Rozvaga untuk kanak-kanak dengan aktiviti pendidikan

Sklala: Pavlenko Ganna Sergiyivna

tujuan.

Zakrіpiti znannya bahawa vіnnya kanak-kanak di galuzі misteri imaginatif, vіnnya nazivati ​​​​basic colori, zmіshuvati farbi dan otrimuvati noviy colіr. Sampaikan kepada kanak-kanak kegembiraan dan kepuasan robot di ladang. Minat Pidtrimuvati kepada aktiviti kreatif, bazhannya grati dalam іgry dengan zmist yang mendidik.

Bahan milikan itu.

Imej artis Khitryushkin, berkembang menjadi sepuluh bahagian.

• Perkataan "IZO", ditangkap dalam gambar. (gambar dari gambar: indik, kuda belang, kanta mata)
• Untuk gr "Teka-teki dan tekaan": kuda-kuda, zaitun ringkas, zaitun warna, kreida, penzlik, farbi, pastel, air dalam balang, hidangan dan bahan lain,
• Imej grafik Sonechka tanpa pertukaran dan Sonechka dengan beberapa pertukaran serba lengkap, yang dipenuhi dengan warna mengikut spektrum.
• Untuk kelabu "Warna, punggung": separuh daripada helaian album pada kulit kanak-kanak daripada imej warna utama (chervonia, zhovty, biru).
• Untuk hijau "Suam-sejuk": satu set kad warna kepala dan warna dan jenis gudang; imej grafik musim panas dan musim sejuk; imej, vison adalah serupa dengan warna hangat dan sejuk; vidtinki warna merah (rhodium, raspberi, chervonia, ceri, burgundy); Imej mimpi dan pertukaran, dicat dengan warna hidup, dsb.
• Imej pepijat (chervonia), Firebirds, satu set kad warna bersaiz dengan album arkush.
• Dua imej azimat yang serupa, satu set injap berwarna monofonik.
• "Licik kecil" - іlustratsії "dengan langkah" untuk vіdomіkh kanak-kanak kazkam untuk kanak-kanak kulit: "Rіpka" (menggantikan beruang penamaan untuk arnab); "Masha dan і vedmіd" (dari kotak, yang bukan ahli sihir, bukan Masha, tetapi Baba Yaga; dalam musang lain Mashenka adalah seorang lelaki roti halia); "Prigody Buratino" (pada masa yang sama dengan kura-kura Tortiloi kodok raja duduk di atas lattі); "Menurut pike velinnyu" (Emelya bilya ogolonki jika rusuk emas di tangannya) і dsb.
• "Warna daun hidup": separuh daripada helaian album, bahan pada anak vibir (cat air, gouache, pastel, warna olivtsi, lilin creida. Sekumpulan kanak-kanak akan mendapat sampul surat, supaya mereka boleh membalas dendam pada semua bahagian artis imej, "Anak-anak yang dihormati. Saya minta anda datang dan berjumpa dengan saya.

Wriggler ... Hlops, yak vvazhaєte, lihat siapa helaian itu? Siapa yang akan saya tanya dan kudi? Berikut adalah sampul surat seperti warna shmatochki ... Nah, mereka adalah robot?

(Saya suka kanak-kanak hari ini secara berdikari. Setelah mengambil gambar, kanak-kanak mengenali artis Khitryushkin.)

Siapa tahu apa itu daun - ia jelas kepada kita sekarang! Ale tsikavo, adakah artis Khitryushkin akan meminta kami untuk tanah ini?

Di daun terdapat kira-kira tanah super tempatan, kerana hanya ada satu di negara kita. (Distak z gambar sampul surat.) Dan nama itu ditemui dalam gambar. Cuba lihat, apakah gambar di sini? Lihat bunyi pertama daripada perkataan kulit dan ketahui semuanya sekaligus. Sesiapa yang membacanya dahulu, bisikkan saya dalam vushko.

Kanak-kanak membaca: "IZO".

Apakah maksud perkataan "IZO"? Apakah perkataan dalam yang baharu?

Kanak-kanak ... Perkataan Tse ditafsirkan yak Misteri imaginatif.

Betul, budak-budak, misteri imaginatif - dari kata-kata imej, yang bermaksud sedikit. Dan misteri itu hebat! Jadi paksi kudi akan bertanya kepada kami artis Khitryushkin. Nah, apakah virus yang baik di jalan ke tanah IZO? Todi di jalan raya!

Aduh! Saya zabula, tolong, tolong. Kozhen ialah seorang artis yang tinggal di tanah IZO, kuda-kuda. (Saya akan tunjukkan kuda-kuda).Cat pada yang baru. Semua kuda-kuda, anda boleh vikoristovuvati seperti "budak kecil" dan dalam ruang baru, yang tidak perlu untuk merenung ucapan. Adakah anda ingin belajar cara memanfaatkan kuda-kuda artis? teka teka-teki.

1. Yaksho ti potochish - malyєsh semua yang anda mahukan! Sonce, laut, bakar, pantai. Baik ambil? ( buah zaitun. )
2. Picit ke dalam vuzka budinochka Rіznokolorovі kanak-kanak. Tilki vipustish sesuka hati - Cat padang yang bersih. De Bula mengosongkan, Di sana, tertanya-tanya - kecantikan! (Warna olivtsi.)
3. Yaksho їy robot dasi - dengan berani menipu buah zaitun. (Gumka.)
4. Biliy kaminchik roztanuv (Kapur.)
5. Vona membasahkan kit saya tanpa mengalahkan Farbi, Mari kita memandu di sebelah dengan kit yang ditempah dalam album. (Penzlik.)
6. Riznokolorov adik-beradik membosankan tanpa petunjuk. Pakcik itu sangat kurus dan kurus memakai air berjanggut (menunjukkan ruff of a penzel). Saya adik-beradik pada masa yang sama melukis samar-samar dengan dia. Bagaimana dengan adik-adik? (Farby.)

Dan apa yang lebih diperlukan untuk seorang artis?

