Poshukovo-kraєznavcha dіyalnіst skolas muzejs"Atmiņa"

MKOU "Pavlivska ZOSH" Novihinsky rajonā.

Skolas muzejs ir robotikas centrs. Skolas muzejs ir skolotāju un zinātnieku jaunrades centrs. Iegūstiet kopīgu veco klinšu pedagogu un vīpņnieku paaudzi, є bagātos mežonīgos un skolas dzīves tradīciju brīnumbērnus.

Tiks parādīts, ka skolas muzejs spēs veidot vienotu attīstību pēc robotikas, un ļaus saskatīt fona tendenci: robotikā reducēšanos uz sistemātiskumu, zinātnieku masveida apguvi vēsturē, noslēpumā, visā.

Mūsu skolas muzejs savu darbību sāka 1987. gadā. Zberigača ir muzeja "Atmiņa" veidotāja - krievu valodas un literatūras skolotāja Gončarova Ņina Maksimivna.

Tematiskajām ekspozīcijām netiek atņemtas skolas, bet mēs aprobežosimies ar mūsu vēstures posmiem: Lielās klintis. Vіtchiznyanoї vіyni ka kolektīvs, mazo spēku vēsture, milzīgā dzīve Altajajā. Chimalo informācija kraєnavchoi un biogrāfiska. Muzejā ir apkopota veltījumu kolekcija par BBB varoņiem un kara starptautiskajiem spēlētājiem. Informācijas vākšanu papildina mūsu ciema skolēni. іstoriki-kraznavtsі, skolas absolventi.

Vēstures un vēstures muzejs

1. Vēsture dzimtā zeme.

3.Produkti bybutu

5.Kolektīvu ieži, kolektīvu audzināšana.

6. Skolas vēsture.

7.Velika Vitchiznyana vina.

8.Mūsu kolēģi Vičizni saimnieki.

9.Voiny - International.

Dānija tieši muzejam ļauj organizēt pētniecības robota organizēšanu.

Robotu mešana muzejāє optimālu prātu izveidošana lasītājam un uzvarošo mākslu zinātniekiem pirms tagadnes un augošās paaudzes stundas.

Galvenie darbinieki є :

1. Skolēnu audzināšana uz patriotismu, mīlestību pret Batkivščinu.

2. Brāļa atbalsta attīstīšana ir radošuma liktenis.

3. Izglītības interešu un veselības veidošana.

4. Radošas pašmotivācijas veidošanās, aizdomīga darbība,

redzesloka paplašināšana.

5. Ovolodinnya praktiskas norādes uz skaņu iepriekš slidnitskoy, zbiralnoy,

reģionālā drošība, izstāde, masu propaganda, ekskursiju roboti.

Lai roboti darbotos veiksmīgi, sekojiet tieši cym:

1.Robota par bērnišķīgu kolosālu ob'єdnannya.

2. Shkilna Silska bibliotēka, kurā atlasīta mākslas un amatniecības literatūra.

3. Iespēja atdalīties caur internetu no slaveno cilvēku vārdiem.

4. Saite no skolu muzejiem uz rajonu.

5. Stingrs gredzens no veterānu tautas.

Pirmo reizi darbinieki tiek norīkoti darbā:

1. Organizatoriskā izglītība un pirms-slidnitsky roboti ar zinātniekiem no universālās vivchennya dzimtās zemes.

2. Skolā plānojot lieliskus zinātnes robotus, viņi varēs atcerēties dzimtās zemes vēstures un dzīves stāsta atmiņu.

3. Ekskursiju veikšana uz dzimtajām zemēm, aizņemties no skolas muzeja.

4. Izglītība pie večiem, kara veterāniem un prakses, viņu spogadiv ierakstīšana, apstrāde un atgūšana. Zbir dokumentāri un priekšmetu pierādījumi.

5. Tika sarūpēts vēstures, kultūras, dabas ieraksta video un foto.

6. Robots ar arhīva dokumentiem.

7. Periodiski atjaunot un papildināt skolas muzeja ekspozīcijas, izplatīt un dekorēt jaunas ekspozīcijas, ekspozīcijas.

9. Shchorichna liktenis reģionālā kraєnavchu konkursa.

10. Tematisku vizīšu organizēšana un rīkošana, kas veltītas Krievijas armijas vēsturiskajām pārmaiņām, Radianska laika sasniegumiem Lielās vitalitātes klintī līdz tautiešu izceļošanai, armijas pasaku tradīcijām.

Viss robots uz kultūras aktivitātes robežas tiks balstīts uz svinīgo programmu pakāpeniskas īstenošanas principa vitāli svarīgā kritērija kritērijiem.

1.-4. klase: zināšanas par mākslām, lai uzzinātu par pasīvo miegu, klausoties un pārrunājot dziedāšanas skaistas tēmas, caur izklaidi, ekskursijām. Mācīšanās atbalstīt tos, kas vēlas dzīvot, attīstīt savas ģimenes ģimeni.

5.-7.klase: Roboti ar zinātniekiem uzvar, lai aktīvi rūpētos par skaistu robotu likteni. Šīs pašas klases zinātnieki ir sagatavoti maziem pirmsveciem robotiem no savas ģimenes, ekskursijās un arhīva muzeja zināšanām apgūst skolas un novada vēsturi, apmeklē skolas vēsturi.

8-11 klase: Esmu gatavs vadīt ekskursijas pa skolu muzejiem, piedalīties tematisko klases kursu sagatavošanā no jauno un vidējo klašu zināšanām, ņemt vecs robots, materiālu vākšana muzejā, arhīva dokumentu kolekcija; rīkot priekškonferences ar dziedāšanas kranavchoi tiem, vivchayuyu dzimtās zemes vēsturi, piedalīties zinātnisko ekspertu skolu konferencēs apgabalā, apgabalā.

Uz darbības centra robežas varat nosaukt šādas sadaļas:

1. Pošukova un zinātniski zinātniskais robots ar zinātniekiem.

2. Robota saskaņošana ar lielām organizācijām un postpilsētas instalācijām.

3. Obliks un fondu vākšana skolas muzejā.

4. Izstāžu un skolu muzeju izstāžu aktualizēšana.

5. Masovs un skolas muzeju robota ekskursija.

6. Atmiņas no dzimtās zemes vēstures.

Skolēni izstrādā skolas muzeja ekspozīcijas plānu, vada ekskursijas ekspozīcijas muzejā, spēlējas ar dēmoniem un viesojas jauno klašu bērnu priekšā; iepazīstināt ar vadošā materiāla ieviešanas rezultātiem informācijas, kopsavilkumu, piezīmju veidā, radoši roboti, ar kuru nav viegli spēlēt ne tikai reģionālā, bet reģionālā līmenī.

Jaunās reģionālās robotikas attīstības attīstības īstenošanas rezultātā zinātnieku robotikas attīstības panākumi, zinātnieku interese par mūsdienu attīstības attīstību. zinātniskās un praktiskās konferences un konkursi.

