A. M. Ostrovska drāma "Pērkona negaiss" beigsies ar galvenā varoņa - Katerini - pašnāvību. Ale chi buv її vchinoks ar protestu, ka “baigs sīka spēka vykliks”, kā MA Dobroļubova? Jo viņa bija vāja, "ļaunuma un dzīvības" šķembas Katerinai nedeva "ne stingru raksturu, ne rožainu", un tumšā sieviete nogrieza "vuzli, kas vilkās, atrada cienīgu pakāpi, її samoї", jaku stverdzhu D. І. Pisarєv.
Strāvas padeves pārņemšanai: "Kā tas nozīmē Katerini pašnāvību - ko es varu pārvarēt?"
Katerina ir poētiska rakstura, iedvesmojoties no dziļa lirisma. Vona uzaugusi un uzvarējusi pilsētnieku saimes vidū, reliģiskā gaisotnē un visu paņēmusi savās vietās skaistāk, lai viņai būtu patriarhāls dzīvesveids. Vona var sajust slavas spēku, sajust skaistumu, skaistuma pieredzes spēku, ļaunu viņā dinastijā. N. A. Dobroļubova bakalaura tēls pašas Katerini integritātē un raksturā, viņas spējā izlaist un būt pašpietiekamai, un tādā gadījumā nav nepieciešams sevi aizsargāt.
Nonākusi cholovika mājā, Katerina uzdūrās vispievilcīgākajam dzīves veidam, tādā ziņā, kam ir visa dzīve, kurā panun ir vardarbība, sīka tirānija, cilvēku paradumu noniecināšana. Katerini dzīve pēkšņi mainījās, un traģiskā rakstura, sarkanā, podija nevarēja ēst, kā viņas sievastēva - Marfi Kabanovas nedespotisks raksturs, kā "pedagoģijas" pamats ir bailes. Dzīves filozofija - lyakati un trimati iekarojumā ar bailēm. Vons ir greizsirdīgs par Young komandu un vvazhaє, bet Suvory trūkums ar Katerinu. Jūs baidāties, labi її jaunā meita Varvara var "inficēt" ar tik nejauku dibenu, і jak bi її majbutny cholovik nenokrīt.
Ļaujiet manai vīramātei bez bardzības pirms meitas ļaunuma stundas. Pazemīgā aicinājuma Katerina ir pietiekami veca, lai Marfi Kabanova varētu iepazīties ar savrupmāju, taču viņa to redz intuitīvi. Ass un pragne Kabanikha podkoriti, Katerini ļaunā tieksme, zmusiti un її dzīve pēc saviem likumiem, no і asināt її "kā zhito zalizo." Garīgās miesas pārņemtā Ale Katerina ir pietiekami laba, lai parādītu stingrību un visādā ziņā juteklību - ar šādu situāciju gribas samierināties. “Eh, Varja, tu nepazīsti manu raksturu! - šķietami ārā. - Zvychayno, nedod Dievs tsya statsya! Un, ja tas ir vēl mazāk ostogidny, tad tas nebūs mazāk spēcīgs. Es vikno vikinu, steigšu uz Volgu. Es nevēlos šeit dzīvot, tāpēc es negribu, es gribu mazāk rīt! Neredzēs vajadzību pēc lielas mīlestības, un tā iesaistījās cīņā nevis "tumšās valstības" gaismas dēļ, bet gan valdošās, valdošās dabas, bezjēdzības līdz nejēdzībai un viltus dēļ. Taisnīguma apziņas apskaidrots, tu brīnies par savu včinku pareizību un mīlestības sajūtu pret Borisu, kurš metās prom, tu prātoji, cik tas bija briesmīgi, un ka, iemīlējies, sagrāvi morāli svēto dibināšana.
