Pasakojimą apie meilę K. Paustovskiy pavadino tsyu „atsargomis“, o pirmtakai susiejo su Bethoveno sonata. Sužinokite apie O. Kuprino „Granatinę apyrankę“. Moksleiviai jį pažįsta 11 klasėje. Skaitytojo istorija su siautulingu siužetu, ryškiais vaizdais ir originalia jūsų interpretacija. Proponiminė kūrybiškumo analizė, kuri taps geru asistentu ruošiantis prieš pamoką ir EDI. Patogumo sumetimais statty yra trumpas i naujasis Rosebury už plano.
trumpa analizė
pik raštu - 1910
Istorijos istorija- Apie A. І meno rašymą. Kuprina alsavo istorija, jautėsi gerai žinomo tėvynėje.
tema- Pašte atidarytas tradicinės Nerafinuota kohannya, dosnus jausmas apie visų moterų gyvenimą.
kompozicija- Smislova i formali organizacija yra daug specialybių. Mes paklusime Tvirui kaip epigrafui, būsime žiaurūs Bethoveno „Sonatai Nr. 2“. tas pats muzikinis šedevras simbolio pavidalu paskutinėje dalyje. Pagrindinio siužeto kontūre – mažų meilės istorijų autorius, pasakojamas Vasilio Lvovičiaus. Yra 13 dalių.
žanras-Poistas. Pats rašytojas įstojo į savo „tvir rozpoviddyu“.
tiesiai– Realizmas.
Istorijos istorija
Istorijos įkūrimo istorija susieta su tikromis istorijomis. A. Kuprinas yra gubernatoriaus Liubimovo šeimos draugas. Valandą žiūrėti į Liubimovo šeimos albumą jiems buvo pasakojama apie Oleksandro Ivanovičiaus Tsikavo meilės istoriją. Gubernatoriaus būryje buvo telegrafo pareigūnas. Moteris rinko lapus ir siūbavo prie jų. Iš dovanos veido iškovojo Yakos: paauksuotas pistoletas ir velykinio kiaušinio formos pakabukas.
Robotas kabojo virš sūrio Veresnoje 1910 r vien tam, kad pamatytų tušinuko kolegoms adresuotus autoriaus lapus. Oleksandras Ivanovičius puolė parašyti žinutę. Ale vin naskilki nadihnuvsya meniškai atkuria istorijos jausmą, bet tvir atsirado kelyje daugiau, dabar jis sumanytas. Stvoryuvav Kuprin “ Granato apyrankė»Uždaryti 3 mėn. Rašymas Batiuškovui apie robotų įsiskverbimą. Viename iš lapų rašytojas suvokė naujo laimėjimo sunkumus, susietus su „muzikos aplaidumu“. Protestas, Oleksandras Ivanovičius labai brangino „Granatinę apyrankę“, nenorėdamas jos „suglamžyti“.
Pirmą kartą 1911 metais perjungus šviesas žurnalo „Žemė“ kuluaruose, kūrėjų kritikoje buvo bandoma pabrėžti šią mintį ir įvairias „psichologines situacijas“.
tema
Pagauti pasakojimo skambesį „Granatinė apyrankė“ analizuojant kitą žingsnį, siekiant išspręsti pagrindinės problemos ypatybes.
meilės motyvas rasti naujų pratęsimų literatūroje. Plunksnos didybės atvėrė sentimento kraštus, mojavo akimis, tarsi lietųsi į žmones. O. Kuprino kūryboje motyvas subraižytas į krapštuką. Vadovaukitės tema "Granatų apyrankė" nėra kohannya. Kūrybos problematiką padiktuoja numatoma tema.
