Her şeyden önce, çocuklar "Galosha" ve "Zustrich" bilgilerini okuyarak eve gidecekler ve yemeklerden bunu yapmak için bir ders alacaklar: "Yazma hakkında yazmanın benzerlikleri nelerdir?" Çocuklar Çehov'un "Kinske prisvishche" ve Gogol'un "Rizdv'den Önce Nich" sözlerini tahmin edecekler. Bilim adamlarının düşüncesine göre koku da eğlenceli. Zaman zaman yıpranarak, Zoshchenko hakkında şunları söyleyen Sergiy Asenin'in düşüncesine dikkat çekeceğim: "Çehov ve Gogol'u göreceğim." Besleneceğim, chim "Galosha" ve "Zustrich", örneğin "Kinske prizvishche" bildiriminden görüntülenir. ... Bilim adamları itaat ediyor, ancak Zoshchenko'nun gülüşü, Çehov'un ilk yıllarında olduğu kadar basit değil, etrafta çok fazla insan olmadığını, ancak insanların kafasında askıya alınmış bir hayatın olduğunu ilan ediyor.

Edebi yaratımı ona hicivli bir karakter kazandırmak için düşünen altı sınıf öğrencilerine gösteriyorum, hayvanlarla ilgili temel teorik görüşlerden bahsediyorum ... Zoshchenko'nun biyografisinin birçok muzaffer gerçeğiyle.

İki yıllık dersin ana kısmı, metası "Galosha" ve "Zustrich" mesajlarında hiciv pirincini ayarlamak olan bir robot olmaktır. Tüm sınıf için üç-beş kişilik gruplara ayrılır, deri çıkarılır.

1inci gün: Kim, başındaki özel mesaj "Galosha"? Yakım ve yogo yogo? Neden bir insan kalabalığı görüyoruz?

2. aşama (sanatçılar için): Üç delikanlı zdalegіd gotuyut іnscenuvannya "Temizlik ve ev yönetiminde kamerada".

3-tє zavdannya: Nasıl bir bürokrasi bu bürokrasi? Tsikh sliv'in anlamını vipisati olan tlumachi kelime dağarcığında bilin.

4 zavdannya: "Zustrich" bildiriminden yiyecek içeren kart

"Literaturoznavets O.M. Starkov şunları yazdı: "Zoshchenkiv'lerin raporlarının kahramanları ... bütün bir şarkıya sahipler ve hayata sıkıca bakıyorlar. Qi zgodnі viz zim? Kahramanların bu davranışının nedenlerini açıklamaya çalışın".

5-bu zavdannya: Yeni gelenlerin kahramanlarından "Zustrich" mesajını bilin, ancak farklı stillere sözel olmayan bir kelime değişikliği ekleyin, böylece komik bir etkiyi kutlayın

6. gün: "Galosha" bildiriminin kompozisyon şemasını vermeye çalışın Bildirim için nasıl bir temel? Nasıl bir komplo?

7. zavdannya: "Zustrich" bildiriminin paragrafına nasıl devam edilir? Yaki vidi rechen vikoristovuє yazar?

8. zavdannya: Chi є u chih yazarın Zoshchenko'nun sesini fark eder mi? Özel bildirim kimdir? Yake, telif hakkı priyomunun anlamı mı?

On - on beş khvilin rozpochinaєmo'da viconani zavdan müzakeresi. 3, 5 ve 6 - Grup önceki kayıtlarda oynamak için, hoca alimlerin kamuoyuna bakışını, onlara yeni kelimelerin nasıl yazılması gerektiğini gösteriyor.

Zoshchenko'ya "orta" ludin'i söyleyen en sık kahramanlar olan altı sınıf öğrencilerine benziyorum, bu yüzden döşemeci unvanına sahip. Bu kelimenin anlamının özelliklerini tarihsel çağda açıklayacağım ...
Pislya іnscenuvannya uznі, "tyaganin" ve "bürokrasi" kelimelerinin anlamını canlı bir şekilde algıladı. ... Mutlu, bütün bir yıl boyunca bu tür görüntülerin çok olması, basında onlar hakkında yazı yazmaları, radyoda televizyon izlemeleri, yaşlıların kabinlerine anlatmaları demektir. Zoshchenko'nun bildiriminin alaka düzeyi hakkında tüm bilgiler.

Kazkov üniformalı Zoshchenko vikoristovuvav (M. Luskov ve P. Bazhov'un çalışmaları için zaten tanıdık altı sınıf öğrencileri var). Vin, "Ben böyle bir şey söyleyemem. Sokakta bir anda konuşup düşünür gibi kendi kelimelerimle yazıyorum" diyor. İlk çocuklar promosyon kahramanlarından yeni katmanların kelime dağarcığını biliyorlardı: büro pulları, yüksek stildeki kelimeler ... Yazarın kendisi kendi stiline "rubanim" adını verdi. Tarzın işaretlerini yazmaktan suçlu olan çocuklar: küçük paragraflarda bir üyenin çekimi; kısa, kural olarak, bildirimler. 7. grubun aldığı gibi metne bakalım.

Derslerden çocuklar için vaatlerin geliştirilmesinin bileşimi. Bağlantı, projenin gelişimi, sonuç, bağlantı, "Galosha" bildiriminde bulunacak kompozisyonun unsurlarıdır. Zoshchenko'nun duyurusunun özelliği, maçın planının gelişiminin o kadar hızlı olmaması, kahramanların dinamizm eğlencesinde gelişmesidir.

