narsa: Tasavvur qiluvchi sir.

o'qituvchi : Kilosova A.I.

Sana: 28.04.2016.

sinf: 5 "g"

Pidruchnik: Ta'lim bekasi 5 sinf. Muallif: N.A. Goryaeva, O.V. Ostrovska. Turi: "Ta'lim" 2014 r

Mavzu: “Siz DPI ustasisiz. Texnik aplikatsiyada dekorativ panel yasash”.

meta: dekorativ panellar haqida kengaytirilgan va mustahkamlangan bilimlarni olish. Texnik ilovalarda dekorativ panellarni bezash.

zavdannya:

boshliq: texnik aplíkatsííí yilda vmínnya vygotovlyati panellar shakli.

rivojlanmoqda: nazoratni ishlab chiqish, yangilik uchun asosiy vazifa va o'z ishini tuzatish va baholash; san'at va sog'liqni saqlash fanlarini rivojlantirish.

Vixovna: darsdan oldin ijobiy motivatsiyani shakllantirish xayoliy sir faol faoliyatda teri zaluchennya yo'li bilan; dastlabki ish natijasini tasdiqlash; o'z-o'zini nazorat qilish va o'zini o'zi boshqarish spielnoí díyalnosti.

Dars turi: kombinatsiyalar.

shaklli robotlar : Juftlangan va individual.

Rejalashtirilgan natijalar:

Mavzular:

Olimlar aql-idrok uchun aybdor, shuning uchun ham - panel, interyerdagi panellarning rolini, panellar mavzusida zodagonlikni tushuntiradi.

An'anaviy xalq ijodiyotidan hozirgi DPI tushunchasini tushuntiring.

Taqdim etilgan mavzu bo'yicha ijodiy ish, badiiy materiallar va mov DPI imkoniyatlarini vikoristlik va burish.

mutaxassisliklar:

Madaniyat va san'atning odamlar hayotidagi oqilona roli;

Vmíti sposterígati va shunga o'xshash shakllarni o'rnatish bilan fantasize;

vmyti spívpratsyuvatima'naviy faoliyat jarayonida o'rtoqlar bilan, o'z qismini aql bilan robotga etkazish;

Rassom va robot sinfdoshlarining kuchini birgalikda muhokama qilish va tahlil qilish uchun ijodkorlar tomonidan berilgan pozitsiyalardan aql va uning navbat yo'li.

metamavzu:

Piznavalny UUD:

Ijodiy aql-zakovat ongiga ijodkor pozitsiyalaridan boshlab, butun sinfning aqliy mehnati natijasida ijodiy fikrlash, tahlil qilish, aql-idrok, fikrlash;

Pragnut yangi bilim va donolikni rivojlantirishga qadar, buyuk va original ijodiy natijalarga erishgunga qadar.

Kommunikativ UUD:

O'z fikringizni xalqning fikrida, xalqning eshitishida va fikrlarida shakllantirishga keling;

Odamlar ongiga dialog o'tkazish, jarayonda funktsiyalar va rollarni rivojlantirish ijodiy robotlar;

Vikoristovuvati koshty informatsionnykh technologii yosh ijodkor va ijodkor menejerlarni retseptiv xayoliy material tayyorlash jarayonida ozod etish uchun;

Ko'proq o'qish

Normativ UUD:

- darajada ishlashni boshlash va shakllantirish;

Vídríznyati vírno vydríznya vydrínyy vydnogo;

Xodimlarga berilgan topshiriqlarga muvofiq dastlabki faoliyatni rejalashtirish, nazorat qilish va baholash orqali,

Badiiy va ijodiy ustaxonalarning ko'p qirrali imkoniyatlarini bilish;

Oqilona o'zini o'zi ta'minlash ijodkorlik, Bug'dagi robotga;

Kunning ishini tartibga soling.

Asosiy g'olib - bu shartlarni tushunadiganlar: Panel o'ziga xos zamonaviy DPI, panelning tarixi, panellarni tayyorlash uchun materiallarning ko'p qirraliligiga o'xshaydi.

Ilovani tushuning.

Dars uchun texnologik xarita

“Siz DPI ustasisiz. Texnik applikatsiyada dekorativ panno yasash. Dars raqami 2 "

rejalashtirish

natijalar

(Mutaxassis, meta-mavzu, mavzu)

soat

tashkiliy bosqich

Hissiy kayfiyat.

Organizaciya sichqon roztashuvannya teri o'rganish.

Perevir, do'stim, darsni boshlashga tayyormisiz?

Hammasi joyidami, hammasi joyidami?

Hammamiz to'g'ri o'tiramizmi?

Umuman hayratga tushish hurmatmi?

Sichqonchaga konvertatsiya qilinadigan chi pichoqlar, elim.

Va maktab o'quvchilari sichqonlardami?

O'z vazifangizni qarzga oling, huzuringizda qoling.

Kommunikativ: o'qituvchi va sinfdoshlar bilan boshlang'ich spívrobítnystva rejalashtirish

Motivatsiya va bilimlarni aktuallashtirish bosqichi

O'qituvchi sizga dars beradi.

Doskaga qarab hayron bo‘ling. Xabaringizni bilishingizga yordam berish va darsimizning mavzusini boshlash uchun barcha harflar chalkash.

Kim zdogadavsya, scho go mova haqida?

Yak bizning mavzuni eshitadimi?

Dars uchun ilmiy jihatdan tuzilgan.

Texnik applikatsiyada dekorativ panno yasash.

Kommunikativ: o'qituvchi va sinfdoshlar bilan spívpratsі;

Piznavalniy:

vm_nnya strukturvati bilim, vm_nnya kelajak tomonidan o'rganilgan;

sahnalashtirish asosiy vazifalar

O'qituvchi olimlarning bilimlarida, muammoli vaziyat sharoitida faol. Keling, oxirgi darsda nima qilganimizni taxmin qilaylik. Ular rozmova haqida gapirishdi.

Yaxshimi? Yaka mavzusi va darsimizning meta.

Endi esa darsimiz uchun mazmunli reja tuzamiz.

1.Material bilan tanishtirishni takrorlash.

2.Keling, yangi narsalarni o'rganamiz.

3.Robotni tugating, uni 1 darsga yuboring.

4. Materialni mahkamlang.

Zavdannya o'zlari oldida o'rnatishni o'rganish, mavzuni nomlash, darsdan oldin zmistni taxmin qilish. Meta: panelni ko'rish uchun osib qo'ying. Texnik applikatsiyada dekorativ panelda robotni targ'ib qiling.

tartibga soluvchi:

buyurtma berish;

Jamiyatlar 6

ovqatni sozlash;

Piznavalniy:

o'z-o'zini ko'rish - bilimlarni shakllantirish

"Vidkrittya" yangi bilim keladi

Tashkiliy o'qituvchi muammoli vaziyat.

