A. M. Ostrovsky-ის დრამა "ჭექა-ქუხილი" დასრულდება მთავარი გმირის - კატერინის თვითმკვლელობით. Ale chi buv її vchinoks პროტესტით, რომ "წვრილმანი ძალის საშინელი vyklik", როგორიცაა MA Dobrolyubov vvazhaє? რადგან ის სუსტი იყო, „ბოროტებისა და სიცოცხლის“ ნამსხვრევებმა კატერინას არ მისცეს „არც მტკიცე ხასიათი, არც ვარდისფერი“, და ბნელმა ქალმა მოწყვიტა „ვუზლი, რომელიც გაჭიანურდა, იპოვა ღირსეული წოდება, її samoї“. yak stverdzhu D. І. პისარშვ.
ელექტროენერგიის მიწოდება რომ აიღოს: „როგორ ნიშნავს კატერინის თვითმკვლელობას - რა დავძლიო?
კატერინა არის პოეტური ბუნება, შთაგონებული ღრმა ლირიზმით. ვონა გაიზარდა და გაიმარჯვა ქალაქის შუაგულში, რელიგიურ ატმოსფეროში და ყველაფერი თავის ადგილზე უფრო ლამაზად დაიკავა, რათა პატრიარქალური ცხოვრების წესი ჰქონოდა. ვონას შეუძლია იგრძნოს ღვთისმოსაობის ძალა, იგრძნოს სილამაზე, სილამაზის გამოცდილების ძალა, რომელიც მასში ბოროტია დინასტიაში. ნ.ა. დობროლიუბოვის ბაკალავრის იმიჯი თავად კატერინის მთლიანობითა და ხასიათით, მისი გამოტოვების და თვითკმარის უნარით, და ამ შემთხვევაში, არ არის აუცილებელი თავის დაცვა.
ჩოლოვიკის სახლში მისული კატერინა წააწყდა ცხოვრების ყველაზე მიმზიდველ გზას, ამ თვალსაზრისით, რომელსაც აქვს მთელი ცხოვრება, რომელშიც პანუნია ძალადობა, წვრილმანი ტირანია, ხალხის ჩვევების დაკნინება. კატერინის ცხოვრება მკვეთრად შეიცვალა და ტრაგიკული პერსონაჟის პოდიატრია, წითელს ვერ ჭამდა, როგორც მისი სიმამრის - მარფი კაბანოვას არადესპოტური პერსონაჟი, როგორც "პედაგოგიის" საფუძველი შიშია. ცხოვრების ფილოსოფია - lyakati და trimati შიშით დაპყრობაში. ვონს ეჭვიანობს ახალგაზრდათა გუნდზე და ვვაჟაєზე, მაგრამ სუვორის ნაკლებობა კატერინასთან. გეშინია, რომ ახალგაზრდა ქალიშვილი ვარვარა შეიძლება "დაინფიცირდეს" ასეთი საზიზღარი უკანალით და არ გამოტოვო
დაე, ჩემი დედამთილი სიმძიმის ნაკლებობაში ქალიშვილის ბოროტების ჟამამდე. თავმდაბალი ზარი კატერინა საკმარისად ძველია იმისთვის, რომ მარფი კაბანოვა იცნობდეს ცალკეულ სახლს, მაგრამ ის ამას ინტუიციურად ხედავს. ღერძი და პრაგნე კაბანიკა პოდკორიტი, კატერინის ბოროტი ტენდენცია, ზმუსიტი და її სიცოცხლე საკუთარი კანონებისთვის, საწყისი і ამახვილებს її "ვით ჟიტო ზალიზო". სულიერი ხორცით, მოწიწებით გადატვირთული ალე კატერინა საკმარისად კარგია იმისთვის, რომ გამოავლინოს სიმყარე და ვნებათაღელვა ყოველმხრივ - გინდა შეეგუო ასეთ სიტუაციას. „ეჰ, ვარია, შენ არ იცი ჩემი ხასიათი! - როგორც ჩანს გარეთ. - Zvychayno, ღმერთმა ქნას tsya statsya! და თუ ის კიდევ უფრო ნაკლებად ოსტოგიდულია, მაშინ ის არ იქნება ნაკლებად ძლიერი. ვიქნო ვიკინუ, ვოლგისკენ გავიქცევი. არ მინდა აქ ცხოვრება, ამიტომ არ მინდა, ნაკლები რიჟი მინდა! ვერ დაინახავს დიდი სიყვარულის აუცილებლობას და ეს ბრძოლაში შევიდა არა "ბნელი სამეფოს" შუქის გამო, არამედ ზედმეტად ძლევამოსილი ბუნების გამო, სისულელე სისულელემდე და მოტყუებამდე. სამართლიანობის გრძნობით გაბრწყინებული, გაინტერესებს შენი ვჩინკის სისწორე და ბორის სიყვარულის გრძნობა, რომელმაც თავი გადააგდო, გაინტერესებდა, რა საშინელება იყო და რომ შეყვარებულმა გაანადგურა ადამიანის მორალი. წმინდანთა დამკვიდრება.
