Rozvaga për fëmijët me veprimtari edukative

Sklala: Pavlenko Ganna Sergiyivna

Qëllimi.

Zakrіpiti znannya që vіnnya chіdіy na guluzі mister imagjinativ, vіnnya nazivati ​​​​main colori, zmіshuvati farbi dhe otrimuvati noviy colіr. Jepni fëmijëve gëzimin dhe kënaqësinë e robotëve në ferma. Interes Pidtrimuvati për veprimtarinë krijuese, bazhanya grati në іgry me zmist edukativ.

Materiali që zotëron.

Imazhi i artistit Khitryushkin, u zhvillua në dhjetë pjesë.

• Fjala "IZO", e kapur në foto. (foto nga fotot: indik, zebër, okular)
• Për gr "Gegjëza dhe hamendje": kavalet, ulliri i thjeshtë, ullinj me ngjyra, kreida, penzlik, farbi, pastel, ujë në kavanoza, servet dhe materiale të tjera,
• Imazhet grafike të Sonechka pa shkëmbime dhe Sonechka me një numër shkëmbimesh të pavarura, të cilat janë të mbushura me ngjyra në spektër.
• Për gri "Ngjyra, prapanicë": gjysma e fletës së albumit në lëkurën e fëmijës nga imazhet e ngjyrave kryesore (chervonia, zhovty, blu).
• Për gjelbërimin "Ngrohtë-ftohtë": një grup kartash me ngjyra të ngjyrave dhe llojeve të kokës dhe magazinës; imazhe grafike të verës dhe dimrit; imazhi, vizioni është i ngjashëm me ngjyrat e ngrohta dhe të ftohta; vidtinki me ngjyrë të kuqe (rodium, mjedër, chervonia, qershi, burgundy); Imazhi i një ëndrre dhe shkëmbimi, i lyer me një ngjyrë të gjallë etj.
• Imazhi i një defekti (chervonia), Firebirds, një grup letrash me ngjyra në madhësi me një album arkush.
• Dy imazhe identike të hijeshive, një grup valvulash monofonike me ngjyra.
• "Dinak e vogël" - іlustratsії "me një hap" për fëmijët vіdomіch kazkam për një fëmijë lëkure: "Rіpka" (zëvendësoni arinjtë e emërtimit); "Masha and і wedmіd" (nga kutia, e cila nuk është një magjistar, jo Masha, por Baba Yaga; nga dhelpra tjetër Mashenka është një burrë me xhenxhefil); "Prigody Buratino" (në të njëjtën kohë me breshkën Tortiloi, mbreti zhaba është ulur në lattі); "Sipas pike velinnyu" (Emelya bilya ogolonki nëse një brinjë ari në duart e tij) і etj.
• "Gjethja e gjallë me ngjyrë": gjysma e fletës së albumit, materiali për fëmijën e gjallë (bojëra uji, gouache, pastel, ullinj me ngjyra, dylli. Një grup fëmijësh do të marrin një zarf, në mënyrë që të mund të hakmerren në të gjitha pjesët e imazhi i artistit, "Të dashur djem. Ju kërkoj të vini të më shihni.

Rrotullues ... Hlops, jak vvazhaєte, shiko kush është fleta? Kë do të pyes dhe kudi? Këtu janë zarfet si ngjyra shmatochki ... Epo, ata janë robotë?

(I dua fëmijët e ditës në mënyrë të pavarur. Pasi kanë bërë fotografinë, fëmijët e njohin artistin Khitryushkin.)

Kush e di se çfarë është gjethja - është e qartë për ne tani! Ale tsikavo, a do të na kërkojë këtë tokë artisti Khitryushkin?

Në gjethe flitet për një tokë super-lokale, pasi në vendin tonë është vetëm një. (Distak z fotografi me zarf.) Dhe emri u gjet në foto. Hidhini një sy, cili është imazhi këtu? Shihni tingullin e parë nga fjala e lëkurës dhe njihni të gjitha menjëherë. Kush e ka lexuar i pari, ma pëshpërit në vushko.

Fëmijët lexojnë: "IZO".

Çfarë do të thotë fjala "IZO"? Cilat janë fjalët në të renë?

Fëmijët ... Fjala Tse deshifrohet jak Mister imagjinar.

Kjo është e drejtë, djem, mister imagjinativ - nga fjalët e imazhit, që do të thotë pak. Dhe misteri është i madh! Pra, boshti i kudit do të na pyesë artistin Khitryushkin. Epo, cilat janë viruset e mira në rrugën për në tokën e IZO-s? Todi në rrugë!

Oh! Unë jam zabula, të lutem, të lutem. Kozhen është një artist që jeton në tokën e IZO-s, një kavalet. (Unë do të tregoj kavaletin).Ngjyrosni në një të re. Të gjithë kavaletin, ju mund të vikorstovuvati si një "djalë i vogël" dhe në hapësirën e re, e cila nuk është e nevojshme për të diskutuar fjalimet. Dëshironi të mësoni se si të përfitoni nga kavaleti i artistit? Gjeni gjëegjëza.

1. Yaksho ti potochish - malyєsh gjithçka që dëshironi! Sonce, det, djeg, plazh. Mirë tse marrë? ( ullinj. )
2. Shtrydheni në vuzka budinochka Rіznokolorovі fëmijët. Tilki vipustish sipas dëshirës - Ngjyrosni një fushë të pastër. De Bula zbraz, Atje, çudi - bukuri! (Ngjyra olivtsi.)
3. Yaksho їy robot dasi - mashtroi me guxim ullinjtë. (Gumka.)
4. Biliy kamіnchik roztanuv (Shkumës.)
5. Vona lag çantën time pa rrahur në Farbi, Le të ecim anash me çantën e rezervuar në album. (Penzlik.)
6. Motrat Riznokolorov janë të mërzitshme pa plumb. Xhaxhai është shumë i hollë dhe i hollë për të mbajtur ujë me mjekër (duke treguar rufin e një lapsi). Unë motrat në të njëjtën kohë pikturoj një dim dhe një dim me të. Po motrat? (Farby.)

Dhe çfarë është më e nevojshme për një artist?

Epo, boshti, na morën miqtë dhe miqtë e vjetër. Mund të shkosh virashati. Si mund ta njohim rrugën drejt gjithë tokës magjepsëse? Le të bëhemi virale në ryduzhny mistka. Zverta I respektoj fëmijët deri në hark. Fëmijët ecin përgjatë rrugës në harqe shumëngjyrëshe, marrin rrugën dhe luajnë pranë sallës së muzikës. Keni një nyomu napivtemryava. Artisti i zhvillimit të fëmijëve Khitryushkin. Shkoni te djemtë.

Rrotullues ... Pse shohim një përmbledhje të tillë? Pse është kaq luksoze, kaq e errët në vendin tuaj?

Khitryushkin ( duke treguar imazhin e sonjës pa ndryshime). Në tokën tonë të dorës është të ndezësh një bir të vogël, pak më shumë, jo si ti. Ruhet në ngjyrat decilkohe, dhe ngjyrat e lëkurës janë rreptësisht në vendin e tyre, kështu që është si në argëtim. Ndihmoni për të ndezur Sonya.

Flipper. Epo, përderisa toka juaj është e mbushur me të gjitha ngjyrat e jelekut, atëherë ne mund t'ju ndihmojmë.

Unë u propozoj fëmijëve shprehjen magjepsëse “Kozhen mislivets bazhak të fisnikërisë, de një fazan të ulet”. Fëmijët marrin tokën e vogël të IZO. Sapo era e keqe do t'i japë fund robotit, shfaqet imazhi i djalit të vogël të buzëqeshur, Ka një dritë të ndritshme në sallë. Sinjalizuesi do t'u propozojë fëmijëve të kenë mëshirë.

Khitryushkin.

Natalia Klimenko
Përmbledhje e rozvagi schodo izodiyalnost "Tek mysafirët në farbs"

Programi zm_st: Pidtrimuvati tek fëmijët me interes për veprimtari edukative; njohuri zakrіpiti për ngjyrat kryesore dhe të magazinës; renditja e ngjyrave rostashuvannya në spektër. Trego mënyra të reja pikturë jokonvencionale: Me cung, gishta, sende dore, këmbë.

Posedimi: Kovpachki për personazhe-farbs; farbi: bojëra uji, gouache; një rrotull sixhadesh, enë për fenerët; një kunj me shtatë ngjyra të një vestka (në një fëmijë të lëkurës, një ekran "simpatik", harqe letre për palosjen e një vestka; shpërndarja e kartave nga imazhet, shaka, tetë, gjyshet për një gri "Bëni një foto", çmime për fëmijë .

Hid rozvag

Kërcimtar: Hlops, Krishtlindjet na vrant para kafazit të fëmijës, kemi një gjethe. Dëgjoni, është shkruar në New:

"Të dashur djem, mbretëresha Penzlik shkoi te dera dhe na dha një mundësi për të vendosur sixhade të reja në pallat. Por ata nuk shqetësonin askënd! A mund të na ndihmoni?"

Me një povagoyu, gëzuar farbi.

Kërcimtar: Epo, djema, a është e mundur për Farbs? Dhe ju e dini, do të jetoni (shihni fëmijët). Farbi jeton me mbretërinë deyakom, me shtetin deyaky, larg tokës dhe mbretëresha Penzlik sundon mbi ta. Aksi i parë njëherësh Farbët kanë nevojë për ndihmën tonë, si mendoni, si mund t'ju ndihmojmë (Pra) Epo, le të shkojmë!

Fëmijët kalojnë rrugën për në "mbretërinë e farave" me një flakërim tejkalimi. Fëmija Zustrichak Meister Olivets (i rritur).

Ullinj: Pershendetje Pershendetje! Dhe ne ju kemi kontrolluar! Unë jam Meister Olivets, kam kohë që jetoj në dritën e bardhë. I ngjaj një familjeje të lashtë dhe të famshme. I pari stër-madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh-të madh, i madh se i madhi do të vijë me një shkop argjendi. Më parë pikturonin me shkopinj të tillë. Dhe pastaj, në Angli, ata bënë një njoftim: ata bënë prerje flokësh nga grafiku (duke treguar grafikun, dhe në Ukrainë, Francë, ata dolën me një pemë "odyag" për grafikun. Për të goditur shumë të rinj є olivtsi -mishkë, olivtsi-gjigantë, koka 3 metra dhe olivtsi-liliputi, trochi më shumë se 1 cm Є olivtsi, të cilat mund të mprehen pa thikë.

Epo, ju e keni mësuar për këtë nga unë, tani dini për farat e mia.

Ecni "farbi" (fëmijët, vizitoni sipas kuotave në qejf.

Chervona: Rrepka Chervona është rritur në kreshtë,

Djemtë mbrojtës dore pomidori-chervoni.

Tulipanët Chervoni në një stendë,

Chervoni gorobini digjet pas një syri.

Pomarançeva: Dhelpra portokalli

Unë ëndërroj për morkvin deri në fund.

Duket si një bisht dhelpre.

Pomarançeva gjithashtu.

Zhovta: Zhovte dielli në tokë të mrekullohet,

Zhovtiy kokë gjumi për të qepur pas diellit.

Varur dardha në thumba,

Zhovte lë nga pema për të fluturuar.

Zelena: Ne kemi një tsibula të gjelbër për të rritur

Unë jam i gjelbër,

Dhe përtej gjelbërimit është një livadh

I kabinat e vogla bili.

Blakitna: I përshtatet Nastya Blakitny Farbi:

Pëlhurë blu, sy të ndritshëm,

Boronica në pyll, dha blakytny

Diva e zezë - zgjidhni be-yaki.

Sinya: Në ishullin blu të detit

Shkoni larg në ishull.

Dhe në një rritje të re, kuotimi është

Flokë blu, blu!

Fioletova: Fioletoviy - kolіr buzku

Numri i violets, numri i nyvesnyany

Ullinj: U njohëm nga unë. Dhe tani, ju lutem, ne ju kemi kërkuar.

Farba: Në të djathtë, mbretëresha jonë Penzlik shkoi në shtëpi për ne, për çdo ditë, është e nevojshme të ngjitni sixhade në dhomat e pallatit.

Rrotullues: Epo, cili është problemi, nuk keni sixhade?

Farba: Sixhadeja është є, dhe boshti i malunks është memec mbi to. Rozfarbov kemi veshur kafaz në të njëjtën kohë me mbretëreshën Penzlik, dhe nuk di si të jem pa të tani.

Kërcimtar: Mos u mundo ta kuptosh, Farbi, nëse mund të të ndihmosh, mund të luash edhe me një penzlik, por mund ta bësh me dorë, dhe të mbështjellësh këmbët me duar. Djemtë tanë e përmbushin mrekullisht çmimin.

Ullinj: E mrekullueshme! Unë do të rishikoj pak, të cilat djemtë e mirë kanë harruar colori.

Gra "Pidbury për një subjekt të lëkurës ka nevojë për ngjyrë"

Fëmijët argëtohen me cola cola. Olivets është një të dhëna me pamje ekrani dhe fëmijët tregojnë një numër ngjyrash të kërkuara.

Ullinj: Bravo, por në të njëjtën kohë është dërrmuese, se si mund ta shohësh argëtimin. Unë mendoj se argëtimi i të gjitha ngjyrave duhet të qëndrojë në monstrat e tyre.

Gra "Ruaj vestka"

Shkoni në ekipet prej shtatë personash. Whiner: "Bëhuni të vetëdijshëm se si i shihni pikat shumëngjyrëshe. Lëreni muzikën të tingëllojë, argëtohuni, si muzika që luani, pikat shndërrohen në argëtim. Ai ekip do të luajë, si mënyra më e mirë dhe e duhur për të krijuar argëtimi."

Ullinj: Te lumte! Boshti tani mund të afrohet përpara robotit.

Farba: Ale, didusyu, pse ndjen erën e keqe të atyre që mbretëresha Penzlik donte t'i bachiti në dhomën e saj? Për një dhomë, fitimi u përshtat nga një foto e shtratit të detit, dhe për іnshoi - një imazh i një Galavini fosil, dhe nuk është aq e lehtë të namaluvati pa një penzlik.

Pikëllimi: Mos u paduruar, farba, djemtë tanë i shikojnë për mrekulli të vegjlit dhe shtëpitë me pemët, dhe brinjët me oktapodët. Por për këtë do ta shoh në një këngë të tërë dhe për një kalli mund të bëjmë një foto nga pjesët.

Gra "Vendosni foton"

Fëmijët mund të përdorin zarfe me figura në pjesë. Fëmijët janë fajtorë për krijimin e një fotografie të pjesëve.

Farba: Pra, tani unë Bachu, mund t'ju them, vazhdo te roboti

Për pikturë, shtrohen dy fletë kafazësh, dhe më pas shtrihen nga një numër fëmijësh. Fëmijët ndahen në dy ekipe. Tema e një ekipi të vogël deti, në foton e Lisova Galyavin. Vigjilenti do të sqarojë rregullat e robotit për fëmijët. Fëmijët pikturojnë për muzikë, material dore vikoristovuchi, vogëlushët e vegjël, gishtat dhe këmbët.

Ullinj: Oh, sa i mirë jeni! Nuk e mendoja se ishte kaq e bukur!

Farba: Jam i kënaqur me robotin tuaj! Dhe çmimet u përgatitën për ndihmë!

Fëmijët do të shpërblehen me çmime, piktura të pikturuara që do të dërgohen në shfaqje.

"Në gabimet e dobëta є!"
Zhvillimi artistik dhe estetik

Vikhovatel Korotina Iryna Pavlivna

(Materiali Tsei do të jetë i këndshëm për drejtuesit e grupeve të larta dhe përgatitore, duke drejtuar njohuritë e fëmijëve dhe baballarëve me metoda jokonvencionale të pikturës - monotip në mendjet e veprimtarisë së një fëmijë-babai).

Zavdannya:

Navchalna:

• Formuloni një kuptim rreth metodës së grafikës së vizatuar me dorë, e cila quhet "monotip".
• Eksploroni Z Teknologji e re në krijimtarinë dekorative-uzhitkov_y, në mënyrat e robotëve të fundit vikonannya.
• Navchit vicoristovuvati mënyra të gjithanshme të pikturimit të monotipeve.

Razvivayucha:

• Zhvillimi i krijimtarisë dhe kreativitetit me një rrugë kreativiteti dhe robotësh efektivë.
• Zhvillimi i vistavu-së imagjinative, synimi asociativ-imagjinativ, aktiviteti mësimor, kujtesa e zorov, uyavu, imagjinata e artistit.
• Razvivati ​​navichki volodinnya materialet artistike, nga robotët dhe farbët, organizimi dhe saktësia e robotit.

Vikhovna:

• Vykhovannya ndjeshmëri emocionale, respekt estetik, interes për krijimtarinë, art imagjinativ.
• Vykhovannya volovykh vats, stimuj deri në aktivitetin kognitiv, dëshmitar dhe aktivitet.
• Shpërndarja emocionale, ndryshimi i fitoreve fëmijë-baba.

Integrimi i sallave të ndriçimit:"Komunikatsiya", " Krijimtaria artistike"," Muzyka ".

Posedimi i atij materiali: kostumet e Buratinos dhe Klyaksit; lyapka - "sonechko"; shënjat nga viglyad "sonechka" për një numër pjesëmarrësish; kavaleta, çarçafë për pikturë, penzli, farbi, kavanoza me ujë për një numër fëmijësh; magnetofon; disqe muzikore; broshura me konsultime mbi temën "Monotipi" për një numër baballarësh.

Pjesa e përparme e robotit:

• Inspektimi i іlustratsіy, i vizituar nga technіtsі "Monotype", Erіk Bulatov dhe Oleg Vasiliev.
• Chitannya ai diskutim tvir letrare rreth blooperit: Kazka "Blot" e N. Nosov, Kozaku "Mi shukamo Blot" i V. Sutev, versh Y. Morits "Chudova Bloat" dhe ін.
• Maluvannya në teknologjinë e fshirjes.
• Namalyuvati lyapu-sonechko, shënjat-sonechko për një numër pjesëmarrësish.

1. PJESA E PARË E PËRFSHIRË.

Kërcimtar: Unë po shkoj! Unë nuk tingëlloj si Korotina Iryna Pavlivna. Unë jam studente e studios së fëmijës. Është e mrekullueshme se si e dinit orën dhe erdhët te mysafiri ynë! Mi magatimesya, ne të kemi nderuar me ne. Mos u mrekulloni me ata që janë prapa mbrëmje dimri, eshte akoma me e erret dhe ftohte, ne izstudio tone eshte ngrohte nga buzeqeshjet tuaja. Le të pushojmë në dhomën tonë. Në rakhunok "një, dy, tre" unë do të qesh me ju, dhe ju do të qeshni me mua një me një. Dhe djali ynë i vogël qesh, zasyє! (Vikhovnik do të tregojë praninë e "sonechko" në viglyad zhovtoi plyami)

Kërcimtar: Një, dy, tre ... sonechko, djeg! (Të gjithë qeshin). Ju keni të tillë të përgjumur, shkëmbeni buzëqeshje, ndaj, mrekullohuni me ta, shpirti juaj ngrohet. Fillova të qesh me mua. (Vikhovanets i vogël në majën "sleepyachka" smіshnyu)

Kërcimtar: Ne jemi me ju, yak tse sonechko, spokіynі, i sjellshëm dhe i mirëpritur. Dhe pse na shqetësoni me ju që ndaheni me dorë, unë propozoj të shkruaj emrin tim në cichin e bretkosave të vogla të përgjumura dhe të vesh rrobat. (Vikhovanets dhe baballarët shkruajnë emrin e tyre dhe emrin e fëmijëve në "këngë", bashkangjitini ato me emrin)

1. PJESA KRYESORE.

Kërcimtar: Ju lutem vibachennya! Për të ndërtuar, htos іde! (Hyni në Buratino)

Buratino: Ditën e mirë, fëmijë, dhe gjithashtu baba i mirë! Njihuni me mua, nuk doni ?!

Kërcimtar: Përshëndetje, ju e dini Heroi kazak? Kush është? Yak telefononi yogo?

Fëmijët: Tse Buratino!

Veduca: E drejta. Privit, Buratino! Mi radі bachiti ju jeni mysafirët tanë! Bëhu i dërrmuar dhe po afrohesh si një marimangë e bukur.

Buratino: Ha! Unë kam një domosdoshmëri të tillë! Këtu keni papir dhe farbi! (Buratyno u ul për stil, filloi të luante dhe vendosi një blooper të madh të zi.)

Kërcimtar: Buratino! ku fle? Prit, jak, një blooper i vogël madhështor në ty ka ardhur për të zëvendësuar të voglin!

Buratino: Epo, ju ... z tsym munyuvannyam! Më bukur te Malvin shko, çaj me piti tsukerkami! (Vtіkaє).

Kërcimtar: Buratino, Buratino ... hiqe! Yakiy vіn padëgjuar! (Drita Vimikatsya). Unë do të ndërtohem, kështu që ka shumë vitalitet! (Njolla "ngjall" - futeni ngadalë në studio, kur është errësirë).

Njoftim: Përshëndetje bukuroshet e mia! Pse nuk e merrni me mend, unë jam! Dyakuyu, Buratino, pasi më ka pushtuar me vogëlushin tim!

Kërcimtar: Të nderuar të ftuar, yak vvazhate, kush tse? Kush ishte Buratyno në verandë?

Të ftuar: Tse Klyaksa.

Kërcimtar: Mabut, vi maєte ratsiyu. Një njollë, bëhu nuselalë, mos na vendos mbi të і shko!

Njoftim(Rreptësisht dhe figurativisht): Edhe çfarë! Para fjalimit, unë kam lindur këtu! Mund të jem më shumë këtu për të bërë çantë! (Me dashuri). Epo, bëhu nuselalë, mos më ndalo! Unë nuk do të marr hua shumë para;

Kërcimtar: Dhe çfarë do të bëni me ne?

Njoftim: Unë do të skrіz, skrіz vënë! Unë do të bëj një njollë stili ... Woo (shtrëngoni duart)! (Kthehu tek vajza). Divchinko, më largo prej teje, do të bëj plazhe të mrekullueshme dhe të bukura! (Rrotulloni djalit.) Djalit, me mua do të bëhesh referencë “Blob”... i gjithë profesioni është i tillë.

Kërcimtar: Njoftim! Ty zovsim ngatërroi mysafirët tanë! Një profesion i tillë, si "The Blob" nuk është vërtet, vërtet fëmijë? (Fëmijët shohin). Nëse doni të humbni veten, nëse doni të jeni të mirë. Dhe nëse doni, portreti im është i vogël, dhe fat të mirë, pikërisht këtu kanë zgjedhur artistët!

Bllot (zbentezheno): Epo, po zemërohem! Nuk e di, chi zoom vie me namalyuvati ... taku garnu!

Kërcimtar: Hlops, mirë, mirë ... vetëm një portret i Blot? (Pamje e fëmijëve).

Kërcimtar: Ju lutem shkoni në kavalete. Bllot, ulu dhe na jep një pozë. Ne jemi të vegjël për ju nga natyra. Dhe pse nuk lejoni që portreti i Vyshovit të skalitet nga indiferentët, mi pak, për muzikën. (Për të tingëlluar muzikën, vigjilenti do të shpjegojë teknikën e monotipit (blotografisë), keru veprimtari e pavarur fëmijët për një orë robotë).

Kërcimtar: Epo, Blot ... merre robotin tonë!

Njoftim (Shikoni fëmijët robotikë, goditni kokën e tyre): Oh, shiko Garnien time! Oh, shiko Garnien time! Seroburomalinovi në mua! Të lumtë, të lumtë! Dhe unë, jak krasunya, erdha! (Make up).

Kërcimtar: Dhe ti e di, Blot, mund të bëhesh më i bukur. Aje lyapka nuk është thjesht një plazh! Me plazhet e veçanta, mund të dilni në mënyrë të padukshme, gjë që nuk duket menjëherë! Është vetëm një çështje për të fantazuar për të! E gjithë teknika e pikturës quhet "Monotip" ose "Klyaksografiya". Aksi mrekulli! (Vikhovanets është maluє, do të "ripërkthej" do të përdor imazhin)

Njoftim: Por Vignati më donte! Ai jam unë ... yaka beztinna! Zoti im, se unë jam një sharmer!

Kërcimtar: Pra, Blot, mrekullitë mund të bëhen me ju! Menjëherë, mysafirët tanë mund të demonstrojnë! Shanovna babi, unë të kërkoj menjëherë nga fëmijët e tu që të shkosh në kavalete dhe t'i kthesh buzët e fëmijëve të tu në imazhe simpatike. Po imagjinata juaj? (Baballarët, me fëmijët e tyre, "rikrijojnë" blooperat e fëmijëve të tyre në imazhin e tyre, drejtuesi i auditorit të pavarur)

Rrotullues: Prit, Klyaksa, se mrekullitë e të vegjëlve erdhën te mysafirët tanë! Le t'i kërkojmë të jenë të qartë, si dolën me plazhet zychaynoi. (Baballarët dhe fëmijët tregojnë për të vegjlit e tyre)

Njoftim: Unë jam thjesht hyjnor! Unë ... Unë jam i mrekullueshëm! Të gjitha! Vir_sheno! Unë do të fle me ju! Hajde, zgjidhni një vend për të jetuar në grup! Të gjithë në të gabuar! Ne do të marrim një goditje nga ajo! (Shëtis rrotull).

3. PJESA E MBYLL.

Rrotullues(Shfaq fëmijët dhe baballarët e vegjël): Bach, shkëlqe, një blooper mund të jetë në një mënyrë pikture, për të cilën nuk është përgjegjës, por navpaki, që duhet lavdëruar. Duhet vetëm të shikosh plazhin me respekt, të ëndërrosh tre, të marrësh farbi, penzli dhe të namalyuva ato që të thotë zemra. Para së gjithash, ky plazh i mrekullueshëm mund të jetë një djalë i vogël i ngrohtë, një errësirë ​​e zymtë, një letër polake ose një chimos, kaq e padashur dhe e bukur në një mënyrë të drejtë. Kush ka harruar si ta quajë veten teknikë të pikturës? (Pamje e fëmijëve).

Por ju ende mund ta shihni atë nga bloopers dhe të jeni të vetëdijshëm për broshurat. Ju mund, pasi të keni lexuar їх, të dëshironi të provoni metoda të tjera të "Klyaksografiya". (Vikhovanets u dorëzoi baballarëve një broshurë tematike dhe konsultim me temën "Monotipi")

Kërcimtar: Hlops, a jeni nderuar me pratsyuvati s lyapkoy? Dhe ti, i dashur babi, të nderuar me të ftuarit tanë? (Pamje e fëmijëve dhe baballarëve).

Kërcimtar: Ka ardhur ora për të thënë lamtumirë. Megjithatë, ju do të vini tek ne në një mysafir të zhvillimit të bollshëm. Ne do t'ju kontrollojmë me padurim. do doja ta shihja cfare viti femije zoosmili nuk e bej dot si duhet nuk e çoj deri ne fund si buratino i padëgjueshëm. (Për t'iu drejtuar fëmijëve).

Dhe vi, babi (Për t'u kthyer në batkiv), Upevnena, e vërteta zrozumіli - "ju privoni veten nga farbs, por bojni më shumë pochutty". Shihni fëmijët tuaj në sy, në mënyrë që era e keqe të dëshirojë të mësojë dhe të krijojë! Dyakuyu të gjitha për një robot mrekulli. Mirupafshim.

Titulli: Thirrje skenari nga piktura për fëmijët e moshës parashkollore "Në gabimet e dobëta є!"
Nominimi: Mjetet metodike për fakhivtsiv DNZ / Mësues nga ІZO

Posada: kamxhiku
Robotët e ndryshëm: MBDOU "Kopshti i fëmijëve nr. 50"
Të ndryshme roztashuvannya: M. Achinsk, Territori Krasnoyarsk.

SKENAR ROSTS PER VIROBNICHISTU "PIKTURA I Fantazi

Grupi i përgatitjes së ushqimit abo grupi i lartë
Meta rozvagi:
1) njohuri Zakrіplennya rreth pikturës së zhanrit
2) Njohuri të materialeve jo tradicionale dhe metodave robotike
Pjesa e përparme e robotit me fëmijë:
Njohuri për zhanret e pikturës
HEROЇ:
Kabinat e Vjetër Khotabich, Nastenka, Pikturë, Fantazi, Kuzka
HOBI: Materiale jo tradicionale: gouache, letër kopjimi, furça dhëmbësh, ullinj të thjeshtë, kozmetikë, krehër, fije, qese plastike, qumësht dhe qumësht i kondensuar, fletët e albumit, mbulesa dhe shabllone, banja me rosch mil-guache dhe tuba, sil, ngjitës PVA ……. (Gjithçka është e rregulluar në sallë mbi tavolina dhe kavaleta) Në një tavolinë kafeje okremom - vazo me penzlik.
Pranë sallës së muzikës - kavalete, natyrë të qetë, fotografi të varura -
(Gjithçka, si në zyrën e mjeshtrit të artistit.) Tavolina, cebra me ujë, sfungjerë, servetki (duart e vitiratit). Ekrani.
VIDEORIADA: zhanri i pikturës dhe gjëegjëzave video në ekran
MUZIKA: skhidna muzyka, rusisht Muzikë Popullore Unë do të regjistroj zërin e zogut.
XID I SHENJTËS:
UDHËHEQËS(PIKTURA e zanave)
Përshëndetje, miqtë e mi të rinj! Më lejoni të prezantoj veten: Unë jam një pikturë zanash. Çudi si solla me vete: tse papіr, palіtra, farbi, penzliki. A e njeh, a ke vërtet nevojë për erë të keqe? (Vidpovidі fëmijë) Do ta ndryshoj menjëherë!
Unë të kërkoj, hyr, ulu zruchnishe, të përgatita një rritje virtuale të vlerës me mbretërinë time-fuqi. Çudi me atë harresë.
SVITLO për të imituar dhe parë portrete, peizazhe, natyra të qeta të artistëve të famshëm rusë në fëmijët temryavi. (5-6 chilin, 3-4 krijojnë një zhanër të lëkurës)
Për një orë, ishte e pakëndshme të merrje penzliks.
Ekskursioni ynë i vogël ka përfunduar kursin. Dhe unë do të ndryshoj përnjëherë, si keni harruar!
Videopitannya - prapa zhanreve të pikturës
Riprodhimi Vikoristovuchi іnshi. Fëmijët e njohin parimin e portreteve, peizazheve dhe natyrës së qetë "zaviy i tretë".
SVITLO do të ndizet, і Pikturimi do të zhduket penzlikіv.
PIKTURA:- Pra tse marrë, de moj penzliki? Doja këtë vit menjëherë për shkak të jush stilet e pikturave të tsikavi namalyuvati! Dhe ja ku është ... Por, ju nuk mund të bëni pa motrën time ...
Le të kërkojmë її të vijë! Motra ime quhet Fantazi. Na ndihmoni shumë!
Fëmijët menjëherë nga udhëheqësi për të imituar magjinë
Fluturoni në mes të stuhisë
Tek zana në një vizitë
Para nesh, fantazi, eja
Ejani në skenë!
Fantazi:
-Privit motra ime e dashur
Scho trapilosya, Maistrina
Bach mysafirë në sallën tonë.
Më thirre tani?
PIKTURA:
-Ah, ne kemi një kurth bida.
Pastaj humbja u bë -
Nuk ka asnjë qindarkë zhodnoi.
Mi u dërgua për ju.
Termynovo ju lutemi jepni
Çima është e vogël?
-FANTAZI: Po ti, a mendon se mund të pikturosh vetëm me penzlicë? Epo, miq, kini mëshirë! Shumë kohë më parë, paraardhësit tanë grabitën Farbi nga balta dhe vugilya që pikturoheshin në muret e sobave për ndihmën e myshkut dhe shkopinjve të vegjël të drurit nga pluhurat e shkatërruara. Dhe një tjetër erë e keqe po e merrte farbahun në gojë dhe i frynte luginës së tij. Kështu kanë shkuar “nënshkrimet” e para nga të vegjlit. Dhe yak vvazhaєte, djem, si mund të luani?
A është e mundur me lëng kokrra të kuqe? Po delet yakim? Dhe kozmetika në fytyrë - një zinxhir pikturash! Trupi - art për t'u quajtur!
Muzika e tingullit shidna
Shfaqet Hottabich i Vjetër.
HOTTABICH I VJETËR-: Përshëndetje e dashur, u ul aleikum! Ndihmo sharmerin e vjetër të merituar, ndihmo Hottabich! Prokhannya nga unë për ju një ... Tre mijë e treqind raketa vipovnyuєtsya për tre ditë. Nëse jam në një vizitë te miqtë e mi, ata janë miq simpatikë dhe unë po flas me ta.
-Fantazi:- Didusyu, a keni një numër telefoni?
HOTTABICH I VJETËR: Një telefon shmarofona? Kush është ky? Shpejt? Nuk e di, jo bachiv. Dhe boshti i kilimokut tim të dashurisë - ah! Plaku më është bërë kilimok, lita është kalbur. Më telefononi, mund të themi, por jo pak. Ne tashmë kemi dy! Apo makth! Duke mbushur një gungë! Më trajtoni fëmijët e mi të dashur, kilimok të ri, ha?
--FANTAZIA: Ulu, shanovniy z Khottabich! Ju keni një problem me ne. Farbi është në mіsci, dhe boshti i penzliks është i ngrirë. Ale Vee, mos u shqetëso! Unë, për t'u ndërtuar, e di, pasi është e mundur të namaluvati kilimok pa penzlikiv. (Pikturë dhe Fantasia për të zgjeruar pjesëmarrjen e pjesëmarrësve në grupe të vogla) Prodovzhu tingull skhidna muzyka
Opsioni 1 - fëmijët pikturojnë kilimok për ndihmë olivtsya e thjeshtë atë kopje
Opsioni 2 - pikturë me gisht.
Opsioni 3 - për pulla shtesë nga tapa ose gumok
Opsioni 4 - për një armë shtesë llak me një fener dhe një grup klishe
Opsioni 5 - viddrukuvannya (me navpil të palosur)
Opsioni 6 - aplikim me shtresë ngjitëse
Opsioni 7 - aplikim me fije të prera ose me letër me ngjyra të ndryshme
Opsioni 8 - pastel në letër me ngjyra
Khottabich i vjetër (duke parë robotët e djemve) Wai, yak kilimki, një është më i bukur se një! Tsey është më i miri për të ardhmen, melodiozisht, dhe çmimi është më i miri. Në fund të ditës tek i ftuari i lіtati. O zemra ime diamante, shpirtin e kam në shpirt - zogjtë flenë (shkruani kokat e zogjve), lum turk, sherbet tane. Të përulem për plehrat e tua, shanuvali plak. Rahmet!
Të tingëllojë zërat dhe zogjtë(Hottabich yde, duke kërcyer nga përmbytja)
Muzikë e shëndoshë popullore ruse
Nastenka shfaqet, (hark)
NASTINKA
-Përshëndetje, njerëz të mirë, zotëri!
PIKTURA:
Përshëndetje, Nastenko! Si u bë, si u bë, gjithsesi?
NASTINKA
Oh, nuk e di pse po kërkoj ... Më ndihmo, pikturo një kuotë për një dre. Të vegjlit do t'i jap babait tim. Fitoni së shpejti në rrugë - rruga për të arritur në tokën e huaj të të huajve. Mrekullohuni me të vegjlit, dhe ju e dini që ka për mua dhuratat e lumtura.
Fantazi: Unë e di se si mund të marrim një kuotë për Kazkov. Për një shumëllojshmëri të gjerë të metodave kazake.
(Pikturë dhe Fantazi për fëmijët për të shkuar në grup)
1 opsion - njolla të fshira (tuba dhe kufoma)
Opsioni 2 - pulla nga karota ose mollë (gouache)
Opsioni 3 - pastë dhëmbësh (me vija të kuqe)
Opsioni 4 - vargjet vovnyani dhe gouache
Opsioni 5 - zam dhe ngjyra servetki
Opsioni 6 - zam dhe ngjyra.
7 opsion-buzëkuq
8 opsion-llak për nigtiv.
CILËSIMI:(Rozglyadaє malyunki, dyakuє për artistët e rinj)
Oh, ju jeni të mirë dhe të mirë! Më qetësuan, më bënë të lumtur krijimtarinë time! Unë do ta rrah babanë tim, do të jem në rrugë së shpejti në rrugë në një tokë të largët. Do t'ju tregoj të vegjlit, e di, të gjithë do të jenë të nderuar! Muzikë popullore ruse e shëndoshë chi pisnya
Për shkak të varësisë, më vjen të kollitem atë chanya.
Z'yavayutsya -Kuzko (duke fryrë hundën në një peshqir khustka) Zemërohu, vrenjt, vërtet, vërtet.
Kuzka: Vtomivsya I hovatis pas perdes. Është ftohtë atje! Vid vіkna dme! Është i mërzitshëm! Pse nuk bëni shaka me Penzlikun? A po e kap për momentin? Unë dua të jem me ju! Dhe ju ... (hyni)
PIKTURA: Pra ts e kthesave tua, pustune !?
Kuzka:- E imja, dhe pse atëherë? (Me krenari)
Fantazi:- Kuzya, ai mi mbi ty po fton, po fton dhe nuk po shfaqet. Shchepravda, djem? Jemi shpuar per ty, prej me shume se nje ore jemi fantazuar per ate vogelushin pa penzlik.
Kuzka:- U përpoqa shumë! (mahaє me dorë, yde)
Fantazi: Kuzya, po ti? Formuar mbi djemtë chi karrierës? Për ata që nuk u bënë penzlikë shukati?
-Kuzko: Unë nuk jam formuar, jam i uritur! Para së gjithash, dua të di. Tіlki menі tsya qull nabridla! І mlintsi gjithashtu .. dua dicka te tille... (kreu chuhaє)
Fantazi: Yakogo? I paftuar? Ju mund ta përdorni atë! Ju djema dëshironi të bëni portretin tuaj të jetës suaj, dhe atëherë ne mund ta bëjmë atë për veten tonë!
Kuzka(matzahє në vetvete me një zakon) Yak tse?
PIKTURA:- Po aq e thjeshtë sa kaq. Rri dhe mrekullohu!
Pjatat e sheshta lunaut dhe fëmijët vikladyut në portretin e lëkurës së një cholovychka të gëzuar kaçurrelë.
Opsioni 1 - rrush dhe shmatochki ogirka
Opsioni 2 - 1 ml dhe qumësht i kondensuar (me një lugë) ose nga një kanaçe tsivkoy
Opsioni 3 - qull mana dhe reçel
Opsioni 4 - shmatochki mollë dhe akullore lingonberry
Opsioni 5 - qërimi dhe tenxhere
Opsioni 6 - qull orizi dhe nishane
Opsioni 7 - bizele dhe bizele jeshile
Kuzka: Ah, jak garneau, ah, jak, mabut, e shijshme! Ashtu siç po ju thërras! Mrekullitë e atij viti! Hajde, bashkë me ty z'imo, ha?
Fantazi: Do të konceptoj gjithçka që keni imagjinuar të dekoroni me një kornizë dhe do të krijoj një ekran
PIKTURA: E drejtë! Unë do të vij në tsyu vistavka obov'yazkovo. Dhe vi, djem, bëhuni të tillë vygadnik dhe ëndërrimtarë. Ju nuk keni nevojë të njiheni me jetën tuaj! Mirupafshim!
Muzika ishte e gëzuar. Kuzka kërcen menjëherë me fëmijët.
Ajo përfundon në mënyrë të shenjtë.

ROZVAGA NË GRUPIN E VJETËR

"NGRITET NË KRAYNA MALYUVANNI"

Rrotullues

Chekashkina Olena Yuriyivna

MDOBU "DS Nr. 11" Bіlosnіzhka "

Qëllimi: Formuvati njohuri dhe vmіnnya fëmijët në galusa e artit imagjinativ. Jepni gëzim dhe kënaqësi fëmijëve. Interes Pidtrimuvati për veprimtarinë krijuese, bazhanya grati në іgry me zmist edukativ. Lexoni të vegjlit me pulla.

Materiali dhe posedimi:

1. Posilannya: një portret i mbretit Palitri, fotografi nga hamendjet deri te gjëegjëza.

2. Harqe me ngjyra.

3. Kavalet - 2 copë.

4. Flanenelegraf

5. Sonechko me shkëmbim ngjyrash

6. Panel me paleta.

7. Pulla për 2 përafërsisht. në lëkurën e fëmijës.

8. Virіzanі budinochki në lëkurën e një fëmije.

9. Kostumet e Penzlikut, Blotit dhe Mbretit Palitri.

10. Regjistrimi i audios “Zhurmë në dërrasë” dhe këngës “Dosch” dhe muzikë nga Mozart për fëmijë.

Jashtë sallës, sillni një zarf për t'u hakmarrë në madhësinë e 4 pjesëve të figurës dhe fletës së Penzlikut, në të cilin shkruhet: “Të dashur djem, ju kërkoj të vini këtu, do të dua të ngjitem rrugës në një tokë të panjohur.

Kërcimtar: Kush është lista e çmimeve? Kë do të pyes dhe kudi? Këtu në zarf janë këmisha me ngjyra. Pse janë robotë? (Fëmijët marrin në mënyrë të pavarur figurën). Tani na është e qartë, hto nadislav i fletës! Dhe boshti i tsikavo, në tokë jak do të na pyes Penzlik? Emri erdhi nga fotot cich. (Fëmijëve u duhen 3 fotografi të Chinward-it, vendosni fjalën ІZO).

Çfarë do të thotë fjala IZO Cilat janë fjalët në të renë? Misteri i saktë imagjinativ janë fjalët e imazhit, domethënë pak. Epo, gëzuar, zgodni? Do të thotë në rrugë?

Ne duhet të marrim lyerjen e sendeve të kërkuara nga toka. Mendoni pak gjëegjëza dhe merrni me mend gjëegjëzat në tryezë - çmimi i fjalimeve të dobishme për pikturë.

1. Yaksho ti potochish,

Namalyєsh mustaqe, ju doni të!

Sonce, det, djeg, plazh.

Mirë tse marrë? (Olive)

2. Shtrydheni në vuzka budinochka

Rіznokolorovі ditlakhi

Tilki vipustish pa pagesë

Ngjyrosni një fushë të pastër

De bula zbrazja,

Atje pyesni veten - bukuri! (Olivtsi me ngjyrë)

3. Roboti Yakshho dachi,

Daremno pratsyuvav ullinj. (Gumka)

4. Biliy kamenchik rosttanov,

Gjatë rrugës, kaloni në det. (Craida)

5. K_ska jote pa rrahur

Unë do të thith Vaughn në Farbi. (Penzlik)

6. Motrat Riznokolorov

Zanudguvali pa shofer. (Farby)

Të lumtë e morën me mend. Kështu që ju mund ta merrni atë në rrugë!

Respekte kafshe per harkun.

Le të bëhemi virale në ryduzhny mistka.

Fëmijët argëtohen.

Privit, veselka-hark,

Na çoni te mysafirët tanë.

Ne mundëm bozon me argëtim,

Nëpërmjet kërcyesit - harkut, ri-mbrapa në të madh

E di i madh, i madh, i rrahur zbathur.

Ecni në qendër të gjirit.

Është errësirë ​​këtu!

Tingëlloni zhurmën e tabelës.

Shkoni në Penzlik.

Privit, Penzlik! Ti chomu është një shumë e tillë?

Penzlik: Në tokën tonë Qëndroni për një orë gjeni tabelat yde.

Kërcimtar: Per cfare? Po dielli?

Penzlik: Tse Klyaksa. Vona i ndërroi të gjitha Farbi në qiellza, dhe erën e keqe të çelikut, siri. Sonechko humbi shkëlqimin e saj dhe ngjyrat e tij të ndryshme u shuan.

Ndihmoni për të ndezur Sonya!

Të tingëllojë muzikën dhe tingullin e Blot.

Njoftim: Kush do të donte të ndriçonte diellin? Vi, djem? A nuk është ajo hiba si dërrasa për ju? Nuk ju pelqen zmishuvati farbi? a dashuron? Epo, boshti, unë dua! Axis habitet se sa e lehtë është!

Ec në kavalet, zmіshu farbi cr + sin + e zezë + kafe + e verdhë.

Njoftim: Aksi ka ikur!

Penzlik: Viyshov pjellë! A jeni ju, fëmijë, si? Dhe cila është kërkesa për zmishuvati farbi?

Fëmijët: Kerkesa marr leish 2 farbi.

Kamxhiku do t'ju tregojë prapanicën, ju të përgjumur dhe të përgjumur.

Kërcimtar: Të lumtë, por tani shko dhe ndihmo të ndizet dielli.

Fëmijët do të marrin me mend frazën magjepsëse: "Kozhen Myslyvets Bazhak Znati De Sit Pheasant".

Fëmijët janë mjaft të zgjuar për të qeshur dhe për të fjetur mirë.

Njoftim: Epo, boshti, dielli po shkëlqen, dërrasat kanë pushuar, unë shkoj yje! (pishov)

Penzlik: E di që kafazi juaj i vogël ka fëmijë për të dashur të vegjlit. Unë dua që ju të jeni bërë dorashka të ndershme.

Rrotullues: A është e nevojshme për një person?

Penzlik: Farbi se bazhannya malyuvati!

Kërcimtar: Epo mirë, ta ndryshojmë, ta lyejmë dhe do t'jua japim. Për një kalli, lyejeni një bagel.

Penzlik për të grabitur viglyad, bojë karrierës.

Kërcimtar: Po një bagel?

Penzlik: Dhe unë jam yogo z'yila.

Kërcimtar: Garazd, tani lyeje shishen.

Penzlik me qumësht! Bosht!

Kërcimtar: Une nuk di asgje. Epo, le të themi, të pish qumësht, por po për një shishe?

Penzlik: Një balonë me një paraqitje të shkurtër, її nuk është e dukshme!

Kërcimtar: Todi bojë qenin ore!

Penzlik është i vogël. Të gjitha!

Kamzhikuesi (e shtyn në sy). Ka një njollë në hark. Qeni Tse?

Penzlik: Kështu që. I paraqita një qen të madh me pak, pastaj u mbështeta dhe u ngjita në një pemë, dhe kur qeni u ngjit, ishte një i vogël

Kërcimtar: Epo, mirë, ju keni një fantazi! Aleti, Penzlik, ajo nuk na njihte me çantat e vendit të pikturës.

Penzlik: Ju lutem. Toka jonë ka shumë Farbi shumëngjyrëshe. Є і і і me wіdtіnkami të ftohtë, і me të ngrohtë, ose një mik të vogël të dobët. Dhe të sundojë tokën tonë Mbret Palitra!

Kërcimtar:Çfarë lloj fars është e juaja, të gjithë kanë shkuar, si fëmijët tanë janë mërmëritur? Ndihmojini djemtë të vendosin Farbi në vend. Deri në ditën tuaj. Farbi i ngrohtë - deri në të ngrohtë, të ftohtë - deri në ditë të ftohta.

(Fëmijët vikonuyut zavdannya).

Dhe kudi është e gjelbër?

Fëmijët raportojnë:

Shfaqet Mbreti Palitra!

Mbreti Palitra: Përshëndetje, djem! Thuaj, si je mirë me vogëlushin? Todi rosefarbayte, bëhu një nuselalë, shokë të vegjël të banorëve të tokës së malyuvannya.

Kërcimtar: Razmalyuyte budinochki për pulla shtesë.

Yak vi mendon se mund ta besh me farbe, sa ftohte farba eshte gjalle ne shtepi, psh eshte bluja chi jeshile?

Po ngrohtësia e chervona chi zhovt?

Fëmijët shohin ushqimin. Ne do të jemi në gjendje të përdorim klishetë për t'i nxjerrë të vegjlit nga shtëpia për muzikën.

Për shembull, Penzlik i zënë shikon robotët e fëmijëve, i lavdëron ata dhe i jep enigmës fotografi të bukura.