« Pēdējā novirze"- posms pa posmam V.P. Astaf'єva. Jaunajos ir divas rakstnieces pamata: silska un vіyskova. Autobiogrāfisko povistu centrā - daļa no zēna, kurš agri zaudējis māti, kā ļauna vecmāmiņa. 108

Pieklājība, drebēšana līdz maizītei, akuratne - līdz niecīgajai naudai - visu laiku pie modrības un pieticības vienlaikus no pratsovitstu papildu palīdzība ģimenei, lai redzētu labāko veselību.

Ar mīlestību V.P. Astafjevs ir mazs dzīvē bildes ar bērnišķīgiem līkločiem un jautrām, vienkāršām mājas rozēm, ikdienas akmeņplekstiem (pilsētas kreisajā daļā uz stundu ierodas roboti un arī vienkārši zemnieks). Puikam liels prieks atrast jaunas bikses, kuras jau visu stundu mainu vecajiem.

Struktūras tēlam ir centrālais varoņa vecmāmiņas tēls. Vona shanovna lyudina ciemā. Lielās robotu rokas dzīslās joprojām sitās par varonīgo varonību. "Ja jums ir taisnība, ne vārda, bet rokas ir jūsu galva. Shkoduvati rokas nav nepieciešamas. Rokas, visa smirdēšana ir garšīga un viglyad, lai kautrītos, ”- šķietami vecmāmiņa. Nayprostіshі lūgt (sakārtot hati, pīrāgu ar kāpostiem) no vecmāmiņas vikonāna, lai cilvēki, kas jūt siltumu, ka turbotiy, kā svēti gulēt jaku. Pie svarīgas klints, kas sniedz papildu palīdzību redzes ģimenei un shmatok khlib mātei, veca šujmašīna, veca sieviete, lai pierastu pie pivselas apšuvuma.

Naybіlsh iekļūstoši un poētiski fragmenti no veltījuma Krievijas dabai. Autore piemin ainavas detaļas: koka saknes nokasīšanu, mēģinot tikt garām arklam, zariem un ogām, aprakstot attēlu ar dusmīgiem diviem ričokiem (Mannija un Oniseja), lodostavu Onisejā. Lieliskā Anīseja є vienā centrālie attēli povists. Visas cilvēku dzīves pāriet šim bērzam. І panorāma uz lielo upju pilsētu, і izbaudiet її aukstu ūdeni no bērnības un lai visa dzīve redzētu ciema ādas maisa atmiņā. Galvenā varoņa māti noslīcināja galvenā varoņa māte. І caur daudz klinšu viņa autobiogrāfiskā stāsta malās, rakstnieks vīru stāstiem par pēdējo traģisko vēsturi un dzīvi.

V.P. Astafjevs ir kails veco klaju platuma grādos. Rakstvedis bieži vien vikoristovu ainavā zamalivki gaismas attēlus, kā skaņu (šķembu šalkoņa, gurkit transports, stukit ietaupa, putraimu attēli), nodod raksturīgas smaržas (lapsa, zāle, sasmakuši graudi). Dienas beigās pļavā pārņem lirisma stihija, un zāle ir slapja, un zāle ir slapja, kumelīte ir saburzījusi baltumus ziemas logos."

Ainavu skiču vidū ir tādi poētiski burvji, ar kuriem var nosaukt dažus prozas pantu fragmentus. Tse atdalīta ("Viņi klusi nomira pār upes miglu"), metafora ("Rasas zāles iedegās kā sapnis par chervoni vogniki sunitsi"), poraina ("Mēs ar galvām caururbām miglu; pie mīkstā, lokanā ūdens, vispārīgi un klusi"),

Pašaizmirstamajā dzimtās dabas miluvaniskajā skaistumā varonis sniedz radījumam morālu atbalstu.

V.P. Astafjevs ir pilnībā sakņojies vienkāršo krievu tautas dzīvē un kristīgās tradīcijas. Ja varonis nokļūst pie gleznotāja, vecmāmiņu aizrauj viss: zāle, čūska uz apses un lūgšanas.

Caur bērniem palīdziet puikam, laikmetam svarīgā lieta tiks novērtēta, kā bulvāru skolās ni galdi, ni hendleri, ni zoshitiv. Visai pirmajai klasei ir tikai viens gruntējums un viena červoņa olīve. Es tādā prātu locīšana skolotājam, lai iemācītos vadīt stundas.

Jaks Kožens rakstnieks Selārs, V.P. Astafjevs neatceras šīs ciema vietas prototipa tēmu. Īpaši priecājies par izsalkušo roku. Vieta ir kļuvusi par dzīvojamo istabu, aizbraucot ar ēdienu. Un ar tukšām rokām vīrieši nevēlas sākt. Esam slimi V.P. Astafjevs raksta par tiem, jaki, zemnieki nesa sievietes ar maisām runām un zeltu "Torgsini". Soli pa solim puiša vecmāmiņa man uzdāvināja galdautu un odjagu, lai viņu izglābj nāves gadam, un labākajā dienā - zēna locītās mātes auskarus (atstāšu bagāto piemiņu ).

V.P. Astaf'ev svoryuє dzīvē jaskravi tēli ciema iedzīvotājiem: Vasi Pole, kas vakaros ir vijoles mala, tautas skolotājs Keši, kurš var būt kamanas un khomuti, un citi. Pati ciemā, de visa cilvēku dzīve iziet cauri ciema biedru acīm, var redzēt ādu nepievilcīgu vchinok, ādas ne-tautas kroku.

V.P. Astafjevs ir prāta stāvoklī un ospivu cilvēkos cilvēcīga auss. Piemēram, izplatīšanā "Zosis polončos" rakstnieks raspovids par tiem, piemēram, puišiem, kas ir nemierīgs ar zosu dzīvībām, kurām uz stundu ir beidzies ledus uz Єnisei Polonci. Puišiem tas nav tikai Čergas bērns, dvēselisks vitalitāte, bet gan mazs varoņdarbs, vip tests cilvēkiem. Novēlu, lai zosu daļa tik un tā pazustu (dažus noskūpstīja suņi, kuri bada stundā bija no ciema biedriem).

Savāc ogas, bērni sāk būt pacietīgi un precīzi. “Vecmāmiņa teica: smuki ogās – aizveriet trauka dibenu”, – nozīmē V.P. Astaf'єv. Vienkāršā dzīvē ar vienkāršiem dzīvespriecīgiem cilvēkiem (ribalka, kurpes, dumjš no dzimtās pilsētas, staigā lapsa) V.P. Astafjevs atklāj laimīgāko un organiskāko cilvēka dzīves ideālu uz zemes.

V.P. Astafjev stverdžu, Ludinam ir nevainīgi Batkivščinā justies kā bārenim. Ir iespējams arī uzdot filozofiskus jautājumus, pirms zeme lūst. Taču rakstniecei patīk tas, ka cilvēkiem ir jāprot apvienot viens ar vienu, bet cilvēka āda ir unikāla un unikāla. Tvir "Ostanniy uklin" šādā rangā nes dzīvu patosu. Viena no galvenajām ainām ir aina, kurā zēns Vitja tiek stādīts uzreiz no vecmāmiņas modrinas. Varonis domā par tiem, kuri drīz izaugs koku, būs lieliski un skaisti un sagādās daudz prieka putniem, maziem bērniem, cilvēkiem un bērniem.

Viktors Petrovičs Astafjevs ir krievu rakstnieks, prozaiķis, dzīvs no 1924. līdz 2001. gadam. Radošuma galvenā tēma bija krievu tautas nacionālā lepnuma saglabāšana. Izveidot Astafjeva: "Zirkopad", "Kradizhka", "Šeit uztaisīt vinju", "Ganiete un gans", "Carriba", "Redzīgais personāls", "Sumny detektīvs", "Jautrais karavīrs" un "Ostaņnijs uklins" ", par jaku, vlasne, tālu prom. Visā, to aprakstot, es saskatīju mīlestību un sasprindzinājumu par pagātni, par dzimto ciematu, par klusiem cilvēkiem, par šo dabu, vārdu sakot, par Batkivščinu. Izveidot Astafa runāja par karu, kā ļaunās acis atbalstīja ļaunie dumji cilvēki.

Astafjevs, "Ostanniy uklin". Analīze

Šie ciemati, piemēram, un tie viyni, Astafs ir piesavinājies dažus savus darbus, un "Ostanniy uklin" ir viens no tiem. Tas ir uzrakstīts lieliskas dzīves formā, salocīts ar brīdinājumu, kam ir biogrāfisks raksturs de Astafjevs Viktors Petrovičs, kas raksturo šīs dzīves brīvību. Tsi palīdzi nepamosties pēdējā lāgā, tēlu smirdoņa apkārtējās epizodēs. Tomēr grāmatu un informāciju par informāciju sniedziet glīti, jo ir viena tēma.

Viktors Astafjevs "Ostanniy uklin" no sava varenā prāta piešķirs Batkivščinu. Tse yogo ciems ta dzimtā zeme ar mežonīgu dabu, suvorim klimatu, sasprindzinošu niseєm, izrotājiet kalnus ar to blīvo taigu. Es visu aprakstīšu pat pašrunāts, skaļi, skaļi, par grāmatu. Astafjeva "Ostanniy uklin" atvērās kā episkā televīzija, kurā ir problēmas parastie cilvēki tā pati paaudze perioda locīšanas lūzumu arkā.

Sižets

Vitjas Potilicina galvenais varonis ir bāreņu zēns, piemēram, vihova vecmāmiņa. Manam tētim ir daudz alus un pastaiga, pametis ģimeni un tā rezultātā devies uz vietu. Un māte Viti noslīka Onisejā. Zēna dzīve principā nav attīstījusies no viņu pašu bērnu dzīves. Palīdzējis vecajiem valstiskumā, staigājis pa sēnēm un ogām, pa ribalku, to un bavivas, kā ūsas vienrindas. Tātad jūs varat tērzēt īss zm_st... "Ostaņnijs uklins" Astafjevs, prasot teikt, piesaucot Katerinu Petrovnu pazīstamo krievu mazuļu tēlu, kurā viss spontāni piedzimst, spadkovs un nosaukts. Nekas autors tajos nav izskaistināts, vainīgs ir aplaupīt tročus ar draudīgu, rīstošu, ar pastāvīgajiem muižniekiem, visiem neatlaidīgajiem un visu pavēlētajiem varas tiesā. Vārdu sakot, "ģenerālis pie spidnitsas". Lai mīlētu visus, redzētu visus, mēs vēlamies būt kanēļa krāsā.

Jūs pastāvīgi slimojat un ciešat, tad bērni, tad tie, caur tse, viņi pārmaiņus dzīvo un guļ. Ja vecmāmiņa sāktu stāstīt par dzīvi, tad tā parādītos, un dažiem tas nepārgāja un nepazuda. Bērni būs priecīgi. Ja esat slims, jūs nebūsiet apmierināts ar viņu bērniem un bērniem. Es no viņiem nenomiru, vai neesi laimīgs? Viņa pagrieza roku uz ruļļa un nekavējoties nolika to pareizi, taču varēja to pazaudēt ar izliektu roku, taču tā nesalūza, un prieka ir daudz.

Pie tsyomu polyagaє zagalnaya rīsi krievu babus. Es dzīvoju veselā tēlā, kas svētīts uz mūžu, dzimtā, koliskova un mūža garumā.

Pagriezieties ielejā

Attālums nav tik jautrs, kā īsā zmistā aprakstīšu galvenā varoņa dzīvi. "Ostanniy uklin" Astafjeva ir triviāla, jo Vitka Raptom dzīvē ir slikta tumsa. Tāpēc, tā kā ciematā nebija skolu, viņi tika aizvesti uz vietu pie mačuhas tēta. Un šeit Astafjevs Viktors Petrovičs uzminē par savām mokām, trimdu, badu, bāreņiem un bezpajumtniecību.

Hiba mig Vitka Potilytsin todi kā jūs varat uzzināt, kā saslimt no savām nelaimēm? Es esmu dzīvs, es esmu miris, izbēgu no nāves un kļūstu gudrāks pie dejaka. Autors šeit ir shkodu ne tikai sev, bet arī visam toddler jaunajai paaudzei, piemēram, zmushene bulo vizhivati ​​tautiešiem.

Vitka vēlāk, jau saprātīgi, vibrējot no mūsu vecmāmiņas taisnīgo lūgšanu sirds, jo viņa no visas sirds redzēja šo pašapziņu. Vons un palīdzēja viņa dvēselei, ieaudzinot pacietību, piedošanu un tumsā, es vēlos mazliet laipnības un apzināties viņu.

Viživanjas skola

Revolūcijas pēdējā stundā Sibīrijas ciemati sāka svinēt rozkurkuluvannya. Gandrīz tas bija postošs. Tūkstošiem ģimeņu parādījās bez blēņas, bagatokh nozagt smagajā darbā. Izdzīvojis vecajam vīram, tas mačuhi, kurš bagātīgi dzīvoja uz vypadki un vipyvali, Vіtka odrazumіє, bet nevienam tas nav vajadzīgs. Neērti vīni pārdzīvo konfrontāciju skolā, tēti un zabuttijas radinieku prieku. Tāds īss zm_st. "Ostanniy uklin" Astafjevs runāja par tiem, kas varbūt devās uz šīs vecmāmiņas mazās mājas ciematu, bet tur nebija pietiekami daudz labklājības, bet mīlestības klusums, ko zēns patērēja nesavtības un bezsirdības gaismā. Win ir rupjš, un Jogo vchinki ir skarbi, taču vecmāmiņa ir ļauna un mīlestība, pirms grāmatas var nest augļus.

Un aizbrauc uz jaunu čeku, bērnišķīgu māju, un tikai divos vārdos aprakstīšu īsu čūsku. "Ostanniy uklin" Astafjeva pat lektore іlustruє visu bērna dzīves nastu, ieskaitot skolas rūpnīcas-rūpnīcas kursu sākumu, devās uz wіyna і, nareshty, griežoties.

Griešanās

Pislya vіyni Viktors reiz brauca pa ciemu uz babusі. Lai gan viņš gribēja palikt kopā ar viņu, viņa viņam kļuva par vienīgo un vissvarīgāko cilvēku uz visas zemes. Jūsu pilsētās, chivyuchi rep'yakhi, jūsu sirds cieši saspiedās jūsu krūtīs, kā jūs hvilyuvannya. Uzvarētājs devās uz spa, uz kuras dakhs jau bija sabrucis, tas viss jau ilgu laiku dārdēja bez miglainas cieņas un pēc tam izlēja no virtuves dakts nelielu malkas daudzumu. Tse stāstīja par tiem, kas stendā ir dzīvi.

Pirms tim, jaks iet uz būdu, laimē aizrautīgu zupinivsja. Viktoram bija sausa kakls. Saņēmis garu, puisis klusi, bailīgi, burtiski ķērās pie savas būdas un spārdījās, kā tā vecene, kā tas bija, lielajās stundās, apsēdās uz soliņa, blya pamodās un saritināja pavedienus kamolā. .

Khvilini zabuttya

Galvenais varonis, domādams, ka stundas laikā mums pārlidoja vētra, miljoniem cilvēku sajuka prātā, cīņa pret nīsto fašismu bija nāvējoša, sākās jaunās varas, un tad viss, šķiet, gaidīja stundu. Viss tas fіranka chintz tsyatkā, akuratna derev'yana nastіnnna shafka, čavunki cepeškrāsnī utt. Tilki pat nesmaržoja pēc govs dzēriena, vārītiem kartupeļiem un skābētiem kāpostiem.

Babusja Katerina Petrivna, iespērusi bildinošo onuku, bija vēl dusmīgāka un lūdza viņu iet tuvāk, lai viņš varētu tikt no jauna kristīts. Mēs skanēsim vienādi un glāstīsim balsi, ne onuk, nevis apgriezdamies, bet gan no ribalka chi z lisu, de mіg zatrimat uzreiz no dіdom.

Dovgoochіkuvana zustrіch

Karavīrs, pagriežas un domā: nu, tu varētu arī to nezināt, bet tā nav. Nospārdījusi tevi, vecmāmiņa gribēja ātri piecelties, viņas novājinātās kājas nedeva pērkonu, un viņa ar rokām sataustīja trimatiziju pēc stieņa.

Vecmāmiņa ir kļuvusi vecāka. Tomēr Vona Bula ir priecīga par savu kokhany onuk bachiti. Es radіla par to, scho, nareshty, meitas. Vona bija to pilnībā satriekta un nemazgāja to acīs. Un tad viņa iztērējās, viņa lūdza jaunu dienu, nevis, un, lai palīdzētu savai kohanu mazmeitai, viņa dzīvoja. Tagad Tilki, piedzimusi jaunu meitu, vecmāmiņa varētu mierīgi nomirt. Їy bulo jau 86 gadus arī Onuks lūdza vinnēja, kurš ieradās uz bērēm.

Gn_tyucha cieši

Asis un vesels īss zm_st. "Ostanniy uklin" Astafjeva beigsies, kad Viktors būs devies uz Urāliem. Varonis, uzzīmējis telegrammu par vecmāmiņas nāvi, nedrīkstēja doties pie robotiem; Muižnieku vadība to nevēlējās, bet vecmāmiņa nomainīja abus. Tādējādi Viktors Petrovičs negāja uz bērēm, bet visu atlikušo mūžu mēs škoduvavām. Uzvarēt, domājot, ka tas notiek uzreiz, tad tas ir tikai tāpēc, ka tas ir popovz no Urāliem uz Sibīriju, bet tas tikai saplacina acis. Tā nosvēra stundu un dzīvoja jaunā vīnā, klusā, nomācošā, vichna. Tomēr Vina Rozuma, kura bija jogas vibačilas vecmāmiņa, savu onuku mīlēja vēl vairāk.

“Ostanniy uklin” ir inscenējums V.P. Astaf'єva. Jaunajos ir divas rakstnieces pamata: silska un vіyskova. Autobiogrāfisko povistu centrā - daļa no zēna, kurš agri zaudējis māti, kā ļauna vecmāmiņa. Pieklājība, drebēšana līdz maizītei, akuratne - līdz niecīgajai naudai - visu laiku pie modrības un pieticības vienlaikus no pratsovitstu papildu palīdzība ģimenei, lai redzētu labāko veselību. Ar mīlestību V.P. Astafjevs ir mazs dzīvē bildes ar bērnišķīgiem līkločiem un jautrām, vienkāršām mājas rozēm, ikdienas akmeņplekstiem (pilsētas kreisajā daļā uz stundu ierodas roboti un arī vienkārši zemnieks). Puikam liels prieks atrast jaunas bikses, kuras jau visu stundu mainu vecajiem. Struktūras tēlam ir centrālais varoņa vecmāmiņas tēls. Vona shanovna lyudina ciemā. Vēnu lieliskās robotiskās rokas joprojām sitās par varonīgo varonību. "Ja jums ir taisnība, ne vārda, bet rokas ir jūsu galva. Shkoduvati rokas nav nepieciešamas. Rokas, visa smirdēšana ir garšīga un viglyad, lai kautrītos, ”- šķietami vecmāmiņa. Vienkārši lūdziet palīdzību (sakārtot hati, pīrāgu ar kāpostiem) no vecmāmiņas vikonantes, lai iedotu viņiem siltuma un turbo garšu, lai viņi var svēti gulēt. Pie svarīgas klints, kas sniedz papildu palīdzību redzes ģimenei un shmatok khlib mātei, veca šujmašīna, veca sieviete, lai pierastu pie pivselas apšuvuma. Naybіlsh iekļūstoši un poētiski fragmenti no veltījuma Krievijas dabai. Tādu pašu ainavas detaļu autors: koka saknes skrāpēšana, mēģinājums tikt garām arklam, zariem un ogām, dusmīgu divu ričuku (Manni un Aniseja) attēla aprakstīšana, ledus plūkšana uz Aniseja. Lielā Anīseja ir viens no centrālajiem pasaules tēliem. Visas cilvēku dzīves pāriet šim bērzam. І panorāma uz lieliskās upes pilsētu, і izbaudiet її studentu dzīvi no bērnības, un lai visa dzīve būtu redzama ciema ādas soma atmiņā. Galvenā varoņa māti noslīcināja galvenā varoņa māte. І caur daudz klinšu viņa autobiogrāfiskā stāsta malās, rakstnieks vīru stāstiem par pēdējo traģisko vēsturi un dzīvi. V.P. Astafjevs ir kails veco klaju platuma grādos. Rakstvedis bieži vien vikoristovu ainavā zamalivki gaismas attēlus, kā skaņu (šķembu šalkoņa, gurkit transports, stukit ietaupa, putraimu attēli), nodod raksturīgas smaržas (lapsa, zāle, sasmakuši graudi). Dienas beigās pļavā pārņem lirisma stihija, un zāle ir slapja, un zāle ir slapja, kumelīte ir saburzījusi baltumus ziemas logos." Ainavu skiču vidū ir tādi poētiski burvji, ar kuriem var nosaukt dažus prozas pantu fragmentus. Tse atdalīta ("Viņi klusi nomira pār upes miglu"), metafora ("Rasas zāles iedegās kā sapnis par chervoni vogniki sunitsi"), poraina ("Mēs ar galvu caururbām miglu; ar myak_y, lokanu ūdeni, parasti un bez trokšņa"). Pašaizmirstamajā dzimtās dabas miluvaniskajā skaistumā varonis sniedz radījumam morālu atbalstu. V.P. Astafjevs ir pilnībā sakņojies vienkāršo krievu tautas dzīvē un kristīgās tradīcijas. Ja varonis nokļūst pie gleznotāja, vecmāmiņu aizrauj viss: zāle, čūska uz apses un lūgšanas. Caur bērniem palīdziet puikam, laikmetam svarīgā lieta tiks novērtēta, kā bulvāru skolās ni galdi, ni hendleri, ni zoshitiv. Visai pirmajai klasei ir tikai viens gruntējums un viena červoņa olīve. І tik gudriem prātiem skolotājs izdomā vadīt stundas. Jaks Kožens rakstnieks Selārs, V.P. Astafjevs neatceras šīs ciema vietas prototipa tēmu. Īpaši priecājies par izsalkušo roku. Vieta ir kļuvusi par dzīvojamo istabu, aizbraucot ar ēdienu. Un ar tukšām rokām vīrieši nevēlas sākt. Esam slimi V.P. Astafjevs raksta par tiem, jaki, zemnieki nesa sievietes ar maisām runām un zeltu "Torgsini". Soli pa solim zēna vecmāmiņa man iedeva galdautu un odjagu, lai glābtu nāvei, un melnā dienā - zēna mātes izliekuma auskarus (atstāšu piemiņu par bagātību). V.P. Astaf'ev svoryuє dzīvē jaskravi tēli ciema iedzīvotājiem: Vasi Pole, kas vakaros ir vijoles mala, tautas skolotājs Keši, kurš var būt kamanas un khomuti, un citi. Pati ciemā, de visa cilvēku dzīve iziet cauri ciema biedru acīm, var redzēt ādu nepievilcīgu vchinok, ādas ne-tautas kroku. V.P. Astafjevs ir prāta stāvoklī un ospivu cilvēkos cilvēcīga auss. Piemēram, izplatīšanā "Zosis polončos" rakstnieks raspovids par tiem, piemēram, puišiem, kas ir nemierīgs ar zosu dzīvībām, kurām uz stundu ir beidzies ledus uz Єnisei Polonci. Puišiem tas nav tikai Čergas bērns, dvēselisks vitalitāte, bet gan mazs varoņdarbs, vip tests cilvēkiem. Novēlu, lai zosu daļa tik un tā pazustu (dažus noskūpstīja suņi, kuri bada stundā bija no ciema biedriem). Savāc ogas, bērni sāk būt pacietīgi un precīzi. “Vecmāmiņa teica: smuki ogās – aizveriet trauka dibenu”, – nozīmē V. P. Astaf'v. Vienkāršā dzīvē ar vienkāršiem dzīvespriecīgiem cilvēkiem (ribalka, kurpes, dumjš no dzimtās pilsētas, staigā lapsa) V.P. Astafjevs atklāj laimīgāko un organiskāko cilvēka dzīves ideālu uz zemes. V.P. Astafjev stverdžu, Ludinam ir nevainīgi Batkivščinā justies kā bārenim. Ir iespējams arī uzdot filozofiskus jautājumus, pirms zeme lūst. Taču rakstniecei patīk tas, ka cilvēkiem ir jāprot apvienot viens ar vienu, bet cilvēka āda ir unikāla un unikāla. Tvir "Ostanniy uklin" šādā rangā nes dzīvu patosu. Viena no galvenajām ainām ir aina, kurā zēns Vitja tiek stādīts uzreiz no vecmāmiņas modrinas. Varonis domā par tiem, kuri drīz izaugs koku, būs lieliski un skaisti un sagādās daudz prieka putniem, maziem bērniem, cilvēkiem un bērniem.

"Ostanniy uklin" - galvenā doma paziņojumos. Pati vēstījuma bērnišķīgā biogrāfiskā rakstura forma: palīdziet tautas slānim par brīvību. Palīdzēsim, kā likums, yaskravі, lai neskatītos vienā rindā, bet gan aprakstītu dzīves sīkumus.

Tomēr "Ostaņnijs Uklins" nav paziņojumu krājums, bet gan viens vienīgs televizors, visa šī elementa atspoguļojums, kas saistīts ar īpašu tēmu. Tse tvir par Batkivščinu, tādā nozīmē, piemēram, rosum її Astaf'ev. Batkivščina par jaunu ir tse rosiyske ciems, pratsovite, nevis statistika; tse daba, suvora, izcili skaista - stiprs Anisejs, taiga, apdegums. Ādas okrema rozpovіd "Bow" atvērts konkrētiem rīsiem tsієї tiem, vaiaprakstītdaba pie "Zorkina Pisnya"nodaļas"Sadeg, skaidri dedzini."

Paziņojums tiek veikts no pirmās personas - zēna Viti Po-tilicīns,bāreņi dzīvo pie vecmāmiņas. Batko Viti - gaviļnieks, kap'yanitsya,pametis mani. Mati Viti traģiski zaudēja galvu – noslīkaOnisejā.Zēna dzīvība bija pazudusi, tāpat kā visos citos ciematosvidenskikhpuiši: palīdzība vecākajiem štatā, ogu, sēņu, ribolovlya, іgri lasīšana.

"Bow" galvenā varone - Vitkina vecmāmiņa Kateryna Petrivna - viņa pati kļuva par mūsu spiegu krievu vecmāmiņu, kura uzņēma sevī visus, kas vecā zeme michno, lapkoku, spontāni krievi, kas sevi uzskata par zināšanu sajūtu, ne visi no mums uz to pamana iepriekš un dēļ. Neko nevar izpušķot ar rakstnieku, lai aizēnotu pērkona raksturu un dusmu, un visu zināšanu vienaldzība un viss ciematā ir sakārtots (viens vārds - ģenerālis). Es cīnos, ciešu par bērniem un onuķi, skatos ligzdā un guļu, un drīz runāju par dzīvi, un ass parādās, mēms tajā vecmāmiņai par laiku pa laikam nolaidību: “Bērni piedzima - prieks. Ja bērni slimoja, brīnījās par zālītēm un saknēm, es nenomiru - tas arī prieks... Reiz svilpa roku uz rillas, noliku pareizi, miltu jakraz Bula, iztīrīju. , ar vienu roku es to iedzelu ? neesi laimīgs? Rīsu cena vecākajām krievietēm, un paši rīsi ir kristīgi, jo, nokarājot klausuli, nav iespējams tusēt apkārt, un cilvēki bieži aizķeras, ļauns ļaunums un labestība pret nepiemērotiem aizdomīgiem pilsoņiem, paštaisniem. "Poklonos" joprojām ir veckrievu, koliskov, vyachne life un tsim usse dovkola zhittєdayne.

Viņa vēl vairāk līdzinās Katerinai Petrivnai Astafjevai Akuļinai Ivanivnai no M. Gorkija Ditinstvas ar savu dzīvības spēku.

Als Vitkas dzīvē ir pagrieziena punkts. Jogo ved pie tēta un mačuhi uz vietu, es lasīju skolu, bet ciematā nebija skolas.

Ja vecā sieviete izgāja no brīdinājuma, jaunās darba dienas bija nomodā, viss satumsa, un tik briesmīgā bērnā parādījās tik šausmīgas puses puse, bet mazliet no tā jau bija ļauna, lai uzrakstītu draugam. daļa no "Slīpums", ". Stāsta pēdējā nodaļa tika pabeigta 1992. gadā.

Man, kā Vitka vibrēja jaunā dzīvē, tad Djakuvati ir vajadzīga vecmāmiņa Katerina Petrivna, jo viņa lūdza par viņu, aizkustināja savus tautiešus ar savu sirdi, un no tālienes viņi bija nejūtīgi pret Vitku, es vispār gribēju atcerēties, ka esmu pacietīgs ar viņu. Paskaties uz vidu, redzot mazliet labestību, un trimatis daudz graudu, un dyakuvati par to.

(Urivoks no Astafjevas ciema "pēdējā novirze".)

9. klase

Skolotājs: L.M.Aksionova

Teksta lingvistiskā analīze.

Meta nodarbība:

pašizgaismojošas aktivitātes realizācija robotikas stundas garumā pie teksta lingvistiskās analīzes.

2) Loģiska nepareiza virziena attīstība, pašsaprotams izpildījums, neatkarīgi roboti ar tabulām, priekšmateriāls, pareizas literārās kustības formulējums, autoritatīvo domu formalizēšana apskata skatījumā, vidguk, ese.

Vihovanja jutās labi pret cilvēkiem, tāpat kā viņi vyhivnya pret jums, par vminnya zrobiti pareiza vibrācija svarīgās dzīves situācijās.

Priyomi metode:

Individuāli aizņemts.

Frontāla pieredze.

Robots ar galdiem.

Robots no jau esoša materiāla.

Lasīšanas daudzveidība tekstu.

Īpašums:

tekstu.

Atgādne "Teksta lingvistiskā analīze".

Tabula “Izglītojoši-viraznі zoobi movi.

Piezīme robotam uz siera.

Karšu informatori.

Teksta analīzes plāns. Teksta lasīšanas dažādība.

Pievienojiet tekstam tēmu.

Jaka ir teksta galvenā ideja?

Vai jūs varat nosaukt vārdus kā tekstu? Izrotājiet savu skatu. (Teksts ir, jo priekšlikumi ir aizsieti ar sevi aiz čūskas, kompozīcija ir pabeigta. Teksts ir daļa no priekšlikumiem, bet visa tēma un galvenā doma, salikšana ir pabeigta).

Ievadiet tekstu.

Movi stils.

Skats uz priekšlikuma skanējumu. (Priekšlikumi savā starpā ir paralēli, lai āda virzītos uz priekšu un tiktu parūpēts pēdējais runas vadītājs.

Aizmugurē es izdarīju savu ceļu ...

Fārbijs pie durvīm, kas netika vaļā no gankas.

Vecmāmiņa sēdēja.

skaties mikrotemi, ieliec plānu.

Piešķiriet sev stilu, kā būt uzvarošam.

Nosauciet funkcijas un veiciniet tekstu. (joga kompozīcija).

Iet uz nodarbību.

1) Lasītāja vārds.

Sveiki, šogad mums ir nodarbība - radošā laboratorija, par to, kā mēs varam turpināt izstrādāt padomus teksta lingvistiskajai analīzei, visvairāk par pareizu literāro un rakstisko vēstījumu formulēšanu un kas paredzēti šādām valdības domām, formā no atsauksmēm.

Oce, pirms jums ir teksts - urivka no V. Astafjeva stāsta "Ostaņnij ukļin".

Ar cieņu klausieties tekstu.

Teksta lasīšanas dažādība.

Tagad zvernimosya plānot teksta analīzi.

Otzhe. Pievienot tēmu tekstam "Ostanniy uklin".

Jaka ir teksta galvenā ideja, un teksta ideja?

(Mēs esam Borgā viņu priekšā, kuri ir enerģiski, mīļi, dzīvi, esam vainīgi un ar cieņu nostādīti viņu priekšā, un neveiklā veidā nožēlojami, ja smaka vēlas pamest pasauli, kāpēc tev būtu jābūt vainīgam, bet tu uztici) ...

Chi var saukt par tekstu.

(Tse teksts, jo piedāvājums adīšanai aiz zmist un gramatikas, salikšana ir pabeigta).

Uzminiet filmu veidu no krievu filmām.

• 3 filmas tipi:

  Apraksts

  Paziņojums

  Mirkuvanja

Kāda veida tekstu pārlādēšana? (Roze).

Kāds teksta stils?

(mākslinieciskais stils ar rožu stila elementiem).

Kāds ir Viktorijas laika rožu stila elementa rakstnieks?

(lai parādītu reālistiskāku un reālistiskāku babusa attēlu).

6) Apskatīsim tekstu un plānu vienkāršā veidā.

1) Ļaujiet mums vispirms.

Vārds atslēgas vārdi: Aizmugures, līdz mūsu stendam, gribam izveidot pirmo, vecmāmiņu, uz ielas.

Vchitel: Vārda tsієї mіkrotemi vārdnīca ir neitrāla, ale є viens vārds, yake pidkazu chitachev, kāpēc tu runā par ciema maisiem? Kāds vārds? (muguras)

Yak vi rosumite yogo leksiskā nozīme?

(Tobto cauri pilsētām).

Kāda veida vārdu krājums tur ir? (Līdz rožains, plašs

Kam ir jākoncentrējas uz varoņa skatienu?

2) Vai man jāieiet stendā?

(Durvis, farba, ganks, tilti, odvirok durvis)

Kāda ir tsієї mіkrotemi sintakse? (rindkopā vikoristoyutsya zvichnі priekšlikumi. Sintakse nav vypadkovy. Vin tiek pārraidīts ar spraigu ochіkuvannya).

3) Viss vienāds un agrāk.

Priekšlikums paklausīt no vecmāmiņas vārdiem:

Tajā pašā laikā tekstā sāka skanēt novērtēts vārdu krājums.

Zmenshu - sirsnīgs piedēklis, lai informētu par autora teikto.

Pidslipuvate beigās.

Kāda starpība?

(viena stunda un epizode, tātad jā Barvy, yaskrave, tēlains nosaukums subjekts un atslāņošanās, jo dzīva objekta kvalitāte tiek attiecināta uz teksta subjektu).

Vchitel: tas ir tikpat skaidrs kā tas ir, jak tse vіkno, jak yogo vecmeistars, viglyadaє chi neiet uz māju.

Kāds ir epitets?

Un kā ar izolāciju?

Vētra pārlidoja zemi! - Retorisks Viguks.

Viguk.

Viņi mainījās un saputrojās.

Jak vin var saukt (gradācija) Kas ir gradācija? Dodiet man vērtību.

Es zinu tekstā vērtēšanas vārdu krājumu, grāmatu, tā ir pasniegta. Rid ir cilvēks.

І fašisms - un kārtība ir ļoti skaidra:Sveiki - rupjš plašums, labā vārda šķembas, nav pelnījuši.

Vārdi mainās pa prātam – glāstām ar galotni. Shafka, fіranka in tsyatka.

Leksisks atkārtojums. Vai tas ir leksisks atkārtojums?

Zvichne m_sce, zvichna tieši rokās.

Bez piepūles izveidot virkni mikrotempolu, kas atbalsta domu. Pasaulē viss mainās, esi nezinošs batkivsky dim viņa juta mīlestību līdz jaunajam.

"Custrihe"

Skaņas rakstīšana.

Shho.

Perekreshsh, esmu dusmīgs. Vārdi ir rakstīti šādi, piemēram, їkh vimovlyaє vecmāmiņa, sieviete, mabut, nerakstīts

Retorisks whiguk - kā mazas rokas!

Leksisks atkārtojums.

es lūdzu. Viss pateikts vienā vārdā: і kohannya, kas uztraucas par onuku, par tiem, kam labi padodas jauni.

Porivņanija. Kāds ir lieveņa nosaukums?

Shkira, scho lushpinnya tsibuli- metafora.

– Tātad arī metafora?

Stara schoka - Epitets.

Brutālisms - tēvs.

Piparmētra ir plaša.

Sintakse.

Bērnu dzīves sīkums ir atspoguļots īsos lakoniskos priekšlikumos, un drusku runāt par tiem, kurus var pateikt ļoti labi, ir mazliet blāvi. Aiz trim plankumiem slēpjas nevis vārdi, bet gan šo emociju sajūta.

Viņa saslapināja rokas ar asarām, ne tikai raudāja, bet arī saslapināja daudz asaru, vairāk ūdens, nedaudz vairāk nekā nedaudz nepatikšanas, jo vikliki nav tālu.

5) Par vecmāmiņas nāvi.

Tsy mikrotemi vārdu krājums jau ir neitrāls. Un sintakses ass ir stress, kliedziens.

6) “Dzīvs vīna sirdī. "

7) Sintakse.

Vienkāršības priekšlikumi, īsi, kā tiesneša āmura sitiens. Jaku virok.

8) Rakstīšana radītājam.

* Lasiet tekstu brīvi.

* robots ar atmiņu.

* sava rakstīšanas stila forma, žanrs radoši roboti Jāvibrē atbilstoši iekšējam patēriņam, vieglumam un vieglumam. A žanra brīvība Veicināt labākās iespējamās iespējas, un jūs varat rakstīt, vikoristovuyu žanra rakstīšanas, rokraksta, ceļa zīmējumu, un jūs varat vērsties līdz ES.

Uzminēsim un damo Īss apraksts galvenie žanri.

Vidguk - radīto darbu novērtējums ārpus kastes, jaudīgā slēdža pagriešana uz lasīšanu, skatīšanās, īpašās reakcijas emocionālais novērtējums, radot naidīgumu par jaunajiem diskiem: ka radījums pats ir ļauns. , izjūtot šo pieredzi.

Pārskats - teksta analīze, analīze, vērtējums, kritikas žanrs, literatūras un laikrakstu un žurnālu publikācijas.

Recenzenta vadītājam ir jāsniedz radīšanas analīze, jāredz domas spēks un jāsajūt, ka tā bija teksta lasīšanas stunda, pastāstīt par savu naidīgumu - ale uz pamata atskaites analīze tekstu.

Uz to recenzents nepārstāsta nolasītā referātu, bet viņa doma atsaucīgi balstās uz argumentu un analīzes ieskatu.

Recenzents var parādīt radošumu un individualitāti - autoru, veidojuma krāsu un to, kā tas būtu jāpārskata.

Recenzenta un autora prezentācija ir radošs dialogs vienkāršas partiju attīstības gadījumā. Autores Perevaga ir lekcijas nozīme radītājam. Recenzenta pārlādēšana — augsts plīsums teorētiskā apmācība, analītikas majestāte, movna kultūra.

Piemēram:

Naris - prozovy tvir, scho medības par nelielu daļiņu darbības, ale zagalom naris zvratayutsya uz jebkuru cilvēka dzīves sfēru. Visam žanram ir spēcīga subaktīva autora izcelsme. Pats gleznotājs veda informēja, kā sabrukt yogo dumkoyu, yogo dumkoyu. Tse zblzhuє draw ta ese. Tomēr naris nav ļoti __________________

Krājumi, to loma ES nav tik nozīmīga.

Zīmējums var būt publicitātes, lirikas, dokumentāla u.c. stilā.