Mardamshina Razifa Mustafinivna
بوسادا:المتلصص
الرهن العقاري الأساسي: MDOU "قفص الأطفال رقم 55 بشكل مشترك"
نقطة السكان:م أوختا
مادة Naymenuvannya:ملخص مشغول
سمة:ملخص الانشغال من الرسم إلى آخر مجموعة شابة"بلباشكي كريبيبي"
تاريخ النشر: 06.06.2018
روزديل:الحضانة
رهن ما قبل المدرسة البلدي
"قفص الطفل رقم 55 مدمج مع viglyad"
ملخص الانشغال z malyuvannya "Rozulki-crybaby".
صديق لمجموعة شابة.
Mardamshin R.M. - طولي
ساعة مشغول - 15 هيلين.
2 مجموعة شباب.
ميتا: اقرأ الأطفال لنقل صورة البوليطس للصغير.
الأشياء الصغيرة التي يمكن تخزينها في طابور.
Prodovzhuvati formvati vminnya koristuvatisya farboyu ، Penzlem.
أغلق المعرفة عن وقت القدر. تطوير الاتصال. فورمواتي
تغيير لإمدادات الطاقة.
المواد والممتلكات: lustratsії حول الربيع ، Sonechko ، lustratsії
Boletus ، scho zvisayut في داخو. فراشي، لون ابيض غواش، بابير
لون أسود ملون من الصور dahu zi "snigom" ، بتاريخ
كن مشغولا.
يتدفق الأطفال على كولو.
المتلصص:
التقط كل الأطفال في كولو
انا صديقك وانت صديقي
ميتسنو باليدين
وواحد يضحك على واحد.
Hlops ، سأعطيك لغزًا:
تعال من الخير
دافئ،
ضوء النعاس شيرفونا
والصوت її، (ربيع)
لتندهش من الفتيان في الرسوم التوضيحية ، وكأن الوقت قد حان للموت مرة واحدة؟ (الخريف)
وماذا عن المظلة؟ (تانيا snig ، تيارات bizhat ، تطير الطيور ، graki ،
shpaki ، مخلوقات prokadautsya ...)
جمباز بالتشيكوفا:
ومع ذلك ، من الواضح يا سونيتشكو ،
حار حار
(هز الدوائر بيديك)
سترومكي في الشارع
Usi dzyurchat ، usi dzyurchat
(بالإصبع ذهابًا وإيابًا بأصابعك)
الرافعات حليقة ،
أطير تلك الذبابة.
(أقلام قفل وموجة)
مفاجأة ، يا شباب ، أن تأتي إلى ضيفنا ، دعونا نتعرف على ذلك
يضحك. يأتي الربيع ، وجلب تاتسي بيرولكي (بريكريتي
الربيع: مرحبًا.
أنا أعلم أن أفحصني في كل مكان
كل شيء على الضوء مطلوب.
جئت لفرحة الناس
إنه ربيع أقل!
المتلصص:
الربيع ، تاي تاكا غارنا ، يجلب الفرح للجميع ، أنا أزعجكم يا رفاق
جلبت
الربيع: So. فقط قليلا من التخمين ، يا رفاق ، أحجية بلدي:
تكبر الرائحة الكريهة ورأسك لأسفل
ليس قليلًا من النمو ، ولكن مظلة ،
أيل سونسي kh pripіkaє ،
صرخة نتن تانوت (تدريبات)
Whipper: الربيع ، مثل رائحة الزينة ، البرولكي ، يمكنني أن أفعل ذلك للأطفال
الأطفال ينظرون إلى التدريبات ، chіpayut їх. البرولكي يصلح تانوتي.
عرض الزعنفة ، والانجراف ، والياك لرقص البوليتوس.
الخفاش: أوه ، يا شباب ، الرائحة الكريهة تثير الدفء. ولماذا يجب أن أغفل عن
(ماء ، kalyuzhі)
لماذا يجب علينا السرقة؟ لم يشعروا بالشفقة على البوليتوس ، مثل الرائحة النتنة
هم roztanuli shvidko بالقرب من الحارة.
وهل يمكنك عمل بعض البوليتوس الجميل؟ هل انت في الغرفة؟
توجد على الطاولات أوراق صور من صور الأطفال.
السوط: Maluvati borulku mi spromo bіlim kolorom ،
يظهر السوط في نهاية لوحة الحفارين. اشرب ناجادو
الأطفال الماضي.
هل هي آلية بالنسبة لي؟
بفرشاة صغيرة على الماء.
ماذا عنها؟
Vmochuєmo Penzel في farbu.
مع حفنة من الخطوط الصغيرة من أعلى إلى أسفل ، وليس قلم حبر.
حسنًا ، الآن ، أيها الشباب ، سأحولكم إلى فنانين صغار.
يرى الأطفال الصغار للموسيقى. الربيع على المشي ، أعجوبة ، والثناء على الأطفال.
سيساعد الجلاد الأطفال الصعبين.
عند الانتهاء من الروبوت ، سوف يتطور في الموقع.
أيهما: دعونا نرحم الأطفال ، مثل المعجزات burulki
غرض:
Viclicati رؤية إيجابية عاطفية لجمال الطبيعة.
تخيل أشياء بسيطة ومظاهر.
في رأيي ، هناك مؤلفات حرجة.
زافدانيا:
Prodovzhuvati vchit تقليم الزيتون بشكل صحيح
اقرأ صور الأشياء البسيطة ، والخطوط الصغيرة المستقيمة (القصيرة ، الحميمة)
قم بتطبيق ضربات على لوحة الصورة بشكل إيقاعي ، منتشرًا عبر الورقة بأكملها.
أنت تعرف تنوع الضربات من النقاط الموجودة على السبورة ،
اقرأ الألواح الصغيرة من chmarins ، vikhovuvati neatness.
أمام الروبوت:
- تحدث مع الطفل عن ليتو.
- إعادة النظر في فيلم متعدد اللاعبين: "mushroom board"
- مشاهدة اللوح.
- Vivchit pisenka عن المجالس
مادة روزداتكوفي:
أوراق الألبوم ذات الخطوط العريضة HMAR، BLUE OLIVETS، FLASH. سأكتب البطاقة على السبورة. أصوات الطبيعة - "ليتني بورد"
كن مشغولا
اشعر بصوت اللوح
المتلصص:هلوبسي ، ياك تعتقد ، حسنا تسي؟
أطفال:دوش
ويسكر: وأي نوع من فين: قوي ، جاميرني؟
أطفال:جالاسليفيوس!
المتلصص:أرني كيفية تقطير النقاط على السبورة (ينقر الأطفال على الوادي بأصابعهم) أحسنت!
في وقت مبكر ، vrance المبكر
Viglyan في vіkontse:
فناء Dosch bіgav ،
بعد أن دفنوا التروكس.
استعراض "لايت"
المتلصص:كيف يمكن أن أتعرض للسرقة؟
أطفال:دعنا نذهب إلى داشا ، إلى النهر ، إلى الشقة. 
المتلصص:يمكنك قضاء ساعة أخرى في الشوارع ، والنظر إلى العواصف الثلجية في كولورادو ، والمشي في الحديقة ، وارتداء قبعة بنما في الشمس ، وحتى الآن يمكنك الذهاب ذهابًا وإيابًا.
فيزكفيلينكا
المظلات من أنفسهم إلى الأبد
І في الشارع pidemo.
لنذهب في نزهة على الأقدام.
ياكشو دوش رابتوم بيد
Parasolki vіdkryєmo ،
مرر دوسش زاكيمو باراسولكو
أعرف البرنامج!
الجزء العملي هو الرسم. 
المتلصص: Hlops ، ولكن ما الذي نحتاجه من أجل الألواح؟
أطفال:يرش سقي قطعة شجرة.
المتلصص: Todi ، دعونا نساعد roslin لدينا مع هذا المجلس الصغير!
(يجلس الأطفال على الطاولات)
سيساعد المبلغ عن المخالفات الأطفال ويمتص الفيروس:
دوش
في وقت مبكر vranti ، rivno حول p'yatiy ،
Viyshov للنزهة.
Spishav ل zvichkoy -
طلبت الأرض كلها بيتي ،
يقرأ رابتوم على الطاولة:
"لا تمشي على العشب."
قال Dosch بإيجاز:
"أوه!"
І пішо.
العشب جاف.
يا بوندور
الجمباز Palchikova "Dosch"
دوش ، لوح ، لعابه ،
فوديانا شابيلكا
Kalyuzhu rizav ، kalyuzhu rizav ،
رزاف ، رزاف ، لا روزريزاف ،
استقبل توقف.
(آي. توكماكوفا)
الجزء مرفق .
مطلق النار للطفل على السبورة الصغيرة دفعة واحدة من الأطفال الذين ينظرون إلى الطفل. 
المتلصص:أتساءل كم هو مبهج لدينا فييشوف. الآن سوف تنمو لدينا أكبر وأكثر إشراقًا!
أطفال:لذا ، مجلسنا يسقي كل شيء!
المتلصص:والآن أخبرنا Polynochka سؤالاً عن ألواح الفطر:
دوش نعسان ، فطر ،
Dzvinko b'є على طول داخو.
الياك فطر ، أقف أمامه -
Virostu vishche!
خطة طويلة المدى لصيف الإبداع الفني من مجموعة شابة أخرى
دودة
ماليوفانيا
أبليكاتسيا
"لوح حبي"
"ميستوك"
"ميستوك عبر النهر"
غرض: استخدم أصابعك لتصحيح اللوحة. أظهر نقاط بريوم otrimannya والخطوط القصيرة. اقرأ الألواح الصغيرة من المارينوكس. دقة فيهوففاتي.
مادة: الأوراق F A5 مع صور بيانية لخمارينوك ، جواش ، سيرفيتكا ، غراء.
غرض: نموذج المنزل مع ديسيلكوك "kolodi" ، نفس dozhini و tovschini (استخدام كومة). لا ريب في الاستقامة والدوران. إنشاء التكوين من مداعبة أوتار الآلة الموسيقية و Mistka.
مادة:
غرض: اقرأ التكوين المطوي للـ zmist الغنائي من عدد من الأجزاء الجاهزة (الثراء ، والخطأ ، والمخبأ). أجزاء من الغراء Zakryplyuvati vmіnnya namazuvati من الصورة ، وتحديد
من المنتصف.
مادة:
القوالب: الأنهار الصغيرة والجسر والمصلى على جلد الطفل.
"جميلة Drabinki"
"Kolorova kreida"
"كيليموك جميل داكن الشعر"
غرض: بداية خطوط الأطفال الصغيرة من أعلى إلى أسفل. Razvivati vminnya تقليم الزيتون بشكل صحيح. اقرأ بهجة نتيجتك.
مادة: أوراق F A5 ، زيتون ملون.
غرض: دفع الأطفال حول العصي بأخذ البلاستيسين بأذرع مستقيمة. اقرأها بعناية مع البلاستيسين. Razvivati bazhannya lipiti ، بدأت Radіti.
مادة:
غرض: اقرأ الورقة على الورق بحيث يمكنك لصقها بنفسك.
مادة: كرتون FA5 ، ألوان صغيرة من ورق ذاتي اللصق.
"Letaki fly"
"ليتاكي للوقوف في المطار"
فيسيلكا
غرض: قرأ Prodovzhuvati الأسطر الصغيرة من أعلى إلى أسفل والشر إلى اليمين. اقرأ واكتب الغواش على قلم. التنمية أكثر طبيعية.
مادة:
غرض: اقرأ الكائن للأطفال ليتم تخزينه من جزأين من نفس النموذج (التقسيمات الفرعية). أغلق الثدي بالبلاستيك على العين على باب القطعة النصفية ، اتركها تنزلق بالسجاد المتأخر وقم بتسويتها. النصر هو بهجة الصورة المفتوحة.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: قراءة Prodovzhuvatime الأطفال pratsyuvati في تقنية "تمزيق الورق". لصقه برفق ، لا تتجاوز الكفاف.
مادة: أوراق من FA5blakitny ، smuzhki من الألوان الصغيرة من ورق ذاتي اللصق.
"الرايات الجميلة على Palichtsi"
"Zukerki for Mishutka"
من يعيش على الجيوب؟
غرض: شكل مستطيل Prodzhuvati znayomiti iz. كائنات Razvivati vminnya malyuvati وشكل مستطيل. تصحيح الغواش في اللوحة.
مادة:
غرض: فشيت ليبيتي أجسام اسطوانية الشكل. Razvivati vminnya برم البلاستيسين في تغليف الحلوى. يتم ترقية Vihovuvati بشكل إيجابي إلى نتائج أدائه.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: الق نظرة على صور الغيبوبة بمساعدة تقنية "تمزيق الورق".
مادة: أوراق FA5 مع صور بيانية للغيبوبة ، وألوان صغيرة من ورق ذاتي اللصق.
الزيزفون
ماليوفانيا
أبليكاتسيا
"Sonechko"
"بوفيترياني كولي"
"مرحى ، قدوس!"
غرض: Oznajomiti بتقنية drukuvannya dolonkami. انتبه إلى كيفية تطبيق farbah على القاع والروبوتات - بروزات Sonechka. Razvivati sprynattya kolora.
مادة: الأوراق F A5 ، الغواش ، Penzliks ، الزجاجات غير المنسكبة ، servetki ، gluon.
غرض: اقرأ الأشياء المستديرة للأطفال. كائن صورة Pidtrimuvati. Vihovuvati bazhannya تشارك في الإبداع.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: اقرأ تكوين الأغنية الغنائية من الشخصيات الجاهزة.
اقرأها بوعي ذاتي
تلك الحقائب. أغلق جزء namazuvati من الصورة بالغراء ، وقم بإصلاحه من المنتصف.
مادة:
قوالب praports_v تلك الحقيبة.
"بورتريه سونيا"
"الكرات الكبيرة والصغيرة"
"Sonechko promeniste"
غرض: إيقاف بطريقة أخرى... اقرأ الأشكال الدائرية الصغيرة في نفس السطور.
مادة: الأوراق F A5 ، الغواش ، Penzliks ، الزجاجات غير المنسكبة ، servetki ، gluon.
غرض:برودوفجوفاتي قراءة أطفال الحياة حول الأشياء ذات الحجم الكبير. أغلق الليبيتى بعناية.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: اقرأ طية الصورة من التماثيل الجاهزة: حصة واحدة وعدد قليل من smuzhok المستقيم. أنا مبدع ومبدع. دقة فيهوففاتي.
مادة: غراء ، غراء ، عصي للغراء ، وريدات للغراء ، سيرفيتكي ، أوراق F A5 ،
أجمل قوالب وأشكال - smugs.
"رحلة جميلة"
"بريازكالس"
"سفيتلوفور"
غرض: استمر في الشكل في صورة الكائن المخزنة من عدة أجزاء من الشكل المستطيل والمستدير. Rosevivati ujavu.
مادة: الأوراق F A5 ، الغواش ، Penzliks ، الزجاجات غير المنسكبة ، servetki ، gluon.
غرض: اقرأ الغرض من أجل تخزين الأطفال في جزأين: أكياس وعصي. اقرأ الأجزاء واحدًا تلو الآخر واضغط عليهم واحدًا تلو الآخر. دفع التجاويف إلى rozkochuvannі plasticіnu بقضبان دائرية ومستقيمة.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: Zakrіpiti المعرفة حول svitlofor وعلامة yogo colorv. تطور تكوين مؤلف الأغاني من الشخصيات الجاهزة. أغلق الروبوتات priyomi من الغراء.
مادة: غراء ، غراء ، عصي للغراء ، وريدات للغراء ، سرفتكي ، أوراق F A5
من الصور الرسومية للمحيط المستطيل لسفيتلوفورا وستوفبا ، دوائر ذات ألوان حمراء وحمراء وخضراء.
"كرات ملونة"
"بهلوان"
"ريزنوكلوروفا بيراميدكا"
غرض: ألقِ نظرة على الخطوط الغاضبة الصغيرة ذات الصخور الدائرية ، وليس الأوليفتسا. في عملية الرسم ، المنتصر هو طريق olivtsi للأطفال. أحترم وحوش الأطفال لجمال الصور الملونة. تطوير اللون ، إرضاء جماليا.
مادة: أوراق F A5 ، زيتون ملون.
غرض: لمعالجة صور الكائنات ، من أجزاء شكل دائري بحجم كبير. تزين Viklikati pragnennya الموضوع بتفاصيل أخرى.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: اقرأ لنقل صورة الفتاة إلى الزخرفة ؛لتصوير كائن من عدد من الأجزاء ؛
تفاصيل roztashovuvati بترتيب الحجم وكيفية التغيير.
مادة: غراء ، غراء ، عصي للغراء ، وريدات للغراء ، سيرفيتكي ، أوراق F A5 ،
іgrashka-pіramіdka.
سيربن
ماليوفانيا
أبليكاتسيا
"سونيا"
"Bozha korivka"
"اليرقة سعيدة"
غرض: استخدم أصابعك للتلاعب بتقنية الرسم. قرب خلال دقيقة ، ضع بقعًا على كامل سطح الجسم ، وقليلًا من العشب من أنواع مختلفة.
مادة: الأوراق F A5 مع صور بيانية لـ Sonechka ، gouache ، servetka ، الغراء.
غرض: Zakrіplyuvati vmіnnya لنقل صورة znayomiy في لمحة. اقرأ vikoristovuvati من مادة الروبوت الإضافية.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: اقرأ ثنية الصورة من عدة أجزاء من الشكل الدائري. Dotrimuvatsya الغناء الوقف ، بشكل صحيح rostashovuvati الصور على arkushi. دقة فيهوففاتي
في الروبوتات.
مادة: غراء ، غراء ، عصي غراء ، مآخذ غراء ، سرفتكي ، أوراق F A5 ، دوائر ملونة باللون الأخضر.
ديدان اللوح
"رافليك"
ريبكي في أكواريل
غرض: اقرأ الكلمات الصغيرة للسطر. Prodovzhuvati razvivati vminnya زيتون تقليم بشكل صحيح.
مادة: يترك F A5 ، زيتون أسود ولون بني.
غرض: لدى Viclikati أطفال موضع اهتمام قبل المراهقة. قراءة їх ليبيتي رافليك بالمناسبة zgortannya stovpchik و vіdtyaguvannya رؤساء.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: اقرأ أضعاف الصورة
من عدد من الأجزاء ، يمكن للمرء أن يرى تأييد الغناء ، ومن الصحيح تطويره
على ملاءات.
مادة: المواد اللاصقة ، والغراء ، وعصي الغراء ، ومآخذ الغراء ، والسيرفيتكي ، والأوراق F A5 ، وقوالب للأشرطة والعينين من الورق المقوى المموج
على جلد الطفل.
"Zhachok"
"Zhachok"
كشك للأعراس
غرض: اقرأ رؤوس الطفلة الصغيرة بطريقة الالتصاق. Rosevivati ujavu.
مادة:
غرض: Razvivati مثيرة للاهتمام في الوقت الحاضر. Udoskonalyuvati vmіnnya skochuvati بقضبان دائرية ، اقرأ بأصابعك حول التفاصيل ومكدس vikoristovuvati للحصول على صورة شوكة.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: تطوير التنقل البناء ، Navchivati قيمة إيقاظ قيمة الكائن. أغلق المعرفة حول تفاصيل التنبيه. قم بتوسيع الوظيفة المخططة للحركة.
مادة: المواد اللاصقة ، والغراء ، وعصي الغراء ، ومآخذ الغراء ، والسيرفيتكي ، والأوراق F A5 مع صور بيانية ، وقوالب للأشكال المستطيلة والمربعة والتريكو.
"عشنا مع جدة ..."
كاتشينيا
"باركانشيك"
غرض: Prodvzhuvati vchit vikoristovuvati dolon yak التربوي zizib: zaparvlyuvat її farboy and robiti vіdbitok (إصبع عظيم أعجوبة في التل ، іnshi ubіk). أغلق الصورة بتفاصيل إضافية.
مادة: الأوراق F A5 ، الغواش ، Penzliks ، الزجاجات غير المنسكبة ، servetki ، gluon.
غرض: الصحيح في بريوم فيكتوريا: القرص ، vidtyaguvannya. أغلق الليبيتى بعناية.
مادة: قماشة زيتية ، طين ، أكوام ، سرفتكي.
غرض: فحتشيت أبغورودزهوفاتي فضاء كبير ("بحيرة" للكاتشوك). أغلق التاريخ ، كما سيكون. Zaokhochuvati بناء pragnennya لفكرتك.
مادة: غراء ، غراء ، عصي غراء ، مآخذ غراء ، سرفتكي ، أوراق F A5 ، أنماط بحيرة كاتشوك ، شكل مستطيل (سياج).
أدب Vikoristovuvan: T.N.Doronova ، S.G. Yakobson "بداية الأطفال من 2-4 سنوات في الرسم والوميض والتطبيق عند الأطفال" ؛
M.A.Vasil'va، T.S.Komarova، V.V.Gerbova "عمالة معقدة في DOP" 2 مجموعة شابة
منظم: vikhovatel MBDOU رقم 10 s / p "Dzhereltse" Fedorova Inesa Petrivna
هذا المراهن لديه عرض لملاحظات الأشخاص الشهوانيين لأخذها لمدة 3-4 سنوات من اللوحة بالألوان olivtsi و gouache و المصابيح الأمامية بالألوان المائيةالتقليديين بطرق غير تقليدية... يستفيد الأشخاص المشغولون من تطور الانفعال العاطفي ، vikhovannya مع الشعور بالجمال ؛ تطوير uyav ، والاعتماد على الذات ، وسهولة الاستخدام ، والأناقة ، والتطبيق العملي ، ووضع الروبوت في النهاية بذكاء ؛ شكل العقل الإبداعي هو ذلك navichok.
الكتاب موجه لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة تركيب الإضاءةوالمعلمين والآباء.
م. كولدينا
Maluvannya بعمر 3-4 سنوات. دون ملاحظات
رأي المؤلف
حتى نهاية المصير الثالث لحياة الطفل ، سأتعرف على اللون والحجم والشكل ؛ السمع للتعرف على الأشياء الحقيقية بصورها الخاصة في الصور ؛ viewє kraєvidi.
الطفل الصغير أسهل في رؤية عدوه طلبًا للمساعدة نشاط تعليمي(حول الصورة - في الفاصل ، الصورة الظلية - في التطبيق ، بيانيًا - في اللوحة). فوز نقل صورة الكائنات مع البلاستيسين الإضافي ، والورق الملون ، والفارب. قد تكون Tsі materіali في يد الطفل. Ale tsyogo لا يكفي. من الضروري تطوير الصحة الإبداعية للطفل ، وإظهار استقبال الطفل ، وقراءة الرؤية من الورق الملون ، والتعرف على تقنيات الرسم الذكية. للحصول على نصائح وحيل خيالية من voskonalennya للصياغة والشكل واللون والإيقاع والمظهر الجمالي.
Ditina 3-4 صخرية في منتصف الكثير: تجعد يديك ، وتنظيف أسنانك ، والمساعدة الذاتية ، والسحب والتمدد ، واستخدام المرحاض. الطفل لديه mirkuvannya movni بسيط. الفوز بسبب الرضا عن الطعام للكبار ، والانجذاب للنوم مع الأطفال الصغار ؛ تطور اللعبة جيد والسلوك جيد. لدى الطفل اهتمام قبل الرسم والمراهقة والتطبيق. بمساعدة yomu tsіkaviy نفسه malyuvannya ، خطوة بخطوة ، يقوم الطفل بإصلاح جودة tsіkaviti الصغيرة. إذا لم تكن قادرًا على تخيل شيء ما بشكل طبيعي ، وإذا كنت مشغولًا ، ارحم الروبوت الخاص بك ، من فضلك ، ما هو نوع اللون الذي يدور حول الاهتزاز ونوع الشيء الذي يمكن سرقته ، مثل طفل Wiysh جديد.
لتنمية الإبداع الطفولي والنشاط الإبداعي ، من الضروري الاهتمام بالأطفال ، ليأخذ شكل التنظيم (الروبوتات الفردية والجماعية). والأهم من ذلك خلق جو خير من الانشغال.
في نهاية اليوم ، سيتمكن العميل المحتمل من تدوين ملاحظات عن الشهوات للاقتراض من اللوحة ذات الألوان الزيتية والغواش والألوان المائية بطرق تقليدية وغير تقليدية. الأشخاص المنشغلون في تنمية المشاعر العاطفية والشعور بالجمال ؛ تطوير uyav ، والاعتماد على الذات ، وسهولة الاستخدام ، والأناقة والتطبيق العملي ، على الأقل ، إنهاء الروبوت ؛ شكل العقل الإبداعي هو ذلك navichok.
يتم تنظيم الانشغال وفقًا لمبدأ موضوعي: موضوع واحد مشترك لجميع الانشغال (navkolishn_y light ، تطوير الحركة ، التباطؤ ، التطبيق ، الرسم) عن طريق التمدد. يتم تنفيذ يوم حافل بالرسم لمدة 3-4 أيام مرة واحدة في الأسبوع و 15 دقيقة. الطالب لديه 36 خلاصة وافية للاقتراض ، تمت ترقيتها إلى بداية اليوم (من الربيع إلى العشب).
اقرأ ملخص الانشغال في وقت متأخر باحترام ، وإذا لم يكن عليك الحضور ، فقم بإجراء تغييرات ؛ تجهيز المواد اللازمة وحيازتها. من المهم أن تكون مقدمة الروبوت (قراءة الإبداع الفني، ومعرفة مظاهر navkolishnіmi ، والنظر إلى الصور الصغيرة والصور). الأجمل قضاء الانشغال في الرسم ، لأن الأطفال قد لاحظوا ذلك بالفعل ، فقد ظهروا في الموضوع.
Sposter لجلد طفل مشغول ، لأنه في منتصف الأطفال ، يمكنك معرفة المزيد عنها والتكيف مع السلوكيات الصعبة.
Yaksho ditina kidє svo مشغولالياك فقط ، لم يخرج منه ، مما يعني أنه ليس في منتصفه. من الممكن لأي شخص أن يكتشف ويشم أفضل الطرق للوصول إلى البازاني. ديتينا زروزومي ، مهما يكن الوضع. حصن ، Yakschko Malyuk عدم طرد Namalyuvati Snigovik ، دفع القوادة من Schigovka IZ Platinni ، سيسألك.
Yaksho ditina الفائدة shvidko vtrakhaє قبل الانشغال، ربما يكون أكثر بساطة وقابلية للطي لأحدث. ضع في اعتبارك سبب الإبطاء أو الاستقرار. على سبيل المثال ، يحتاج الأطفال إلى الكثير من الكارتوبلين. إنه أمر بسيط للغاية بالنسبة لسعر جديد ، مع القليل من السوء. Yakshcho zavdannya أكثر قابلية للطي ، يمكن للصغير أن يرسم الكثير من النقاط بأصابعه ، ويتخيل الكارتوبلين في دب.
Yaksho ditina تعبت، لا يمكنك أن ترى وخمس ريشات ، حاول تطوير هذه الحيوية ، تدليك vikoristovuchi ، بدء التشغيل ، الرياضة بشكل صحيح ؛ في الأيام المزدحمة ، مارس أنشطة spokyyni النشطة.
لهذا schob ditin rozumiv zavdannya ta vikonuvav yogo، من الضروري تطوير الاحترام الذي vminnya zoserezhuvatisya. العب معه في "يا له من ثعبان؟" ضع 3-4 ألعاب أمام الطفل ، وبعد ذلك لا يتصور لها انتزاع لعبة واحدة أو تذكر الألعاب. حاول الحصول على الطفل حتى الانتهاء المنطقي للمشروع ("أعطني القليل يا حبيبي ، إذا كان بإمكانك تناوله في المنزل")
التفكير المشغول سيكون وراء الخطة الهجومية:
إنشاء حالة اللعبة للالتزام باحترام الأطفال وتنمية المشاعر العاطفية (الألغاز ، الصور ، الهدوء) ؛ شخصية kazkovy، للحاجة إلى مساعدة إضافية ، والدراما ، والحق في تنمية الذاكرة ، والاحترام والبؤس ؛ خردة جرا) ؛
صورة كائن (عرض و obmatsuvannya كائن ، في حالة عرض صور لصورة) ؛
عناصر إضافية malunka إضافية (من الضروري احترام الأطفال ل فيرازني زاسوبي- الألوان والتفاصيل المختارة بشكل صحيح) ؛
نظرة على صورة الروبوت (يتم إعطاء الأطفال الصغار فقط تقييم إيجابي ؛ الأطفال مذنبون لأنهم سعداء بالنتيجة التي قرأوها ، وتقييم الروبوتات واضح بسهولة).
Tsіkavі مؤامرة іgrovі zavdannya viklikayut عند الأطفال bazhannya vikonati روبوتهم yaknai بشكل أكثر جمالًا.
طرق الرسم ، كما هو الحال في الروبوتات بعمر 3-4 سنوات ، قابلة للتبديل.
أصابع Maluvannya... تشم ديتينا إصبعًا على الفئران بالماء ، وتلتقط الغواش على طرف الإصبع وتضغط عليه على تابوت الورقة ، وتهتز البقع.
Maluvannya مع مسحة من الرغوة... تقطع Dytina ثلاثة أصابع بمسحة من المطاط الرغوي للطرف ، ويتم غمس آخر أصابع في الغواش ، مخفف بالماء ثم خط صغير أو شيء في الكفاف الأوسط.
Maluvannya dolonkoy... خفضت ديتينا الوادي كله في وعاء من الغواش ، مخفف بالماء ، وضرب النبض الخلفي على الشرفة بالجانب الداخلي للوادي.
|
انظر الأداء: |
|||
|
الثقافة البدنية والصحة |
إيغروفا (مسرحي) |
صانع الصور |
لا تتردد في التجربة |
|
حماية حياة وصحة الأطفال. الكل في واحد لأقصى حد للوظائف الجسدية للجسم. تعزيز رعاية جسد الطفل من خلال الشكل التنموي لرسم الخرائط. Formuvati هي مصلحة وحاجة للأشخاص المشغولين بحقوقهم الجسدية. تلبية الاحتياجات الطبيعية لروسيا ، وفتح مظاهرة rukhovykh تصغير جلد الطفل. |
Pidtrimuvati مبادرة للأطفال و تفعيل uyavu ، المبادرة ، الإبداع. تنمية أسس الثقافة المسرحية وتعزيز المشاعر الإيجابية للأطفال روحياً. Udoskonalyuvati vikonavs'ki vmіnnya أطفال في الشارع الصورة الفنية، vikoristovuchi لكامل іgrovі emprovіzatsії. تنمية المهارات المجتمعية في مواقف الشباب البالغين: مع الأطفال في عمر سنة واحدة والمعلمين والآباء وغيرهم. |
دع الأطفال يحذرون من التمثيل ، وتطوير الفناء الخلفي لفن الفنان الميتسيا. امنح الحرية للخيال - الطرق الصوفية التي يمكن للطفل الوصول إليها - سفيتو البكالوريوس الخاص بك. تطوير vmіnnya تمرير الحالة المزاجية والمعسكر ووضع الصورة والتجربة أنواع مختلفةهذه هي طريقة الصورة. خلق أقصى قدر من الحرية للتعبير عن الابتكار والمساحة المادية والنفسية اللازمة. |
إرضاء الطفل بالإدمان ، وعدم الانجذاب إلى أي اهتمام بالاعتراف بالطبيعة ، فالصياغة ضرورية للنمو الطفولي للطفل ليكون على دراية بها ، وللتقاط نصائح النشاط والوعي الذاتي. ارفع نصائح spilkuvannya مع odnolitkami ، كبر تلك الطبيعة الطبيعية مع التوجه إلى نموذج السلوك اللاعنفي. توفر مجموعة واسعة من الاحتمالات لانتصار جميع أعضاء chutty الخمسة: bachiti ، chuti ، chutty hands ، kushtuvati relish ، شاهد العناصر الصغيرة للضوء الجديد. |
الكتل المواضيعية:
|
زمن |
ميسيات |
||
|
صوف |
الزيزفون |
SERPEN |
|
|
"جاء ليتو شيرفوني" |
"Kvitkova Galyavina" |
"فيت ستروموك" |
|
|
"ضيف Sonechka" |
"أصدقاء شوستينوغي" |
"عائلتي" |
|
|
"Fit Svitloforika" |
"في الزفاف في الثعلب ..." |
"Mi - الرياضيين" |
|
|
"عشاق igrashki" |
"متعة المزرعة" |
"Yaksho تريد أن تكون بصحة جيدة" |
|
التخطيط لاتخاذ:
الإثنين
مالوفانيا
لا تتردد في التجربة
التطبيق / التصميم
|
تحذير للمشي |
|||
|
ROSLINNY SVIT |
TVARINNY SVIT |
طبيعة غير مفعمة بالحيوية |
|
|
ابحث عن البصل العشبي الندى ، وحدد الاسم ، وخصوصية viglyad الحلق (dzinochki ، البابونج). انظر إلى نمو الورقة ، وحدد اللون ، وشكل الأوراق ، وخمن القواعد في لمحة. |
استمر في تكوين الطيور في viglyad (الحمام ، الغربان ، gorobts ، shpaki ، نصب). وضح المعرفة عن الكلب التي تحظى بالتقدير ، وخاصة zznіshny viglyadu ، vіdminnostі. |
Sposter the vestka. |
|
|
أظهر كيفية زراعة الخضروات vlіtku. عروض لثقافة الخضار ، وكيفية إصلاح نضج مشروب (ريبا ، جزر ، أوجيروك ، بوميدور). ألقِ نظرة على تطور البستانيين ومجموعات polovi من حيث الشكل والنكهة والرائحة. |
Rozshiryuvati uyavlennya عن الغيبوبة (الذباب ، العواصف الثلجية ، سونيتشكا ، النمل ، العظام). |
سبستر عاصفة رعدية في الصيف. انتبه إلى أبسط الروابط: حيث تكون اللوحات عبارة عن تراب kalyuzhi ؛ خلف اللون ، ابدأ بشرب شاي جاف. Prodovzhuvati باعتدال خلف النافذة. |
|
|
قم بتوسيع المعلومات حول chagarniki (التوت ، الكشمش). أظهر أن التوت ينضج في تشغارنيكي. |
Prodvzhuvati لرؤية الغيبوبة بسهولة من تلك الكائنات الحية. |
مخيم Zakrіplyuvati vmіnnya vznachati انتظر العلامات الرئيسية. أظهر أن ألواح الليثيوم يمكن أن تكون مفيدة. |
|
لا تتردد في التجربة
صوف
|
الفترة الأولى |
جاء ليتو شيرفوني. |
توسيع المعرفة حول مصير الصخرة ، الملامح الرئيسية لليتا: تشرق الشمس الساطعة ، في الشارع بشكل مذهل ، من الممكن التهريب ؛ dnі dovgі ، الظلام pіzno. فيهوففاتي حب الطبيعة. |
|
الطبعة الثانية |
هل مازلت حيا؟ |
تهتم Formuvati بمظاهر الطبيعة غير الحية: الابن ، misyatsya ، zirok. يرتفع Zahochuvati إلى أبسط أصوات مظاهر الطبيعة غير الحية: في السماء ، الصغير - تعليمات الجروح ، في السماء والشهر والنجم - لم يأت شيء. |
|
3 المدى |
بأمان: الطريق! |
أغلق معرفة الأطفال بالبرق ومعناه. انشر المعرفة حول قواعد السلوك على الجانب الآخر من الطريق. تطوير Prodovzhuvatime في النقل sposterіgaty مينيا على الطريق. |
|
الطبعة الرابعة |
محبة الفتيات الصغيرات. |
Formuvati يفهم الكلمة القبيحة "igrashki". Zaokhochuvati للقيام بالتصنيف الأولي حسب الخصائص واللون والشكل. شريك فيهوفوفاتي عطلة نهاية الاسبوع pid ساعة gri، دقة، مصراع dbayliveإلى igrashok. |
الزيزفون
|
الفترة الأولى |
كفيتي على فراش الزهرة. |
تتوسع المعلومات حول التغيرات في ضوء روزلين في فترة الصيف. Formuvati يفهم الكلمة القبيحة "quiti". فيهوفوفاتي يشعر بجمال وحاجة تربوتي عن الطبيعة. |
|
الطبعة الثانية |
أطفال Shostinogi. |
Razshiryuvati uyavlennya حول الغيبوبة التنموية. انتبه إلى رؤية العاصفة الثلجية والخنفساء. في عاصفة ثلجية - krillas العظيم yaskravі ، wusiks ، خرطوم. Metelik - بوفاتش ، ليتا. الخنفساء لديها قشريات صلبة ، تبدأ الخنافس وتطير ، بالدوار. فيهوففاتي احب الغيبوبة. |
|
3 المدى |
من أنت حي عند الثعلب؟ |
Formuvati يفهم الكلمة القبيحة "المخلوقات البرية". Zakryplyuvati vіnvіnnya vіznavati، nazіvіt thаt thаt сnісtіnіtіtіwіng wіglіda thаt طريقة حياة المخلوقات البرية ؛ nazivati їkh ditinchat. فيهوففاتي حب للحلاوة. |
|
الطبعة الرابعة |
من هي الحقيبة الموجودة في المزرعة؟ |
Formuvati يفهم الكلمة الدنيوية "مخلوقات المنزل". Prodovzhuvati znayomiti مع السمات المميزة ل zvnіshny viglyadu والسلوك وطريقة حياة مخلوقات svіysk و їх dytinchat وراء الوصف. نظموا فيهوفوفاتي ديبايلف مخلوقات sv_yysky. |
SERPEN
|
الفترة الأولى |
Dosch pisenku spiva. |
Prodzhuvati znayomiti iz من قبل سلطات المياه. تنقل عناصر الماء عبر الماء. إعادة الروابط السببية والموروثة: الشمس هي الضوء ، والضوء هو ، والجداول. فيهوفوفاتي ديبايلف التدريج على الماء. |
|
الطبعة الثانية |
ألبوم منزلنا. |
Formuvati uyavlennya عن الأسرة ومكانهم الخاص في نيي. Zaokhochuvati nazivati أفراد الأسرة ، نوع من الاحتلال. Vihovuvati bazhannya pіkluvatisya عن الأقارب والأحباء. |
|
3 المدى |
تحتاج تهمة؟ |
نصائح Formuvati لطريقة حياة صحية ، مع مراعاة نظام اليوم ، لشخص مميز. Zakrіpiti inіgrovіy بشكل صحيح navichki vikonannya pіznykh. قم بتدوير مزاج عاطفي إيجابي ، وفكر تلقائيًا في السلوك لدى المتسول. |
|
الطبعة الرابعة |
شاتو ليالوكس. |
Formuvati يفهم الكلمات المرحة "خضروات" ، "ثمار". توثيق المعرفة حول الفواكه والخضروات ، وفئران الإنبات ، وطرق تحضيرها. اقرأ الفواكه والخضروات لإلقاء نظرة سريعة ومذاق. |
نشاط تعليمي
|
ماليوفانيا |
ليبكا |
أبليكاتسيا |
|
|
الفترة الأولى |
"المحاربين الجميلين على الخيط" |
"كورتشا" |
"مرحى ، قدوس!" |
|
شكل مستطيل Prodzhuvati znayomiti iz. كائنات Razvivati vminnya malyuvati وشكل مستطيل. الصحيح في farbs malyuvanny. |
انظر إلى كائنات الشكل الدائري و podovzhenoi ، بالقرب من النقل الأكثر دقة للعلامات المميزة للكائن. لا ريب في الاستقامة والدوران. |
اقرأ تكوين الأغنية الغنائية من الشخصيات الجاهزة. اقرأها بوعي ذاتي لمحاربي m_sce وإلى الحقائب. أغلق جزء namazuvati من الصورة بالغراء ، وقم بإصلاحه من المنتصف. |
|
|
الطبعة الثانية |
"Sonechko" |
"رافليك" |
"Sonechko promeniste" |
|
Oznajomiti بتقنية drukuvannya dolonkami. انتبه إلى كيفية تطبيق farbah على القاع والروبوتات - بروزات Sonechka. Razvivati sprynattya kolora. |
Vchit lipiti ravlik shlyakhom zgortannya stovpchik و vidtyaguvannya head and ryzhok. قراءة Prodovzhuvati ليبيتي بأصابعك. |
اقرأ طية الصورة من التماثيل الجاهزة: حصة واحدة وعدد قليل من smuzhok المستقيم. أنا مبدع ومبدع. دقة فيهوففاتي. |
|
|
3 المدى |
"رحلة جميلة" |
"ليتاك" |
"سفيتلوفور" |
|
استمر في الشكل في صورة الكائن المخزنة من عدة أجزاء من الشكل المستطيل والمستدير. Rosevivati ujavu. |
ألقِ نظرة على الكائن ، الذي تم تخزينه من جزأين من نفس الشكل (podovzhenih shmatkiv). أغلق النافذة لشخص على العين على جزأين ، rozkachuvati مع السجاد المتأخر ويتسطح. |
Zakrіpiti المعرفة حول svitlofor وعلامة yogo colorv. تطور تكوين مؤلف الأغاني من الشخصيات الجاهزة. أغلق الروبوتات priyomi من الغراء. |
|
|
الطبعة الرابعة |
"ماتريوشكا" |
"Vedmedik-Tumbler" |
"ريزنوكلوروفا بيراميدكا" |
|
اقرأ القواعد الصحيحة لـ farbuvannya ، ولا تتجاوز المحيط ، أو ارسم القلم من أعلى إلى أسفل ، أو الشر إلى اليمين. تطوير اللون ، إرضاء جماليا. |
لمعالجة صور الكائنات ، من أجزاء شكل دائري بحجم كبير. تزين Viklikati pragnennya الموضوع بتفاصيل أخرى. |
نقل صورة igrashka إلى زين ؛ تخيل شيئًا من عدة أجزاء ؛ تفاصيل Roztashovuvati بترتيب الحجم وكيفية التغيير. |
|
ماليوفانيا |
