استشارة للمدرسين "Vzaєmodіya muzichnogo korіvnika and vikhovatel u dop".

كوركينا إيرينا سيرجيفنا ، ستارة موسيقية مادو - قفص الأطفال رقم 106 ، م. ايكاترينبرج.

مواد عناوين لمعلمي تعهدات navchalnyh ما قبل المدرسة (مدرسو الموسيقى والمعلمين). كشف معلومات منهجية ، استبيان للمتنزهين ، ملذات منهجية.

غرض:تنمية عقول التطور الموسيقي الناجح ل vikhovants DOP.

زافدانيا:
- تعزيز الكفاءة المهنية للمعلمين من أجل التنمية الموسيقية للأطفال الحضانة;
- تعرف على المتنزهين بوظائفهم للحصول على مناظر جديدة لأداء الطفل الموسيقي لمدة ساعة من الأداء الموسيقي ؛
-nadati المنهجي suprovid (توصيات ل vikhovateliv و "Providnykh" على القديسين الطفولية و rozvagah) ؛
- من أجل التفاعل بين التربوي - القصاص والمنهج الموسيقي.

أهمية المشكلة:
بعض السائقين النشطين قفص اطفالتأخذ مصير الأطفال vikhovanny الموسيقية؟ هل كل النتانات تدرك أهمية هذه المشاركة؟

اللص لا يهتم بالعمل التربوي الكامل للطفل - في نفس الوقت ، يمكن للمرء أن يغرق في العملية الموسيقية - التربوية.
ظهور مدرسين في حديقة الطفل - يفكر. Kerіvnika و vikhovatel ، والتي لا تتوقع أن تسفر عن نتائج جيدة. إذا تم كل التطور الموسيقي بدون أداء الموسيقيين ، والحارس في vіlnim الخاص به من التطور الموسيقي للأطفال ، فإن مثل هذا الموسيقي لم يعد جزءًا عضويًا من حياة الأطفال: الرقص ، الموسيقى تحتضر عدم دخول الطفل. الحارس من التقليل من أهمية الموسيقى vikhovannya بين الروبوتات التربوية ، هو نفسه لا يهتم بكل من الاهتمام الجديد و vyklicatie بالأطفال.
قدم دور الموسيقيين لإلقاء الألحان. kerіvnik ، ر. إلى. يمكنك أن تنقل للأطفال السمات الخاصة للأعمال الموسيقية. يمكن لـ Nerosumіnnya vikhovnyh zavdan muzyki vikhovator استدعاء "nі" جميع zusilla kerіvnik الموسيقية. هناك ، دي vikhovatel لأحب الموسيقى ، وأحب العزف هناك ، ويتم وضع الأطفال من tsikavistyu أمام الموسيقيين. الى جانب ذلك ، في روزديلي "روخ" ، يفكر. قائمة مرجعية بأداة ، وهنا يكون عرضًا إلزاميًا للفارس من قبل المتسابق.
دور الستار الموسيقي الذي يتوقعه العالم لا يقلل من نشاط المبلغين عن المخالفات.

في كثير من الأحيان المبلغين عن المخالفات vvazhaє له obov'yazkoy الحرمان من التواجد في الموسيقى مشغول - بمساعدة الانضباط. و deyakі لا تهتم بضرورة الزيارة والحضور ، vazhayuchi ، ولكن لمدة ساعة كاملة يمكن أن تتراكم الرائحة الكريهة كما في المجموعة. تيم لمدة ساعة ، بدون مساعدة نشطة من الحارس ، إنتاجية الموسيقيين مشغولة بالظهور في قاع العلبة. Zd_ysnennya لعملية الموسيقى vikhovannya vimag كمدرس للنشاط العظيم. فيهويوتشي الطفل بمساعدة الموسيقى ، المدرسون مذنبون لسبب وجيه وأهمية للتطور المتناغم للخصوصية. للطلب الكبير ، من الممكن وضع أسس الاستقبال الصحيح للموسيقى عن طريق الأساليب والطرق المنهجية.

Scho للدخول إلى RIGGER'S WITCHER بالقرب من مجالات الموسيقى vikhovannya في DOP:
1. تعرف على جميع برامج الموسيقي.
2. تعرف على الذخيرة الموسيقية لمجموعتك الخاصة ، وكن مساعدًا نشطًا للمناهج الموسيقية في صناعة الموسيقى.
3. سأساعد المنهج الموسيقي في ذخيرة البرنامج الموسيقية التي يتقنها الأطفال ، وأشرح لهم الوصف الدقيق للقواعد.
4. إجراء أنشطة موسيقية منتظمة مع مجموعات الأطفال في كل يوم من أيام المناهج الموسيقية.
5. Rozuchuvati rokhi مع الأطفال ، لذلك vіdstayut.
6. الاستماع إلى العداوة الموسيقية للأطفال من خلال الاستماع إلى موسيقى المجموعة بالوسائل التقنية.
7. تنمية الذكريات الموسيقية ونصائح للأطفال (لحنية الأذن ، الشعور بالإيقاع) في عملية إجراء إيقاعات تعليمية.
8. فولوديا مع جريس الابتدائية على الأطفال الات موسيقية(ميتالوفون ، جرس dzinochkah ، ملاعق خشبية وداخل.).
9. Zdіysnyuvati التنمية الموسيقية للأطفال ، vikoristovuyuchi سلمت جميع الروبوتات: spіvi ، والاستماع إلى الموسيقى ، والإيقاع الموسيقي روحي ، gru على DMI ، والتعليمية الموسيقية іgri.
10. فراهوفوفاتي القدرات الفردية وصحة جلد الطفل.
11- تنمية الاعتماد على الذات ، وتجديد الأبناء بين المنتصرين ، والرقصات المستديرة ، إيغورز الموسيقيةعلى الانشغال ، الكورنيش ، ترتيب الجمباز في الأداء الفني الذاتي.
12. خلق مواقف إشكالية ، مثل تفعيل التجليات الإبداعية المستقلة للأطفال.
13. الاحتفال بالأطفال قبل الأيقونات المبدعة والتي تشمل معرفة الأغاني والرقصات والرقصات.
14. ذكريات Vikoristovuvati الموسيقية ونصائح حول الأشخاص المشغولين من أنواع الأداء الأخرى ، للأطفال.
15. قم بتشغيل suprovid الموسيقي قبل التنظيم لأخذ لحظات هذا النظام.
16. خذ مصير bezposrednyu مع تشخيصات حالة vikhovantsy وظهور الحياة الموسيقية و navichok ، القدرات الفردية لجلد الطفل.
17. أيها الإخوة ، سأقوم بدور نشط في إعداد وتسيير القديسين ، روزفاغ ، دوزفيلا الموسيقية ، صفارات ليالكوفيه.
18. غوتوفاتي الإضافات الموضوعية للمواد الشعرية للترقية والموسيقى.
19. سوف أساعدك في الصفات الجاهزة المزينة في قاعة الموسيقى للقدس وروزفاغ.
20. أن تكون فنيًا ، طويلًا ، عاطفيًا ومتحركًا.

لتقييم كفاءة السائق الذي يلعب دور السائق الموسيقي ، يمكن إجراء استبيان.

استبيان للمدرس - القصاص

1. أعرف كل برامج العازف.
2. أعرف الذخيرة الموسيقية لمجموعتي الخاصة
3. يمكنني أن تظهر لك بالضبط vikonannya rukhiv / تقديم المساعدة.
4. أقوم بنشاطات موسيقية منتظمة مع مجموعات الأطفال في كل يوم من أيام المناهج الموسيقية.
5. Rosuchuyu ruhi مع الأطفال ، scho vіdstayut.
6. سأستمع إلى العداوة الموسيقية للأطفال من خلال نبل الاستماع إلى إبداعات المجموعة الموسيقية بالاستعانة بالوسائل التقنية.
7. أقوم بتطوير الذكريات الموسيقية والنصائح للأطفال (الأذن اللحنية ، الشعور بالإيقاع) في عملية إيصال الأيقونات التعليمية.
8. فولوديا مع السيطرة الأولية على الآلات الموسيقية للأطفال (ميتالوفون ، الدف ، دراجة ثلاثية العجلات ، براميل ، ملاعق خشبية ، إلخ).
9. أعمل على تطوير الاعتماد على الذات ، والابتكار لدى الأطفال بين الأطفال المنتصرين ، والرقصات المستديرة ، والجبال الموسيقية في الأوقات المزدحمة ، والمتنزهات ، والجمباز الرتب ، والأداء الفني الذاتي.
10. أخلق المواقف الإشكالية التي تحفز الأطفال على التجليات الإبداعية المستقلة.
11. أتمنى أن يكون الأطفال مبدعين ، ليشملوا معرفة الأغاني والرقصات والرقصات.
12. الانتصار في الذكريات الموسيقية للأطفال ونصائح حول انشغال الأنواع الأخرى من النشاط.
13. أقوم بتشغيل السوبروفيد الموسيقي قبل التنظيم لأخذ لحظات من النظام.
14. أتحمل مصير bezposrednyu في روتين تشخيص vikhovanets الخاص بي وظهور المهارات الموسيقية والقدرات الفردية لطفل عن طريق الجلد.
15. أيها الإخوة ، سأقوم بدور نشط في إعداد وتسيير القديسين ، روزفاغ ، دوزفيلا الموسيقية ، ليالكوفي فيستافس.
16. إعداد الإضافات الموضوعية للمواد الشعرية إلى رتب الموسيقى والموسيقى.
17- أبحث عن مساعدة في الصفات الجاهزة المزينة في قاعة الموسيقى للقدس وروزفاغ.
18. أبدي البراعة الفنية ، والعيش في النبيذ ، والملاءمة العاطفية

Muzyka yak جزء من المركز المقدس في حديقة الطفل

النجاحات في التطور الموسيقي للأطفال ، ترتبط عاطفة الموسيقى معهم بإحكام مع روبوت الشارب. الجلدة نفسها ، مثل فولوديا ذات النظرة الواسعة ، تغني الثقافة الموسيقية، الذي هو زعيم أطفال vikhovannya الموسيقية ، є دليل الموسيقى في حياة مسكونةقفص اطفال. الأيام الجيدة في مقابل الستار الموسيقي والأتباع مفيدة في بث الأطفال ، وخلق جو صحي وودود ، ومع ذلك ، هناك حاجة إلى كل من الأطفال الأكبر سنًا والأكبر سنًا.

الشكل الرئيسي للموسيقى vikhovannya هو تربية الطفل في تعهد ما قبل المدرسة - العمل الموسيقي. في عملية أخذ الأطفال لبناء المعرفة ، والنبيذ ، ونصائح للاستماع إلى الموسيقى ، والموسيقى ، و rukhiv الإيقاعي ، و gri على DMI. الموسيقى مشغولة - tse العملية الفنية والتربوية ، وتطور موسيقية الطفل ، وصياغة خصوصية العمل وتطويره من خلال الصور الموسيقية.. الموسيقى مشغول باللعب دورا مهمافي تطوير عرض ، الإرادة ، والاحترام ، والذاكرة ، في vikhovanna الجماعية ، وكذلك العمل التحضيري حتى بداية المدرسة. هناك ، ستكون هناك خطة لتنمية جلد الطفل بسمات urahuvannya والفردية.

لم يعد تنفيذ الأعمال الموسيقية حكرا على كتاب مرجعي موسيقي ، وأصبح جزءًا من روبوت تربوي ، لأننا حراس.

حياة الطفل عجوز ، أكثر ، فجل ، وإلا فهو مشغول بالموسيقيين ، وفي الساعة الواحدة ، سيبدأ قفص الطفل في التفكير في مظهر ناهيله الموسيقي ، الفائدة ، الصحة.

ذكي ، تم التخلي عنه على مشغول ، مذنب ob'yazkovo zakryplyuvatisya ويطور نفس الموقف من قبلهم. في الألعاب الرشيقة ، أثناء المشي ، في البلدة القديمة ، مقدمات لـ نشاط مستقليمكن للأطفال ذوي الابتكارات القوية عزف الأغاني وقيادة رقصة مستديرة والاستماع إلى الموسيقى والتقاط ألحان بسيطة على موسيقى الميتالوفون. في مثل هذه المرتبة ، يتم تضمين الموسيقى في جانب الطفل ، والقوة الموسيقية لكبار السن محبوبة من قبل الأشخاص المشغولين.

في الأنشطة الموسيقية ، يتم تقديم آراء جديدة حول الإبداع الموسيقي ، ويتم تكوين الموسيقى و navichki الإيقاعي ، ويتم الاهتمام بالتطور الموسيقي الأخير لجميع الأطفال الذين يقفون وراء نظام الغناء. في حياة القفص المأساوية للطفل ، يُنسب دور الرجل الوسيط في التطور الموسيقي إلى الحارس. سوف أنظر إلى أطفال اليوم. جانب باجاتو من حياة قفص الطفل يعترف بصوت الموسيقى والصوت كتجربة عاطفية رائعة.

يمكن أن تكون الموسيقى فيكورستان في الألعاب الإبداعية القائمة على الأدوار للأطفال ، أو الجمباز الرتب ، أو كل ساعة من ممارسة الإجراءات المائية ، أو بعد ساعة من المشي ، أو في المساء قبل الذهاب إلى الفراش. يُسمح بتشغيل الموسيقى قبل القيام بأنواع مختلفة من النشاط: صناعة الصور ، الثقافة البدنية ، لمعرفة الطبيعة ، وتطوير الحركة.

Gra ، bezperechno ، є الطفل الرئيسي في وضع الطفل مشغول. إدراج الموسيقى قبل الابتسام її emotsіynіshoyu، tsіkavіshoyu، privablivіshoyu. إمكانية الخيارات المرنة لتخزين الموسيقى في الألعاب.

في بعض vopad فاز є іlustratsієyu إلى dіy gri. على سبيل المثال ، بشكل خطير ، يغني الأطفال أغنية Koliskov ، ويحتفلون بالأخبار ، ويرقصون. في інshih vipadkah يرى الأطفال في ألعاب العداء ، ورفض المهن الموسيقية ، والقديسين. سيتطلب تنفيذ إيغور على أساس دور الحبكة مع الموسيقى مزيدًا من الحماية الوقائية والشرسة للحارس. النبيذ ، والرقص ، والرقص على DMI. الكثير من الحبكة ولعب الأدوار іgor vinikayut lyshe todі ، إذا تم إعطاء الأطفال جهاز تلفزيون іgrashkovy ، pіanіno ، شاشة مسرحية. يصلح الأطفال دون مقابل في "الموسيقى المشغولة" ، "المسرح" ، بالتنسيق مع "التلفزيون" ، توبتو. من الضروري ضبط الوسط حتى يتم حقن الطفل في اليوم التالي.

قد يدخل Muzyka الياك جزء المستودعهذا في العمل مشغول. إنه ممتع من الناحية الجمالية لطبيعة حب الأطفال حتى Batkivshchyna. تعد الموسيقى مكملة لمساعدتك في التقاط صور للطبيعة بشكل أكثر كفاءة في جميع أنحاء العالم. إنها في تلك الساعة بالذات ، التي تدخرها الطبيعة ، لتضيع في الموسيقى. تصبح فونا أكثر ذكاءً ويمكن الوصول إليها. على سبيل المثال ، إذا ذهبت في نزهة سيرًا على الأقدام إلى حديقة تشي ليسو ، فإن الأطفال يرفعون خيطًا من خشب البتولا على الجرن ، ثم يمكن للباعة المتجول أن يدافع عن الأطفال باحترام ، ويسألهم عن ذلك ، ولكن يقودهم بشكل أفضل. Otzhe ، عداء الطفل الحارس zakryplyuє ، otrimanі bezposerednogo حراسة الطبيعة بمساعدة الإبداع الموسيقي. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للشارب أن يتأرجح في المشي الأخضر. تسي نادا تمشي zmіstovnostі. قبل rozuchennyh على العمالة الموسيقية ، والمواد الموسيقية ، واللباس على موضوع الطبيعة ، مما يسمح باحترام الأطفال بحذر. سيقوم الأطفال بإصلاح الروز ، وهو مظهر جلدي للطبيعة ، والجلد هو وقت القدر في معجزة خاصة به. الموسيقى ، سقطت من المبنى ، مثل وضع حارس ، الذي سيهتم به ، والذي سيغلق نزاع الطفل.

يجب تضمين الموسيقى بشكل كامل في الانشغال لتطوير الموفي ، على سبيل المثال ، قبل ساعة تطوير الكازكي. Ale على الإطلاق ، من الضروري أن podbati ، تنهد الموسيقى لم تدمر النزاهة صورة kazkoyوأضاف نافباكي اليوجو. أدخل الموسيقى يدويًا في مثل هذه اللغة الكازكية ، حيث كُتبت الأوبرا على نصها chi children muzichnі іgri. ("Kazka about Tsar Saltan" ، "Teremok" ، "Geese-Swans"). Viconannya pisen pid ساعة kazok nadaє їm عاطفة خاصة.

يمكن العثور على الموسيقى في فيكوريستان ولمدة ساعة من الورود في مناسبات مختلفة. (حول مصير بوري ، إنه مقدس ، حول Batkivshchyna ، إلخ.)

عند صوت الاهتزازات الموسيقية ، يتم إعادة توصيل الروبوت للشطف. سوف أرسم نوم Vim ومشاكل العيوب.

Mіzh الموسيقية vikhovannyam أن الخيال dіyalnіstyu يمكن بسهولة فرض الروابط. من ناحية ، فقدت الموسيقى للعدو ، حيث تم القبض على الأطفال من قبل تشي الصغير. من іншого - نعم مادة لإجراء її. يمكن استخدام موضوع malunks والمراهقة والتطبيق للحصول على معرفة جيدة بالبرمجيات وإنشاء الأدوات. هذه الدرجة ، ob'єdnannya الموسيقية نشاط تعليميأطفال dopomaga في نوع جلد spriyatti Mistress.
الموسيقى ، التي يتم تشغيلها بواسطة البهجة في لحظة كل الأطفال ، فتات فيهم ، والمشاعر الإيجابية ، ومشاعر الراديو ، وتهيئة الحالة المزاجية. يوصى به في كثير من الأحيان vikoristovuvati الأغاني الشعبيةالمرفقات. Їх دعابة رقيقة ، خيال yaskravaya قد يصب المزيد من القوة في سلوك الطفل ، أو أدنى من الأخلاق أو المرجع المباشر.

دور السادة في العمل الموسيقي

الانشغال الموسيقي هو الشكل التنظيمي الرئيسي لتنمية الأنشطة الموسيقية وتنمية الأطفال. في انشغال الموسيقى ، هناك أيضًا تطور مشرق للأطفال (وردي ، جمالي ، جسدي). يمكن العثور على مصير المبلغين في المجموعة ، والإعداد الموسيقي للأطفال ، والموظفين المحددين. دور يوجو ، مشاركة cherguvannya النشطة والسلبية ، تزايد السقوط من أجزاء من مصنع اليوجو المزدحم.
يعتمد نشاط المنشط على ثلاثة عوامل
1. من وجهة نظر الأطفال: عدد أقل من الأطفال ، ثم تحدث المزيد من الأطفال ، والرقص والسمع أمر شائع مع الأطفال.
2. من توزيع vikhovannya الموسيقية: يتجلى النشاط الأكبر في عملية تعلم الروخيف ، وأحيانًا أقل في spivi ، وهو أدنى مستوى في ساعة الاستماع
3. مشاهدة مواد البرمجيات: في وجود مواد جديدة أو قديمة

المروحية موجودة في وجود الانشغال الموسيقي النحيف ويقوم الأخوان بدور نشط في عملية تنمية الأطفال. كلما كان الحارس أكثر نشاطًا لسرقة الروبوت ، كلما تعلم الطفل الجديد المزيد عن الموسيقى ، يتم إعادة تصور درس الموسيقى عند التكرار اللانهائي لنفس النوع ، إذا جاز التعبير. "الدوس على المنوعات". ضروري (بازانو!) تعرف على الذخيرة ، يمكن أن تكون الرائحة الكريهة بمثابة انتقام من حياة الأطفال.

شاهد العرض الموسيقي

يتم تخزين الانشغال الموسيقي من عدد من razdiliv:
1. قدم جزءًا: روخ بدوافع مختلفة (مستعمرات ، رتب ، لانكا ، رهانات ، على وتد) ، مشي ، تماسيح كبيرة ، راقصة (قفز ، مستقيم ، عدو ، تسديدة ، تمساح دائري توشو). قام Rukhs للموسيقى بإعداد بدوريات ، ومزاج مبهج ، وخذ مجموعة منكمشة ، وتنسيق اليدين و nig.
2. سماع الموسيقى
3. Spіv والإبداع المعقول
4. ابدأ العزف على الآلات الموسيقية للأطفال (معرفة أصوات الآلات من شخص بالغ يعرف الألحان على آلات الأطفال)
5. الرقص
6. غرا (الدراما الدرامية)

شائعة- النوع الرئيسي من الأداء الموسيقي. نشاط Tsya ، كونه مستقلاً ، هو ساعة مائية - مستودع عام ، سواء كان شكلاً من أشكال الموسيقى ، سواء كان نوعًا من النشاط الموسيقي. ل التطور الجمالي Doschkilnyat vikoristovutsya في النوعين الرئيسيين من الموسيقى: الموسيقى الصوتية والموسيقى الآلية. في سن مبكرة وصغيرة ، يتوفر الشكل الصوتي للسبر. يستمع الأطفال الأكبر سنًا إلى موسيقى الآلات (كلوني ، كونياشكا). من الضروري عدم حرمان الطفل من سماع الموسيقى ، بل التعرف على (الشخصية) الخاصة به ، وتسمية الدياكي (الرقص ، المسيرة ، koliskova) ، والتعلم من طريقة التباين (الإيقاع والديناميكية والمسجل) والملحنين. يسمع الأطفال عدة مرات ، يتذكرون خطوة بخطوة اليوجو ، فهم يطورون مذاقًا لا يوضع في نقطة الإبداع ، ويحبون الإبداع
وظائف الراكب لساعة الاستماع للموسيقى:
· مع vikhovuє بعقب خاص في الأطفال vіkom ، سماع باحترام tvіr الموسيقية ، vislovlyu zatsіkavlenіst ؛
لمدة ساعة إلى vikonannya stzhiti لأطفال تيم ياك يخلعون الموسيقى ؛
· إذا لم يكن الأطفال مهتمين كثيرًا بدافع الموقر ، فإن الحارس يساعدهم في إطعامهم ؛
· اتبع الانضباط.
· سأحتاج إلى مساعدة للمنهج الموسيقي من كتب العصر الفيكتوري والمواد المنهجية.

إبداع Spіv و pіsenna- من أكثر أنواع الموسيقى المفضلة للأطفال. dіyalnosti. جوقة spivحول طفل واحد ، وترك spilkuvannya العاطفي. في المرحلة الأولى ، يتمتع الأطفال بإمكانية أكبر للوصول إلى جودة الصوت والصوت.
فونكتس_ونال للمدافع لمدة ساعة للنوم والنوم:
· لا تأخذ مصير رشيق opytuvalnyh الحق.

· لمدة ساعة على اليمين من الروبوتات: للمرة الأولى ، الزائر هو الستار الموسيقي ، مرة أخرى - الحارس ، ثم الأطفال.
· Spіva مع الأطفال ، rozuuyuchi أغنية جديدة ، تظهر التعبير الصحيح ؛
بغض النظر عن الألحفة التي يشربها الأطفال بنشاط ، فإن الرائحة الكريهة الصحيحة هي نقل لحن الأغنية ، والكلمات مبطنة من أجل vimov الصحيح ؛
· Pidtrimu مع البصق في حالة vikonní znayomyh pisen ، vikoristovuyu في حالة تقلب المحاكاة الإيمائية ؛
· عندما rozuchuvannya psnі pіdspіvuє بدقة في اللحظات المهمة ؛
· عدم النوم مع الأطفال في حالة النوم العاطفي والفيروسي المستقل (فينياتوك - النوم مع الأطفال في سن مبكرة وصغيرة).

الايقاع الموسيقي روحيقم بتشغيل الرقص وإبداع الرقص والموسيقى іgri والرقص المستدير إلى اليمين. ينهار الأطفال vchatytsya وفقًا لطبيعة الموسيقى ، بسبب التنوع الموسيقي. تنمية حس الإيقاع وتطوير الصحة الفنية والفنية. على خشبة المسرح عندما رقص الروسوتشوفاني. روخيف ، عرض ضروري للحارس. يتم إعطاء نادال بدون إشارات شفهية خلال ساعة الزيارة ، ويتم تصحيح العفو. الأطفال إلى vchatsya لنقل صور مختلفة (ذبابة الطيور ، الخيول تقفز ، الأرانب تطلق النار). يساعد الحارس لفظيًا في نقل تشابه الشخصيات بدقة. في المجموعات الأكبر سناً من الأسرة ، يتم استيعاب الأطفال في دورهم كزائر لفيكون الكنيسة الأرثوذكسية الروسية. Otzhe ، النشاط الإبداعي للأطفال تم تطويره من قبل طبقة النبلاء للتواصل المباشر ، وتوسيع المشورة الموسيقية ، ونشاط المشاعر ، والبؤس. إلى العمال المبدعين المحرجين لوضع المشهد.
وظائف الفارس لساعة الروخو الإيقاعي الموسيقي وجريس:
· المشاركة في عرض جميع أنواع الرخيف ، وتقديم التوصيات العامة للأطفال.
رقص Viconu مرة واحدة مع الطفل ، ليس لدي رهان ،
· غرزة للوضع الصحيح.
· Slidkuє لجودة الزائر لجميع مواد البرامج ؛
· نعم ، صور جمالية دقيقة ومقروءة لروخيف (فينياتوك - في تنمية النشاط الإبداعي للأطفال) ؛
· مصير Berezposrednyu في الرقصات والرقصات والرقصات المستديرة. بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة ، فإنهم يعرفون الرقص ورقصة الأطفال مستقلة ؛
· Korigu vikonannya rukhiv okremimi للأطفال لمدة ساعة أرقص أو أرقص ؛
· Roz'yasnyuє التي تتحكم في عقول gri ، مع صياغة الأزرار السلوكية قبل ساعة من التنفيذ ؛
· خذ أحد الأدوار في مجموعة المؤامرة.

Navchannya grі على الآلات الموسيقية للأطفالمعرفة صوت الآلات من كبار السن ، ومعرفة الألحان على الآلات الصغيرة. في نوع كامل من الأداء ، يتم تطوير الصحة الموسيقية الحسية ، والشعور بالإيقاع ، والأذن الموسيقية ، وسوء التفسير الموسيقي. جرا في الأوركسترا لتطوير الاحترام والاستقلالية والابتكار والتطوير الذكي لأجهزة السبر
وظيفة الفشلساعة pid gra على DMI:
· المشاركة في العرض أو في نموذج الاستقبال.
· خلف مصير bezposrednyu في الرقصات المنتصرة والرقصات والرقصات المستديرة. بين الموظفين المبدعين (іmprovizatsіynykh) من الأطفال إلى vikonuyut حزبهم بشكل مستقل ، vikhovatel هو مشارك على قدم المساواة ؛
· مساعدة إضافية "قائد" لمجموعة من الأطفال (مع مجموعة من الدرجات بأجزاء مختلفة) ؛ الأطفال؛
· Koriguє vikonannya مع أطفال Okremimy في المواقف الصعبة ؛
سأحتاج إلى المساعدة في تطوير الأدوات وتنظيم الأطفال حسب المجموعات
· Sposterіgaє للانضباط لتمديد النشاط الموسيقي.

في كثير من الأحيان ، يُسمح بمثل هذا العفو في جدول الأعمال المزدحم:
1. الجلاد على الجلوس iz baiduzh viglyadom
2. الزعنفة يقطع vikonannya
3. إعطاء كلمات لروايات من مصادر إلهام. kerivnikom
4. بوروشو مشغول (أدخل واذهب من زالي)

Vzaєmodia من المناهج الموسيقية و vikhovatel

دور المرسل І القائد في الرسول

دور القائد أكثر عمومية. القائد هو شخص ، مثل keruє برتبة svyatkovy ، الذي سيوحد كل العناصر مقدسة في كل عضوي ، سأشرح للأطفال الذين يتم رؤيتهم ، مع لانكا سعيدة بين العينين و Viconauts. من زعيم العالم العظيم ، لتهيئة مزاج الأطفال للقديسين ، لتطبيق البرامج ، لينتصروا.
في الأساس ، فإن zavdannya للقائد هو أن يصل إلى الزائر بالتزاماته. القائد مذنب بالنبل الجيد للبرنامج ، إنه مذنب بنبل الفن والرقص والأطفال وإذا كانوا بحاجة إلى مساعدة الأطفال عندما يحضرون للرقص.
قبل السوق ، يكون القائد مذنبًا في تطوير جميع السمات الضرورية للبرنامج النصي ، وإعادة النظر في عدد الأنماط.
على الجرح ، الدافع الرئيسي ، بشكل طبيعي. الخمور ليست مذنبة ولكنها ليست مذنبة. أولئك الذين يحتاجون إلى الأطفال مجانين للغاية. سأستمر في الاستمتاع بحرارة ما قبل النهر ، الطعام قبل الأطفال ، قبل التجوال ، الضيوف (على سبيل المثال: ألم تقفز أطفالنا وهم يرقصون من خوستينكي؟ ")
لجرح الطلب ، تحدث حتى تنتهي بصوت ، بطريقة فيروسية وفيروسية. القائد ليس فقط على وشك رؤية الصورة ، فالرقصة ستكون منتصرة ، لكن الورود ستكون واضحة لمن سيشاهدها. توصيل Runnik maє بوتي بوتيرة جيدة. إطالة وقفة وقفة - دع الفتيان يذهبون
نبيذ ما بوتي الرائد! على الجرح ، يمكن أن يكون هناك انتصارات من اللحظات التي لم يتم الإبلاغ عنها (لم يفرط الأطفال في الضغط ، وتغير مستودع viconavts ، ولم تظهر الشخصية لساعات ، وفقدت الرقم الموسيقي الذي іn.). في مثل هذه الحالات ، يكون القائد مذنباً بمعرفة طريقة الخروج من المعسكر المحرج (الجاذبية ، الألغاز ، إلقاء نظرة على الأصعب).
من الضروري أن يكون المعلم الرائد منظمًا ، حتى ينهيها مقدسة! Pislya chastuvannya - podyakuvaty للضيف (شخصية بالغة) ، وداعًا له ، وإلزامًا بدفع الجميع إلى القاعة (مرة أخرى لتحية جميع القديسين) ، ودعوة الأطفال للخروج ، وإرسالهم بشكل عضوي بشكل ثابت واحدًا تلو الآخر ، أو في أزواج وانتقل إلى الموسيقى ، وليس كبيرًا لباتكيف.
السوط الذي لا يلعب أي دور يلعب مع أطفال مجموعته. اكسب spiva وارقص في نفس الوقت مع الأطفال. اللص مذنب أيضًا بصالح النبلاء ، والبرنامج مقدس طوال الرحلة ، والروبوت مسؤول عن إكمال الروبوت (إعداد السمات ، وتفاصيل الأزياء ، وغالبًا ما يغير الأطفال ، إذا لزم الأمر ، وتصحيحها بالملابس).
إنه لمن دواعي سروري أن أحضر للأطفال المعزوفات المنفردة والمجموعات في أداء المتجولين (أغنية ، رقص ، شخصية). تشارك الشخصيات المتزايدة أيضًا في الألعاب والرقصات (ضع رهانًا مع الأطفال)
يرتدي المجرمون أزياء القديس لفترة طويلة ، لذا يمكنك تغيير كل شيء: تفاصيل viprati و pidshiti و vygotoviti وكيفية الرفض. يبدو الأمر كما لو أن الآباء قد تم تكليفهم بمهمة الخياطة ، أو تزيين الزي ، وإعداد الصفات ، وإحضار الآباء المذنبين لفترة طويلة ، ويمكن للجلاد تغييرها ، وبالنسبة للقديسين ، قد يحدث أن اللثة على قبعات البقدونس سوف تنكسر ، وسوف تنكسر الصفات.
النهاية المقدسة ، بيرة svyatkov ، من المستحيل العيش في ذاكرة الأطفال. رائحة لهم مع رفاقهم ، vikhavatel ، أبي ، انظر في ألعابهم ، أطفال ، هفوات. عداوة براني زاكروبيتي نايبولش ياسكرافي ، مرتبطة بموضوع القديس. يردد الأطفال رقصاتهم وأغانيهم وشخصيات أخرى. يمكن أيضا أن تكون مغلقة الموسيقى ليست مشغولة(املأ زخرفة القديس ، وتفاصيل الأزياء ، وسمات الإيجور ورعاية التخمينات ، التي تستحق أن تُستبدل كأعداء. يمكنك اللعب بأرقام عيد الميلاد أمام أطفال الرعاة الصغار.
يمكن للآباء أيضًا أن يأخذوا مصير إعداد القديسين: المساعدة في زخرفة الزينة ، المزينة بهذه الصحيفة ، والأزياء المعدة ، في قائمة الأدوار الصغيرة وفي القراءات ، في قائمة أرقام الموسيقى الأخرى الخاصة بهم.
آباء - آباء ضيوف على القدس. Zabіduvach أن رؤيتك للمساعدة ، المبلغ عن المخالفات (الأب) يوجه الضيوف بشكل خاص ويوزعهم في القاعة. يحتاج Batkіv obov'yazkovo إلى المضي قدمًا بشأن أولئك الذين يحتاجون إلى إحداث تغيير في التورم. أرسل جرح الساحرة لشم رائحة الآباء وتسجيل أعدائهم في "كنيزي فيدجوكيف"
يرجى عقد مناقشة الماضي المقدس في النرد التربوي ، والتفاوض على اللحظات الإيجابية للقدس والاعتراف بالعفو.

الاتجاهات الحالية في تعليم الأطفال من المعلمين بطريقة جديدة لتنمية الأطفال. تطوير الأداء الموسيقي والفني ، وتعلم الأداء الموسيقي ، والمناهج الموسيقية على اتصال وثيق مع معلمي المدرسة. رئيس المناهج الموسيقية ليس vikhovati الموسيقي ، ولكن vikhovati من انسجام الطفل ، وخدعة الطفل على ضوء الموسيقى ، ومعرفة الموسيقى ، و nasolodzhuvatisya معها ، والأخلاقي وفرضها الجمالي عليها. الأمر برمته هو أن قدرة الطفل كافية للوضع الحقيقي ، وتتطور بطريقة متطلبة ، وتكشف عن اهتمامات الطفل ، فضلاً عن كونها في طور البدء والانخراط. تعتبر المناطق المحيطة أكثر أهمية ، حيث نبدأ في الهجوم: يمكن للحارس ، perebayuyu مع الأطفال على اتصال دائم ، ومعرفة الميزات الخاصة للعائلة vikhovannya ، تقديم وصف للطفل الجلدي. عند تقديم المعلومات الإعلامية ، ستصحح الستارة الموسيقية عملها. لا يمكن تحقيق النجاح في الروبوتات إلا من خلال التفاعل الوثيق بين المعلمين في d / u.

استراتيجية بيد. نقل vzaєmodії لإدخال مجدي من الجلد المشارك في التفاعل مع virіshennі spіlnogo zavdannya. يقوم Vona على العقلانية ، قبول الأطفال ، كتخصص ، بدلاً من المقال الخاص بالموقف ، مع مراعاة مصالح وآفاق التنمية. لمثل هذا التفاعل ، نمت التكتيكات الرئيسية للمعلمين إلى شراكة. والأكثر فاعلية تثقيف المعلمين ، حيث يعمل المعلمون على مبدأ تكامل القاعات التربوية ، باعتباره نقل تفاعل المناهج الموسيقية والمعلمين. كهذا لقاء حافل بمعرفة المناطق الزراعية على قدم المساواة بالإضافة إلى شيء واحد.

من الأهمية بمكان الوصول إلى تفاعل الستار الموسيقي والحارس. تعتبر المناطق المحيطة أكثر أهمية ، عندما نبدأ في الهجوم: يمكن للشخص الخاطف الذي يغمره الأطفال على اتصال دائم ، ويعرف خصوصية الأسرة vikhovannya ، أن يعطي توصيفًا لجلد الطفل. عند تقديم المعلومات ، ستصحح الستارة الموسيقية عملها. الممارسة هي إظهار أن دور الولي مهيب. يلعب الحارس دورًا نشطًا في جميع أنواع الأداء الموسيقي: في نفس الوقت مع أغاني ورقصات الأطفال ، ومساعدة إضافية للأطفال الذين يرون الموسيقى الصعبة ورياضات الإيقاع ، والموسيقيين النشطين عمل إبداعي في خضم لحظات النظام. ذخيرة Zakryplyu الموسيقية للأطفال من المجموعة. مع هذه المرتبة ، والترابط الناجح والمخطط له من يفكر. للسيد والحارس في المؤسسة الحالية لل vikhovannya الموسيقية الصوفية ، مما يسمح لك بصياغة جديدة ، تم نقلها بواسطة البرنامج إلى إضاءة galuze "Muzyka"

أشكال التفاعل بين المنهج الموسيقي والفريق التربوي:

• التعرف على التغذية النظرية للموسيقيين للأطفال.
• Roz'yasnennya zm_stu وطرق الروبوتات من Muses. أطفال vikhovannyu في مجموعة الجلد.
• التفاوض ومراجعة النهج الفردي للأطفال الذين يعانون من مشاكل.
• التفاوض على السيناريوهات والمشاركة الفعالة للمعلمين في زيارات القديسين ، روزفاغ ، وزيارات التعارف.
• Znokhodzhennya الإضافات الموضوعيةمادة شعرية للأطفال
• مصير مجموعة زينة شجرة عيد الميلاد والديكور والأزياء والسمات.
• مصير تنظيم مركز التطوير الموسيقي الواسع الموضوع.

شو نعم تفاعل المنهج الموسيقي مع الفريق التربوي للمؤسسات التعليمية الاضافية:

• تبادل متبادل للمعلومات التربوية مع طرح صخرة بحرية. (هذا النوع من تبادل المعلومات ضروري للتطوير الشامل لروبوت التطوير.)
• حفلات عقد Spіlnja ، dosvіllja ، rozvag.
• تقديم المساعدة المهنية والتوصيات والتدريب الفردي في شكل استشارات.
• تطوير الكلام هو تطوير الأطفال ، بمساعدة الموسيقى والأداء الموسيقي مع المتخصصين في المدارس الثانوية والكتبة.
• إنشاء مساحة موسيقية وجمالية ثقافية ودينية واحدة بالقرب من البدالة. جماعي.
• تنمية وتطوير الحرم باعتباره من أكثر العقول فاعلية التي تدرك عملية نمو الطفل.
• Osobist_so- تطوير الذات المهنية ، والوعي الذاتي.

بهذه الرتبة ، فإن التفاعل المهني ليس مجرد عملية اجتماعية مهنية ، بل هو كذلك سبولنا ديالنيست، والتي ستجمع الناس معًا حول الأهداف ، حيث إنها تسرع وتجسد في عملية تطوير كل التعليم الإضافي.

أولينا بوريسيفنا أوزيروفا ؛ يابلوكوفا إيرينا ميكولايفنا
MBDOU "حديقة الطفل رقم 69" م Kostromi
kervniki الموسيقية

العرض التقديمي "Vzaєmodіya للمهد الموسيقي
في تنظيم الأداء الموسيقي في DOP "

شريحة واحدة

لقد قدمنا ​​لاحترامك مادة حول تفاعل المناهج الموسيقية والأفراد في تنظيم الأداء الموسيقي في DOP.

2 شريحة

سلالة Doschkilne هي ساعة العلاج الأمثل للطفل إلى ضوء جميل ، على ضوء الموسيقى.

3 شريحة

تعد مشكلة التفاعل التربوي بين الحارس والمنهج الموسيقي في المنطقة النيوزيلندية واحدة من أهمها: من أجل ضمان النجاح في عملية التطور الموسيقي للأطفال.

4 شريحة

إذا لم يكن لدى كلا المعلمين معلمين للتطوير الناجح للموسيقى ، يمكن للأطفال الوصول إليها

tsіl:

التربية النفسية والتربوية للتنشئة الاجتماعية الإيجابية والتفرد ، والتنمية لجميع الأغراض لتخصص الأطفال في سن مبكرة وما قبل المدرسة في الأطفال المناسبين للأطفال.

І virishiti nizku zavdan:

تشجيع الأداء الموسيقي والفني ؛

Zaluchennya للفن الموسيقي ؛

تنمية الموسيقى للأطفال ؛

يعد تطوير التنقل طريقة فعالة لقبول الموسيقى.

5 شريحة

للموسيقى vikhovannya للأطفال في رهن ما قبل المدرسة ، و kervnik الموسيقية ، و vikhovateli. من السهل فهم وظائف الاتصال.

ليكار للعلوم النفسية Oleksandr Illich Shcherbakov vidilya 8 وظائف تعليمية:

1. المعلومات.

2. Razvivayucha.

3. التعبئة.

4. Orієntatsіyna.

5. بناءة.

6. Organizatorska.

7. الاتصالية.

8. Doslidnytska.

من بينها ، 1-4 - الوظائف التربوية ، 5-6 - وظائف الواجب المنزلي ، التوجيه إلى التيار الرئيسي للعقول المادية والتعليمية من أجل التطوير الإبداعي للمدارس التربوية.

1. وظيفة المعلومات... نقل المعلومات الموسيقية للأطفال. لكل ما هو ضروري للأم أن تعرف موضوعها ، لتلقي ضرائب المعرفة إلى vikhovantsy ، إلى volodyti في ثقافة mov.

2. تطوير وظيفة... تنمية صحة الأطفال ، وإدراك الثقة بالنفس ، وتحفيز الإبداع.

3. وظيفة التعبئة.نقل عقل المعلم إلى المجال العاطفي للطفل. سيتم تطوير Navchannya todi ، إذا كان المعلم يرسم الأطفال ويأخذهم.

4. الوظيفة التنظيمية... انتقال شكل النظام ومن أهم سمات التخصص.

5. وظيفة بناءة... يشمل 3 مكونات:

بناء(عرض لتكوين المادة الأولية).

بناءة وتشغيلية(تخطيط هيكل قوة اليوم ويوم الطفل).

بناءة ومادية(تخطيط القاعدة المادية الأولية لتنفيذ الروبوت).

6. تنظيم وظيفة.

ستارة موسيقية من تضخم الغدة الدرقية:

1. إجراء الاستشارات الفردية والجماعية لصائدي الحيتان.
2. قم بقيادة الدائرة إلى الروبوت.
3. شارك في الملذات التربوية.
4. إجراء فحص وظيفي للمتجولين.
5. عقد اجتماعات مع الآباء والمشاورات الفردية والمحادثات.

الحياكة تضخم الغدة الدرقية:

1. سبيلنو من يفكر. نظرية Kerivnik vivchati ومنهجيتها. vikhovannya na خطوة سعيدةأن vproadzhuvati جديد في العملية التربوية.
2. موسيقى Dopomagati. إلى جوهر في تنظيم وتنفيذ لأخذ ، rozvag والمقدسة ، للمساعدة في تنظيم العلاقة مع الأسرة.

7. وظيفة التواصل... انتقل إلى ذهني ، استيقظ ، استيقظ من الطلاب المحبوبين مع الأطفال ، فريق من المعلمين والآباء.

8. وظيفة ما قبل الخدمة. Pragnennya لتحسين الذات وتطوير الذات ، وتجديد الكفاءات المهنية.

6 شريحة

إنه لأمر مؤسف أن الحارس لا يأخذ الكثير من هوسه ليكون حاضرًا في انشغال الموسيقى - بمساعدة الانضباط. و deyak لا يهتمون بالحاجة إلى navіt ، لكنهم موجودون. تيم لمدة ساعة ، بدون مساعدة نشطة من الحارس ، إنتاجية الموسيقيين مشغولة بالظهور في قاع العلبة. Zd_ysnennya لعملية الموسيقى vikhovannya vimag كمدرس للنشاط العظيم. الطفل Vikhoyuchi مع الموسيقى والمعلمين - "أطفال ما قبل المدرسة" قد يكون حسن الحس والمعنى في التنمية المتناغمة للخصوصية. بالنسبة لكم جميعًا ، يا vikhovateli ، يجب أن تكون واضحًا بشأن ذلك ، باستخدام الأساليب والأساليب المنهجية ، يمكنك وضع أسس استقبال الموسيقى الصحيح.

من الأكثر فاعلية تحسين المعرفة بالبيئة ، إذا كنت تستخدم مبدأ تكامل المناطق الثقافية.

7 شريحة

الأطفال Pochatkovi navychki الموسيقية vikhovannya الأطفال nabuvayut في عملية الموسيقية لاتخاذ. إنه مثل اليقظة مع التحقق من الانشغال على مدار الساعة ، حتى يستعد الصبر لهم في الحال مع الفتيان ، من خلال زيادة انشغالهم بالموسيقى ، ثم يمر الأطفال بمزاجهم. إذا كنت تتحدث عن أطفال طفل ما قبل المدرسة ، فإن دور السوط في الروبوتات الموسيقية رائع جدًا معهم ؛

ممارسة العرض ، كيف يتجلى استعداد المبلغين قبل التطور الموسيقي للأطفال في DOP في جميع أشكال تنظيم الأداء الموسيقي: ينشط المبلغون في صناعة الموسيقى ، لإجراء رقصة مستديرة أثناء المشي على الأقدام ، الموسيقية والتعليمية تأليف الموسيقىفي الأوقات المزدحمة مع تطوير movi ، مع العلم بالراحة. هذا هو نشاط تطوير الموسيقى للأطفال ، والاقتراب من المبلغين عن المخالفات ، والسماح للقالب الموسيقي بالذهاب إلى vikonavchy maysternosti في تطوير مدارس الأطفال الموسيقية.

8 شريحة

أشكال تفاعل المعلمين:

1. تنظيم المراقبة.

نقوم بإجراء التشخيص والدخول من النتائج الثابتة.

2. З خطة غرفة النوم

نتيجة لذلك ، تم إجراء المراقبة على الفور من قبل مديري المستودعات.

3.منهجية suprovid.

ويشمل ذلك عقد أساتذة متخصصين ، ومشاورات ، وندوات ، وندوات ، وورش عمل ، وإيقاعات يومية ، وتوزيع كتيبات ، ومشاورات في الموقع ، وصحائف إعلامية ، ونصب تذكارية للتخطيط ، ومناقشة السيناريوهات.

أحد أشكال الروبوتات ذات الشعيرات مقدمة للتفاعل بين الأوضاع ، دي الستار الموسيقي مكتوب:

2. نصوص أغنية ، مجموعة من الرقصات على الكوب їkh navchannya على الانشغال.

4.نشاط إنتاجي عملي.

є نحضر نتيجة النشاط:

بشرى سارة لأطفال المعرفة الجديدة ؛

تنظيم وتسيير المقدس و rosvag.

عرض تنظيمي لروبوتات الأطفال الإبداعية ، معدة للأداء الموسيقي.

5يشمل Vzaєmodiya z sem'єyu:

تنظيم عقد zborivs في Batkivs ؛

التشاور

استقبال الآباء للمشاركة في القديسين والروزفاغ ، وإعداد الأزياء والسمات ، والمشاركة النائمة في الآراء الإبداعية والموسيقية ، والمسابقات والمهرجانات في ريفني قفص الطفل والمكان.

تعيين توزيع الأصوات الإبداعية على الموقع.

6. تنظيم التفاعل مع المجتمع

تنظيم العروض في المجموعات المهنية للمدينة (الفيلهارمونية ، المسرح ، فرقة الفولكلور "Venets" ، فرق الرقص والصوت الشبابي) ؛

شريحة 9

المعلم - يحتاج اليقظ إلى:

تنمية الاستقلال ، وابتكار الأطفال بين الأطفال المنتصرين ، والرقصات المستديرة ، والجبال الموسيقية في أوقات الازدحام ، والمتنزهات ، والجمباز الرتب ، وأداء الغموض الذاتي.

تنمية الذكريات الموسيقية والنصائح للأطفال (السمع اللحني ، الشعور بالإيقاع) في عملية إجراء إيقاعات تعليمية.

لإسعاد الأطفال لإبداع іgor ، تشمل scho معرفة الأغاني والرقصات والرقصات.

Vikoristovuvati في الذكريات الموسيقية للأطفال ونصائح حول انشغال الأنواع الأخرى من النشاط.

قم بتشغيل الأدلة الموسيقية قبل التنظيم لأخذ لحظات من النظام.

شريحة 10

شاهد هيكل التفاعل على الشريحة. سيكون التفاعل الناجح لجميع المشاركين على عناوين فرعية فرعية ، على سبيل المثال. جميع الصحابة الشرعيين في البيئة الموسيقية ونماء الأبناء.

شريحة 11

الفائزون في الرهن العقاري لمرحلة ما قبل المدرسة є يكونون نشطين و bezposerednіy pomnikov في التربية الموسيقية وتنمية الأطفال.

شريحة 12

يسمح هذا التفاعل المنهجي للنواة الموسيقية والحارس في vikhovanna الموسيقية بتحقيق المجموعة وإحياء المصنع ، وصياغة تلك النصائح لاستعادة الموسيقى والنوم والموسيقى الإيقاعية الموسيقية. في العالم كله ، تطور نوع من الجودة التكاملية لجلد الطفل.

شريحة 13

شكرا لك على الاحترام.

سوف أقوم بدعوتك إلى التساؤل عن أحد مشاكل ملحة، scho ليشعر بخصائص تفاعل الستار الموسيقي والحارس أثناء الانشغال.

أولئك الذين لديهم مثل هذا spіvpratsya ضروريون و maє buti في العملية التعليمية بأكملها لقفص الطفل ، وليس wiklikє sumnіvіv. أن تغمرها الطعام: ياكيم وونو ماو بوتي الذي ياك يوغو منظموفاتي؟ فكرة جديدة ، بوحشية قبل تحليل الدليل الواضح لمثل هذا الموقف.

زافانتازهيتي:

منظر أمامي:

Vzaєmodia من المناهج الموسيقية

أن الحارس مشغول.

بيدجوتوفالا: كيريفنيك الموسيقية

MDOU d / r No. 8 Labutina N.V.

معلمو Shanovny ، في الوقت الحاضر يمكنك أن ترى واحدة من المشاكل الموضعية لخصوصيات العلاقة بين المعيار الموسيقي وناقل النقل في العمل.

أولئك الذين لديهم مثل هذا spіvpratsya ضروريون و maє buti في العملية التعليمية بأكملها لقفص الطفل ، وليس wiklikє sumnіvіv. أن تغمرها الطعام: ياكيم وونو ماو بوتي الذي ياك يوغو منظموفاتي؟ فكرة جديدة ، بوحشية قبل تحليل الدليل الواضح لمثل هذا الموقف.

يتميز التفاعل التربوي بين التربوي والستار الموسيقي بشيء واحد وهو التطور الموسيقي للطفل باعتباره رأس المجتمع التربوي.

التفاعل التربوي هو maєruntuvatisya على المبادئ الهجومية:

– مبدأ الحوار... بولياجا هو أن الحارس والستار الموسيقي مذنبان بأخذ مكانة خاصة ومتساوية في التطور الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسة. لتنفيذ مبدأ الجلد ، يكون المشارك في التفاعل خاضعًا لأم الآلة الموسيقية للأداء الموسيقي.

مدرس ، مدرس موسيقي ، أحد مؤلفي منهجية مدرسة vikhovannya الموسيقية لمرحلة ما قبل المدرسة Olga Petrivna Radinova ، visunulaدي فيموغي إلى الصفات الخاصة لكرفنيك الموسيقي والحارس:

· التحميل الزائد للموسيقى ، سعة الاطلاع الموسيقية ، الصحة الإبداعية ؛

· الاكتمال.

· التعاون؛

· الفن.

· Vinah_dlivist ؛

· Vinah_dlivist ؛

· منظمة؛

· الرؤية.

· حب الأطفال.

· ثقافة spilkuvannya ؛

أنا ، إذا كنت تريد الاهتمام بالصفات الخاصة والمهنية للمعلمين ، فستكون مرتبطًا معًامن ذاكرةدوسفيد المهنية.

- مبدأ الهجوم واضحالتفرد -tse vikoristannya skin مشارك في تفاعل suttuvikh perevag في أنواع نشاط الغناء vikonanny. مرشد ومنظم لعملية vikhovannya الموسيقية وتنمية طفل ما قبل المدرسة إلى قفص طفل - سرير موسيقي لمساعدة القصاص.

رؤية واضحة أداء احترافيالستار الموسيقي و vikhovatel.

التربية التقليدية قبل الرياضات الاحترافية

و sp_vorchost_ للستار الموسيقي والحارس من DOP

التوقيعات قبل الشرائح:

استشارة ل vikhovatels "Vzaєmodia من النواة الموسيقية والخادم في الانشغال" حضانة البلدية تركيب الإضاءةقفص الأطفال رقم 8 الأنواع مجتمعة م Pivnichnomorska

مبادئ التفاعل التربوي. مبدأ الحوار قد يتخذ المبشر والستار الموسيقي مكانة خاصة ومتساوية في التطور الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسة.

دين فيموغي إلى الصفات الخاصة للنواة الموسيقية والحارس. OP Radinova · التحميل الزائد للموسيقى ، الهراء الموسيقي ، الصحة الإبداعية ؛ · الاكتمال. · إبداع؛ · الفن. · Vinah_dlivist ؛ · Vinah_dliv_st ؛ · منظمة؛ · الرؤية. · حب الأطفال. · ثقافة spilkuvannya ؛

مبدأ الفردية. Vikoristannya هي مشاركة جلدية في تبادل مئات الانتصارات بين viconians لأنواع الغناء من النشاط.

Traditsionnyy pіdhіd to the Professional spіvpratsі and spіvorchestі of the music standard and vigilante of the DNZ. قسم الموسيقى المهنية كيريفنيكا DOPرئيس المدرسة للأطفال vikhovannya الموسيقية ، مثل vir_shuyut vyhivatel 1. التنظيمية والسلوك لاتخاذ. 2. تنظيم النشاط المقدس ، برنامج الفتح في قفص الطفل. 3. الدور الرئيسي للحارس في مجال التنمية الموسيقية للأطفال في ضوء الاستشارات والجماعات لاتخاذ. 4. روبوت للآباء. 1. المساعدة أثناء عملية تنفيذ الموسيقى لأخذها. 2. تنظيم العقول التربوية لتنمية الأداء الموسيقي المستقل لأطفال ما قبل المدرسة. 3. فيدبير مادة موسيقية وتعليمية حول تطوير المؤسسات التربوية وتنمية الطفولة. 4. منظمة مستقلة الموسيقية النشاط الإبداعيالأطفال. 5. روبوت للآباء.

مبدأ الإشكالية. عملية تأمين سلامة العملية الروحية والمقدسة ، والتي تظهر في أذهان الروبوتات بلانوفاني من التطور الموسيقي للأطفال.

شكل ، انظر العرض الموسيقي إنشاء منطقة نشاط الشعب المقدس Privitannya. تنظيم الأطفال. الستارة الموسيقية vigilante vitaє على الفور من الأطفال.

شكل ، انظر الأداء الموسيقي الذخيرة الموسيقية منطقة المقر للأداء التعليمي الموسيقى الموسيقية الإيقاعية. إلى اليمين "Topotushki". اللحن الشعبي الروسي Vchity uzgodzhuvati ruhi مع الموسيقى. غزال أمريكي ضخم. kerіvnik - أطفال nagadu ruhu ، graє على البيانو. السوط - للانهيار أمام الموسيقى دفعة واحدة من الأطفال ، وإعطاء تقييم لكفاءة الأطفال ، والعمل فوق الصفائح.

شكل ، انظر الأداء الموسيقي الذخيرة الموسيقية رئيس منطقة الاستماع الأداء التعليمي. "الدببة" بواسطة ذاكرة الموسيقى A. Zhilinsky Rozvivati ​​، يبدو تقريبا ، عاطفة chuynist على الموسيقى. Kerіvnik الموسيقية - لإجراء rozmovu ، vikonuє tvіr على البيانو. السوط - سماع التلفاز دفعة واحدة من الأطفال.

الشكل ، انظر الأداء الموسيقي ، الذخيرة الموسيقية. “Snigova Pisenka” لـ D. Lvov - الرفقة فاشيت الأطفال بصوت خفيف بوتيرة حيوية ، تنقل الطابع المبهج للأغنية. كيريفنيك الموسيقية - روزموفا ، فيكونانيا. الحارس - منتصر على الفور من الأطفال.

الشكل ، انظر الأداء الموسيقي ، الذخيرة الموسيقية ، منطقة النشاط ، الرقص. "استدر ، استدر." لحن كاريليان شعبي فشيت الأطفال ينهارون بسهولة ، بوضوح vikonuyuchi bavovni و ditopi. kerivnik الموسيقية - أرقص على الأطفال. Pratsyuє فوق الصخور. السوط راقص لحاجة طفل من زوجين.

الشكل ، انظر الأداء الموسيقي ، الذخيرة الموسيقية. "نأمل لي!" Be-yaka اللحن مرح. تنمية الحق واحترام الأطفال. خلق جو الراديو. Kerivnik الموسيقية - سأشرح قواعد gree. Gra على البيانو أو يتضمن التسجيل الصوتي. الجلاد - اعتني بمصير البلد.

الأدب 1. "Doshkilne vikhovannya" رقم 5 - 2007 ص. 2. "تقنية vikhovannya الموسيقية في حديقة الطفل" أد. N. A. Vetluginoi، M.، 1982 3. "الموسيقى الموسيقية لأطفال ما قبل المدرسة" بقلم O. P. Radinov، A. І. Katinene ، MP Palavandishvili ، M. ، 1994 p.

جانا سميرنوفا
التفاعل البيداغوجي للمبلّغ والستارة الموسيقية مع طريقة الحد من عملية التطور الموسيقي للأطفال

مشكلة التفاعل التربوي بين الحارس والموظف الموسيقي DOP لديه واحد s الأهمية: من її الأخبار لتراكم النجاح

نيريدكو اليقظة vvazhaє مع obovazkom بهم يحرمك من أن تكون حاضرًا مشغول موسيقيًا - مع metaانضباط. و deyak لا يهتمون بالحاجة إلى navіt ، لكنهم موجودون - يتحركون ، لمدة ساعة كاملة يمكن تحطيم الرائحة الكريهة كما في المجموعة. توقيت لمدة ساعة دون مساعدة نشطة إنتاجية vikhovatel الموسيقيةخذها لتظهر في أسفل الطريق.

المتلصص، perebayuyut في اتصال دائم مع الأطفال ، تصبح غير نشطة في الصحة vikhovannya الموسيقيةأن navchannya ما قبل المدرسة. فيكوريستانيا موسيقىبجانب قفص الطفل ، في المكان المزدحم rozvitka movi, لغز خيالي- خصوبة كبيرة. الموسيقى مشغولة، إذاً هناك اثنان ليوم واحد ، فإن جروح عيد الميلاد الصغيرة في نطاق المصير لا يمكن أن تلبي الطلب الأطفال في الموسيقى, التطور الموسيقي.

لي ياك للمناهج الموسيقيةاريد ان اكون عازبا المتجولون في عملية التوظيف الموسيقي... إذا ديتينا باخ ، scho اليقظةمع مصلحة vison لجميع الموظفين ، ثم هو نفسه سوف يتحول حتى معالجةلمزيد من natchnennyam. أجي اليقظةللحصول على سلطة مطلقة أحدث ، إذا لم تكن مشغولة ، فسيظل الطفل دائمًا اليقظة... لذلك أنا راج حراستأخذ على دور الطفل ، لأن كل شيء هو tsikavo مشغول: chorus spіvati psnі ، رقصات zadrikuvato ، استمع بعناية تأليف الموسيقىلا تنسى لا تنسى عملية تربوية، وهو أمر ضروري للسيطرة.

Yakikh القواعد slid dotrimuvatisya ، من أجل نجاح عملية التطور الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسة?

1. تشغيل موسيقيالأطفال المشغولون مذنبون ، وهم مقيدون بشكل مذهل ، وهم منتفخون على أقدامهم ، والفتاة obov'yazkovo في spіdnichki.

2. إصلاح من المجموعة الوسطى مطلوب الأطفال buduvati، فتى chuguyuchi і dіvchinka.

3. تعال إلى يوم حافل لمدة 1-2 دقيقة قبل الأذن الاطفال مشغول.

4. المتلصصيجب أن أحضر هذا القلم مع نفسي لتدوين الكلمات pisen ، іgor ، ruku dances ، والتوصيات أيضًا.

5. لساعة مزدحمة ، لا تترك الغرفة ، ولا تغادر الغرفة الأطفالولا تفوت أي مادة.

6. Vikonuvati على الفور للأطفال. يرقص روخي ، іgor ، و spіvati pіsnі toscho.

7. غرز لأطفال rukhiv vikonannyam الصحيح.

8. في مادة zakryplyuvati كفاءة vilnіy ، otrimaniyu مشغول.

أهم من الساعة عملية التطور الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسة، وضع القديسين ذلك روزفاغام، لأنني بحاجة إلى الضياع في الذاكرة الأطفال, і النزولحول ياكي سبون في كثير من الأحيان الأطفال حتى الأداء الموسيقي المستقل.

إنه مقدس لحديقة الطفل - السعر على اليمين! العامل المهيب والعمالة للروبوت هو كل شيء فريق: vikhovateliv، fakhivtsiv، castellans، طهاة، tosh الإداري. برعم. للجلد دوره الخاص ، وهو ملزم.

أنا vvazhayu ، حسنًا ، نجاح القديس هو وضع إنسان آلي منظم اجتماعيًا معلمون.

1. تسليم إلى فيدوم الأطفال و їkh batkiv، للطفل المقدس أن يرتدي ملابس غريبة لبازانيام لها (حيث أن الأزياء ليست صالحة لسيناريو القديس).

2. قبل الجرح في المجموعة ، من الضروري خلق جو سفياتكوف.

3. إلى الحارسمن الضروري أن تكون صادمة ، أمهات الأطفالفي مزاج معين.

4. من ساعة التحضير إلى المهمة المقدسة للجميع ممكنة الأطفال.

5. Rosuchiti مع الأطفال vіrshi ، rolі toscho.

6. على أكشاك obov'yazkovo الأكثر قداسة موجودة حراس.

7. من الضروري نقل النص عاطفياً ، وبصوت ، وبطريقة فيروسية ، ولا تخافوا من الضيوف ، ووفروا جواً لطيفاً في اليوم المقدس.

8. لمدة ساعة لمشاهدة أطفال الرقصات ، قم بالرقصات المستديرة لتظهر الأيدي منهم دفعة واحدة.

أنا ثور موزيكالني كيريفنيكسوف أساعد ناداتي مع مثل هذا الموظف المهم vikhovannya الموسيقيةكشكل من أشكال بناء الاستقلال عرض موسيقي.

احصل على مجموعة في وقت واحد من جلادلقد بدأت أفكر بذلك ، ما سمعه الأطفال من السلطات موسيقى، ينام ، يمسك الأطفال الات موسيقيةأخذوا صورا للأغاني ورقصوا حولها بشكل ضئيل.

موسيقىقد تكون igri والرقصات احتمالات كبيرة لأعمال مستقلة الأطفال... Sered Igor هو المكان الرئيسي للجلوس « الموسيقى مشغولة» تلك الحفلات الموسيقية ، على أساس dosvidі ، مليئة بالأطفال في الأوقات المزدحمة.

شيب في الموسيقى ليست مشغولة، أدوار الفتيان rozpodilayut اليقظة, Kerіvnik الموسيقية... لديك العملياتاحرص على نسخ هيكل التوظيف والسلوك ونغمة الكبار.

في الحفلة الموسيقية ، ينظم الأطفال Cherguvannya لأرقام الأطفال ، مثل مجموعة viconu طفل-"فنانون"لرفاقك- "غلاداشيف".

الأطفال في المنزل موسيقيفي كثير من الأحيان ، من الممكن التخلص من العبء الواقع على DMI.

احصل على ممارسة قائمة بذاتها الأطفالربما الفئران الأم تلك السمع موسيقى. المتلصصفي هذه اللحظة ، vikoristovu magnetophone ، وكلها تسمع صوتيًا وآليًا في آنٍ واحد موسيقى.

من أداء الطفل المتسامح مع نفسه ، يختار الطفل نفسه انشغالها ، ويدرك أفكارها. لا يعني Ale tse أنها هدية لنفسك تنهد:

1. Vikhovatel Organizu umoviتأخذ scho تنمية نشاط الأطفال من الابتكار.

2. المتلصصجذب على العداء الموسيقي للطفل، otrimanі له من حديقة الطفل التي sіm'ї.

3. المتلصصأنا أكون لبقا ، كوني جاسوسة للأطفال.

بهذه الرتبة ، يكون أكثر نجاحًا وتخطيطًا vzaєmodia من المناهج الموسيقية و vikhovatelحديقة للأطفال بالقرب من المبنى ميستي فيهوفانيا الموسيقيةيسمح لهم أطفال ما قبل المدرسة بالوصول إلى الأهداف والمباني التي حددها البرنامج التعليمي لـ DNZ في الحرم « موزيكا» ، ولكن معظم تطوير النشاط بين الأطفالوالاستقلال والإبداع.

منشورات حول الموضوع:

خطة Richniy للمكتبة الموسيقية لـ DNZ للفترة 2015-2016 Navchalny rik (GCD ؛ التعاون مع اليقظة والأطفال والآباء)خطة Richniy للنشاط الموسيقي والإضاءة لعام 2015-2016. الغرض: تضخيم نمو الأطفال في سن ما قبل المدرسة.

خطة فردية للتطوير المهني للمناهج الموسيقيةخطة فردية للتطوير المهني للمعلم 1. الترتيب.

أشكال المناهج الموسيقية واليقظة في DOP بالقرب من التطور الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسةأشكال المناهج الموسيقية والأهلية في DOP في التطوير الموسيقي المباشر لأطفال ما قبل المدرسة. إجراء الموسيقى.

الروبوتات Dosvid مع الانتصارات ІKT مع طريقة تقليل جودة عملية الإضاءة الشريرةكاتب الفئة الأولى: Denisova Olga Mikolaivna Vikoristannya ІKT (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) є واحد.

صوت كتاب الاختبار الموسيقي "مراقبة جودة عملية الإضاءة"صوت المنهج الموسيقي: "مراقبة جودة عملية الإضاءة". في 2014-2015 ، في بداية لقاء موسيقي في مادو.

انتصار العروض في المناهج الموسيقية والرجل الآلي للروبوتعروض لمساعدة الستائر الموسيقية و vikhovatov. لا يزال من الممكن إكمال حياة Suchasne بسلاسة بدون معلومات الزائر.

استشارة "Vzaєmodіya Musical Kerіvnik لباتكامي"الثقافة الموسيقية Lyudin opanovuє من خلال إطالة حياته. Naivazhliv_shim stepom ts'go سلالة ما قبل المدرسة. يحمي.

Priyomi vzaєmodii vikhovatel ، معالج النطق والمعلم و kerivnik الموسيقيةإلى الأمام ، تم كسر نظام الاندفاع الإيقاعي الموسيقي من قبل الموسيقي السويسري المعلم إي دالكروز. طريقة دالكروسو.

عنبر للمعلم النفسي ومنهج موسيقي للفئة المتوسطة للأطفال ذوي الإعاقةمهجع المعلم-عالم النفس والمنهج الموسيقي للمجموعة المتوسطة للأطفال من مرافق الرعاية الصحية “اصعدوا إلى حافة الأرض فقدوا أصابعهم.

"الوسط الموسيقي هو الأساس لتطوير الهدايا الموسيقية." صور الستار الموسيقي في Batkivsky Zboraميتا: تعرف على آباء vikhovants بعلامات الوقف الموسيقية للأطفال ، من عقول تنمية وتنفيذ الصحة.

صورة المكتبة: