Užimtumo integravimas

Iš „Movi“ ir „Malyuvannya“ kūrimo šia tema:

„Taigi imk gerai

ar taip supuvusi?

NS. zm_st. Pasitikėjimo savimi ugdymas, taupymas, savikontrolė, aiškesnis pasitikėjimo savimi supratimas, forma ir adekvatus savęs vertinimas.

medžiaga, knygos L.M. Tolstojus: „Medvilnės sterigų avys“, V.V. Majakovskis: Kaip gerai ir kaip blogai?

Užimtas eiti:

OM - Labas, pamokyk dieną. Iš vieno juoktis ir tik galvoti: kaip gerai, čia mes visi vienu metu. Aš spokiynі ir malonus, dėkingas ir meilus. Linkime sveikatos.

Giliai įkvėpkite ir pamirškite visus savo vaizdus, ​​nesąmoningai, pyktį.

Pamatyti ir pamatyti rudenėjančios gamtos gaivą ir grožį, mieguistus mainus, mažųjų tyrumą.

Ir duodu tau gerą ir didžiulį vienam.

Ir dabar jis ramiai sėdi ant sėdynės, jo nugarėlės yra tiesios, lengvai montuojamas ir girdimas.

Atspėsite šių metų L.II.Tolstojus „Medvilnės eršketų avys“.Apiekas ten ką mato?

Teisingai! Nemažai būtybių kalba apie „piemenėlį-virėją“, kuris apgaudinėja žmones spustelėdamas pagalbą, kad apgintų visokią bandą. Žmonės metė viską į dešinę, nuėjo į naują, o vynas smiayavsya iš jų. Ale jei vovki atsirado vardan tiesos, piemuo spusteljo pagalbos, bet zmones ne

Jie tau nepadėjo.

Jei apgaudinėjate pakankamai seni, draugai, tada netrukus smarvė nustos būti tikra jums ir tokiam nesąžiningam žmogui.

Sumokėsime už vieną iš U. U. kūrinių.

Majakovskis „Tai taip pat gerai ir taip pat šlykštu“

Vaikai skaito versh lantsyuzhkom.

Yaksho viter dahu rve,

Jakšo kruša iš zagurkočio, -

Odos ženklas – tse ašis

Pasivaikščiojimams – supuvęs.

O virsha dalis? (Apie orą, apie bjaurų orą).

Kaip galima pavadinti tokį vėją? (Pertvara).

Kas yra lentos? (Vandens lašeliai).

Koks snukimas? (Sušalę vandens lašai).

Jaką galima pavadinti vienu žodžiu: kruša, snig, lentos? (Atstok).

Jako oru, autoriaus mintimi, eiti pasivaikščioti bjauriai? (Jei garsas vіter beldžiasi grad).

Šauniai padirbėta! Dabar klausykite įžeidžiančio urivok virsh. Dosch pokapav i proishov,

Svajonė visoje šviesoje.

Tse duzhe rūšies

Didiesiems.

O virsha dalis?

(Dosch proishov і viyshlo sonce).

Jakšo nuodėmė yra juoda nakčiai,

Peras guli ant viršūnės, -

Aišku, kad jis vis dar supuvęs

Už vaikišką škirką.

Ir kaip vaikinas meilė yra miela ir išsivalo dantis, o kaip berniukas, tu esi geras.

Jakšo b'є iš zabijakos vargšų

Silpnas berniukas

51 Aš to nenoriu

Navit įterpti į knygą

Kas yra toks zabіyak? (Kas nori kautis).

Ar norėjote draugauti su tokiais vaikinais? (Vaiko vaizdas).

Tsey ašis šaukti: „Nečipai,

Tylu, iki mažiausių spristui "

Tsey vaikinas yra toks garni,

Stebuklas paprastas!

Apie ką chastina virsha?

Chi maloniai apiplėšia vaikiną?

Kam reikia pagalbos, zahist?

Padėkite reikalauti būtybių, paukščių, rozeino.

Pažiūrėti, ar išėjome pasivaikščioti ir spardėme paukštį kriliu. Ar jakas bi buvo nubaustas vee? (Відповіді).

Einate į gatvę ir bachuojate piktąjį medį. Jakas zrobit vi? (Vaiko vaizdas).

Gerai padaryta, vaikinai! Maloniai gaudyk silpnuosius.

Olga Vyatliova

Santrauka:

Didaktinė knygelė lepbook "Taip pat gerai, tai irgi supuvę" yra plastikinis aplankas 40 * 40 cm ir 4 posūkiai po 20 * 40 cm.

Leiskite paaiškinti pastabą:

Didaktinė knygelė lepbook „Scho yra gerai, o scho yra blogai“ skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Paskirtis:

Socialinių navichok vzaєmodії plėtra vaikams ikimokyklinio amžiaus wіku;

Uždaryti žinias apie vaikus, taip pat pagrindinius, kurie yra sveiki;

Teiginio apie gerus ir blogus vchinki formavimas;

Uždaryti vaikų, kurie valdė kelią, žinias;

Išmokti vaikus su etiketės taisyklėmis įvairiose tipinėse situacijose ir žaidimų forma, nustatomos taisyklės;

Sukurti patarimus, kaip analizuoti ir keisti savo seną stovyklą;

Fantazijos ugdymas, neigiamos patirties atsinešimas, emocinių šaltinių pažinimas.

Zavdannya:

Osvitnі:

Žinokite vaikams gero elgesio taisykles

Leiskite vaikams perduoti tenkinančią situaciją, ateiti pagal galimybę unikalią, o jei reikia;

Kuriama:

Saugumo, pagarbos, nepriklausomybės, universalumo ir bendrumo ugdymas;

Skatinti mokymosi veiklą, pasinaudoti komunikacinių priemonių tobulėjimu;

Atsižvelgti į vaikų vystymąsi, naujas aktyvus ir pasyvus vaikų žodynas.

Plėtoti ryšį;

Vichovnі:

Vihovuvati specialios saugos patarimai ir garnojaus elgesio taisyklės;

Vihovuvati jaučia skirtumą.

Mes atrinkome medžiagą iš raštininko, kad paimtume vaikus nuo ikimokyklinio amžiaus.

Iki naujų įeikite į 13 pastatų, kurie vystosi:

1. Kishenka - gra "Merry that sumna vikšrai"

2. Kishenka - razmalyovki "Namalyuy svіy nastrіy"

3. Kishenka - gra "Etiketo taisyklės"

4. Kishenka - razrizni paveikslėliai "Auksinė kaukė".

5. Kishenka - gra "Ugnis ir vanduo"

6. Dėlionės – žinok mano skardą „Geras sau...“

7. Diskas „Veidrodinė nuotaika“

8. Diskas "Godini Emotsiy"

9. Diskas „Pagalvok apie emociją“

10. Kishenka - gra "suteik berniukui nuotaiką"

11. Knyga "Tai irgi gerai, tai irgi supuvę"

12. Kishenka - gra "Gėrio ir blogio ugnis"

13. Kishenka - nuotraukos "Tse vis dar supuvusi ..."

"Etiketo taisyklės"

Meta: supažindinkite vaikus su etiketo taisyklėmis įvairiose tipinėse situacijose ir pagal Navchit zastosovuvati taisykles.

Matomos 4 dažniausiai pasitaikančios situacijos.

1. Eini į teatrą

Kai einate į teatrą, nepamirškite patraukti ant sudužusio, tvarkingo valymo, kuris švariai susprogdina tą patį obov'yazkovі.

Prieš teatrą ateina 15-20 minučių prieš Vistavi ausį. Tavo vietoje gali patirti kaltinimus, kol į tai nepažiūri, bet vis tiek gali sėdėti ir atsikelti užuosti, kad taip lengva tave perleisti.

Nepriimta valandą groti, judėti, kalbėtis su atlikėjais ar dusinti koją pagal muzikos ritmą, taip pat neįmanoma kalbėti mobiliuoju telefonu.

Tai nepadoru žiūrovams salėje, ypač prieš pasirodymo valandą. Shurkhit papіrtsіv ir іnshi garsai leis jums jaustis gerai.

Po valandos pertraukos galite nusileisti į bufetą, kur galite paliesti užuolaidas ir jas kilnoti balsais.

Šlykštu matyti su paskutiniais atlikėjos žodžiais, ar baigiamuoju muzikos ir mchaty akordu garderobe.

Dienos pabaiga – plojimai ir iš anksto padovanoti menininkams paslaugą. Tada leidinys tyliai užpildė salę žvilgsniams.

2. Jūsų paprašė svečias

Būtina atvykti į svečią ir atsargiai bei klibant tiksliai nustatytu laiku. Z'avatisya zanadto anksti arba nepadori zapiznyuvatisya.

Aptrupėjusių igorų prie stalo geriau netaisyti, bet jei paprašys eiti prie stalo, neik prie kito didelio ir nepyk, išeik į vietą.

Prie stalo būkite atsargūs ir nekalbėkite burna. Teisingai kriminalizuokite su stalo priedais, nedėkite didelio kiekio їzhі ant tarіlki.

Nepadoru daug dėti ant stalo kaltoje, neštis į namus.

Nepamirškite, pakilę nuo stalo, nudžiuginkite ponus skaniai pavalgyti ir eikite į namus, atsisveikinkite.

3. Transporto elgesio taisyklės

Yak bi vi nemiegojo, neskubėk į transportą, bet tai nesaugu. Pirmiausia sėskite į autobusą, duokite kelią keleiviams įlipti ir nepamirškite: į transportą pirmi įlipa vyresni žmonės, paskui jaunuoliai, o vaikinai merginas leidžia į priekį. Vaikeli, kai tik jis vaikšto su mergaite, eik pirmas ir duok man ranką.

Kai atvykstate į autobusą, neikite į autobusą. Daugintis ten lіtnіy žmonės arba zhіntsі, vaikinai aukoja šiek tiek moterims.

Transporte negalima vokalizuoti, keisti ir įjungti muzikos. Atkreipkite dėmesį į savo balso skambesį, o jei smarvė toli, nerėkkite ant viso salono.

Nepriimtina valanda šąlančio vairavimo, vaišių, gėrimo, vandens iš šokio gėrimo, todėl galima varginti keleivius, kai vyksta kelionė, ir sėdėti autobuso salone.

4. Jakų pasivaikščiojimas namuose

Prie stendo bus tvarka, ramu ir tylu, kad sustos visi šeimos nariai.

Septynių oda gali turėti savo nuolatinį surišimą. Pavyzdžiui, tik kalta kalvė, čiulpia kambarius, aš sutvarkysiu vaikus, o dukra prižiūrės virtuvę, indus, padės mamai sutvarkytuose butuose.

Turbobotas ir pagarba visiems šeimos nariams, vienas prieš vieną kaltė pasireiškia viskuo: miegoti iki durų, padėti mamai išsinešti paltą, atnešti į virtuvę bakalėjos maišą, paimti močiutės akinius, praleisti laiką žaidžiant. su mažais vaikais.

Pakanka, kad šeima priimtų, jie vaikšto ramiai, nekeikia galaslivi igri, neįsijungia muzikos.

Yak bee wee nealks - nevalgykite tiesiai iš troškintuvo, negerkite vandens iš arbatinuko snapelio, taip pat nepriimtina valgyti virtą maistą tiesiai iš stiklainio. Virtuvėje jaučiama švara ir tvarka – matosi šeimos narių stiprybė.

Priekyje nenusivilkite viršutinės suknelės, kuri išsipučia, prie odos kalbos ji turi savo vietą.

Išeidami iš namų ir apsisukę būtinai atsisveikinkite ir pabūkite su artimaisiais, o jei pamatysite, kad užstrigote, pasikalbėkite apie telefoną.

1 variantas

Sveikinimams – 4 puikūs paveikslėliai, kurių centre tokie paveikslai: „Teatre“, „Pas svečius“, „Transporte“, „Namuose“. Gravcation razpodilayut ci nuotraukas tarpusavyje ant vienos odos. Mažos kortelės su siužetais sumaišomos ir sudedamos į stiklinę. Vedantys krantai palei vieną maži karučiai ir žvyras. Ditinai, pasirūpink kortele, pripratusiems prie kortos paaiškinsiu siužetą nuotraukose ir įvertinsiu herojų elgesį situacijoje.

Jei veikėjų elgesys yra teisingas, uždėkite mažą kortelę ant didelės žalios rodyklės kortelės, o jei ji neteisinga - raudoną rodyklę.

Pakartokite tą, kuris pirmą kartą teisingai įsiminė didelę kortelę ir aiškiai išanalizavo paveikslų veikėjų elgesį.

2 variantas

Grayut 1-4 asmenys, kurie pirmauja.

Gris reikalingos 4 puikios nuotraukos su temomis ir mažos kortelės su siužeto paveikslėliais.

„Gravtsi“ pasiima savo puikią kortą, susitaiko ir pamiršta savo temą.

Mažos kortelės sumaišomos ir padedamos ant stalo su priekine degiklio puse, vienos neapverskite. Vadovaujančio vaiko signalu vibruojamos kortos apie didžiųjų kortų temą ir pergales. Jei herojų elgesys paveikslėlyje yra teisingas, kapas uždeda mažą žalios rodyklės kortelę, o esant aptvertam - raudoną rodyklę.

Be to, kadangi gravitai atmintinai išmoko puikias nuotraukas, pagrindinis jų mažų kortelių siužeto odos analizės ir veikėjų elgesio vertinimo šalininkas.

Žaiskite tą, kuris pirmasis teisingai uždarė didelį žemėlapį ir geriausiai paaiškino situaciją siužetinėse nuotraukose.

3 variantas

Grayut 1-4 asmenys, kurie pirmauja.

Vaikai tarpusavyje dalinsis „Teatre“, „Pas svečius“, „Prie transporto“, „Namuose“ ir pasakos apie elgesio taisykles esamoje situacijoje. Gravitacija gali būti naudojama kuriant mažas siužeto nuotraukas, kurios vibruoja priešais jus.

Re-maga to, kuris gavo daugiausiai naudos.

Esant sunkumams, pirmaujanti papildoma pagalba vaikams su papildomu maistu siužetinės nuotraukos.

Gra "Ugnis yra gėris ir blogis"

Didaktinė gra 5-7 metų vaikams

užmegzti vaikų žinias apie gaisro istoriją;

Gerai suformuluokite vaikui supratimą apie vogni – apie jo blogybę ir Škodą.

Uždaryti žinias apie vaikus, taip pat pagrindinius, kurie yra sveiki;

Medžiaga: „gerojo“ ir „blogojo“ modeliai; kortelės su iliustracijomis.

Gris taisyklės:

I variantas:

Paimkite 2 asmenų likimą.

Vaikai kalti dėl kaltės, nes būdelėse prieš mus iškilo ugnis, o paveikslai – teisingame gale.

II variantas:

Pakrantės pakraštyje likimas nuo 3 iki 6 individų.

Vaikams jie linksminasi su įvairių rūšių ugnies paveikslėliais ugnyje. Tegul kaltės dvokas, kaip vaizdų smarvė ant vaizdų, ir įdėkite kortelę į vieno iš vaizdų maketą.

III variantas:

Pakrantės pakraštyje likimas nuo 3 iki 10 individų.

Vaikams kortelės yra mėnulio spalvos su „gerojo“ vogniko iliustracija, o kortelės su „blogiu“ yra ugnyje ant stalo. Odos vaikas gali pagarbiai žiūrėti į iliustraciją kortelėje. Pakalbėkime apie vairuotojo ženklą, gal tai įmanoma, jei nesilaikysite saugos taisyklių, tarsi jis dega. Kai pamatai ant stalo, yra priešpriešinė kortelė (žvakė nuo žvakės, skepeta užsidega). Laimėkite triuką už teisingą atsakymą.

Gra "Vikšrai linksmi."

Meta: teiginio apie garnieką ir vchinkų nešvarumus formulavimas.

Žaliojo duomenimis, galima uždaryti kelią valdančių vaikų žinias, pažvelgti į situaciją ir pasirinkti teisingą sprendimą.

Gris taisyklės: pidbury, prieš linksmąjį vikšrą, paveikslėlius, de herojus, kad pamatytumėte kelių eismo taisykles, o prie vikšrų sumos - nuotraukos, de herojai pažeis kelių eismo taisykles.

Galvosūkiai – žinok mano skardą „Geras sau...“

Meta: Perskaitykite, kaip vaikai žino, ir rinkinį, ir būdą uždengti. Formuluotė apie gerą elgesį.

Ugdomosios veiklos plėtra. Augti su vaikais sveika, pagarba, vargas. Rosvivati ​​priyomi zorovogo perdanga. Pagarbos, taupymo, atminties ir sėdėjimo ugdymas.

Hid gri:

Ant skardžio yra nuotraukos. Plaktuvas suteiks vaikams žvilgsnį. Duokite švilpukui parodyti keletą nuotraukų. Vaikai kalti žinodami vidurį akivaizdžių paveikslėlių, kuriuos, kaip rodo reikiamas siluetas, ir uždeda ant akivaizdaus paveikslo.

Gra "Ugnis tą vandenį"

Tikslas: ikimokyklinio amžiaus vaikų loginės žinutės kūrimas.

Zakryplyuvati vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams aiškesnis supratimo ugdymas „vertikaliai“, „horizontaliai“ ir „įstrižai“; Opanuvati loginės operacijos; Uždarykite rakhunok, Formuvati, kad pakankamai gerai atvirų erdvių vaikams; Skatinti sveikų vaikų raidą mokymosi procese matematine veikla; Rosumovy operacijų plėtra: sparna, atmintis, dezinformacija, pagarba.

Lavinti rankų motoriką, ugdyti pagarbą, loginį klaidingą interpretavimą, vaikų atmintį ir judesius; Viklikati radijo emocijos;

Hid gri:

Gravitacija prilimpa prie lauko dykumos dėmėmis ir ugnimi. Žaiskite tą, kuris pirmą kartą zbuduvav iš 3 savo dėmių (ugnis) vertikaliai, horizontaliai ir įstrižai.

Gra "Auksinė kaukė".

Tikslas. Suformuokite vaiką iki pilno objekto vaizdo, perskaitykite tikro objekto apraiškos vaizdą, sulenkite paveikslėlį į 4 dalis.

Ustatkuvannya. Mažmeninės prekybos jaustukų nuotraukos iš 4 dalių.

Hid gri:

Mažos kaukės, padalintos į 4 dalis. Detalės apverstos, paslinktos. Vaikai, vibruodami po vieną, gali vėl žinoti, paimkite kaukę. Vigraє žaislas, hto zbere kaukė shvidshe

Gra "Pidbury lads nastriy"

Meta ir zavdannya: sužinokite apie vaikus su žmonių gyvenimu; skaityti baciti і viznachati, o tai reiškia dainuojančią emociją (suma, džiaugsmas, agresija, zdivuvannya, skendimas, ramumas, skendimas, vaizdas); perskaitykite emotsiyami ir sužinokite apie kitų požiūrį; formvati supranta „teigiamą“ arba „neigiamą“ emocinę nuotaiką;

Vaikai peržiūri kai kuriuos berniuko jaustukų vaizdus, ​​​​padeda juos ir aprašo, kaip berniukas matomas šiuo metu.

Gra "Veidrodis Emotsiy"

„Šiemet su jumis bandysime kurti su jų šypsenomis prie veidrodžio. Pamatykite veidrodį, juokkitės, pažinkite veidrodį ir užbaikite teiginiu: „Jei aš tyliu, mano juokas yra kaip...“

„Godinnik emotsiy“

Meta: zbagachuvati emocinę vaiko būseną, ne tik žmonių emocijų jausmą, bet ir emocinę būseną.

Prieš priešakyje atliekama rozmova „Aš turiu daug nuotaikos ir ką su ja daryti“.

Hid gri:

Ant tinklelių burbuolės vaikai pasikliauja šypsenėlės vibravimo galia, kaip smarvė už mimikos, kurią demonstruoja.

Vaizdas buvo paimtas spalvotiems apskritimams. Oda nuo vaikų pasirenka savo spalvą ir parodyk juos, nes jie yra užfiksuoti dėl cim spalvos gurt, dėl vaiko paaiškinsiu, ar tokia nuotaika ir nuo kokių tvarsčių yra paremta fantazija, atmintimi, fantazija.

Zrozumіlo, galite nurodyti yogo batkіv telefono numerį. Be to, robotas nesuglamžytas, plonai suplyšęs (galbūt taip nutiko varžybų organizatoriams). Kozhenas, atsivežęs savo mažylius, apkarpęs dovanų kuponą iš kavinės Vēsma, gali būti iškeistas į vieną iš penkių rūšių DISCO-maisto (20 cm skersmens) tą gaivios CIDO giros buteliuką. Usyo bulo gavo 1000 dovanų kortelių. Dalі, už konkurencijos protų, mažieji buvo paskelbti mūsų svetainėjeі. Ale zvertaєmo jūsų pagarba, kad jie buvo reklamuojami svetainėje, iš jų buvo atimti tie robotai, kurie juos parodė varžybų protui.

Jaudindami dalyvių skaičiaus didingumą, organizatoriai reklamavo konkurso sąlygas ir padidino į finalą patekusių dalyvių skaičių iki 30 (pakeisti planuotus 20).

Otzhe, mūsų funkcionalumo ašis:

Žurnale yra trys vaikai apie tris, kurie bus apdovanoti prizais. Žurnalo apsilankymas bus 14 kirminų, o jūs išgyvensite šventas dienas, o jauniesiems menininkams diriguosite vaikiškų laidų „Sho take good take take take nasty“ herojus Kliovą ir Krutą. Norėdami šventai paprašyti leidimo visiems 30 robotų, finale pavalgėme.

Sandra Vaivodish, 5 kl. lenkų mokykla	Lina Nikitina, 8 akmenys, Rosіyska porіvn. Lycėjaus mokykla	Karina Rumyantseva, 3.vaikų sodas	Borisas Manošinas, 13. Porivnas. mokykla	Irina Jastrebova
Iluta Jurevičius, 5B kl. pagrindinė mokykla "Vinimas"	Johanna Zlobina, 9 kl	Evita Gorbika, 5B kl. pagrindinė mokykla "Vinimas"	Kateryna Agureykina, 1A kl. 9.poras. mokykla	Evita Vavilova, 2B kl. 9.poras. mokykla
Anastasija Piddubnova, 13 metų	Єlizaveta Letko	Marija Murevič	Elina Lipinya	Alisa Prokhorova, 8A kl. 9 kartus. mokykla
Mikita Tarasovas, 8 metai, 2B klasė, 9. mokykla	Tanya Budrevich, 2A klasė, 9.poras. mokykla	Arina Golubuva, 11 metų,	Anastasija Gavrilenko, 3B klasė, 13. Porivn. mokykla	Inesa Golubuva, 3G klasė, lenkų mokykla