Nah, paksi, mereka mengambil kawan dan kawan lama kita. Anda boleh pergi virashati. Bagaimanakah kita boleh mengetahui jalan ke seluruh tanah yang mempesonakan? Jom viralkan di ryduzhny mistka. Zverta Saya menghormati kanak-kanak kepada arka. Kanak-kanak berjalan di sepanjang jalan dalam arka berwarna-warni, mengambil jalan, dan bermain di tepi dewan muzik. Mempunyai nyomu napivtemryava. Artis pembangunan kanak-kanak Khitryushkin. Pergi ke budak-budak.

Wriggler ... Mengapa kita melihat begitu cerah? Mengapa ia begitu mewah, begitu gelap di negerimu?

Khitryushkin ( menunjukkan imej sonya tanpa perubahan). Di tanah sarung tangan kami adalah untuk menyalakan anak kecil, lebih sedikit, tidak seperti yang anda miliki. Ia disimpan dalam warna decilkoh, dan warna kulit berada di tempatnya sendiri, jadi ia seperti berseronok. Bantu untuk menyalakan Sonya.

Sirip. Nah, selagi tanah anda dilimpahi dengan semua warna jaket, maka kami boleh membantu anda.

Saya mencadangkan kepada kanak-kanak frasa yang mempesonakan "Kozhen mislivets bazhak bangsawan, de a pheasant to sit". Kanak-kanak mengambil tanah kecil IZO. Sebaik sahaja bau busuk akan menamatkan robot, imej anak kecil yang tersenyum muncul, Terdapat cahaya terang di dalam dewan. Pemberi maklumat akan menggalakkan kanak-kanak untuk berbelas kasihan.

Khitryushkin.

Natalia Klimenko
Sinopsis rozvagi schodo izodiyalnost "Di tetamu ke ladang"

Program zm_st: Pidtrimuvati pada kanak-kanak yang berminat dengan aktiviti pendidikan; pengetahuan zakrіpiti tentang colori utama dan gudang; susunan warna rostashuvannya dalam spektrum. Tunjukkan cara baharu lukisan tidak konvensional: Dengan stub, jari, objek tangan, kaki.

Pemilikan: Kovpachki untuk aksara-farbs; farbi: cat air, gouache; segulung permaidani, bekas untuk lampu depan; pancang tujuh warna vestka (pada kanak-kanak kulit, skrin "menarik", arka kertas untuk melipat vestka; pengedaran kad dari imej, sindiran, lapan, nenek untuk gri "Ambil gambar", hadiah untuk kanak-kanak .

Hid rozvag

Wriggler: Hlops, Krismas vrants kepada kami sebelum sangkar kanak-kanak, kami mempunyai daun. Dengar, ia tertulis dalam Baharu:

"Anak-anak yang dihormati, Ratu Penzlik pergi ke pintu dan memberi kami peluang untuk memakai permaidani baru di istana. Tetapi mereka tidak mengganggu sesiapa pun! Bolehkah anda membantu kami?"

Dengan povagoyu, merry farbi.

Wriggler: Nah, kawan-kawan, adakah mungkin untuk Farbs? Dan anda tahu, mereka hidup (lihat kanak-kanak). Farbi tinggal bersama kerajaan deyakom, dengan negeri deyaky, jauh dari tanah, dan Ratu Penzlik memerintah mereka. Paksi pertama sekali gus Farbs memerlukan bantuan kami, seperti yang anda fikirkan, bagaimana kami boleh membantu anda (Jadi) Baiklah, mari pergi!

Kanak-kanak melalui jalan ke "kerajaan ladang" dengan api overshoot. Zustrichak child Meister Olivets (dewasa).

buah zaitun: Hello Hello! Dan kami telah menyemak anda! Saya Meister Olivets, saya telah lama hidup di atas cahaya putih. Saya menyerupai keluarga kuno yang terkenal. Hebat-hebat saya yang pertama. hebat-dari-hebat akan datang dengan tongkat perak. Mereka pernah melukis dengan kayu seperti itu. Dan kemudian, di England, mereka membuat pengumuman: mereka membuat potongan rambut dari graf (menunjukkan graf, dan di Ukraine, Perancis, mereka datang dengan pokok "odyag" untuk graf. Untuk membelasah banyak є olivtsi muda -gusi, olivtsi-gergasi, kepala 3 meter, dan olivtsi-liliputi, trochi lebih daripada 1 cm Є olivtsi, yang boleh diasah tanpa pisau.

Nah, anda telah mempelajarinya oleh saya, sekarang anda tahu tentang ladang saya.

Berjalan "farbi" (kanak-kanak, melawat mengikut urutan petikan di merry.

Chervona: Lobak Chervona telah tumbuh di rabung,

Handguard pomidori-chervoni lads.

Tulip Chervoni di atas pendirian,

Chervoni gorobini terbakar di belakang kenyitan mata.

Pomarancheva: musang oren

Saya mengimpikan morkvin sepanjang jalan ke bawah.

Ia kelihatan seperti ekor musang.

Pomarancheva juga.

Zhovta: Zhovte matahari ke bumi untuk kagum,

Zhovty sleepyhead untuk menjahit di belakang matahari.

Pear tergantung pada pancang,

Zhovte meninggalkan pokok untuk terbang.

Zelena: Kami mempunyai tsibula hijau untuk berkembang

Saya ogir hijau,

Dan di sebalik kehijauan adalah padang rumput

Saya gerai kecil bili.

Blakitna: Sesuai dengan Nastya Blakitny Farbi:

Kain biru, mata cerah,

Blueberry di dalam hutan, memberikan blakytny

Diva hitam - pilih be-yaki.

Sinya: Di pulau laut biru

Pergi jauh ke pulau.

Dan pada pertumbuhan baru, petikan adalah

Biru, rambut biru!

Fioletova: Fioletoviy - kolіr buzku

Bilangan violet, bilangan nyvesnyany

buah zaitun: Kami mendapat tahu daripada saya. Dan sekarang, sila, kami telah meminta anda.

Farba: Di sebelah kanan, permaisuri kami Penzlik pergi ke rumah untuk kami, kerana setiap hari, adalah perlu untuk melekatkan permaidani di dalam bilik istana.

