1-sinfda ABC bilan xayrlashing. Ssenariy
Panova Natalya Yuriyevna, MBOU "Shaxivska ZOSH" kob sinflari o'qituvchisiRobotning tavsifi: Dana uslubiy taqsimotê Ma'ruza skriptlari muqaddasdir, bu talabalar birinchi "ABC" kitobini tugatganlarida amalga oshiriladi. Stsenariylarni kob sinfining doljin ko'zli o'qituvchilari, otalar va maktab avliyolarini tashkil etishda ishtirok etganlar uchun topish mumkin. igry, huhlyuyuchi zavdannya, písny, qismlar, vyrshí qasos olish uchun stsenariylar.
Tsikllar:- bolalarning "O'qish va yozishni o'rganish" kursi bo'yicha bilimlarini takrorlash uchun ongni tarqatish, qiziqishni boshidan tarbiyalash;
- Formuvati vmínnya spílkuvatisya, ijodiy zdybností olimlarni rivojlantirish;
-vihovuvati o'qishdan oldin ijobiy joylashtirilgan; eng muhimi, o'quvchi oldida to'siq, otasi.
Egalik: sinfning chiroyli bezaklari: salqin, yozilgan "Xayr, ABC!"
"Storinkami ABC" nomli shou, musiqiy bezak, proyektor, kompyuter, Peppa, Dunno, Cat Matroskin, Azbuka, Babi Yaga va Kikimori kostyumlari.
Yashirin muqaddas
Bo'lim kiritilgan.
"Maktabda nima bor" qo'shig'ini kuylash uchun bolalar kutib olinadi.
Vchitel: Xayrli kun, aziz mehmonlar va aziz janoblar. Bizni birinchi kitob, ABCdan bir yil kechirdi. Ale bizning rozstavannya pul yig'indisi emas, balki qiziqarliroq, aje vi, yigitlar, siz kitob o'qishingiz mumkin, deb o'qishingiz kerak.
“Peppi Dovga panchoxa", Peppiga boring.
Asosiy qism.
Peppi: Xayrli kun, bolalar, qizlar va o'g'il bolalar. Men Peppi Dovg Panchohman, dunyodagi eng go'zal va eng go'zal qiz. Bu muqaddas ABClar, yaku biz kirkadan kirkagacha o'qiymiz. Sizni boshidan tabriklayman! Va nutqdan oldin, siz mening do'stim Dunnoga boqmadingizmi?
Peppi: Juda ochlikdan! Yak yaqinlashmoqda - ichkariga kiring, tomchilarni qoldiring, shortilar boshqasida va shortilar - hamma narsani o'tkazib yuborish muqaddas! Chi o'ngda men - bitta, ikkita va tayyor.
Bilmadim: Tse yak muqaddas sog'indimi? Va u mening do'stlarim bo'lib tuyuldi.
Peppi: Oh, bolalar, mening do'stim Dunnoga hayron bo'ling! Privit do'stim! (aylanmoq)
Peppi: Menga ayt, bilmayman, lekin nega bunchalik harakatsizsan?
Bilmadim: Men qimirlamaymanmi?
Peppi: Shunday qilib, ti. Ty priyshov, lekin yigitlarga ko'nikmayapman.
Bilmadim: Voy, mana qishning yigitlari. Xullas, ko‘nikmay, birdaniga borib ko‘nikaman. (Keling, Peppi uning orqasidan boradi).
Peppi: Nima qilyapsan robish? Shunday qilib, pensiya kelguncha.
Bilmadim: Va yak? Bilmadim.
Peppi: Vishya: o'rtaga boring va ovoz bilan baqiring: Salom! Zrozumilo?
Bilmadim: Men ketyapman; Men ... moqchiman! Zrozumilo?
Peppi:
Bilmadim: Zrozumilo, siz ayta olmaysiz.
Peppi: Men siz bilan gaplashmayapman, men siz bilan gaplashyapman.
Bilmadim: Men siz bilan gaplashmayapman, men siz bilan gaplashyapman. (bolalardan kogosda ko'rsatish)
Peppi: Men siz bilan gaplashmayapman, men siz bilan gaplashyapman.
Bilmadim: Men siz bilan gaplashmayapman, men siz bilan gaplashyapman. (bolalardan kogosda ko'rsatish)
Peppi: Tobi, bilmayman, tobi.
Bilmadim: Men aqlliman! Nega tez-tez yilni hayratda qoldirasiz?
Peppi: Men bu erda bitta do'stimni so'radim, lekin yotishim kerak.
Bilmadim: Va u kim?
Peppi: Tse…. Va yangisi haqida topishmoq so'rayman.
Sir: Prostokvashinoda tirik bo'lgan bebaho to'plam.
Qishloqda kabinalar bor, yangisida tinchligi aniq.
Tilnyku da Yak, smuzhu da g'alaba qozonish.
Aqlli to'plam ... (Matroskin)
Bilmadim: Kit Leopold.
Bolalar: Matroskin.
Matroskin: Ledve o'rnidan turdi. Men kit Matroskinman, kechirasiz. Vibachte, scho zatrimavshis, bir soat davomida bu vistachaê emas: sigir, Murko mening kohana, qadr-qimmat, va men ekstrasensor narsa zagali.
Bilmadim: Bu garazd, men ishonmayman.
Matroskin: Agar xohlasangiz, men sizga qanday qilishimni ko'rsataman, shu bilan birga men o'g'il bolalarning fikrlarini vgaduvatim qilaman. Va menga yordam bering ... ... men sizning tomchilaringizni xohlayman.
Bilmadim: Mening tomchimmi? Va maftunkorlik haqida nima deyish mumkin?
Matroskin: Bachish infektsiyasi. (Sinfdagi tomchi qaerda bo'lishidan qat'i nazar, har doim o'qituvchi bolalarning o'g'il bolalar rasmlarini o'z ichiga oladi, masalan, "Chische bude", "Fiksiki" multfilmidan "Kompyuter", "Tato, menga bir oz nilufar bering!")
Matroskin: Men sovg'alarni yaxshi ko'raman.
Bilmadim: Va men, menga sovg'a?
Peppi: Va nega siz sovg'asiz?
Bilmadim: Uning o'zi bu muqaddas ekanligini va unga sovg'alar berishini ko'rsatdi.
Peppi: Siz bilmoqchi bo'lgan narsa biz uchun qanday muqaddas?
Bilmadim: Noviy Rik.
Matroskin: Novy rík leish buvaê zaryad qiladi.
Bilmadim: Todi 23 shiddatli barcha yigitlarga sovg'alar beradi.
Peppi: Taxmin qilmaslikni bilish, E o'qi bir vaqtning o'zida yigitlar bilan tez bo'lishi.
(Bolalar she'rlarni o'qiydilar)
1 talaba:
Mi seogodny duzhe radí
Barcha yigitlar, onalar, onalar!
Mi vitaêmo mehmonlari,
Hurmatli ustozlar!
Birinchi sinf, birinchi sinf,
Sizdan muqaddas bo'lishingizni so'rab!
2 talaba:
Osinniy kuningiz, mo'jizalar kuni bo'lsin
Biz uyalib sinfga ketdik.
"Abetku" - birinchi qo'l
Ular stollarida bilishardi.
3 talaba:
Meni m'yachik haqida unuting
Sen tufayli bizga bog'liq emas,
Abetka bizni svit charivny da
Hammani orqangizdan boshqaring!
