"Es guļu ar tevi par labo un ļauno ..." -
Atsauces un hibni vērtības no Kazts G.Kh. Andersens "Lakstīgala"
Skolotājs: Grigorjevs O.D.
Klase: 5.
Tsil - Zinātnieku analītiķu attīstība 5. klasē literatūras līmenī:
1) pārklājums:izveidot mākslinieciskās jaunrades analīzi ar G.Kh. Andersens "Lakstīgala";
2) attīstot: formulu padomi teksta analīzei, neatkarīgi roboti ar tekstu, tabulas locīšana;
3) wikhovuє:formulēt zinātnieku morālās un estētiskās izpausmes: skaistā izjūta, daiļa skaistuma vecpuisis dabā, mīlestība pret noslēpumu, laipnības sajūta, gudra piedošana un garīgums.
Veidlapas, metodes: Miegains, ka rakstīšana ir kolektīvs robots, neatkarīgs robots (galda salocīšana, tvir-klishe).
Nodarbības veids: jaunu zināšanu apguve.
Tehnoloģijas: izglītība, informācija.
Īpašums: ekrāns, portatīvais dators, multimediju projektors.
Iet uz nodarbību
Leonīds Suhorukovs
Viktors Igo
I. Emocionālais noskaņojums
Gadi dzīvnieku līmenī līdz izcilā Kazkara Hansa Kristiana Andersena radošumam, ar iedvesmu, kāda bērnība. Vai varat nosaukt Andersena kazki? ("Īkstīte", "Stey Tin Soldier", "Snigova Queen", "New Cloth of King", "Ole-Lukoyk", "Aitniece un Sazhotrus", "Princese uz zirņa", "Gidke Kachenya", "Wild" Gulbji", "Mazā nāriņa" un iekšā). Gudri sakot, Andersens nāk pie jums, puiši. Tad ir mierīgi ielīst istabā un tagad tu, labsirdīgais burvis Ole-Lukojs, brīnumi no apakšas. Tad plūdu plūdmaiņas і no Thumbelina uz latatta loka. Jūs vēlaties būt aprakts stīvā alvas karavīra vēsturē. Ale, visbiežāk, Andersena kazka drosmīgi vrivayetsya pie svit jūsu dinastijas kā Sniega karaliene. Un šodien uz nodarbību kazka lidos uz krilu putniņu, lakstīgalu. "Labajā pusē lode jau sen ir bijusi, tik spilgti, mazliet vairāk dzirdēt vēsturi, ja vien šis aicinājums mani neaizmirsīs!" - rakstot Andersenu.
Mums ir jāstāsta stāsts, kas ir tik svarīgs autoram, lai stāsts nav iestrēdzis, Andersens runā par to, kādas vērtības Andersens runā kazaku "Lakstīgalā", kas ir tikai godīga daļa lakstīgala. Lai mūs ved pie jums dievišķās Kazkas gaismā.
II. Ieraksta datums, tie
ІІІ. Lasīšanas atklāsme
Chi ir pagodinājis jūs ar Kazka G.Kh. Andersena "Lakstīgala"? Jak vi rozumієte šī gada nodarbības epіgraf?
Kāpēc jūs pieķērāt īpaši pie Kazci? Kādas bija sajūtas? Kurš ļauns podivs?
IV. Kazkas analīze
a) Besida un apvērsums d.z.
Kāpēc Kazku vajadzētu saukt par "lakstīgalu", nevis "lakstīgalu"? Radīšanā ir divi.
Ko jūs zināt par tsy putnu?(Lakstīgala ir miega putns no melngalvju dzimtas, ar pelēkām spalvām, stīga piedeva, tāpēc ar lakstīgalu var neviļus ieraudzīt sevi).
Posluhaєmo, jaks spivay lakstīgala (skaņu fonogrammu). Vienalga, Garneau?
- Mēs bijām pārsteigti, ka mūsu mākslinieki attēloja lakstīgalu no Andersena Kazkas. Taisnība?
Vai ir iespējams redzēt kazki ceļu?(Ķīnā).
Un kā ir ar jauno zemes atmiņu, ko aprakstīja Kazti? (Pils).
Zrobimo ekskursija ar palatomu. Mūsu viesi šodien ir serdeņi, kā Ķīnā bulciņas, vienam no tiem ir ziņa par savu ienaidnieku no pils apskatīšanas (mājas apvēršana).("Visa pasaule imperatoram nepazīst pili skaistāk; viss ir no dārgā porcelāna, tad tāda tendence, ir bail ķerties pie lietas ...").
Kā ar kazci pretoties imperatora pilij šajā dārzā? (Lapsa, tev ir lakstīgala). Par lakstīgalas dzīvi pie lapsas izplatība ir 2 mandrivņiki (grāmatas pārskatīšana).
Vai jūs zinājāt imperatoru par lakstīgalas sapni? Vai tu pazini zvaigznes? Zini citātu("Lakstīgala? Bet es nezinu jogo! Jaks? Manā valstī un mana kunga dārzā ir tik brīnišķīgs putns, un es nekad par to neko neesmu jutis! Esmu redzējis par jaunām grāmatām!").
Un kas zināja par pili pie pils?(Bidna dvchinka pavārs: "Kungs! Jaks nav lakstīgalas muižniecība! Ass jau guļ! ... Es jūtu lakstīgalas miega smaržu. Slyzi tā un plūst no manām acīm, bet mana dvēsele ir tik laimīga, mēma matinka tsilu mani !"). . ").
Hlops, kā tas notika, kā visa pasaule zināja par lakstīgalu, par jauno rakstīja grāmatās, bet imperators nezināja? Kāpēc tu nevarēsi sadzīvot ar lakstīgalu un maisu palatu? Pabeigsim ar zemāk esošo tabulu.
b) Saliekamie galdi
(puiši dabūs galdu, atcerēsies jaku smaku, ložņās ar kazkas tekstu)
Paņemsim somu. Kā mēs redzam lakstīgalas gaismu no imperatora gaismas? (Mums priekšā ir godīga un negodīga gaisma. Imperatora gaismā viss tika izdomāts tā, ka dzīve bija negodīga un slikta. noteikumi ("gudri izdomāts", "saplaisāts".) Lakstīgalas mugura ir sirds dzīve , tas ir dzīvs, pati daba, dabiska un skaistāka. ).
(Noklikšķiniet uz vēl vienas tabulas rindas)
Višnovoka | Savvaļas dabas skaistums | Pils skaistums |
Kā literatūru sauc par protistu? (antitēze)
Zgadaimo, kā arī wiklikav pie dzīvās lakstīgalas imperatora.
c) Viraznes lasāmviela urivka - lpp. 168
Hlops, kam ir pilsēta lakstīgalai?