Wriggler: Nah, apa masalahnya, anda tidak mempunyai permaidani?

Farba: Permaidani adalah є, dan paksi malunks adalah bisu pada mereka. Kami rozfarbov memakai trellises pada masa yang sama dengan Ratu Penzlik, dan saya tidak tahu bagaimana untuk menjadi tanpa dia sekarang.

Wriggler: Jangan cuba memikirkannya, Farbi, jika anda boleh membantu anda, anda juga boleh bermain dengan penzlik, tetapi anda boleh melakukannya dengan tangan anda, dan anginkan kaki anda dengan tangan anda. Anak-anak kami sangat sesuai dengan harganya.

buah zaitun: Hebat! Saya akan menyemak sedikit, yang orang baik telah melupakan colori.

Gra "Pidbury untuk subjek kulit memerlukan warna"

Kanak-kanak berseronok dengan cola cola. Olivets ialah dasta dengan tangkapan skrin, dan kanak-kanak menunjukkan beberapa warna yang diperlukan.

buah zaitun: Syabas, tetapi pada masa yang sama ia sangat menggembirakan, bagaimana anda boleh melihat keseronokan. Saya rasa bahawa keseronokan semua warna harus berdiri di atas raksasa mereka sendiri.

Gra "Simpan vestka"

Pergi ke pasukan tujuh orang. Whiner: "Sedarlah tentang cara anda melihat titik-titik berwarna-warni. Biarkan muzik berbunyi, anda berseronok, seperti muzik yang anda mainkan, titik-titik itu berubah menjadi keseronokan. Pasukan itu akan bermain, seperti cara yang lebih baik dan betul untuk mencipta keseronokan."

buah zaitun: Bagus! Paksi kini boleh didekati sebelum robot.

Farba: Ale, didusyu, kenapa awak boleh menghidu bau busuk mereka yang Ratu Penzlik ingin bachiti di biliknya? Untuk satu bilik, won dibingkai oleh gambar dasar laut laut, dan untuk іnshoi - gambar fosil Galyavin, tetapi namaluvati tanpa penzlik tidak begitu mudah.

Whiner: Jangan sabar, farba, anak-anak kita secara ajaib melihat anak-anak kecil dan rumah dengan pokok, dan rusuk dengan sotong. Tetapi untuk itu, saya akan melihatnya dalam keseluruhan lagu, dan untuk tongkol kita boleh mengumpulkan gambar dari bahagian.

Gra "Letakkan gambar"

Kanak-kanak boleh menggunakan sampul surat dengan gambar di bahagian-bahagian. Kanak-kanak bersalah kerana membuat gambar bahagian.

Farba: Jadi, sekarang saya bachu, saya boleh memberitahu anda, teruskan ke robot

Untuk lukisan, dua helai trellises dibentangkan, dan kemudian berbaring dari sebilangan kanak-kanak. Kanak-kanak dibahagikan kepada dua pasukan. Satu pasukan tema laut kecil, іnsha gambar kepada Lisova Galyavin. Pengawas akan menjelaskan peraturan robot untuk kanak-kanak. Kanak-kanak melukis untuk muzik, bahan tangan vikoristovuchi, anak-anak kecil, jari dan kaki.

buah zaitun: Oh, betapa baiknya anda! Saya tidak fikir ia sangat garneau weid!

Farba: Saya gembira dengan robot anda! Dan hadiah disediakan untuk bantuan!

Kanak-kanak akan dianugerahkan hadiah, gambar dicat untuk dihantar ke persembahan.

"Pada kesilapan kurus є!"
Perkembangan artistik dan estetik

Vikhovatel Korotina Iryna Pavlivna

(Bahan Tsei akan menjadi kasar kepada pengarah kumpulan kanan dan persediaan, meluruskan pengetahuan anak-anak dan bapa dengan kaedah lukisan yang tidak konvensional - monotaip dalam minda aktiviti anak-bapa).

Zavdannya:

Navchalna:

• Merumus kefahaman tentang kaedah grafik lukisan tangan, yang dipanggil "monotaip".
• Terokai Z Teknologi baru pada kreativiti dekoratif-uzhitkov_y, dengan cara robot vikonnya terakhir.
• Navchit vicoristovuvati cara serba boleh melukis monotaip.

Razvivayucha:

• Membangunkan kreativiti dan kreativiti dengan laluan kreativiti dan robot yang berkesan.
• Pembangunan vistav imaginatif, persekutuan-imaginatif mengelirukan, aktiviti pendidikan, ingatan zorov, uyavu, imaginasi artis.
• Razvivati ​​​​navichki volodinnya bahan seni, oleh robot dan ladang, organisasi dan ketepatan robot.

Vikhovna:

• Vykhovannya kepekaan emosi, rasa hormat estetik, minat dalam kreativiti, seni imaginatif.
• Vykhovannya volovykh tong, rangsangan sehingga aktiviti kognitif, saksi dan aktiviti.
• Taburan emosi, perubahan kemenangan anak-bapa.

Integrasi dewan lampu:"Komunikatsiya", " Kreativiti artistik"," Muzyka ".

Pemilikan bahan itu: pakaian Buratino dan Klyaksi; lyapka - "sonechko"; lencana dari viglyad "sonechka" untuk beberapa peserta; easels, helaian untuk mengecat, penzli, farbi, balang air untuk sebilangan kanak-kanak; magnetofon; rekod muzik; buku kecil dengan perundingan mengenai topik "Monotaip" untuk beberapa bapa.

Depan robot:

• Pemeriksaan іlustratsіy, dikunjungi oleh technіtsі "Monotype", Erіk Bulatov dan Oleg Vasiliev.
• Chitannya perbincangan itu tvir sastera tentang blooper: N. Nosov’s Kazka "Blot", V. Sutuv's Cossack "Mi shukamo Blot", the versh Y. Morits "Wonderful bloat" dan ін.
• Maluvannya dalam teknologi blotting.
• Namalyuvati lyapu-sonechko, lencana-sonechko untuk beberapa peserta.