Bet jūs nevarat apdraudēt savu mīlestību, pat ja jums nav jāredz brīvība. Katerina ir zmushena prikhovuvati viņas poachennya, vai arī dzīvot ar viltu viņai ir nepanesami. Viņš vēlas priecāties, redzot tos savā publiskajā nožēlā, kas ir vēl maigāka un bez tā grūti saprotama. Grēku nožēlojamā Katerini parādīs visas pilsonības, morāles diženuma un jautrības dziļumus. Ale kā dzīve dal, es tāpēc negāju gulēt, kā kaps nožēloja pirms usima, neuzkavējās. Pagriezties pie tā sievastēva galvas ir neērti: tur ir svešas ūsas. Tihins neuzdrošinās stāties pretī savas mātes tirānijas kritikai, Boriss ir cilvēks bez vainas, viņš nenāk palīgā, bet ir amorāli turpināt dzīvot Kabanovu bodē. Agrāk dorikati nevarēja, viņa varēja redzēt savu taisnību daudzu cilvēku priekšā, bet tagad viņu priekšā ir vīns. Їy kļūt liegta pārmetumiem. Ale nav vipadkovo radījumā є putna tēls, ko atvieglo dzīves kustīgums pēc vēlēšanās. Katerinai ir skaistāk nedzīvot dzīvi un nesamierināties ar "zhyugidnyh dzīvniekiem", jo tas ir sagatavots "apmaiņā pret її es dzīvoju savu dvēseli". MA Dobroļubovs rakstīja, ka Katerinas varonis "vikonnij viri pie jaunajiem ideāliem un pašapliecinājumiem par to sajūtu, kas ir vairāk postoša, lai sagrautu, mazāk dzīves klusām slazdiem, kas nav mana vaina". Dzīvot "klusu, klusu garīgo bēdu ... cietuma, nopietna emociju trūkuma ..." gaismā, de "nav vietas un brīvības dzīvai domai, sirsnīgam vārdam, cēlam taisnīgumam; gučnai, vidkritai uzlikts smags, pašveidots žogs, plašs vēriens "viņas nevainīgajai kustībai. Ja jūs nevarat likumīgi izdzīvot savas jūtas, savu gribu, "labas dienas gaismā, mūsu cilvēku priekšā, it kā kaut kādā veidā tie, kas ir tik dārgi, jūs neko nevēlaties ... jūs nevēlaties nevēlos dzīvot "...
Katerina nevēlējās samierināties ar rīcību, bet viņa dzenēja cilvēku slavu, nevarēja iztikt bez morālās tīrības, mīlestības un saticības, un par to tautieši bija vienoti, kustīgi klusā vidē. “... Tāpat kā cilvēks, mēs negribam bacītīt mazo Katerini - es to gribu caur nāvi, ja tas nav iespējams... Mums īpašais ir veselīgs, jo mēs to zinām. viņiem ir prieks pamest savu pūstošo dzīvi. esi! .. "- kā MA Dobroļubovs. Un tam drāmas traģiskās beigas - Katerini pašnāvība - nevis šoks, bet stipro cilvēku piekrišana, - pat protests pret kuiļiem, lai saprastu par morāli, "grauzdēšana par paštaisītu kūku, ". Pirmkārt, Katerini pašnāvība ir pārmaiņas.
Konspekts literatūras stundai 10. klasei.
Tēma: "Chi buv іnshy shlyakh pie Katerini?"
Mērķis: analizējiet varones tēlu, inteliģenci, kāpēc Katerina nokļūst pašnāvības ceļā, atklāj Katerini emocionālo traģēdiju.
Zavdaņa:
Navchalna:
Es sapratīšu radījuma nosaukumu galvas varones tēlā,
Izskaidrojiet komunikācijas nepieciešamību ar kritiķi.
Vihova
Interese par savas tautas vēsturisko, kultūras norietu un vēl jo vairāk par to, ka kāda cita dzīve ir nolikta pie sava.
Rozvivayucha
maldinoša, mova, vmіnnya paskatīties uz tiem, kas redz no mazajām pusēm, obruntovuvati savas domas.
Īpašums:
Texti p'єsi
Іlustratsii namalovanі bērni
Іlustratsії no žurnāla
Urivki no kritiskiem rakstiem (fotokopijas)
Rozdrukivki zavdan grupām
Iet uz nodarbību:
Org. Mirklis
U. Sveiki, puiši, uz priekšu. Šogad mēs atkal esam kopā ar jums Ostrovska drāmas "Pērkona negaiss" varoņu dzīves un piegādes gaismā. Par Katerini tēlu šī gada nodarbībā, turpmāk divu gadu nodarbību rezultātu, kas tapis mājās, pastāstīsim sīkāk.
Otzhe, viņi to redzēja un pierakstīja numuru, tēmu "Chi buv іnshy way at Katerini?"
Induktors
U. Tu ja neēdi stiprus dēļus pērkona negaisa tuvumā, ja mēdzi grimēt seju, spīdēt mirkšķina. Uzminiet, ka pierakstīt savu ienaidnieku, ka bazhannya, tiklīdz jums ir bijis brīdis.
Bērni paši tīra savu ādu
U. Un tajā pašā laikā izlasiet ādu no jums un pierakstiet to.
Kožna ditiņa nolasīs manu domu
U. Tātad, šodien nodarbībā mēs ar jums runāsim par Katerinas daļu, par tām, piemēram, lomu pērkona negaisa dzīvē?
Jak vi zini, atceries, vārdam negaiss 19. gadsimtā ir maza nozīme rakstniekiem BRĪVĪBA, LAIMĪGS, SVITU, ATJAUNINĀTS.
Pērkona negaiss ir brīnišķīga kulminācija Katerini dzīvē.
Pamatnodarbība
U. -Jakimija līdzīga Katerini dzīvei?
Kas ir tie drāmu varoņi, kuriem ir svarīga loma dzīvē? Rozmova schodo
D. Boriss, Tihins, Kabaniha, Varvara
U. Yaku lomu ādas raksturs її dolі?
U. Padomāsim, precīzāk, kādi Ketrīnas rakstura aspekti pavērsies pie rozes kopā ar Varvaru?
U. Beastly uz D. 2, parādīšanās 3, 4, 5 "Show Tihon"
Kā varonis var staigāt pa notikuma vietu, kā to raksturot?
U.Jeik, kāda ir skatuves nozīme?
D. Kabanikhas despotisms, Tihona statusa trūkums nonāktu līdz galējībām nogalināšanas galējībām, un Katerinas prāts. Pislya tsyogo Kateryna nonāk nepatikšanās, lai mazliet iedzertu kopā ar Borisu.
U. Jakam apbraukt Tihinu pirms iziešanas no mājas?
D. Mriє zvіlnitisya no mātes, magatz un zaschitnya pār Katerinu, ale mati nav gudrs.
Meta Kabanikh — noved līdz dienas beigām, iekaro savas mājas un Katerinas priekšā.
U. Zvērs līdz D. 2, parādīšanās 10 (monologs ar taustiņu) Zavdannya grupām. (1)
Kāda ir skatuves nozīme?
D. neatkarīgi no tā, vai esat grupa, jūs to varēsit izdarīt.
(Katerini dabiskās izjūtas ignorēšana pār mājas celšanas dogmām. Varones gājiens balstās uz īsām urvīlām frāzēm,?,!
Ļaujiet man ienākt ar domām par varoņiem. Monologs beigsies ar stipru putru.)
U. Dyakuyu, Katerina ir vīruss veiksmes labad. Ale pie drāmas sposterіgaєmo zustrіchі pašas derības par jauno Barbaru un Kudrjašas. (2)
Zavdaņa grupās. D. 3, sastopamība 6,7,8. Saglabājiet bildes ar malumedībās cirtaino un barbariem, Borisu un Katerini. Lai audzētu visnovki.
D. Iedvesmojoties no urahuvannya kontrasta, Borisa vārdiem un barbariem, kontrastu parāda autors piezīmēs //// lasīt, bet tekstam.
Spostering par varoņa garīgās nometnes attīstību - no pārrāvuma līdz mīlestības tiesību apstiprināšanai.
U. Kā jūs kļuvāt ar Katerinu, kad ieradās cholovik? Kādu vārdu palīgā autors meklē kādas nepatikšanas, sum'yattya?
D. Pati ir kļuvusi par sevi...
Trīc acis, jaks tuvu
Dieslova - dia
U. Piekāpieties grupai
Nr.1 D. 4, notikums 4, 5
D (nāk pērkona negaiss, pilsētnieku domas, dienas beigās saraucot uzacis, krāsojums garšos un stāsta aina - Volgas panorāmas nomainīt - vuzkas galerija ar naidpilnām kriptām.. .Vonu Bulu paņēma liecība par savu taisnību, un tagad viņa ir bezbroyna, cholovika glāsts, tavā priekšā, redz vainu, viņai kūka.
№3 Lasīt D.4, notikums 6. Kā jūs tagad redzējāt Katerinu?
(tāpat kā monolītā ar atslēgu un malumedniecības ainā notiek izmaiņas Katerinas dvēselē, tad grēku nožēlas ainā skaidri parādās reliģiskās morāles normu spēks, kas ir smags pār Katerinu)
(Jakbi Kateryna prikhovala savu sv_yh, viņa iekostu tajā, tad tas nozīmētu, ka viņa pieturēsies pie jaunākās gaismas, samierinājās līdz despotismam)
Bērni nāk no gurts, un viņi var pievienot
W. Piekāpieties grupai. Pirms jūs urivki no kritiskiem rakstiem, kuros apskatīts Katerini tēls. Lasi, viznachte, kā novērtēt savu tuvāko un ko?