(Naybilsha pilsētā lakstīgalai ir imperatora loma).
Hiba slyozi var būt pilsētā? Kam ir frāzes jēga?
(Tse alegory - alegoria. Māksliniekam skatiens var būt jūsu radošuma izpratnes un inteliģences rādītājs).
Andersens klusi pievēršas asaru tēlam. Slyozi raznimi, at kaztsi "Nightingale" slyozi - tse simbols chogos? (Dvēseles attīrīšanas simbols).
d) Robota paškontrole pa pāriem - saliekamie galdi
Imperatoram tika nogādāta lieliska paciņa ar uzrakstu "Lakstīgala". Tātad Kazci ir vēl viena lakstīgala. Vin buv ir lidzigs tagad, ka pie pagalma tika parkapts, lai putni var pūst ar sitienu. Aliņam pa labi negāja. Dzīvā lidojuma lakstīgala, imperators un viņa galminieki sāka iemīlēties gabalputnā. Autors zina iet uz antitēzi. Paņemsim godīgu daļu no tā gabala lakstīgalas.
Laimīgā lakstīgala | Gabals lakstīgala |
|
Zovnishny viglyad | ||
Jaks spіvaє? | ||
Noķert ienaidnieku no aizmugures? | ||
Kurš ir dzirdējis spіvi? | ||
Jaks kinnish prinіs? |
Uz galdiem ir izvietotas kartītes ar putnu pazīmēm, kas sadalītas pa kolonnām.
Mazais sirenka putniņš
2) Muižniecībai nav iespējams aizbraukt tālu, bet tas ir tas pats
Pēc aizmigšanas jakam ir urds
Nevar zmushiti
3) Spіv yogo tāpēc es sāku skatīties uz sirdi, bet uz mūsu acīm viņi sāka spēlēt
4) Jogo dzirdējis ribalku, aizmirstot par savu turbo
5) Par viņu ir uzrakstīti 25 sējumi visgudrāko ķīniešu vārdu
Vrjatuvovs imperatora nāves formā
Bērni, tagad būsim godīgi, kurš ir skaists? Kurš ir skaistāks spіvaє? Kāda veida wiklikє cilvēkiem patiesībā ir? Tātad, kāpēc dzīva lakstīgala rodas no gabala?
(Hlopts raksta visnovok)
e) Fizminutka
g) Zīmējumi uz galda
Uzminiet, autora gadījumā tāda vizīte jau ir bijusi? (A.S. Puškins "Kazka par mirušo karali un septiņiem bagātniekiem").
Uzminiet bīskapu. Yake prisliv'ya vy dodali b? (Ne viss tas zelts spīd).
Oce, Andersens, ļauns pretstats, aizmirst par visu, par patiesā un liekulīgā problēmu, noliek pa labi un gabalu.
Protams, tas ir tālsirdīgi. Vai jūs varat runāt par draudzību? Piegādāt.
Kāpēc šī vienreizējā lakstīgala buv tiek pagodināta ar lielu godu? Kāpēc visa vieta zināja ādas piezīmi šajā attēlā? (Tse bulo gabals sp_v. Jaunajā buv dzīvē, bez buv un daudzpusības. Atkārtot nebija labi).
Kāpēc būtu jāpievieno šāds sp_v?("Smird paši tagad varētu pidspivuvati ptakhovi").
h) Noslēdzās rozmova
Ale kazka nemaz nebeigsies. Autoram bija svarīgi parādīt imperatora kaiti. Jaks vvazhaєte, tagad? (Parādiet man, ka ir daudz mākslas, pat mehāniskā lakstīgala ir dusmīga, un imperators ir slims.
Un kā ar viengabala lakstīgalu zrobiti tse? (Tam tikai dzīvas lakstīgalas, vecās, palīdzība var pārvarēt nāvi un palīdzēt dzīvot tautas dvēselē. Tā ir tikai noslēpums aplaupīt cilvēkus ar īsu, tīru, skaistu).
Kāpēc lakstīgala griežas?
Jaks maina imperatoru? (Vin ļaujot lakstīgalai dzīvot lapsā, ļaujot lakstīgalai ielaist, tikai todi, ja pašam lakstīgalai ir zabazhaє).
Jak vi rozumієte kіntsіvku kazki? Yakiy Sense ir autors, ievadot imperatora vārdus “Sveiki! Laba brūce!"
V. Pid somas - tvir-klishe
Axis і skinіnchilas kazka. Lakstīgala vryatuvvav no imperatora nāves, lūdzot ierasties uz jauno un informēt par tiem, kas tikai dzīvo dzīvi, lai nedauzītu pili pret sienu un neaizstātu tos pašus meklējumus ar kristāla zvaniem. Atkal atliksim, kāpēc Andersens lūdza neaizmirst par kazku?
(Kazka G.H. Andersens "Lakstīgala" duzhe tsikava i uzraugs ... Caur izvirzījumu dzīvā lakstīgala, ka gabals skaistums dzīvie dabas cilvēki, zvanam svarīga ir laipna dvēsele, neapšaubāma palīdzība un rūpes izdaiļot. Nemirstīgs tikai atsaucei,atsauce, dabiska).
Vi. Mājas zavdannya
2) Namaluvati segums līdz "Lakstīgalai".
Atbalsta lapa
Sešpadsmit zāle
_____________________________________________________________________________
Jebkura noslēpuma virsotne ir tā dabiskums.
L. Suhorukovs
Nijakas bezjūtīgais skaistums nevar būt no jauna,
Jakščo nesaldēs iekšējais skaistums.
V. Hugo
#1. Saglabājiet tabulu
#2. Razpodil kartes ar putnu īpašībām pēc kolonnām (usno)
Nr.3. Izvēloties 2 putnus, pierakstiet modeli
Nr.4. Pierakstiet, jaku rozumієsh prisіv'ya "Ne visi tie zelts spīd"
Nr.5. Celšanās, lai izrunātu gudrākos vārdus (tvir-klishe)
Kazka G.Kh. Andersena "Lakstīgala" duzhe tsikava ta ____________ ... Caur izvirzījumu _____________ lakstīgala, kas ________________ autors ir atdzīvināt tevi __________ savvaļas dzīvnieki, ________ dvēsele, _________________ palīdzība _________________ svarīgi __________ izdaiļot. Atsauce, __________ _, ____________ gaidi nemirstīgi.
Nr.6. D.Z.
