"DOP ​​дахь Vzaєmodіya хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр vikhovatel" багш нарт зориулсан зөвлөгөө.

Куркина Ирина Сергийивна, хөгжмийн хөшиг MADOU-хүүхдийн тор №106, Екатеринбург м.

Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт (хөгжмийн багш, багш) хандсан материал. Арга зүйн мэдээллийг илчлэх, вихователуудад зориулсан асуулга, арга зүйн таашаал.

Зорилго: vikhovants DOP амжилттай хөгжмийн хөгжлийн оюун ухааныг хөгжүүлэх.

Завдання:
- Хүүхдэд зориулсан дуу хөгжмийг хөгжүүлэх багш нарын мэргэжлийн ур чадварт зөвлөгөө өгөх сургуулийн өмнөх боловсрол;
- хөгжмийн үзүүлбэрийн нэг цагийн турш хүүхдийн хөгжмийн тоглолтын шинэ үзэл бодлыг функциональ бүхий викеруудтай танилцах;
-надати арга зүйн супровид (хүүхдийн гэгээнтнүүд, розвагуудын талаархи вихователи болон "Провидных"-д зориулсан зөвлөмжүүд);
- багш-виховател болон хөгжмийн намтартай харилцан үйлчлэлийг хариуцах зорилгоор.

Асуудлын хамаарал:
Зарим идэвхтэй жолооч нар хүүхдийн торхөгжмийн вихованный хүүхдүүдийн хувь заяаг авах уу? Бүх өмхий хүмүүс ийм оролцооны ач холбогдлыг ойлгодог уу?

Хулгайч нь хүүхдийн бүх сурган хүмүүжүүлэх ажилд санаа тавьдаггүй - одоо та хэт их ачаалал авч, хөгжим - сурган хүмүүжүүлэх үйл явцыг шахаж чадна.
Хүүхдийн цэцэрлэгт хоёр багшийн дүр төрх - муза. Сайн үр дүн гарна гэж найддаггүй Kerіvnika болон vikhovatel. Хэрэв бүх хөгжмийн хөгжил нь хөгжимчдийн оролцоогүйгээр, мөн хүүхдийн хөгжмийн хөгжлөөс өөрийн биеэр сонор сэрэмжтэй байдаг бол ийм хөгжимчин хүүхдийн амьдралын органик хэсэг байхаа больсон: бүжиг, хөгжим үхэж байна. хүүхдийг оруулахгүй байх. Сурган хүмүүжүүлэх роботуудын дунд хөгжмийн vikhovannya-ийн ач холбогдлыг дутуу үнэлдэг vigilante тэрээр өөрөө хүүхдүүдэд шинэ болон vyklicatie сонирхлыг сонирхдоггүй.
Муза тавихын тулд хөгжмийн ажлын байрыг хангах. Керівник, т. Та хөгжмийн бүтээлийн онцлог шинж чанарыг хүүхдүүдэд хүргэж болно. Nerosumіnnya vikhovnykh zavdan muzyki vikhovator "nі" бүх zusilla хөгжмийн kerіvnik дээр дуудаж болно. Тэнд хөгжимд дуртай, тэнд тоглох дуртай, цикавистюгийн хүүхдүүд хөгжим авахаас өмнө өмсдөг. Нэмж дурдахад, "Рух"-д, муза. багаж бүхий хяналтын хуудас, энд унаач унах ёстой дүрсийг харуулав.
Хөгжмийн хөшигний үүргийг дэлхий нийтээр мэдээлэгчийн үйл ажиллагааг бууруулахгүй гэж үздэг.

Ихэнхдээ шүгэл үлээгч vvazhaє өөрийн obov'yazkoy хасах хөгжим завгүй байх нь - сахилга бат тусламжтайгаар. Мөн зочлох хэрэгцээг үл тоомсорлож, тэнд байгаа хүмүүс маш их сэтгэгдэл төрүүлдэг боловч бүтэн цагийн турш бүлгийн дуудлага шиг өмхий үнэрийг барьж чаддаг. Тим нэг цагийн турш, сэрэмжлэгчийн идэвхтэй тусламжгүйгээр, хөгжимчдийн бүтээмж нь лаазны ёроолд гарч ирэх завгүй байдаг. их үйл ажиллагааны багшийн хувьд хөгжмийн vikhovannya vimag үйл явцад Zd_ysnennya. Хөгжимтэй Вихоючи хүүхэд, багш нар өвөрмөц байдлыг эв найртай хөгжүүлэхэд сайн шалтгаан, утга учиртай байдаг. Маш их эрэлт хэрэгцээтэй байхын тулд арга, арга зүйн аргаар хөгжим зөв хүлээн авах үндэс суурийг тавих боломжтой.

DOP дахь хөгжмийн вихованнягийн бөмбөрцгийн ойролцоох RIGGER'S WiTCHER-д орох Scho:
1. Хөгжмийн зохиолчийн бүх нэвтрүүлгийг мэддэг байх.
2. Өөрийн хамтлагийн хөгжмийн репертуарыг мэдэх, хөгжмийн салбарын хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрийн идэвхтэй туслах байх.
3. Би хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрт хүүхдүүдийн эзэмшсэн хөгжмийн репертуар, дүрмээ яг таг харуулсан дүрсийг үзүүлж туслах болно.
4. Хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан өдөр бүр хүүхдүүдтэй хамт хөгжмийн үйл ажиллагааг тогтмол явуулах.
5. Хүүхдүүдтэй Rozuchuvati rukhi, scho vіdstayut.
6. Хүүхдийн хөгжмийн дайсагналыг язгууртнуудаар сонсоорой Техникийн хэрэгслийн тусламжтайгаар хамтлагийн хөгжмийг сонсоорой.
7. Дидактик игоруудыг явуулах явцад хүүхдэд зориулсан хөгжмийн санаа, зөвлөмжийг хөгжүүлэх (уянгуут ​​чих, хэмнэлийг мэдрэх).
8. Володя хүүхдүүд дээр анхан шатны gris Хөгжмийн зэмсэг(металофон, тембр dzinochkah, модон халбага болон.).
9. Хүүхдийн Zdіysnyuvati хөгжмийн хөгжил, vikoristovuyuchi бүх роботуудыг тарааж өгсөн: spіvi, хөгжим сонсох, хөгжмийн хэмнэлтэй ruhi, DMI дээр gru, хөгжмийн дидактик іgri.
10. Арьсны хүүхдийн бие даасан чадавхи, эрүүл мэндийг Vrachovuvati.
11. Ялсан хүүхдүүдийн дунд хүүхдийн бие даасан байдал, шинийг санаачлан хөгжүүлэх, дугуй бүжиг, Хөгжмийн Игорьзавгүй, зугаалгаар явах, гимнастикийн зэрэглэл, бие даасан уран сайхны тоглолт.
12. Бие даасан бүтээлч илрэлүүдийн хүүхдүүдийг идэвхжүүлэх зэрэг асуудлын нөхцөл байдлыг бий болгох.
13. Хүүхдэд дуу, шүлэг, бүжгийн мэдлэгийг багтаасан бүтээлч сэтгэлгээг бий болгох.
14. Vikoristovuvati хөгжмийн дурсамж болон бусад төрлийн гүйцэтгэлийн завгүй хүмүүст зориулсан зөвлөмж, хүүхдүүдэд зориулсан.
15. Тухайн дэглэмийн мөчүүдийг авахын тулд зохион байгуулахаасаа өмнө хөгжмийн нэмэлтийг асаана уу.
16. Өөрсдийн vikhovanets-ийн оношлогооны ажилд bezposrednyu хувь тавилан, түүнчлэн хөгжмийн ур чадвар, арьсны хүүхдийн бие даасан чадварыг илчлээрэй.
17. Ах нар аа, би гэгээнтнүүд, розваг, хөгжмийн дозвилла, лялковы виставуудыг бэлтгэх, явуулахад идэвхтэй оролцоно.
18. Готувати яруу найргийн материалыг сурталчлах, хөгжмийн зэрэглэлд оруулах сэдэвчилсэн нэмэлтүүд.
19. Ариун болон Розваг нарын хөгжмийн танхимд чимэглэсэн бэлэн шинж чанаруудад би танд туслах болно.
20. Уран бүтээлч, дарсны урт, сэтгэл хөдлөл, хөдөлгөөнтэй байх.

Хөгжмийн жолоочийн дүрд тоглодог жолоочийн ур чадварыг үнэлэхийн тулд асуулга явуулж болно.

Сурган хүмүүжүүлэгч-сэрэмжлэгчийн асуулга

1. Би хөгжимчний бүх нэвтрүүлгийг мэднэ.
2. Би өөрийнхөө хамтлагийн хөгжмийн репертуарыг мэднэ
3. Би чамд яг vikonannya rukhiv харуулж чадна / тусламж өгөх.
4. Би хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу өдөр бүр хүүхдийн бүлгүүдтэй тогтмол хөгжмийн үйл ажиллагаа явуулдаг.
5. Хүүхэдтэй Rosuchuyu ruhi, scho vіdstayut.
6. Техникийн хэрэгслийн тусламжтайгаар хамтлагийн хөгжмийн бүтээлийг сонсох язгууртнуудын хүүхдүүдийн хөгжмийн дайсагналыг сонсоно.
7. Би дидактик игоруудыг явуулах явцад хүүхдүүдэд зориулсан хөгжмийн дурсамж, зөвлөмжийг (уян чих, хэмнэлийг мэдрэх) хөгжүүлдэг.
8. Володя хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг (металофон, хэнгэрэг, гурван дугуй, бөмбөр, модон халбага гэх мэт) дээр анхан шатны бариултай.
9. Бие даах чадвар, хүүхдүүдийн ялагч хүүхдүүдийн дунд шинийг санаачлах, дугуй бүжиг, завгүй үед хөгжимт уул, зугаалга, зэрэглэлийн гимнастик, бие даасан уран сайхны тоглолтыг хөгжүүлдэг.
10. Би хүүхдүүдийг бие даасан бүтээлч илрэл болгон идэвхжүүлдэг асуудалтай нөхцөл байдлыг бий болгодог.
11. Хүүхдэд дуу, шүлэг, бүжгийн мэдлэгийг багтаасан бүтээлч сэтгэлгээтэй байхыг хүсье.
12. Хүүхдийн хөгжмийн санах ойд ялалт, бусад төрлийн үйл ажиллагааны завгүй байдлын талаархи зөвлөмжүүд.
13. Би тэр дэглэмийн мөчүүдийг авахын тулд зохион байгуулахаасаа өмнө хөгжмийн сувгийг асаадаг.
14. Би өөрийн vikhovanets оношлогооны горимд bezposrednyu хувь заяаг авч, түүнчлэн хөгжмийн ур чадвар гарч ирэх, мөн арьсны хүүхдийн хувь хүний ​​чадвар.
15. Ах нар аа, би гэгээнтэн, розваг, хөгжмийн дозвилла, лялковых виставуудыг бэлтгэх, явуулахад идэвхтэй оролцоно.
16. Хөгжим, хөгжмийн зэрэглэлд яруу найргийн материалын сэдэвчилсэн нэмэлтийг бэлтгэсэн.
17. Би Ариун болон Розваг нарын хөгжмийн танхимд чимэглэсэн бэлэн шинж чанаруудаас тусламж хайж байна.
18. Би урлагийн ур чадвар, дарсны амьдрах чадвар, сэтгэл хөдлөлийн зохистой байдлыг авчирдаг

Хүүхдийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн ариун төвийн Muzyka сарлагийн хэсэг

Хүүхдүүдийн хөгжмийн хөгжлийн амжилт, тэдний хөгжмийн сэтгэл хөдлөл, робот хакертай нягт холбоотой. Ташуурчин өөрөө ч өргөн бодолтой Володя шиг дуулж байна хөгжмийн соёл, хөгжмийн виховання хүүхдүүдийн удирдагч, є хөгжмийн хөтөч хий үзэгдэлтэй амьдралхүүхдийн тор. Хөгжмийн хөшиг, зөөвөрлөгчийн хариуд сайн өдрүүд нь хүүхдүүдэд эрүүл мэнд, найрсаг уур амьсгалыг бий болгоход тустай боловч ахмад болон том хүүхдүүдэд хэрэгтэй.

Хөгжмийн вихованнягийн гол хэлбэр нь хүүхдийн сургуулийн өмнөх насны моргейжийн зээлийг хүмүүжүүлэх, хөгжмийн хөдөлмөр эрхлэх явдал юм. DMI дээр мэдлэг, хувцасны чимэг, хөгжим сонсох зөвлөмж, хөгжим, хөгжмийн хэмнэл rukhiv, gris бий болгох хүүхдүүдийг авч явцад. Хөгжим завгүй - tse Хүүхдийн хөгжмийн чадварыг хөгжүүлэхийн тулд уран сайхны болон сурган хүмүүжүүлэх үйл явц, хөгжмийн дүрсээр дамжуулан үйл ажиллагааны онцлог, хөгжлийг тодорхойлох..Хөгжим тоглох завгүй байна чухал үүрэгүзэсгэлэнгийн танхим, хүсэл зориг, хүндэтгэл, дурсамж, сургууль, сургууль дээр хөгжүүлэх. Тэнд urahuvannya, хувь хүний ​​онцлог шинж чанартай арьсны хүүхдийн системчилсэн хөгжил бий болно.

Хөгжмийн бүтээл хийх нь хөгжмийн лавлахын монополь байхаа больсон боловч вайгалистын хувьд сурган хүмүүжүүлэх роботын нэг хэсэг болжээ.

Хүүхдийн амьдрал хөгшин, илүү, илүү улаан лууван, эс тэгвээс хөгжимчидтэй завгүй байдаг тул хүүхдийн тор нь хөгжмийн нахиливын илрэл, сонирхол, эрүүл мэндийн талаар бодож эхэлдэг.

Ухаалаг, завгүй дээр татгалзсан, ob'yazkovo гэм буруутай zakryplyuvatisya болон тэднээр ижил учруулж хөгжүүлдэг. Хөгжилтэй тоглоом, зугаалга, хуучин хотод, танилцуулга бие даасан үйл ажиллагааХүчтэй инновацитай хүүхдүүд дуу тоглож, дугуй бүжиг удирдаж, хөгжим сонсож, металлофон дээр энгийн аялгууг сонгож чаддаг. Ийм зэрэглэлд хүүхэдтэй хөгжим багтдаг, хүүхдийн хөгжмийн хүчийг завгүй хүмүүс хайрладаг.

Хөгжмийн үйл ажиллагааны үеэр хөгжмийн бүтээлийн талаархи шинэ үзэл бодлыг танилцуулж, хөгжим, хэмнэлтэй навичкуудыг бий болгож, дуулах тогтолцооны ард байгаа бүх хүүхдийн хөгжмийн сүүлчийн хөгжлийг анхаарч үздэг. Хүүхдийн торны сүнслэг амьдралд дунд хүний ​​​​хөгжмийн хөгжилд гүйцэтгэх үүрэг нь сахалтай холбоотой байдаг. Би хүүхдүүдийг өдөр тутмын хэвшилд багтсан хөгжмийн хэлбэрээр харах болно. Хүүхдийн торны амьдралын Багато тал нь хөгжмийн аяыг хүлээн зөвшөөрч, гайхалтай сэтгэл хөдлөлийн туршлага юм.

Хөгжим нь хүүхдүүдийн дүрд суурилсан бүтээлч тоглоом, зэрэглэлийн гимнастик, цаг тутамд усны процедурыг хийх, нэг цаг алхах (vlіtku), оройн унтахын өмнө rozvag дараа vikoristan байж болно. Төрөл бүрийн үйл ажиллагаа эрхлэхээс өмнө хөгжим асаахыг зөвшөөрнө: зураг зурах, бие бялдрын соёл, байгалийн тухай мэдлэг, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Гра, безперечно, є хүүхдийн позын гол хүүхэд завгүй байдаг. шарах її emotsіynіshoyu, tsіkavіshoyu, нэмэх өмнө хөгжим оруулах. Тоглоомонд хөгжим хадгалах уян хатан сонголтуудын боломж.

Зарим тохиолдолд, вон є іlustratsієu нь dіy gris. Жишээлбэл, хүүхдүүд Колисковын дууг дуулж, мэдээг тэмдэглэж, бүжиглэдэг. Инших випадкид хүүхдүүд дайсагналцах, хөгжмийн мэргэжлээс татгалзах, гэгээнтнүүдийн тоглоомыг хардаг. Хөгжимтэй хуйвалдаан, дүрд тоглох тоглоомууд нь сонор сэрэмжтэй хүний ​​хамгаалалтын, муухай цөмөөс ч илүү зүйлийг шаарддаг. Wine, spostering hid gris, sponking children, бүжиг, gris on DMI. Хүүхдэд іgrashkovy зурагт, pіanіno, театрын дэлгэц өгдөг бол маш олон өрнөл, дүрд тоглох іgor vinikayut lyshe todі. Хүүхдүүд "хөгжим завгүй", "театр", "TV-back" концертын концерт, tobto дээр үнэгүй засвар хийдэг. дунд замыг тогтоох шаардлагатай боловч дараагийн өдөр нь хүүхдийг няцаах хэрэгтэй.

Музыка сарлаг руу орж болно агуулахтэр бизнес дээр. Энэ нь Batkivshchyna хүртэлх хүүхдүүдэд зориулсан хайрын шинж чанарт гоо зүйн хувьд тааламжтай байдаг. Энэхүү хөгжим нь дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа байгалийн зургийг илүү үр дүнтэй авахад туслах нэмэлт хэрэгсэл юм. Яг тэр цагт, байгалиас заяасан хөгжим тоглох цаг. Вона илүү ухаалаг, хүртээмжтэй болдог. Жишээлбэл, хэрэв та Чи Лису цэцэрлэгт хүрээлэнд зугаалахаар явах юм бол хүүхдүүд хусны утсыг чимсэн дээр эргүүлж, дараа нь худалдаачин хүүхдүүдийг хүндэтгэж, түүний сайн сайхныг асууж, илүү сайхан жолоодож чадна. Otzhe, сонор сэрэмжтэй zakryplyuє хүүхдийн хэрүүл, otrimanі хөгжмийн бүтээлийн тусламжтайгаар байгаль хамгаалах bezposerednogo. Нэмж дурдахад сахал нь ногоон алхаж байхдаа дүүжин болно. Tse nadaє zmіstovnostі алхаж байна. Хөгжмийн ажил эрхлэлт, хөгжмийн материал, байгалийн сэдвээр хувцаслах, хүүхдүүдэд болгоомжтой хандах боломжийг олгохоос өмнө rozuchennyh. Хүүхдүүд байгалийн арьсны илрэл болох сарнайг засах болно, арьс нь хувь заяаны цаг хугацаа юм. Барилга дээрээс унасан хөгжим нь шүгэл үлээгч тавих дуртай, үүнийг хэн хариуцах вэ, хүүхдийн дайснуудыг хэн хаах вэ.

Хөгжим нь хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх завгүй, тухайлбал, казах хэлийг хөгжүүлэх цагийн өмнө бүрэн дүүрэн байдаг. Ale бүх, энэ нь podbati шаардлагатай байна, дуу хөгжим бүрэн бүтэн байдлыг сүйрүүлсэн биш үү kazkoy зурагТэгээд навпаки його нэмсэн. Дуурийн эх бичвэр дээр хүүхдүүдийн хөгжмийн игри гэж бичсэн ийм казки руу хөгжмийг гараар оруулаарай. ("Казка Цар Салтаны тухай", "Теремок", "Галуу-Хун"). Viconannya pisen pid цаг kazok nadaє їm онцгой сэтгэл хөдлөл.

Хөгжимийг Використанаас олж болно, янз бүрийн тохиолдолд сарнайгаар нэг цагийн турш. (Пори хувь тавилангийн тухай, энэ нь ариун, Баткивщина гэх мэт)

Хөгжмийн чичирхийллийн чимээнээр роботыг зайлж угаана. Би Vim-ийн нойр, гажигтай асуудлуудыг будна.

уран зөгнөл dіyalnіstyu амархан холбоос ногдуулах болно гэж Mіzh хөгжмийн vikhovannyam. Нэг талаас, хүүхдүүд бяцхан хи-гуа дээр баригдсан тул хөгжим алга болж, дайсан байв. Inshogo-ээс - тиймээ хөтлөх материал. Malunks, өсвөр нас, хэрэглээний сэдвийг програм хангамж, багажийн бүтээлийн талаар сайн мэдлэгтэй болгоход ашиглаж болно. Ийм зэрэглэл, ob'єdnannya мюзикл боловсролын үйл ажиллагаанууцлаг spriyatti арьсны төрөл нь dopomagaє нялхас.
Хүүхэд бүрийн хором бүрт хөгжөөн дэмжигч асааж байдаг хөгжим нь тэдний дотор эерэг сэтгэл хөдлөл, радио мэдрэмж, сэтгэлийн өөрчлөлтийг өгдөг. Vikoristovuvati-ийг илүү олон удаа санал болгож байна ардын дуунууд, хавсралт. Їх нимгэн хошигнол, yaskravaya уран сэтгэмж нь хүүхдийн зан байдал, ёс суртахууны доод түвшин эсвэл шууд лавлагаа руу илүү их хүч чадал өгч болно.

ХӨГЖМИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН АЖИЛД ХӨГЖҮҮЛЭГЧИЙН ГҮЙЦЭТГЭЛ

Хөгжмийн завгүй байдал нь хүүхдийн хөгжмийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх гол зохион байгуулалтын хэлбэр юм. Хөгжмийн завгүй үед хүүхдүүдийн тод хөгжил (ягаан, гоо зүйн, бие бялдрын) байдаг. Шүгэл үлээгчийн хувь тавилан нь бүлэг, хүүхдүүдийн хөгжмийн бэлтгэл, тодорхой ажилчдаас олдох ёстой. Yogo үүрэг, cherguvannya идэвхтэй, идэвхгүй оролцоо, өсөн нэмэгдэж буй унасан хэсэг завгүй гэж його үйлдвэр.
Идэвхжүүлэгчийн үйл ажиллагаа нь гурван хүчин зүйл дээр суурилдаг
1. Хүүхдийн үзэл бодлоос: бага хүүхэд, дараа нь олон хүүхэд, бүжиг, сонсгол нь хүүхдүүдэд нийтлэг байдаг.
2. Хөгжмийн вихованнягийн хуваарилалтын үр дүнд: хамгийн их үйл ажиллагаа нь rukhiv сурах үйл явцад илэрдэг, заримдаа хөгжимчдийн хувьд бага, хамгийн бага нь - сонсголын цагт.
3. Програм хангамжийн материалыг харах: шинэ эсвэл хуучин материал байгаа тохиолдолд

Чоппер нь туранхай хөгжмийн завгүй хүмүүсийн дэргэд байдаг бөгөөд ах нар хүүхдүүдийг хөгжүүлэх үйл явцад идэвхтэй оролцдог. Сонор сэрэмжтэй хүн роботыг дээрэмдэхэд илүү идэвхтэй байх тусам шинэ хүүхэд хөгжмийн үйл ажиллагааны талаар илүү ихийг сурч мэдэх тусам ижил төрлийн эцэс төгсгөлгүй давталтаар илүү идэвхтэй хөгжимчид дахин бий болдог. "mіsci дээр дэвслэх". Шаардлагатай (bazhano!) Репертуарыг мэддэг, өмхий үнэр нь хүүхдийн бүх амьдралын өшөөг авч чадна.

Хөгжмийн үзүүлбэрийг үзнэ үү

Хөгжмийн завгүй байдал нь хэд хэдэн razdiliv-аас хадгалагддаг:
1. Оруулсан хэсэг: янз бүрийн сэдэл бүхий чулуулаг (колони, зэрэглэл, Ланк, бооцоо, гадасаар), алхаж, том, бүжиглэж буй crocs (үсрэлт, шулуун, bichny давхих, буудсан, дугуй croc tosho). Хөгжимд зориулсан рукхууд нь бадори, хөгжилтэй сэтгэлийн байдал, багассан багцыг авах, гар, nig-ийн зохицуулалтыг бий болгодог.
2. Хөгжим сонсох
3. Spіv ба мэдрэмжтэй бүтээлч байдал
4. Хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг дээрх Навчання гри (хөгшин настай виконоос хөгжмийн зэмсгийн дууны мэдлэг, залуу хөгжмийн зэмсгийн аялгууг мэддэг байх)
5. Бүжиглэх
6. Гра (гра-драматизаци)

Цуу яриа- Хөгжмийн тоглолтын үндсэн төрөл. Tsya үйл ажиллагаа, бие даасан байх нь усны цаг є ерөнхий агуулах, энэ нь хөгжмийн хэлбэр, энэ нь хөгжмийн үйл ажиллагааны нэг төрөл юм. Учир нь гоо зүйн хөгжил Doshkilnyat vikoristovutsya үндсэн 2 төрлийн хөгжим: дууны, багажийн хөгжим. Бага насны болон бага насны хувьд дуу авианы хэлбэрийг ашиглах боломжтой. Ахмад насны хүүхдүүд багажийн хөгжим сонсдог (Clowny, Konyachka). Хүүхдийг хөгжим сонсохыг үгүйсгэхгүй, харин түүний тухай (дүр, дүрийн талаар) мэдэж авах, деяки (бүжиг, марш, колискова) гэж нэрлэх, хувьсах арга зам (темп, динамизм, бүртгэгч) болон хөгжмийн зохиолчдоос суралцах хэрэгтэй. Олон удаа сонсоод хүүхдүүд иогоо алхам тутамдаа санаж, бүтээхээсээ өмнө тэр дуулах дуртай болж, бүтээх дуртай болдог.
Хөгжим сонсох цагийн хувьд морьтны чиг үүрэг:
· Хүүхдийн vіkom хүндэтгэлтэйгээр хөгжмийн tvіr, vislovlyu zatsіkavlenіst сонсох нь тусгай өгзөг vikhovuє нь;
· Тим сарлагийн хүүхдүүдэд зориулж vikonannya stzhiti нэг цагийн турш хөгжим унтраах;
· Хэрвээ хүүхдүүд нэр хүндтэй хүнийг жолоодох дургүй бол сэрэмжлүүлэг нь тэдэнд хоол унд өгөхөд тусалдаг тул тэднийг удирдан чиглүүлэх;
· Сахилга батыг сахих;
· Цуглуулгын төгсгөлд Викторианаас хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр, арга зүйн материалын тусламж хэрэгтэй болно.

Spіv болон pіsenna бүтээлч байдал- хүүхдийн хамгийн дуртай хөгжмийн төрлүүдийн нэг. dіyalnosti. Чойр spivнэг хүүхдийн тухай, энэ сэтгэл хөдлөлийн spilkuvannya орхих. Эхний шатанд хүүхдүүд дуу чимээ, дууны чанарыг сайжруулахад илүү их боломжтой байдаг.
Унтах, унтахын тулд нэг цагийн турш хамгаалагчийн үүрэг:
· nimble opytuvalnyh зөв хувь заяаг авч болохгүй;

· Роботуудын эхлэлээс баруун тийш нэг цагийн турш: анх удаа зочин нь хөгжмийн хөшиг, дахин - сэрэмжлүүлэг, дараа нь хүүхдүүд.
· Хүүхдүүдтэй хамт Spіva, зөв ​​үг хэллэгийг харуулсан шинэ дууг rozuuyuchi;
Алин хөнжлөөс үл хамааран хүүхдүүд идэвхтэй ууж байна, хэн дууны аяыг зөв дамжуулж байна, бичсэн үгийн зөв хоолойд зориулж үг нь ширмэл байна.
· Pidtrimu нь дуураймал болон pantomimic хэлбэлзэлтэй байх нь мэдэгдэж байгаа pisins, vicoristovuchas зочлох үед нулимж нь;
· Чухал ач холбогдол бүхий mіstsyah-д сайтар rosuchuvannya psnі pіdspіvuє тохиолдолд;
· Бие даасан сэтгэл хөдлөлийн болон вирусын нойрны үед хүүхэдтэй унтаж болохгүй (vinyatok - бага насны хүүхдүүдтэй унтах).

Хөгжмийн хэмнэлтэй сүнсбүжиг, бүжгийн бүтээлч байдал, хөгжим, бүжигийг зөв асаана. Хөгжмийн олон янз байдлаас болж хөгжмийн шинж чанараас болж vchatya хүүхдүүд уналтанд ордог. Хэмнэлийн мэдрэмжээр хөгжүүлэх, уран сайхны болон урлагийн эрүүл мэндийг хөгжүүлэх. Савалзан тайзан дээр бүжиглэх үед. Рухив, сэрэмжлэгчийн зайлшгүй үзүүлбэр. Надалыг өдрийн цагийн өмнө амаар товшилтгүйгээр өгдөг, өршөөлийг засч залруулдаг. Хүүхдүүд янз бүрийн дүрсийг дамжуулахын тулд vchatsya (шувууд нисдэг, морь үсэрч, бөжин харвадаг). Сэрэмжлэгч нь дүрүүдийн ижил төстэй байдлыг үнэн зөв илэрхийлэхэд үг хэлээр тусалдаг. Өрхийн ахмад бүлгүүдийн дунд хүүхдүүд Оросын үнэн алдартны сүмийн Виконд зочлох үүрэг гүйцэтгэдэг. Otzhe, хүүхдүүдийн бүтээлч үйл ажиллагаа нь шууд харилцах, хөгжмийн зөвлөгөө өргөжүүлэх, мэдрэмжийн идэвх, уйав, зовлон зүдгүүрийн гентри хөгждөг. Тайлбар тавих эвгүй бүтээлч ажилчдад.
Хөгжмийн хэмнэлтэй рүхү, грисын цагийн морьтны чиг үүрэг:
· Хүүхдэд ерөнхий зөвлөмж өгч бүх төрлийн рухины үзүүлбэрт оролцох;
Викон хүүхэдтэй нэг дор бүжиглэв, надад бооцоо байхгүй,
· Зөв байрлал дээр оёх;
· Бүх програм хангамжийн материалд зочлогчийн чанарын хувьд Slidkuє;
· Тийм ээ, үнэн зөв, уншигдахуйц, rukhiv-ийн гоо зүйн дүр төрх (vinyatok - хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх зөв);
· Ялсан бүжиг, бүжиг, дугуй бүжигт bezposrednyu хувь заяаны ард. Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувьд тэд бүжиг мэддэг, хүүхдүүдийн бүжиг нь бие даасан байдаг;
· Хүүхдэд зориулсан Korigu vikonannya rukhiv okremimy нэг цагийн турш би бүжиглэх эсвэл бүжиглэх;
· Roz'yasnyu гэж gri-ийн оюун санааны controlєmanship, явуулах цагийн өмнө зан үйлийн товч томъёолол;
· Зохиолын бүлгийн дүрүүдийн аль нэгийг авах;

Хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг дээр Navchannya grіАхмад настангаас хөгжмийн зэмсгийн дууны мэдлэг, залуу хөгжмийн зэмсгүүдийн аялгууны танил байдал. Бүх төрлийн гүйцэтгэлийн хувьд мэдрэхүйн хөгжмийн эрүүл мэнд, хэмнэлийг мэдрэх, хөгжмийн чих, хөгжмийн буруу тайлбарыг бий болгодог. Хүндлэл, бие даасан байдал, инноваци, дуут хөгжмийн зэмсгийг ухаалаг хөгжүүлэх зорилгоор найрал хөгжимд Гра
Алдаа дутагдлын функц DMI дээр pid цагийн гра:
· Шоунд оролцох, эсвэл priyomiv gris загварт оролцох;
· Viconious бүжиг, бүжиг, дугуй бүжигт Berezposrednyu хувь заяа; бүтээлч (іmprovizatsіynyh) ажилчдын дунд бие даан тэдний нам vikonuyut хүүхдүүдийн, vigilante тэгш оролцогч юм;
· Бүлэг хүүхдүүдэд зориулсан нэмэлт тусламж "дамжуулагч" (өөр өөр хэсгүүдтэй онооны бүлэгтэй); хүүхдүүд;
· Хүнд нөхцөлд okremimy хүүхдүүдтэй Koriguє vikonannya;
Багаж хэрэгсэл боловсруулах (цуглуулах), хүүхдүүдийг бүлгээр зохион байгуулахад надад тусламж хэрэгтэй болно
· Хөгжмийн бүтээлийг сунгах сахилга бат нь Sposterіgaє.

Ихэнхдээ завгүй хуваарийн дагуу дараахь тэтгэлэгийг зөвшөөрдөг.
1. IZ baiduzh viglyadom суух ташуур
2. Сэлүүр нь виконанняг тасалдаг
3. Музагийн үлгэрт үг хэлээрэй. керивником
4. Порушує завгүй явах (залигаас орж, явах)

Хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр, викователийн Vzaєmodia

БИ АРИУН УЛСЫН ХӨТӨЛГӨӨНИЙ ВИВОЧАТОРЫН ҮҮРЭГ

Удирдагчийн үүрэг нь бүр ч ерөнхий юм. Тэргүүлэх хүн бол svyatkovy зэрэгтэй керу шиг бүх элементүүдийг органик бүхэлд нь ариун байдлаар нэгтгэх болно, би хүүхдүүдэд харагдах хүмүүсийг тайлбарлах болно, є харц болон виконавтуудын дунд сайн Ланкатай. Агуу ертөнцийн удирдагчаас хүүхдүүдийн сэтгэл санааг ариун дагшин дээр тавьж, хөтөлбөрүүдийг зурж, ялалт байгуулна.
Үндсэндээ удирдагчийн завдання бол үүргээ биелүүлэхэд бэлэн байх явдал юм. Хөтөлбөрийн сайн язгууртнуудын буруутай, урлаг, бүжиг, хүүхдүүдийн язгууртнууд бүжиглэх гэж гарч ирэхэд нь тусламж хэрэгтэй бол удирдагч нь буруутай.
Зах зээлээс өмнө удирдагч нь скриптэд шаардлагатай бүх шинж чанаруудын хүч чадал, хэв маягийн тоог дахин хөрвүүлэхэд буруутай.
Шархан дээр, тэргүүлэгч motrimatisya нь хүчтэй, байгалийн юм. Дарс буруугүй ч өгөөмөр байдаг. Хүүхдийн гачигдалтай хүмүүс үнэхээр галзуу юм. Би голын өмнөх халуунд, хүүхдүүдийн өмнө, тэнүүлчид, зочдын өмнө хоол идэх болно (жишээ нь: Та манай нялх хүүхдүүдийг Хустинки дээр бүжиглээгүй гэж үү?)
Эрэлтийн шархыг дуугаар, вирусын болон вирусын хэлбэрээр дуусгахын тулд ярь. Хөтлөгч нь зөвхөн зургийг үзэх гэж байгаа биш, бүжиг ялах болно, харин сарнай нь тод харагдах болно. Runnik maє бути дамжуулалтыг сайн хурдаар хийдэг. Түр зогсолтыг сунгах, түр зогсоох - залуусыг явуул
Тэргүүлэх maє buti winesіdlivim! Шарх дээр үл мэдэгдэх мөчүүд байж магадгүй (хүүхдүүд хэт чангараагүй, виконавтын агуулах өөрчлөгдсөн, дүр гарч ирсэн, хөгжмийн дугаарыг алдсан). Ийм тохиолдолд удирдагч эвгүй хуарангаас гарах арга замыг (дулаан, оньсого, хамгийн хэцүү хүртэл харцаар харах) мэддэг буруутай.
Тэргүүн багш эмх цэгцтэй байх хэрэгтэй, үүнийг ариунаар дуусгах хэрэгтэй! Pislya chastuvannya - зочин (насанд хүрсэн дүр) podyakuvaty, түүнтэй салах ёс гүйцэтгэх үүрэг хариуцлагатайгаар бүх хүмүүсийг танхим руу жолоодох (бүх гэгээнтнүүдтэй дахин мэндлэх), хүүхдүүдийг гадагш гарах, органик байдлаар явуулах ( Энэ дүр зураг өмнө нь гардаггүй тул) статикаар, нэг нэгээр нь, эсвэл хос хосоороо хөгжим рүү явж, batkiv-д том биш.
Ямар ч дүрд тоглодоггүй ташуур бүлгийнхээ хүүхдүүдтэй тоглодог. Дарс эргэлдэж, хүүхдүүдтэй зэрэг бүжиглэнэ. Хулгайч бас язгууртнуудын сайн сайхны төлөө буруутай, хөтөлбөр нь аялалын туршид ариун бөгөөд роботууд роботыг дуусгах үүрэгтэй (шинж чанар, хувцасны нарийн ширийн зүйлийг бэлтгэх, хүүхдүүдийг ихэвчлэн солих, шаардлагатай бол хувцаслалтаар засах).
Тэнүүлчдийн үзүүлбэрт (дуу, бүжиг, дүр) хүүхдүүдийн гоцлол, хамтлагуудыг авчрахдаа маш их баяртай байна. Өсөн нэмэгдэж буй дүрүүд нь тоглоом, бүжигт оролцдог (хүүхдүүдтэй мөрийцөх)
Гэгээнтний хувцасыг гэмт хэрэгтнүүд удаан хугацаагаар авдаг тул та бүх зүйлийг өөрчлөх боломжтой: випрати, пидшити, выготовити дэлгэрэнгүй мэдээлэл, хэрхэн татгалзах вэ. Аавд нь даатгах ёстой юм шиг оёх юм уу, хувцас хунарыг нь чимэх, шинж чанарыг нь бэлдэх, аав нь буруутай, урьдчилж авчирдаг, тэрийгээ ташуурчид нь өөрчилдөг, гэгээнтнүүд дээр бохь нь ч болж магадгүй. яншуй малгай хагарч магадгүй.
Ариун төгсгөл, svyatkov ale, энэ нь хүүхдүүдийн санах ойд амьдрах боломжгүй юм. Тэднийг нөхдийнхөө хамт үнэрлээрэй, вихавател, аав, тэдний тоглоом, нялхас, хоцрогдол зэргийг хараарай. vigilante pragne zakrіpiti naybіlsh yaskravі дайсагнал, гэгээнтний сэдвээр холбоотой. Хүүхдүүд хайр дурлалын бүжиг, дуу болон бусад дүрүүдийг давтдаг. Мөн хаах боломжтой хөгжим завгүй байна(Гэгээнтний чимэглэл, хувцасны дэлгэрэнгүй мэдээлэл, Игорийн шинж чанарууд, дайсан болгон солилцох ёстой таамаглалыг бөглөнө үү. Залуу малчдын хүүхдүүдийн өмнө зул сарын дугаараар тоглож болно.
Аавууд бас бэлтгэлийн гэгээнтнүүдийн хувь заяаг авч болно: гоёл чимэглэлийг чимэглэхэд тусалж, энэ сониноор чимэглэсэн, бэлтгэсэн хувцас, жижиг дүрүүдийн жагсаалт болон уншлагад, өөр өөр хөгжмийн тоонуудын жагсаалтад туслаарай.
Аавууд - гэгээнтнүүдийн зочдын аавууд. Шүгэл үлээгч (аав) таныг тусламж хүсэх тухай төсөөлж буй Завидуч зочдод хувийн зааварчилгаа өгч, танхимд тарааж өгдөг. Batkiv obov'yazkovo нь хаван өөрчлөлтийг авчрах шаардлагатай хүмүүсийн өмнө авах хэрэгтэй. "Книзи Видгукив"-д эцгүүдийг үнэрлэхийн тулд шулмын шархыг илгээж, тэдний хэрүүлийг тэмдэглэ.
Сурган хүмүүжүүлэх арга хэмжээнд өнгөрсөн ариун явдлын талаар ярилцаж, ариун явдлын эерэг мөчүүдийн талаар ярилцаж, өршөөлийг хүлээн зөвшөөр.

Боловсролын салбарын өнөөгийн чиг хандлага, багш нарын хөгжлийн шинэ арга замаар хүүхдийг хөгжүүлэх. Хөгжим, урлагийн тоглолтыг хөгжүүлэх, хөгжмийн гүйцэтгэлд суралцах, хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр нь сургуулийн багш нартай нягт холбоотой байдаг. Хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрийн тэргүүн нь хөгжимчний виховати биш, харин хүүхдийн өвөрмөц байдлын зохицлын виховати, хөгжмийн гэрэлд хүүхдийг алхаар цохих, хөгжмийн оюун ухаан, түүнтэй хамт nasolodzhuvatisya, түүнд ёс суртахууны болон гоо зүйн хандлагыг төлөвшүүлэх. Бүх зүйл бол хүүхдийн боломж нь бодит нөхцөл байдалд тохирсон, түүнийг шаардах хэлбэрээр хөгжүүлж, шинэ, харгис үйл явцын явцад олддог тэр хүүхдийн сонирхлыг илчлэх явдал юм. Бид довтолж эхэлдэг тул хүрээлэн буй орчин нь бүр ч чухал байдаг: байнгын холбоо барих үед хүүхдүүдээр дарагдсан, гэр бүлийн vikhovannya-ийн онцлогийг мэддэг мэхлэгч нь хүүхдийн арьсны шинж чанарыг өгч чаддаг. Мэдээллийн танилцуулгад хөгжмийн хөшиг нь ажлаа засна. Робот техникийн амжилтанд зөвхөн d / u дахь багш нарын нягт харилцан үйлчлэлийн ачаар л хүрч чадна.

Стратеги ped. vzaєmodії virіshennі spіlnogo zavdannya нь харилцан арьс оролцогчийн боломжтой оруулга шилжүүлэх. Та оюун ухаанд суурилсан байх ёстой, хүүхдүүдийг мэргэжил болгон хүлээн зөвшөөрч, албан тушаалын тухай нийтлэлийн оронд хөгжлийн сонирхол, хэтийн төлөвийг харгалзан үзэх хэрэгтэй. Ийм харилцан үйлчлэлийн хувьд сурган хүмүүжүүлэгчдийн гол тактик нь түншлэл болж хувирсан. Багш нар боловсролын танхимыг нэгтгэх зарчмыг баримталж, хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр, сурган хүмүүжүүлэгчдийн харилцан үйлчлэлийг шилжүүлэх замаар багш нарыг сургах нь илүү үр дүнтэй байдаг. Ийм завгүй уулзалт дэлхийн хөдөө орон нутгийн мэдлэгийн тэгш үндсэн дээр нэг зүйл дээр.

Хөгжмийн хөшиг, сэрэмжтэй байдлын горимтой тохиролцох нь маш чухал юм. Бид довтолж эхлэхэд хүрээлэн буй орчин бүр ч илүү чухал байдаг: байнгын харилцаатай байдаг, гэр бүлийн vikhovannya-ийн онцлогийг мэддэг, хүүхдийн арьсны тодорхойлолтыг өгч чаддаг шүүрч авах хүүхэд. Мэдээллийн танилцуулгад хөгжмийн хөшиг нь ажлаа засна. Дадлага нь асран хамгаалагчийн үүрэг сүрлэг гэдгийг харуулах явдал юм. Харуул нь бүх төрлийн хөгжмийн үзүүлбэрт идэвхтэй оролцдог: хүүхдүүдтэй зэрэгцэн дугуй бүжиглэх, хүнд хэцүү хөгжим, хэмнэлтэй дугуйг үздэг хүүхдүүдэд тусалдаг, идэвхтэй хөгжимчид. дэглэмийн дунд бүтээлч ажил. Хамтлагийн хүүхдүүдэд зориулсан Zakrіplyu хөгжмийн репертуар. Ийм зэрэглэлээр музагийн амжилттай, төлөвлөсөн харилцан үйлчлэл. Хөгжмийн ид шидийн виховання бий болгоход мастер, сэрэмжлэгчийн нэрэмжит "Музыка" гэрэлтүүлгийн галуз руу хөтөлбөрөөр шилжүүлсэн шинийг боловсруулах боломжийг олгодог.

Хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр ба сурган хүмүүжүүлэх багийн хоорондын харилцан үйлчлэлийн хэлбэрүүд:

• Хүүхдүүдийн хөгжмийн соёлын онолын тэжээлийг хүүхдүүдтэй танилцуулах.
• Роз'Музаас роботуудын zmist болон аргуудыг тайлбарлав. арьсны бүлэгт vikhovannyu хүүхдүүд.
• Асуудалтай хүүхдүүдэд хандах хувь хүний ​​хандлагыг хэлэлцэж, хянан үзэх.
• Хувилбаруудын хэлэлцээр, гэгээнтнүүд, rozvags, spil айлчлалын багш нарын идэвхтэй оролцоо.
• Зноходження сэдэвчилсэн нэмэлтүүдхүүхдүүдэд зориулсан яруу найргийн материал
• Зул сарын гацуур модны чимэглэл, гоёл чимэглэл, хувцас, шинж чанаруудын цуглуулгын хувь заяа.
• Сэдэвт өргөн хүрээтэй хөгжим-хөгжлийн төвийн зохион байгуулалтын хувь заяа.

Тийм ээ, хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрийн нэмэлт боловсролын байгууллагуудын сурган хүмүүжүүлэх багтай харилцах харилцаа:

• Шинээр олдсон чулуулгийн талаар харилцан сурган хүмүүжүүлэх мэдээлэл солилцох. (Ийм төрлийн мэдээлэл солилцох нь арилжааны роботыг сайтар хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай.)
• Spіlnja барьж талууд, dosvіllja, rozvag.
• Мэргэжлийн туслалцаа, зөвлөмж өгөх, зөвлөгөө өгөх хэлбэрээр нэг нэгээр нь сургах.
• Спиелийн хөгжил нь дунд сургуулийн мэргэжилтнүүд, бичиг хэргийн ажилтнуудтай хөгжим, хөгжмийн үзүүлбэрийн тусламжтайгаар хүүхдүүдийн хөгжил юм.
• Пэдийн ойролцоо нэг соёл, шашны хөгжим, гоо зүйн орон зайг бий болгох. хамтын.
• Хүүхдийн хөгжлийн үйл явцыг хэрэгжүүлдэг хамгийн үр дүнтэй оюун ухааны нэг болох ариун газрыг хөгжүүлэх хөгжил.
• Особист_мэргэжлийн хувьд өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө танин мэдэх.

Ийм зэрэгтэй байх үед мэргэжлийн харилцан үйлчлэл нь зөвхөн мэргэжлийн нийгмийн үйл явц биш, мөн тийм юм spіlna dіyalnіst, энэ нь бүх DOP-ийг хөгжүүлэх үйл явцыг хурдасгаж, тодорхой болгож байгаа тул зорилгын талаар хүмүүсийг нэгтгэх болно.

Олена Борисивна Озерова; Яблокова Ирина Миколайвна
MBDOU "Хүүхдийн цэцэрлэг № 69" м.Костроми
Хөгжмийн Керивники

Илтгэл
DOP-д хөгжмийн тоглолт зохион байгуулахад "

1 слайд

Хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр, ДБХ-д хөгжмийн тоглолт зохион байгуулахад сонор сэрэмжтэй байдлын харилцан үйлчлэлийн талаархи материалыг бид та бүхний хүндэтгэлд толилуулж байна.

2 слайд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бол үзэсгэлэнтэй, үүр цайх хүртэл, хөгжим дуустал хүүхдийн хамгийн оновчтой эмчилгээний цаг юм.

3 слайд

Хүүхдийн хөгжмийн хөгжлийн үйл явцад амжилтанд хүрэхийн тулд DNZ дахь сэрэмжлүүлэг ба хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрийн хоорондын сурган хүмүүжүүлэх харилцааны асуудал нь хамгийн чухал асуудлын нэг юм.

4 слайд

Хэрэв хоёр багш хоёулаа хөгжмийн урлагийг амжилттай хөгжүүлэх сурган хүмүүжүүлэгчгүй бол хүүхдүүд хүрч чадна

tsіlі:

Эерэг нийгэмшүүлэх, хувь хүн болгох сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх боловсрол, зохих төрлийн хүүхдүүдэд бага болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн мэргэжлийг бүх төрлийн хөгжүүлэх.

І виришити низку завдан:

Хөгжим, урлагийн тоглолтыг сурталчлах;

Залучення хөгжмийн урлагт;

Хүүхдийн хөгжмийн чадварыг хөгжүүлэх;

Хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх нь хөгжмийг хүлээн авах үр дүнтэй арга юм.

5 слайд

Сургуулийн өмнөх боловсролын моргейжийн хүүхдүүдэд зориулсан хөгжмийн виховання, хөгжмийн кервник, th vikhovateli. Холболтын функцийг ойлгоход хялбар.

Сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны Ликар Александр Илич Щербаков видиля 8 боловсролын чиг үүрэг:

1. Мэдээлэл.

2. Развиваюча.

3. Дайчлах.

4. Орієntatsіyna.

5. Бүтээлч.

6. Зохион байгуулагчид.

7. Харилцааны.

8. Дослидницка.

Тэдгээрийн дотроос 1-4 - сурган хүмүүжүүлэх чиг үүрэг, 5-6 - гэрийн даалгавар, сурган хүмүүжүүлэх сургуулийн бүтээлч хөгжилд материаллаг ба дидактик сэтгэлгээг чиглүүлэх.

1. Мэдээллийн функц... Хүүхдэд зориулсан хөгжмийн мэдээллийг дамжуулах. Учир нь бүх эхчүүд өөрсдийн сэдвийг мэддэг байх, вихованцын мэдлэгт хүндэтгэл үзүүлэх, нүүдлийн соёлоор володити хийх хэрэгтэй.

2. Хөгжүүлэх функц... Хүүхдийн эрүүл мэндийг хөгжүүлэх, өөрөө удирдан чиглүүлсэн төөрөгдөл уншиж, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

3. Дайчилгааны функц.Багшийн оюун ухааныг хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн талбарт шилжүүлэх. Хэрэв багш хүүхдүүдийг барьж авахыг зөвлөвөл Навчання хүүхдүүдийг хөгжүүлэх боломжтой болно.

4. Байгууллагын чиг үүрэг... Системийн үүсэх, онцгой шинж чанаруудын үнэ цэнийг дамжуулах.

5. Бүтээгч функц... орно 3 бүрэлдэхүүн хэсэг:

бүтээлч байдлаар(Анхны материалын найрлагыг харах).

бүтээн байгуулалт, үйл ажиллагааны(Хүүхдийн өдрийн болон өдрийн хүчний бүтцийг төлөвлөх).

хийц, материаллаг(Робот хийх анхны материаллаг баазыг төлөвлөх).

6. Зохион байгуулах чиг үүрэг.

Бахлуурын хөгжмийн хөшиг:

1. Халимчидтай ганцаарчилсан болон хамтын зөвлөгөөн хийх.
2. Тойрог робот руу хөтөл.
3. Сурган хүмүүжүүлэх зугаа цэнгэлд оролцоорой.
4. Тэнүүлчдэд ажлын байрны үзлэг хийх.
5. Аав нартай уулзалт хийх, ганцаарчилсан зөвлөгөө өгөх, харилцан яриа өрнүүлэх.

Залхууны үрэвсэл:

1. Музаас авсан Спилно. Керивник вивчати музагийн онол, арга зүй. виховання на аз жаргалтай алхамтэр vproadzhuvati сурган хүмүүжүүлэх үйл явцад шинэ юм.
2. Допомагати муза. авах, rozvag болон ариун, зохион байгуулах, явуулахад гол цөмд, гэр бүлтэй харилцах харилцааг зохион байгуулахад туслах.

7. Харилцааны үйл ажиллагаа... Миний оюун санаанд дамжуулж, босч, хүүхдүүдтэй сайхан сэтгэлтэй оюутнууд, багш нарын баг, аавууд дээр босоорой.

8. Үйлчилгээний өмнөх үйл ажиллагаа.Прагнення өөрийгөө сайжруулах, өөрийгөө хөгжүүлэх, мэргэжлийн ур чадвараа нөхөх.

6 слайд

Сахилга батын тусламжтайгаар хөгжмийн завгүй байхаас болгоомжилсон хүн нэг их санаа зовдоггүй нь харамсалтай. Мөн deyakі нь navіt-ийн хэрэгцээнд санаа тавьдаггүй, гэхдээ тэдгээр нь байдаг. Тим нэг цагийн турш, сэрэмжлэгчийн идэвхтэй тусламжгүйгээр, хөгжимчдийн бүтээмж нь лаазны ёроолд гарч ирэх завгүй байдаг. их үйл ажиллагааны багшийн хувьд хөгжмийн vikhovannya vimag үйл явцад Zd_ysnennya. Хүүхдийн Вихоючи хөгжмийн тусламжтайгаар "сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд" багш нар онцгой байдлын эв нэгдэлтэй хөгжлийг ойлгоход сайн байж магадгүй юм. Та бүгдийн хувьд, вихователи, та үүнийг тодорхой хэлж, арга, арга зүйн аргыг ашиглан хөгжимийг зөв хүлээн авах үндэс суурийг тавьж чадна.

Хэрэв та соёлын газар нутгийг нэгтгэх зарчмыг ашиглавал хүрээлэн буй орчны мэдлэгийг дээшлүүлэх нь илүү үр дүнтэй байдаг.

7 слайд

Pochatkovi navychki хөгжмийн vikhovannya хүүхдүүд авах хөгжмийн үйл явцын явцад nabuvayut. Энэ нь цаг завгүй байгаа эсэхийг шалгадаг сэрэмжлүүлэгтэй адил бөгөөд тэвчээргүй хүмүүс залуустай зэрэгцэн тэдэнд бэлдэж, хөгжмийн завгүй байдлаа идэвхтэйгээр сунгаж, хүүхдүүдийн сэтгэл санааг дамжуулах болно. Хэрэв та сургуулийн өмнөх насны бага насны хүүхдүүдийн тухай ярих юм бол хөгжмийн робот дахь ташуурын үүрэг тэдний хувьд маш сайн байдаг;

DOP-д хүүхдүүдийн хөгжмийн хөгжилд бэлэн байгаа нь хөгжмийн тоглолтыг зохион байгуулах бүх хэлбэрт хэрхэн илэрч байгааг харуулах дадлага: шүгэл үлээгч нь хөгжмийн салбарт идэвхтэй, алхаж байхдаа дугуй бүжиг хийх, хөгжимт тоглоом хийх. ба дидактик хөгжим үүсгэхтав тухтай байдлын талаар мэдэж, киноны хөгжилд завгүй үед. Энэ бол хүүхдийн хөгжмийн чадварыг хөгжүүлэх хүч бөгөөд сонор сэрэмжтэй ойртож, хүүхдийн хөгжмийн хүлээн авалтын сургуулийг хөгжүүлэхэд хөгжмийн зэмсгийг виконавча майстерности руу явах боломжийг олгодог.

8 слайд

Багш нарын харилцааны хэлбэрүүд:

1. Хяналтын зохион байгуулалт.

Бид оношилгоо хийж, тогтсон үр дүнгээс оруулдаг.

2. З унтлагын өрөөний төлөвлөгөө

Үүний үр дүнд агуулахын дарга нар нэг дор хяналт тавьжээ.

3.Арга зүйн хангамж.

Үүнд сэдэвчилсэн сурган хүмүүжүүлэгчид, зөвлөгөөн, семинар, семинар-семинар, өдөр бүр зохион байгуулах, товхимол тараах, газар дээр нь зөвлөгөө өгөх, мэдээллийн хуудас, төлөвлөлтөд зориулсан дурсгалын хуудас, хувилбаруудыг хэлэлцэх зэрэг орно.

Сахалтай роботуудын нэг хэлбэр нь харилцан үйлчлэлийн харилцан үйлчлэлийн хэрэгжилт, хөгжмийн хөшиг нь:

2. Дууны текстүүд, завгүй үед їkh navchannya дээр бүжиглэх нь ruck.

4.Практик бүтээмжтэй үйл ажиллагаа.

є бид үйл ажиллагааны үр дүнг бэлтгэдэг:

шинэ мэдлэгтэй хүүхдүүдэд зориулсан сайн мэдээ;

Ариун болон rosvag зохион байгуулалт, явуулах;

Хөгжмийн үзүүлбэрт зориулсан хүүхдийн бүтээлч роботуудын зохион байгуулалтын үзүүлбэр.

5Vzaєmodiya z sem'єyu нь дараахь зүйлийг агуулдаг.

Батьковын хашаа барих ажлыг зохион байгуулах;

Зөвлөгөө;

Эцэг эхийн хүлээн авалт нь гэгээнтэн, розвагуудад оролцох, хувцас хунар, шинж чанаруудыг бэлтгэх, хүүхдийн торонд rivnі, газар дээр нь урлаг, хөгжмийн үзэл бодол, уралдаан, наадамд оролцох.

Вэбсайт дээр бүтээлч дууны хуваарилалтыг тохируулна уу.

6. Нийгмийн харилцаатай харилцах зохион байгуулалт

Хотын мэргэжлийн бүлгүүдэд тоглолт зохион байгуулах (филармони, театр, "Венец" ардын урлагийн чуулга, залуу бүжиг дэглэлт, дууны хамтлагууд);

Слайд 9

Сурган хүмүүжүүлэгч - сэрэмжлэгч дараахь зүйлийг шаарддаг.

Хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэх, ялсан хүүхдүүдийн дунд шинийг санаачлах, дугуй бүжиг, завгүй үед хөгжимт уулс, зугаалга, зэрэглэлийн гимнастик, бие даасан нууцлаг үзүүлбэр.

Дидактик игоруудыг явуулах явцад хүүхдүүдэд зориулсан хөгжмийн дурсамж, зөвлөмжийг хөгжүүлэх (аягалаг сонсгол, хэмнэлийг мэдрэх).

Хүүхдүүдийг дуу, рухи, бүжгийн мэдлэгийг багтаасан бүтээлч сэтгэлгээнд баясгах.

Vikoristovuvati нь хүүхдийн хөгжмийн дурсамж, бусад төрлийн үйл ажиллагааны завгүй байдлын талаархи зөвлөмжийг өгдөг.

Тухайн дэглэмийн мөчүүдийг авахын тулд зохион байгуулахаасаа өмнө хөгжмийн хөтөчийг асаана уу.

Слайд 10

Слайд дээрх харилцан үйлчлэлийн бүтцийг харна уу. Бүх оролцогчдын амжилттай харилцан үйлчлэл нь дэд дэд гарчиг, tobto дээр байх болно. хөгжмийн орчин, хүүхдийн хөгжилд бүх зохистой хамтрагчид.

Слайд 11

Манай сургуулийн өмнөх боловсролын моргейжийн ялагчид хүүхдүүдийн хөгжмийн боловсрол, хөгжилд идэвхтэй, bezposerednіm pіchіvateli байх ёстой.

Слайд 12

Хөгжмийн вихованна дахь хөгжмийн цөм ба сэрэмжлэгчийн системтэй харилцан үйлчлэл нь тайз, байгуулагдсан огноог биелүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд хөгжим, хөгжим, хөгжмийн хэмнэлтэй хөгжмийг сэргээх зөвлөмжийг санаарай. Дэлхий даяар хүүхдийн арьсны интеграцийн чанарын төрөл хөгжиж байна.

Слайд 13

Хүндэтгэл үзүүлсэнд баярлалаа.

Би чамайг гайхшруулахыг санал болгох болно яаралтай асуудлууд, завгүй дээр хөгжмийн хөшиг болон vigilante харилцан үйлчлэлийн онцлогийг хүлээн зөвшөөрөх scho.

Ийм spіvpratsya байгаа хүмүүс wiklikas sumnіvіv биш, хүүхдийн торонд бүхэл бүтэн боловсролын үйл явцад шаардлагатай, хүчирхэг байдаг. Хоолонд дарагдахын тулд: яким воно має бути, сарлаг його организувати? Ийм нөхцөл байдлын илэрхий нотолгооны дүн шинжилгээнд шинэ, араатангаар хариулах боломжтой.

Завантажити:

Урд талын харагдац:

Хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрийн Vzaєmodia

завгүй байгаа сэрэмжлэгчийн тэр.

Пидготувала: Хөгжмийн Керивник

MDOU d / r No 8 Labutina N.V.

Шановный багш нар аа, энэ жил та ажил дээрээ хөгжмийн стандарт ба тээвэрлэгчийн хоорондын харилцааны онцлог шинж чанаруудын нэг тулгамдсан асуудлыг харж болно.

Ийм spіvpratsya байгаа хүмүүс wiklikas sumnіvіv биш, хүүхдийн торонд бүхэл бүтэн боловсролын үйл явцад шаардлагатай, хүчирхэг байдаг. Хоолонд дарагдахын тулд: яким воно має бути, сарлаг його организувати? Ийм нөхцөл байдлын илэрхий нотолгооны дүн шинжилгээнд шинэ, араатангаар хариулах боломжтой.

Сурган хүмүүжүүлэгч ба хөгжмийн тайлбар хоёрын сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэл нь нэг арга замаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь сурган хүмүүжүүлэх бүлгийн даргын хувьд хүүхдийн хөгжмийн хөгжил юм.

Сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэл нь доромжилсон зарчмууд дээр тулгуурладаг.

– Ярилцлагын зарчим... Поляга нь сонор сэрэмжтэй, хөгжмийн гэрчилгээ нь хүүхдийн хөгжмийн хөгжилд онцгой, тэгш байр суурь эзэлдэг буруутай гэж үздэг. Арьсны зарчмыг хэрэгжүүлэхийн тулд харилцан үйлчлэлийн оролцогч нь хөгжмийн гүйцэтгэлийн хөгжмийн зэмсгийн эхийг гэм буруутай.

Багш, хөгжмийн багш, хөгжмийн виховання сургуулийн өмнөх боловсролын арга зүйн зохиогчдын нэг Ольга Петривна Радинова, висунулади вимоги хөгжмийн кервник ба сэрэмжлэгчийн онцгой чанаруудад:

· Хөгжмийн хэт ачаалал, хөгжмийн мэдлэг, бүтээлч эрүүл мэнд;

· Бүрэн бүтэн байдал;

· инноваци;

· Урлаг;

· Vinahіdlivіst;

· Vinahіdlivіst;

· Байгууллага;

· Харагдац;

· Хүүхдийг хайрлах;

· Spіlkuvannya-ийн соёл;

Би, хэрэв та багшийн онцгой, мэргэжлийн чанарыг анхаарч үзэхийг хүсч байвал харилцааны үйл явц нь холбоотой байх болно.-ийн дурсамжаасмэргэжлийн досвид.

- Довтолгооны зарчим харагдаж байнаХУВЬЧЛАЛ -үйл ажиллагааны vikonanny дуулах төрлийн suttuvikh perevag харилцан tse vikoristannya арьс оролцогч. Хөгжмийн виховання, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хүүхдийн торонд хөгжүүлэх үйл явцын зөвлөгч, зохион байгуулагч є сэрэмжлүүлэгт туслах хөгжмийн ор.

Тодорхой харах мэргэжлийн гүйцэтгэлхөгжмийн хөшиг ба виховател.

Мэргэжлийн спортоос өмнөх уламжлалт боловсрол

мөн хөгжмийн хөшигний sp_vorchost_ болон DOP-ийн сэрэмжлүүлэг

Слайдын өмнөх гарын үсэг:

"Хөгжмийн голын Взаємодиа ба валета" виховательд зориулсан зөвлөгөө Хотын сургуулийн өмнөх боловсрол суурилуулах гэрэлтүүлэгхүүхдийн тор No8 хосолсон зүйл м.Пивничноморска

Сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэлийн зарчим. Ярилцлагын зарчим Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөгжмийн хөгжилд евангелист ба хөгжмийн хөшиг нь онцгой, эрх тэгш байр суурь эзэлдэг.

Ди вимоги нь хөгжмийн цөм, сонор сэрэмжтэй байх онцгой чанарууд юм. OP Radinova · Хөгжим хэт ачаалал, хөгжмийн утгагүй, бүтээлч эрүүл мэнд; · Бүрэн бүтэн байдал; · Бүтээлч байдал; · Урлаг; · Vinahіdlivіst; · Vinahіdlivіst; · Байгууллага; · Харагдац; · Хүүхдийг хайрлах; · Spіlkuvannya-ийн соёл;

Хувь хүн болгох зарчим. Vikoristannya үйл ажиллагааны vikonannye дуулах төрөлд олон зуун ялалтын солилцоонд арьсны оролцогч юм.

Traditsionnyy pidhіd нь мэргэжлийн spіvpratsі болон хөгжмийн стандартын spіvorchestі болон DNZ-ийн vigilante. Мэргэжлийн хөгжмийн тэнхим Керивника DOPхөгжмийн vikhovannya дарга шүгэл үлээгч гэж сургуулийн өмнөх насны хүүхэд 1. зохион байгуулалт, авч явуулах. 2. Гэгээнтний зохион байгуулалт, хүүхдийн торонд нээлтийн хөтөлбөр. 3. Хэлэлцүүлэг, бүлгүүдийг авч үзэхийн тулд хүүхдийн хөгжмийн хөгжилд сэрэмжтэй байх гол үүрэг. 4. Аавуудад зориулсан робот. 1. Авах хөгжим явуулах явцад туслах. 2. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие даасан хөгжмийн гүйцэтгэлийг хөгжүүлэх сурган хүмүүжүүлэх сэтгэлгээг зохион байгуулах. 3. Боловсролын байгууллагуудын хөгжил, хүүхдийн хөгжлийн талаархи хөгжим, дидактик материалын Vidbir. 4. Бие даасан мюзиклийн зохион байгуулалт бүтээлч үйл ажиллагаахүүхдүүд. 5. Аавуудад зориулсан робот.

Асуудал үүсгэх зарчим. Хүүхдүүдийн хөгжмийн хөгжлөөс planuvanny роботуудын оюун санаанд гарч ирдэг оюун санааны болон ариун газрын үйл явцын бүрэн бүтэн байдлыг хангах үйл явц.

Хэлбэр, хөгжмийн үзүүлбэрийг үзэх Үйл ажиллагааны бүсийг тогтоох. Хүүхдүүдийг зохион байгуул. Хүүхдэд зориулсан нэг дор vigilante vitaє хөгжмийн хөшиг.

Маягт, хөгжмийн үзүүлбэрийг үзнэ үү Хөгжмийн репертуар Төв байр Боловсролын гүйцэтгэлийн бүс Хөгжимт хэмнэлтэй хөгжим. Баруун талд "Топотушки". Орос ардын аялгуу Вчит узгоджувати рухи хөгжимтэй. Хандгай. kerіvnik - nagadu хүүхдүүд ruhu, төгөлдөр хуур дээр graє. ташуур - хүүхдүүдээс нэг дор хөгжмийн өмнө нурж, хүүхдүүдийн үр ашгийн үнэлгээг өгөх, нуруун дээр ажиллах.

Маягт, хөгжмийн үзүүлбэрийг үзнэ үү Хөгжмийн репертуар Төв байр Боловсролын гүйцэтгэлийн бүс Сонсгол. Жилинскийн "Баавгай". Muzychny Kerіvnik - төгөлдөр хуур дээр rozmovu, vikonuє tvіr явуулах. ташуур - хүүхдүүдээс нэг удаа tvіr сонсох.

Хэлбэр, хөгжмийн үзүүлбэрийг үзнэ үү Хөгжмийн репертуар. Д.Львовын "Снигова Писенка" - Нөхөрлөл Вчит хүүхдүүд дууны хөгжөөнтэй дүрийг илтгэж, хурц хэмнэлтэй хөнгөн дуугаар тоглож байна. Хөгжмийн Керивник - розмова, виконання. Сэрэмжлэгч - хүүхдүүдээс нэгэн зэрэг ялдаг.

Хэлбэр, хөгжмийн үзүүлбэрийг үзэх Хөгжмийн репертуар Үйл ажиллагааны бүс Бүжиг. "Эргэж, эргүүл." Карелийн ардын аялгуу Vchit хүүхдүүд амархан нурж, тодорхой vikonuyuchi bavovni болон ditopi. Хөгжмийн Керивник - Би хүүхдүүдэд бүжиглэхийн тулд бүжиглэдэг. Пратсює рукхууд дээр. Ташуур бол хосоос хүүхэдтэй болох хэрэгцээнд зориулсан бүжигчин юм.

Маягт, хөгжмийн үзүүлбэрийг үзнэ үү Хөгжмийн репертуар Боловсролын гүйцэтгэлийн бүс байгуулах Gra. "Надад найдаж байна!" Бэ-яка аялгуу нь хөгжилтэй. Хүүхдийн эрхийг хүндэтгэх, хөгжүүлэх. Радио уур амьсгалыг бий болгох. Хөгжмийн Керивник - Би gree-ийн дүрмийг тайлбарлах болно. Төгөлдөр хуур дээр Гра эсвэл аудио бичлэг орно. Ташуурчин - улс орны хувь заяанд санаа тавих.

ЛИТЕРАТУРА 1. «Дошкилнэ виховання» №5 - 2007 р. 2. "Хүүхдэд хөгжмийн вихованнягийн арга зүй" ed. N. A. Vetluginoi, M., 1982 3. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөгжмийн виховання" О. П. Радинов, А. И. Катинене, М.П.Палавандишвили, М., 1994

Ганна Смирнова
Хүүхдийн хөгжмийн хөгжлийн үйл явцыг бууруулах аргатай шүгэл үлээгч ба хөгжмийн хөшигний сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэл.

Асуудал сэрэмжлүүлэг ба хөгжмийн бичиг хэргийн багшийн сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэл DOP-д нэг с байна чухал: її мэдээнээс амжилт хуримтлуулах

Неридко сонор сэрэмжтэй vvazhaє тэдний obovazkom хасуулсан buti дээр одоогийн Хөгжмийн хувьд завгүй - метатайсахилга бат. Мөн deyakі нь navіt хэрэгцээний талаар санаа тавьдаггүй, гэхдээ тэдгээр нь байдаг - хөдөлж, бүтэн цагийн турш өмхий үнэрийг бүлгийнх шиг эвдэж болно. Тим идэвхтэй тусламжгүйгээр нэг цагийн турш мюзиклийн vikovatel бүтээмжусны ёроолыг хар.

Wriggler, хүүхэдтэй байнга харьцах үед perebayuyut, эрүүл мэндэд идэвхгүй болдог хөгжмийн вихованнятэр navchannya сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд. Використання хөгжимхүүхдийн цэцэрлэгийн хажууд, завгүй с розвитка кино, төсөөллийн нууц- гайхалтай үржил шим. Хөгжим завгүй, тиймээс нэг өдөр хоёр байдаг, хувь заяа нь сунгах жижиг зул сарын шарх эрэлтийг хангаж чадахгүй байна гэж хөгжим дээр хүүхдүүд, хөгжмийн хөгжил.

Би сарлаг хөгжмийн сургалтын хөтөлбөртБи бачити хийхийг хүсч байна хөгжимтэй завгүй байх явцад шүгэл үлээгчид... Хэрэв Дитина Бах, Шо сонор сэрэмжтэйбүх ажилтнуудын алсын харааг сонирхож, дараа нь тэр өөрөө хүртэл асаах болно үйл явцбүр илүү natchnennyam төлөө. Аже сонор сэрэмжтэйШинээр ирсэн хүний ​​хувьд туйлын эрх мэдэлтэй, хэрэв энэ нь завгүй биш байсан бол хүүхэд үргэлж идэвхтэй байх болно. сонор сэрэмжтэй... Үүний тулд би раж хүн сэрэмжлүүлэгбүх зүйл цикаво учраас хүүхдийн дүрд ор завгүй: найрал дуунд spіvati psnі, zadikuvato бүжиг, бодолтойгоор сонсох хөгжим үүсгэх, бүү март, бүү март сурган хүмүүжүүлэх үйл явц, үүнийг хянах шаардлагатай.

Yakikh дүрэм slid dotrimuvatisya, амжилттай нь Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжмийн хөгжлийн үйл явц?

1. Асаалттай мюзиклЗавгүй хүүхдүүд буруутай, тэд гайхалтай уясан, хөл дээрээ хавдсан, охид нь spidnichkas-д obov'yazkovo байна.

2. Дунд бүлгээс засвар хийх хүүхдүүдэд будувати шаардлагатай, chuguyuchi boy і dіvchinka.

3. Чихний өмнө 1-2 минутын завгүй өдөр ирээрэй завгүй хүүхдүүд.

4. WrigglerПисен, игор, руку бүжиг, зөвлөмж гэсэн үгсийг бичихийн тулд би тэр үзгээ өөрөө авчрах ёстой.

5. Нэг цагийн турш завгүй байхын тулд өрөөнөөс бүү гар, бүү гар хүүхдүүдмөн ямар ч материалыг бүү алдаарай.

6. Хүүхдэд зориулсан нэг дор Виконувати эрх. Рухи бүжиглэдэг, іgor, spіvati pіsnі toscho.

7. Зөв vikonannyam хүүхдүүд rukhiv нь оёдол.

8. vilnіy үр ашиг zakryplyuvati материал, завгүй дээр otrimaniyu онд.

Илүү чухал хулгана цаг Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжмийн хөгжлийн үйл явц, гэгээнтнүүд тэр rosvagam, би санах ойд төөрөх хэрэгтэй хүүхдүүд, і тайвширтухай yaki ихэвчлэн spon бие даасан хөгжмийн тоглолт хүртэл хүүхдүүд.

Энэ нь хүүхдийн цэцэрлэгийн хувьд ариун юм - spilna баруун талд байна! Роботын сүр жавхлантай, хөдөлмөрч ажилчин бүгд баг: вихователив, fakhivtsiv, castellanshі, тогооч, захиргаа тошо. нахиа. Арьс нь өөрийн гэсэн үүрэгтэй, өөрийн гэсэн үүрэгтэй.

Би vvazhayu, сайн, ариун амжилт нь нийгмийн зохион байгуулалттай робот гэж хэвтэх юм багш нар.

1. Vidom руу хүргэх хүүхдүүд болон їkh баткив, ариун хүүхдийн хувьд бажаннямдаа эвгүйхэн хувцасладаг (хувцас нь гэгээнтний хувилбарт тохирохгүй тул).

2. Бүлэгт шархны өмнө svyatkov уур амьсгалыг бий болгох шаардлагатай.

3. Сэрэмжлэгч рүүжигтэйхэн байх хэрэгтэй шүү ээжүүдээ хүүхдүүдөгөгдсөн сэтгэлийн байдалд.

4. Бэлтгэл хийх цагаас эхлээд бүх хүний ​​ариун даалгавар хүртэл боломжтой хүүхдүүд.

5. Rosuchiti хүүхдүүдтэй vіrshi, rolі toscho.

6. Хамгийн ариун obov'yazkovo лангуунууд дээр байдаг сэрэмжлүүлэг.

7. Ариун өдөр найрсаг уур амьсгалтай байхын тулд зочдоос бүү ай, сэтгэл хөдлөл, дуу хоолой, вирусын хэлбэрээр текстийг дамжуулах шаардлагатай.

8. Бүжгийн хүүхдүүдийг харахын тулд нэг цагийн турш дугуй бүжиг, тэднээс гараа нэг дор харуулах.

Би сарлаг Музыкалный КеривникБи ийм чухал ажилтантай nadati туслах болно хөгжмийн вихованнябие даасан болгох нэг хэлбэр юм хөгжмийн үзүүлбэр.

-аас нэг дор групптэй болоорой сонор сэрэмжтэйХүүхдүүд эрх баригчдаас сонссон зүйлийг бид хэлж байна хөгжим, унтаж, хүүхдүүдийг барьж авав Хөгжмийн зэмсэг, тэд дууны зургийг авч, тэд эргэлдэн бүжиглэв.

Хөгжим igri болон бүжиг нь бие даасан арга хэмжээнүүдэд агуу боломж байж болох юм хүүхдүүд... Серед Игорь бол суух гол газар юм « хөгжим завгүй» тэр концерт, dosvіdі дээр суурилсан, завгүй хүүхдүүд дүүрэн.

Саарал хөгжим завгүй байна, залуус, rozpodilayut үүрэг сонор сэрэмжтэй, Хөгжмийн Керівник... Байна үйл явцНасанд хүрэгчдийн ажил эрхлэлт, зан байдал, аялгууны бүтцийг хуулбарлах.

Тоглолт дээр хүүхдүүд викону хамтлагийн хувьд хүүхдийн дугаарын чергування зохион байгуулдаг хүүхэд-"Уран бүтээлчид", нөхдийнхөө төлөө- "Гладачив".

Гэртээ байгаа хүүхдүүд мюзикл dіyalnosti ихэвчлэн DMI дээр ачааллыг зогсонги байдалд оруулдаг.

Бие даан дасгал хий хүүхдүүдМагадгүй ээж хулгана үүнийг сонссон байх хөгжим. WrigglerВикористовад зочлох үед соронзонфон, дууны болон хөгжмийн зэмсгийг нэг дор сонс. хөгжим.

Хүүхдийн өөрийгөө өөгшүүлснээс хүүхэд өөрөө завгүй байдлаа олж авч, бодлоо ухамсарладаг. Ale tse энэ нь өөртөө бэлэг гэсэн үг биш юм уйлах:

1. Vikhovatel Organizu Umovi, та авах болно инновациас хүүхдийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

2. Wriggler magte into хүүхдийн хөгжмийн зодоон, sіm'ї гэж хүүхдийн цэцэрлэгээс түүнийг otrimanі.

3. WrigglerБи эелдэг зантай, хүүхдүүдийн тагнуулч Игорь.

Ийм зэрэгтэй, илүү амжилттай, төлөвлөгөөтэй хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр болон vikhovatel vzaєmodiaбайрны ойролцоо хүүхдийн цэцэрлэг Хөгжим-мистецкийн вихованняСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тэдэнд DNZ-ийн дархан цаазат газрын хөтөлбөрт тусгагдсан зорилго, байгууламжид хүрэх боломжийг олгодог. « Музыка» , гэхдээ ихэнх нь хүүхдүүдийн дунд үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, бие даасан байдал, бүтээлч байдал.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

ДНЗ-ийн хөгжмийн номын сангийн 2015-2016 оны эхэн үеийн баялаг төлөвлөгөө (GCD; сонор сэрэмжтэй, хүүхдүүд, аавуудтай хамтран ажиллах)Ричний гол рикийн 2015-2016 оны хөгжим, гэрэлтүүлгийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө. Зорилго: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжлийг нэмэгдүүлэх.

Хөгжмийн номын сангийн мэргэжлийн хөгжлийн хувь хүний ​​төлөвлөгөөБагшийн мэргэжил дээшлүүлэх хувь хүний ​​төлөвлөгөө 1. Захиалга өгөх.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжмийн хөгжлийн ойролцоох DOP дээр хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр, сонор сэрэмжтэй байхСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөгжмийн шууд хөгжилд зориулсан хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрийн хэлбэрүүд ба DOP-ийн сэрэмжлүүлэг. Хөгжим удирдаж байна.

Харгис гэрэлтүүлгийн үйл явцын чанарыг бууруулах арга бүхий IKT ялалттай Dosvid роботуудЭхний ангилал: Денисова Ольга Миколайвна Використання ИКТ (мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи) є нэг.

"Гэрүүлгийн үйл явцын чанарыг хянах" хөгжмийн туршилтын номын дууХөгжмийн сургалтын хөтөлбөрийн дуу чимээ: "Гэрүүлгийн үйл явцын чанарыг хянах". 2014-2015 онд MADOU-д болсон хөгжмийн уулзалтын эхэнд.

Роботын хөгжмийн сургалтын хөтөлбөр, сэрэмжлүүлэгт илтгэл тавьсан ялалтХөгжмийн хөшиг, вихователийн тусламжийн танилцуулга. Ийм амьдралыг зочны мэдээлэлгүйгээр саадгүй дуусгах боломжтой.

Зөвлөгөө "Баткамид зориулсан Vzaєmodіya хөгжмийн Kerіvnik"Людин амьдралынхаа хугацааг уртасгах замаар хөгжмийн соёлыг нээжээ. Naivazhliv_shim stepom ts'go є сургуулийн өмнөх династи. Хамгаалах.

Приёми взаємодии виховател, ярианы эмч, хөгжмийн керивник багшУрагшаа хөгжмийн хэмнэлтэй хөгжмийн системийг Швейцарийн хөгжимчин-багш Э.Далькроз задалсан. Далкросогийн арга.

Багш-сэтгэл зүйчийн дотуур байр, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан дунд бүлгийн хөгжмийн сургалтын хөтөлбөрБагш-сэтгэл зүйчийн нойр, эрүүл мэндийн байгууллагуудын хүүхдүүдэд зориулсан дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан хөгжмийн хөтөлбөр "Гуруугаар үхсэн газрын ирмэг дээр яв.

"Хөгжмийн дунд түвшин нь хөгжмийн бэлгийг хөгжүүлэх үндэс суурь юм." Batkivsky Zbora дахь хөгжмийн хөшигний vistupМета: эрүүл мэндийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх оюун ухаанаас хүүхдийн хөгжмийн хишиг тэмдэг бүхий виховантын эцгүүдийг мэддэг.

Номын сангийн зураг: