การให้คำปรึกษาสำหรับผู้สอน "หลักสูตรดนตรีVzaєmodіya vikhovatel ที่ DOP"

Kurkina Iryna Sergiyivna, ม่านดนตรี MADOU- กรงเด็กหมายเลข 106, ม. Yekaterinburg

สื่อการสอนของคำมั่นสัญญา navchalnyh ก่อนวัยเรียน (ครูสอนดนตรี, ครู) เปิดเผยข้อมูลที่เป็นระเบียบแบบสอบถามสำหรับ vikhovatels ความสุขตามระเบียบ

วัตถุประสงค์:การพัฒนาจิตใจของการพัฒนาดนตรีที่ประสบความสำเร็จของ vikhovants DOP

ซาฟดันเนีย:
- ให้คำแนะนำความสามารถระดับมืออาชีพของครูในการพัฒนาดนตรีสำหรับเด็ก การศึกษาก่อนวัยเรียน;
- ทำความรู้จักกับ wikers ด้วย funcional สำหรับมุมมองใหม่ของการแสดงดนตรีของเด็กเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงของการแสดงดนตรี
-nadati ระเบียบวิธี suprovid (คำแนะนำสำหรับ vikovateli และ "Providnykh" เกี่ยวกับนักบุญเด็กและ rozvags);
- เพื่อให้แน่ใจว่าประวัติครู-vikhovatel และดนตรี มีหน้าที่รับผิดชอบในการปฏิสัมพันธ์

ความเกี่ยวข้องของปัญหา:
ไดรเวอร์ที่ใช้งานบางส่วน กรงเด็กรับชะตากรรมของเด็กดนตรี vikhovanny หรือไม่? กลิ่นเหม็นทั้งหมดเข้าใจถึงความสำคัญของการมีส่วนร่วมดังกล่าวหรือไม่?

ขโมยไม่สนใจงานสอนทั้งหมดของเด็ก - ตอนนี้คุณสามารถถูกครอบงำและบีบกระบวนการสอนดนตรี -
การปรากฏตัวของครูสองคนในสวนของเด็ก - รำพึง Kerіvnikaและ vikhovatel ซึ่งไม่คาดหวังว่าจะได้ผลลัพธ์ที่ดี หากการพัฒนาดนตรีทั้งหมดเสร็จสิ้นโดยปราศจากการแสดงของนักดนตรีและศาลเตี้ยที่วิลนิมของเขาเองจากการพัฒนาดนตรีของเด็ก ๆ นักดนตรีคนนั้นก็หยุดเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตเด็ก ๆ : การเต้นรำดนตรีกำลังจะตาย ไม่ให้เข้าไปในตัวเด็ก ศาลเตี้ยของการประเมินความสำคัญของดนตรี vikhovannya ในหมู่หุ่นยนต์การสอนเขาไม่ได้สนใจทั้งเด็กใหม่และ vyklicatie
ให้บทบาทของอาชีพดนตรีเพื่อฆราวาส Kerіvnik, t. ถึง คุณสามารถถ่ายทอดคุณสมบัติพิเศษของงานดนตรีให้กับเด็ก ๆ Nerosumіnnya vikhovnykh zavdan muzyki vikhovator สามารถเรียก "nі" zusilla music kerіvnikทั้งหมดได้ ที่นั่น เดอ vikhovatel ชอบดนตรี ชอบเล่นที่นั่น และเด็กๆ จาก tsikavistyu สวมชุดก่อนดนตรีจะถูกนำออกไป นอกจากนี้ที่ "รุกข์" รำพึง รายการตรวจสอบพร้อมเครื่องมือ และนี่คือการแสดงการยุบตัวของผู้ขี่
บทบาทของม่านดนตรีเป็นที่คาดการณ์โดยโลกที่จะไม่ลดทอนกิจกรรมของผู้แจ้งเบาะแส

บ่อยครั้งที่ผู้แจ้งเบาะแสvvazhaєการกีดกัน obov'yazkoy จากการมีส่วนร่วมในดนตรีที่วุ่นวาย - ด้วยความช่วยเหลือของวินัย และบรรดาผู้ที่ไม่สนใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการเยี่ยมชมและผู้ที่อยู่ในปัจจุบันก็น่าประทับใจมาก แต่กลิ่นเหม็นสามารถสร้างขึ้นได้ตลอดทั้งชั่วโมงเหมือนการโทรในกลุ่ม ทิมเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากศาลเตี้ยประสิทธิภาพการทำงานของนักดนตรีก็ยุ่งอยู่ที่ด้านล่างของกระป๋อง Zd_ysnennya สู่กระบวนการดนตรี vikhovannya vimag ในฐานะครูของกิจกรรมที่ยอดเยี่ยม เด็กวิโฮยูจิกับดนตรีครูมีความผิดด้วยเหตุผลและความหมายที่ดีในการพัฒนาความพิเศษที่กลมกลืนกัน สำหรับความต้องการจำนวนมาก เป็นไปได้ที่จะวางรากฐานของการรับสัญญาณเพลงที่ถูกต้องโดยใช้วิธีการ วิธีการแบบมีระเบียบ

Scho เพื่อเข้าสู่ RIGGER'S WITCHER ใกล้กับทรงกลมของดนตรี vikhovannya ใน DOP:
1. รู้จักโปรแกรมทั้งหมดของนักดนตรี
2. รู้จักละครเพลงของกลุ่มของคุณเอง เป็นผู้ช่วยที่กระตือรือร้นในหลักสูตรดนตรีในวงการเพลง
3. ฉันจะช่วยหลักสูตรดนตรีด้วยรายการละครเพลงที่เด็ก ๆ เชี่ยวชาญโดยแสดงภาพการนำเสนอกฎเกณฑ์ที่แน่นอน
4. ทำกิจกรรมดนตรีร่วมกับเด็ก ๆ เป็นประจำทุกวันตามหลักสูตรดนตรี
5. Rozuchuvati rukhi กับเด็ก ๆ scho vіdstayut
6. ฟังเสียงความเป็นปฏิปักษ์ทางดนตรีของเด็ก ๆ โดยผู้ดีฟังเพลงของกลุ่มเพื่อขอความช่วยเหลือทางเทคนิค
7. การพัฒนาความคิดทางดนตรีและเคล็ดลับสำหรับเด็ก (หูไพเราะ, สัมผัสจังหวะ) ในกระบวนการดำเนินการ igors การสอน
8. Volodya กับเด็กประถม เครื่องดนตรี(เมทัลโลโฟน, ทิมเบอร์ dzinochkah, ช้อนไม้ เป็นต้น).
9. Zdіysnyuvati พัฒนาการทางดนตรีของเด็ก vikoristovuyuchi ทุกคนมอบหุ่นยนต์: spіvi, ฟังเพลง, ruhi จังหวะดนตรี, gru บน DMI, การสอนดนตรีіgri
10. Vrachovuvati ความสามารถส่วนบุคคลและสุขภาพของผิวเด็ก
๑๑. การพัฒนาการพึ่งตนเอง นวัตกรรมเด็กในหมู่เด็กที่ได้รับชัยชนะ รำวง มิวสิคัล อิกอร์เกี่ยวกับความพลุกพล่าน เดินเล่น ยศยิมนาสติกในการแสดงศิลปะสไตล์ตัวเอง
12. สร้างสถานการณ์ที่เป็นปัญหา เช่น กระตุ้นลูกๆ ให้แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระ
13. เพื่อเฉลิมฉลองให้เด็ก ๆ เป็นผู้สร้างสรรค์ซึ่งรวมถึงความรู้เรื่องเพลง rukhs การเต้นรำ
14. Vikoristovuvati ความทรงจำทางดนตรีและเคล็ดลับสำหรับคนไม่ว่างจากการแสดงประเภทอื่นสำหรับเด็ก
15. เปิดเพลง suprovid ก่อนจัดระเบียบเพื่อใช้ช่วงเวลาระบอบการปกครองนั้น
16. รับชะตากรรมของ bezposrednyu ในขั้นตอนการวินิจฉัยของ vikhovanets ของตัวเองและการเกิดขึ้นของทักษะทางดนตรีความสามารถส่วนบุคคลของผิวเด็ก
17. พี่น้องฉันจะมีส่วนร่วมในการเตรียมและการปฏิบัติของนักบุญ, rozvag, dozvilla ดนตรี, lyalkovy vistavs
18. การเพิ่มเนื้อหาเกี่ยวกับบทกวีของ Gotuvati เพื่อส่งเสริมและอันดับดนตรี
19. ฉันจะช่วยคุณในคุณสมบัติสำเร็จรูปที่ตกแต่งในห้องดนตรีสำหรับ Holy และ Rozvag
20. เป็นศิลปะ ดื่มไวน์ อารมณ์และคล่องตัว

สำหรับการประเมินความสามารถของคนขับที่เล่นเป็นคนขับดนตรี สามารถทำแบบสอบถามได้

แบบสอบถามสำหรับครูบาอาจารย์

1. ฉันรู้โปรแกรมทั้งหมดของนักดนตรี
2. ฉันรู้จักละครเพลงของวงฉันเอง
3. ฉันสามารถแสดงให้คุณเห็น vikonannya rukhiv ที่แน่นอน / ให้ความช่วยเหลือ
4. ฉันทำกิจกรรมดนตรีกับกลุ่มเด็กเป็นประจำทุกวันตามหลักสูตรดนตรี
5. Rosuchuyu ruhi พร้อมลูก ๆ scho vіdstayut
6. ฉันจะฟังความเป็นปฏิปักษ์ทางดนตรีของเด็ก ๆ โดยขุนนางในการฟังการสร้างสรรค์ดนตรีของกลุ่มเพื่อขอความช่วยเหลือทางเทคนิค
7. ฉันพัฒนาความทรงจำทางดนตรีและเคล็ดลับสำหรับเด็ก (หูไพเราะ, สัมผัสจังหวะ) ในกระบวนการดำเนินการ igors การสอน
8. Volodya พร้อมอุปกรณ์จับยึดเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก (เมทัลโฟน แทมบูรีน รถสามล้อ กลอง ช้อนไม้ ฯลฯ)
9. ฉันพัฒนาการพึ่งพาตนเอง, นวัตกรรมของเด็กในหมู่เด็กที่ได้รับชัยชนะ, การเต้นรำแบบกลม, ภูเขาดนตรีในช่วงเวลาที่วุ่นวาย, เดินเล่น, ยิมนาสติกอันดับ, การแสดงศิลปะสไตล์ตัวเอง
10. ฉันสร้างสถานการณ์ที่เป็นปัญหาซึ่งกระตุ้นเด็กให้แสดงออกอย่างสร้างสรรค์อย่างอิสระ
11. ฉันหวังว่าเด็ก ๆ จะมีความคิดสร้างสรรค์รวมถึงความรู้เรื่องเพลง rukhs การเต้นรำ
12. ชัยชนะในความทรงจำทางดนตรีของเด็ก ๆ และเคล็ดลับความยุ่งของกิจกรรมประเภทอื่น
13. ฉันเปิดเพลง suprovid ก่อนจัดระเบียบเพื่อใช้ช่วงเวลาระบอบการปกครองนั้น
14. ฉันรับชะตากรรม bezposrednyu ในการวินิจฉัยโรค vikhovanets ของฉันเองรวมถึงการเกิดขึ้นของทักษะทางดนตรีและความสามารถส่วนบุคคลของเด็กที่มีผิว
15. พี่น้องฉันจะมีส่วนร่วมในการเตรียมและการปฏิบัติของนักบุญ, rozvag, dozvilla ดนตรี, lyalkovyh vistavs
16. จัดเตรียมเนื้อหาเพิ่มเติมเกี่ยวกับบทกวีให้กับดนตรีและดนตรี
17. ฉันขอความช่วยเหลือจากคุณลักษณะสำเร็จรูปที่ตกแต่งในห้องดนตรีสำหรับ Holy และ Rozvag
18. ฉันนำศิลปะ ความน่าอยู่ของไวน์ ความเพียงพอทางอารมณ์

