«Одна з яскравих прикмет дитинства – новенькі, лише куплені підручники, – згадує мешканка Шебекинського району Тетяна Бондаренко. – Як приємно було їх брати до рук, не те що ті, що видають моєму онукові».
Поодинокі екземпляри підручників зберігалися у шкільній бібліотеці, але використовувати їх через видерти або розмальовані сторінки ніхто не хотів, все купували нові.
«Це було непросто, у вільному продажу їх не знайти. У батьків знайома працювала у книгарні, тож у мене проблем із підручниками не виникало. А однокласники, бувало, користувалися одним на двох, – продовжує Тетяна. – Зошити, щоденники та інше шкільне приладдя були у всіх однакові, адже вибір канцелярської продукції різноманітністю не відрізнявся».
Обертати підручник потрібно було газетою, яку складали особливим чином. Потім у продажу з'явилися рулони паперу для обгортання, трохи згодом – найвищий шик – пластикові обкладинки.
Якщо сьогодні каліграфія стала дорогим захопленням, то 50 років тому іншого способу виводити шкільні каракулі просто не було. У деяких білгородських школах дітей, як і раніше, вчать писати пуховими ручками, і це вважається передовою методикою.
«Натиск – волосяна, натиск – волосяна, ці слова вчителя я пам'ятаю і через 50 років, – розповідає білгородка Ольга Савельєва. – Тоненьким пір'ячком то ледве проводиш лінію, то давиш, і раптом з кінчика пера зісковзує зрадницька ляпка, і вся праця нанівець».
У кожному зошиті лежала м'яка блакитна, рожева, фіолетова промокашка.
«Скільки разів було: до написаних, ще вологих літер акуратно прикладаєш промокашку, а тут сусід по парті зачіпає твій лікоть, і на всю сторінку чорнильні розлучення. А ще пам'ятаю, що у зошитах у клітку чомусь не було полів. Доводилося їх розливати червоним олівцем».
Вціліти від «блискавки»
«Яка ж це була гордість, коли тебе, несміливого першокласника, прийняли до жовтня, – продовжує Бондаренко. – Мене зараз уночі розбуди – відбарабаню: «Жовтяни – дружні хлопці, читають та малюють, грають та співають, весело живуть». А головне – тепер ти носиш п'ятикутну зірочку, у центрі якої портрет кучерявого юного Леніна».
Клас ділився на «зірочки». Був командир, квітникар, санітар, бібліотекар. Жовтяни допомагали старшим, збирали металобрухт, макулатуру та дуже хотіли стати піонерами.
«Я так пишався, що у третьому класі мене прийняли в піонери, що холодною весною ходив із розстебнутим пальто, щоб усі бачили мою краватку», – розповідає Андрій Чудов.
На лінійці давали урочисту обіцянку піонера Радянського Союзу. Текст обіцянки друкували на задній обкладинці шкільних зошитів.
«Досі мороз по шкірі, коли чую звук горна: з урочистого виходу барабанщиків, горністів, прапороносців розпочиналися лінійки, на яких обговорювалося шкільне життя. "Будь готовий", - говорив вожатий. "Завжди готовий", - дружно кричали ми, піднімаючи руку, - додає Чудов.
А ось що згадує Тетяна:
«Громадська організація поєднувала нас, у школі постійно проходили заходи, діти з учителями самі готували їх. Кожен загін носив ім'я піонера-героя, і ми справді багато знали про своїх героїчних однолітків».
Школярі займалися корисними справами. Рапорт півстолітньої давності від комсомольської організації рівненської школи: «Для заводів країни ми зібрали 10 тонн металобрухту. Поширили книжок на 70 рублів. Посадили дві тисячі дерев, виростили та зібрали на пришкільній ділянці 98 центнерів кукурудзяного зерна».
«Коли через 25 років на батьківських зборах у школі голосували за те, щоби клас прибирали не діти, а прибиральниця, я згадувала своє дитинство. Збір урожаю після уроків і миття кабінетів вважалися такими, що само собою зрозумілі», – запевняє Бондаренко.
А тих, хто не хотів вчитися та працювати, пісочили у «Блискавці». На альбомних листках редакторська група малювала карикатури на прогульників, додавала їдкий текст та вивішувала у класі. На перервах біля них збирався народ, потрапити до «Блискавки» ніхто не хотів.
Праці та арифметика
«1 вересня у першому класі вчитель попросив прочитати напис на кабінеті. Я була єдиною, хто зміг це зробити, – згадує Ольга Савельєва. – Тоді нікому на думку не спадало вчити дитину писати, читати вдома. А навіщо тоді школа?»
Учні спокійно переходили з однієї школи до іншої: освітня програма була єдиною. У щоденниках молодших класників ще немає слова «математика», замість нього «арифметика». Уроки технології називали коротко та ясно – праці.
Багато гуртків із предметів, які вчителі ведуть безкоштовно. З учнями, що відстають, займаються їх однокласники.
«Добре вчитися – основна патріотична справа учнів. У загонах працюють піонерські групи взаємодопомоги. Хлопці, які добре встигають з предметів, займаються з неуспішними», – писала 1968 року «Ленінська зміна».
Ольга сміється:
«Це зараз дитина йде з кругленькою сумою до репетитора, і на думку йому не спаде пропустити заняття. Ми ж двієчників після уроків ловили по всіх поверхах: не дуже вони хотіли займатися додатково ні з відмінниками, ні з вчителями».
Перед радянською школою поставили завдання: до 1970 року перейти до загальної середньої десятирічної освіти. Для цього треба скоротити початкову освіту з чотирьох до трьох років, щоб із четвертого класу займатися за програмою середньої школи.
Пізніше, 1986-го, «Ленінська зміна» напише:
«Майже у всіх початкових школах Валуйського району не було другорічників. Тому валуйським вчителям довірено першими в області та одними з перших у країні навчати першокласників за новою програмою. Її вони засвоять набагато швидше за своїх однолітків, за три роки замість чотирьох».
Бандеролі з Леніним
Ще кілька років залишалося до виходу програми "Клуб мандрівників". А поки що про життя в інших країнах дізнавалися в клубах міжнародної дружби.
«За книгами, за листами вивчаємо життя школярів за кордоном. Часто надсилаємо посилки своїм друзям за кордон: у бандеролях книги про Леніна. І ми теж отримуємо товсті пакети: німецькі піонери надіслали нам книги про Карла Маркса та Клара Цеткіна», – писала в «Ленінській зміні» голова волоконівського клубу.
А ось що згадує Андрій Чудов:
«Конверт із яскравою маркою чужою мовою був дивом. Я вивчав німецьку і два роки листувався з хлопчиком із НДР. А моя сестра – англійська і дуже заздрила мені, бо переписуватись з однолітками із капстран забороняли».
Ольга Савельєва часто розповідає онукові, як навчалася.
«Він дивується, що у початковій школі я не знала про капронові стрічки, а заплітала лише атласні. А ще тому, що моя старша сестра стрибала до стелі, як у школі купили радіолу. Святкові вечори закінчувалися танцями, нехай кількість платівок можна було перерахувати на пальцях», – додає Савельєва.
Як би не змінювалася школа, але й через 50 років тут людину вчать дружити та думати. Дитина вирішує перші проблеми та радіє першим перемогам. Жодні інтерактивні дошки, цифрові лабораторії не допоможуть вчителю, якщо він не бачить душу учня, а об'єкт виховання. І хоч би якими просунутими були наші діти, у вересні вони з таким же хвилюванням сідають за парти, як і їхні однолітки півстоліття тому.
Олена Мірошниченко
Завтра день вчителя. А якими були педагоги 50 та 70 років тому? Як були одягнені і самі вчителі, і учні? Як проходили уроки – наприклад, математики? TUT.BY пропонує заглянути в минуле та подивитися відео від Білгосархіву кінофотофонодокументів.
Вчитель Людмила Пашкевич під час підготовки до уроку, квітень 1963 рік
На кінокадрах — урок в 1 «Б» класі, школа №10 міста Гомеля, це 1963-й рік.
Вчитель першокласників Людмила Володимирівна проводить урок математики.
— Подивіться на картинку і складіть завдання так, щоб вона вирішувалася множенням, — каже дітям вчителька.
На дошці — паперові ластівки, які сидять на намальованих дротах. Вчителька готувалася до уроку ще вдома – вирізала та розфарбовувала свій незвичайний навчально-методичний матеріал.
— До 12 ластівок додати 3 ластівки — вийде 15 ластівок! — добре справляється із завданням Лора Балашенка.
Виявляється, у дівчинки день народження. Вчителька дарує восьмирічці книгу про Леніна і хоче «вчитися, як Ілліч».
Кіножурнал «Радянська Білорусь», № 13, 1963 р., реж. Л. Матусевич, опер. С. Фрід; Мінська студія науково-популярних та хронікально-документальних фільмів.
Друге відео — зі школи-інтернату №1 Могильова, це 1961 рік.
Хлопці займаються англійською. У центрі уваги — учениця Катя Токарєва, яка ніяк не може впоратися з іноземною мовою.
Вихователь та вчитель школи-інтернату №1 Могильова допомагає дітям з англійською мовою. Навколишні допомагають їй як можуть. Вихователька Галина Миколаївна включає магнітофон, дівчинка промовляє іноземні слова до мікрофону, а потім слухає, які зробила помилки. Однокласники теж допомагають по-своєму: намагаються підказати прямо під час відповіді.
Кіножурнал «Піянер Білорусі», № 6, 1961 р., реж. Н. Осипова, опер. В. Пужевич; Мінська студія науково-популярних та хронікально-документальних фільмів.
Але Катя, як і належить, справляється. Вчителька у суворій закритій сукні виводить у журналі заслужену «5».
Третьому відео цього року рівно 70 років. На ньому вчитель проводить заняття в середній школі залізничників №2 Гомеля.
— У просторих класах світла та уютна. Сотні прагних та науки дітей уперто аволоддують новими знаннями, — повідомляє закадровий голос.
Кіножурнал «Радянська Білорусь», № 20, 1947 р., реж. М. Горбунов, опер. І. Комаров; кіностудія "Білорусьфільм".
Відеоматеріали підготувала провідний архівіст відділу використання документів та інформації БДАКФФД Олена Полещук.
А якими були ваші вчителі багато років тому?
Півстоліття промайнуло з того моменту,
Як школа з сумом проводила нас,
І ось тепер, приємно бачити це -
Прийшов на зустріч наш чудовий клас.
Всі змінилися, час не щадив,
І багатьох, я зізнаюся, не впізнати,
Але ми з любов'ю згадаємо все, що було,
Як ми читати вчилися та писати.
Зараз у кожного свої турботи,
Є чим пишатися і про що шкодувати,
Але я бажаю, пам'ятати ці роки
І ніколи душею не старіти!
Роки нашого життя
Не біжать, летять,
З випускного вечора
Промчало 50.
До випускників на зустріч
До школи ми поспішаємо,
Зустрітися з дитинством
І з юністю хочемо.
Хлопчики та дівчата
Нехай сивими стали,
Але ми пам'ять шкільну
Свою не розгубили.
Бажаю, щоб лави
Наші не рідшали,
Що на зустріч нову
Ми знову прийшли.
З днем зустрічі випускників. Друзі, ось уже 50 років пролетіло відколи ми були юними веселими хлопцями. Зараз у багатьох сивина на голові і багато на рахунку уроків життя, які нас зробили сильнішими, впевненішими. Всі мають тепер свої турботи, сім'ї, свята, традиції. І я хочу всім побажати міцного здоров'я, бажаю за суєтою буднів не забувати про перші свої перемоги, про шкільні веселі дні. Адже, згадавши їх, ми одразу стаємо бадьорішими, натхненнішими. Розповідайте онукам, якими були ви щасливими хлопцями, як вірили у свої мрії, чого прагнули. Бажаю всім благополуччя, миру та достатку. Залишайтеся добрими, щирими та молодими хлопцями у душі.
Летять роки, ніби поспіхом,
Їх не зупинити і не наздогнати,
Хоч як біжи за ними похапцем,
Ти в спину завжди будеш їм дихати.
Ми зустрілися через такі роки,
Всі змінилися, немає вже тих хлопців,
Вже не так ми з Вами і вільні,
Справи все частіше нас із собою кликати хочуть.
Але ми душею пам'ятаємо, як дружили,
Як веселились у молодість свою,
Як з Вами вперше любили,
Тепер я дорослий перед усіма стою.
П'ятдесят років тому відучилися,
Скільки зим минуло, скільки років!
І ось знову ми всі переконалися,
Що на світі дружнього класу немає!
Так давайте піднімемо келихи,
За прекрасний, радісний вечір,
Адже один одного давно не бачили,
Зрештою довгоочікувана зустріч!
Півстоліття тому ми покинули школу
І чули свій останній дзвінок.
Сьогодні ми тут зібралися дружним колом.
Тут кожен свій власний виніс урок.
Ми досвіду з вами набрали багато,
Ми життя вивчили вздовж і впоперек.
У кожного особиста є дорога,
Але в цей прекрасний, чарівний день
Давайте залишимо турботи та плани.
І згадаємо про школу, про чудові роки,
Коли вивчали ми дати та країни,
Коли про любовні базікали справи.
Нехай молодість серце не залишає
І зможемо зустрічатися ми знову та знову!
І хай про себе школа нагадує,
Даруючи нам турботу свою та любов!
Життя летить без зупинки,
Ось півстоліття пролетіло,
Але, а ми, хлопці, з вами,
Серцем палким не старіли.
Школа нас об'єднала,
Роки юності - прекрасні,
Були в них і палкість почуттів,
І прагнення правди, щастя.
Всіх із зустріччю вітаю,
Серце б'ється нехай втішно,
В молодість знову повернутися
Усі сьогодні, знаю, раді.
Півстоліття, як закінчили ми школу,
І вечір нашої зустрічі настав.
Давно ми присягали комсомолу,
Але пам'ятаємо, як для нас дзвонив.
Нехай ми вже сиві, літні,
Але кожен пам'ятає ці роки назавжди.
Уроки, зміни бойові
Ми не забудемо це ніколи.
Бажаємо всім і кожному здоров'я,
Вдалих та спокійних життя днів.
Нехай всі справи будуть просякнуті любов'ю,
І сонце світить з кожним днем світлішим.
Через півстоліття ми, хлопці,
Сьогодні з вами зібралися,
Чимало всіх нас помотала
І випробувала наше життя.
Нехай подарує зустріч ця
Нам усім заряд добра та сил.
Як добре, що клас колись
Нас усіх зібрав, з'єднав.
50 років минуло,
Ніби не бувало,
Зустріч випускників
У школі нас зібрала.
Шкільного альбому
Гартуємо ми сторінки,
Юні, гарні
Дивляться на нас обличчя.
Поглядом пустотливим
Нам дитинство посміхається,
І будь-то назад
Час вертається.
Бажаю, щоб із дитинством
Зустрічі не закінчувалися,
Щоб рік за роком
Ми до школи поверталися.
Бажаю, щоб душі
Не старіли з роками
І щоб пам'ять шкільна
Залишалася з нами.
І не віриться зовсім, що півстоліття пролетіло,
Побажаю вам, друзі, щоб зустріч вас зігріла!
Ще довгі роки, збиратися ми могли,
Пам'ять світлу про школу, щоби вічно берегли!
Щастя душу наповнює, щоразу, при зустрічі вас,
Нехай на якийсь час повертає до нашого минулого, до нашого класу!
Через півстоліття знову разом! Випускники урюпінської школи зустрілися на рідній землі – від дня, коли вони залишили стіни школи, минуло вже 50 років. Зустріч показала, що любов до малої Батьківщини і дружби не владні ні час, ні відстані. Однокласники з'їхалися з різних міст Росії – Москва, Санкт-Петербург, Анапа, Саратов – тут географія цілої країни.
Жарти, завзятий сміх, теплі обійми, посмішки – одразу й не зрозуміти, що ці люди закінчили школу 50 років тому. Повернувшись на рідні стіни, вони знову перетворилися на учнів. Згадують, як у далеких 60-х виглядала школа. Нудьгувати клас не давав ні собі, ні вчителям.
Володимир Філіппов, ректор РУДН, академік РАТ, голова ВАК Міністерства освіти і науки РФ: «На суперечку ми спускалися звідти на певних ногах униз. Ось цієї штуки не було. І я доходжу вже до кінця, і раптом іде директор Олексій Міхійович. Мені залишилося три кроки. Мені треба зістрибнути. А куди я зістрибну – на сходи? Я на його очах дійшов до кінця три кроки. Підвівся і кажу – карайте! Але суперечку я виграв».