Bērni pavada laiku ar savām domām.
U. Či vai Katerina zinātu veidu, kā glābt savu dvēseli? Par ko?
Acīmredzot Katerina ir pārāk maza, lai vērstos pie rūgtās fakhivtsya - psihologa. Vai jūs varējāt noraidīt ieteikumu?
Katerini saraksts "Par dzīvību pasaulē" ir diezgan viegls, spirālveida uz teksta p'єsi. Tāpat kā tabula, vikoristovuyu citāti:
Pozitīvās puses
Negatīvās puses
Bērni nāk no grupām.
U. Oče, Katerinas dzīvē ir vairāk pozitīva. Ja aizvērsi negatīvo kolonnu, tad redzēsi, ka varoņa dzīvību nesaudzēs tās domas, ar kurām varēs izveidot jaunu dzīvi
Pidib'єmo pidsumka, kāpēc Katerina nevarēja palutināt savu dvēseli? Kam piemīt dovkill specifika?
D. (uzi sluba svēta, virosla patriarhālā vidū, ja esi ārpus mājas, tad iznīcini sadzīves kārtību, iznīcinājis Borisa vidmovu, mazos divus shlakhi - pagriezies uz māju un nāc uz māju, lai dotos uz nedzīvojošo māja. psiholoģiskā izglītība ...)
U. Dyakuyu, mūs šogad brīnumaini pielaboja, es gribu to redzēt ... ... ... ...
…………………………………………………………………………………………
Rakstāms mājasdarbs Mēs mājās daudz runājām par Katerinu un rakstījām par Katerinas uzvedību mājās.
Dodatok pirms nodarbības
Nr.1 D. 4, notikums 4, 5
Klusums, kamēr notiek Katerini dvēseles nometne, kā spriedzes uzkrāšanās meitenes attīstībā, jo Katerini grēku nožēlas aina ir motivēta.
Kuram ir atšķirības Katerini sirdī?
№3 Lasīt D.4, uzstāšanās 6. Cik daudz Katerina tagad redz?
Pozitīvās puses
Negatīvās puses
1. Zvērs līdz D. 2, parādīšanās 10 (monologs no atslēgas) Zavdannya grupām.
Jaks šķietami redz Katerinu, kā to var redzēt akcijās?
Kāda ir skatuves nozīme?
2. Zavdaņa grupās. D. 3, sastopamība 6,7,8. Saglabājiet bildes ar malumedībās cirtaino un barbariem, Borisu un Katerini. Lai audzētu visnovki.
"Ostrovska pērkona negaisa nodarbība" - drāmu "Pērkona negaiss" ideoloģiskā un mākslinieciskā brīvība. Konflikts p'єsi = pamats sižetam. Tēma radītājam. Sievietes vietnieces mīlestība pret pirmo personu Zitknennya veco un jauno. Razkriti ideoloģiskajam māksliniekam p'usi brīvība. Mikrotēmi. Cirtaini pret Wild. Barbara pret Kabanikha. Žanra brīvība.
"Analiz" Grozi "" - prinča Borisa varoņa galva. Varas problēma. Kohannija. Dotrimuvatisya visi kristīgie likumi. Kazanova. Nu, tā zusilo Katerina saņem daudz naudas, lai mainītu savu daļu. Cholov_ka priecājās, viņa atteicās no baznīcā dotā zvēresta Dieva priekšā. Kabanovas varonis. Koannija Katerini. Drāma "Pērkona negaiss" ir saistīta ar lielu pasauli no vecās krievu kultūras laikmeta.
""Sneguronkas" varoņi - mūzikas instrumenti. Testa rezultāti. Atsauksmes par tēmu. Muzyka. O. M. Ostrovskis. Mikola Andrijovičs Rimskis-Korsakovs. Ziemas Kazka. Aina. Komponists. Rimska-Korsakova mūzika. Charіvny wіnok. Varoņi Lisoviks. Lelijas tēls. Dabas pieprasījums un skaistums. Mūzikas būtība. Sniguronka. Rūpīgi novietots tautas kultūras tradīciju priekšā.
"P'sa Thunder" - A. N. Ostrovskis. Ugunsgrēka organizācija ir motīvs. Vai jūs palaidāt garām pērkona negaisu plakātā? Kluss, jo tekstā tiek apzināti grēka un nāves motīvi. Attēlu sistēma pēc dram. S. Ševirs Ziniet, kā tekstā tiek realizēti grēka un nāves motīvi. Vētra. Saprāts sauc A. Ostrovska p'єsi "Pērkona negaiss".