Batkivščina - dažādas, de mi ir dzimušas,

Batkivščina Batkivščina, es to iemācījos.

M. Prišvins

Shkilny kraєnavchiy projekts

“Saglabājiet sava ciema vēsturi”.

Projekta atbilstība :

- patriotisma pamatu formulēšana

– vikhovannya povaga pirms vēstures, interese pirms tās pašas dzīves ārpus stundas, kopienas un sociālās aktivitātes vikhovannya, radošās veselības attīstība

Vikhovni, kas atbild par projektu:

- Mani interesē vikhovanetu un viņu tēvu veidošanās pirms vēstures vēstures, pirms vienstāvu bērnu dzīves, kuri cīnījās, pratsyuvali, zaudēja dzīvību kara klintī;

- jaunās paaudzes zaluchennya uz zināšanām, jo ​​par cenu, ko mēs saņēmām Peremogu Lielajā uzvaras dienā.

- vikhovannya povagi zagibliha piemiņai .

Projekta īstenošanas principi:

īpaši - Orієntovana iztaisnošana: patriotisku īpatnību formulēšana;

efektīvs izpildījums: specialitātes attīstība un attīstība praktiskā izpildījuma rezultātā - video izstrāde;

ir optimāli kolektīvā lasīt individuālu vikhovanju, pašvihovanju un vikhovanju;

Osvitņa - uzzināt no Lielās uzvaras dienas vēsturiskajiem faktiem, zināšanas par savu spēku vēsturi.

Tsinnisna - Ļauj veidot patriotisku gaišu skatienu, orientāciju uz humānisma vērtībām, Krievijas vēstures zināšanām, ї ї vivchennya, aizsardzību.

Dіyalnіst – prezentāciju sākuma sākums, filmas vienā no daudzpusīgākajiem darbības veidiem.

Radošs – zinātnieku radošās veselības, pirmsdienas prāta, pašapziņas attīstības pārnese ar radošās sastāvdaļas palīdzību.

Projekta dalībnieki - 4-11 klašu stipendiāti, eleganti kerivņiki , tētis, ciema somas, prieks par veterāniem

Ochikuvani rezultāti un projekta īstenošana:dalība konkursā patriotiskie projekti Shkilna kraєnavcha konference. Rajona kraznavčas konference, kas piešķirta 70 Velikoi Peremogi, reģionālais konkurss "Maybutnє Altaja".

Piedalieties projekta īstenošanā: dokuments iekšā Vārds , Internets, palīdzi ciema somas, dokumentē muzeju.

1

Projekta plāns.

Ieeja Atbilstība.

Patriotiskā vikhovannya jaunā paaudze- atrast personālu, kā nostāties piekares priekšā. Kudi mi ydemo, pilsētas skolā, mūsu garīgajam ideālam - ēdienam sezonai. Ade mīlestība pret Batkivščinu, povaga pret vēsturisko pagātni, kultūras pagrimums, literatūra, lepnums par savu ievērojamo garu, jauniešus var redzēt mājās skolā. Uzziņas skolotāja pienākumi - cīņa par augstāko vērtību apliecināšanu jauniešu prātos un sirdīs.Naygolovnіshe, pochatkova pie pareizā patriotiskā vikhovannya young - stingra skolotāja pārliecība, jo robots ir vajadzīgs, bet cilvēku ādā ir Batkivščinas tēva dzīve, tās vēsturiskā sakne, tradīcijas, dziedāšanaĻubovai uz Batkivščinu interese nav liegta līdz vēsturiskajai pagātnei, vēsturiskās iezīmes... Tas nenāk par labu šodienas Krievijai, ne akcijai, ne neveiksmei, ne neērtajai nometnei valstī, ne "gudro, laipno, labsirdīgo" talantam.Ar stabilas attīstības bloķēšanu є kopienas pozīcija ir aktīva. Jauniešu aktivitātes rezultātā aizdomīgi-politiskajā dzīvē ir demokrātiskās revolūcijas džentrija apturēšanas apturēšanas temps. Līdz ar to kopienas vikhovanja ir viens no suverēnās politiskās politikas prioritārajiem stratēģiskajiem mērķiem. Reģionālās noliktavas izglītības pilnveidošana, īpaši skolas muzeja bāzē, ir pozitīva mūsu stundas tendence, kas ir labākais pamats jaunās paaudzes patriotiskajai attīstībai. Muzeju un pedagoģiskās programmas aktīvi iesaistās skolu praksē mehānismu izstrādei, lai netiktu garantēta speciālās izglītības sistēmu profesionālā potenciāla attīstība un aktualizēšana. Paaudžu atmiņu, tradīciju, ādas, svētnīcas un kultūras pārskatīšanas problēma ir īpaši aktuāla mūsdienām, uzstādīta uz muzeja priekšmeta. Tas ir veids, kā problēma tiek izvirzīta klusajos, kuri nāk, savstarpēji savienojot pagātni - šodienu - maiju.^ Programma ir bojāta skolas izglītības procesa ietvaros

Ciklu programmas: - Prāta attīstība zinātnieku pilsoniskajai un patriotiskai audzināšanai muzeja papildu darbībai;- Garīgās un morālās kultūras veidošana īpašas attīstības problēmu risināšanai izglītības procesa ietvaros;- Pagātnes atmiņas saglabāšana, izmantojot cilvēku vivchennya un viņu mazās tēvijas dienas.

^

Zavdaņa programmas:

Materiālu organizēšana muzeja fonda papildināšanai;- attīstīt veselību un, pamatojoties uz nodarbībām-ekskursijām un muzeja vidi, formulēt daudznozaru spilkuvannya padomus;- ekskursijas vecākiem pieaugušajiem, kuri apmeklē skolas muzeju;- Integrēt pašvaldības izglītības muzeju žogu sistēmā"Soloņivska Silska Rada" par sabiedrisko un izglītojošo pasākumu organizēšanu;- Vikoristannya datortehnoloģijas muzeja brīnumbērnā;- vikhovati izglītības iestāžu vidus vizuālo un muzeju kultūru;- galvassāpju šķipsna no pazīstamā muzeja izstādes izstāžu vadītāja;- nākt ar lielāku cieņu pret ģimenes tradīciju propagandu;- bērnu papildu izglītības attīstība ar muzeja palīdzībupedagoģija (gurts kāts, sekcijas).

^ Zmist programmas: - skolu un muzejpedagoģijas priekšmetu un muzejpedagoģijas tehnoloģiju iekļaušana pirms pilnveidošanas procesa;- bērna izglītības sistēmas sakne uz muzeja kultūru, uz fronti caur ekskursiju robota likteni;- jaunu prātu izjaukšana radošā attīstība bērni;- Ļaunās vidusskolas paplašināšana.Programma, īstenota, pamatojoties uz muzeju, ieskaitot soļus:

1. Pārbaude (informācija)

Tsey posms uzdevumiem vivchennyu іstorії uzstādīt... No iniciatīvas spēka visa mācību posma dalībnieki 5-6 klases. Galvenie apskates objekti ir interese par vēsturi, mova, laba atmiņa, pašam bazhannya vistupati. Informācija par muzeju tiek sniegta pieejamā veidā.

