Тематичний напрямок

"Розум і почуття"

Універсальний вступ

• Почуття це наша реакція на події зовнішнього світу, наші внутрішні установки. Подобається чи не подобається, захоплює чи залишає байдужим, викликає страх чи впевненість. Розум - це здатність відкривати і пізнавати закони світу.

Олександр Євгенович Гаврюшкін

• Немає почуттів без розуму і розуму без почуттів. Як багато тут кольорів, тонів, відтінків. "Я Вас люблю" - зривається з вуст, А розум із почуттями йдуть стіна на стіну. Вони вороги, друзі, антитіла? Що їх ріднить і що їх розрізняє? Для розуму найважливіша справа, А почуття про кохання лише думають… Коли вони єдині – це вибух. Вибух щастя, що навколо все освітлює, А, якщо нарізно - болісний нарив, Який, запалюючись, жити заважає. Всі знання без почуттів, на жаль, мертві. На знаннях нам щастя не збудувати. Що толку в тому, що такі розумні ми? Наш розум без кохання, так мало вартий!

• Нам почуття шепочуть: «Все віддай кохання…», А розум каже: «Насправді Помилки робиш, не поспішай! Трохи почекай, бодай тиждень…» Так що головніше? Всевишній, підкажи… Можливо розум, чудеса творить, Або наші почуття, адже без них, на жаль, Кохання ми не пізнаємо справжньої? Немає почуттів без розуму та розуму без почуттів. Колір білий допомагає бачити чорний. Світ без любові, так незатишно порожній, У ньому самотній наш розум непокірний.

Можливі тези

• «ПОЧУТТЯ ДОБРІ» БЕРУТЬ ВЕРХ НАД РОЗУМОМ. ГОЛОС МИЛОСЕРДЯ СИЛЬНІШИЙ РОЗСУДКОВИХ ДОКАЗІВ.

(Дуже часто виникають ситуації, коли людина надходить за наказом серця всупереч голосу розуму. Наприклад, так відбувається, коли нами рухає співчуття.

Іноді допомагаючи комусь доводиться порушувати правила, діяти всупереч своїм інтересам. Голос милосердя виявляється сильнішим за докази розуму.)

Аргументи

Багато письменників зверталися до теми милосердя. Так, у розповіді Валентина Петровича Распутіна «Уроки французького» розповідається про вчительку Лідію Михайлівну, яка не змогла залишитись байдужою до тяжкого становища свого учня (гра на гроші)….

У розповіді Андрія Платоновича Платонова «Юшка» головний герой, ім'ям якого названа розповідь, теж живе більше почуттями, ніж керується розумом (майже всі зароблені на кузні гроші – сироті. А сам…)

Можливі тези

2. НЕГАТИВНІ ПОЧУТТЯ Іноді БЕРУТЬ ВЕРХ НАД ПОНЯТТЯМИ ПРО ДОБР І ЗЛО. НАСЛІДКИ ПОСТУПКІВ, ПРОДИКТУВАНИХ ТАКИМИ ПОЧУТТЯМИ, МОЖУТЬ БУТИ ТРАГІЧНИМИ.

(Іноді трапляється так, що людиною володіють негативні почуття: гнів, образа, заздрість. Охоплений ними, він робить гідні засудження вчинки, хоча, звичайно ж, розумом усвідомлює, що творить зло. Наслідки таких дій можуть бути трагічними)

Аргументи

Звернемося до розповіді Ганни Мас «Пастка», в якій описується вчинок дівчинки Валентини. Героїня відчуває неприязнь до дружини брата Ріті. Це почуття настільки сильне, що Валентина вирішує влаштувати пастку невістці.

Розповідь дозволяє замислитися над тим, що не можна піддаватися владі негативних почуттів, оскільки вони можуть спровокувати жорстокі вчинки, про які потім доведеться шкодувати.

Ганна Володимирівна Мас (1935 р.н.)

