Kazka ar nosaukumu "Chorna kurka, abo Pazemes somas“Būļu sarakstījis krievu rakstnieks A. Pogoreļskis 1829. gada rotsi. Ale tvir nav zaudējis savu gada aktualitāti. Kazka būs skolnieku tsikava, un tiem, kas ir, jūs varat kļūt par dzīves gudrības atskaites dzhereli.

Jaku vicināta grāmata

Bagaty skolēni iekrita kazkas "Čorna kurka, pіdzemnі iedzīvotājiem" dvēselē. Lasiet vairāk par grāmatu no pozitīvākajiem lasītājiem. Taču ne visi ir redzēti, ar ko kazka no pašas auss tika pazibināta. Tsey Tvir bija dāvana A. Tolstojam, kurš nomainīja Pogorolski kā tēvu. Oleksijs Tolstojs buvs ir radinieks izcilā krievu rakstnieka Ļeva Tolstoja tēva līnija... Šķietami arī Oleksijs Mikolajovičs kļuva par populāru autoru un sāka redzēt Kozmi Prutkova tēlu.

Tomēr cena aizgāja uz jaunu pavadu Maybutny, un, kad viņš bija prom, viņš nogādāja Pogoreļskim dažas grūtības caur tiem, kas nevēlējās sākt. Tieši tam Pogorelskis vir_šivs uzrakstīja kazku, jaka sponulēja sesto vikhovantsya uz pratsyu navchanna. Gada gaitā grāmata ieguva arvien lielāku popularitāti, kā arī par to stāstīja kāds ādas skolas audzēknis. "Chorna kurka, abo Pidzemni zhitely" ir kļuvusi par ādas izpētes klasiku. Var, kazkas šanuvaļņiki dabūs nojausmu par tiem, kas, pseidonīmi, Pogoreļska attaisnojums. Rakstnieka vārda dēļ bija Oleksijs Oleksijovičs Perovskis.

Kazkas galvenais varonis, misce dei

Galvas varonis"Melnie kurki, zemes iemītniekiem" - zēns Aļoša. Kazka lasīs par galveno varoni. Mazais puisis tiek sagaidīts privātā pansionātā un paša pašapziņas dēļ netiek tik bieži apsargāts. Mūs moka tēta saspringums, jo, samaksājuši santīmus par navčanju, dzīvojam ar akmeņplekstiem tālu no Sanktpēterburgas. Es iztukšos dvēselē, ka spilkuvannya ar mīļajiem Aloshe aizstās grāmatu. Bērna fantāzija pārcelt to no tālās zemes, devins ir parādījis sevi kā drosmīgu seju. Tēva bērni tiek aizvesti uz to, kas ir svēts. Alus, lai Aloshi Edinoju pazaudētu grāmatas. Misce dei kazki, kā tas ir domāts, ir neliela privāta pansija netālu no Sanktpēterburgas, kur tētis vada bērnus. Samaksājis santīmus par sava bērna navčanju uz dažiem akmeņiem iepriekš, dienas smaka ir zināma no viņa dzīves.

Povіstі auss

"Chornoi kurki, abo the people of the land" galvenais varonis ir zēns Aļoša, un Čornuška ir tēls, kurš pazīst Aļošu putnu pagalmā. Pats tur zēns pavada ievērojamu daļu savas svarīgās stundas. Jums vajadzētu būt kā sposterigati, kā putni dzīvo. Černuškas sprūda bija īpaši youmu cienīga. Aloshi jāceļ, tāpēc Černuška neprātīgi uzvar sevi, viņa saka, un es varu uz tevi skatīties ar līdzjūtību. Jakosa Aļoša prokidayutsya pie Černuškas saucieniem un gailis no pavāra rokām. Pirmo reizi vchinkom mazais zēns pats neapzinās, kazkovy light... Tā dzima Antonijas Pogoreļskas harizmātiskā kazka "Čorna Kurka jeb Pidzemni Residents".

Zināšanas no zemes gaismas

Naktī Černuška nāk zēnam priekšā un sāk ar viņu dauzīt cilvēka balsī. Aļoša joprojām bija vesela, protestējot pret vīrusu aiz Černuškas burvīgajai pazemes gaismai, kurā dzīvo mazi cilvēki. Visas neaicinošās tautas karalis ierosinās Aļošu, lai tā būtu pilsētai, tiem, kas dzirdējuši par ministra - Čornuškas nāves skaņu. Ale Aļoša nevar būt skaistāka, kā lūgt karalim šarmu - jūs varētu sniegt pareizo atbildi jebkurā mācību līmenī bez apmācības. Zemes iedzīvotāju ķēniņam tāda doma nekrita līdz dvēselei;

Mriya lynivogo uchnya

Tomēr vārds є vārdu sakot, і yom atveda savu obіtsyanka uz vikonāti. Alsha, izgriezis īpašu kaņepju graudu, jo tas ir jānēsā no sevis, tiek atgriezts mājas augā. Atvadoties, Aļošī tika pavēlēts nevienam neko neteikt, tiklīdz viņu iespēra zemes valstība. Turklāt iedzīvotājiem būs iespēja pamest savu misiju, atkal ēst un sadalīt savu dzīvību nepieskatītās zemēs. Aļoša zvēr nesagraut neķītrības.

Tajā stundā Kazkas varonis "Čorna Kurka jeb Zemes ļaudis" uzzinās labāko no visas Pēterburgas. Mazliet yomu niyakovo, vairāk uzslavu jogo absolūti nepelnīti... Ale nezabarom Aļoša un viņš pats sāka mainīties tajos, ka mēs tiksim vaļā no tā vinjatkovym. Es sāku rakstīt, tas nav tik tukšs. Jogo varonis kļuva par dedal girshim un girshim. Aloša arvien vairāk klaiņo, kļūst dusmīga, atklāj nekaunību.

Loma sižetā

Nepietiek zināt par īso čūsku "Melnais āmurs vai zemes iedzīvotāji". Grāmatas lasīšana nav nekas neparasts, un jūs neatriebsieties par mazākajām gudrajām idejām, un sižets būs uz ādas. Namagaєtsya skolotājs vairāk neslavē Aļošu, bet gan navpaki, tiesāšanas pragne. Es dodu jums dzīvīgumu uzrakstīt 20 lappuses tekstam. Tomēr Aļoša izniekoja graudu šarmu, un pat tā viņu nevarēja aizvest uz nodarbību. Yogo zamikayut pie guļamistabas doti, doki nav apmeklētāja palīgs. Ale jūsu atmiņa, es biju dusmīgs, jūs to nevarat izdarīt tik labi. zrobiti qiu robots... Naktī atkal parādās Černuška un nodod savu dārgo zemes karaļa dāvanu. Černuška var arī lūgt viņu vēlreiz laboties, lai viņš varētu runāt par burvju valstību. Alsha obitsyaє viconati un tie, y inshe.

Nākamajā dienā uz nodarbību Kazkas "Čorna Kurka jeb Zemes iedzīvotāji" galvenais varonis Antonijs Pogoreļskis bliskuče vіdpovіdaє. Ja vēlēsies uzslavēt savas zināšanas, tad sāksi pabeigt savu darbu, ja esi aizdomājies, vai tev ir prasīts. Jakšo Aļošam nav ūsu, tas ir nākotnē. Aiz bailēm Aloša aizmirsa par visu savu obitsjanku un pastāstīja par savām zināšanām par zemes iedzīvotāju valstību, šīs Čornuškas karali. Viņam nebija sliktas sajūtas, un visi bija vainīgi sodīšanā. Tomēr jūs varat ar galvu un acīm aplūkot "Zemes iedzīvotāju melno āmuru, chi". Alša, nodarījis pāri saviem draugiem, bija galvenais netikums, kas kļuva par visu viņa nelaimju cēloni, lode bija banāla.

Vēstures beigas

Pazemes karaļvalsts iedzīvotāji atbrīvojās no dzimtajām masām, ministru Čornušku ēda kaidanī un graudu šarmu. Caur daudzām provincēm Aloša saslima karstajā vietā un izstiepja sešas tendences, nepaceļoties ragavās. Pislya oduzhannya galvenais varonis kļūst pazīstams un laipns. Jogo stosunki ar skolotāju un biedriem kļūst par tādiem un agrāk. Aloša būs ļoti čakls māceklis, cerams, ka nejauki. Šis ir Kazkas attēls "Chorna Kurka, pіdzemnі iedzīvotājiem".

Kazkas pamatidejas

Chernushka jā Aloshi chimalo priecājās, par palīdzību dažiem vīniem, varēju parūpēties par sevi, nedusmoties un lynivim. Pazemes gaismas ministru pārsteidz tas, ka netikumus tik viegli apiet nav - pat netikumi “ieiet pa durvīm, bet iet pa pļavu”. Par labu Chernushka sbіgajutsya ar šiem visnovki, kā aplaupīt skolas skolotāju Aloshi. Pratsya, jaks vvazhaє un vchitel, un Chorna Kurka ir morāles pamats iekšējais skaistums būt līdzīgiem cilvēkiem. Svētība, navpaki, ir atņemta no solījumiem - Pogorulskiy nagadu no radījuma "Chorna kurka, abo Pidzemni inhabitants". Burvīgā povisti galvenā ideja ir labestība cilvēka ādā, protestē vono vyavilsya, ir jāziņo par zusil, mamagatis yo vyroshuvati un vyavlyati. Pēc nyak. Tiktāl, lai netiktu aplaupīts, ja var krist ne tikai uz pašu cilvēku, bet uz tuvu un mīļu cilvēku klusumu, kuri viņai uzticēti.

Mācību nodarbības

Pogoreļska Cikavas kazkam nav liegts viņa burvīgais sižets, bet gan pirmā morāle, jo viņš plāno nodot Pogoreļski savai vikhovancijai. Z literārais pagrimums Rakstnieku pārņēmis nebagātnieku aicinājums, un pat uz to ieklausies klusajās idejās, ar kurām var mācīties darbos, kas aizgājuši līdz mūsu stundām. Kāpēc man jāmāca "Čorna kurka, zemes iemītniekiem" un kas būs pareizās nodarbības? Smaka kļūs par ādas skolnieka piemērotību, tieši no viņa panākumiem. Aje ādas smirdoņa ir skaistāka. Pirmkārt, nav iespējams bildināt sevi par labu tiem cilvēkiem, lai atrastu tādu, kuram ir lieliski talanti un laba veselība.

« Chorna sprūda» - neliela atšķirība Antonija Pogoreļska, kuru viņš rakstījis savam mazajam brāļadēlam Oleksijam Tolstojam, kurš ir lielisks rakstnieks. Tsіy statty mi tiek vadīta ziņojuma "Chorna kurka" analīze, jo tas palīdzēs skaistāk iepazīties ar radību un tās būtības inteliģenci. Neejiet arī lasīt īss zm_st tsієї rozpovidіdі. Tas ir diskusiju jautājums, kādam žanram vajadzētu būt "Chorna Kurka", un runāt par galveno varoni.

Žanrs radošumam "Čorna kurka, abo Pidzemni iedzīvotāji"

Tvira virsraksts "Charivna povist for kids" romantisks kazki... Šeit romantismam raksturīgs duālisms: īstā gaisma ir pansionāts, mirušais Alošas varonis, un burvīgā gaisma ir zemes valstība. Līdz tam divas gaismas nav izolētas viena no vienas. Piemēram, Černuška ir sprūda dēļ, bet burvīgam svētajam - ministru tuksneši.

Ar burvīgo kazkoy tvir, lai atgādinātu par varoņa izskatu, kā var iziet cauri pārbaudei, burvīgu priekšmetu (kaņepju sēklu) klātbūtnei, trīs reizes atkārtojuma motīvam. Paziņojuma "Chorna Kurka" analīze parādīs.

Tvoru "Chorna Kurka" galvenā varoņa attēls

Galvenais varonis ir zēns Aloša, kurš dzīvo pansionātā netālu no Sanktpēterburgas.

Lietderīga un inteliģenta bērna liecību kolekcija, kas atgādina dienu, viņa biedru draugu, tikai drauga un svētā summa, pārbaudot palagus "no tetovējuma un mātes". Vēl viena Aļoši labestība ir viņa laipnība. Laimē vistu pagalmā, un, ja pavārs gatavojas dabūt vistu, Čornuška to mīl, un ar asarām iemet vistu un ieraugi zelta imperatoru, abi vryatuvati. Aplūkojot Kazkas sižetu, mēs turpinām Pogoreļska Chorna Kurka analīzi.

Lai iegūtu labu daudzumu vchinok, čubatka virishila skatiet savu rjativniku. Vona tev parādīja zemes valstību, bet zēns tik rūcoši neizjuta savu pašidentitāti. Jogo dzīve ir veca tsikavim: burvīgajā vīnu valstībā sagraut sejas, augt kopā ar karali, pastaigāties nebijušā dārzā, aplūkot skaistos neredzētos komplektus, savvaļas zvērus uz lantsyugiem. Chernushka raspovіda joga par pazemes gaismu un svіy cilvēkiem.

Pilsētā par Aļošas laipnību noraidīšu vēl vienu dāvanu - kaņepju audzētājus, kas zina, kādu mācību var pasniegt, nekādas mācības. Lai tas nozīmētu, ka karalis no zithannijam ir puišu dāvana arī šodien: zobiti kārdinājumu uzvara, vairāk nekā vikonātija un bazhanja černuškas pavēlei. Alus valdniekam nepieklājas, bet Aļošu linuvē un slavē, bez ziņošanas.

Višnovki paziņojuma "Chorna Kurka" analīzē

Pilnīgi cienu, ka Aļoša pats varēs piedzīvot nelaimi, ja viņu paslavē par labo vēstījumu: iekšējo balsi, ko atkārtot, ka neesmu pelnījis uzslavu, pat “Man tev nav mācību. ”

Pohoroļska šovs, kā mainot Aļošu: viņi ir pārstājuši sevi mocīt ar savām mokām, kļuvuši svarīgi savu ļautiņu priekšā. Rezultātā varonis ir zaudējis savus draugus. Pohorolskis nozīmē, ka Aļošī, līdzīgi kā un būt līdzīgiem cilvēkiem, būs iekšēja cīņa. Kad viņš redzēja, ka uzslava ir netaisnīga, viņš bija vainīgs sevi labot, taču pašcieņa ņēma kalnu, un zēns kļuva arvien histiskāks.

