Savadlılıq dərsi. Səs, hərflər Ts, ts. Yak oxu hərfi C! Zavdannya səsi c hərfidir

Vakhreneva Nadiya Mixaylivna
Posada: qamçı
İlkin ipoteka: MADOU "Sinook"
Əhali: Yamalo-Nenets Muxtar Dairəsi
Materialın adı: Metodik artım
Mövzu:"C səsi və C hərfi" hazırlıq qrupu ilə savad dərsinin xülasəsi
Nəşr tarixi: 19.11.2017
Bölmə: məktəbəqədər təhsil

Bələdiyyə Muxtar Məktəbəqədər İbtidai Uşaq Bağçası

Yamalo-Nenets Muxtar Dairəsinin Noyabrsk şəhərinin "Sinook"

Vixovatel: Vakhreneva N.M.

"Səs və C hərfi" hazırlıq qrupu ilə savad dərsinin xülasəsi

Mövzu: “C” səsi və hərfi, C

Meta: Sözlərdə, ifadələrdə düzgün “ts” səsinin gücləndirilməsi,

rabitə.

Proqram təminatı dəyişikliyi:

Fonemik orfoqrafiyanın formalaşması.

Sözün səs təhlilinin gücləndirilməsi, sözün səsinə yer verilməsi.

Anlamaq üçün konsolidasiya: səs, məktub, anbar, söz.

Sözlərin səs-hərf təhlili bacarıqlarının gücləndirilməsi.

Oxu anbarları haqqında dərin biliklər.

Vizual və eşitmə şüurunun, hörmətin, yaddaşın inkişafı.

Vihovannya

maraq

ədəbi

vimovi,

vihovannya movnogo chuttya.

Obladnannya:

diaqramlar, məktublar, çap edilmiş kətan, cədvəllər, zeytun, şəkillər,

Fəaliyyət fəaliyyəti:

Hissə içəridədir. Uşaqlar dirəkdə dayanıb özlərini günəş kimi göstərirlər.

Vixovatel:

Gəlin tək gülək

Dəhşətli vidkritts

Hamımızı həvəsləndiririk.

Uşaqlar, bu gün biz yenidən oxumağı və yazmağı öyrənirik, gəlin hərflərin səsləri haqqında danışaq.

Sağa "Prominchiki Günəşi"

Bu gün cəsarətlə kiçik açıqlamalar veririk. Bizim üçün dəriyə qulluq

yaxşı günəş! Şəkilə heyran, nəyi öyrənirsən?

Uşaqlar Sontse.

Vixovatel: Baloda sizin üçün xüsusi bir ziyafət var.

Uşaqlar: Bunlar hərflərdir.

Vixovatel: Niyə müxtəlif rəngli hərflər?

Uşaqlar: Səslər və səslər.

Səslərin artikulyasiyası.

Vixovatel: Səsli və səsli səsləri adlandırın?

Uşaqlar: Səslər və səslər var.

Vixovatel: Yaşıl fincanlarda hansı səslər yaşayır?

Uşaqlar M'yak səslənir.

Vixovatel: Zəngi qışqırmalıyıq?

Niyə, telefonda bizə pıçıldayırsan?

Uşaqlar: Tırtıltılar və küt səslər.

Əsas hissə. Sağ "Oxu, anbar"

KA, GO, BU, PI, VO, VA, FI, FU, ASH, AP..., (kartlar)

Vixovatel: Əla!

Vixovatel: - Uşaqlar, prominçikə heyran olun, nə oxuyursunuz?

Uşaqlar: Yumurta.

Vixovatel: Qoy günəş yeniliyi ortaya çıxarmaq üçün dəridən parlasın. Bu gün sizə demək istəyirəm

Kazka. Əvvəlcə tapmacanı tapın.

Ağ budinok var idi, dəhşətli bir budinok,

Və yenisində tıqqıltı səsi gəldi.

Və qırıldı və qırıldı

Yaşamaq bir möcüzə idi.

Sarı xəz paltoda görünmək,

Əlvida, iki kiçik şərf.

Uşaqlar: Kürça.

Vixovatel: Bir qırmızıda qıvrım yaşayırdı, digərində sıx, yorucu və şərab oldu

dünya görünmək istəyir. Yumurtada oturub göstərdiyimizi iddia edək,

taraklarda göründüyü kimi: başın yuxarı hissəsi, sonra sağ eyvan, sonra

Canlı. Mən azadlıq oxu. Və sakitcə, ... (Uşaqlar təkliflər verir)

Tsip-tsip-tsip. "Nə dəhşətli işıq!" – Kürçə dedi.

Uşaqlar, gəlin ölkədən bəzi səsləri soruşaq. Səslərin yaşadığı ölkə

3. Yeni “C” səsindən xəbərdar olmaq

Vixovatel: Tapmacaları sevirsən?

Vixovatel: Təsəvvür edin, sizə hansı səsi tanıdığımızı deyim.

Bir burnunun üstündə dur,

Suya heyran olmaq gözəldir,

Tisne dzobom navmannya -

Çayda qurbağalar kimi səslənir (Çaplya)

Əhəmiyyətli bir kitabla yaşayın

Hiyləgər qardaşlar.

Uşaqlar və qardaşlar

Xoşbəxt olun, dünyada hər kəs. (Nömrələri)

Vixovatel: Siz bunu təxmin etdiniz, o səsə görə biz onu tanıyırıq. Hansı səsdə hiss olunur

bəzi təxminlər?

Uşaqlar: "ts" səsi

4. “ts” səsinə fikir verin

Niyə utancaq olmaq? (gülür)

"ts" səsi görünür (dişlər görünür)

Dilin ucunu necə qırmaq olar (yuxarı dişlərə söykənir)

Onlar səsi sakit, daha yüksək və yenə də sakitcə eşitdilər.

Necə hörmət edirsiniz, “ts” səsi səslənir və ya səslənir və niyə?

Bu gün hansı səslər var? (sərt, yumşaq)

"ts" səsi həmişə bərk cisimlərdən itəcək. Nə səs bilirsən, nə səs

Nə qədər çətindir?

“Ts” səsi onun darıxdırıcı və ya zəngli olduğunu bildirir?

Visnovok: "ts" səsi səslidir, sərt, küt, fısıltılıdır.

Fizxvilinka "Koniki".

5. “Tsip” sözünün səs təhlili. (Paylanma materialı - diaqramlar)

Bir uşaq qızlarının həyatını başa vurur, o da arkuşda yaşayır.

Neçə səs var?

Neçə səs? Neçə anbar var? Niyə bu qədər əhəmiyyət verirsən?

Gra "hörmətli"

"ts" səsini eşidənə qədər bir dəfə sıçrayın

M K C R C A C

Anbarlarda “ts” səsini eşidəndə qapıları çırpın

AC US SU STA TsLA AST OCT CTA AS

Düzdü, məndən sonra təkrarlayın:

TsA TsA TsA – çaplya, trigger, fayl

TSE TSE TSE - üzgüçü, adaçayı, yaxşı

Sözdəki səs yerinə əhəmiyyətli: Kviti, ogirok, üzük

Sözü “ts” səsi ilə bitirin: Dvori - ts, prodavi -ts, plovi -ts

Hədəf auditoriya anbarını tamamlayın: su, tətik, küçə

Gra "Böyük - kiçik" (söz)

Ağac - ağac, qab - nəlbəki, güzgü - lusterko, milo - miltse

6. Məktubla tanış olmaq:

Yak oxu hərfi C -

Sonunda bir pəncə ilə.

Kigotok - cır-cındır,

Yak pişik pəncəsi.

Hərfin səsi nədir? “Ts” səsi “tse” hərfi ilə təmsil olunur. Velosipedi uyğunlaşdırın

o balaca. Nəyə bənzəyir? “ts” səsi ilə başlayan sözlər tapın.

Küləkdə, tağda c hərfi yazılıb.

Gra "Hərflər itdi"

Məktubdan nə qatlaya bilərsiniz? (söz)

Gəlin birlikdə söz yaradaq. U, A, R, C, K, I

7. Oxu anbarları:

8. Məşğul çanta.

Hansı ədəbiyyatla tanış oldunuz? “Ts” səsi haqqında nə öyrəndiniz?

Refleks:

Vixovatel: Bu gün əlinizdən gələni etdiniz, afərin, uşaqlar! Sizə hörmət edirik

aktiv. Sizinlə işləmək mənim üçün xoş idi.

Əlavə 1-2.

"Səs və C hərfi."

Hazırlıq danışma terapiyası qrupunun uşaqları üçün master-klassın xülasəsi

Məqsəd: koqnitiv-zehni fəaliyyətin kompleks korreksiyası və inkişafı.

Zavdannya:

fonemik eşitmə, anlama, təhlil və sintezin inkişafı;

aktiv və passiv lüğətin inkişafı;

qrammatik rejimin və samit dilinin inkişafı;

əllərin incə motor bacarıqlarının inkişafı;

eşitmə, vizual hiss və yaddaşın, zehni şüurun inkişafı;

Obladnannya: interaktiv lövhə, “Naky Table” və “Əyləncəli Alış-veriş” interaktiv lövhə üçün oyunlar, sözlərin və kvadratların-simvolların səs analizi üçün şəkilli kartlar, qabıqları çıxarıla bilən kağız vərəqlər.

Org. an.

Uşaqlar qrupdan əvvəl daxil olur və qonaqlarla əylənirlər.

2. Anbar təhlili.

Danışıq terapevti: Uşaqlar, Heron və Turna haqqında hekayəni xatırlayırsınızmı, bir-birinin ardınca necə ziyarətə getdiniz? İnt-də Heron və Crane-in ekran qoruyucu şəkli. doshtsі.

İlk ox Turnaya qonaq olaraq Herona çatdı. Və Turna hazırlaşaraq Heronu yoxladı.

Mənə deyin, evdə qonaqları necə qarşılayırıq? Biz tez-tez nə edirik? (Uşaq növləri)

Çay üçün bizə nə lazımdır? (Uşaq növləri)

Axis və Crane masanı əydi.

İnteraktiv oyun "Nakriy stіl"

Mənə deyə bilərsən ki, zukoru tökdüyümüz qabın adı nədir? (Tsukrovitsa)

Tsukerki üçün qabların adı nədir? (Tsukernitsa)

Server stendinin adı nədir? (Servetnitsa)

Yeməklərin adı nədir, krakerləri nə vaxt qoyursan? (Qəndqabı)

Tərkibində çörək olan yeməklərin adı nədir? (Xlibnitsa)

Fincanların altına hansı qabları qoymalıyıq? (nəlbəki)

Uşaqlar, nənənizin köməyi ilə sözləri hissələrə bölərək qabların adlarını söyləyin. (Uşaqlar sıçrayır. Hər bir sözdəki qatların sayına hörmət edin.)

3. Səsin görünən xüsusiyyətləri.

Və hər sözün hansı cəhənnəm səsi var? (səs C)

T səsi haqqında nə bildiyimizi təxmin edin?
Səs köhnə, sönük (uzun “boyun robotu” deməkdir) qübbənin arxasından gəlir.

Bu gün sizinlə C səsi və hərfi ilə məşq edəcəyik.

Heron ziyarət edir. Uşaqlar, biz Herondan birlikdə gəzirik.

4. Alçaq səslərdən, alçaq sözlərdən səs görmək və eşitmək.

Bataqlıqda isə Heronun pislik etmək istədiyi çoxlu topaklar uçurdu. Və siz və mən "çobanların" köməyi üçün komakları tuturuq və oyun oynayırıq, Ts səsini "tutur".

Uşaqlar, “makaronlarınızı” hazırlayın və “C” səsi eşidilir. Uşaqlar səsi alçaq səslərdən, sonra alçaq sözlərdən görürlər ( masa, kvitka, döyüş, işıq, örtük, yumurta, barmaq, cımbız, qum, üzük, yer, quş).

- Ox, Turna üçün Heron parçalarını o qədər zəngin tutdu.

5. Sözdə səsin yeri önəmlidir.

Ale bala qurbağaları səpələnmişdi, koldan-kolu soymuşdular. Uşaqlar, biz gənc qurbağalara kömək edəcəyik və onlara kolu necə kəsəcəyini göstərək. Tapmacaları təxmin edirik və T səsinin sözdə harada yerləşməsi vacibdir: kobda, ortada və sonunda. Alış-verişə vaxtında ehtiyacım olacaq.

Gra on doshі interaktiv.

Tapmacalar: Dağa qaçmaq,

Və z shkerebert yandırmaq.

Sarı xəz paltoda görünmək,

Əlvida, iki kiçik şərf.

(kurça)

İki üzük, iki uc,

Ortada isə qərənfillər var.

(bıçaqlar)

Uzun və yaşıl bir silsiləsi var,

Və gün zhovty və duzlu var.

Oshatny bacılar

Qonaqlar bütün günü söhbət edir,

Tez-tez bal içmək.

6. Sözün səs təhlili

Möhtəşəm şəkildə uyğunlaşırlar. Bir adam bataqlıqdan keçdi və çoxlu alovlu çiçəklərin olduğu bir yığının üstünə düşdü. Şapel ətirlərdən həzz alarkən biz masalarda oturub durna üçün sürpriz hədiyyə hazırlayırıq, KVITY, KRAPLYA səs naxışlarından istifadə edərək vərəqəni imzalayırıq.

Uşaqlar iki masada oturur və qruplarda işləyirlər. Şəkil kartlarında səslərin təhlilindən diaqramlar qurun.

7. Barmaq gimnastikası "Kvitochka"

(vikoristan mnemonikasından)

Qırmızı çiçəklərimiz qranullar buraxır, Barmaqlarınızı bir-birinə yumşaq bir şəkildə basın.

Külək əsir, qranullar yellənir. Qollarınızı önünüzdə yelləyin.

Qırmızı çiçəklərimiz qranulları örtür, Barmaqlarınızı yumşaq bir şəkildə sıxın.

Sakitcə maviyə çevrilir, başını döyür. Onları masanın üstünə hamar bir şəkildə endirin.

8. Səs sintezi.

Uşaqlar, qalyavini üzərində kviti iddiasız idi. Hərflərlə kviti ləçəkləri. Külək əsdi, ləçəklər səpələndi. Qranulları götürüb sözü götürürük.

Uşaqlar çiçək yatağı üçün qranullar toplayır və təyin edilmiş hərflərdən sözlər düzəldirlər: sirk, işıq, küçələr.

Uşaqlar, hansı sözləri rədd etdiniz?

Bu sözlərin hansı zagal səsi var? Və sözlə işıq Səsin əvəzinə hansı səsi eşidirsən? (İLƏ)

Bu söz bizə uyğundurmu?

Sözün bizim üçün işləməsi üçün hansı səsləri əvəz etmək lazımdır? (Səsi T-yə dəyişin və sözü çıxarın KOLIR)

Uşaqlar, gəlin sizə məktubun səsini verək Z qonaq oğlanlarımıza.

- Beləliklə, uzun müddət, tələsmədən, Heron Turnaya getdi. Və bu oğlan üçün sonra nə oldu, sabah öyrənəcəyik ...

Qeyri-suveren osvitny girov

Məktəbəqədər və kiçik məktəb yaşlı uşaqlar üçün

“63 nömrəli progimnaziya ƏDV “RZ”

Hazırlıq danışma terapiyası qrupunun uşaqları üçün master-klassın xülasəsi

"Səs və C hərfi."

Vikonala: müəllim-loqoped Ryabikova N.M.

GCD sahəsi "Piznannia" öncəsi dərs xülasəsi (savadlılıqdan əvvəl hazırlıq)

Mövzu: “Səs [ts]. Ədəb C"

[ts] səsini və Ts,ts hərflərini bilin.

Sözün səsinin mənasını oxuyun.

Dodaqların səs analizini aparın

Hörmət və motor bacarıqlarını inkişaf etdirin

Material: kiçik çanta, oyuncaqlar, [ts] səsi olan əşyalar, top, sözlərin diaqramları, [ts] səsi olan obyekt şəkilləri, C hərfinin təsvirləri, kvas, tikiş, zeytun, anbarlı masa, kasi hərfləri, hərflərlə çuğundur şəkilləri.

Məşğulluq hissələri

Müəllimin fəaliyyəti

Uşaq fəaliyyətləri

Org. An. Gra "Cazibədar kiçik çanta"

Müəllim uşaqlara tapşırır ki, çantadan əşya çıxarsınlar, onun adını çəksinlər və adın hansı səslə başladığını desinlər.

Uşaqlar çantadan əşyalar (lans, kvitka, rəqəmlər, kurça, kompas) çıxarır, onların adını çəkir və sözlərdə ilk səsi müəyyənləşdirirlər.

Səs xüsusiyyətləri [ts]

Bütün cisimlər hansı səslə başlayır?

Bu hansı səsdir? Niyə?

O, kardır, yoxsa kardır? Niyə?

[ts] səsi göylərin üstündədir. Yak mi yogo mənalıdır?

Səs üçün [ts]

Bu, uşaq dünyaya gələndə dişlərdə (mova, dişlərdə) kəskin dəyişiklik olması ilə əlaqədardır.

O, kardır, ona görə də kar olanda boynunu silkələmir.

Mavi kvadrat.

Gra "hörmətli olun"

[ts] səsini eşitdiyiniz zaman səsi söndürün.

Rəqs: ts, t, s, ts, w, z, ts, d, ti

Stomp: tsa, vіd, si, uts, do, tsu, its.

Uşaqlar ölür.

Bir sözdə səsin əhəmiyyəti

Sxemlərin aşağı hissəsində səslər var (əvvəlində səs, məsələn, ortada). Uşaqlar məktəbə gedirlər, obyektin şəklini çəkirlər, sözü deyirlər və aşağıdakı diaqramın altına qoyurlar.

Sözlər: Kurça, lantsyug, kviti, chaplya, üzük, yumurta, curka, vivetsia, hind, barmaq, xiyar və s.

Uşaqlar sözün səsinə yer təyin edir və müvafiq diaqrama əməl edirlər.

Fizik. Xvilinka. Top ilə ot "Sözü dəyişdir"

Müəllim uşaqları obyektləri mehribanlıqla adlandırmağa təşviq edir ki, onlarda [ts] səsi görünsün:

Ağac

Kreslo

Yağ

Plattya, Suknya

Güzgü

strava

Uşaqlar deyirlər:

ağac

Kreslo

Sonda

Miltse

Olіytsі

Plattya

Güzgü

Dilok

Nəlbəki

Yazıçılarla tanış olmaq.

[C] səsi C hərfi ilə göstərilir (lövhədə göstərilir)

Bu nə kimi görünür?

Litera T yan dayanır

Və hamını döyür.

Kvasdan bir məktub əlavə edin.

Barmağınızla onu dairə edin.

Divarda zımba ilə.

Uşaqlar kvasdan і hərfini yazır.

Uşaqları dövrələyin.

Geri "Məktubu tap"

Uşaqların qarşısında, hərf vərəqlərində, uşaqlar C hərfini bilmək və dövrə vurmaq üçün məsuliyyət daşıyırlar.

Uşaqlar C hərfini necə dairəyə almağı bilirlər.

Palchikova gra "Kurchata"

Beş siqaret çəkən

Beş döş

Həyətdə çəlləklər dayanıb

içmək istədim

Zi schіlin axan su

Kalyuzhadan olan ox toyuq içir

Və hamının pəncələri soyuqdur

Ox pəncələrlə örtülmüşdü

Çaydana qədər isinmək üçün qaçdıq.

Baş barmaq və kiçik barmaqlar bir dzhobikdir, digərləri dibinə basılır.

Bütün barmaqlar bir yumruğa sıxıldı

Bir barel yaratmaq üçün barmaqlarınızdan istifadə edin

Barmaqlarınızı açın

Barmaqlarınızla skripka çalın, heyvanın əllərini dibinə endirin

Kurçata necə p'yutmağı mənə göstər

Barmaqlar titrəyir

Qıvrılmış barmaqları altına basın

Barmaqlarınızı masanın üstündən "qaçın"

Kanalizasiyada işləmək.

C hərfini yazın

Uşaqlar tikişlə işlərini bitirirlər.

Bir işarənin arxasındakı anbarları oxumaq.

Uşaqlar anbarları oxuyurlar.

Sözlərlə işləyin.

Burulkaların üzərində hərflər yazılıb. Müəllim uzun dildə yazılan hərfdən, sonra qısaca Buruldan (sözlər: вівья, полічя) söz əmələ gətirməyi öyrədir və onların səs təhlilini inkişaf etdirir.

Uşaqlar ayrı-ayrı hərflərin hərflərindən sözlər düzəldir və səs təhlilini tamamlayırlar.

Məşğul bir çanta.

Bu gün nə etdik? Yeni ədəbiyyatla tanış oldum.

Uşaqların növləri

Aşarina Marina Pavlivna

Düzgün səsin konsolidasiyası və C hərfi ilə tanışlıq; bitişik cinsin adlarının -ets, -its, -ts- əlavə şəkilçilərindən istifadə etməklə alternativ-pastilent mənalarla işıqlandırılması; sözdə səsin yeri əhəmiyyətlidir; təkliflərlə işləmək, oxumaq, sözlər yazmaq, səs təhlili.

Vantage:

İrəli görünüş:

Mövzu: C hərfinin səsi

Məqsəd: Düzgün səsin konsolidasiyası və C hərfi ilə tanışlıq;

Orta cinsin adlarının işıqlandırılması izmenshuvalno –

-ЭЦ, -ІЦ, -Ц- əlavə şəkilçilərinin lagіdnymi mənaları; təyinat

Bir sözdə səsin yeri; təkliflərlə işləmək, oxumaq, sözlər yazmaq,

Səs analizi.

Məşğul olun

1. Təşkilati məqam. Psixogimnastika.

Tapmaca: “Sarı xəzdə peyda olub, iki qırmızı əlvida” (Kürçə). Oyuncaqları göstərin. Prokhannaya yumurtanın yanında oturan buruq bir fiqur təsəvvür edin. Şərfdən necə çıxacağınızı göstərin: başınızı asılmış vəziyyətdə, sonra sağ tərəfdə, sonra solda.

2. Vimova, Ts səsinin xüsusiyyətləri: səsli, kar, fit çalan, qübbə arxasında.

3. Mövlənnəva məşqi.

Ats – ots – utsci tsa – tso – tsu – qi

Atsl - otsl - utsl - іtsl tsva - tsvo - tsvu - tsvi

Tsa-tsa-tsa - toyuğun iki yumurtası var

Tso-tso-tso - toyuq yumurta qoydu

Tsu-tsu-tsu - cücədən yumurtaya qədər olan ox

Tsi-tsi-tsi - bütün cücələr əladır

4. Qulaqdan və vizual olaraq görünən

A) ac, ac, so, tsu, us, su, yüz, tsla, tsta, ost, otss.

B) chaplya, sinokis, telefon, polis, yarpaq düşməsi, zukornitsa, çay, curcha, pilosos, ringlet, dana, mlin, lantsyug.

5. Təklifi saxla (təmir).

Kviti, zəngin, kvitnik, rizni.

Kurka, kurçata, on iki, y, strokata.

Beş, qələm, barmaqlar.

Çörək qutusu, masa, dayan.

Tsukernica, tsukernica, uzan.

6. Fiziki mədəniyyət - musiqi müşayiəti ilə loqoritmikası

"Kilce"

7. Sözdə səsin yeri önəmlidir.

Vivtsia, chaplya, kurça, kurka.

8. Yazıçı Ts ilə tanışlıq.

a) ədəbiyyat nümayişi

B) səthdə rəsm

B) kilimoqrafda qeyd

G) Kasia'da reabilitasiya

9. Split abet ilə işləyin

Rəng - kvity - kvity - kvіtka - kvіtka

10. Fizkultxvilinka.

Palchikova gra "Buğda pirojnaları"

Buğda bişiririkUşaqlar "pirojnalar bişirirlər" (ya da bir əli heyvana, sonra

Möcüzə piroqları. inşa).

Kim gəlib bizi sınayacaq?Çiyinlərinizi qaldırın və qollarınızı yayın.

Buğda piroqları?

Ana, tato, qardaş, bacı,Kiçik barmağınızdan başlayaraq barmaqlarınızı əlinizə bükün.

İt həyətdə qıvrılır.

Və başqaları, bacaran hər kəs,Əllərinizlə "zəng edin".

Onlardan gəlməsinlər.Qollarınızı irəli uzatın, bir az zəiflədin.

Xəmir yoğurduq,Dikişləri barmaqlarınızla yoğurun.

Tsukoru unutmadıq,Şvidko barmağı ilə ("tüpür tsukor").

Buğda piroqlarıAvuçlarınızı bir-bir göstərərək sıxın

Piroq

Bizi kobud yerə əkdilər.Düz ayaqlarınızı irəli çəkin, onları çıxarın

Böyük ölçüdə, bir-bir.

Yanmaq əyləncəlidir,Şvidko barmaqlarını hərəkət etdirərək əllərini qaldırıb endirir (“voqon”).

Anamız deyir:Əllərinizi sinənizin önünə üzü aşağı qoyun.

Krichitki, nə itirmək,"Krishat Krikhti."

Gorobtsya uzaqlaşacaq.Zərif barmaqlarınızı dizlərinizə vurun

(“qorobtsi peck”)

11. Drukuvannya.

Küçə, ogirok, kviti, vivtsi.

Kvіti kvіt.

12. Topla “Mehriban deyin”

Sağda - dilok

Zavdannya - zavdannya

Parça - parça

Milo - miltse

Verş – virş

Rozklad - rozklad

Rushnitsa - Rushnitsa

Salo - donuz yağı

Budivlya - budinki

Şilo - şilse

Güzgü Güzgü

Kovdra - xalça

Oliya – olii

Varennya - varennya

Peçivo - peçivo

Yarpaq - yarpaq

Bəzək - bəzəmək

Çastuvannya - çastuvannya

Tapmacaları tapın:

Tarlada qarğıdalı sünbülləri yetişdirilir. Orada, həyatda, bir bilet tapa bilərsiniz.
Parlaq mavi və tüklü, yalnız pis, iyli deyil….

Qıvrım saçlı, ağ köynəkli, qızıl ürəkli bağda dayanan. Bu nədir?...

Yaşıl diblərdə ağ noxud.

Təmiz tarlada tüklü ağ torba kimiyəm, külək əsəndə sapı itirirəm.

Kiçik mavi zəng asılır, amma heç vaxt çalmır.

Bu, bir saç, bir çobanyastığı, bir konvaliya, bir külbaba və bir az parıldamaqdır.

Hansı çiçəkləri bilirsiniz?

Bilirsən nə...

Qədim misirlilər əvvəlcə qanlarını böyütməyə başladılar. Və təxminən 4000 il əvvəl idi.

Müxtəlif növ biletlərə sahib ola bilərsiniz. Z kulbab, xrizantema, salat doğrayın. Kasnabı kavanı əvəz edir. Lotus kökündən şorba qaynadın və un əlavə edin.

Qladiolus Kvetkanın qladiatorların zirehinə bənzədiyinə görə romalı dilindən tərcümədə "qılınc" mənasını verir.

Lalə- ən böyüyən bitki növlərindən biridir. Əlavə şərab üçün orta hesabla 2 sm artıra bilərsiniz.

Lalələr ölkəsi Hollandiyadır. Bu dövlətin tarlalarında minlərlə növ kvit bitir. Kaş ki, Hollandiyada lalə olmasaydı, bir saat olardı. Qoxular 16-cı əsrdə Tureççinidən gətirilib. O vaxt lalələr eşidilməyən qəpik-quruşlar yağdırırdı. Bir lalə sibulini daha baha idi, alt daş və metal: 2 min dollara yaxın idi.

13-cü əsrdə Fransada qadınlar “çapel” adlanan troyalıların tacları taxırdılar. Ola bilsin ki, fransızca "şapo" sözü bu şərablara bənzəyir, tərcümədə "damcı" deməkdir.

Xrizantema- Yaponiyada İmperator Tacları. Ölkədə yeni Xrizantema Ordeni var və bu çiçəyin şərəfinə müqəddəsdir.

Yaponların sevimli çiçəklərinin çoxu qoxusuzdur, buna görə də Yaponiyada insanlar ətirini udmaq əvəzinə bitkilərin gözəlliyinə heyran olurlar.

üzən duckweed wolfia archisa - Bütün dünyada ən kiçik kvitucha bitkisi. Bu xırtıldayan buz yarpaqlarının ölçüsü bir millimetrdir.

Çox gözəl çiçəklər - möcüzə həkimlər. Misal üçün, delfinium Koli tez-tez sınıqlar üçün losyon kimi istifadə olunurdu.

Pivdennoy Amerika dağlarının yamaclarında 150-dən az qayada çiçək açan bir çiçək böyüyür. Axı buna görədir.

Çiçəklər inanılmaz dərəcədə gözəldir, lakin biz hamımız çiçəklər və çiçəklər haqqındayıq. Bu gün yeni səsimiz var! Hansının olduğunu təxmin etmisiniz? Bu kviti sözünün ilk səsidir... Bəlkə də bu səsdir [ts].

1. Səsi tutmaq. Səsi hiss edirsinizsə, vadinin yaxınlığında sıçrayın [ts]…

Çar, kraliça, yumurta, şəkərli meyvə, zebra, fiqur, meyvə, alış, mağaza, qiymət.

2. Yeni səs yaradan digər sözləri təxmin edin.

Səsi [ts] bir anda yuyun. Onu təsvir edin. Golosny chi prigolosny? Dzvinky kardır? Bir söz düşün, səs çıxar [ts] sakitcə gözləməli olacaqsınız. Danışmadan əvvəl, yeni səsdən sonra hansı vokal səslər dayana bilər? ….. Pul qazanmaq. Yeni səsin özəlliyi nədir?

Bu mühümdür! Səs [ts] səsin əvvəlcə sərt və küt olduğunu bildirir. Səsin [ts] yumşaq və cingiltili buxarı yoxdur, qoşalaşmamış səsdir.

3. Nişanları təkrarlayın səsli anbarlar [ts]
ats - ots - onun tso - tsa - tsi ec - uts - ots tso - tsa - tsu іts - onun - ats tsu - tso - tsa tsa - tset - tsu tsu - qi - tso - tse - tsu - s qi - tsu tsa.

4. Sözləri təkrarlayın(Əvvəldən yaşlı adamdan sonra, sonra müstəqil olaraq təkrarlayın).

Ata, mübariz, pəhləvan, axır, spivək, iş, axmaq, saray, afərin, afərin, satıcı.

Dovşan, barmaq, bel çantası, rəqs, yaxşı, kiçik barmaq, qardaş.

Çaplya, vivtsia, dəmirçi, cibulina, trigger, mlin, qudzik, sansar, mitten, su, spivaçka, istixana, kordon, dərman, girchytsia, rozumnitsa, dəmirçi, podryapina.

Kürça, küçələr, barmaqlar, qaraçı, bıçaqlar, üzgüçülər, əlcəklər, mühazirə, polis, akasiya, kompas, quşlar.

Kviti, lantsyug, nömrələr, nəlbəki, dəsmal, motosiklet.

5. Əvəz edinbir sözlə hərfi səsə dəyişirəm[ts]
Söz sizə necə gəldi?

xutro - ...їх
sіl - ... ladin
ekran görüntüsü - ...ar
mena - ...ena
işıq - ... işıq
pəncə - ...apka

6. İfadəni təkrarlayın

sərhəddəki döyüşçülər,xiyar və sibulini, bütöv bir mızrak,küçədə həkim mağazası, Svitlitsada dəsmal, bütöv çiçəklər, quyuda su, yumurtada quş əti, qiymətli üzük, sirkoniumlu üzük,
müxtəlif rəngli çiçəklər, iti barmaqlar, küçənin sonu, siklamen çiçəyi,sirk ifritə həkimi,dəmirxanada nalçı,sona qədər kvіti

7. Çistomovki

Tsa-tsa-tsa - hərəkət oxu.

Tso, tso, tso, - əlində halqa var.
Tsu-tsu-tsu - Mən hər şeydən qorxmuram.
Qi-qi-qi – ogirki keçdi.
Çi, çi, çi, - ogirki yatmağa başladı.
Ets-Ets-Ets - mi və ya ogirok

8. Gra "Cazibədar lantsyuzhok"

C hərfi olan sözləri seçin ki, əvvəlki sözün son hərfi növbəti sözün başlanğıc hərfi olsun.

Mövzu: kvitka – qırmızı – rəng – rəqqas – çəyirtkə – səltənət – ogirok – şahzadə – çastka.

9. "Nağılları tap"

Nağıllardan ən çox sözü “ts” hərfindən istifadə edərək adlandırın.

Mövzu: səltənət, balaca maral, çar, şahzadə, şahzadə Nesmiyana, qurbağa şahzadə, qu şahzadəsi, qızıl nizə, güzgü, Atəş quşu, ögey qızı.

10. Gra "Anbar auksionu"

Sonu ilə bitən sözləri seçin Qia (curka, sansar, odinitsa, cibulina, tit, vivtsia); on - tso (üzük, yumurta, qanok); on - qi (bıçaqlar, uclar, toyuqlar, xiyarlar).

11. “Sözü söylə”

Parçalamaq asan və sadədir

Kiçik uşaqlar üçün,

Vay o qədər uzun boylu olana,

Almaq asan deyil... (Kvitka)

Uzun müddət davam edən nazik

Qurbağanı yığın.

Damlalar drenaja damlayacaq.

Bu kimdir?.. (Chaplea)

12. “Bir çox şeydir”

Kurka - tetikler, mlin - ..., dərman - ..., mitten - ..., gudzik - ..., cibulina - ..., kordon - ...

13. "Böyük Kiçik"