Bilim adamlarının geri kalanı şeklinde yazma, Zoshchenko'nun bildiriminin bir başka özel özelliğini zoshite'lerinde tanımlamak için. Bir bakışta bir bildirim gösterme çabası, gözden uzak değil, gezinin bir katılımcısı olarak. Hikâyenin daha fazla güvenirlik etkisine bu şekilde ulaşılır, böylece kahramanın karakterini ve karakterini aktarmak, kişinin gerçek bir halk insanı olduğunu söylemek, kendi bilene nezaret etmek mümkündür. , "Zustrich" bilgisinde olduğu gibi.

Çocuklar Zoshchenko'nun okulunda iki dersten mutlular, gruba en iyi diyorlar, çünkü çalışanlardan en güzelleri onlar, daha akıllı oldukları anlamına geliyor. ) ...

Elbette tramvayda galoş giymek iyi değil.

İki saniyede üç galoş çekildi. Bana söyleyebilirsin, nefesim tutmadı.

Tramvay kıyafetlerinde - farelerde rahatsız galoşlar vardı. Ve tramvaydan viyshov - Hayret ediyorum, bir galoş burada, burunda, diğeri dilsiz. Chobit - burada. İlk dolap, merak ediyorum, burada. Farelerde ilk külot. Ama galoşlar aptaldır.

Ve tramvay için fena değil.

Galoşun döküntülerini bilmek, gazetede haber yapmak vb.

Sanırım robot oynuyorum. Ürününüzü boşa harcamayın! İşte kazıyorum.

Pislya robotları pishov shukati. Nasampered - tanıdık araba sürücülerinden birinin tadını çıkardıktan sonra.

Bu sadece yak'ın bana daha az verdiği eksen.

- Söyle bana, sanki tramvayın yoluna çıkan bir adammışım gibi. Bu devasa topluluğa kefil olamam ama tramvaydaki kutsal adalete kefil olamam. Burası bizim konuşmalarımız için oda. Gel ve al. Kutsal dilo.

- Ben bir dyakuyu gibiyim. Omuzlardan dümdüz dağa çıkın. Smolder, galoşlar yeni olabilir. Üçüncü sezonumu giyiyorum.

Başka bir gün odaya giderim.

- Chi mümkün değil, sanırım yegenlerim, galoşunuzu geri alın? Tramvayda kızdılar.

- Mümkün, öyle görünüyor. Yaka galoş mu?

- Galosha, sanırım, zychana. Rosemir - iki numara.

- Görünüşe göre on iki bin numaramız var, belki on iki bin. Kadrolara dikkat edin.

- Dikkat edin, kurnazca: zemin, sinsi, düzensiz, tüm orta bisikletler aptal, bisiklet yıpranmış.

- Görünüşe göre binden fazla galoşumuz var. Özel işaretler yok mu?

- Özel, sanırım, є işaretleri. Ölçek temiz bir şekilde kesilir ve kesilir. İlk topuk bence aptalca. Znosivsya pidbor. Ve taraflar, diyorum ki, hiçbir yere gitmedi.

- Otur, öyle görünüyor. Enfeksiyondan korkulur. Galoşlarımda rap yap. Tobto sağlıklı bile. Yüksek sesle. Eksen bence garno apparat pratsyuє. Ve sanırım, bazı insanlar, bir galoşla kendi sıkıntılarını üstlendiler. Diyorum:

- Dyakuyu, sanırım arkadaşlar, gerçek bir hayat için. Hadi gidelim shvidshe її syudi. enfekte olacağım. Dyakuyu sen.

- İyi bir yoldaş gibi görünüyor, veremeyiz. Bilmiyoruz galiba, kaybetmediler.

- Ben, diyorum, ihmal ediyorum. şeref sözü verebilirim. Söylemenin kokusu:

- Aynı galoşları kaybettiğimizden, Virimo ve bütün spivchuvaєmo ve hatta daha fazla ymovіrno. Ale iade edilemez. Bana bir adak getirin, galoşlarınızı giyin. Ev yöneticisinin tüm gerçeği söylemesine izin vermeyin ve hatta yasal olarak yasaklanmış olanları taciz etmeden.

görünüyorum:

- Kardeşler, diyorum ki, kutsal yoldaşlar, kabindeki gerçeği bilmiyor. Belki de koku böyle bir kağıt vermeyecektir.

Koku:

- Ver, öyle görünüyor ki, bugüne kadar qiu їkhnyu. Ne kokun var є?

Galoşlara ve viyshov'a tekrar hayran kaldım.

Başka bir gün, evimizin başına pishov, sana öyle geliyorum:

- Bana biraz kağıt ver. Galoşa gini.

- Görünüşe göre, onu kaybettiği doğru mu? Chi dönecek mi? Bir shirvzhitka öğesini saklamak istiyor musunuz?

- Aman Tanrım, diyorum, kaybettim. Kazanmak:

- Sözlere uyamıyorum. Yakbi zamanından, tramvay parkına olan mesafeye, galoşlar atıldığında, - sadece papirleri görürsem. Ama yapamam.

görünüyorum:

- O halde koku size kalmış. Kazanmak:

- Peki, sadece bana yaz. görünüyorum:

- Ve yazacak ne var? Kazanmak:

- Yaz: üçüncü gün galoşlar olgunlaştı. çok uzaktayım Bugüne kadar ziyaret edilmeyenlerle ilgili not veriyorum, taşınıyorum.

Bir uygulama yazarak. Başka bir gün üniformaya adanmıştır.

Kameraya adanmış tsim'den Pishov. Ve ben varım, kendiminkini görmek için, galoşlarımı görmek için zahmet etmeden ve çekmeden.

Sadece ayağınızdaki galoşları dışarıdan görerek çekerseniz. Axis, sanırım insanlar çalışıyor! İlk etapta bir saatliğine sobama gitmek ister misin? Bu wikinuli b її - tilki y dil. Ve burada, rahatsız etmeden, arkayı görüyorsunuz.

Bir kapak, saatte koca bir gün için, galoşlarımı tüketerek giymeye uğraşıyorum. Tüm saat boyunca onu paketler halinde takıyordum ve hatırlamıyorum, kaybettim. Smolder, tramvayın yanında değil. Bu bir diş fırçası, tramvayda değil. Peki, de її shukati?

Galoşlarımı al benden. Komidinin üzerine її koydum.

İlk kez, eskilerin ruhlarında kolay ve masum göründüğü için galoşları kabul etmek sıkıcı hale geliyor.

Eksen, bence, şanlı bir şekilde kırtasiye pratsyuє!

Bilmece için qiu galosh'u saklayacağım. Siteler merhamet göstersin.

Ders konusu. M. M. Zoshchenko. Yazar o kahramandır. Rozpovid "Galoşa".

İstihdam formu: bağımsız robotik unsurları ile analitik rozmova.

Cіlі bu zavdannya dersi.

pizzacı:

M. M. Zoshchenko'nun yaşamın gerçekleri ve yaratıcılığı hakkında bilgi edinin, "Galosha" raporlarını veriyor.

Zavdannya:

bildirimde oluşturulan tanınmayan kelimelere tarih vermek;

"mizah", "hiciv", razmezhuvati ci anlamak için viznachennya verin.

geliştirme:

M. M. Zoshchenko'nun sanatsal tarzının özelliği konusunda bilginlere saygıyı vahşileştirmek; okul çocuklarının estetik sağlığının gelişimi.

Zavdannya:

robotu yazarın portresiyle yönlendirin;

yazarın özel tarzına acımasız saygı;

navichki okuma gelişimi ve nesir analizi.

Vikhovnі:

M. M. Zoshchenko'nun hayata ilgi ve sevgisinin gelişimi ve yaratıcılığı;

formvati, bilim adamlarının bürokratik davranışlarını kabul etmez.

Zavdannya:

razkriti, kat hizmetleri ve ev idaresi odasının ataları tarafından halka sıradan insanların karakteri;

Yaratılışın ana temasına bağlayarak dersten önce piskoposla yama yapın.

Yöntem ta priyomi navchannya: okuyucunun sözü, portreli robot, bilginin okunmasının yorumu, “mizah”ın anlaşılmasının anlamı, “hiciv”, sanatsal detayların analizi ve bilginin epizodivleri, beslenme okuyucunun ve öğrenilenlerin, öğrenme dünyasının görüşünün.

Hediyeyi başarın: M. M. Zoshchenko'nun portresi, dersten önce piskopos.

Ders planı:

– organizasyon anı (1 dak.)

– Yazarın biyografisi hakkında okuyucunun ifadesi (7 dk.)

– L. Utiosov'un M.M. Zoshchenko hakkındaki spogadivinin okunması (3 dak.)

– yazar portresi olan bir robot (4 dk.)

– "Galosha" güncellemesinin okunması (6 dak.)

– kelime robotu (4 dk.)

– kahramanın karakteri için (3 dakika)

– "hiciv" olan "mizah"ı anlamak için uygun özelliklerin katlanması ve tablodaki temsili (4 dk.)

– okumanın analizi (7 dakika)

– dersten önce epigraflı bir robot (3 dakika)

– pidsumkov'un okuyucunun sözü (2 dakika)

– evde üretim (1 dak.)

Derse git:

Vchitel: Merhaba arkadaşlar, devam edin.

Mihail Mihayloviç Zoshchenko'nun yaratıcılığından öğrenme dersleriyle yıllar. Zoshiti'nizi okuyun, “M. M. Zoshchenko. Rozpovid "Galoşa". Dersten önceki epigraf є Zoshchenko'nun sözleri: Yetişkinlerde Mayzhe yirmi kayalık saygı gördü, ama eğlence için yazdım. Ve gri nikoli için yazmadım.

Zihnin zekasını görmek için o biyografinin yazarının eserlerine geri dönmek gerekir.

Mikhailo Mihayloviç, 1895 yılında St. Petersburg'da, zengin olmayan sanatçı Mikhail Ivanovich Zoshchenko ve Oleni Yosipivni Surin'in ailesinde doğdu. Bu ailelerde çok çocuk var. Başka bir okul öğrencisi Mikhailo mriav yazma hakkında. Yogo ödememek için üniversiteye dahil edildi. Win, Lutnevo devriminin, Zhovtnevo devriminin podyumunda yer alan gezilerin denetleyicisiydi. Chervon'un ordusuna gitmek için gönüllü olun. Petrograd'da bir katliam ajanı olarak Pislya terhis pratsyuvv, Smolensk eyaletinin Mankovo ​​​​Radyo Hastanesinde tavşan eğitmeni olarak, Ligov'da bir işadamı olarak, başkentte başkentte bir muhasebeci, bir muhasebeci olarak biliyorum, bir dilekçe için muhasebeci olarak kudi yogo hayatını attı, yazma stili için persh nіzh vin sіv. Drukuvatisya 1922 kaya sonra. 1920'lerde – 1930'larda Zoshchenko'nun kitabının kayalıklarının muhteşem tirajlara dönüştüğü görülür, yazar diyarlarda dolaşır, isminin başarısı. 1944-1946'da tiyatrolar için birçok çalışma yaptı. Rock'ın başlangıcında, kazan işin devri ile uğraşır. Sestroretsk yakınlarındaki kır evlerinde il yazarının kaderi kaldı. 1958'i kayalık yaşlılığa bırakın - mova'yı yavaşlatmak daha iyidir, kazananlar daha iyi tanımayı bırakır.

22 1958'de Zoshchenko, kalbinin yetersiz kalması nedeniyle öldü. Zoshchenka bulo Sestroretsk'ten çalındı. Zoshchenko'nun hayatındaki bir görgü tanığının ifadeleri iliklerine kadar gülüyor.

Ve şimdi Leonid Utyosov'un (babanın 22. tarafı) önünde gaddarca davranalım.

1 öğrenci: Katlanabilir bir heykelcik arkasında yüksek büyüme değil. Ve kınama ... Yeni bir buloda kınama, kuklamın üzerine, mahrem değil.

Smaglyaviy, koyu saçlı, şarap, iyiydim, chimos іndusa'ya benzer. Kaşları kalkık, yeni bir boule'nin gözleri.

Pek çok mizah yazarı öğrendim, az diyebilirim, ne kadar mutlular, neşeliler.

Vchitel: İşleyici tarafından bize Mikhail Zoshchenko'nun bir portresi verildi ve L. Utiosov'un sözlerinin doğruluğuna dönebiliriz.

Yak lyudin portreden bize hayret mi ediyor?

2 öğrenci: Düşünceli, ciddi lyudin bize hayret ediyor.

Vchitel: Merak ediyorum, çocuklar, bir paradoks var: Bir yandan, bir saat boyunca okuyan mizahçı yazar, göze batmayan bir şekilde komik.

Öte yandan, insanlara saygılı ve duyarlı bir şekilde hayret etmek için bir lyudin'i besliyoruz. Zoshchenko bizimle hemen karıştırmayın diyor. Yogoyu ifşa etmek gösterişçiliktir.

Ne düşünüyorsun? Onu görebiliriz, okuduktan sonra yaratabiliriz.

"Galosha"nın duyurulmasına kadar canavarcayız. (Bilim adamları tarafından okunacak. "Kahyanın kamerasında" sahnesi rollerde okunacak.)

Size okuduğunuz saatten önce, yaratıcının zihnini anlamayı zorlaştıran kelimeleri öğrendiniz mi?

1 öğrenci: Yani. Bürokrasi, bürokrasi.

2 öğrenci: Bürokrat, arkharivetler, ofis.

Vchitel: Arkharovets bir beshketnik, bir kavgacı.

Şansölye - pidrozdil düzenleme, nasıl yetiştirileceğini bilen bireyleri dikerken, servis broşürleri, resmi belgeler, mantıklı bir adam için - düşük güç ayarının adı.

Bürokrat - 1) büyük bir memur; 2) Lyudin bürokrasiye yatkındır.

Bürokrasi, saatin büyük vitralarına yol açan, büro prosedürlerinin doğaüstü bir hızlandırılmasıdır.

Volokita - iyi niyetle değil, yemek konusunda düzgün bir şekilde ertelemezseniz ve yardıma ihtiyacınız varsa, böylece diğer formalitelerin kaydını hızlandırabiliriz, yaprakları alacağız.

Vchitel: Baş kim, özel bildirim?

1 öğrenci: Kendisi bildirimler.

Vchitel: Yakım ve yogo yogo?

2 öğrenci: Rozsiyanim, razgublenim, kumednym.

Vchitel: Ve neden insanları göreceğiz?

1 öğrenci: İlk halenin arkasındaki zulümde, galibiyet bir arkadaş tarafından tuzağa düşürüldü, ancak hepsi bir radyo.

2 öğrenci: Win dovgo eski galoşların hileleriyle meşgul olmak için yeni bir çift almak istiyorum.

Vchitel: Yazar kahramana güler, ale o kadar hafif yürekli değil, beyin gibi eğlenceli, örneğin A.A. P. Çehov. Bu hiciv smіh. Mizahın parıltısının hicivden görüldüğü akıl, küçük bir işarettir.

Mizah

hiciv

Vchitel: Bir düşünelim, buna mizahi mi yoksa hiciv mi diyelim?

1 öğrenci: satirik, çünkü bürokrasinin yazarı.

Vchitel: Kahramanların movalarının yazarın hicivli ruh halini de temsil edebileceğini nasıl söyleyebiliriz? (Evet yapabiliriz.)

Koçanı üzerindeki mesaja vahşice saygı gösterelim. Ne özel biri?

2 öğrenci: Açılış kelimesi "zvychayno"dan okuma.

Vchitel: Henüz bir şey söylenmedi, ama kulağa çok çabuk geliyordu. Anlamları için "gururlu" kelimesi, söylenenlerin çantasını almak için kullanılabilir, ancak durumdan ve ara sıra komik etkiden çok daha fazlasını gerektirmez.

Koçanı üzerindeki ilk kelimeyi, elde edilenin savurganlığının adımlarına - tramvayda galoşları çizme hakkına - bir insan gibi olabilmeniz için bilgilendirmek zaman meselesi değil.

Bilgilerdeki tek kelime "zychayno" kelimesi değil.

Giriş kelimelerinin metnini bilin.

1 öğrenci: Belki şaşırırım.

2 öğrenci: bence hareket et.

Vchitel: M. Zoshchenko'nun duyurusunun bir başka özelliği de çok sayıda tanıtım kelimesi ve kısa tanıtım konuşmasıdır. (Zoshiti'de yazmayı öğrenin).

Hlops, bildirimlerin bildiriminde - özel bir karaktere ve bir mov deposuna sahip bir sürü insan. Yazar, bireyin hareketinin özelliklerini üstlenir, bu nedenle okuyucunun mesajın gerçeği hakkında herhangi bir bilgisi yoktur. (Zoshiti'de yazmayı öğrenin).

Vchitel: İyi haberdeki kahramanları nasıl karakterize edebilirsiniz?

1 öğrenci: Yani, düşük kültür.

Vchitel: Sözcüklerin edebi olmayan biçimlerini açıklayan metni bilir.

1 öğrenci: Okhniy, tramvay parkından.

2 öğrenci: Tobto zhakhlivo zradіv, merhaba, dіl.

Vchitel: Bu nedenle, Zoshchenko'nun kahramanları genellikle yanlış bir dile sahiptir, bir saat sonra kaba kelime dağarcığına sahip olmayı öğrenirler. Hiba, iyi kelimeleri bilmeden bir yazar mı?

1 öğrenci: bilmek.

Vchitel: Vie maєte ratsіyu biliyorum. Hala bir edebi priyom var - alçaltılmış, yanlış mova - ama cehalete, kültür eksikliğine gülüyoruz. Zoshchenko roz'niv: “Düşünmek için bip,“ “Harika Rus dili” şarkı söylüyorum, ama kelimeleri yanlış anlamda duyduğuma sevindim, insanlara verildiğim için, kendi kalbimle yazmıyorum. lamana onları düşünmek için. ”

Sorun değil. Ben hiçbir şey söylemem. Sözlerimi bir anda konuşup sokakta düşünür gibi yazıyorum "...

İfade özgürlüğüne saygıyı vahşileştirmek. Ne tür önermeler, basit katlanmış, muzaffer M. Zoshchenko?

2 öğrenci: Basit.

Vchitel: “Çok sert yazıyorum. Cümlem kısa ... Yapabilirim, bu yüzden çok okuyorum. " (M. Zoşçenko)

Merhaba, neden kendimize "Galosha" demeliyiz?

1 öğrenci: Vona, "dyovyh osib" den biridir.

Vchitel: Yaksho її şaka, sonra kazandı, mabut, nova, garna?

2 öğrenci: Merhaba, bu zaten eski.

Vchitel: її açıklamasını okuyun. Bachimo mu?

Priyom, yazar Sergiy Antonov'un "navpaki" dediği Zoshchenko'nun duyurusu için karakteristik bir yoksunluk. (Zoshiti'de yazmayı öğrenin).

Yani şimdi tsyu rozpovid mi yazılıyor?

Vchitel: Hlops, bugünkü dersten önce piskoposa olan saygını gaddarlaştırmak istiyorum.

“Eğlenmek için yazdığımda olgunlukta 20 kayalık kadar saygı duydular. Ve gri için yazmadım ”.

İfadelerini M. M. Zoshchenko'ya yazdığına göre, sadece eğlence için mi?

1 öğrenci: Wadi süspansiyonunu göster. Onları hatırladıklarını, duyurunun kahramanı gibi onlara bunalmayacaklarını söylemek isterim.

Vchitel: Öyleyse beyler, maєte ratsіyu'ya bakın. Kalıpları yazabiliriz: Kahraman - döşeme; kendi haydut baiduzhistyu'dan büyük yoldaşların insanlarına zhayugidniy'i kazanır. Ob'ykti satiri - kendilerine ve şimdiye kadar yaşamayan tyaganin ve bürokrasi.

Seviyede bir robot için Dyakuyu.

6. sınıf için "MM Zoshchenko" Galosha'nın duyurusunun özel özellikleri" (T.F. Kurdyumova programı için) konulu edebiyat dersinin sunumundan intikam alacak malzeme. al :

1. okuyucunun giriş kelimesi;
2. yaratıcıya okuma;
3. z'yasuvannya bilinmeyen kelimelerin anlamı;
4. evreleme sorunu gıda;
5. bilginlerle dalga geçmek;
6. bilim adamlarının bir robotundan önce;
7. ahlaki anlayışa vahşet.

Zavantazhiti:

Önden görünüş:

ders konusu : "M. M. Zoshchenko" Galosha " duyurusunun özellikleri

ders türü : vivchennya yeni malzeme

Vigliad dersi : böyle metodik içeren edebi yaratımın analizinde bir ders kabul:

1. okuyucunun giriş kelimesi;
2. yaratıcıya okuma;
3. z'yasuvannya bilinmeyen kelimelerin anlamı;
4. evreleme sorunu gıda;
5. bilginlerle dalga geçmek;
6. bilim adamlarının bir robotundan önce;
7. ahlaki anlayışa vahşet.

Dersin amacı:

Osvitnі

1. M.M.'nin özellikleri hakkında bilgi edinmek için zihninizi açın. Zoshchenka;
2. hiciv bilgilerinin sonunda okuyucu-alimlere yazarın ustalığını öğretmeye yardımcı olmak;
3. Yazma yönteminin özelliklerini öğrenin (özellikle tür, mov, kompozisyon)

gelişmekte

1. sanatçının yaratımının diğer yazarlar tarafından analizinin ve sunumunun formülasyonunu robota teşvik etmek;
2. "bildirim", "bildirim", "mizah", "kompozisyon" anlamak için değeri tekrarlayın.

Vikhovnі

1. aktivite, bağımsızlık gibi özel niteliklerin formülasyonunu sürdürmek;
2. geri okunan güzelliğe, yazılı sözün varlığına, yazarın dikkatinin sürükleyici ve bürokrasiye olan ilgisi.

Dersten önce bilgi sahibi olmak:

1. M. M. Zoshchenko'nun portresi;
2. yazarın kitaplarından wistavka
3. televizyona metin
4. temel anlayışa sahip tabletler
5. tlumachny kelime hazinesi S. І. Ozhegova
6. sorunlu yemek o gün kaydedilir: "Peki ya M. M. Zoshchenko'nun duyurusu?" dersten önceki o epigraf:

“Eğlenmek için yazdığımda olgunlukta 20 kayalık kadar saygı duydular. Ve gri için yazmadım ”. M. M. Zoshchenko

Edebiyat:

1. V. Akimov "Bu kitabın Mikhailo Zoshchenko // Zoshchenko M. Vibrane". L., 1984
2. VP Polukhin ““ Edebiyat 6. sınıf ”-M ders kitabının başlangıcından önce metodolojik öneriler; Eğitim, 1992.
3. A. N. Starkov "Mikhailo Zoshchenko: Sanatçının Payı". -M.: Radianskiy yazısı, 1990.

Ders öncesi erken hazırlık

1. M. M. Zoshchenko'nun biyografisi hakkında kişisel bilgiler;
2. Zi spogadiv L. Utyosov, yazar yak lyudin'i karakterize eden bir alıntıda Zoshchenko vipisati hakkında.

derse git

Vchitel:

İyi şanslar, bugün bir Chergov dersimiz var - mucizevi bir yazardan bilgi. Tsiogo bir keresinde M.M. Zoshchenko hakkında şöyle demişti:

1. süper yetenekli bir yazarın yaratıcılığı ile tanınabilir;
2. sorumu oku;
3. Onun yaratıklarının özgürlüğünü açmaya çalışacağım.

(Bu dersi kaydedin)

Ders için motivasyon

Vchitel:

M. Zoshchenko'nun yaratıcılığı Rus edebiyatında benzersizdir.

Devrimden önce, onunla birlikte harika bir tarih oldu. Açıkla: Nich. Bir taşra oteli için havasız bir oda. Nudga'dan ochmanіlі olan genç memurlar, sanata göre, bir hipnotist ve mayybut'un bir memuruna tanık olduklarını biliyorlar ve şaka olsun, şakalarda yeniye yemin ediyorlar. Lyudin, leziz pilavla kendini bunalıma kaptırdı ve karısı odadan çıktı. Atmosfer ısınıyor. Tatminsiz, hipnozcu zupinilis'in siyah gözleri yeni Zoshchenko'da.

"Sizin için hiçbir şey çalmıyorum efendim. Bir an önce odadan çıkarsan davranışlarına sarhoş olacağım ... Ale, ben bir sanatçıyım ve aranızda beni oynamayan bir lyudin var ve birkaç kelime söyleyeceğim ”.

Geniş bir çocuk tığ işi ile Zoshchenko'ya kazanın ve elini omzuna koyarak, kılık değiştirerek hayret edin: “Sen, genç adam, gizem halüsinasyonunda farkında olmadan bir iyilik yapıyorsun. Onlara bakma. Baro olmayan bir Vee ile Rusya'nın her yerinde ünlü olacaksınız."

Kader ve gerçek, M.M.'nin görkemi gitti. Youmu sadece 3-4 rock robotu tanıyordu, ama güzel bir gün kendinizi sadece yazma kazıklarıyla değil, okumanın ortasında da ünlü görüyorsunuz. Dergilerin bizi tekrar bilgilendirme hakkı saklıdır. Bir viperzhayuchi іnshu olan Yogo kitapları görüldü ve görüldü, ancak her türden değil, ancak tezgahta yenen bliskavichnaya shvidkіstu ile satıldı. Zoshchenko, basın bültenleri selinin ortasında tüm yerel yürüyüş yollarından okudu ...

V. Mayakovsky, yüksek bir tahmin için çok kaprisli ve cimri, M. Zoshchenko'yu "büyük, nitelikli ve en popüler yazar" olarak nitelendiriyor. A.S. Asenin 1922'de “yenide, Çehov'dan ve Gogol'den” ve “maybuttny yazar daha da büyük” diye yazdı.

Gerçekleştirme

M. Zoshchenko'nun komşusundan tanıyalım. Hayat şekillendiği için şaşırıyoruz, yazma stili için aynı değil.

(Öğrencinin hayatınızla ilgili duyurusu)

? Hlops ve M. M. Zoshchenko'nun adını zaten biliyorsunuz. Nasıl okudun?

("Altın Sözler", "Büyük Görevler").

? Ne tür bir bildirim?

? Kendine nasıl daha neşeli denir, nasıl göz kırpabilirsin?

(Nükteli, komik)

Yani mizah da mı?

? Kimin mizahi raporları zaten belirli bir kadere hayat verdi?

(A.P. Çehova)

Evde M. M. Zoshchenko ve L. O. Utiosov hakkında okuduk.

? Yakim yazarı tsikh spogadah'da önünüze mi koydu?

(İşleyicinin statüsünden tezi okuyun).

Yeni malzemenin açıklaması

Hlops, yazarın portresine daha yakından bakın.

? Yak lyudin portreden bize hayret mi ediyor?

(Düşünceli, ciddi).

Vchitel

Merak ediyorum, çocuklar, bir paradoks var: Bir yandan, bir saat boyunca okuyan mizahçı yazar, göze batmayan bir şekilde komik.

Benim tarafımdan - insanlara saygıyla ve spyvchuv'a hayret etmek için bir lyudin'i besliyoruz. Zoshchenko bizimle hemen karıştırmayın diyor. Yogoyu ifşa etmek gösterişçiliktir.

Ne düşünüyorsun? Onu görebiliriz, okuduktan sonra yaratabiliriz.

Ve hemen otur. M. Zoshchenko'nun "Galosha" mesajına bakın.

Söylentiler daha saygılı bir şekilde suçludur, ancak okumak için güç kaynağına verilebilirler.

? M. Zoshchenko "Galosha"nın vivcheniye'de O. P. Chekhov'un mizahi duyurusundan daha önce yaptığı duyuruya benzer olan nedir? Yaksho benzer, sonra ne?

(okuyucu Zoshchenko'nun "Galosha" duyurusunu okur.

1. Esprili rospovіd, değişim için küçük (tahtadaki vivіshuєtsya tablosuna bakın).
2. Basit, sınırda kısa ad.
3. Kompozisyon geleneği: bağlama - doruk noktası - bağlama (galoşlar gitti - bir uyarı olmadan bir galoş vermezler - bir galoş gördüler)

1. Kravat marjinal olarak kısa.
2. Diyalog pobudova bildirimi.

Vchitel

İyi şanslar, eğer çok zengin bir sarmalsa, o zaman belki bir arkadaşınızın arkadaşı olacaksınız ve Zoshchenko'yu değil, Chekhov'u yazacaksınız?

Beslenme sorunları:Zoshchenko'ya onu Çehov'dan görmesini nasıl söyleyebiliriz?

Bildirim analizi

? Hata, ne tür bir kişi bilgilendiriliyor?

(Birinciden)

? Tvir adı nedir, bireyden ne şekilde olduğu biliniyor mu, bakladan nasıl çok şey aldı?

(Masal)

Zoshchenko'daki Ale - sadece bir mesaj değil. Tse komik duyuru ... Yogo, yak bir anekdot, küçük bir sahne alabilir.

(tahtadaki işarete bakın, yazmayı öğrenin)

Alarmların bildirilmesinde düşman bireye, düşman ise tüm halka iletilir.

Canavarın kulaklarına bir "Galosha" mesajı verelim. Yogo kulak saygıyı bozamaz.

? Ne özel biri?

("zvychayno" giriş kelimesini okuyun)

Vchitel

Henüz bir şey söylenmedi ama yüksek sesle vzhe battı. Anlamları için "gururlu" kelimesi, söylenenlerin çantasını almak için kullanılabilir, ancak durumdan ve ara sıra komik etkiden çok daha fazlasını gerektirmez.

Koçanı üzerindeki ilk kelimeyi, elde edilenin savurganlığının adımlarına - tramvayda galoşları çizme hakkına - bir insan gibi olabilmeniz için bilgilendirmek zaman meselesi değil.

Bilgilerdeki tek kelime "zychayno" kelimesi değil.

Giriş kelimelerinin metnini bilin.

(smut, belki merak ediyorum, hareket etmeyi düşünüyorum)

Çok sayıda açılış sözü varBu kısa açılış teklifleri, M. Zoshchenko'nun mesajının bir başka özelliğidir.

Hlops, bildirimlerin bildiriminde - özel bir karaktere ve bir mov deposuna sahip bir sürü insan. Yazar geçersiz kılındı movi'nin özellikleri Birey olarak okuyucunun mesajın doğruluğu hakkında herhangi bir bilgisi yoktu.

(Tahtadaki işareti görme, zoshiti'de yazmayı öğren)

? İyi haberdeki kahramanları nasıl karakterize edebilirsiniz?

(Yani, düşük kültür, mova yanlış).

1. Sözcüklerin edebi olmayan biçimlerini açıklayan metni bilir.

? Bu nedenle, Zoshchenko'nun kahramanları genellikle yanlış bir dile sahiptir, bir saat sonra kaba kelime dağarcığına sahip olmayı öğrenirler. Hiba, iyi kelimeleri bilmeden bir yazar mı?

(bilmek)

Vchitel

Vie maєte ratsіyu biliyorum. Hala bir edebi priyom var - alçaltılmış, yanlış mova - ama cehalete, kültür eksikliğine gülüyoruz. Zoshchenko roz'niv: “Düşünmek için bip,“ “Harika Rus dili” şarkı söylüyorum, ama kelimeleri yanlış anlamda duyduğuma sevindim, insanlara verildiğim için, kendi kalbimle yazmıyorum. lamana onları düşünmek için. ”

Sorun değil. Ben hiçbir şey söylemem. Sözlerimi bir anda konuşup sokakta düşünür gibi yazıyorum "...

"Konuş" kelimesinin kolayca tekrarlanması gibi özel bir bildirimden geçmek önemlidir, - Uyarılar , scho supervodzhu vislovlyuvannya diyovyh osіb.

1. İfade özgürlüğüne saygıyı vahşileştirmek. Ne tür önermeler, basit katlanmış, muzaffer M. Zoshchenko?

(basit)

“Çok sert yazıyorum. Cümlem kısa ... Yapabilirim, bu yüzden çok okuyucum var. "

(M. Zoşçenko)

? Merhaba, neden kendimize "Galosha" demeliyiz?

(bir z diyovyh ossib, onun aracılığıyla tüm "efendim bor")

? Yaksho її şaka, sonra kazandı, mabut, nova, garna?

1. її açıklamasını okuyun.

Bachimo mu?

Priyom, sadece Zoshchenko'nun duyurusu için karakteristik, yazar Sergiy Antonov adlı bir yazar"Navpaki".

(Tahtadaki işareti görme, zoshiti'de yazmayı öğren)

? Yak vi rasumієte tse kelime?

Vchitel

Hlops, bugünkü dersten önce piskoposa olan saygını gaddarlaştırmak istiyorum.

“Eğlenmek için yazdığımda olgunlukta 20 kayalık kadar saygı duydular. Ve gri için yazmadım ”.

(M. Zoşçenko)

? İfadelerini M. M. Zoshchenko'ya yazdığına göre, sadece eğlence için mi?

? Yak L.O. Utyos besin zincirinde güncellendi mi?

? Hlops, sizce nasıl, görmeden önce konulacak yazar nedir?

1. Satırlardaki metni onaylayın!

? Sözleri biliyor musun?

(Kelime bilgisi olan robot).

? Yak vismiyu tyaganin bürokrasi için bir yazar mı?

Vchitel

Yakshcho, kör, aşırı, karikatürize edilmiş bir viglyad ve hatta mizahta görüntü yoluyla yaşamın olumsuz yanları olan bir yazar vismiyu, vikrivaє. Bo smіkh artık isim vermeyeceğiz.

? Peki içeri gir? Bu, "Galosha"nın mizahi olmadığı anlamına gelir. Todi'ye ne dersin?

(Tahtadaki işareti görme, zoshiti'de yazmayı öğren)

Pidsumok dersi

Şu andan itibaren bize Zoshchenko'nun duyurusunun A.P. Chekhov'un duyurusundan alınacağı söylendi. Yak vvazhaute, yak golovna pirinci Zoshchenko'yu bilgilendiriyor mu?

(hiciv)

Vchitel

MM Zoshchenko "smіh kralı" olarak adlandırıldı. “Ve smіkh - sağda harika! - Yak stverdzhuvav NV Gogol, - Bir insandan gülmek kadar korkacak bir şey yok... Gülmekten kork, insan "gücü hissedemeyebilecek" bir şeyden korkmayacaktır. .

Ve Latince Jean Batist de Santelle, vvvazh, "smіkh vipravlyaє zvicha" şarkısını söylüyor. Ben insanlar bire bir kibar, hoşgörülü oluyorum.

Bu dersin size boşuna çalışmayacağını söylemek isterim. Kendileri için yeni, alaycı bir yazar gördüler ve bu bildiriyi okurken onlardan ahlaki bir ders aldık.

ev zavdannya

1. MM Zoshchenko "Galosha" duyurusunun çeşitli okumaları;
2. "Zustrich" bildirimini kendi başınıza okuyun ve bildirimin yeni özelliğini öğrenin. Zoşçenko.

gölgede bıraktım Konuk

Mikhailo Zoshchenko, sulu, popüler moyu ve özgür mizaha karşı çıkan harika bir mizahçıdır. Zoshchenko'nun kahramanları smіshni, ala, vyklikayut spіvchuttya ve pişmanlık.
"Galosha" onarımını imkansız bir şekilde tamir etmek için - "zvychayno" giriş kelimesiyle. Vstupnі sözleri vzlovlyuyut bunun sahnelenmesi, konuşulmadan önce konuşulması. Ale, özünde, bunun hakkında henüz söylenmedi, ama kulağa uğursuz bir şey gibi geldi. Anlamları için "gururlu" kelimesi, söylenenleri almak için kullanılabilir, ancak durumun ve ara sıra komik etkinin olması önemli değil. Sonucun savurganlığının ayaklarına bir açılış sözü koçanı hakkında sizi bilgilendirmek zaman meselesi değil - “galoşunuzu tramvayda harcamak iyi değil.”
Duyuru metninde çok sayıda açılış kelimesi (tabii ki smut, belki) ve kısa açılış kelimeleri (kendimi tanımak için merak ediyorum, düşünüyorum, hareket ediyorum) bilebilirsiniz. Başlamaya başlayan konuşmanın sözdizimsel modu, mesajın ortasında "Tobto zhakhlivo zradiv" demek için kullanılır. Alıntının komik pidtext'i, paragrafın nasıl düzeltileceği, birliğe konuşma üyelerini kabul ettiği için muzaffer olduğunu açıklayan, düşüncenin nasıl kaybolduğunu açıklayan vekiller tarafından görmezden gelinecek, ancak suistimal edilmeyecek. . Rozpovidі için, yazarın gayri resmi tarzının öne çıkmaması ile karakterizedir. Bunda özel olan şey, Zoşçenko'nun şahsından değil, yazarın adından değil, kişinin adından haberdar olmasıdır. İlk yazar pidkreslyuvav kibarca: “Kuvvet tövbe etmeyenleri geçti, yazar eleştiri gördü, ancak söylenenlerde bir kişi açıkça kınadığında çok önyargılı. İki çağın kötülüğüne hayat veren orta sınıf entelektüel tip." Bireyin hareketinin özelliklerini, sesi içsel olarak sergileyerek kazandım, ancak okuyucu mesajın gerçeğini bilmiyordu. Zoshchenko'nun karakteristik tanıdık bir mesajı, yazar Sergiy Antonov'un "navpaki" dediği bir priyomdur.
Tanımlanan "Galosha" da, "navpaki" (bir tür olumsuz derecelendirme) kıçını ve bazen "özel işaretler"(" gardırop temiz yapılır, kırpılması kolaydır. Topuk . .. aptal. Topuk aşınmış. Ve yanlar… başka bir şey yok, hiçbir şey yok, düzleştik ”). İlk eksen aynı galoşlar, 'özel işaretler' gelince, 'binlerce' galoşun ortasındaki 'kameralarda' görüldü, hem de uyarı tahminleri! Kahramanın eğildiği durumun gülünçlüğü, alımlamanın amacından habersiz olacaktır. Bildirimde, desteklenmeyen şık, stilistik ve anlamlı baring ("reshta galosh", "zhakhlivo zradiv", "legal vrativ", ayağa kalkmadım, "bir omuz dağı", "Ben iyiyim" gibi sözler var. hayat” vb.) pembe film. Söylenecek kelimelerin kolay tekrarı gibi özel bir özelliğin üzerinden geçmek ve kendine has bireylerin görünürlüğünü denetlemek gibi sözlerin rolünden geçmek önemlidir. bildirimde
"Galosha" biraz sıcak ve bu yüzden mizahi bir çöküş hakkında yeni bir yak hakkında konuşabiliriz. Aleh, Zoshchenko'nun duyurusunda çok fazla gerçek var, bu yüzden her ikisinin de değerlendirmesinin hiciv olmasına izin vereceğim. Bürokrasi ve tyaganin, Zoshchenko'yu büyüklük olarak küçüklerinde ve hatta bildirim gününde daha da acımasızca alıkoymanın eksenidir.