2. Zinātnieku ekskursiju darbība

Dānijas posms ietver muzejpedagoģijas ieviešanu izglītības sistēmā un ierakstu kompleksa sadalīšanu morālās un patriotiskās audzināšanas veicināšanai, pamatojoties uz ekspozīciju, ekskursiju aktivitāti. Visa posma dalībnieki є stipendijas 8-11 klasei. Dalības formas: komandas ekskursiju sagatavošana, kas arī ir sadalītas un vietējas; aktualizēta informācija (jauni fakti, palīdzība, arhīva materiāli); jaunu tēmu izplatīšana, prezentāciju prezentācija.

Doslіdnitska un poshukova dіyalnіst

Šajā posmā notiek muzeju projektu virzība, ZMI izdoto papildu stāstu un kopsavilkumu sagatavošana un rakstīšana tiem, kas saistīti ar mazās Batkivščinas podijiem. Zustriči ar ciema iedzīvotājiem, kara veterāniem, tilu strādniekiem, pirmajiem pionieriem un ciema komjauniešiem. Robota arhīvs (reģionālais arhīvs). Saite uz reģionālajiem muzejiem.

Vēsturisks papildinājums. Pašvaldības izglītības iestādes "Pavlivska ZOSH" reģionālais muzejs tika atvērts 1987. Vidilena noliktavas telpa Noliktava 30 kv. Novada muzejs savu darbu organizē ar pašdisciplīnu. Priecājos redzēt robota muzeju. Kerivņika muzejam Gončarova Ņina Maksimivna.
Vienkārši sakot, ciema vēstures apģērbu vislabāk īstenot, pamatojoties uz aktīvu atlasi un svarīgākā materiāla ieviešanu. Šādu iespēju dod dokumentu izpēte interviju rezultātiem, pieredze, nedominējošo dalībnieku un vēsturisko stāstu aculiecinieku iztaujāšana.
Skola motivēta ar 1914 roci, pārmotivēta ar 1924 roci, jaunā skola - 1928-1932 roci, Vidusskola- 1987 rik. Bula skola ir vēsturisko podiju dalībniece, kas tika redzēta valstī: milzīgi vīni, kolektīvi, Lielā vitalitāte
No kraєnavchu kіmnatu bulo redzēja 32 kv.m. lielumu. Tika atlasīti gandrīz 250 eksponāti, kas stāsta par aizņemto iedzīvotāju dzīvi, par Lielo Vičiznjana Viinu. Ziemas izstādes un tematiskās izstādes. Šeit tiek rīkotas ekskursijas, vistavkovy roboti, pagātnes klinšu studentu izglītības programmas.

Lielā muzeja Osvitniy telpa

silska

bibliotēka

rajona muzejs

skola

bibliotēka

apgabals

blāva kultūra

internets

Solonivskyi s / Rada

priecīgi veterāni

Kraznavchoi kimnati eksponātu vidū ir bagātīgi seno laiku priekšmeti: monētas, odjagas, baznīcas pildījumi, dvieļi, samovāri utt. Viņiem ir savi roboti ar konstrukcijām, kas sniegs mums nepieciešamo informāciju, lai mēs varētu formulēt veseluma sajūtu.Muzejpedagoģija dažādu sociālo un izglītības cilvēku grupu patēriņa analīzei, jo īpaši izstādes attīstībai un robotikas metožu vīrusu diferenciācijai. Dziedot vapadas, veiciet nepieciešamos labojumus līdz sevis atklāsmei.Viens no pielietojumiem muzejpedagoģijas ieviešanā izglītības procesā є muzeju ekskursijas.Muzeja ekskursija ir pavisam īpaša nodarbe, jaks, jaks, robota forma, kurā zinātniekiem šajā dienā demonstrē pagātnes skaņas, lai viņi varētu redzēt Stundu caur priekšmetiem, kas tika apgriezti mūsu senču rokās. Visu laiku un galvenā darba daļa ir padarīta.Šajā muzeju ekskursiju dienā ar muzejpedagoģijas palīdzību var aktīvi piedalīties izglītības procesā. Ekskursiju skaita pieaugums, kuras tiek veiktas, ieskaitot nodarbības-ekskursijas, mini-ekskursijas.Kā pārbaudīt muzejpedagoģijas ieviešanu є nodarbību-ekskursiju vadīšana Lielās uzvaras dienas vēsturē (muzeja projekts).Vikipēdijas interese un ikdienas dzīves tēma. Seljanskis, odjags, Tautas jaunrade, amatniecība neļauj pasīviem klausītājiemAiz ekskursiju zinātnieku somām viņi glabā radošus cilvēkus par muzeja apmeklējumu. Zdijsnyuchi noteikums zvana zvans Regulāri ekskursiju aktivitāte atgādina jaunu zmist.

1. Pošukova darbība: Kultūras konferenču skola:

1. "Svētā atmiņa" (līdz Lielās uzvaras dienas 70. gadiem).

* "Es neesmu izcelsmes bērns - no vіyni",

* "Vīskovu dinastija ir mana",

* "Krievu ciemata svits pie Lielās Vičizņas Viņjas klints",

* "Mūsu tautiešu kaudzes",

* Mūsu tautiešu priekšējās līnijas ģeogrāfija ",

* "Ivans Oleksandrovičs Maļikovs ir Lielās uzvaras dienas dalībnieks".

2. "Vіhi stolіttya. Pavļivkas un Krasnojarkas ciema vēsture.

Zinātnieku skaņas robotu tēmas:

* "Es esmu mans ciems",

* "Mūsu ciema Sadibi",

* "Jaunavas zemes un ciema strādnieki",

* "Pavlivkas ciema vēsture: šo cilvēku stāsti",

* "Vidkryєmo Memory of Storinka" (līdz Krasnojarkas ciema 90.).

* "Demogrāfiskā situācija pie Pavļivkas un Krasnojarkas ciemiem."

. 3. "Skatīt vālīšu skola līdz vidum "(Pavļivkas un Krasnojarkas spēku skolas vēsture).

Sūdīgo robotu tēmas uch kurus interesē:

*. Problēmas vēsture. (Albumi)

*. Ciemiņi pie mūsu skolas absolventiem.

*. Vecās grāmatas un žurnāli ģimenē.

* Smirdoņu atzinīgi novērtēja skolas direktori.

* Skolotāji ir skolas absolventi.

* "Sacensību dalībnieki"

* "Skolas Vypuskniki un skolotāji uz vіyni ceļiem."

* "Vipuskņikivu dinastiju ģimene"

* Muzeja ekspozīcija (akmens attīstības apliecinājums, medaļas, pionerska uniforma, pildspalvas, receptes)

* To prezentācijas skolā.

2. Izdot pēcapstrādes materiālus svēto svēto priekšā

par dizaina robotu tēmām, izstrādes un

kultūras stends.

3. Veikt fotokonkursu pie skolas (par skolas dzīvi),

"Jauka prezentācija ", Skaistākais projekts,

mūsu talanti "Es esmu talantīgs!"

4. Muzejā vadīt plānotu sistemātisku sanāksmi

materiālās un garīgās kultūras dokumenti, piemiņas zīmes;

saņemt dāvanas un vipadkovyh nadkhodzhen;

* iztērēt uz muzeja bāzes lasītāja un skolotāja stulbu robotu

s doslіdzhennya satraucošas maltītes dzimtās zemes vēsture;

* uzagalnyuvati materiāli abstraktiem, radošiem

jaunākie pētījumi;

* no vēsturiskās pasakainības ņemt reģionālo olimpiāžu likteni;

* Izveidojiet multivides prezentāciju fondu.

2. Izglītības darbība:
* glabājas uz materiāliem uz izklaides muzeju, ekskursijām, nodarbībām-ekskursijām,
* mini ekskursija,
* Ekspozīciju izveide, izdalīta muzejam, dekorēta ar interjeru;
- * uzvarošas muzeja izstādes diennakts laika periodā;
* dalība konkursa viktorīnās, kas veltītas neaizmirstamiem datumiem;
- dalība reģionālajās un reģionālajās kraєnavchikh konferencēs;
- Spіvpratsya ar reģionālo laikrakstu "Silchanka".

3. Robota dizains:

* ekskursiju reģistrācija, plakāti, albumi - rozkladachok, vistavok;
* Mapju faili - no Lielās uzvaras dienas dalībniekiem, Dienas bērniem, Tilu strādniekiem, XX kara dalībniekiem
Stolittya (Afganistāna, Čečenija).

Stundu vairākkārt roboti par mums smējās ar goda rakstiem

Višnovoka

Rezultāta notīrīšana pārsūtīšanai jo viglyadі zovnіshnogo Wink: postіynogo rozvitku muzejs zbіlshennya kіlkostі Yogo eksponatіv, parādās novih rozdіlіv, zbіlshennya kіlkostі uchnіv, SSMSC bazhayut Braty likteni poshukovіy dіyalnostі, zdobuttya praktiskums navichok: poshukovo-zbiralnoї robotu doslіdnitskoї dіyalnostі un takozh vnutrіshnogo Wink - іnteresu lai іstorії savu dzīvi dzimtā zeme, nerātns izaicinājums veterāniem, vecākā paaudze, apziņa par laukumu vēsturiskās atmiņas saglabāšanu, zinātnieku īpaša attīstība, lieli morāli cilvēkiLaimīgu Jaungada dienu! Ludins mainījās. Vins ir centīgāks, pragmatiskāks un, iespējams, ar smalkuma sajūtu pret savu Batkivščinu, par daļu no vainas, viņš upurēs sevi pārējās pasaules labā. Alle, vēlreiz padomājot, es nāku uz nedēļas nogali, bet šie ideāli un morālās vērtības ir vienkārši mēms. Cilvēku vēsturē ir formulētas būtiskas vērtības, piemēram, patiesība, godīgums, labestība, cēlums, godīgums, mīlestība pret Batkivščinu, garīgums, vājš cilvēks, līderis vecākajam un bagātajam. Man patīk, ka bi nebiju satriekts un pārvērtēts par jaunajām vērtībām, par šo skaitli, ar lielu mīlestību pret Batkivščinu, patiešām ceru zaudēt patiesību.

Nosauciet projektu	Istoriko-kraєnavchiy projekts, uzdevumi vidavnichu un apgaismības aktivitātēm "Mēs esam tālu no mums!"
	Sorokina Larisa Leonardivna
Yaku problem virishuє projekts	Nemateriāla saglabāšana, attīstība un popularizēšana kultūras pagrimums Transbaikāla teritorijas iedzīvotāji
Meta projekts	Vidannya kraєnavchoi zbіrka "Sāciet veco labo vārdu"
Organizators	Pašvaldības kultūras fonds "Strytensky rajona Mizhposelenska centrālā bibliotēka" Trans-Baikāla teritorijā
Cilova projekta audits (kam nozīme)	Strytensky rajona iedzīvotāji ir par 14 gadiem vecāki.
Galvenā pieteikšanās	Mākslas un amatniecības metodiski-biogrāfisko materiālu sagatavošana. Informācijas stendu reģistrācija, kraєnavchy kuchkіv, grāmatu displeji. Pidbir materiāls kolekcijai, grupa daļām, tēmām utt. Ierakstiet kolekcijas tekstu Vidavnicha darbība Vidannya zbіrki "Sāciet vecās labās dienas." Masova robots Zbіrka prezentācija "Sāciet vecās labās dienas". Informācija par ēku pie metro stacijas "Radianske Zabaikalla" Nagorodzhennya zbіrkoyu aktīvie dalībnieki masu vizītēs, kas piešķirti Yuviley Strytenska. Vikoristannya Zbirnika plašam lasītāju lokam
Realizācijas periods
Pidsumok (rezultāts)	Atbilstoša bibliotēkas robustums no mākslas (dokumentu un masu ierakstu pieaugums par 20%) Attēlu bibliotēkas pievienošana.

Tāla kārtība ir pie mums: vēsturisks un kultūras projekts

Nosauciet projektu: Іstoriko-kraєnavchiy projekts, izglītojošu pasākumu organizēšana "Tālu pie mums lieliska kārtība."

Meta projekts

Vidannya kraєnavchoi zbіrka "Sāciet veco labo vārdu"

Zavdanja uz projektu

• Atmoda Strytensky rajona iedzīvotāju vidū interesē tās malu, kultūru un tradīcijas.
• Izpētiet zemes vēsturi.
• Lielas vērtības pirmsvecās kultūras aktivizēšana.
• Intelekta veidošanās caur muskuļu tradīciju un tradīciju savstarpējo saistību, izpratnes un izglītības nozīmes attīstīšana.
• Vykhovannya mīlestība pret mazo tēviju, mazliet vairāk.

Programmatūras adresāts

Strytensky rajona iedzīvotāji ir par 14 gadiem vecāki.

Transbaikāla teritorijas tautu nemateriālās kultūras pagrimuma saglabāšanai, attīstībai un popularizēšanai ir svarīga loma reģiona sociālajā, ekonomiskajā, kultūras un politiskajā attīstībā. Es jutu ļoti lielu sajūtu un turpināju justies labi par mums, par ceremonijām, pret cilvēkiem, par šī jaunā dialekta ģeogrāfisko nosaukumu. Un atmiņas spēks ir cēluma un cēlas kopienas tse un є. Viss tiek nodots no paaudzes paaudzē, veidojot mūsos pašpaļāvības un pagrimuma sajūtu, es ņemu ādas cilvēku attīstību.

Ilgu laiku viss ir nesis savā lielajā jēgā un mūsdienīgumā, dotajā stundā uzsūkts lielā daudzumā. Otzhe, kuce ljudina ir hipnotizēta ar "rozkopuvati", vivchati sv_y edge. Visas cenas ir kļuvušas par skaitlisko bibliotēkas apmeklējumu tēmu tajā dienā. MUK ICB ir uzkrājis resursu un etnogrāfisko materiālu krājumu, kā arī publicēšanai un prezentēšanai vienotā tematiskā krājumā, kas piešķirts Sretenskas 325. bagātībai.

Krājumā "Sāc vecos labos laikus" tiks prezentēti folkloras un etnogrāfiskie materiāli, kas izdoti dažādos dzhereļos, kā arī atlasīti ieraksti no mums šajā rajonā (piemēram, M. Pušmina kazaki, rakstīja par ta Ju Karasovim). Uz priekšu, būs grūtāk mēģināt pasniegt šo grupēšanas materiālu tematiskajās sadaļās: piemēram jaku, kazki, toponīmisko vārdu krājuma nosaukumi sil un sil, "Gurānijas zemes vārdi", attēli par Stritensku un in. Zbirnik nav atkārtojams no Strytenskas vēstures.

Tsia Zbirka literārais pagrimums mala. Zbīrka ar apsveicamu atmodas lepnuma sajūtu, vēloties būt lieliska vieta savai Mazajai Batkivščinai, saglabājot Transbaikāla apgabala interesi par Strytenskas rajonu, mēs vēlamies paplašināt cilvēku skaitu, kas gaida viesus pilsēta.

Ochikuvani rezultāti

1. Vidannya zbіrki "Sāciet vecos labos laikus".
2. Atbilstoša bibliotēkas robustums no mākslas (dokumentu un masu ierakstu pieaugums par 20%)
3. Jaunu lasītāju uzņemšana bibliotēkā (par 20%)
4. Attēlu bibliotēkas pievienošana.

Iesniedziet savu projektu

Pašvaldības kultūras fonds "Strytensky rajona Mizhposelenskas centrālā bibliotēka"

Pasta adrese

673500 Aizbaikāla teritorija, Misto Stritensk, vul. Lunačarskis, 226 g

Tālrunis, fakss, e-pasta adreses:

Tālrunis/fakss 8-30-246-215-64, s/t 8 914 449 54 35

E-pasta adreses: [aizsargāts ar e-pastu]

Dalībnieku ģeogrāfija

Strytensky rajona iedzīvotāji ir par 14 gadiem vecāki.

Dalībnieku skaits projektā

Peredbachuvane mednieku populācija 1000 čol.

Projekta nosacījumi

Projekta Etapi

• 1. posms: Zbir un ugrupovannya materiāls kolekcijai "Sāc vecos labos dienas" tēmām, gabaliem, gabaliem (pavasaris-jūnijs 2013)
• 2. posms: teksta ievadīšana, krājuma "Sāciet veco labo zīmolu" rediģēšana (lapu kritums 2013. g. — kopš 2014. gada)
• 3. posms: Vidannya no kolekcijas "Sāc veco labo skolu" (lutiy 2014 lpp.)

Informācija par projekta komandu un organizāciju-viconavtsi

• MUK "Strytensky rajona Mižpošeļenskas centrālā bibliotēka" sponsori (direktore L. L. Sorokina, apkalpošanas nodaļas vadītāja O. M. Lonšakova, biogrāfe O. V. Dariņa, Centrālās pedagoģijas nodaļas bibliotekāre, T. A. Kasjanova, bibliotekāre - nodaļas vadītāja māksla LA Gusevska);
• MUK "Strytensky rajona Mіzhposelensky sociālais un kultūras centrs" (direktore L. V. Prokošova, metodiķe A. A. Grigorjevs);
• MUK "Stritenskas rajona reģionālais zinātnes muzejs" (direktore A.S. Vorsina un fondu vadītāja T.V. Zimina);
• mіstsevі kraєznavtsі (vēsturisko zinātņu kandidāts O.Ju. Čerenščikovs, vikladach іstorіi SVK N.Ya. Kolodina, kraєznavets-kolekcionārs A.I.Čaščins)

Projekta partneri

Izsludināts paziņojums par projekta īstenošanu

1. Reģionālais seminārs kultūras praktiķiem "Manas zemes dzimta" (2006 lpp.)
2. Kraєznavchі lasot "Mana vieta un es: ko vairāk cilvēku zina, vairāk par bērziem", kas piedēvēts 320 bagātībām Sritenska (bultiņus attēlojuši tie: "Vecās pasaules toponimika", "Vēstures vēsture" R.)
3. Kraєznavchі lasījums "Tu vari būt jauks pret bezsirdīgu dzimto zemi"
4. Zinātniski praktiskā konference "Krievijas roze un Krievijas tautas kultūras" Aizbaikāla "" (Opovіdі, kazki, leģendas) 2012 r.)
5. Tematisks seminārs kultūras praktiķiem "Ienākšana, ar bijību pret svētajiem vecajiem laikiem" (saglabājot Transbaikāla teritorijas tautu nemateriālās kultūras pagrimuma attīstību 2012).
6. Masovi nāk: literārā svētā "I dovovichne valstība vārda ..." (2010), informatīvā podoroz "Encyclopedia sil" (2011), literārais vakars"Es dziedu savu zemi - diženo natchnen zemi" (2012 lpp.) Ta in.

Dzherela finansiālais nodrošinājums projektam

P/p Nr.	nosaukšana	Finansuvannya
		visi	Rajona budžets	Mājas budžets
	Dokumentālā fonda papildināšana ar oriģinālmateriāliem	10,0	10,0
	Informācijas stendu, skaistu griezumu, grāmatu izstāžu reģistrācija ("Sniguronka" papīrs, krāsainais papīrs, farba, kārtridžu uzpilde, kartotēka, faili u.c.)
	Pidbir materiāls kolekcijai, grupa daļām, tēmām utt. (skenēšana, robots datorā, shvidkozshivachі un ін.)
		100,0		100,0
	Uzreiz:	133,0	33,0	100,0

Īpaša informācija un piezīmes

MUK "Strytensky rajona Mіzhposelenska Centrālā bibliotēka" ir kultūras un informācijas centrs informācijas nodrošināšanai un zvanu organizēšanai vecāku kategoriju iedzīvotājiem Strytensky rajonā. Par 2012.gada bibliotēku maizītēm apkalpoti 4904 koristuvachiv, t.sk. līdz 15 gadiem 1356 rubļi, t.sk. 1169 īpašie piedāvājumi no 15 līdz 24 gadiem. Grāmatu tirāža noliktavāє 96376 eks. Noliktavas bibliotēkas ēka 38 936 t.sk. uz masu zvaniem 10932 OSIB. Bija 248 masu vizītes, t.sk. no slavas 31. Bibliotēka aktīvi piedalīsies starptautiskos, reģionālos un reģionālos attīstības konkursos.

Projekta īstenošanas vizīšu plāns

nosaukšana	datums	Vidpovidalny
Organizatsiynі ienākt
Mākslas un amatniecības metodiski-biogrāfisko materiālu sagatavošana.	Viss periods	MUK MZB
Informācijas stendu, kraєnavchy kuchkiv, grāmatu izstāžu reģistrācija.	Viss periods	MUK MZB (Відділ apkalpojošais personāls, CDB)
Pidbir materiāls kolekcijai, grupa daļām, tēmām utt.		MUK MZB (Novatoriski-metodisks viddil)
Ierakstiet kolekcijas tekstu		MUK MZB (Informācijas-biblio-grafiskais viddil)
Vidavnicha darbība
Vidannya no kolekcijas "Sāc veco labo".	lutius 2014 lpp.	MUK MZB (Informācijas-biblio-grafiskais viddil)
Masova robots
Zbіrka prezentācija "Sāciet vecās labās dienas".		MUK MZB (Widdil pakalpojums)
Informācija par ēku pie metro stacijas "Radianske Zabaikalla"	Berezens 2014 lpp.	Avīzes redakcija
Nagorodzhennya zbіrkoyu aktīvie dalībnieki masu vizītēs, kas piešķirti Yuviley Strytenska.	uz ārpusi. 2014 lpp.	MUK MZB (Widdil pakalpojums)
Vikoristannya Zbirnika plašam lasītāju lokam		MUK MZB (Widdil pakalpojums)

Iedomātā- valsts dziedošās daļas universāla vivchennia, ciema vieta, vietējo iedzīvotāju apmetne, kur teritoriju iekaro dzimtā zeme.

Vivčas dabas kultūra, iedzīvotāji, valstiskums, dzimtās zemes vēsture un kultūra

Bibliotēkas vadītājs:

Lai nodotu literatūras vēsturi un radītu mūsdienu rakstniekus jaunajai paaudzei,

vihovati kohannya ta dbaylive aizvars uz savu mazo tēvzemi, organizējot un organizējot pasākumus no tsikaviešiem, zināšanas par rakstnieku un dzejnieku jaunradi dzimtajā zemē.

Vikoristovuchi līdz lielajam rakstnieku-tautiešu pagrimumam, bibliotēka varēs izklaidēties bērnu vidū un attīstīt patriotisku mīlestības izjūtu, attīstīt mīlestību līdz pašām malām, attīstot un analizējot literārās literatūras zināšanas.

Pidvischuvati vēstures zināšanas, kazahu tautas tradīcijas, vikhovannya mīlestība pret tēvzemi, lepnums par savu zemi.

Aktualitāte Tie, kurus pārsteidza fakts, ka šī gada diženums ir viens no svarīgākajiem bibliotēkas darbības virzieniem. Bezperechno, izdilis cilvēki ir nepieciešami muižniecībai: kas tur ir un zvaigznes ir no.

Bibliotehnoloģijas mākslas atjaunošana starp gada Bībeles Bībeles bērniem, pateicoties neziedošiem nacionālās pašapziņas bērniem. Zinot bibliotehnikas skaistuma zagalnopolyudskih prioritātes, iegaumējiet cilvēkos to morālo procesu, par kuru uzreiz ir daudz sakāms, morāle, kas no mīlestības līdz mājām ir jānoliek uzreiz.

Sabiedrības sairšanas stadija pa tiem.

Proponētie roboti aplūko bibliotēkas lielo spēku.

Pārdošanas priekšmets ir Dvoricheskiy Sil'skiy bibliotēkas kraznavča darbība.

Misija: Zberigati pagājis, wіdkrivati ​​​​mіbutє.

Bibliotēkas kultūras darbības teorētiskie aspekti:

Silskojas bibliotēkas zinātniskās robotikas vadītājs ir vēl perspektīvāks, dermas bibliotēka spēj atmaskot sevi, zināt savu "rodzinku", tieši,

ir savi roboti silska bibliotēka virishu bezlich zavdan:

Zberig ka kultūras tradīciju pārnese tās telpas daļā, nesaglabājot paaudžu piemiņu;

Jauniešu morālās pozīcijas forma, kas ir īpaši kultūras, izglītības un intelektuālais atstādināšanas centrs.

Viens no tradicionālajiem bibliotēkas robotikas virzieniem bija kraznavstvo izveide, formulējot izpratni par “bibliotechne kraznavstvo”

Zinošu zināšanu paplašināšana un propaganda

Bibliotēka tiek vadīta plānveidīgi. Zaluchennya uz pēdējās dzimtās zemes vivchennya ievērojami paplašināja Silk bibliotekariv darbības sfēru. Ikgadējie vistupaєmo un jaku kranavci rakstnieki, patriotiskas jaunatnes bhaktas. Šāda veida bibliotēkas izrādes īpatnība ir tāda, ka tā ir spіvpratsya skolā.

Problēma Silk bibliotēkām є funkciju pārskatāmība robotam ar informācijas resursiem un nepieciešamo programmatūras drošību.

Višnovki:

Jaungada un Kazahstānas bibliotēkas avīzes uz Kazahstānu cītīgi vāc un vāc materiālus faktiem. mіscevoi іstorії, akmeņains uzkrājošais materiāls

Ochikuvani rezultāti:

Kraєnavcha robots Bibliotēkas ir uzņēmušas jaunu impulsu jaunu tehnoloģiju ieviešanā, lai saglabātu un paplašinātu informāciju mūsu reģionā.

Dvorichensky Sylskoy bibliotēkas reģionālā nodaļa:

Udoskonality un prodovzhuvati uz robotu klubu "Krakznavets". Kluba biedri є zinātniskās vecākās klases - 9 indivīdi. Bibliotēkas dalībnieku palīdzībai saņemt jaunumus materiālus par ciema godāto strādnieku, pirmšķirīgo strādnieku, veterānu dzīvi. Viņa sakņu atmiņa ir aplaupīt cilvēkus, kuri ir lieliski un spēcīgi. Ziemassvētku Dvorichenskiy Silskiy bibliotēka tiek iepazīstināta ar dzimtās zemes enciklopēdijas veidotāja lomu. Sen jau bija pagājusi stunda, būdiņu lasītavas roboti pie ciema, interese līdz ciema lielās apmetnes vidum.

Pamatmateriālu fonda veidošana, organizēšana un nodrošināšana

Bibliotēkas brīnišķīgās darbības pamats ir kļūt par brīnišķīgu dokumentu fondu (savai teritorijai un novadam). Pirms publicēto dokumentu ievadīšanas par dzimto zemi; nepublicēti dokumenti, kurus bibliotēkai pastāvīgi nodod privātpersonas vai pati bibliotēka.

Robota plāns 2017. gadam rik

	Zvanu nosaukšana.	Veidlapa	Piedaloties	Termin
	"Juny kraєznavets"	Sēžu. Robota plāns
	"Mēs mīlam savu ciematu, un mēs to mīlam vēl skaistāk"	Diskusija	Nepilngadīgie
	"Mīļi un Kazahstānas stepes bērni!"		Nepilngadīgie
	"Šobs pieminēja vietas ..."	Vakars - šovs ar BBB dalībniekiem	Viduslankas zinātnieki. Yunastvo
	Ciema pieminekļi - "Kultūras pagrimuma saglabāšana"		Yunastvo
	"Sviy papildinājumi Ridnoe ciema vēsturē"	Sarunas	Lasītāju pulks ir audzis
	"Klips mīlestību uz dzimto zemi"	Vēstures stunda	Zinātniskā vidusskola Lanka
	"Slava rokām, kā smaržot pēc hlib!"	Foto kabīne	Plaša kolo lasītājs	Veresen
	"Iedvesmojoties no laupītajiem patriotiem"	Ekskursija uz skolas mākslas muzeju im. Є. Zaičukova	Akadēmiskā vidusskolas izglītība
	"Es mīlu Rīdnes ciemu!"	Tvir	Mācieties dažādos laikos
	Pirms ciema tautas dienas: "Ar laipnu palīdzību par Cilinu"	Vakara Cīrihe	Pershotsіlinniki
	"Mēs šeit dzīvojām skaistāk"	Apaļš tērauds	Akimat, veterānu klubs.

Dvoričenskas ciema bibliotēkas bibliotēkā - Snigur Ludmila Mykolaivna

Čanovny lasītāji, jūs esat vadošajos punktos visiem lieliskajiem projektiem, ko izveidojusi Komi Republikas Nacionālā bibliotēka sadarbībā ar modes bibliotēkām, zinātnes bibliotēkām, rakstniekiem, bibliotēku grāmatām.

Komi ir zeme ar bagātu un sirsnīgu dabu, draudzīgiem cilvēkiem-strādniekiem. Visa taiga ar ogām un sēnēm, Urālu kalnu virsotnes, Krievijas provinces rūpniecības uzņēmumi, gāze un papīrs visai Eiropai. Ale shche GULAG, palaidu garām to saiti. Un arī senās skaņas, unikāls vitvori noslēpums un literārais.

Nepieskatītas dzīves šķēles no mūsu zemes dzīves deva mums iespēju redzēt robotu stundu pār projektiem. Un skіlka vajadzētu izlikt!

Mūsu resursi ietver tematiskas vietnes, datu bāzes, publikācijas, kas īpaši izstrādātas vietnei. Šeit atlasīti īpaši vērtīgu, uzticamu un aktuālu grāmatu, žurnālu un laikrakstu jauni teksti. Prezentētas zemes zemes nosaukuma un datuma zīmes, interaktīvas spēles, virtuāli ceļi. Mēs palīdzēsim jums uzzināt, ka šī informācija jums būs nepieciešama.

Povnotextova elektroniskā bibliotēka, kas ietver informāciju par vēsturi, attīstību un uz rūgto valsti Komi Republikas ekonomika, zinātne un kultūra, radīt mākslu, mūzikas manuskripti, periodiski skatīti no 1920. gada līdz pat mūsdienām. Korporatīvais projekts piedalīsies sabiedrības piekļuves centrā, Komi Republikas visvairāk izveidotie fondi un autors. Krievu teksts

Tas ir arī tāpēc, ka "aizdomīgais pārbanijs" ir ieslēgts pirms DEBESIEM, un tas ir pārpirkts tiesību aktu sagrābšanai autortiesību un sociālo tiesību jomā, kā tas bija paskaidrots līgumā ar juridiskajiem biedriem. ka bija trīs autorizācijas atļaujai iebraukt bez NB RK lasītāja biļetes numura), kas aiz projekta.

Vietne klusai, hto atsaucei uz Komi Republikas vēsturi, ģeogrāfiju un kultūru.

Šeit var lasīt par sociālajām iestādēm, tūrisma maršrutiem un republikas vietu un rajonu teritorijām, kas ir īpaši aizsargājamas. Iepazīstieties ar Komi Republikas māksliniekiem, tēlniekiem, rakstniekiem, komponistiem, nacionālie svētki ka radošās šķelšanās, memoriāli, arhitektūras sporudes un dekoratīvās un dzīvās mākslas centri.

Komi Republikas kultūras karte ir pārkārtota komiksā. Finlyandske M. Castren's Partnership saņēma dotāciju 2011. gada rotu idejas īstenošanai.

Interneta resursā ir iekļautas 17 jauno mocekļu dzīves, svētajiem veltītas fotogrāfijas un bibliogrāfiska informācija, ko tie iepriekš ziedojuši.

Izveidojusi Komi Republikas Nacionālā bibliotēka 2018. gadā Starptautiskā atklātā grantu konkursa "Pareizticīgo iniciatīva" atbalstam.

Komiksa perekaziv leģendārie varoņi - Pam, Shipicha, Court-Hayk, Yirkap, Yag-Mort, Pera, Versa, Vasa, Yoma un іnshi.

Іlustratsії, karikatūras, video, povnі teksti un audio ieraksti kazoku un Kaļistrata Žakova un Ivana Kuratova darbi, krievu un komi movs.

Dovidkova informācija lasītājiem, tēviem, zinātniekiem un studentiem.

Mitoloģiskā karte izdota 2018. gadā republikas budžeta atskaitei Komi Republikas vadītāja dotācijas ietvaros bibliotēkas birojā.

Virtuālajā kartē jūs uzzināsiet pieminekļus, piemiņas plāksnes, uzstādīsiet ielas, kurās ir Komi Republikas rakstu nosaukumi: Ivans Kuratovs, Viktors Savins, Mikoļijs Djakonovs, Kaļistrats Žakovs un Vasils Juhņihina.

Uzzīmējiet uz kartītes ikonas un pārbaudiet literatūru, pārbaudiet, rēbusu, krustvārdu mīklu, muzikālu minējumu, paņemiet mīklu. Pēkšņi tas nenāca - pievērsieties pasakai un lasiet par literāro atmiņu. Lai saņemtu pareizo padomu, jūs atradīsit sevi Bali. Nyuspіshnіshі gravtsі iegūt diplomu par uzvaru.

Visu vietni vadīs slaveni cilvēki, bērni un jaunieši. Komi Republikas Nacionālā bibliotēka projektu īstenoja 2016. gadā ar Komi Republikas vadītāja dotāciju bibliotēkas informācijā līdz republikas 95. gadadienai.

Fotogrāfijas un dokumenti no Komi Republikas bagkānu ģimenes arhīva. Avīžu statistika bija redzama republikās Lielās uzvaras dienas klintī.

Notikumu vieta 2015. gada Komi Republikas galvas dotācijas atbalstam līdz 70. g.

Interneta resurss, lai uzzinātu par Komi Republikā pazīstamajām filmām, runātu par aktieriem - mūsu tautiešiem, kā arī par krievu filmām, kas pazīst tautas autoru veidotājus.

Mediju resurss ietver fotogrāfijas, kadrus no filmām, liecinieku ziņas par ziņām no vecāka gadagājuma cilvēkiem laikrakstu publikācijās. Esam atvēruši vietni no 2016. gada Roku krievu kinoteātrī un Komi Republikas 95. Richia.

Piedāvājam noklausīties Komi Republikas – Brieža Gabovo, Brieža Kozlovoja un Tamari Lombinoi – rakstus autora vikonānijā. Šeit jūs zināsit krievu folkloru un komiksu valodu.

Pie mums jūs varat pavadīt vakaru ar ģimeni, ja varat organizēt izglītojošu vizīti bērniem.

Komi Republikas Nacionālā bibliotēka ideju īstenojusi 2015. gadā Rik Literatury. Projektu sagatavoja Spilka Writers Komi Republikā.

Kultūras centrā ir zemes kultūras pagrimuma saglabāšana un nodošana no vienas paaudzes uz pēdējo. Qia darbojas pati par sevi, veidojot bērnu vēsturisko liecību

Robota priekštece ir vienā no taisnajām līnijām, lai formulētu bērna intelektuālās un radošās iezīmes, paplašinātu redzesloku, kā arī attīstītu patriotiskās jūtas.

Šādu robotu vadītāji varēs realizēt vēl svarīgākas izglītības problēmas, jo viņi bez šaubām par savu dzīvi.

Statistika:

Par bibliotēkas lomu jaunajā paaudzē

Ir Palieciet stundu barība, kas ir ļoti svarīga dzimtās zemes vivchennyai, ir viens no vismodernākajiem mūsdienu vircas uztura veidiem.

Šī interese no vienas puses tiek skaidrota kā Danins Modi, bet no otras – kā savas valsts ādas milža-patriota nepieciešamība un pieprasījums.

Būtisku lomu spēlē bibliotēkas vīrusu problēma, jo visas stundas tās ir cienījis atstādināšanas intelektuālās dzīves centrs.

Kultūras centrā ir zemes kultūras pagrimuma saglabāšana un nodošana no vienas paaudzes uz pēdējo. Tsya funktsіya jaku taka spriyє, un radīt vikhovannyu garīgo un morālo vērtību smaku.

Vikhovanju saista tādi procesi kā:

• jaunas zināšanas par dzimtās zemes pagātnes un tagadnes dienām, yo, tradīcijām un līdz šim;
• kultūras un dabas pagrimuma saglabāšana;
• apcirpta patērēt no turbo apmēram maybut dzimtā zeme ka viņā.

• sākumā - "Es zinu vietu nākotnei!";
• "Lielas vīrišķības pēdas";
• "Magņitogorskas literārais";
• “Es iešu pa Aprikosovu, zvēru uz vīnogu ...”;
• noslēgumā - pielaide dalībai fotokonkursā.

Pirmajā apmeklējuma reizē bērni uzzinās par teritorijas vēsturisko pagātni, aizvadītajiem gadiem, kā arī par Magņitnojas ciema somām, skulptūrām un arhitektūras pieminekļiem un bagātajiem un bagātajiem.

Uzbrūkošais gals ir tieši balstīts uz robota tēlu, kas klusi tiek veikts tautas atdzīvināšanā dzimtās vietas ielās, kas nosauktas par godu revolucionāriem, partiju darbiem, kara varoņiem.

Trešā pasākuma norise veltīta ielām, kas nosauktas pēc seno kultūras laikmetu literāro aktu nosaukumiem. Ceturtā zvana nosaukums ir neizbēgams, saistīts ar šo materiālu, piemēram, uzstāšanās uz skatuves un uzdevumi Magņitogorskas vietas neparastajiem nosaukumiem.

Fināla pieteikšanās gaitā tiek sagatavoti fotomateriālu konkursam, sākot ar ieejas ierakstu. Dalībnieku prezentētajās fotogrāfijās redzams, ka mazās meitenes ir iemīlējušies dzimtās vietas ielās.

Resursi mārketinga projekta organizēšanai

Īstenošanas laikā bibliotēkas projekts no mākslas un amatniecības bully zadіyanі ізні resursi:

• pamata, līdz kuram ir pieteikšanās izsaukuma veikšanai, kā arī nepieciešamie mēbeļu priekšmeti;
• administratīvais - administratīvās organizācijas centrs;
• finanses, piemēram, kas būs pieejamas budžeta finansējumam un sponsorēšanai;
• personas, kuru vidū ir bibliotēku, žurnālu spiegu darbinieki, pieprasītie viesi un pārstāvji;
• іinformācija - masu informācijai, periodiskai druk, arī tāldarbam;
• tehnisks, ieskaitot projektoru, datora pielikumu, muzikālu mantu un bagātu.

Par partnerattiecībām pirms kāda liela projekta īstenošanas bibliotē

Šī projekta ietvaros varēs gūt labumu no pilsētas arhīva fonda, pašvaldību, masu informācijas pašvaldību, Izglītības un zinātnes ministrijas deputātu līdzdalības.

Kozhen no partneriem solījumos par projekta aktivitātes dziedāšanas daļas izvēli. Piemēram, Maskavas arhīvam tika piešķirts Magņitogorskas ielas nosaukums, un vietas administratīvajam birojam bija jāorganizē konsultācija, tiklīdz iela tika mainīta.

Projekts par kraєnavchy kluba darbības sākšanu bibliotēkā tiek īstenots visu 2016. gadu un tiks glabāts vairākos posmos. Pirmais, kurš izstrādās plānu ienākšanai kalendāru tirgū. Tuvojas plānoto vizīšu scenāriju izlaišana.

Trešajā posmā robots gatavo dāvanas. І ieslēgts uz pēdējo posmu Iesniegt rakstu sagatavošanu no masu informācijas, kurā ir iesniegti materiāli par vizītes norisi. Tāpat robotam nepieciešama stunda, lai sagatavotu audio un video klipus.

Informācijai organizatoriem, projektam vietas iedzīvotāju skaits ir majestātisks. Mēs nezaudējām baiduzhim un masu informāciju. Ieviestās bibliotēkas vairākkārt ir palaidušas garām bezmaksas palīdzību, vēstures fakti, kas saistīts ar nosaukumu provincēm un viddalenyh ielām Magņitogorska.

Materiālu pārskatījuši eksperti Action Culture