ليبكا |
أبليكاتسيا |
|
|
الفترة الأولى |
"كلبابي في العشب" |
"اقتبس" |
"Garna Quitka" |
|
اقرأ للتعبير عن جمال القوس الصغير ، شكل زوج من الأقواس الصغيرة. Vidpratsovuvati priyom malyuvannya farbs. Razvivati مبهج من الناحية الجمالية ، أنا مبدع. |
Zakryplyuvaty vіnnya lіpiti znayomі kіti ، حصل zastosovuyu على بريومي مبكرًا. تنمية الابتكار والاستقلالية. |
اقرأ ثنايا الصورة على هيئة قطع. Vihovuvati pragnennya zrobiti garnu rіch للحصول على هدية. التنمية أكثر طبيعية. |
|
|
الطبعة الثانية |
"سونيا" |
"Bozha korivka" |
"اليرقة سعيدة" |
|
استخدم أصابعك للتلاعب بتقنية الرسم. قرب خلال دقيقة ، ضع بقعًا على كامل سطح الجسم ، وقليلًا من العشب من أنواع مختلفة. |
Zakrіplyuvati vmіnnya لنقل صورة znayomiy في لمحة. اقرأ vikoristovuvati من مادة الروبوت الإضافية. |
اقرأ ثنية الصورة من عدة أجزاء من الشكل الدائري. Dotrimuvatsya الغناء الوقف ، بشكل صحيح rostashovuvati الصور على arkushi. دقة الروبوتات فيهوففاتي. |
|
|
3 المدى |
"Zhachok" |
"Zhachki" |
"كشك لحفل زفاف" |
|
اقرأ المخلوقات الصغيرة بطريقة ستوسانو. Zakryplyuvati vminnya malyuvati penzlik بطرق مختلفة. Rosevivati ujavu. |
Razvivati مثيرة للاهتمام في الوقت الحاضر. Udoskonalyuvati vmіnnya skochuvati بقضبان دائرية ، اقرأ بأصابعك حول التفاصيل ومكدس vikoristovuvati للحصول على صورة شوكة. |
تطوير التنقل البناء ، Navchivati قيمة إيقاظ قيمة الكائن. أغلق المعرفة حول تفاصيل التنبيه. قم بتوسيع الوظيفة المخططة للحركة. |
|
|
الطبعة الرابعة |
"عشنا مع جدة ..." |
"كاتشينيا" |
"زبيرنيك" |
|
Prodvzhuvati vchit vikoristovuvati dolon yak التربوي zizib: zaparvlyuvat її farboy and robiti vіdbitok (إصبع عظيم أعجوبة في التل ، іnshi ubіk). أغلق الصورة بتفاصيل إضافية. |
الصحيح عند معسر استقبال الفيكتوري ، vidtyaguvannya. أغلق الليبيتى بعناية. |
فحتشيت أبغورودزهوفاتي فضاء كبير ("بحيرة" للكاتشوك). أغلق التاريخ ، كما سيكون. Zaokhochuvati بناء pragnennya لفكرتك. |
|
ماليوفانيا |
ليبكا |
أبليكاتسيا |
|
|
الفترة الأولى |
"لوح حبي" |
"ميستوك" |
"ميستوك عبر النهر" |
|
استخدم أصابعك لتصحيح اللوحة. أظهر نقاط بريوم otrimannya والخطوط القصيرة. اقرأ الألواح الصغيرة من المارينوكس. دقة فيهوففاتي. |
نموذج المنزل مع ديسيلكوك "kolodi" ، نفس dozhini و tovschini (استخدام كومة). لا ريب في الاستقامة والدوران. إنشاء التكوين من مداعبة أوتار الآلة الموسيقية و Mistka. |
اقرأ التكوين المطوي للـ zmist الغنائي من عدد من الأجزاء الجاهزة (الثراء ، والخطأ ، والمخبأ). أغلق جزء namazuvati من الصورة بالغراء ، وقم بإصلاحه من المنتصف. |
|
|
الطبعة الثانية |
"إطار الصورة" |
"هدية الإخوة (الأخوات)" |
"بودينوك التي نعيش فيها" |
|
الصحيح في drukuvanni لمساعدة الأختام. Zakryplyuvati vminnya ravnomіrno قم بتطبيق bittki على كامل سطح الكائن. أنا مبدع ومبدع. |
يطور Prodvzhuvati مجازيًا vistava و uyavu والإبداع. أغلق vikoristovuvati عند افتتاح صورة الاستقبال التنموي. |
اقرأ ثنايا الصورة من عدة أجزاء ، واصطاد الهبة الغنائية ، وقم بتطويرها بشكل صحيح على القوس. أغلق معرفة الشكل (المربع ، المستقيم ، trikutnik). |
|
|
3 المدى |
"بطل الهدف" |
الوقوع في الأفكار |
"ميدالية البطل" |
|
تعامل مع الصورة الرسومية الجاهزة على شرفة الزيتون الملون في المزرعة القياسية. |
Zakryplyuvaty ينقل صور الأشياء المعروفة في الصورة الزجاجية. اقرأها بنفسك ، اقرأها بنفسك ، تريد أن تغضب. إنهاء الحمل المتبقي. |
اقرأ طية الصورة من خلال عدد من التفاصيل ؛ بشكل مستقل من البداية ، إذا كنت تريد تصحيح النتائج. إنهاء الحمل المتبقي. أغلق الروبوتات priyomi من الغراء. |
|
|
الطبعة الرابعة |
"التوت تلك التفاحة" |
"التوت لميشكو" |
"فاكهة القط" |
|
الصحيح في drukuvanni لمساعدة الأختام. اقرأ التوت والتفاح الصغير ، والورد على القطران ، يتناقض vikoristovuchi مع الحجم واللون. تطوير وجهة نظر التكوين. |
أغلق الأشياء في شكل دائري. اقرأ الإرسال على خطى navkolishny. يتم ترقية Vihovuvati بشكل إيجابي إلى نتائج أدائه. |
صور Vіlno rozmіschuvati على الشرفة ؛ Razr_znyat حسب شكل الكائن. أغلق priyomy الصحيح والصقه. |
روبوت للآباء:
|
منافسة على اجمل راس ubir. تفعيل اشتمال الآباء على مصلحة الطفل. لتنمية الإبداع من خلال نمط قفص الطفل والأسرة. التشاور "العوامل الطبيعية Vikoristannya لبدء تشغيل الأطفال vlіtku" التقيد باحترام الآباء قبل فترة الانتصار النشط في الصيف لبداية الطفل. التشاور "Igri for fidgets" استبدال الآباء البيداغوجيين عند الأطفال المفرطين النشاط. التشاور "أطفال آمنون في شوارع المدينة" تكريس احترام الآباء قبل طعام وسلوك الأطفال في الشوارع. |
التشاور "Etiket for malukіv" التقيد باحترام الآباء قبل تغذية ثقافة السلوك. تحقيق في قفص الطفل أن أكشاك من نفس أساليب vikhovannya. التشاور "تنظيم مسيرات الأسرة" استبدال الآباء التربويين بأشكال وطرق جديدة لتنظيم نزهة مع طفل. التشاور "اصعد من طفل" المعرفة التربوية للآباء Zbagachennya عن هؤلاء ، مثل وفاة الأطفال من tsikavim والأشرار. التشاور "أنا سباح ، أريد ... لا أريد أن أبدأ" المعرفة التربوية Zbagachennya للآباء في ذلك ، لأن الأطفال يخافون من أن يقودهم. |
باتكيفسكا فوتوستافكا "طفلي من أجل pelushok" تفعيل ادراج الاباء في قفص الانسان الالي للطفل. تنمية العلاقات الإيجابية بين الآباء والعاملين في المنطقة النيوزيلندية. التشاور "ديشو عن الفيتامينات" التقيد باحترام الآباء للطعام حول الفيتامينات ، حول vzhivannya الصحيح. التشاور "Sho تأخذ نمط حياة صحي" الترويج لطريقة عيش صحية. تكريس احترام الأسرة لتغذية عقول الأطفال الأصحاء في المنزل. ستينغازيتا "مالوكي كروباكي" اهتمام Zaluchennya Batkiv بأسلوب حياة صحي. مظاهرة احترام جماعية في قفص الطفل لتغذية وتحسين صحة الأطفال. |
معرفة الأدب الفني
Pisenki ، الأواني ، المكالمات:
"Zorya هو الشاحن ..."
"الشيكات - الشيكات - الشيكات ..."
"أنا ذاهب - سأذهب إلى بابي ، إلى الجد ..."
"هناك ثلاثة محفزات في الشارع ..."
"سفينة ..."
"أوه ، في الغابة الخضراء ..."
كازكي:
"في منزل سونشكا" (السلوفاكية)
"Brave - well done" (بلغاري)
"لينيفا بروتشولينا" (іtalіyska)
"الراعي من أنبوب"
Вірші:
O. Pushkin "نورنا ، Sonechko!"
زاخضر "سائق"
K. Chukovskiy "Cradene Sun"
ميخالكوف "Little Friends"
روزبوفيدو:
K.Ushinsky "Winter and Sonce"
L. Petrushevska "Petro Pig and Machine"
Ch.Yancharskiy "في متجر іgrashok"
Pisenki ، الأواني ، المكالمات:
"العشب هو النملة ..."
"جالس على دراجة ..."
"زينكة رقص ..."
"كيسينكا - موريسينكا ..."
"Bozha korivka ..."
"Scho for gurkit"
كازكي:
"Bichok هو برميل أسود ، bile kopitze" (عينة بواسطة M.Bulatov)
"زوجان جشعون" (يوجورسكا)
"بيفنيك وحبوب الفول" (عينة بواسطة O. Kapitsi)
"كيت ، بيفن ذلك الثعلب" (منطقة بوغوليوبسكايا)
Вірші:
K. Balmont "Komariki - Makariki"
A.K. تولستوي "Dzvinochki بلدي ..."
بيريستوف "دجاج مع كورشات" ، "بيشوك"
S.Marshak "أطفال في klitsі"
روزبوفيدو:
B. Zhitkov "ذهب Yak mi إلى حديقة الحيوان"
مور "Kryhitka onot i Toy ، الذين يجلسون على المعدل"
V.Sutєєv "Three koshenya"
Pisenki ، الأواني ، المكالمات:
"لوح ، لوح ، غابة ..."
”تيلي - بوم! تيلي بوم!
"Raiduga - قوس ..."
"قصدير ، قصدير ، بوتيتين ..."
"Didus uzhachok ..."
كازكي:
"ثلاثة أشقاء" (خاكاسكا)
"Gingerbread Budinochok" (nimetska)
"نبيذ عيش الغراب من التوت" (عينة بواسطة V. Dal)
"ذيل ترافكين"
Вірші:
S. Gorodetsky "Koliskova Vitrova" ، "من هذا؟"
O. Koltsov "ضربة في الهواء"
A. Barto "Little girl is zamurzana"
توكماكوفا "سليب ريبكا"
روزبوفيدو:
مامين - سيبيرياك "المثل عن الحليب والعصيدة والقط الرمادي موركا"
S.Prokof'va "Kazka حول سلوك الهدف السلمي"
التخطيط لثاني أصغر مجموعة لـ T. كوماروف مع عناصر من أ. ليكوفي
(في العرض ، نُفِّذ في DNZ "برامج إدخال طفل في قفص طفل" تم تحريره بواسطة M.A. Vasil'voi، V.V. Gerbova، T.S. Komarova، 2005)
أن ينقل إلى الأطفال جمال الأشياء البحرية والطبيعة عند الأطفال (السماء أغمق مع chmaras قاتمة ؛ أوراق مشرقة تسقط على الأرض ؛ الفتيات الصغيرات ، التي تغرق على الأرض ، وما إلى ذلك).
قرأها Prodovzhuvati بشكل صحيح ، قم بقص الزيتون ، وقلم ذو طرف ، وقلم ، ولا تجبر الماف ، ويتم ضغط الأصابع بإحكام ؛ بيت يد بزيتون وقلم في عملية الرسم. اقرأ واختار الفربة على القلم: بلل الفربة بعناية بكل قيلولة في جرة الفاربوي ، ضع علامة على الفربة على حافة البرطمان باستخدام كومة منقط خفيف ، يرجى الضغط على الفرشاة ، أولاً اختر فربة أول لون. احصل على فرشاة جافة بفرشاة حول ورق ganchіrochku chi servetka.
Zakryplyuvati يعرف اسم koloriv (أحمر ، أزرق ، أخضر ، zhovty ، bili ، chorny) ، cognition with vidtinks (rzhy ، blakitny ، siry). أحترم وحوش الأطفال في مخطط ألوان ، يظهر الكائن الذي يتم عرضه.
لإسعاد الأطفال بكفاءة الزخرفة: تزيين بسهولة مع سحرة ديمكيف صغيرة (طائر ، ماعز ، أقارب وزعرة) ، هذا الشيء (صحن ، قفازات) انتهكه الجلاد.
انتبه للخطوط المطبقة بشكل إيقاعي ، والسكتات الدماغية ، والشواطئ ، والطلاء (تسقط الأوراق من الأشجار ، حيث توجد الألواح ، "snig ، snig pamper ، الشارع بأكمله كان ،" ألواح الألواح ، الغطاء ، الغطاء ، الغطاء ... " إلخ.).
انظر إلى صور الأشياء البسيطة ، والخطوط المستقيمة الصغيرة (قصيرة ، dovgi) في المستقيمة الصغيرة ، والتقاطع (العجائن ، والخطوط ، والطرق ، باركانشيك ، كارتاتا خوستينكا وفي.). جلب الأطفال إلى صورة الأشياء في شكل صغير (مستدير ، مستطيل) وأشياء يمكن تخزينها في مجموعة من الأشكال والخطوط المختلفة (بهلوان snigovik ، مجعد ، vizok ، عربة ، إلخ).
مؤلفات Formuvati vvoryuvati مؤامرة محرجة ، وصور متكررة لكائن واحد (الزحافات على dalyantsi ، البهلوانات التي تمشي) أو تخيل أشياء متعددة الاستخدامات ، غيبوبة رقيقة. (العشب به حشرات وديدان ؛ يمسك رجل خبز الزنجبيل في الطريق وفي الداخل). قراءة صور الأطفال roztashovuvati على جميع arkush.
الأدب الأساسي:
1. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التعليمي مع مجموعة شابة أخرى في قفص طفل. دون ملاحظات. - م: موزايكا - سينتيز ، 2009. - 96 ص.
(22 موظفًا ، 35 63٪)
2. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2008. - 144 ص.
(13 يأخذ من 35 37٪)
الرقم المراد استعارته: 35
حتى نهاية اليوم ، يمكنك:
ü اعلم أن المواد النازفاتي التي يمكن طلاؤها ؛ برنامج viznacheni اللون ؛ شعب إيجراشكا (ماتريوشكا ديمكيفسكا إيجراشكا).
ü تخيل الأشياء ، بسيطة للتكوين وبسيطة لمؤامرة الثعبان.
ü Pidbirati colori ، والتي تظهر صورًا للأشياء.
ü بشكل صحيح koristuvatisya olivtsy ، أقلام فلوماستر مع قلم وأرباب.
Vikladeno من أجل: كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التعليمي مع مجموعة شابة أخرى في قفص طفل. دون ملاحظات. - م: موزايكا - سينتيز ، 2009. - ص. 7 - 9.
فيريسين
مشغول # 1
موضوع مشغول : « كرتى المرحة والمبهرة.» - موضوع malyuvannya والتشخيص.
برنامج zm_st : من مصلحة انتصار رسم شكل صورة الأجسام الملونة المستديرة (الكرة). انتبه إلى الخط الموجود في الحلقة ، وقسمه إلى قسمين و rosefarbovuvati ، مكررًا ملامح الشكل المعدَّل. استخدم فربس الغواش في الرسم الفني. تطوير okomir ، التنسيق في نظام "العين - اليد".
أمام الروبوت : ruhlivі і اجعلي ذلك صحيحًا بالكرات (التدحرج ، الرمي بيدين من أسفل ومن الثدي ، مرورًا من يد إلى يد). شكل وملمس الكرات الصغيرة للإدراك باللمس ، وظهور اللون.
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 18-19.
المواد قبل الانشغال: للأطفال: ورق أركوشي مربع الشكل ، الحجم (على vibir) - 15 × 15 ، 20 × 20 ، 25 × 25 سم ؛ كولا من الورق المقوى للتشكيل. الغواش الفاربي (لونان لجلد الطفل) ؛ Penzli ، جرار من الماء. Servetki mater'yan لتجفيف الكومة. عند الطولي: ورق فلك نظيف مربع الشكل لا يقل عن 25 × 25 سم ؛ زوج من المحاور لإظهار coloropoєdnan (أزرق + شيرفونيا ، أزرق + zhovty ، أخضر + برتقال ، إلخ) ، قلم ، زجاجة ماء ، سيرفيتكا ، كولو كرتون ، لونان.
أنا اليوم
مشغول # 2
موضوع مشغول : "لوحات إيدي" .
برنامج zm_st : اقرأ الأطفال لتنقل إلى الطفل الصغير عدو الحياة ، ضربات وخطوط قصيرة قصيرة ، تقليم الزيتون بشكل صحيح ، البشيتي صورة الطفل الصغير. Rozvivati bazhannya malyuvati.
أمام الروبوت : الحذر عند BPانا امشي. Spіv pisenki حول المجالس.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: Prosvitnistvo ، 1991. - ص.11 - 12. (. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 50-51.)
المواد قبل الانشغال: olivtsi اللون الأزرق، ورق روزمير ½ ورقة الألبوم.
أنا الثاني اليوم
مشغول # 3
موضوع مشغول : « لون زيتوني» .
برنامج zm_st : قراءة الأسطر الطفولية الصغيرة من أعلى إلى أسفل ، ماجاتيز لإجراءهم مباشرة ، لا zupinyayuchis. ألقِ نظرة ، التقط الفربة على قلم ، اشعر بها مع كل قيلولة في الفربة ، تعرف على كيفية أخذ القطرات ، امسح الفرشاة بالقرب من الماء ، صفيها بنقطة خفيفة على ganchirochka. مجموعات Prodzhuvati znayomiti iz. التنمية أكثر طبيعية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التعليم ، 1991. - ص 13.
المواد قبل الانشغال: ورق بحجم ½ من ورقة الألبوم. Farbi gouache chotiryokh koloriv (هناك نوعان من الألوان على الطاولات الأخرى في التركيبة التنموية ، لكن من الجيد تناول وجبة).
І الخامس اليوم
مشغول # 4
موضوع مشغول : « الكليموك الجميل ذو الشعر الداكن» .
برنامج zm_st : قراءة خط الشر الأطفال الصغير إلى اليمين ، وقيادة القلم على طول nonvidriv كومة ؛ افعل جيدًا لكتابة farba على الفرشاة ، واعتمد على الفرشاة ؛ شيئًا فشيئًا مع مصباح أمامي أنيق ، لا تذهب إلى المكان ، حتى يتم رسمها. Razvivati sprynattya kolora ، المعرفة zakryplyuvati kolora.
أمام الروبوت : توضيح المعرفة عن الشقق من الألعاب التعليمية. انظر إلى أقمشة Garnie smugasti و dorzhni و khustochki.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص 14.
المواد قبل الانشغال: أركوشا شكل مربع الورق. كيلم زرازكي داكن. على الصلب المصنوع من الجلد على أبواب الفربي ، نتمنى لك التوفيق في التعايش ؛ الجرار من الماء ، ganchirki ، Penzlik.
مشغول # 5
موضوع مشغول : « الكبيبات الملونة» .
برنامج zm_st : اقرأ الأطفال الصغار الغاضبين من الخطوط ذات الصفائح الدائرية ، ولا يرون الزيتون من الورق ؛ الصحيح تريماتي يوغو ؛ في عملية دهان لون شجرة الزيتون.
أمام الروبوت : معرفة الأشياء ذات الشكل الدائري والألوان الصغيرة في عملية іgor.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 15.
المواد قبل الانشغال: لون olivtsi abo colorovy الائتمان ، ألبوم ورق arkush.
أنا اليوم
مشغول # 6
موضوع مشغول : "كيلتسيا" .
برنامج zm_st : اقرأ الأطفال بشكل صحيح ، قم بقص الزيتون ، وانقل الشكل المستدير إلى الصغير ، وانظر الطية الهائلة لليد. Vchit vikoristovuvati olivtsi وردي اللون. Razvivati sprynattya kolora. أغلق المعرفة حول اللون.
أمام الروبوت : المعرفة prodovzhuvati مع الأشياء ذات الشكل الدائري ، والألوان الصغيرة في عملية іgor.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 16.
المواد قبل الانشغال: لون اوليفتسي ورق اركوشي دائري 20x20 سم.
أنا الثاني اليوم
مشغول # 7
موضوع مشغول : « دع الأوراق تطير» - اللوحة الزخرفية.
برنامج zm_st : اقرأ قلم التريماتي بشكل صحيح ، امسح كل الكومة في الفربة ، واترك اللعاب على حافة الجرة ؛ تخيل الأوراق وهي تضع قلمًا مع كل غفوة على الورق ونقعه في الفراشة في عالم المستهلك. اقرأ الاسم بشكل صحيح. التنمية أكثر طبيعية. ابتكر عقلًا لتجربة فنية: لإظهار قوة هوس اللون البرتقالي مع المسار zm_shuvannya zhovtogo z wormonim ؛ أنا أحترم إراحة حجم الأوراق المتكتلة في حجم القلم. Rosvivati يشعر بالألوان والإيقاع. يهوفوفاتي مهتم بـ yaskravikh ، مظاهر الطبيعة الجميلة ، bazannya لنقل عداوته لطفل.
أمام الروبوت : معرفة الأطفال بالمظاهر الأساسية: عندما نترك الأوراق ، سننمو العبوس والغابات ؛ يقطف الناس الخضار والفواكه. قراءة إبداعات فنية ، إعلام ، spіvi (سماع الصورة الرئيسية). تذوق مع الأوراق الأساسية وباقات قابلة للطي. الكتابة على الجدران التعليمية "ورقة من شجرة؟"
كن مشغولا : شعبة. 1. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: تعليم 1991. - ص 14-15. 2. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 42-43.
المواد قبل الانشغال: ورق أركوشي (1/2 ألبوم أركوش) بلاكت كلور ، جواش فارابي ، لون أحمر ، بلاتري أو كريشكي بلاستيكي لتجربة اللون ، بينزلي بمقاسين ، برطمانات ماء ، ورق سيرفيت ومايريان. أوراق الخريف الجميلة ذات اللون الوردي والحجم المختار للنزهات.
І الخامس اليوم
مشغول # 8
موضوع مشغول : « Yagіdka ل yagіdkoy» - الرسم بالأصابع.
برنامج zm_st : اقرأ للأطفال المقطوعات الموسيقية الإيقاعية "ياغيدقي على الشجيرات". Razvivati الشعور بإيقاع هذا التكوين. يهتم فيهوفوفاتي بالطبيعة وخيال ياسكرافيك فرازين (uyavlenu) في الرضيع.
أمام الروبوت : حزن الشباب لأوقات الانشغال. النظر الى صورة ياجد بالصور والصور. تعليمي على اليمين "Yagіdka for yagіdkoyu" مع تطور الإحساس بالإيقاع - صورة yagіd أو їkh الشفيعين (gurts) بترتيب معين ، على سبيل المثال: 1) Chervona - واحد أخضر ؛ 2) اثنين من chervons - واحد zhovta ...
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 30-31.
المواد قبل الانشغال: للأطفال: ورق أركوشي أبيض أو بلون بلاكايت فاتح ، غواش فاربي في كريشكي (لونان متباينان - شيرفونيا وخضر) ، أوليفتسي ملون أو فلوماستر ، ورق سيرفيتكي ومااتيرانيو. في الحراسة: خيارات لتكوين "Yagidki on Kushchikah" ، ورق أركوش بلون أبيض chi blakitny ، قلم ذو طرف ملساء ؛ السبورة المغناطيسية الفانليجراف abo ومجموعة من التماثيل باللونين الأحمر والأخضر.
رقم المشغول 9
موضوع مشغول : "البرد البرد! » - الطلاء بالعصي القطنية.
برنامج zm_st : اقرأ للأطفال صورة الكآبة والمدينة بالعصي القطنية باللون الشتوي وتواتر الاختلاف بين الشواطئ (مع الشواطئ على الحمارة - قريب واحد لواحد ، البرد في السماء - بسرعة أكبر مع التنوير). لإظهار الترابط بين الشخصية والصورة وبمساعدة التنوع الفني - التصويري. Rosvivati يشعر بالألوان والإيقاع.
أمام الروبوت : تحدث عن المظاهر الموسمية للطبيعة وصعود الأشجار المتساقطة (ألواح ، سنيغ ، برد). قراءة لكازكا بقلم جي. تسيفيروف "غراد" (آي إيه. ليكوفا ، ص 48).
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 48-49.
المواد قبل الانشغال: ورق أركوشي بلاكايت ، عصي فاتياني ، جواش فاربي أزرق وأبيض ، ورق سيرفيتكا والأم ، زجاجات بها ماء. تفسيرات متغيرة للتكنولوجيا.
أنا اليوم
رقم المشغول 10
موضوع مشغول : « Garní povіtryanі coo» .
برنامج zm_st : Prodovzhuvati vchit و vchit كائنات maluvati للأطفال وشكل دائري vchit بشكل صحيح زيتون تقليم ، في عملية التصوير vikoristovuvati olivtsi بلون الورد. Razvivati مثيرة للاهتمام ل malyuvannya.
أمام الروبوت : نجت قاعة زخرفة svyatkova ، غرفة المجموعة.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. الثامنة عشر.
المواد قبل الانشغال: لون olivtsi (صندوق كامل) ، ورق arkush الألبوم.
أنا الثاني اليوم
مشغول # 11
موضوع مشغول : « Sorokonzhka في المتجر (vichliva rozmova)» .
برنامج zm_st : اقرأ أشكال الصور الصغيرة القابلة للطي على أساس خطوط حادة ، واستخدم نسب ورق أركوشا (الخلفية) والصورة المتصورة. تنمية الصحة حتى نهاية اللون وتشكيل الملامح الرئيسية للصنف الفني.
أمام الروبوت : جذر الصور البلاستيكية للعقعق بالورق والبلاستيك. روبوت Slovnikova: توضيح معنى كلمة "dovgy - short".
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 58-59.
المواد قبل الانشغال: أوراق أو أوراق إضافية من اللون البني الداكن والأصفر والأخضر الفاتح (للأطفال النابضين بالحيوية) ، الجواش فربي (شيرفونا ، زوفتا ، أخضر) ، فرش ، أقلام تلوين(abo olivtsi) ، ورق servetka و mater'yanі ، أكواب (برطمانات) بالماء.
І الخامس اليوم
مشغول # 12
موضوع مشغول : « مناشف Smugasti لحيوانات الثعلب» .
برنامج zm_st : اقرأ أطفال الصغار من الخطوط المستقيمة والخطوط المبالغة على مستطيل dovgom. أظهر بقايا vierunka (الديكور) من شكل وحجم virobu (“rushniki”). أكمل تقنية الرسم باستخدام Penzlem. عرض خيارات خط Cherguvan للون والتكوين (مستقيم ، hvilyasti). Rosvivati يشعر بالألوان والإيقاع. يهوفوفاتي مهتم بالفنون والحرف اليدوية.
أمام الروبوت : عرض الأشياء بشكل زخرفي - الفن التطبيقي(kilimk_v ، rushnik_v ، servetok) ، معرفة pochatkiv للنسيج والكيلماري. مراجعة v_zerunk_v على الخطب بكلمة على حدة. تعليمي غرا "مستودع vіzerunok zі smuzhok". طائر العقعق Malyuvannya (على أساس خطوط مترهلة من اللون الوردي).
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 62-63.
المواد قبل الانشغال: ورق podovzheni arkushi ملون أبيض ، جواش فاربي 2-3 ألوان ، بنزلي ، أكواب (برطمانات) من الماء ، ورق سيرفيتكي ومااتيراني. التعليم المتغير لل vizirunks على مستطيل. مناشف جميلة مع v_zerunki. دراجة بخارية لإظهار روبوتات الأطفال وملابس التزيين. بالون لإطلاق بصيلات حليبي.
مشغول # 13
موضوع مشغول : " خشب " .
برنامج zm_st : يقرأ الطفل كائنًا صغيرًا ، يتم تخزينه في خطوط رأسية ومستقيمة ومخطوفة ، صور roztashovuvati في وسط الممر ، صغير ، كبير ، للممر بأكمله. احترم الأطفال لمن هم على الأشجار و dovgі و gіlki القصير.
أمام الروبوت : مراقبة المشي ، والنظر إلى صورة الأشجار في الكتب ، في الصور.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 22 - 23.
المواد قبل الانشغال: حجم الورق ، ورقة الألبوم ، لون الزيتوني.
رقم المشغول 14
موضوع مشغول : « الصدور الثلجية ، الكبيرة والصغيرة» .
برنامج zm_st : أغلق الأشياء الصغيرة في شكل دائري.لا تتجاوز الكفاف إلى القواعد الصحيحة لفاربوي farbuvannya. كرر الصورة ، الامتداد الشاسع للأركوش.
أمام الروبوت : لعب للأطفال في يوم مع حلم.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 21 - 22.
المواد قبل الانشغال: حجم ورق arkush kolorovogo مع حجم الألبوم أو أكثر ، سقط بحجم penzliv ، bila gouache.
ІІІ يوم
رقم المشغول 15
موضوع مشغول : « رقصات سيربانتين» .
برنامج zm_st : اقرأ الأطفال بطريقة جيدة لتنفيذ خطوط تطوير التكوين (تقلبات ، حلزونات ، مع حلقات في زوج واحد) ، من اللون الوردي (أحمر ، أزرق ، أحمر ، أخضر). افتح يدك للرسم. تأكد من رسم تقنية الرسم باستخدام farbs (غالبًا ما تشعر بقلم حبر ، لكنها ستثيره بكل أنواع الطرق). Roswywati تشعر بلون تا فورمي.
أمام الروبوت : عرض المنشورات والتقويمات من صور yalinka الجديدة. التعليمية و ruhlivi gri مع اعوج. على اليمين يوجد "راقصة Penzlik" ، "خط للمشي".
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 70-71.
المواد قبل الانشغال: ورق bili arkushi بالحجم والحجم ؛ جواش فربي ، أقلام فلوماستر ؛ penzli ، palіtri ، أكواب (جرار) من الماء ؛ servetki paperovі و mater'yan ؛ اللون الوردي اعوج.
مشغول # 16
موضوع مشغول : Maluvannya وراء الفكرة.
برنامج zm_st : viklicati في الأطفال vіkom bazhannya malyuvati ، zmіst malyuvati zmіst malyunka ، zapovnyuvati all arkush. Razvivati bazhannya لإلقاء نظرة على الأطفال الجاهزين ، والتحدث عنهم ، والإشعاع їm. فيهوففاتي الاعتماد على الذات والإبداع.
أمام الروبوت : تجنيب في التنزه.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 24.
المواد قبل الانشغال: ورقة ألبوم من ورق ملون متواضع اللون ، خرز الغواش ، المساحات الخضراء ، zhovty.
أنا اليوم
رقم المشغول 17
موضوع مشغول : « Novorichna yalinka ، مزينة بالفوجنيك والحقائب» .
برنامج zm_st : قراءة الأشياء الصغيرة للأطفال مثل الخطوط (الرأسية والأفقية). ألقِ نظرة على صورة yalinka المذهلة. اقرأ القليل من yalinka الكبير ، على الورقة بأكملها ؛ تجميل її ، vikoristovuchi priyomi priyomi priyuvannya ، رسم أشكال مستديرة ، خطوط. يعتبر النمو ممتعًا من الناحية الجمالية للأطفال. Oznajomiti مع استقالة قرنية و blakytny. احترم الأطفال للنظر إلى الصغار ، ومنحهم توصيفًا رمزيًا. يشعر Viclikati بالفرح من التزيين. Prodovzhuvati vchit الأطفال koristuvatisya farboy and penzlem ، فرشاة pryvati.
أمام الروبوت : ابحث عن زورق في قفص حديقة للأطفال ، زورق بالقرب من غرفة جماعية ، التقطه بالأشجار. مصير القدّيسين حديثي الولادة والقدّيسين ، مظهر الزينة على نهر يالينتس.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 25 ، 26.
المواد قبل الانشغال: ألبوم arkush paperu ، farbi - ألوان مائية خضراء داكنة ، صفراء ، قرنية ، blakitny ، بيضاء ؛ فراشي من الوردتين ، سرفتكا الأم ، جرة ماء.
ІІІ يوم
مشغول # 18
موضوع مشغول : « نظرة - الخبز ، لفات ...» .
برنامج zm_st : يهتم الأطفال بصنع كعك البيجل والخبز Vchit والحلقات الصغيرة (كعك البيجل ، البيجل) ، المتناقضة خلف الحجم (القطر) ، الفرشاة ذاتية الاهتزاز: ذات غفوة واسعة - لصنع البيجل مع الأشواك الصغيرة ، استخدم فربس الغواش في الرسم الفني. تطوير okomir ، التنسيق في نظام "العين - اليد".
أمام الروبوت : ruhlivi іgry ذلك إلى اليمين مع الطوق (التدحرج ، الرمي بيدين من أسفل ومن الثدي ، مرورًا من يد إلى يد). رؤية وتنعيم حجم الحجم للإدراك اللمسي ، من أجل تشكيل ذلك اللون. لعبة تعليمية "Kolorovі kіltsya" (تطوير الشكل واللون والحجم). مشغول zpllennya ، الرسم و aplіkatsії حول موضوع "الخبز - الخبز". Spilné razpovіd قوم روسي هادئ (من اسم القطة الصغيرة يبدو أنهم أطفال):
- كيسينكا - موريسينكا ،
دي تي بولا؟
- على mly.
- كيسينكا - موريسينكا ،
هل سرقتك؟
- كانت أرضية جيدة.
- كيسينكا - موريسينكا ،
أي نوع من اللحاء كان؟
- خبز الزنجبيل.
- Z كيم الزنجبيل؟
- واحد.
- غير وحيد!
غير وحيد!
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 82-83.
المواد قبل الانشغال: للأطفال: ورق أركوشي على vibir - فاتح - blakitny ، فاتح - أخضر ، لون قرني (للخلفية) ، غواش من لون farbey ، فرش بمقاسين ، أقلام فلوماستر ، حلقات من الورق المقوى لتغطية الشكل ، أوعية ماء ، servetka لتجفيف الوبر. يحتوي الجلاد على قوسين مربعين من الورق بحجم الوردة مع حلقات نامالوفاني - الخبز والخبز.
مشغول # 19
موضوع مشغول : « رجل خبز الزنجبيل يتجول على طول الطريق» - بالتآمر على المؤامرة.
برنامج zm_st : قراءة الأطفال الصغار وراء دوافع القوزاق الشعبية يهتم فيكليكاتي بصورة الكعكة التي هي كيتي على الطريق وعلى الطريق. احصل على تقنيات جديدة: رسم kolobok باستخدام gouache farbs (لون البلياما على شكل كولا تشي إلى شكل بيضاوي) ، صورة نفس المسار المتموج أو الحلقي باستخدام أقلام فلوماستر. Razvivati nachenno - مضلل خيالي ، yavu. يهتم فيهوفوفاتي برؤية أبطال القوزاق في نشاط صناعة الصور.
أمام الروبوت : تلاوة الكازاكا الوطنية الروسية "كولوبوك". نظرة على صورة مخلوق (رسم توضيحي في الأسفل). مطابقة لصورة kolobok. كرة Malyuvannya ، سربنتين ، حق تعليمي مع الفنان "Penzlik dancer" ، "line on the walk".
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 86-87.
المواد قبل الانشغال: أوراق podvzhenі (smuga) ورق وردي اللون (أبيض ، فاتح - أخضر ، بلاكيتي ، أزرق) - للأطفال vibіr ، gouache farsi ، benzli ، أكواب (برطمانات) بها ماء ، فلوماستر أو زيتون ملون ، ورق سيرفيتكا ومواد الشخصيات مسرح lyalkovoإلى الروسية التراث الشعبي"كولوبوك".
مشغول # 20
موضوع مشغول : "Snigovik" .
برنامج zm_st : ضع الأطفال على الأشياء المرسومة بأشكال مستديرة. أعط الشيء الصغير للكائن ، من عدة أجزاء ، أغلق الأزرار للشكل الدائري بخطوط غاضبة من الأعلى إلى الأسفل ، والشر إلى اليمين مع كل عملة كومة.
أمام الروبوت : لمحة عن snigovik للتنزه ، والنظر في الرسوم التوضيحية في الكتب.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 28.
المواد قبل الانشغال: نغمات الورق - blakitny (non-yaskraviy) ، sіra ، gouache bila ، penzlik ، جرة من الماء ، servetka mater'yana.
مشغول # 21
موضوع مشغول : "Trees at the snigu" .
برنامج zm_st : اقرأ وقدم صورة الشتاء للصبي الصغير. انظر إلى rostashovuvati على بطة أركوشي من الأشجار. تعلم أن تعرف المواد الفنية(تستغرق الروبوتات ساعة للذهاب إلى العمل وغيرها). أغلق فرشاة vminnya promivati (لمدة ساعة روبوتات بفاربس). التنمية أكثر طبيعية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 31.
المواد قبل الانشغال: ½ من ورقة الألبوم (لون أسود أو رمادي متواضع) ، bea creed і vugіlla аbo gouashovі farbi (بني ، bіliy color).
ІІІ يوم
رقم المشغول 22
موضوع مشغول : "Letaki fly" .
برنامج zm_st : قراءة الأشياء الصغيرة ، مثل من بعض الأجزاء. أغلق علامة الطرح لرسم خط مستقيم على خط مستقيم عادي. اقرأ لنقل صورة الكائن. التنمية أكثر طبيعية.
أمام الروبوت : іGry عرض الرسوم التوضيحية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. ثلاثين.
المواد قبل الانشغال: ضوء سيرا فربا ، ألبوم اركوش من الورق لهجة الضوء الأسود.
مشغول # 23
موضوع مشغول : « أسئلة عن ماتوس (الأوراق الحيوية)» - اللوحة مع عناصر الزخرفة.
برنامج zm_st : viklikati bazhannya namalyuvati صورة في هدية ماما لـ 8 من البتولا Vchiti malyuvati quiti على أساس بيان حول اسم viglyad roslin (كرمة ، ساق ، ورقة). تلاعب بتقنية الرسم باستخدام غواش farbs: اضبط شكل الخط ، اهتز لون وحجم Penzlick بشكل مستقل. يكاد شكل Rozvivati اللون. نظموا فيهوفوفاتي ديبايلف لباتكيف.
أمام الروبوت : مجموعة قابلة للطي من المنشورات الحيوية. النظر إلى الزنبق وألوان الربيع الأخرى ، وتوضيح البيان حول viglyad القاسي (على سبيل المثال ، يحتوي الخزامى على برعم yaskravny على شكل زنبرك ، أو عنكبوت مقلوب ، أو وضع ساق مستقيم ، أو وضع ورقة ، أو قشر القشور) . روزموف عن الأمهات والجدات.
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 106-107.
المواد قبل الانشغال: ورق أركوشي أبيض اللون ، نافبل مطوي في أوراق viglyadі تحت اللسان ، مزهريات سلويت (للأطفال vibіr) ، ألوان olіvtsі أو فلوماستر ، أعواد قطنية ، غواش فاربي ، بنزلي ، عبوات ماء ، صمغ وزيتون
رقم المشغول 24
موضوع مشغول : "Svitit sonechko" .
برنامج zm_st : اقرأ صورة سونيا للصغير ، ارسم الشكل الدائري بخطوط مستقيمة. دفع farb في vidzhimati الذكية على حافة الجرة. ألق نظرة فاحصة على الصغار بالصور كما يرونها. فيهوففاتي الاعتماد على الذات والإبداع.
أمام الروبوت : تجنيب في المتنزهات ، والنظر إلى الرسوم التوضيحية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 29. (. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 118-119.)
المواد قبل الانشغال: ورقة ألبوم من الورق الملون (blakitny ناعم أو نغمة رمادية) ، gouache zhovtiy ، biliy ، chervonia ، بني ، أخضر ، أسود ؛ penzli ، أعواد قطنية ، أقلام فلوماستر ، عبوات ماء ، servetki.
أنا اليوم
رقم المشغول 25
موضوع مشغول : « برايمو "خوستوتشكي ومناشف» .
برنامج zm_st : اقرأ الأشياء الصغيرة ذات الأشكال المستطيلة والمربعة (khustochki والمناشف) بخطوط رأسية وأفقية. Oznayomiti iz شكل مستطيل. يهتم Viklikati بتزيين أجسام namalovannyh وتكوين الجذع على أساس الكتان malyunka (bilizna للتجفيف على دراجة نارية). Razvivati على الطريق - غاب عن الخيال. Prodovzhuvati vidpratsovuvati priyomi malyuvannya و zafarbovuvannya malyunkyv kolorovy olivtsy.
أمام الروبوت : في لعبة الإدراك للأطفال من الأشياء المستطيلة الشكل.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 32-33. (مواد Dodatkovy على طول الطريق. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 100-101.)
المواد قبل الانشغال: لون olivtsi ، smuzhka paperu بحجم 10x20 سم ، من خيط ممسك. Motuzka مع المشابك الزخرفية لتنظيم العرض الأصلي للأطفال الصغار. سيرفيت لتشكيل. Servetka هو منشفة للعصيدة.
ІІІ يوم
مشغول # 26
موضوع مشغول : "كتف" .
برنامج zm_st : اقرأ الشيء الصغير الذي تم تكوينه من جزء من الشكل الشوتيري لتلك العصا المستقيمة ، وقم بنقلها بشكل صحيح إلى تلك النسبة. اقرأ priyomiv zafarbovuvannya في سطر واحد مستقيم. فرشاة Zakrіpiti vminnya promivati التي تجف її.
أمام الروبوت : عرض الرسوم التوضيحية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 33-34.
المواد قبل الانشغال: الكتف. ورقة بحجم ½ من ورقة الألبوم ، gouache chervoniy і zhovty ؛ Penzlik ، جرة من الماء ، خادم mater'yan.
مشغول # 27
موضوع مشغول : "كتب صغيرة" .
برنامج zm_st : vivchati to form-making rukhs ، رسم أشكال chotirikutnyh دون انقطاع اليد من الشر إلى اليمين ، من الأعلى إلى الأسفل ، إلخ. حدد طريقة zafarbovuvannya مع رفع اليدين من أعلى إلى أسفل أو الشر إلى اليمين. Rosevivati ujavu.
أمام الروبوت : أبحث في الكتب. شيتانيا їkh.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 34.أنا: "Sonechko" .
برنامج zm_st : اقرأ الصغار وصور الغيبوبة. لإظهار قدرة جذع التكوين على أساس ورقة خضراء ، انتهكها الأتباع من الورق (دمج الرسم والتطبيق). انتصار رسالة عاطفية على بيئة طبيعية جميلة. تأكد من استخدام تقنية الرسم بالأفارز (كرر الشكل الدائري واسحب أداتين - القلم والعصا القطنية). يكاد شكل Rozvivati اللون.
أمام الروبوت : انظر إلى صورة الخنفساء "سونشكو" (كورفكا الله). القراءة بهدوء والصراخ. تقريب Malyuvannya كائنات uprodovzh navalny rock.
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 130 - 131.
المواد قبل الانشغال: أوراق خضراء ، virіzanі vykhovatel من الورق الملون (أساس malunks) ، ألوان جواش فاربي حمراء وسوداء ، بنزليك بمقاسين ، أعواد قطنية ، برطمانات ماء ، ورق سيرفيتكا وأم. صورة من صور سونيا.
І الخامس اليوم
موضوع مشغول : « أنا تقليم في ruci» - موضوع Malyuvannya.
برنامج zm_st : prodovzhuvati vchit أجسام الأطفال malyuvati وأشكال مربعة ومستطيلة. وضح البيان حول التماثيل الهندسية. يهتم Viklikati بصورة المحاربين من الشكل الشاب وراء فكرته (مستقيم ، مربع ، مثل الجولة ، trikutnyh). يكاد شكل Rozvivati اللون.
أمام الروبوت : رسم كائنات من الأشكال المربعة والمستطيلة على مشغول "غسل khustochki و rushniki". التعاون في التراكيب الإيقاعية من أوامر القبض في الزخرفة المشغولة "Praportsi takі rіzni". نظرة على المحاربين من شكل raznoy. شبكات تعليمية لتطوير الإيقاع الموجود على يمين الوزارات المطوية من العناصر ، والتي تسترشد باللون والشكل. تحديد الأشياء في الأشكال المستطيلة والتريكو. توضيح البيان حول الأشكال الهندسية (مربعة ، مستطيلة ، ترايكوتنيك). تسلسل وتصنيف الكائنات (أشكال هندسية) بالشكل واللون. موضوع مشغول : « كلبيبي في العشب» .
برنامج zm_st : اقرأ وانقل جمال الأقواس الصغيرة ، شكل الأقواس للصغير. اللوحة Vidpratsovuvati priyomi مع farbs. أغلق الفرشاة بعناية ، وجففها حول ganchirochku. Vihovuvati vmіnnya راديتي لأطفاله. Razvivati مبهج من الناحية الجمالية ، أنا مبدع.
أمام الروبوت : rozuchuvannya virsha Є. سروفوي "كولبابا" ، ينظر إلى الرسوم التوضيحية في كتب الأطفال ، يلعب في جولة "اعرف نفس الإقلاع عن التدخين".
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 41-42. (مواد Dodatkovy على طول الطريق. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 140-141.)
المواد قبل الانشغال: ألبوم ورق أوراق خضراء اللون ، gouache zhovty ، خضرة ، penzliki من وردة ، أعواد قطنية ، جرة ماء ، ورق servetki و mater'yanі ، أقلام فلوماستر.
أنا الثاني اليوم
مشغول # 34
موضوع مشغول : « Filimonivski igrashki» .
برنامج zm_st : التعرف على الأطفال من فلسفة الحب كنوع من الفن الشعبي الزخرفي والتطبيقي ، حيث يخفون خصوصيتهم وتنوعهم الخيالي. Formuvati pochatkove uyavlenya الحرف اليدوية іgrashkovyh sprav maistrіv. تكوين عقل لإبداع الأطفال بناءً على دوافع صناعة السينما. اقرأ الصغار على الصور الظلية المطبوعة من الورق. مواعيد حول العناصر المميزة للديكور وتوزيع الألوان.
أمام الروبوت : بالنظر إلى أشياء من الفن الزخرفي والتطبيقي ، ارتقى إلى الشخص الذي لديه خطب جميلة ألقاها أوميلتسي الشعبي في مايستري. نظرة على filimonivskih igrashok. Ігри - rozvagi مع الألعاب الشعبية.
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 136 - 139.
المواد قبل الانشغال: للأطفال ، هناك دجاج و pivniks ، farbi gouache (رقم لوحة من igrashoks phylmonic) ، أقلام رفيعة ، أكواب مع الماء ، ورق servetka والأمهات. في المبلغ عن المخالفات - filimonivskі іgrashki ، زخرفة rosіgravannya minіvistavi ؛ كتاب تعليمي بألوان مميزة وعناصر زخرفية. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 42-43.
المواد قبل الانشغال: نغمات من الورق ، الغواش من chervoniy ، biliy ، blakitny ، zhovty ، المساحات الخضراء ؛ Penzliki من حجمين ، جرة ماء ، Servvet mater'yanі و paperovі.
مبكرا روضةالأطفال لديهم أساس النشاط الإبداعي. تتطور العمليات العقلية الأساسية بنشاط من بين الفيكوفينتس في مجموعة شابة أخرى (أمامهم وفي الحال وعلى الجانب الآخر) - يمكن للصغار بالفعل تعلم معنى الغمغمة. على ما يبدو ، فإنه لا يزال بعيدًا عن جذر الصور الواقعية ، فالصغير غالبًا ما يكون مزيجًا لا شكل له من الخطوط. حماية مرحلة الكوب من تشكيل العقول الرئيسية لخلق الصورة.
نشاط تعليمي مهم لتطوير vikhovanets لمجموعة شابة أخرى DOP
يتم إدخال التفاصيل الصغيرة المشغولة بشكل هادف في التطور المتناغم لأطفال ما قبل المدرسة من سن مبكرة. بالنسبة للصغار ، هناك طريقة رائعة لرؤية مشاعرهم.من المهم بشكل خاص للأطفال الذين هم مثيرون للاشمئزاز في طريقة النمو وحل مشاكل spilkuvannya. يعتبر الطفل أكثر فائدة من الطفل البالغ ذكاءً ، ومن المهم أيضًا العثور على من يتم اختيارهم للصورة.
القوة التعليمية لتطوير المعلومات الخاطئة ، مثل السطوع المبتذل ، مثل الجلوس والاستقامة ورؤية الأطفال من اللغات. Bezperechno ، كل الوقت سيكون في الساعة الحالية في المدرسة ، و ، vzgal ، يطيل حياته. Malyuvannya هي طريقة معجزة للتغلب على هؤلاء الأطفال المنهارين.
الأطفال ثلاثي الأبعاد ، مثل الإسفنج ، يمتصون المعرفة. Dіyalnіst ، مرتبط بالإبداع الفني ، يطور المذاق ، والشعور بالجمال vikhovuє.
تفاصيل النشاط الإبداعي للرذيلة بأكملها
Naygolovn_sha ميتا نشاط إبداعي عندما الروبوتات مع الأطفال الثلاثة chotyoch rock_vchit هذه الخطوط الصغيرة ، مستقيمة ، وجولات ، بعضها ، شكل من أبسط الأشياء. علاوة على ذلك ، قد تبدو الرائحة الكريهة وكأنها آلية ، وذاتية التوجيه ، وليس بدافع من الشارب. العملية برمتها بدون ترابط بين الوسط وتنمية المهارات الحركية الديناميكية لليدين والأصابع.
شيء مهم آخر هو صياغة نظام الألوان - معرفة الألوان الأساسية وأسمائها.
خلال فترة navkannya ، يشكل الأطفال الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة نفس التركيبات البدائية - لبدء نمو الأطفال الصغار في الجزء المركزي من arkush.
يتعلم المعلم بشكل منهجي الأطفال لتصوير الأشياء.سيتم إضافة حفنة من الأطفال إلى التركيبة ، وسيوزعها المعلم: خيوط ما قبل البيع في الأكياس الورقية القديمة (التقاط مجموعة متنوعة من الألوان) ، وبالمثل تظهر السيقان في عروض الأسعار ، والعصي - bilya praportyv.
يمكن أن يجلب الانشغال فرحًا طفوليًا - سترغب بنفسك في العمل بثمن المعرفة والمعرفة. هنا ، من الواضح أن الدور الأساسي للمعلم هو خصوصية المعلم ، وموقفه الخيري ، والروحانية ، والعاطفية ، وتغيير التعليم والاهتمام بالإبداع الفني.
بشكل ملحوظ ، في الحياة ثلاثية الأبعاد للطفل ، لا تزال هناك ساعة تافهة من الذاكرة لتفسير المبلغ عن المخالفات: الرائحة الكريهة لن تتذكر التعليمات ، أو تتطلب تفسيرات متكررة. المعلم مذنب بالمحاولة ، الطفل الجلدي zrozumіla zavdannya ، organіzuvati yogo dії.هناك pidhid لا غنى عنه. المعلم مشغول باستمرار بموضوع الصورة لأطفال ما قبل المدرسة.
العاطفة التوظيف كلمة فنية، انظروا إلى الصورة على صورة الطفل. لذا ، فإن القوة التخيلية يمكن أن يطغى عليها اللغز والآية الأخرى. مع الرائحة النتنة للشعور بالذنب ، فهي بسيطة الحدودية ويمكن للصغار الوصول إليها. في المقام الأول ، تهدف أرواح روزوموف إلى ضبط الحالة المزاجية العاطفية للطفل ، ولم تعد تريد أن تكون طفولية. بشكل ملحوظ ، من الممكن تطوير نفس التحدي إذا كنت ستستلم حقائبك أثناء مناقشة نتائج الروبوت.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن الرسم من قبل مجموعة شابة أخرى ليس جيدًا مثل الألعاب.حتى بالنسبة للأطفال هو أكثر أهمية - الدافع للإبداع ، على سبيل المثال ، على أساس كازاخستان. تسي لكسر موضوع الصورة تسوكافيم ويعيش.
المواد المتعلقة بالانشغال بالأطفال مذنبة بكونها خرسانية حدودية ، والشظايا في هذه اللحظة مجردة أكثر من كونها مجردة. الأطفال مذنبون في التفكير في الأشياء ذات الضوء العظيم - أساس إنشاء الرسم في سن مبكرة. الصور المربوطة بعناصر خيالية (خطوط ، حصص ، نقاط) مذنبة بالظهور بصريًا ، ولكن بشكل أكثر جمالًا.
بالنسبة للأطفال ، إذا كان المعلم غير قادر على إظهار الموضوع لأطفال ما قبل المدرسة (على سبيل المثال ، من خلال التغييرات المهمة) ، فيجوز vikoristovuvati صورة لأطفال chi dno vikonaniya. مع الكثير من الاحترام للأطفال ، من الممكن أيضًا تشغيل النموذج (تحتاج إلى وضع دائرة عليه بإصبعك) ولونه. من الجدير بالذكر أن الطفل الصغير غير مذنب بالسكر ، حيث يتم عرض الشيء نفسه بالقرب من الجزء العلوي من الأشياء الأخرى ، لكن الطفل غير مذنب بالحرمان منه.
السوط ، الذي تم إصلاحه من الأيدي الأكثر بساطة لطفل من أيدي razgonisticheskie rukhovykh ، انتقل خطوة بخطوة إلى ruk بقلم على طول الورقة (بمعنى أن التلاعب بالزيتون هو أكثر obmezheni). على سبيل المثال ، عندما يتم تصوير الصغار ، فإنهم يظهرون لهم خطوطًا مستقيمة في نفس الوقت مع المعلم ، وبعد ذلك ، على الشرفة ، يعرضون الصغار. ناريشتي ، الرائحة الكريهة مطلية بالغواش والزيتون.
علاوة على ذلك ، بازانو ، الرجال supravodzhuvali بكلماتهم الخاصة - حاول التغلب على عملية الرسم بشكل إيقاعي ، سيكون هو نفسه أكثر تذلًا. يوصى أيضًا بتضمين موسيقى suprovid في الانشغال لتعزيز الحالة المزاجية العاطفية.
جهود الصغار في visonuyut موروثة من المعلم.يظهر وين يديه ويده عند الدوران ، ثم يكررها مرة واحدة للأطفال. وبالمثل ، يُظهر vikhovatel جميع أنواع priyom و malyuvannya: على سبيل المثال ، إذا كنت بحاجة إلى أداة تقليم وأداة ، اطلب farba على القلم. يمكن لأطفال ما قبل المدرسة المصممون ذاتيًا لـ Vikonuvati dії القيام بذلك ، إذا كان من الجيد إتقان معاني بريومي والحصول على بعض النصائح حول قطعة خبز.
طفل المعلم غير مذنب بتوديع الرسم التخطيطي - حتى الصورة مذنبة برؤية الشيء الحقيقي.على سبيل المثال ، في شرح زمن انتقال لوحة yalinka ، يركز المعلم على البرامج المخصصة لمجموعة شابة أخرى: فهي تعني stovbur عموديًا ، ثم زجاجة من اللون الأخضر ، والتي تذهب إلى الجوانب. ومع ذلك ، فهذه علامات على وجود أشجار المايوت ووفرة الأشجار. هذا هو السبب في أن stovbur لا يحتاج إلى أن يرسم بشكل مستقيم ، لكننا نتوسع إلى أسفل ، والصغار مطليةون بالكرات المسروقة.
في اليوم الماضي ، سيتم تفويت القليل من Stovbur ، ثم القليل
يعد إظهار قبول الصورة أمرًا ضروريًا حتى لا يتخيل الصغار أدوات رسم هذا النموذج. بالفعل في ساعة رائعة ، يمكن للرائحة النتنة أن تصور تلك اللينكا ذاتها.
وبالمثل ، إذا رأى الأولاد صورة الخط المستقيم وأبسط شكل للخط المستقيم ، فمن الممكن تصور لوح الكتف ، أو الخشخشة ، أو الباركان بشكل سيء ، دون إظهار بريومي.
على ما يبدو ، عند العمل مع أطفال مجموعة شابة أخرى ، يفكر المعلم في الاحتياجات الخاصة للجلد. أيضًا ، في فريق واحد ، سترى الأولاد الأكبر سنًا (وفي الفترة بأكملها ستبدأ في تطوير هذا النمو في الموسم) ، إلى جانب ذلك ، سيقوم الأطفال الصغار بإصلاح حديقة الطفل حتى يبلغوا سن الثالثة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن تفاني المبلغين عن المخالفات هو تحليل الميزات الخاصة لمجموعتك ، والتي تعد بالفعل تمايزًا مهمًا في عملية الرسم. يمكن استخدام الكولا المطوية في مواد كولا ممتدة للروبوتات (على سبيل المثال ، دعم المزيد من farbs) ، وزيادة عدد الصور (ليس فقط مركب شراعي صغير ، ولكن قبضة).
أنسب المواد للاستعارة
أساس الرسم في مجموعة شابة أخرى هو سعر ورق A4. في حالة maluvanny gouache farbs ، يكون الحارس بالضرورة منغمًا في الأشكال الضرورية (بالنسبة للمشارط الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة ، من المهم بشكل خاص ، وبعضهم مهتم بالإبداع الفني). في okremikh vipadkah docіlno proponuvati للأطفال تلوين الورق المقوى. Adzhe ، على سبيل المثال ، malyuvati yaskravo-zhovte sonechko tsikavishe على المن الرمادي أو blakitny ، مما يعني السماء. وبالمثل ، مشغول بموضوع "Ide snig" الذي ينقل قاعدة اللون الأزرق ، يمكن أن يكون أيضًا أزرق داكن أو قاعدة بنفسجية.
إلى حد كبير ، يمكن الوصول إلى أساس ma buti باستخدام schіlnoyu.القليل من يد الطفل ليس قليلًا من القلم - إنه فرك بشكل مكثف مع كل قيلولة ، وأحيانًا تمسح ورق البردي حتى الأصباغ.
المجموعة الشابة الأخرى تغري الكسترد مع الغواش. أعطت فونا نغمة مشرقة ، بدون ألوان مائية. حتى طفل ما قبل المدرسة المبكرة لديه رد فعل عاطفي قوي ؛ بالنسبة للطفل ، نتيجة الأداء هي yaskrava plyama. بالإضافة إلى ذلك ، مع gouache farbs ، يكون الصغار أبسط من pratsyuvati ، ولكن ليس بالألوان المائية: ليس من الضروري الإبلاغ عن zusil ، ولكن تخفيفها بالماء.
ليست هناك حاجة لرحلة إلى الأطفال المكونين من ثلاثة أروقة على طريق Farbi بدون مشاكل - سيكون الطفل مهمًا ليهتز اللون المطلوب... الرقم الأمثل هو عدد الألوان الأساسية.
سيحترم فارتو ويأخذ فلساً واحداً. للفنانين pochatkivtsiv خيار مثالي- Bilichi penzliki مع سويقات قصيرة.
إذا كانت الرائحة الكريهة كريهة ، فإن الرائحة الكريهة مذنبة بكونها garnoy yakosti (وليس krishitsya) ، لإنهاء اللحم.
هناك الكثير من المواد الإضافية التي يمكن أن تنتصر في استخدام الرسم مع مجموعة شابة أخرى. على سبيل المثال ، بالنسبة لموضوعات الشتاء ، الصوف القطني ، الحلويات ، في المواسم الأخيرة - المواد الطبيعية: nasinnya ، المنشورات والنزل. كل التفاصيل لجعل التكوين أكثر تنوعًا ، لإنشاء الأصل ، بجنون ، في المستقبل ، ستحفز المزيد من اهتمام الصغار بالإبداع الفني.
طرق Vikoristovuvani وتقنيات الرسم
مع وضع المعلم في الاعتبار لمجموعة شابة أخرى - أطفال navchit من طراز rukhs - سوف نغفر يدًا ، وبعد ذلك سنكون مطويًا بالفعل. تسي ، بلغة بيرشو شيرغا ، ينفذ الخطوط الجديدة: الشر إلى اليمين ، من أعلى إلى أسفل ، ومن شو إلى التجاوز. من السهل البقاء على اتصال بصور مثل هذه الأشياء ، مثل السجاد والخطوط والباركان والنزول.
Pratsuyuchi مع olivtsy سوف يروج الجلاد للصغار بلون واحد أو لونين ، لذلك لا تحترم الطفل. في غضون اثني عشر ساعة ، سيمتلئ الأطفال بالغواش. بشكل ملحوظ ، إنها أخف وزنا مع Penzlik ، حتى هنا ليست هناك حاجة إلى zusilla أثناء الهجوم. يجب أن يعمل المعلم في المدرسة ، وكيفية تطبيق الفرشاة بشكل صحيح على الأوراق.
يمكن إعداد مجموعة من الروبوتات فقط باستخدام farboi واحد (على سبيل المثال ، يمرر farba الأزرق بقعة إلى لوح ، و zhovta - ورقة أسبن). تتسارع تذبذبات التكوين خطوة بخطوة - يصبح لون جاما أكثر مرونة ، ثم في أوقات الانشغال يتم تقديمه عن طريق دفع الفرشاة.
لا يزال أحد zavdannya ، مثل وضعه في مجموعة شابة أخرى ، - انظر إلى مدرس ما قبل المدرسة يرسم القليل من الأشكال ، من جانب واحد (على سبيل المثال ، بهلوان ، snigovik) أو أكبر (sonechko). يشبه الروبوت في شكل التحكم في اليدين ، بالإضافة إلى الشكل في التكوين.
إنه أكثر قابلية للطي بالنسبة لطفل من ثلاثة صخري - صورة مستطيلة الشكل - يمكنك الحصول على zinuvachuvati مباشرة إلى ruch ، schob viyshov kut ، وأيضًا ضغط الخط في قطعة خبز. يعتاد الأطفال على التكنولوجيا الكاملة والأشياء الصغيرة والبسيطة مثل الأوامر والنبيذ والكتب وغيرها من الخطب المباشرة.
في الأوقات المزدحمة ، يستخدم المعلم يديه باستمرار على المسرح.يجب إدخال حفنة من الفرشاة في مقبض vykhovanets الجلد ، وحتى يتم تقليمها كلها بطريقة بسيطة: هناك صلابة في القبضة ، والأصابع تتأرجح ، وهناك حواف للأساس ، وللأطفال - navpaki ، لدرجة بسيطة. سوف تتعب اليد ويتعب الطفل. وضع اليد أكثر صحة - في الجزء الأوسط من Penzlik ، في نفس الوقت ، يتم قطع ثلاثة أصابع (الوضع مشابه لوضع الطائر ، حيث يتم تعذيب الطفل). لذلك فإن الزيتون المنزلق جدا ، كريدا الشمع ، قلم فلوماستر.
كريم ، مدرس ، مدرس يلتقط الأولاد بعناية ، ويلتقط فربة ، ينقع قلمًا مع كومة في البنك. يجب لمس فائض الفاربي على حافة البرطمان.
بشكل ملحوظ ، ليس من الجيد التدخل في الرسم المبكر باستخدام التقنيات التقليدية. تعمل طرق التصوير غير القياسية بشكل أفضل على تطوير المهارات الحركية والخيال الأخرى. حتى الخطاب ، يتم إعطاء الرسم بالأصابع ، مثل القلم الجاف ، للأطفال الأخف وزنا ، والبنسات المنخفضة والزيتون. سيشعر ماليوك ، على الإطلاق ، بعدم الإعجاب لأنه سينفتح.
الانخراط في عمل إبداعي مع مجموعات شابة أخرى ، كقاعدة عامة ، يبدو أن لديهم شخصية من وراء الكواليس. ولكن في الوقت نفسه ، يمكنك ممارسة روبوت جماعي (أطفال تشي في مجموعة).شكل روبوت vibrana مذنب ، لكنه محاط بموضوع الانشغال - على سبيل المثال ، "باقة من أجل ماتوسيا" (ورقة صغيرة نحيفة صغيرة) أو "كلبيبي" (للإصبع الصغير ، لتصوير براعم الأطفال والسماء الزرقاء فوقهم).
روبوت جماعي (صغير)
روبوت جماعي (أصابع)
الموضوعات التي يجب اتخاذها: الكرات الصغيرة ، والكرات والتوت ، والأكواب والتارت الصغير ، والريشكي والغني
بالنسبة لموضوع احتلال نشاط تعليمي لطفل صغير في سن ما قبل المدرسة ، يوصي علماء النفس بأن يقترح علماء نفس الأطفال مواضيع أكثر إثارة للاهتمام على الفتيان من أجل البحث عن مجالات جديدة من الحياة اليومية.
توجد غرف قياسية لتلك (الكتل المواضيعية) ، حيث أنه من العملي المشاركة في الحياة المزدحمة في جميع أقفاص الأطفال. في الوقت نفسه ، يمكن للمدرس تغيير منتصف كتلة الجلد.
من السهل فهم التوزيعات الرئيسية ، حيث يمكن أن تكون خادعة في التفكير المنشغل مع مجموعة شابة أخرى (يمكن للأتباع أن يهتز واحدًا أو اثنين من تلك الموجودة في منتصف كتلة الجلد ، حتى يتمكن من إدراك قوة الروبوتات في عملية) ، لكنه يستطيع
أشكال دائرية بسيطة
جرّب: "عجلات Riznokolorovy" ، "Ruzduisya ، Mikhur" ، "Saucer for milk" ، "Kiltsya" ، "Kolorovy balls" ، "Riznokolorovy hoops" ، "Bagels ، bagels" ، "My cheerful dvinky ball" ، "Snow breasts "".
Maluvannya olivtsyami
Malunki على أساس خطوط مستقيمة
قم بتجربة تلك: "التحية" ، "النزول" ، "المعجنات" ، "الأثاث" ، "السياج" ، "Smugastiy kilimok" ، "الكتب الصغيرة" ، "Riznokolorovy khustochki dry".
Maluvannya gouache
Maluvannya gouache
بودينوشكي
طلاء Malyata: "خافتي" ، "منزل صغير به أنبوب" ، "منزل صغير لكلب" ، "Shpakivnya".
روبوت جماعي (قالب rozfarbovuvannya وزخرفة yogo v_zerunkom)
أشياء مجسمة
"Snigovik" ، "Tumblers" ، "Matrioshki" ، "Kolobok".
Maluvannya gouache
اللوحة الزخرفية (زخرفة القوالب)
"Rozpis tarilochki" ، "زين فنجان شاي" ، "زينة المناشف" ، "تزين القفاز" ، "تزين khustinka".
Maluvannya gouache
Maluvannya tichkom
Odyag
(قوالب Rosefarbovannya ، مع استكمالها بالتفاصيل):"القفازات" ، "Vzuttya" ، "شعر سيبيريا" ، "اللباس لالكا".
Maluvannya gouache
المخلوقات والطيور والذباب الصغير والكوماخ
"Kurcha" ، "Ptahi" ، "Titmouse" ، "Svitlyachok" ، "Bdzhilki" ، "Kachka" ، "Sonechko" ، "Ribka".
Maluvannya gouache
Maluvannya مع لمبات الميل
التوت والفطر والخضروات والفواكه
"فطر" ، "موخومور" ، "خضروات وفواكه" ، "برتقال وماندرين" ، "ياغيدكا للياجدكويو" ، "ياغيدكي نا غولوكتسو" ، "جيلوتشكا كشمش" ، "يابلوكو مع ورقة شجر".
Maluvannya بالعصي القطنية
Maluvannya gouache
ضوء روزلينى
"Riznokoloroviy kilim z leaf" ، "Listopad" ، "Trees on our dilyantsi" ، "Yalinka" ، "Kviti" ، "Kulbaba".
Maluvannya gouache Maluvannya gouache Maluvannya gouache
مظاهر الطبيعة
"Doschik" ، "Sonechko" ، "Grad" ، "Raiduga".
Maluvannya بالعصي القطنية
أصابع Maluvannya
العناصر
باراسولكا ، غريبينتس.
أصابع Maluvannya
Їja
« المنتجات kharchuvannya "،" Pirіzhki ".
بيزبيكا
"سفيتلوفور" ، "القواعد متاعب الطريق"،" Pozhezhna bezpeka "،" Vogon ".
Maluvannya gouache
المواصلات
"Avtomobil" ، "Visok" ، "Letaki fly" ، "Garniy poizd".
أصابع Maluvannya
ليودين
"عائلتي" ، "الصداقة" ، "تشاستيني تيلا" ، "المهن".
Maluvannya olivtsem
ألعابي
"حبي هو igrashka" ، "Dimkivska igrashka".
Maluvannya gouache
حب الوطن
"برابور" ، "موستو".
Maluvannya gouache
الملخص لالتقاط صورة snigovik والألعاب النارية و kulbaby والسيارة
| المؤلف PIB | اسم الملخص |
| شيستاكوفا Є. | » Osvitnі zavdannya: لوضع الأطفال على صورة شكل دائري ، قم بطي الصورة من عدة أجزاء من شكل مماثل. Razvivayuchi zavdannya: تم ضبطه على شكل دائري rosefarbovanny ، ضع العناصر للمقاس ، أغلق البيان الخاص بالواحد. Vikhovnі zavdannya: الدقة vikhovuvati والبراغماتية للمساعدة تكامل الإضاءة galuzei: « الإبداع الفني"،" Piznannya "،" Komunikatsiya "،" Sotsializatsiya "،" الصحة ". مادة روزداتكوفي:أوراق ملونة باللون الأسود لعدد من الأطفال ، الغواش ، أكواب غير قابلة للانسكاب ، Penzliks ، لوازم لهم ، servetki. الذهاب مشغول: اللص سيزور الفتيان فيأتون لرؤيتهم ويمنحهم لغزًا:
هناك snigovik grashkovy. يمكن للأطفال النظر إليها ومناقشة كيفية استخدامها (إظهار الإيماءات).
استقلال الأطفال. سيتبع السوط عملية الروبوت ، ويوجه الصغار. |
| Zharikova Є. | "الألعاب النارية سفياتكوفي" (تقنية غير تقليدية لرسم "الطفل المدرك") مشغول بالقراءة من اللغز عن الألعاب النارية:
سيناقش الحارس مع أطفال ما قبل المدرسة ، وكذلك الألعاب النارية ، دي مي يوغو يمكن أن باتشيتي. سيتم تحطيم موضوع قديس يوم Peremogi. لدينا يوم كامل في أرضنا ، هناك تحيات nayaskravish و nayaskravish.
أخذ الجلاد إسفنجة مطاطية رغوية التي zafarbovuє sv_y zrazok- تحية مع farboi الأزرق. تأثير Vinikak tsіkaviy - لا يقوم Farba بصعق الزيتون بالشمع ، وتخطيها. نتيجة لذلك ، هناك عرض للألعاب النارية في السماء المظلمة. |
| كوميسينا أو. | "كلبابي في العشب" يقرأ السوط فيرش ، والأطفال مذنبون ، ويمكن العثور على الياك كوتشكا:
تظهر الصورة من صور الكلبابي. تمت مناقشة شكل ولون الأوراق والسيقان والبراعم. أطفال ميركويت حول موضوع يحتاجون إليه كثيرًا. الراسبوفيدتش الحارس للأولاد ، حتى لا تحرمهم الاقتباسات منهم: الرائحة الكريهة تعطي الرحيق للغيبوبة. المعلم يعرف الأطفال ، ولم يروا الرائحة الكريهة في نزهات - كما أنهم لم يشموا الرائحة الكريهة.
يُظهر الحارس الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، لأنهم يحتاجون إلى القليل من الورق ، وأنا أحترمك ، كم هو رقيق جذع الصورة الذي يظهره Penzlya الصغير. تنمو شظايا Kulbaby في العشب ، ثم يتم تشريب الأطفال بالعشب الخفيف. |
| يرماكوفا أو. | "سيارة" على أذن مدرس مشغول يقرأ نصًا رائعًا عن السيارة:
يتفاوض الأطفال على السيارات ، حيث تتناثر الرائحة الكريهة على الطريق المؤدي إلى قفص الطفل. شوهد المبلغ عن المخالفات وأرسلت إحدى السيارات إلى الأولاد. ينظر الأطفال إليهم ، ويبدأون الألوان بصريًا ، وتفاصيل الاسم ، بما في ذلك تلك المخزنة. |
أحتج على انشغال الرسم مع مجموعة شابة أخرى
لدى الأطفال الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة شرح طليق لما تبدو عليه المادة ، ويصعب تذكر الرائحة الكريهة لها. هنا ، لمساعدة المعلمين ، سيأتي التعليم التربوي والعمل الإبداعي.
يتم تقديم داني بوسيبنيكي (يمكن العثور عليها في المتاجر ، أو يمكن اختيارها بشكل مستقل) في الاتجاه الهجومي السائد:
- احرصي على تطوير رش الألوان.
- Ігри ، حيث قاموا بإعداد منازل ما قبل المدرسة في vіzirunks المطوية (تطوير vіnnya الزخرفية) والتركيبات tsіlikh
- Іgri ، التعريف منها - أضف الموضوع في التفاصيل العامة (للطفل ، لذلك العنصر الصغير جدًا للطفل).
ضعيه بوضوح من فئة البشرة.
احرص على تطوير رش الألوان
"خذ باقة" (لـ Snow Maiden و Sonya prominchik). تسيا قبض على الأطفال الدفء والبرودة توني. خيار مشابه لها هو الاهتزاز بحب لون snigovik و Sonya.
فهم تعليمي للنوافذ الدافئة والباردة
التطعيم التربوي
جرا "خذ اليرقة". سيتمكن الأطفال من شم القليل من نفس اللون الذي يحتاج المرء منه إلى كاتربيلر صغير - من النهاية المظلمة إلى الأفضل.
تعليمي لتنمية لون الركض
"اسم colori الخريف والصيف والربيع والشتاء." سيشعر الصغار بالبطاقات من صور لوحة الألوان ، والرائحة الكريهة هي المسؤولة عن إعطائهم الصور من صور وقت الغناء من القدر.
تغلق الحشائش التعليمية الإشارات على الصخرة على الفور
"بوسي لمامي". يتم عرض الصور بألوان مختلفة من خلال خيارات الاسم. رأس الطفل - أرسل ناميستكا من نفس اللون كما في الصورة.
"حوض سمك". حوض الورق المائي من قطاع شوتيري لألوان الشتاء. أيضا є ربكي وسلاحف سيخ كتيف. Zavdannya ditini - rozsortuvati їkh في القطاعات.
Іgry لتطوير umin الزخرفية (قابلة للطي vizerunka)
يعد الفن الزخرفي والتطبيقي جزءًا مهمًا من ثقافة الشعب الروسي ، حيث مضى وقت طويل على نقل جماله إلى الشكل الفني. تطور عقول فيروبي الموهوبة طعمًا جماليًا للأطفال ، وتعطي إحساسًا بالذكاء والجمال. تساعد іgri التعليمية الصغار الصغار على التعرف أكثر على الوعود الصوفية الشعبية ، وكذلك البدء في طي زخارف الفاسني جارني.
قائمة أسعار الصور المأخوذة من صور Dimkivska igrashok ، قوالب الأطباق التي يجب تزيينها بإسفين صغير ومنزل و lotto على مواضيع tsyu.
صور تعليمية صور وردة صور لوتو
Gra "خذ حياة ثابتة" للأطفال الصغار في سن ما قبل المدرسة لتكوين تركيبة ، يعرف الأطفال من السنوات الأولى نوع الحياة الساكنة.
تطوير الرسومات التعليمية للتركيبات
وكتاب "الق نظرة على العين" يطور المذاق الجمالي لالتقاط الشيء من الصور.
صاحب الرشاش تركيبة جمالية المذاق
Іgry للحصول على تفاصيل العنصر الإضافية
"إنهاء العاصفة الثلجية". ديتيا ستسمع صورة نصف العاصفة الثلجية. من الضروري استكمال الصورة ، بعد تحديد العناصر وحجم المساحة إلى النصف.
فهم تعليمي لمعرفة شكل الشيء وساعة واحدة مع رش اللون بشكل صحيح
"قطار صغير مرح". سيضيع جسم قاطرة ديتيا بدون عجلات وأنابيب وأبواب. Zavdannya - لمعرفة منتصف التفاصيل المميزة للعناصر ، وكيفية التخلص من الصورة ، وإضافتها إلى صورة قاطرة بخارية. نتيجة لذلك ، سيتذكر الطفل شكل نوع معين من وسائل النقل ، وفي هذه الحالة سيكون القيام بذلك أسهل.
تحليل النشاط التربوي
من العناصر المهمة للانشغال بالإبداع الفني تحليل الروبوتات الجاهزة. Pratsuyuchi مع الأطفال في وقت مبكر من vik tse مناسب أيضًا. يعرض المبلغ عن المخالفات جميع الأطفال على المنصة ويتحدث عن كيفية تعزيز أفكار الأولاد ، كما يقدم تقييمًا للروبوتات ، ويطلب جوانبها الإيجابية ، ويقدم توصيات حول أولئك الذين يمكن أن يكونوا أكثر إشراقًا. شاهد كيف تحب ، ومدى نجاحك في الروبوتات.
بشكل ملحوظ ، ليس من السهل إبراز الاحترام للأطفال الصغار ، لذلك ، غالبًا ليس من السهل رؤية انتباه الطفل ، ولكن هناك ميزات خاصة її تنمية (مهارات حركية ضعيفة). يحتاج هؤلاء الصغار إلى مزيد من الاحترام في الدورة نشاط إنتاجي، proponuvati їm شيئًا فشيئًا في الساعة الكبرى.
نظرة خاطفة ونشاط vikhovuє قوي للتفاوض في الصغار ، وحشية صحة العفو ، ووقت الهجوم أجمل. تيم للأطفال أنفسهم ، من أجل الحصول على ساعة نشطة من المفاوضات ، سيحتاجون إلى احترام خاص ومناقشة الصغار معهم بشكل فردي.
فيديو حول الموضوع
Maluvannya في مجموعة شابة أخرى حول موضوع "Kulbaba"
Maluvannya في مجموعة شابة أخرى حول موضوع "Dosch yde".
من المهم إعادة تقييم دور الرسم في نمو الأطفال. هناك من أهم طرق التعبير عن الذات. Adzhe ، بالنسبة للأطفال ، من السهل التعبير عن تقديرهم لتلك المعرفة. السعر مبتذل بشكل رائع ويحفز ويحفز النشاط على الفور ، مما يجعله يبدو طبيعيًا إلى حد ما. موضوعات Riznoplanova للاقتراض من مجموعة شابة أخرى من التعهدات أساسًا لصورة واقعية عن أنفسهم أشياء أخرىتا يافيش الحياه الحقيقيه، ياكيم أطفال opanovuyut للعالم أن يكبر.
التخطيط لثاني أصغر مجموعة لـ T. كوماروف مع عناصر من أ. ليكوفي
(في العرض ، نُفِّذ في DNZ "برامج إدخال طفل في قفص طفل" تم تحريره بواسطة M.A. Vasil'voi، V.V. Gerbova، T.S. Komarova، 2005)
أن ينقل إلى الأطفال جمال الأشياء البحرية والطبيعة عند الأطفال (السماء أغمق مع chmaras قاتمة ؛ أوراق مشرقة تسقط على الأرض ؛ الفتيات الصغيرات ، التي تغرق على الأرض ، وما إلى ذلك).
قرأها Prodovzhuvati بشكل صحيح ، قم بقص الزيتون ، وقلم ذو طرف ، وقلم ، ولا تجبر الماف ، ويتم ضغط الأصابع بإحكام ؛ بيت يد بزيتون وقلم في عملية الرسم. اقرأ واختار الفربة على القلم: بلل الفربة بعناية بكل قيلولة في جرة الفاربوي ، ضع علامة على الفربة على حافة البرطمان باستخدام كومة منقط خفيف ، يرجى الضغط على الفرشاة ، أولاً اختر فربة أول لون. احصل على فرشاة جافة بفرشاة حول ورق ganchіrochku chi servetka.
Zakryplyuvati يعرف اسم koloriv (أحمر ، أزرق ، أخضر ، zhovty ، bili ، chorny) ، cognition with vidtinks (rzhy ، blakitny ، siry). أحترم وحوش الأطفال في مخطط ألوان ، يظهر الكائن الذي يتم عرضه.
لإسعاد الأطفال بكفاءة الزخرفة: تزيين بسهولة مع سحرة ديمكيف صغيرة (طائر ، ماعز ، أقارب وزعرة) ، هذا الشيء (صحن ، قفازات) انتهكه الجلاد.
انتبه للخطوط المطبقة بشكل إيقاعي ، والسكتات الدماغية ، والشواطئ ، والطلاء (تسقط الأوراق من الأشجار ، حيث توجد الألواح ، "snig ، snig pamper ، الشارع بأكمله كان ،" ألواح الألواح ، الغطاء ، الغطاء ، الغطاء ... " إلخ.).
انظر إلى صور الأشياء البسيطة ، والخطوط المستقيمة الصغيرة (قصيرة ، dovgi) في المستقيمة الصغيرة ، والتقاطع (العجائن ، والخطوط ، والطرق ، باركانشيك ، كارتاتا خوستينكا وفي.). جلب الأطفال إلى صورة الأشياء في شكل صغير (مستدير ، مستطيل) وأشياء يمكن تخزينها في مجموعة من الأشكال والخطوط المختلفة (بهلوان snigovik ، مجعد ، vizok ، عربة ، إلخ).
مؤلفات Formuvati vvoryuvati مؤامرة محرجة ، وصور متكررة لكائن واحد (الزحافات على dalyantsi ، البهلوانات التي تمشي) أو تخيل أشياء متعددة الاستخدامات ، غيبوبة رقيقة. (العشب به حشرات وديدان ؛ يمسك رجل خبز الزنجبيل في الطريق وفي الداخل). قراءة صور الأطفال roztashovuvati على جميع arkush.
الأدب الأساسي:
1. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التعليمي مع مجموعة شابة أخرى في قفص طفل. دون ملاحظات. - م: موزايكا - سينتيز ، 2009. - 96 ص.
(22 موظفًا ، 35 63٪)
2. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2008. - 144 ص.
(13 يأخذ من 35 37٪)
الرقم المراد استعارته:35
حتى نهاية اليوم ، يمكنك:
ü اعلم أن المواد النازفاتي التي يمكن طلاؤها ؛ برنامج viznacheni اللون ؛ شعب إيجراشكا (ماتريوشكا ديمكيفسكا إيجراشكا).
ü تخيل الأشياء ، بسيطة للتكوين وبسيطة لمؤامرة الثعبان.
ü Pidbirati colori ، والتي تظهر صورًا للأشياء.
ü بشكل صحيح koristuvatisya olivtsy ، أقلام فلوماستر مع قلم وأرباب.
Vikladeno من أجل: كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التعليمي مع مجموعة شابة أخرى في قفص طفل. دون ملاحظات. - م: موزايكا - سينتيز ، 2009. - ص. 7 - 9.
فيريسين
اليوم الأول
مشغول # 1
موضوع مشغول : « كرتى المرحة والمبهرة.» - موضوع malyuvannya والتشخيص.
برنامج zm_st : من مصلحة انتصار رسم شكل صورة الأجسام الملونة المستديرة (الكرة). انتبه إلى الخط الموجود في الحلقة ، وقسمه إلى قسمين و rosefarbovuvati ، مكررًا ملامح الشكل المعدَّل. استخدم فربس الغواش في الرسم الفني. تطوير okomir ، التنسيق في نظام "العين - اليد".
أمام الروبوت : ruhlivі і اجعلي ذلك صحيحًا بالكرات (التدحرج ، الرمي بيدين من أسفل ومن الثدي ، مرورًا من يد إلى يد). شكل وملمس الكرات الصغيرة للإدراك باللمس ، وظهور اللون.
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 18-19.
المواد قبل الانشغال: للأطفال: ورق أركوشي مربع الشكل ، الحجم (على vibir) - 15 × 15 ، 20 × 20 ، 25 × 25 سم ؛ كولا من الورق المقوى للتشكيل. الغواش الفاربي (لونان لجلد الطفل) ؛ Penzli ، جرار من الماء. Servetki mater'yan لتجفيف الكومة. عند الطولي: ورق فلك نظيف مربع الشكل لا يقل عن 25 × 25 سم ؛ زوج من المحاور لإظهار coloropoєdnan (أزرق + شيرفونيا ، أزرق + zhovty ، أخضر + برتقال ، إلخ) ، قلم ، زجاجة ماء ، سيرفيتكا ، كولو كرتون ، لونان.
أنا اليوم
مشغول # 2
موضوع مشغول : "لوحات إيدي" .
برنامج zm_st : اقرأ الأطفال لتنقل إلى الطفل الصغير عدو الحياة ، ضربات وخطوط قصيرة قصيرة ، تقليم الزيتون بشكل صحيح ، البشيتي صورة الطفل الصغير. Rozvivati bazhannya malyuvati.
أمام الروبوت : الحذر عند BPانا امشي. Spіv pisenki حول المجالس.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: Prosvitnistvo ، 1991. - ص.11 - 12. (. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 50-51.)
المواد قبل الانشغال: Olivtsi من اللون الأزرق ، ورق بحجم ½ من ورقة الألبوم.
أنا الثاني اليوم
مشغول # 3
موضوع مشغول : « لون زيتوني» .
برنامج zm_st : قراءة الأسطر الطفولية الصغيرة من أعلى إلى أسفل ، ماجاتيز لإجراءهم مباشرة ، لا zupinyayuchis. ألقِ نظرة ، التقط الفربة على قلم ، اشعر بها مع كل قيلولة في الفربة ، تعرف على كيفية أخذ القطرات ، امسح الفرشاة بالقرب من الماء ، صفيها بنقطة خفيفة على ganchirochka. مجموعات Prodzhuvati znayomiti iz. التنمية أكثر طبيعية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التعليم ، 1991. - ص 13.
المواد قبل الانشغال: ورق بحجم ½ من ورقة الألبوم. Farbi gouache chotiryokh koloriv (هناك نوعان من الألوان على الطاولات الأخرى في التركيبة التنموية ، لكن من الجيد تناول وجبة).
І الخامس اليوم
مشغول # 4
موضوع مشغول : « الكليموك الجميل ذو الشعر الداكن» .
برنامج zm_st : قراءة خط الشر الأطفال الصغير إلى اليمين ، وقيادة القلم على طول nonvidriv كومة ؛ افعل جيدًا لكتابة farba على الفرشاة ، واعتمد على الفرشاة ؛ شيئًا فشيئًا مع مصباح أمامي أنيق ، لا تذهب إلى المكان ، حتى يتم رسمها. Razvivati sprynattya kolora ، المعرفة zakryplyuvati kolora.
أمام الروبوت : توضيح المعرفة عن الشقق من الألعاب التعليمية. انظر إلى أقمشة Garnie smugasti و dorzhni و khustochki.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص 14.
المواد قبل الانشغال: أركوشا شكل مربع الورق. كيلم زرازكي داكن. على الصلب المصنوع من الجلد على أبواب الفربي ، نتمنى لك التوفيق في التعايش ؛ الجرار من الماء ، ganchirki ، Penzlik.
جوفتن
اليوم الأول
مشغول # 5
موضوع مشغول : « الكبيبات الملونة» .
برنامج zm_st : اقرأ الأطفال الصغار الغاضبين من الخطوط ذات الصفائح الدائرية ، ولا يرون الزيتون من الورق ؛ الصحيح تريماتي يوغو ؛ في عملية دهان لون شجرة الزيتون.
أمام الروبوت : معرفة الأشياء ذات الشكل الدائري والألوان الصغيرة في عملية іgor.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 15.
المواد قبل الانشغال: لون olivtsi abo colorovy الائتمان ، ألبوم ورق arkush.
أنا اليوم
مشغول # 6
موضوع مشغول : "كيلتسيا" .
برنامج zm_st : اقرأ الأطفال بشكل صحيح ، قم بقص الزيتون ، وانقل الشكل المستدير إلى الصغير ، وانظر الطية الهائلة لليد. Vchit vikoristovuvati olivtsi وردي اللون. Razvivati sprynattya kolora. أغلق المعرفة حول اللون.
أمام الروبوت : المعرفة prodovzhuvati مع الأشياء ذات الشكل الدائري ، والألوان الصغيرة في عملية іgor.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 16.
المواد قبل الانشغال: لون اوليفتسي ورق اركوشي دائري 20x20 سم.
أنا الثاني اليوم
مشغول # 7
موضوع مشغول : « دع الأوراق تطير» - اللوحة الزخرفية.
برنامج zm_st : اقرأ قلم التريماتي بشكل صحيح ، امسح كل الكومة في الفربة ، واترك اللعاب على حافة الجرة ؛ تخيل الأوراق وهي تضع قلمًا مع كل غفوة على الورق ونقعه في الفراشة في عالم المستهلك. اقرأ الاسم بشكل صحيح. التنمية أكثر طبيعية. ابتكر عقلًا لتجربة فنية: لإظهار قوة هوس اللون البرتقالي مع المسار zm_shuvannya zhovtogo z wormonim ؛ أنا أحترم إراحة حجم الأوراق المتكتلة في حجم القلم. Rosvivati يشعر بالألوان والإيقاع. يهوفوفاتي مهتم بـ yaskravikh ، مظاهر الطبيعة الجميلة ، bazannya لنقل عداوته لطفل.
أمام الروبوت : معرفة الأطفال بالمظاهر الأساسية: عندما نترك الأوراق ، سننمو العبوس والغابات ؛ يقطف الناس الخضار والفواكه. قراءة إبداعات فنية ، إعلام ، spіvi (سماع الصورة الرئيسية). تذوق مع الأوراق الأساسية وباقات قابلة للطي. الكتابة على الجدران التعليمية "ورقة من شجرة؟"
كن مشغولا : شعبة. 1. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: تعليم 1991. - ص 14-15. 2. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 42-43.
المواد قبل الانشغال: ورق أركوشي (1/2 ألبوم أركوش) بلاكت كلور ، جواش فارابي ، لون أحمر ، بلاتري أو كريشكي بلاستيكي لتجربة اللون ، بينزلي بمقاسين ، برطمانات ماء ، ورق سيرفيت ومايريان. أوراق الخريف الجميلة ذات اللون الوردي والحجم المختار للنزهات.
І الخامس اليوم
مشغول # 8
موضوع مشغول : « Yagіdka ل yagіdkoy» - الرسم بالأصابع.
برنامج zm_st : اقرأ للأطفال المقطوعات الموسيقية الإيقاعية "ياغيدقي على الشجيرات". Razvivati الشعور بإيقاع هذا التكوين. يهتم فيهوفوفاتي بالطبيعة وخيال ياسكرافيك فرازين (uyavlenu) في الرضيع.
أمام الروبوت : حزن الشباب لأوقات الانشغال. النظر الى صورة ياجد بالصور والصور. تعليمي على اليمين "Yagіdka for yagіdkoyu" مع تطور الإحساس بالإيقاع - صورة yagіd أو їkh الشفيعين (gurts) بترتيب معين ، على سبيل المثال: 1) Chervona - واحد أخضر ؛ 2) اثنين من chervons - واحد zhovta ...
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 30-31.
المواد قبل الانشغال: للأطفال: ورق أركوشي أبيض أو بلون بلاكايت فاتح ، غواش فاربي في كريشكي (لونان متباينان - شيرفونيا وخضر) ، أوليفتسي ملون أو فلوماستر ، ورق سيرفيتكي ومااتيرانيو. في الحراسة: خيارات لتكوين "Yagidki on Kushchikah" ، ورق أركوش بلون أبيض chi blakitny ، قلم ذو طرف ملساء ؛ السبورة المغناطيسية الفانليجراف abo ومجموعة من التماثيل باللونين الأحمر والأخضر.
سقوط أوراق الشجر
اليوم الأول
رقم المشغول 9
موضوع مشغول : "البرد البرد! » - الطلاء بالعصي القطنية.
برنامج zm_st : اقرأ للأطفال صورة الكآبة والمدينة بالعصي القطنية باللون الشتوي وتواتر الاختلاف بين الشواطئ (مع الشواطئ على الحمارة - قريب واحد لواحد ، البرد في السماء - بسرعة أكبر مع التنوير). لإظهار الترابط بين الشخصية والصورة وبمساعدة التنوع الفني - التصويري. Rosvivati يشعر بالألوان والإيقاع.
أمام الروبوت : تحدث عن المظاهر الموسمية للطبيعة وصعود الأشجار المتساقطة (ألواح ، سنيغ ، برد). قراءة لكازكا بقلم جي. تسيفيروف "غراد" (آي إيه. ليكوفا ، ص 48).
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 48-49.
المواد قبل الانشغال: ورق أركوشي بلاكايت ، عصي فاتياني ، جواش فاربي أزرق وأبيض ، ورق سيرفيتكا والأم ، زجاجات بها ماء. تفسيرات متغيرة للتكنولوجيا.
أنا اليوم
رقم المشغول 10
موضوع مشغول : « Garní povіtryanі coo» .
برنامج zm_st : Prodovzhuvati vchit و vchit كائنات maluvati للأطفال وشكل دائري vchit بشكل صحيح زيتون تقليم ، في عملية التصوير vikoristovuvati olivtsi بلون الورد. Razvivati مثيرة للاهتمام ل malyuvannya.
أمام الروبوت : نجت قاعة زخرفة svyatkova ، غرفة المجموعة.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. الثامنة عشر.
المواد قبل الانشغال: لون olivtsi (صندوق كامل) ، ورق arkush الألبوم.
أنا الثاني اليوم
مشغول # 11
موضوع مشغول : « Sorokonzhka في المتجر (vichliva rozmova)» .
برنامج zm_st : اقرأ أشكال الصور الصغيرة القابلة للطي على أساس خطوط حادة ، واستخدم نسب ورق أركوشا (الخلفية) والصورة المتصورة. تنمية الصحة حتى نهاية اللون وتشكيل الملامح الرئيسية للصنف الفني.
أمام الروبوت : جذر الصور البلاستيكية للعقعق بالورق والبلاستيك. روبوت Slovnikova: توضيح معنى كلمة "dovgy - short".
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 58-59.
المواد قبل الانشغال: أوراق أو أوراق إضافية من اللون البني الداكن والأصفر والأخضر الفاتح (للأطفال النابضين بالحيوية) ، الجواش فربي (شيرفونا ، زوفتا ، أخضر) ، فرش ، أقلام تلوين(abo olivtsi) ، ورق servetka و mater'yanі ، أكواب (برطمانات) بالماء.
І الخامس اليوم
مشغول # 12
موضوع مشغول : « مناشف Smugasti لحيوانات الثعلب» .
برنامج zm_st : اقرأ أطفال الصغار من الخطوط المستقيمة والخطوط المبالغة على مستطيل dovgom. أظهر بقايا vierunka (الديكور) من شكل وحجم virobu (“rushniki”). أكمل تقنية الرسم باستخدام Penzlem. عرض خيارات خط Cherguvan للون والتكوين (مستقيم ، hvilyasti). Rosvivati يشعر بالألوان والإيقاع. يهوفوفاتي مهتم بالفنون والحرف اليدوية.
أمام الروبوت : فحص أشياء من الفن الزخرفي والتطبيقي (الكليم ، المناشف ، سيرفيتوك) ، معرفة من الدرجة الأولى بالنسيج والكليمارية. مراجعة v_zerunk_v على الخطب بكلمة على حدة. تعليمي غرا "مستودع vіzerunok zі smuzhok". طائر العقعق Malyuvannya (على أساس خطوط مترهلة من اللون الوردي).
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 62-63.
المواد قبل الانشغال: ورق podovzheni arkushi ملون أبيض ، جواش فاربي 2-3 ألوان ، بنزلي ، أكواب (برطمانات) من الماء ، ورق سيرفيتكي ومااتيراني. التعليم المتغير لل vizirunks على مستطيل. مناشف جميلة مع v_zerunki. دراجة بخارية لإظهار روبوتات الأطفال وملابس التزيين. بالون لإطلاق بصيلات حليبي.
صدر
اليوم الأول
مشغول # 13
موضوع مشغول : " خشب " .
برنامج zm_st : يقرأ الطفل كائنًا صغيرًا ، يتم تخزينه في خطوط رأسية ومستقيمة ومخطوفة ، صور roztashovuvati في وسط الممر ، صغير ، كبير ، للممر بأكمله. احترم الأطفال لمن هم على الأشجار و dovgі و gіlki القصير.
أمام الروبوت : مراقبة المشي ، والنظر إلى صورة الأشجار في الكتب ، في الصور.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 22 - 23.
المواد قبل الانشغال: حجم الورق ، ورقة الألبوم ، لون الزيتوني.
المرحلة الثانية
رقم المشغول 14
موضوع مشغول : « الصدور الثلجية ، الكبيرة والصغيرة» .
برنامج zm_st : أغلق الأشياء الصغيرة في شكل دائري.لا تتجاوز الكفاف إلى القواعد الصحيحة لفاربوي farbuvannya. كرر الصورة ، الامتداد الشاسع للأركوش.
أمام الروبوت : لعب للأطفال في يوم مع حلم.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 21 - 22.
المواد قبل الانشغال: حجم ورق arkush kolorovogo مع حجم الألبوم أو أكثر ، سقط بحجم penzliv ، bila gouache.
ІІІ يوم
رقم المشغول 15
موضوع مشغول : « رقصات سيربانتين» .
برنامج zm_st : اقرأ الأطفال بطريقة جيدة لتنفيذ خطوط تطوير التكوين (تقلبات ، حلزونات ، مع حلقات في زوج واحد) ، من اللون الوردي (أحمر ، أزرق ، أحمر ، أخضر). افتح يدك للرسم. تأكد من رسم تقنية الرسم باستخدام farbs (غالبًا ما تشعر بقلم حبر ، لكنها ستثيره بكل أنواع الطرق). Roswywati تشعر بلون تا فورمي.
أمام الروبوت : عرض المنشورات والتقويمات من صور yalinka الجديدة. التعليمية و ruhlivi gri مع اعوج. على اليمين يوجد "راقصة Penzlik" ، "خط للمشي".
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 70-71.
المواد قبل الانشغال: ورق bili arkushi بالحجم والحجم ؛ جواش فربي ، أقلام فلوماستر ؛ penzli ، palіtri ، أكواب (جرار) من الماء ؛ servetki paperovі و mater'yan ؛ اللون الوردي اعوج.
اليوم الرابع
مشغول # 16
موضوع مشغول : Maluvannya وراء الفكرة.
برنامج zm_st : viklicati في الأطفال vіkom bazhannya malyuvati ، zmіst malyuvati zmіst malyunka ، zapovnyuvati all arkush. Razvivati bazhannya لإلقاء نظرة على الأطفال الجاهزين ، والتحدث عنهم ، والإشعاع їm. فيهوففاتي الاعتماد على الذات والإبداع.
أمام الروبوت : تجنيب في التنزه.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 24.
المواد قبل الانشغال: ورقة ألبوم من ورق ملون متواضع اللون ، خرز الغواش ، المساحات الخضراء ، zhovty.
سيتشين
أنا اليوم
رقم المشغول 17
موضوع مشغول : « Novorichna yalinka ، مزينة بالفوجنيك والحقائب» .
برنامج zm_st : قراءة الأشياء الصغيرة للأطفال مثل الخطوط (الرأسية والأفقية). ألقِ نظرة على صورة yalinka المذهلة. اقرأ القليل من yalinka الكبير ، على الورقة بأكملها ؛ تجميل її ، vikoristovuchi priyomi priyomi priyuvannya ، رسم أشكال مستديرة ، خطوط. يعتبر النمو ممتعًا من الناحية الجمالية للأطفال. Oznajomiti مع استقالة قرنية و blakytny. احترم الأطفال للنظر إلى الصغار ، ومنحهم توصيفًا رمزيًا. يشعر Viclikati بالفرح من التزيين. Prodovzhuvati vchit الأطفال koristuvatisya farboy and penzlem ، فرشاة pryvati.
أمام الروبوت : ابحث عن زورق في قفص حديقة للأطفال ، زورق بالقرب من غرفة جماعية ، التقطه بالأشجار. مصير القدّيسين حديثي الولادة والقدّيسين ، مظهر الزينة على نهر يالينتس.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 25 ، 26.
المواد قبل الانشغال: ألبوم arkush paperu ، farbi - ألوان مائية خضراء داكنة ، صفراء ، قرنية ، blakitny ، بيضاء ؛ فراشي من الوردتين ، سرفتكا الأم ، جرة ماء.
ІІІ يوم
مشغول # 18
موضوع مشغول : « نظرة - الخبز ، لفات ...» .
برنامج zm_st : يهتم الأطفال بصنع كعك البيجل والخبز Vchit والحلقات الصغيرة (كعك البيجل ، البيجل) ، المتناقضة خلف الحجم (القطر) ، الفرشاة ذاتية الاهتزاز: ذات غفوة واسعة - لصنع البيجل مع الأشواك الصغيرة ، استخدم فربس الغواش في الرسم الفني. تطوير okomir ، التنسيق في نظام "العين - اليد".
أمام الروبوت : ruhlivi іgry ذلك إلى اليمين مع الطوق (التدحرج ، الرمي بيدين من أسفل ومن الثدي ، مرورًا من يد إلى يد). رؤية وتنعيم حجم الحجم للإدراك اللمسي ، من أجل تشكيل ذلك اللون. لعبة تعليمية "Kolorovі kіltsya" (تطوير الشكل واللون والحجم). مشغول zpllennya ، الرسم و aplіkatsії حول موضوع "الخبز - الخبز". Spilné razpovіd قوم روسي هادئ (من اسم القطة الصغيرة يبدو أنهم أطفال):
- كيسينكا - موريسينكا ،
دي تي بولا؟
- على mly.
- كيسينكا - موريسينكا ،
هل سرقتك؟
- كانت أرضية جيدة.
- كيسينكا - موريسينكا ،
أي نوع من اللحاء كان؟
- خبز الزنجبيل.
- Z كيم الزنجبيل؟
- واحد.
- غير وحيد!
غير وحيد!
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 82-83.
المواد قبل الانشغال: للأطفال: ورق أركوشي على vibir - فاتح - blakitny ، فاتح - أخضر ، لون قرني (للخلفية) ، غواش من لون farbey ، فرش بمقاسين ، أقلام فلوماستر ، حلقات من الورق المقوى لتغطية الشكل ، أوعية ماء ، servetka لتجفيف الوبر. يحتوي الجلاد على قوسين مربعين من الورق بحجم الوردة مع حلقات نامالوفاني - الخبز والخبز.
اليوم الرابع
مشغول # 19
موضوع مشغول : « رجل خبز الزنجبيل يتجول على طول الطريق» - بالتآمر على المؤامرة.
برنامج zm_st : قراءة الأطفال الصغار وراء دوافع القوزاق الشعبية يهتم فيكليكاتي بصورة الكعكة التي هي كيتي على الطريق وعلى الطريق. احصل على تقنيات جديدة: رسم kolobok باستخدام gouache farbs (لون البلياما على شكل كولا تشي إلى شكل بيضاوي) ، صورة نفس المسار المتموج أو الحلقي باستخدام أقلام فلوماستر. Razvivati nachenno - مضلل خيالي ، yavu. يهتم فيهوفوفاتي برؤية أبطال القوزاق في نشاط صناعة الصور.
أمام الروبوت : تلاوة الكازاكا الوطنية الروسية "كولوبوك". نظرة على صورة مخلوق (رسم توضيحي في الأسفل). مطابقة لصورة kolobok. كرة Malyuvannya ، سربنتين ، حق تعليمي مع الفنان "Penzlik dancer" ، "line on the walk".
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 86-87.
المواد قبل الانشغال: أوراق podvzhenі (smuga) ورق وردي اللون (أبيض ، فاتح - أخضر ، بلاكيتي ، أزرق) - للأطفال vibіr ، gouache farsi ، benzli ، أكواب (برطمانات) بها ماء ، فلوماستر أو زيتون ملون ، ورق سيرفيتكا ومواد شخصيات من مسرح ليالكوفو إلى الكازكا الشعبية "كولوبوك".