Turklāt parādās "Chorna Kurka" sludinājuma analīze, bet visā savā darbā Pogoreļskis sniedz lasītājiem morālu mācību: laimei nevar dot citus nopelnus, nepelnītus panākumus, bet ne praci rezultātā. viņa labestība un labestība pret viņa raksturu.

Radīšanas kulminācija ir sens Zrady Aloshi mirklis. Uzvarot vēsti par zemes valstību, iznīcinot žogu un uzreiz Černušku pilsētas iedzīvotāju motīvu dēļ migrēt "tālu, tālu prom no vietējās pasaules".

Pogorolskis protistavlja ir dāsns Čornuška un Aloša, kuri kļuva mēmi un bailīgi. Pazemes ministrs pirms ienākšanas piedod Aļošam, piedod viņa piemiņu gan agrāk, gan agrāk. Vienīgi pajautājiet puiša vainu: kārtējo reizi mēs esam laipni un laipni. Alsha dovgo cieš caur savu vchinok, redziet provinces un ar visiem pragnes spēkiem atgūties. Yomu tse vdaєatsya, vіn aug "klausīgs, laipns, pieticīgs un centīgs." Pirmkārt, ir viena svarīga doma, kautrīga vēstījuma "Chorna Kurka" analīze.

Pogoruļskis uz dibena Aļoši saviem mazajiem lasītājiem parādīs, cik laipnība, atkarība, godīgums ir vajadzīgas katru dienu. Viena no mūsu nepanesamajām, baismīgajām brāzmām var sagādāt nelaimi trūcīgajiem. Cilvēku mīlestību un mīlestību var pelnīt, viņiem tikai kautrīgi labi bērni.

Jūs izlasījāt Antonija Pogoreļska ziņojuma "Chorna Kurka" analīzi. Pateicoties šim rakstam, tas parādījās saspringtā un nulles veidā. Apmeklējiet mūsu emuāru visbiežāk, un tur atradīsiet arī simtiem rakstu par dažādām tēmām. Izlasi arī

Atpakaļ uz priekšu

Uwaga! Slaidu priekšplāna pārskats tiek parādīts nejauši, lai uzzinātu vairāk par visām prezentācijas iespējām. Tiklīdz robots noklikšķina uz tevi, esi zebiekste, pievieno jaunu versiju.

Nodarbības mērķis:

1. Razkriti іdeyny zmіst kazki, izmantojot teksta analīzi.
2. Zinātnieku monologa un dialoga attīstība.
3. Zinātnieku nokavētās efektivitātes attīstība: skaidrāka analīze, sinthezuvati, uzagalnuvati.
4. Skaidrāka attēla veidošana.
5. Navičok rozete spilgta lasīšana tekstu.
6. Morālo ieviržu veidošana patieso un hobiju vērtību attīstībai.
7. Pierādījumi par nozīmi mūsdienu skolēnu radīšanā.
8. Īpašas ādas zinātnes attīstības psiholoģiskā un pedagoģiskā prāta attīstība.

Metodes, kas priyomi: verbāla, mākslinieciska, ilustratīvs, problemātisks.

Īpašums:

1. Dators.
2. Projektors.
3. Prezentācija " Morāles mācības dzīvi. Kazkas "Čorna kurka, abo pіdzemnі iedzīvotāji" analīze.
4. Daudzspēlētāju filma "Chorna Kurka".
5. Jauno zinātnieku Vistavka A. Pogoroļska kazakam "Čorna kurka, abo pіdzemnі iedzīvotāji".

Iet uz nodarbību

1. Organizatoriskais moments. Mainiet klases gatavību pirms nodarbības.

2. Galvenā daļa.

Īss biogrāfiska detaļa par A. Pogoreļski.

Literārā viktorīna.

A. Pogoreļska kazkas "Čorna kurka, abo pіdzemnі iedzīvotāji" analīze.

Lasītāja vārds:

1. Mērķu un uzdevumu izvirzīšana zinātnieku priekšā.

2. Lai iegūtu pareizu atgriezenisko saiti par nodarbību un papildu izglītību, noņemiet žetonus, šādu vērtējumu skaitu par stundu. Vērtējums "5" tiek ievietots 6 vai vairāk žetonu ievadīšanai, vērtējums "4" par 5 žetonu ievadīšanu.

3. Runājiet par rakstnieku (2.–12. slaids)

Pa ziemas Pēterburgas aukstajām ielām brauc kariete. Її pasažieris - siva lūdiņš ar pavisam laipnu un bērnišķīgu očimu - gliboko apzināti. Uzvar, domājot par zēnu, kurš viņu satiks. Tse yogo brāļadēls, Aļoša-mazais.

Mēs kļūdīsimies, un pasažieris tiks summēts, taču mēs viņu kā pašpietiekamu mazo draugu, kurš tika nosūtīts uz internātskolu un apskatīt durvis viegli. Aļošam bieži vien garām iet tikai onkulis, vairāk nekā pieķeršanās zēnam, un tas labi atceras viņa paša pašapziņu šādā internātskolā, kas šajā ziņā ir diezgan klinšaina.

Kas ir šis tsejs choloviks?

Ce Oleksijs Oleksijovičs Perovskis. Muižnieka, bagātā un varenā grāfa Oleksija Kiriloviča Razumovska grēks, kurš piederēja Perovo ciemam un Pogorelci ciemam, Sosņickas apriņķī, Čerņigovskas guberņā, 53 tūkstoši krypakiv. Pats grāfs būs reģistrētā kazaka Grigorija Rozuma onuks, ukraiņu hetmaņa zilais pārējais, mēs iešpricēsim Katerininas muižnieku un svarīgāko krievu brīvmūrnieku.

Grēks ir takoi cilvēki mіg bi buti princis, ale Oleksiy buv nelegitimate. Ja es gribēju, Perovski viņa tēva bodē Vihovaņecu nometnē, Perovski man iedeva svētlaimīgu apgaismojumu. Є Svidchennya, līdz vecākajam - Oleksijam - grāfam Oleksijam Kirilovičam īpaši papildus. Ale Lyudin bija karsts, labs baigais vibuhi. Es asis par vienu no tādiem ļaunajiem khvilyn win un nosūtīt sina uz zakritiy padome.

Jaks Aloša buv pašpaļāvība aukstajās telpās! Vіn duzhe sumuvav і ass reiz apmeklēja pansionātu. Atmiņa par to ieplūda visā kultūras dzīvē: Aloša iekrita parkā un izveidoja kāju.

Pēc tam Aloša Virisa. Serpentīnā 1805. gadā Oleksijs iestājās Maskavas Universitātē un 1807. gadā pabeidza pirmo grādu filozofijas un verbālo zinātņu doktorā.

Tajā pašā 1807. gada rokā notika literāra debija: mana vārda N.M. Karamzina atkārtota atgūšana. Bidna Liza un publicēja savu tulkojumu kopā ar veltītu tēvu.

Rokā, divi gadi čakla ierēdņa dzīvē: pēc dienesta Senātā, ceļojot ar Krievijas guberņu revīzijām, - un pēc tam, apmetoties uz dzīvi Maskavā, kļūstot par labu draugu V. A. Žukovskim, PA Vjazemskim, VL Puškinam. , I. A. Krilovs un pirmie "draudzīgās mākslas" rakstnieki un viens no "Amatieru draudzības" rakstniekiem Krievu literatūra Buv draudzīgs ar Oleksandru Sergiyoviču Puškinu, kurš pat novērtēja viņa labo dvēseli.

1812. gadā Ričs valdīja, un Antonijs Pogoreļskis, cīnījies pret Napoleonu kā Trešā ukraiņu pulka kapteinis, būdams labs virsnieks, nevēlējās atrast savu ceļu.

Vins uz Sanktpēterburgu vērsās 1816. gadā un nomainīja savu formastērpu pret oficiālu – virsapsardzi. Taču iekārtot neizdevās tā, ka, starp citu, uzradās māsa ar sešus mēnešus vecu māsasdēlu, kuras abas tika izaudzinātas pie nīkuļojošās mazkrievu mautkas Pogorelci.

Šeit mēs nodarbojamies ar dārzkopību, kuģu līnijas nodrošināšanu Mikolajavas kuģu būvētavā, Harkovas jūras apgabala savienojumus un - lielākoties - ar brāļadēla Aloši vietnieku, Perovskis rakstīja pirmos fantastiskos stāstus Krievijā.

Eksemplārs 1825. gadā tika publicēts Sanktpēterburgas žurnālā "Novini Literaturi" un publicēts ar pseidonīmu "Antonii Pogoreļskis" - "Lafertovska Makovņica". Trīs reizes radošajā bagāžā nonāks grāmata "Dvіynik, for My Vechori in Malorosіya", kazaku "Čornas smēķēšana" un pēc tam romāns "Monastirka".

Literārais kritums rakstniecībā nav liels, prote і vona ledve vivchen. Archiv yogo mayzhe bezslіdno znik, rakstnieka bezrūpīga rakstīšana radīs problēmas. Dzīves pēdējā liktenī, pārpildījis literāro darbību, baidīdamies līdz rakstiskai slavai, Pogoroļskim par to ir maz ko teikt. Jaks stverdzhu ir leģenda, keruyuchy jogs, kaislīgs gardēdis, vivіv papīrs viņa patrons uz savu iecienītāko strava - kotletēm papilotkas. ( Papilotka - papīra tūbiņa, kuru var likt uz vistas, indychoka, medījumu traukiem un arī uz kotlešu saišķa, kad tās ir iesmērētas. (Laimīgais Єfremovoy movi glosārijs)

Pogoroļskis uzrakstījis vairākas grāmatas pieaugušajiem, bet vēl viena grāmata bija īpaši svarīga jaunai - visa kazka "Čorna Kurka". Es rakstīju savam brāļadēlam. Alša-maza saruna ar Pogoreļski, jaks, staigāšana pa iekāpšanas pagalmu, vīns potovarishuvav ar āmuru, jaks vryatuvavav її no pavāra, jaks vēlas audzēt buljonu. Un tad ar īsta vipadoka palīdzību pārtaisot ar Pogoroļska pildspalvu uz burvīgas Kazkas, labas un gudras.

1836. gadā A. A. Perovskis devās uz Nizci un nomira ceļā uz Varšavu, lai ārstētu "krūškurvja slimības" (sirds išēmiskas slimības). Kopā ar viņu bija māsa Anna un brāļadēls Oleksijs.

Perovska brāļadēls, kuram ir piešķirts kazaks "Čorna kurka jeb zemes iedzīvotāji". slavens rakstnieks... Ce Oleksijs Kostjantinovičs Tolstojs.

4. Literārā viktorīna (13.–33. slaids)

Vārds atsauces nosaukums tā ir rakstnieka Antonija Pogoreļska iesauka.	Oleksijs Oleksijovičs Perovskis
Kādas ir atmiņas, atrodoties Antonija Pogoreļska stāsta “Čorna kurka, kas ir zemes iedzīvotāji” vālīte?	Isaakivska laukums, piemineklis Pēterim Lielajam, Admiralitāte, Konnogvardisky Manēža
Tiklīdz esmu viena, Aļoši pie nidilnas svjatkov_ dienas?	Grāmatu lasīšana
Nosauc pavāra vārdu jak mala zapastiti Chornushka	Trinushka
Jaks 19. gadsimtā sauca guļamistabu zēniem?	Dortoires
Ziemassvētku stundai skatos direktora godu desertam, tika pasniegta virkne pikantu garšu, tostarp bergamoti. Tātad tse ņemt?	Bumbieru šķirne
Kāpēc Aļošas pirmais mēģinājums, pirms zemes valstība beidzās netālu no tā?	Aloša pamodināja sejas
"Šeit viņa ķiķināja ar brīnišķīgu balsi un aizrautīgi, skaņas nepacēlās, vidējos šandālos bija mazas svecītes ..." Tātad arī "šandāli"?	Svichniki
Kādas radības viņiem bija karaliskajos zvirincios?	Lieliski šuri, kroti, tori
Chim kauslis posipan_dorіzhki pie pazemes karaļvalsts?	Rizni akmeņi: dimanti, jahonti, smaragdi un ametists
“Arī koki Aļošai bija brīnišķīgi skaisti, es vēlos, lai tie būtu vēl brīnišķīgāki. Smaržo pēc rozā krāsas bulciņām: červoņa, zaļa, brūna, žults, blakitny un violeta. Ja viņš ar cieņu brīnījās par viņiem, tad spārdīja, nu, tse ... "	Tse bouv no sava veida sūnām

5. A. Pogoreļska kazkas "Čorna kurka, abo pіdzemnі iedzīvotāji" analīze. Saruna ar zinātniekiem (34.–41. slaids)

- Reportāža par Aļoši dzīvi pansionātā

(“... tajā pansionātā bija viens puisītis, uz Aļošas vārda, kuram nebija vairāk par 9 vai 10 gadiem. Pansionātā bieži bija garlaicīgi, bet dažreiz bija ļoti grūti to atrast ... Dienas sākuma dienas pagāja ātri un labi, pat ja bija sestdiena un visi biedri gāja skolā pirms dzimšanas, tāpēc Aļoša turpināja lasīt viņu grāmatas patstāvīgi. : Alša jau zināja atgādināt slavenāko riceru dienas.Es mīlu savu aizņemtību ziemas vakaros,brīvdienās tajās Ziemassvētkos domas tika pārceltas uz vecajiem laikiem,kurš nosaukums sen pagājis.Chornushkoyu,chornushka bula līdz viņa tos samīļoja , viņa ļāva sevi noglāstīt un atnesa Aļošai jaukus sīkumus ”, 46.-49. lpp.).

- Apbrīnojiet vairāku filmu filmas fragmentu un mēģiniet saskatīt atšķirību Antona Pogoreļska un multfilmas veidotāju Černuškas tēlā.

(Iemesls ir tāds, ka Antonijs Pogoruļskis rādīs viņu pie Kazci, tāpat kā Aļoša lūdz pavāru Trinušku nespiest sprūdu. Karikatūras ainā pasūtījums tiek pasniegts labā nozīmē: nav pareizi iet uz šuliku, Aļoša. ir gudri to darīt)

- Jak vvazhaєte, kāpēc Černuška sūtīja Aļoši uz savu māju?

(Aloša buv ir labsirdīgs zēns. Nigella vēlējās redzēt puisi par nabadzīgo dzīvi. Černušci, melodiski, vēloties izaugt, Aļošas dzīve bija viltīga un izglītota).

- Paskatieties uz vairāku spēlētāju filmas fragmentu. Vai koki auga netālu no Kazkovas dārza?

(Koka ziedi, kuru augļi varēja nogalināt gudru cilvēku; uz šī koka nogatavojās laipnības diena; auga veselības koks).

- Paskatieties uz vairāku spēlētāju filmas fragmentu. Kas mainījās pašā Aloši, tieši tagad, ja kaņepes no tām atbrīvojās?

("Ar satraukumu publika bija vainīga pie skolotāja, redzot kompāniju, es joprojām nezinu, kā to pateikt, un tas ir bezprecedenta, nekļūdoties, solot uzdevumu. viens gājiens uz otru kauslis bez piedošanas, tāpēc viņi nevarēja būt pārsteigti par milzīgajiem panākumiem, viņi prātoja, cik daudz viņi domā, stāstot viņiem zēnu priekšā un saprotot, ka viņi ātri paraustīja plecus un gudri visiem, kas ar viņiem nebija lepni. Aloša ir kļuvusi par briesmīga tuksneša ... Neprasi atkārtot nodarbības, kā viņi tev prasīja, tas bija tajā stundā, ja tie bērni gatavojās stundai, rūpējās par līkločiem, un ledus laušana bija vēl pazemīgāka došanā. Viņi viņu mīlēja. , і it kā, buvalo, sodu izdomājuši, tad visi par viņu kļūdījās, kalpoja vienam, bet tagad nelamāja: visi nicīgi brīnījās par viņu un neko labu neteica. runājiet ar viņu... 75.-80. lpp.)

- Kāpēc Aloša nebija apmierināta ar uzslavu par padomu?

(“Iekšējā balss tev, es saku, ka neesmu pelnījis, lai mani uzslavētu, ka es esmu mācība, lai jūs neslavētu. Sirdsapziņa bieži nāca pie tevis, un iekšējā balss tev teica: "Aļoša, neraksti pats! Nepiedēvē sev, ka negribi melot; ja nelabosi, tad nemīlēsi, bet tikai par visu savu labestību tu būsi brīnišķīgākais bērns! ”75.–76. lpp.)

- Jaki, lūdzu, Černuška Aļoši, atstāj zēnu, pietiekami nepazaudējot sevi?

("Nedomājiet, ka no netikumiem ir tik viegli atgūties, ja smaka ņēmusi virsroku.)

- Ko jūs vēlaties darīt, lai iepriecinātu Černušku ar lasītāja višnovku?

(Tātad. Es Černuška, і vienotības saplūšanas skolotājs, kurš sola tautai, labo - tautas morālā skaistuma prātu. rozum, wi par ļauno, pie kā esi pieradis. ”84.lpp.)

- Kāpēc Aļošai vajadzētu būt slimam Čornuškai?

(Vins ir dusmīgs par sodu). Vairāku spēlētāju filmas fragmenta pārskatīšana.

- Kazka beidzas traģiski. Iedzīvotāji pazemes valstībā devās, Alosha sodu par prieku. Apskatiet vairāku spēlētāju filmas fragmentu. Černuška salabot, kā Aļošai kļūst labāk?

(Tātad. Tikai viens var teikt tā: "Es tev piedodu; Es nevaru aizmirst, ka esmu slēpis savu dzīvi, es jūs visus mīlu ... agrāk". 86.-88. lpp.)

- Čī pēc Aļošas?

(Tātad. Uzvariet, "vēloties būt uzklausītam, laipnam, pazemīgam un uzcītīgam. Mēs to atkal mīlam un mīlam kaitēt un kļūt par mucu viņa biedriem." Stor. 88)

- Višnovki. Ierakstiet pie zoshit.

Grāmatā ir stāstīts par smēķēšanu: misa dvēselēs ir tīra un cēla, kaut arī labi pārzina vajadzību pēc vikhovuvati. Kopā viņi ir vyachnyh, vidpovidalny, nopelnīt mīlestību un mīlestību pret citiem - visām pasaules vajadzībām. Un inakshe niyak, un bida nevar mums to atņemt, bet tas, kuru mēs mīlam un kuru mēs mīlam. Atsauce Brīnums var kļūt mazāks par vienu reizi, ja jums ir jāvadās ...

Morālās dzīves mācības

• Jūs nevarat noteikt sev vīziju šiem cilvēkiem, jūs nevarat atrast sevi zinot un zināt.
• Sevī jāattīsta pieticība, meistarība, centība, saiknes sajūta, godīgums, laipnība pret cilvēkiem, labestība.
• Mēs suvorim treba paši sev.

6. Psiholoģiskā un pedagoģiskā situācija (mācība uz papīra lapiņām klasē).

Bērni, lai redzētu, kas viņi ir, tika baroti ar kazkoviešu zemes valstības gaismu. Jums karalis ierosinās vīna pilsētu Černuškas ordenim. Kad jūs jautājat Aļošam V, jūs zināt. Vai jūs to lūdzāt?

Vidpovidі zinātnieki:

Es lūdzu graudu veselības, par šo veselību - par labāko. (3 cilvēki).

Es prasitu, par nikoli nevis bulo zimi.

Es lūgtu Černušku būt godīgam, nekrāpt cilvēkus, lasīt laipni.

7. Robots ar zinātnieku ilustrācijām. Razpovisti, kas ir mazuļa kazki attēlu epizode. Chuu vibrato vīriešu tse fragments.

8. Mājas darbs. Uz vibіr uchnіv. (42. slaids)

1. Iegaumēt tabulu "Dzīves atsauces un pamatvērtības"

(Zavdannya maє buti vikonane ar uzbrukuma pakāpi:

2. Uzraksti savu versiju kazkas turpinājumam “Kā tev gāja?

– Aloša kļuva par milimu, pieticīgu puisi. Kādu reizi būra pirmā ass atkal parādījās, zemes iemītnieki pagriezās. Zinot par tse, Aļoša reiz pārspēja šukati Čornušku. Vins Znaišovs її. Tik veselīgi, lai varētu raudāt un teikt: es domāju, es tev nedodu Nikolaju! Černuška teica: "Nu, es pagriezos, neraudi!" Ass ir šāda un beigas ir galvenais stāsts par zēnu Aļošu. (Maligina Svitlana).

- ... Caur nelielu akmeni Aļošijai nāca tētis. Par zrazkova uzvedību tētis viņu aizveda uz ceļa lielajās zemēs. Ir skaidrs, ka mēs vecajiem cilvēkiem neko nestāstījām par vēsturi. Tad Aļoša viris, iestājusies universitātē pirms universitātes apmeklējuma, tagad ir atņemta. Tēvi tracina par jaunu radi. (Kovals Oksana).

9. Robotikas zinātnieku novērtējums.

Literatūra:

1. Bērnīgs Kazkova žurnāls "Gods", raksts "Autors" Čornojs Kurka "Antonijs Pogoreļskis (1787-1836). 2000. http://www.cofe.ru
2. Korops V. Antonijs Pogoreļskis (1787-1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
3. Mala S. Antonijs Pogoreļskis. http://www.pogorelskiy.org.ru
4. Pogorolskiy A. Chorna kurka, abo pіdzemnі iedzīvotāji. M: Rosmen. 1999.S.45-90.

Nosauciet radījumu: "Chorna kurka, zemes īpašniekiem."

Sānu skaits: 45.

Dobutku žanrs: Kazka.

Vadošie varoņi: zēns Aloša, vistas Čornuška, zemes karalis, Včitels.

Galvas varoņu īpašības:

Aloša- mrіilivy, pašapzinīgs un vіtryaniy puisis.

Potovarishuvav no Chornushkoyu un kļūst par labu muižniecība nodarbības, un pat tad visas pārmaiņas.

Nigella- sprūda, jaku vmіla teikt, ka bula ministrom.

Labs un chuyna, ale stingrs.

Karalis- laipns, gudrība, ka vyachny.

Nadiliva Aloša ar īpašu dāvanu.

Īss kazkas zm_st "Chorna kurka, abo Pidzemni zhitely" skolniekam

Tēvi Aloši dzīvoja tālu no Pēterburgas.

Smaka pati atnesa zēnu un tika iemesta cholovy internātskolas klintī.

Alioša pieklājās lasīt kokvilnas vidu, ale laimē nemīlot ļaunos.

Pat tādās dienās es jutos kā pašsaprotama: biedri devās mājās, bet es paliku viens.

Tātad, tie bija potovarishuvav no āmuriem, kas tika nodoti valsts tiesā. Es īpaši mīlu Chornushka vistu.

Tāpat kā pansionātā, plāns bija svēts, un pavārs gribēja nopirkt Čornušku, ale zēnu, vryatuvu, atdevis monētu zeltam.

Naktī pie zēna pienāca vista un lika Aļošai viņai sekot.

Smaržas gāja cauri tās kambara majestātiskajam un tumšajam mieram, ale Oleksi nekādi čipati nevar dabūt.

Vienā no kambariem viņš satvēra kaķi aiz ķepas, un galas nekavējoties tika uztaisīts.

Āmurs sadedzināja un iznīcināja Aļošu aiz viņas.

Ja smaka nonāca līdz augstajām durvīm, no tām sasita divas sejas, un viņi sāka sist putnu.

No šādas bildes puisis ir pazīstams.

Aļošas aizskarošā nakts joprojām bija klusi tieši pēc Čornuškas.

Āmurs aizveda viņu uz plašo līci, un parādījās cilvēciņi.

Pāvests pats podzemniy karalis tiem, kas uzvar no līkuma ministru.

Uzvariet, dodot Aloshi graudus kaņepēm un neprasot, lai neviens viņam neko nedod.

Aļošas jakiša stunda bez vistas audzēšanas.

Uzvarot visas muižniecības nodarbības, kā jautāja skolotājam, joga uzvedība kļuva par zhakhlivaya.

Ja skolotājs lūdza puišiem vivchit divdesmit puses hendler, Losha patērē graudu, kas nenozīmē neko teikt.

Vistas pagrieza youmu graudu un lūdza to izlabot.

Virishuє vidshmagati puišu skolotājs tiem, kas to nevar pateikt, jo es mācījos stundu un Aloša jums stāstīja par vistu un karali.

Černuška nāk pie zēna un atvadās no viņa naktī.

Pēc tam, kad Aļošas slimība sāka iedarboties, izlasi to kārtīgi un atdod ļaudīm.

A. Pogoreļska nodošanas plāns radītājam "Čorna Kurka jeb Pidzemni Residents"

1. Tēvi atved Aļošu uz cholovic pansionātu.

2. Algas pašas par sevi.

3. Vistas Černuška ir iemīlējusies.

4. Alosha ryatu āmurs no pavāra.

5. Čornitsa veda Aļoša caur pārējo.

6. Lizars no durvīm cīnīties ar vistu.

7. Aloša ir neērti.

8. Naktīs puika prot sekot putnam.

9. Vivcheniya nodarbība un kaņepju audzētāji no karaļa.

10. Aloša ir nerātns cilvēks.

11. Skolotājam likt stundu un Aloša nevar tikt galā.

12. Tās Černuškas jostas graudi nav iekļauti.

13. Alosha vidayu the King’s chamber, lūdzu, neticiet.

14. Vistu nāk atvadīties no kokvilnas.

15. Aļoša slimo.

16. Izlabosim slammeri un kļūsim čakli mācībās.

Galva domāja par kazku "Čorna kurka, abo Pidzemni iedzīvotāji"

Kazka Poļagas galvenā ideja ir tāda, ka tad, kad cilvēki sāk sākt, tad ir neprātīgi, ja es visu atņemu par velti.

Galvenais varonis ir buzzy puika, ale jaks, kurš šodien ir uzņēmis harizmu, pēc tam pārstāj būt maģisks un mācās mācīties.

Vairāk viens galva domāja Kazaki ir tie, kuriem jāstraumē vārds un jāsaka vchinki.

Aje viens spītīgs kroks var zipsuvati visu.

Kāpēc man vajadzētu lasīt tvīru "Čorna Kurka, abo Pіdzemni zhіtelі"

Kazka A. Pogoreļskis mācīs dažas runas:

1. Tsinuvati tos, kuri jau ir meistari.

2. Izlasiet straumēšanas vārdu, ka obitsyanka, lieciniet par saviem vchinki.

3. Nemācieties un nerakstiet, bet esiet pazemīgi un godīgi.

4. Bet mēs dzirdam, esam laipni, ka esam gudri.

5. Iemesls, ak labi, bet ak sūdi simts procenti no viņiem.

Īsa ziņa par kazku "Čorna kurka, abo Pidzemni zhitely" lasītājam

Kazkas "Čornas āmurs, abo Pidzemni iedzīvotāji" - tas ir burvīgs stāsts par zēnu Aļošu, kurš paslēpis vistu Čornušku.

Radīšanas galvenais varonis ir zēns Aļoša, tāpat kā tētis bija devies uz navčanju uz internātskolu.

Reiz es paņēmu sprūdu no līkuma, un radījums atveda viņu pie Zemes karaļa.

Uzdāviniet zēnam šodien harizmu par visām manām mācībām.

Es vvazhayu, scho izskalot dienu, Alosha vienkārši atslāba un apstājās mamagatisya.

Tas ir tagad, jo jūs zināt savas mācības.

Ale tsei bezrūpju periods triviāli nenožēlo un dzēriena noslēpumu sauc.

Man kazki polyagє galvenā sajūta ir tāda, ka vajag darīt pašam un nevis apskatīt brīnumaino pigulku, bet gan uz dienu.

Šādas dāvanas tikai ļaunos cilvēkus un jūt līdzi: jūs sāksit labu darbu, pat ja dziedāsit, labi, par cenu, jūs nevēlaties neko sabojāt.

Protestu, es zinu, ka tie, kas nevar iedomāties par sevi, ir redzējuši kāda cita tamnitsi.

Jaks, kad dodaties uz kazku "Čorna kurka, či iemītnieki"

"Včinoku pie laba neatvedīsi."

"Viena puves vchinok rozhuzh іnshy".

"De bugato sliv, ir maz atsauces."

"Vārds dawati, šis vārds ir trimati."

"Viens ir atalgojošs, un visi tiek tiesāti."

Urivoks no mākslas, bet pret mani visvairāk:

Pan uz karali! Es nevaru pieņemt rahunoku kādu, kurš nav kautrīgs.

Aizvakar ar prieku varēju ļauties nāvei nevis tavam ministram, bet gan mūsu melnajam gailim, jaku nepatika pavārs tiem, kas nezināja īsto olu...

Par ko tu runā? - pārtraucis karali.

Мій мініст nav sprūda, bet pelnīta amatpersona!

Šeit ministrs ir tuvāk, un Aļoša tiek piekauta, un Černuškai tas ļoti patīk.

Uzvarot nedaudz vairāk zradiv un prasījis karalim vibrāciju, es vēlos, lai man nebūtu inteliģences sajūtas, kas nenozīmē.

Neredzamie vārdi un to nozīme:

Pansija ir sākotnējā hipotēka no gurtozhitkom.

Aršins ir dozhini pasaule.

Rizki - ķekars vītolu chi bērza gilok.

Izlasot arī Antonija Pogoreļska daiļrades autorus:

"Vidviduvach maģija"

"Monastirka"

GOU VPO "MPGU"

Aļoši varoņa veidošanās - Kazkas galvenā varoņa "Chorna Kurka, zemes zemei"

Robots vikonāls

Berdņikova Ganna

Robotam tas mainījās:

st.pr. Ļeontiva I.S.

Maskava 2010r.

Charivna Kazka A. Pogoreļskis "Čorna kurka, abo Pidzemni iedzīvotāji" krievu darinājumu sarakstā klasiskā literatūra priekš pasta lasīšana uzskrūvēta cieņai pret lasītājiem, tāpēc jā, no darba var mācīties mākslinieciskais siers, adresēts bērniem

Krievu literatūras vēsturē ar A. Pogoreļska vārdiem ir spriedums romantiskās prozas 19. gadsimta divdesmitajiem gadiem. Tas, ko jūs darāt, ir saglabāt tādas morālās vērtības kā godīgums, pieklājības trūkums, daudz jūtu, ticība labestībai un tiem, kas ir tuvu laimīgai lasīšanai.

Antonijs Pogoreļskis (Oleksija Oleksija Perovska pseidonīms) ir dzejnieka, rakstnieka, dramaturga Oleksija Kostjantinoviča Tolstoja tēvocis no mātes puses, kurš bieži ir saistīts ar Červonijas Rigas ciematu un reģionu.

Win buv viens no svarīgākajiem cilvēkiem savā stundā. Pēc Maskavas universitātes beigšanas 1807. gadā viņš kļuva par dalībnieku Vіtchiznyanoї vіyni 1812. gadā viņš kļuva par Viļņas Krievu literatūras mīļotāju asociācijas biedru, de-spilkuvavsya ar Riluvim, M. Bestuzhov, Kyukhelbeker, F. Glinkoy. Puškins zināja un novērtēja A. Pogoreļska stāstu. Peru A. Pogoreļskis, lai izveidotu: "Dvіynik, for My evening in Malorosіya", "Monastirka", "Magnetiser" un іnshi.

Charivnu Kazka"Čorna kurka, abo Pidzemni iedzīvotāji" A. Pogoreļskis publicēja 1829. gadā rotsi. Vins uzrakstīja її savam Vihovanetam, brāļa dēlam Aļošam, ievērojamajam literārajam rakstniekam Oleksijam Kostjantinovičam Tolstojam.

Vēl stolіttya sackє kazka. Mīlu Tolstoju par pārlasīšanu saviem bērniem, par prieku klausīties un lasīt bērniem.

Bērniem patīk fantastisks podії, kā viņi redz īsta dzīve privātā pansionāta Aloši mazie vikhovanets. Smaka smaržo pēc izslāpuša turbo, prieka, skumjām, saprotams, kad viņiem ir skaidra un tik svarīga doma par nepieciešamību būt ļaunam, godīgums, pašapziņa, savtīgums, dvēseliskums, sirsnība.

Svorіdna mova povіstі, pie nіy vārdiem bagāts, lai noskaidrotu leksisko nozīmi, pie kuras vainīgi zinātnieki, mēs pārejam pie vārdu krājuma. Taču antitrofeju iekārtojums nepievieno inteliģenci, bet galveno domu.

Unikalitāte mākslinieciskā gaisma"Čorna Kurka" ir bagātīgi uzjautrināta par radošās mijiedarbības raksturu ar Nimecka romantisma literatūru.

Jaks dzherela kazki pieņēma nazivati ​​"Elfiv" L. Tika i "Luskunchik" E.-T.-A. Hofmanis. Pogoreļska zināšanas no Nimesijas romantiķu radošā darba nav uzvarošas. Stāsts par 9 gadus vecu zēnu, piemēram, iedzeršanu plkst harizmātiska gaisma no zemes iedzīvotājiem un brīdī, kad ieraudzīja ciema māju, no skaistajiem bērniem, kas apmetās nezināmās zemēs, pat "Elfa" situācijas sižets їхnyu a tamnitsyu, zamushuchi elfіv pārklājas mala.

Pazemes valstības dzīvīgais fantastiskais krāsojums dzimst no kazahu elfu gaismas un baznīcas spēka Hofmana "Luskunčikā": krāsaini koki, kas veidoti no spēcīgiem celmiem, trauki no tīra zelta, dārza celiņi, pūles. dārgi akmeņi... Ar atļauju post_yna autora ironija wiklikє asociācija ar ironiju nimetsky romantic.

Tomēr pie Pogorolskiy uzvarēja nekļuva par visu mālu, es vēlētos atbrīvoties no bezlich adreses. Piemēram, durvīs Pogoroļskis smejas par "skolotāju", kura galvā visā komplektu siltumnīcā redzams perukars, starp kuriem ir divi dimanta gredzeni. "Vecais, no apmetņa" dienas beigās ar tik biedējošu atvēršanu viesu nama švaki nozīmīgas iezīmes, scho demonstrē visu spēku pakļaut un iepriecināt.

Pārsteidzošu kontrastu ar ASV rada Alošas iekšējo gaismu liekulības saplūšana, “jaunā ujava mirgoja ar ķirzaku slūžām, briesmīgām drupām vai tumšiem, tumšiem muļķiem”. Tse ir romantiska motīva būtība.

Mēs vienkārši mantosim Pogoreļska protestu: mēs pārvaldīsim Nimecka romantisma brīdinājumus, iznīcinot vēstījuma nozīmes. Kazkas centrā - zēns Aloša, todi jaks starp kazahiem - džerelahs, divi varoņi - zēns un meitene. Puiši (Anders "Elfā", Frits "Luskunčikā") aug no prāta, lai beigtu dalīt visus pieaugušos, jo viņiem viņi ir slēgti pie kazaku gaismas, meitenēm viņi redz daudz krāsu.

Nimecki romantiķi ir sadalījuši bērnus sievās, kuras ir klusas, kuras neiet cauri ikdienišķām lietām.

"Tādi tyamuschі bērni nav labi, smaka ir ideāla visai pasaulei ..." - vecmāmiņa cienīja par Elfrīdu, Marijas meitu. Laimīgas cerības uz laimi Marijai "zemes dzīvē" nedod Hofmaņa "Luskunčika" finālu: Marija, ejot, kļūst par karalieni jauno vīriešu zemē, primar marcipāna pilīs. Tiklīdz jūs zināt vārdus, kas jums ir doti, kad esat pabeidzis roka darbu, ir skaidrs, ka patiesībā jums būs labāk sasniegt ideālu.

Romantika ir dorig svit bērns, mana dvēsele ir tīra un jauna, rožukronim un nospiedošajiem akmeņplekstiem neaizmiglota, kas ir celta savā bagātībā. divovizhnі svіti... Bērniem mums ir dota Hiba un pašas dzīves patiesība, bērniem tā ir pārliecināšana.

Pogorolskis, ievietojot Kazkas centrā zēna Aļoši tēlu, demonstrējot bērna iekšējās dzīves neskaidrību, daudzpusību un neizprotamību. Kamēr Hofmanis bija spilgti romantiska ironija, tad Kazkas L. ironija bija atvieglota.

Pogoroļska traģiskais un kazka: ir grēmas, vikipēdija ir stiprāka par Aļoši garu un zemes iemītniekiem. Ale, ar lielu jēgu, kazka nav tauta.

Līdzības aicinājumam mazsvarīgi: blisks, neparasts skaistums, paraža Pazemes valstība Pogoroļskis nelīdzinās ne Cukerkovas-Ļalkovas valstij "Luskunčikā", ne arī ģimenes malā "Elfahā".

Marija Hofmana mrіє "Luskunchik" par Drosselmayur dāvanu - skaistu dārzu, de "lielisks ezers, brīnums kā gulbji peld pāri jaunajam, no zelta līnijām uz pleciem un dzied garnie bildes." Paēduši uz tsukerkovska karaļvalsti, tur var redzēt pašu ezeru. Gulēt, pirms Marijas stundas, pie burvīgām gaismām ir dārgāk, viņai tā ir realitāte. Aiz romantiskās dualitātes likumiem ir citi, ideāla gaisma un pamatota iemesla dēļ dažas atziņas par visu cilvēka dvēseles spēku. Tas ir Pogoruļska nabuvijas apdzīvotās vietas nosaukums.

Starp zemes iedzīvotājiem Pogoreļskis є vіyskovі, ierēdņi, lapas un personas. Hoffmann ir tsukerkovo-lyalkovy valsts klātbūtni "būt līdzīgiem cilvēkiem, piemēram, tikai redzēt uz baltās gaismas."

Brīnumainais būris pazemes valdīšanas valstībā angļu valodā; dārgs akmens, kam jādzen taciņas uz dārzu, lai spīd no speciāli uzstādītu lampu gaismām. Pie “Luskunchik” Marija “iegrima ... kabatās, piemēram, skrylasya, mēms pret mīļajiem dārgajiem akmeņiem, eils parādījās lodjaņikovas rezultātā.

Sienas ir bagātīgi sakoptas, un Aloši ir uzbūvēts no labradora, kā vīns pie minerālu skapja un pansionātā.

Visi pilsoniski racionālisma rīsi, kas ir nepārprotami romantismā, ļāva Pogoreļskim aiz bēdīgi slavenajiem romantiķiem tikt ierauts kazaku prāta valstībā, kurā ir visu pušu buttijas bērns, ko Aļoša paziņoja par jauno pasauli. Zemes valstība ir rīcības paraugs Aļošejai, jaskravoj, svjatkovai, tā ir saprātīga un godīga.

Elfu valstības zvanīšana Kaztsi Tikā. Tse Vichnogo dinastijas zeme, de panuyut prikhovani dabas spēki - ūdens, uguns, zemes mantas. Tā gaisma, kas apstrīd bērna dvēseli. Piemēram, tas nav kā uguns, rički, kas "plūst pa zemi uz visām pusēm, un no tā aug augļi un vīns", tas nav kā patīkams Marijas smaids, tas plīvo un mēģina radīt kādu krištalu. Ņemsim nelīdzsvarotību Vitniju dinastijas vētrainajā gaismā є pazemes telpa, de princis metāls, "veči, krunkains cholovichok", sodīsim iecietīgos rūķus, kas raktuvēs velk zeltu, un kurnēsim par pašu Vitvki. Ja ir kāds saldējums?"

Aļošai tas ir grēku nožēlas jautājums, ja mēs atņemam mūsu dienas šarmu. Atteicies no brīvības, tagad nepielietojot spēku včenjai, Aļoša atzina, ka viņš ir "visiem puišiem satriecošs un gudrs un kļūst par šausmīgu tukšzemi". Uz izlaidības rēķina, šķiet, no viņas puses, aplaupot Pogoroļska ģimeni, radot viņas mantojumu līdz galam: paša bērna un tautiešu atdzimšana, kas ir Aļošas zemes iedzīvotāju daba viņu reinkarnācijās. Liktenīgais ārprāts ir parādīts filmā "Elfa" brīnišķīga gaisma bērni ar īstu rīcību, її nežēlīgiem likumiem, izaug, lai tiktu ietīti jaunavās, otrie no visām skaistākajām, skaistākajām un skaistākajām: "Jūs, dārgie cilvēki, gudri novecojat. Mēģiniet novest ideālu un rīcību līdz katastrofai.

Vārdā "Chorniy kurtsi" vārds Aloshi neattiecas uz vietējiem zemes iedzīvotājiem, tas nozīmē tos, kuri ir laimīgi visā mazo cilvēku zemē un viņu zruynuvati varenībā. Daudzsološu cilvēku tēmas uzvarēšana nav atņemta pati par sevi, bet visas pasaules labklājībai ir viena un vienīgā tendence.

Tātad redzama viena no gaišajām krievu literatūras tēmām.

Iekšējā gaisma bērnu Pogoreļskis neidealizē.Vitivka un Tika oetizētā ledus gatavošana novedīs pie traģēdijas, jo tiek gatavots solis. Ceļā uz Aļošas pazemes karaļvalsti, lai aplaupītu bezlich neobachnyh vchinki. Mazsvarīgi par Bleka āmura skaitlisko pieaugumu, es nevaru lūgt ķepu no kaķa, es nevaru izturēt, es neesmu sliecas uz porcelāna podiem ... Apdullinošais zēns kazaku valstībā Vēda pirms konfrontācijas ar brīnišķīgu ļauno gaismu pamosties jaunā pasaulē.