მაგრამ შენს სიყვარულზე კომპრომისზე ვერ წახვალ, მაშინაც კი, თუ თავისუფლების დანახვა არ გჭირდება. კატერინა ზმუშენა პრიხოვატი მისი პოაჩენნია, ან მოტყუებით ცხოვრება მისთვის აუტანელია. მას სურს გაიხაროს მათი საჯარო მონანიების ხილვით, რაც კიდევ უფრო ნაზი და ძნელად გასაგებია. სასჯელაღსრულების კატერინი აჩვენებს მოქალაქეობის, ზნეობრივი სიდიადისა და გართობის მთელ სიღრმეს. ალე სიცოცხლე დალ, ამის გამო არ დავიძინე, რადგან უსიმას წინაშე მოინანია საფლავი, არ დააყოვნა. იმ სიმამრის თავისკენ მობრუნება არასასიამოვნოა: უცხო ულვაშებია. ტიხინი ვერ ბედავს დაუპირისპირდეს დედის ტირანიის კრიტიკას, ბორისი დანაშაულის გარეშე ადამიანია, ამორალურია კაბანოვების ჯიხურში ცხოვრება. ადრე დორიკატი ვერ ახერხებდა, ბევრის თვალწინ ხედავდა თავის სიმართლეს, ახლა კი მათ წინაშე ღვინოა. Їy რომ ჩამოერთვას საყვედური. ალე არ ვიპადკოვო არსებაში є ჩიტის გამოსახულება, რომელიც განთავისუფლდა სიცოცხლის მობილურობით სურვილისამებრ. კატერინასთვის უფრო ლამაზია არ იცხოვროს ცხოვრებით, არ შეეგუოს „ჟიუჯინულ ცხოველებს“, რადგან ის მზადდება „სანაცვლოდ, მე ვცოცხლობ ჩემი სული“. დობროლიუბოვი წერდა, რომ კატერინას პერსონაჟი „ვიკონი ვირი ახალ იდეალებზე და თვითმხილველებს ადასტურებს იმ გრძნობას, რაც უფრო დამღუპველია დანგრევისთვის, ნაკლები სიცოცხლე მშვიდი ჩასაფრებისთვის, რაც ჩემი ბრალი არ არის“. იცხოვრო „მშვიდი, წყნარი სულიერი მწუხარების... ციხის, ემოციების მძიმე ნაკლებობის...“ შუქზე, „არ არის ადგილი და თავისუფლება ცოცხალი აზრისთვის, გულწრფელი სიტყვისთვის, კეთილშობილური სამართლიანობისთვის; მძიმე, თვითნაკეთი ღობე დაწესებულია გუჩნაზე, ვიდკრიტაზე, ფართო მასშტაბით „მისი უდანაშაულო მობილურობისთვის. თუ არ შეგიძლია შენი გრძნობებით, შენი ნება კანონიერად იცხოვრო, „კარგი დღის შუქზე, ჩვენი ხალხის წინაშე, თითქოს რაღაცნაირად, ვინც ასე ძვირფასია, არაფერი არ გინდა... არ მინდა ცხოვრება"...
კატერინას არ სურდა მოქმედების მოთმენა, მაგრამ ხალხის დიდებას მართავდა, ზნეობრივი სიწმინდის, სიყვარულისა და ჰარმონიის გარეშე ვერ იცხოვრებდა, რისთვისაც თანამემამულეები წყნარ გარემოში ერთიანად, მოძრავი სახით ბრაზდებოდნენ. „... ისევე როგორც ადამიანს, არ გვინდა პატარა კატერინის ბაჩითობა - სიკვდილით მინდა, თუ ეს შეუძლებელია... ჩვენთვის განსაკუთრებულობა ჩვენთვის ჯანსაღია, რადგან ვიცით, რომ მათ სიამოვნებით ტოვებენ თავიანთ დამპალ ცხოვრებას. იყავით!.. ”- როგორც MA Dobrolyubov. და ამით დრამის ტრაგიკული დასასრული - კატერინის თვითმკვლელობა - არა შოკი, არამედ ძლიერი ხალხის მოწონება, - თუნდაც პროტესტი ღორების წინააღმდეგ, რათა გაიგონ ზნეობაზე, "ხელნაკეთი ნამცხვრის გახეთქვა". პირველ რიგში, კატერინის თვითმკვლელობა ცვლილებაა.
მე-10 კლასის ლიტერატურის გაკვეთილის მოკლე შინაარსი.
თემა: "Chi buv іnshy shlyakh at Katerini's?"
მიზანი:გაანალიზეთ ჰეროინის იმიჯი, ინტელექტი, რატომ დგება კატერინა თვითმკვლელობის გზაზე, გახსენით კატერინის ემოციური ტრაგედია.
ზავდანნია:
ნავჭალნა:
მე გავიგებ ქმნილების სახელს მთავარი ჰეროინის გამოსახულებით,
აუხსენით კრიტიკოსთან კომუნიკაციის საჭიროება.
ვიხოვნა
ინტერესი საკუთარი ხალხის ისტორიული, კულტურული დაცემისადმი და მით უმეტეს, რომ სხვისი ცხოვრება თავისებურად გადაიტანა.
როზვივაიუჩა
შეცდომაში შემყვანი, mova, vmіnnya შევხედოთ მათ, ვინც ხედავს პატარა მხრიდან, obruntovuvati მათი აზრები.
ფლობა:
ტექსტი p'єsi
Іlustratsii namalovanі ბავშვები
Іlustratsії ჟურნალიდან
Urivki კრიტიკული სტატიებიდან (ფოტოასლები)
Rozdrukivki zavdan ჯგუფებისთვის
გაკვეთილზე გადასვლა:
ორგ. მომენტი
U. გამარჯობა, ბიჭებო, განაგრძეთ. წელს თქვენთან ერთად ვართ, კიდევ ერთხელ, ოსტროვსკის დრამის "ჭექა-ქუხილის" გმირების სიცოცხლისა და მიწოდების შუქზე. კატერინის იმიჯზე უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ წლევანდელ გაკვეთილზე, ორწლიანი გაკვეთილების შედეგზე სახლში დაწერილი მომავალში.
ოტჟე, ნახეს და ჩაწერეს ნომერი, თემა "Chi buv іnshy way at Katerini's?"
ინდუქტორი
U. თქვენ თუ არ შეჭამეთ ძლიერი დაფები ჭექა-ქუხილის მახლობლად, თუ ადრე სახეს იკეთებდით, ბრწყინავს ციმციმებს. გამოიცანით, რომ დაწეროთ თქვენი მტერი, რომ bazhannya, როგორც კი თქვენ გაქვთ მომენტი.
ბავშვები საკუთარ კანს ასუფთავებენ
U. და ამავე დროს, წაიკითხეთ კანი თქვენგან და ჩამოწერეთ.
ჩემს აზრს კოჟნა დიტინა წაიკითხავს
U. მაშ ასე, დღეს გაკვეთილზე ვისაუბრებთ კატერინას წილზე, მათზე, როგორიცაა როლი ჭექა-ქუხილის ცხოვრებაში?
Yak vi იცოდე, დაიმახსოვრე, სიტყვა ჭექა-ქუხილს მე-19 საუკუნეში მწერლებში მცირე მნიშვნელობა აქვს FREEDOM, HAPPY, SVITU, განახლებული.
ჭექა-ქუხილი მშვენიერი კულმინაციაა კატერინის ცხოვრებაში.
ძირითადი გაკვეთილი
U. -Yakimy მსგავსი ცხოვრება Katerini?
ვინ არიან დრამების გმირები, რომლებიც მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ ცხოვრებაში? როზმოვა სკოლა
დ ბორისი, ტიხინი, კაბანიკა, ვარვარა
U. Yaku როლი კანის პერსონაჟი її dolі?
U. მოდით დავფიქრდეთ, უფრო ზუსტად, კატერინას პერსონაჟის რა ასპექტები გაიხსნება ვარვარასთან ერთად?
U. Beastly to D. 2, apparition 3, 4, 5 "Show Tikhon"
როგორ შეუძლია გმირს სიარული სცენაზე, როგორ შეგიძლიათ დაახასიათოთ იგი?