1. BAHAGIAN SATU TERMASUK.

Wriggler: Saya pergi! Saya tidak berbunyi seperti Korotina Iryna Pavlivna. Saya seorang pelajar studio kanak-kanak. Sungguh mengagumkan bagaimana anda mengetahui masa dan datang kepada tetamu kami! Mi magatimesya, kami telah menghormati anda dengan kami. Jangan kagum dengan mereka yang berada di belakang petang musim sejuk, ia lebih gelap dan sejuk, di izstudio kami ia hangat daripada senyuman anda. Mari kita bersemangat di bilik kita. Pada rakhunok "satu, dua, tiga" saya akan ketawakan awak, dan awak akan ketawakan saya satu lawan satu. Dan anak kecil kami ketawa, zasyє! (Vikhovnik akan menunjukkan kehadiran "sonechko" di viglyad zhovtoi plyami)

Wriggler: Satu, dua, tiga ... sonechko, terbakar! (Semua orang ketawa). Anda mempunyai orang yang mengantuk, bertukar senyuman, jadi, kagum pada mereka, jiwa anda menjadi hangat. Saya mula ketawakan saya. (Vikhovanets kecil di puncak smіshnyu "sleepyachka")

Wriggler: Kami bersama anda, yak tse sonechko, spokіynі, baik dan selamat datang. Dan mengapa mengganggu kami dengan anda dengan mudah membelah, saya mencadangkan untuk menulis nama saya pada cich katak mengantuk kecil dan memakai pakaian. (Vikhovanets dan bapa menulis nama dan nama anak-anak mereka pada "lagu", lampirkan pada nama itu)

1. BAHAGIAN UTAMA.

Wriggler: Tolong vibachennya! Untuk membina, htos іde! (Masukkan Buratino)

Buratino: Hari yang baik, anak-anak, dan juga ayah yang baik! Berkenalan dengan saya, tidakkah anda mahu?!

Wriggler: Hello, awak tahu Wira Kazak? Siapakah itu? Yak panggil yogo?

kanak-kanak: Tse Buratino!

Veducha: Betul. Privit, Buratino! Mi radі bachiti anda adalah tetamu kami! Terharu, dan anda menjulang, seperti hama yang cantik.

Buratino: Ha! Saya mempunyai satu kemestian! Di sini anda mempunyai papir dan farbi! (Buratyno duduk untuk gaya, mula bermain dan meletakkan blooper hitam besar.)

Wriggler: Buratino! awak tidur di mana? Tunggu, yak, orang kecil yang megah dalam diri anda telah datang untuk menggantikan si kecil!

Buratino: Nah, anda ... z tsym munyuvannyam! Lebih cantik kepada Malvin pergi, teh dengan piti tsukerkami! (Vtіkaє).

Wriggler: Buratino, Buratino ... lepaskan! Yakiy vіn tidak didengari! (Cahaya Vimikatsya). Saya akan dibina, jadi terdapat banyak daya hidup! (Blot "hidup" - ​​perlahan-lahan masuk ke studio, apabila gelap).

Blot: Hello, kecantikan saya! Mengapa anda tidak meneka, hto saya! Dyakuyu, Buratino, telah mengalahkan saya dengan anak kecil saya!

Wriggler: Tetamu yang dihormati, yak vvazhate, siapa tse? Siapa Buratyno di anjung?

tetamu: Tse Klyaksa.

Wriggler: Mabut, vi maєte ratsiyu. Noda, jadi musang, jangan letakkan kami di atasnya, pergi!

hapuskan(Secara tegas dan kiasan): Jadi apa! Sebelum ucapan, saya dilahirkan di sini! Saya mungkin lebih di sini untuk beg! (Mesra). Nah, jadi musang, jangan larang saya! Saya tidak akan meminjam banyak wang;

Wriggler: Dan apa yang anda akan lakukan dengan kami?

Blot: Saya akan skrіz, skrіz meletakkan! Saya akan membuat sedikit gaya ... Woo (Berjabat tangan)! (Berpaling kepada gadis itu). Divchinko, bawa saya pergi dari anda, saya akan menetapkan anda pantai yang hebat dan indah! (Berguling ke arah budak lelaki itu.) Kepada budak lelaki itu, dengan saya anda akan menjadi rujukan "Blob" ... seluruh profesion adalah seperti itu.

Wriggler: hapuskan! Ty zovsim mengacaukan tetamu kami! Profesion sebegitu, seperti "The Blob" bukan sebenarnya, anak-anak? (Kanak-kanak lihat). Jika anda mahu kehilangan diri anda, jika anda mahu menjadi baik. Dan jika anda mahu, potret saya kecil, dan nasib baik, di sini artis telah memilih!

Blot (zbentezheno): Oh, saya semakin marah! Saya tidak tahu, chi zoom vie me replyuvati ... taku garnu!

Wriggler: Hlops, well, well... hanya potret Blot? (Pandangan kanak-kanak).

Wriggler: Sila pergi ke kuda-kuda. Blot, duduk dan beri kami pose. Kami adalah kecil kepada anda dari alam semula jadi. Dan mengapa anda tidak membiarkan potret Vyshov dipahat oleh orang yang tidak peduli, saya kecil, untuk muzik. (Untuk membunyikan muzik, vigilante akan menerangkan teknik monotaip (blotografi), keru aktiviti bebas kanak-kanak selama satu jam robot).

Wriggler: Nah, Blot ... ambil robot kami!

hapuskan (Lihat kanak-kanak robot, usap kepala mereka): Oh, lihat garnie saya! Oh, lihat garnie saya! Seroburomalinovi dalam saya! Syabas, syabas! Dan saya, yak krasunya, datang! (Mekap).

Wriggler: Dan anda tahu, Blot, anda boleh menjadi lebih cantik. Aje lyapka bukan sekadar pantai! Dengan pantai tunggal, anda boleh keluar secara halimunan, yang tidak kelihatan sekaligus! Ia hanya soal berkhayal tentangnya! Keseluruhan teknik lukisan dipanggil "Monotype" atau "Klyaksografiya". Axis hairan! (Vikhovanets maluє, saya akan "terjemah semula" Saya akan menggunakan imej itu)

Blot: Tetapi Vignati mahukan saya! Dia adalah saya ... yaka beztinna! Tuhanku, bahawa aku seorang pesona!

