Təqdimatların ön görünüşünü sürətləndirmək üçün Google qeydinizi bağlayın və yenisinə keçin: https://accounts.google.com

Slayddan əvvəl imzalar:

Ədəbiyyat dərslərində mənim üçün ən uyğun olan nədir?

Qızıl rus antikalarının tənəzzülüdür. Usna xalq yaradıcılığı

Ritual rus xalq rəsmləri:

Lirik qəhrəman sadə ludin, ludin pratsi, əsgərlərdir. Yogo ochima, rozum ilə, həyatı sprey etmək üçün bir ürək. Kompozisiya lirik mahnı: monoloq - viliv poçuttiv, pay haqqında fikirləş, nə qədər tez-tez heyvandan düzəldilməlidir; dialoq - rozmova lirik qəhrəmanları. Lirik mahnı

UNT yaradın (folklor) Qiymət və sinif, і şəkillər, і qəbul, і bir çoxu. Tsix məxluqlarının konkret müəllifini bilə bilərik, їx müəllifi xalqdır. Tvir-mirkuvannya folkloru - xalqın müdrikliyi

Be-yak kazka chogos navchaє əsas hissəsi: xeyirxahlıq, ədalət, smilosti. Qorxmağa, bağışlamağa acdırlar. Həmin sərəncamların sahiblərində ...... Və nə cür pisen insanlar tərəfindən icad edilməmişdir! ....... Onlardan "povazhniy vіk"dən təsirlənməmiş Baqato hər nəsil bu barədə düşünə bilər, і navіt .... Uşaqlar üçün yaradıcılıqla zəngin folklor (…… ..), …… kimi. Tvir-mirkuvannya folkloru - xalqın müdrikliyi

Visnovok Belə bir rütbədə UNT yaradın ki, bizə necə yaşamaq və düzgün təmir etmək, bizi işləmək və inkişaf etdirmək üçün göstərin.

Perekaz usny qeyri-pəri nəsrinin janrıdır, danışın tarix, podіyakh. Istorichna pisnya pulsuz siyahıdır, xalqa tarix, Tatar boyunduruğu ilə vuruşmaq üçün bir saat qalib. Tarixi şəkillər və Perekaz

Perekazi "Puqaçov haqqında", "Urmakom tərəfindən Sibirin becərilməsi haqqında"

Puqaçov haqqında

"Pіdkorennya Sibira Єrmakom haqqında",

Enerji təchizatına əsaslanan "Urmak tərəfindən Sibirin becərilməsi haqqında" imtinanın rədd edilməsi

Mövzunun arxasında: metodik vasitələr, təqdimatlar və qeydlər

Bir saatlıq biologiya dərsləri üçün Viktoriya milli yaradıcılığı.

Bir çox materiallarda biologiya dərslərinin hər saatı üçün yaradıcı işin qəbulu peşəkarlığının formalaşması təqdim edilmişdir. Dərsdə materialdan istifadəni təqdim etdi.

ZOSH-un 2-ci sinfində dərəcənin ssenarisi. Usna xalq yaradıcılığı "Otur"

Kob təhsil məktəbinin 2-ci sinfində ssenari sıralaması. O, həmin “Usna Narodna Tvorchist”in köməyi ilə həyata keçiriləcək. Materialda izahat qeydi, ssenari, musiqi materialı, xor var ...

Yah idarəetmə robotu 6-cı sinifdə ədəbiyyatdan həmin “Usna Narodna Tvorçist”lərin yazı biliklərini nəzarət səviyyəsində həyata keçirmək mümkündür. Vizon saatı 40 hilindir.

Dərs nömrəsi 2.

Mövzu: İNSAN YARADICILIĞI.

Dövrlər: 1. Xalq yaradıcılığı haqqında təqaüdlərin biliklərini genişləndirmək.

2. Materialı toplayıb bilənlərlə təkrarlayın

həyatda vikoristovuvati yogo, zəka sens UNT, rozshiryuvati

alimlərin dünyagörüşü, mədəniyyətinizə vihovuvati povagu

Xalqa.

Sahiblik: 1. Lövhənin bəzədilməsi.

2. Proqramçı.

Epiqraf: “Bu əmri salamlayın - bir saat

o təzahür movi və sirrin təzahürüdür.

Mən yalnız bir hökm mesajı göndərdim

Promovy hisslərinizi açın ... "

(V.A.Anikinin folkloruna müqəddimə)

GİZLİ DƏRS

1. Besida. Stor. 10 - V.A.-nın sitatını davam etdirin. Anikina.

? - Təkliflər, folklorda olduğu kimi, seçmədə də, seçmədə də, sizə məlumat verməkdə də.

? - Haqqında xəbərin var ritual folklor? Bu nə üçündür? Yak vikonuvavsya?

? - Koliskovy şəkilləri haqqında cavablar. Yakiy ehny zmist? Pobozhannya? Döş nöqtəsi.

Колисковы şəkillər qarnie və mehriban. Zmist pisen uğurlar, firavanlıq, gələcəkdə uğurlar üçün bir nemətdir, amma tərk et ... "Gəl, pişik, yat, Vasechka yelləncək gəl". "Qızılın ətrafında gəzəndə onu sırf geyin." “Kiçik qızlarla yat, Vedmediklər yat...”, “Qabırğalar qərargahda yuxuya getdi, quşlar bağçaya bağlandı, yaxşı yat, yat, sevincim, yat...”.

? - Pastushki və təqaüdçü.

Slivdən "tishiti", "potişati", "baluvati", "nyanchiti", "pestiti". Kiçiklər və kiçiklər uşağın ilk rucks saatı üçün yatırlar, її il. "Potyaqushenki", "postesshenki", "post-gəlinlər".

? - Dekorasiyalar?

Virşahda kiçik qazoçki. Qarmaqlardakı bütün navpaklar - qıvrımlar: ("wuhata donuz palıd ağacında yuva adlandırdı"). Ditin çaşqınlığa düşmək, hər şeyi öz ağlına qoyub.

? - O yaramazlığın fəryadları?

"Bir çömçə ilə su!" Viqlyan sonunda!"

? - Raxunki?

Tse rakhunok ən sadə formalarda. Om virishuvali, kimə cheruvati, vicoristyuchi uşaq qrupundan.

“Eniklər, beniklər, köftələr. Eniky, canavar Tülkü."

“Qızıl ankada çar, şahzadə, şah, şahzadə, şəvetlər, kravetlər oturdu, sən kim olacaqsan? Yaknaishvidshe danışın, yaxşı və dürüst insanları incitməyin."

"Vışov dumandan çıxır, bıçağı sürüdən silir: rizatim, bitiş, hamısı tobi qalitidir!"

“Və D-də, uriki, faki, torba, orba, indu smaki, deus, deus. Krasnodeus, boks "

“Çanta böyük donqarın üstündən yuvarlandı. Çlibimiz, lilimiz, suyumuz, buğdamız var, kimdən istəyirsən - sənə gəldik. Yaknaishvidshe danışın, yaxşı və dürüst insanları incitməyin."

? - Skoromovki?

Verbal gras, əgər bir cümlədə səslərin əhəmiyyətinə rast gələ bilərsiniz.

Döş nöqtəsi.

? - Tapmacalar?

Tapmaca zamishlyaє, aldadıcı, Alegorієu tərəfindən hazırlananları görməyi təklif edir. Tapmacalar yeni dünyada zəngin bir möcüzə açır. Tapmacaların xüsusiyyətləri - Roma, ritm.

"Armudu asmaq olmaz".

"Bir ələk asın, əllərinizlə yandırmayın",

"Bəs nayshvidsha?" (Parametrlər).

"Dünyanın ən yaxşısı nədir?" (dumka)

"Divarın arxasında kistyana, bülbül, yat!" (mov).

“Kiçik, yuvarlaq, göyə qalxıb. (Yaxşı).

"Spanın ortasında, ələk burnunda, bir əl, bir arxada." (Samovar).

"Oturmaq etdi, uzanan xəz palto da, hto yogo razdyagaє, ki, slyosi boğazı."

"Baş əymək. Baş əymək. Dodomaya gəlin - özünüzü uzatın.

"Riznokolorove çayın üstündən asılıb."

"On oğlan on Komor adasında yaşayır."

"Yeni yeməklər və hamısı dirkəkdə."

? - O sifarişləri göndərirsən? Təfərrüatlar və məlumat. qoyun.

Dönmək üçün yoldan zəif.

Yüzdən çox boş sürüşmə var, birindən gözəl daha aydındır.

Bagatoslіvnіst marnoslіv'ya olmadan deyil.

Mən əlifbadakı hərfin qalan hissəsiyəm.

Sıldırımın yanında bal yox, sevinclə su içmək daha gözəldir.

Xırda şeyin içinə tikmədi.

Su basmasan, batmazsan.

Şaxta böyük deyil ki, dur deməsinlər.

Qurbağa yersiz zgaduvati, amma başlı idi.

Heç bir şey olmasa, axşama qədər darıxdırıcı bir gün.

! - Biz dünya ölkələrinin heyranlığı ilə açıq-aşkar rusuyuq.

Deyəki kimi səslənənlərə, movs köməyi ilə yerindən tərpənənlərə tam hörmət edəcəm. (Yer üzündə oxumaq üçün, pis rus arxasında sinonimi bilmək öyrənmək əsasında):

1. Buz, tənbəl maşın və çox yüksək sürət. (İngilis dili).

Rosіyska - araba ilə Baba - daha yüngül daşlar.

2. Rosum itkisi yeriməklə kompensasiya edilir.

Rosіyska - Çürük baş ayaqlarımı dincəlməyə qoymur.

3. Bir saatlıq yaxşı yaddaşa pis vurulan zir.

Rosіyska - Kim köhnə zgadaє - əldə etmək yaxşıdır.

4. Qazlı rəqslə danışa bilməyənlər "Viski" rəqsi ilə danışa bilərlər.

Rosіyska - Ağılda sərt, sonra dildə sərxoş olanda Scho.

5. Kimi şam yeməyinə həvəsləndirmək, ac qalmaq. (Nim.)

Rosіyska - Başqasının inək şirkətinə qarşı nərilti etməyin.

6. Çörəkçini xlibiyə xərcləməyəcəksiniz. (İpan.)

Rossiyska - Köhnə şəhəri myakinə sərf etməyəcəksiniz.

7. Hər gün lövhədən yanma. (Fransız.)

Rosіyska - molotsі üzərində Obpіksya - su üzərində can.

8. Bu bir səhv deyil, hto pide. (tal.)

Rosіyska - Movanı Kiyevə gətirəcəksiniz.

9. Daha gözəl büdrəyin, yaxşılaşın.

Rosіyska - Söz gorobets deyil: viletit pis deyil.

10. Ödəniləcək faiz məktubu. (Nim.)

Rosіyska - Sürməyi sevirəm - bu kirşəni daşımağı sevirəm.

? - Əlavələr janrının sərbəstliyi ilə bağlı təkliflər. Yak qoxuyur? Yaki Musiqi alətləri superfood hissələri? Necə bir saat? Chi vmієte vi vikonuvati hissəcikləri?

Hissəni yoxlayın.

D / C 1. Bilin. Mənə deyin. (Təkrarlamaq).

3. Məktəb mövzusunda Viqadati fəsilləri.

Günün sonunda folklor haqqında əvvəlki dərslərdən çıxarılan əsas fikirləri təkrarlayacaqsınız. Biz usny xalq yaradıcılığının yeni janrını - lirik rəngkarlığı öyrənirik.

Folklor (folklor) ilk dəfə 1846-cı ildə William Toms tərəfindən elmə gətirilən ingilis dilinin beynəlxalq terminidir. Hərfi tərcümədə vin “xalq müdrikliyi”, “xalq biliyi” mənasındadır ki, bu da xalq mənəvi mədəniyyətinin təzahürünü bildirir.

Rus elmində bəzi terminlər var: xalq şeiri, xalq şeiri, xalq ədəbiyyatı. termini " yuxulu yaradıcılıq xalqa “ədəbiyyatın yazılması əsasında folklorun tanış xarakteri ağla gətirilir.

Folklor bükülə bilən, sintetik sənətdir. Onun yaradıcılarının sənətin müxtəlif vidilərindən - sözdə, musiqidə, teatrda həzz alması adi hal deyil. Folklor є vivchennya yak literaturoznavtsiv mövzusudur. Onlar tarixçilərə, sosioloqlara, etnoqraflara müraciət edirlər. Folklor xalqın adət-ənənələrini tanıyır. Zgadaimo əsas janr, beşinci siz vivcheni ki, sinif ən.

Genri folkloru

1. xalq qazaxlar
2. transfer
3. rituallar
4. prisliv'ya
5. sifarişlər
6. tapmacalar
7. bilini

Folklorun gücü

1. Anonimlik (müəllifin görünməsi).
2. Variasiya (є bir süjetdəki variantların sayı).
3. İnsanların həyatından görünməz əlaqə.

İllərlə dərslərdə "lirik mahnı" janrından öyrənə bilərsiniz. Onlardan aydın şəkildə əsas sənət priyomy, iddialı janr olan bütün aktları oxuyun.

“Ruslar arasında bizdə olduğu kimi heç bir yerdə belə ədəbiyyat yoxdur. Bəs insanların şəkilləri? ... Belə şəkillər böyük bir ruhdan məhrum ola bilərdi ... "Bu sözlər Maksim Qorkiyə aiddir.

Xalq mahnılarında tapılan saatlardan və doninlərdən rus xalqının tarixinə nəzər salınır və həqiqətlə görünürdü (şək. 1).

Kiçik. 1. V. Vasnetsov "Tsarivna-qurbağası" ()

Rus rəssamlığının böyük hikməti, həqiqəti və gözəlliyi. Naməlum casuslar tərəfindən saxlanılan üfunətli qoxu xalqın yaddaşından götürülərək səsin səsindən ötürülür. İnsan təbiətinin yetişdirilməsi haqqında, torpaq zaqarbnikləri ilə qəhrəmancasına mübarizə haqqında, zənginlər haqqında xalq qəhrəmanları... Mahnılarda rus milli xarakterinin şəkilləri aydın şəkildə açılır: vətənpərvərlik, kişilik, təbiətə sevgi, pratsovitst.

Xalq rəssamlığının janrları

1. tarixi
2. ailə-but
3. sevgi
4. rituallar
5. təqvim
6. koliskovі
7. rəqslər
8. vіyskovі
9. rozbyynitski
10. işləyir
11. hissələri

Ən yaxşı qrup olmaq üçün sözlər xalq pisen... Musiqili və Poeziya Filmləri. üfunət qoxusu insanların ruhunu sürükləyir. Rus S.Asenin oxuyur, yazır: "Rusiyada Skilki pisen - Skilki kvitiv sahəsində!"

Baqatovun tarixində bir çox məşhur xalq mahnıları ola bilər. y dosi kohani nece gozeldir. Beləliklə, məsələn, evdə XVIII əsrdən etibarən "Blizzard küçə boyunca süpürür" mahnısı (şək. 2).

Uzdovzh vulytsi xurtovina mete,
Khurtovinoyu üçün mənim əziz idde.

Tee kəs, kəs, gözəlim,
Qoy sənə heyranam, sevinc, sənə.

Sənin gözəlliyin mənə gül kimi gəldi,
Asmaq yaxşı adam, mən.
Tee kəs, kəs, gözəlim,
Qoy sənə heyranam, sevinc, sənə.

Tee kəs, kəs, gözəlim,
Qoy sənə heyranam, sevinc, sənə.

Kiçik. 2.Iustrats_ya "Vdovzh küçədə qar fırtınası süpürür" mahnısından əvvəl ()

Tse mahnı kohannya haqqında. Yak və bir çox xalq pisen, dialose təşviq edilməyəcək. İlk iki sıra, sevgilisinin küçələrində olduğu kimi, sevimli kiçik qızların içindən bütün yollardan keçəcək. Reşta pisni cavanlardan öyrənə, kənddə zəxanoi. Vona asdı və yogi əzab verdi, etiraz ümidini tükətmədi. Mahnının özü qrailizm və hisslər tərəfindən qəbul edilmişdir.

Folklorun bədii xüsusiyyətləri:

1. Nəzarət etmək (sətirlərin təkrarlanması).

Tee kəs, kəs, gözəlim,
Qoy sənə heyranam, sevinc, sənə.

2. Post_aynі institutu: daha çox ifşa, yaxşı yoldaş.

3. Utancaq-arsız şəkilçilərinin sözləri: əziz.

4. Sintaktik paralellik (eyni tipli sintaktik konstruksiyalar):

Səninki, mən gözəlliyi alacağam,
Sənin üstünə, ifşa ödünə.

Bizi bədii adlandırırlar və oxuyan əhval-ruhiyyənin kökünü tərifləyirik. Həyatımıza nikbinlik və sevgimiz var. Ale mahnılarda radio əhval-ruhiyyəsinin inkişafını gözləməyin. Çox vaxt.

Belə bir əhval-ruhiyyəyə qapıldığımız üçün tanıdığımız mahnı gəlir. Von bədbəxt və ürəksiz yetimin payından danışdı, yak onlara yaxın olanların hamısını itirdi (şək. 3).

Olmasa da, o qədər də qaranlıq deyil,
Gecə qara payızdır,
Nema işıqlı ayın gecəsində,
İşıqlı ay, aydın ulduzlar deyil.
Nemaє şeytanın atasında,
Nema ni kahinlər, o ni ni analar,
Qardaş yox, bacı yox,
Nema ni ailə, ni tayfalar.

Ruhlar üçün cəmi, dvchina cəmi,
Nichto və kruchinushki bilmirlər.
Və sanki bir mil var idi, əziz dostum,
O biri uzaqda sağdır.

Kiçik. 3. "Artıq ti niçka" rəsmindən əvvəlki şəkil ()

Mahnı qırxılır, toyu kəsdilər. Biz ancaq səni görməyə şad olarıq, qalib gəl, şir dostum. Bəlkə onu əsgərə aparıblar, bəlkə satıblar, o saatda daha çox krіpakіv satıb, їхної zqodasız dost veriblər.

Və ola bilsin, її mil ölülər і ci canlılar arasında lal. İndi sənət sənətinin, folklorun gücünü mətndən bilməyə çalışın. Hörmət üçün heyvan: dvçin mətni qaranlıqdan heç nə qoparılmır. Eyni şəkildə, obrazın faciəsinə görə, qəhrəmanın düşərgəsinin pisliyinin olmaması ilə danlanır. Uzun, tək səslər əlavə səslərin arxasında qoyulur. İki sıra hərfləri oxuyun, məsələn:

İşıqlı ay, aydın ulduzlar deyil.

Belə bir fonetik priyoma (səslərin təkrarlanması) asonans deyilir.

Təkrar söz və sözlərin təkrarıdır, onlar üçün oxucunun (dinləyicinin) hörmətini qazanır və mətnin rolunu qəbul etməyə çalışırlar. Dodaє təkrarlayın bədii mətn həssaslıq, onun emosionny leysan gücü, navazhlivyh fikir keçəl.

Şeir təkrarlarına baxın

2. Paralellik

3. Anafora (єdinonchattya)

4. Epifora (sətirlər bitəcək, lakin)

5. Çubuq (müavinət)

Misal üçün:

Nema işıqlı ayın gecəsində,

Müqəddəs ay, tez-tez ulduzlar yoxdur!

Rus xalq poeziyası tonik idi (qoz "səsləri" şəklində): її ritm runtuvavsya böyük cərgələrdə eyni sayda səsləri təkrarladı. Tsomu qalibiyyəti ilə boola rimi tərəfindən əlavə edildi:

Vaga ta chara p_vtora puda,

Miroyu chara pivtora vidra.

Mi bachimo, chotiri şok qatı boyunca dəri cərgəsində shou rima vіddaya і.

İşə götürmə, 1874-cü ilə qədər Rusiya İmperator Ordusu və Hərbi Dəniz Qüvvələrini tamamlama üsuludur. (Mal. 4.)

Kiçik. 4. І.Є. Rupin. İşə qəbul edəni göstərin ()

İşə götürmə vəzifəsi 1699-cu ildə Böyük Pyotr tərəfindən Rusiya tərəfindən əmr edildi, çünki İsveçlilərə qarşı müharibədən əvvəl ilk partiya 32 min yeni kobu cəzalandırıldı. Rusiyada "işə götürmə" termini 1705-ci ildə qaya ilə qanuniləşdirildi. İşə götürmə xidmətinin şərtlərinin seçimi 25 il sonraya qədər uzadılıb və şərtlər dəyişdirilib.

Oxuduq ki, iki mahnı təhlil edilir, əhval-ruhiyyəyə tamamilə ziddir. Şəkildə çaşqınlıqdan, sevincdən xalqın bütün həyatından xəbərdar olanlardan danışma. Mahnılarda xalqın ruhu oyanır, paytaxtın qoxusu da keçir, xalqın yaddaşında saxlanılır, nəsildən-nəslə ötürülür.

Ədəbiyyat siyahısı

1. Korovina V.Ya. Ədəbiyyat 8 sinif Pidruchnik iki hissədən. - 2009.
2. A. V. Kostina Gənclər mədəniyyəti və folkloru // Elektron jurnal “Bilik. Razumnnya. Vminnya ". - M .: MosGU, 2009. - № 4 - Kulturologiya
3. Jirmunskiy V.M. Folklor Zahid və Şid. Porіvnyalno-іstorichny Narisi - M .: OGI (Ob'ednan Gumanitarne Vidavnistvo), 2004 .-- 464 s. - ISBN 5-94282-179-8

1. Fan-5.ru ().
2. School-collection.edu.ru ().
3. Pesnya.yaxy.ru ().

Ev zavdannya

1. “Bülbülüm, bülbülüm, cavan bülbül!” mahnısını oxuyun. mövzunu, qəhrəmanları, rəssam azadlığını xarakterizə edən.
2. Namaluvati іlustratsіyu bazhannya xalq lirik mahnıları üçün növbəti qədər.
3. Bir dəqiqə gözləyin, görün lirik şəkillər xalq düşərgəsində necə fırlanır? Başqalarının sözlərini şərh edin: “Voun ümid və skryz öhdəsindən gəlmək üçün özü ilə sp_vaє əqli düşərgəsinə çevrilir. İş və iş üçün çilinlə oynamayacaq, bir-bir və xorda çalın, burlatların "lamts və əsgərlər" kampaniyasında oynayın "(V.P. Anikin); “Meta pisnі - pozkriti pochuttya” (V.Ya.Propp); “Əsasən xalq yaradıcılığının tanınması o əhval-ruhiyyəni hiss etmək, düşüncələri asmaqdır” (S.Q.Lazutin).