Vzaєmodіya vykhovatelі z muzycznego curl przy stole. Prezentacja „współdziałanie kurtyny muzycznej i strażnicy w organizacji występu muzycznego w dhow”. Rozuchuvati ruhi z dziećmi

Konsultacje dla pedagogów „Vzaєmodіya muzyczny program vikhovatel w DOP”.

Kurkina Iryna Sergiyivna, muzyczna kurtyna MADOU-klatka dla dzieci nr 106, m. Jekaterynburg.

Materiał adresowany do nauczycieli przedszkolnych przyrzeczenia navchalnyh (nauczyciele muzyki, nauczyciele). Ujawnij metodyczne informacje, kwestionariusz dla wikhovateli, metodyczne przyjemności.

Cel, powód: rozwój umysłów pomyślnego rozwoju muzycznego wikhovantów DOP.

Zawdannia:
- doradztwo w zakresie kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie rozwoju muzyki dla dzieci Edukacja przedszkolna;
- poznaj wikingów z ich funkcją do nowych spojrzeń na występ muzyczny dziecka na godzinę występu muzycznego;
-nadati metodyczny suprovid (rekomendacje dla vikhovateli i "Providnykh" dotyczące dziecinnych świętych i rozvagów);
- w celu zapewnienia, że nauczyciel-vikhovatel i życiorys muzyczny są odpowiedzialne za interakcję.

Znaczenie problemu:
Niektórzy z aktywnych kierowców klatka dla dziecka wziąć los muzycznych dzieci wikhovanów? Czy wszystkie smród rozumieją wagę takiego uczestnictwa?

Złodziej nie przejmuje się całą pracą pedagogiczną dziecka – teraz można się przytłoczyć i ścisnąć proces muzyczno – pedagogiczny.
Pojawienie się dwóch nauczycieli w dziecięcym ogrodzie - muzy. Kerіvnika i vikhovatel, które nie spodziewają się dobrych wyników. Jeśli cały rozwój muzyczny odbywa się bez występów muzyków, a strażnik we własnym domu z muzycznego rozwoju dzieci, to taki muzyk przestał być organiczną częścią życia dzieci: taniec, muzyka umiera nie wchodzić do dziecka. Czujny z niedoceniania znaczenia muzycznej vikhovannya wśród robotów pedagogicznych, sam nie interesuje się zarówno nowym, jak i vyklicatie zainteresowaniem dziećmi.
Zapewnij świeckim muzom rolę pracy muzycznej. Kerіvnik, t. Do. Możesz przekazać dzieciom szczególne cechy utworów muzycznych. Nerosumіnnya vikhovnykh zavdan muzyki vikhovator może przywołać „nі” wszystkie muzyczne kerіvnik zusilla. Tam de vikhovatel kocham muzykę, uwielbiam się tam bawić i dzieci z tsikavistyu zakładają, zanim muzyka zostanie zabrana. Poza tym w „Rukh” muzy. checklista z instrumentem, a tu obowiązkowy pokaz upadku przez jeźdźca.
Rola muzycznej kurtyny jest przewidziana przez świat, aby nie umniejszać aktywności sygnalisty.

Często demaskator vvazhaє jego pozbawienie obov'yazkoy obecności przy muzyce zajętej - za pomocą dyscypliny. A ci, którym nie zależy na konieczności odwiedzania i którzy są obecni, robią wrażenie, ale przez całą godzinę smród można narastać jak wołanie w grupie. Tim przez godzinę, bez aktywnej pomocy strażnika, produktywność muzyków zajęta pojawia się na dnie puszki. Zd_ysnennya do procesu muzycznego vimagu vikhovannya jako nauczyciela wielkiej aktywności. Dziecko Vihoyuchi z muzyką, nauczyciele są winni dobrego powodu i sensu w harmonijnym rozwoju specjalności. Na duże zapotrzebowanie możliwe jest położenie podwalin pod prawidłowy odbiór muzyki metodami, metodami metodycznymi.

Scho, aby wejść do WIEDŹMINA RIGGERA w pobliżu sfer muzycznej wikhovania w DOP:
1. Poznaj wszystkie programy muzyka.
2. Poznaj repertuar muzyczny własnej grupy, bądź aktywnym asystentem programu muzycznego w branży muzycznej.
3. Pomogę w programie muzycznym z programem repertuaru muzycznego, który dzieci opanowały, pokazując obrazki z dokładnym przedstawieniem zasad.
4. Prowadź z dziećmi regularne zajęcia muzyczne w grupach w każdym dniu programu muzycznego.
5. Rozuchuvati rukhi z dziećmi, scho vіdstayut.
6. Wysłuchaj muzycznej wrogości dzieci przez szlachtę, posłuchaj muzyki zespołu za pomocą środków technicznych.
7. Opracowanie pomysłów muzycznych i wskazówek dla dzieci (ucho melodyczne, wyczucie rytmu) w procesie prowadzenia igorów dydaktycznych.
8. Wołodia z elementarną gris na dzieciach instrumenty muzyczne(metalofon, barwa dzinochkah, drewniane łyżki i in.).
9. Zdіysnyuvati rozwój muzyczny dzieci, vikoristovuyuchi wszyscy rozdawali roboty: spіvi, słuchanie muzyki, muzyczne rytmiczne ruhi, gru na DMI, muzyczne dydaktyczne іgri.
10. Vrachovuvati indywidualne możliwości i zdrowie skóry dziecka.
11. Rozwój samodzielności, innowacyjność dzieci wśród dzieci zwycięskich, tańce okrągłe, Muzyczni Igorzy na ruchliwości, promenadzie, gimnastyce rangi na samozwańczych występach artystycznych.
12. Twórz sytuacje problemowe, takie jak aktywowanie dzieci niezależnych twórczych przejawów.
13. Aby uczcić dzieci kreatywnym igorom, które obejmują wiedzę o piosenkach, rukhach, tańcach.
14. Muzyczne wspomnienia Vikoristovuvati i wskazówki dotyczące zapracowanych ludzi z innych rodzajów występów dla dzieci.
15. Włącz muzyczny suprovid zanim zorganizujesz sobie chwile z reżimem.
16. Weź los bezposrednyu w rutynę diagnostyczną własnych wikhovanetów i pojawienie się umiejętności muzycznych, indywidualnych zdolności skóry dziecka.
17. Bracia, będę brał czynny udział w przygotowaniu i prowadzeniu świętych, rozvag, musical dozvilla, lyalkovy vistavs.
18. Gotuvati tematyczne uzupełnienia materiału poetyckiego do rang promocyjnych i muzycznych.
19. Pomogę Ci przy gotowych atrybutach, udekorowanych w sali muzycznej Św. i Rozvag.
20. Bycie artystycznym, spragnionym wina, emocjonalny i mobilny.

Do oceny kompetencji kierowcy pełniącego rolę kierowcy muzycznego można przeprowadzić ankietę.

Kwestionariusz dla pedagoga-vigilante

1. Znam wszystkie programy muzyka.
2. Znam repertuar muzyczny własnej grupy
3. Mogę pokazać ci dokładną vikonannya rukhiv / udzielić pomocy.
4. Prowadzę regularne zajęcia muzyczne z grupami dziecięcymi w każdym dniu programu muzycznego.
5. Rosuchuyu ruhi z dziećmi, scho vіdstayut.
6. Wysłucham muzycznej wrogości dzieci przez szlachetność słuchania muzycznych tworów zespołu za pomocą środków technicznych.
7. Rozwijam muzyczne wspomnienia i wskazówki dla dzieci (ucho melodyczne, wyczucie rytmu) w procesie prowadzenia igorów dydaktycznych.
8. Wołodia z podstawowymi uchwytami na dziecięcych instrumentach muzycznych (metalofon, tamburyn, trójkołowiec, bębny, drewniane łyżki itp.).
9. Rozwijam samodzielność, innowacyjność dzieci wśród dzieci zwycięskich, okrągłe tańce, muzyczne góry w ruchliwych porach, promenady, gimnastykę rangi, samozwańcze występy artystyczne.
10. Tworzę sytuacje problemowe, które aktywizują dzieci do samodzielnych manifestacji twórczych.
11. Życzę dzieciom, aby były kreatywnymi igorami, zawierały wiedzę o piosenkach, rukhach, tańcach.
12. Zwycięstwo w pamięci muzycznej dzieci i wskazówki dotyczące zajętości innych rodzajów aktywności.
13. Włączam suprovida muzycznego, zanim zorganizuję sobie chwile reżimu.
14. Biorę los bezposrednyu w rutynę diagnostyczną moich własnych wikhovanetów, a także pojawienie się umiejętności muzycznych i indywidualnych zdolności dziecka ze skórą.
15. Bracia, będę brał czynny udział w przygotowaniu i prowadzeniu świętych, rozvag, musical dozvilla, lyalkovyh vistavs.
16. Przygotowywane tematyczne uzupełnienia materiału poetyckiego do rang muzycznych i muzycznych.
17.Szukam pomocy przy gotowych atrybutach, udekorowanych w sali muzycznej dla Św. i Rozvaga.
18. Wnoszę kunszt, znośność wina, adekwatność emocjonalną

Muzyka jaka część świętego centrum w ogrodzie dziecka

Sukcesy w rozwoju muzycznym dzieci, emocje muzyki przez nich, ściśle związane z robotem hakerem. Sama biczownik, jak Wołodia o szerokim spojrzeniu, śpiewa kultura muzyczna, który jest liderem muzycznych dzieci vikhovnya, єprzewodnikiem muzyki w nawiedzone życie klatka dla dziecka. Dobre dni w zamian za kurtynę muzyczną i wozak sprzyjają napojeniu dzieciom, tworzą zdrową, przyjazną atmosferę, jednak potrzebne są zarówno starsze, jak i starsze dzieci.

Główną formą muzycznej wikhovania jest wychowanie dziecka w przedszkolnych kredytach hipotecznych – praca muzyczna. W procesie zabierania dzieci do budowania wiedzy, roczników, wskazówek dotyczących słuchania muzyki, muzyki, rytmu muzycznego rukhiv, gris na DMI. Muzyka zajęta - tse proces artystyczny i pedagogiczny, dla rozwoju muzykalności dziecka, sformułowanie specyfiki i rozwój akcji poprzez obrazy muzyczne.Muzyka zajęta odtwarzaniem ważna rola w rozwoju showroomu, woli, szacunku, pamięci, w szkole, w szkole. Tam nastąpi systematyczny rozwój skóry dziecka z urahuvannya i indywidualnymi cechami.

Wykonywanie utworów muzycznych przestało być monopolem muzycznego informatora, ale stało się częścią pedagogicznego robota, jako vaigalista.

Życie dziecka jest stare, bardziej, bardziej rzodkiewki, inaczej jest zajęte muzykami, a klatka dziecka zacznie myśleć o przejawach swojej muzycznej nahiliv, zainteresowania, zdrowia.

Sprytny, wyrzeczony na zajęty, ob'yazkovo winny zakryplyuvatisya i rozwija przez nich tę samą pozę. Na zabawach, na spacerach, na starym mieście, prezentacje dla niezależna działalność Dzieci z potężnymi innowacjami mogą grać piosenki, prowadzić okrągły taniec, słuchać muzyki, podsłuchiwać proste melodie na metalofonach. W takim stopniu muzyka zaliczana jest do dziecka, muzyczna moc dziecka jest kochana przez zapracowanych ludzi.

Na zajęciach muzycznych wprowadzane są nowe poglądy na twórczość muzyczną, powstają muzyka i rytmiczne navichki, a ostatni rozwój muzyczny wszystkich dzieci za systemem śpiewu jest pod opieką. W nawiedzonym życiu dziecięcej klatki rolę pośrednika w rozwoju muzycznym przypisuje się wąsowi. Przyjrzę się dzieciom w formie muzyki wpisanej w codzienną rutynę. Strona Bagato z życia dziecięcej klatki dopuszcza dźwięk muzyki i brzmi jak wielkie emocjonalne przeżycie.

Muzyka może być wikoristanem w kreatywnych grach dla dzieci opartych na fabułach, gimnastyce rankingowej, każdej godzinie wykonywania zabiegów wodnych, po godzinie chodzenia (vlіtku), wieczornym rozvagu przed pójściem spać. Dozwolone jest włączenie muzyki przed podjęciem różnych rodzajów aktywności: wizerunkowej, kultury fizycznej, dla poznania przyrody, rozwoju mov.

Gra, bezperechno, główne dziecko pozy dziecka jest zajęte. Włączenie muzyki przed grillowaniem її emotsіynіshoyu, tsіkavіshoyu, dodaj. Możliwość elastycznych opcji przechowywania muzyki w grach.

W niektórych przypadkach wygrał є іlustratsієu do dіy gris. Na przykład z powagą dzieci śpiewają piosenkę Koliskowa, świętują wiadomości, tańczą. W інshih vipadki dzieci widzą w grach wrogości, odrzuceniu zawodów muzycznych, świętych. Prowadzenie fabuły i gier fabularnych z muzyką będzie wymagało czegoś więcej niż tylko opiekuńczego i paskudnego rdzenia strażnika. Wino, sposterowanie ukrytego gris, sponking dzieci do snu, taniec, gris na DMI. Dużo fabuły i odgrywania ról іgor vinikayut lyshe todі, jeśli dzieci otrzymują telewizor іgrashkovy, pіanіno, ekran kinowy. Dzieci naprawiają za darmo w "muzyce zajętej", "teatrze", na koncercie z koncertami "tv-back", tobto. konieczne jest ustawienie kursu środkowego, ale obróć dziecko do następnego dnia.

Muzyka może wejść do jaka magazynże w biznesie. Estetycznie odpowiada naturze miłości do dzieci aż do Batkiwszczyny. Muzyka jest uzupełnieniem, aby pomóc Ci skuteczniej robić zdjęcia przyrody na całym świecie. Właśnie o tej porze, oszczędzona przez naturę, grać muzykę. Vona staje się bardziej inteligentna i dostępna. Na przykład, jeśli pójdziesz na spacer do parku chi lisu, dzieci znajdą brzozową strunę na włóczce, wtedy domokrążca może z szacunkiem zaszczepić dzieci, zapytać o jej dobroć i piękniej jeździć. Otzhe, vigilante zakryplyuє spór dzieci, otrimanі bezposerednogo strzegący natury za pomocą twórczości muzycznej. Ponadto wąs może huśtać się podczas spacerów po zieleni. Tse nadaє chodzi zmіstovnostі. Przed rozuchennyh o pracy muzycznej, materiale muzycznym, ubieraniu się na temat natury, pozwalając, aby dzieci były szanowane z ostrożnością. Dzieci naprawią rosum, które jest skórną manifestacją natury, skóra to czas losu na swój sposób. Muzyka, która wypadła z budynku, lubi postawić sygnalistę, który się nią zaopiekuje, który zamknie wrogów dziecka.

Muzyka jest w pełni wkomponowana w krzątaninę rozwoju ruchu, na przykład przed godziną rozwoju języka kazachskiego. Ale w ogóle trzeba podbati, szlochać muzyka nie zrujnowała integralności obraz kazkoy I navpaki dodało Yogo. Wprowadzić muzykę odręcznie do takich kazków, na których tekst napisana jest opera chi dzieci musical igri. („Kazka o carze Saltanie”, „Teremok”, „Gęsi-łabędzie”). Viconannya pisen pid hour kazok nadaє їm specjalne emocje.

Muzykę można znaleźć w Vikoristanie i na godzinę róż przy różnych okazjach. (O losie pori, to jest święte, o Batkiwszczynie itp.)

Na dźwięk muzycznych ruchów robot jest ponownie podłączany do płukania. Namaluję sny Vima i problemy z defektami.

Mіzh muzyczny vikhovannyam, który pomysłowy dіyalnіstyu może z łatwością nakładać linki. Z jednej strony muzyka została utracona, a wróg został przyłapany na małym chi-melonie. Od іnshogo - tak materiał do dyrygowania . Temat malunks, dojrzewania i aplikacji może być wykorzystany do dobrej znajomości oprogramowania i tworzenia instrumentów. Taka ranga, ob'єdnannya musical działalność edukacyjna dopomagaє dzieci w tajemniczej skórze spriyatti.
Muzyka, którą cheerleaderka włącza w każdej chwili każdego dziecka, knoty w nich, pozytywne emocje, odczucia radiowe i zmiany nastrojów. Zalecane częściej vikoristovuvati pieśni ludowe, załączniki. chudy humor, wyobraźnia yaskravaya może wlać więcej mocy w zachowanie dziecka, niższą moralność lub bezpośrednie odniesienie.

ROLA POKAZA W ZATRUDNIENIU MUZYKI

Muzyczna krzątanina jest główną formą organizacyjną rozwoju działalności muzycznej i rozwoju dzieci. W muzycznej krzątaninie następuje również jasny rozwój dzieci (różowy, estetyczny, fizyczny). Los sygnalisty ma leżeć w formie grupy, muzycznego przygotowania dzieci i konkretnych pracowników. Rola Yogo, aktywny i pasywny udział cherguvannya, wyrastający z części ruchliwej fabryki jogi.
Działanie aktywatora opiera się na trzech czynnikach
1. Z punktu widzenia dzieci: mniej dzieci, potem więcej dzieci, taniec i słuch są wspólne dla dzieci.
2. W wyniku dystrybucji muzycznej vikhovannya: największa aktywność przejawia się w procesie uczenia się rukhiv, czasem mniej w przypadku muzyków, najniższa - w godzinie słuchania
3. Widok materiału oprogramowania: w obecności nowego lub starego materiału

Śmigłowiec obecny jest w obecności chudego muzycznego zabiegania, a bracia biorą czynny udział w procesie rozwoju dzieci. Im bardziej aktywny jest strażnik w celu obrabowania robota, tym więcej nowe dziecko może dowiedzieć się o czynnościach muzycznych, tym bardziej aktywni muzycy są odtwarzani w niekończących się powtórzeniach tego samego rodzaju, że tak powiem. „deptanie po mіsci”. Potrzebne (bazhano!) Poznaj repertuar, smród może zemścić się na całym życiu dzieci.

Zobacz występ muzyczny

Zajętość muzyczna jest przechowywana z kilku razdiliv:
1. Wprowadzana część: kamienie o różnych motywach (kolonie, szeregi, Lanki, zakłady, na stawkę), chodzące, duże, tańczące krokody (skok, prosty, bichny galop, strzał, okrągły kroko tosho). Rukhowie za muzykę ustawiają badory, wesoły nastrój, biorą skurczony zestaw, koordynację rąk i nig.
2. Słuchanie muzyki
3. Spіv i rozsądna kreatywność
4. Navchannya gri na dziecięcych instrumentach muzycznych (znajomość dźwięku instrumentów ze starości vicon, znajomość melodii na młodych instrumentach)
5. Taniec
6. Gra (gra-dramatyzacja)

Plotka- Główny rodzaj występu muzycznego. Aktywność Tsya, będąc niezależną, jest godziną wody - ogólnym magazynem, czy to formą muzyki, czy to rodzajem aktywności muzycznej. Do rozwój estetyczny Doshkilnyat vikoristovutsya w głównych 2 rodzajach muzyki: muzyka wokalna, instrumentalna. Dla młodego i młodego wieku dostępna jest wokalna forma brzmienia. Starsze dzieci słuchają muzyki instrumentalnej (Clowny, Konyachka). Trzeba nie pozbawiać dziecka słyszenia muzyki, ale raczej uczyć się o niej (charakterze), nazywać deyaki (taniec, marsz, koliskova), uczyć się na drodze zmienności (tempo, dynamizm, rejestrator) i kompozytorów. Wielokrotnie słysząc, dzieci krok po kroku zapamiętują joga, rozwijają w sobie upodobanie do tego śpiewu przed stworzeniem, uwielbiają tworzyć
Funkcje jeźdźca na godzinę słuchania muzyki:
· Ze specjalnym tyłkiem vikhovuє u dzieci vіkom z szacunkiem słysząc telewizję muzyczną, vislovlyu zatsіkavlenіst;
· Na godzinę do vikonannya stzhiti dla tim yak dzieci zdejmują muzykę;
· Jeśli dzieci nie przepadają za prowadzeniem szanowanej osoby, strażnik pomoże im z jedzeniem, aby mogły je prowadzić;
· Postępuj zgodnie z dyscypliną;
· Będę potrzebował pomocy w zakresie programu muzycznego od wiktoriańskiego na końcu kolekcji i materiału metodycznego.

Kreatywność Spіv i pіsenna- jeden z najbardziej ulubionych rodzajów muzyki dla dzieci. dіyalnosti. chór o jednym dziecku, puszczając tę emocjonalną spilkuvannya. W pierwszym etapie dzieci mają większy dostęp do poprawy dźwięku i jakości dźwięku.
Funkcje obrońcy na godzinę do spania i spania:
· Nie bierz losu zwinnego prawa opytuvalnyh;

· Na godzinę w prawo od startu robotów: po raz pierwszy gościem jest muzyczna kurtyna, znowu strażniczka, potem dzieci.
· Spіva z dziećmi, rozuuyuchi nowa piosenka, pokazująca poprawną artykulację;
Biczownik ma rzucić, dzieci aktywnie się bawią, ponieważ poprawnie przekazują melodię piosenki;
· Pidtrimu z rożnem podczas odwiedzania znanych pisin, vicoristovuchas za zmienność mimiczną i pantomimiczną;
· W przypadku dokładnie rosuchuvannya psnі pіdspіvuє w ważnej mіstsyah;
· Nie śpij z dziećmi w przypadku niezależnego snu emocjonalnego i wirusowego (vinyatok - śpij z dziećmi w młodym i młodym wieku).

Muzyczne rytmiczne ruhi włącz taniec, twórczość taneczną, muzykę, właściwy taniec. Dzieci do vchatya załamują się ze względu na charakter muzyki, ze względu na różnorodność muzyczną. Rozwijający się z poczuciem rytmu, rozwijający zdrowie artystyczne i artystyczne. Na scenie kolby podczas tańców na biegunach. Rukhiv, konieczny pokaz czujności. Nadal podaje się bez słownych kliknięć przed godziną dnia, ułaskawienia są poprawiane. Dzieci do vchatsya, aby przekazać różne obrazy (latają ptaki, konie skaczą, strzelają zające). Strażnik werbalnie pomaga dokładnie przekazać podobieństwo postaci. Wśród starszych grup domowników dzieci są przyzwyczajone do roli gościa w Vicon Rosyjskiego Kościoła Prawosławnego. Otzhe, twórcza aktywność dzieci rozwijana jest przez szlachtę bezpośredniej komunikacji, ekspansję porad muzycznych, aktywizm nastrojów, uyav, nędzę. Niezręcznym kreatywnym pracownikom, aby ułożyli scenę.
Funkcje jeźdźca na godzinę muzycznego rytmicznego rukhu i gris:
· Weź udział w pokazie wszystkich rodzajów rukhivów, dając ogólne zalecenia dzieciom;
Vicon tańczy od razu z dzieckiem, nie mam zakładu,
· Szyj we właściwej pozycji;
· Slidkuє za jakość odwiedzającego wszystkie materiały oprogramowania;
· Tak, dokładne, czytelne, estetyczne obrazy rukhiv (vinyatok - prawo w rozwoju twórczej aktywności dzieci);
· Za losem bezposrednyu w zwycięskich tańcach, tańcach, tańcach okrągłych. Dla starszego przedszkolaka znają taniec, taniec dzieci jest niezależny;
· Korigu vikonannya rukhiv okremimy dla dzieci przez godzinę tańczę lub tańczę;
· Roz'yasnyu, które kontrolująєmanowanie umysłami gri, z formułowaniem behawioralnych przycisków przed godziną wykonywania;
· Wciel się w jedną z ról w grupie fabularnej;

Navchannya grі na dziecięcych instrumentach muzycznych Znajomość brzmienia instrumentów od starego dorosłego, znajomość melodii na młodych instrumentach. W całym typie spektaklu rozwija się zmysłowe zdrowie muzyczne, wyczucie rytmu, muzyczne ucho, muzyczna błędna interpretacja. Gra w orkiestrze za rozwój szacunku, niezależności, innowacyjności, mądrego rozwoju brzmiących instrumentów
Funkcja awarii pid godzina gra na DMI:
· Weź udział w pokazie lub w modelu priyomiv gris;
· los Berezposrednyu w zwycięskich tańcach, tańcach, tańcach okrągłych; wśród kreatywnych (іmprovizatsіynyh) pracowników dzieci do samodzielnego vikonuyut swojej partii, strażnik jest równym uczestnikiem;
· Dodatkowa pomoc „dyrygent” dla grupy dzieci (z grupą partytur z różnymi częściami); dzieci;
· Koriguє vikonannya z okremimy dzieci w trudnych sytuacjach;
Potrzebuję pomocy w opracowaniu (zebraniu) narzędzi, organizacji dzieci w grupach
· Sposterіgaє za dyscyplinę rozciągania dzieła muzycznego.

Często w napiętym harmonogramie dozwolone są następujące granty:
1. Biczownik do siedzenia iz baiduzh viglyadom
2. Płetwa przerywa vikonanya
3. Dodawaj słowa do narracji z muz. kerivnikom
4. Porushuє idź zajęty (wejdź i idź z zali)

Vzaєmodia muzycznego programu nauczania i vikhovatel

ROLA WIWOOCHATORA I PROWADZĄCEGO DO ŚWIĘTEGO

Rola lidera jest jeszcze bardziej ogólna. Prowadzący to osoba, jak keru z rangą svyatkovy, która zjednoczy wszystkie żywioły są święte w organiczną całość, wyjaśnię dzieciom te, które są widziane, є z dobrą Lanką wśród spojrzeń i wikonautów. Od przywódcy wielkiego świata, aby nastrój dzieci kładł na świętych, czerpał z programów, aby zwyciężyć.
Zasadniczo zavdannya lidera polega na przygotowaniu się do odwiedzenia swoich zobowiązań. Lider jest winny szlachetności programu, jest winny szlachetności sztuki, tańca i dzieci, jeśli potrzebują pomocy dzieciom, które pojawiają się do tańca.
Przed rynkiem lider jest winny mocy wszystkich atrybutów, które są niezbędne do scenariusza, rekonwersji liczby stylów.
Na ranie wiodąca motrimatisya jest silna, naturalna. Wina nie są winne, ale są hojne. Ci, którzy potrzebują dzieci, są po prostu szaleni. Będę dalej karmić lidera przedrzecznego upału, jedzeniem przed dziećmi, przed wędrowcami, gośćmi (na przykład: Nie tańczyłeś naszych dzieci z powodu Chustinek? ")
Do rany żądania, mów do końca głosem, w sposób wirusowy i wirusowy. Prezenter nie tylko zobaczy obraz, taniec będzie zwycięski, ale róże będą jasne dla tych, którzy będą widziani. Runnik maє buti przewodzi w dobrym tempie. Rozciąganie pauzy i pauzy - niech chłopcy odejdą
Wiodący maє buti winesіdlivim! Na ranie mogą być jakieś nieznane momenty (dzieci nie były przesadnie skręcone, zmienił się magazyn wikonavów, pojawiła się postać, przeoczyła numer muzyczny, który w.). W takich przypadkach przywódca jest winny tego, że zna wyjście z niezręcznego obozu (gorąco, zagadki, podnoszenie spojrzeń na najtrudniejszego).
Konieczne jest zorganizowanie wiodącego nauczyciela, aby zakończyć to święte! Pislya chastuvannya - podyakuvaty do gościa (postać dorosła), pożegnaj się z nim, usłużnie zawieź wszystkich do sali (ponownie, aby pozdrowić wszystkich świętych), aby proponuvati dzieciom wyjść, wysłać je organicznie statycznie, jeden po drugim, lub w parach i idą do muzyki, a nie duży do batkiv.
Bat, który nie gra żadnych ról, bawi się z dziećmi swojej grupy. Wino kręci się i tańczy jednocześnie z dziećmi. Złodziej jest też winny dobra szlacheckiego, program jest święty przez całą podróż, a roboty odpowiadają za skompletowanie robota (przygotowanie atrybutów, detali kostiumów, często przebieranie dzieci, w razie potrzeby poprawianie ich kostiumami).
Z wielką przyjemnością przyprowadzamy dzieci solowe i grupowe w przedstawieniach wędrowców (pieśń, taniec, charakter). Dorastające postacie biorą również udział w zabawach i tańcach (wstań w zakładzie z dziećmi)
Kostiumy dla świętego są zabierane przez przestępców przez długi czas, więc możesz zmienić wszystko: viprati, pidshiti, vygotoviti szczegóły, jak odrzucić. To tak, jakby trzeba było powierzyć tatusiowi uszycie, czy udekorowanie stroju, przygotowanie atrybutów, winny jest tatuś przyniesienie go zawczasu, ale chrzanicy mogliby to zmienić, a na świętych może się zdarzyć, że dziąsła na kapelusze pietruszki mogą się złamać.
Święty koniec, ale svyatkov, nie można żyć pamięcią dzieci. Zapach ich ze swoimi towarzyszami, vikhavatel, tatusiem, zobacz w ich zabawach, dzieci, potknięcia. Vigilante pragne zakrіpiti naybіlsh yaskravі wrogość, związana z tematem świętego. Dzieci powtarzają swoje tańce miłosne, piosenki i inne postacie. Może być również zamknięty muzyka nie jest zajęta(Wypełnij dekoracje świętego, szczegóły strojów, atrybuty igora i proponyata domysłów, które zasłużyły na wymianę jako wrogowie. Możesz bawić się cyferkami bożonarodzeniowymi przed dziećmi młodych pasterzy.
Ojcowie mogą też wziąć los świętych przygotowawczych: pomoc w upiększeniu ozdoby, ozdobionej tą gazetą, przygotowane stroje, w spisie małych ról i w czytaniach, we własnym spisie innych numerów muzycznych.
Ojcowie - ojcowie gości na świętych. Zaviduch, że masz wizje o pomoc, sygnalista (tata) prywatnie poucza gości i rozdaje je w holu. Batkiv obov'yazkovo musi wyprzedzić tych, którzy muszą wprowadzić zmianę obrzęku. Wyślij ranę wiedźmy, by wyczuła ojców i nagrała ich kłótnię w „Knizi Vidgukiv”
Życzliwie przeprowadź dyskusję o przeszłości świętej na naradach pedagogicznych, negocjuj pozytywne chwile święte i przyznanie się do przebaczenia.

Aktualne tendencje w zakresie kształcenia i rozwoju nauczycieli w nowy sposób na rozwój dzieci. Rozwój wykonawstwa muzycznego i artystycznego, nauka wykonawstwa muzycznego, program muzyczny jest w ścisłym kontakcie z nauczycielami szkoły. Szefem programu muzycznego nie jest vikhovati muzyka, ale vikhovati harmonii wyjątkowości dziecka, uderzanie dziecka w światło muzyki, navchit inteligencja muzyki, nasolodzhuvatisya z nią, sformułować jej moralność i estetykę. Całość polega na tym, że możliwość dziecka jest adekwatna do rzeczywistej sytuacji, rozwijając ją w wymagający sposób, odsłaniając zainteresowanie tego dziecka, które znajduje się w procesie nowym i złośliwym. Otoczenie jest jeszcze ważniejsze, gdy zaczynamy atakować: strażnik, perebayuyu z dziećmi w stałym kontakcie, zna szczególne cechy rodziny vikhovannya, może podać opis skóry dziecka. Przy prezentacji informacji kurtyna muzyczna poprawi swoje działanie. Sukces w robotyce można osiągnąć tylko dzięki ścisłej interakcji nauczycieli w d / u.

Strategia ped. vzaєmodії przeniesienie możliwych wstawek uczestnika skóry w interakcji z virіshennі spіlnogo zavdannya. Powinieneś opierać się na inteligencji, przyjmować dzieci, jako specjalności, w opinii artykułu o stanowisku, brać pod uwagę zainteresowania i perspektywy rozwoju. Dla takiej interakcji główna taktyka pedagogów przekształciła się w partnerstwo. Skuteczniejsze jest kształcenie nauczycieli, ponieważ nauczyciele pracują na zasadzie integracji sal oświatowych, jako przeniesienia procesu programu muzycznego i pedagogów. Takie pracowite spotkanie wiedzy o wiejskich obszarach świata na równych zasadach, oprócz jednego.

Bardzo ważne jest pogodzenie się z trybem muzycznej kurtyny i czujności. Otoczenie staje się jeszcze ważniejsze, gdy zaczynamy atakować: porywcza osoba, która jest przytłoczona przez dzieci w ciągłym kontakcie, znająca specyfikę rodzinnej wikhovania, może scharakteryzować skórę dziecka. Przy prezentacji informacji kurtyna muzyczna poprawi swoje działanie. Praktyka ma na celu pokazanie, że rola opiekuna jest majestatyczna. Strażnik bierze czynny udział we wszystkich rodzajach występów muzycznych: jednocześnie z dziećmi i w tańcu okrągłym, pomagając dzieciom widzącym trudną muzykę i rytmiczne ruchy, aktywni muzycy twórcza praca w środku reżimu. Repertuar muzyczny Zakrіplyu dla dzieci z grupy. Przy takiej randze udana i zaplanowana interakcja muz. mistrza i strażnika przy ustanowieniu muzyczno-mistycznego wikhovania, pozwalającego na formułowanie nowych, przeniesionych przez program do iluminacji galuzy „Muzyka”

Formy współdziałania programu muzycznego z zespołem pedagogicznym:

Zapoznanie dzieci z teoretycznym odżywianiem kultury muzycznej dzieci.
Roz'wytłumaczył zmist i metody robotów z muz. dzieci vikhovannyu w grupie skóry.
Negocjacje i rewizja indywidualnego podejścia do dzieci problemowych.
Negocjacje scenariuszy i aktywny udział nauczycieli w świętych, rozvagach, wizytach spil.
Znochodzhennya dodatki tematyczne materiał poetycki dla dzieci
Losy kolekcji ozdób choinkowych, dekoracji, strojów, atrybutów.
Losy organizacji przestrzennego ośrodka muzyczno-rozwojowego.

A więc tak, interakcja programu muzycznego z zespołem pedagogicznym dodatkowych instytucji edukacyjnych:

Wzajemna wymiana informacji pedagogicznych z pociągnięciem nowo odkrytej skały. (Ten rodzaj wymiany informacji jest niezbędny do dokładnego opracowania komercyjnego robota deweloperskiego.)
Spіlnja organizujące imprezy, dosvіllja, rozvag.
Udzielanie profesjonalnej pomocy, rekomendacji i szkoleń indywidualnych w formie konsultacji.
Rozwój spielu to rozwój dzieci, przy pomocy muzyki i występów muzycznych ze specjalistami z liceum i urzędnikami.
Stworzenie jednej kulturowej i religijnej przestrzeni muzycznej i estetycznej w pobliżu ped. kolektyw.
Rozwój rozwoju sanktuarium, jako jednego z najskuteczniejszych umysłów, który realizuje proces rozwoju dziecka.
Osobist_so-profesjonalny samorozwój, samoświadomość.

Przy takiej randze profesjonalna interakcja to nie tylko profesjonalny proces społeczny, to spіlna dіyalnіst, który zbliży ludzi do celów, ponieważ przyspieszają i konkretyzują się w procesie rozwoju wszystkich DOP.

Olena Borisivna Ozerowa; Jabłokowa Irina Mikołajówna
MBDOU „Ogród dziecięcy nr 69” m. Kostromi
Muzyczne Kerivniki

Prezentacja
w organizacji występów muzycznych w DOP”

1 slajd

Przedstawiliśmy Państwu z szacunkiem materiał o współdziałaniu programu muzycznego i czujności w organizacji występów muzycznych w DOP.

2 slajdy

Dynastia przedszkolna to godzina najbardziej optymalnego leczenia dziecka do piękna, świtu do muzyki.

3 slajdy

Problem pedagogicznego współdziałania straży obywatelskiej z programem muzycznym w DNZ jest jednym z najważniejszych: w celu zapewnienia powodzenia w procesie muzycznego rozwoju dzieci.

4 slajdy

Jeśli oboje nauczyciele nie mają pedagogów do pomyślnego rozwoju muzykalności, dzieci mogą sięgnąć

tsіlі:

Edukacja psychologiczno-pedagogiczna pozytywnej socjalizacji i indywidualizacji, wszechstronne rozwijanie specjalności dzieci wczesnoszkolnych i przedszkolnych w odpowiednich typach dzieci.

virishiti nizku zavdan:

Promocja występów muzycznych i artystycznych;

Zaluchennya do sztuki muzycznej;

Rozwój muzykalności dla dzieci;

Rozwój mobilności to skuteczny sposób na akceptację muzyki.

5 slajdów

Za muzyczną vikhovannya dzieci na hipotece przedszkolnej, muzycznego kervnika i vikhovateli. Łatwe do zrozumienia funkcje połączeń.

Lykar Nauk Psychologicznych Ołeksandr Illich Szczerbakow vidilya 8 funkcji edukacyjnych:

1. Informacje.

2. Razwiwajucha.

3. Mobilizacja.

4. Orієntatsіyna.

5. Konstruktywnie.

6. Organizatorska.

7. Komunikatywny.

8. Doslidnytska.

Wśród nich 1-4 - funkcje pedagogiczne, 5-6 - funkcje pracy domowej, kierujące do głównego nurtu umysłów materialnych i dydaktycznych dla twórczego rozwoju szkół pedagogicznych.

1. Funkcja informacyjna... Przekazywanie informacji muzycznych dla dzieci. Bo wszystkie matki muszą znać swój temat, oddać hołd wiedzy wikhowantsy, volodyti przez kulturę ruchu.

2. Rozwijanie funkcji... Rozwijaj zdrowie dzieci, czytaj samosterowność, pobudzaj kreatywność do pokazania.

3. Funkcja mobilizacji. Przeniesienie myśli nauczyciela do sfery emocjonalnej dziecka. Navchannya będzie mogła rozwijać dzieci, jeśli nauczyciel poprosi je, aby chwyciły dzieci.

4. Funkcja organizacyjna... Przekazanie powstania systemu i wartości funkcji specjalnych.

5. Konstruktywna funkcja... Zawiera 3 składniki:

konstruktywnie(Widok na skład materiału wyjściowego).

konstruktywna i operacyjna(Planowanie struktury mocy dnia i dnia dziecka).

konstruktywny i materialny(Planowanie początkowej bazy materiałowej do wykonania robota).

6. Funkcja organizacyjna.

Muzyczna kurtyna wola:

Prowadzić indywidualne i zbiorowe konsultacje z wielorybnikami.
Poprowadź krąg do robota.
Bierz udział w pedagogicznych przyjemnościach.
Przeprowadź przegląd pracy dla wędrowców.
Prowadź spotkania z ojcami, indywidualne konsultacje i rozmowy.

Miotacz wola:

Spilno z muz. Teoria i metodologia muz Kerivnika vivchati. wikhovannya na szczęśliwy krokże vproadzhuvati jest nowy w procesie pedagogicznym.
Dopomagati muzy. do rdzenia w organizowaniu i przeprowadzaniu wziąć, rozvag i święty, aby pomóc w organizowaniu relacji z rodziną.

7. Funkcja komunikacyjna... Przekazując do głowy, wstawaj, wstawaj do poczciwych uczniów z dziećmi, zespół nauczycieli, ojców.

8. Funkcja przedserwisowa. Pragnennya do samodoskonalenia i samorozwoju, uzupełnienie kompetencji zawodowych.

6 slajdów

Szkoda, że strażnikowi nie zależy na byciu obecnym przy muzycznej krzątaninie swoim posłuszeństwem, ze względu na dyscyplinę. A deyakі nie dbają o potrzebę navіt, ale są obecni. Tim przez godzinę, bez aktywnej pomocy strażnika, produktywność muzyków zajęta pojawia się na dnie puszki. Zd_ysnennya do procesu muzycznego vimagu vikhovannya jako nauczyciela wielkiej aktywności. Vihoyuchi dziecko za pomocą muzyki, nauczyciele - „dzieci w wieku przedszkolnym” mogą być dobrzy w zrozumieniu harmonijnego rozwoju specjalności. Dla was wszystkich, vikhovateli, musicie to jasno powiedzieć, stosując metody, metodyczne metody, możecie położyć podwaliny pod prawidłowy odbiór muzyki.

Pogłębianie wiedzy o środowisku jest skuteczniejsze, jeśli stosuje się zasadę integracji obszarów kulturowych.

7 slajdów

Pochatkovi navychki muzyczne dzieci vikhovannya nabuvayut podczas procesu muzycznego do podjęcia. To jak strażnik z zegarem za ruchliwość, z niecierpliwymi ludźmi, którzy od razu szykują się do nich z chłopakami, aktywnie rozciągając swoją muzyczną zajętość, a potem dzieci przekażą swój nastrój. Jeśli mówisz o dzieciach małego dziecka w wieku przedszkolnym, to rola bata w robotach muzycznych jest z nimi świetnie vinyatkovo;

Praktyka pokazywania, jak gotowość sygnalisty do rozwoju muzycznego dzieci w DOP przejawia się we wszystkich formach organizowania występów muzycznych: sygnalista jest aktywny w branży muzycznej, do prowadzenia okrągłego tańca podczas spaceru na spacerach, musicalu i dydaktyczne tworzyć muzykę w ruchliwych czasach z rozwojem movi, wiedząc o komforcie. To jest siła rozwoju muzykalności dla dzieci, bliższa czujności i pozwalająca dyrektorowi muzycznemu udać się do vikonavcha maysternosti w rozwoju dziecięcych szkół odbioru muzycznego.

8 slajdów

Formy interakcji nauczycieli:

1. Organizacja monitoringu.

Przeprowadzamy diagnostykę i wpisujemy z ustalonych wyników.

2. plan sypialni

W rezultacie monitoring był prowadzony od razu przez kierowników magazynu.

3.Opiekun metodyczny.

Obejmuje to prowadzenie pedagogów tematycznych, konsultacje, seminaria, seminaria-warsztaty, codzienne igory, dystrybucję broszur, konsultacje na miejscu, arkusze informacyjne, pomniki do planowania, omawianie scenariuszy.

Jedna z form robotów z wąsami є realizacja interakcji z interakcją, kurtyna muzyczna jest napisana:

2. Teksty pieśni, tańce na kolbie їkh navchannya w ruchliwych porach.

4.Praktyczna działalność produkcyjna.

є przygotowujemy wynik działania:

dobra wiadomość dla dzieci nowej wiedzy;

Organizacja i prowadzenie świętych i rosvag;

Wystawa organizacyjna kreatywnych robotów dla dzieci, związanych do występu muzycznego.

5Vzaєmodiya z sem'єyu obejmuje:

Organizacja wykonania ogrodzeń batkiwskich;

Konsultacja;

Nagroda ojców za udział w świętych i rozwagach, za przygotowanie strojów i atrybutów, za udział w poglądach artystycznych i muzycznych, konkursach i festiwalach na rivni klatki i miejsca dziecka.

Ustaw dystrybucję kreatywnych dźwięków na stronie.

6. Organizacja interakcji ze społecznościami

Organizacja występów w profesjonalnych grupach miejskich (filharmonia, teatr, zespół folklorystyczny „Venets”, młode zespoły choreograficzne i wokalne);

Slajd 9

Pedagog - nadzorca potrzebuje:

Rozwijanie samodzielności, innowacyjność dzieci wśród dzieci zwycięskich, okrągłe tańce, muzyczne góry w ruchliwych czasach, promenady, gimnastyka wyczynowa, samodzielne misterium.

Rozwój wspomnień muzycznych i wskazówek dla dzieci (słuchanie melodyczne, wyczucie rytmu) w procesie prowadzenia igorów dydaktycznych.

Aby zachwycić dzieci kreatywnymi igorami, które obejmują wiedzę o piosenkach, rukhi, tańcach.

Vikoristovuvati w oczach dzieci muzyczne wspomnienia i wskazówki dotyczące zajętości innych rodzajów aktywności.

Włącz przewodniki muzyczne przed zorganizowaniem, aby podjąć te chwile reżimu.

Slajd 10

Zobacz strukturę interakcji na slajdzie. Pomyślna interakcja wszystkich uczestników będzie odbywać się na pod-pod-podtytułach, tobto. wszyscy prawowici towarzysze w środowisku muzycznym i rozwoju dzieci.

Slajd 11

Zwycięzcy naszego przedszkolnego kredytu hipotecznego є będą aktywni i bezposredni pіchіvateli w edukacji muzycznej i rozwoju dzieci.

Slajd 12

Udane, że systematyczne współdziałanie rdzenia muzycznego i strażnika na muzycznej vikhovanna pozwala na osiągnięcie zamierzonego i terminu założenia, formułując w pamięci te wskazówki dotyczące odzyskania muzyki, muzyki, muzyki muzyczno-rytmicznej. Na całym świecie rozwój typu integracyjnej jakości skóry dziecka.

Slajd 13

Dziękuję za szacunek.

Zaproponuję Ci zastanowienie się nad jednym z pilne problemy, scho przyznać się do osobliwości interakcji muzycznej kurtyny i czujności na zajętych.

Ci, którzy mają taką spіvpratsya, są niezbędni i potężni w całym procesie edukacyjnym klatki dziecka, a nie wiklikas sumnіvіv. Aby być przytłoczonym jedzeniem: yakim wono maє buti i jaka yogo organizuvati? Na nowy można odpowiedzieć, bestialsko, na analizę oczywistych dowodów takiej sytuacji.

Zavantazhiti:

Przedni widok:

Vzaєmodia muzycznego programu nauczania

że z Vigilante na zajęty.

Pidgotuvala: Muzyczny Kerivnik

MDOU d / r nr 8 Labutina N.V.

Nauczyciele Shanovny, w tym roku można zobaczyć jeden z palących problemów dotyczących specyfiki relacji między standardem muzycznym a woźnicą w pracy.

Pedagogiczna interakcja między pedagogiem a napisem muzycznym charakteryzuje się jedną metą, jaką jest rozwój muzyczny dziecka jako kierownika grupy pedagogicznej.

Interakcja pedagogiczna to maє ґruntuvatisya na obraźliwych zasadach:

– Zasada dialogu... Polyaga polega na tym, że czujność i świadectwo muzyczne są winne zajmowania szczególnej i sprawiedliwej pozycji w rozwoju muzycznym dzieci w wieku szkolnym. Za realizację zasady skóry uczestnik interakcji jest winny matki instrumentu muzycznego wykonania muzycznego.

Nauczyciel, nauczyciel muzyki, jeden z autorów metodologii przedszkola muzycznego vikhovannya Olga Petrivna Radinova, visunuladi vimogi na szczególne cechy muzycznego kervnika i strażnika:

· Przeciążenie muzyką, muzyczną erudycją, twórczym zdrowiem;

· Kompletność;

· innowacja;

· Artyzm;

· Vinahіdlivіst;

· Organizacja;

· Widoczność;

· Miłość do dzieci;

· Kultura spіlkuvannya;

Ja, jeśli chcesz zadbać o szczególne i zawodowe cechy nauczycieli, to proces komunikacji będzie związanyz pamięciprofesjonalny dosvid.

- Widoczna jest obraźliwa zasadaINDYWIDUALIZACJA -tse vikoristannya uczestnik skóry w interakcji suttuvikh perevag w gatunkach śpiewu vikonanny. Mentor i organizator procesu muzycznego wikhovania i rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym w dziecięcej klatce – muzycznej łóżeczku na pomoc straży.

Czysty widok profesjonalne wykonanie muzyczna kurtyna i vikhovatel.

Tradycyjna edukacja przed zawodowym sportem

i sp_vorchost_ muzycznej kurtyny i strażnika DOP

Podpisy przed slajdami:

Konsultacja dla wikhovateli „Vzaєmodia muzycznego rdzenia i pożegnania w krzątaninie” Miejskie przedszkole oświetlenie instalacyjne Klatka dla dzieci nr 8 w połączeniu gatunków m. Pivnichnomorska

Zasady oddziaływania pedagogicznego. Zasada dialogu Ewangelista i kurtyna muzyczna mogą zająć szczególną i sprawiedliwą pozycję w rozwoju muzycznym dzieci w wieku przedszkolnym.

Di vimogi na szczególne cechy muzycznego rdzenia i strażnika. OP Radinova · Przeciążenie muzyką, muzyczne bzdury, kreatywne zdrowie; · Kompletność; · Kreatywność; · Artyzm; · Vinahіdlivіst; · Vinahіdlivіst; · Organizacja; · Widoczność; · Miłość do dzieci; · Kultura spіlkuvannya;

Zasada indywidualizacji. Vikoristannya jest uczestnikiem skóry w wymianie setek zwycięstw w rodzajach śpiewu vikonannye.

Traditsionnyy pidhіd do profesjonalnych spіvpratsі i spіvorchestі standardu muzycznego i czujności DNZ. Profesjonalny dział muzyczny Kerivnika DOP Szef muzycznej vikhovnya jest dzieckiem w wieku przedszkolnym, jako demaskator 1. Organizacyjny i prowadzący do podjęcia. 2. Organizacja świętego, program otwarcia w klatce dziecka. 3. Kluczowa rola stróża prawa w sferze rozwoju muzycznego dzieci w perspektywie konsultacji i grup do podjęcia. 4. Robot dla ojców. 1. Pomoc w trakcie wykonywania muzyki do podjęcia. 2. Organizacja umysłów pedagogicznych w celu rozwijania samodzielnego wykonawstwa muzycznego dzieci w wieku przedszkolnym. 3. Widbir materiału muzycznego i dydaktycznego na temat rozwoju placówek oświatowych i rozwoju dzieci. 4. Organizacja niezależnego musicalu działalność twórcza dzieci. 5. Robot dla ojców.

Zasada problematyzacji. Proces zabezpieczania integralności procesu duchowego i sanktuarium, który pojawia się w umysłach robotów planuwanny z muzycznego rozwoju dzieci.

Formularz, zobacz spektakl muzyczny Utworzenie Strefy Aktywności. Zorganizuj dzieci. Muzyczna kurtyna Vigilante vitaє od razu dla dzieci.

Forma, zobacz spektakl muzyczny Repertuar muzyczny Siedziba Strefa spektaklu edukacyjnego Muzyczna muzyka rytmiczna. Po prawej „Topotuszki”. Rosyjska melodia ludowa Vchit uzgodzhuvati ruhi z muzyką. Łoś. kerіvnik - nagadu dzieci ruhu, graє na pianinie. Biczownik - aby zaraz upaść przed muzyką od dzieci i ocenić sprawność dzieci, popracuj nad kaczkami.

Formularz, zobacz spektakl muzyczny Repertuar muzyczny Siedziba Strefa spektaklu edukacyjnego Słuch. „Niedźwiedzie” A. Żylińskiego. Muzychny Kerіvnik - do prowadzenia rozmovu, vikonuє tvіr na pianinie. Biskup - od razu słysząc telewizję od dzieci.

Formularz, zobacz spektakl muzyczny Repertuar muzyczny. "Snigova Pisenka" D. Lvov - Companionship Vchit Dzieci bawią się lekkim dźwiękiem w żywym tempie, oddając wesoły charakter piosenki. Musical Kerivnik - rozmova, vikonannya. Strażnik - od razu zwycięski od dzieci.

Forma, zobacz spektakl muzyczny Repertuar muzyczny Strefa aktywności Taniec. „Włącz, odwróć się”. Karelska melodia ludowa Vchit dzieci łatwo zapadają się, wyraźnie vikonuyuchi bavovni i ditopi. Musical Kerivnik - tańczę dla dzieci do tańca. Pratsyuє nad rukhami. Biczownik to tancerka na potrzeby dziecka z pary.

Formularz, zobacz spektakl muzyczny Repertuar muzyczny Założenie Strefa spektaklu edukacyjnego Gra. "Mam nadzieję!" Be-yaka melodia jest wesoła. Rozwój prawa, szacunek dla dzieci. Stwórz radiową atmosferę. Musical Kerivnik - wyjaśnię zasady gree. Gra na pianinie lub zawiera nagranie audio. Biskup - zadbaj o losy kraju.

LITERATURA 1. „Doshkilne vikhovannya” nr 5 - 2007 r. 2. „Metodologia muzycznego wikhovania u dziecka” wyd. N. A. Vetluginoi, M., 1982 3. „Muzyczna wikhownia dzieci w wieku przedszkolnym” O. P. Radinova, A. І. Katinene, MP Palavandishvili, M., 1994

Ganna Smirnowa
Pedagogiczne współdziałanie sygnalisty i kurtyny muzycznej metodą ograniczania procesu rozwoju muzycznego dzieci

Problem pedagogiczna interakcja strażnika i urzędnika muzycznego DOP ma jeden s ważny: od її nowości do akumulacji sukcesu

Neridko czujny vvazhaє ich obovazkom pozbawiony buti obecny na Zajęty muzycznie - z meta dyscyplina. A deyakі nie dbają o potrzebę nawigacji, ale są obecni - poruszając się, przez całą godzinę smród można rozbić jak w grupie. Tim przez godzinę bez aktywnej pomocy vikhovatel produktywność musicalu spójrz na dno wody.

Krętacz, perebayuyut przy ciągłym kontakcie z dziećmi, bądź nieaktywny na zdrowie muzyczny vikhovannyaże dzieci w wieku przedszkolnym navchannya. Wiktoristannia muzyka obok ogrodu dziecka, na ruchliwym s rozvitka film, wyobrażeniowa tajemnica- duża płodność. Muzyka zajęta, więc są dwa na dzień, że małe świąteczne rany w pasie losu nie mogą zaspokoić zapotrzebowania dzieci przy muzyce, rozwój muzyczny.

ja jak do programu muzycznego chcę bachiti sygnaliści w trakcie zajmowania się muzyką... Jeśli ditina bach, scho czujny z zainteresowaniem wzrokiem całego personelu, to on sam się włączy do proces dla jeszcze bardziej natchnenny. Aje czujny dla nowicjusza, absolutny autorytet, gdyby nie był zajęty, dziecko zawsze będzie włączone czujny... Do tego jestem raj strażnicy wciel się w rolę dziecka, bo wszystko jest tsikavo zajęty: w refrenie spіvati psnі, tańce zadikuvato, w zamyśleniu słyszę tworzyć muzykę, nie zapomnij, nie zapomnij proces pedagogiczny, który jest niezbędny do kontroli.

Zasady Yakikh zsunęły się dotrimuvatisya, aby odnieść sukces proces rozwoju muzycznego dzieci w wieku przedszkolnym?

1. Wł. musical Zapracowane dzieci są winne, są oszałamiająco związane, spuchnięte na nogach, dziewczęta są obov'yazkovo w spidnichkas.

2. Naprawa z grupy środkowej dzieci są wymagane buduvati, chłopiec chuguyuchi w dіvchinka.

3. Przyjdź w pracowity dzień na 1-2 minuty przed uchem dzieci dla zajętych.

4. Krętacz Powinienem zabrać ze sobą to pióro, aby zapisać słowa pisen, іgor, ruku dances, zalecenia.

5. Przez godzinę nie wychodź z pokoju, nie wychodź dzieci i nie przegap żadnego materiału.

6. Vikonuvati od razu dla dzieci. Rukhi tańczy, іgor, spіvati pіsnі toscho.

7. Ściegi dla prawidłowych dzieci wikonannyam rukhiv.

8. W złej wydajności materiał zakryplyuvati, otrimaniyu na zajęty.

Ważniejsze godziny pid dla myszy proces rozwoju muzycznego dzieci w wieku przedszkolnymświeckich świętych, którzy rosvagam, jak muszę się zgubić we wspomnieniu dzieci, і uspokoić się o yaki często spon dzieci do samodzielnego występu muzycznego.

To świętość dla dziecięcego ogrodu - spilna jest po prawej! Majestatyczny i robotniczy robotnik jest wszystkim zespół: wikhovateliw, fakhivtsiv, castellanshі, kucharze, administracja toshо. pączek. Skóra ma swoją rolę, swoje własne wiązanie.

I vvazhayu, cóż, sukces sacrum polega na tym, aby stać się społecznie zorganizowanym robotem nauczyciele.

1. Dostarcz do vidom dzieci i їkh batkiv, dla świętego dziecka ubiera się niezręcznie na swoje bazhannyam (ponieważ kostiumy nie dotyczą scenariusza świętego).

2. Przed raną w grupie konieczne jest stworzenie atmosfery svyatkov.

3. Do strażnika trzeba szokować, matki dzieci dzieci w danym nastroju.

4. Od godziny przygotowania do świętego zadania wszystkich jest możliwe”. dzieci.

5. Rosuchiti z dziećmi vіrshi, rolі toscho.

6. Na najświętszych stoiskach obov'yazkovo są obecne strażnicy.

7. Konieczne jest przekazanie tekstu emocjonalnie, głosem, w sposób wirusowy, nie bój się gości, dla przyjaznej atmosfery w dniu święta.

8. Przez godzinę, aby zobaczyć dzieci tańców, okrągłe tańce, aby od razu pokazać im ręce.

jestem jakem Muzykalny Kerivnik Pomogę nadati z tak ważnym członkiem personelu muzyczny vikhovannya jako forma budowania do samodzielnego przedstawienie muzyczne.

Miej grupę na raz od czujni tak mówimy, pamiętajcie, co dzieci usłyszały od władz muzyka, spał, chwycił dzieci instrumenty muzyczne, robili zdjęcia pieśniom, tańczyli skąpo.

Muzyka igri i tańce mogą być świetnymi możliwościami na niezależne imprezy dzieci... Sered Igor to główne miejsce do siedzenia « muzyka zajęta» że koncerty, oparte na dosvіdі, pełne dzieci w zajęciu.

Szarzenie w muzyka nie jest zajęta, chłopaki, rozpodilayut role czujny, Muzyczny Kerіvnik... Posiadać procesy Igry kopiują strukturę zatrudnienia, zachowania i intonację dorosłych.

Na koncercie dzieci organizują cherguvannya numerów dziecięcych, jako grupa viconu dziecko-„Artyści”, dla twoich towarzyszy- „Gładaczów”.

Dzieci w domu musical dіyalnosti często stagnuje obciążenie DMI.

Samodzielna praktyka dzieci może matka ma to przesłuchanie muzyka. Krętacz w czasie wizyty u Vikoristovej magnetofon i jednocześnie słychać wokal i instrumental muzyka.

Z pobłażania dziecka samo dziecko przejmuje własne zajęcia, realizuje swoje myśli. Ale tse nie oznacza, że jest to prezent dla siebie szloch:

1. Vikhovatel organizu umovi, weźmiesz rozwój aktywności dzieci z innowacji.

2. Krętacz wtopić się w muzyczny spór dziecka, otrimanі go z ogrodu dziecka, które sim'ї.

3. Krętacz Jestem taktowny, szpieguję dzieci igor.

Z takim stopniem, bardziej udany i zaplanowany vzaєmodia muzycznego programu nauczania i vikhovatel przy budynku ogródek dla dzieci Musical-mystetskogo vikhovannya dzieci w wieku przedszkolnym umożliwiają im dotarcie do celów i placówek wyznaczonych przez program sanktuarium DNZ w sanktuarium « Muzyka» , ale najbardziej rozwijać aktywność wśród dzieci, niezależność i kreatywność.

Publikacje na ten temat:

Richny plan biblioteki muzycznej DNZ na lata 2015–2016 na początku rik (GCD; współpraca ze strażnikami, dziećmi, ojcami) Richniy plan działalności muzycznej i iluminacyjnej na lata 2015-2016 w głównym rik. Cel: Wzmocnienie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.

Indywidualny plan rozwoju zawodowego biblioteki muzycznej Indywidualny plan rozwoju zawodowego nauczyciela 1. Zamawianie.

Stwórz muzyczny program nauczania i czujność w DOP w pobliżu muzycznego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym Formy muzycznego programu nauczania i czuwającego przy DOP na bezpośrednim rozwoju muzycznym dzieci w wieku przedszkolnym. Dyrygowanie muzyką.

Roboty Dosvid ze zwycięstwami ІKT metodą obniżenia jakości procesu błędnego oświetlenia Pierwsza kategoria: Denisova Olga Mikolaivna Vikoristannya ІKT (technologie informacyjne i komunikacyjne) є jedna.

Brzmienie muzycznej książki testowej „Monitorowanie jakości procesu oświetleniowego” Brzmienie programu muzycznego: „Monitorowanie jakości procesu oświetleniowego”. W latach 2014-2015 na początku muzycznego spotkania w MADOU.

Zwycięstwo prezentacji w programie muzycznym robota i Vigilante Prezentacje za pomocą kurtyn muzycznych i wikhovateli. Suchasne życie nadal może się gładko zakończyć bez informacji zwiedzającego.

Konsultacja „Vzaєmodіya Musical Kerіvnik dla Batkami” Kulturę muzyczną Lyudina Opanovu poprzez przedłużenie jego życia. Naivazhliv_shim stepom ts'go є dynastia przedszkolna. Ochraniać.

Priyomi vzaєmodii vikhovatel, nauczyciel-logopeda i muzyczny kerivnik Naprzód system muzyki muzyczno-rytmicznej został rozbity przez szwajcarskiego muzyka-nauczyciela E. Dalcroze'a. Metoda Dalcroso.

Akademik nauczyciela-psychologa oraz program muzyczny dla grupy średniej dla dzieci niepełnosprawnych Internat nauczyciela-psychologa i program muzyczny dla grupy średniej dla dzieci z zakładów opieki zdrowotnej „Idź na skraj ziemi umarł.

„Muzyczne pośrednie podłoże jest podstawą rozwoju muzycznych darów”. Wizyta muzycznej kurtyny w Batkivsky Zbora Meta: poznaj ojców wikhovantów z oznakami muzycznego wyposażenia dzieci, z umysłów rozwoju i wdrażania zdrowia.

Obraz z biblioteki:

Zavantazhiti:

Przedni widok:

Podpisy przed slajdami:

Czy możesz cię zacytować?