Kreativiti untuk satu jam berikutnya diberi hadiah istimewa, dan saya melihat dua sfera, yang mana hadiah itu boleh direalisasikan: kreativiti saintifik dan teknikal artis itu. Dalam beberapa cara, kemahiran reka bentuk telah diberikan. Ia telah dibawa sekali gus bahawa kreativiti boleh muncul dalam mana-mana bidang kehidupan kita dalam aktiviti kreatif yang istimewa.

Ia tidak bermaya, kerana ia adalah dalam watak dan dalam produknya. Tetapi kreativiti tidak boleh dipanggil salah satu daripada bilangan pandangan, yogo, shvidshe, ia adalah mungkin untuk melihat bagaimana rivn atau langkah-langkah untuk membangunkan sama ada sfera aktiviti manusia.

Dіyalnіst reproduktif

Yang pertama atau yang lebih rendah r_vnem untuk vvazhaєtsya pembiakan abo vіdtvorennya. Wien mengikat kerana proses mengikat semula dengan gelang, dari navchannya. Ale dalam bagatokh orang adalah kecerdasan, bercambah dan profesionalisme, dan mendapat banyak wang. Bukannya bau busuk semua kehidupan akan datang, tetapi kuasa pembiakan kesederhanaan dan tidak memerlukan zusil merah jambu yang hebat.

Tsei rivn transferє pengulangan pemecahan oleh orang lain dalam proses, akhir produk sepintas lalu. Katakanlah, seorang lyudin, seperti dalam cahaya skema, untuk terlibat dalam aktiviti pembiakan, viclates, yang dicadangkan dalam buku-buku metodologi priyomy, serta menjadi pada keseluruhan rivn, serta dalam pengetahuan tentang tuan.

Dan tidak mengapa, untuk itu, penggantungan itu terkumpul begitu banyak sehingga tidak mengapa, supaya orang ramai dapat melepaskannya. Majoriti orang, bahagian utama masa mereka, terlibat dalam aktiviti pembiakan, menguasai kesedaran sosial dan pengetahuan. Sudah tentu, seorang vigilante tulen mempunyai keupayaan pembiakan untuk berkembang, lebih penting lagi, dalam proses pembangunan. Orang yang berkuasa terdedah kepada yang baru dan sering berbau busuk dalam skim lain, rozrobki, resipi untuk membawa mereka sendiri, asli, untuk dibawa masuk di semula aktiviti produktif unsur kreatif, dengan sendirinya, memanfaatkan media sosial sepenuhnya.

Rivn kreativiti

Atas dasar pembiakan, tahap kreatif memindahkan produk baru, pengetahuan baru, kaedah aktiviti baru. Aktiviti yang sama adalah asas kepada pembangunan tamadun manusia.

Tahap kreatif secara teorinya boleh diakses oleh orang kulit dengan perkembangan merah jambu yang normal, beberapa potensi kreatif sedang dalam usaha. Demi semua wain untuk berkembang, dan dalam kreativiti, dalam kuasa kepada kanak-kanak, mereka juga mungkin membesar dalam masa dewasa mereka. Sebab-sebab pertumbuhan, bangun tidur dan keistimewaan vikhovannya, dan kesalinghubungan penggantungan, yang tidak memerlukan banyak kreatif aktif.

Keupayaan kreatif untuk mencari manifestasi potensi tinggi adalah tidak selesa tanpa pembiakan. Pertama sekali untuk menulis simfoni, komposer bersalah atas skor muzik dan menguasai alat muzik... Persh nіzh menulis buku, seorang penulis maє yak minimum vivchiti lіteri, peraturan ejaan dan gaya. Sepanjang masa adalah perlu untuk mencuba untuk mendapatkan pengetahuan tentang pengetahuan yang sudah sedia untuk maklumat, yang telah dikumpulkan oleh orang-orang ini.

Hasil aktiviti kreatif

Hasilnya adalah produk yang hebat. Ini kerana aktiviti biologi mudah makhluk itu. Ketahui tentang aktiviti rosum, mungkin ada produk - pemikiran, idea, penyelesaian juga. putik. Shchepravda, є sejenis prestasi, di mana proses yang penting. Tse gra, ale gra in kintsev rakhunka untuk menghasilkan hasil yang terbaik.

Produk itu sendiri dicirikan oleh kebebasan prestasi, dalam kreativiti ia dicirikan oleh kebaharuan. Tidak berbaloi untuk memikirkan pemahaman baru tentang orang baru, tidak ada orang yang benar-benar baru, tidak berbaloi untuk menghasilkan opera dengan caranya sendiri hanya dengan imej yang jelas dari pengetahuannya.

Demonstrasi vipadok telah dilakukan oleh Leonardo da Vinchi, yang merupakan seorang shinkar yang terkenal dengan menggantikan vivisk dengan imej raksasa tanpa but. Artis selebriti, rosumiyuchi, anda tidak boleh minum wain yang tidak ditapis, selepas mengisi beberapa butiran makanan dan koma dengan teliti: cakar, kunyah, vusik, mata, dll. anak-anak kecil berperisai bulat, shinkar di zhahu vtik. Vlasne meister Leonardo menunjukkan intipati aktiviti kreatif - kombinatorik.

Sebaliknya, є baharu secara ob'aktif dan baharu secara sub'aktif:

• Penurunan pertama dalam proses aktiviti kreatif ialah produk yang tidak pernah ditimbal sebelum ini: undang-undang baru, mekanisme, gambar, resepi kuah, kaedah navchannya tosho.
• Dalam satu lagi, kebaharuan itu dikaitkan dengan persepsi individu terhadap rakyat, dengan persepsi istimewa terhadap chogos.

Sebagai contoh, jika anak kecil tiga terkaya telah buat kali pertama dari kiub ke bahagian atas kepala saya, maka terdapat banyak aktiviti kreatif, dan kanak-kanak itu telah membuka sesuatu yang baru. Kebaharuan Nehay adalah sub-aktif, tetapi ia sama penting dan penting.

Proses yak kreativiti

Aktiviti kreatif kadangkala dipanggil kombinatorial, tetapi prosesnya tidak boleh ditukar ganti.

Pertumbuhan kreativiti telah kembali ke zaman kita, dan banyak ahli falsafah purba telah menghormati sifat ketuhanan, di mana intipati penglihatan manusia dilihat. Bersama-sama dengan kreativiti yang paling aktif, mereka merasakan telinga abad ke-20, dan mereka tidak mengetahui teori dan keterusterangan saintifik subjek tertentu. Semua ahli psikologi, ahli sosiologi, pakar dalam kajian budaya dan fisiologi terlibat di dalamnya. Setelah mempertimbangkan keputusan sesi terakhir, adalah mungkin untuk menamakan beberapa ciri khusus proses kreatif.

• Ia adalah proses kreatif, yang hasilnya bukan sekadar produk baharu, tetapi produk yang penting untuk penggantungan. Shkopravda, inilah kesuperlatifan tunggal, yang merupakan subjek senarai super fasad dalam psikofisiologi kreativiti. Yaksho lyudina mengunjur wajah baru semangat maut, kemudian juga kreativiti. Anda tidak boleh memanggil Ale kreatif.
• Asas untuk proses kreativiti adalah jenis keaslian, spontan dan keaslian yang istimewa.
• Aktiviti kreatif terikat dengan cara berfikir, dan peranan besar dimainkan dalam penglihatan alam ini - perubahan tertentu dalam standard kualiti, yang dicirikan oleh peningkatan kesedaran dan aktiviti fizikal.
• Kuasa kreatif sangat jelas pada bahagian sub-aktif. Vaughn membawa pencipta rasa kepuasan. Lebih-lebih lagi, kepuasan membawa bukan sahaja hasil, tetapi proses itu sendiri, dan pengalaman menjadi semula jadi adalah serupa dengan ubat. Ia juga untuk menerima kreativiti, berasa seperti pencipta, seperti yang dialami oleh pencipta, є sebab orang sering mencipta, ucapan unik bukan untuk yang diperlukan, tetapi untuk yang sesuai dengannya. Pengarang boleh menulis "di keluli", artis akan memberikan gambarnya kepada rakan-rakan, jangan berfikir tentang vistavki, tetapi pereka berbakat akan melipat wain anda dengan bangsal.

Walaupun kreativiti, semua yang sama, ia adalah aktiviti sosial, kerana penilaian penggantungan adalah berdasarkan konsistensi dan permintaan produk. є yang diterima secara sosial ini adalah lebih penting dan rangsangan yang kuat, yang mengaktifkan kreativiti dan semangat. Mengenai permintaan obov'yazkovo untuk ingatan bapa yang secara aktif zahochuvati, memuji anak-anak untuk sebarang manifestasi kreativiti.

Lihat kreativiti

Kreativiti tidak untuk masa yang lama dipanggil kebajikan rohani-praktikal. Terdapat dua jenis aktiviti, dua sfera, di mana proses kreatif yang bertentangan adalah: dalaman, rohani, yang dilucutkan kualiti yang sama, dan praktikal, apabila dikaitkan dengan idea dan idea. Selain itu, jenis utama aktiviti kreatif adalah dalaman itu sendiri - orang idea baru atau imej. Untuk membina jika bau busuk begitu і tidak akan dimasukkan dalam realiti, tindakan kreativiti semua akan hilang.

Kreativiti rohani

Keseluruhan jenis prestasi dan yang paling penting, dan yang paling tsikaviy, dan ia adalah lebih penting untuk dimasukkan ke hospital. Bukan sahaja fakta bahawa seseorang itu dilihat pada tahap saksi, tetapi pangkat kepala, dan hakikat bahawa pencipta itu sendiri jijik dengannya, bertentangan dengan proses kreativiti dalam otaknya, dan selalunya tidak dalam kawalannya.

Kekurangan kesedaran tentang proses kreatif mewujudkan persepsi sub-aktif terhadap mesej yang dihantar kepada pemikiran, yang diberikan oleh zgori. Є banyak keanehan kreatif, yang boleh digunakan. Sebagai contoh, V. Hugo berkata: Tuhan menentukan, dan saya menulis. Dan Mikelangelo menyuarakan: "Sebagai tukul penting saya, mari kita tolak kembali ke rangka, sekarang satu, kini mata pertama, kini bukan tangan untuk runtuh: ia berada dalam cengkaman kuasa sampingan." Ahli falsafah abad ke-19 V. Schelling menulis tentang artis itu, "ada kuasa, seperti membimbing antara mereka dan orang-orang yang secara spontan mendengar ucapan mereka, kerana mereka tidak melihatnya sehingga penghujung hari, dan saya tidak gembira dengan kemuliaan itu."

Terdapat banyak pemikiran tentang tindakan kreatif dalam apa yang dikaitkan dengan gulungan persepsi yang mengagumkan dalam aktiviti kreatif. Pada peringkat keseluruhan jiwa, adalah mungkin untuk memperoleh dan berkembang menjadi kekurangan maklumat imaginatif, untuk mengelakkan harga wang tanpa kawalan kami. Hasil daripada peningkatan aktiviti otak dalam proses kreativiti, terdapat penampilan yang luar biasa pada permukaan kesediaan penyelesaian, idea, pemikiran.

Kreativiti rohani, kerana ia adalah untuk melihat bagaimana proses itu, terdapat tiga peringkat.

Peringkat pengumpulan maklumat utama

Seperti yang dimaksudkan, asas aktiviti kreatif adalah pelaksanaan semula idea, imej, pengetahuan teori dan praktikal yang jelas. Maklumat adalah bahan kebangkitan yang hebat untuk kreativiti, anda boleh memahami, menganalisis dan orang-orang masyarakat dengan pengetahuan ini, supaya anda boleh diselamatkan daripada ingatan. Kreativiti tidak berpuas hati tanpa salah tafsiran bersekutu, kerana itu adalah kunci kepada robotik dalam masalah pembangunan sfera otak dan blok maklumat.

Pada masa yang sama, pembinaan orang kreatif ditunjukkan dalam perhatian butiran, halaman belakang penampilan bukan kebiasaan, pada masa yang sama tertanya-tanya tentang objek dari sudut yang tidak dapat diduga. Pada peringkat pengumpulan maklumat tongkol, orang mula memikirkannya, untuk melihatnya dari fikiran mereka.

Peringkat merumus saya akan memikirkan tentang perkembangan idea

Peringkat Tsei boleh ditentang dalam dua bentuk:

• dalam bentuk analisis teliti idea \ u200b \ u200bperancangan dan pengoptimuman pilihan termuda dan keputusan terbaik;
• dalam bentuk heuristik, sejak terkumpulnya maklumat dan pemikiran di atas lumut ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї і ї і і і і і і і і і іwer, і і і і і і і і іwer,

Selalunya saya akan berfikir tentang pos sebelum orang ramai, jika pod_ya tidak penting, vipadkova zustr_ch, saya akan merasakan frasa chi pobacheniy ob'єkt. Yak trapilia, sebagai contoh, dengan artis V. Surikov, yang mengetahui warna dan komposisi lukisan "Boyar Morozova", mengalahkan burung gagak, jadi duduk di atas salji.

saya akan fikirkan tentangnya

Peringkat Tsey tidak spontan, ia berada dalam tahap pembelajaran yang tinggi. Idea baru itu perlu difahami dan dikonkritkan. Teori sains "ditumbuhkan" dengan bukti suvorim, untuk pelaksanaan idea pereka bentuk, skema dan kerusi berlengan dicipta, bahan pіdbіrі artis dan teknik vіkonannya, dan penulis opratsіvu rancangan dan komposisi novel, potret psikologi wira dan viznachaє menghidupkan plot.

Vlasne, akhir peringkat kreativiti, yang bertentangan dengan kekurangan bukti. Dan permulaan pentas juga praktikal.

Kreativiti praktikal

Terdapat dua jenis minda, beberapa contoh langkah praktikal kepada robot kreatif asas otak Vicon. Tetapi semua yang sama, tindakan kekhususan yang ke-1, kuasa aktiviti kreatif yang paling praktikal.

Keseluruhan jenis kreativiti berpakaian dari kesihatan istimewa, tobto dari kesihatan kepada kekhususan. Lyudin boleh menetapkan idea umum gambar, jika tidak membawanya menjadi kenyataan, ia boleh dilucutkan aktiviti pendidikan... Lebih-lebih lagi, ia mempunyai potensi.

Itulah sebabnya ia sangat penting untuk kreativiti pembangunan kemahiran profesional, pembangunan kemahiran kemahiran khusus. Kurang profesionalisme, semoga berjaya di kreativiti kanak-kanak... Vono, jelas, yaskrave, segar, serba lengkap, ale, potensi kanak-kanak akan terbuka, ia adalah perlu untuk melihat volodinnya olivt dan penzel, untuk prima yang berbeza dan teknik kreativiti kreatif dan sastera. Tanpa sekumpulan bayi, sungguh mengagumkan untuk terpesona dengan kreativiti, dan anda tidak boleh mencapai hasil yang diinginkan.

Sebaliknya, kuasa kreatif yang praktikal boleh dikawal oleh bukti dan persepsi. Tempoh budaya pertama perbuatan kreatif adalah semula jadi. Tsey stan vinikak todi, jika tersinggung anda melihat aktiviti kreatif bersama.

Natkhnennya, mabut, mencari penglihatan, scho є pada aktiviti kreatif. Masih ahli falsafah Yunani lama Plato, menulis tentang kem khas pencipta, yang dipanggil ex stasis - postur diri sendiri, berjalan di belakang sempadan bukti. Perkataan "extasse" - sarang nasolod, agak jarang berlaku. Lyudin dalam stanіn natchnennya spravdі vіdchuv percikan tenaga mental dan fizikal dan proses.

Dari melihat psikologi, anda akan dapat mengubah kem svidomosty, jika orang mencipta, bukan untuk menghentikan jam, kelaparan, pada masa yang sama, kadang-kadang membawa diri anda kepada kelaparan fizikal. Keistimewaan kreatif diletakkan secara berperingkat sehingga mendapat hidangan yang hebat, yang tidak mengagumkan. Buat pertama kalinya, produktiviti pertumbuhan dalam pembangunan adalah sepintas lalu. Sehingga itu, eiforia, yaka sering diawasi natchnennya, kemungkaran untuk mengetahui dan untuk menghidupkan semula negara.

Dilindungi oleh tiada yang ghaib, mendalam dan mistik dalam natchnenna bisu. Asas fisiologinya є lebih kuat dengan adanya keseronokan dalam korteks serebrum, akibat robot aktif yang disuntik ke atas idea, idea, adalah mungkin untuk mengatakan, obsesi dengan mereka. Proses mewujudkan tahap penjagaan yang tinggi, dan mengaktifkan tahap pendidikan, dan sebahagiannya menundukkan kawalan rasional. Tobto natchnennya adalah hasil daripada robot santai, untuk itu, berbaring di sofa, chekati, jika ia keluar dari jalan, lakukan beberapa kerja lagi.

Kreativiti, keinginan dan penghantaran kesihatan istimewa, tersedia untuk semua orang, malah orang bukan tempatan tidak. Tidak perlu menjadi artis, kami akan menyanyi, dan kami akan terlibat dalam kreativiti. Dalam mana-mana bidang adalah mungkin untuk membangunkan perkara baru, mengikut undang-undang penerimaan dan kecekapan baharu. Kenali mereka yang menjaga jiwa anda, mengapa anda tahu bagaimana menjadi pintar, dan melibatkan diri dalam kreativiti, berpuas hati dengan hasilnya, dan dengan proses itu sendiri.

Dijangkiti hingga akhirnya pakar robotik yang rumit membisikkan kepakaran kreatif selalunya tidak menjadi pintar, siapakah manusia. Dan perkataan "kreativiti" baru-baru ini menjadi popular, kerana ia lebih nakal, tetapi jika kita bercakap dengan makanan tentang mereka yang bercakap tentang kreativiti, maka perkataan "cipta" juga digunakan, yang bermaksud permulaan yang sempurna. Dan kreativiti adalah keseluruhan proses kreativiti. Juga, adalah lebih penting untuk mengetahui cara memahami pemahaman, dan intipatinya adalah jelas. Hakikatnya ialah shukati yang betul bukanlah gaya kreatif.

Adalah penting untuk memahami bahawa kreativiti adalah keseluruhan proses kreativiti, dan hasilnya dihantar secara merdu. Tidak mustahil untuk mengabaikan fakta bahawa hasilnya pada asasnya baru dan unik. Vlasne, kebaharuan dan keunikan produk adalah kriteria dan petunjuk utama kreativiti. Bukan mudah untuk melakukan semuanya sekaligus. penggantungan harian... Dan untuk menyokong mereka yang juga kreatif, adalah lebih penting untuk melihat proses utama.

Lihat kreativiti

Klasifikasi tunggal adalah nem, tetapi jenis utama boleh seperti berikut:

1. Kreativiti artistik terikat dengan penguasaan estetik aksi.

2. Kreativiti sains - memindahkan paparan manifestasi dan undang-undang luar perkembangan cahaya sebenar.

3. Kreativiti teknikal - untuk dimanifestasikan dalam pelaksanaan semula cahaya yang benar-benar praktikal.

4. Kreativiti pedagogi adalah jenaka dan pengetahuan sebenar yang baru dalam bidang itu

Semua jenis utama kreativiti, ale, kecuali mereka, anda boleh melihat beberapa jenis lain: politik, wain, organisasi, falsafah, mitologi dan kaya.

Ia juga mungkin untuk mengklasifikasikan visi kreativiti untuk beberapa sub'єkt, yang telah menyelidiki proses kreatif tanpa gangguan. Saya juga mengiktiraf kreativiti individu (memindahkan keberkesanan satu individu) dan kolektif.

Sebaik sahaja anda cukup bijak, untuk kreativiti sedemikian, saya akan sangat menghormati mereka yang sekaligus memahami bahawa mereka adalah sekurang-kurangnya tiga nilai. І dalam sains moden kecerdasan kreativiti yak:

• proses aktiviti, yang nampaknya baru, tetapi ia tidak hilang sebelum ini;
• produk aktiviti kreatif, yang merupakan nilai hebat untuk pencipta, ale dan іnshikh;
• proses tertentu, yang hasilnya mempunyai nilai sub-aktif.

Ia adalah nilai yang hebat, anda boleh mempelajarinya, begitu juga kreativiti. Ia adalah penting untuk kecerdasan, kerana proses itu berkaitan dengan bidang kehidupan. Jadi, keistimewaan, kualiti kepada kreativiti, dan kriteria yang rendah. Antaranya ialah faktor seperti: fisiologi, psikogenetik, sosial, demografi, dan secara semula jadi, beberapa ciri khas.

Vyhodyachi daripada yang bercakap baik, mudah untuk kecerdasan, jadi kreativiti adalah dvigun khusus, yang membangunkan penggantungan di tengah-tengah strain yang semakin meningkat. saya tanpa pembangunan yang diberi Malangnya mereka tidak mengambil sebarang kategori. Tidak mungkin seorang artis muda mengambil penzlik dan farbi, menulis semula gambar, sebagai contoh, Aivazovsky dan mengatakan bahawa ia adalah hasil kreativitinya. Jadi, budi itu, gila, dikurniakan bakat seni untuk keistimewaan (seperti gambar boleh diulang di kejauhan). Semuanya, ia adalah kerana nilai kreativiti, ia adalah mungkin untuk melihatnya, tetapi gambar itu hanyalah hasil daripada perkara pertama yang saya cipta. Dan kekhususan semua bidang aktiviti, orang boleh menunjukkan kesihatan mereka.

Kemelesetan dan inovasi meresap dalam semua kehidupan budaya penggantungan itu. Wakil-wakil generasi baru kulit akan terlibat bukan sahaja dalam kemahiran, tetapi dalam pemprosesan inovatif pencapaian budaya masa lalu, penubuhan nilai budaya baru, atau, dengan kata lain, kreativiti.

Anda boleh mengetahui maksud khusus "kreativiti" dalam perkembangan kesusasteraan (falsafah, budaya, psikologi, pedagogi) dan keterusterangan lain. Berkaitan dengan cym, satu sebutan adalah watak saintifik (teoretikal), dan navpaki, dari yang rohani, yang ketiga adalah emosi yang lebih besar, rupa individu, atau diletakkan pada kreativiti. Kami akan cuba melihat nilai "kreativiti" dan melihat lebih banyak lagi, supaya kita boleh pergi ke mereka sepanjang hayat kita.

Kreativiti ialah satu proses kreativiti, yang membangunkan nilai material dan rohani yang jelas baharu, atau hasil daripada penubuhan baharu secara sub'aktif. Kriteria utama untuk pembangunan kreativiti adalah keunikan hasilnya. Hasil kreativiti adalah tidak bijak untuk memimpin terus dari fikiran tongkol. Nichto, crim, mungkin, penulis, adalah mustahil untuk menyimpulkan hasil yang sama, serta untuk mewujudkan keadaan yang sangat untuk yang baru. Dalam kedudukan sedemikian, dalam proses kreativiti, pengarang sumbangan kepada bahan, sebagai kejahilan sebelum operasi buruh, atau perubahan logik dalam fleksibiliti, bertukar dalam hasil akhir sebagai aspek keistimewaannya sendiri. Hakikatnya ialah kami memberikan produk kreativiti nilai tambahan berhubung dengan produk getaran. Kreativiti adalah intipati aktiviti manusia, yang mencipta bahan dan nilai rohani yang pada asasnya baru. Kreativiti ketua penyampaian idea dari lama dan peringkat inovasi budaya. Tetapi dalam budaya lain, watak kreativiti boleh dilihat dengan baik. Model kreativiti semasa dianjurkan oleh pangkat ketua pengganti untuk orang-orang dovkil, yang dibawa ke perhatian minda dari idea yang kuat tentang kepakaran kreatif. Pada Keturunan pertengahan orang yang dikuduskan secara manusiawi, mereka bergantung pada kreativiti dalaman mereka, dan sesiapa sahaja aktiviti kreatif semula diarahkan oleh pencipta kepada dirinya sendiri. Її meta - penjelmaan semula cahaya rohani rohani.

Yu.B. Borov viznacha kreativiti sebagai bentuk sejarah evolusi aktiviti orang, bagaimana untuk berputar dalam jenis yang berbeza Prestasi dijalankan sehingga pembangunan ciri khas. Kriteria utama pembangunan rohani rakyat ialah harga pembangunan proses kreativiti baharu. Kreativiti є kesedaran lucah tentang potensi unik dalam nyanyian galusies. Di samping itu, melalui proses kreativiti dan kesedaran kesihatan rakyat dalam aktiviti yang mencurigakan penting, kerana watak kesedaran diri dipupuk, terdapat hubungan langsung. Dalam pangkat sedemikian, kuasa kreatif dan berdikari, yang saya ingin mengubah tindakan dan kesedaran diri keistimewaan dalam proses pembentukan nilai material dan rohani, seperti mengembangkan antara kemungkinan manusia. Memandangkan orang telah menguasai kreativiti di seluruh dunia - baik dalam proses aliran dan dalam hasilnya - ini bermakna dia telah pergi ke tahap pembangunan rohani. Youmu adalah pengalaman detik-detik semua kuasa dalaman. Yakshcho Lyudina telah pergi ke tahap pembangunan rohani, seolah-olah dia tidak akan menjaganya, dia telah kehilangan satu perkara - untuk menerkam dengan cara yang gembira itu. Saya terkejut melihat hocha binodi baru. Adzhe, bezperechno, apa jenis kemenangan dan navchit.

Kreativiti adalah sifat dyyalnosti manusia, її adalah perlu, sutta, tidak berdaya. Vono mengezum dalam kecaman rakyat dan penggantungan manusia, untuk terletak pada asas kemajuan umum vyrobnitstva material dan rohani. Kreativiti є bentuk aktiviti yang paling sesuai aktiviti bebas orang dan penggantungan. Membalas dendam pada elemen baru, memindahkan prestasi asal dan produktif, membina sehingga tarikh situasi masalah, tidak produktif sekali gus daripada tugas kritikal kepada hasil yang dicapai. Rangka kerja untuk kreativiti penyelesaian bukan piawai penyelenggaraan mudah untuk merealisasikan sepenuhnya potensi unik individu dalam nyanyian galusa.

Kreativiti - tse:

· Aktiviti, yang muncul sebagai sesuatu yang baru, tidak hilang sebelum ini;

Penciptaan pilihan baru yang berharga bukan sahaja untuk diberi orang, ale dan іnshikh;

· Proses mewujudkan nilai sub-aktif.

Lihat pandangan kreativiti yang berbeza:

Virobnicho-teknikal

Vinakhidnitske

Naukove

· Politik

Penganjur

Falsafah

Artis

Mitologi

Religiyne

· Mungkin-oleh-tetapi, dsb.

Sebaliknya, nampaknya, kreativiti itu dibawa kepada jenis aktiviti praktikal dan rohani.

Penyampai pegawai kreatif rakyat dan fenomena intelektual melihat artis, sains, teknikal, sukan-tactful, serta visual-tactful kreativiti sebagai visi diri.

S.L. Rubinstein, telah berkata dengan betul ciri ciri Kreativiti vinakhіdnitskoy: "Khusus kilang wain, bagaimana perkembangan bentuk prestasi kreatif dan intelektual ini, adalah pada hakikatnya adalah mungkin untuk menyelesaikan masalah, subjek sebenar, mekanisme masalah. robot kreatif Pembuat wain: pembuat wain bersalah kerana membawa sesuatu yang baharu ke dalam konteks tindakan, sebenarnya, kegagalan tindakan sedemikian. Harga sutta adalah tidak benar, saya tidak berminat dengan masalah teori, di mana perlu untuk menggabungkan beberapa minda berwawasan abstrak. Secara umum, realiti secara sejarah ketinggalan zaman oleh kebaikan manusia, teknologi: mereka telah menggabungkan perkembangan sejarah sains pemikiran. Itu, dalam proses perjalanan wain, perlu pergi dalam konteks tindakan, yang perlu memperkenalkan konteks saintifik yang baru dan baru. Tsim viznachaєtsya zagalny secara langsung bahawa watak khusus lankas dalam proses vinokhodu ".

Melalui kreativiti, perkembangan sejarah dan perkaitan generasi direalisasikan. Vono, tanpa gangguan, kemungkinan orang ramai diagihkan; Sebelum aktiviti kreatif minda di hadapan, proses pembelajaran, mengumpul pengetahuan tentang subjek, yang diubah, muncul.

Kreativiti pembinaan bentuk baharu adalah daripada pemahaman undang-undang alam baharu kepada pemacu wain kuasa baharu dan taktik mengurangkan orang sebelum masa kehidupan. Wawasan yang sama itu boleh menjadi pemenang untuk kebaikan, dan untuk skoda orang. Sudah, dua budaya kekuatan ruhіynі utama - kreativiti - banyak keseluruhan keistimewaan dan orang, untuk orang yang tidak berkuasa, yang mewujudkan kerohanian budaya dan dalam aktiviti meluas mereka sendiri, bagaimana untuk mencipta perkara baru. Budaya itu dibina atas bidang merealisasikan kesihatan kreatif rakyat. Walau bagaimanapun, ia bukan sahaja merangsang orang ramai untuk kreativiti, tetapi pengenaan wang ke atas mereka. Pagar budaya untuk membersihkan penggantungan unsur-unsur anti-sosial yang merosakkan, mengepung penagih kepada fasisme, perkauman, dan bentuk ekstremisme yang tangkas, yang menghuru-harakan kehidupan yang mencurigakan sehingga ia tidak diterima.

Kreativiti seperti yang perlu saya fikirkan termasuk implantasi subect ini dalam budaya, aktualisasi hasil aktiviti masa lalu orang. Menang dalam proses kreatif saling kaitan antara bentuk budaya budaya, komunikasi tentang kesalinghubungan tradisi dan inovasi, adalah mustahil untuk memahami sifat dan intipati inovasi dalam sains, misteri, dan pose teknikal dengan perkembangan dialektik tradisi yang baik. Otzhe, tradisi adalah salah satu penentuan dalaman kreativiti. Vaughn untuk menjadi asas, asas berbatu perbuatan kreatif, saya lampirkan sub'kta kreativiti kepada sikap psikologi nyanyian, kesedaran keperluan tenang penggantungan.

Rakyatnya terdiri daripada kepakaran. Keistimewaan yang sangat baik untuk aktiviti kreatif yang aktif. Jika dikatakan rakyat mencipta budaya, maka kepengarangan ciptaan ini tidak seharusnya dikagumi dan ditinggalkan dalam ingatan manusia. Rіznі orang untuk menjauhkan diri daripada mereka yang memanggil orang kreatif. Pertama sekali, keistimewaan dapat mengedarkan kerja kreatif yang aktif, anda boleh merumuskan diri anda di tengah-tengah sosial, kerana saya mengembangkan kreativiti, dan tidak memadamkan, memandu dia ke bawah. Oleh kerana kreativiti keistimewaan itu berdasarkan kemajuan langsung utama, maka boleh ada pelbagai tambahan kepada budaya dunia. Sebelum sejarah sejarah, nama-nama ahli falsafah, pemenang, pemenang, artis, penulis terkenal telah meninggal dunia. Selalunya, pengasas Zusillas raksasa dalam budaya akan mengembalikan semua bantuan dari satu kem yakisny kepada yang seterusnya. Kuasa keistimewaan boleh diluruskan terhadap garis utama kemajuan sosial. Tidak begitu ramai orang, kreativiti yang boleh dinilai dengan jelas secara keseluruhan - sama ada baik atau jahat. Jadi, pencipta tenaga nuklear tidak dilucutkan meletakkan cahaya di sempadan penglihatan, dan mereka meletakkan asas untuk pembangunan tenaga nuklear, yang mengambil pandangan lipatan masalah ekonomi.

Aktiviti mendefinisikan semula orang, yang ganas dalam baru, sub'kta kreativiti, melampirkan jenis pengetahuan ini, panduan, kehendak orang ramai, untuk merompak semua-termasuk penyangak, membenarkan penciptaan kreatif dan inovatif dari segi rohani Dalam pangkat sedemikian, prinsip kebaikan, kesatuan amalan dan kreativiti, membuka aspek sosiologi analisis serangan hendap kreativiti. Aspek budaya adalah berdasarkan prinsip serangan, tradisi inovasi yang sama. Kreativiti adalah komponen utama budaya, keseharian. Budaya dan kreativiti jelas saling berkaitan, lebih-lebih lagi bau busuk itu saling berkaitan. Bercakap banyak tentang budaya tanpa kreativiti pembangunan yang diberi budaya (rohani dan material). Kreativiti boleh dilucutkan asas kepada kemerosotan perkembangan budaya. Sub'ktiviti kreativiti dapat merealisasikan kekurangannya sendiri seiring dengan kesedaran rohani rakyat, dengan kesedaran sejarah peradaban. Aktiviti kreatif adalah berdikari, yang mencari perubahan dalam aktiviti dan kesedaran diri keistimewaan dalam proses pembentukan nilai material dan rohani, bentuk pengurusan baru yang lebih progresif, kejahatan. dan perkongsian kemungkinan manusia. Pada asas kreativiti adalah prinsip kecekapan, dan lebih khusus lagi, kecekapan buruh. Proses kesedaran semula amali oleh manusia tentang pengetahuan prinsip rumusan intelektual seseorang itu sendiri. Kreativiti є sifat dyyalnosti dilucutkan daripada bangsa manusia. Hari puak rakyat, kuasa atribut yang paling penting, subjek, intipatinya adalah kreativiti. Walau bagaimanapun, sifat itu tidak menarik orang daripada orang ramai. Pada akhir tempoh, terdapat kekurangan tenaga. Kreativiti bukanlah anugerah alam semula jadi, tetapi dipupuk melalui tenaga kerja. Aktiviti yang paling kreatif semula, termasuk kepadanya, pembangunan mental yang diperlukan untuk membina kreativiti.

G.S. Batischev di bahagian bawah buku "Dialektik Kreativiti" menulis bahawa kreativiti dan aktiviti pada dasarnya bertentangan dengan bentuk aktiviti manusia. Pemikiran Іnshoї boleh dilihat oleh ahli falsafah, yang melihat kreativiti seperti yang dilakukan orang makanan ryvnya pengetahuan dan penciptaan semula cahaya semula jadi dan sosial, cara mencipta objek dan kualiti baharu, skema tingkah laku dan kerohanian, imej dan pengetahuan baharu.

Perkembangan sama ada ia adalah sejenis aktiviti, prinsipnya sendiri, adalah asas kepada dialektik proses dan hasilnya. Dalam ketidaktahuan umum tentang niat, aktiviti itu disamakan dengan "kelakuan Poland" (untuk Levin), atau ia dicirikan oleh perubahan dalam tingkah laku dan huru-hara. Sekiranya berlaku kekurangan orientasi, hasilnya adalah keupayaan untuk melepaskan watak kreatif yang benar-benar lurus, sub'ct itu berubah menjadi Homo faber - lelaki perompak. Keharmonian itu sendiri tidak memerlukan disiplin dan usaha untuk inovasi untuk mengabaikan watak kreatif pratsi, yang lurus.

Dalam keseluruhan rasa kreativiti, sebagai proses mencapai yang tidak diketahui, akar yang baru, pengetahuan tentang sifat seseorang, keistimewaan diri yang sempurna dari kerja kebaikan, keindahan dan keharmonian hari umat manusia, sama, dan proses itu adalah hasil daripada kesedaran kulit.

Kreativiti mental є tidak lama selepas itu pembangunan satu jam alat kreatif dan kreatif - operasi kreatif baharu dengan penambahbaikan dengan cara yang berbeza Gerakkan misteri imaginasi Usaha operasi kreatif, seperti kata pepatah - ular, penciptaan semula, mengarang untuk melatih bahan abstrak dengan lebih cantik dan lebih, kurang daripada imej objek pusat. Petua kreatif adalah yang paling popular di kemudahan bukan standard.

Tidak mengurangkan rumusan kesihatan mental yang penting kepada kreativiti є prinsip pembezaan dan integrasi. Kreativiti itu sendiri, didorong oleh unsur-unsur luar biasa yang tidak standard, tidak boleh dimotivasikan oleh siap sedia, keras. bentuk yang lebih baik... Iaitu, semua kebaikan sebelum kreativiti perlu dibelanjakan untuk pembangunan perkara, untuk melayani ini, proses mental - sprying, ingatan, mengelirukan dan memahami. Pada fasa dermal kualiti wilayah dan pembangunan proses mental.

Disalahkan untuk penyakit kulit adalah bentuk kesihatan:

· Secara bebas bachiti dan menimbulkan masalah dengan mereka;

· Volodyti dengan petua jenaka gaya sendiri untuk їх zdіysnennya;

· Sepenuhnya volodyti semua isyarat khas, gaya kreatif persembahan.

p align = "justify"> Dalam bentuk kesihatan kreatif, adalah perlu untuk menjadi likat є pengetahuan diri dan bunyi gaya prestasi individu berdasarkan kekhususan psikofisiologi, yang termasuk: keperluan untuk dimasukkan ke dalam kerja, keperluan untuk kreativiti, keperluan untuk kreativiti, remeh Di samping itu, adalah perlu untuk menganalisis proses mental anda, untuk cuba mengetahui kaedah kecekapan, untuk membantu mengimbangi kekurangan kualiti.

Cara aktiviti kreatif adalah cara yang sempurna untuk melakukannya. Kaedah kreativiti sesuai dengan kaedah kreativiti dan kaedah kreativiti (jenis salah tafsir). Cara melakukan - bersedia untuk melihat proses kerja sebenar, supaya semua orang boleh melakukannya tanpa sebarang masalah. Tse lega dengan telinga yang kreatif.

Lebih penting daripada memahami adalah "kaedah". Kaedahnya adalah menerima, supaya cara terbaik untuk menunjukkan cara orang ramai adalah melihat tindakan dan tersesat di sebalik sempadan penerimaan pembaca. Kaedah є yang terakhir daripada watak merah jambu berbingkai saintifik dan praktikal, yang diperlukan untuk penciptaan jenis yang sama. "Cara aktiviti kreatif" adalah gabungan aktiviti gudang sebenar, pekerja yang mencapai hasil idea. Kaedah prestasi, sudah tentu, termasuk kaedah yang sama seperti salah satu daripadanya. Walau bagaimanapun, dalam іnshomu vіdnoshennі, navpaki, memahami "kaedah" shirshe.

Mengenali diri sendiri termasuk menggetarkan mereka dalam misteri, mengetahui minda yang paling mesra kreativiti, mengubah rejim kepada irama kecekapan, yang akan membawa kedinamikan kewajaran.

Klasik psikologi kreativiti bertanggungjawab untuk fakta bahawa genim apa-apa jenis kreativiti hanyalah seorang lyudin, yang mengetahui gaya persembahan individunya sendiri.

Di samping itu, adalah perlu untuk secara sistematik dan berterusan menggabungkan ke dalam kreativiti dan poshuk baru dengan kehadiran semua jenis prestasi, kerana adalah mustahil untuk membenarkan standard dan templat tidak muncul di mana-mana. Pilihan tampar wikklick Zusilla, kemudian tukar kepada panggilan dan hidupkan secara automatik sebagai pendidikan khas.

Mengguna pakai potensi kreatif untuk pembangunan matlamat dan projek baharu, berkembang dengan jenis lipatan aktiviti kreatif, fungsi yang sangat baik dalam bentuk aktiviti yang dikurangkan, mengurangkan potensi tenaga dan potensi kreatif.

Kreativiti adalah komponen manusia yang tidak disengajakan. Saya memilih orang yang kreatif sebagai asas hidup saya, dan saya tidak bergerak setiap jam. Apakah kreativiti? Bagaimana untuk mencari dan mengembangkan kreativiti anda sendiri? Apakah kreativiti keistimewaan orang jahat? Bagaimana anda boleh mengatakan bahawa terdapat rasa psikologi kreativiti, bagaimana untuk pergi untuk kanak-kanak antara kanak-kanak? Saya akan cuba pergi ke makanan tsikh sekali gus.

Apakah kreativiti?

Kreativiti adalah proses mencipta sesuatu yang baru, yang tidak dibangunkan pada masa lalu sebelum ini. Ydetsya yak tentang karya vitvori dan karya seni bina. Tse adalah kreativiti jelas, sedikit kurang viznachennya ts'ogo pemahaman nabagato shirshe. Juga, temui beberapa baris bertulis pada kanak-kanak sekolah yang juga baru untuk seluruh dunia.

Kreativiti boleh dilakukan pada pelan global dan berdasarkan setiap saluran.

Anda melihat kreativiti sedemikian:

• Artistik - visualisasi pengalaman dalaman orang;
• Hiasan dan digunakan - penciptaan semula cahaya navkolishn_y;
• Muzikal - membolehkan anda melihat irama dan bunyi;
• Naukovo-tekhnichne - zdіysnyu naukovі vіdkrittya dan wain yang tidak disokong;
• Philosophske - diawasi oleh tuan dan orang bijak jenaka;
• Sosial - perhubungan sepenuhnya undang-undang, budaya dan bersama dengan sokongan;
• Pidpryumnitske - bantuan tambahan untuk pembangunan perniagaan yang berjaya;
• Rohani - ya, serangan hendap ideologi penggantungan;
• Povsyakdenno-pobutove - zbіlshu zbіlshu zdіbnostі orang pristosovuvatisya untuk obstavin, scho menang;
• Permainan sukan terikat dengan prestasi bukan standard elemen taktikal dan teknikal yang diperlukan.

Є untuk memahami kreativiti. Bagato hto vvazhaє її bahawa kreativiti adalah sinonim. Oskіlki cі dua perkataan іsnuyut dalam bahasa Rusia, maka ia adalah betul untuk melihat kulit daripada mereka nіshu ekologi mereka. Kami akan dapat mengedarkan kreativiti dan kreativiti, yang hasilnya adalah seperti proses membangunkan yang baru. Dan kreativiti adalah intipati untuk membina dan mencipta perkara baharu. Yang pertama bercakap tentang dia, yang lain - tentang kuasa.

Anda boleh mereka bentuk dan mengklasifikasikan, de creativity - banyak lagi pemahaman yang luas Dan kreativiti dilihat sebagai kreativiti diluruskan, supaya ia akan menjadi untuk keperluan nyanyian.

Sebagai contoh, jika anda telah melemparkan seorang lelaki muda untuk seorang gadis, saya tidak akan dapat membacanya ke dalam bantal, menulis virshi - akan ada tindakan kreativiti. Sebaik sahaja kreatif agensi pengiklanan diberi tugas mencipta berus gigi baharu, maka mustahil untuk orang kreatif mengetahuinya. Tse maє buti ialah produk siap pakai, untuk siapa kreativiti lebih membantu.

Siapakah kepakaran kreatif ini?

Keistimewaan kreatif ialah pencipta-pencipta yang sedang membangunkan perkara baharu. Lebih-lebih lagi, untuk "baru" bergantung pada rasa hormat tidak dilucutkan kreativiti, tetapi kehancuran, walaupun orang yang kreatif, selama sejam terikat dengan pengetahuan tentang bentuk yang jelas.

Sebagai contoh, gra dalam bowling, jika atlet itu bersalah atas bantuan boling, skital dinaikkan, tetapi dia sendiri boleh menjadi kreatif.

Kecenderungan kepada jenis aktiviti nyanyian didapati lebih peringkat perkembangan diabetes, tetapi lebih kreatif lagi, kejayaan orang ramai ditentukan. Bazhano menjamin pembangunan keharmonian kanak-kanak, termasuk kerja kreatif. Malyuvannya, tarian, hiasan-uzhitkov mystestvo nipis. Chim kaya dengan perkembangan lyudin, ia lebih mudah untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan dewasa.

Kreativiti dalam psikologi peminjaman amat penting, serta dapat menyesuaikan tahap masalah psikosomatik. Mencari cara yang begitu mudah, seperti terapi seni - menyimpan unsur kreativiti dengan sentuhan peribadi. Tse pada masa yang sama benar-benar pada kepentingan tsієї mereka.

Ale yak zrozumiti, macam mana lyudin pandai kreatif? Adakah anda tahu tanda-tandanya, bagaimana mungkin seseorang yang kreatif menjadi istimewa?

Tanda orang kreatif.

Rzp_znati, cara saya boleh mencipta keistimewaan adalah mungkin, sekurang-kurangnya, untuk tujuh tanda yang boleh dilihat:

1. Bachit boleh lebih untuk іnshі;
2. Pragmatik yang cantik;
3. Perubahan besar emosi dan perasaan anda;
4. Vmіnnya fantazuvati;
5. Kemahiran ke tahap rizik dan vchinki yang tidak bertimbang rasa;
6. Ditempatkan dengan mendebarkan sebelum ciptaannya;
7. Diikuti untuk dunia saya.

Kecemerlangan kreatif tidak membekalkan faedah material kepada fantasi dan matlamat sendiri. Pengarang Bagato vitrahayut nasib hidup pada batang ciptaan mereka, tidak semena-mena, dengan sia-sia, yang boleh membuat wang pada mereka. Psikologi kreativiti adalah berdasarkan kepuasan dengan hasil proses kreatif itu sendiri, tanpa fleksibiliti rozbagati.

Jika anda mahu, jangan fikir begitu, kepakaran kreatif berjalan tanpa sesen pun untuk jiwa anda. Orang yang berbakat boleh mencapai pengetahuan pasangan mereka. Dan menjaga cinta anda untuk hak untuk mendapatkan wang.

Kita penting dalam kuasa, dalam kreativiti awal, di tempat belakang mereka yang sudah biasa dari rakyat. Selain itu, untuk membukanya semula, anda perlu mengeluarkannya, bermain dengan fantasi anda. Ada yang kagum dengan langit dan tersumbat, dan іnshі - kuda bіgryvyh. Anda boleh merasai bunyi enjin, dan terdapat telinga baharu bagi gubahan muzik baharu anda.

Pandai dan bazhannya membayangkan kreativiti viznacha dalam semua jenis dan manifestasi. Persh, tuan yang hebat untuk menubuhkan arca Chergov, tidak akan menang di kepalanya. Dan untuk mencari priyom gusti asli yang baru, pemikiran sering dipegang, dan walaupun mereka menang di kilim.

Bagaimana untuk membangunkan kesihatan kreatif?

Sama ada anda berfikir, kecenderungan kreatif juga boleh dikembangkan. Dari satu segi, kecerdasan minda dan minat anda. Dengan cara yang berbeza, lebih baik sesuai dengan tsiyalnosti. Sebagai contoh, pergi menari tanpa jurang, jika anda ingin melihat sedikit chi navpaki. Di tempat ketiga, nikoli tidak zupinyatsya pada dicapai, dan sentiasa vyskonalyuvatisya. Suku tahun, otochuvat diri anda dengan orang banjir itu. Po-p'yata, semak kekuatan anda bahawa bakat anda.

Kreativiti membantu orang ramai menyedari dengan lebih indah, menangani pekerja harian dengan lebih cekap dan dilihat daripada orang lain. Kecemerlangan kreatif bergantung pada kejayaan, kerana prestasi tidak bergetar. Sebabnya adalah untuk membangunkan kesihatan kreatif anda, bukan marah pada kekok keutamaan hidup mereka. Lyudina bersalah kerana membangunkan secara harmoni bahawa kreativiti adalah bahagian penting dalam proses itu.

Kreativiti- proses aktiviti manusia, yang mewujudkan nilai material dan rohani yang jelas baru, atau hasil daripada penubuhan sub'aktif baru. Kriteria utama untuk pembangunan kreativiti adalah keunikan hasilnya. Hasil kreativiti adalah tidak bijak untuk memimpin terus dari fikiran tongkol. Nichto, crim, mungkin, penulis, adalah mustahil untuk menyimpulkan hasil yang sama, serta untuk mewujudkan keadaan yang sangat untuk yang baru. Dalam kedudukan sedemikian, dalam proses kreativiti, pengarang sumbangan kepada bahan, sebagai kejahilan sebelum operasi buruh, atau perubahan logik dalam fleksibiliti, bertukar dalam hasil akhir sebagai aspek keistimewaannya sendiri. Hakikatnya ialah kami memberikan produk kreativiti nilai tambahan, berdasarkan produk pengeluaran.

Kreativiti adalah aktiviti, kerana ia dilahirkan, yang merupakan sesuatu yang baru, tetapi ia tidak hilang sebelum ini. Kreativiti adalah akar yak baru yang berharga yang diberikan kepada orang, ale dan inshikh.

Lihat fungsi kreativiti itu

Penyampai pegawai kreatif rakyat dan fenomena intelektual Vitaliy Tepikin adalah seorang artis visual, sains, teknikal, sport-tactful, serta visual-tactful kreativiti sebagai visi diri. L. Rubinstein buat pertama kali dengan betul menyebut ciri ciri kreativiti membuat wain: Kita perlu memperkenalkan kreativiti kerja pembuat wain: pembuat wain boleh meletakkan sesuatu yang baharu ke dalam konteks tindakan, sebenarnya, ia terharu. Harga sutta adalah tidak benar, saya tidak berminat dengan masalah teori, di mana perlu untuk menggabungkan beberapa minda berwawasan abstrak. Secara umum, realiti secara sejarah ketinggalan zaman oleh kebaikan manusia, teknologi: mereka telah menggabungkan perkembangan sejarah sains pemikiran. Itu, dalam proses pejalan wain, perlu masuk ke dalam konteks tindakan, yang perlu memperkenalkan sesuatu yang baru, dan yang lebih penting, konteksnya. Ini bermakna bahawa terdapat watak zagalnyy langsung dan watak khusus tanglung tempatan dalam proses memandu wain. "

Kreativiti yak kesihatan

Kreativiti(Dalam Bahasa Inggeris. cipta- Stvoryuvati, Inggeris. kreatif- kreatif, kreatif) - kesihatan kreatif individu, yang dicirikan oleh kesediaan untuk penubuhan idea-idea baru yang asasnya; Biasa dengan ahli psikologi Amerika yang berwibawa Abraham Maslow - minda kreatif adalah lurus, ia seolah-olah mengawal segala-galanya, walaupun ia lebih terlibat dalam aliran pertengahan.

Pada peringkat sebelah menyebelah, kreativiti dimanifestasikan sebagai sejenis kecanggihan - keadaan dapat mencapai titik, mengetahui jalan keluar dari situasi yang jelas tanpa pengawasan dalam situasi yang ganas, objek yang dilengkapi dengan pangkat yang belum pernah terjadi sebelumnya. . Shirshe - masalah yang tidak remeh dan masih lebih baru. Selain itu, sebagai peraturan, ia bukan alat dan sumber khusus dan bukan khusus, yang juga material. Ia merupakan pendekatan yang bijak, tidak standard, tidak dicop untuk menyelesaikan masalah, atau malah memuaskan hati pengguna dalam kawasan bukan material.

Kriteria untuk kreativiti

Kriteria untuk kreativiti:

• shvidk_st - bilangan idea yang berlaku pada jam yang sama;
• keaslian - kualiti idea bukan persendirian, dari negara asing;
• kekusaman. Yak zaznachaє Ranko vazhlivіst Tsogo parameter obumovlyuєtsya eyad obstavinami: untuk au-Perche, pilihan tsey masalah dozvolyaє vіdrіznyati іndivіdіv, SSMSC viyavlyayut gnuchkіst dalam protsesі virіshennya masalah tenang od, hto viyavlyaє rigіdnіst dalam їh virіshennі, i berbeza dozvolyaє vіdrіznyati іndivіdіv, SSMSC origіnalno Menyelesaikan secara senyap-senyap, yang menunjukkan keasliannya.
• Mengantuk - kepekaan terhadap butiran yang tidak kelihatan, mengelap dan tidak penting, kesediaan untuk memindahkan dengan pantas dari satu idea ke idea yang lain;
• metafora - kesediaan pratsyuvati dalam konteks yang benar-benar tanpa disedari, keupayaan untuk simbolik, mengelirukan bersekutu, penggantian lipatan mudah, dan lipatan - mudah.
• Kegembiraan adalah hasil daripada menjadi kreatif. Dalam kes keputusan negatif, rasa pembangunan yang diberikan dimakan hampir.

Torrance

• Kemungkinan - kualiti menghasilkan sejumlah besar idea;
• Tidak sedap dipandang - kualiti penubuhan strategi fleksibel untuk jam menyelesaikan masalah;
• Keaslian - kualiti pengeluaran idea bukan peribadi, bukan standard;
• Razroblenist - pembinaan pecahan terperinci idea, scho winikli.
• Opir kekeliruan - matlamatnya adalah untuk tidak mengikuti stereotaip, dan ia adalah satu jam remeh untuk "tersesat dalam pandangan" untuk maklumat berguna, supaya anda boleh datang dengan masalah baru.
• Keabstrakan nama adalah intipati intipati masalah apa yang hanya sutta. Proses menamakan imej bangunan sebelum transformasi maklumat kiasan ke dalam bentuk lisan

Proses yak kreativiti

Peringkat salah arah kreatif

G. Wallace

Penerangan terkini mengenai peringkat terakhir (peringkat), yang diberikan oleh Graeme Wallace Inggeris pada tahun 1926. Saya telah melihat peringkat chotiri maklumat salah kreatif:

1. Persediaan- Formulyuvannya zavdannya; cuba її razv'yazannya.
2. Pengeraman- masa lawatan dari kilang.
3. - Kemunculan penyelesaian intuitif.
4. Perevirka- viprobuvannya dan / abo pelaksanaan penyelesaian.

Walau bagaimanapun, penerangannya tidak asli dan menyerupai ramalan klasik rock A. Poincaré 1908.

A. Poincaré

Henri Poincaré, dalam pra-kajiannya dalam Perkongsian Psikologi di Paris (1908), menerangkan proses penciptaan banyak paparan matematik dan peringkat proses kreatifnya, yang dilihat oleh ahli psikologi pada masa lalu.

peringkat

1. Pada tongkol untuk meletakkan zavdannya menghulurkan selama sejam untuk mencuba dan cuba melihatnya.

"Dengan dua bahagian saya akan mengemukakannya, tetapi mustahil untuk mempunyai fungsi yang sama, yang serupa dengan itu, kerana saya memanggilnya automorfik. Saya akan, bagaimanapun, salah panggil; Hari kurus saya pergi bekerja dengan gaya, menghabiskan setahun untuk itu, sehingga sejumlah besar kombinasi, dan tanpa mencapai hasil yang diinginkan."

2. Untuk masa yang lama, tempoh yang remeh, dengan memegang seorang lelaki saya tidak memikirkannya dan tidak meninggalkan kilang, melihatnya. Pada penghujung jam, vvazhaє Poincaré, melihat tidak menyedari robot di atas kilang. 3. Pada masa ini, jika ia pantas, tanpa sebarang jalan tengah, anda mengatasi seluruh dunia perniagaan, pada situasi vipadkovo, kerana anda dapat melihat beberapa jenis hubungan, pada penghujung hari anda mempunyai kunci kepada penyelesaian .

Seperti pencacatan, walaupun zvichtsi saya, saya vipiv cavi hitam; Saya tidak boleh tidur; Idea telah lusuh, saya melihat bahawa mereka berbau busuk, selagi saya tidak mengenali mereka berdua, jadi saya boleh mencipta gabungan ".

Bertentangan dengan insiden jahat seperti ini, Poincaré akan menerangkan di sini bagaimana detik itu muncul pada saksi keputusan itu, dan ilahi pertama menjadi robot yang kelihatan ghaib, bezpossidno mengatasi keseluruhannya; Jacques Hadamard, secara kasar pada tsey menggambarkan, melemparkan kesalahan yang menyeluruh: "Saya tidak melihat perasaan yang indah, dan saya tidak merasakan saya tidak melihatnya, kecuali [Poincaré]." 4. Sekiranya terdapat kunci untuk semakan idea di dalam rumah yang sama, penyelesaian penyelesaian, semakan, pembangunannya akan dilihat.

“Pada luka, saya telah menyediakan satu kelas fungsi, yang berkaitan dengan siri hipergeometrik; Saya kehilangannya jika saya tidak mahu menulis keputusan, tetapi ia hanya mengambil masa beberapa tahun. Saya ingin membentangkan fungsi sebagai satu dua baris dan idea keseluruhan idea itu; oleh saya, keruvala adalah analog dengan fungsi eleptik. Saya telah menyuburkan diri saya, sebagai kuasa rasa bersalah ibu barisan, kerana ia berbau, dan saya mudah hanyut ke kejauhan, seperti yang saya panggil theta-automorphic.

Teori

Secara teorinya, Poincaré membayangkan proses kreatif (dengan asas kreativiti matematik) sebagai dua peringkat terakhir: 1) menggabungkan zarah - unsur pengetahuan dan 2) permulaan kemunculan kombinasi konyol.

Poincaré akan menghormati bahawa apabila bergabung untuk melihat kedudukan saksi - pada saksi, mereka sudah bersedia untuk "mewajarkan gabungan dan deyaki inshi, yang mungkin menjadi tanda penjenayah, seperti pemenang." Makanan ditentukan: untuk bahagian mengambil nasib gabungan tanpa diiringi dan bagaimana untuk mencari gabungan; yak din "penapis" dan juga untuk tanda-tanda, untuk jenis wain yang terdapat dalam tindakan gabungan, yang hilang dari saksi. Poincaré diberi jawapan.

Pochatkova menyaksikan robot atas pembangunan aktualisasi, "untuk membawa kemusnahan" unsur-unsur gabungan maybutnіh, sebagai hasil daripada zavdannya virіshuvanny. Kemudian, sudah jelas, semangat untuk melihat sekali gus, tempoh robot yang tidak diiktiraf mendesak pekerja. Pada jam itu, kesaksian diambil oleh banyak ucapan, di hadapan rumah, potongan-potongan dipotong, mereka melakukan tarian mereka sendiri, dan mereka terjebak dan ditubuhkan dalam kombinasi yang berbeza. Adakah anda ingin menggunakan kombinasi sebelum anda? Gabungan "yang paling cantik, iaitu, yang paling diselitkan dengan jenis kecantikan matematik yang istimewa, seperti semua ahli matematik dan tidak boleh diakses oleh orang awam, yang sering mengelak daripada sesuatu." Juga, mereka dipilih dan menembusi gabungan yang paling "cantik secara matematik". Tetapi bagaimana dengan ciri-ciri gabungan matematik yang indah? Terdapat beberapa elemen yang direka bentuk secara harmoni dalam kedudukan sedemikian yang anda boleh memahami banyak butiran tanpa zusill. Tsya harmoni untuk berkhidmat sekaligus untuk kepuasan sentimen estetik kami yang membantu minda, anda tidak akan dapat memanfaatkannya. Keharmonian Qia memberikan keupayaan untuk menyampaikan hukum matematik." "Otzhe, ia lebih istimewa dari segi estetika, peranan penapis memainkan peranan, dan ia akan dijelaskan mengapa orang yang tidak melepaskannya, tidak menjadi pembuat wain rujukan."

Sejarah makanan

Sekarang pada abad ke-19 Herman Helmholtz mempunyai pangkat yang lebih tinggi, saya ingin secara terperinci, menerangkan proses "pertengahan" pembangunan paparan saintifik. Pada mereka yang sedar diri, sudah ada peringkat persediaan, inkubasi dan kesedaran. Helmholtz, menulis kepada yang satu, bagaimana untuk menikmati sains idea baharu:

Tidak mudah untuk sifat gembira menceroboh ke dalam kepala dengan senyap-senyap sehingga tidak segera menjernihkan maksud, walaupun hanya untuk beberapa waktu, jika dalam beberapa keadaan bau busuk datang: ada fikiran di kepala, dan bunyi itu sendiri tidak tahu.

Ale in іnshikh vipadka dumka Saya menyentuh kita seperti rapt, tanpa zusil, yak nathnennya.

Saya boleh menilai dari sesuatu yang istimewa, saya tidak akan jemu dengan penat, dan saya tidak jemu dengannya - di meja tulis. Jadi, saya telah dipimpin oleh langkah pertama untuk membalikkan tugas saya dalam setiap cara, supaya semua guinea dan gosip baik di kepala saya dan boleh lulus peringatan semula, tanpa bantuan helaian.

Sukar untuk sampai ke penghujungnya tanpa robot remeh. Kemudian, jika jumlahnya telah berlalu, ia mengambil masa setahun untuk kesegaran yang lebih baik dan rasa kebaikan yang tenang - dan hanya mereka yang datang idea garni... Selalunya ... bau busuk vrantsi, jika mereka telah mendorong diri mereka sendiri, yak menghormati Gaus.

Bau busuk datang terutamanya ... pada tahun hari yang mengantuk, hari yang membosankan dengan pergunungan lisy. Nimensha kuantiti alkohol untuk diminum

Beberapa perkara, yang serupa dengan yang diterangkan oleh Poincaré peringkat dalam proses kreativiti artistik B. A. Lezin tongkol XX sen.

1. Pratsya mengingatkan sfera kesaksian dengan kemungkaran, yang kemudiannya berubah menjadi sfera yang tidak dikenali.
2. Tidak menyedari robot ituє jenis standard; "Ale yak robot itu dilihat, kerana keterukan, adalah mustahil untuk menilai, ia adalah misteri, salah satu daripada tujuh teka-teki cahaya".
3. Natchnennyaє "beralih" daripada sfera ghaib kepada corak sedia.

Peringkat proses wain

P.K. Engelmeyur (1910) mempunyai vvvazvav, robot pembuat wain disimpan dalam tiga tindakan: bazhannya, pengetahuan, vminnya.

1. Bazhannya itu, saya akan fikirkan... Ia adalah peringkat untuk bermula dari penampilan gambaran intuitif idea dan berakhir dengan kilang wain. Vinikє ialah prinsip pemanduan wain yang hebat. Sains kreativiti mempunyai hipotesis untuk keseluruhan peringkat, manakala artis - idea.
2. Pengetahuan dan mirkuvannya, skim atau rancangan... Viroblenya rezgornyuyu uyavlennya tentang vinakhid. Vyrobnitstvo slaid - yang paling jelas dan paling aktif.
3. Vminnya, vikonnya vikonannya kepada pembawa wain secara konstruktif... Melipat wain walker. Tiada kreativiti diperlukan.

Berjalan jauh dari wain-walker hanya idea (saya bertindak), wain-walker masih belum ma: sekali gus dengan skema (II bertindak), wain-drive diberikan sebagai manifestasi, dan tindakan III memberikan rasa yang lebih nyata. Untuk yang pertama, perbuatan wain dipindahkan, untuk yang lain - ia dibawa, untuk yang ketiga - tidak mengapa. Sebagai contoh, perbuatan pertama adalah hipotesis, contohnya satu lagi adalah pernyataan; sebagai contoh, yang ketiga adalah manifestasi. Perbuatan asal pertama adalah teleologi, yang lain adalah logik, yang ketiga adalah fakta. Perbuatan pertama dibayangkan, yang lain - rancangan, yang ketiga - vchinok.

P. M. Jacobson (1934) melihat peringkat sedemikian:

1. Tempoh kesediaan intelek.
2. Rose Court tentang masalah itu.
3. Penjanaan idea adalah satu bentuk pembangunan.
4. Poshuk rіshennya.
5. Otrimannya kepada prinsip aliran wain.
6. Penjelmaan semula prinsip kepada rajah.
7. Pendaftaran teknikal dan reka bentuk laluan wain.

Pegawai, wow untuk zavazhayut misi kreatif

• menerima secara tidak kritis pemikiran orang lain (konformisme, sila)
• panggilan dan penapisan dalaman
• ketegaran (termasuk pemindahan templat, algoritma dalam tugasan pertama)
• bazhannya tahu apa yang salah

Kreativiti dan kepakaran

Kreativiti boleh dilihat bukan sahaja sebagai proses mencipta sesuatu yang baru, tetapi sebagai proses yang bertentangan dengan interaksi ciri khas (atau cahaya dalaman orang) dan tindakan. Pada masa yang sama, terdapat perbezaan dalam prestasi, dan dalam kepakaran.

Sifat bunyi kreativiti dan kepakaran

“Keistimewaan itu dicirikan oleh aktiviti, rakan kongsi sub'kta meluaskan skop aktiviti mereka, aktiviti di luar sempadan situasi dan peranan peranan mereka; diluruskan - dengan gaya sistem dominan motif - kepentingan, perekonan juga ... ". Diy, seperti berkeliling di antara situasi yang berbeza, є tindakan kreatif.

Selain daripada prinsip yang diterangkan oleh S.L. Rubinstein, di sini anda berada di tengah-tengah cahaya, orang ramai mengubah diri mereka sendiri. Dengan pangkat lyudin sebegitu, saya mampu melahirkan rasa kreativiti.

B. G. Anan'ev vvazhaє, jadi kreativiti adalah proses mengaktifkan cahaya dalaman orang. Kreativiti adalah viraz є viraz robotik integral semua bentuk kehidupan, manifestasi keperibadiannya.

Bentuk bunyi yang paling mesra dan kreatif terbuka dengan N.A. Berdyayev. Wien menulis:

Keistimewaan itu bukan bahan, tetapi tindakan kreatif.

Motivasi untuk kreativiti

V.N.Druzhinin menulis:

Asas kreativiti terletak pada visi global dan rohani orang di dunia; akan ada kecenderungan menjelang penghujung hari, fungsinya akan positif bunyi loceng"; produk kreatif hanyalah satu proses yang mengubahnya menjadi mengejar di luar ufuk.

Dalam pangkat sebegitu, melalui kreativiti, seruan orang yang bercahaya akan kedengaran. Kreativiti itu sendiri merangsang dirinya sendiri.

Sihat mental, kebebasan dan kreativiti

Wakil psikoanalisis secara langsung D.V. Vinnikott visuv juga memburu:

Di grі, dan mozhlvo, hanya di grі, kanak-kanak atau orang dewasa mempunyai kebebasan kreativiti.

Kreativiti terikat pada alur. Mekanisme Gra, yang membolehkan orang ramai menjadi kreatif. Melalui kreativiti, kuasa seseorang adalah pragmatik untuk mengenali dirinya sendiri (kepada diri sendiri, teras keistimewaan, hari yang penting). Pada pemikiran D.V. Vinnykott, aktiviti kreatif adalah kunci, yang akan memastikan kem rakyat yang sihat. Konotasi kelabu dan kreativiti boleh dipelajari daripada C. G. Jung. Wien menulis:

Saya akan melakukan sesuatu yang baru, saya tidak betul, tetapi saya akan menghirup sehingga panggangan, yang disebabkan oleh primushennya dalaman. Semangat kreatif melalui objek iaitu cinta.

R. May (wakil pengarah eksistensial dan humanistik) berpendidikan, dan dalam proses kreativiti, orang membesar dengan cahaya. Wien menulis:

... Mereka yang menunjukkan diri mereka sebagai kreativiti - tse bertanggungjawab ke atas proses ... di mana ia akan menjadi mungkin untuk menghubungkan ciri khas cahaya itu ...

N. A. Berdyaev untuk melihat titik pendahuluan:

Tindakan kreatif bergantung pada kebebasan hari itu. Wu nyomu є mengalami kekuatan.

Dalam pangkat sedemikian, kreativiti adalah pusat di mana orang boleh mendapatkan kebebasan mereka, cincin dari cahaya, cincin dari hari kehidupan mereka sendiri.