Lecție de alfabetizare. Sunetul, literele Ts, ts. Axa Yak litera C! Sunetul Zavdannya este litera c

Vahreneva Nadiya Mihailivna
Posada: biciuitor
Ipoteca inițială: MADOU "Sinook"
Populatie: Regiunea autonomă Yamalo-Nenets
Denumirea materialului: Creștere metodică
Subiect: Rezumatul unei lecții de alfabetizare cu grupa pregătitoare „Sunetul C și litera C”
Data publicării: 19.11.2017
Divizia: educatie prescolara

Grădiniţa Primară Municipală Autonomă Preşcolară

„Sinook” din orașul Noyabrsk din regiunea autonomă Yamalo-Nenets

Vikhovatel: Vakhreneva N.M.

Rezumatul unei lecții de alfabetizare cu grupul pregătitor „Sunet și litera C”

Subiect: „Sunetul și litera „C”, C

Meta: Întărirea sunetului corect „ts” în cuvinte, fraze,

comunicare.

Modificare software:

Formarea ortografiei fonemice.

Întărirea analizei sonore a unui cuvânt, alocarea unui loc sunetului unui cuvânt.

Consolidare pentru a înțelege: sunet, literă, depozit, cuvânt.

Consolidarea abilităților de analiză sunet-litere a cuvintelor.

Cunoașterea aprofundată a depozitelor de lectură.

Dezvoltarea conștientizării vizuale și auditive, a respectului, a memoriei.

Vihovannya

interes

literar

vimovi,

vihovannya movnogo chuttya.

Obladnannya:

diagrame, litere, pânză imprimată, mese, măsline, imagini,

Activitatea de activitate:

Partea este în. Copiii stau lângă rug, prefăcându-se că sunt soarele.

Vikhovatel:

Să zâmbim singuri

Vidkritt monstruoase

Ne încurajăm pe toți.

Băieți, astăzi învățăm să citim și să scriem din nou, să vorbim despre sunetele literelor.

La dreapta „Prominchiki Sun”

Astăzi facem timid mici dezvăluiri. Îngrijirea pielii pentru noi

soare bun! Minunați-vă de imagine, ce studiați?

Copii Sontse.

Vikhovatel: Există un tratament special pentru tine la bal.

Copii: Acestea sunt literele.

Vikhovatel: De ce litere în culori diferite?

Copii: voci și voci.

Articularea sunetelor.

Vikhovatel: Numiți sunetele vocale și vocale?

Copii: Există voci și voci.

Vikhovatel: Ce sunete trăiesc în cănile verzi?

Copii sună M'yak.

Vikhovatel: Ar trebui să strigăm clopoțelul?

De ce, ne șoptești la telefon?

Copii: clinchete și sunete surde.

Parte principală. dreapta „Citește, depozit”

KA, GO, BU, PI, VO, VA, FI, FU, ASH, AP..., (carti)

Vikhovatel: Bravo!

Vikhovatel: - Băieți, minuneți-vă de prominchik, ce studiați?

Copii: Ou.

Vikhovatel: Lasă soarele să strălucească prin piele pentru a dezvălui noul. Astăzi, vreau să vă spun

Kazka. În primul rând, ghiciți ghicitoarea.

Era un budinok alb, un budinok monstruos,

Și s-a auzit un ciocănit în cel nou.

Și s-a rupt și s-a rupt

A fost un miracol să fii în viață.

Apărând într-o haină de blană galbenă,

La revedere, două eșarfe mici.

Copii: Kurcha.

Vikhovatel: Într-un stacojiu trăia un bucle, în altul a devenit înghesuit, plictisitor și vin

lumea vrea să apară. Să ne prefacem că stăm în ou și să-l arătăm,

cum apare în scoici: vârful capului, apoi veranda din dreapta, apoi

Trăi. I axa libertății. Și în liniște,... (Copiii fac propuneri)

Tsip-tsip-tsip. „Ce lumină monstruoasă!” - spuse Kurcha.