Тоді бешкетний хлопчик з Урюпінська Володя Філіппов і не підозрював, як складеться його життя. А склалася вона так, що через багато років простий юнак з російської глибинки став іменитим ученим. Шість років обіймав посаду міністра освіти Росії. Сьогодні Володимир Михайлович – ректор Російського університету дружби народів, академік РАВ. Усіх заслуг не перерахувати. Однак він переконаний, що всім цим він завдячує завзятій праці, невичерпній спразі знань. А основи для успіхів у науці та працьовитості заклали саме тут, у школі. Велику роль у житті кожного випускника відіграла класний керівник Агнія Степанівна Забурдяєва. Вона і сьогодні поряд зі своїми пустотливими школярами завдяки сучасним технологіям. А вони, як і тоді, сидячи за партами, слухають кожне слово своєї улюбленої вчительки.
Агнія Забурдяєва, класний керівник: «Я дуже вдячна всім, хто приїжджає. Звісно, це все завдяки Володимиру Михайловичу, його організації. Але велике спасибі і дівчаткам, і хлопцям, що не забуваєте, що пам'ятаєте. Це дуже важливо для мене».
Саме вчитель російської мови та літератури Агнія Степанівна навчила хлопців дружити, згуртувала їх. Та так, що через півстоліття вони зустрічаються регулярно. Щороку у лютому випускники урюпінської школи приїжджають відвідати свого класного керівника. Попри солідний вік, Агнія Степанівна пам'ятає всіх своїх вихованців.
Віктор Портнов, випускник школи № 2 (1968): «Дякую вам за все, за те, що ви віддали нам свою душу, серце, свої знання. Ви нас навчили одне одного любити та поважати. Бачите, який у нас великий клас, не в кожній школі такі діти знайшлися б. І вони до самої старості дружать. І кажуть, не так родина важлива для людини, виявляється, головне те, що ми навчалися разом. І цю любов один до одного ви нам прищепили. Велике спасибі".
Класна година через півстоліття триває набагато довше звичайного уроку. Старі фотографії, історії з минулого знову і знову повертали у юні шкільні роки. А потім, як і 50 років тому, після випускного 10а вирушив гуляти. Знайомі вулиці, пам'ятні місця, традиції, які вони пронесли через рік. Особливі почуття зізнаються, відчувають, відвідавши Комсомольські гори. Саме тут влітку 1968 року вони зустрічали світанок.
Валерій Давидов, випускник школи № 2 (1968 рік): «У 50-60-ті роки у випускний вечір приходили сюди і зустрічали тут світанок. Цього мосту не було, це досить довга дорога через старий міст, через селище. Але світанок зустрічали тут. І зараз ми сюди приїхали. Мені навіть важко висловити це. Напевно, таки радість, що ми змогли зустрітися, адже багатьох уже немає з нами. Але це додає теплоти, оптимізму, бажання жити.
Знаменна зустріч ще раз підтверджує, що шкільна дружба – найміцніша. Це вже не клас, а справжня сім'я. Тут головне – підтримка, порозуміння та гордість за кожного. Усі вони успішні у своїй справі люди.
Глибинка багата на талановитих людей. За 50 років випускники 10-го класу урюпінської школи це довели. За словами Володимира Михайловича, тут, на малій батьківщині, справжнє місце сили, а хоперська земля продовжує дарувати світові цілеспрямованих та талановитих людей.
Володимир Філіппов, ректор РУДН, академік РАТ, голова ВАК Міністерства освіти і науки РФ: «Я абсолютно згоден з тим, що глибинка живить Москву. Діти з регіонів талановитіші. Вони не розпещені, у них немає, наприклад, московської квартири. І коли вони приїжджають до нас до Москви, Санкт-Петербурга, інших великих міст, вони орють набагато більше, ніж жителі цих міст. Вони намагаються досягти набагато більшого, ніж жителі цих міст. Я чесно це говорю, як ректор університету. Ми більшою мірою робимо ставку на дітей із російської глибинки. Щоправда, звісно, здібних дітей, яких просто треба підтримати».
Два дні на малій батьківщині пролетіли швидко, колишні випускники роз'їдуться своїми містами, повернуться до звичного життя. Але цієї теплоти та позитивних емоцій вистачить ще надовго. А наступного року нові зустрічі та враження – 50-річна традиція, порушувати яку ніхто не має наміру.