"Ostrovska Pērkona negaiss" - Risy tēlam, kurš attīstījās dzīves plūsmā pie tēviem. Izmeta dzīvību no Kabanoviem uz Katerinu. Hendera malas. Kabanikha. O. N. Ostrovskis. Dabas kaislība, sajūtu dziļums Brīvības priekšroka. "Katerina - nedaudz gaismas Melnajā valstībā" N.A. Dobroļubovs. Karjers, vīrišķība. Pastāvīga garīga sacelšanās.
Navaļnīca "varoņi" - Zamoskvorichchia. Maskavas Valsts universitāte. Glosārijs. Piemineklis O. N. Ostrovskim. Ostrovska fona darbība. Movnas īpašība. Aizņemta Katerini. Drāma "Pērkona negaiss". Rezultāts diy heroiv. O. N. Ostrovskis uzrakstījis 50 p'єs. Liekulības trūkums. Saprātu sauc p'єsi "Pērkona negaiss".
Kateryna pislya, kad ieradās cholovik, viņa bija tikai pēc savas gribas ... Drebēt visi, patiesībā, drudžains sieviete; blida taka, meties uz cepures, patiesībā chukaє. Jaka acis skatās uz nogalināto."
Kāpēc Katerina ieraudzīja čūsku? (Kateryna Bula Religiyna, ievainojot choloviku, uzvarēja smagā noziegumā, viņa devās uz maldināšanu, lai uzraudzītu savu dabu, Katerinai tas ir svarīgi viņas dvēselei, viņu ir vieglāk pazīt, nožēlot)
Oskilki drāmu sauc par "Pērkona negaisu", tad motīvs ir drauds є izstiepjot p'єsi centienus. Mēģiniet rozibratisya, jo nosaukums ir p'usi vchinka vchinka galvas varone.
Kurš, pēc jūsu domām, nosauc poliaga sajūtu?
(Pērkona negaiss - dabā var just draudu motīvu, kā izmirkt.
Pērkona negaiss Katerini dvēselē nav gads "tumšās valstības morālei", dzīvei savā veidā, sirds mīlestībai, mīlestībai pret Borisu, lai dvēseles celtu virsotnē.
Pērkona negaiss apturē - nenovēršams konflikts, kas nav nepieciešams dzīvei ārpus tā normām
Māju būvniecības noteikumi, balstiekārta nejūtas labi.)
Pērkona negaiss dabā - osvizha
Pērkona negaiss dvēselēs - attīrīšana
Pie mācību iestādes pērkona negaiss.
Jaki Kaļinovas iedzīvotāji sprauc pērkona negaisu (jaks dievišķa izpausme. Jaks Dieva sods, Katerina nav vainīga, nebaidīsies no draudiem, var redzēt nerimstošos spoņukānus)
(Uzcelsies pērkona negaiss, kā doma par Kaļinovci: "mēs centīsimies". Krāsu saraukšana, izmantojiet izrādes ainu - nomainiet to ar Volgas panorāmām - vuzkas galeriju ar nomācošām kriptām. pirms jakims uzvarēja. Winna - par savu katuvannya)
Kam atšķiras Katerini D.1 un D.4 garīgais stāvoklis?
(Katerini garīgā stāvokļa atklāsme tiek virpuļota її vigukos, kad viņa dodas uz ieeju D.1 “Ak, es tikko izlēju, es trīcu no visa ķermeņa, it kā pravietis būtu tur ārā; D.4 .:“ Ak, es mirstu! ” Čeka Dievs Kari, nevēlēsies aizmukt ar Dievu, nogrimt līdz ceļiem un atkāpties priekšā karstuma tēlam.
E.4.javl.6. - Izlasiet frāzi. Jak, tagad tu redzi Katerinu?
(Tāpat kā monolītā ar atslēgu un malumedību ainā notiek pārmaiņas Katerinas dvēselē, tad grēku nožēlas ainā parādās reliģiskās morāles normu spēks, kas ir smags pār Katerinu.)
(Jakbi Katerina prikhovala viņas gruh, nāktu ķengāties un maldināt, prodovžuvala aiziet ar Borisu, tad tas nozīmēja b, ka Katerina paliks pie simpātijas, samierinājās ar viņu ar morāliem pidvaliniem), despotisms
Kā es varu izskaidrot kajatiju Katerini?