Wriggler: Jadi, Blot, keajaiban boleh dilakukan dengan anda! Sekali gus, tetamu kami boleh berdemonstrasi! Shanovna ayah, saya meminta anda serta-merta daripada anak-anak anda untuk pergi ke kuda-kuda dan menyusun semula blips anak-anak anda menjadi imej yang menawan. Dan bagaimana dengan imaginasi anda? (Bapa-bapa, dengan anak-anak mereka, "mencipta semula" anak-anak mereka yang sombong mengikut imej mereka, ketua auditorium bebas)

Wriggler: Tunggu, Klyaksa, kerana keajaiban anak-anak kecil datang kepada tetamu kami! Mari kita tanya mereka untuk jelas, bagaimana mereka keluar dengan pantai zychaynoi. (Bapa dan anak bercerita tentang anak kecil mereka)

Blot: Saya hanya ilahi! Saya ... saya hebat! Semua! Vir_sheno! Saya akan tidur dengan awak! Ayuh, pilih tempat tinggal dalam kumpulan! Semua orang salah! Kami akan mendapat sepakan daripadanya! (Merayau).

3. BAHAGIAN PENUTUP.

Wriggler(Pertontonkan anak-anak dan bapa): Bach, shine, blooper boleh dilakukan dengan cara merenung, yang mana ia bukan rahmat, tetapi napack untuk memuji. Anda hanya perlu melihat pantai dengan penuh hormat, bermimpi tiga, mengambil farbi, penzli dan namalyuvate yang diceritakan oleh hati anda. Pertama sekali, pantai yang indah ini boleh menjadi anak lelaki yang hangat, kesuraman yang suram, huruf Poland, atau chimos, begitu tidak disedari dan cantik dengan cara yang adil. Siapa yang lupa bagaimana untuk memanggil diri sendiri sebagai teknik melukis? (Pandangan kanak-kanak).

Tetapi anda masih boleh melihatnya dari bloopers dan mengetahui brosur. Anda boleh, selepas membaca їх, anda ingin mencuba kaedah інші "Klyaksografiya". (Vikhovanets menyerahkan kepada bapa buku kecil tematik dan perundingan mengenai topik "Monotaip")

Wriggler: Hlops, adakah anda telah diberi penghormatan dengan pratsyuvati s lyapkoy? Dan kamu, sayang ayah, dihormati dengan tetamu kami? (Pandangan anak dan bapa).

Wriggler: Masanya telah tiba untuk mengucapkan selamat tinggal. Ale mi spodivaєmosya, anda akan datang kepada kami pada tetamu pembangunan yang banyak. Kami akan memeriksa anda dengan tidak sabar. Saya ingin melihatnya, setahun sekali, kanak-kanak, zoosmili, saya tidak boleh melakukannya dengan betul, saya tidak membawanya ke penghujungnya, sebagai Buratino yang tidak dapat didengari (Untuk beralih kepada kanak-kanak).

Dan vi, ayah (Untuk beralih kepada batkiv), Upevnena, kebenaran zrozumіli - "anda menafikan diri anda daripada farbs, tetapi cat lebih pochutty". Lihat anak-anak anda di depan mata, supaya bau busuk ingin belajar dan mencipta! Dyakuyu semua untuk robot ajaib. selamat tinggal.

Tajuk: Senario panggilan daripada lukisan untuk kanak-kanak prasekolah senior "Pada kesilapan kurus є!"
Pencalonan: Alat kaedah untuk fakhivtsiv DNZ / Guru dari ІZO

Posada: penyebat
Robot pelbagai: MBDOU "Taman Kanak-kanak No. 50"
Pelbagai roztashuvannya: M. Achinsk, Wilayah Krasnoyarsk.