2) Namaluvati segums līdz "Lakstīgalai" (par bazhannyam).
papildināt
Vienkāršākais zvans |
Viss berzes ar dimantiem, rubīniem un safīriem |
Mazais sirenka putniņš |
Jogo aste zeltā un sudrabā |
Muižniecībai nav iespējams atgriezties, bet tas ir tas pats |
Pēc aizmigšanas jakam ir urds |
Nevar zmushiti |
33 reizes aizmidzis tās pašas un nepiedzeras |
Spіv yogo tāpēc es sāku skatīties uz sirdi, un uz acīm slosi |
Tas nav nejauki, bet tomēr viņi nav tie, kuri neskatījās vistacha in yogo spіvі |
Jogo, kurš ir dzirdējis brēku, aizmirst par jūsu turbo |
Cilvēki, ar gandarījumu dzirdējuši yo i bov, dzēra pietiekami daudz tējas |
Par viņu ir uzrakstīti 25 sējumi gudrāko ķīniešu vārdu |
Vrjatuvovs imperatora nāves formā |
Vikoristovuvana literatūra
Konspekts literatūras stundai (5. klase) Hansa Kristiana Andersena "Lakstīgala". Atsauces un skaidras vērtības”. Nodarbība jauna materiāla ieviešanā (analīze radītājam). [Elektroniskais resurss] /- Piekļuves režīms:http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:GBJli0z197IJ:obrazbase.ru/attachments/article/1224/%25D0%259A%25D0%25BE%25D0%25BD%25D1%25B5%2%25BBD581%2 % 25D0% 25BA% 25D1% 2582% 2520% 25D1% 2583% 25D1% 2580% 25D0% 25BE% 25D0% 25BA% 25D0% 25B0.doc + & chld = ru1 &gl &gl .
Tēma: Kazka G.H.Andersens "Lakstīgala". Teksta analīze.
Cikli:- Kazkas morālā pamata evolūcija;- Zinātnieku morālo un estētisko zināšanu veidošana par godīgām un godīgām vērtībām;- mākslinieciska teksta uztveršana, pamatojoties uz pazudušo robotu pār vārdu tekstā.Plānotie rezultāti:
Priekšmeti: mācieties no Andersena kazka un kazkoy morāles pamatiem
literatūras žanrs, izglītības studiju attīstība, daudzveidīgas lasītprasmes attīstība.
Piznavalny UUD: joks un nepieciešamās informācijas vīzija, izpratne un lieliska motivācija jaunai vizualizācijai pazīstamas formas veidā, lieliska mākslinieciskā darba teksta izpratne un uztvere, lasīšanas sajūta; rožaino operāciju izstrāde: analīze, analīze, sintēze, mārketings, sistematizācija. Palīdz attīstīt radošo radošumu, izziņas darbību,
Osobistіsnі UUD: pašnoteikšanās, pragnennya kustīga sevis izstrāde; morālā un ētiskā orientācija, veidošanās līdz savu darbu pašnovērtējumam, vchinks;
Regulējošais UUD: apņemšanās, plānošana, pašregulācija, redzējums un mācīšanās par to, kas jau ir apgūts un kas jāapgūst.
Komunikatīvais UUD: sākotnējās apmācības plānošana kopā ar skolotāju un vieniniekiem, ņemot vērā mūsdienu uzvedības noteikumus, paturot prātā domas pirms komūnas izveidošanas un prātiem
Galvenie skatījumi uz zinātnieku un skolotāju sniegumu stundās: ēdiena locīšana no izlasītā, darba aizstāšana skin step stundā, robota lasīšana ar tekstu, analītiskais vēstījums, indivīds un grupas robots .Iet uz nodarbību.- Organizatoriskais brīdis. Motivācija.
Mēs lasījām Kazku. Ļaujiet mums vizuāli savu pirmo ienaidnieku par lasīt no viglyadі uz syncwine.
Butt widpovidi.
Kazka
Komandieris, laipns
Razumiti, kohati, zhiti
Nepieciešams piedot attēlus
Žēlsirdīgs
Lasītāja Višnovoks:
Tā, puiši, kazkas "Lakstīgalas" lasīšana liek aizdomāties par viņu vchinki, ka pa labi. Tēma par dzīvespriecīgo cilvēcisko jūtu dzīvi, kā stāties pretī mirušajam garīguma trūkumam, kurš neļāva rakstīt tik ātri, kā Hanss Kristians Andersens, bet gan vairāk vienkārši: Tas ir literārs brīnums, un tādi brīnumi ir mazākie dāņu šarmantiem...
3. Kazkas "Lakstīgala" teksta analīze (heiristiskā rozmova)
"Visa pasaule nezina, ka pils būtu skaistāka par imperatoru."
Jak vi vvazhaєte, kāpēc būtu jāremontē kazka ar neapzinātas imperatora pils aprakstu? Kāpēc pils ir "tenditny" un "dārga porcelāna" gabali?
- "Dārzs stiepjas tālu - tālu, tik tālu, ka dārznieks pats nezināja, de vin kinchaєtsya."
Raksturojot dārzu un biezo mežu, Andersens nibi nibi nimusu lasa pavēli, uzstādot to no porcelāna pils. Par ko?
Man šķiet, ka es uztveru frāzi "Kungs, jaks labs!"
- "Lakstīgala? Es viņu nepazīstu! "Vvazhayut galvas atmiņas par manu lielo spēku!"
Izsakiet savas domas par tiem, kuriem fakts ir tik svarīgs, ka imperators nezināja par putnu, kurš viņus apžilbināja ar savu miegu?
Jaks raksturo imperatoru kazkaru?
Frāze tekstā
Kāpēc lai kāds zinātu par lakstīgalu – gultas iemītnieks, vīrietis, meitene, ķeizara loks un kukulis?
Kā es varu izskaidrot savu nezināšanu galminiekiem? Kāpēc smirdoņa nav gatava tam, lai lakstīgala miegaini paņemtu govs mukani vai krupja ķeksi?
Zvērīgi pret tekstu, tikai ziniet rindas, kas raksturo lakstīgalu.
Frāze tekstā
Višnovok: dzīva lakstīgala kļūst par imperatora joslu un ir izlijusi tikai jaunajam. Putnu apņēma griba, un vienkāršie cilvēki bija vēl skandalozāki.
Es atņemšu Imperatoru no dāvanas mehāniskās lakstīgalas. Kāpēc lai es nevibrētu par jūsu aizvainojumu? Kādi divi putni? Kuram starp viņiem ir atšķirība? Porіvnyaєmo.
Dzīvā lakstīgala
Tāpat kā Kapelmeistara teiktais, lakstīgalas gabals “Es neesmu tikai vilna ar briljantiem, bet gan par savu cieņu”.
Kaztsi ir daudz skaņu. Nu vai izklausījās?
D:
Vietnē:
D:
Vietnē:
D: Tātad, kļuvis dusmīgs - kļuvis labs.
Vietnē:
D:
Vietnē:
D: Sveiki, tā ir viena lieta.
Višnovok: iekšējie perevagi cilvēki - tse її iekšējais svit, її dvēseliskums, talants. Izpalīdzīgi cilvēki var strādāt ar labiem vārdiem, plakātiem, klausoties brīnumainu mūziku un guļot lakstīgalu. Shchiri jutīsies kā prokdajutsja, ja cilvēki būs pragmatiski, ja viņi kautrējas un palīdzēs jums tuvajiem. Žēl, viņi jūtas kā muļķīgi, brūkoši. Mūsu priekšā ir divas lakstīgalas: gaišā. Vienu atvēra daba, to, kurš nezina, kas ar savām bildēm rotā cilvēku dzīvi. Інshiy - tse igrashka, ko talantīgs meistars ir izdomājis un ir paredzēts arī tautas dzīves izgreznošanai.
Imperatoru iespaidoja viprobuvannya: viņš bija slims un paļāvās uz sevi. Uz ko viņi visi nāca no ārpuses lakstīgalas?
Zvērīgi pret tekstu. Kazočņiks jāiepazīstina ar motīva kopsavilkumiem. "...pilī valdīja nāvējošs klusums." Imperators guļ apzināti un "izsauc nepaklausīgus un mirušus - akli". "Nāve sēdēja uz jauna cilvēka krūtīm." Jaks vi vvazhaєte, kam imperators kliedz: "Mūzika šeit, mūzika!"? Chim varētu jums palīdzēt mūzikā?
Es redzēšu imperatoru, kurš ir pasaulē, tā nav tikai Nāve, kas tas ir?
“No krokām ... tie izskatījās kā brīnišķīgi atklājumi: viens reibinošs un pretīgs, viens veids un maza jūdze. Tas ļaunais un laipnais palīdz imperatoram. Paskaidrojiet, kā jūs saprotat vārdus?
Imperators lūdz palīdzību, ale "Istabā klusi - klusi". Nav neviena, kas dabūtu nevienu lakstīgalu. Galminieki atstājuši karali mirt.
Višnovoks: imperators aplaupa daudz ļaunuma ref. Viņiem viņš nepatika, jo viņiem bieži bija kalpu karava.
Ja Nāve nāca viņam priekšā, uzvarēja, paņēma kroni, Šabata zeltu, lielisko karogu, kas noveda imperatoru pie vainīgās puses, kurš kļuva par valdnieku. Vins ir dusmīgs, vairāk laipnības un akmeņplekstes par citiem, tie ir nesaprātīgi jaunam cilvēkam, bet domā tikai par savu varenību.
Kāpēc lai lakstīgala ierastos pirms imperatora, ja viņš zina par savu kaiti? Kāpēc jūs vēlaties iesaistīties sevī?
Lasīsim dialogu starp imperatoru un lakstīgalām (st. 235).
Lai brauktu ar vīna pilsētu, es ierosinu Lakstīgalas imperatoru, ko tad redzēt?
Yak vi rozumієte vārdi "Slyzi - ceļa ass uz pilsētu par sirds spivaka".
Kāpēc lakstīgala sevi dēvē par "spīvaku"?
Višnovoks: lakstīgala vryatuvovs imperators. "... ložņā vesels un slikts!" Vіn viyavivya spіvіvіm nav atņemta spіvak, bet th, piemēram, wolodіє gliboky garīgo yummies. Spіvchuttya, akmeņplekstes, palīdziet pašizraisītajiem, ka kaite - ass tiem, kas ir labi mūsu ādai. Mums nav nepieciešams uzņemties tēlu un atriebties, sabojāt savu dvēseli ar "ūdeņaino un zemisko" tiesībām.
Imperators veicināja lakstīgalas zināšanas par dzīvi pilī, lai gan tā joprojām bija dzīva. Jūs esat vainīgs naudas zaudēšanā! Ty spivatimesh, ja vēlies!"
Kāpēc lai lakstīgala būtu jāredz, pat imperatoram, lai tā nebūtu pārāk daudz redzama?
Es varu pārlasīt atlikušo Kazkas pusi (236. lpp.).
Kādi ir vārdi par smaku?
"Es runāšu ar jums par laimīgajiem un nelaimīgajiem, par labo un ļauno ...". "Es tevi mīlu vairāk par tavu sirdi, nevis par tavu kroni."
Kurš pamodināja rīsu dvēseli imperatorā? Kāpēc lakstīgala necīnījās, kāpēc par to nezināja? "Tātad pareizais gājiens ir skaistāks!"
Višnovoks: rožu lakstīgala, kā galminieki nevar redzēt imperatora acis, pat smaka izklausījās glaimojoši, viņi nezināja patiesību, viņiem nebija augstas morālās īpašības. Viņi nomirs paši bez labas daļas no viņu puses.
- "ES eju!" - Tātad dižā Andersena Kazka beigsies. Vai jūs domājat, ka notiks izmaiņas Ķīnas imperatora vadības struktūrā?
Višnovok: lai būtu morāli tīrs un laipns, smagas pieredzes pārdzīvošanai būs nepieciešama stunda. No pašiem cilvēkiem apgulties, patīk būt viņas sirdī. Lakstīgala un imperators runāja par saviļņojumu un valdnieka nozīmi, kurš cerēja uz savu dvēseli. "Mana dziesma un gribas jūs iepriecinās, un lūdzu, lūdzu."
Par scho var domāt imperators?
Kuram ir maza neredzēta putna, jaka spēks, kurš uzvarēja nāvi?
Kāda mācība imperatoram, dāvinot lakstīgalu?
5. Višnovoka: kazahu valodas morāles mācības
Dabas tuvums;
Uvaga justies slikti;
vyavnist vlsoy domāja;
Povagi uz garīgu saldumu, nevis bezjūtību;
Saprātīgs spravzhny noslēpums;
Akmeņplekstes par іnshih.
6. Refleksija.- Ko jūs atradāt nodarbībā? Jaka meta nodarbība? Ko jūs vēlaties ar savu robotu? Kādas morāles mācības jūs varat atņemt?
Vietnē: Kā izklausījās Kazts?
D: Spіv lakstīgala, gabala lakstīgalas spēles mehānisms, korіv muldēšana, krupju kurkstēšana, dvinochkіv skanējums, porcelāns imperatora pilī.
Vietnē: Kuram, jūsuprāt, ir dzīvas lakstīgalas spēks?
D: Tas, kurš ar savu garu pārdzīvojis nāvi.
Vietnē: Či imperatora raksturs mainās?
D: Tātad, kļuvis dusmīgs - kļuvis labs.
Vysnovok: lakstīgala dzīvo brīvībā un sagādā cilvēkiem prieku ar miegu.
Vietnē: Un, ja vēl nebija neviena mūzikas instrumenta, kā bija mūzika, vai jūs paņēmāt skaņas?
D: Z daba (dziurchannya strumka, lapu šalkas, skausts, spіv ptahіv ...)
Vietnē: Mehāniskās lakstīgalas skaņa var aizstāt dzīvo?
D: nі, vono viens cilvēks.
Rozdili: Literatūra
Cikli:
- viyaviti іdeyny zmіst kazki Kh.K. Andersens "Lakstīgala";
- vmіnnya izstrāde un padomi literārā darba analīzei;
- vihovuvati sajūta skaistumu, bachennya spravzhnoy skaistumu dabā, mīlestība uz noslēpumu.
Iet uz nodarbību
Vchitel:
Sveiki dārgie zēni! Gadi dzīvnieku līmenī līdz izcilā Kazkara Hansa Kristiana Andersena radošumam, ar iedvesmu, kāda bērnība.
Simts gadus mazā Danijas vieta - Odense, Fun salā, bija lieliski sadalīta. Klusās, trīs miegainās Odenses ielas aizrauj mūzikas skaņas. Pārveidošanas process ar sveķiem un senčiem gāja cauri labi apgaismotajam vecajam rātsnamam, un tur stāvēja augsts, blakitnooks vīrs, kas tur stāvēja. Kam par godu Odenses iedzīvotāji 1869. gadā sadedzināja uguni?
Tas būtu Hanss Kristians Andersens, kurš tika pārvērsts par cienījamu dzimtās vietas baru. Vshanovuyuchi Andersen, tautieši slavēja īso Kazkar svitu. Ja 1875. gada ceturtais sirpis nekļuva par rakstnieka likteni, Danijai bija nosodīta valsts sūdzība. Liktenis pagāja, un Kopenhāgenas Karaļa dārzā Andersenam tika uzstādīts memoriāls ar uzrakstu: "Ar dāņu tautas aprīkojumu."
Kopš viņa nāves ir pagājuši vairāk nekā simts gadi, un kazahi un dāņu rakstnieka vēsture joprojām būs redzama visās zemēs.
Gudri sakot, Andersens nāk pie jums, puiši. Tad ir mierīgi ielīst istabā un tagad tu, labsirdīgais burvis Ole-Lukojs, brīnumi no apakšas. Tad plūdu plūdmaiņas і no Thumbelina uz latatta loka. Jums ir lemts būt piepildītam ar vīra un mazās Nāriņas mīlestību. Ale, visbiežāk jūsu dinastijas redzeslokā līksmi un jautri nāk Andersena kazka: “Išovs zaldāts ceļā: viens vai divi! vienreiz vai divreiz! "
Un šodien uz nodarbību kazka lidos uz krilu putniņu, lakstīgalu.
"Labajā pusē lode jau sen ir bijusi, tik spilgti, mazliet vairāk dzirdēt vēsturi, ja vien šis aicinājums mani neaizmirsīs!" - rakstot Andersenu.
Vai ir iespējams redzēt kazki ceļu?
(Senajā Ķīnā, brīnumainajā imperatora pilī)
Un kā jūs to atradāt, brīnumu brīnumu savā volodinjakā?
(Lakstīgala)
Ja tu pazīsti imperatoru, kāpēc pie tevis dzīvo lakstīgala?
(Ні)
Un kas zināja par pili pie pils?
(Bidna mazā meitene-pavāre)
Hlops, kā tas notika, kā visa pasaule zināja par lakstīgalu, par jauno rakstīja grāmatās, bet imperators nezināja? Kāpēc tu nevarēsi sadzīvot ar lakstīgalu un maisu palatu? Būsim sadalīti pa grupām. 1 grupa mums stāsta par tiem, kas dzīvo kā lakstīgala, un 2 grupas stāsta par imperatoru un viņa galminiekiem.
(puiši dabūs galdu, atcerēsies jaku smaku, ložņās ar kazkas tekstu)
Paņemsim somu. Kā mēs redzam lakstīgalas gaismu no imperatora gaismas?
Savvaļas dabas skaistums |
Pils skaistums |
Otzhe, puiši, nav īpaši labi sveicināties, par ko zināja tikai bidolashna meitene, lakstīgala ir dzīva. Izlasīsim lakstīgalas joku par lomām (No vārdiem “Mežā viralizēja mūsu pirmā ass...” līdz vārdiem “Iegūsti lielus panākumus pagalmā”)
Jaks guļ іmperator spіv lakstīgalā? Zināt kazahu teksta barošanas avota veidu.
(Imperators bija vairāk nekā apmierināts, jaunais bija sluzi uz acīm)
Kāpēc lakstīgala ir redzama no pilsētas? Lūdzu, apstipriniet ar piezīmes tekstu.
("I bachivs ķeizara slyosi acīs - kas par mani!")
Kāpēc jums vajadzētu klausīties ceļa imperatorā, jo tas ir dāvana? Kurš raud lakstīgalas mugurā?
(Bidna dvchinka: "Slyzi tā un plūst no manām acīm, bet mana dvēsele ir tik laimīga, māte man ir mēma")
Sveiki, kāpēc lai lakstīgalas vikliks gulētu? Par ko tu runā?
(Spravzhny, garniy spіv - tse mystetstvo, tas ieplūst luddin un wiklikє viņai dārgi. "Slyzi ir spiega ass pilsētā spivaka sirdij", - kā lakstīgala)
Uzminiet, kā gulēja galminieki, viņiem bija lakstīgala (paņēma nedaudz ūdens mutē, viņi rīstījās tajās pie rīkles). Tāda sp_v ēka viclikati slyozi?
Imperatoram tika nogādāta lieliska paciņa ar uzrakstu "Lakstīgala". Tātad Kazci ir vēl viena lakstīgala. Nu tad buv par ptah? Piešķiriet ādas attēlam dāmas raksturojumu un pēc tam sīkāk.
(Skolotājs var sagatavot kartītes ar putnu pazīmēm, jo puiši var tās sakārtot kolonnās un sadrupināt.
Laimīgā lakstīgala |
Gabals lakstīgala |
Dzīvs pie kokiem, lidinās virs ūdens |
Viss berzes ar dimantiem, rubīniem un safīriem |
Jogo, kurš ir dzirdējis brēku, aizmirst par jūsu turbo |
Jogo aste zeltā un sudrabā |
Dziedātāji dziedāja par godu jaunajam brīnumam virshi |
In shii pie jaunas lodes, rinda ar uzrakstitu |
Mazais sirenka putniņš |
Pēc aizmigšanas jakam ir urds |
Spіv yogo tāpēc es sāku skatīties uz sirdi, un uz acīm slosi |
Viss tik un mirdzoši |
Gulējis savā veidā |
33 reizes aizmidzis vienu vai nē |
Nikolajs nevar būt muižniecība ilgu laiku |
Ir iespējams dot jaunu zvanu no jogas noslēpuma - viss tas pats, šķietami iepriekš |
Varat atlasīt un parādīt savus iekšējos iestatījumus |
|
Cilvēki, ar gandarījumu dzirdējuši yo i bov, dzēra pietiekami daudz tējas |
|
Tas nav nejauki, bet tomēr viņi nav tie, kuri neskatījās vistacha in yogo spіvі |
|
Par viņu ir uzrakstīti 25 sējumi gudrāko ķīniešu vārdu |
Bērni, tagad būsim godīgi, kurš ir skaists? Kurš ir skaistāks spіvaє? Vai jūtaties kā wiklikє cilvēkos ar savu vērienu? Tātad, kāpēc dzīva lakstīgala rodas no gabala?
(Kokvilna pievienot tabulai vēl vienu rindu)
Mi z'yasuvali, kāpēc tas ir arī godīgs noslēpums? Padomāsim uzreiz, kam ir vara? Vai tajā ir kāds godīgs noslēpums?
(Mehāniskā lakstīgala ir dusmīga, un imperators ir slims. Un dzīvā lakstīgala vryatuv savu dziesmu savā nāvē)
Un kā ar viengabala lakstīgalu zrobiti tse?
(Tam tikai dzīvās lakstīgalas, vecās, palīdzība var pārvarēt nāvi un palīdzēt jums dzīvot tautas dvēselē.
Jaks maina imperatoru?
(Vin ļaujot lakstīgalai dzīvot lapsā, ļaujot lakstīgalai to atzīt, tikai todi, ja pašam lakstīgalai ir zabazha)
Axis і skinіnchilas kazka. Lakstīgala vryatuvvav no imperatora nāves, lūdzot ierasties uz jauno un informēt par tiem, kas tikai dzīvo dzīvi, lai nedauzītu pili pret sienu un neaizstātu tos pašus meklējumus ar kristāla zvaniem. Un mājās es lūgšu samierināties ar nodarbības tēmu un uzrakstīt priekšniecei par tēmu "Kam piemīt brīnišķīgs noslēpuma spēks?" Atkal atliksim, kāpēc Andersens lūdza neaizmirst par kazku?
(Tāpēc kazka ir duzhe tsikava un povchalna. Ļaujot lakstīgalai parādīties spēcīgai un spēcīgai pašam imperatoram.
Literatūras saraksts
1. Andersens H.K. Kazki. Vēsture: Prov. no datuma / Ieraksts Art. K. Paustovskis. Pasūtījums., Komentāri. L.Yu. Braudijs. - M .: Izglītība, 1988 .-- 271p .: Il.
2. Kutuzovs A.G. Jaks ej prom no literatūras. 5. klase: Metodiskā posibnik / A.G. Kutuzovs, A.G. Gutovs, L.V. Auss; Ed. A.G. Kutuzovs. - 6 veidi., Stereotips. - M .: Bustard, 2002 .-- 112s.
3. Moisejevs M.V. veids, kā apskatīt literatūru. 5. klase: metode. Posibņiks. - M .: Bustard, 2004 .-- 96lpp.
HK Andersena treniņnodarbība "Lakstīgala"
Noslēpuma burvīgais spēks
Cikli:
іdіnіy zmіst kazki Kh.K. Andersens "Lakstīgala" un barošanas avots: "Kas ir noslēpuma spēka burvība?"
vmіnnya izstrāde un padomi literārā darba analīzei;
vihovuvati sajūta skaistumu, bachennya spravzhnoy skaistumu dabā, mīlestība uz noslēpumu.
Īpašums: nodarbība tiks vadīta no IKT Uzvaras dienas.
Iet uz nodarbību
1. slaids. Skan pēc tiem.
2. slaids. Nodarbības mērķu izskanēšana.
3. slaids. Mazulis.
Sveiki dārgie zēni! Gadi dzīvnieku līmenī līdz izcilā Kazkara Hansa Kristiana Andersena radošumam, ar iedvesmu, kāda bērnība.
Simts gadus mazā Danijas vieta - Odense, Fun salā, bija lieliski sadalīta. Klusās, trīs miegainās Odenses ielas aizrauj mūzikas skaņas. Pārveidošanas process ar sveķiem un senčiem gāja cauri labi apgaismotajam vecajam rātsnamam, un tur stāvēja augsts, blakitnooks vīrs, kas tur stāvēja. Kam par godu Odenses iedzīvotāji 1869. gadā sadedzināja uguni?
Tas būtu Hanss Kristians Andersens, kurš tika pārvērsts par cienījamu dzimtās vietas baru. Vshanovuyuchi Andersen, tautieši slavēja īso Kazkar svitu. Ja 1875. gada ceturtais sirpis nekļuva par rakstnieka likteni, Danijai bija nosodīta valsts sūdzība. Liktenis pagāja, un Kopenhāgenas Karaļa dārzā Andersenam tika uzstādīts memoriāls ar uzrakstu: "Ar dāņu tautas aprīkojumu."
Kopš viņa nāves ir pagājuši vairāk nekā simts gadi, un kazahi un dāņu rakstnieka vēsture joprojām būs redzama visās zemēs.
Ir pagājis gads pirms mums Kazkas nodarbībai, lai lidotu uz krilu putniņu, lakstīgalu.
No jums tiksim pārcelti uz Kazkas gaismu, kā to sauc par “lakstīgalu”.
Vai ir iespējams redzēt kazki ceļu? Izlasīju kazkas ausi.
(Senajā Ķīnā, brīnumainajā imperatora pilī)
Kāpēc tika uzcelta imperatora pils? ( 3 porcelāns.)
Kazkova valdnieki bieži netiek uzskatīti par meistariem kā divovyzh. Tilkas asi cara miera kazakos pamudināja brīnumainie un skaistie materiāli, kas simbolizē varas stabilitāti, valdnieka bagātību. Andersenam ir pils ar aprīkojumu no konkursa. Chi tse vipadkovo?
Mazo priekšmetu Batkivščina - Ķīna. Pats tur pirmo reizi mūsu civilizācijas vēsturē parādījās virobi no baltās keramikas - porcelāna priekšā. Ķīniešu porcelāna cena Eiropas vidusdaļā bija zelta cena. Jogo vigotovlennya noslēpums ir suverēna kamera.
Portseliešu palātas ... Nu, Kazka! Kāpēc tas viss nav vienādi! Kazka nonsenss - ka n_y natyak... Kas ir autors? Mozhlivo, par cilvēka roku maigumu. Un par vājumu, zemes radību trūkumu varenā Radītāja vārdā. Mozhlvo, par vācu valdnieku nometni.
Jake no pripuschen tuvāk patiesībai? Jaks Kazavs pats ir kazkars, "mēs to esam darījuši līdz vēstures beigām, tagad esam ievērojami vairāk".
Pie pils ir skaists dārzs. Jaku detaļa sašķobīja cieņu? Par ko autors ir neizpratnē? Līdz skaistākajām krāsām cilvēki ir piesējuši mazās meitenes. Autors ir neizpratnē par cilvēkiem, piemēram, baiduzhi uz jaunās pasaules skaistumu.
Un kā jūs to atradāt, brīnumu brīnumu savā volodinjakā? Lakstīgala.
Ja tu pazīsti imperatoru, kāpēc pie tevis dzīvo lakstīgala? Ні. Un kas zināja par pili pie pils? Bidolashna maza meitene-pavāre.
Hlops, kā tas notika, kā visa pasaule zināja par lakstīgalu, par jauno rakstīja grāmatās, bet imperators nezināja? Kāpēc tu nevarēsi sadzīvot ar lakstīgalu un maisu palatu?
4. slaids. Tukšs galds: "Imperatora pils gaisma un lakstīgalas pasaule."
Iegaumēsim tabulu, vikoristovuchi kazkas tekstu.
5. slaids.Kā mēs redzam lakstīgalas gaismu no imperatora gaismas?
(6. slaids: Višnovok).
Kas ir mazākais notikuma vietā? Smieklīgi šeit ne tikai tie, kas ir galminieki, apžēlojas, rūpējas par lakstīgalām, trillē govs muldēšanu, tad krupja kurkstīšanu, bet tie, kuri jau sajutuši ledus skaņas, smaka ir gatava viņus noķert.
Kāpēc muižnieki sprymati ir briesmīgā lakstīgala? Kāpēc lakstīgalas miega smarža? Ar zvanu un svilpienu zvaniem. Galma kalpi izvairās no netīrajiem trikiem.
Un kā viņi augstmaņus aizveda pie lakstīgalas? Smaka rozcharovanі ptahom, apspalvojums, kas parādījās virs tā, nav redzams. Ale win var kļūt par imperatora mīļoto, šim muižniekam tas būs glaimojošs.
Jaks guļ іmperator spіv lakstīgalā? Zināt kazahu teksta barošanas avota veidu.
Imperators saņēma lielu gandarījumu, un jaunpienācējs sāka uz viņu skatīties.
Kā viņš padarīja imperatoru par lakstīgalu brīnumainam sapnim? Zelta kurpes uz shiu.
Kāpēc lakstīgala ir redzama no pilsētas?
"I bachiv acīs ķeizars slyosi - kas man bars!" Lakstīgalai visjaukākā pilsēta ir rosīgs vidguks uz jogas muguras.
-
Kurš raud lakstīgalas mugurā?
Bidolashna dvchinka: "Slyzi tā plūst manās acīs, bet mana dvēsele jūtas tik starojoša, mēmā māte tsilu mani."
Sveiki, kāpēc lai lakstīgalas vikliks gulētu? Par ko tu runā?
Spravzhny, garniy spiv - tse mystestvo, vono lej uz ludin un wiklika viņas žēl. "Slozi ir dārgas pilsētas ass spivaka sirdij", - kā lakstīgala.
Uzminiet, kā gulēja galminieki, viņiem bija lakstīgala (paņēma nedaudz ūdens mutē, viņi rīstījās tajās pie rīkles). Tāda sp_v ēka viclikati slyozi?
Imperatoram tika nogādāta lieliska paciņa ar uzrakstu "Lakstīgala". Tātad Kazci ir vēl viena lakstīgala. Nu tad buv par ptah? Piešķiriet ādas attēlam dāmas raksturojumu un pēc tam sīkāk.
8. slaids. Ilustrācija.
Vai lakstīgala ir dzīva? Jaks skatās lakstīgalu? Kurš klausījās yo sp_vom? Vai tu dziedātu par godu jogai? Kā lakstīgala spēlējās uz cilvēkiem? Jak vin spivav? Cik tas ir iespējams muižniecībai avansā, kas tas ir? (individuāli).
Vivedemo visas atslēgas frāzes par lakstīgalas dzīvošanu pie galda. 8. slaids. Tabula.
Jaks skatoties gabalu lakstīgalu? Yak vin vikonuvav viņa melodijas? Kam ir putna galva? Ko ribalka teica par yogo spіvi? Kurš rakstīja diriģentu (diriģentu) par lakstīgalu?
Iedomājams materiāls, piemēram, galdi. 9. slaids.
Bērni, tagad būsim godīgi, kurš ir skaists? Kurš ir skaistāks spіvaє? Vai jūtaties kā wiklikє cilvēkos ar savu vērienu? Tātad, kāpēc dzīva lakstīgala rodas no gabala?
10. slaids. Barošanas avots.
10. slaids. Višnovok.
Mehāniskā lakstīgala ir dusmīga, un imperators ir slims. Un dzīvā lakstīgala ar savu dziesmu vryatuvav yogo no nāves. 11.Iustrats_ya uz imperatora kaites epizodi.Un kā ar viengabala lakstīgalu zrobiti tse?
Viņi izdzīvoja tikai dzīvas lakstīgalas dzīvi, izdzīvoja nāvi un izdzīvoja, kā dzīvoja tautas dvēselē. Tas ir tikai noslēpums, kā nobiedēt cilvēkus ar tievumu, tīrību, skaistumu.
Jaks maina imperatoru? Kas vainīgs tam, kurš necienīgi nolika sevi ar spalvaino spivaku? Vin ļauj lakstīgalai dzīvot lapsā, ļauj tai nākt un gulēt, tikai mazulim, ja pašam lakstīgalai tas patīk. Vins ir dziļi nožēlojis to, ka nebija cienīgs, lai viņu vadītu spalvains spivaks.
Un tomēr lakstīgala ir saplacinājusi ķeizara acis uz tiem, kas aicinājumu redz kā lielu ļaunumu. Mi Bachimo Emperor ir ne tikai dzīvs un vesels, bet arī garīgi atjaunots. Tsomu polyaga charіvna ir noslēpuma spēks, ryatіvna, skaistuma spēks.
Axis і skinіnchilas kazka. Lakstīgala vryatuvvav no imperatora nāves, lūdzot ierasties uz jauno un informēt par tiem, kas tikai dzīvo dzīvi, lai nedauzītu pili pret sienu un neaizstātu tos pašus meklējumus ar kristāla zvaniem. Un mājās es lūgšu jums saskaņot nodarbības tēmu un uzrakstīt tviru par tēmu "Kam ir brīnišķīgs noslēpuma spēks?" 12. slaids.
Kāpēc Andersens aicina neaizmirst par kazku? Uz to, tsya kazka ir duzhe tsikava, ka povchana. Šķiet, ka lakstīgala ir spēcīga un spēcīga pašam imperatoram. Un galvenā Kazka Polyagu ideja patiesā noslēpuma nemirstībā ir tāda, ka tā nelaime tiek aizstāta ar mehānismu.
Andersena Kazka "Lakstīgala"
Žanrs: Kazahstānas leģenda
Kazkas "Lakstīgalas" galvenie varoņi un to raksturojums
- Lakstīgala, mazs, juteklīgs putns, kura balsī ir liels skaistums. Novērtējis spēku atņemšanu.
- Imperators, kurš mīl ūsu granātu, nav rosum, bet dzīva lakstīgala, kas griež pa vienam gabalam.
- Nāve no pirmā acu uzmetiena ir šausmīga, eils bija sentimentāls, jūtot lakstīgalas miegu
- Skaists dārzs bilya palatsu
- Grāmatas par lakstīgalu
- Lakstīgala pilī
- Maza meitene virtuvē
- Galminieki pie lisi
- Lakstīgala jā koncerts pilī
- Lakstīgala dzīvo pilī
- Gabals Lakstīgala no Japānas
- Lakstīgalā
- Lakstīgalas gabala lūzums
- Imperatora kaite
- Nāvei ir taisnība
- Lakstīgalas kārta
- Imperatora Obitsjanka
- Pie lapsas aiz Imperatora dārza ir dzīva lakstīgala, un visi ārzemju viesi par to rakstīja savās grāmatās.
- Imperators lasa grāmatu, kas uzdod pilī nogādāt lakstīgalu
- Pie lakstīgalas jokiem mazai meitenei palīdz lakstīgalas balss
- Lakstīgala sniedz koncertu imperatora priekšā, un imperators raud
- Šo dienu nomainīs gabaliņš lakstīgala, drīz plīsīs aliņš
- Slimību imperators, lai pārvērstu lakstīgalu un padzītu nāvi.
Slīkšanas boadawans nav bezvērtīgas, bet gan atsauce uz labāko pasaulē.
Ko mācīt kazkai "Lakstīgalai"
Kazaku tsya ieaudzināt mūsos mīlēt un novērtēt dabas skaistumu, ieaudzināt dabas skaistumu, iedvest, ka, ja mašīna būtu beigusies, cilvēku roku saspiesta, neaizstāj dabas radīšanu. Brauciet tsya kazka, ka podyaki.
Vidguk on kazku "Lakstīgala"
Meni tsya Kazka vajadzētu vairāk līdzināties. Viņi runāja par godīgās lakstīgalas, kas bija atkarīga no manis, tīrību pār mehānisko spēli, jo viņa varēja nospēlēt vienu melodiju, un par to, kā viņa var būt dusmīga. Ķīnas imperators, satvēris viņa žēlastību, apzinājās faktu, ka lakstīgala vibrē pirmo reizi un tāpēc, ka viņš ir slims. Tse duzhe garna kazkova vēsture.
Noslīdēšana uz "Lakstīgalu"
Maliy lakstīgala, tā balss ir lieliska.
Maza lieta ir tārps, bet cena ir lieliska
Saimniece ir skaistāka par aizjūras govi.
Īss zm_st, īss "Lakstīgalas" pārvedums
Tālajā Ķīnā imperatora pilī stāvēja brīnumains būris, pie kura auga burvīgi mazi bērni. Dārzs būs vēl lieliskāks un dārznieks nezinās, ar ko tas beigsies. Un aiz dārza pie lapsas ir lakstīgala. Un visi zemes iedzīvotāji, kas ieradās dārzā, brīnījās par lakstīgalas balss skaistumu.
Smirdēji sagriezās, pirms viņi rakstīja grāmatas par Ķīnu, un viņi teica, ka tas ir visskaistākais, bet tur ir lakstīgala.
Reiz Imperators ir izlasījis vienu grāmatu un bija laimīgs, kaut arī nejuta pret lakstīgalu. Win pavēl ministrijām piegādāt lakstīgalu, lai viņš to dzirdētu.
Ministrs un galminieki bija pa visu pili, bet es pat nezināju par lakstīgalu. Vienīgi mazā meitene virtuvē teica, ka zina, ka lakstīgala ir dzīva.
Vona vadīja galminiekus pie meža, un viņi nakšņošanai paņēma koriāniņu muldēšanu un krupju kurkstīšanu. Lakstīgalas un ienaidnieka kausa smaka smirdēja pēc smirdoņa. Smaka lūdza lakstīgalu doties uz pili, pārgulēt pie imperatora, bet lakstīgalu pēc brīža.
Uzvara imperatoram un tas karadarbības bums, uzvara raudāšana un lakstīgala, kas saka, ka jābrauc pēc jauna skaistuma pilsētā.
Lakstīgala kļuva par dzīvi pilī, un galminieki vatēja, bet nelidoja. Un visi cilvēki iemīlēja lakstīgalu.
Alle no Japānas atveda gabaliņu lakstīgalu, kura pazaudējusi tikai vienu dziesmu. Spilgts lidojumu lakstīgala, ale nichto tsomu nav samulsis. Usi pie pils iemīlēja lakstīgalas gabalu.
Ale nezbarom ir gabaliņš lakstīgala.
Pagāja 5 gadi, un imperators bija slims. Visi cienīja, ka viņš ir miris, bet viņš vienkārši gulēja auksts un slims savā gultā.
Imperators, nogalinājis nāvi un tiesības, ir ļauns un labs. Iegūstiet lakstīgalas gabala svētību, pārguliet ar jums vai pat jāsāk. Atnākusi pirmā lakstīgala. Viņa dziesmas uzvara un nāve iestājās. Lakstīgala pamodās, kad viņš piegāja pie ķeizara un uzrunāja viņa dvēseli, viņš varēja redzēt arī imperatoru.
Un imperators to ir uzņēmies uz sevi un uzpotējis labi apmeklētos galminiekus.
Malunki un іlustratsії uz kazki "Nightingale"