(Grēku nožēlojošā Katerini paskaidros ne tikai man bail no Dieva lazdas, eila un tīma, bet arī morāli sacelšanās pret viltu, kas zaudējusi dzīvību. Vona teica sev: "Es nevaru maldināt, es nezinu kā apmānīt.") Vērtējums par saviem vīniem un nodomu kļūt par nozīmīgu garīgās dzīves biku, un visā valstī zināmajā Katerini viņa var mēģināt spokutuvat savu vainu, suvoro sevi sodīt, izmēģināt morālo tīrīšanu.
Či, vai Katerina zinātu veidu, kā glābt dvēseli? Par ko? (zinātnieku domas)
| | | 4 | | |
Seminārs aizņemts №2.
Apmeklējuma datums:
Aizņemta tēma: Cīņa par tiesībām dzīvot un mīlēt
Meta aizņemta: Analizējiet varoņa tēlu; izlūkdati, kāpēc Katerina vēlējās izdarīt pašnāvību.
Pirms aizņemtiem cilvēkiem ir vajadzīga muižniecība: zm_st dzejnieka daiļradei, dzīves faktiem un daiļradei.
Kad esat aizņemts, jums ir nepieciešams: vidtvoryuvati literārās jaunrades gudrību, spilgti lasot tvir, argumentēja formulējumu tās prezentāciju lasīt radītājam.
Īpašums: O. M. Ostrovska "Pērkona negaiss", video, kartītes no darbiniekiem.
Ieslēgt, līdz ir aizņemts:
Tāpat kā varoņa dzīve?
2. Kāda loma ir bijusi ādas raksturam Katerini daļā?
3. Jaku raksturo Katerina її stila spіlkuvannya? Kuras Katerini rakstura puses uzliesmo pie rozes ar Varvaru?
4. Vai Katerina varētu zināt veidu, kā glābt savu dvēseli? Par ko?
5. Kāpēc Katerina nevarēja sist savu dvēseli pie sirds? Kam piemīt dovkill specifika?
1. Vіdpovidіdі par barošanas bloku.
2. Praktisko darbinieku apmeklējums.
Praktiskais personāls
1. Analizējiet ainu "Rādīt Tihonu" un nosūtiet to uz barošanas avotu:
Kā varonis var uzvesties ainā, kā to raksturot?
Kāda ir ainas nozīme?
Kā jūs varat redzēt Tihinu, pirms izejat no mājas?
Kāpēc Katerina iedeva Borisam dzērienu? (Skats no Dobroļubova raksta "Gaisma tumsas valstībā").
Jaks šķietami redz Katerinu, kā to var redzēt akcijās? Jake ir skatuve?
3. 1 variants
1. Uztaisiet bildes ar malumedniekiem cirtaino un Varvari, Borisu un Katerini. Lai audzētu viņnovoku.
2. Kā ar rozmova un barbara Borisa zināšanām?
2 variants
Klusums, kamēr notiek Katerini dvēseles nometne, kā spriedzes uzkrāšanās meitenes attīstībā, jo Katerini grēku nožēlas aina ir motivēta.
Kāda atšķirība Katerini dvēselei 1 un 4 gadu vecumā.
3 variants
Lasi 6. Cik daudz tu tagad redzi Katerinu?
Kāpēc izskaidrot un motivēt kajatiju Katerini?
4. Apzināties, ka Katerina nav īpaši spējīga vērsties pie rūgta psihologa. Viņa atņēma savus ieteikumus (salocot divus sarakstus: lēmuma pozitīvā pārmantošana tiks ierakstīta vienā sarakstā, negatīvie - pirmajā). Saraksti ir salocīti tabulu skatā, runtuyuchis par citātiem no teksta).
Materiāli praktisko ēku uzvarai
1. Diya 2. yavl 3,4,5. "Rādīt Tihonu"
2. Dia 2, fenomens 10. "Monologs no atslēgas"
3. Dia 3, uzstāšanās 6-8. - aina ir spēcīgāka, d_ya 4, fenomens 3. - rozmova Varvari un Boris.
4. Muca:
5. Stattya N.A. Dobroļubovs "Promins "gaisma tumšajai valstībai".
Višnovki:
1. Formulējiet galvenās radītāja problēmas.
2. Vai ir aktuāla nini problēma?
3. Jūsu ieceltais līdz Katerini lēmumam izbeigt dzīvi ar pašnāvību.
