Integrasi kesibukan

Dari perkembangan Movi dan Malyuvannya mengenai topik:

"Jadi ambil kebaikan

busuk sangat ke?

NS. zm_st. Perkembangan keyakinan diri, penjimatan, kawalan diri, pemahaman yang lebih jelas tentang keyakinan diri, bentuk dan penilaian diri yang mencukupi.

bahan, buku oleh L.M. Tolstoy: "Kambing sterig kapas", V.V. Mayakovsky: Seberapa baik dan buruk?

Sibuk pergi:

OM - Hello, arahkan hari ini. Untuk ketawa pada satu dan hanya berfikir: betapa baiknya, di sini kita semua sekali gus. Mi spokiynі dan baik, bersyukur dan penyayang. Kami mendoakan kesihatan anda.

Berinspirasi secara mendalam dan lupakan semua imej anda, tanpa sedar, kemarahan.

Lihat dan lihat kesegaran dan keindahan alam musim luruh, pertukaran mengantuk, kesucian si kecil.

Dan saya memberikan anda yang baik dan yang besar kepada satu.

Dan kini ia duduk dengan senyap di tempat duduknya, bahagian belakangnya lurus, ia boleh dipasang dan didengari.

Anda akan meneka L.II.Tolstoy "Kambing sturgeon kapas" tahun ini.Tentangsiapa yang ada untuk melihat siapa?

Betul! Sebilangan besar makhluk bercakap tentang "tukang masak gembala", yang menipu orang dengan mengklik bantuan untuk mempertahankan semua jenis kawanan. Orang ramai melemparkan segala-galanya ke kanan, pergi ke yang baru, dan wain smiayavsya daripada mereka. Jika vovki muncul demi kebenaran, gembala itu meminta bantuan, tetapi orang tidak melakukannya

Mereka tidak membantu anda.

Jika anda menipu cukup tua, kawan-kawan, maka tidak lama lagi bau busuk akan berhenti menjadi benar kepada anda dan vvazhatim kepada orang yang tidak jujur ​​itu.

Kami akan membayar untuk anda kepada salah satu karya U. U.

Mayakovsky "Ia juga bagus dan ia juga menjijikkan"

Kanak-kanak membaca versh lantsyuzhkom.

Yaksho viter dahu rve,

Yaksho hujan batu zagurkotіv, -

Tanda kulit - paksi tse

Untuk berjalan-jalan, ia busuk.

Bagaimana pula dengan bahagian virsha? (Tentang cuaca, tentang cuaca buruk).

Bagaimana anda boleh menamakan angin sedemikian? (Pembahagian).

Apakah papan itu? (Kelecek air).

Apa jenis snig? (Titisan air beku).

Yak boleh dinamakan dalam satu perkataan: hujan batu, snig, papan? (Turun).

Dalam cuaca yak, pada pemikiran penulis, pergi berjalan-jalan jahat? (Jika bunyi vіter knocking grad).

Bagus! Sekarang dengarkan Urivok virsh yang menyinggung perasaan. Dosch pokapav dan proishov,

Mimpi dalam cahaya keseluruhan.

Tse duzhe jenis

Kepada yang hebat.

Bagaimana pula dengan bahagian virsha?

(Dosch proishov і viyshlo sonce).

Yaksho dosa hitam untuk malam,

Brood terletak di puncak, -

Jelas ia masih busuk

Untuk shkirka kebudak-budakan.

Dan sebagai seorang budak, cinta itu comel dan menggosok gigi anda, dan sebagai seorang lelaki, anda baik.

Yaksho b'є dari celaka zabiyaka

budak lemah

51 Saya tidak mahu ini

Navit masukkan ke dalam buku

Siapakah zabіyak itu? (Siapa nak lawan).

Adakah anda mahu berkawan dengan lelaki seperti itu? (Pandangan kanak-kanak).

Tsey paksi untuk menjerit: "Jangan chіpai,

Tenang, hingga yang terkecil untuk sprist "

Anak lelaki Tsey sangat garni,

Keajaibannya mudah!

Siapakah chastina virsha itu?

Chi baik hati untuk merompak budak itu?

Siapa perlukan bantuan, zahist?

Bantuan untuk menuntut makhluk, burung, roselin.

Untuk melihat sama ada kami pergi berjalan-jalan dan menendang burung itu dengan krill. Adakah yak bi dihukum oleh vee? (Відповіді).

Anda pergi ke jalan dan bach pokok jahat. Yak zrobit vi? (Pandangan kanak-kanak).

Syabas, kawan-kawan! Sila tangkap yang lemah.

Olga Vyatlyova

Abstrak:

Buku kecil didaktik lepbook "Ia juga bagus, ia juga busuk" ialah folder plastik 40 * 40 cm dan 4 lilitan 20 * 40 cm.

Biar saya jelaskan nota itu:

Buku kecil didaktik lepbook "Scho is good, scho is bad" ditujukan untuk kanak-kanak usia prasekolah.

tujuan:

Pembangunan navichok vzaєmodії sosial pada kanak-kanak di prasekolah wіku;

Tutup ilmu anak-anak serta yang utama sihat;

Pembentukan pernyataan tentang baik dan buruk vchinki;

Menutup pengetahuan kanak-kanak yang memerintah jalan raya;

Belajar kanak-kanak dengan peraturan label dalam situasi tipikal yang berbeza dan dalam bentuk permainan, peraturan ditetapkan;

Untuk membangunkan petua untuk menganalisis dan mengubah kem lama anda sendiri;

Perkembangan fantasi, membawa pengalaman negatif, pengetahuan tentang mata air emosi.

Zavdannya:

Osvitnі:

Kenali anak-anak dengan peraturan tingkah laku yang baik

Biarkan kanak-kanak menyampaikan situasi yang memuaskan, masuk mengikut kemungkinan yang unik, dan jika perlu;

Membangunkan:

Pembangunan keselamatan, rasa hormat, berdikari, serba boleh dan biasa;

Merangsang aktiviti pembelajaran, mengambil kesempatan daripada pembangunan alat komunikatif;

Ambil perkembangan kanak-kanak, baru kepada perbendaharaan kata aktif dan pasif kanak-kanak.

Membangunkan sambungan;

Vikhovnі:

Petua Vihovuvati tentang keselamatan khas dan peraturan tingkah laku garnoy;

Vihovuvati merasakan perbezaannya.

Kami telah memilih bahan daripada jurutulis untuk mengambil kanak-kanak dari usia prasekolah.

Sehingga baharu, masukkan 13 bangunan, yang membangunkan:

1. Kishenka - gra "Selamat ulat sumna itu"

2. Kishenka - razmalyovki "Namalyuy svіy nastrіy"

3. Kishenka - gra "Peraturan Etiket"

4. Kishenka - gambar razrizni "Topeng emas".

5. Kishenka - gra "Api dan air"

6. Teka-teki - tahu tin saya "Jaga diri sendiri ..."

7. Cakera "Mood cermin"

8. Cakera "Godini Emotsiy"

9. Cakera "Fikirkan Emosi"

10. Kishenka - gra "berikan budak itu mood"

11. Buku "Elok juga, busuk juga"

12. Kishenka - gra "Api kebaikan dan kejahatan"

13. Kishenka - gambar "Tse masih busuk ..."

"Peraturan adab"

Meta: mengenali kanak-kanak dengan peraturan etika dalam situasi tipikal yang berbeza dan dalam bentuk іgrovіy peraturan navchit zastosovuvati.

4 situasi yang paling biasa boleh dilihat.

1. Anda pergi ke teater

Apabila anda pergi ke teater, jangan lupa untuk menarik ke atas pecah, pembersihan kemas yang bersih meletupkan obov'yazkovі yang sama.

Sebelum teater datang 15-20 minit sebelum telinga vistavi. Di tempat anda, anda boleh melalui tuduhan sehingga anda melihatnya, tetapi anda masih boleh duduk, dan anda boleh bangun untuk menghidu seolah-olah begitu mudah untuk melepaskan anda.

Ia tidak diterima selama sejam untuk menukar, untuk bergerak, untuk menghantar mesej kepada artis, atau menggunakan kaki yang kusam mengikut rentak muzik, ia juga mustahil untuk bercakap dengan telefon bimbit.

Ia adalah lucah bagi penonton di dalam dewan, terutama sebelum jam persembahan. Bunyi papіrtsіv dan іnshi Shurkhit akan membuatkan anda berasa baik.

Selepas sejam rehat, anda boleh turun ke bufet, di mana anda boleh menyentuh langsir dan mengalihkannya dengan suara.

Ia menjijikkan untuk dilihat dengan kata-kata terakhir artis, atau kord akhir muzik dan mchaty dalam almari pakaian.

Penghujung hari adalah untuk bertepuk tangan dan memberi bantuan kepada artis terlebih dahulu. Kemudian penerbitan itu secara senyap memenuhi dewan untuk tatapan.

2. Anda telah diminta daripada tetamu

Ia adalah perlu untuk datang ke tempat tetamu dan berhati-hati dan goyah pada masa yang tepat. Z'avatisya zanadto awal atau zapiznyuvatisya lucah.

Adalah lebih baik untuk tidak membetulkan igor yang runtuh di atas meja, tetapi jika anda diminta untuk pergi ke meja, jangan pergi ke besar seterusnya dan jangan sial, keluar serta-merta.

Di meja, berhati-hati untuk tidak bercakap dengan mulut anda. Jenayah dengan betul dengan lampiran meja, jangan letakkan sejumlah besar їzhі pada tarіlki.

Ia adalah lucah untuk meletakkan banyak di atas meja di pahat, untuk membawanya ke rumah.

Jangan lupa, setelah bangkit dari meja, gembirakan tuan-tuan untuk hidangan yang lazat, dan pergi ke rumah, mengucapkan selamat tinggal.

3. Peraturan tingkah laku untuk pengangkutan

Yak bi vi tidak tidur, jangan tergesa-gesa ke pengangkutan, tetapi ia tidak selamat. Mula-mula naik bas, beri laluan kepada penumpang untuk pergi, dan jangan lupa: orang yang lebih tua memasuki pengangkutan dahulu, kemudian yang muda, manakala kanak-kanak lelaki membiarkan kanak-kanak perempuan pergi ke hadapan. Anak kecil, sebaik sahaja dia berjalan dengan gadis kecil itu, pergi dahulu dan berikan saya tangan anda.

Bila dah naik bas, jangan naik bas. Sebarkan ke sana lіtnіy orang atau zhіntsі, lelaki berkorban sedikit kepada wanita.

Dalam pengangkutan, tidak mungkin untuk menyuarakan, menukar dan menghidupkan muzik. Berhati-hati dengan bunyi suara anda, dan jika bau busuk jauh, jangan menjerit di seluruh salon.

Ia tidak boleh diterima untuk satu jam memandu beku, berpesta, minum, minum air dari tarian, jadi ia adalah mungkin untuk mengganggu penumpang, apabila ada perjalanan, dan duduk di dalam kabin bas.

4. Yak berjalan dalam rumah

Akan ada pesanan di gerai, tenang dan tenang, supaya semua ahli keluarga berhenti.

Kulit dalam tujuh mungkin mempunyai pengikatan kekalnya sendiri. Sebagai contoh, ia hanya untuk menyalahkan smitty, untuk menghisap bilik, saya akan menyusun barang-barang untuk anak-anak, dan anak perempuan saya akan menjaga dapur, pinggan mangkuk, dan membantu ibu saya di pangsapuri yang kemas.

Turboboot dan rasa hormat untuk semua ahli keluarga, satu sama lain rasa bersalah, nyata dalam segala-galanya: tidur ke pintu, bantu ibu mengeluarkan kotnya, bawa beg barangan runcit ke dapur, ambil cermin mata nenek, luangkan masa bermain. bersama anak-anak kecil.

Adalah baik untuk keluarga menerima, mereka berjalan dengan tenang, tidak menyumpah galaslivi іgri, tidak menghidupkan muzik.

Yak bee wee jangan lapar - jangan makan terus dari kaserol, jangan minum air dari muncung teko, juga tidak boleh makan makanan rebus terus dari balang. Kebersihan dan ketenteraman dapat dilihat di dapur - anda dapat melihat kekuatan ahli keluarga.

Di bahagian depan, jangan buang pakaian atas yang bengkak, pada ucapan kulit ia mempunyai tempat tersendiri.

Apabila anda keluar dari rumah dan apabila anda berpaling, pastikan anda mengucapkan selamat tinggal dan melepak dengan orang yang anda sayangi, dan jika anda melihat anda buntu, teruskan dan bercakap tentang telefon.

Pilihan 1

Untuk ucapan, terdapat 4 gambar yang hebat, di tengah-tengah imej sedemikian oleh mereka: "Di teater", "Di tetamu", "Di pengangkutan", "Di rumah". Gravcation razpodilayut ci gambar antara mereka pada satu kulit. Kad kecil dengan gambar plot dicampur dan dimasukkan ke dalam gelas. Memimpin pantai di sepanjang satu pedati kecil dan kerikil. Ditin, jaga kad itu, kepada yang sudah biasa dengan kad itu, saya akan terangkan plot dalam gambar dan menganggarkan tingkah laku hero dalam situasi tersebut.

Jika tingkah laku watak-watak itu betul, letakkan kad kecil pada kad besar anak panah hijau anda, dan jika salah - anak panah merah.

Sihir semula orang yang pertama kali menghafal kad besar dengan betul dan menganalisis dengan jelas tingkah laku watak dalam gambar.

Pilihan 2

Grayut 1-4 individu yang memimpin.

Untuk gris, 4 gambar hebat dengan tema dan kad kecil dengan gambar plot diperlukan.

Gravtsi mengambil sendiri pada kad yang hebat, berdamai dan melupakan tema mereka.

Kad kecil dicampur dan diletakkan di atas meja dengan bahagian hadapan penunu, jangan terbalikkan satu. Pada isyarat kanak-kanak terkemuka, kad digetarkan pada tema dan kemenangan kad yang hebat. Jika tingkah laku wira dalam gambar itu betul, kubur meletakkan kad kecil anak panah hijau, dan dalam kes tingkah laku berpagar - anak panah merah.

Di samping itu, kerana graviti telah menghafal gambar-gambar yang hebat, penyokong utama analisis kulit plot pada kad kecil mereka dan penilaian kelakuan watak-watak.

Mainkan orang yang mula-mula menutup peta besar dengan betul dan menerangkan situasi dalam gambar plot dengan cara yang terbaik.

Pilihan 3

Grayut 1-4 individu yang memimpin.

Kanak-kanak akan berkongsi antara mereka "Di teater", "Di tetamu", "Di pengangkutan", "Di rumah" dan akan memberitahu anda tentang peraturan tingkah laku dalam situasi semasa. Graviti boleh digunakan untuk mencipta gambar plot kecil yang bergetar di hadapan anda.

Maja semula orang yang mendapat manfaat sepenuhnya.

Pada masa kesukaran, bantuan tambahan terkemuka kepada kanak-kanak dengan makanan tambahan untuk gambar plot.

Gra "Api itu baik dan jahat"

Didactic gra untuk kanak-kanak berumur 5-7 tahun

menutup pengetahuan kanak-kanak tentang sejarah kebakaran;

Merumus dalam kanak-kanak dengan cara yang baik pemahaman tentang vogni - tentang keburukannya dan Skoda.

Tutup ilmu anak-anak serta yang utama sihat;

Bahan: model vogniv "baik" dan "jahat"; kad dengan ilustrasi.

Peraturan Gris:

Pilihan saya:

Ambillah nasib 2 individu.

Kanak-kanak bersalah, kerana api datang sebelum kami di gerai, dan gambar di hujung yang betul.

Pilihan II:

Di pinggir pantai, nasib adalah dari 3 hingga 6 individu.

Bagi kanak-kanak, mereka berseronok dengan gambar pelbagai jenis api dalam api. Biarkan bau rasa bersalah, seperti bau busuk imej pada imej, dan letakkan kad itu pada susun atur salah satu imej.

Pilihan III:

Di pinggir pantai, nasib adalah dari 3 hingga 10 individu.

Bagi kanak-kanak, kad adalah lunar dengan ilustrasi vognik "baik", dan kad dengan "jahat" berada dalam api di atas meja. Kanak-kanak kulit dengan hormat boleh melihat ilustrasi pada kad. Mari kita bercakap tentang tanda pemandu, mungkin jika anda tidak mematuhi peraturan keselamatan dan keselamatan, seolah-olah ia terbakar. Apabila anda melihatnya di atas meja, terdapat kad balas (lilin dari lilin, lidi menyala). Menang helah untuk respons yang betul.

Gra "Ulat-ulat itu riang."

Meta: rumusan kenyataan tentang garnie dan kotoran vchinki.

Melalui data hijau, adalah mungkin untuk menutup pengetahuan kanak-kanak yang mengawal jalan raya, untuk melihat keadaan dan untuk mengambil penyelesaian yang betul.

Peraturan Gris: pidbury, sebelum ulat menyeronokkan, gambar, de wira untuk melihat peraturan hack jalan, dan kepada jumlah ulat - gambar, de wira untuk melanggar peraturan hack jalan.

Teka-teki - tahu tin saya "Jaga diri sendiri ..."

Meta: Baca kanak-kanak tahu dan set, dan cara bertindih. Rumusan tentang tingkah laku yang baik.

Membangunkan aktiviti pendidikan. Membesar dengan anak-anak adalah sihat, hormat, kesengsaraan. Tindanan Rosvivati ​​​​priyomi zorovogo. Perkembangan rasa hormat, hemat, ingatan dan duduk.

Hid gri:

Terdapat gambar di tebing. Tukang sebat akan memberi pandangan kepada kanak-kanak. Beri pemberi maklumat untuk menunjukkan beberapa gambar kepada anda. Kanak-kanak bersalah kerana mengetahui bahagian tengah gambar yang jelas itu, seperti yang ditunjukkan oleh siluet yang diperlukan, dan meletakkannya pada gambar yang jelas.

Gra "Api air itu"

Tujuan: Pembangunan mesej logik dalam kalangan kanak-kanak usia prasekolah.

Zakryplyuvati pada kanak-kanak prasekolah yang lebih tua pembangunan yang lebih jelas pemahaman "menegak", "mendatar" dan "menjuru"; Operasi logik Opanuvati; Tutup rakhunok, Formuvati yang cukup baik untuk kanak-kanak di kawasan lapang; Merangsang perkembangan kanak-kanak yang sihat dalam proses pembelajaran dengan aktiviti matematik; Pembangunan operasi rosumovy: sprynattya, ingatan, maklumat salah, hormat.

Untuk menerima perkembangan kemahiran motor dibnoy tangan, perkembangan rasa hormat, salah tafsir logik, ingatan dan pergerakan kanak-kanak; Viklikati radio emotsii;

Hid gri:

Graviti melekat pada belantara padang dengan bintik dan api. Mainkan orang yang pertama zbuduvav pada barisan 3 bintik sendiri (api) secara menegak, mendatar dan menyerong.

Gra "Topeng emas".

tujuan. Formuvati pada kanak-kanak kepada imej lengkap objek, baca imej manifestasi dengan pangkat integral objek sebenar, lipat gambar kepada 4 bahagian.

Ustatkuvannya. Gambar runcit emoji daripada 4 bahagian.

Hid gri:

Topeng kecil, dibahagikan kepada 4 bahagian. Bahagian-bahagiannya terbalik, dialihkan. Kanak-kanak, bergetar satu demi satu, mungkin tahu lagi, ambil topeng. Vigraє mainan, hto zbere topeng shvidshe

Dapatkan "pidbury lads nastriy"

Meta dan zavdannya: belajar tentang kanak-kanak dengan kehidupan orang; baca baciti і viznachati, yang bermaksud emosi nyanyian (jumlah, kegembiraan, pencerobohan, zdivuvannya, lemas, tenang, lemas, imej); baca emotsiyami dan mulakan sikap orang lain; formvati memahami mood emosi "Positif" atau "negatif";

Kanak-kanak meneliti gambar pada beberapa imej emoji budak lelaki itu, meletakkannya dalam perjalanan dan menerangkan bagaimana budak lelaki itu dilihat pada masa ini.

Gra "Mirror Emotsiy"

“Tahun ini bersama anda kami akan cuba mencipta dengan senyuman mereka di hadapan cermin. Lihat cermin, ketawa, kenali cermin, dan selesaikan dengan dalil: "Jika saya diam, ketawa saya seperti ..."

Gra "Godinnik emotsiy"

Meta: zbagachuvati status emosi kanak-kanak, dalam fikiran sentimen emosi rakyat, tetapi juga dalam keadaan emosi.

Sebelum barisan hadapan, rozmova dijalankan "Saya mempunyai banyak mood dan apa yang perlu dilakukan dengannya".

Hid gri:

Pada tongkol grid, kanak-kanak bergantung pada kuasa menggetarkan senyuman, seperti bau busuk di sebalik bantuan mimik untuk ditunjukkan.

Imej diambil untuk bulatan warna. Kulit daripada kanak-kanak memilih warna mereka dan menunjukkan kepada mereka, kerana mereka ditangkap untuk cim warna gurt, kerana kanak-kanak itu saya akan menerangkan, jika mood itu dan dari apa jenis pembalut adalah berdasarkan fantasi, ingatan, imaginasi.

Zrozumіlo, anda boleh menentukan nombor telefon yogo batkіv. Selain itu, robot itu tidak renyuk, koyak nipis (mungkin berlaku kepada penganjur pertandingan). Kozhen, setelah membawa anak-anaknya, setelah memotong kad hadiah dari kafe Vēsma, boleh ditukar menjadi salah satu daripada lima jenis makanan DISCO (diameter 20 cm) sebotol kvass CIDO yang menyegarkan itu. Usyo bulo menerima 1000 kad hadiah. Dalі, di sebalik fikiran pertandingan, anak-anak kecil telah diterbitkan di laman web kami. Ale zvertaєmo hormat anda, bahawa mereka telah dinaikkan pangkat di laman web, mereka telah dilucutkan mereka robot, yang menunjukkan mereka kepada fikiran pertandingan.

Mengujakan keagungan jumlah peserta, pihak penganjur mempromosikan syarat pertandingan dan menambah bilangan peserta yang layak ke perlawanan akhir sehingga 30 orang (menggantikan 20 yang dirancang).

Otzhe, paksi fungsi kami:

Terdapat tiga kanak-kanak dalam majalah kira-kira tiga, yang akan dianugerahkan dengan hadiah. Lawatan majalah itu akan menjadi 14 cacing, dan anda akan melalui hari-hari suci, dan anda akan mengendalikan untuk artis muda wira program kanak-kanak "Sho take good take take nasty" Klyova dan Kruta. Untuk meminta kebenaran semua 30 robot, sekolah kami telah makan di peringkat akhir.

Sandra Vaivodish, kelas 5, sekolah Poland	Lina Nikitina, 8 batu, Rosіyska porіvn. sekolah Lycei	Karina Rumyantseva, 3.taman kanak-kanak	Boris Manoshin, 13. Porivn. sekolah	Irina Yastrebova
Iluta Yurevich, kelas 5B, sekolah utama "Vinibas"	Johanna Zlobina, darjah 9	Evita Gorbika, kelas 5B, sekolah utama "Vinibas"	Kateryna Agureykina, kelas 1A, 9.pori. sekolah	Evita Vavilova, kelas 2B, 9.pori. sekolah
Anastasia Piddubnova, 13 tahun	Єlizaveta Letko	Maria Murevich	Elina Lipinya	Alisa Prokhorova, kelas 8A, 9 kali. sekolah
Mikita Tarasov, 8 tahun, Kelas 2B, 9. sekolah	Tanya Budrevich, kelas 2A, 9.pori. sekolah	Arina Golubuva, 11 tahun,	Anastasia Gavrilenko, kelas 3B, 13. Porivn. sekolah	Inesa Golubuva, kelas 3G, sekolah Poland