SENARIO ROSTS UNTUK VIROBNICHISTU "LUKISAN I FANTASI

Kumpulan penyediaan makanan abo kumpulan senior
Meta rozvagi:
1) Zakrіplennya ilmu tentang lukisan genre
2) Pengetahuan tentang bahan bukan tradisional dan kaedah robotik
Depan robot dengan kanak-kanak:
Pengetahuan tentang genre lukisan
HEROЇ:
Gerai Khotabich lama, Nastenka, Lukisan, Fantasi, Kuzka
HOBI: Bahan bukan konvensional: gouache, kertas salinan, berus gigi, buah zaitun ringkas, kosmetik, sikat, benang, beg plastik, susu dan susu pekat, helaian album, acuan dan stensil, mandian dengan rosch dan tiub gouache mil, sil, gam PVA ……. (Semuanya disusun di dalam dewan di atas meja dan easel) Di atas meja kopi okremom - pasu dengan penzliks.
Berhampiran dewan muzik - kuda-kuda, masih hidup, menggantung gambar -
(semuanya, seperti di pejabat tuan artis.) Meja, cebra dengan air, span, servetki (tangan vitirati). Skrin.
VIDEORYAD: genre lukisan dan teka-teki video pada skrin
MUZIK: skhidna muzyka, russian Muzik rakyat Saya akan merakam suara burung.
XID YANG SUCI:
MENGETUAI(LUKISAN dongeng)
Hello, kawan-kawan muda saya! Izinkan saya memperkenalkan diri saya: Saya seorang Lukisan dongeng. Tertanya-tanya bagaimana saya membawa bersama saya: tse papіr, palіtra, farbi, penzliki. Adakah anda tahu anda, adakah anda benar-benar memerlukan bau busuk? (Kanak-kanak Vidpovidі) Saya akan menukarnya sekaligus!
Saya meminta anda, masuk, duduk dengan ringan, saya telah menyediakan untuk anda kenaikan harga maya untuk kuasa kerajaan saya. Tertanya-tanya lupa itu.
SVITLO untuk meniru dan melihat potret, landskap, masih hidup artis terkenal Rusia dalam kanak-kanak temryavi. (5-6 chilin, 3-4 mencipta genre kulit)
Selama sejam, ia tidak selesa untuk mengambil penzliks.
Lawatan kecil kami telah menamatkan kursus. Dan saya akan berubah sekali gus, betapa anda telah lupa!
Videopitannya - di sebalik genre lukisan
Vikoristovuchi іnshi pembiakan. Kanak-kanak tahu prinsip "zaviy ketiga" potret, landskap dan masih hidup.
SVITLO akan bersemangat, і Lukisan akan hilang penzlikіv.
LUKISAN:- Jadi boleh ambil, de penzliki saya? Saya mahu tahun ini sekali gus kerana anda gaya lukisan tsikavi namalyuvati! Dan inilah ... Tetapi, anda tidak boleh melakukannya tanpa kakak saya ...
Mari minta її untuk datang! Kakak saya dipanggil Fantasi. Hebat membantu kami!
Kanak-kanak sekali gus daripada ketua untuk meniru jampi
Terbang di tengah-tengah ribut
Kepada pari-pari dalam lawatan
Sebelum kita, fantasi, datang
Naik pentas!
FANTASI:
-Privit, adikku sayang
Scho trapilosya, maistrina
tetamu Bach di dewan kami.
Adakah anda telah menghubungi saya sekarang?
LUKISAN:
-Ah, kami mempunyai perangkap bida.
Kemudian kerugian menjadi-
Tiada sesen pun zhodnoi.
Mi dihantar untuk awak.
Termynovo sila berikan
Chim mi kecik?
-FANTASI: Dan anda, adakah anda fikir anda boleh melukis dengan hanya penzlics? Wee, kawan-kawan, kasihanilah! Dahulu kala, nenek moyang kita merompak Farbi dari tanah liat dan vugilya yang melukis di dinding dapur untuk bantuan lumut dan batang kayu kecil daripada penghapus yang runtuh. Dan satu lagi bau busuk telah memasukkan farbah ke dalam mulutnya dan bertiup di sekitar lembahnya. Ini adalah bagaimana "tandatangan" pertama dilakukan oleh anak-anak kecil. Dan yak vvazhaєte, kawan-kawan, bagaimana anda boleh bermain?
Adakah mungkin dengan jus beri? Dan bagaimana dengan biri-biri yakim? Dan kosmetik di muka - rangkaian lukisan! Badan - seni untuk dipanggil!
Muzik shidna bunyi
Hottabich lama muncul.
HOTTABICH LAMA-: Hello, sayangku, duduk aleikum! Bantu pawang lama yang layak, bantu Hottabich! Prokhannya daripada saya kepada anda satu ... Tiga ribu tiga ratus roket vipovnyuєtsya selama tiga hari. Jika saya melawat rakan saya, mereka adalah kawan yang menarik, dan saya bercakap dengan mereka.
-FANTASI:- Didusyu, adakah anda mempunyai nombor telefon?
HOTTABICH LAMA: Telefon shmarofona? Siapa ini? Cepat? Saya tidak tahu, bukan bachiv. Dan paksi kilimok cinta saya - ah! Orang tua tu dah jadi kilimok aku, lita busuk. Hubungi saya, kita boleh katakan, tetapi tidak lіta. Kami sudah mempunyai dua! Apo mimpi ngeri! Setelah menyumbat benjolan! Layan saya, anak-anak saya, kilimok baru, ha?
--FANTASIA: Duduk, shanovniy z Khottabich! Anda ada masalah dengan kami. Farbi berada di mіsci, dan paksi penzliks dibekukan. Ale Vee, jangan risau! Saya, untuk dibina, saya tahu, kerana ia adalah mungkin untuk namaluvati kilimok tanpa penzlikiv. (Lukisan dan Fantasia untuk memanjangkan penyertaan peserta kepada kumpulan kecil) Prodovzhu bunyi skhidna muzyka
Pilihan 1 - kanak-kanak melukis kilimok untuk mendapatkan bantuan olivtsya mudah salinan itu
Pilihan 2 - lukisan jari.
Pilihan 3 - untuk setem tambahan daripada gabus atau gumok
Pilihan 4 - untuk pistol semburan tambahan dengan lampu depan dan satu set stensil
Pilihan 5 - viddrukuvannya (dengan navpil dilipat)
Pilihan 6 - sapukan dengan lapisan melekit
7 pilihan -aplikasi dengan benang yang dipotong atau dengan kertas warna yang berbeza
Pilihan 8 - pastel pada kertas warna
Khottabich tua (memandang robot budak-budak) Wai, yak kilimki, seorang lebih cantik daripada seorang! Tsey adalah yang terbaik untuk masa depan, dengan merdu, dan harganya adalah yang terbaik. Pada penghujung hari di tetamu lіtati. Oh, hati saya berlian, saya mempunyai jiwa di jiwa saya - burung tidur (tuliskan kepala burung), kegembiraan Turki, tane serbat. Saya tunduk kepada anda untuk sampah anda, shanuvali tua. Rahmat!
Untuk membunyikan suara dan burung(Hottabich yde, menari dari banjir)
Bunyi muzik rakyat Rusia
Nastenka muncul, (tunduk)
NASTINKA
-Hello, orang baik, tuan!
LUKISAN:
Hello, Nastenko! Bagaimana ia menjadi, bagaimana ia menjadi, pula?
NASTINKA
Oh, saya tidak tahu mengapa saya mencari ... Bantu saya, catkan petikan untuk seekor rusa. Saya akan memberikan anak-anak kecil ayah saya. Menang segera di jalan raya - cara untuk sampai ke tanah asing orang asing. Kagum dengan anak-anak kecil, dan anda tahu ada untuk saya hadiah gembira-go-lucky.
FANTASI: Saya tahu bagaimana kita boleh mendapatkan sebut harga untuk Kazkov. Untuk pelbagai jenis kaedah Kazakh.
(Melukis dan Fantasi untuk kanak-kanak pergi ke kumpulan)
1 pilihan - tompokan yang dipadamkan (tiub dan bangkai)
Pilihan 2 - setem dari lobak merah atau epal (gouache)
Pilihan 3 - ubat gigi (dengan jalur merah)
Pilihan 4 - rentetan vovnyani dan gouache
Pilihan 5 - gam dan warna servetki
Pilihan 6 - gam dan warna.
7 pilihan-gincu
8 pilihan-varnis untuk nigtiv.
TETAPAN:(Rozglyadaє malyunki, dyakuє kepada artis muda)
Oh, anda baik dan baik! Mereka menenangkan saya, mereka menggembirakan kreativiti saya! Saya akan mengalahkan ayah saya, saya akan berada di jalan raya tidak lama lagi di jalan raya di tanah yang jauh. Saya akan menunjukkan kepada anda yang kecil, saya tahu, semua orang akan dihormati! Bunyi muzik rakyat Rusia chi pisnya
Kerana ketagihan, saya rasa ingin batuk chanya itu.
Z'yavayutsya -Kuzko (meniup hidung dalam khustka - tuala) Marah, berkerut dahi, betul-betul.
Kuzka: Vtomivsya Saya hovatis di belakang tirai. Di sana sejuk! Vid vіkna dme! Ia membosankan! Mengapa anda tidak bergurau tentang Penzlik? Adakah saya merebutnya buat masa ini? Saya mahu bersama awak! Dan anda ... (masuk)
MELUKIS: Jadi ts kelainan awak, pustune !?
Kuzka:- Saya, dan kemudian mengapa? (Dengan bangganya)
FANTASI:- Kuzya, bahawa mi pada anda adalah mengundang, mengundang dan tidak dipaparkan. Shchepravda, kawan-kawan? Kami telah digerudi untuk anda, selama lebih daripada sejam kami telah menjadi angan-angan tentang si kecil itu tanpa penzliks.
Kuzka:- Saya cuba bersungguh-sungguh! (mahaє dengan tangan, yde)
FANTASI: Kuzya, dan bagaimana dengan awak? Terbentuk pada lads chi scho? Bagi mereka yang tidak menjadi shukati penzliks?
-Kuzko: Saya tidak terbentuk, saya lapar! Pertama sekali, saya ingin tahu. Tilki meni tsya bubur nabridla! І mlintsi juga .. saya mahu yang seperti ini ... (kepala chuhaє)
FANTASI: Yakogo? Tidak dijemput? Anda boleh menggunakannya! Kalian mahu membuat potret hidup anda, dan kemudian kami boleh melakukannya untuk diri kami sendiri!
Kuzka(matzahє kepada dirinya sendiri dengan alur) Yak tse?
LUKISAN:- Semudah itu. Sitay dan kagum!
Lunaut plat rata dan kanak-kanak vikladyut pada potret kulit cholovychka kecil kerinting ceria.
Pilihan 1 - anggur dan shmatochki ogirka
Pilihan 2 - 1 ml dan susu pekat (dengan sudu) atau dari tin tsivkoy
3 pilihan - bubur manna dan jem
Pilihan 4 - epal shmatochki dan ais krim lingonberry
Pilihan 5 - mengupas dan periuk
Pilihan 6 - bubur nasi dan tahi lalat
7 pilihan - kacang dan kacang hijau
Kuzka: Ah, yak garneau, ah, yak, mabut, sedap! Sama seperti saya memanggil anda! Keajaiban tahun itu! Jom, bersama dengan awak z'imo, ha?
FANTASI: Saya akan membayangkan semua yang anda bayangkan untuk menghiasi dengan bingkai dan membuat paparan
LUKISAN: Betul! Saya akan datang ke tsyu vistavka obov'yazkovo. Dan vi, kawan-kawan, menjadi vygadnik dan pemimpi. Anda tidak perlu membiasakan diri dengan kehidupan anda! selamat tinggal!
Muzik itu riang. Kuzka menari serentak dengan kanak-kanak.
Ia berakhir dengan suci.

ROZVAGA DALAM KUMPULAN LAMA

"BANGKIT KE KRAYNA MALYUVANNIA"

Wriggler

Chekashkina Olena Yuriyivna

MDOBU "DS No. 11" Bіlosnіzhka "

tujuan: Pengetahuan formuvati dan kanak-kanak vmіnnya di galusa seni imaginatif. Memberi kegembiraan dan kepuasan kepada kanak-kanak. Minat Pidtrimuvati kepada aktiviti kreatif, bazhannya grati dalam іgry dengan zmist yang mendidik. Baca yang kecil dengan setem.

Kebendaan dan pemilikan:

1. Posilannya: potret Raja Palitri, gambar dari tekaan hingga teka-teki.

2. Lengkok berwarna.

3. Kuda-kuda - 2 pcs.

4. Flanenelegraf

5. Sonechko dengan pertukaran warna

6. Panel dengan palet.

7. Setem untuk 2 lebih kurang. pada kulit kanak-kanak.

8. Virіzanі budinochki pada kulit kanak-kanak.

9. Kostum Penzlik, Blot dan Raja Palitri.

10. Merakam audio "Noise to the board" dan lagu "Dosch" dan muzik oleh Mozart untuk kanak-kanak.

Di luar dewan, bawa sampul surat untuk membalas dendam sebesar 4 bahagian imej dan helaian Penzlik, di mana tertulis: "Anak-anak yang dikasihi, saya minta anda datang ke sini, saya ingin pergi ke tanah yang tidak diketahui.

Wriggler: Siapa senarai harga? Siapa yang akan saya tanya dan kudi? Di sini di sampul surat adalah baju berwarna. Mengapa mereka robot? (Kanak-kanak secara bebas mengambil gambar). Kini jelas kepada kami, hto nadislav daripada helaian! Dan paksi tsikavo, di tanah yak saya akan bertanya kepada kami Penzlik? Nama datang dari gambar cich. (Kanak-kanak memerlukan 3 gambar Chinward, letak perkataan ІZO).

Apakah maksud perkataan IZO? Apakah perkataan dalam yang baharu? Misteri imaginasi yang betul adalah perkataan imej, yang bermaksud sedikit. Nah, bersorak, zgodni? Bermakna di jalan raya?

Kami perlu mengambil lukisan barang-barang yang diperlukan dari tanah. Teka teka-teki sedikit, dan teka teka-teki di atas meja - harga ucapan berguna untuk melukis.

1. Yaksho ti potochish,

Misai Namalyєsh, anda mahu!

Sonce, laut, bakar, pantai.

Baik ambil? (Олівець)

2. Picit keluar pada vuzka budinochka

Rіznokolorovі dіtlakhi

Tilki vipustish percuma

Cat padang yang bersih

Pengosongan de bula,

Di sana anda tertanya-tanya - kecantikan! (Olivtsi berwarna)

3. Robot dachi Yakshho,

Daremno pratsyuvav buah zaitun. (Gumka)

4. Biliy kamenchik rosttanov,

Dalam perjalanan, pergi ke laut. (Craida)

5. K_ska anda tanpa pukulan

Saya akan merendam Vaughn di Farbi. (Penzlik)

6. Saudara perempuan Riznokolorov

Zanudguvali tanpa pemandu. (Farby)

Syabas mereka meneka. Jadi anda boleh membawanya di jalan raya!

Penghormatan yang kejam terhadap arka.

Jom viralkan di ryduzhny mistka.

Kanak-kanak berseronok.

Privit, veselka-arc,

Bawa kami ke tetamu kami.

Kami mengalahkan boson dengan keseronokan,

Melalui pelompat - arka, pasang semula pada yang besar

Saya tahu besar, besar, dipukul tanpa alas kaki.

Berjalan ke tengah teluk.

Di sini gelap!

Bunyi bunyi papan.

Pergi ke Penzlik.

Privit, Penzlik! Ti chomu adalah jumlah yang sedemikian?

Penzlik: Di tanah kita Tinggal sejam cari papan yde.

Wriggler: Untuk apa? Bagaimana pula dengan matahari?

Penzlik: Tse Klyaksa. Vona menukar semua Farbi menjadi lelangit, dan bau keluli, siri. Sonechko kehilangan kilauannya, dan warna-warna berbezanya hilang.

Bantu untuk menyalakan Sonya!

Untuk membunyikan muzik dan bunyi Blot.

Blot: Siapa yang ingin menerangi matahari? Vi, kawan-kawan? Adakah hiba itu tidak seperti papan untuk anda? Adakah anda tidak suka zmishuvati farbi? Adakah awak mencintai? Nah, paksi, saya suka! Axis kagum betapa mudahnya!

Berjalan ke kuda-kuda, zmіshu farbi cr + sin + hitam + coklat + kuning.

Blot: Paksi telah hilang!

Penzlik: Induk Viyshov! Adakah anda, anak-anak, menjadi seperti? Dan apakah permintaan untuk zmishuvati farbi?

kanak-kanak: Permintaan ambil leish 2 farbi.

Pecut akan menunjukkan punggung kepada anda, anda mengantuk dan mengantuk.

Wriggler: Syabas, tetapi sekarang pergi dan bantu nyalakan matahari.

Kanak-kanak akan meneka frasa yang mempesonakan: "Kozhen Myslyvets Bazhak Znati De Sit Pheasant".

Kanak-kanak cukup bijak ketawa dan tidur lena.

Blot: Nah, paksi, matahari bersinar, papan telah berhenti, saya pergi bintang! (pishov)

Penzlik: Saya tahu bahawa sangkar kecil anda mempunyai anak-anak untuk menyayangi si kecil. Saya mahu anda menjadi sarung tangan yang adil.

Wriggler: Adakah ia perlu untuk sesiapa sahaja?

Penzlik: Farbi yang bazhannya malyuvati!

Wriggler: Baiklah, mari tukar, cat, dan kami akan berikan kepada anda. Untuk tongkol, cat bagel.

Penzlik untuk merompak viglyad, cat scho.

Wriggler: Bagaimana dengan bagel?

Penzlik: Dan saya yogo z'yila.

Wriggler: Garazd, sekarang cat botol itu.

Penzlik dengan susu! Paksi!

Wriggler: Saya tidak tahu apa apa. Baiklah, katakan, minum susu, tetapi bagaimana dengan sebotol?

Penzlik: Kelalang kelibat, її tidak kelihatan!

Wriggler: Todi melukis bijih anjing!

Penzlik kecil. Semua!

Pecut (tolak ke mata). Terdapat bintik pada gerbang. Tse anjing?

Penzlik: Jadi. Saya menghadiahkan seekor anjing yang hebat dengan sedikit, kemudian saya bersandar dan memanjat pokok, dan apabila anjing itu naik, ia adalah kecil.

Wriggler: Nah, anda mempunyai fantasi! Aleti, Penzlik, dia tidak mengenali kami dengan beg tanah lukisan.

Penzlik: Tolonglah. Tanah kita mempunyai banyak Farbi yang berwarna-warni. Є і і і с sejuk wіdtіnkami, і dengan hangat, і kawan kecil kurus. Dan untuk memerintah negeri kami Raja Palitra!

Wriggler: Apa jenis jauh milik anda, semua telah pergi, seperti anak-anak kita menggumam? Bantu mereka meletakkan Farbi di tempat itu. Sehingga hari anda. Farbi suam - sehingga suam, sejuk - sehingga hari sejuk.

(Kanak-kanak vikonuyut zavdannya).

Dan kudi hijau?

Laporan kanak-kanak:

Raja Palitra muncul!

Raja Palitra: Hello, kawan-kawan! Katakan, bagaimana anda baik pada si kecil? Todi rosefarbayte, jadi musang, kawan kecil penduduk tanah malyuvannya.

Wriggler: Razmalyuyte budinochki untuk setem tambahan.

Yak vi anda fikir anda boleh melakukannya dengan farbs, betapa sejuknya farba hidup di dalam rumah, contohnya, biru chi hijau?

Dan bagaimana pula dengan kehangatan chervona chi zhovt?

Kanak-kanak melihat makanan. Kami akan dapat menggunakan klise untuk mengeluarkan anak-anak kecil dari rumah untuk muzik.

Contohnya, Penzlik yang sibuk melihat robot kanak-kanak, memuji mereka, dan memberikan gambar yang cantik pada teka-teki itu.