Keling, hamma narsani taxmin qilaylik va panel haqida bilib olaylik.

Xuddi shu panel nima?

Qanday aplikatsiya?

Panelni qanday materiallardan tayyorlaysiz? Qaysi material to'g'ri?

Oziq-ovqat ta'minoti bo'yicha ilmiy tavsiyalar.

Panel devorni, stelni va binoning jabhalarini bezatish uchun chaqiruv kabi astarlangan bezakning elementidir.

Applikatsiya - DPI ning eng keng tarqalgan turi.U boshqa materiallarning asosiy foniga yopishtirilgan. Panellar papiraning eski materiallaridan, terining tabiiy materialidan, ipdan, matodan, tuzdan va boshqalardan tayyorlanadi.

Normativ: Piznavalniy:

pobudova mantiqiy lantsyug mirkuvan;

hamjamiyat:

Hazilda innovatsion ishlash va ma'lumotdagi tebranish

Rishennya nachanoí̈ zavdannya. birinchi navbatda kafolatlangan

O'qituvchi bolaning tushunishini o'rnatadi. Matn bilan robot. Panellarning rivojlanish tarixi. (Dodatok # 1. Robot juftligi.) Matnni bir vaqtning o'zida o'qing va oziq-ovqat haqida fikr bildiring.

Juftlikda murojaat qiling. Vivchayut otrimaniy material. Oziq-ovqat ta'minoti haqida shovqin.

hamjamiyat:

sp_vpratsi birma-bir.

Piznavalniy:

bilimlarning tuzilishi, o'rganilgan va ko'p vaqt yo'qoladi.

dinamik pauza

O'zingizga nozik qayinni ko'rsating; eman bilan cannym; daryo ustida yig'layotgan tol; yomon gilkoy bilan daraxt.

maxsus

O'z-o'zidan ijodiy ijodiy amaliylik.

8. O'z-o'zini hurmat qilish.

Bu robot uchun birinchi marta yuqumli bo'lishi mumkin. Sizda texnologik karta bor. (Dodatok №2) Xavfsizlik texnikasi.

Pid soat amaliy robotlar o'qituvchi tsiloví aylanib o'tishni talon-taroj qilish.

Mezon bo'yicha robototexnikani o'z-o'zini baholash (Dodatok No 3)

Olimlar ko'proq ijodiy bilishadi. Robotni birinchi bosqichda panel ustiga qo'yish Robotga yangi elementlar qo'shing. Xavfsizlik texnikasi.

Oxirigacha varaqlarda o'z taqdirini o'zi belgilash.

tartibga soluvchi:

egallagan va o‘rganilgan narsalarni kelajak uchun ko‘rish va o‘zlashtirish, sifat va bilimlarni o‘zlashtirish;

mutaxassisliklar:

o'z-o'zidan tayinlangan.

maxsus

Faoliyat usuli bo'yicha bilimning boshlanishi oqilona.

9 .Faoliyatning aks etishi

O'qituvchi refleksni tashkil qiladi.

Qanday qilib siz robotlarni otrimaní rozmístiti mumkin deb o'ylaysiz?

Yaku nuqtasiga etib keldingizmi?

Sizningcha, sizga panel qanday kerak?

Jumlani tugating:

Bilaman ... ..

Men uchun bulo vidkrittyam ......

Tushundim ... ..

Men hurmatga sazovor bo'ldim ....

Ovqatni hurmat qiling, tartibsizlikda ishtirok eting. Fikringizni to'xtating.

hamjamiyat:

fikringizni o'girib keng ta'minoti va aniqligi bilan vmínnya; kognitiv: refleks;

Mutaxassislik: mazmunlilik.

10. Uy idorasi.

168- 173-betlar. Panel mavzulari asosida tasvirlangan illyustratsiyalar.

Schodennikdagi zavdannyani yozib qo'ying.

Vikoristannya yangi bilim.

Zamonaviy bezakni yaratish jarayonida hurmatni tanqid qiling amaliy san'at shaklning bir xilligi va yovuzligi uchun, nobud bo'lganligi uchun, shaklning tabiati bachadonning tabiati va materiali uchun, sababi, uning fikrini aylantirish uchun yovuz rassom sifatida;

Zavdaniya darsi:

• vixovu- bezak san'atining asar hayotida tasvirini anglash, olimlarning badiiy lazzatlanish shaklini yanada uzoqlashtirish, dekorativ amaliy san'atning o'ziga xos xususiyatlarini rivojlantirish;
• boshliq- bolalarning sahna va dekorativ rasmning odamlar hayotidagi o'rni haqidagi bilimlarini mustahkamlash. soat, Kichkintoylar va loyihalarda vizualizatsiya tadqiqotlarini shakllantirish;
• kengaymoqda- tasviriy maqsadni ishlab chiqish, mutaxassislikning hissiy va intellektual sohalarini rivojlantirish, oz vaqt va foydalanishni rivojlantirish, estetik go'zallikning sog'liq uchun foydalarini rivojlantirish.

materiallar: ishchi mato, qalam, grafit moyi, silgi, astar, rangli karton, rangli qog'oz, pichoqlar, PVA elim yoki elim - zaytun.

So'z bo'yicha: sana, mavzu, atamalar: "Panel".

Zoroviy qatori:

• eng yaxshi yog'och taxta bezash - ular asosida oson panellar.

Vikoristannya IKT: dars oldidan taqdimot.

Dars turi: vivchennya dars yangi material.

usullari:- og'zaki (ko'rsatma, aloqa);

Naochni (posibnikiv namoyishi, Viktoriya IKT - o'sha dars bo'yicha taqdimotlar);

Ijtimoiy (yakka);

Rag'batlantirish va rag'batlantirish usuli (muammoli vaziyatni o'rnatish, amaliy bilimlarni o'rnatish, muvaffaqiyat holatini o'rnatish).

Robotning tashkil etilishini quyidagi darajada shakllantiring:

Frontal.

Darsga boring:

1... Tashkiliy bosqich:

• Talabalarning ko'rinishini, dars oldidan tayyorgarligini qayta ko'rib chiqish;
• texnologiya darslarida xavfsizlik texnikasi qoidalarini takrorlash;
• dastlabki bandlik psixosferasining do'stona munosabatini baholash.

