Stāstu par mīlestību K. Paustovskis nodēvēja par tsju, un priekšteči to saistīja ar Bēthovena sonāti. Uzziniet par O. Kuprina "Granātu rokassprādzi". Skolēni viņu pazīst 11. klasē. Stāsts par lasītāju ar satriecošu sižetu, spilgtiem attēliem un oriģinālu jūsu interpretāciju. Proponīma radošuma analīze, kas kļūs par labu palīgu, gatavojoties pirms nodarbības un EDI. Ērtības labad statty satur īsu i jaunā Rozberija aiz plāna.
īsa analīze
pik rakstīšana - 1910
Vēstures vēsture- Par A. І mākslas rakstīšanu. Kuprina elpoja vēsturē, jutās pazīstamā dzimtenē.
Tēma- Pasts ir atvērts tradicionālās neattīrīta kohannya, dāsna sajūta par visu sieviešu dzīvesveidu.
sastāvu- Smislova i formāla organizācija ir daudzas specialitātes. Mēs paklausīsim Tviram kā epigrāfam, mūs brutalizēs Bēthovena "Sonāti Nr. 2". tsey tas pats mūzikas šedevrs beigu daļā simbola veidā. Galvenā sižeta kontūrā mazo mīlas stāstu autors, ko stāstījis Vasils Ļvovičs. Pieejams 13 daļās.
žanrs- Poist. Pats rakstnieks stājās savā tvir rozpoviddyu.
taisni- Reālisms.
Vēstures vēsture
Stāsta pamatu vēsture ir saistīta ar patiesiem stāstiem. A. Kuprins ir gubernatora Ļubimova ģimenes draugs. Stundu, lai apskatītu Ļubimova ģimenes albumu, viņiem tika stāstīts Oleksandra Ivanoviča Cikava mīlas vēsture. Gubernatora komandā bija telegrāfa ierēdnis. Sieviete vāca lapas un šūpoja tās līdz tām. Jakos uzvarēja no dāvanas sejas: lance ar zeltījumu un kulons Lieldienu olas formā.
Robots karājās virs siera Veresnā 1910 r, lai redzētu autora lapas, kas adresētas kolēģiem pildspalvā. Oleksandrs Ivanovičs metās rakstīt ziņu. Ale vin naskilki nadihnuvsya mākslinieciskā vēstures izjūtas pārveidošana, bet tvir parādījās ceļā vairāk, tagad tas ir iecerēts. Stvorjuvavs Kuprins" Granāta rokassprādze»Aizvērt 3 mēnešus. Rakstu Batjuškovam par robotu iespiešanos. Vienā no lapām rakstnieks apzinājās jaunas uzvaras grūtības, kas saistītas ar "nolaidību mūzikā". Protests, Oleksandrs Ivanovičs ļoti loloja "Granāta rokassprādzi", nevēloties to "saburzīt".
Pirmo reizi pēc 1911. gada žurnāla "Zeme" kuluāros gaismu pārslēgšanas veidotāju kritika mēģināja uzsvērt šo ideju un dažādas "psiholoģiskās situācijas".
Tēma
Lai noķertu stāsta "Granāta rokassprādze" skanējumu, ir jāveic nākamās darbības, lai noteiktu galvenās problēmas īpašības.
mīlestības motīvs atrast jaunus paplašinājumus literatūrā. Pildspalvas majestāti atvēra sentimenta malas, vicinādami acis, it kā ieplūstot cilvēkos. O. Kuprina daiļradē motīvs skrāpēts uz skrāpējumu. Galvenā tēma "Granātābolu rokassprādze" nav kohannya. Radīšanas problemātiku nosaka iecerētā tēma.
Podії povіstі rozgortayut pie dachas Shein. Autors televizoru sāka ar ainavu skicēm. Kinets lita neiepriecināja ar karsto laiku, drīzāk vālītē, daba sirpja sarauku pieri kompensēja ar miegainām dienām. Lasot tvir dalu, tas nav īpaši labi, taču ainavas palīdz ne tikai iekļūt lauku mājas atmosfērā, bet arī simbolizē čūskas dzīvē galvas varonis Viri Mikolajivni Šeina: Dzīve ar vērša galvu ir pelēka un garlaicīga, kamēr vien sieviete nav atņēmusi vienprātīgo dāvanu.
Uz vālītes lasītājs afišē tikai pēc diviem varoņiem – Šeina draugiem. Autors akcentē cieņu pret to, ka mīlestība starp tsim cilvēkiem ir aizgājusi, virnishe, "ir pārgājusi tev motsnoy, virnoy, plaša draudzība."
Attēlu sistēma tiks atjaunināta epizodē, kas ir Vīriešu princeses svētās dienas radīšana.
Ir svēti atcerēties kņaza Vasila Ļvoviča ziņojumus par telegrāfa operatora nespēju doties uz savu komandu. Tajā pašā dienā Vira Mikolaivna dāvanā paņēma Institūta sarakstīto granātābola rokassprādzi un lapu. Sieviete man pastāstīja par brīnišķīgo čolovikova, viena tēta un brāļa dāvanu. Lapas autoram smirdēja vozšukati.
Vijavilosja, kā birokrāta Želtkova dāvana, bez atmiņas par princeses elsām. Brālis Viri Mikolaivni griež cholovik rokassprādzi. Pislya paskaidrot no Shein Zheltkov uzlika rokas uz sevi. Pārklājusi noti ar savu kohanu, kurā viņa lūdza atskaņot Bēthovena sonāti, kā Vera uzminēja jauno. Sērotāji par Vykonal's sievieti, mirušā nāvi un nareshty, vidchula, ka cholovik cenšas to iegūt.
"Granātābolu rokassprādze", kas atgādina domas par kohannya, liecina par varoņiem. Tsі domas nagaduyut atslēgas pie durvīm, aiz tiem, kas ir notverti, mēs pastāstīsim par būtību zemākas, pat stundu nežēlīgas sajūtas. Protests, autors nevēlas uzspiest savu viedokli. Višnovki Čitahs ir vainīgs pats. Saprāta labad, kam lasīt rakstnieku, ir jāanalizē varoņu vchinki, viņu īpašības un daļa.
O. Kuprina TVir atgādina simbolus. Galvenā loma vіdіgraє granāta rokassprādze, zvaigznes un nosaukums povіstі. rotājums simbolizē ES tevi mīlēšu... Rokassprādzei ir pieci dārgs akmens... Vienā no ķēniņa Salamana līdzībām smirdēšana nozīmēja mīlestību, atkarību un niv. Īpašu cieņu vēlos izrādīt Bēthovena sašķobītajai sonātei, jo šajā kontekstā ir iespējams izsmērēties kā nelaimīgas, kaut arī mūžīgas mīlestības simbols.
Radīšana aug ideja par tiem, kas mīlestību nepazīst no sirds. Golovna dumka- mīlu іsnu, ir tikai jāatceras un jāpieņem.
sastāvu
Mākslas kompozīcijas īpatnības izpaužas gan formālajā, gan semantiskajā līmenī. A. Kuprina pavadonis zverta lasa Bēthovena sonetu par palīdzību bīskapam. Finālā izrādās, ka simbola lomu spēlē muzikāls šedevrs. Palīdzībai simbolisks tēls ierāmējot, yake liks skanēt.
Elementu secība sižetā nav pārkāpums. Ekspozīcija - zamalivkas ainavas, zināšanas par Šeina dzimteni, runas par maija ir svētas. Kaklasaite ir dāvana no Vira Mikolaivnoy. Pod_y izstrāde - vēstījums par іmeniņiem, dāvanas adresāta joki, raidījums no Žovtkovijas. Kulminatsija ir Želtkova ieskats, kurš jūtas tikai kā nāve. Razv'yazka - Želtkova nāve un runāt par tādiem kā Vera, dzirdot sonāti.
Galvenie varoņi
žanrs
Žanrs "Granāta rokassprādze" ir stāsts. Radījumam ir mīkla sižeta līnijas, Attēlu sistēma ir pabeigta. Jūs varat pietuvoties ilgu laiku, pirms panākat. A. Kuprins ir reālisma pārstāvis, kurā stāsts ir rakstīts un tieši analizēts. Īsta podії її pamatā turklāt autors spilgti atspoguļo sava laikmeta atmosfēru.
Tests uz sieru
Analīzes vērtējums
Vidējais vērtējums: 4.4. Visas otrimanos aplēses: 2115.
Domas par izlasot paziņojumu "granātābolu rokassprādze"
Mēs runājam stīgu gadu kvartetā,
Viņa ir pašpietiekama līdz nāvei.
Kuprin, patīk un visi bez vainas, visu stundu un tautu rakstnieki, jo viņi savā veidā nedalījās mīlestības tēmā, bet jaunajai mīlestībai tā ir īpaša, un nepatīk - tas nav pārņemts, bet mēs kādu laiku apgriezīšos.
Tūlīt, jūs varat likt pie barošanas - un kāda veida mīlēja kāds bija Vira. Vārds mīlestība iekšienē tika saprasts kā izpratne par drauga saikni, drauga vitalitāti un nejūtību pret inshoi cilvēkiem. Vienīgi tikai viens cilvēciņš - viņas māsa, kā sūda viņai visiem, viņa domās nemīlēja savu cilvēku, viņa, šķiet, nedomāja par Želtkovu, kurš kādreiz bija dzīvs un nebaha.
Žovtkiv, par to var kaut ko teikt - ka esmu saslimis ar Ļudinu un esmu ticis garām nelaimīgajai sievietei, jo esmu saslimis ar mīlestību - bez teiktā, ar visintensīvāko mīlestību pret gaismu, viņi mums nedeva cerības. Bet tomēr es nevarēšu tikt pie ielejas gribas, un tā ir zvaigžņota, un smaka būs dzīva un priecīga. Ale nemaє - daļa atsevišķā Viri mala іnshi plani, їy vajadzēja visu, lai paaugstinātu savu cholovіkovі - tagad ?! Var runāt arī ar pašu Žovtkovu, lūdzu, palūdziet, lai viņš vairs neraksta. Un viss.
Kuprins, pieliekot pūles izkliedēt vēstījumu, iedvest lasītājus ar "mīlestības izpratni starp dzīvi" un caur Želtkovu aplaupīt vīnu jaunai mīlestībai - visu dzīvi, jo mazāk mīlestības - mēmo dzīvi. Un, ja Viri vīrs laipni lūdz mīlestību, savu dzīvību: "... lai tu sajustu vienu no diviem: lai jūs esat aicināti satikt princesi Viri
Mikolaivni, jebkurā gadījumā, ja jūs negaidāt uz ķēdes, mēs ienākam dzīvi, kā mēs atļaujam savu nometni ... ".
Pagriezieties līdz ēdienam par neattīrīto kohannya - un kam mīlestība ir vajadzīga, lai pavadītu dzīvi, tērējiet visu, kā tikai var būt gaismā. Var uzminēt Šekspīra "Romeo un Džuljetu": pat smaka ir redzējusi tavu dzīvi - mīlestības mīlestība, izsekotāja mīlestība, kā viņiem ir daudz mīlestības debesīs. Tajā pašā laikā ēdienu var uzskatīt par izdilis sev - un kurš to vēlētos zināt, un ko jaunu mīļoto - dzīvi vai mīlestību? Zhovtkіv іdpovіv - mīlestība: "Tas ir kļuvis tāds, bet man tagad dzīvē nav jāiet apkārt: ne politika, ne zinātne, ne filozofija, ne akmeņplekstes par cilvēku laimi - man visa dzīve ir atņemta no
Tu...".
Un ko gan Virai vajadzēja brīnīties par mirušo Želtkovu.
Jūs varat, vienkārši mēģiniet sevi apliecināt, nemocīt sevi visu dzīvi, esat zaudējis prātu, brīnīties par redzēto cilvēku, kā jūs varat viņu mīlēt. Intelekts, ka dzīvē nebūs nekas līdzīgs tsy - "Sekundē atskanēja skaņa, ka mīlestība, par kalsnas sievietes pasauli, viņai pārskrēja." No tā, ko mēs redzējām, pirms atnācām, tas nebija labi, tikai tagad viss ir vajadzīgs, jūs viņu nemīlēsit, bet jūs nevarat viņu ņemt vērā. Un kas ir tsomu vinen - vin pats vai viņa mīlestība.
Kāda ir mūsu dzīve, gra - gra iemīlējies? Nu, kas attiecas uz dzīvības cenu un par dzīvību, ir vērts atrast ceļu, bet mums tas ir tik daudz, un no otras mīlestības puses ir mūsu dzīves jēgas cena, bez kuras nebūs. dzīvi, bet ja tā ir tukša skaņa cilvēku grāmatu vēsturē.
tvir
Manas domas par ziņu lasīšanu "Granātābolu rokassprādze"
... Tātad nodošu tautiešus, pajumti un nāvi.
Es domāju, ka ir svarīgi būt atdalītam no dvēseles, alus,
Skaisti, slavējiet tevi, kaislīgu uzslavu un klusu mīlestību.
"Esi svēts, esmu tavs"...
(AI Kuprina "Granāta rokassprādze")
Es izlasīju "Granātābolu rokassprādzi" ne tikai pēc stundas Lietuvas lielgabaliem, karadarbības agrāk filmā un pēc tam, kad vairākas reizes pārlasīju pirms navčanjas stundas. Esmu kļuvis par ienaidniekiem, kā smalki atklāta sajūtu psiholoģija manos varoņos A.I. Kuprins. Paziņojumā "Granātābolu rokassprādze" rakstnieks ar savas majestātes spēku attīsta ideju spravnє kohannya... Uzvariet ne bazhaє, es vvazha, samierinieties ar brīnišķīgiem praktiskiem skatieniem uz mīlestību un mīlestību, brutālu mūsu cieņu pret ts problēmām un pabeidziet vēl nebijušā veidā, Caur ģenerāļa Anosova izteikumiem, it kā teiktu: "... Mūsu stundā cilvēki ir iemācījušies mīlēt! Es nedomāju par spēcīgo cilvēku. Tas manā stundā nav vecpuisis", "... mīlestība ir gājis tādā dzīvē līdzīgā laimē."
Tātad, Tsja raspovids zmusivs ne tikai pārdomāja Anosova vārdus, bet arī gaidīja ar tiem. Paiet stunda, dzīvs modernitātes, komisko tehnoloģiju galvaspilsētā, un priesterība ir kļuvusi gandrīz par ikdienu. Trūkst pašapziņas, pašapziņas, pat nerunājot par pašatdevi, kā Želtkovā, par visu mīlestību, pati dzīve ir dārga. Ні, es neaicinu uz pašatdevi šajā pasaulē! Ale і vulgarizē mīlestību, qiu dinu, manuprāt, svarīga ir tikai dzīves morālā kategorija, nevis dažādība.
Protams, mana Skoda, kā varoņu mīlestība beigsies tik traģiski. Ale chi varētu buti inakshe? Kas tas ir? Želtkovs - uzziņai, šķiet, ka es nevienu citu neredzēju. Un Viru Mykolaivna, manuprāt, sentimentu publicitātes dēļ tika straumēta їх vecumu sociāli, Svitskoy komandas statuss. Un varbūt, mazliet skaista sieviete ("... Vera devās pie mātes, skaista angliete..."), viņi pievienoja mazliet vienkāršu telegrāfistu Želtkovu. Es nevēlos dvēseli cilvēki aiz viņiem. ”Es gribu Želtkovu un vispār būt nedaudz oficiālam, bet viņš pats ir parādījies kā aizdomīgu normu un standartu apmeklētājs.
Kuprina celšanās ļauj pārdomāt mīlestības sutu, par spēka spēku. Mīlestības cena ir liela un poētiska, kas atgādina dzīvi kā ļaunu un ļaunu, pasargājot cilvēkus un pašus cilvēkus no morālās nevainības. Ļubov, uz jaka, tev gājis labāk. Ļubovs, "par yaku mriє kalsnu sievieti ... mīlestība, jaku atkārtojas tikai vienu reizi no tūkstoš rockiv" ...
Nezinu, saudzēt man dzīvē tik daudz mīlestības, ja tā ir, tad man tas viss tāpat patiktu, ja jūti, ka mēs to pārņemsim.
Pidgotuvovs: Spiročkins G., 11. klase "A"
Gatavošanās radīšanai
paziņojumiem "Granātābolu rokassprādze"
Meta nodarbība:
- analizēt sagatavošanās posmus pirms rakstīšanas radītājam: bīskapa noskaņa, galvas domu formulēšana līdz radīšanai, locīšana pēc plāna, vikoristannya citāti viņu domu apstiprināšanai;
- attīstīt miegā, ka vēstule izglītības;
- vihovuvati mīlestība pret māksliniecisko vārdu.
Iet uz nodarbību
es... Zinot stundas mērķus
Tie veidojumi:
1. Manas domas par A. І lasījumiem. Kuprina "Granāta rokassprādze".
2. "... nu tse bulo: mīlestība pret dievu?" (Lai veicas ar "Granātābolu rokassprādzi")
Zoshits zrobleny ir ieraksti par mīlestību. Turklāt pirms pirmās aizņemtības tika nozīmēts A. I. Kuprina "Granātābolu rokassprādze", zinātnieki patstāvīgi paņēma pantus, leģendas, frāzes par mīlestību.
II. Etapi roboti pār sieru
1. Zinātnieki sarunu procesā nosauc visus sagatavošanas posmus pirms radīšanas:
1) obmіrkovuvannya tie, lai radījums;
2) galvenās idejas piešķiršana radīšanai;
3) žanra apzīmējums radīšanai;
4) pіdbіr materiāls (pēdas, vislovіv і ін.);
5) izveidot plānu;
b) pārdomājiet ievadi galvenajā daļā;
7) locīšana atskaites plāns galvenā daļa;
("Es vibrēju tēmu. Vārds ir niy, uz jaka es esmu vainīgs, ka ložņāju savā robotā pār darbu, -" domas ": manas domas par varoņiem un ehnyh domāju par to. AI Kuprin, tāpēc es vvazhayutsya, labi , lopiski konkrētai tautai, vieglāk nekā atvieglo jūsu domas.
“Es izvēlējos tēmu draugam: “... kas par tse bulo: mīlestība pret Dievu”? Vona ir konkrētāka, nevis pirmā tēma. Tse tvir-raskum, ka jaunajā ir vainīgs buti tēze, proti, E. Dumka, kā prasība celt, no tā paša, kas jāpierāda un visnovok. Galva ir vārds nіy, vai nu "mīlestība", vai "godvilla" tā klātbūtnē, ko es atnesīšu. ")
3. Ideju formulēšana radīšanai.
("Sajūti parasto telegrāfistu Georgiju Želtkovu Viri Šeinam — mīlestības ce, nevis Dievu."
"Es sevi nepareizi interpretēju - tā nav slimība, tā nav maniakāla ideja - tā ir mīlestība, jo Dievs man patīk, ka esmu vainīgs."
"Ridkisnija augstas mīlestības dāvana ir kļuvusi par Želtkova dzīves zīmi."
“Man nav nekas pretī, ka Želtkovs NAV trakais, nevis cilvēks_jaks;
"Jūsu vēsture, Šanovny Oleksandrai Ivanovičai, papildus palīdzot lasītājiem saskatīt pagātnes mīlestību.")
4. Zinātnieku diskusija par fona materiālu galvenās idejas pamatu radīšanai.
Vairāki zinātnieki lasīs epigrāfus, izrakstīs citātus no teksta, jo viņi uzvarēs, lai pierādītu ideju radītājam, un ņurdēs savas vibrācijas.
"Jaks, bīskaps, kamēr es neesmu kļuvis par vīrusu, ņemiet vērā Šekspīra vārdus:
Mēs runājam vienu no stīgām kvartetā,
Viņa ir pašpietiekama līdz nāvei.
Kāpēc es izvēlos vīriešu kārtas bīskapu? Vvazhayu, es dodu vārdu, kas pārsniedz aprakstu par traģisko Želtkova daļu.
(Epigrāfs - rindas no Tjutčeva panta:
Mīlestība, mīlestība - lai samazinātu pārmaiņas,
Dvēseļu savienība ar vecām dvēselēm.
Їх єднання, kombinācija
І liktenīgs їх dusmīgs,
Pirmā sastapšanās letāla.
Un viens no tiem ir zemāks
Tims ir neizbēgams un neizbēgams,
Lubly, ciešanas, kaislīgi mliyuchi,
Vono iznoet nareshty."
"Man bija labi," sacīja princis, "es esmu klāt majestātiska tautieša klātbūtnē, visur, kur mirst cilvēki, un es redzu prātus, bet manā priekšā ir miris cilvēks."
A. I. Kuprins
“Es biju pagodināts ar Omara Khayyam vārdiem:
Sāc saule degt, nedeg, mīli.
Nemova debesu paradīzes putns - mīlestība.
Jau nemīlu - lakstīgalas,
Neapstājieties, jo mīlestība ir dzīva - mīlestība!
Tās pašas rindas, manuprāt, skaistāk nodod Kuprina vēstījums "Granātābolu rokassprādze". Smaka vēl precīzāk sāks vizualizēt telegrāfista Želtkova tēlu, un ar cieņu princesei Viri, es kā bīskapa asi pārņemu viņa paša radīto.
5. Izveidojiet plānu.
Plānojiet - izveidojiet rāmi. Bez tā ir neveiksmīgi ilgstoši un loģiski pieķerties savām domām. Zinātnieki lasa uzglabāšanas plānus un komentārus.
1. Ievads. Kādā brīdī es tikšu nomocīts līdz rakstnieka rakstītajam ar apsveikuma vārdiem, un es rakstu par savu televīziju epistolārā žanrā.
2. Galvenā daļa. Es to saucu šādi: (Mana pasaule par mīlestību, aprakstīta sludinājumā "Granātābolu rokassprādze":
a) ģenerālis Anosovs par mīlestību;
b) podbanі pozhuttya;
c) Želtkova mīlestība un lapas;
d) bez dvēseles cilvēki;
e) pēdējā lapa;
f) sonāte numur divi.
3. Višnovoka. M. Gorkijs par kohanju. Paziņojuma "Granāta rokassprādze" vērtība.
"Es uzrakstīšu savu tvīru ar šādu plānu:
1. Ievads. "Mīlestības tēma rakstnieku un dzejnieku daiļradē."
2. Galvenā daļa: Sho tse bulo: mīlestība vai dievs? " Golovna dumka Polyagaє aizskarošajos vārdos: "Es vvazhayu, ka Želtkovs NAV traks, bet ne maniaks, ka man šķiet, ka Viri nav dievs, bet mīlestība." Es pierādīšu, ka Želtkova lapas norādīšu uz Viri.
Galvenā noliktavas daļa tiek glabāta priekšmetos.
a) glibina pochuttiv Želtkova;
b) pēdējā Želtkova lapa;
c) Viri galvas novietošana pirms Želtkova sajūtām un lapām.
3. Višnovoka. Paziņojuma "Granāta rokassprādze" vērtība.
6. Ienāks Vibir.
Ieraksts - pirmais priekšmets, kas izveido plānu. Teksts ir jālabo. Joga auss ir vainīga, ka ir jaskravi, efektīva, tāpēc viklikє lasītāju interesi par visu radību.
Skolotājs un izglītības process un raksturo ievadu veidus.
1. Istorichne ieraksts (raksturo laikmets, kurā Tvir atvēršana, vai apraksta sākuma vēsturi).
2. Analītisks ieraksts (analizēt, izskaidrot vārda nozīmi ar nosaukumu vai ar vārdu).
3. Biogrāfisks (svarīgi skati no rakstnieka biogrāfijas).
4. Praktisks ieraksts (nepieciešams reģistrēt veco rakstu attīstību pirms vienu un to pašu atvēršanas).
5. Lirikas ieraksts (uz dzīvā vai literārā materiāla).
(1. "Gortayuchi, vіdrivny kalendārs, es esmu nežēlīgi cienījis mazo līdzību par Fēliksu Krivinu. Kādreiz," Bilina iemīlēja Sauli... Tā mazā biļina jums noder! Tā ir laba lode, pāris - biļina un dēls! ...
“Akatsija ir skaista, Akatsija Čudova, kas ir slavena šajā kolišnijā! Asij jāspēj laupīt mīlestību, lai navi nerozdilen ".
Jaka ir skaista Kazka... - es nodomāju. - Labi, es no tā netikšu vaļā. Pirmā aizrautība manā atmiņā izšļakstīja vārdus: telegrāfists Žovtkivs un princese Vira ... biļina - Želtkovs un Sonce - Vira.
Es vvazhayu, kā vesels lyrichesky ieraksts.
2. “Velmišanovnijs Oleksandra Ivanovičs! Uzrakstiet jums sava radošuma šanuvaļņicu. Es vēršos pie jums ar vārdiem, kas liecina, ka povaga par jūsu skaisto darbu. Mani īpaši interesē jūsu atbilde "Granātābolu rokassprādze". Tsey Tvir atzīmēja domstarpības pret mani varenību: es to kopā izlasīšu vēlreiz.
Tse ieraksts ir lirisks.
3. “Mīlestība - rakstnieku tēma ir mīlestība. Jebkurai radībai var būt puse, kas ir veltīta noteiktai cieņai. Smalki aprakstīšu Šekspīra mīlestību traģēdijā Romeo un Džuljeta, Bulgakovu romānā Meisters un Margarita. Tjutčevam ir skaistas rindas par kohanju:
Mīlestība, mīlestība, - lai samazinātu atteikumu, -
Dvēseļu savienība ar vecām dvēselēm.
Їх єднання, kombinācija
І liktenīgs їх dusmīgs,
Pirmā sastapšanās letāla.
Un viens no tiem ir zemāks
Cīņas nerviem ir divas sirdis,
Tims ir neizbēgams un neizbēgams,
Lubly, ciešanas, kaislīgi mliyuchi,
Vono zina nareshty.
Sasiešu savu mīlestību "Granāta rokassprādze" Kuprins".
Tse ievadīts pareizā veidā.)
Pirms sarunu stundas zinātnieki redzēs ievada fragmentus un īsus lasījumus. Piemēram, pēdējā ierakstā uz їхnya dumka slіd viznachiti, kā mīlestība ir aprakstīta radījumu ādas nosaukumā.
7. Iekraušanas iespēju izskatīšana.
Zinātnieki konsultē par pārtiku par tiem, par kuriem ir nepieciešams rakstīt bērnu grāmatā, un izlasiet viņu iespējas visnovkiv.
1. “Nobeigumā varat uzrakstīt par Kuprina radošuma nozīmi, audzināt mīlestību pret rakstnieku un viņa radību un redzēt savas domas par lasītās informācijas virzību”.
2. "Paiet rokam, ale mīlestības ideāls, kā tautas garīgā spēka izpausme būs kā un agrāk dzīvē Kuprina liecībā un iesaistīsies jaunos darbos."
3. "Liels apdrošināšanas segums vitonizētam lasītājam, kurš var gudrāk redzēt Kuprina varoņu dvēseli."
III. izdari to vēlreiz
Kad roboti apsprieda soļus pār sieru, viņiem vajadzēja stundu, lai pabeigtu smirdēšanu, smirdoņa pabeidza veidošanas plānu, rūpīgāk tika izvēlēts materiāls radītājam utt.
IV... Lasīšana un sarunas
Ja ir par vēlu stundu, tad rūpīgi pārrunājiet to; vidіliti ieraksts, galvenā daļa, visnovok; formulēt galveno domu, radīt; inteliģence, daļa no tā, un loģiski, ka jūs esat balstīts radīšanā; proanal_zuvati, atrasts tālumā līdz materiālam (pēdiņas, vislov_v arī.).
Uzrakstiet Tvir par kādu no atbalstītajām tēmām.