Muzyka แยกส่วนหนึ่งของศูนย์ศักดิ์สิทธิ์ที่สวนของเด็ก

ความสำเร็จในการพัฒนาดนตรีของเด็ก ๆ อารมณ์เพลงโดยพวกเขาผูกแน่นกับแฮ็กเกอร์หุ่นยนต์ ตัวแส้เองเหมือนโวโลเดียที่มีมุมมองกว้าง ๆ กำลังร้องเพลง วัฒนธรรมดนตรี, ซึ่งเป็นผู้นำของเด็กดนตรี vikhovannya, єแนวทางของดนตรีใน ชีวิตผีสิงกรงเด็ก. วันดีๆ เพื่อแลกกับม่านดนตรีและรถลากจะเป็นประโยชน์ต่อเด็ก ๆ สร้างบรรยากาศที่ดีต่อสุขภาพและเป็นกันเอง อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องมีทั้งเด็กโตและคนโต

รูปแบบหลักของดนตรี vikhovannya คือการเลี้ยงดูเด็กที่จำนองก่อนวัยเรียนєการจ้างงานด้านดนตรี อยู่ในขั้นตอนพาลูกๆ มาสร้างความรู้ วินเทจ เคล็ดลับการฟังเพลง ดนตรี จังหวะ รูคิฟ กรีส บน DMI ดนตรีไม่ว่าง - tse กระบวนการทางศิลปะและการสอน เพื่อพัฒนาการทางดนตรีของเด็ก การกำหนดความพิเศษและพัฒนาการของการกระทำผ่านภาพดนตรี.Music เล่นไม่ว่าง บทบาทสำคัญในการพัฒนาโชว์รูม ความตั้งใจ ความเคารพ ความทรงจำ ที่โรงเรียน ที่โรงเรียน ที่นั่นจะมีการพัฒนาอย่างเป็นระบบของผิวเด็กด้วย urahuvannya และคุณสมบัติส่วนบุคคล

การทำงานดนตรีหยุดเป็นการผูกขาดหนังสืออ้างอิงทางดนตรี แต่กลายเป็นส่วนหนึ่งของหุ่นยนต์การสอนในฐานะนักเล่นกล

ชีวิตของเด็กนั้นแก่กว่าหัวไชเท้ามากกว่ามิฉะนั้นก็ยุ่งกับนักดนตรีและกรงของเด็กจะเริ่มคิดถึงการแสดงออกของนาฮิลิฟทางดนตรีความสนใจสุขภาพ

ฉลาดละทิ้งงานยุ่ง ob'yazkovo ผิด zakryplyuvatisya และพัฒนาท่าเดียวกันโดยพวกเขา ที่เกมขี้เล่น เดินเล่น ที่เมืองเก่า แนะนำตัว กิจกรรมอิสระเด็กที่มีนวัตกรรมอันทรงพลังสามารถเล่นเพลง นำการเต้นรำแบบกลม ฟังเพลง หยิบท่วงทำนองง่ายๆ บนเมทัลโลโฟน ในระดับนี้ดนตรีรวมอยู่ในเด็กพลังดนตรีของเด็กเป็นที่รักของคนไม่ว่าง

ที่กิจกรรมดนตรี มีการแนะนำมุมมองใหม่เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ดนตรี ดนตรีและนาวิชกิเข้าจังหวะเกิดขึ้น และดูแลพัฒนาการด้านดนตรีครั้งสุดท้ายของเด็กทุกคนที่อยู่เบื้องหลังระบบการร้องเพลง ในชีวิตผีสิงในกรงของเด็ก บทบาทของคนกลางในการพัฒนาดนตรีนั้นมาจากหนวดเครา ฉันจะดูเด็ก ๆ ในรูปแบบของดนตรีที่รวมอยู่ในกิจวัตรประจำวัน ด้านบากาโตของชีวิตในกรงของเด็กยอมรับว่าเสียงดนตรีและเสียงเหมือนประสบการณ์ทางอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม

ดนตรีสามารถเป็น vikoristan ในเกมสร้างสรรค์ตามพล็อตเรื่องของเด็ก ๆ ยิมนาสติกอันดับทุก ๆ ชั่วโมงของการทำขั้นตอนทางน้ำหลังจากหนึ่งชั่วโมงของการเดิน (vlіtku) rozvag ตอนเย็นก่อนนอน อนุญาตให้เปิดเพลงก่อนทำกิจกรรมประเภทต่างๆ ได้แก่ การสร้างภาพ วัฒนธรรมทางกายภาพ เพื่อความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ และการพัฒนา mov

Gra, bezperechno, єลูกหลักของท่าของเด็กไม่ว่าง การรวมเพลงก่อนย่างїїemotsіynіshoyu, tsіkavіshoyu, เพิ่ม มีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการจัดเก็บเพลงในเกม

ในบางกรณีได้รับรางวัล є іlustratsієu ถึง dіy gris ตัวอย่างเช่น เด็ก ๆ ร้องเพลงของ Koliskov อย่างจริงจัง เฉลิมฉลองข่าว เต้นรำ ในінshih vipadki เด็ก ๆ เห็นในเกมแห่งความเกลียดชังการปฏิเสธอาชีพทางดนตรีนักบุญ การทำโครงเรื่องและเกมสวมบทบาทด้วยดนตรีจะต้องเป็นมากกว่าแกนกลางที่น่ารังเกียจและน่ารังเกียจของศาลเตี้ย ไวน์, แสร้งทำเป็นซ่อนเร้น, หลอกเด็กให้หลับ, เต้นรำ, ขบขันใน DMI พล็อตและการแสดงบทบาทสมมติมากมายของіgor vinikayut lyshe todі หากเด็ก ๆ ได้รับโทรทัศน์ іgrashkovy, pіanіno, จอละคร เด็ก ๆ ซ่อมฟรีที่ "ดนตรีไม่ว่าง", "โรงละคร" ร่วมกับคอนเสิร์ต "TV-back", tobto จำเป็นต้องตั้งพื้นกลาง แต่ให้พูดกับเด็กในวันรุ่งขึ้น

Muzyka อาจเข้าสู่จามรี คลังสินค้าที่ธุรกิจ เป็นที่ชื่นชอบสุนทรียภาพต่อธรรมชาติของความรักที่มีต่อเด็ก ๆ จนถึง Batkivshchyna ดนตรีเป็นส่วนเสริมที่จะช่วยให้คุณถ่ายภาพธรรมชาติทั่วโลกได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ถึงเวลานั้นเอง ที่ธรรมชาติไว้ชีวิตเพื่อเล่นดนตรี Vona เติบโตอย่างชาญฉลาดและเข้าถึงได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่น หากคุณไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะ chi lisu เด็กๆ จะเปลี่ยนเชือกต้นเบิร์ชบนสนามหญ้า พ่อค้าแม่ค้าสามารถให้ความเคารพเด็กๆ ถามถึงความดีของเธอ และขับรถได้สวยงามยิ่งขึ้น Otzhe ศาลเตี้ยzakryplyuєอาฆาตเด็ก otrimanі bezposerednogo ปกป้องธรรมชาติด้วยความช่วยเหลือของการสร้างสรรค์ดนตรี นอกจากนี้ หนวดเครายังสามารถแกว่งไปมาในกรีน Tse nadaєเดินzmіstovnostі ก่อน rozuchennyh เกี่ยวกับการจ้างงานดนตรี, ดนตรี, การแต่งกายในธีมของธรรมชาติ, อนุญาตให้เด็กได้รับการเคารพด้วยความระมัดระวัง เด็ก ๆ จะแก้ไขโรซัมซึ่งเป็นอาการทางผิวหนังของธรรมชาติ ผิวเป็นเวลาสำหรับโชคชะตาในแบบของตัวเอง เพลงหลุดจากตึก ชอบเป่านกหวีด ใครจะดูแล ใครจะปิดศัตรูของเด็ก

ดนตรีรวมอยู่ในความยุ่งเหยิงของการพัฒนาการเคลื่อนไหวเช่นก่อนเวลาของการพัฒนาภาษาคาซัค เบียร์เลยจำเป็นต้อง podbati สะอื้นเพลงไม่ทำลายความสมบูรณ์ kazkoy ภาพและ navpaki เพิ่ม yogo แนะนำดนตรีด้วยมือใน kazki ดังกล่าวในข้อความที่โอเปร่าเขียนว่า chi children music igri ("Kazka เกี่ยวกับซาร์ซัลตัน", "Teremok", "Geese-Swans") Viconannya pisen pid ชั่วโมง kazok nadaєїmอารมณ์พิเศษ

ดนตรีสามารถพบได้ใน Vikoristan และดอกกุหลาบหนึ่งชั่วโมงในโอกาสต่างๆ (เกี่ยวกับชะตากรรม pori มันศักดิ์สิทธิ์เกี่ยวกับ Batkivshchyna ฯลฯ )

เมื่อเสียงดนตรีกระดิก หุ่นยนต์ก็เดินสายใหม่เพื่อล้าง ฉันจะทาสีการนอนของ Vim และปัญหาข้อบกพร่อง

Mіzhดนตรี vikhovannyam ที่dіyalnіstyuในจินตนาการสามารถกำหนดลิงก์ได้อย่างง่ายดาย ด้านหนึ่งเพลงหายไปและศัตรูขณะที่เด็ก ๆ ถูกจับที่ Chi-melon ตัวน้อย จากіnshogo - ใช่วัสดุสำหรับการดำเนินการїї ธีมของ malunks วัยรุ่น และ aplication สามารถใช้เพื่อสร้างความรู้ที่ดีเกี่ยวกับซอฟต์แวร์และการสร้างเครื่องมือ ยศดังกล่าว ob'єdnannya music กิจกรรมการศึกษา dopomagaєทารกในประเภทผิว spriyatti ของความลึกลับ
เพลงที่เชียร์ลีดเดอร์เปิดอยู่ทุกขณะของเด็กทุกคน หล่อหลอมในตัวพวกเขา อารมณ์เชิงบวก ความรู้สึกทางวิทยุ และการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ แนะนำบ่อยขึ้น vikoristovuvati เพลงพื้นบ้าน, เอกสารแนบ Їхอารมณ์ขันบาง ๆ ความคิดสร้างสรรค์ yaskravaya อาจเพิ่มพลังให้กับพฤติกรรมของเด็กคุณธรรมที่ต่ำกว่าหรือการอ้างอิงโดยตรง

บทบาทของ WHIPPER ในการจ้างงานเพลง

ความยุ่งเหยิงทางดนตรีเป็นรูปแบบการจัดระเบียบหลักสำหรับการพัฒนากิจกรรมทางดนตรีและการพัฒนาเด็ก ที่ความคึกคักของดนตรียังมีพัฒนาการที่สดใสของเด็ก ๆ (สีชมพู ความสวยงาม ทางกายภาพ) ชะตากรรมของผู้แจ้งเบาะแสคือการอยู่ในรูปแบบของกลุ่ม การเตรียมดนตรีของเด็ก และพนักงานที่เฉพาะเจาะจง บทบาท Yogo, cherguvannya การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและเฉยเมยลดลงจากบางส่วนของโรงงาน yogo ที่วุ่นวาย
กิจกรรมของตัวกระตุ้นจะขึ้นอยู่กับสามปัจจัย
1. จากมุมมองของเด็ก: เด็กเล็ก เด็ก การเต้นรำ และการได้ยินเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็ก
2. อันเป็นผลมาจากการกระจายของดนตรี vikhovannya: กิจกรรมส่วนใหญ่จะปรากฏในกระบวนการเรียนรู้ของ rukhiv บางครั้งก็น้อยกว่าในกรณีของนักดนตรีซึ่งต่ำที่สุด - ในเวลาที่ได้ยิน
3. มุมมองของวัสดุซอฟต์แวร์: เมื่อมีวัสดุใหม่หรือเก่า

เฮลิคอปเตอร์ประจำการอยู่ท่ามกลางความวุ่นวายทางดนตรี และพี่น้องร่วมกิจกรรมอย่างแข็งขันในกระบวนการพัฒนาเด็ก ยิ่งศาลเตี้ยกระตือรือร้นที่จะปล้นหุ่นยนต์มากเท่าไร เด็กใหม่ก็สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมทางดนตรีได้มากเท่านั้น นักดนตรีที่กระฉับกระเฉงก็จะถูกสร้างขึ้นใหม่ด้วยการทำซ้ำแบบเดียวกันอย่างไม่รู้จบ "เหยียบย่ำmіsci". จำเป็น (บาจาโน่!) รู้จักละครกลิ่นเหม็นสามารถแก้แค้นทั้งชีวิตของเด็ก

ชมการแสดงดนตรี

ความวุ่นวายทางดนตรีถูกเก็บไว้จาก razdiliv จำนวนหนึ่ง:
1. ส่วนที่แนะนำ: หินในแรงจูงใจที่แตกต่างกัน (อาณานิคม, อันดับ, ลังกา, เดิมพัน, ตามสเตค), เดิน, ใหญ่, จระเข้เต้น (กระโดด, ตรง, bichny ควบม้า, ช็อต, จระเข้กลม) Rukhs สำหรับเพลงประกอบ Badories อารมณ์ร่าเริงใช้ชุดที่หดตัวการประสานมือและไอ้
2. การฟังเพลง
3. Spіvและความคิดสร้างสรรค์ที่สมเหตุสมผล
4. Navchannya gri เกี่ยวกับเครื่องดนตรีเด็ก (ความรู้เกี่ยวกับเสียงเครื่องดนตรีจาก vicon วัยชรา, ความคุ้นเคยของท่วงทำนองของเครื่องดนตรีรุ่นเยาว์)
5. เต้นรำ
6. กรา (gra-dramatization)

ข่าวลือ- ประเภทหลักของการแสดงดนตรี กิจกรรม Tsya ที่เป็นอิสระเป็นชั่วโมงน้ำєคลังสินค้าทั่วไปไม่ว่าจะเป็นรูปแบบของดนตรีไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมทางดนตรี สำหรับ การพัฒนาความงาม Doshkilnyat vikoristovutsya ในดนตรี 2 ประเภทหลัก: เสียงร้องดนตรีบรรเลง สำหรับอายุยังน้อยและอายุน้อย รูปแบบของเสียงร้องสามารถใช้ได้ เด็กโตฟังเพลงบรรเลง (Clowny, Konyachka) ไม่จำเป็นต้องกีดกันเด็กที่ฟังเพลง แต่ควรเรียนรู้เกี่ยวกับเธอ (ตัวละคร) ตั้งชื่อเดยากิ (เต้นรำ นาคม koliskova) เรียนรู้จากวิถีแห่งความแปรปรวน (จังหวะ พลวัต นายทะเบียน) และผู้แต่ง ฟังหลายรอบ เด็กๆ ค่อยๆ จำ yogo ได้ พัฒนาความเพลิดเพลินในการร้องเพลงนั้นก่อนสร้าง รักในการสร้าง
ฟังก์ชั่นของผู้ขับขี่สำหรับชั่วโมงแห่งการฟังเพลง:
·ด้วยvikhovuєก้นพิเศษในเด็กvіkomการฟังละครเพลงด้วยความเคารพ, vislovlyu zatsіkavlenіst;
· หนึ่งชั่วโมงเพื่อ vikonannya stzhiti สำหรับเด็ก tim yak ถอดเพลงออก
· หากเด็กไม่ชอบขับรถที่มีเกียรติมากนัก ศาลเตี้ยจะช่วยพวกเขาด้วยอาหาร เพื่อให้พวกเขาสามารถแนะนำพวกเขาได้
· ปฏิบัติตามระเบียบวินัย;
· ฉันต้องการความช่วยเหลือสำหรับหลักสูตรดนตรีจากวิคตอเรียในตอนท้ายของการรวบรวมและเนื้อหาที่มีระเบียบ

ความคิดสร้างสรรค์ของSpіvและpisenna- หนึ่งในประเภทเพลงที่เด็กชื่นชอบมากที่สุด ดียาลนอสติ คณะนักร้องประสานเสียงเกี่ยวกับเด็กคนหนึ่ง ปล่อย spilkuvannya อารมณ์นี้ ในระยะแรก เด็กๆ จะสามารถเข้าถึงการปรับปรุงคุณภาพเสียงและคุณภาพเสียงได้มากขึ้น
หน้าที่ของผู้พิทักษ์เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงในการนอนหลับและนอนหลับ:
·อย่าใช้ชะตากรรมของ opytuvalnyh ว่องไว;

· จากจุดเริ่มต้นของหุ่นยนต์เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงไปทางขวา: ผู้เข้าชมเป็นม่านดนตรีอีกครั้ง - ศาลเตี้ย แล้วก็เด็ก ๆ
·Spіvaกับเด็ก ๆ rozuuyuchi เพลงใหม่แสดงข้อต่อที่ถูกต้อง
วิปจะต้องเลิกเด็ก ๆ กำลังเล่นอย่างแข็งขันเพราะพวกเขาถ่ายทอดทำนองเพลงอย่างถูกต้อง
· Pidtrimu กับการถ่มน้ำลายเมื่อไปเยี่ยมชม pisins ที่รู้จัก, vicoristovuchas สำหรับการมีความแปรปรวนเลียนแบบและโขน;
·ในกรณีของ rosuchuvannya psnіpіdspіvuєอย่างละเอียดในmіstsyahที่สำคัญ
· อย่านอนกับเด็กในกรณีของการนอนหลับที่เป็นอิสระทางอารมณ์และไวรัส (vinyatok - นอนกับเด็กที่อายุยังน้อยและอายุน้อย)

ดนตรีจังหวะรูฮิเปิดการเต้น สร้างสรรค์การเต้น ดนตรี การเต้นที่ถูกต้อง เด็ก ๆ ถึง vchatya ล่มสลายเนื่องจากธรรมชาติของดนตรีเพราะความหลากหลายทางดนตรี พัฒนาด้วยสัมผัสแห่งจังหวะ พัฒนาสุขภาพทางศิลปะและศิลปะ บนเวทีซังเมื่อโยกเต้น Rukhiv การแสดงที่จำเป็นของศาลเตี้ย นาดาลได้รับโดยไม่ต้องคลิกด้วยวาจาก่อนชั่วโมงของวันการอภัยโทษจะได้รับการแก้ไข เด็ก ๆ ไปที่ vchatsya เพื่อถ่ายทอดภาพต่างๆ (นกบิน, กระโดดม้า, ยิงกระต่าย) ศาลเตี้ยด้วยวาจาช่วยถ่ายทอดความคล้ายคลึงของตัวละครได้อย่างแม่นยำ ในบรรดากลุ่มผู้สูงอายุในครัวเรือน เด็กๆ จะได้รับการหลอมรวมเข้ากับบทบาทของพวกเขาในฐานะแขกที่มาเยือน Vicon ของโบสถ์ Russian Orthodox Otzhe กิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ได้รับการพัฒนาโดยผู้ดีแห่งการสื่อสารโดยตรงการขยายตัวของข้อมูลดนตรีการเคลื่อนไหวของความรู้สึก uyavi ความทุกข์ยาก ให้คนงานสร้างสรรค์ที่น่าอึดอัดใจที่จะวางฉาก
ฟังก์ชั่นของผู้ขับขี่สำหรับชั่วโมงของ rukhu และ gris จังหวะดนตรี:
· มีส่วนร่วมในการแสดง rukhiv ทุกประเภท ให้คำแนะนำทั่วไปแก่เด็ก ๆ
Vicon เต้นพร้อมกับเด็กฉันไม่เดิมพัน
· เย็บในตำแหน่งที่ถูกต้อง
· Slidkuєเพื่อคุณภาพของผู้เยี่ยมชมเนื้อหาซอฟต์แวร์ทั้งหมด
· ใช่ ภาพที่ถูกต้อง อ่านได้ สวยงามของ rukhiv (vinyatok - ถูกต้องในการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็ก)
·เบื้องหลังชะตากรรม bezposrednyu ในการเต้นรำการเต้นรำการเต้นรำแบบกลม สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส พวกเขารู้จักการเต้นรำ การเต้นรำของเด็กเป็นอิสระ
· Korigu vikonannya rukhiv okremimy สำหรับเด็กเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงฉันเต้นรำหรือเต้นรำ
· Roz'yasnyu ที่ควบคุมєmanshipของจิตใจของ gri ด้วยการกำหนดปุ่มพฤติกรรมก่อนชั่วโมงของการดำเนินการ;
· รับบทบาทหนึ่งในกลุ่มโครงเรื่อง

Navchannya grіเกี่ยวกับเครื่องดนตรีสำหรับเด็กความรู้เรื่องเสียงเครื่องดนตรีจากคนแก่ ความคุ้นเคยของท่วงทำนองของเครื่องดนตรีรุ่นเยาว์ ในการแสดงทั้งประเภท สุขภาพทางประสาทสัมผัสของดนตรีได้รับการพัฒนา สัมผัสจังหวะ หูดนตรี การตีความทางดนตรีผิด Gra ในวงออเคสตราเพื่อการพัฒนาความเคารพ, อิสระ, นวัตกรรม, การพัฒนาอย่างชาญฉลาดของเครื่องดนตรี
ฟังก์ชั่นความล้มเหลว pid hour gra บน DMI:
· มีส่วนร่วมในการแสดงหรือในรูปแบบของ priyomiv gris;
· Berezposrednyu ชะตากรรมในการเต้นรำ, การเต้นรำ, การเต้นรำแบบกลม; ในบรรดาพนักงานที่สร้างสรรค์ (іmprovizatsіynyh) ของเด็ก ๆ ถึง vikonuyut ปาร์ตี้ของพวกเขาอย่างอิสระศาลเตี้ยเป็นผู้เข้าร่วมที่เท่าเทียมกัน
·ความช่วยเหลือเพิ่มเติม "ตัวนำ" สำหรับกลุ่มเด็ก (พร้อมกลุ่มคะแนนที่มีส่วนต่าง ๆ ); เด็ก;
·Koriguє vikonannya กับลูก ๆ okremimy ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก
ฉันต้องการความช่วยเหลือในการพัฒนา (รวบรวม) เครื่องมือการจัดกลุ่มเด็กโดยกลุ่ม
· Sposterіgaєสำหรับวินัยในการยืดงานดนตรี

บ่อยครั้ง เงินช่วยเหลือต่อไปนี้จะได้รับอนุญาตตามตารางเวลาที่แน่นหนา:
1. วิปให้นั่ง iz baiduzh viglyadom
2. ฟลิปเปอร์ขัดจังหวะวิโคนันทะ
3. ให้คำเล่าเรื่องจากรำพึง kerivnikom
4. Porushuєยุ่งมาก (เข้าและไปจาก zali)

Vzaєmodiaของหลักสูตรดนตรีและ vikhovatel

บทบาทของ VIVOCHATOR ที่ฉันนำไปสู่ความศักดิ์สิทธิ์

บทบาทของผู้นำนั้นกว้างกว่า ผู้นำคือบุคคลเช่น keru ที่มียศ svyatkovy ซึ่งจะรวมองค์ประกอบทั้งหมดเข้าด้วยกันศักดิ์สิทธิ์ในสารอินทรีย์ทั้งหมดฉันจะอธิบายให้เด็ก ๆ เห็นว่ามีลังกาที่ดีท่ามกลางสายตาและ viconauts จากผู้นำของโลกที่ยิ่งใหญ่ การวางอารมณ์ของเด็ก ๆ ในสิ่งศักดิ์สิทธิ์ การวาดภาพในโปรแกรม เพื่อชัยชนะ
โดยพื้นฐานแล้ว zavdannya ของผู้นำคือการเตรียมพร้อมที่จะปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของพวกเขา ผู้นำมีความผิดเกี่ยวกับผู้สูงศักดิ์ที่ดีของรายการ เขามีความผิดในความสูงส่งของศิลปะ การเต้นรำ และเด็ก หากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาปรากฏตัวขึ้นเพื่อเต้นรำ
ก่อนออกสู่ตลาด ผู้นำมีความผิดเกี่ยวกับพลังของคุณลักษณะทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับสคริปต์ การแปลงรูปแบบจำนวนครั้งใหม่
บนบาดแผล motrimatisya ชั้นนำนั้นแข็งแกร่งตามธรรมชาติ ไวน์ไม่ผิดแต่พวกเขาใจกว้าง คนที่ต้องการลูกก็บ้ามาก ฉันจะยังคงให้อาหารผู้นำของความร้อนก่อนแม่น้ำ อาหารต่อหน้าเด็ก ๆ ต่อหน้าแขกผู้หลงทาง (เช่น: คุณเลี้ยงลูกของเราเพราะคุสติงกิไม่ใช่หรือ ")
ถึงบาดแผลของความต้องการ พูดให้จบด้วยเสียง แบบไวรัลและไวรัล ผู้นำเสนอไม่เพียงแต่จะได้เห็นภาพเท่านั้น แต่การเต้นรำจะได้รับชัยชนะ แต่ดอกกุหลาบจะชัดเจนผู้ที่จะได้เห็น Runnik maє buti conduction อย่างรวดเร็ว ยืดเวลาหยุดและหยุดชั่วคราว - ปล่อยให้หนุ่ม ๆ ไป
ชั้นนำmaє buti winesіdlivim! บนบาดแผล อาจมีบางช่วงเวลาที่ไม่ทราบสาเหตุ (เด็ก ๆ ไม่ได้ถูกทำให้แน่นเกินไป โกดัง viconavts เปลี่ยนไป ตัวละครปรากฏขึ้น พลาดหมายเลขดนตรีที่อยู่ในนั้น) ในกรณีเช่นนี้ ผู้นำมีความผิดที่รู้ทางออกจากค่ายที่น่าอึดอัดใจ (ความร้อนรน ปริศนา การชำเลืองมองไปยังจุดที่ยากที่สุด)
จำเป็นต้องจัดระเบียบครูชั้นนำเพื่อจบมันศักดิ์สิทธิ์! Pislya chastuvannya - podyakuvaty ถึงแขก (ตัวละครที่โตแล้ว) บอกลาเขาโดยบังคับให้ทุกคนไปที่ห้องโถง (เพื่อทักทายนักบุญทุกคนอีกครั้ง) เพื่อเสนอให้เด็ก ๆ ออกไปส่งพวกเขาแบบออร์แกนิก แบบคงที่ทีละตัวหรือเป็นคู่และไปที่เพลงและไม่ใหญ่สำหรับ batkiv
แส้ที่ไม่เล่นบทบาทใด ๆ เล่นกับลูก ๆ ในกลุ่มของเขา ไวน์หมุนและเต้นรำไปพร้อมกับเด็กๆ โจรก็มีความผิดในเรื่องความดีของขุนนาง โปรแกรมศักดิ์สิทธิ์ตลอดการเดินทาง และหุ่นยนต์มีหน้าที่รับผิดชอบในการทำให้หุ่นยนต์สมบูรณ์ (เตรียมคุณสมบัติ รายละเอียดเครื่องแต่งกาย เด็กมักจะเปลี่ยน ถ้าจำเป็น ให้แก้ไขด้วยเครื่องแต่งกาย)
เป็นความยินดีอย่างยิ่งที่จะนำเด็ก ๆ มาแสดงเดี่ยวและกลุ่มในการแสดงของคนพเนจร (เพลง, การเต้นรำ, ตัวละคร) ตัวละครที่โตขึ้นก็มีส่วนร่วมในเกมและเต้นรำด้วย (ยืนเดิมพันกับเด็ก ๆ )
อาชญากรสวมเครื่องแต่งกายสำหรับนักบุญมาเป็นเวลานาน ดังนั้นคุณสามารถเปลี่ยนทุกอย่างได้ เช่น viprati, pidshiti, รายละเอียด vygotoviti, วิธีปฏิเสธ เหมือนพ่อควรได้รับมอบหมายให้เย็บหรือแต่งชุด จัดเตรียมคุณลักษณะ ความผิดของพ่อที่ต้องนำมาล่วงหน้า ซึ่งนักวิปอาจเปลี่ยนได้ และสำหรับนักบุญ เหงือกก็อาจติดอยู่ หมวกผักชีฝรั่งอาจแตก คุณลักษณะ
จุดจบอันศักดิ์สิทธิ์ ale of svyatkov เป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่ในความทรงจำของเด็ก ๆ กลิ่นของพวกเขากับสหายของพวกเขา, vikhavatel, พ่อ, ดูในเกมของพวกเขา, ทารก, หมดอายุ ศาลเตี้ย pragne zakrіpiti naybіlsh yaskravі ศัตรู ผูกติดอยู่กับรูปแบบของนักบุญ เด็ก ๆ เต้นเพลงรักและตัวละครอื่น ๆ ซ้ำ ๆ ปิดได้ยังครับ เพลงไม่ว่าง(เติมการตกแต่งของนักบุญ, รายละเอียดของเครื่องแต่งกาย, คุณลักษณะสำหรับ igor และ proponyat ของการคาดเดาซึ่งสมควรที่จะแลกเปลี่ยนเป็นศัตรู คุณสามารถเล่นกับตัวเลขคริสต์มาสต่อหน้าลูก ๆ ของคนเลี้ยงสัตว์
พ่อยังสามารถรับชะตากรรมของนักบุญที่เตรียมการได้: ช่วยในการประดับประดาการตกแต่งตกแต่งด้วยหนังสือพิมพ์ฉบับนี้เตรียมเครื่องแต่งกายในรายการบทบาทเล็ก ๆ และในการอ่านในรายการเพลงอื่น ๆ ในตัวของพวกเขาเอง
พ่อ - พ่อของแขกในธรรมิกชน Zaviduch ที่มองเห็นคุณเพื่อขอความช่วยเหลือผู้แจ้งเบาะแส (พ่อ) สั่งแขกเป็นการส่วนตัวและแจกจ่ายให้ในห้องโถง Batkiv obov'yazkovo จำเป็นต้องนำหน้าผู้ที่ต้องการเปลี่ยนอาการบวม ส่งแผลแม่มดไปดมพ่อบันทึกความบาดหมางที่ "คนิซี วิดกูกิฟ"
กรุณาดำเนินการอภิปรายเกี่ยวกับความศักดิ์สิทธิ์ในอดีตที่บรรยายธรรม เจรจาช่วงเวลาเชิงบวกของสิ่งศักดิ์สิทธิ์และยอมรับการอภัยโทษ

แนวโน้มปัจจุบันในด้านการศึกษาและการพัฒนาครูในรูปแบบใหม่ในการพัฒนาเด็ก การพัฒนาการแสดงดนตรีและศิลปะ การเรียนรู้ การแสดงดนตรี หลักสูตรดนตรีใกล้ชิดกับครูของโรงเรียน หัวหน้าหลักสูตรดนตรีไม่ใช่วิโควาตีของนักดนตรี แต่เป็นวิโควาตีแห่งความสามัคคีของความพิเศษของเด็ก การทุบเด็กให้เข้ากับแสงของดนตรี นำเอาความฉลาดทางดนตรี นาโซโลดจูวาติสยากับมัน กำหนดคุณธรรมและสุนทรียภาพให้กับเธอ สิ่งทั้งหมดคือความเป็นไปได้ที่เด็กจะเพียงพอกับสถานการณ์จริง พัฒนาไปในทางที่เรียกร้อง เผยให้เห็นความสนใจของเด็กคนนั้น ซึ่งพบได้ในกระบวนการของสิ่งใหม่และเลวร้าย สภาพแวดล้อมมีความสำคัญมากขึ้นเมื่อเราเริ่มโจมตี: ลูกสนิชซึ่งถูกเด็ก ๆ จมอยู่กับการติดต่ออย่างต่อเนื่องผู้รู้ถึงความพิเศษของครอบครัว vikhovannya สามารถให้ลักษณะของผิวหนังของเด็กได้ ในการนำเสนอข้อมูล ม่านดนตรีจะแก้ไขงานของมัน ความสำเร็จในวิทยาการหุ่นยนต์สามารถทำได้เนื่องจากการมีปฏิสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นของครูใน d / u

กลยุทธ์ การถ่ายโอนvzaєmodіїการแทรกที่เป็นไปได้ของผู้เข้าร่วมผิวหนังในการมีปฏิสัมพันธ์กับvirіshennіspіlnogo zavdannya คุณควรอยู่บนพื้นฐานของความฉลาด ยอมรับเด็ก แทนที่จะเป็นบทความเกี่ยวกับตำแหน่ง คำนึงถึงความสนใจและโอกาสในการพัฒนา สำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ดังกล่าว กลวิธีหลักของผู้สอนได้กลายมาเป็นหุ้นส่วนกัน การให้ความรู้แก่ครูจะมีประสิทธิภาพมากกว่า เนื่องจากครูทำงานโดยยึดหลักการรวมห้องการศึกษา เป็นการถ่ายทอดกระบวนการของหลักสูตรดนตรีและครูผู้สอน การประชุมที่วุ่นวายของความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ชนบทของโลกบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกันนอกเหนือจากสิ่งหนึ่ง

การทำข้อตกลงกับม่านดนตรีและการพิจารณาคดีมีความสำคัญอย่างยิ่ง สภาพแวดล้อมมีความสำคัญมากขึ้นเมื่อเราเริ่มโจมตี: คนที่ฉกฉวยซึ่งถูกเด็กครอบงำด้วยการติดต่ออย่างต่อเนื่องผู้รู้ถึงความพิเศษของครอบครัว vikhovannya สามารถให้ลักษณะของผิวหนังของเด็กได้ ในการนำเสนอข้อมูล ม่านดนตรีจะแก้ไขงานของมัน การปฏิบัติเป็นการแสดงว่าบทบาทของผู้พิทักษ์นั้นยิ่งใหญ่ ศาลเตี้ยมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการแสดงดนตรีทุกประเภท: ในเวลาเดียวกันกับเด็ก ๆ และในการเต้นรำแบบกลมช่วยเด็ก ๆ ที่เห็นดนตรีที่ยากและจังหวะเป็นจังหวะ, นักดนตรีที่กระตือรือร้น งานสร้างสรรค์ท่ามกลางระบอบการปกครอง ละครเพลงZakrіplyuสำหรับเด็กจากกลุ่ม ด้วยอันดับดังกล่าว ปฏิสัมพันธ์ที่ประสบความสำเร็จและวางแผนไว้ของรำพึง ของอาจารย์และศาลเตี้ยในการก่อตั้ง vikhovannya ทางดนตรีที่ลึกลับซึ่งช่วยให้คุณสามารถกำหนดสิ่งใหม่ ๆ ที่ถ่ายโอนโดยโปรแกรมไปยังกาลูซส่องสว่าง "Muzyka"

รูปแบบของปฏิสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรดนตรีกับคณะครู:

• ทำความคุ้นเคยกับเด็กด้วยการบำรุงทางทฤษฎีของวัฒนธรรมดนตรีของเด็ก
• Roz'อธิบายให้ zmist และวิธีการของหุ่นยนต์จากรำพึง vikhovannyu เด็กในกลุ่มผิวหนัง
• การเจรจาต่อรองและการแก้ไขแนวทางส่วนบุคคลเพื่อเด็กที่มีปัญหา
• การเจรจาต่อรองสถานการณ์และการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของครูในธรรมิกชน, rozvags, การเยี่ยมเยียน
• Znokhodzhennya เพิ่มเติมเฉพาะเรื่องวัสดุบทกวีสำหรับเด็ก
• ชะตากรรมของการสะสมของตกแต่งต้นคริสต์มาส, การตกแต่ง, เครื่องแต่งกาย, คุณลักษณะ
• ชะตากรรมของการจัดระเบียบของศูนย์พัฒนาดนตรีที่กว้างขวาง

ใช่แล้ว ปฏิสัมพันธ์ของหลักสูตรดนตรีกับทีมการสอนของสถาบันการศึกษาเพิ่มเติม:

• การแลกเปลี่ยนข้อมูลการสอนร่วมกันกับหินที่เพิ่งค้นพบ (การแลกเปลี่ยนข้อมูลประเภทนี้จำเป็นสำหรับการพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อการพัฒนาเชิงพาณิชย์อย่างละเอียดถี่ถ้วน)
• Spіlnjaจัดงานปาร์ตี้, dosvіllja, rozvag
• การให้ความช่วยเหลืออย่างมืออาชีพ คำแนะนำ และการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวในรูปแบบของการปรึกษาหารือ
• พัฒนาการของบทละครคือพัฒนาการของเด็ก ด้วยความช่วยเหลือด้านดนตรีและการแสดงดนตรีกับผู้เชี่ยวชาญและเสมียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
• การสร้างพื้นที่ดนตรีและสุนทรียะด้านวัฒนธรรมและศาสนาเดียวใกล้เป กลุ่ม
• การพัฒนาการพัฒนาสถานศักดิ์สิทธิ์เป็นหนึ่งในจิตใจที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดซึ่งตระหนักถึงกระบวนการพัฒนาเด็ก
• Osobist_so-professional การพัฒนาตนเอง, การตระหนักรู้ในตนเอง

ด้วยอันดับดังกล่าว การมีปฏิสัมพันธ์แบบมืออาชีพจึงไม่ใช่แค่กระบวนการทางสังคมแบบมืออาชีพ แต่เป็น spіlnadіyalnіstซึ่งจะนำผู้คนมารวมกันเกี่ยวกับเป้าหมายในขณะที่พวกเขาเร่งรัดและกระชับในกระบวนการพัฒนา DOP ทั้งหมด

Olena Borisivna Ozerova; Yablokova Irina Mikolaivna
MBDOU "สวนเด็กหมายเลข 69" ม. Kostromi
ดนตรี Kerivniki

การนำเสนอ
ในการจัดการแสดงดนตรีใน DOP "

1 สไลด์

เราได้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการโต้ตอบของหลักสูตรดนตรีและศาลเตี้ยในการจัดระเบียบการแสดงดนตรีใน DOP เพื่อแสดงความเคารพของคุณ

2 สไลด์

ราชวงศ์ก่อนวัยเรียนเป็นช่วงเวลาแห่งการปฏิบัติต่อเด็กอย่างเหมาะสมที่สุดจนถึงรุ่งเช้าจนถึงเสียงเพลง

3 สไลด์

ปัญหาของปฏิสัมพันธ์ทางการสอนระหว่างศาลเตี้ยและหลักสูตรดนตรีใน DNZ นั้นเป็นปัญหาที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง: เพื่อให้แน่ใจว่าจะประสบความสำเร็จในกระบวนการพัฒนาดนตรีของเด็ก

4 สไลด์

ถ้าครูทั้งสองไม่มีครูสอนให้พัฒนาดนตรีให้ประสบความสำเร็จ เด็กก็เข้าถึงได้

ซิลิซ:

การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอนเกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคมในเชิงบวกและความเป็นปัจเจกบุคคล การพัฒนาทุกวัตถุประสงค์ของความเชี่ยวชาญพิเศษของเด็กวัยต้นและก่อนวัยเรียนในเด็กที่เพียงพอต่อเด็ก

І วิริชิติ นิซกู ซาฟดาน:

ส่งเสริมการแสดงดนตรีและศิลปะ

Zaluchennya สู่ศิลปะดนตรี;

พัฒนาการด้านดนตรีสำหรับเด็ก

การพัฒนาความคล่องตัวเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการยอมรับดนตรี

5 สไลด์

สำหรับดนตรี vikhovannya ของเด็กที่จำนองก่อนวัยเรียน ดนตรี kervnik และ th vikhovateli ฟังก์ชั่นการเชื่อมโยงที่เข้าใจง่าย

Lykar of Psychological Sciences Oleksandr Illich Shcherbakov vidilya 8 ฟังก์ชั่นการศึกษา:

1. ข้อมูล

2. ราซวีวายุชา

3. การระดมพล

4. Orієntatsіyna

5. สร้างสรรค์

6. ผู้จัดงาน

7. การสื่อสาร

8. ดอสลิดนิตสกา

ในหมู่พวกเขา 1-4 - หน้าที่การสอน, 5-6 - หน้าที่ของการบ้าน, นำไปสู่กระแสหลักของวัสดุและจิตใจในการสอนสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของโรงเรียนสอนการสอน

1. ฟังก์ชั่นข้อมูล... การถ่ายโอนข้อมูลดนตรีสำหรับเด็ก สำหรับคุณแม่ทุกคนจำเป็นต้องรู้หัวข้อของตน เพื่อยกย่องความรู้เกี่ยวกับวิโคแวนต์ซี แก่โวโลดีติด้วยวัฒนธรรมของการเคลื่อนไหว

2. ฟังก์ชั่นการพัฒนา... พัฒนาสุขภาพของเด็ก อ่านความเข้าใจผิด กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ในการแสดง

3. ฟังก์ชั่นการเคลื่อนย้ายการถ่ายทอดจิตใจของครูไปสู่อารมณ์ของลูก Navchannya จะสามารถพัฒนาเด็กได้ถ้าครูบอกให้พวกเขาจับเด็ก

4. หน้าที่ขององค์กร... การส่งผ่านการก่อตัวของระบบและคุณค่าของคุณสมบัติพิเศษ

5. ฟังก์ชั่นที่สร้างสรรค์... รวมถึง 3 ส่วนประกอบ:

อย่างสร้างสรรค์(ดูองค์ประกอบของวัสดุเริ่มต้น)

สร้างสรรค์และใช้งานได้จริง(การวางแผนโครงสร้างพลังประจำวันและวันเด็ก)

สร้างสรรค์และวัสดุ(การวางแผนฐานวัสดุเบื้องต้นสำหรับการดำเนินการหุ่นยนต์)

6. ฟังก์ชั่นการจัดระเบียบ

ม่านดนตรีของคอพอก:

1. ดำเนินการปรึกษาหารือรายบุคคลและร่วมกับเวลเลอร์
2. นำวงกลมไปที่หุ่นยนต์
3. มีส่วนร่วมในความสุขในการสอน
4. ดำเนินการคัดกรองงานสำหรับคนพเนจร
5. ดำเนินการพบปะกับบิดา การปรึกษาหารือและการสนทนารายบุคคล

คอพอกเฟลเลอร์:

1. สปิลโนจากมิวส์ Kerivnik vivchati ทฤษฎีและวิธีการของรำพึง วิโควานเนีย นา ก้าวที่มีความสุข vproadzhuvati นั้นใหม่ต่อกระบวนการสอน
2. Dopomagati รำพึง สู่แกนกลางในการจัดระเบียบและดำเนินการรับ rozvag และศักดิ์สิทธิ์ เพื่อช่วยในการจัดการความสัมพันธ์กับครอบครัว

7. ฟังก์ชั่นการสื่อสาร... ส่งต่อความในใจ ลุก ลุก เรียน ลูกศิษย์ ทีมงาน ครูบาอาจารย์

8. ฟังก์ชั่นบริการล่วงหน้า Pragnennya เพื่อการพัฒนาตนเองและการพัฒนาตนเองการเติมเต็มความสามารถระดับมืออาชีพ

6 สไลด์

เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ศาลเตี้ยไม่สนใจมากนักเกี่ยวกับการกีดกัน obvazhi ของเขาในการเข้าร่วมงานดนตรี - ด้วยความช่วยเหลือจากระเบียบวินัย และdeyakіไม่สนใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการนำทาง แต่ก็มีอยู่ ทิมเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากศาลเตี้ยประสิทธิภาพการทำงานของนักดนตรีก็ยุ่งอยู่ที่ด้านล่างของกระป๋อง Zd_ysnennya สู่กระบวนการดนตรี vikhovannya vimag ในฐานะครูของกิจกรรมที่ยอดเยี่ยม Vihoyuchi เด็กด้วยความช่วยเหลือของดนตรีครู - "เด็กก่อนวัยเรียน" อาจเข้าใจพัฒนาการพิเศษที่กลมกลืนกัน สำหรับคุณทุกคน vikovateli คุณต้องมีความชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้โดยใช้วิธีการวิธีการแบบแผนคุณสามารถวางรากฐานของการรับสัญญาณเพลงที่ถูกต้อง

การปรับปรุงความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากคุณใช้หลักการบูรณาการของพื้นที่วัฒนธรรม

7 สไลด์

Pochatkovi navychki ดนตรี vikhovannya เด็ก nabuvayut ในระหว่างกระบวนการของดนตรีที่จะใช้ มันเหมือนกับศาลเตี้ยที่คอยตรวจสอบงานยุ่งๆ ตรงเวลา โดยมีคนใจร้อนเตรียมพร้อมสำหรับพวกเขาพร้อมๆ กับพวกเด็กๆ เร่งงานดนตรีให้เต็มที่ จากนั้นเด็กๆ ก็จะระบายอารมณ์ หากคุณพูดถึงเด็กก่อนวัยเรียนบทบาทของแส้ในหุ่นยนต์ดนตรีนั้นยอดเยี่ยมสำหรับพวกเขา

การปฏิบัติที่แสดงให้เห็นว่าความพร้อมของผู้แจ้งเบาะแสก่อนการพัฒนาดนตรีของเด็กที่ DOP นั้นแสดงให้เห็นในทุกรูปแบบของการจัดการแสดงดนตรี: ผู้แจ้งเบาะแสมีความกระตือรือร้นในอุตสาหกรรมดนตรี, การเต้นรำแบบกลมระหว่างการเดิน, ดนตรี และการสอน สร้างเพลงในช่วงเวลายุ่งๆ กับการพัฒนาภาพยนตร์ รู้เท่าทันความสบาย นี่คือพลังของการพัฒนาละครเพลงสำหรับเด็ก ใกล้กับศาลเตี้ยและปล่อยให้นักเล่นดนตรีไปที่ vikonavcha maysternosti ในการพัฒนาโรงเรียนสอนดนตรีสำหรับเด็ก

8 สไลด์

รูปแบบของปฏิสัมพันธ์ของครู:

1. องค์กรของการตรวจสอบ

เราดำเนินการวินิจฉัยและป้อนจากผลลัพธ์คงที่

2. З แบบห้องนอน

เป็นผลให้ผู้จัดการคลังสินค้าดำเนินการตรวจสอบทันที

3.ระเบียบวิธี suprovid

ซึ่งรวมถึงการจัดวิทยากรเฉพาะเรื่อง การปรึกษาหารือ สัมมนา สัมมนาเชิงปฏิบัติการ igors รายวัน การแจกจ่ายหนังสือเล่มเล็ก การปรึกษา ณ ที่เกิดเหตุ แผ่นข้อมูล อนุสรณ์สำหรับการวางแผน การอภิปรายสถานการณ์

หนึ่งในรูปแบบของหุ่นยนต์ที่มีหนวด єการดำเนินการโต้ตอบกับการมีปฏิสัมพันธ์, ม่านดนตรีเขียน:

2. เนื้อเพลงเพลงเต้นรำบน cob їkh navchannya ในช่วงเวลาที่วุ่นวาย

4.กิจกรรมการผลิตเชิงปฏิบัติ.

єเราเตรียมผลลัพธ์ของกิจกรรม:

ข่าวดีสำหรับเด็กแห่งความรู้ใหม่

การจัดระเบียบและการนำสิ่งศักดิ์สิทธิ์และ rosvag;

การจัดแสดงหุ่นยนต์สร้างสรรค์สำหรับเด็กในองค์กร ผูกติดอยู่กับการแสดงดนตรี

5Vzaєmodiya z sem'єyu รวมถึง:

การจัดแนวรั้ว Batkiv;

การปรึกษาหารือ;

การต้อนรับของบรรพบุรุษในการมีส่วนร่วมในนักบุญและ rozvags เพื่อเตรียมเครื่องแต่งกายและคุณลักษณะการมีส่วนร่วมในมุมมองศิลปะและดนตรีการแข่งขันและเทศกาลที่rivnіของกรงของเด็กและสถานที่

กำหนดการกระจายเสียงสร้างสรรค์บนเว็บไซต์

6. องค์กรของการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม

การจัดการแสดงในกลุ่มมืออาชีพของเมือง (วงดนตรี, ละคร, นิทานพื้นบ้าน "Venets", กลุ่มผู้ออกแบบท่าเต้นและนักร้องนำ);

สไลด์ 9

ครูผู้สอน - ผู้เฝ้าระวังต้องการ:

การพัฒนาความเป็นอิสระ นวัตกรรมของเด็กในหมู่เด็กที่ได้รับชัยชนะ การเต้นรำแบบกลม ภูเขาดนตรีในช่วงเวลาที่วุ่นวาย การเดินเล่น ยิมนาสติกอันดับ การแสดงลึกลับที่กำกับตนเอง

การพัฒนาความทรงจำทางดนตรีและเคล็ดลับสำหรับเด็ก (การได้ยินที่ไพเราะ, ความรู้สึกตามจังหวะ) ในกระบวนการทำ igors การสอน

เพื่อให้เด็ก ๆ มีความสุขในความคิดสร้างสรรค์ซึ่งรวมถึงความรู้เรื่องเพลง rukhi การเต้นรำ

Vikoristovuvati ในสายตาของเด็ก ๆ ความทรงจำทางดนตรีและเคล็ดลับเกี่ยวกับความยุ่งเหยิงของกิจกรรมประเภทอื่น

เปิดไกด์ดนตรีก่อนจัดระเบียบเพื่อใช้เวลาตามระบอบการปกครองนั้น

สไลด์ 10

ดูโครงสร้างของการโต้ตอบบนสไลด์ การโต้ตอบที่ประสบความสำเร็จของผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะอยู่ในหัวข้อย่อย tobto สหายที่ถูกต้องทั้งหมดในสภาพแวดล้อมทางดนตรีและพัฒนาการของเด็ก

สไลด์ 11

ผู้ชนะของการจำนองก่อนวัยเรียน є กระตือรือร้นและ bezposerednіmpіchіvateliในการศึกษาดนตรีและการพัฒนาของเด็ก

สไลด์ 12

ประสบความสำเร็จในการปฏิสัมพันธ์อย่างเป็นระบบของแกนดนตรีและศาลเตี้ยที่ละครเพลง vikhovanna ช่วยให้บรรลุผลสำเร็จของฉากและวันที่ก่อตั้ง กำหนดคำแนะนำเหล่านั้นสำหรับการฟื้นตัวของดนตรี ดนตรี ดนตรีจังหวะดนตรี ในโลกทั้งใบมีการพัฒนาแบบบูรณาการคุณภาพผิวเด็ก

สไลด์ 13

ขอบคุณที่ให้เกียรติ

ฉันจะเสนอให้คุณสงสัยหนึ่งz ปัญหาเร่งด่วน, scho ยอมรับลักษณะเฉพาะของการโต้ตอบของม่านดนตรีและศาลเตี้ยที่ไม่ว่าง

ผู้ที่มี spіvpratsyaดังกล่าวมีความจำเป็นและทรงพลังในกระบวนการศึกษาทั้งหมดของกรงเด็กไม่ใช่ wiklikas sumnіvіv ถูกครอบงำด้วยอาหาร: yakim wono maє buti และ yak yogo organizuvati? เป็นไปได้ที่จะตอบสนองต่อการวิเคราะห์หลักฐานที่ชัดเจนของสถานการณ์ดังกล่าวใหม่อย่างโหดร้าย

ซาวันตาจีติ:

มุมมองด้านหน้า:

Vzaєmodiaของหลักสูตรดนตรี

ของศาลเตี้ยที่ยุ่งอยู่

Pidgotuvala: ดนตรี Kerivnik

MDOU d / r No. 8 Labutina N.V.