Podії povіstі rozgortayut ne dachas Shein. Autorius televizorių pradėjo nuo kraštovaizdžio puošmenų. Kinets lita nedžiugino karštais orais, o veikiau ant burbuolės, pjautuvo susiraukimą gamta kompensavo mieguistomis dienomis. Skaityti tvir dalą nėra labai gerai, bet peizažai ne tik padeda įsijausti į kaimo namų atmosferą, bet ir simbolizuoja gyvates gyvenime galvos herojus Viri Mykolaivni Sheina: Gyvenimas su jaučio galva yra pilkas ir nuobodus, kol moteris neatima vieningos dovanos.
Ant burbuolės skaitytojas plaka tik po du herojus – Šeino draugus. Autorius pabrėžia pagarbą už tai, kad meilė tarp tsim žmonių išnyko, virnishe, „perėjo tau motsnoy, virnoy, plati draugystė“.
Vaizdų sistema bus atnaujinta epizode, kuris yra Vyrų princesės šventos dienos kūrimas.
Šventa prisiminti princo Vasilo Lvovičiaus žinutes apie telegrafo operatoriaus nesėkmę nuvykti į savo būrį. Tą pačią dieną Vira Mykolaivna dovanų paėmė instituto parašytą granato apyrankę ir lapelį. Moteris papasakojo apie nuostabią cholovikovo, vieno tėčio ir brolio dovaną. Puslapio autoriaus smarvės buvo vozshukati.
Viyavilosya, kaip biurokrato Želtkovo dovana, neatsimenant princesės aikčiojimo. Brolis Viri Mikolaivni suka choloviko apyrankę. Pislya paaiškinti iš Shein Zheltkov uždėjo rankas ant savęs. Uždėjusi natą savo kohanu, kurioje ji prašė pagroti Bethoveno sonatą, kaip Vera spėjo apie naująją. Vykonalo moters gedintieji, mirusiojo mirtis ir nareshty, vidchula, kad cholovikas bando tai gauti.
„Granatų apyrankė“, primenanti mintis apie kohannya, liudija herojus. Tsі mintys nagaduyut raktus nuo durų, už tų, kurie yra užfiksuoti, mes papasakosime apie apatinio, net valandos negailestingumo jausmo esmę. Protestas, autorius nenori primesti savo požiūrio. Visnovki Chitach yra kaltas pats. Dėl žvalgybos, kam skaityti rašytoją, būtina išanalizuoti herojų vchinki, jų savybes ir dalį.
O. Kuprino TVir primena simbolius. Pagrindinis vaidmuo vіdіgraє granato apyrankė, žvaigždės ir pavadinimas povіstі. puošmena simbolizuoja aš tave mylėsiu... Apyrankė yra penkios brangus akmuo... Viename iš karaliaus Saliamono palyginimų dvokas reiškė meilę, priklausomybę ir nivą. Ypatingą pagarbą noriu skirti Bethoveno apsuktai sonatai, nes šiame kontekste galima išsitepti kaip nelaimingos, nors ir amžinos meilės simboliu.
Kūryba auga idėja apie tuos, kurie nepažįsta meilės iš širdies. Golovna dumka- mylėti іsnu, reikia tik atsiminti ir priimti.
kompozicija
Meno kompozicijos ypatumai pasireiškia tiek formaliu, tiek semantiniu lygmeniu. A. Kuprino bendražygis zvertas skaito Bethoveno sonetą vyskupo pagalbai. Finale pasirodo, kad muzikinis šedevras atlieka simbolio vaidmenį. Pagalbos simbolinis vaizdasįrėminus, yake tai skambės.
Elementų tvarka sklype nėra pažeidimas. Ekspozicija - zamalivkos peizažai, žinios apie Šeino tėvynę, pokalbiai apie Maybut yra šventi. Kaklaraištis yra Vira Mikolaivnoy dovana. Pod_y kūrimas - žinutė apie іmeninus, dovanos adresato juokeliai, laida iš Zhovtkovy. „Kulminatsiya“ yra Želtkovo, kuris jaučiasi tik mirtimi, įžvalga. Razv'yazka - Želtkovo mirtis ir kalbėti apie tokius, kaip Vera, klausantis sonatos.
Pagrindiniai herojai
žanras
„Granatinės apyrankės“ žanras yra istorija. Padaras turi tešlą siužeto linijos, Vaizdų sistema baigta. Prieš pasirodant, galite ilgai prisiartinti. A. Kuprinas – realizmo atstovas, kuriame istorija rašoma ir analizuojama tiesiogiai. її tikrojo podії pagrindu, be to, autorius ryškiai perteikia savo eros atmosferą.
Testas sūriui
Analizės įvertinimas
Vidutinis reitingas: 4.4. Visos otrimanos sąmatos: 2115.
Mintys skaitant pranešimą „granatų apyrankė“
Styginių metus kalbame kvartete,
Ji yra savarankiška iki mirties.
Kuprinai, kaip ir visi be kaltės, visų laikų ir tautų rašytojai, nes meilės tema savaip nesidalijo, bet naujai meilei ji ypatinga, o nepatinka - nepersunkta, bet mes“ kurį laiką apsisuksiu.
Iš karto galite prijungti maitinimą - o koks mylimas žmogus buvo Vira. Žodis meilė її suprantamas kaip draugo ryšio, draugo gyvybingumo ir nepasitenkinimo inshoi žmonėms supratimas. Vienintelis tik vienas žmogeliukas - jos sesuo, kaip tyčiojasi už visus, mintyse nemylėjo savo žmogaus, apie kažkada gyvą ir nebachūrą Želtkovą, regis, negalvojo.
Žovtkivai, apie tai galima ką nors pasakyti - kad aš susirgau už Liudiną ir aplenkiau nelaimingą moterį, nes susirgau meile - be pasakojimo, su didžiausia meile šviesai, jie nesuteikė mums vilties. Bet vis tiek aš negalėsiu pasiekti slėnio valios, o jis yra žvaigždėtas, o smarvė bus gyva ir laiminga. Ale nemaє - dalis individualiame Viri mala іnshi plani, їy reikėjo visko, kad pakeltumėte savo cholovіkovі - dabar ?! Galite pasikalbėti ir su pačiu Žovtkovu, prašau, paprašykite daugiau nerašyti. Ir viskas.
Kuprinas, dedamas pastangas tobulėti, užkrėsti skaitytoją „supratimu tarp gyvenimo“, ir per Želtkovą apiplėšti vyną, už naują meilę – visą gyvenimą, net nebylią meilę – nebylį gyvenimą. O jei Viri vyras maloniai prašo meilės, savo gyvybės: „... kad tu užuostum vieną iš dviejų: nes tave kviečia pas princesę Viri
Mikolaivni, bet kokiu atveju, jei nelauksite ant grandinės, mes įeisime gyvi, kaip leidžiame savo stovyklavietėje ... “.
Sukite iki maisto apie nerafinuotą kohannya - o kam reikia meilės praleisti gyvenimą, praleiskite viską, kaip tik gali būti ant šviesos. Galite atspėti Šekspyro „Romeo ir Džuljetą“: net smarvė matė tavo gyvenimą – meilė meilei, meilė sekliui, kaip jie turi daug meilės danguje. Tuo pačiu metu maistą sau galima laikyti liesu – o kas norėtų žinoti, o ką naujam brangiam – gyvenimui ar meilei? Zhovtkіv іdpovіv - meilė: „Taip tapo, bet man dabar gyvenime nereikia suktis: nei politika, nei mokslas, nei filosofija, nei otai apie žmonių laimę - man visas gyvenimas atimtas. apie
Tu ... ".
O ko reikėjo Virai stebėtis mirusiu Želtkovu.
Galite, tiesiog pabandykite save įtvirtinti, nekankinkite savęs visą gyvenimą, išprotėjote, stebėkitės tuo, ką pamatėte, kaip galite jį mylėti. Intelektas, kad gyvenime nebus nieko panašaus į tsy – „Per sekundę pasigirdo garsas, ta meilė, apie liesos moters pasaulį, perėjo per ją“. Iš to, ką matėme, prieš atvykstant, tai nebuvo gerai, tik dabar visko reikia, tu jo nemylėsi, bet negali jo turėti galvoje. O kas yra tsomu vinen – vin pats ar jo meilė.
Koks mūsų gyvenimas, gra - gra įsimylėjusi? Na, o dėl gyvybės kainos, ir dėl gyvybės verta rasti kelią, bet mes jo turime tiek daug, o iš kitos pusės meilė yra mūsų gyvenimo prasmės kaina, be kurios nebus. gyvenimą, bet jei tai tuščias garsas žmonių knygos istorijoje.
tvir
Mano mintys skaitant naujieną "Granatų apyrankė"
... Taigi, perkelsiu tautiečius, pastogę ir mirtį.
Manau, kad svarbu būti atskirtam nuo sielos, ale,
Gražu, giria tave, aistringas pagyrimas ir tyli meilė.
"Sveiki, kad būk šventas, esu tavo"...
(AI Kuprin „Granatinė apyrankė“)
„Granatų apyrankę“ perskaičiau ne tik po valandos laiškų, karo veiksmų anksčiau nei filme, ale ir vėl perskaičiau prieš valandą „navchannya“. Aš tapau priešais, kaip subtiliai atvira jausmų psichologija mano herojuose A.I. Kuprinas. Pranešime „Granatų apyrankė“ rašytojas su savo didenybės jėga plėtoja idėją spravnє kohannya... Laimėk ne bazhaє, aš vvazha, taikstausi su nuostabiais praktiniais žvilgsniais į meilę ir meilę, žvėrišką mūsų pagarbą ts problemoms ir pabaigai precedento neturinčiu būdu, Per generolo Anosovo pastabas, tarsi sakoma: "... Žmonės mūsų valandą išmoko mylėti! Aš nebranginu dvasios bičiulio. Tas mano valandoje nėra bakalauras", "... meilė". iškeliavo į tokią gyvenimišką laimę“.
Taigi, Tsya raspovіd zmusiv ne tik svarstė Anosovo žodžius, bet ir laukė su jais. Prabėga valanda, gyva modernybės, komiškų technologijų sostinėje, o kunigystė tapo kone kasdienybe. Trūksta savimonės, nepasitikėjimo savimi, net nekalbant apie pasiaukojimą, kaip Želtkove, dėl visos meilės brangus yra pats gyvenimas. Ні, aš nekviečiu pasiaukoti šiame pasaulyje! Ale і vulgarizuoja meilę, qiu dinu, mano nuomone, moralinė gyvenimo kategorija yra svarbi, o ne įvairovė.
Tikrai, mano Skoda, kaip herojų meilė baigsis taip tragiškai. Ale chi galėtų buti inakshe? Kas tai? Želtkovas – atrodo, kad daugiau nieko nemačiau. Ir Viru Mykolaivna, mano žvilgsniu, už nuotaikų viešumą buvo transliuojama їх amžių socialiai, Svitskoy būrio statusas. Ir galbūt, šiek tiek gražios moters („... Vera nuėjo pas mamą, gražią anglę...“), jie pridėjo šiek tiek paprasto telegrafo Želtkovo. Nenoriu sielos žmonės už jų. "Aš noriu Želtkovo ir apskritai būti šiek tiek oficialaus, bet jis pats pasirodė kaip įtartinų normų ir standartų lankytojas.
Kuprino iškilimas leidžia apmąstyti meilės sutą, apie galios galią. Meilės kaina didelė ir poetiška, primenanti gyvenimą kaip nedorėlį ir nedorėlį, saugantį žmones ir pačius žmones nuo moralinės nekaltybės. Liubovai, ant jako, tau pasisekė geriau. Liubovas, "apie yaku mriє liesą moterį... meilė, yaku pasikartos tik kartą iš tūkstančio rokivų" ...
Nežinau, kad man gyvenime tiek daug meilės nepagailėtum, jei taip yra, tai aš viso to norėčiau, jei jauti, kad perimsime.
Pidgotuvav: Spirochkin G., 11 klasė "A"
Pasiruošimas kurti
pranešimams „Granatų apyrankė“
Meta pamoka:
- pasirengimo etapų analizė prieš rašant kūrėjui: vyskupo nuotaika, galvos minties kūrėjui formulavimas, plano lankstymas, vikorystannya citatos jūsų minčių patvirtinimui;
- plėtoti užmigti tą išsilavinimo laišką;
- vihovuvati meilė meniniam žodžiui.
Eik į pamoką
aš... Pamokos tikslų žinojimas
Tie kūriniai:
1. Mano mintys apie A. І skaitymus. Kuprina "Granatinė apyrankė".
2. "... na tse bulo: meilė dievui?" (Sėkmės su „Granatų apyranke“)
Zoshits zrobleny turi įrašų apie meilę. Be to, prieš pirmąjį užimtumą, paskirtas A. I. Kuprina „Granatų apyrankė“, mokslininkai savarankiškai rinko eiles, legendas, frazes apie meilę.
II. Etapi robotai virš sūrio
1. Derybų procese mokslininkai įvardija visus pasiruošimo etapus prieš kūrimą:
1) obmіrkovuvannya tuos padarui;
2) pagrindinės idėjos priskyrimas kūrybai;
3) kūrybos žanro priskyrimas;
4) pіdbіr medžiaga (kabutės, vislovіv і ін.);
5) sudaryti planą;
b) apmąstyti pagrindinės dalies įvedimą;
7) sulankstymas ataskaitų planas Pagrindinė dalis;
("Aš vibravau temą. Žodis yra niy, ant jako aš kaltas, kad šliaužiau savo robotu virš darbo, -" mintys ": mano mintys apie herojus ir ehnyh apie tai galvoju. AI Kuprin, todėl aš vvazhayutsya, gerai , žvėriškas konkretiems žmonėms, lengvesnis nei apšviečia tavo mintis.
„Temą draugui parinkau: „... kas per tse bulo: meilė Dievui“? Vona konkretesnė, ne pirma tema. Tse tvir-raskum, kad naujajame kaltas buti tezė, ty E. Dumka, kaip reikalavimas atnešti, iš to paties, būtina įrodyti ir visnovok. Galva yra žodis nіy, arba "meilė", arba "dieviška vila", esant tam, kurią aš atnešiu.
3. Idėjų kūrybai formulavimas.
(„Pajuskite paprastą telegrafistą Georgijų Želtkovą Viri Šeinui – meilės, o ne Dievo tse“.
„Klaidingai save interpretavau – tai ne liga, ne maniakiška mintis – tai meilė, Dieve, man patinka, kad esu kaltas“.
"Ridkinio didelė meilės dovana tapo Želtkovo gyvenimo dvyniu".
„Aš neprieštarauju, kad Želtkovas NĖRA pamišęs, ne žmogus_jakas;
„Jūsų istorija, Shanovny Oleksandrai Ivanovič, be to, kad padėtų skaitytojams pamatyti meilę iš praeities.“)
4. Mokslininkų aptarimas apie pagrindinės idėjos pradžią kūrybai pagrindinę medžiagą.
Nemažai mokslininkų skaitys epigrafus, išrašys citatas iš teksto, nes įrodys idėją kūrėjui ir gaus niurzgimo vibraciją.
„Jakai, vyskupai, kol nesu virusas, priimk Šekspyro žodžius:
Mes kalbame viena iš styginių kvartete,
Ji yra savarankiška iki mirties.
Kodėl aš renkuosi vyskupą vyrą? Vvazhayu, aš duodu žodį per daug išplėsti nuo aprašymo apie tragišką Želtkovo dalį.
(Epigrafas - eilutės iš Tyutchevo eilėraščio:
Meilė, meilė - sumažinti pokyčius,
Sielų sąjunga su senomis sielomis.
Їх єднання, derinys
І mirtina їх pikta,
Pirmas susitikimas mirtinas.
Ir vienas iš jų yra žemesnis
Timas yra neišvengiamas ir neišvengiamas,
Lubiai, kančia, aistringai mliyuchi,
Vono iznoet nareshty.
„Man buvo gerai, – sakė princas, – esu didingo tautiečio akivaizdoje, kur žmonės miršta, ir matau mintis, kad priešais mane yra miręs žmogus.
A. I. Kuprinas
„Mane pagerbė Omaro Khayyamo žodžiai:
Pradėk degti saulę, nedegink, mylėk.
Nemovo dangiškojo rojaus paukštis - meilė.
Jau nemyli - lakštingalos,
Nesustok, nes meilė gyva – meilė!
Tas pačias eilutes, mano nuomone, gražiau perteikia Kuprino žinutė „Granatų apyrankė“. Smarvė dar tiksliau pradės vizualizuoti telegrafisto Želtkovo įvaizdį, ir nuoširdžiai princesei Viri, aš, kaip vyskupas, perimu to ašį į jo paties kūrybą.
5. Sukurkite planą.
Suplanuokite – sukurkite rėmelį. Be jo nelemta ilgai ir logiškai kabintis į savo mintis. Mokslininkai skaito saugojimo planus ir komentarus.
1. Įvadas. Kažkuriuo metu mane kankins rašytojo rašymas su sveikinimo žodžiais, o apie savo televiziją rašau epistolinio žanro.
2. Pagrindinė dalis. Pavadinau taip: (Mano pasaulis apie meilę, aprašytas anonse „Granatų apyrankė“:
a) generolas Anosovas apie meilę;
b) podbanі pozhuttya;
c) Želtkovo meilė ir lapai;
d) bedvasiai žmonės;
e) paskutinis lapas;
f) sonata numeris antras.
3. Visnovok. M. Gorkis apie kohannya. Pranešimo „Granatinė apyrankė“ vertė.
„Parašysiu savo tvir su tokiu planu:
1. Įvadas. „Meilės tema rašytojų ir poetų kūryboje“.
2. Pagrindinė dalis: Sho tse bulo: meilė ar dievas? “ Golovna dumka Polyagaє įžeidžiančiais žodžiais: "Vvazhayu, kad Želtkovas NĖRA pamišęs, bet ne maniakas, kad jaučiu, kad Viri yra ne dievas, o meilė". Įrodysiu, kad Želtkovo lapus nukreipsiu į Virį.
Pagrindinė sandėlio dalis yra sandėliuojama prekėmis.
a) glibina pochuttiv Zheltkova;
b) paskutinis Želtkovo lapas;
c) Viri galvos padėjimas prieš Želtkovo pojūčius ir lapus.
3. Visnovok. Pranešimo „Granatinė apyrankė“ vertė.
6. Įeis Vibiras.
Įrašas – pirmasis elementas, kuris sukuria planą. Tekstas turi būti pataisytas. Jogo ausis kalta, kad yra yaskravim, efektyvus, todėl viklikє skaitytojų susidomėjimo visa kūrinija.
Mokytojas ir ugdymo procesas bei apibūdinti prisistatymų tipus.
1. Istorichne įrašas (būdingas epocha, kuriame Tviro atidarymas, arba aprašantis pradžios istoriją).
2. Analitinis įrašas (analizuokite, paaiškinkite žodžio reikšmę vardu arba žodžiu).
3. Biografinė (svarbios pažiūros iš rašytojo biografijos).
4. Praktinis įrašas (būtina registruoti senųjų raštų raidą prieš atidarant vieną ir tą patį).
5. Dainos įrašas (apie gyvą ar literatūrinę medžiagą).
(1. "Gortayuchi, vіdrivny kalendorius, aš žiauriau pagarba mažam Felikso Krivino palyginimui. Visuose juose pasakojau apie tuos, kurie kažkada" Bilina įsimylėjo Saulę... Ta mažoji bilina tinka tu! Tai gera kulka, pora - bilina ir sūnus! ...
„Akatsija yra graži, Akatsija Chudova, kuri garsėja šioje kolišnyoje bilinkoje! Ašis turėtų sugebėti atimti iš meilės, į nerozdileną.
Jaka yra graži Kazka... - pagalvojau. - Gerai, aš neatsikratysiu. Mano atmintyje pirmasis susižavėjimas išliejo vardus: telegrafo operatorius Žovtkovas ir princesė Vira ... bilina - Želtkovas ir Sonce - Vira.
Aš vvazhayu, kaip visa lyrichesky įrašas.
2. „Velmišanovny Oleksandra Ivanovič! Parašykite jums savo kūrybiškumo šanuvalnitsya. Kreipiuosi į jus žodžiais, liudijančiais tą povagą už jūsų gražų darbą. Mane ypač domina jūsų atsakymas „Granatų apyrankė“. Tsey tvir atšventė ginčo prieš mane didingumą: kartu perskaitysiu jį dar kartą.
Tse įrašas yra lyrinis.
3. „Meilė – rašytojų tema yra meilė. Bet kuri būtybė gali turėti pusę, kuri yra skirta tam tikrai pagarbai. Subtiliai aprašysiu Šekspyro meilę tragedijoje „Romeo ir Džuljeta“, Bulgakovą – romane „Meisteris ir Margarita“. Tyutchev turi gražių eilučių apie kohannya:
Meilė, meilė, - sumažinti atsisakymą, -
Sielų sąjunga su senomis sielomis.
Їх єднання, derinys
І mirtina їх pikta,
Pirmas susitikimas mirtinas.
Ir vienas iš jų yra žemesnis
Kovojantys nervai turi dvi širdis,
Timas yra neišvengiamas ir neišvengiamas,
Lubiai, kančia, aistringai mliyuchi,
Vono žino nareshty.
Surišu savo meilę „Granatinė apyrankė“ Kuprin“.
Tse įvestas tinkamu būdu.)
Prieš derybų valandą mokslininkai pamatys įžangų ištraukas ir trumpus skaitinius. Pavyzdžiui, paskutiniame įraše apie їхnya mintį slіd visnichiti, kaip meilė aprašyta būtybių odos pavadinimuose.
7. Krovimo galimybių svarstymas.
Mokslininkai pataria dėl maisto apie tuos, ką reikia įrašyti į vaikišką knygą, ir perskaitykite savo galimybes visnovkiv.
1. „Pabaigoje galite parašyti apie Kuprino kūrybos prasmę, ugdyti meilę rašytojui ir jo kūrybai ir pamatyti savo mintis apie perskaitytos informacijos varomumą“.
2. "Pereiti uolą, ale meilės idealą, kaip žmonių dvasinės stiprybės apraišką, bus kaip ir anksčiau gyvenime Kuprino liudijimas ir įsitraukimas į naujus kūrinius."
3. „Daug draudimo apsaugos vitonizuotam skaitytojui, galinčiam protingiau įgarsinti Kuprino herojų sielą“.
III. daryk tai dar kartą
Aptariant roboto žingsnius virš sūrio, kita valanda buvo skirta mokslininkams, smarvė galutinai baigė kurti, atidžiau atrinko medžiagą kūrėjui ir t.t.
IV... Skaitymas ir derybos
Jei valandą jau per vėlu, nuodugniai aptarkite; vidіliti įrašas, pagrindinė dalis, visnovok; suformuluoti pagrindinę idėją, sukurti; intelektas, dalis jo, ir logiškai mąstant, jūs esate pagrįstas kūryba; proanal_zuvati, rasta tolumoje iki medžiagos (citatos, vislov_v taip pat.).
Parašykite Tvirą viena iš propaguojamų temų.