U. Yake, რა მნიშვნელობა აქვს სცენას?
დ. ყაბანიხას დესპოტიზმი, ტიხონის უგულებელყოფა უკიდურესობამდე მიდის მკვლელობამდე და კატერინას გონიერება. Pislya tsyogo Kateryna-ს უჭირს ბორისთან ერთად ცოტა დალევა.
U. Yak სახლიდან გასვლამდე ტიჰინის გარშემო შემოვლა?
D. Mri zvіlnitsya დედისგან, ჩათვალე და კატერინაზე გაოგნებული, ალე მატი ჭკვიანი არ არის.
მეტა კაბანიკი - მიიყვანე დღის ბოლომდე, დაიპყრო შენი სახლი და კატერინას წინ.
U. Beastly მდე D. 2, apparition 10 (მონოლოგი გასაღებით) Zavdannya ჯგუფებისთვის. (1)
რა აზრი აქვს სცენას?
D. ხართ თუ არა ჯგუფი, თქვენ ამას შეძლებთ.
(კატერინის ბუნებრივი განცდის გადაფარვა სახლის შენობის დოგმებზე. ჰეროინის ნაბიჯი ეფუძნება მოკლე ურივიალურ ფრაზებს,?,!
ნება მომეცით შეხვიდე გმირების ფიქრებით. მონოლოგი დასრულდება ძლიერი ფაფით.)
U. Dyakuyu, კატერინა არის ვირუსი იღბლისთვის. ალე დრამაში sposterіgaєmo zustrіchі იგივე ფსონები ახალგაზრდა ბარბაროსისა და კუდრიაშას. (2)
ზავდანია ჯგუფებში. D. 3, შემთხვევა 6,7,8. შეინახეთ ბრაკონიერ კურლისა და ბარბაროსების, ბორისისა და კატერინის სურათები. ვისნოვკის გაზრდა.
დ. შთაგონებული urahuvannyam განსხვავებით, vіdnosini ბორის და ბარბაროსები ერთმანეთში, ავტორი აჩვენებს კონტრასტს შენიშვნებში //// წასაკითხად, მაგრამ ტექსტთან.
გმირის სულიერი ბანაკის ევოლუციის სტიმულირება - რღვევიდან სიყვარულის უფლების მტკიცებამდე.
U. როგორ გახდით კატერინასთან ერთად ჩოლოვიკის მოსვლისას? რა სახის სიტყვების დასახმარებლად ავტორი უყურებს გარკვეულ პრობლემებს, sum'yattya?
D. თავად გახდა არა თავად ...
აკანკალებული თვალები, იკი ახლოს
დიესლოვა - დია
U. გადადით ჯგუფში
No1 D. 4, შემთხვევა 4, 5
დ (ჭექა-ქუხილი მოდის, ქალაქელების ფიქრით, დღის ბოლოს, წარბებშეჭმუხნული, შეღებვის გემო და ისტორიის სცენა - ვოლგის პანორამების შეცვლა - ვუზკას გალერეა საძულველი საძვალებით.. ვონა ბულას სიმართლის ჩვენებამ წაართვა და ახლა ბეზბროინაა, ჩოლოვიკის მოფერება, შენს წინაშე ბრალს ხედავს, მის ნამცხვარს.
№3 წაიკითხე D.4, შემთხვევა 6. როგორ ნახე კატერინა ახლა?
(როგორც გასაღებით მონოლითში და ბრაკონიერობის სცენაზე ხდება ცვლილება კატერინას სულში, მაშინ მონანიების სცენაზე აშკარად ჩანს რელიგიური მორალის ნორმების ძალა, რომელიც მძიმეა კატერინაზე)
(Yakbi Kateryna prikhovala her sv_yh, ის კბენდა მას, მაშინ ეს ნიშნავს, რომ იგი უახლეს შუქს მიაჩერდა, შეურიგდა დესპოტიზმამდე)
ბავშვები მოდიან გურულებიდან და მათ შეუძლიათ დაამატოთ
W. გადადით ჯგუფში. სანამ urivki საწყისი კრიტიკული სტატიები, რომელიც შევხედოთ იმიჯი Katerini. წაიკითხეთ, ვინახეთ, როგორ შეაფასოთ თქვენი უახლოესი და რა?
ბავშვები ატარებენ თავიანთ აზრებს.
უ.ჩი შეიძლება იცოდა კატერინამ სულის გადარჩენის გზა? Რისთვის?
ცხადია, კატერინა ზედმეტად პატარაა იმისთვის, რომ მწარე ფახივცია - ფსიქოლოგი გამოდგეს. შეგიძლიათ უარი ეთქვათ რეკომენდაციაზე?
კატერინის სია "მსოფლიოს სიცოცხლისთვის" საკმაოდ მარტივია, სპირალურად გადადის ტექსტზე p'єsi. ცხრილის მსგავსად, vikoristovuyu ციტატები:
დადებითი მხარეები
უარყოფითი მხარეები
ბავშვები ჯგუფებიდან მოდიან.
უ.ოტჟე, კატერინას ცხოვრებაში უფრო მეტი პოზიტივია. თუ დახურავთ უარყოფით სვეტს, მაშინ ნახავთ, რომ გმირის სიცოცხლეს არ დაზოგავს ის აზრები, რომლითაც შესაძლებელი იქნება ახალი ცხოვრების შექმნა.
Pidib'єmo pidsumka, რატომ ვერ შეძლო კატერინას სულის განებივრება? ვის აქვს dovkill-ის სპეციფიკა?
დ. (უზი სლუბა საკრალური, ვიროსლა პატრიარქალურ შუაში, თუ სახლიდან გასული ხარ, მაშინ დაანგრიე საშინაო წესრიგი, ბორის ვიდმოვს რომ გაანადგურე, პატარა ორი შლახი - შებრუნდი სახლისკენ და მოდი სახლში წასასვლელად. უცხოვრებელთა სახლი.ფსიქოლოგიური განათლება...)
უ.დიაკუიუ, წელს სასწაულებრივად შეგვასწორეს, მინდა ვნახო ... ... ... ...
…………………………………………………………………………………………
დასაწერი საშინაო დავალებასახლში კატერინაზე ბევრი ვისაუბრეთ და სახლში კატერინას ქცევაზე ვწერთ.
დოდატოკი გაკვეთილის წინ
No1 D. 4, შემთხვევა 4, 5
მშვიდი, როგორც კატერინის სულიერი ბანაკი ვითარდება, როგორც დაძაბულობის ამაღლება გოგონას განვითარებაში, რადგან კატერინის მონანიების სცენა მოტივირებულია.
ვის აქვს განსხვავება კატერინის გულში?
№3 წაიკითხეთ D.4, გამოჩენა 6. რამდენს ხედავს კატერინა ახლა?
დადებითი მხარეები
უარყოფითი მხარეები
1. Beastly მდე D. 2, apparition 10 (მონოლოგი გასაღებიდან) Zavdannya ჯგუფებისთვის.
იაკ, როგორც ჩანს, ხედავს კატერინას, როგორ შეგიძლიათ ამის ნახვა პრომოებზე?
რა აზრი აქვს სცენას?
2. ზავდანნია ჯგუფებში. D. 3, შემთხვევა 6,7,8. შეინახეთ ბრაკონიერ კურლისა და ბარბაროსების, ბორისისა და კატერინის სურათები. ვისნოვკის გაზრდა.
"ოსტროვსკის ჭექა-ქუხილის გაკვეთილი" - დრამის "ჭექა-ქუხილის" იდეოლოგიური და მხატვრული თავისუფლება. კონფლიქტი p'єsi = ნაკვეთის საფუძველი. თემა შემოქმედს. დეპუტატი ქალის სიყვარული ძველი და ახლის პირველი პირის ზიტკნენიას მიმართ. რაზკრიტი იდეურ ხელოვანს თავისუფლება პუსი. მიკროტემი. Curly წინააღმდეგ Wild. ბარბარე კაბანიკას წინააღმდეგ. ჟანრის თავისუფლება.
"ანალიზი" გროზი "" - პრინც ბორისის პერსონაჟის თავი. ძალაუფლების პრობლემა. კოჰანია. Dotrimuvatisya ყველა ქრისტიანული კანონი. კაზანოვა. კატერინამ ბევრი ფული მიიღო თავისი წილის შესაცვლელად. ჩოლოვ_კამ გაიხარა, ღვთის წინაშე ეკლესიაში დადებულ ფიცი დათმო. კაბანოვას პერსონაჟი. კოჰანია კატერინი. დრამა "ჭექა-ქუხილი" დაკავშირებულია ძველი რუსული კულტურული ეპოქის დიდ სამყაროსთან.
"სნეგურონკას გმირები" - მუსიკალური ინსტრუმენტები. Ტესტის პასუხები. ჩვენებები თემაზე. მუზიკა. ო.მ. ოსტროვსკი. მიკოლა ანდრიოვიჩ რიმსკი-კორსაკოვი. ზამთრის კაზკა. სცენა. კომპოზიტორი. მუსიკა რიმსკი-კორსაკოვი. ჩარივნი ვინოკი. პერსონაჟები Lisovik. ლელიას გამოსახულება. ბუნების მოთხოვნა და სილამაზე. მუსიკის ბუნება. სნიგურონკა. საგულდაგულოდ მოთავსებულია ხალხის კულტურულ ტრადიციებზე.
"P'єsa Thunder" - A. N. Ostrovsky. ხანძრის ორგანიზატორია. მოგენატრათ ჭექა-ქუხილი პოსტერში? მშვიდი, რადგან ტექსტი აცნობიერებს ცოდვისა და სიკვდილის მოტივებს. გამოსახულების სისტემა დრამით. ს.შევირი იცოდეთ როგორ აცნობიერებს ტექსტი ცოდვისა და სიკვდილის მოტივებს. ქარიშხალი. გრძნობა მოუწოდა ა.ოსტროვსკის p'єsi "ჭექა-ქუხილი".
"ოსტროვსკა ჭექა-ქუხილი" - რისი პერსონაჟისთვის, რომელიც განვითარდა მამების ცხოვრების დინებაში. სიცოცხლის გადატანა კაბანოვიდან კატერინაზე. დამმუშავებლის მხარეები. კაბანიკა. O.N. ოსტროვსკი. ბუნების ვნება, გრძნობების სიღრმე თავისუფლების უპირატესობა. "კატერინა - პატარა შუქი შავი სამეფოში" N.A. დობროლიუბოვი. კარიერი, ვაჟკაცობა. მუდმივი სულიერი აჯანყება.
"ნავალნიცის" გმირები - ზამოსკვორიჩია. მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ლექსიკონი. O.N. Ostrovsky-ის ძეგლი. ოსტროვსკის ფონური საქმიანობა. მოვნა დამახასიათებელი. დაკავებული კატერინი. დრამა "ჭექა-ქუხილი". შედეგი diy heroiv. O.N. Ostrovsky დაწერა 50 p'єs. ფარისევლობის ნაკლებობა. გრძნობა მოვუწოდებთ p'єsi "ჭექა-ქუხილი".
Kateryna pislya, როცა ჩოლოვიკი მოვიდა, ის მხოლოდ საკუთარი ნებით იყო... აკანკალებს ყველა, ფაქტობრივად, ციებ-ცხელებული ქალი; ბლიდა თაკა, ქუდზე გადააგდე, ფაქტობრივად, ჩუკაє. იაკების თვალები მოკლულს უყურებს“.
რატომ დაინახა კატერინამ გველი? (კატერინა ბულა რელიგინამ, რომელმაც დააზარალა ჩოლოვიკი, მოიგო მძიმე დანაშაული, წავიდა მოტყუებაზე, მისი ბუნების ზედამხედველობაზე, კატერინასთვის ეს მნიშვნელოვანია მისი სულისთვის, უფრო ადვილია მისი შეცნობა, მონანიება)
ოსკილკის დრამას "ჭექა-ქუხილი" ჰქვია, მაშინ მოტივი არის მუქარა - ავრცელებს პ'єსის ძალისხმევას. სცადეთ rozibratisya, როგორც სახელი არის p'usi vchinka vchinka უფროსი ჰეროინი.
თქვენი აზრით ვინ დაასახელებს პოლიაგას გრძნობას?
(ჭექა-ქუხილი - ბუნებაში, თქვენ შეგიძლიათ იგრძნოთ საფრთხის მოტივი, როგორ დაისველოთ.
კატერინის სულში ჭექა-ქუხილი არ არის წელიწადი "ბნელი სამეფოს" ზნეობისთვის, ცხოვრების თავისებურად, გულის სიყვარულისთვის, ბორისის სიყვარულისთვის, სულების მწვერვალზე მიყვანისთვის.
ჭექა-ქუხილი შეჩერებისას - გარდაუვალი კონფლიქტი, რომელიც არ არის აუცილებელი ცხოვრებისთვის, რომელიც სცილდება ამ ნორმებს
სახლის მშენებლობის წესები, შეჩერება არ არის კარგი.)
ჭექა-ქუხილი ბუნებაში - ოსვიჟა
ჭექა-ქუხილი სულებში - განწმენდა
ჭექა-ქუხილი სასწავლო დაწესებულების მიმდებარედ.
იაკ კალინოვის მკვიდრნი აფრქვევენ ჭექა-ქუხილს (იაკი ღვთაებრივი გამოვლინებაა. იაკ ღმერთის სასჯელი, კატერინა არ არის დამნაშავე, არ შეგეშინდებათ საფრთხის, შეგიძლიათ ნახოთ დაუნდობელი სპონუკები)
(ჭექა-ქუხილი ამოვა, ისევე როგორც კალინოვცის ფიქრი, "ჩვენ ძალიან ვეცდებით." ფერთა შუბლი, ისარგებლეთ შოუს სცენით - შეცვალეთ ვოლგის პანორამებით - ვუზკას გალერეა მჩაგვრელი კრიპტებით. სანამ იაკიმ მოიგებდა. ვინა - მისი კატუვანიასთვის)
ვის აქვს განსხვავება კატერინი D.1 და D.4 ფსიქიკურ მდგომარეობაში?
(კატერინის ფსიქიკურ მდგომარეობაში გამოცხადება ტრიალებს її ვიგუკებში, როდესაც ის მიდის D.1-ის შესასვლელთან „ოჰ, ახლახან გადმოვღვარე, სულ ვკანკალებ, თითქოს წინასწარმეტყველი იქ არის; დ.4 .:“ოჰ, მე ვკვდები!“ ჩეკა ღმერთო კარი, არ იშურებს ღმერთს, რომ მუხლებში ჩაიძიროს და მის წინ სითბოს გამოსახულება დააბრუნოს.
E.4.javl.6. - წაიკითხეთ ფრაზები. იაკ, ახლა ხედავ კატერინას?
(ისევე, როგორც გასაღებით მონოლითში და ბრაკონიერობის სცენაში ხდება ცვლილება კატერინას სულში, მაშინ მონანიების სცენაზე ჩნდება რელიგიური მორალის ნორმების ძალა, რომელიც მძიმეა კატერინაზე.)
(იაკბი კატერინა პრიხოვალა მისი გრუჰ, ჩაეჭიდებოდა და მოატყუებდა, პროდოვუვალა ბორისთან ერთად წავიდოდა ნაძირალასთან, მერე ეს ნიშნავდა ბ, რომ კატერინა ჭკუაზე გაჩერდებოდა, შეურიგდა მას მორალურ პიდვალინებთან), დესპოტიზმი.
როგორ ავხსნა kayattya Katerini?
(მონანიებული კატერინი აგიხსნის არა მხოლოდ მეშინია ღვთის თხილის, ალესა და ტიმის, არამედ სიცრუის წინააღმდეგ აჯანყების ზნეობას, რომელმაც სიცოცხლე დაკარგა. ვონამ თავისთვის თქვა: „არ შემიძლია მოვიტყუო, არ ვიცი. როგორ მოატყუოს.“) საკუთარი ღვინოების შეფასება და განზრახვა გახდეს სულიერი ცხოვრების მნიშვნელოვანი ბიკი, და ქვეყნის მასშტაბით ცნობილ კატერინიში, მას შეუძლია სცადოს თავისი დანაშაულის გამოთქმა, სუვორო დაისაჯოს საკუთარი თავი, სცადოს მორალური წმენდა.
შეიძლება კატერინამ სულის გადარჩენის გზა იცოდეს? Რისთვის? (მეცნიერთა აზრები)
| | | 4 | | |
სემინარი დაკავებულია №2.
ვიზიტის თარიღი:
დატვირთული თემა: ბრძოლა სიცოცხლისა და სიყვარულის უფლებისთვის
მეტა დაკავებულია:გმირის გამოსახულების ანალიზი; დაზვერვა, რატომ სურდა კატერინას თვითმკვლელობა.
სანამ დაკავებულ ადამიანებს კეთილშობილება სჭირდებათ: zm_st პოეტის შემოქმედებას, ცხოვრებისა და შემოქმედების ფაქტებს.
როცა დაკავებული ხარ, საჭიროა: vidtvoryuvati ლიტერატურული შემოქმედების სიბრძნე, ნათლად კითხულობდა ტვირს, არგუმენტირებდა მისი წარდგენის ფორმულირებას წაკითხული შემოქმედისთვის.
ფლობა:ო.მ. ოსტროვსკის "ჭექა-ქუხილი", ვიდეო, ბარათები თანამშრომლებისგან.
ჩართეთ დაკავებამდე:
მოგწონთ გმირის ცხოვრება?
2. რა როლი ითამაშა კანის პერსონაჟმა კატერინის წილში?
3. Yak ახასიათებს Katerina її სტილი spіlkuvannya? კატერინის პერსონაჟის რა მხარეები იფეთქებს ვარვარასთან ერთად?
4. შეეძლო კატერინას სულის გადარჩენის გზა სცოდნოდა? Რისთვის?
5. რატომ არ შეეძლო კატერინას სულის ცემა გულში? ვის აქვს dovkill-ის სპეციფიკა?
1. Vіdpovіdі კვების ბლოკზე.
2. პრაქტიკული მუშაკების მონახულება.
პრაქტიკული პერსონალი
1. გააანალიზეთ სცენა „ტიხონის ჩვენება“ და გაგზავნეთ ელექტრომომარაგებაში:
როგორ შეიძლება გმირი მოიქცეს სცენაზე, როგორ დაახასიათებ?
რა აზრი აქვს სცენას?
როგორ ხედავთ ტიხინს სახლიდან გასვლამდე?
რატომ მისცა კატერინამ ბორისს სასმელი? (ნახვა დობროლიუბოვის სტატიიდან „სინათლე ბნელ სამეფოში“).
იაკ, როგორც ჩანს, ხედავს კატერინას, როგორ შეგიძლიათ ამის ნახვა პრომოებზე? იაკი სცენაა?
3. 1 ვარიანტი
1.გააკეთე ბრაკონიერების კურლისა და ვარვარის, ბორისისა და კატერინის სურათები. ვისნოვოკის გასაშენებლად.
2. რაც შეეხება როზმოვისა და ბარბაროსი ბორისის ცოდნას?
2 ვარიანტი
მშვიდი, როგორც კატერინის სულიერი ბანაკი ვითარდება, როგორც დაძაბულობის ამაღლება გოგონას განვითარებაში, რადგან კატერინის მონანიების სცენა მოტივირებულია.
რა განსხვავებაა კატერინის სულში 1 და 4 წლის ასაკში.
3 ვარიანტი
წაიკითხეთ 6. რამდენად ხედავთ ახლა კატერინას?
რატომ ახსნა და მოტივირება კაიატია კატერინი?
4. გააცნობიეროს, რომ კატერინას არ ძალუძს მწარე ფსიქოლოგთან მიმართვა. მან წაართვა რეკომენდაციები (ორი სიის დაკეცვა: გადაწყვეტილების დადებითი მემკვიდრეობა ერთ სიაში ჩაიწერება, უარყოფითი - ბოლოში). სიები იკეცება ცხრილების ხედში, ტექსტიდან ციტატებზე რუნტუიუჩის).
მასალები პრაქტიკული შენობების გამარჯვებისთვის
1. Diya 2. yavl 3,4,5. "აჩვენე ტიხონი"
2. დია 2, ფენომენი 10. „მონოლოგი გასაღებიდან“
3. დია 3, გამოსვლა 6-8. - სცენა უფრო ძლიერია, d_ya 4, ფენომენი 3. - rozmova ვარვარი და ბორისი.
4. კონდახი:
5. სტატია ნ.ა. დობროლიუბოვი "პრომინი "სინათლე ბნელი სამეფოსკენ".
ვისნოვკი:
1. ჩამოაყალიბეთ შემოქმედის ძირითადი პრობლემატიკა.
2. არის ნინის აქტუალური პრობლემა?
3. თქვენი დანიშნული კატერინის გადაწყვეტილებამდე სიცოცხლე თვითმკვლელობით დაასრულოს.