لوتيوس
اليوم الأول
مشغول # 20
موضوع مشغول : "Snigovik" .
برنامج zm_st : ضع الأطفال على الأشياء المرسومة بأشكال مستديرة. أعط الشيء الصغير للكائن ، من عدة أجزاء ، أغلق الأزرار للشكل الدائري بخطوط غاضبة من الأعلى إلى الأسفل ، والشر إلى اليمين مع كل عملة كومة.
أمام الروبوت : لمحة عن snigovik للتنزه ، والنظر في الرسوم التوضيحية في الكتب.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 28.
المواد قبل الانشغال: نغمات الورق - blakitny (non-yaskraviy) ، sіra ، gouache bila ، penzlik ، جرة من الماء ، servetka mater'yana.
المرحلة الثانية
مشغول # 21
موضوع مشغول : "Trees at the snigu" .
برنامج zm_st : اقرأ وقدم صورة الشتاء للصبي الصغير. انظر إلى rostashovuvati على بطة أركوشي من الأشجار. تعرف على المواد الفنية الجديدة (مع الروبوتات وغيرها). أغلق فرشاة vminnya promivati (لمدة ساعة روبوتات بفاربس). التنمية أكثر طبيعية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 31.
المواد قبل الانشغال: ½ من ورقة الألبوم (لون أسود أو رمادي متواضع) ، bea creed і vugіlla аbo gouashovі farbi (بني ، bіliy color).
ІІІ يوم
رقم المشغول 22
موضوع مشغول : "Letaki fly" .
برنامج zm_st : قراءة الأشياء الصغيرة ، مثل من بعض الأجزاء. أغلق علامة الطرح لرسم خط مستقيم على خط مستقيم عادي. اقرأ لنقل صورة الكائن. التنمية أكثر طبيعية.
أمام الروبوت : іGry عرض الرسوم التوضيحية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. ثلاثين.
المواد قبل الانشغال: ضوء سيرا فربا ، ألبوم اركوش من الورق لهجة الضوء الأسود.
اليوم الرابع
مشغول # 23
موضوع مشغول : « أسئلة عن ماتوس (الأوراق الحيوية)» - اللوحة مع عناصر الزخرفة.
برنامج zm_st : viklikati bazhannya namalyuvati صورة في هدية ماما لـ 8 من البتولا Vchiti malyuvati quiti على أساس بيان حول اسم viglyad roslin (كرمة ، ساق ، ورقة). تلاعب بتقنية الرسم باستخدام غواش farbs: اضبط شكل الخط ، اهتز لون وحجم Penzlick بشكل مستقل. يكاد شكل Rozvivati اللون. نظموا فيهوفوفاتي ديبايلف لباتكيف.
أمام الروبوت : مجموعة قابلة للطي من المنشورات الحيوية. النظر إلى الزنبق وألوان الربيع الأخرى ، وتوضيح البيان حول viglyad القاسي (على سبيل المثال ، يحتوي الخزامى على برعم yaskravny على شكل زنبرك ، أو عنكبوت مقلوب ، أو وضع ساق مستقيم ، أو وضع ورقة ، أو قشر القشور) . روزموف عن الأمهات والجدات.
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 106-107.
المواد قبل الانشغال: ورق أركوشي أبيض اللون ، نافبل مطوي في أوراق viglyadі تحت اللسان ، مزهريات سلويت (للأطفال vibіr) ، ألوان olіvtsі أو فلوماستر ، أعواد قطنية ، غواش فاربي ، بنزلي ، عبوات ماء ، صمغ وزيتون
بيريزين
اليوم الأول
رقم المشغول 24
موضوع مشغول : "Svitit sonechko" .
برنامج zm_st : اقرأ صورة سونيا للصغير ، ارسم الشكل الدائري بخطوط مستقيمة. دفع farb في vidzhimati الذكية على حافة الجرة. ألق نظرة فاحصة على الصغار بالصور كما يرونها. فيهوففاتي الاعتماد على الذات والإبداع.
أمام الروبوت : تجنيب في المتنزهات ، والنظر إلى الرسوم التوضيحية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 29. (مواد Dodatkovy على طول الطريق. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 118-119.)
المواد قبل الانشغال: ورقة ألبوم من الورق الملون (blakitny ناعم أو نغمة رمادية) ، gouache zhovtiy ، biliy ، chervonia ، بني ، أخضر ، أسود ؛ penzli ، أعواد قطنية ، أقلام فلوماستر ، عبوات ماء ، servetki.
أنا اليوم
رقم المشغول 25
موضوع مشغول : « برايمو "خوستوتشكي ومناشف» .
برنامج zm_st : اقرأ الأشياء الصغيرة ذات الأشكال المستطيلة والمربعة (khustochki والمناشف) بخطوط رأسية وأفقية. Oznayomiti iz شكل مستطيل. يهتم Viklikati بتزيين أجسام namalovannyh وتكوين الجذع على أساس الكتان malyunka (bilizna للتجفيف على دراجة نارية). Razvivati على الطريق - غاب عن الخيال. Prodovzhuvati vidpratsovuvati priyomi malyuvannya و zafarbovuvannya malyunkyv kolorovy olivtsy.
أمام الروبوت : في لعبة الإدراك للأطفال من الأشياء المستطيلة الشكل.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 32-33. (مواد Dodatkovy على طول الطريق. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 100-101.)
المواد قبل الانشغال: لون olivtsi ، smuzhka paperu بحجم 10x20 سم ، من خيط ممسك. Motuzka مع المشابك الزخرفية لتنظيم العرض الأصلي للأطفال الصغار. سيرفيت لتشكيل. Servetka هو منشفة للعصيدة.
ІІІ يوم
مشغول # 26
موضوع مشغول : "كتف" .
برنامج zm_st : اقرأ الشيء الصغير الذي تم تكوينه من جزء من الشكل الشوتيري لتلك العصا المستقيمة ، وقم بنقلها بشكل صحيح إلى تلك النسبة. اقرأ priyomiv zafarbovuvannya في سطر واحد مستقيم. فرشاة Zakrіpiti vminnya promivati التي تجف її.
أمام الروبوت : عرض الرسوم التوضيحية.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 33-34.
المواد قبل الانشغال: الكتف. ورقة بحجم ½ من ورقة الألبوم ، gouache chervoniy і zhovty ؛ Penzlik ، جرة من الماء ، خادم mater'yan.
اليوم الرابع
مشغول # 27
موضوع مشغول : "كتب صغيرة" .
برنامج zm_st : vivchati to form-making rukhs ، رسم أشكال chotirikutnyh دون انقطاع اليد من الشر إلى اليمين ، من الأعلى إلى الأسفل ، إلخ. حدد طريقة zafarbovuvannya مع رفع اليدين من أعلى إلى أسفل أو الشر إلى اليمين. Rosevivati ujavu.
أمام الروبوت : أبحث في الكتب. شيتانيا їkh.
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 34.أنا: "Sonechko" .
برنامج zm_st : اقرأ الصغار وصور الغيبوبة. لإظهار قدرة جذع التكوين على أساس ورقة خضراء ، انتهكها الأتباع من الورق (دمج الرسم والتطبيق). انتصار رسالة عاطفية على بيئة طبيعية جميلة. تأكد من استخدام تقنية الرسم بالأفارز (كرر الشكل الدائري واسحب أداتين - القلم والعصا القطنية). يكاد شكل Rozvivati اللون.
أمام الروبوت : انظر إلى صورة الخنفساء "سونشكو" (كورفكا الله). القراءة بهدوء والصراخ. تقريب Malyuvannya كائنات uprodovzh navalny rock.
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 130 - 131.
المواد قبل الانشغال: أوراق خضراء ، virіzanі vykhovatel من الورق الملون (أساس malunks) ، ألوان جواش فاربي حمراء وسوداء ، بنزليك بمقاسين ، أعواد قطنية ، برطمانات ماء ، ورق سيرفيتكا وأم. صورة من صور سونيا.
І الخامس اليوم
موضوع مشغول : « أنا تقليم في ruci» - موضوع Malyuvannya.
برنامج zm_st : prodovzhuvati vchit أجسام الأطفال malyuvati وأشكال مربعة ومستطيلة. وضح البيان حول التماثيل الهندسية. يهتم Viklikati بصورة المحاربين من الشكل الشاب وراء فكرته (مستقيم ، مربع ، مثل الجولة ، trikutnyh). يكاد شكل Rozvivati اللون.
أمام الروبوت : رسم كائنات من الأشكال المربعة والمستطيلة على مشغول "غسل khustochki و rushniki". التعاون في التراكيب الإيقاعية من أوامر القبض في الزخرفة المشغولة "Praportsi takі rіzni". نظرة على المحاربين من شكل raznoy. شبكات تعليمية لتطوير الإيقاع الموجود على يمين الوزارات المطوية من العناصر ، والتي تسترشد باللون والشكل. تحديد الأشياء في الأشكال المستطيلة والتريكو. توضيح البيان حول الأشكال الهندسية (مربعة ، مستطيلة ، ترايكوتنيك). تسلسل وتصنيف الكائنات (أشكال هندسية) بالشكل واللون. موضوع مشغول : « كلبيبي في العشب» .
برنامج zm_st : اقرأ وانقل جمال الأقواس الصغيرة ، شكل الأقواس للصغير. اللوحة Vidpratsovuvati priyomi مع farbs. أغلق الفرشاة بعناية ، وجففها حول ganchirochku. Vihovuvati vmіnnya راديتي لأطفاله. Razvivati مبهج من الناحية الجمالية ، أنا مبدع.
أمام الروبوت : rozuchuvannya virsha Є. سروفوي "كولبابا" ، ينظر إلى الرسوم التوضيحية في كتب الأطفال ، يلعب في جولة "اعرف نفس الإقلاع عن التدخين".
كن مشغولا : شعبة. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 41-42. (مواد Dodatkovy على طول الطريق. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 140-141.)
المواد قبل الانشغال: ألبوم ورق أوراق خضراء اللون ، gouache zhovty ، خضرة ، penzliki من وردة ، أعواد قطنية ، جرة ماء ، ورق servetki و mater'yanі ، أقلام فلوماستر.
أنا الثاني اليوم
مشغول # 34
موضوع مشغول : « Filimonivski igrashki» .
برنامج zm_st : التعرف على الأطفال من فلسفة الحب كنوع من الفن الشعبي الزخرفي والتطبيقي ، حيث يخفون خصوصيتهم وتنوعهم الخيالي. Formuvati pochatkove uyavlenya الحرف اليدوية іgrashkovyh sprav maistrіv. تكوين عقل لإبداع الأطفال بناءً على دوافع صناعة السينما. اقرأ الصغار على الصور الظلية المطبوعة من الورق. مواعيد حول العناصر المميزة للديكور وتوزيع الألوان.
أمام الروبوت : بالنظر إلى أشياء من الفن الزخرفي والتطبيقي ، ارتقى إلى الشخص الذي لديه خطب جميلة ألقاها أوميلتسي الشعبي في مايستري. نظرة على filimonivskih igrashok. Ігри - rozvagi مع الألعاب الشعبية.
كن مشغولا : شعبة. ليكوفا آي. النشاط التربوي للطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، التوصيات المنهجية. المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 136 - 139.
المواد قبل الانشغال: للأطفال ، هناك دجاج و pivniks ، farbi gouache (رقم لوحة من igrashoks phylmonic) ، أقلام رفيعة ، أكواب مع الماء ، ورق servetka والأمهات. في المبلغ عن المخالفات - filimonivskі іgrashki ، زخرفة rosіgravannya minіvistavi ؛ كتاب تعليمي بألوان مميزة وعناصر زخرفية. كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التربوي في مدرسة الطفل: كتاب. ل vikhovatel podіtiy. حديقة. - نوع 3 طن ، القس. هذا الرجل. - م: التربية والتعليم 1991. - ص. 42-43.
المواد قبل الانشغال: نغمات من الورق ، الغواش من chervoniy ، biliy ، blakitny ، zhovty ، المساحات الخضراء ؛ Penzliki من حجمين ، جرة ماء ، Servvet mater'yanі و paperovі.
الدورات:
توسيع معرفة الأطفال حول ليتو.
Zbagachuvati مفردات الأطفال حول هذا الموضوع.
صياغة اشتراط الحجم ، العدد ، اللون ، الأشكال الهندسية.
الأطفال Prodovzhuvati vchit ، للبدء بعدد رقمي من الكائنات ، لبدء إعداد كائن في الفضاء المفتوح.
التلاعب بالنحت والنقش البارز ، الملصق ، الملصق بالأصابع والطوابع والزيتون.
Razvivati vminnya كرر روحي بعد الخارق.
تنمية الرسالة ، المهارات الحركية ، الصحة الجيدة والسمع ، تنسيق الاتصال.
ملكية:
Olivtsi black colora ، صورة الشراء من صور القطار على القضبان بدون عوارض ، olivtsi ، الغراء ، صور siluetni الملونة "kvitka" ، "midnight" ، "pear" ، "ogirok" ، "mushroom" ، "zauts".
صورة الخلفية مأخوذة من صور اللون الوردي للون ، الفلين الأوسط للبلاستيك ، نفس اللون.
الصورة معدة لـ "سليبيهيد".
"فطائر" من الورق المقوى - trikutniks navpil مكدسة من الورق المقوى بحجم صغير ، "نصف أطوال" بحجم كبير.
يظهر اللون الخضار والفواكه ، الصغار على خلفية صندوق على جانب منظر الأشكال الهندسية.
أصابع فاربي بلون أحمر وأحمر ، صورة شراء "يابلوكو".
طوابع "يابلوكو" ، شيرفونا جواش ، صور مقطوعة "يابلونيا".
الملابس ، والموتوز ، والرسوم التوضيحية الملونة من صور الفطر.
لون أبيض من البلاستيسين ، الحصول على صور "يطير غاريق" بدون شواطئ كبيرة على قطرة.
الصورة مأخوذة من صور فطر شوتير ، يوجد في المنتصف ثلاثة من نفس النوع وواحد من نفس النوع.
صور للخلفية من صور الفطر في الحجم المتزايد ، virizan من الورق المقوى الملون على شكل قطرة من الفطر والأوراق والرافليك.
فطر مسطح ، سكيلتسيا ، غراء ، صورة شراء "على بحر البتولا".
صورة الخلفية من صور ثلاث وسائط كبيرة الحجم ، virizan من الألوان إلى الكرتون ، دوائر قابلة للنفخ بحجم الوسط.
الأذى بطعم غني بالتنوع.
التسجيل الصوتي: "Vono yake axis - our lito!"
الذهاب مشغول:
التخرج "رؤسائنا الحكماء"
رؤوسنا الذكية
فكر كثيرا باعتدال.
ووه لسماع
يتحدث الفم بوضوح.
يعالج دفقة
Nіzhki غبي.
يتم تقويم الظهر
يضحك المرء على واحد.
شيتانيا فيرشا - بوتياج "داري ليتا"
نيموف بويزد لاندفع ليتو ،
جميع التذاكر المباعة -
تعال الينا
في الحقول والغابات.
Gucno قاطرة بخارية gude -
سيري للجلوس في الجديد.
الفوز ليس مهرجًا وليس فنانًا -
فوز vuhaty mashinist!
Maluvannya "Litniy poizd"
قم بطلاء النائمين بزيتون أسود - ابتسامات رأسية قصيرة وخافتة من الأنبوب وقاطرة بخارية - تجعيد الشعر.
الرقم الأول ، وأنا أعلم بالتأكيد
الرحلة لها عربة قطار!
"اذهب إلى الخريف ، بعيدًا!" -
تحدث مع الشعر.
أومأت برأسي
Dzvіnochok poloviy ،
والنعاس في المسافة مندهش -
غرزة ل Sonechka!
تعال ، فين الصغير ، كل نفس
فين مشابه لسونيا!
كتاب تعليمي "اقتباس بيدبوري في المنتصف"
خذ قطعًا نحيفًا في منتصف مثل هذا اللون ، مثل القشرة.
براتسيا "Sonnyashnik" المصنوعة يدويًا
دعونا نجعل رأس النعاس وحشيًا: الوسط مغطى بالبلاستيك الأسود ، والجزء العلوي بالبلاستيك الأسود يكون شديد النعومة.
وفي العربة رقم اثنين
تشي ليس كويتي وليس عشب -
التوت في نبل جديد ،
حتى العطرية.
Sunitsya والتوت
تدفقت من القط -
لا أريد أن أشم
لدي وجبة قبلنا في الزلابية!
لعبة تعليمية "Tistechka مع منتصف الليل"
قبل الفطائر. أظهر أفضل فطيرة ، متوسط ، أفضل. أنت الآن بحاجة إلى وضع الحشوة في الفطائر - نصف التوت. فقط كن محترمًا ، فمعظم الفطائر تحتوي على عدد أكبر من التوت ، والفطائر الوسطى بها التوت الأوسط ، والفطائر الصغيرة بها توت صغير.
عربة بيليا رقم ثلاثة
فقط الخضروات كلها في المنتصف!
الجزر مثل: "القطن ،
أجمل من أسرتنا!
دخلوا معها على الفور في الفحص
Ogirok ذلك بوميدور.
كتاب تعليمي "ضع الخضار والفواكه في الصناديق"
ضع الخضار والفواكه في علبة بشكل مناسب.
ليبلينيا "سلطة مع أوجيركيف وبوميدوريف"
يُخبز الأطفال لتوجيه المسامير من البلاستيك الأخضر إلى البخاخات الدائرية من البلاستيك الأحمر إلى رش الطماطم. ثم نوزع الخضار إلى قطع صغيرة ونضعها في وعاء. في الأعلى ، نرش المساحات الخضراء - الزهرية على شماتوتشكي أخرى مع لون أخضر سيرفيت.
وفي الرابع أمامنا عند السعدي
نفخ فاكهة ستيجلي!
التفاح ياكو الكمثرى ،
شهو أريد كل الثروات.
حتى الكمثرى خائفة أكثر ،
ومنها غاضب.
قطة تعليمية "تعامل مع الفاكهة بجانب المزهريات"
حرث الفاكهة بالمزهريات واستخدم الأرقام.
طوابع Maluvannya "Yablunya"
قم بتغطية الطوابع في الفراشة واملأ دقات الفيديو على الشجرة.
Malyuvannya farbami "Yabluchko nalivne"
تعجب من سعر التفاحة. الجديد لديه dizhok zhovty واحد ، والآخر chervoniy. دعونا نأكل التفاح بكميات صغيرة ونأكل الدودة في براميل.
إيقاف مؤقت ديناميكي "محور Vono yake ، Lito الخاص بنا"
الأطفال ، على نفس الأغنية ، يأخذون الكليم ، ويركلونهم على أقدامهم ، ويلوحون بأرجلهم ، ويقلبون على الجانب بأيديهم ، ثم على ظهورهم ، ويدفعون أرجلهم وذراعهم. قفي ، بيغايوت بعيدًا عن الذراعين الدائريين لليدين أمام الثديين - "تطفو".
وفي سيارة الفطر - الخامسة
تفجير في lіtnіy lіsتردد.
الشهر الأول ليوم واحد
خذ القنب في وقت سابق للجميع.
الفطر الأبيض ينام شانتيريل:
"هل تكبر يا أخت صغيرة؟"
"أنا أنمو وسط العشب ،
في іnshomu ، في نفس المكان de і vi!
جرّب تعليمي "قطرات بيدبري للفطر"
خذ قطرات من فطريات الجلد ، لذلك اختر الحجم. ووضع ورقة فوق القطرة. وفي الجزء السفلي ، قم بزراعة نباتات الرافيليك مع الفطر.
Lіplenya barelєfne "Otrutny mushroom fly agaric"
لتنبت فطر غاريق ذبابة مع بقع من البلاستيسين.
أظهر فطرًا لا يشبه الفطر.
حق "فطر Razvіshi للتجفيف"
يطور الأطفال "الفطر" على دراجة نارية ، ملابس نائب.
من المجيء إلى سفيتانكا
للتسرع في القطار من خلال ليتو.
السفر إلى سبيفاي قليلا
أعطي الهدايا!
Applikatsiya "Litniy poizd"
القاطرة لديها ميكانيكي vuhaty - قم بلصق الأرنب على القاطرة. تحتوي العربة الأولى على تذكرة ، والأخرى بها توت ، والثالثة بها أوجيرك ، والرابعة بها كمثرى ، والخامسة بها فطر.
الزيزفون "على البتولا البحر"
يقوم الأطفال بتمزيق القطع البلاستيكية الصغيرة وإلصاقها بالصورة الخلفية ووضعها في الأعلى ، ويدفعون السلاحف المسطحة والقطع الصغيرة التي تم شحذها بمياه البحر على الهيكل العظمي.
كتاب تعليمي "وزع الكولا القابل للنفخ للسحرة"
زار معالجات الويكوباتيس في البحر الدافئ ، وزع عليهم دوائر نفخ للاستحمام. التقط الكولا بالحجم.
الحق التعليمي "اعرف الحجارة في الصوت"
جرب الخيارات في طعام الحجر المزخرف.