2... Vivchennya yangi material:

Ushbu darslar davomida siz o'z qo'llaringiz bilan chiroyli dekorativ nutqlarni yaratishingiz mumkin. Maktabning ichki qismini chaynash uchun yoki kichkina uyingizni eslatish uchun, ularni iliq, ale naygolovnishe bilan eslatish uchun - siz hammaning quvonchini, ya'ni go'zallikning adolatli bahosini berasiz.

Birinchisiga ko'ra, tanlovga e'tibor berish kerak, chunki robotlar bo'ladi (koridorlarda, o'rtada, dam olishda), bokiralikda, hajmi va motivi bo'ladi. Siz, masalan, "Svyatkovi bayramlari", "Quvnoq o'tirishlar", ruscha motivlar uchun dekorativ panellarni yaratishingiz mumkin. xalq kazaklari, Xalq amaliy san’atining qadimiy obrazlari – hayot daraxti, ot, qushlar, ona – yer.

Xalq o‘ylaydi va ularni loyihalarga jalb qiladi – hech bo‘lmaganda bunyodkorlik jarayonidagi eng muhim va istiqbolli lahzalardan biri. Chunki bu juda ko'p pul bo'ladi va boshqa robotning muvaffaqiyati dekorativ kompozitsiyaga bog'liq.

Chang'i ustidagi robotga u kompozitsiyaning bosh tasvirining plastik eritmasining hiylasini tuzatadi. Tasvir lakonik, taniqli va ko'p qirrali bo'lmaguncha pragmatik bo'lish kerak. Eskizda hech qanday tafsilotlar talab qilinmaydi.

Tugatgandan keyin hurmat bilan qarash kerak. Keyin, masofadagi eng yaxshi tebranish, imkoniyatni yakunlash, mualliflarning tsikavi yordamchilari qilish.

Persh nízh materialí yilda robotlar boshlanadi, u viconati shunday unvonlar uchun zarur karton, Qo'shimcha kichkintoy bo'lish uchun, unda kompozitsiya hayot hajmiga qaytariladi.

Kartondagi kichkintoylar loy bilan aylantirilishi mumkin, bo'laklarga bo'linadi, raqamlangan tafsilotlar. Tse robotga yotib, tafsilotlarni tanlash bilan bog'langan. Kichkintoyga arkush qog'ozini bosganingizda, kerakli shakldagi yangi video kartada, virizati y i, qo'yish orqali tezda o'ynashingiz mumkin. vokal tomoni vidpovidny raqami, iltimos, tafsilotlarni bezang. Tafsilotlar kattaroq bloklarda yig'iladi va keyin panelga o'rnatiladi.

Dekorativ robotlar uchun siz materiallardan foydalanishingiz mumkin: qattiq taxta, mato bo'lagi yoki mayda bo'laklar va to'qimalarning tuvallari, shuningdek teri, rangli mato, mato bo'laklari, velor, kichik mato bo'laklari, elim, ip.

Panelni bezash uchun ko'p sonli vuzliklarni, ilmoqlarni, katta hajmdagi buruqlarni, shuningdek, braidlar va burmalarni tayyorlash kerak bo'ladi. Mushukchalar tomonidan o'tkazib yuborilishi kerak bo'lgan uchta narsa bor: mototsiklni pastadir orqali tortib olishingiz kerak, ehtimol bundan oldin, onaga o'xshab, agar arqon kanca bilan trikotajlangan bo'lsa.

Agar siz uy sahifasini yaratmoqchi bo'lsangiz, siz panellar yasashingiz va kerakli materiallarni qo'shishingiz, ularni kartonga joylashtirishingiz mumkin. Panelning Okremí tafsilotlari visonati, vikoristovuchi ip bo'lishi mumkin.

Yelimlangan yuzaga birdan biriga qisqa ipli ipni qo'llang, uni o'rtasiga torting. Agar elim quruq bo'lsa, siz detalning chetini kesib, uni kichik mato bilan bezashingiz mumkin.

Vikoristovyuchi virizaní shmatkív shkíri, velor yoki kichik matolar va detallar, shuningdek, ilmoqlar, jingalaklar, tugunlar, o'ralgan motos, siz ulardan tebranishingiz mumkin chimeric takozlar , ko'ra sirtda ajoyib bezashni ko'rinadigan - vaqti-vaqti bilan.

Agar panel chiroyli bo'lsa, robotni chiroyli, sevgi bilan va shafqatsizlarcha talon-taroj qilishga harakat qiling - xayolparast.

Yana bitta variant dekorativ bezak panel () - tuz xamiridan. Vigotoviti o'zingiz uchun juda noqulay: siz bir kolba boros va bir osh qoshiq tuz olib, giblets qo'shishingiz kerak, hech qanday burilish va burilishlar qoldirmang. Tayyor panellar uchun material robot tomonidan ta'mirlanishi mumkin.

Faylning nusxasini (aqlli, ommaviy, virusli) qilish va kichkintoylarni asosiy formatga o'tkazish kerak. Qattiq organik asosda chaqaloqlar yopishqoq bo'lishi mumkin. Ajoyib shakllardan robotni yanada chiroyli ko'ring. Astarni rasmga taglik bilan ulash uchun, so'ngra yupqa PVA to'pini yopishtirish uchun menga ishchi sirt kerak bo'ladi, so'ngra yangi shmatokni artib, robotni zig'ir tasvirlari ustida kichik bolalarga o'ynang. Tashqi detallar, masalan, kigiz, pelust va boshqalar.

Agar siz dilyanki atrofini vizerunklar bilan bezatsangiz, robot chiroyli tomosha qilinadi. Siz uni geometrik bezak ustiga surib, chiziq yoki stack bilan surishingiz mumkin. Olivtsya yordamida o'liklarni yo'q qilish mumkin, shuningdek, viglyadga qopni ichiga yopishtirilgan nusxasi bilan yopishtirish mumkin. Sirtni bezash usullari yanada talabchan - hushyorlik, sharob uzoq umr ko'rish va tasavvurni ko'rsatish kerak emas.

Agar siz ohaktosh tasviriga tayyor bo'lsangiz, uni quriting. Va tajovuzkor darajada, siz pastki qutilardan palitraning old tomoni oldida rangni yanada xavfsizroq yoqishingiz mumkin. Naykrashche pratsyuvati, troxlar - quruq tekis cho'tka ustida relef yuzasiga yopishgan troxlar, lekin sehrli bo'lib qolmaydi. Nizhni kolori, kryz xamirning rangini qanday sindirish, yorug'lik effektini yaratish, shuningdek, dekorativ robotlar miqdori.

3. Payvandlash materialini yopish:

• Xuddi shu panel nima?
• Tarkibi shundaymi?

Jismoniy ta'lim-tarbiya.

1. Amaliy robot ijodi:

Vikonati dekorativ robotga - xalq amaliy san'atining qadimiy tasvirlari - hayot daraxti, ot, qushlar, ona - yer. Viconannya robotlari ikki versiyada.

1. 3 ta mato, shior, kartonda.
2. Kartonda, zig'irda, tuzli xamirdan elementlar.

Striming bo'yicha ko'rsatma. Bir soatlik amaliy robotlar uchun o'qituvchi quyidagi usullardan foydalangan holda robotlashtirilgan missiyalar bo'ylab yurishi kerak:

1. robotlarni qabul qilishning to'g'riligini nazorat qilish;
2. robotda qiynalayotgan olimlarga qo'shimcha yordam berish;
3. viconano robotlarining miqdori va sifatini nazorat qilish.
4. Uxlayotgan robotlardagi bolalar uchun nafaqa:

Bandlik yakunida olimlarning ijodiy ishlarini bunday mezonlar nuqtai nazaridan tahlil qilish: dekorativlik, ko'p qirralilik, zukkolik, ijodiy ishning o'ziga xosligi. Vistavlyannya baholash.

D / z. Ijodiy robototexnika uchun materiallarni keltiring: karton, PVA elim, pichoqlar, mato va pushti rangdagi shmat, motuza shmati, o'rtoq iplar.

Atamalar lug'ati.

eskiz- kichkintoylar oldida.

karton- qo'shimcha kichkina bola, unda Vikonan kompozitsiyasi dekorativ robot (panel) miqyosida yaratilgan.

paneli- qat'iy chegaradosh hududda dekorativ kompozitsiya; me'moriy interyerning devoriga biriktiring.

tarkibi(lot. Compositio - buklanish, jiringlash) - pobudova badiiy ijod, Zdijsnyuvane o'z qonunlari urahuvannya bilan o'z yo'llari, texnikasi bilan bir sir teri shaklida.

Nutqning badiiy tasviri- biz budovning zmistini, g'oyalarini, g'azabini shakl va yovuzlikning birligini, rassomning ma'lum bir materialda va uning mutaxassisligi bilan singib ketgan tushunchasini ko'ramiz.

Kich, kitch(Nim., Lit. "Axlat, chirigan lazzat") - virobi yoki yarating, chunki siz go'zallik haqidagi sentimental bayonotlarni ko'rmaysiz. Qo'pollik, nesmaku, pragmatizmning arzon yo'lning o'rmalashiga g'alabasi yoki illyuzor o'xshashlikdan bitta material (skla pid kristalli, chinni pid yog'och, metall pid tosh va boshqalar).

burilish(Fr. Vitrage - sklinnya) - bezak san'atining burilishi, rangli skylight yoki yorug'likning materialga o'tishidan vikonaniy; Tasvir yaratish yoki bezak kompozitsiyasi yorug'lik yuzasida (derazalar, eshiklar, teshiklar, bo'limlar) tasvirlangan.

ijodiy talqin- ijodiy shaxsga, badiiy ijodga tashrif buyuruvchiga, o'z-o'zidan tlumachennyga qanday asoslanish kerak.

Hujjatni qayta ko'rib chiqish
“Tyning o'zi mayster. "

Tee Sem - dekorativ va amaliy san'at ustasi

Tasavvur qiluvchi bekasi 5-sinf

• amaliy robotlarni qo'llash bo'yicha dekorativ san'atning ramziy tili bilan olimlarning bilishi;
• Qiziqarli dekorativ-amaliy san'atni yaratish jarayonida shaklning bir xilligi va o'zgarishiga, shakl xarakteridan voz kechishga, ruh va materialning xarakteriga, ehtiyojlarga hurmatni oching. rassom o'z g'oyasini rivojlantirish uchun g'alaba qozonadi;
• vaqti-vaqti bilan loyihalarni ishlab chiqishda rassomning bilimini, tasavvurini rivojlantirish, maktabning ichki qismini bezash, dekorativ nutqlarni o'rab olish;

• "Svyatkovi bayramlari"

• "Qiziqarli o'tirishlar" ,

• rus xalqining motivlari ortida kazok, Xalq amaliy sanʼatining qadimiy tasvirlari - hayot daraxti , ot , qushlar , ona - yer.

kazak qushi

Persh nízh materialí yilda robotlar boshlanadi, u viconati shunday unvonlar uchun zarur karton , Qo'shimcha kichkintoy bo'lish uchun, unda kompozitsiya hayot hajmiga qaytariladi.

• mishkina yoki erta tasvirlar va teksturalar tuvali,
• shkira,
• rangli mato,
• shmatochki mato, velor,
• Riznoy tovshchina motuzki,
• papir
• PVA elim.

Yana bitta variant dekorativ bezak panel ( qat'iy chegaradosh hududda dekorativ kompozitsiya; me'moriy interyerning devoriga biriktiring ) – sho'r xamirdan.

• Yak vi rosumite viraz "o'zimning materialimni gapir"? yaki zasobi badiiy xilma-xillik g'olib rassom o'z fikrlari va his-tuyg'ularini DPI asarlarida aylantirish uchun? Xuddi shu panel nima? Tarkibi shundaymi? Kompozitsiyaning asosiy qismini qanday ko'rish mumkin?
• Yak vi rosumite viraz "o'zimning materialimni gapir"?
• DPI asarlarida vikarist rassomning fikr va his-tuyg'ularini rivojlantirish uchun uning badiiy rang-barangligidan qanday foydalanish mumkin?
• Xuddi shu panel nima?
• Tarkibi shundaymi?
• Kompozitsiyaning asosiy qismini qanday ko'rish mumkin?

Krasnodar o'lkasi, Art. starominskaya

MOU SZSH №9 xayoliy sir o'qituvchisi

Grudyeva Natalya Oleksiyivna

5-sinf uchun xayolparast bekasi darsi

Dekorativ-amaliy san'at tee-meister

Meta dars: ochiq viribdekorativ va amaliybitty uslubdagi san'at

zavdannya:

zamonaviy san'at va hunarmandchilikni o'rganish;

"Quilling" robotlarining yangi texnologiyasi bilan tanishish;

vihovuvati navkolishny nurga muhabbat.

Vikonannya texnologiyasi: qog'oz prokat

Dars ko'rinishi: ijodkorlik darsi

ustatkuvannya

O'quvchi uchun: taqdimot

Bolalar uchun: A4 varaq rangli qog'oz, Pichoqlar, PVA elim.

Darsga boring

1. tashkiliy moment.

2. Asosiy bosqich

1. O'qituvchiga javob bering.

Men hayotimni dekorativ san'atda davom ettiraman. omadli kunga, Yangilikni turli yo'llar bilan biling.
Zamonaviy rassomlar material, shakl, rang bilan jasorat bilan tajriba o'tkazmoqdalar va qopqoq butunlay yangi.
Bugun biz ham baxtli rassomlar bo'lamiz va yangi texnologiya - kviling bilan o'rganamiz.Choyshabdagi tasvir eng kichik qog'ozlardan yaratilgan bo'lib, ular haykalchalarda miltillaydi va poydevorga, masalan, ... bargga yopishtiriladi. Smuzhki sotib olish mumkin, yoki oddiyroq, virizati ikki tomonlama rangli qog'ozdan. Siz uni daraxt uchun tish pichog'iga vidalashingiz mumkin. O'ralgan sumkalardan kerak bo'lgan hamma narsani shakllantiring va varaqqa yopishtiring, do'konga qo'yingumumiy yoki tekis kompozitsiyaning kesilgan detallaridan. Texnologiyaning qo'shimcha xarajati uchun siz deyarli hamma narsani tartibga solishingiz mumkin, hatto sizning tasavvuringiz sizga tegishli bo'lsa ham: fotosuratlar uchun ramkalar, hayotiy choyshablar, interyer uchun kichik ob'ektlar. O‘sha hibani yo‘q qilish qiyin... Aqlli, hamma virobiyalar inson qo‘lining iliqligi bilan garniyaga borib, o‘zi bilmagan holda muallifning kayfiyatini yetkazadi.

2. O‘ngga.

Kviling texnologiyasining asosiy elementlarini o'zlashtirish to'plami.

Spiralni o'rashga harakat qiling.

O'tkir spiral qiling, unga dog ', yorgan, pelust shaklini bering. O'qituvchi bilan robot.

Ko'rsatmalar

Bir ayolni ko'ring kerakli rang, Dovzhini va kengligi.

Quilíngu uchun asbobga їїni o'rang.

Rulonni (rulonni) ehtiyotkorlik bilan belgilang va uni ochishga ruxsat bering.

Qizning ismini qo'ying.

Elementga kerakli shaklni bering, boshqa tomondan barmoqlaringiz bilan qog'ozni egib, bosing, chimchilab, yo'q qiling.

3. Pichoqli robotlar uchun xavfsizlik bo'yicha yo'riqnoma.

4. Amaliy qism

Vygotovlennya vlstnykh robits. Buklet, ramka yarating va original robot yarating (chiqish, tırtıl, bo'ron)

5. Darsning tahlili va pidlari.

Siz qanday texnologiyani bildingiz?
- Siz uchun eng yaxshisi nima?

Dars turi: Vivchennya yangi material, dars - ijodkorlik.

Meta dars: Texnik binoda gofrokartonli robotlar yordamida bolalar uchun badiiy va estetik dizaynni ishlab chiqish. Bolalarda muvaffaqiyat tuyg'usini shakllantiring, o'zingizda qo'shiq kuylang, badjahlni doimo yaratish uchun uyg'oting, interyerni bezash uchun turli xil dekorativ va amaliy san'atni yarating.

• Navchalniy: Dekorativ-amaliy san'atning yangi turi - kviling haqida formulani oling. Formuvati bolalar uchun "Quilling" texnologiyasida qog'ozli robotlar uchun amaliy maslahatlar.
• Rivojlanmoqda: Bolalarning badiiy zavqini, ijodiy salomatligini va tasavvurini rivojlantirish, qo'llar bilan qurish, qo'l motorli ko'nikmalarini yaxshilash, okomirni rivojlantirish, ochiq maydonni rivojlantirish.
• tebranish: Vikhovuvati texnik "Kviling" da qog'oz bilan robotlar manfaatdor, ishni to'g'ri bajarish uchun, pratsi madaniyatini shakllantirish, to'g'ri bo'lishi, xavfsiz va rahm-shafqat bilan g'olib material ongida, ishlash uchun trim. .

O'quvchi uchun Ustatkuvannya: shaxsiy kompyuter, multimedia proyektori.

Bolalar uchun Ustatkuvannya: smuzhki kolorovy gofrokarton, PVA elim, tish pichog'i, paxta tayoqchalari.

Dars rejasi (45 min.)

Tashkiliy moment. Dars oldidan tayyorgarlikni tekshirish. 3 min.

Payvandlangan materialni takrorlash. Frontal tajriba. 5 kviling.

Amaliy qism. Ko'rgazmali taqdimot bilan gofrokartondan kviling bo'yicha master-klass. 30-32 min.

Bir qismi yakunlanadi. Pidsumkiv yetkazib berish. Vistavka o'g'irlash. 5 min

Tashkiliy bosqich:

Privitannya, ilmiy jamiyatda zarur materiallar va aksessuarlarning ravshanligini bekor qilish.

Payvandlangan materialni takrorlash:

Oxirgi darsda sizni ajoyib dekorativ rasm haqida suhbat olib bordi.

(Taqdimotni ko'rib chiqish)

Slayd 2. - Keling, bir oz dekorativ va amaliy san'atni ko'rganingizdek, taxmin qilaylik. Yaki materiallari rassomlar vikoristovuyt. (Vidpovid olimlari - kulolchilik, san'at, metall, gobelen, batik.)

Slayd 3. - To'g'ri va hozircha, kun oxirida men dekorativ-amaliy san'at ustasi va vikonati tomonidan teri san'atini taklif qilaman, robotni gofrokartondan interyerni bezash uchun o'zgartiraman.

Slayd 4. - Hamma uchun biz haqoratli materiallar va asboblarni bilishimiz kerak: rangli gofrokarton, PVA elim, tish cho'tkasi, paxta tayoqchalari.

Slayd 5-6-7-8. Kviling inglizcha "namotuvati" so'zidan olingan. Kviling - bu qog'oz yoki gofrokarton atrofida aylanib yuradigan serpantin bo'lib, u ochiq-oydin filigra ko'rinishini oladi.
Qudratli qo'llar yordamida siz divovizhni virobini yaratishingiz mumkin. Ajablanish.

Slayd 9. - Robotni ishga tushiring. Gofrokartonning kichik bir qismini oling va ingichka naychani burang. Biz trubkani rulon-mushukga tortdik.

Slayd 10. - Rang bilan gofrokartonning ifloslanishidan aynan bir xil mushuk-rolni tanlang. Yurak shaklini yaratish uchun teri mushukidan foydalaning.

Slayd 11. - Poyani kesish. Yashil kartonni saqlang, xafa bo'lgan yarmini yopishtiring, kotirovka uchun bo'sh joy qoldiring. Vkleimo zhovta karta-yurak. Xuddi shu narsani kartonda bir xil tabassumlar bilan takrorlang.

Slayd 12. - Barglarni tayyorlash. Yashil gofrokartonning kichik bir qismini oling, diagonal ravishda kesib oling - biz uch qismli barglarni kesib tashlaymiz. Viconaêmo, bir xil darajada, ínshikh kvítív uchun varaqalar.

Slayd 13 - barglarni choyshablarning poyalariga yopishtiring. Poyalarning pastki cheti egilgan. Viconaêmo vaza - o'ralgan mushuk - katta diametrli rulon, aftidan, barmoqlaringiz bilan bir shakl, yopishtirilgan vv vserediní. Vaza ichiga yopishtiring. Vazo "tuproq" - yumshoq qog'ozni eslang.

Slayd 14. - vaza yaqinidagi yumshoq papiraga "o't" ni yopishtiring (kichik qog'oz parchalarini kartonga qo'shing).

Tez-tez xulosa qilinadi. Vistavka o'g'irlash.

Xloptsi, vi spravjni maystri badiiy hunarmandchilik. Keling, robotlar qanday bo'lganingizni bilib olaylik.

(Robotlaringizni stolda qanday ishlatishni bilib oling.

O'qituvchi bilan bir vaqtning o'zida qaynatishni boshlang.)

Pidsumkiv yetkazib berish:

Bugun darsda men kviling texnologiyasi haqida bilib oldim, men butun texnologiya bo'yicha gofrokarton bilan robotni sotishni taklif qildim. Men barcha muvaffaqiyatlarni xohlayman.

Yakuniy dars oxirida. Xayr. Salomat bo'ling.

Vikoristanoi adabiyotlar ro'yxati.

1. Bukina S. Bukin M. Quiling: qog'oz jingalaklarining mo''jizasi. - "Fenix", Rostov-Donu: 2011 yil

2. Zaitseva A.A. Kviling san'ati: qog'oz lentalari sehri.- M.: Exmo 2009.

3. Pishikova N.G. Noan'anaviy texnologiyada ish yurituvchi robot - TOV Vidavnistvo "Skriptoriy 2003", M: 2008

4. Pishikova N.G. Noan'anaviy texnologiyada ish yurituvchi robot -2 - TOV Vidavnistvo "Skriptoriy 2003", M: 2007

5. Pishikova N.G. Noan'anaviy texnologiyada qog'oz bilan ishlaydigan robot - 3. - Moskva: TOV Vidavnistvo "Skriptoriy 2003", 2008 yil.

Dars uchun texnologik xarita

Sinf: 5

Dars mavzusi: Ti Sam - badiiy hunarmandchilik ustasi.

Meta dars:

Navchit vikonuvati va vazo, vikoristovuchi qo'l materialini bezash;

Vaqti-vaqti bilan loyihalarni ishlab chiqishda ijodiy tasavvurni rivojlantirish, maktabning ichki qismini bezash, dekorativ nutqlarni bezash;

Zavdaniya darsi:

vixovu - bezak san'atining asar hayotida tasvirini anglash, olimlarning badiiy lazzatlanish shaklini yanada uzoqlashtirish, dekorativ amaliy san'atning o'ziga xos xususiyatlarini rivojlantirish;

boshliq - bolalarning sahna va dekorativ rasmning odamlar hayotidagi o'rni va kundalik hayotdagi o'rni haqidagi bilimlarini mustahkamlash, kichik qismlar va loyihalarda ta'limni shakllantirish;

kengaymoqda - tasviriy maqsadni ishlab chiqish, mutaxassislikning hissiy va intellektual sohalarini rivojlantirish, oz vaqt va foydalanishni rivojlantirish, estetik go'zallikning sog'liq uchun foydalarini rivojlantirish.

materiallar:

Zoroviy qatori:

sinf uchun mo'ljallangan - shakldagi vazalar va keramika.

Dars turi:kombinatsiyalar.

usullari:- og'zaki (ko'rsatma, aloqa);

Naochni (posibnikivning namoyishi,);

Ijtimoiy (yakka);

Rag'batlantirish va rag'batlantirish usuli (muammoli vaziyatni o'rnatish, amaliy bilimlarni o'rnatish, muvaffaqiyat holatini o'rnatish).

Robotning tashkil etilishini quyidagi darajada shakllantiring: frontal.

darsga qadam

akademik faoliyat

o'qituvchining kuchi

rejalashtirilgan natijalar

UUD: Shaxsiy (P), Maxsus (L), Kommunikativ (K), Normativ (R).

tashkiliy moment

o'quvchini eshiting

Privit yigitlar.

Perevirta chi hammasi darsdan oldin tayyorlangan.

Men vodiylarda quyoshni kesaman

Do'stlarimga beraman

Kulish - bu oson

Quyosh nuri - sizni xursand qiling!

Mening qo'limda ishqibozlarning nufuzi bor. Viber, kelgindi bo'ling, mehribon bo'ling va ovqatlanish haqida fikr bildiring.

Fikrlaringizni ko'ring (C), hazil qiling va kerakli ma'lumotlarni ko'ring (P)

Asosiy bilimlarni yangilash

Ko'rish variantlarini bering, o'z pozitsiyangizni tinglang, tebranish va rivojlanish vikoristovuyut badiiy materiallar vlasnyni fikrga etkazish uchun.

Min-povidomlennya:

Z tarixi

Vaza (ítalíyskoí dan - idish-tovoq, idish-tovoq) - rídini uchun idishning an'anaviy shakli - suv, yog'. Z'4 yewda paydo bo'ldi. Miloddan avvalgi Ya'ni, bizning kunlarimizga hech qanday o'zgarishsiz. Barcha Sudinlar vidminida bo'g'ozning guldon shakli uning kulol qoziq ko'rinishi bilan bog'liq va 1-da. - shisha puflovchi quvurlar.

Arxaik hakamlarning oxirigacha, to'qilgan mushuklar loy bilan loy bilan qoplangan. Sudyaning o'rash stoliga qarashi nafaqat ideal simmetriyaga erishishga, balki bunday shaklni iloji boricha chuqurroq baholashga imkon berdi. Loydan hakamlar chinni, yog'och, marmur, oltin va kumushdan yasala boshlandi. Rölyeflar va naqshlar bilan bezatilgan.

Vazolarning shakli ramziy xususiyatga ega. V Qadimgi Gretsiya, ínííí, Xitoy, vazi shakli yumaloq - ayol figuri tasviri, dzherelo hayot. Anʼanaviy xitoy sanʼatida vaza “abadiy uygʻunlik” ramzi hisoblanadi; Yuqori tomoqqa ega bo'lgan "yaqin" vaza - bu "rastekimosti bo'lmagan", koinotning kamerasini saqlab qolish, odamlarning kuchi va o'lim ustidan rosumdan oshib ketish ramzi. Buddizmda vaza ramzlardan biridir. Buddist vintarlarida kvadratchali vazilar bor edi. Yazichnitskiy qabilalari orasida u suv va olov birligini ramziy qildi. Svit vazalar bagatol va miniatyurada arxitektura tarixining ikki marta takrorlanishiga o'xshaydi. Bizning chiroyli engil vazamiz ko'proq bezakli xususiyatga ega bo'lib, o'zining ko'p qirrali shakllari va dekoratsiyasi bilan barchamizga qarshi turadi.

Sizga vazolar tarixi haqida ozgina ma'lumot olish uchun uy topshiriladi.

visnovok: Svit vazalar bagatol va miniatyurada arxitektura tarixining ikki marta takrorlanishiga o'xshaydi. Bizning chiroyli engil vazamiz ko'proq bezakli xususiyatga ega bo'lib, o'zining ko'p qirrali shakllari va dekoratsiyasi bilan barchamizga qarshi turadi.

Uning fikrlari (P), axloqiy estetik baholash (L), binoni qurishning eng samarali usullarini tanlash (P), zarur ma'lumotlarning xabari va ko'rinishi (P).

Ob'ektni modellashtirish va qayta amalga oshirish (P), tahlil qilish, sintez, tahlil qilish, foydalanish (P), o'zaro ta'sir qilish usullarini rejalashtirish (K), fikrlaringizni aylantirish (K), axloqiy estetik baholash (L), baholash.

muammoli oziq-ovqat

Ko'rishlar uchun variantlarni bering.

zavdannya:

dekorativ vazalarni namoyish qilish texnikasi bilan tanishish

g'olib robotlar bilan oddiy materiallarning go'zalligini ko'ring

ovolodíty napriyuvannya dizayni qo'lda ushlab turadigan materialdan.

Hayotda bilimlarni o‘rganish, dunyoqarashini kengaytirish.

o'zi zvichana boy ehtimol chaqirilmagan ona Yangi ko'rinish, Men o'ylayman va uyaviti yangi rasm tsíêí nutqlari. Yak mening bekonim kabi ob'ektni bo'yash uchun o'zgartirilishi mumkin. Qadimgi Yunoniston buyumlari uchun bir soat vaqtingizni ajratdingizmi? (Antik vazi)

Wonder if weasel, biz uni darsdan oldin tayyorlab qo'ydik va sinab ko'ring dars mavzusini o'qing.

(Mavzu - doskada). Tining o'zi san'at va hunarmandchilik ustasi.

– Siz nimani ko'rishni xohlayotganingizni qanday bilmoqchi edingiz?

Darsimizning meta ijodiy tasavvurni rivojlantirish.

(Tsili - doskada)

Visonuvati ko'rish va vazo, vicoristovuchi qo'l moddiy bezab.

O'z baholarimizni qo'lga kiritish uchun biz unvonning qizg'inligida aybdormizmi?

Sizningcha, biz ovqatlanishdagi farqni bilishimiz kerakmi?

Viraz svoykh dumok (C)

Yangi bilimlarni shakllantirish

o'quvchini eshiting

Endi siz o'zingiz DPI san'atkori rolida paydo bo'lishingiz mumkin.

Darajada siz o'z qo'llaringiz bilan chiroyli dekorativ nutqlarni yaratishingiz mumkin. Maktabning ichki qismini chaynash uchun yoki kichkina uyingizni eslatish uchun, ularni iliq, ale naygolovnishe bilan eslatish uchun - siz hammaning quvonchini, ya'ni go'zallikning adolatli bahosini berasiz.

Bu erda siz skla va keramikadan vazalarni ko'rishingiz mumkin va siz bilan o'z qo'llaringiz bilan chiroyli dekorativ vaza.

Ko'pik uchun bizga kerak:

1.Missiyaning tebranishida tashrif buyuring, shuning uchun bizning robotlarimiz buzilishi bo'ladi (koridorda, masofada, dam olishda);

2. virishiti, yoqim bude razmir vazi.

Tahlil, sintez, tahlil (P), zarur ma'lumotlarni ishlab chiqish (P), maxsus tajriba (L).

Jismoniy ta'lim-tarbiya

O'quvchi va vikonuyut dei eshitish.

Fizkultkhvilinka vikoristovuyuyane malyuvannya kabi.

1 mashq - o'ng qo'l bilan namalyuvati vaza

2 mashq - endi biroz qattiq vaza, ale boshi

3 mashq - Va endi men biroz kasalman. Biz qabul, kulib, prodovzhuemo pratsyuvati.

Amaliy robot

Ko'rishlar uchun variantlarni bering.

Vistulyuyut uni tayinlash, tebranish va kuchli fikrni uzatish uchun turli badiiy materiallarni vikoristovuyut.

Sizda bazhannya diznatisya bormi, nima uchun va qanday qilib vaza yasaysiz?

Men bir sirni ko'raman - sizning stolingizda bosqichma-bosqich vaza kabi ko'rsatmalar mavjud.

Robot uchun biz bilishimiz kerak:

bankaning shakli, rangli ip, namistini, tikuv, rangli valf, grafit zaytun, silgi, astar, rangli karton, pichoqlar, PVA elim yoki elim - zaytun.

Robot vikonuvati bo'lishi kerak, aniq, mehr bilan, va shafqatsiz - jasorat bilan xayol.

Keling, pichoq va elim bilan robotlar uchun xavfsiz texnikani taxmin qilaylik.

Ko'rsatmalarni ko'rib chiqing:

Vazi tayyorlash texnikasi

Baza uchun men raqsga tushaman (plastikni o'tkazib yuboraman).

2.Konusli sumkani kartonga osongina mahkamlash va raqsning shkiga yopishtirish mumkin (konusdan kichikroq masofa bilan)

Karton bilan konus-sumkani osongina mahkamlash va raqsning shykaga yopishtirish mumkin (kichikroq konus bilan) Vaza uchun mustahkam poydevor tayyor.

Yelim asosga yupqa to'p (2 santimetrdan ko'p bo'lmagan) bilan qo'llaniladi.

Biz trolleybus yoki ipni olib, poydevorni o'rab olamiz.

Mototsiklda elimni universitet qismidan mahkamlang.

Mototsiklni ustunga yopib, uni shaklga o'rab, poydevorga yiqildi. Mototsikl qatorlari orasida o'qimishli aybdor emas, bir-biriga bosish, qopqoq va kartonni ushlash kerak.

Tulub vazi o‘rab, bo‘yni ham xuddi shunday o‘raladi, cheti esa o‘raladi.

Prikrashaêmo bo'yra vaza yoki motose bilan burmalar.

TBir soatlik amaliy robotlar uchun o'qituvchi:

robotlarni qabul qilishning to'g'riligini nazorat qilish;

Robotda qiynalgan olimlarga yordam beraman;

viconanoi robotlarining aloqa va sifatini nazorat qilish.

Amalga oshirish algoritmlarining o'ziga bog'liqligi (P), belgi-ramziy xususiyatlarni ro'yxatga olish (P), ob'ektning modeli va qayta amalga oshirilishi (P).

tahlil roboti

Kozhen uchen, o'sha muhokama bir ko'z uchun robot vistavlyaê vvh tamomlagan.

Ko'rib chiqish va muzokaralar o'g'irlash.

Viraz svoykh dumok (K), axloqiy estetik baholash (L), baholash (P).

refleks

Ide obsovorennya olimlari.

Oziq-ovqat haqida gapiring:

– Yak, maktabda shunday vaziyni rivojlantirish mumkin deb o'ylaysizmi?

– Fikringizni o'zgartirmoqchimisiz?

Belgilangan joyga yetdikmi, dars uchun oldimizga yakuni qo'ydikmi?

Sizga vaza kerak deb o'ylaysizmi?

Nega chiroyli dekorativ san'atning virobi bo'lib xizmat qiladi?

(Ro'yxatdan o'tish uchun inter'eriv budyvly.)

O'zingizni kimni maqtashingiz mumkin? Maktab uchunmi?

Kim o'zingizdan mamnun emas? Chiqmadimi?

Viraz o'z fikrlari (K), axloqiy estetik baholash (L).

Uyda uy vazifasi: vazini bezash uchun eskiz tayyorlang.

Men xohlagan darsni quyidagi so'zlar bilan tugating: "Biz ko'pincha bunday emas, yomon hid kabi gapiramiz, lekin shunday, yomon hid kabi ..."

Dars uchun Dyakuyu.

sintez, ishlab chiqarish, aloqa, tasniflash (P).

Z tarixi

Vaza (ítalíyskoí dan - idish-tovoq, idish-tovoq) - rídini uchun idishning an'anaviy shakli - suv, yog'.

Z'4 yewda paydo bo'ldi. Miloddan avvalgi Ya'ni, bizning kunlarimizga hech qanday o'zgarishsiz. Vidminuda birinchi kemalar paydo bo'ladi

vazi guatrlar o'zlariga bog'langan

kulolning qoziqning paydo bo'lishi va 1 osh qoshiqda tushish. - shisha puflovchi quvurlar.

Arxaik hakamlarning oxirigacha, to'qilgan mushuklar loy bilan loy bilan qoplangan.

Sudyaning o'rash stolidagi hukmi nafaqat ideal simmetriyaga, balki estetik jihatdan ham erishishga imkon berdi.

otsínyuvati taku shakli yak yaxshilab, to'g'ri. Piznish gil sudyalari vigotovlyati bo'ldi

chinni, omborxona, marmuru, oltin va o'rta. Rölyeflar va naqshlar bilan bezatilgan.

Vazolarning shakli ramziy xususiyatga ega.

Qadimgi Yunoniston, Hindiston, Xitoyda vazi shakli yumaloq - ayol figurasi, dzherelo hayoti tasviri.

Anʼanaviy xitoy sanʼatida vaza “abadiy uygʻunlik” ramzi hisoblanadi; Vuzky bilan "Zakritist" vaza

tomoq - "rastekaimosti bo'lmagan" timsoli, koinot kamerasining saqlanishi, rosumning hukmronligi

xalq kuchi va o'lim ustidan. Buddizmda vaza ramzlardan biridir.

Buddist vintarlarida kvadratchali vazilar bor edi. Yazichnitskiy qabilalari orasida u suv va olov birligini ramziy qildi.

Svit vazalar bagatol va miniatyurada arxitektura tarixining ikki marta takrorlanishiga o'xshaydi.

Bizning chiroyli to'y vaziyimiz ko'proq bezakli xarakterga ega bo'lib, barchamizni o'ziga xos narsalar bilan ado qiladi

ko'p qirrali shakllar va dekoratsiya

Ko'rsatmalar

vaziy tayyorlash

1. Baza uchun men raqsga tushaman (men uni plastik bilan o'chirib tashlayman).

2.Kartonni konus-xalta bilan osongina mahkamlash va raqsning shykiga yopishtirish mumkin.

(Bir xil konus bilan)

3.Kartonni konus-xalta bilan osongina mahkamlash va raqsning shykiga yopishtirish mumkin.

(Bunday konus bilan) Maybutnyo vazi uchun mustahkam poydevor tayyor.

4. Yupqa to'p bilan (2 santimetrdan ko'p bo'lmagan) asosga elim qo'llang.

5. Men trolleybus yoki ipni olib, taglikni o'rab olaman.

6. Mototsiklda elimni universitet qismidan mahkamlang.

7. Mototsiklni ustunga yopgandan so'ng, uni shaklga o'rab, taglikka tushing.

Mototsikl qatorlari orasida o'qimishli bo'lish aybsiz, bittaga bir bosish kerak,

sklo va kartonni oling.

8. Tulub vazini o'rab, bo'ynini xuddi shunday o'rash, chetini o'rash.

9. Prikrashaêmo bo'yra vaza yoki kamon bilan burmalar.

Dars mavzusi:

Tining o'zi san'at va hunarmandchilik ustasi.

zavdannya:

1. Dekorativ vazalarni namoyish qilish texnikasi bilan tanishish;

1. Mehmonlar g'olib robotlar uchun oddiy materiallarning go'zalligini ko'rishlari mumkin;

   Qo'lda tayyorlangan materiallar bilan yaratilgan.

Bizning o'quv qo'llanmamiz meta:

Ijodiy tasavvurni rivojlantirish;

Visonuvati ko'rish va vazo, vicoristovuchi qo'l moddiy bezab.

dars rejasi

I. Qaytish Uy vazifasi:

1.Olimlarning muloqoti

II. Xuddi shu dars bo'yicha robot

Vaziy tayyorlash yo'riqnomasini bilish

Amaliy robot

III. Robot muzokaralari

1. Uyga vazifa