Integrarea la locul de muncă

Din dezvoltarea lui Movi și Malyuvannya pe această temă:

„Așa că ia bine

e asa de putred?

NS. zm_st. Dezvoltarea încrederii în sine, cruțare, autocontrol, inteligență de a afla mai multe despre tine și ceilalți, pentru a forma o autoevaluare adecvată.

Material, cărți de L.M. Tolstoi: „Oaia sterig de bumbac”, V.V. Mayakovsky: Cât de bine și de rău?

Ocupat s-a ascuns:

OM - Bună, instruiți ziua. Să râzi de unul și să te gândești doar: ce bine, iată că suntem toți deodată. Mi-a spus și amabil, recunoscător și afectuos. Vom fi sănătoși.

Inspiră profund și uită de toate imaginile tale, inconștient, furie.

Vezi și vezi prospețimea și frumusețea naturii de toamnă, schimburile somnoroase, puritatea celor mici.

Și îți dau pe cel bun și pe cel mare la unul.

Și acum stă în liniște pe scaunul său, spatele sunt drepte, pot fi puse în sus și în jos pe drum și pot fi auzite.

Veți ghici anotimpul anului de L.II.Tolstoi „Oaia de sturion de bumbac”.DespreCine poate fi găsit la sesizarea generală?

Dreapta! Multe creaturi au o poveste despre „bucătarul-cioban”, care înșală oamenii făcând clic pe ajutor pentru a apăra turma de tot felul. Oamenii au aruncat totul spre dreapta, au intrat în nou și vin smіyavsya pentru ei. Ale dacă jurămintele apăreau de dragul adevărului, ciobanul făcea clic pentru ajutor, dar oamenii nu

Nu te-au ajutat.

Dacă înșelați destul de bătrâni, prieteni, atunci în curând duhoarea va înceta să fie adevărată pentru voi și vvazhatim pentru o astfel de persoană necinstită.

Al nouălea dintre voi, plătim pentru o creație a U. U.

Mayakovsky „Este și bun și este și putred”

Copiii citesc versh lantsyuzhkom.

Yaksho viter dahu rve,

Yaksho grindină de zagurkotіv, -

Semn de piele - axa tse

Pentru plimbări, e putred.

Dar partea din virsha? (Despre vreme, despre vreme rea).

Cum poți numi un asemenea vânt? (Partiție).

Care sunt plăcile? (Purituri de apă).

Ce fel de snig? (Picături de apă înghețate).

Iac poate fi numit într-un singur cuvânt: grindină, snig, scânduri? (Coborî).

Pe vreme de iac, pe gândul autorului, mergi urât la plimbare? (Dacă sunetul bate mai mult grad).

Bine făcut! Acum ascultă ofensivul urivok virsh. Dosch pokapav i proishov,

Visul în toată lumina.

Tse duzhe fel

La cei mari.

Dar partea din virsha?

(Dosch proishov і viyshlo sonce).

Yaksho sin este negru pentru noapte,

Puiet zace pe vârf, -

Este clar că este încă putred

Pentru o shkirka copilărească.

Și ca băiat, dragostea este drăguță și spală-te pe dinți, iar ca băiat, ești bun.

Yaksho b'є al nenorociților zabiyaka

Băiat slab

51 Nu vreau asta

Navit introduce într-o carte

Cine este un astfel de zabіyak? (Cine vrea să lupte).

Ai vrut să fii prieten cu astfel de băieți? (Vedere a copiilor).

Tsey axis să strige: „Nu chipai,

Silențios, până la cel mai mic pentru sprist "

Tsey lad este un astfel de garni,

Miracolul este simplu!

Despre cine este chastina virsha?

Chi este bun să jefuiască băiatul?

Cine are nevoie de ajutor, zahist?

Ajută la cererea de creaturi, păsări, roselin.

Să vedem dacă ne-am plimbat și am lovit o pasăre cu un krill. A fost yak bi pedepsit cu vee? (Відповіді).

Te duci în stradă și înfrunți copacul rău. Yak zrobit vi? (Vedere a copiilor).

Bravo, băieți! Vă rog să-i capturați pe cei slabi.

Olga Vyatlyova

Abstract:

Broșura didactică lepbook „E și bine, e și putred” este o mapă din plastic 40*40 cm și 4 spire de 20*40 cm.

Lasă-mă să explic nota:

Broșura didactică lepbook „Scho e bine, scho e rău” este destinată copiilor de vârstă preșcolară.

Scop:

Dezvoltarea navichok sociale vzaєmodії la copiii preșcolari wіku;

Închideți cunoștințele copiilor precum și ale celor mai sănătoși;

Formarea unei afirmații despre vchinki bun și rău;

Închideți cunoștințele copiilor care stăpâneau drumul;

Învață copiii cu regulile etichetei în diferite situații tipice și sub formă de jocuri, regulile sunt stabilite;

Pentru a dezvolta sfaturile pentru analizarea și schimbarea propriei tabere;

Dezvoltarea fanteziei, aducerea de experiențe negative, cunoașterea izvoarelor emoționale.

Zavdannya:

Osvitnі:

Cunoaște-ți copiii cu regulile bunei purtări

Lăsați copiii să treacă o situație satisfăcătoare, să intre în funcție de posibilitatea unei unice, și dacă este necesar;

În curs de dezvoltare:

Dezvoltarea siguranței, respectului, independenței, versatilității și comunității;

Stimulați activitatea de învățare, profitați de dezvoltarea instrumentelor comunicative;

Luați dezvoltarea copiilor mici, completarea vocabularului activ și pasiv al copiilor.

Dezvoltați legătura;

Vikhovnі:

Vihovuvati special de siguranță navichki și reguli de comportament garnoy;

Vihovuvati simte diferența.

Am selectat materiale pe care să le împrumutăm de la copilul preșcolar.

Până nou, intrați în 13 clădiri, care dezvoltă:

1. Kishenka - gra "Bucură omizile aia sumna"

2. Kishenka - razmalivki "Namalyuy svіy nastrіy"

3. Kishenka - gra „Reguli de etichetă”

4. Kishenka - imagini razrіzni „Mască de aur”.

5. Kishenka - gra „Foc și apă”

6. Puzzle-uri - cunoaște-mi tabla "Kind yourself ..."

7. Disc „Dispoziție în oglindă”

8. Disc „Godini Emotsiy”

9. Discul „Gândește-te la o emoție”

10. Kishenka - gra „dă-i băiatului starea de spirit”

11. Cartea „Este atât de bine, e și putred”

12. Kishenka - gra „Focul binelui și al răului”

13. Kishenka - imagini „Tse este încă putred ...”

„Reguli de etichetă”

Meta: cunoașteți copiii cu regulile etichetei în diferite situații tipice și sub formă de jocuri, învățați regulile.

Cele mai frecvente 4 situații sunt vizibile.

1. Te duci la teatru

Când mergeți la teatru, nu uitați să trageți în sus pe spart, curățare îngrijită care aruncă în aer același obov'yazkovі.

Este nevoie de 15-20 de hilin înainte de teatru înainte de urechea lui vistavi. La tine poți trece prin acuzații până te uiți la tine, dar tot poți sta, te poți ridica să puți, dacă ești atât de ușor să te lași să treci.

Nu este acceptat să te schimbi, să te miști, să vorbești cu artiștii sau să folosești un picior plictisitor în ritmul muzicii, de asemenea, este imposibil să vorbești cu un telefon mobil.

Este obscen să te uiți în sală, mai ales înainte de ora spectacolului. Sunetele Shurkhit papіrtsіv și іnshі vă vor face să vă simțiți bine.

După o oră de pauză, poți coborî la bufet, unde poți atinge draperiile și le poți muta în voci.

Este dezgustător să fii văzut cu ultimele cuvinte ale artistului, sau ultima coardă de muzică și mchaty din garderobă.

Sfârșitul zilei este să aplaudă și să le oferim artiștilor o favoare în avans. Apoi publicația a umplut în liniște sala pentru priviri.

2. Ai fost solicitat de la un oaspete

Este necesar să veniți la locul oaspetelui și cu grijă și clătinând la ora exactă. Z'avatisya zanadto devreme, sau zapiznyuvatisya obscen.

Este mai bine să nu reparați igorii care se prăbușesc de la masă, dar dacă vi s-a cerut să mergeți la masă, nu mergeți la următorul mare și nu vă chinuiți, ieșiți pe loc.

La masă, ai grijă să nu vorbești cu gura. Incriminați corect cu atașamentele de masă, nu puneți o cantitate mare de їzhі pe tarіlki.

Este indecent să pui multe pe masă în daltă, să o duci în casă.

Nu uita, după ce s-a ridicat de la masă, înveselește-i pe domni pentru o partuvannya gustoasă și mergi la casă, spune la revedere.

3. Reguli de comportament pentru transport

Yak bi vi nu a dormit, nu aruncați călcarea la transport, nu este sigur. Mai întâi urcă-te în autobuz, dă drumul pasagerilor, și nu uita: cei mai în vârstă intră întâi în transport, apoi cei tineri, în timp ce băieții le lasă pe fete să meargă înainte. Băiețel, de îndată ce merge cu fetița, mergi primul și dă-i mâna.

Când ajungeți la autobuz, nu mergeți la autobuz. Propune acolo câțiva oameni sau zhіntsі, băieții se sacrifică puțin femeilor.

În transport, nu este posibilă vocalizarea, schimbarea și pornirea muzicii. Știi, fă-o cu voce, iar dacă duhoarea este departe - nu striga la tot salonul.

Este inacceptabil pentru o oră de conducere înghețată, ospătare, băut, apă potabilă dintr-un dans, așa că este posibil să deranjezi pasagerii, atunci când există o călătorie, și să stai în cabina autobuzului.

4. Iac se plimbă prin casă

Va fi ordine la stand, calm si linistit, pentru ca toti membrii familiei sa se opreasca.

Pielea din cele șapte poate avea propria sa legare permanentă. De exemplu, este vinul albastru pentru a smittya, pentru a suge în camere, voi face ordine în grashki, iar fiica mea va avea grijă de bucătărie, de vase și va ajuta mama în apartamentele aranjate.

Turboboot și respectul față de toți membrii familiei, vinovăția unu la unu, se manifestă în orice: dormi până la ușă, ajută-l pe mama să-și scoată haina, adu o pungă de cumpărături în bucătărie, ia ochelarii bunicii, te joci cu tinerii. copii.

Este suficient de bine ca familia să accepte, merg în liniște, nu înjură pe galaslivi іgri, nu pornește muzica.

Iac Bee Wee nu se face foame - nu mânca direct din caserolă, nu bea apă din gura ceainicului, de asemenea, este inacceptabil să mănânci alimente fierte direct din borcan. Curatenia si ordinea pot fi percepute in bucatarie - poate fi perceputa prin eforturile membrilor familiei.

În față, nu aruncați rochia de sus care este umflată, la discursul pielii își are propriul loc.

Când ieși din casă și când te întorci, asigură-te că îți iei la revedere și stai cu cei dragi, iar dacă vezi că te rătăci, du-te și vorbește la telefon despre tatăl tău.

Opțiunea 1

Pentru urări, sunt 4 poze grozave, în centrul unor astfel de imagini ale celor: „La teatru”, „La invitați”, „La transport”, „Acasă”. Gravcation razpodіlyayut ci imagini între ei pe o singură piele. Cărțile mici cu imagini ale complotului sunt amestecate și puse într-un pahar. Maluri de conducere de-a lungul unei căruțe mici și pietrișuri. Ditin, ai grija de card, celor care sunt introdusi in card, le voi explica intriga din poze si le voi estima comportamentul eroilor in situatie.

Dacă comportamentul personajelor este corect, puneți o carte mică pe cardul mare al săgeții verzi, iar dacă este greșit - săgeata roșie.

Re-magick-ul pe cel care a memorat primul corect marea carte și a analizat clar comportamentul personajelor din imagini.

Opțiunea 2

Grayut 1-4 indivizi care conduc.

Pentru gris, sunt necesare 4 imagini grozave cu teme și carduri mici cu imagini ale intrării.

Gravtsi își iau singuri pe marea carte, își reconsideră și uită tema.

Cărțile mici se amestecă și se pun pe masă cu partea din față a arzătorului, nu răsturnați una. La semnalul copilului conducător, se vibrează cărți pe tema și victoriile marilor cărți. Dacă eroii din imagine au comportamentul corect, mormântul pune un mic cartonaș cu săgeata verde, iar în cazul comportamentului îngrădit - săgeata roșie.

În plus, pe măsură ce gravitanii au memorat imaginile grozave, principalul susținător al analizei pielii pe cărțile lor mici și al evaluării comportamentului personajelor.

Joacă-l pe cel care a închis corect harta mare și a explicat în cel mai bun mod situația din imaginile complotului.

Opțiunea 3

Grayut 1-4 indivizi care conduc.

Copiii vor împărți între ei pe cele „La Teatru”, „La Oaspeți”, „La Transport”, „Acasă” și vă vor povesti despre regulile de comportament în situația actuală. Gravitația poate fi desenată cu imagini mici, care sunt vibrate în fața ta.

Re-maga a celui care a profitat cel mai mult.

În momente de dificultate, principalul ajutor suplimentar pentru copii cu hrană suplimentară pentru imaginile complot.

Gra „Focul este bun și rău”

Gra didactica pentru copii 5-7 ani

închideți cunoștințele copiilor despre istoria incendiului;

Formulați unui copil într-un mod bun o înțelegere despre Vogni - despre răutatea lui și Skoda.

Închideți cunoștințele copiilor precum și ale celor mai sănătoși;

Material: modele de vogniv „bine” și „rău”; cartonașe cu ilustrații.

Regulile Gris:

eu optiunea:

Luați soarta a 2 indivizi.

Copiii sunt vinovați de vinovați, deoarece focul a venit înaintea noastră la cabine, iar pozele la capătul corect.

varianta II:

La marginea coastei, soarta este de la 3 la 6 indivizi.

Pentru copii, se distrează cu imagini cu diferite tipuri de foc în foc. Lăsați duhoarea de vinovăție, ca duhoarea imaginilor de pe imagini, și puneți cardul la aspectul uneia dintre imagini.

Opțiunea III:

La marginea coastei, soarta este de la 3 la 10 indivizi.

Pentru copii, cărțile cu ilustrarea vognikului „bun” sunt lunare, iar cărțile cu „răul” sunt așezate pe masă. Copilul cu pielea poate privi cu respect ilustrațiile de pe cartonașe. Să vorbim despre semnul șoferului, poate că este posibil dacă nu prindeți regulile de siguranță și securitate, de parcă ar fi un incendiu. Când îl vezi pe masă, există o contracartă (lumânarea este de la lumânare, frigăruia aprinsă). Câștigă un truc pentru răspunsul corect.

Gra „Bucură-te de suma aia de omizi”

Meta: formularea unei declarații despre garnitură și vchinki murdar.

Prin datele green-ului este posibil să închidem cunoștințele copiilor, la regulile de circulație, să privim situația și să luăm decizia corectă.

Regulile Gris: pidbury, înainte de omida distractivă, poze, de eroi pentru a vedea regulile hack-ului rutier, iar la suma omizilor - poze, de eroi pentru a încălca regulile hack-ului rutier.

Puzzle-uri - cunoaște-mi tabla "Kind yourself..."

Meta: Citiți copiii și stabiliți liniile și suprapuneți. Formulare despre comportamentul bun.

Dezvoltarea activității educaționale. Creșterea la copii este sănătoasă, respectuoasă, înșelătoare. Razvivati ​​​​priyomi zorovogo suprapunere. Dezvoltarea respectului, a cruțarii, a memoriei și a stării.

Gri ascuns:

Sunt poze în stâncă. Anunțătorul va propune copiilor să-i vadă. I-am dat avertizorului să-ți arate câteva imagini. Copiii ar trebui să fie vinovați că cunoaște mijlocul pozelor evidente, cel care ar apărea la silueta cerută și ar pune câteva pe imaginea evidentă.

Gra "Vogon acea apă"

Scop: Dezvoltarea unui mesaj logic în rândul copiilor de vârstă preșcolară.

Zakryplyuvati la copiii preșcolari seniori dezvoltarea mai clară a înțelegerii „vertical”, „orizontal” și „diagonal”; Opanuvati operatii logice; Zakrіplyuvati rakhunok, Formuvati care vyskonalyuvati la copii spații deschise; Stimularea dezvoltării sănătății roz a copiilor în procesul de învățare cu desfășurarea activităților matematice; Dezvoltarea operațiunilor rosumovy: sprynattya, memorie, dezinformare, respect.

Luați dezvoltarea abilităților motorii dibnoy ale mâinilor, dezvoltarea respectului, interpretarea greșită logică, memoria și mișcarea copiilor; Viklikati radio emotsii;

Gri ascuns:

Gravitația se lipește de pustia câmpului de pete și foc. Jucați cel care zbuduvav primul la un rând de 3 din propriile sale pete (foc) vertical, orizontal și diagonal.

Gra „Mască de aur”.

Scop. Formuvati la un copil la imaginea completă a obiectului, citiți imaginea manifestării rangului integral al unui obiect real, împăturiți imaginea în 4 părți.

Ustatkuvannya. Imagini cu amănuntul ale emoji-ului din 4 părți.

Gri ascuns:

Măști mici, împărțite în 4 părți. Piesele sunt răsturnate, deplasate. Copiii, care vibrează pe rând, s-ar putea să știe din nou, iau masca. Vigraє jucărie, hto zbere mask shvidshe

Gra "pidbury lads nastriy"

Meta și zavdannya: aflați despre copii cu viața oamenilor; citește baciti і viznachati, care înseamnă cântând emoție (sumă, bucurie, agresivitate, zdivuvannya, înec, calm, înec, imagine); citește emotsiyami și începe atitudinile celorlalți; formvati înțelege starea emoțională „pozitivă” sau „negativă”;

Copiii se uită prin imagini pe câteva imagini cu emoji-ul băiatului, le pun pe drum și descriu cum este văzut băiatul în acest moment.

Gra „Mirror Emotsiy”

„Anul acesta împreună cu voi vom încerca să creăm cu zâmbetele lor la oglindă. Vedeți oglinda, râdeți, cunoașteți oglinda și terminați cu propunerea: „Dacă sunt tăcut, râsul meu este ca...”

Gra „Godinnik emotsiy”

Meta: zbagachuvati statutul emoțional al unui copil, în mintea sentimentului de emoție a oamenilor, dar și în starea emoțională.

Înainte de prim-plan, se desfășoară rozmova „Yakiy la mine, starea de spirit și de la cine să mă întind”.

Gri ascuns:

Pe stiulețul de grile, copiii se bazează pe posibilitatea de a vibra un zâmbet, precum duhoarea din spatele ajutorului imitatorilor pentru a demonstra.

Imaginea a fost făcută pentru cercuri de culoare. Skinny de la copii își aleg culoarea și le arătați, așa cum sunt capturați pentru cim colorat gurt, apoi voi explica copilului dacă o astfel de dispoziție și din ce fel de pansamente se bazează pe fantezie, memorie, imaginație.

Zrozumіlo, puteți specifica numărul de telefon al yogo batkіv. În plus, robotul nu este mototolit, rupt subțire (poate să se fi întâmplat cu organizatorii competiției). Kozhen, după ce și-a adus micuții, după ce a tăiat cardul cadou de la cafeneaua Vēsma, poate fi schimbat cu unul dintre cele cinci tipuri de mâncăruri DISCO (diametru 20 cm) acea sticlă de kvas CIDO răcoritor. Usyo bulo a primit 1000 de carduri cadou. Dalі, în spatele minții competiției, cei mici au fost publicati pe siteі. Ale zvertaєmo respectul tău, că au fost promovați pe site, au fost lipsiți de acei roboți, care i-au arătat minții concurenței.

Emoționați pentru măreția numărului de participanți, organizatorii au promovat condițiile competiției și au crescut numărul de participanți admiși în finală până la 30 (înlocuiește cei 20 planificați).

Otzhe, axa funcționalității noastre:

În revistă sunt trei copii care vor fi premiați. Vizita revistei va fi de 14 viermi, și veți trece prin zilele sfinte și veți conduce pentru tinerii artiști eroii programelor pentru copii „Sho take good and shit like nary” Klyova și Kruta. Pentru a cere cu sfințenie o autorizație pentru toți cei 30 de roboți, scho am luat masa la finală.

Sandra Vaivodish, clasa 5, scoala poloneza	Lina Nikitina, 8 pietre, Rosіyska porіvn. scoala Lycei	Karina Rumyantseva, 3.gradina copiilor	Boris Manoshin, 13. Porivn. şcoală	Irina Yastrebova
Iluta Yurevich, clasa 5B, școala principală „Vinibas”	Johanna Zlobina, clasa a IX-a	Evita Gorbika, clasa 5B, școala principală „Vinibas”	Kateryna Agureykina, clasa 1A, 9.por. şcoală	Evita Vavilova, clasa 2B, 9.por. şcoală
Anastasia Piddubnova, 13 ani	Єlizaveta Letko	Maria Murevici	Elina Lipinya	Alisa Prokhorova, clasa 8A, de 9 ori. şcoală
Mikita Tarasov, 8 ani, clasa 2B, 9. şcoală	Tanya Budrevich, clasa a 2-a, 9.por. şcoală	Arina Golubuva, 11 ani,	Anastasia Gavrilenko, clasa 3B, 13. Porivn. şcoală	Inesa Golubuva, clasa 3G, scoala poloneza