რევიზორია დადებითი გმირია. კომედიის დადებითი გმირი ნ.ვ. გოგოლი "რევიზორი". თვალებისთვის ფიზკულთხვილიინკა

კლასი 9 კრეატიული ნამუშევარი თემაზე: ნიკოლაი გოგოლის კომედიის „რევიზორის“ დადებითი გმირი.

ნ.ვ.გოგოლი გამოჩენილი რუსი მწერალია. Yogo vitvory აშკარად ჩანს და მონაწილეთა ბუნება. „Peterburzkiye Zapiski“-ში მ.უ გოგოლი წერდა, რომ იმ საათის რუსული თეატრის რეპერტუარი სავსე იყო სიახლეებით, ყველა ერთნაირი ტიპის იყო; იომუს კი სურდა უფრო საპირისპირო დაწერა, ჩასუნთქვა ახალი ცხოვრებათეატრში და გლიაჩივის კოლოსალური აუდიტორიის მისაღებად.

ასეთ ნოტაზე დაიწყო იოგის კომედია „რევიზორი“, რომელშიც ჩემს აზრებს მოვიყვან. პუსის შეთქმულება, რომელიც გითხარით A.Z. პუშკინს. „რევიზორი“ გაჩნდა იმით, რომ სქელი სიტყვით შეგვახსენა სუვერენული ბიუროკრატიული აპარატი რუსეთის იმ საათისთვის. გოგოლი ბოროტი იყო სიკეთის და ბოროტების პროტოტიპების მიმართ, რადგან შეჩერებამ კვლავ დაიწყო ჭყლეტა. ავტორს სურდა კომედიური ფორმით დაენახა მისი საკუთარი უკმაყოფილება, რათა აღმოჩენილიყო დედამიწის სიყვარული.

პუსის დაწერისას გოგოლმა დაკარგა ორი პლატნი მისიატი და შედევრი, რომელმაც 1836 წელს კლდეზე შუქი მოასხა. Prem'єra პატარა სულელური წარმატება, ზოგიერთი კომედია ხარი სამართლიანი გზა ახალი იდეები ლიტერატურა და ბედნიერება. ვონამ მზერათა თავებზე სპრაჟული ფურორი მოახდინა. კომედიური ბულინგის სიახლე დღის ბოლოს პოზიტიური გმირი... გოგოლი პირველად რიზიკნუვ ექსპერიმენტებს ატარებდა ისეთ ფორმულებთან და გმირების დადგმით, რომლებიც ბოროტი ვარდების ნაკადი იყო. კრიტიკოსებმა განიხილეს ორაზროვანი მესიჯი და მოახდინეს კომედიის ყველა საყურადღებო ნოტის დაჭერა, რათა არ დაკარგონ რაიმე მართლაც მნიშვნელოვანი. ეს ღერძი, rodzinka p'єsi, გახდა ისინი, ვინც, ბოლოს და ბოლოს, სიუჟეტის ავტორი იყო, მაგრამ პოზიტიური გმირი ჯერ კიდევ არსებობს. მოიგეთ vzhav yogo smіh, თუნდაც tsієї kіntsevoy іt გოგოლი და yishov. Smіh buv მთავარი მნიშვნელობა უარყოფითი გმირების მანკიერებისა და mav vіdtіnok prikrostі მათ ნაწლავში.

კომედია მხოლოდ მცირე ცალმხრივი მიმდინარეობაა და კიდევ უფრო სახალისო იყო გმირების მანკიერება, რომლებიც უფრო ხშირად შეაღწიეს ავტორში შეჩერების გაფუჭების საფუძველში. ბიუროკრატების ტიპურ წარმომადგენლებს წარმოიდგენს, გოგოლი ყველას არ ეგზავნება, ვინც ჯანმრთელი და ადვილად საკითხავია. გაიმარჯვეთ ლიტერატურული სიტყვის თხელი კალმით, ემოცისა და ვჭინკივ ტიმ ნებაგატოხის გამოსახულებებით, ისევე როგორც მანკიერი კრიტიკის ზოგიერთი ქვედა ტილოს ყურება. ყველაზე ნაპრინციული კომედიის ავტორი, რომელმაც გადახედა "nіmy სცენას", იაკობში და გახსნა კრიტიკისა და დაგმობის სურათები. ნიჩტო ამაზე არ უფიქრია სმიტის შეტყობინებებიმერის შესახებ შურივის ორ „არაბუნებრივ ფასეულობაზე“, რომელიც ოფიციალურმა პირებმა რევიზიორის მოსვლამდე განაცხადეს, შესაძლოა ტრაგიკულად დასრულდეს! ცეიმ დაიმალა, დაამარცხა თავისი არაჩვეულებრივი.

Zagalom, p'esa "Revizor" є ლიტერატურული სვიტანკუს შედევრი და სასწაული, რომელიც აერიებს თქვენს მზერას.

გაკვეთილის კითხვა ლიტერატურიდან. 9 კლასი (მოძრაობა).

ვჩიტელი:ვასილვა ვირა ვოლოდიმირვნა.

Თემა: პოზიტიური გმირი ნიკოლაი გოგოლის კომედიაში "რევიზორი"

ცილი:

მიჰყევით პოზიტიური გმირის პრობლემას ნ.ვ.გოგოლის კომედიაში "რევიზორი".

ჩამოაყალიბეთ ბოლო წუთების იდეები, შეიმუშავეთ კრიტიკული მისიის რჩევები, ბმული ახლებთან. Zakrіpiti რობოტების რჩევები კომპიუტერებზე Word, PowerPoint პროგრამებში.

ვიხოვვატის აქვს საგანმანათლებლო ინტერესი დიზაინის შესრულების მიმართ ლიტერატურული გაკვეთილების ერთი საათის განმავლობაში N.V. გოგოლის შემოქმედებით.

Korektsіynі zavdannya:

ააქტიურებს როზუმოვუ რომ კრეატიულობარომ ანათებს მას.

პრაციუვატი ბოლო გამოჩენაზე, ფაქტებსა და გარეგნობას შორის კავშირების მიზეზისა და მემკვიდრეობითობის გონებაში.

ჩამოაყალიბეთ პრომო კომუნალური ფუნქცია.

ვერბალური და ლოგიკური კომუნიკაციის განვითარება, ინოვაცია, აქტიური საგანმანათლებლო საქმიანობის კომუნიკაცია.

ვიჰოვატი, გრძნობს ამხანაგობას, კმაყოფილია კოლექტიური მუშაკის მიერ მიღწეული წარმატებებით.

ფლობა:ასოციაციების სტენდი, პოზიტიური გმირის შესახებ სინქრონული პლაკატი, პროექტორი, ეკრანი, კომპიუტერი Windows XP-ით, მასწავლებლის პრეზენტაცია, მეცნიერთა პრეზენტაცია.

წადი გაკვეთილზე.

ორგანიზაციული მომენტი.

(სლ. No1) ვიტანნია.

გამარჯობა, ბიჭებო. გამარჯობა, სტუმრებო. მოხარული ვარ, რომ წელს ყველას ვხედავ ჩვენს დატვირთულ გრაფიკში. ბავშვებო, გთხოვთ იყოთ პატივისცემით, აქტიურობით, მიჰყევით საკუთარ სიტყვებს, ისაუბრეთ გარკვევით, სუფთად, კომპეტენტურად.

რეფლექსია.

რამდენიმე გაკვეთილის ხელით ვასწავლეთ რუსული ლიტერატურის ერთ-ერთი უდიდესი ნაწარმოები. იაკიმ თვირ მი ვივჭალი? (Mi vivchali p'usu N.V. Gogol "Revizor")

Yak mi pratsyuvali z p'єsoyu? ვინ გაძარცვეს? (კლასში წავიკითხეთ როლები, განვიხილეთ გმირების სიტყვები, გავხდით მახასიათებლები)

რას ეძებ? (წაკითხვამდე მივედით, მირქუვათი, მოძრაობის ზარის განვითარება)

შესაძლებელია, რომ რობოტმა წინ წაიწიოს ამ აზრის სვლის განვითარებაზე.

სიტუაცია პრობლემურია.

(სლ. # 2) - რატომღაც, ზუსტად ერთ დროს. სიტყვა გამოჩნდება ეკრანზე და ჩართულია ალბომის ფურცლებიმარკერებით 5 წამში ჩაწერეთ ასოციაცია, როგორც სიტყვა გათამაშდა. (კლაცანია)უვაგა ეკრანზე: მთელი სიტყვა კომედიაა. (დაამაგრეთ თქვენი თანამოაზრეები სტენდზე). მოდით მივმართოთ თქვენს ასოციაციებს.

(Sl. No. 3) - წაიკითხე ზოშიტი, წაიკითხე გაკვეთილის თემა. (პოზიტიური გმირი ნიკოლაი გოგოლის კომედიაში „რევიზორი“).

დაწერე თემა.

კიდევ ერთხელ პატივისცემით წაიკითხეთ გაკვეთილის თემა. რატომ ჩანს სიტყვა "პოზიტიური გმირი" ჭიის ფერით? (კომედიაში დადებითი გმირი არ არის).

რა არის ასე რა? ახსენი შენი აზრი. (კომედიის ყველა გმირი შეიძლება ხანმოკლე იყოს).

იქნებ არ არის კარგი? (შეგიძლია, იმ რევ_ზორის პოზიტიური გმირი, რომელიც ნაპრიკინცი ფუსში ჩამოვიდა). (შეიძლება აღმოჩნდეთ ისეთი არაკეთილსინდისიერი, როგორც პირველი გმირები).

(Sl. No. 4) -შობ წადი მთელ სახლში, ცხოველები შენი სახლის მუშაკებს. გაკვეთილის დაწყებამდე ჯგუფებისთვის სინქვინებს ვინახავდით. მოდით გავიგოთ.

სინქვაინი. 1 ჯგუფი.

პოზიტიური გმირი.

დობრი, პატიოსანი.

Dopomagaє, vmіє მეგობრობა, pіdtrimuє.

პოზიტიური გმირი მზადაა მოვიდეს და დაეხმაროს.

სინქვაინი. ჯგუფი 2.

პოზიტიური გმირი.

მართალი, აზნაური.

მოდით სიმართლე ვთქვათ, ვიცინოთ.

პოზიტიური გმირი აუცილებლად ახვევს მას, იაკობს რომ სწორად ახვევს.

ოტჟე, ვინ არის ასეთი დადებითი გმირი კომედიაში? (არა).

შეგვიძლია ზოშიტაში ჩავწეროთ თქვენი აზრი: დადებითი გმირი არ არსებობს. (doshtsі-ზე ჩანაწერის გაძარცვის სიფხიზლე).

(სლ. No5) -ახლა კი diznaєmosya თავად ავტორის აზრზე. წავიკითხე ნიკოლაი გოგოლის სიტყვები: „მშვენიერია: მე Skoda ვარ, მაგრამ გულახდილი გაკიცხვა არ მაწუხებდა, მაგრამ ეს გონებაში მაქვს. მაშასადამე, ბოული არის ერთი პატიოსანი, კეთილშობილი ადამიანი, რომელიც მათში მუშაობდა მთელი სიგრძის განმავლობაში. ცე გულახდილად გმობს ბულოს კეთილშობილურად...“.

- დღის ბოლოს, ჩვენ მივდივართ. შექმენით სურათი წაკითხულიდან: რა არის ავტორის აზროვნების დადებითი გმირი? (Є).

ახლა ჩამოაყალიბეთ ჩვენი გაკვეთილის მეტა. (სეზონისთვის ჩვენ გვჭირდება ვიყოთ ზიასუვატი, რომლებიც არიან კომედია „რევიზორის“ დადებითი გმირები, რომლებიც ხალხმა უნდა გაძარცვას). Yaku ფუნქცია win vіkonuє u p'єsі?

იმისათვის, რომ ვიცოდეთ ყველა გზავნილი, ჩვენ უნდა გადავამოწმოთ თქვენი ცოდნა წარმოშობის ისტორიის, განსაკუთრებით კომპოზიციისა და კომედიის შესახებ.

(სლ. No. 6-10)

Blitz opituvannya.

ვინ უთხრა კომედიის სიუჟეტი ნ.ვ.გოგოლს? (კლაცანია) ( A.S. პუშკინი)

კომედია დაგიწერია? (კლაცანია) (N.V. Gogol დაწერა კომედია 1836 წელს, ale redaguv її 1842 წლამდე)

რაღაც კომიკური ჟანრის გახსენება შეიძლება: სატირული კომედია, იუმორისტული კომედია? (კლაცანია) (კომედია-სატირა)

დაასახელეთ პუსის შემადგენლობის თავისებურებები. (კლაცანია) (სარკის კომპოზიცია - ყველამ იცის რევიზიის მოსვლისა და დღის დასასრულის შესახებ) და (2 ბმული - ხლესტაკოვის სია და სამართლიანი მიმოხილვის მოსვლის შესახებ).

(სლ. No11) ახსენი სიტუაცია.

ფურცელი აშკარა რევიზორის ჩამოსვლის შესახებ.

ხლესტაკოვს სასტუმროში მსახურები ჩაქოლებიან.

სუნიცია და ხლსტაკოვის ხაბარი.

ხლესტაკოვი მერი ანტონივნის კოჰანებში რომ ჩანდეს, დედაში შესვლა.

მერი ლა ვაჭრები სკარგის მეშვეობით ნიოგოზე.

ადგილობრივებმა მერს ხლუსტაკოვის ნივთები მიაქვთ.

ნიმას სცენა. spravoy revizor-ის ჩამოსვლის შესახებ.

IV. რობოტების დიზაინი

ასევე, თქვენ აჩვენეთ საკუთარი თავი, რამდენად პატივისცემით კითხულობთ და ლიტერატურულ ცოდნას. ალე დადებითი გმირიც არ დარჩენილა. პერევირიმო, როგორც წინამორბედები ხართ. წლევანდელი გაკვეთილისთვის მომზადებისას ჩავატარეთ კომედიის გმირების მახასიათებლების ოსტატური მიკროსკოპული პრეზენტაცია. დაგვიინფიცირდა პრობლემის შესახებ. ჩვენ განვახორციელებთ სწრაფ დათბობას, მოძრაობის ზემოთ.

მოძრავი ვარჯიში:

(სლ. No12) 1 ჯგუფი.გაოცდით ეკრანზე. ვინ უნდა იყოს სიტყვების გმირები? ... (კლაცანია).Პირველად.

(სლ. No13) ჯგუფი 2.გაოცდით ეკრანზე. ვინ უნდა იყოს სიტყვების გმირები? (ხლსტაკოვი). წაიკითხეთ ფრაზა ისე, რომ სიტყვის ხილვაზე ლოგიკური ხმა დაეცა და საჭირო ინტონაციით. (კლაცანია).Პირველად.

(სლ. No14) ზახისტური პროექტი doslіdzhen.

ახლა კი სიტყვა არის 1 ჯგუფი.

ტექსტები whistupu.

(სლ. No1) სტუდენტი 1:ჩვენს წინასაარჩევნო კამპანიას ერქვა "წინასწარი კამპანია ნისლში და ჩინოვნიკების მახასიათებლები".

(სლ. # 2) სტუდენტი 2:როცა წავიკითხე, წავედი მის სანახავად, მაგრამ ეს არ არის მხოლოდ ადგილობრივი ხელისუფლების დადებითი გმირი.

(Sl. No. 3) სტუდენტი 3:ფასი მინდა მოვიტანო, ჩავჩურჩულეთ შემდეგ დენის წყაროზე:

1) იაკ ზაგალნეს ბანაკიჰკითხეთ მისტს?

2) როგორ შეუძლიათ მოხელეებს აირჩიონ გუბერნატორის მორჩილება?

3) რამდენ მათგანს შეუძლია მოითხოვოს მერის როლი?

(Sl. No. 4) სტუდენტი 4:ნ.ვ.გოგოლი თავისი ადგილის დასახელების გარეშე. და ჩვენ მოვიგონეთ საკუთარი სახელი - დმუხანივკი. მერის A.A. სკვოზნიკ-დმუხანოვსკის პატივსაცემად.

სტუდენტი 1:კომედიის წაკითხვის შემდეგ გავდიდდით, თუმცა მერის მუშაობით კმაყოფილი არ არიან.

(სლ. No5) სტუდენტი 2:ამ მომენტიდან სკარგა ახალ სპრავიზორზე ვდებთ. ღერძი შემოვიდა ჩვენში:

„შანოვის ტაფა რევიზიორი!

მოგწერთ მ.დმუხანივსკა.

გთხოვთ დაიკავოთ ადგილი მერის ანტონ ანტონოვიჩ დმუხანოვსკისგან. ამის რამდენიმე მიზეზი არსებობს.

Vyshezgadaniy ტაფა არის დამპალი, რათა გაუმკლავდეს საკუთარ დაშვებას. არ არის ადვილი ადგილზე წესრიგის დაცვა, რთულია ქუჩებში, ეს არ არის წესრიგი. მერის აღმასრულებელი: შეგიძლიათ მიხვიდეთ მერიაში და აიღოთ ყველაფერი, რაც შეძლებთ, მანდატურისგან, ერთი გროშის ფასის გარეშე. უხეშობა ქალაქელებთან. Mozhe vlastruch visіkti. Porushuє კანონი, იზრუნე ხაბარზე. თანდათან ასახავს ყველა ნაუკოლს, hto ქვედა წოდებისთვის ნიოგოსთვის. არ მივყვები ჩემს თავს, არ მივყვები ჩინოვნიკებს.

მოითმენს დოქები დამცირებას? ყველას ვთხოვთ მოითხოვონ ვიზიტი. გვიანი დიაკუєმო.

მეშკანცი მისტა დმუხანივსკა.

სტუდენტი 3:ოტჟე, როგორც ჩანს, მერი თავის ვალდებულებებს ვერ ართმევს თავს. საჭირო იქნება თუ არა ზრდა, როგორ იქნებოდა ცხოვრების შეცვლა ყველაზე ნათელზე?

სტუდენტი 4:ახალი მერის ვიბრაცია.

სტუდენტი 1:ღერძი ასე გაჩნდა კამპანიის ვიბრაციაზე გადანაწილების იდეაზე.

სტუდენტი 2:შეიძლება ახალი მერის პრეტენზიაც კი იყოს?

(სლ. No6) სტუდენტი 3:ჩვენ მოგაწვდით კანდიდატთა სიას.

სუნიცია არტემი ფილიპოვიჩი. ღვთისმოსაწონ აღთქმების ოპიკუნი.

(სლ. No. 7) სტუდენტი 4:ლიაპკინ-ტიაპკინის ამმოს ფედოროვიჩი. ვიმსჯელებთ, სახიფათო შემფასებელი.

(სლ. No8) სტუდენტი 1:ხლოპივი ლუკა ლუკიჩი. სკოლების ყურება.

(სლ. No. 9) სტუდენტი 2:შპეკინი ივან კუზმიჩი. ფოსტის ოსტატი, ნადვირნი რადნიკი.

(სლ. No10) სტუდენტი 3:უხოვერტოვი სტეპან ილიჩი. კერძო აღმასრულებელი.

(სლ. No11) სტუდენტი 4:ჩვენ გავატარეთ საშუალო კლასელების გამოცდილება სახელწოდებით „გიდნი კანდიდატი“.

სტუდენტი 3:ელექტრომომარაგებისთვის, hto, სადესანტო უკან, შეგიძლიათ გახდეთ ადგილის ხელმძღვანელი დმუხანოვსკაია და რატომ წაართვეს შემდეგი მითითებები:

სტუდენტი 2:სხვა ადგილას, ღვთისმოსაწონ აღთქმების სათავეში რომ აიღო, ისიც გამარჯვებული და მოწყალეა.

სტუდენტი 3:მესამე მომენტში სკოლების გამოცნობაზე დაყრდნობილი. თავი maє buti rozumna, lyudina ბოროტი.

სტუდენტი 4:მეოთხე შეხვედრაზე პოლიციის მანდატურის კანდიდატურა გამოცხადდა. ძალიან დისციპლინა, რომ წესრიგი არ არის დმუხანივსკაში.

სტუდენტი 1:ალე, თუ როგორ უნდა ვიკონიუტიონ თავიანთი ვალდებულებები ჩინოვნიკებისთვის, ჩვენ ვიცოდით მხოლოდ კომედიის წაკითხვის შემდეგ.

(სლ. No12) სტუდენტი 2:მოგების ღერძი არის ჭეშმარიტი. პან სუნიცია წამლებს არ მისდევს, იქ ძნელია, სნეულებები არ უხარია. „სნეულებები კოვალივის მსგავსია“, „... მოწევა პიტნის ტიუტიუნი“. თავად გამოიცნობს: „ჩემი ძვირფასო ადამიანები ცოცხლები არ არიან. ლუდინა მარტივია: თუ მოკვდები, მაშინ მოკვდები, თუ მოხუცი ხარ, მაშინ ასე მოხუცი ხარ. ” „ჩვენ გვითხრეს, რომ ავად ვართ, წვნიანს ვჭამთ, დავათს, დერეფნებში კი ასეთი კომბოსტო დევს, ასე რომ მოუფრთხილდით“.

(სლ. No13) სტუდენტი 3:გამოიკითხე დესპოტი, დარაჯებმა მოიყვანეს შინაური ბატები ახალწვეულებისთვის დამსწრე მისიებში; ბილიზნა სასამართლოს სალონში გასაშრობად; პიანიის ხელმძღვანელის მდივანი. ჩემით თუ ვიმსჯელებ, ნავიგაცია არ ვიცოდი: „ხაბარს ვიღებ ჰორტის ცუცენიატებით“. "თუ დააკვირდებით იმას, რაც პაპირს ჰგავს, მაშინ ცხოვრებაში რადიუმი არ იქნება...". "...როდესაც ჩანაწერს ვუყურებ, უბრალოდ ხელი ამიხვიე."

(სლ. No14) სტუდენტი 4:პან ხლოპოვს არ აქვს კონტროლი მაყურებელზე, ის სუნავს, მას სურს: „მწვერვალები გაიკეთოს, სტილები დაარღვიოს“. ნიჩტო არ დბაє მეცნიერთა ცოდნის შესახებ.

(სლ. No15) სტუდენტი 1:მაგრამ პან შპეკინის ნდობა არ შეიძლება. მერის სტუმრობისას გახსენით ტყავის ფურცელი, რომელიც ფოსტაში მოდის, ამბობს: „ვიცი, ვიცი, არავის მადლობელი არ ვარ, მიყვარს სიკვდილის შეცნობა, სინათლის შიში“.

(სლ. No16) სტუდენტი 2:ვარტოვის კანონი მას არ ეხება: ჭიკჭიკი, კარგია, რომ ვირუსული იყოს. სუნი ბრძანებს "თვალისთვის ყველაფერი მოწესრიგდეს: მართალია, і ღვინო". Prikrivayut villains მერის. გარდა ამისა, ჯარისკაცები გაანადგურებენ დისციპლინას, რობოტს ყოველთვის არ ატარებენ, არც წოდების მიხედვით: „საზიზღარი გარნიზა უბრალოდ პერანგი არ ჩაიცვი, მაგრამ დასაშვები არაფერია“. ვისნოვოკი: პან უხოვერტოვი ბრძანებას არ ასრულებს.

(სლ. No17) სტუდენტი 3:ასეთი რობოტი ჩინოვნიკების შედეგები აშკარაა:

1) გაიზარდა ქალაქის ხელისუფლების სანქცია.

2) სვავილიას პოლიციელები.

3) ნებისმიერი სამედიცინო დახმარების არსებობა.

4) ფოსტის მოხელეთა თვითნებობა.

5) თაღლითი სასამართლოში.

6) ხაბარნიცვო, მითვისება ყველა კომლიდან.

(სლ. No18) სტუდენტი 4:ცე მოუწოდა ადგილის სრულიად არასწორად მოქცეულ მოსახლეობას, ყველა თანამდებობის პირის უყურადღებობას, რომლებიც სახელმწიფო სამსახურებზე მუშაობენ.

სტუდენტი 1:ასევე, ვის შეუძლია მერის სავარძელში მისვლა და სამართლიანობის აღსრულება ერთ-ერთი თანამდებობის პირი?

(სლ. No19) სტუდენტი 2: Vrahovoyuchi ყველა vyschekazane, მეორე კენჭისყრაზე არ გამოიყურებოდა კარგი კანდიდატი. ერთი გზა, ყველამ ყველას წინააღმდეგ მისცა ხმა.

სტუდენტი 3:და რას ნიშნავს?

(სლ. # 20, 21, 23) სტუდენტი 4:და ცე ნიშნავს, რომ მე დავრწმუნდი ჩემს აზრს: ნ.ვ.გოგოლის ჩვენების შუაში, ჩინოვნიკი არც თუ ისე დადებითი გმირია.

ახლა კი სიტყვა არის 2 ჯგუფი.

ტექსტები whistupu.

(სლ. No1) სტუდენტი 1:ჩვენგან წაკითხული კომედიის დაწერა, ერთ-ერთი გმირის წარმოთქმა. ვისარიონ გრიგოროვიჩ ბულინსკი, მას უწოდებს არაფერს და ცარიელ ხალხს.

(სლ. # 2) სტუდენტი 2:იური ვოლოდიმიროვიჩ მანი გმირზე წერდა: ”... მოტყუების დამნაშავე რომ გახდა, გმირმა არავის მოატყუა. გამარჯვებულმა წარმატებით შეასრულა რევიზიორის როლი, ვერც კი გააცნობიერა, რომ ეს გამარჯვებაა. ”

(Sl. No. 3) სტუდენტი 3:მიკოლა ვასილოვიჩ გოგოლი წერდა, რომ ის არის გმირი "თავის თავში მეფის გარეშე".

(Sl. No. 4) სტუდენტი 4:პირველ პერსონაჟებს p'єsi შეუძლიათ გმირს წარმოადგინონ ასეთი ჩართულობა:

(Sl. # 5) ჩინოვნიკებს შეუძლიათ მათი დარეკვა shahraystvі, ქალაქელების სახით.

(სლ. No6) სტუდენტი 1:რაზმი და მერის ქალიშვილი - rozpusn_y ქცევაზე. (სლ. No. 7) სტუდენტი 2:მისი ბატონის უთანხმოების და სიმსუბუქის უკმაყოფილების მსახური.

(სლ. No8) სტუდენტი 3:პირველ რიგში, ჩვენ გადავწყვიტეთ დაბრუნება: რატომ არის სამართლიანი ყველა მათგანისთვის? რა არის ხლესტაკოვები პეტერბურგიდან?

(სლ. No. 9) სტუდენტი 4: Mi Mali ატარებს შემდეგ მოვლენებს:

იხილეთ სპეციალური ინფორმაცია გმირის შესახებ.

Z'yasuvati, yak უნდა დააყენოს გმირი სტიპენდია მე -9 კლასის.

ზროზუმით, ვისი გულისთვის არის გმირი ცოცხალი?

რამდენს დაიმსახურებს გმირი?

(სლ. No10) სტუდენტი 1:ჩვენ გმირი გავაგზავნეთ სპეციალურ ოფიცერთან, ჩვენი სკოლის ოფისის წინამორბედების წინაშე აღფრთოვანებული.

(სლ. No11) სტუდენტი 2:ჩვენში პირველი ღერძი შემოვიდა.

ხლუსტაკოვი ივან ოლექსანდროვიჩი, იუნაკ 23-ე როკი. მამის მამა სარატოვის რაიონის სოფელ პიდკატილივკაში ცხოვრობს. პან ხლუსტაკოვი ერთ-ერთ განყოფილებაში კოლეზის კლერკს დააყენებს. არამეგობრული. ტომარა პეტერბურგში.

(სლ. No12) სტუდენტი 3:პორტრეტი მზად არის.

სტუდენტი 1:ერთი შეხედვით, არავინ მომწიფებულა, არის სასაცილო ადამიანი, როგორც ყველა. І navіt "ნუ გააფუჭებ თავს", ისევე როგორც საუბარი ბობჩინსკის და დობჩინსკის, კეთილად ჩაიცვი.

სტუდენტი 2:ნიგოლოვნიშე გმირში არის არა სახელი, არამედ პერსონაჟი, რომელიც ვლინდება იმ ვჩინკას სიტყვებით.

(სლ. No13) სტუდენტი 3:დახმარებისთვის სცადეს ე ღერძი, გამოცდილება "შენი აზროვნება გმირზე" z'yasuvati, ხლესტაკოვის დადებითი და უარყოფითი ასპექტები შეიძლება დაასახელონ ჩვენს კლასელებს. იაკი აშკარაა ცხრილიდან, უარყოფითი მნიშვნელობები უფრო დასახელებულია.

სტუდენტი 1:შეუძლებელია გმირის გრძნობებს უსაფუძვლოდ ვუწოდოთ, ფაქტებია საჭირო.

(სლ. No14) სტუდენტი 2:დამტკიცების უფლებიდან იქნება აღებული.

(სლ. No15) სტუდენტი 3:ხლესტაკოვს არ აინტერესებს, ვინ წაიყვანს დოვგოს დასასრულებლად. (კლაცანია) მე ვლაპარაკობ მის სისულელეზე.

(სლ. No16) სტუდენტი 2:უცხო ადამიანებისგან გროშის აღება და ბორგისგან გაცემის არ დავიწყება. (Klatsannya) Chi ახალი არ არის?

(სლ. No17) სტუდენტი 1:არ მიხვიდე რობოტთან, მაგრამ სურათზე ყველა პროგრამაა. (Klatsannya) ფასი შეიძლება აიხსნას ხილვადობის ნაკლებობით.

(სლ. No18) სტუდენტი 3:უფსკრული თქვენს შესახებ, პეტერბურგში თქვენი ცხოვრების შესახებ. (Klatsannya) ასე რომ, მთელი დიდებით დაიკვეხნი!

(სლ. No19) სტუდენტი 2:თუ ვარდისფერო, მნიშვნელოვანი ადამიანისთვის ვჟაუტობ, ძმებს ხაბარში გავყიდი, ჩინოვნიკებს ვამცირებ სიიდან. (Klatsannya) ჯაჭვი არაკეთილსინდისიერია.

(სლ. No20) სტუდენტი 1:პოლიციას გავუშვებ მერის რაზმის ქალიშვილთან, რომელსაც უნდა არ უყვარდეს არც ერთი და არც მეორე. (Klatsannya) Tse არც ისე მძიმეა, იაკი მსუბუქი.

სტუდენტი 3:ამ ყველაფერთან ერთად გაძარცვეს მთელი, თითქმის არაფრისთვის.

სტუდენტი 1: ღერძი ეკლიანია.

სტუდენტი 2: ახლა ხლესტაკოვი ცოცხალია?

(სლ. No21) სტუდენტი 3:სიტყვას ვაძლევ თავად გმირს: "აჟე იცხოვრე იმათზე, ასე რომ აუცილებლად ნახე ნასოლიდი...". ხლესტაკოვი მღერის, რომ ცხოვრებაში ყველაფერი მარტივია, როგორც მის თაღლითურ ფანტაზიებში.

სტუდენტი 2:ასეთი წოდებით წავედით ვისნოვკაში: ყველა მოწოდება ივან ოლექსანდროვიჩ ხლესტაკოვის მისამართით. ეს უფლება შეიძლება გადაეცეს სასამართლოს.

სტუდენტი 3:იაკი ვიროკი?

(სლ. No22) სტუდენტი 1:სასამართლოში დამტკიცების უფლების დახმარებით, ივან ოლექსანდროვიჩ ხლესტაკოვის აღიარებით, შედით წინასწარ:

1. Groshi, otrimanі shakhrayskiy წოდება, მივმართოთ სხვადასხვა სკარბნიცას.

2. პოვიდომიტის განყოფილება, რომელიც მოემსახურება ივან ოლექსანდროვიჩ ხლესტაკოვს, შახრაისკის დეი კოლეზკოის რესტატორის შესახებ.

3. პან ხლესტაკოვის ამორალური ცხოვრების გამო, მე გაბრაზებული ვარ საეჭვო დაგმობით და საზოგადოების osmiyannyu.

სტუდენტი 2: Virok ნარჩენი და oskarzhennyu არ pidlyagaє.

(Sl. №23, 24)

(სლ. No 15) თვალებისთვის ფიზკულთხვილინკა.

ბავშვებო, ჩვენ ვაპირებთ გაოცებას ეკრანზე. შენს თვალებს გადავცემ. დაჯექი, დაისვენე. გამოვლენის თოჯინების ახლო ხედები. Povilo გააბრტყელებს თვალებს. იფიქრე გონებაზე. ახლა ამოიღეთ თითები. გაზარდეთ თვალების ზომა. კარი პირისპირ არ გააღო, თავი მარჯვნივ გადაატრიალეთ, ახლა პირდაპირ, მარჯვნივ და პირდაპირ. შეინახეთ თითები გადაჯვარედინებული. Დახუჭე თვალები. გაასწორეთ თვალები. დაანებე ხელები.

(სლ. No16)-ახლა კი ავტორის აზრებს მივმართავთ პოზიტიურ გმირზე. შეგიძლიათ, htos іzdogadavsya თქვენგან, რომელი გმირის შესახებ არსებობს?

წავიკითხოთ გოგოლის იუმორი:

„სმის შესახებ, მშვენიერი დილო! ლიუდინის ღიმილის მსგავსი არაფრის შეგეშინდებათ."

"... გეშინოდეს იმის, რომ ეწვიო იმას, ვისაც საერთოდ არაფრის არ ეშინია."

„რატომ ხარ დაბნეული? გაიცინე შენს თავს!

იცოდე ერთი და იგივე ძირეული სიტყვები. ( კლაცნიტიპერევირკა)

ახლა კი გაოცდით თქვენი ასოციაციებით. იმეორებს თუ არა სიტყვა ავტორის მიერ?

(სლ. No17)-დაასრულეთ ფრაზა: პოზიტიური გმირი კომედიაში є! "Tse პატიოსნად, nobly გამოაშკარავება buv ... smіh!"

- რა როლი აქვს სმიმს სატირულ არსებაში? (იღიმება გმირების პერსონაჟების ნაკლოვანებებზე)

(სლ. No18) -შეადარეთ თქვენი შეხედულებები სინქრონული ფრაზებიდან და მწერლის სიტყვებიდან. ნ.ვ.გოგოლს უბიძგებდა სიცილით შეძვრა ადამიანის გულში, სატირა შეარხია სარკეში, გაინტერესებდა როგორ იქცა და, ჟაჰნუვშის, კანკალებდა, ბაშაიუჩი ინშოი, მშვენიერი ხეობები.

(სლ. No19) -ზოშიტა ვისნოვკაზე წერია:

Smіkh - ცე ზიბ, scho შეკვეთა რეალურ ბანაკში, მხარდაჭერა ადამიანის ხასიათის ნაკლოვანებებისადმი.

Smіkh - tse zas vikhovannya რომ გაუკუღმართებული შიდა განათებახალხი.

(კლაცანია)-სახლში გთხოვ მინი-ტვირ-მირკუვანნია დაწერო, ამ შემთხვევაში ეცდები ერთ-ერთი ციხ ტეზი ვიბირზე მიიყვანო. ამასთანავე დაამტკიცეთ კომედიის ტექსტის სპირალური გადახვევით.

(სლ. No20)- ახლა კი ჩვენი დაკავებულის ჩანთაზე წავიდეთ. რომელ საათზე სკოლაში და მომზადების საათამდე სანამ vykonuvati vykonuvati?

თუ კმაყოფილი ხართ საკუთარი თავით, გაიცინეთ და მარჯვენა ხელი ასწიეთ გორაზე, ხოლო თუ არა, უბრალოდ გაუშვით მარცხენა ხელი.

(სლ. No21)-დიაკუიუ რობოტისთვის. წარმატებებს გისურვებ სახლის პერსონალის გარყვნილებაში.

კატეგორია: გოგოლ ნ.ვ.

„1836 წლის პეტერბურგის ნოტებში როკზე“ მ.უ. იოგოს კომედია "Revizor" და ბურთი არის პოკლიკანა დუნდულო, ფრაქციულად, ვაკუუმის შესავსებად. კომედიის სიუჟეტი, A.Z. პუშკინის ჩვენებები, იცით თქვენი მონაწილეობა "რევიზორის" სკოლაში. მის დრამატურგს, მანკიერი სიტყვის ძალით, დაეცა ბოროტებისა და ძალადობის შუქი, რომელიც აჩვენებდა რუსეთის მთელ სახელმწიფო ბიუროკრატიულ აპარატს იმ საათში. პ'უსუ ბულო ფაქტიურად ორ თვეში ააფეთქეს. პრემიერიც ვნახე 1836 წლის მოედანზე. კომედია ცოტა მსუქანი წარმატებაა. Tse buv tvir noviy და ორიგინალური ყველა vidnosiny. იოგოს სიახლე იმაში მდგომარეობდა, რომ კომედიას დადებითი გმირი ჰყავდა. მართალია, სცენაზე დადებითი გმირები არ არიან. ალე ავტორმა თავად გაკიცხა, მაგრამ „რევიზორს“ ყოფნის დადებითი გმირი ჰყავს. პირველი დადებითი გმირი - სმიხი. Smіh, როგორც უბედურება, რომელიც vikrivaє. Ale tse smіh kryz slyosi.

გოგოლის კომედია თამამად სასაცილოა: მართალია, მოვიდა "დამტვრეული ბრინჯი", როგორც დრამატურგს პუშკინას უწოდებდა. Ale, yak Pidvodna გაჟონვის, წარმოიქმნება "Revizor" თანხა, tediously ზაფხულში; ადვილია გაიზარდო კომედიით. ეს ნარეშტია, ბოლო, "ნიმიის სცენაზე", ის გატყდება, დაინგრევა - და დიოვიხ, და ერთი შეხედვით - მძიმე შრომით. რა შეიძლება ოკუვატი, რა კომედია, რა კომედია, რა კომედია მერის საუბარი ორ „არაბუნებრივი მასშტაბის“ მეცნიერზე, გადასინჯვისთვის მომზადებულ ზედმიწევნით ჩინოვნიკებზე, ტრაგიკულად დასრულება - საშინელი იუმორით? თავის უკვდავ კომედიაში გოგოლმა ყველას აჩვენა ცოცხალი, ყოველდღიური გამოსახულების ეშმაკური განვითარების სურათები. „ღვთის გულისთვის, მოგვეცით რუსული გმირები, საკუთარი თავი, მოგვეცით ჩვენი შაჰრეები, ჩვენი დივები! სცენაზე ოჰ, უსიმის მჭედლოზე! - ვიგუკუვავ გოგოლი, ხოლო Revizorі-ში ფართო საზოგადოებაში წარმოდგენილია "რუსული შაჰრაი" და "დივაკი" ბულები - ძალიან გადატანითი მნიშვნელობით. აქ არის მერი - ანტონ ანტონოვიჩ სკვოზნიკ-დმუხანოვსკი, ფოსტის ოსტატი შპეკინი, მოსამართლე ლიაპკინ-ტიაპკინი და გამოცნობის სკოლები ლუკა ლუკიჩ ხლოპოვი, სუნიცას ღვთისმოსაწონი აღთქმის დეტექტივი, მოწამეების მღვდლები ბობჩინი. უკვე ერთი ზედმეტსახელი wicked smirk, ale girky smirk, იმაზე მეტად, ვიდრე ყველა სუნი გაამართლებს მათ მეტსახელებს, აუცილებლად დააყენეთ ისინი თავისებურად ჩვენ დავაყენებთ თასმებს... მოსამართლე ამოს ფედოროვიჩ ვედა მოსამართლის ხელში საზიზღარი - tyap-blooper, პოლიციელი Derzhіmord - იმ დრაივით, რომელიც დისკის გარეშე სცემეს ქალაქელებს. ისე შორს ვარ.

და მთელი სუნი, რომელიც ამოწმებს revizor-ს, კომიკურ სიტუაციას კარგ ხასიათს ატარებს. კომედიური დაპირისპირების არსი იმაში მდგომარეობს, რომ მერი და ჩინოვნიკები მერის წინააღმდეგ იბრძვიან, რადგან ისინი საკუთარ თავში სუნიან სურნელს (თუნდაც გულწრფელი რევიზიორი არ არის რევიზიორი). ალე დაბნეულმა ხლესტაკოვმა შეცდომა დაუშვა, რომ მოატყუა და სამართლიანად მოიქცა კარგად ინფორმირებული, ინტელექტუალური მერი და ყველა თანამდებობის პირი.

"რევიზორიაში" არ შეიძლება დაძაბოს ისინი, ვინც, იქნება ეს, დიდი რუსული სახელმწიფოს შორეულ თუ ახლო კვარტალში, ცხოვრებას არ ეწინააღმდეგება, როგორც გოგოლის მიერ აღწერილ ადგილას, იმავეს უკან. კანონები და წესები. ყველაფერი რაც თქვენ უნდა გააკეთოთ არის პოსტის მიღება. საშინელი, პირქუში სურათი. კომედიის ფინალთან ერთად დაიჭირეს ცნობილი სცენის სახელები, გოგოლის ფიქრი შესაძლოა, მაგრამ ანაზღაურებაზე, სამართლიანობისა და კანონის ტრიუმფის იმედი სამართლიანი გადასინჯვის პიროვნებაში.

გოგოლი მხარს უჭერდა, შუ სმიხ, სატირის ხმა, ხალისის ძალა, იუმორის აზნაურობა, შეგიძლიათ მოკლათ მერისგან და შეინარჩუნოთ პატიოსანი და მოწესრიგებული ხალხის პატივი. ბოროტი, ერთი შეხედვით, ამ კომედიური ბულინგის რიგები ნაკარნახევია რუსეთისადმი სიყვარულით, ყველაზე საუკეთესოდან. Gnіvno smіyuchis საწყისი ნეგატიური გამოვლინებები ცხოვრების, Gogol zmushu მკითხველი ფიქრობს მათ, დაზვერვის їh მიზეზი და ცდილობენ გარშემო їkh. კომედია „რევიზორის“ ღერძმა არ დაკარგა აქტუალობა და მიმდინარე წელი. და smіkh, yak zavzhdi, დაგვეხმარება დაგრეხილ საათთან დავდგეთ.

გოგოლის კომედია თამამად სასაცილოა: მართალია, მოვიდა "დამტვრეული ბრინჯი", როგორც დრამატურგს პუშკინას უწოდებდა. Ale, yak Pidvodna გაჟონვის, წარმოიქმნება "Revizor" თანხა, tediously ზაფხულში; ადვილია გაიზარდო კომედიით. მე ნარეშტი, ბოლო, "ნიმიის სცენაზე" უბრალოდ გავარღვიე, იშლება - და ყველა ადამიანზე, და მზერაზე - მყარი დისკით. რა შეიძლება ოკუვატი, რა კომედია, რა კომედია, რა კომედია მერის საუბარი ორ „არაბუნებრივი მასშტაბის“ მეცნიერზე, გადასინჯვისთვის მომზადებულ ზედმიწევნით ჩინოვნიკებზე, ტრაგიკულად დასრულება - საშინელი იუმორით? თავის უკვდავ კომედიაში გოგოლმა ყველას აჩვენა ცოცხალი, ყოველდღიური გამოსახულების ეშმაკური განვითარების სურათები. „ღვთის გულისთვის, მოგვეცით რუსული გმირები, საკუთარი თავი, მოგვეცით ჩვენი შაჰრეები, ჩვენი დივები! სცენაზე ოჰ, უსიმის მჭედლოზე! - ვიგუკუვავ გოგოლი, ხოლო Revizorі-ში ფართო საზოგადოებაში წარმოდგენილია "რუსული შაჰრაი" და "დივაკი" ბულები - ძალიან გადატანითი მნიშვნელობით. აქ არის მერი - ანტონ ანტონოვიჩ სკვოზნიკ-დმუხანოვსკი, ფოსტის ოსტატი შპეკინი, მოსამართლე ლიაპკინ-ტიაპკინი და გამოცნობის სკოლები ლუკა ლუკიჩ ხლოპოვი, სუნიცას ღვთისმოსაწონი აღთქმის დეტექტივი, მოწამეების მღვდლები ბობჩინი. უკვე ერთ-ერთი მეტსახელი ბოროტი ღიმილი, ale girky smirks, იმაზე მეტად, ვიდრე ყველა სუნი ამართლებდა მათ სახელებს, აშკარად დაყენებული საკუთარი პიროვნებების მიხედვით. მოსამართლე ამოს ფედოროვიჩ ვედა მოსამართლის ხელში საზიზღარი - tyap-blooper, პოლიციელი Derzhіmord - იმ დრაივით, რომელიც დისკის გარეშე სცემეს ქალაქელებს. ისე შორს ვარ.

შეგიძლიათ ციტირება