Її герої ходять у походи, допомагають батькам, навчаються в школі, багато читають, роблять уроки, виправляють погані оцінки, закохуються, ревнують, сваряться ... Найчастіше розповідь йде від імені дівчинки-підлітка, що переживає пору дорослішання, становлення особистості.

Можливі аргументи

3. РОЗУМ БЕРЕ ВЕРХ НАД ПОЧУТТЯМИ. ЦЕ МОЖЕ ПРИВЕСТИ ДО ТРАГІЧНИХ НАСЛІДКІВ.

( Чи завжди людина має прислухатися до голосу розуму? На перший погляд, здається, що так. Однак далеко не завжди розум дає вірні поради. На жаль, іноді трапляється так, що вчинки, продиктовані розумовими аргументами, призводять до негативних наслідків)

Аргументи

Звернемося до розповіді А.П.Чехова «В аптеці». Автор описує домашнього вчителя Свойкіна, який, будучи тяжко хворим, одразу після прийому лікаря прийшов у аптеку.

Прочитавши цю коротку історію, бачимо, що завжди розумні рішення ведуть до добра. Іноді вони мають трагічні наслідки.

Аргументи

На оповіданні А.П. Чехова «Про кохання» ми знайомимося з

сумною історією взаємовідносин головних героїв.

… . Кохання не може керуватися жодними

правилами, однак Альохін та Ганна Луганович

піддавшись поклику розуму, відмовляються від свого

щастя, замикають кохання у футляр, і обидва глибоко

нещасні

Повість Альберта Ліханова "Лабіринт".

(Поступаючись тиску сім'ї, герой приносить почуття в жертву розуму: він відмовляється від улюбленої роботи на користь заробітку)

Можливі тези

4. РОЗУМ І ПОЧУТТЯ. ТРАГЕДІЯ ВИБОРУ

(Почуття чи розум? Іноді в нашому житті виникають такі ситуації, в яких немає правильного вибору. Прислухаючись до почуттів, людина погрішить проти моральних норм і прирече себе на трагічні наслідки; прислухаючись до розуму, вона теж страждатиме. Може не бути такого шляху, який привів би до благополучного вирішення ситуації)

Аргументи

• Роман А.С.Пушкіна «Євгеній Онєгін» (Трагедія долі пушкінської героїні в тому, що вибір між розумом та почуттям у її ситуації – це вибір без вибору, будь-яке рішення приведе лише до страждання (Епізоди зустрічі Тетяни з Онєгіним після заміжжя))
• Повість Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» (любов Андрія до прекрасної полячки)

Можливі тези

5. «ВЧИТЬСЯ ВЛАДАТИ СОБОЮ». ЛЮДИНА ПОВИННА ЗМІТИ СПРАВИТИСЯ З НЕГАТИВНИМИ ПОЧУТТЯМИ.

(Піддаватися почуттям чи перемагати їх? Напевно, однозначної відповіді не існує. Звичайно, якщо нами рухають «добрі почуття», наприклад, співчуття, бажання допомогти, то слід прислухатися до них. Якщо ж це почуття негативні, руйнівні - потрібно вміти приборкувати їх, слухати доводи розуму)

Аргументи

Так, у розповіді Ганни Мас «Важкий іспит» йдеться про дівчинку, Ганну Горчакову, яка зуміла витримати непросте випробування.

Письменник хоче подати нам урок: хоч би якими були сильні негативні почуття, ми повинні вміти справлятися з ними і йти до поставленої мети, незважаючи на розчарування та невдачі.

Домашнє завдання (до вівторка)

Використовуючи першу тезу, написати твір на тему

«Чи завжди збігаються розумне та моральне?»

Твір на тему «Що більшою мірою керує людиною: розум чи почуття?»

Що більшою мірою керує людиною: розум чи почуття? Щоб відповісти на це питання, потрібно дати визначення головним його складовим. Розум - це здатність людини логічно мислити: аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, знаходити сенси, робити висновки, формулювати принципи. А почуття – це емоційні переживання людини, що виникають у його відносин із навколишнім світом. Почуття формуються та виробляються під час розвитку та виховання людини.

Багатьом здається, що треба жити лише розумом, і вони в чомусь мають рацію. Розум дано людині, щоб вона все обмірковувала і приймала вірні рішення. Але людині дані і почуття. Вони завжди борються з розумом, показуючи, що саме на них варто звертати більшу увагу. Почуття важливі для кожного з нас: вони допомагають зробити нашу більш насиченою та цікавою. Іноді серце підказує одне, а мозок говорить нам протилежне. Як же бути? Хочеться, щоб вони жили у світі і не сперечалися один з одним, але це недосяжно. Душа бажає свободи, свята, веселощів... А розум твердить нам, що треба працювати, працювати, дбати про повсякденні дрібниці, щоб вони не накопичувалися в нерозв'язних побутових проблемах. Дві протиборчі сили тягнуть кермо правління кожна на себе, тому в різних ситуаціях нами керують різні мотиви.

Багато письменників і поети порушували тему боротьби розуму та почуттів. Так, наприклад, у трагедії У. Шекспіра «Ромео і Джульєтта» головні герої належать до ворогуючих між собою кланів Монтеккі та Капулетті. Все проти почуттів молодих людей, і голос розуму радить кожному не піддаватися любові, що спалахнула. Але емоції виявляються сильнішими, і навіть у смерті Ромео та Джульєтта не захотіли розлучатися. Ми ніколи не знаємо напевно, що станеться, якщо почуття візьмуть гору над розумом, але Шекспір ​​показав нам трагічний розвиток подій. І ми охоче віримо йому, адже подібний сюжет неодноразово повторювався як у світовій культурі, так і в житті. Героям – лише підлітки, які напевно полюбили вперше. Якби вони спробували хоча б вгамувати запал і спробувати домовитися з батьками, сумніваюся, що Монтекі або Капулетті віддали б перевагу смерті своїх дітей. Вони, швидше за все, пішли б на компроміс. Однак підліткам у цій ситуації не вистачило мудрості та життєвого досвіду, щоб досягти своєї мети іншими, розумними способами. Іноді почуття виступають у ролі нашої внутрішньої інтуїції, але буває і так, що це лише хвилинний порив, який краще стримати. Я думаю, Ромео і Джульєтта піддалися пориву, властивому їхньому віку, а не інтуїтивно встановили непорушний зв'язок. Любов підштовхнула б їх до вирішення проблеми, а не до суїциду. Така жертва – лише веління примхливої ​​пристрасті.

У повісті «Капітанська донька» ми також спостерігаємо зіткнення між розумом та почуттям. Петро Гриньов, дізнавшись про те, що його кохана Маша Миронова насильно утримується Швабріним, який хоче змусити дівчину вийти за нього заміж, попри голос розуму звертається за допомогою до Пугачова. Герой знає, що це може загрожувати йому смертю, адже зв'язок з державним злочинцем суворо карався, але він не відступається від задуманого і врешті-решт зберігає своє життя і честь, а потім отримує Машу в законні дружини. Цей приклад – ілюстрація того, що голос почуття необхідний людині у прийнятті остаточного рішення. Він допоміг урятувати дівчину від несправедливого утиску. Якби юнак тільки думав та прикидав, любити до самопожертви він не зміг би. Але розумом Гриньов не знехтував: він склав уявний план, як максимально ефективно допомогти коханій. Він не записувався в зрадники, а скористався прихильністю Пугачова, який оцінив мужній і сильний характер офіцера.

Таким чином, я можу зробити висновок про те, що в людині повинні бути сильні і розум і почуття. Не можна надавати перевагу крайності, потрібно завжди знаходити компромісне рішення. Який вибір зробити у тій чи іншій ситуації: підкоритися почуттям чи прислухатися до голосу розуму? Як уникнути внутрішнього конфлікту між цими двома «віршами»? На ці запитання кожен має відповісти сам. І вибір людина теж робить самостійно, вибір, від якого іноді може залежати не лише майбутнє, а й саме життя.

Цікаво? Збережи у себе на стіні!

Напевно ще з давніх-давен люди задаються питанням: Чим же керуватися, розумом чи почуттями? Проте не можна вибрати щось одне. Необдумані вчинки, скоєні під владою емоцій, нерідко призводять до незворотних наслідків, з іншого боку, люди, які спробували зректися емоцій, як здатні осягнути щастя, а й прирікають інших людей, що є поруч із ними, на нещастя.

Наприклад, Катерина, з " Грози " А.Н. Островського, піддавшись емоціям, наважується на зраду чоловікові. Вона чесна і добра дівчина, тому не може брехати чоловікові і зізнається в скоєному гріху. Зрештою вона не витримує гніту і кидається у Волгу, тим самим позбавивши себе життя. У цій п'єсі дівчині не вистачило обдуманості своїх вчинків.

На іншу чашу терезів встає Печорін з твору М. Ю. Лермонтова "Герой нашого часу".

Даний персонаж не умів любити і на перше місце ставив розум, в результаті дівчина, яку він насильно залишив поряд гине, закохавшись у нього, та й не тільки вона, сам герой не може знайти своє щастя протягом усього життя, автор повідомляє нам про смерті героя ще в середині книги, але навіть не уточнює як це сталося, це говорить нам про те, що Григорій Печорін вже давно морально помер, а причини його фізичної смерті не такі вже й важливі.

Таким чином, я вважаю, що у кожній людині розум і почуття мають співіснувати в гармонії, і лише тоді вона знайде своє щастя.

Оновлено: 2016-12-05

Увага!
Якщо Ви помітили помилку або помилку, виділіть текст і натисніть Ctrl+Enter.
Тим самим надасте неоціненну користь проекту та іншим читачам.

Дякуємо за увагу.

.

Дата публікації: 03.12.2016

Приклад підсумкового твору за напрямом "Розум і почуття"

Вступ (вступ):

Розум і голос серця... Що важливіше? Чого варто прислухатися?Душа людини дуже складна. У ній борються часом протилежні поняття - розум і серце. І часто перед людиною виникає запитання: підкоритися серцю, Яке буває часто егоїстичним, або ж звернутися до здорового голосу розуму?Я ж вважаю, що для прийняття правильного рішення не варто суворо дослухатися лише одного з них (чому?)

Коментар:Ти був на правильному шляху, але не дійшов) Те, що дослухатися чогось одного не варто, зрозуміло. Щоб розкрити тему, слід пояснити чому?

Курсивом я виділила питання, вони написані різними словами, але несуть однаковий зміст, це називається «налив води». Замість одного питання, напиши чому саме не варто йти на поводі тільки розуму чи тільки серця.

Будь уважніше з повторами. У сусідніх реченнях не повинно бути двох однакових слів.

Теза є оформлена правильно, але тема не розкрита до кінця.

Аргумент 1:

Правильність свого погляду можу довести, звернувшись до роману Л.Н. Толстого "Війна та мир". Головна героїня - НаталкаРостова - палка мрійниця, що прагне любові, після гіркого від'їзду нареченого знаходить втіху в Анатолі Курагіні - підступний і безчесний (втратив кому)він не думав пов'язувати своє життя з Наташей (героїнею), А лише хотів скористатися нею. Але засліплена новим почуттям, яке порушив у ній Анатоль, дівчина не може побачити справжнього наміру Курагіна. У підсумку: заручини з нареченим розірвані, а Наташа прирікає себе на муки страждання. Можливо, якби вона послухала свій розум (розум нічого не говорив, краще написати «задумалася»), а не оманливе серце, все було б інакше.

Коментар:Хороший аргумент, добрий обсяг. Стеж за повторами. З аргументу, я зрозуміла, що під впливом почуттів людина робить необдумані вчинки, про які потім шкодують. Дуже шкода, що ти не написав цього у вступній частині, але ж ти мав це на увазі?

Аргумент 2:

А героїня роману І.С. Тургенєва "Батьки і діти" - Ганна Одинцова керується не серцем, а холодним розумом. Після того, як закоханий у неї Євген Базаров зізнається у своїх почуттях, вона не відповідає взаємністю, хоча глибоко у душі знає, що теж закохана. Ганна Сергіївна розуміла, що позбудеться з ним того спокійного та помірного життя (втратив кому)до якої так звикла. І, обравши розум, відмовляється від поклику серця (Не можна відмовитися від поклику серця, до нього можна прислухатися або не прислухатися). А Базарів (втратив кому)так і не пізнавши взаємного кохання (втратив кому) - (тире зайве)вмирає через хворобу. Так трагічно закінчується їхня історія кохання, адже їхня доля могла скластися зовсім інакше і, можливо, вони змогли б отримати щастя вдвох.

1. «Слово про похід Ігорів»:

Розум поступився місцем почуття, і Ігор, замість розумного рішення врятувати військо і своє життя, після всіх ознак, вирішує загинути, але честі не осоромити.

2. Денис Іванович Фонвізін «Недоросла»:

Розум зовсім відсутня у вчинках Простакової та Скотинина, вони навіть не розуміють необхідності берегти своїх кріпаків, оскільки в них весь добробут цих «господарів життя». Митрофан виявляє повну керованість почуттями: коли потрібна матінка, він підлизується, говорить про те, що любить її, а як мати втратила будь-яку владу, оголошує:

Відчепися, матінко!

У нього немає почуття відповідальності, кохання, відданості.

3. Олександр Сергійович Грибоєдов «Лихо з розуму»:

Головний герой – Чацький – здавалося б, є взірцем розуму. Він освічений, добре розуміє своє місце, визначає політичну ситуацію, грамотний у питаннях права взагалі та кріпацтва, зокрема. Однак розум відмовляє йому в життєвій ситуації, він не знає, як поводитися у відносинах із Софією, коли та каже, що не він герой її роману. У відношенні з Молчаліним, з Фамусовим і всім світським суспільством він сміливий і зухвалий і, зрештою, виявляється у розбитого корита. Почуття досади та самотності стискає йому груди:

Душа моя ось тут якимось горем стиснута.

Але він не звик підкорятися почуттям і не сприймає всерйоз розлад з суспільством, а дарма.

4. Олександр Сергійович Пушкін «Євгеній Онєгін»:

Онєгін з юнацьких років звик підкоряти почуття розуму: «наука пристрасті ніжної» – вже доказ цього. Зустрівши Тетяну, він «звичці милою не дав ходу», не сприйняв це почуття всерйоз, вирішивши, що зможе впоратися з почуттям, як завжди, коли вмів «блиснути слухняною сльозою». Зворотний бік Тетяна. Вона в юності підкорялася лише почуттям. Онєгін прочитав їй проповідь, у якій рекомендував: «вчіться панувати собою». Дівчина взяла до уваги дані слова і зайнялася саморозвитком. До моменту наступної зустрічі з Онєгіним вона вже віртуозно має свої почуття, і на її обличчі Євген не зміг побачити ні грама емоцій. Але щастя вже неможливо.

5. Михайло Юрійович Лермонтов «Герой нашого часу»:

Головний герой - Печорін - людина, що складається з розуму та почуття. Коли він віч-на-віч з природою, з щоденником або з людиною, з якою не треба прикидатися – воно оголений нерв, емоція. Яскравий приклад в епізоді, коли він загнав коня дорогою в гонитві за Вірою. Він плаче від горя. Миттю триває цей стан. Але мить минає, і інший Печорін піднімається над плакаючою дитиною, що плаче на траві, і тверезо і суворо оцінює її поведінку. Урочистість розуму не дає щастя цій людині.