ครู Shanovny ในปีนี้คุณสามารถเห็นปัญหาเร่งด่วนประการหนึ่งของความสัมพันธ์ระหว่างมาตรฐานดนตรีกับผู้ขนส่งในที่ทำงาน

ผู้ที่มี spіvpratsyaดังกล่าวมีความจำเป็นและทรงพลังในกระบวนการศึกษาทั้งหมดของกรงเด็กไม่ใช่ wiklikas sumnіvіv ถูกครอบงำด้วยอาหาร: yakim wono maє buti และ yak yogo organizuvati? เป็นไปได้ที่จะตอบสนองต่อการวิเคราะห์หลักฐานที่ชัดเจนของสถานการณ์ดังกล่าวใหม่อย่างโหดร้าย

ปฏิสัมพันธ์ทางการสอนระหว่างผู้สอนและคำบรรยายทางดนตรีมีลักษณะเฉพาะโดยปรุงยาชนิดเดียว ซึ่งเป็นพัฒนาการทางดนตรีของเด็กในฐานะหัวหน้ากลุ่มการสอน

ปฏิสัมพันธ์การสอนเป็นmaєґruntuvatisyaบนหลักการที่ไม่เหมาะสม:

– หลักการเจรจา... Polyaga อยู่ในนั้นที่ระแวดระวังและใบรับรองดนตรีมีความผิดในการรับตำแหน่งพิเศษและยุติธรรมในการพัฒนาดนตรีของเด็กนักเรียน สำหรับการนำหลักการของผิวหนังไปใช้ผู้เข้าร่วมการโต้ตอบมีความผิดในมารดาของเครื่องดนตรีในการแสดงดนตรี

ครูอาจารย์สอนดนตรีหนึ่งในผู้แต่งวิธีการดนตรี vikhovannya ก่อนวัยเรียน Olga Petrivna Radinova, visunuladi vimogi กับคุณสมบัติพิเศษของดนตรี kervnik และศาลเตี้ย:

· ดนตรีมากเกินไป ความรู้ทางดนตรี สุขภาพที่สร้างสรรค์;

· ความสมบูรณ์;

· นวัตกรรม;

· ศิลป์;

· Vinahіdlivіst;

· Vinahіdlivіst;

· องค์กร;

· ทัศนวิสัย;

· รักเด็ก;

·วัฒนธรรมของspіlkuvannya;

ฉันถ้าคุณต้องการดูแลคุณสมบัติพิเศษและเป็นมืออาชีพของครูกระบวนการของการสื่อสารจะถูกผูกไว้จากความทรงจำของดอสวิดมืออาชีพ

- หลักการที่น่ารังเกียจเป็นที่มองเห็นได้ความเป็นปัจเจกบุคคล -tse vikoristannya ผู้เข้าร่วมผิวหนังในปฏิสัมพันธ์ของ suttuvikh perevag ในกิจกรรมการร้องเพลง vikonanny ผู้ให้คำปรึกษาและผู้จัดงานสำหรับกระบวนการของดนตรี vikovannya และการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในกรงของเด็กєเปลดนตรีเพื่อขอความช่วยเหลือจากศาลเตี้ย

มุมมองที่ชัดเจน ประสิทธิภาพระดับมืออาชีพม่านดนตรีและวิโควาเทล

การศึกษาแบบดั้งเดิมก่อนกีฬาอาชีพ

และ sp_vorchost_ ของม่านดนตรีและศาลเตี้ยของ DOP

ลายเซ็นก่อนสไลด์:

การให้คำปรึกษาสำหรับ vikhovatels "Vzaєmodiaของแกนดนตรีและวาลดิกเตอร์ในความยุ่ง" เทศบาลก่อนวัยเรียน ติดตั้งไฟกรงเด็ก No. 8 รวมสายพันธุ์ m. Pivnichnomorska

หลักปฏิสัมพันธ์การสอน หลักการสนทนา ผู้เผยแพร่ศาสนาและม่านดนตรีอาจมีตำแหน่งพิเศษและยุติธรรมในการพัฒนาดนตรีของเด็กก่อนวัยเรียน

Di vimogi มีคุณสมบัติพิเศษของแกนดนตรีและศาลเตี้ย OP Radinova ·เพลงเกินพิกัด, เรื่องไร้สาระทางดนตรี, สุขภาพที่สร้างสรรค์; · ความสมบูรณ์; · ความคิดสร้างสรรค์; · ศิลป์; · Vinahіdlivіst; · Vinahіdlivіst; · องค์กร; · ทัศนวิสัย; · รักเด็ก; ·วัฒนธรรมของspіlkuvannya;

หลักการของปัจเจกบุคคล Vikoristannya เป็นผู้มีส่วนร่วมทางผิวหนังในการแลกเปลี่ยนชัยชนะหลายร้อยรายการในกิจกรรมประเภทการร้องเพลง vikonannye

Traditsionnyy pidhіdเพื่อspіvpratsіมืออาชีพและspіvorchestіของมาตรฐานดนตรีและศาลเตี้ยของ DNZ แผนกดนตรีอาชีพ Kerivnika DOPหัวหน้าวงดนตรี vikhovannya เป็นเด็กก่อนวัยเรียนในฐานะผู้แจ้งเบาะแส 1. องค์กรและการดำเนินการที่จะดำเนินการ 2. การจัดระเบียบของนักบุญ, โปรแกรมการเปิดที่กรงของเด็ก 3. บทบาทสำคัญของศาลเตี้ยในด้านการพัฒนาดนตรีของเด็กในมุมมองของการปรึกษาหารือและกลุ่มที่จะดำเนินการ 4. หุ่นยนต์เพื่อพ่อ 1. ช่วยในระหว่างขั้นตอนการทำเพลงที่จะเอาไป 2. การจัดระเบียบจิตใจการสอนเพื่อพัฒนาการแสดงดนตรีอิสระของเด็กก่อนวัยเรียน 3. Vidbir ของดนตรีและการสอนเกี่ยวกับการพัฒนาสถาบันการศึกษาและการพัฒนาเด็ก 4. องค์กรดนตรีอิสระ กิจกรรมสร้างสรรค์เด็ก. 5. หุ่นยนต์เพื่อพ่อ

หลักการสร้างปัญหา กระบวนการรักษาความสมบูรณ์ของกระบวนการทางจิตวิญญาณและสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ซึ่งปรากฏในจิตใจของหุ่นยนต์พลานาวันนีจากพัฒนาการทางดนตรีของเด็ก

แบบฟอร์มดูการแสดงดนตรี การจัดตั้งโซนกิจกรรม จัดระเบียบเด็ก ม่านดนตรี vigilante vitaє ทันทีสำหรับเด็ก

แบบดูการแสดงดนตรี ละครเพลง สำนักงานใหญ่ โซนการศึกษา การแสดงดนตรี ดนตรีจังหวะ. ไปทางขวา "Topotushki" ทำนองเพลงพื้นบ้านรัสเซีย Vchit uzgodzhuvati ruhi พร้อมดนตรี มูส kerіvnik - nagadu children ruhu, graєบนเปียโน แส้ - เพื่อล้มลงต่อหน้าเพลงทันทีจากเด็ก ๆ และประเมินประสิทธิภาพของเด็ก ๆ ทำงานอย่างหนัก

แบบฟอร์มดูการแสดงดนตรี ละครเพลง สำนักงานใหญ่ โซนการแสดงการศึกษา รับฟัง "หมี" โดย A. Zhilinsky Muzychny Kerіvnik - เพื่อดำเนินการ rozmovu, vikonuєtvіrบนเปียโน แส้ - ได้ยินทีวีทันทีจากเด็ก

แบบฟอร์มดูการแสดงดนตรี ละครเพลง. "Snigova Pisenka" โดย D. Lvov - Companionship Vchit เด็ก ๆ เล่นด้วยเสียงเบา ๆ ในจังหวะที่มีชีวิตชีวาถ่ายทอดบุคลิกที่ร่าเริงของเพลง ดนตรี Kerivnik - rozmova, vikonannya ศาลเตี้ย - ชัยชนะทันทีจากเด็ก

แบบฟอร์มดูการแสดงดนตรี ละครเพลง โซนกิจกรรม การเต้นรำ "หันหลังสิ หันหลังสิ" ท่วงทำนองพื้นบ้านของ Karelian เด็ก Vchit ล่มสลายได้ง่ายอย่างชัดเจน vikonuyuchi bavovni และ ditopi Musical Kerivnik - ฉันเต้นให้เด็กเต้น Pratsyuєเหนือ rukhs วิปเป็นนักเต้นที่ต้องการลูกจากคู่รัก

แบบฟอร์มดูการแสดงดนตรี ละครเพลง โซนสถานประกอบการ การแสดงการศึกษา ก. "หวังว่าฉัน!" บียากะ เมโลดี้ร่าเริง การพัฒนาสิทธิเคารพเด็ก สร้างบรรยากาศวิทยุ Musical Kerivnik - ฉันจะอธิบายกฎของกรี Gra บนเปียโนหรือรวมถึงการบันทึกเสียง วิป - ดูแลชะตากรรมของประเทศ

วรรณกรรม 1. "Doshkilne vikhovannya" หมายเลข 5 - 2007 r. 2. "ระเบียบวิธีดนตรี vikhovannya กับเด็ก" ed. N. A. Vetluginoi, M. , 1982 3. “ ดนตรี vikhovannya ของเด็กก่อนวัยเรียน” โดย O. P. Radinov, A. І Katinene, M.P. Palavandishvili, M., 1994

Ganna Smirnova
ปฏิสัมพันธ์การสอนของผู้เป่านกหวีดและม่านดนตรีด้วยวิธีการลดกระบวนการพัฒนาดนตรีของเด็ก

ปัญหา ปฏิสัมพันธ์การสอนของศาลเตี้ยและเสมียนดนตรี DOP มีหนึ่ง s สำคัญ: จาก їїข่าวเพื่อสะสมความสำเร็จ

เนริดโก ระแวดระวัง vvazhaє obovazkom ของพวกเขาปราศจาก buti ปัจจุบันบน ไม่ว่างทางดนตรี - กับ metaการลงโทษ. และdeyakіไม่สนใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการนำทาง แต่มีอยู่ - เคลื่อนไหวได้ตลอดทั้งชั่วโมงกลิ่นเหม็นสามารถถูกทุบเหมือนในกลุ่ม ทิมเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงโดยไม่มีความช่วยเหลือ vikhovatel ผลผลิตของดนตรีมองลงไปที่ก้นน้ำ

ตัวดุ๊กดิ๊ก, perebayuyut ที่ติดต่อกับเด็กอย่างต่อเนื่อง, ไม่ได้ใช้งานด้านสุขภาพ ดนตรี vikhovannyaว่าเด็กก่อนวัยเรียน navchannya Vikoristannya ดนตรีข้างสวนของเด็ก บน s . ที่วุ่นวาย rozvitka หนัง, ความลึกลับในจินตนาการ- ภาวะเจริญพันธุ์ที่ดี ดนตรีไม่ว่างดังนั้นจึงมีสองวัน บาดแผลเล็กๆ น้อยๆ ในวันคริสต์มาสในโชคชะตาที่ยืดยาวไม่สามารถตอบสนองความต้องการได้ เด็ก ๆ ที่ดนตรี, พัฒนาการด้านดนตรี.

ฉันจามรี สู่หลักสูตรดนตรีฉันต้องการ bachiti ผู้แจ้งเบาะแสกำลังยุ่งกับดนตรี... ถ้า ditina bach, scho ระแวดระวังด้วยความสนใจของการมองเห็นของพนักงานทุกคนแล้วเขาเองจะเปิดขึ้นจนถึง กระบวนการสำหรับแนชเนนนี่ที่มากยิ่งขึ้น อาเจ ระแวดระวังสำหรับผู้มาใหม่ ผู้มีอำนาจเด็ดขาด ถ้าไม่ยุ่ง ลูกก็จะอยู่ตลอด ระแวดระวัง... เพื่อว่าฉันเป็นราชา เหล่าวายร้ายสวมบทบาทเป็นเด็กเพราะทุกสิ่งเป็น tsikavo ไม่ว่าง: ในคอรัส spіvati psnі, zadikuvato เต้นรำ, ฟังอย่างไตร่ตรอง สร้างเพลง,อย่าลืมอย่าลืม กระบวนการสอนซึ่งจำเป็นต้องควบคุม

ยากิคปกครองเลื่อนโดตริมูวาติสยาเพื่อความสำเร็จ กระบวนการพัฒนาดนตรีของเด็กก่อนวัยเรียน?

1. ออน ดนตรีเด็กที่ยุ่งวุ่นวายมีความผิด พวกเขาถูกมัดอย่างเซ่อ ๆ พวกเขาบวมที่เท้า เด็กผู้หญิงเป็น obov'yazkovo ใน spidnichkas

2. ซ่อมจากกลุ่มกลาง เด็กจะต้อง buduvati, chuguyuchi boy і dіvchinka

3.มาวันที่วุ่นวายก่อนถึงหู 1-2 นาที เด็กไม่ว่าง.

4. ตัวดุ๊กดิ๊กฉันควรนำปากกานั้นติดตัวไปด้วยเพื่อเขียนคำว่า pisen, іgor, ruku dances, คำแนะนำด้วย

5. ให้งานยุ่งหนึ่งชั่วโมงห้ามออกจากห้องอย่าออก เด็กและไม่พลาดทุกเนื้อหา

6. Vikonuvati ทันทีสำหรับเด็ก Rukhi เต้นรำ, іgor, spіvati pіsnі toscho

7. เย็บแผลสำหรับเด็ก vikonannyam ที่ถูกต้อง rukhiv

8. ในวัสดุ zakryplyuvati อย่างมีประสิทธิภาพ otrimaniyu ไม่ว่าง

pid hour ของหนูที่สำคัญกว่า กระบวนการพัฒนาดนตรีของเด็กก่อนวัยเรียน, ฆราวาสว่า rosvagamอย่างที่ฉันต้องหลงทางในความทรงจำ เด็ก, і ใจเย็น ๆเกี่ยวกับ yaki มักจะ spon เด็กจนถึงการแสดงดนตรีอิสระ.

เป็นที่เคารพนับถือสำหรับสวนของเด็ก - spilna อยู่ทางขวา! หุ่นยนต์ผู้สง่างามและแรงงานทุกคน ทีม: vikovateliv, fakhivtsiv, castellanshі, พ่อครัว, การบริหารtoshо ตา. ผิวหนังมีบทบาทในตัวเอง มีความผูกพันในตัวมันเอง

ฉัน vvazhayu ความสำเร็จของสิ่งศักดิ์สิทธิ์คือการนอนเป็นหุ่นยนต์สังคม ครูผู้สอน.

1. ส่งไปที่ vidom เด็ก ๆ และ їkh batkiv, สำหรับเด็กศักดิ์สิทธิ์เธอแต่งตัวอย่างเชื่องช้าสำหรับ bazhannyam ของเธอ (เนื่องจากเครื่องแต่งกายไม่เหมาะสมกับสถานการณ์ของนักบุญ).

2. ก่อนบาดแผลในกลุ่มจำเป็นต้องสร้างบรรยากาศ svyatkov

3. ถึงศาลเตี้ยถึงกับต้องช็อคไปเลยแม่ๆ เด็กในอารมณ์ที่กำหนด

4. ตั้งแต่ชั่วโมงเตรียมงานจนถึงงานศักดิ์สิทธิ์ของทุกคนเป็นไปได้ เด็ก.

5. Rosuchiti กับเด็ก ๆ vіrshi, rolі toscho

6. มีคูหา obov'yazkovo ที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สุด เหล่าวายร้าย.

7. จำเป็นต้องถ่ายทอดข้อความด้วยอารมณ์ ด้วยน้ำเสียง แบบไวรัล ไม่ต้องกลัวแขกรับเชิญ เพื่อบรรยากาศที่เป็นกันเองในวันศักดิ์สิทธิ์

8. เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงเพื่อดูลูก ๆ ของการเต้นรำเต้นรำรอบเพื่อแสดงมือจากพวกเขาทันที

ฉันเป็นจามรี Muzykalny Kerivnikฉันจะช่วยนาดาติด้วยพนักงานคนสำคัญ ดนตรี vikhovannyaเป็นรูปแบบการสร้างให้เป็นอิสระ การแสดงดนตรี.

มีกลุ่มทันทีจาก ระแวดระวังเราก็ว่าอย่างนั้น ใจที่เด็กๆ ได้ยินจากทางการ มูซี่คุ, นอน, จับเด็ก เครื่องดนตรี, พวกเขาถ่ายรูปเพลง, เต้นรำไปรอบๆ เพียงเล็กน้อย

ดนตรี igri และการเต้นรำอาจเป็นโอกาสที่ดีสำหรับกิจกรรมอิสระ เด็ก... Sered Igor เป็นสถานที่หลักในการนั่ง « เพลงไม่ว่าง» คอนเสิร์ตนั้นขึ้นอยู่กับdosvіdіเต็มไปด้วยเด็ก ๆ ที่วุ่นวาย

สีเทาใน เพลงไม่ว่าง, พวก, rozpodilayut บทบาท ระแวดระวัง, ดนตรี Kerіvnik... มี กระบวนการคัดลอกโครงสร้างการจ้างงาน พฤติกรรม และน้ำเสียงของผู้ใหญ่

ในคอนเสิร์ตเด็ก ๆ จัดระเบียบ cherguvannya ของตัวเลขเด็ก ๆ เป็นกลุ่ม viconu เด็ก-"ศิลปิน", สำหรับสหายของคุณ- “กลาดาชิฟ”.

เด็กที่บ้าน ดนตรี dіyalnostiมักจะหยุดโหลด DMI

แนวทางปฏิบัติด้วยตนเอง เด็กบางทีแม่ m_sce ที่ได้ยิน ดนตรี. ตัวดุ๊กดิ๊กในช่วงเวลาของการเยี่ยมชม Vikoristova แมกนีโตโฟนและได้ยินเสียงร้องและเครื่องมือทันที มูซี่คุ.

จากการตามใจตัวเองของเด็ก ตัวเด็กเองได้รวบรวมความยุ่งของตัวเอง ตระหนักถึงความคิดของเธอ Ale tse ไม่ได้แปลว่าเป็นของขวัญให้ตัวเอง ร้องไห้:

1. Vikhovatel organizu umovi, คุณจะเอา พัฒนาการกิจกรรมเด็กจากนวัตกรรม.

2. ตัวดุ๊กดิ๊กบุกเข้าไป ความบาดหมางทางดนตรีของเด็ก, otrimanіเขาจากสวนของเด็กที่sіm'ї

3. ตัวดุ๊กดิ๊กฉันมีไหวพริบ เป็นสายลับให้เด็กๆ

ด้วยอันดับดังกล่าว ประสบความสำเร็จและวางแผนมากขึ้น vzaєmodiaของหลักสูตรดนตรีและ vikhovatelสวนเด็กใกล้ตึก ดนตรี-mystetskogo vikhovannyaเด็กก่อนวัยเรียนอนุญาตให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายและสถานประกอบการที่กำหนดโดยโปรแกรมสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ของ DNZ ในสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ « มูซีก้า» แต่ส่วนใหญ่ พัฒนากิจกรรมในเด็ก, ความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์.

สิ่งพิมพ์ในหัวข้อ:

แผนรวยของห้องสมุดดนตรีของ DNZ สำหรับ 2015–2016 ในการเริ่มต้นของ rik (GCD; ความร่วมมือกับ vigilants, เด็ก, พ่อ) Richniy แผนกิจกรรมดนตรีและการส่องสว่างสำหรับ 2015-2016 ในหลัก rik วัตถุประสงค์: ขยายการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน

แผนส่วนบุคคลสำหรับการพัฒนาวิชาชีพของห้องสมุดดนตรีแผนรายบุคคลเพื่อการพัฒนาวิชาชีพครู 1. การสั่งซื้อ

จัดทำหลักสูตรดนตรีและศาลเตี้ย ณ อบต. ใกล้พัฒนาการด้านดนตรีของเด็กก่อนวัยเรียนรูปแบบของหลักสูตรดนตรีและผู้ดูแลที่ DOP ในการพัฒนาดนตรีโดยตรงของเด็กก่อนวัยเรียน นำเพลง.

หุ่นยนต์ Dosvid ที่มีชัยชนะ ІKT ด้วยวิธีการลดคุณภาพของกระบวนการส่องสว่างที่ชั่วร้ายหมวดหมู่แรก: Denisova Olga Mykolaivna Vikoristannya ІKT (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) єหนึ่ง

เสียงของหนังสือทดสอบดนตรี "การตรวจสอบคุณภาพของกระบวนการให้แสง"เสียงของหลักสูตรดนตรี: "การตรวจสอบคุณภาพของกระบวนการให้แสง" ในปี 2557-2558 ที่จุดเริ่มต้นของการประชุมทางดนตรีที่ MADOU

ชัยชนะของการนำเสนอในหลักสูตรดนตรีและศาลเตี้ยของหุ่นยนต์การนำเสนอสำหรับความช่วยเหลือของม่านดนตรีและ vikhovatels ชีวิตสุชาสน์ยังคงดำเนินไปอย่างราบรื่นโดยไม่มีข้อมูลผู้มาเยือน

การให้คำปรึกษา "Vzaєmodіya Musical Kerіvnik for Batkami" Lyudin opanovuєsวัฒนธรรมดนตรีโดยยืดอายุของเขา Naivazhliv_shim stepom ts'go єราชวงศ์ก่อนวัยเรียน ปกป้อง.

Priyomi vzaєmodii vikhovatel นักบำบัดการพูดและดนตรี kerivnikไปข้างหน้าระบบดนตรีจังหวะดนตรีถูกทำลายโดย E. Dalcroze นักดนตรีชาวสวิส วิธีการของดัลโครโซ

หอพักครูนักจิตวิทยาและหลักสูตรดนตรีสำหรับกลุ่มกลางเพื่อเด็กพิการการนอนของครูนักจิตวิทยาและหลักสูตรดนตรีสำหรับกลุ่มกลางสำหรับเด็กจากสถานพยาบาล "ขึ้นไปบนขอบของแผ่นดินตายจากนิ้วมือ

"ดนตรีกลางเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาของกำนัลทางดนตรี" Vistup ของม่านดนตรีที่ Batkivsky Zbora Meta: รู้จักบรรพบุรุษของ vikhovants ด้วยสัญญาณของการบริจาคดนตรีของเด็ก ๆ จากจิตใจของการพัฒนาและการดำเนินการด้านสุขภาพ

ภาพห้องสมุด: