პრეზენტაცია თემაზე "რა არის რიცხვები." რიცხვები (პრეზენტაცია) პრეზენტაცია მათემატიკის გაკვეთილის წინ (უფროსი ჯგუფი) თემაზე შედგება ორი წერტილისგან.

იმისათვის, რომ სწრაფად ნახოთ თქვენი პრეზენტაცია წინასწარ, შექმენით თქვენი საკუთარი Google ანგარიში და გადადით: https://accounts.google.com

წარწერები სლაიდამდე:

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გაცნობა რიცხვებით

რა არის ეს ნომერი?

რიცხვი მხოლოდ სიმბოლოა, რიცხვის ნიშანი და რომელშიც მას აქვს მთავარი როლი

ციფრები ისევ გასაგებია. რიცხვების გაყოფის პროცესზე გავლენას ახდენს პროცესის ფორმირება: მნიშვნელობა აქვს ობიექტებს და არა რიცხვებს.

რიცხვი არის ნული. ათი.

ნულის მქონე ბავშვის გაცნობა ძალიან მეთოდური პრობლემაა, ვინაიდან ნული არ არის ნატურალური რიცხვი

რიცხვების შესწავლისას მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვები არ არიან დამნაშავეები იმაში, რომ იწყებენ რიცხვების ჩაწერას, რომლებიც არ ისწავლება დაწყებითი სკოლის პროგრამებით.

ასწავლეთ ბავშვებს ამოიცნონ რიცხვების გამოსახულება სხვადასხვა სურათებში; ასწავლეთ ბავშვებს სიტყვის - რიცხვის გამოთქმა; - ასწავლეთ ბავშვებს დაიმახსოვრონ რიცხვების მონახაზი. მასწავლებლის მეტა-რობოტები, როდესაც ბავშვებს აცნობენ რიცხვებს:

დააწკაპუნეთ მაუსის მარჯვენა ღილაკით ციფრებით

მარჯვენა 1

მარჯვენა 2

მარჯვენა 3

მარჯვენა 4

O ასოზე რიცხვი არის ნული, ნული, არაფერი. მრგვალი ნული, ისეთი ლამაზი, ალე არაფერს ნიშნავს. 0

ერთი ღერძია, ერთია, ქსოვის ნემსივით თხელი. 1

და ღერძი არის ნომერი ორი. შეიწყალე, იაკ: ჩვენ ორნი ვართ გამოკიდებული, კუდი უკან ითრევს. 2

სამი არის ხატებიდან მესამე, რომელიც შედგება ორი ყუთისგან. 3

სამისთვის წადი ჭოტირი, გოსტრიი ლიკოტ ვისტოვბურ. 4

შემდეგ კი საცეკვაოდ წავედი. გაზეთის მიხედვით, რიცხვი ხუთია. მარჯვენა ხელი გაუწოდა, ნიჟკა მკვეთრად დაიხარა. 5

ნომერი ექვსი - კარის საკეტი: ზევით, ბოლოში წრე. 6

სიმკას ღერძი არის პოკერი. მას ერთი ფეხი აქვს. 7

ვაზს აქვს ორი რგოლი, კუბის ბოლოების გარეშე. 8

ნომერი არის ცხრა და ცხრა, ცირკის აკრობატი: შენ თავზე დგახარ, ნომერი ექვსი და ცხრაა. 9

მხიარული რაუნდი ნულიდან ერთამდე რომ ვთქვი: - ნება მომეცი შენს მხარეს დავდგე! ვონამ გაბრაზებული, ამაყი მზერით შეხედა: „შენ, ნული, არაფრის ღირსი ხარ“. დარჩი ჩემთან მწყობრიდან! Vіdpov zero: - მე ვიცი, რომ არაფერი არ მინდა, თორემ შეიძლება ათი გახდე, თუ მე შენთან ვარ. 10

თემის უკან: მეთოდური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

პრეზენტაცია "ვჩიმო ციფრები"

პრეზენტაცია განკუთვნილია 4-6 წლის ბავშვებისთვის. წარმოდგენილია არა მხოლოდ ფიგურის გრაფიკული გამოსახულება, არამედ მთელი ფიგურა. მოხარული ვიქნები, თუ ჩემი მასალა მიიღება აღიარებისთვის.

პრეზენტაცია ახალგაზრდა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის "რიცხვი და ფიგურა".

პრეზენტაცია შეიცავს მასალას სმენადაქვეითებული სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში ცოდნის გასაძლიერებლად რიცხვებისა და რიცხვების შესახებ 5-ს შორის. ყველა აქტივობა მორგებულია „დაწკაპუნებით“ ჯგუფთან რობოტის მოხერხებულობისთვის...

ეს პრეზენტაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას ვიკორისტანისთვის მათემატიკის გაკვეთილებზე პირველ კლასში პირველი ათეულის ნომრების შესახებ.

პრეზენტაცია მოიცავს ამოცანებს კანის ნომრებთან და ასევე ეხმარება მკითხველს აჩვენოს სხვადასხვა ნომრის მინიჭების ყველა ეტაპი. მასალის გადახედვა შესაძლებელია როგორც ახალი მასალით, ასევე ნომრების ფიქსირებული ნუმერაციით. სასარგებლო მასალის გამოყენება აღძრავს მოსწავლეთა შემეცნებით აქტივობას, ანიმაციას სწავლის პროცესის დასაწყებად.

პრეზენტაცია მოიცავს დამატებით ღილაკებს, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ დაუყოვნებლივ გადახვიდეთ სასურველ სლაიდზე, გადახვიდეთ მთავარ მხარეს და ასევე დახუროთ პრეზენტაცია ნებისმიერ დროს.

უპირატესობა:

წინა ხედი:

წარწერები სლაიდამდე:

დააწკაპუნეთ ნომერზე, რომლის ცოდნაც გსურთ

მამა სპილო დიდ სპილოს აჩუქა ჭოტირის წიგნები. წავიკითხე ეს პატარა სპილო და დაურიგე მეგობრებს. ორი მისცეს ჰიპოპოტამს, ორი - სპერმის ვეშაპს. რამდენი წიგნი დაკარგა სპილომ? 0

მნიშვნელოვანია რიცხვის დაწერა. რიცხვი ნული ცარიელია. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მარტივია - არაფერი. ნულმა პროტესტის ნიშნად ააფეთქა, ისე რომ მონიშნეს.

პატარა გოგოსავით ორი ჩიტი იჯდა და ერთად მღეროდა მხიარულ სიმღერას. ერთი შემოვარდება, მეორე კი მერე აოცებს. რამდენ ხანს შეუძლიათ კურდღლების ჯდომა ყოველ კვირას? 1

რიცხვის დაწერას ვცდილობ ნომერი ერთია. თხელი ცხვირი, mov ქსოვის ნემსი, ჩამოკიდებული. სუმნა, თუნდაც ერთზე მეტი.

იჟაჩოკი სოკოზე პიშოვი, 10 რიჟიკივი ვიცი. 8 დადეთ კოშიკი, ხოლო მეორე - ზურგზე. „რამდენი რიჟიკი ატარეთ, თავზე, თითქოს ოთხი ბიჭი ტრიალებს თავზე. ორნი სხედან სასწავლებელში, რამდენი ჩავარდა თოვლში? 2

რიცხვის დაწერას ვცდილობ, ორივით მოვხარო, ალბათ არ ვარ გიჟი. შეგიძლია, შეგიძლია? Ეს გასაოცარია! გედის გასაკეთებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნომერი 2.

5 მწვანე გომბეშო მირბის წყლისკენ და ჩქარობს. 2 გაბრაზდნენ და არყზე დაიკარგნენ. რამდენი კარგი ბაყაყია? პატარა მაღვიძარაში ორი ბუზი შევარდა და მაღვიძარა მომცეს. რამდენ ხანს იქნები კომატოზური? მალე აკოცე! 3

როცა ტონკას ნომრის დაწერა დავაპირე, ბეჭედი ჰანოკს დაეცა. გაყოფილია! მარველი - ნომერი სამი გამოვიდა.

ვხატავ ნაწლავებს: სამი ბოლო, კარები ბანკით. ისევ იწვის, ასე რომ არ ბნელა. დღის ბოლოს ჭკუიდან გადაიტანეთ. 4

ვცდილობ, ნომერი დავწერო ამ ძველ სტილეტოზე ზურგით ქვემოთ. ახლა კი ჩვენს ბინაში ის გახდა ნომერი 4!

ხალხის დღეს სეროჟცის ერთი მატროშკა ვაჩუქე. გავხსენით და მერე არის კიდევ 4 რამდენი მატრიოშკა აქვს სერგიუსს? ეს მხიარული გოჭები დიდხანს დგანან რიგში. ორი მსუბუქად წავიდა დასაწუნებლად, რამდენი ღორია? 5

ნომრის დაწერა მომინდა და მერე საცეკვაოდ წავედი, ნაშრომის მიხედვით ნომერი ხუთია. მარჯვენა ხელი გაუწოდა, ნიჟკა მკვეთრად დაიხარა.

ვიცი, რომ ციყვის ღრუში არის ხუთი პატარა ტყის ბარდა. ღერძი ისევ წევს, ხავსში მძიმედ კვნესის. ეგ ციყვი! სამაგისტრო ღერძი! ყველა ჭურჭელი გააფუჭე! სახალისოა ერთად ცხოვრება და არაფრის გარეშე არ დარბიხართ. ორი ატარებს ბალახს, ორი ატარებს ბილიკს, ორი ატარებს თავებს. რამდენი წუწუნია იალინკას ქვეშ? 6

მნიშვნელოვანია დაწეროთ ნომერი ექვსი - კარის საკეტი: ზემოდან არის კაკალი, ბოლოში არის წრე.

ქალბატონმა ბარგი ჩადო: დივანი, ჩანთა, ჩემოდანი, სურათი, კატა, მუყაოს ყუთი და პატარა ძაღლი. რამდენი სიტყვა ჩაიდო ქალმა ბარგში! 7

რიცხვი უნდა დავწეროთ, ეს რიცხვი გადავაბრუნოთ და ჭრილობიდან მინდორზე წავიდეთ. რატომ არ არის სიმკა ლენტები? მაშ თითო, ნამი ნამი!

შტაბში ექვსი ბატი ცურავდა, ორი თავშესაფარში დაიკარგა. რამდენი ბატი იყო? ისიამოვნეთ შვიდშე! 8

სცადეთ დაწეროთ ნომერი Two bagels ერთად, თქვენ მიიღებთ რიცხვს. ცე – 8! 8 – ორი კერმა ერთდროულად, ან ორი ნული ერთდროულად.

რატომ გვაჩუქე ფიჭვი? ყველა ზეთი და ერთი ბუზი აგარიკი. რამდენი სოკო? საშკოვის აკვარიუმი ვიყიდე და ჩემს პატარა შვილს წმინდა საჩუქრად ვაჩუქე. დედაჩემმა აკვარიუმისთვის ექვსი თევზი იყიდა და ბებიას აჩუქა. რამდენი თევზი? როგორ ამოვიცნო საშა? ღვინო პატარაა და ჯერ ვერ იჭერს. იყავით კეთილი, საშა, მეგობრებო და დამეხმარეთ თევზის რაოდენობის დასახელებაში. 9

ნომრის დაწერაზე ვფიქრობ რიცხვი არის ცხრა და ცხრა - ცირკის აკრობატი: თუ თავზე დგახარ, რიცხვი არის ექვსი და ცხრა.

ეს თოვლ-თოვლები მათ პატარა კალთაზე ისხდნენ. სამი თოვლის კაცი უკვე მოვიდა. ჩვენმა თოვლის ბაბუამ თოვლის ბაბუა გააფუჭა. რამდენი ჩიტია? ვთქვათ შვედურია! 10

ნულიკ, დადექი ერთის უკან, შენი ძვირფასი დის უკან. ზუსტად ასე, თუ ერთად ხართ, დაგირეკეთ 10-ში.

Posilannya: http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-cifry-ot-1-do-10.html http://velichenkona.ucoz.ru/publ/zadachi_v_stikhakh_1_klass/1 -1-0-34 http://do.gendocs.ru/docs/index-145697.html http://prezentacii.com/detskie/6724-uchimsya-pisat-cifry.html http://images.yandex. ru/?uinfo=ww-947-wh-512-fw-0-fh-448-pd-1 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%86%D0%B8%D1%84 %D1%80%D1%8B%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1 %85&uinfo=ww-947-wh-512-fw-0-fh-448-pd-1 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%87%D0%B8%D1%81%D0 %BB%D0%B0%20%D0%BE%D1%82%201%20%D0%B4%D0%BE%2010&uinfo=ww-947-wh-512-fw-765-fh-448-pd-1

DKOU RV Krasnosulinskaya No1 პანსიონი

პრეზენტაცია "ციფრების ცოდნა 1-დან 10-მდე"

კობის კლასების მასწავლებელი

რიაბოკობილენკო O.M.

ერთხელ, ერთიჩი ერთი -

ეს სიმებიანი გოგონაა.

და ლენტები არის ჩახლართული

ჩი არ არის ჯვარზე.

და ღერძი არის ნომერი ორი. შეიწყალე იაკი: ორნი ვართ გამოკიდებულნი, კუდი უკან მიათრევს.

ხოლო დიუს უკან - მარველი - შემოდის ნომერი სამი. ხატების სამი მესამედი. შედგება ორი ბლოკისაგან.

ვისურვებდი, მომეკლა ძველი სტილეტო ზურგით ქვემოთ. ახლა კი ჩვენს ბინაში, სტავ ვინი ნომერი 4 !

გაოცება ნომერი 5. ხუთეულის სახელურით აიღეთ, შეგიძლიათ აკრიფოთ წყალი და ქვიშა, როგორც კალამი.

როგორც ბოქლომი მაღლობებზე პრობოსციით, მაშინ ჩვენ აქ ვიქნებით ნომერი ექვსი .

მე არ შემიძლია ამ ნომრის გამოყენება ჯიბეზე. ის კვერნას ჰგავს, მაგრამ ბალახს ვერ თესავ - ის საერთოდ არ არის დამსხვრეული და ნუ თიშავთ ნომერი 7 .

Ნომერი ცხრა- კოლობოკი? ჩი, იქნებ ბურთი? კატა ბარსიკს სძინავს, კუდი კი წევს

თუ გსურთ, რომ თქვენს შვილს კარგი დასაწყისი ჰქონდეს სკოლაში, დაუმეგობრდით ნომრებს და დაიწყეთ 10 გრამამდე გამომუშავება ადრე.

ციფრების წაკითხვა არც ისე ადვილია, როგორც თქვენ ფიქრობთ. დაკიდეთ პლაკატი დიდი ნომრებით თქვენს ოთახში, ამოალაგეთ ბარათები, მაგალითად, ჩვენი ვებ-გვერდიდან.

პატივი ეცით და მოეპყარით ყველაფერს: თითები და ფეხის თითები, ქოხში სიარული, მაგიდაზე მაგიდა, თეფშები მაგიდაზე და ა.შ.

იმღერე რიცხვები სიმღერასავით, წაიკითხე ისინი ლექსებივით.

სიარულისას გეცოდინებათ ნომრები აბრებსა და პლაკატებზე. მოძებნეთ და გაარკვიეთ ნომრები წიგნებსა და გაზეთებში, შეფუთვაზე, შემდეგ შეგიძლიათ გაიგოთ რაც შეიძლება მეტი.

კომპიუტერი ან ტაბლეტი ასევე დაგეხმარებათ გაიგოთ რიცხვები და რიცხვები. წარმოგიდგენთ თამაშს რიცხვების დასამახსოვრებლად "ნომრების ჩათვლით":

ჩვენ დარწმუნებული ვართ, რომ თქვენ სწრაფად დაამატებთ რიცხვებს 0-დან 10-მდე.

მათემატიკის გაკვეთილებზე ხშირად საჭიროა პატარა ბარათები ნომრებით. ჩვენ გირჩევთ, ჩამოტვირთოთ ისინი, დაშალოთ ისინი და შემდეგ დაჭრათ ხაზებად. საიტის "მასალები მეგობრებისთვის" განყოფილებაში ნახავთ სხვადასხვა ბარათებს, მაგალითად, შემდეგს:

დღესდღეობით არავის უჭირს ძალაუფლების მოპოვება, სანამ ორი ან ორია. ჩვენთვის მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ დიდი ხნის წინ, ამ მარტივი ჭეშმარიტების გასაგებად, კაცობრიობას ბევრი განვითარება მოუწია.

ქვის ხანის ადრეულ დღეებში ხალხმა არ იცოდა ისეთი სიტყვები, როგორიცაა "ერთი" და "ორი". იმისთვის, რომ ძილიანი აბაზანის დროს ერთმანეთის მიყოლებით სახლში დარჩენილიყვნენ, საკმარისი იყო თითებზე ყველაფერი გამოეჩინათ.

ეს თითები იყო დამუშავების მთავარი და ერთადერთი გზა. დაელოდეთ, ეს არის მექანიკური, როგორც დამატებისას, ასევე წაშლისას. თითებს ვახვევთ - შემდეგ, ვკეცავთ, ვახვევთ - მაღლა ავწევთ.

ამიტომაც პატივს სცემენ იმდენ ადამიანს, რომ ხელის თითებზე ჩვენი წინაპრების სანთლებივით ათეულობით ფორმიანი და პიშოვი უჭირავთ.

რამდენიმე წლის წინ, ადამიანებმა დაიწყეს ხეზე ან ქვაზე ჭრილების ნომრების დახატვა, მაგრამ იმ რიცხვების დღევანდელი გარეგნობით, რომელსაც ჩვენ ყოველდღიურად ვაკეთებთ, ასეთი ჭრილები ჯერ კიდევ შორს იყო.

ასი, ათასი გავიდა. ხალხმა დაიწყო ქვის სახლების აშენება, მიწის ნაკვეთებად დაყოფა და თესვის პირობები უზრუნველყო.

რისთვისაც უკვე საჭირო იყო რთული სტრუქტურები, უძველესი ცივილიზაციების წარმომადგენლებმა დაიწყეს ფიქრი დიზაინის წესების სისტემატიზაციაზე. ასე დაიწყო დღევანდელი რიცხვების პირველი პროტოტიპების ჩამოყალიბება.

ტოპ ნომრებიგამოჩნდა დაახლოებით იმავე დროს, როდესაც გამოჩნდა პირველი სიტყვის ხატები და პირველი ასოები. ძველ ეგვიპტეს უკვე ჰქონდა რთული არითმეტიკული სამუშაოები.

არქეოლოგებმა აღმოაჩინეს წერილობითი ჩანაწერი ამ ფარაონის გამარჯვებების შესახებ. ნიშნებსა და პატარებს შორის იყო ერთი, რომელიც ჩიტს ჰგავდა. მოგვიანებით გაირკვა, რას ნიშნავს ეს რიცხვი ასი ათასი.

ფიგურები ძველი საბერძნეთიდან და ძველი რომიდან

ძველი ბერძნები წერდნენ რიცხვებს ასოების გამოყენებით: α - ერთი, β - ორი, γ - სამი ან ასე.

ძველ რომაელებსაც იგივე რიცხვები ჰქონდათ, მაგრამ ჩვენთვის აზრი არ აქვს. ერთი, ორი და სამი წარმოდგენილი იყო უბრალოდ ჯოხებით: I, II და III. ერთი დიდის თითები რომ ძალიან არ დაპატარავებულიყო, ხატის მეშვეობით ხუთეულის დაწერა დაიწყეს: V. რომაული ციფრები დღეს გამოიყენება. მათი ნახვა შეგიძლიათ საიუბილეო თარიღის ციფერბლატებზე და წიგნების ტომების უკანა მხარეს.

აჩვენეს თუ არა ვარსკვლავებმა ის რიცხვები, რომლებსაც დღეს ვუყურებთ?

არაბული ციფრები

მიუხედავად იმისა, რომ რომაული ნუმერაცია თავის დროზე დიდი მიღწევა იყო, არითმეტიკული მოქმედებების ეპოქამდე ეს კიდევ უფრო რთული იყო. ნებისმიერი რაოდენობის ნიშნის (ათი) ჩაწერის მეთოდი, რომელიც ახლა მთელ მსოფლიოშია მიღებული, შეიქმნა ძველ ინდოეთში. ინდური რაჰუნის სისტემა ევროპამ გააფართოვა და არაბული სახელები ამოიღეს რიცხვებიდან, რადგან ჩვენამდე არაბების მეშვეობით მოვიდა. სამართლიანობისთვის უფრო სწორია ასეთ ნომრებს ინდური დავარქვათ.

ასე აქვს მსოფლიოში ახლა ის რიცხვები, რომელთა გარკვევას ჩვენ ვცდილობთ.