4 talaba:
Literi, o'sha topishmoqlarni saqlang
Yaxshi ABC bilan yashash uchun.
Yig'ilishlar, bosqichma-bosqich
Bizni yorug' kungacha yetakla.
5 talaba:
Men bu kitobni birinchi marta o'qiyapman
Priyshov sv_y birinchi, engil sinfda,
Men kitobni yaxshi ko'raman,
Men niy usi literi vivchivdaman.
Men sizga turp bilan aytmoqchiman:
"Men hozir o'qiyman!"
6 talaba:
Qiu kitobini o'qishni tugatdim
maktab o'quvchilari,
Va bu xayrlashuv kuni,
s Abetkoyu, do'stlar!
Bilmadim: Xayr! Muqaddas ABClar! Ajoyib!
Bilmadim: Oh, yigitlar, men unutdim, ABC malikasidan siz uchun kamroq bargim bor. (ichaklarda shukaê) Futinuti, mening boshim dirka, yana ichaklarni unutib, tikib, bargini buzdi.
Peppi: Bilaman, hammasi chigal edi, bilmayman.
Matroskin: Men shunday muhim bargni buzdim. Hozir qandaymiz?
(Musiqa uchun Baba Yaga va Kikimoraga kirish uchun)
Yalmog'iz kampir: Oh, bizni qayerga olib ketdik? Sizda bu erda bo'lgan narsa muqaddasdir ... Chi tse vini yo'qotdingizmi? (mahaê bargi)
Bilmadim: Bir vaqtning o'zida bering, yigitlar uchun butun varaq! (magatsya vidibrati)
Peppi: Tekshirib ko'ring, bilmayman, ruxsat bering, lekin men harakat qilaman: buvi, Yagulechko, bizning go'zalligimiz, bizga xabar bering, kelin, barg bo'ling.
Yalmog'iz kampir: Bax, nima xohlasalar! Sheet їm xuddi shunday! Bizga o'zimizga kerak. (pichirlab) Xo'sh, yaxshi, xudojo'y, varaqni ko'ring, xuddi bizning vip testlarimiz bilan moslasha olasiz.
Bilmadim: Ketish vaqti! Salom, bizga yordam bera olasizmi?
Kikimora:Ê Bizda siz uchun topishmoqlar bor, sizni qanday qilib noto'g'ri talqin qilish kerak, maktabga bormagan bolalar va mayzhe rik, siz barcha harflarni tish bilan bilasizmi?
1) Men hamma narsani Aybolitga yuboraman
Ular xat yozishdi ...
(A)
2) Halqa, g'ildirakni to'plang,
Siz uchun xatni taxmin qiling ...
(O)
3) Buni bolalar uzoq vaqtdan beri ko'rgan:
Sigir harfni biladi ... (M)
4) Davom etish uchun bir yil bo'ldi
Xatda ...
(F)
5) bitta narxda,
Sevimli g'ozlar maktubi ...
(G)
6) Shipinnya uchun yaxshi
Alifboda harf ...
(NS)
7) Bir vaqtning o'zida bilish -
Z ikkita ochima harfi ...
(E)
8) Tayoq bilan yurish juda achinarli,
Yonma-yon maktub...
(VA)
Peppi: Yaxshi, yigitlar, mos kelinglar!
Yalmog'iz kampir: Shunday qilib, varaqingizni o'qing, barchangiz uchun faqat bitta nusxa. (Puflamoq)
Bilmayman, Peppi, Matroskin, men varaqni o'qiyman.
Peppi: Oh, yigitlar, bida yakalar! Baba Yaga va Kikimora qirolicha ABC vikrali! ABC bo'lmasa, bizning yonoq muqaddasmi?
Bilmadim: Bilaman! Butun dunyo Babi Yaga va Kikimori xodimlariga mos kelishi uchun ABCni o'qish kerak! Bizga yordam berasizmi, yigitlar?
Peppi: Otzhe, zavdannya persche: topishmoqni taxmin qiling:
Shcheb health'ya bulo garazd,
……. haqida unutmang. (zaryad qilish)
Bilmadim: Xo'sh, zychayno, zychayno, mashqlar haqida!
Shunday qilib, biz kuchli bo'lamiz
Oson bo'ling, qo'ying,
Sog'lom bo'ling
Mi robimo zaryadlanmoqda. Bizga qanday kirishga hayron. (zaryadlashni sekinlashtiring)
Peppi: Yaxshi, yigitlar! Zavdannya do'sti: Gra "Vibirai-no".
Matroskin: Yaxshi, yigitlar va katta ishtiyoq! Zavdannya tretê: "Kazak qahramonini taxmin qiling"
Onamni sut bilan tekshirdim,
Va ular Vovkani kulbaga qo'yishdi.
Kim buli tsi
Kichkina bolalarmi? (Yetti gozen)
Rolikni to'lash,
Pechkada o'g'il bo'lsin.
Qishloqni aylanib o'tib
Men shoh bilan do‘stlashdim. (Emelya)
I quyon, vay -
Yangi omadga qadar yugurishga harakat qiling. (Aybolit)
Mehmon buvisining oldiga bordi,
Men piroglarni olib yurdim.
Siriy Vovk uning ortidan yorgan,
Aldash va prookovtnuv. (Chervona shapkasi)
Bilya lisu, on uzlissi,
Ulardan uchtasi Hatintsy bilan yashaydi.
Uchta uslub va uchta doira mavjud,
Uchta beshik, uchta yostiq.
Bilmasdan taxmin qiling,
Kazka jamoasining qahramonlari kimlar? (Uchta ayiq)
Onamning qizi tug'ildi
Z ajoyib iqtiboslar.
Garna, kichkina!
3 dyuymli boolea kichik bo'yli.
Yaksho kazku vi o'qing,
Bilasizmi, yakning ismi edi. (Dumbelina)
Tsey kazkovy qahramon
Dumi bilan, vusatiy,
Yangi tuklar tushganda,
O'zini butun zulmat,
Ikki oyoqda yurish,
Yaskravo-chervonykh chobotahida. (Chobotahdagi to'plam)
Peppi: Xayr! Biz Kikimori va Babi Yaga xodimlarini ko'rdik!
Kikimora: Bolalar o'tib ketishdi. Topishmoq va taxminlarni toping. (qiynoqqa solingan)
Yalmog'iz kampir: Oh, nima uchun yomon hidni bilaman: men bu haqda hech narsa bilmayman! Xotira muhim í̈kh í muammosiz, bu men uchun juda yoqimsiz!
Peppi: Biz sizga yangi buyurtmalar bermaymiz, lekin ularning bir qismi to'ldiriladi. (Bolalar uyqu qismlari)
Kichkintoyingizga berish uchun,
Hurmat bilan tinglang.
Men sizga g'alati narsalarni aytib beraman
Qanday ajoyib!
Biz opa va onamni oldik,
Ale vtihi uchun emas.
Mi seogodny hisobot
Sizning muvaffaqiyatingiz haqida.
Mi nini yangi liboslarida,
Menda hamma baxtli viglyad bor,
Andzhe seodny mi tayyor
Vivchili alifbosi.
Kechasi kamroq uyg'onish,
Eng o'rtada,
Men sizga abetka aytib beraman
Hech ikkilanmasdan!
Harflar ovozi azizim,
Men teri kuni bilan ko'proq va ko'proq
Mi shunchaki o'qish emas -
Tsí líteri mi spívaêmo!
Xilina Nina uchun minglab so'zlar,
Yak mashinasi, men yozaman.
Men sizning kitobingiz bo'laman
Bir zarbada "prokovtnu"!
Biz ABC bilan xayrlashamiz,
Men qo'lim bilan silkitaman,
Birinchi o'n marta
Birgalikda aytaylik!
Mi ditties sizni uxlab qoldi
Chi yaxshi chirigan,
Va endi sizdan so'raymiz
Biz sho'balarimizni chayqadik.
Yalmog'iz kampir: Tse zhakh! Shunchaki! Men hozir hayotimni bilmayman, bu erda men shunchaki o'layapman! Ko'rinib turibdiki, biz kelajakdagi butun maktabdan tashrif buyurish imkoniyatiga ega bo'lamiz. (Puflamoq)
Bir qismi yakunlanadi.
Abetka: Aziz do'stlarim,
Vryatuvali meni vy qilganlar uchun.
Siz barcha sinovlardan o'tdingiz,
Babi Yagi va Kíkimori Bosh qarorgohga tashrif buyurishdi.
Har doim mehribon va mehribon bo'ling
Nikoliga aldanmang
Men p'yatirkidan boshlayman,
Siz birinchi bo'lib ovqatlanasiz.
Vchitel:
Bu yil muqaddas ko'rinmas:
Dyakuyu, Abetko, siz.
Bu uslublar sovg'a bilimidir,
Siz haqingizda ko'p xotiralar.
Abetka: Dobriy shlyax aziz bilimlar! Jumboqni hal qilish uchun men sizni bag'ishlash bilan topshirmoqchiman, shunda siz 33 yil davomida rus alifbosini o'rganishingiz va o'qish va yozishni boshlagan bo'lishingiz va hatto ajoyib kun haqida taxmin qilish uchun kitoblarni olishingiz mumkin! Endi siz uni o'zingiz o'qishingiz mumkin. (Kitoblarni uzatadi) O'qing! Aqlli bolalar bo'lsin! Xo'sh, va bir soatdan kamroq! Xayr!
Vchitel: Salom, keling, ruhlarning ABClari bilan xayrlashaylik. ("ABC bilan vidolashuv" qo'shig'i, so'zi L. Nekrasova, musiqasi I. Kalashnikov)
Vchitel: Hlops, men sizni birinchi maktab hovlisidan yana silkitayapman, yaxshi o'qiganingizdek, siz qattiq mehnat qildingiz, o'sha bazhannani o'qiy olgansiz. Bizning dabdabali muqaddas tugatishimiz, men sizdan Rojdestvo uslubimizni so'rayman. (Chayuvannya)
A. Lindgrenning "Peppi Dovgapanchokha" ishi bo'yicha viktorina
Oziq-ovqat viktorinasi:
1. Kazkaning bosh qahramonlarini ayting?
2. Peppi Dovgapanchoxa kim? Skílki їy rockív? Mening dadam kim?
3. Tommy va Anika kim? Yak Peppi ularni bilarmidi?
4. Yak Peppini ko'rganmi?
5. "Batkiv" kemasidan Peppini kim o'zi bilan olib ketdi?
6. Peppi Spatiga kim hissa qo'shgan? Siz uxladingizmi?
7. "Sirk" ham shundaymi? va u qanday qilib u erda paydo bo'ldi?
8. Yak Peppi bolalarni uyqu kabinasidan yashirganmi?
9. Nega Peppi dadasi bilan suzmadi?
10. Anika va Tommini birdaniga Peppidan o'ldirdingizmi? Onangiz sizni kimga ruxsat berdi?
11. Nega povisti-kazka qahramonlarining fikriga ko'ra, biz chirigan bo'lamiz?
12. Povist-kazki qahramonlaridan kimlar haqida “qalbimda iliqroq” deyish mumkin? Dumbalarni olib keling.
13. Tommyning elektr ta'minoti haqida fikr-mulohazalaringizni bildiring, hozircha Peppaning bunday katta poyabzallari bor.
14. Peppi fikriga ko'ra, "band nurida band, nízh buti ..." Kim?
15. “Sochlari chiqdi, tepada mayorning badboʻy hidi, hozir chap yelkasi. Lubi yaskravo nafarbuvala ruby kreidani yutib oldi va qoshlarini shu qadar qalin qilib surtdiki, u shunchaki ochko'z ko'rindi. Peppi bunday ko'rinishda qayerga ketdi?
16. Peppi elektr ta'minotiga qanday ketdi: Siz bu yerda yolg'iz yashaysizmi?
17. Peppi dummi, “yaksho rozsipaêsh pilaniy tsukor. Agar lagerdan chiqishning bitta yo'li bo'lsa ... "Yoqiy?
18. Peppi turolmadi, doklar pensionerga aylanmaydimi?
19. “Hammasi faqat qichishish uchun, ko'zlarim va qizarib ketsam, o'zlarini ezish uchun. Men istayman. Men aqlliman. Mabut, menga .. "Peppi Yakuni kasallik deb ataganmi?
Takliflar:
1. Peppi, Anika, Tommi, Pan Nilson, Kin va In.
2. Kichkina qiz. Їy 9 rock_v. Onam juda kichkinaligida vafot etdi. Tato - uzoqdagi suzishning sardori. Bir marta yolg'iz, kuchli bo'ron soatidan oldin, u g'azablangan va shafqatsiz edi. Von o'zini yo'qotdi
3. O‘sha opani badbo‘y aka. Biz "Kuritsya" villasidan tartib bilan yashadik.
4. Ikkita kisky, nis-cartoplin, lastovinnya, kichik panchohi, ajoyib qora tufli
5. Pana Nilson, katta valiza, oltin tangalar bilan to'la
6. Von o'z to'shagini yasadi. U uxlab qoldi: mening oyoqlarim yostiqda, boshim esa o'sha erda edi, odamlar oyoqlarini silkitardi.
7. Peppi otga minib, arqon bilan yurdi, kuchli odamni tortdi
8. Nilson dopomíg vv arqonni taxtalar vryatuvala malyukív arqonning yordami orqasida í daraxtga bog'lang.
9. Skoda do'stlari bilan bo'lishni xohladi, u xohlamadi, lekin u orqali yig'lab, o'zini baxtsiz ko'rdi.
10. Tommi va Anika kasal, bezori blady edi. Tomning onasi unga Peppi va y tatom - kapitan Efroim bilan Negro oroliga borishiga ruxsat berdi.
11. Peppi: "Katta nikoli gullab-yashnamaydi, bu shunchaki qiziqarli ..." Anika: "Hissan - minnatdorchilik hidi yo'q"
12. Anika va Tommiga sovg'alar, men do'konda bolalar uchun barcha maltlarni sotib oldim va hokazo.
13. Silliqlik uchun: “Zrozumilo o'ngda - silliqlik uchun. Va endi nima? "- Peppi oziq-ovqat zanjiri haqida shunday qaror qildi
14. "Delektor"
15. Mehmonxonada ona Tommi va Anika bir chashka kavi uchun
16. "Yaxshi! Biz uch marta tirikmiz: Pan Nilse, qarindoshlar va men.
17. Birdaniga erkalangan itni yuborishni talab qiling. "Men sizdan barcha hayvonlarni hurmat qilishingizni so'rayman, men ko'p marta kechirmaganman, men uyatchan tsukorni emas, ayiqchani isrof qilganman, shuning uchun men xatoimni tuzatdim" - Peppi o'z ishida shunday bahslashdi.
18. Eman daraxtining chuqurligi bilan
19. "Kukarimba" nomi ostida kasallik
Posaklasny zohid pishloq ortida
Astrid Lindgren
“Peppi dovga panchoxa”.
Abstrakt
Maktablarda adabiy ta'limning zagalny tizimida asosiy darslardan tashqari, aspiranturadan keyingi o'qish darslarini o'ynash muhim o'rin tutadi. U yerda jonzotlar haqida bilishni, maktab o‘quvchisi pozasida yurishni, maktab o‘quvchilarining dunyoqarashini kengaytirishni, maktabda pozani o‘qishdan oldin qiziqishni shakllantirishni o‘rganaman. Maktab o'quvchilarining ta'lim manfaatlarini qondirish, o'z-o'zidan o'qitiladigan kitob ehtiyojlarini qondirish uchun butun dunyoda umidsiz bo'lgan saboqlarni himoya qiling, o'rganing. Tan olaman, eng ulug‘ muhabbat bolalar adabiyoti asarlarida unutiladi, chunki bular dastur uchun emas, ustoz tashabbusi uchun o‘qilgan. Xuddi shu soatda, da so'nggi o'n yil Moyilning paydo bo'lishiga bag'ishlanish - o'qishga qiziqishning pasayishi, kitobning obro'sining pasayishi. Televizor, video, kompyuter o'yinlarini olish ustuvor hisoblanadi. Qoidaga ko'ra, elektr ta'minotida - dasturning eng ko'p soatida o'qing, yarating - shunday ovoz: soat har soatda men faqat o'zim so'raganlarni o'qiyman, boshqa o'qishim yo'q va hokazo. Postning tsim bilan bog'liq holda, kitoblarni o'z-o'zidan o'qish uchun maslahatlarni shakllantirish muammosi.
Adabiyotning oldingi darslaridan o'qish aybini o'tkazish metodikasi uchun pochta o'qish darslari. Bandlik har kuni o'tkazilmaydi, band emas, bu faqat to'rtdan bir qismini tashkil etadi va shuning uchun u o'z shakli uchun nostandartdir, chunki bu olimlar uchun esda qolishi kerak. Maktab o'quvchilarining mustaqil o'qishga bo'lgan hurmatini buzish, uni o'zingiz o'qishni o'rganish, parcha va kamchiliklaringizni baholash, qanday o'qish va qanday o'qishni o'rganish yanada muhimroqdir.
“Zmagalniy ”adabiy maktablarning ijodiy xarakteri o'quvchiga ishlanmani darsdan keyingi o'qishda bir soat davomida darsni amalga oshirishga imkon beradi. badiiy ijod, Men mavzuning nazariy asoslari, qanday o'rganish, matn bilan amaliy robototexnika o'ynash va ularning ko'pchiligi bilan volodinnya bo'laman.
Astrid Lindgren "Peppi Dovga panchokha"
« Citati - hech narsani anglatmaydi;
boshning o'qi o'ng tomonda."
K. D. Ushinskiy
Tsil : sponukati badiiy adabiyotni o'qishdan oldin o'rganadi.
Zavdannya:
boshliq : kitobli vivchati savodli robot;
kengaymoqda : olimlarning ijodiy salomatligini rivojlantirish;
vixovna : vixovannya va olimlar ajoyib ijro kitob oldidan;
smílivostí, rostgo'ylik, o'zaro yordam, vmínnya tsínuvati do'stlik.
Egalik:
Knijkova vistavka Astrid Lindgrenni yaratish.
Proyektor, ekran, kompyuter, multimedia taqdimotlari.
I. Kirish so'zi kitobxonlar.
Biz kutubxona darslari an’anasini targ‘ib qilamiz.
Bu yil bizda shved yozuvchisi Astrid Lindgren kitobining yubileyi bor
“Peppi dovga panchoxa”.
"Men baxtliman, siz qila olasiz,
Mening kitoblarim bolalarga yordam beradi
o'qish uchun ajoyib odamlar,
odamlarning aql-zakovati ko'proq ".
Astrid Lindgren
"Peppi ularning eng yaxshilarini ziyorat qilish uchun
burilishlar va burilishlar jirkanch i
bezakhisnoy dvchinka
yurak bilan ".
Greta Bulin va Eva Tsvaygbergni olishadi
II. Ro‘zpovidiy olimlar.
1 talaba:
"Dunyo kartasiga rozi bo'lganingizdan so'ng, birinchi tashrifingizda, Pivnichniy qutbning chetida, buyuk voloxish itini aylantiring ...
Tse Skandinaviya p_vostr_v. Evropada ikkita yangi mamlakat - Norvegiya va Shvetsiya ishlab chiqarishning yangi bosqichida. Mohnatim tsei p_vostrív viglyadaê xaritada yo ko'proq g'amxo'rlik qiladi nerívní: bu erda hech narsa yo'q.
vuzky savdo nuqtalari - fíordyv, skelet pívostrívkív - skerries.
Shvets_ya zaymaê "cherevo" p_vostrov, itga o'xshab, o'sha ulug'vor yashil "old panjasi". "Panjada" o'qi sirtda
Shvetsiyaning poytaxti - Stokgolm ... "
2 talaba:
Skandinaviya pívostrív - Evropadagi eng katta. Shvetsiya Qirolligi kechasi 1600 km sajda qildi
ish kunida.
Shvetsiyaning poytaxti - Stokgolm. Tse samiy ajoyib joy yer, yirik port va sanoat markazi.
Kanal qirg'og'idagi tikuvlarning Stokgolm, undan ko'l
dengiz bo'ylab, 14 orolda, ko'priklar bilan bog'langan.
“Men olma bog'ida yetishtirilgan eskicha chervonniy budkasida tug'ilganman. Men oilaning yana bir farzandi edim ... Sadiba, ular yashagan, o'zlarini - shunday va bir vaqtning o'zida o'zlarini - Nes deb atashardi va ularni Smollanddagi Vimmerby kichik joyiga yaqin deb atashadi ... "
Astrid Lindgren
Maybutnya yozish uchun mashhur Astrid Lindgren - Astrid Anna Emilia Eriksson - 14 barg tushishi 1907 yilda Shvetsiyaning boshida Smoland viloyatida fermerlar oilasida tug'ilgan.
Otalar Samuel va Xanna Yeriksson o'z farzandlaridan birini fidokorona sevishgan: Sina Gunnara va qizi Astrid, Stina va Ingegerd.
3 talaba:
Astrid o'zining birinchi kitobini 37 yoshida yozgan va "Britt-Mari Viliva Soul" deb nomlangan. Kitob bolalar va o'smirlar adabiyoti tanlovida boshqa o'rin bilan asossiz edi.
Ale mashhurlik hissi bir do'stimning kitobini yozish va yozish orqali keltirildi.
"Peppi Dovgapanchoxa" (1945).
"Peppi Dovgapanchokha" rejissyor Karinning qizi yig'ilishida paydo bo'ldi
Astrid Lindgren. Dívchinka zahvoríla, í maktab Astríd podovgu
qizim bilan ko'p vaqt o'tkazdim, uning tarixi haqida fikr bildirdi. Yakos
qiz Peppi Dovga panchoxa haqida xat so'radi. Shunday qilib, Astrid
Lindgren bir qiz haqidagi vigaduvati hikoyasini o'ylab topdi, men ko'nikmayman
aql qoidalariga ko'ra.
Viktorina raqami 1
1 . Kazkaning asosiy qahramonlarini ayting?
(Peppi, Anika, Tommi, pan Nilson, Kin va yn.)
2 ... Peppi Dovgapanchokha kim?
Skílki їy rockív?
Mening dadam kim?
(Kichik qiz. Їy 9 yil. Onam vafot etdi, agar u juda yosh bo'lsa. Tato uzoqdagi suzishning kapitani, hatto bir marta kuchli bo'ron soatidan oldin, sog'lig'idan kasal bo'lib, tug'ilgan.)
3 ... Tommy va Anika kim? Yak Peppi ularni bilarmidi?
(Uka va singlisi badbo'y. Ular "Kuritsya" vilkasidan tartib bilan yashashgan.
4 ... Yak Peppini tomosha qildimi?
(Ikki kisky, nis-cartoplin, lastovinnya, kichik panchohi, ajoyib qora tufli.)
5 ... "Batkiv" kemasidan ketayotganda Peppini u bilan nima olib ketdingiz?
(Pan Nilson, katta valiza, oltin tangalar bilan to'la.)
6 ... Peppi Spatiga kim hissa qo'shgan? Siz uxladingizmi?
(Von karavotni o‘ziga yotqizdi. U uxlab qoldi: oyoqlari yostiqda, boshi esa shu yerda,
odamlarning oyoqlari bor.)
7. Shunday qilib, "Sirk" va u qanday qilib u erda paydo bo'ldi?
(Peppi otga mindi, arqon bilan yurdi, kuchli odamlarni tortdi.)
8 ... Yak Peppi bolalarni uyqu kabinasidan yashirganmi?
(Nilson arqonni daraxtga bog'lab qo'yishga yordam berdi va arqonning yordami uchun bolalar vryatuvala Malyukivga yordam berdi.)
9 ... Nega Peppi dadasi bilan ichmadi?
(The
10 ... Kudi birdaniga Peppi-dan Anika va Tommini virusga aylantirdi? Onangiz sizni kimga ruxsat berdi?
(Tommy va Anika kasal edi, bezori bidni. Tommining onasi unga Peppi va y Tatom - kapitan Efroim bilan Negro oroliga borishiga ruxsat berdi.)
11 ... Nega povisti-kazka qahramonlarini o'ylab, biz chirigan bo'lib o'samiz?
(Peppi: "Doroslim nikoli juda qiziq emas ..."
Anika: "Golovne - hidni maydalab bo'lmaydi.")
12 ... Ertak-kazki qahramonlaridan kim haqida men "yuragimda iliqroqman" deyishimiz mumkin? Dumbalarni olib keling.
(Anika va Tommiga sovg'alar, men do'konda bolalar uchun barcha maltlarni sotib oldim.)
13 Peppi Dovgapanchoxa ot yeydimi?
Verandada
Viktorina raqami 2
1.Kim Boo Pan Nilson?
a) mavpoyu
b) ot bilan
c) odamlar
2
.Chim Tommi va Anike uzoqda
maktabgacha qahramonni olish kerakmi?
a) Frekenning mehribonligi bilan
b) kanikulalar
c) yaxshi dam olish
3 Sirkga keling, butun soat qahramon
arenaga urilgan. Yak kim divovizna dívchinka paydo bo'lmadi?
a) masxaraboz
b) kuchli odam
c) arqon
d) kurashchi
4. Qahramonimiz jonli qahramonlikni, otashin bolalarni ochib berdi. Agar tse bulo bo'lsa?
a) burilishda
b) bir soatdan keyin
c) pid soatlik talonchilik
5 ... Yak shxunerning ismimi?
a) "Klopotunnya"
b) "Postribunya"
c) "Xviliami bilan o'tadigan kishi"
6. Agar harflar boshlanmasa, Peppi sahifaning soatini qanday tanladi?
a) íêroglifi
b) chaqaloqlar
c) raqamlar
III. Peppining yangi yili haqidagi asarlarni o'qish.
Bolalarni o'qing.
Shagidullina Alia, 3-B sinf o'quvchisi.
Podoroz Peppi.
Men o'zimni tashladim va yaralar dahshatli bo'ladi deb o'yladim. Ale, bilmadim, yakning rahmi ko'p edi. Birinchidan, men diva bilan gaplashish uchun bordim. Perche, yoshli, zvichy kabi devorga osilgan, znik. Pan Nilson bilan o'sha lizhechko tamniche g'oyib bo'ldi. Va boullarning devorlariga ko'ra, chaqaloqlar pivne bilan o'stirilgan. Men borib deraza oldiga bordim. Yake silkindi: daxa ustida turgan kabina. Endi men o'zimning kichkinagina sokin joyimda emasligimni aniq bilardim. Buning o'qi va isbot: mening joyimda qish, yo'llar, budkalar, daraxtlar, ichimdagi boullar va oq gilam bor edi va bu erda quyosh porlab turardi, mabut, bulo lito. Persha Dumka Bula Men Tommi va Anikadan qutulmayman, Pan Nilsonning boshiga tegmayman, "Postribunya" kemalarida bir vaqtning o'zida dengizda sayr qilmayman, deb o'yladim. Va keyin men dzizhchannya his qildim, men g'azablanib, pardani ushlab oldim. Xonaning orqa tomonida parvona bo'lgan kichik boshi bor. Men bunday divani kaltaklamadim va baland ovozda kuldim. Karlson bilan uchrashuv juda aqlli bo'ldi. Vín menga o'xshab bir xil gulli va bo'sh ko'rinardi. Har kuni ular bo'sh edi, ular kunlar va tom ma'nodagi kunlarni bosib o'tishdi. Esimda yo'q, men Karlsonning to'shagida uxlab qoldim.
Men o'zimni tashladim, cho'zildim, atrofga qaradim va silkitdim. Men yog'och kabinada edim, qatorda ettita slug, o'rtada ajoyib uslub, stollarda ettita katta piyola va devorlarga etti portret osilgan edi. Narxi boy va juda yaxshi desam xursand bo'laman birodarlar. Men gankka bordim va tepdim, qanday qilib kabinalar keksa tulkining yonida turgan. Men tikuv bilan bordim, lekin u mos kelmadi. Men aqldan ozdim, aqlim yo'qoldi. Daraxtlar orqasida kar garchanya hidi keldi va guvoh paydo bo'ldi. Men u qila olmasligini ko'rmoqchi edim. Men butun tulki uchun eng yaxshisi bo'lib tuyulmadim. Eksa endi adolatli tarzda qo'rqinchli. Keyin men ro'yxat bilan pichoqladim. Tse viyavilosya bu boylar. Noxush hid meni uyga olib bordi, yo'lda uxlab qoldim.
O'zimni o'sha uyga tashladim. Hammasi oldin qilingan. Men o'rnimdan turdim, kiyindim va Tommi va Anikaning oldiga bordim. Men unga ob-havo haqida gapirib berdim, Tommi va Anika endi uxlamasliklarini aytishdi.
Quvvatlantirish manbai:
1. Peppa qanday shkaflar kiygan? (Riznokolorovi).
2. Yak o'zini kema deb ataydi, Peppi mandruvali nima? (Postribunya)
Z. Yakkaxon haqida, Peppi, hayron bo'ldi Vistava? (Aurora).
4. Peppaning qancha tiyinlari bor edi? (Ha valizi).
5. Yoq yirtqich hayvon Peppi bilan yashaganmi? (Qindosh).
6. Yakning ismi Dad Peppi edi? (Shoh Efroim - Dovga panchoha, shoh
Qiziqarli).
7. Tommy va Anikaning rivojlanishi Stribka kemalarida sayohat qilganmi? (Bir marta).
Peppa xarakterining qanday ijobiy fazilatlari bor?
Kitob sizga nimaga loyiq?
"Men sizni juda yaxshi ko'raman, yaxshi bo'ling, do'stlaringizga g'amxo'rlik qiling, odamlarga hurmat bilan munosabatda bo'ling."
R.I. Fraurman
" Qozog'iston Fanlar Akademiyasi ":
Bibliotexnika darsi A. Lindgrenning “Peppi Dovgapanchox” kitobi uchun "
Maqsad: shved yozuvi A. Lindgren ijodi haqida bilim
Streyt: o'qishga ruxsat berish
Egalik: yozuvchi ijodi namoyishi, proyektor, ekran
Qo'ng'iroq qilish uchun boring
Hammaga xayrli kun, kutubxonaga keling! Do'stlar, siz mandruvati yaxshi ko'rasizmi? Lekin orangizda ko'tarib olgan bo'lishi mumkin, ko'rganlar bor (narx oshdi?). Va bu yil mening bolalarim bir vaqtning o'zida Shveytsariyaga - Batkivshchina Astrid Lindgrenga boradigan yo'lda siz bilan birga. Millatning asosiy nomi - Shvetsiya Qirolligi. Poytaxti - Misto Stokgolm. Ofitser mova, yak, salomlashish oson emas - shvedcha.
Xalqning asosiy guruchlari - bu aniqlik. Shvedlar namagayutsya, lekin ular hamma narsada aniq. Va siz bolalar, mamlakatda bir soat muqaddas bo'lishni xohlaysizmi?
Otzhe, Shvetsiyaga demo! Biz biroz ko'proq adabiyotga ega bo'lamiz va men siz bilan shved yozuvchisi va jozibali askar Astrid Lindgren bilan gaplashaman. Men kitoblarni har tomondan bilaman, badbo'y hid 80 ta tarjima bilan nurga o'tadi. Vona ham quvnoq orden - tabassum ordeni bo'lib, yozuvchilarni sevadigan bolalarga beriladi. Astrid Lindgren qozoqlarning bosh shahri - X.K. Oltin medali bilan taqdirlandi. Andersen - nurga eng chiroyli bolalarcha maktublardan biri. Osmondagi yulduz navít sharafiga nomlangan.
Astrid Lindgren 1907 yil 14-kuzda Pivdenniy Shvetsiya qoyasida, Smolend provinsiyasining Vimmerbi shahridagi kichik shaharchada tug'ilgan. Selyanskiylar oilasi... 1914 yilda Rotsi Astrid maktabga bordi. Vona buni yaxshi tushundi va ayniqsa, divchintsi-vigadnitsi adabiyoti berildi. Eng so'nggi nashrlardan biri "Ridny Mystechka" gazetasida nashr etilgan. Uning Astridning qadr-qimmatini xurofotli baxtlilar hurmat qilishdi. Ota Astrid bolalar oldida nafaqat birma-bir ayyorlikni ko'rdi, balki ularga ko'rsatishdan hafsalasi pir bo'lmadi, lekin ular o'sha paytda kasal bo'lishmadi. Voyaga etganida, u Stokgolm poytaxtiga ko'chib o'tdi, bir soat davomida u cholovikdagi ofisda mashinist-kotib bo'lib ishladi. Ikki farzandi bor: qizi bor.
Yakos qayin daraxti yonida 1944 yil Astrid Lindgren oyog'ini burishdi va ular chanadan turmaslik uchun ularni uch marta jazoladilar.
Bir daqiqa kutib turing: uch marta yotish zerikarli. Astrid band bo'lgan narsani o'ylab topdi. Vona Kazkaning notasini his qildi va qiziga gapirdi. Tse bula kazka - "Peppi Dovga panchokha". Kitob juda mashhur bo'ldi.
Astrid Lindgrin ko'plab bolalar kitoblarini yozgan. Assalomu alaykum, kitob qanday qilib yozishni keng ommalashtirganini bilasizmi? (Bolalar ko'rinishi)
To'g'ri, yaxshi! Tse bula povist-kazka "Peppi Dovga panchoha" (Bolalarning ko'rinishi) A Golovna qahramoni kitoblar - Peppi. “...Oudovolosa - mushuklari tik turgan quvnoq qiz. Von kichkina panchohi va ulug'vor do'ppi kiyadi. Men juda ko‘p oltin tanga olsam bo‘ladi, siz esa yuz funt muz sotib olasiz, shunda mahalliy yigitlar mehmonga kelishadi. Von maktabga bormaslik kerak, yoki agar siz katta bo'lsangiz, barmog'ingiz atrofida aylana olasiz ... "
(Peppi paydo bo'ladi).
Peppi: Va i o'qi! Privit, qizlar va yigitlar, ular, 100 lastovinnya burun ustida hto maê, va bu ma zhodnoi emas. Salom, siz, kiski va kamon bilan hto, hamma narsani, hamma narsani payvand qiling. Hammangiz meni tanidingizmi? Juda qoyil!
Men Peppiman - kichkina qiz, kichkina qiz, lekin kichkina qiz emas.
Bibliotekar: Xayrli kun, Peppi, mi radi you baciti. Assalomu alaykum, mehmonimizga shunchaki qiz emas, bir qiz keldi mendan tashqarida ular oltita qatlamda saqlanadi. Uni tashqarida nomlang. (Bolalar ko'rinishi)
Va kichkina qiz Peppilotta-Viktualiya-Rolgardin-Krusmyunt-Efraimsdotter-Dovgapanchohning oilasidan tashqarida. Bezvayne ym'ya, shpopravda, yigitlar.
Peppi, bizga o'zingiz haqingizda gapirib bering.
Peppi: Qoniqishdan. Menda 9 ta tosh bor. Men o'z villamda yashayman, chunki men xohlayman, uyatchanman. Mavpochkam men bilan tirik. Kimning ovozini bilasiz? (Bolalarning ko'rinishi). To'g'ri, Pan Nilson, lekin qarindoshidan kamroq. Duzhe Skoda. Ammo menda bu soqov, lekin menda bu tato - kapitan, dengiz momaqaldiroq. Haqiqat shundaki, yogo palubadan g'azablandi, ulug'vor hwilya. Ale, men qo'shiq aytaman. Scho tato cho'kib ketmaydi, balki orolga cho'kib, negr qiroliga aylanadi. Salom, men dunyodagi eng zo'r qiz ekanligimni bilasizmi? Xulosa bering? Va men, jartome, yovuzlarni shafuga tashladim, scho menga ko'tarildi. Xo'sh, sizga aytaman, siz men haqimda kitob o'qidingizmi? (Bolalarning ko'rinishi).
Bibliotekar: Va mi ning o'qi bir vaqtning o'zida o'zgaruvchan. Salom, iltimos, hurmat qiling, Peppi hatto aqldan ozgan qiz va bunday taomni o'ylab topdi ... Hurmat bilan tinglang va to'g'ri javobni tanlang.
Viktorina
1.Peppi oti yashaganmi?
virtualda;
turar joylarda;
terasta;
2. Peppi Yaku Stravani ko'proq sevganmi?
rubarb kremi;
manna pyuresi;
sabzavotli sho'rva
3. Chim politsiya Peppsni kutib oldi?
bulochka;
bulochka;
hmizom;
bayramlar
4. O'sha yurtdagi kabinadagi boules, de peppi hesitated kabi tangalarni nomlang.
toj;
5. Yakning Peppa kunida bolalari bormi?
pidlogga qadam qo'ymang;
qaramang;
6. Kim yoshi kattaroq bo'lsa, Peppa bo'lishni hohlaganmi?
o'qituvchi;
dengiz raketasi;
adolatli ayol;
7. Skílik rockív Bulo Peppí?
to'qqiz;
yigirma;
8. Peppi pechene uchun yaxshimi?
stol ustida;
ekranda;
pidloz haqida;
9. Yak Peppining spatisini yaxshi ko'rardi:
oyoqlaringizni yostiqqa qo'yib, boshingizni gilam bilan yopish
pidlozy píd lyzhkom ustida
bog'ning yonidagi hammomda
Yaxshi bolalar, ular olomondan mos keladi.
Hlops, va siz darhol "Peppi payg'ambarlari" krossvordni hal qilasiz.
Agar siz Peppi Dovga panchoxa haqida kitob o'qisangiz, taxmin qilish oson.
Gorizontal:
Yaku gru politsiyachilar bilan Peppi boshladi? (Salochki.)
Peppi jang qilgan Riba (Shark.)
Peppi kombinezonida nima bor? (Panchoxi.)
Villa Peppi. ("Tovuq")
Shouner Ota Peppi ("Postribunya")
Peppi suzgan er. (Xurmatli.)
Qanday qilib uni zvirintsidagi Peppiga qo'ygansiz? (Ilon.)
Peppi uning boshiga qanday tushdi? (Bankka.)
Peppining jumbog'i: "Bor, bor, ertalab borma". (Godinnik)
Vertikal:
Bu so'zni Peppi ixtiro qilgan ( Kukaryamba)
Bibliotekar: Peppi, ayting-chi, endi siz u bilan tsyu valiza olib keldingiz.
Peppi: Siz-chi, mening kichkina valizim sizga yarashmaydi? Adzhe vin - bu mo''jiza, yangisida siz tsykavo o'ynashingiz mumkin!
Bibliotekar: Va yangi bepul to'qmoq?
Peppi: Eksa shunday! Vidchinyêsh, distaêsh, siz talab qilayotganingizni, men buni bilaman.
Bibliotekar: Va hamma narsa?
Peppi: Ní, potim vídkrivaêsh, zakryvaêsh bezel thudi ombori.
Bibliotekar: Xo'sh, bu gra! Xo'sh, vigadnitsa!
Peppi: Va shunga qaramay, yangisida siz xohlagan hamma narsani qo'yishingiz mumkin: lampalar, qutilar, bankalar, zukerki. Menda sizga ko'rsatganimdan ko'ra kamroq sirlarim bor. Men o'zim uchun ochman, men bo'sh raqsga tushaman, otam uchun, men raqsni bo'shatishni unutmang.
Bibliotekar: Endi bu kerakmi?
Peppi: Khiba vi nikoli post haqida chuli emasmi? Hlops, ehtimol sizdan htos post haqida chuv? Agar yordam so'rasangiz, eslatma yozing. Uni raqsga muhrlab, dengizga tashlang. Keling, tinchgina qo'llaringizga ichaylik, siz uchun hto vryatuê. Eksa shunday!
(Yigitlarga boring.) Xo'sh, siz o'tirasiz, siz, mabut, xafa qilish uchun yashaysiz. Men sizga yordam beraman. Men hali ham barcha kasalliklar haqida mehribonlik bilan o'ylayapman va men sizga ovqatlanishingiz kerak bo'lgan ganchirkutsi bilan qizib ketaman va men ko'proq yordam beraman deb o'ylayman. Men buni juda ko'p sinab ko'rdim.
Bibliotekar: Oh, sizga bunday quvonchli yigitlar kerak emas.
Peppi: Men jang qildim. Xo'sh, men bema'niman, men zaxiraga ochman. Qopqog'ini burab qo'ying.
Bibliotekar: Va bilamiz. Shho sizda nayulyublenisha o'ngda - sovg'alar bering.
Peppi: Shunday ekan, shekilli, siz uchun syurprizim bor. Mening val_zki-da buyumlarim bor. Agar siz maktabda foydali bo'lsangiz va yak o'qi bo'lsa, uni sinab ko'ring.
1. Charivna tayoqchasi
Є mening do'stlarim bor,
Tayoq bilan
Men qolishim mumkin:
Bashtu. Litak
I ulug'vor paroxod.
Yogo tayyorlash uchun
Kerakli grafit o'sha daraxt.
2. Cei predmeti - maister prati yoziladi. (oʻchirgich)
3. Bir necha bo'lak mumli taxtalar, ular ustiga po'lat tayoqchalar bilan, so'ngra shifer bilan yozgan taxtalar va ganchrochka bilan quyib, bir vaqtning o'zida qog'ozdan foydalanganlar. (Zoshiti.)
Birinchidan, mening sevimli topishmoqni taxmin qiling:
4. Oyoqlardan, qo'lsiz ale, orqa bilan, boshsiz ale. (Uslublar.)
Peppi: Kukaryamba! Yaki vi donolik! Axis scho maktabga borishni anglatadi! Xo'sh, va yo'lda kamida bir soat. Bundan tashqari, bilish uchun juda ko'p bilim talab etiladi. Men siz bilan yanada tsykavo bo'ladi. Skoda-ni qoldiring, lekin hamma bolalar men haqimda bilishmaydi. Hech narsa yo'q. Men kitobimning yon tomonlarini tekshiraman. Voqea joyiga qadar.
Bibliotekar: Ungacha, Peppi! Mi chekaêmo sizning mehmoningizga bir necha marta.
Astrid Lindgren povist-kaztsi bo'yicha adabiy viktorina
"Peppi dovga panchokha"
Meta: Astrid Lindgren ijodi haqida bilim, o'qish qobiliyatini rivojlantirish.
Boshqaruv: kommunal, tartibga solish, ta'lim UUDni shakllantirish.
Natijani o'tkazish: olimlarning kognitiv va ijtimoiy faolligini shakllantirish.
Viktorinaga tayyorgarlik bosqichi
1. "Peppi Dovgapanchokha" postyu-kazkoy bilan tanishish.
2. Viktorina oldidan maktab o'quvchilarining ovqat tayyorlashi.
3. Ijodiy bolalar guruhi (uchta olim) tomonidan yozma tarjimai holi taqdimotini tayyorlash.
4. Sinfdan ekspert guruhining Vibir.
5. O'qituvchi sertifikatidan mutaxassislar tomonidan viktorinadan oldin Viznachennya ovqatlanish.
6. Jurnalga chotiroh – besh nafar yuqori sinf o‘quvchilarini so‘rash.
Viktorinaning asosiy bosqichi
Ushbu materialga egalik:
Proyektor;
Kapelyux Peppi, Tommy, Anika, King Ephroimning suratlari bilan (har biri 5-6 ta teridan);
A3, A4 formatidagi Arkushi qog'ozi;
Rangli zaytun, flomaster;
Ko'zlardagi bandajlar;
G'oliblarga xatlar va qizilmiya sovg'alarini bering;
Rangli chiziqlar;
Baland pidbora ustidagi poyabzallarning chotiri pari;
Rukhliva musiqa.
Sinfni bezash: 4 tagacha robotlar guruhini joylashtirish uchun jadvallar, jurnallar uchun jadvallar.
Guruhlarni shakllantirish: sinfga kirishni o'rganing va qahramonlardan birining suratlaridan tomchidan bargni oling. Jonli tasvirga qarab, stollarga o'tiring.
Musobaqa 1.
Folaning qahramoni bilan bog'langan tebranish, devizu, emblemani nomlang.
Jamoalarni topshirish.
Baholash mezonlari: robotning guruh a'zosining taqdiri, buyruq nomi, qahramonning shiori, emblemasi, xarakterining tafsilotlari.
Natijalarni robotlarga yuborish ijodiy guruh- Astrid Lindgren tarjimai holi bilan taqdimot va taqdimot slaydlari oldidan sharhlar:
Slayd 1. Barcha yaxshi narsalar Stokgolmdan vipav snig ko'chalarida. Astrid Lindgren ismli uyning birinchi xonimi oyog'ini yalab, tepdi. To'shakda yotish juda zerikarli edi va Fru Lindgren kitob yozishga ishonch hosil qildi.
Slayd 2. Fru Lindgren o'z kitobini kichkina qiz va bitta bola uchun yozgan. Yigirma yil avval hayron bo'lganidek, bu o'ziga xos qiz.
Slayd 3. Todi Lindgrenning ismi Lindgren emas, balki Astrid Erikson edi. U 1907 yilda Vimmerby kichik shaharchasida Pivdenniy Shvetsiya taqdirida 14 barg kuzida tug'ilgan. U bir vaqtning o'zida Sadibida Nes nomi bilan otalaridan yashagan.
Slayd 4. Oxirgi otryadning oilasi Xanni to'rt farzandi bor: Shibenik Gunnar va uchta ajralmas qiz - Astrid, Stina va Ingegerd.
Shunday qilib, mo''jizaviy tarzda boo Eriksonning qizi edi! Qorga yiqilmaguningizcha, quyoshda qizigan toshga bir oz yotib, uyqu hidini yutmaguningizcha va ajdaho uyqusini eshitmaguningizcha, birdaniga aka-uka va opa-singillardan zaryad olish juda yaxshi. Va keyin bepul, kechqurungacha yarani gratin qiling.
Slayd 5. 1914 yilda Astrid maktabga bordi. Vona buni yaxshi tushundi va ayniqsa, divchintsi-vigadnitsi adabiyoti berildi.
Slayd 6. 16 yoshida Freken Erikson o'zining shaxsiy hayotini ko'rsatdi. Vona gazetaga muxbir bo'lib, eng yaqin joyning gazetasi va Persha tumanidan sochini oldirgan.
Slayd 7. Astrid o'n besh yoshni qabul qilishi bilanoq, robotning hazillari Shvetsiya poytaxti - Stokgolmga tarqaldi.
Freken Erikson robotni Qirollik avtomobillar uyushmasidan bilar edi. Va bir necha oy davomida u xo'jayini Sture Lindgren uchun g'alaba qozondi.
Slayd 7. Shunday qilib, xizmat xodimi Freken Eriksonning idorasi Lindgren xonimning uy bekasiga aylandi. Bir paytlar mening qizim uchun kitob yozgan bu noqulay janoblar.
Tse bula kazka - "Peppi Dovgapanchokha". Shvidkoning kitobi mashhur bo'ldi.
Kotib o‘z qahramonini shunday ta’riflab berdi: “...Yoqning o‘qi tashqariga qaradi: sabzi rangidagi sochlar ikkita qattiq bo‘lak qilib o‘ralgan, shuning uchun sabzi yon tomonlarini yuvish uchun; nys buv kryhítnu kartoplina o'xshash, tsyatku bir xil - lastovinnya kabi; katta keng og'izda tishlar jimirlab turardi. Ularda ko'k mato bor edi, ale, aftidan, ko'k ona hushtak chalmadi, vishila de ne de klaptiki. Oyoqlarida buli dovgi yupqa panchoxi bor: biri jigarrang, biri qora. Va ulug'vor poyabzallar o'qni qurayotgan edi - o'q urdi ... "
Isitish - isinish. Yassilangan ochima jamoalari vakillari Peppi bo'yashadi (A4 formatidagi arxivlarda).
Musobaqa 2.
Oziq-ovqat viktorinasi:
1. Peppa ismini ayting.
(Peppilotta Viktualiya Rulgardin Krismint Efraimsdotter Dovgapanchoh)
2. Peppining Namalyuy og'zaki portreti.
(Ikki kisky, nis-cartoplin, lastovinnya, kichik panchohi, ajoyib qora tufli).
3. Kazka-povistlarning bosh qahramonlarini ayting?
(Peppi, Anika, Tommi, pan Nilson, Kin va yn.)
4. Tommy va Anikadan Peppini bilarmidingiz?
(Bir soatlik yurish uchun).
5. Peppi uxladimi?
(U uxlab qoldi: oyoqlari yostiqda, boshi esa u erda, odamlarning oyoqlari).
6. Yak Peppi bolalarni uyqu kabinasidan yashirganmi?
(Nilson dopomíg vv arqonni daraxtga bog'lab qo'ying va arqonning yordami orqasida, bu vryatuvala malyukív emas).
7. Anika va Tomni birdaniga Peppidan o'ldirdingizmi? Onangiz sizni kimga ruxsat berdi?
(Tommy va Anika kasal edi, bezori blidi. Tommi onasi unga Peppi va vv tatom - kapitan Ephroim bilan Negro oroliga borishiga ruxsat berdi).
8. Nega, povisti-kazka qahramonlarining fikriga ko'ra, biz chirigan bo'lamiz?
(Peppi: "Biz katta bo'lamiz, lekin bu juda qiziq emas ..." Anika: "Hushdan bepul hid yo'q").
9. Chim Peppi bolalaridan katta bo'ladi. Matndagi ko'tlarni tasvirlab bering.
(Muhim ichki ma'lumotlar).
Raqobat 3
"Shoh Efroimning raqsi"
teri jamoasi vigadu dancesupíd yetakchi musiqachi raqs bagkantsív Veselíí tomonidan taklif.
Musobaqa 4.
"Imeni Peppi"
Buyruqlar Peppa tadqiqotlaridan birini oladi, kamonlarni bog'laydi, gussetni bo'yashadi, poyabzal kiyishadi.
"Kuchli"
Uchni- juftliklar uchun arqonni tortib olish uchun "Peppi". Keyin ikkita eng kuchli olimlar bor.
Pidsumkiv yetkazib berish.
Qattiq jamoalar.