Băieți, să cerem țării câteva sunete. Țara, unde sunetele trăiesc

3. Conștientizarea noului sunet „C”

Vikhovatel: Îți plac ghicitoarele?

Vikhovatel: Ghici ce, lasă-mă să-ți spun ce sunet recunoaștem.

Stai pe un singur nas,

E tare să te minunezi de apă,

Tisne dzobom navmannya –

Sună ca broaștele în râu (Chaplya)

Trăiește cu o carte importantă

Frați vicleni.

Copii și frați

Bucurați-vă, toată lumea din lume. (Numere)

Vikhovatel: Ai ghicit, din cauza acelui sunet îl știm. În ce sunet se simte

niste presupuneri?

Copii: Sună „ts”

4. Luați în considerare sunetul „ts”

De ce să fii timid? (a rade)

Sunetul „ts” este vizibil (dinții sunt vizibili)

Cum să rupi vârful limbii (se sprijină pe dinții de sus)

Au auzit sunetul în liniște, mai tare și din nou în liniște.

Cum respecți, sunetul „ts” este exprimat sau exprimat și de ce?

Care sunt sunetele de azi? (greu moale)

Sunetul „ts” se va pierde întotdeauna din solide. Ce sunet știi, ce sunet

Cât de greu este?

Sunetul „ts” înseamnă că este plictisitor sau sună?

Visnovok: Sunetul „ts” este fonic, dur, plictisitor, șuierător.

Fizkhvilinka „Koniki”.

5. Analiză solidă a cuvântului „tsip”. (Material de distribuție - diagrame)

Un copil termină cu viața fiicelor sale, iar ea trăiește într-un arkush.

Câte sunete?

Câte voci sunt?

Câte voci? Câte depozite? De ce îți pasă atât de mult?

Gra „Respectuos”

Splash o dată până auziți sunetul „ts”

M K C R C A C

Bateți din uși când auziți sunetul „ts” în depozite

AS AC US SU STA TsLA AST OCT CTA

Așa e, repetă după mine:

TsA TsA TsA – chaplya, declanșare, fișier

TSE TSE TSE - înotător, înțelept, bine făcut

Semnificativ pentru locul sunetului în cuvânt: Kviti, ogirok, ring

Încheiați cuvântul cu sunetul „ts”: Dvori - ts, prodavi -ts, plovi -ts

Completați depozitul publicului țintă: apă, declanșare, stradă

Gra "Mare - mic" (cuvânt)

Copac - copac, farfurie, oglindă - lusterko, milo - miltse

6. Cunoașterea scrisorii:

Axa Yak litera C –

Cu o gheară la capăt.

Kigotok - cârpe,

Laba de pisoi de iac.

Care este sunetul literei? Sunetul „ts” este reprezentat de litera „tse”. Potriviți bicicleta

acel mic. Cu ce seamănă? Vino cu cuvinte care încep cu sunetul „ts”.

Litera c este scrisă pe vânt, pe arc.

Gra "S-au pierdut scrisorile"

Ce poți plia din scrisoare? (cuvânt)

Să formăm un cuvânt împreună. U, A, R, C, K, I

7. Citirea depozitelor:

8. Geantă ocupată.

Ce fel de literatură ai ajuns să cunoști? Ce ai aflat despre sunetul „ts”?

Reflecţie:

Vikhovatel: Ai făcut tot ce ai putut astăzi, bravo, băieți! Vă respectăm

activ. A fost o plăcere pentru mine să lucrez cu tine.

Anexa 1-2.

„Sunet și litera C”.

Rezumatul cursului de master pentru copiii grupului pregătitor de logopedie

Scop: corectarea complexă şi dezvoltarea activităţii cognitiv-mentale.

Zavdannya:

dezvoltarea auzului fonemic, înțelegerii, analizei și sintezei;

dezvoltarea unui vocabular activ și pasiv;

dezvoltarea modului gramatical și a limbajului consoanelor;

dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor;

dezvoltarea simțului auditiv, vizual și a memoriei, conștientizarea mentală;

Obladnannya: tablă interactivă, jocuri pentru tabla interactivă „Naky Table” și „Fun Shopping”, cartonașe ilustrate pentru analiza sonoră a cuvintelor și pătrate-simboluri, hârtii de hârtie cu pele care pot fi îndepărtate.

Org. moment.

Copiii intră înaintea grupului și ies cu oaspeții.

2. Analiza depozitului.

Logoped: Băieți, vă amintiți povestea despre Stârcul și Macaraua, cum ați fost să vizitați unul după altul? Imagine de screensaver cu Heron și Crane pe int. doshtsі.

Prima axă a ajuns la Stârcul ca oaspete la Macara. Și Macara a verificat Stârcul, pregătindu-se.

Spune-mi, cum primim oaspeții acasă? Ce facem des? (tipuri de copii)

Ce ne trebuie pentru ceai? (tipuri de copii)

Axis și Crane au curbat masa.

Joc interactiv „Nakriy stіl”

Imi puteti spune care este numele vasului in care turnam zukorul? (Tsukrovitsa)

Cum se numesc ustensilele pentru tsukerki? (Tsukernitsa)

Cum se numește standul serverului? (Servetnița)

Cum se numesc bucatele, cand pui biscuiti? (Castron de zahăr)

Cum se numesc preparatele care conțin pâinea? (Khlibnitsa)

Ce fel de feluri de mâncare ar trebui să punem sub căni? (farfurioară)

Copii, spuneți numele vaselor, împărțind cuvintele în părți cu ajutorul bunicii. (Copiii stropesc. Respectați numărul de falduri din fiecare cuvânt.)

3. Caracteristicile vizibile ale sunetului.

Și ce fel de sunet infernal are fiecare cuvânt? (sunet C)

Ghici ce știm despre sunetul T?
Sunetul este vechi, plictisitor (adică lungul „robot al gâtului”), din spatele firmamentului.

Astăzi vom exersa cu voi cu sunetul și litera C.

Stârcul este în vizită. Băieți, mergem împreună de la Stârcul.

4. Vederea sunetului și auzirea de la sunete joase, cuvinte joase.

Și în mlaștină zburau o mulțime de pâlcuri, pe care Stârcul voia să le facă rău. Și tu și cu mine prindem komak-urile pentru ajutorul „ciobanilor” și jucăm jocul, „prindem” sunetul Ts.

Băieți, pregătiți-vă „pastele” și se aude sunetul „C”. Copiii văd sunetul din sunetele joase, apoi din cuvintele joase ( masă, kvitka, luptă, lumină, acoperire, ou, deget, pensetă, nisip, inel, loc, pasăre).

- Axa a prins atât de bogat bulgarii Stârcului pentru Macara.

5. Locul sunetului într-un cuvânt este important.

Au fost împrăștiate pui de broască râioasă, au fost dezbrăcate din tufiș în tuf. Băieți, vom ajuta broaștele tinere și să le arătăm cum să taie tufișul. Ghicim ghicitorii și este important unde se află sunetul T în cuvânt: pe cob, la mijloc și la sfârșit. Am nevoie de achiziție la timp.

Gra on doshі interactive.

Ghicitori: alergând pe munte,

Și z arde shkerebert.

Apărând într-o haină de blană galbenă,

La revedere, două eșarfe mici.

(kurcha)

Două inele, două capete,

Iar la mijloc sunt garoafe.

(Cutite)

Există o creastă lungă și verde,

Și în timpul zilei există zhovty și sărat.

surorile Oshatny

Oaspeții vorbesc toată ziua,

Bea frecvent miere.

6. Analiza solidă a cuvântului

Se potrivesc de minune. Un tip a traversat mlaștina și a aterizat pe o grămadă, unde erau o mulțime de flori în flăcări. În timp ce capela se bucură de arome, ne așezăm la mese și pregătim un cadou surpriză pentru macara, semnăm prospectul folosind modelele sonore ale KVITY, KRAPLYA.

Copiii stau la două mese și lucrează în grupuri. Construiți diagrame din analiza sunetelor pe carduri cu imagini.

7. Gimnastica cu degetele "Kvitochka"

(din mnemonicii vikoristanny)

Florile noastre roșii eliberează pelete, Apăsați ușor degetele împreună.

Vântul bate, peleții se leagănă. Adu-ți brațele în fața ta.

Florile noastre roșii acoperă pelete, Strângeți ușor degetele.

Devenind în liniște albastru, lovindu-ți capul. Coborâți-le ușor pe masă.

8. Sinteza sunetului.

Băieți, kviti pe galyavini au fost nepretențioși. Petale kviti cu litere. Vântul a suflat și petalele s-au împrăștiat. Luăm peleții și luăm cuvântul.

Copiii colectează pelete pentru patul de flori și formează cuvinte din literele atribuite: circ, lumină, străzi.

Copii, ce cuvinte ați respins?

Ce fel de sunet zagal au aceste cuvinte? Și în cuvânt ușoarăÎn loc de sunet, ce sunet auzi? (CU)

Acest cuvânt este potrivit pentru noi?

Ce sunete trebuie înlocuite pentru ca cuvântul să funcționeze pentru noi? (Schimbați sunetul în T și eliminați cuvântul KOLIR)

Băieți, permiteți-ne să vă dăm sunetul literei Z băieților noștri oaspeți.

- Așa că multă vreme, fără grabă, Stârcul a mers la Macara. Și ce s-a întâmplat mai departe cu acest tip, vom afla mâine...

Garaj osvitny nesuveran

Pentru copiii de vârstă preșcolară și școlară mică

„Progimnaziul nr. 63 TVA „RZ”

Rezumatul cursului de master pentru copiii grupului pregătitor de logopedie

„Sunet și litera C”.

Vikonala: profesor-logoped Ryabikova N.M.

Rezumatul lecției înainte de GCD Zona „Piznannia” (pregătire înainte de alfabetizare)

Subiect: „Sunet [ts]. Litera C"

Cunoașteți sunetul [ts] și literele Ts,ts.

Citiți sensul sunetului cuvântului.

Efectuați o analiză sonoră a buzelor

Dezvoltați respectul și abilitățile motorii

Material: geantă, jucării, obiecte cu sunetul [ts], minge, diagrame de cuvinte, imagini obiect cu sunetul [ts], imagini cu litera C, kvas, cusut, măsline, o masă cu depozite, litere kasi, imagini cu sfeclă roșie cu litere.

Părți de muncă

Activitatea profesorului

Activități pentru copii

Org. Moment. Gra "Geanta fermecatoare"

Profesorul le instruiește pe copii să scoată un obiect din geantă, să îl numească și să spună cu ce sunet începe numele.

Copiii scot obiecte din geantă (lanță, kvitka, numere, curcha, busolă), le numesc și identifică primul sunet din cuvinte.

Caracteristicile sunetului [ts]

Cu ce sunet încep toate obiectele?

Ce voce este acest sunet? De ce?

Este surd sau surd? De ce?

Sunetul [ts] este deasupra firmamentului. Yak mi yogo are sens?

La sunetul [ts]

Acest lucru se datorează faptului că, atunci când copilul se naște, are loc o schimbare bruscă a dinților (mova, dinții).

Este surd, așa că nu își scutură gâtul când este surd.

Patrat albastru.

Gra „Fii respectuos”

Sunetul dezactivat când auziți sunetul [ts].

Dans: ts, t, s, ts, w, z, ts, d, ti

Stomp: tsa, vіd, si, uts, do, tsu, its.

Copii mor.

Importanța sunetului într-un cuvânt

În partea de jos a circuitelor sunt sunete (sunet la început, de exemplu, în mijloc). Copiii merg la școală, fac o poză cu un obiect, rostesc cuvântul și puneți-l sub diagrama de mai jos.

Cuvinte: Kurcha, lantsyug, kviti, chaplya, inel, ou, curka, vivetsia, indian, deget, castravete etc.

Copiii atribuie un loc sunetului unui cuvânt și urmează diagrama corespunzătoare.

Fiz. Khvilinka. Iarbă cu minge „Schimbă cuvântul”

Profesorul îi încurajează pe copii să numească cu afecțiune obiectele, astfel încât sunetul [ts] să apară în ele:

Copac

Fotoliu

Ulei

Plattya, Suknya

Oglindă

strava

Copiii spun:

copac

Fotoliu

la sfârșitul

Miltse

Olіytsі

Plattya

Oglindă

Dilok

Farfurie

Cunoașterea scriitorilor.

Sunetul [C] este indicat de litera C. (afișat pe tablă)

Cum arată asta?

Litera T stă lateral

Și plesnește pe toată lumea.

Adăugați o scrisoare de la kvas.

Încercuiește-l cu degetul.

Pe perete cu capsare.

Copiii scriu scrisoarea і din kvas.

Încercuiește copiii.

Înapoi „Găsiți scrisoarea”

În fața copiilor, pe foile de scrisori, copiii sunt responsabili să cunoască și să încercuiască litera C.

Copiii știu să încercuiască litera C.

Palchikova gra "Kurchata"

Cinci fumători

Cinci sâni

Sunt butoaie în picioare în curte

Am vrut să-l beau

Zi schіlin apă curgătoare

Axis din Kalyuzha bea pui

Și labele tuturor sunt reci

Axul era acoperit cu gheare

Am alergat să ne încălzim până la ibric.

Degetul mare și degetele mici sunt un dzhobik, celelalte sunt apăsate în jos.

Toate degetele strânse într-un pumn

Folosește-ți degetele pentru a forma un butoi

Deschide-ți degetele

Lăutărește cu degetele, coborând mâinile fiarei în jos

Arată-mi cum să p'yut kurchata

Degetele tremurând

Apăsați degetele ondulate în partea de jos

„Deră-ți” degetele peste masă

Lucru la canalizare.

Scrie litera C

Copiii își termină munca la cusut.

Citirea depozitelor în spatele unui semn.

Copiii citesc depozite.

Lucrați cu cuvintele.

Pe burulkas sunt scrise scrisori. Profesorul învață cum să formezi un cuvânt din litera scrisă în limbaj lung, apoi pe scurt Burul (cuvinte: вівья, полічя) și să le dezvolte analiza sunetului.

Copiii formează cuvinte din literele literelor separate și își completează analiza sunetului.

O pungă ocupată.

Ce am făcut azi? M-am familiarizat cu ceva literatură nouă.

Tipuri de copii

Asharina Marina Pavlivna

Consolidarea sunetului corect și familiarizarea cu litera C; iluminarea numelor de gen neutru cu sensuri alternante-pastilente folosind sufixele suplimentare -ets, -its, -ts-; locul sunetului într-un cuvânt este semnificativ; lucrul cu propuneri, citirea, scrierea cuvintelor, analiza sunetului.

Avantaj:

Vizualizare înainte:

Subiect: Sunetul literei C

Scop: Consolidarea sunetului corect și familiarizarea cu litera C;

Iluminarea numelor de genul mijlociu izmenshuvalno –

Lagіdnymi semnificații pentru sufixe suplimentare -ЭЦ, -ІЦ, -Ц-; programare

Locul sunetului într-un cuvânt; lucrați cu propuneri, citiți, scrieți cuvinte,

Analiza sunetului.

Stai ocupat

1. Moment organizatoric. Psihogimnastică.

Ghicitoare: „Apărând într-o haină de blană galbenă, adio două stacojii” (Kurcha). Arată jucării. Prokhannaya imaginează-ți o siluetă creț stând lângă ou. Arată cum să ieși din eșarfă: cu capul întins, apoi pe partea dreaptă, apoi pe stânga.

2. Vimova, caracteristici ale sunetului Ts: vocal, surd, fluierat, în spatele firmamentului.

3. Exercițiul Movlenneva.

Ats – ots – utsci tsa – tso – tsu – qi

Atsl - otsl - utsl - іtsl tsva - tsvo - tsvu - tsvi

Tsa-tsa-tsa - puiul are două ouă

Tso-tso-tso - puiul a depus un ou

Tsu-tsu-tsu - axa de la pui la ou

Tsi-tsi-tsi - toți puii sunt grozavi

4. Văzut după ureche și vizual

A) ac, ac, so, tsu, us, su, hundred, tsla, tsta, ost, otss.

B) chaplya, sinokis, telefon, polițist, cădere frunze, zukornitsa, ceai, curcha, pilosos, ringlet, vițel, mlin, lantsyug.

5. Stocați (reparați) propunerea.

Kviti, bogat, kvitnik, rizni.

Kurka, kurchata, doisprezece, y, strokata.

Cinci, pix, degete.

Cutie de pâine, masă, sta pe picioare.

Tsukernica, tsukernica, întinde-te.

6. Cultura fizică - logoritmice cu acompaniament muzical

"Kilce"

7. Locul sunetului într-un cuvânt este important.

Vivtsia, chaplya, kurcha, kurka.

8. Cunoașterea scriitorului Ts.

a) prezentarea literaturii

B) vopsirea la suprafață

B) înregistrarea pe un kilimograf

G) reabilitare la Kasia

9. Lucrați cu un abet împărțit

Culoare - kvity - kvity - kvіtka - kvіtka

10. Fizkultkhvilinka.

Palchikova gra „Plăcinte cu grâu”

Coacem grâuCopiii „coc plăcinte” (ori o mână la fiare, atunci

Plăcinte miraculoase. insha).

Cine va veni să ne încerce?Ridică umerii și întinde brațele.

plăcinte cu grâu?

Mamă, tato, frate, soră,Îndoiți degetele pe mână, începând cu degetul mic.

Câinele se ghemuiește în curte.

Și alții, toți cei care pot,„Apelați” cu mâinile.

Să nu vină de la ei.Întinde-ți brațele înainte, ușor slăbite.

Am framantat aluatul,Frământați ochiurile cu degetele.

Nu l-am uitat pe Tsukor,Shvidko cu degetele („scuipat tsukor”).

Plăcinte cu grâuApăsați palmele unul câte unul, arătând

Plăcintă

Ne-au plantat în stare brută.Trageți-vă picioarele drepte înainte, scoțându-le

În mare măsură, unu la unu.

E distractiv să arzi,Shvidko își mișcă degetele, ridicând și coborând mâinile („vogon”).

Mama noastra spune:Puneți mâinile cu fața în jos în fața sânilor.

Krichitki, ce să pierzi,„Krіshat krikhti.”

Gorobtsya va scăpa.Bate-ți degetele elegante pe genunchi

(„gorobtsi peck”)

11. Drukuvannya.

Stradă, ogirok, kviti, vivtsi.

Kvіti kvіt.

12. Gra cu o minge „Spune cu amabilitate”

În dreapta – dilok

Zavdannya - zavdannya

Pânză - pânză

Milo - miltse

Versh – virsh

Rozklad - rozklad

Rușnița - Rușnița

Salo – untură

Budivlya - budinki

Shilo - shilse

Oglinda oglinda

Kovdra - covor

Oliya – olii

Varennya - varennya

Pechivo - pechivo

Frunză – frunză

Înfrumusețare – înfrumusețare

Chastuvannya - chastuvannya

Ghici ghicitori:

Pe câmpuri se cultivă spice de porumb. Acolo, în viață, vei găsi un bilet.
Albastru strălucitor și pufos, doar rău, nu miroase...

Stând în grădină cu părul creț, o cămașă albă, o inimă de aur. Ce este asta?...

Mazăre albă pe fundul verde.

Sunt ca o pungă pufoasă de alb pe un câmp curat, iar când bate vântul, îmi pierd o tulpină.

Micul clopoțel albastru atârnă, dar nu sună niciodată.

Acesta este un păr, un mușețel, o convalia, un kulbaba și un pic de sclipire.

Ce fel de flori cunoști?

Știi ce...

Vechii egipteni au început să-și crească sângele. Și a fost acum aproximativ 4000 de ani.

Puteți avea diferite tipuri de bilete. Z kulbab, crizanteme, salată de tocat. Cicoarea înlocuiește kava. Se fierbe supa din radacina de lotus si se adauga faina.

Gladiole tradus din romană înseamnă „sabie” datorită asemănării kvetka cu armura gladiatorilor.

Lalea- una dintre cele mai mari specii de plante în creștere. Pentru vin suplimentar puteți crește media cu 2 cm.

Țara lalelelor este Olanda. Mii de tipuri de kvits cresc în câmpurile acestui stat. Mi-aș fi dorit să fie o oră, dacă nu ar fi lalele în Olanda. Mirosurile au fost aduse de la Turechchini în secolul al XVI-lea. În acel moment, lalelele scoteau bănuți neauziți. O cibulină de lalele era mai scumpă, piatra de jos și metalul erau: aproape 2 mii de dolari.

În secolul al XIII-lea, în Franța, femeile purtau coroane de la troieni, care erau numite „capele”. Poate că cuvântul francez „shapo” este similar cu aceste vinuri, care în traducere înseamnă „picături”.

Crizantema- Coroane imperiale în Japonia. În țară există un nou Ordin al Crizantemelor și este sacru în cinstea acestei flori.

Majoritatea florilor preferate ale japonezilor sunt inodore, motiv pentru care în Japonia oamenii tind să admire frumusețea plantelor, mai degrabă decât să le inspire aroma.

plutitoare duckweed Wolfia archisa - Cea mai mică plantă de kvitucha din întreaga lume. Mărimea acestor frunze de gheață crocantă este de un milimetru.

Atâtea flori frumoase - doctori minuni. De exemplu, delphinium Koli a fost adesea folosit pentru fracturi ca loțiune.

Pe versanții munților Noii Americi crește o floare care înflorește în mai puțin de 150 de roci. La urma urmei, acesta este motivul.

Florile sunt incredibil de frumoase, dar suntem cu toții despre flori și flori. Astăzi avem un nou sunet! Ai ghicit care? Acesta este primul sunet din cuvântul kviti... Poate că acesta este sunetul [ts].

1. Captați sunetul. Stropiți lângă vale dacă simțiți sunetul [ts]…

Țar, regină, ou, fructe confiate, zebră, figură, fruct, cumpărare, magazin, preț.

2. Ghiciți celelalte cuvinte care scot un sunet nou.

Clătiți sunetul [ts] deodată. Descrie-l. Golosny chi prigolosny? Dzvinky este surd? Gândește-te la un cuvânt, scoate un sunet [ts] va trebui să aștepți încet. Înainte de vorbire, ce sunete vocale pot sta după cel nou? ….. A castiga bani. Ce este special la noul sunet?

Este important! Sunet [ts] înseamnă că sunetul este mai întâi dur și plictisitor. Sunetul [ts] nu are un abur moale și clincheind, este un sunet neîmperecheat.

3. Repetați lăncile depozite cu sunet [ts]
ats - ots - its tso - tsa - tzi ec - uts - ots tso - tsa - tsu іts - its - ats tsu - tso - tsas - tsets - tsu ts - qi - tso - tse - tsu - s qi - tsu tsya

4. Repetați cuvintele(Repetați după persoana în vârstă de la început, apoi independent).

Tată, luptător, luptător, sfârşit, spivak, tripă, prost, palat, bine făcut, bine făcut, vânzător.

Iepure, deget, rucsac, dans, ei bine, degetul mic, frate.

Chaplya, vyvtsia, fierărie, cibulina, declanșare, mlin, gudzik, jder, mănușă, apă, spivachka, seră, cordon, medicament, girchytsia, rozumnitsa, fierărie, podryapina.

Kurcha, străzi, degete, țigan, cuțite, înotători, mănuși, prelegere, poliție, salcâm, busolă, păsări.

Kviti, lantsyug, numere, farfurie, prosop, motocicletă.

5. Înlocuițiîntr-un cuvânt schimb litera în sunet[ts]
Cum ți-a venit cuvântul?

khutro - ...їх
sіl - ... molid
captură de ecran - ...ar
mena - ...ena
lumina - ... lumina
laba - ...apka

6. Repetați fraza

luptători la graniță,castraveți și cibulini, o lance întreagă,un medic pe stradă, un prosop la Svitlitsa, flori întregi, apă la fântână, păsări la ou, un inel de valoare, un inel cu zirconiu,
flori de diferite culori, degete ascuțite, capătul străzii, floare de ciclamen,vrăjitorul de circ,potcovar la forja,kvіti până la capăt

7. Chistomovki

Tsa-tsa-tsa – axa mișcării.

Tso, tso, tso, - există un cerc pe mână.
Tsu-tsu-tsu - Nu mi-e frică de tot.
Qi-qi-qi – ogirki a depășit.
Chi, chi, chi”, a început ogirki să doarmă.
Ets-Ets-Ets - mi sau ogirok

8. Gra "Lantsyuzhok fermecător"

Selectați cuvinte în care există o litera C, astfel încât litera de sfârșit a cuvântului anterior să devină litera de început a cuvântului următor.

Subiect: kvitka – roșu – culoare – dansator – tripă – regat – ogirok – prinț – chastka.

9. Gra „Ghicește poveștile”

Numiți cele mai multe cuvinte din basme folosind litera „ts”.

Subiect: regat, căprioară, țar, prinț, prințesă Nesmiyana, prințesă broasca, prințesă lebădă, lance de aur, oglindă, pasăre de foc, fiică vitregă.

10. Gra „Licitație de depozit”

Alege cuvinte care se termină cu Qia (curka, jder, odinitsa, cibulina, tit, vivtsia); pe - tso (inel, ou, ganok); pe - qi (cuțite, capete, pui, castraveți).

11. Gra „Spune Cuvântul”

Este ușor și simplu de rupere

Pentru copiii mici,

Vai celui care este atât de înalt,

Nu este usor de luat... (Kvitka)

Subțire de lungă durată

Tezaurizează broasca.

Picăturile vor picura pe canalul de scurgere.

Cine este aceasta?.. (Chaplea)

12. „Unul este mult”

Kurka - declanșatoare, mlin - ..., medicament - ..., mănușă - ..., gudzik - ..., cibulina - ..., cordon - ...

13. „Micutul grozav”

Copac - puieț, vas - ..., mlaștină - ..., oglindă - ..., corp - ..., ulei - ..., dreapta - ..., drăguț - ...

14. „Denumește-ți soția ta o profesie”

Cititor - cititor, vikhovatel - ..., scrib - ..., artist - ..., mislyvets - ..., priborkuvach - ...

15. „Ce e în regulă?”

Vafele sunt plasate la fierul de vafe, pâine - ..., tsukernki - ..., băut - ..., milo - ...

16. "Numi cine este"

A sluji ca vânător, a umbla pe frânghie..., a potcovi caii..., vinde..., doarme..., inoata..., se bate...

O axă și o literă C! Vona ce crede ts Aritsya...

1. Rose literele ofensatoare într-o culoare albastră pe partea stângă a bebelușului. Umbra în spatele ochiului. Găsiți și dezvăluiți scrisoarea C Există un copil pe partea dreaptă.

2 . Adunați-vă cu scrisoarea C Doar acele obiecte ale căror nume încep cu un sunet [ts].

3. Conectați toate punctele în ordine numerică și deschideți-le pe cele care au ieșit din partea stângă a bebelușului. Încercuiește literele mustaței C Există un copil pe partea dreaptă.