Географія- Комплекс наук, що вивчають поверхню Землі з її природними умовами, розподіл на ній населення та економічних ресурсів. Це дуже давня наука, слово «географія» у перекладі з грецької означає «землеопис». Це слово утворилося з двох: «ге» (скорочення від «Гея» – так звали грецьку богиню Землі) – Земля та «графо» – пишу.

Географи займаються описом Землі, пояснюють, наприклад, чому в одних районах лежить сніг, а в інших – спекотне літо, чому в одних країнах ловлять рибу, а в інших видобувають нафту.

Глобус і карта - два чудові географічні винаходи (рис. 2, 3).

Мал. 2. Глобус

Мал. 3. Карта

Приблизно 2,5 тисяч років тому з'явилася перша географічна карта. Її створив давньогрецький вчений Анаксимандр (рис. 5). Вона мала форму кола, зображувала Грецію у центрі, оточену іншими відомими на той час державами. Всю сушу оточував океан (рис. 4).

Мал. 4. Карта Анаксимандра ()

Мал. 5. Анаксимандр ()

1492 року німецький географ Мартін Бехайм (рис. 7) створив перший глобус, що дійшов до наших днів, який він назвав «земне яблуко» (рис. 6). На ньому не було Північної та Південної Америки, вони ще не були відкриті.

Мал. 6. «Земне яблуко» Бехайма

Глобус- модель Землі, що має кулясту форму. На ньому синім кольором показані океани; зеленим, жовтим, коричневим – суша; білим – лід (рис. 8).

На глобусі можна побачити океани: Тихий, Індійський, Атлантичний, Північний Льодовитий і Південний, які зливаються разом в єдиний світовий океан, що омиває всю земну кулю. Також на глобусі можна знайти шість материків: Євразію, Африку, Австралію, Антарктиду, Північну Америку, Південну Америку.

Точка, де вісь виходить із глобуса зверху (у Землі ця вісь уявна), називається Північним географічним полюсом, а нижня точка - Південним географічним полюсом Землі(Рис. 9).

Мал. 9. Обертання Землі навколо уявної осі

Якщо розглянути глобус уважніше, ви побачите, що на його поверхні проведені кругові лінії (рис. 10).

Мал. 10. Лінії на глобусі

Лінії на глобусі або на карті, умовно проведені поверхнею Землі від одного полюса до іншого, називаються меридіанами. Усі меридіани мають однакову довжину. Нульовимумовно вважають меридіан, що проходить через найстарішу астрономічну обсерваторію міста Грінвіч у Великій Британії (рис. 11).

Мал. 11. Грінвічська обсерваторія

Лінія Грінвічського нульового меридіана умовно ділить земну кулю на Західна та Східна півкулі(Рис. 12).

Мал. 12. Західна та Східна півкулі

На рівній відстані від полюсів проходить умовна лінія, що називається екватор. Він умовно ділить земну кулю на Північна та Південна півкулі(Рис. 13).

Мал. 13. Північна та Південна півкулі

Паралельно екватору на глобусах та картах проведено паралелі, всі вони спрямовані із заходу на схід.

Найдовша паралель - екватор (близько 40 тисяч кілометрів), довжина інших паралелей зменшується до полюсів, але в полюсі перетворюється на точку. Перетинаючи уявні лінії - паралелі і меридіани - утворюють градусну сітку, яка допомагає точно визначати місце розташування того чи іншого земного об'єкта.

Понад 400 років тому було складено першу карту Росії, яка називалася «Великий креслення». Це була дуже докладна карта, на ній показало 400 міст, 800 річок, близько 60 озер. На жаль, мапа не збереглася.

У міру того, як відкривалися нові материки, океани, моря, змінювалися і карти.

Карта- це креслення поверхні землі, небесного тіла чи зоряного неба. На фізичній карті та карті півкуль, як і на глобусі, можна побачити материки та океани (рис. 14).

Мал. 14. Фізична карта Євразії ()

На політичній карті світу зображено країни (рис. 15).

Мал. 15. Політична мапа Євразії ()

Існують карти, які показують окремі материки, країни та навіть області. При роботі з будь-якою карткою важливо враховувати її масштаб.

Масштаб- Це відношення довжини ліній на карті або кресленні до дійсної довжини. Масштаб фізичної карти Росії каже нам, кожен сантиметр карти відповідає 200 км біля (рис. 16).

Мал. 16. Фізична карта Росії ()

Список літератури

1. Вахрушєв А.А., Данилов Д.Д. Навколишній світ 3. – М.: Баллас.
2. Дмитрієва Н.Я., Козаков О.М. Навколишній світ 3. – М.: ВД «Федоров».
3. Плєшаков А.А. Навколишній світ 3. – М.: Просвітництво.

1. Prezentacii.com ().
2. Ikt.oblcit.ru ().
3. Shack.ru ().

Домашнє завдання

Відновіть розповідь:

Модель Землі називають. А умовне зображення поверхні Землі на площині називають. Існує багато видів географічних карт. Це.... На фізичній карті синім кольором позначено..., коричневим, жовтим, зеленим - ..., білим - ... . Кожна карта має свій.

Доповніть малюнок, підписавши назви ліній (див. мал.).

Підготуйте пам'ятку з правилами роботи з картками.

Тема: Перевірка домашнього завдання Тест

1. Галактика, у якій ми живемо, називається...

2. Зірка-це...

3. Сузір'я - це...

а) Туманність Андромеди;

б) Велика Магелланова хмара;

в) Чумацький шлях.

а) розпечена газова куля;

б) холодна куля, що складається з твердих речовин.

а) групи зірок, що змінюють свої контури;

б) групи зірок, які змінюють свої обриси.

Перевірка домашнього завдання Тест

4. Зірка Сіріус знаходиться у сузір'ї.

5. Полярна зірка завжди знаходиться на...

6. Найяскравіші зірки мають... колір:

а) Скорпіон;

б) Велика Ведмедиця;

в) Великий Пес;

б) на півночі;

в) на заході;

г) сході.

а) червоний;

б) жовтий;

в) блакитний;

Світ очима географа

Географія – це наука про Землю

• У перекладі з грецької «географія» означає «Землеопис».
• Це слово утворилося із двох слів: «ге» - Земляі "графо" - пишу.

Ератосфен

Географія -

наука про природу земної поверхні,

про населення та його

господарської діяльності.

Географія- Комплекс наук, що вивчають поверхню Землі з її природними умовами, розподіл на ній населення, економічних ресурсів.

• Географія- Комплекс наук, що вивчають поверхню Землі з її природними умовами, розподіл на ній населення, економічних ресурсів.
• Географ- фахівець із географії.

Навіщо необхідно вивчати географію?

Щоб навчитися

пізнавати навколишній світ

і відповідати на запитання:

відбувається?

2. Чому це

відбувається?

3. До яких

наслідків

це приведе?

зробити

збереження

Розвиток географічних

знань про Землю

• Первісна людина

• Географи стародавнього світу

Піфагор

Він більше відомий

як математик,

але йому приписують відкриття,

що Земля – куля

Ератосфен

Визначив розміри

Землі з високою

для того часу

точністю.

ввів у вжиток

термін «географія»,

його називають

"батьком географії".

яка представляє

собою збори

знань про географію

всього відомого

античним народам світу.

• Мандрівники Середніх віків

Христофор Колумб

Першим «офіційно»

Атлантичний океан.

У період між 1492 р.

та 1504 роками

зробив чотири

дослідницьких

експедиції за указом

іспанський король.

Відкрив Америку у 15 ст.

Васко да Гама

Знайшов морський шлях

з Європи до Індії

навколо Африки.

Фернан Магеллан

Здійснив першу навколосвітню подорож.

Завдання географії

Стародавній етап

Стародавній етап

Опис географічних об'єктів

Подорожі та відкриття нових земель

Складання перших схем та карт

Пояснення закономірностей та процесів

Виявлення причин природних процесів

Складання прогнозів

Глобус та географічна карта

• Модель Землі

• Зменшене зображення

земної поверхні

на площині

за допомогою умовних знаків

Перша географічна карта світу

з'явилася приблизно 2500 років тому

у Стародавній Греції.

Її створив учений Анаксимандр.

Карта мала форму кола.

У центрі була зображена Греція,

а довкола інші землі,

відомі тоді вченим.

Вся суша на карті

була оточена океаном.

Географічна карта

Австралія

Північна Америка

Вгадай материки за контурами

Бехайм Мартін

(6.10.1459, Нюрнберг, - 29.7.1507, Лісабон),

німецький географ та мандрівник.

У 1492 Бейхайм виготовив глобус "Земне яблуко" діаметром 0,54 м.

На «земному яблуку» не було Північної та

Південної Америки. Ці материки тоді ще були відкриті. Перший глобус зберігся донині і знаходиться в одному з музеїв Німеччини.

північний полюс

Меридіани

Паралелі

Південний полюс

Практична робота

• Порівняй глобус і карту півкуль.

У чому їхня схожість (відмінність)?

• Чим карта півкуль відрізняється

від карти світу?

Опитувальник:

• Яку форму має глобус?
• Яке воно має забарвлення? Чому?
• Чому глобус називають "м'яч у сітці"?
• Які дві точки глобусу залишаються на місці
при його обертанні?
• Що ви скажете про лінії, розташовані горизонтально?
• Як називають "головний пояс Землі"?
• Що ви скажете про вертикальні лінії?

Відновіть розповідь: Модель Землі називають. А умовне зображення поверхні Землі на площині називають. Існує багато видів географічних карт. Це... . На фізичній карті синім кольором позначено..., коричневим, жовтим, зеленим -..., білим - ... . Кожна карта має свій.... Якщо працюєш у настінної карти, стій..., коли тримаєш вказівку в правій руці, і..., коли вказівка ​​в лівій

Модель Землі називають.

А умовне зображення Землі на площині називають.

Існує багато видів географічних карток. Це .

На фізичній карті синім кольором позначена, коричневим, жовтим, зеленим, білим – .

Кожна мапа має свій.

Якщо працюєш біля настінної карти, стій, коли тримаєш вказівку в правій руці, і коли вказівка ​​в лівій.

глобусом

географічною картою

фізична

політична

екологічна

Світ очима географа Глобус та географічна карта

Виконавець:

Чернікова Надія Миколаївна

вчитель початкових класів

«Середня загальноосвітня школа №22»

Мета роботи:познайомити з наукою, що вивчає Землю, – географією; сформувати уявлення про глобус та географічну карту; закріпити вміння працювати з картою та глобусом; розвивати вміння спостерігати, порівнювати, аналізувати, робити висновки.

Що таке географія? Це наука про Землю. У перекладі з грецької «географія» означає «землеопис». Це слово утворилося із двох слів: «гео» – Земля та «графо» – пишу.

Хотілося б додати, що "гео" - це скорочення від "Гея" - так звали грецьку богиню Землі.

Як тлумачить слово «географія» С.І. Ожогов?

Географія -комплекс наук, що вивчають поверхню Землі з її природними умовами, розподіл у ній населення, економічних ресурсів.

Хто такі географи? Географ – спеціаліст з географії.

Що вивчає географія? Що нам може пояснити сучасна географія?

Географія вивчає природу земної поверхні, населення та її господарську діяльність.

Географія пояснює, чому Земля така кругла, чому в одних районах лежить сніг, а вінших – спекотне літо, чому в одних країнах ловлять рибу, а в інших видобувають нафту.

Які винаходи людини допомагають нам подорожувати планетою? Це глобус та географічна карта.

Яку форму має глобус?

Глобус має форму кулі, трохи плескатої.

Яке воно має забарвлення? Чому?

На глобусі є синій, жовтий, коричневий, зелений, білий кольори. Синій– вода, жовтий, коричневий, зелений – суша, білий – лід.

Чому глобус називають "м'яч у сітці"? Глобус покритий лініями, наче сіткою.

При обертанні дома залишаються полюси: північний і південний.

Що ви скажете про лінії, розташовані горизонтально?

Горизонтальні лінії різні за довжиною, у полюсів це маленькі кільця.

Як називають "головний пояс Землі"?

«Головний пояс землі» – екватор».

Що ви скажете про вертикальні лінії?

Тип уроку:комбінований

Ціль

- Формування цілісної картини світу і усвідомлення місця в ньому людини на основі єдності раціонально-наукового пізнання та емоційно-ціннісного осмислення дитиною особистого досвіду спілкування з людьми і природою;

Характеристика діяльності учнів

Розумітинавчальні завдання уроку, прагнути їх виконати.

Порівнюватиглобус і карту півкуль, знаходитиумовні знаки на карті півкуль, обговорюватизначення глобуса та карт у житті людства, складатирозповідь про географічні об'єкти за допомогою глобуса та карти півкуль, отримуватиінформацію про географічні об'єкти з додаткових джерел та Інтернету та готуватиповідомлення про них.

Працюватиз термінологічним словником.

Формулювативисновки з вивченого матеріалу, відповідатина підсумкові питання та оцінюватидосягнення на уроці.

Заплановані результати

Предметні (знати, вміти)

Знатипоняття про географію та географічні об'єкти, історію створення карт у світі та в Росії, глобус як модель Землі, елементарні прийоми читання плану, карти (без масштабу), материки та океани, їх назви, розташування на глобусі та карті. Вмітипоказ на карті, глобус материки та океани, гори, рівнини, моря.

Метапредметні (Регулятивні. Пізнавальні. Комунікативні)

П. - ставити і формулювати проблеми, будувати міркування у формі простих суджень про об'єкт, його будову, властивості та зв'язки.

Р. - здійснювати підсумковий та покроковий контроль за результатом.

К. - формулювати власну думку та позицію та координувати її з позиціями партнерів у співпраці при виробленні спільного рішення у спільній діяльності. Задавати питання, звертатися за допомогою.

Особистісні результати

Мотиваційна основа навчальної діяльності, що включає навчально-пізнавальні мотиви.

Основні поняття та визначення

Географія. Географічні об'єкти. Глобус. Карта

Підготовка до засвоєння нового матеріалу

Дізнаємось, що вивчає наука географія. Вчимося розповідати про світ з погляду географа, використовувати глобус і карту для отримання інформації про Землю.

Згадай, що таке глобус та карта. Подумай, навіщо потрібно вміти ними скористатися.

Спробуй розповісти про світ із погляду географа. Використовуй для цього слова: материки, океани, рівнини, гори, річки, озера, країни, міста, народи. Вислухай інших хлопців. Всім класом складіть найповнішу розповідь.

Вивчення нового матеріалу

Географія- Одна з наук про Землю. Назва цієї науки в перекладі з грецької мови означає «землеопис». Воно утворилося з двох слів: "ге" - Земля і "графо" - пишу. Географія дуже давня наука. Вчені-географи і мандрівники протягом тисяч років досліджували і описували нашу планету.

ЩО ВИВЧАЄ ГЕОГРАФІЯ

З погляду географа, світ — це Земля, величезна планета з материками та океанами, рівнинами та горами, річками та озерами, лісами та пустельми, з безліччю міст, країн, народів. Географія вивчає природу земної поверхні, населення та її господарську діяльність.

Хоча назва науки перекладається як «землі-опис», сучасна географія як описує Землю, а й пояснює, чому вона така. Чому, наприклад, в одних районах планети цілий рік лежить сніг, а в інших ростуть вічнозелені ліси. Чому в одних країнах основним джерелом доходів є лов риби, а в інших — видобуток нафти.

Як цікаво слідом за вченими-географами вирушити в подорож нашою планетою! А допоможуть у цьому глобус та географічна карта.

У міру вивчення Землі на глобусах та картах з'являлося все більше і більше географічних об'єктів— материків, островів, морів, річок, озер тощо. буд., які зображення ставало дедалі правильнішим.

Сучасні географічні карти дуже різноманітні. Наприклад, розрізняють фізичні та політичні карти. Крім того, на одних картах показана поверхня всієї Землі, а на інших - тільки якась її частина.

Осмислення та розуміння отриманих знань

1. Згадайте, з якими видами географічних карт ви вже працювали. Що показано на фізичній карті, на політичній карті?

2.Порівняйте глобус і карту півкуль(С. 24-25). У чому їхня схожість? У чому різниця? Чим карта півкуль відрізняється від вже відомої вам карти світу?

3. Згадайте умовні знаки географічних карток. Знайдіть їх на карті півкуль.

4. Згадайте правила показу на настінній карті. Продемонструйте біля дошки своє вміння показувати на карті.

5.За допомогою глобуса та карти півкуль розкажіть про Землю. Порівняйте глобус та карту як джерела інформації. Чим зручніше користуватися

Дуже цікава карта півкуль! На ній зображено дві половини земної кулі — піварії, західну та східну. Начебто гло-бус розділили навпіл і перенесли на аркуш паперу! Ця карта передає форму Землі краще, ніж звичайна карта світу. Тому контури материків та інші зображення на ній більш точні.

Працюючи з картами, звертайте увагу на них масштаб.Масштаб показує, яке відстань біля відповідає кожному сантиметру на карті.

Прочитай текст. Використовуй цю інформацію при розповіді про географічні карти

Одна з перших географічних карт Росії була створена понад 400 років тому. Вона називалася «Великий креслення». На ній було показано 400 міст, 880 річок, близько 60 озер. На жаль, сама карта не збереглася. Натомість збереглася книга з її описом - "Книга Великому кресленню". У ній докладно розказано про природу та господарство Росії тих часів.

Обговоримо!

Один географ написав такі слова: «Безперечно, карти належать до великих творінь людської думки». Чи погодитеся ви з цим висловом? Як ви його поясните?

Перевір себе

1. Що вивчає географія? 2. Що можна дізнатися за допомогою глобуса та географічної карти?

3. Що тобі відомо про історію створення глобусу та географічних карт? 4. Доведи на прикладах, що сучасні географічні карти дуже різноманітні.

Висновок

Географія вивчає природу земної поверхні, населення та її господарську діяльність. У географії широко використовуються глобус і географічна карта, які по праву вважаються одним із найбільш чудових винаходів людства.

мирочимагеографа -1

Тема: Світ очима географа.

Цілі:- ознайомити з наукою, що вивчає Землю, – географією;

Сформувати уявлення про глобус та географічну карту;

Закріпити вміння працювати з картою та глобусом;

Розвивати вміння спостерігати, порівнювати, аналізувати, робити висновки.

Устаткування: тести на кожного, картки для індив. роботи, словник Ожегова, глобус, розповідь для роботи парами, схеми глобуса, зошит.

Організаційний момент. Слайд 1.

Слайд 2. Сьогодні ми подивимося на навколишній світ очима географів, дізнаємося, що таке географія і що вона вивчає. Але спочатку ми дізнаємося, як ви попрацювали вдома.

Перевірка будинку. завдання. Слайд 3.

Слайд 4,5. Тест.

Індивідуальна робота за картками.

(Великий Пес, Сіріус; Мала Ведмедиця, Полярна зірка; Волопас, Арктур).

Поясніть слова астронома: «Зоряне небо – велика книга природи. Хто зможе її прочитати, перед тим розкриються незліченні скарби навколишнього космосу».

Робота на тему. Слайд 6.

Ми з вами мешканці галактики Чумацький Шлях, ось тут знаходиться наш будинок – планета Земля.

Слайд 7. Сьогодні ми глянемо на світ очима географів. Давайте з'ясуємо, що таке географія. Прочитайте, що про це йдеться на с. 22 нашого підручника.

"Ге" - це скорочення від слова "Гея" - так звали грецьку богиню Землі. Слайд 8. А як тлумачить слово «географія» Ожегов.

Хто такі географи?

Що вивчає географія? Про це розповість наш помічник – підручник. (С. 22, 23) Що нам може пояснити сучасна географія? Які винаходи людини допомагають нам подорожувати планетою?

Давайте познайомимося з ними ближче.

Розповісти про глобус нам допоможе опитувальник, який лежить у вас на столах. Слайд 9.

Яку форму має глобус? (форму кулі)

Яке воно має забарвлення? Чому?

Чому глобус називають "м'яч у сітці"? (покритий лініями)

Які дві точки глобусу залишаються на місці при його обертанні? (північний та південний полюси)

Що ви скажете про лінії, розташовані горизонтально? (Різні по довжині)

Як називають "головний пояс Землі"? (екватор)

Що ви скажете про вертикальні лінії? (з'єднуються в одну точку на полюсах)

А зараз покладіть собі схеми глобуса. Слайд 10.

Попрацюємо з нею. Кожна лінія на глобусі має свою назву. Ви вже сказали, що "головний пояс Землі" - це екватор, його ще називають "найдовша паралель". Як називають інші горизонтальні лінії? Як вони розташовані один щодо одного? (паралелі)

Вертикальні лінії, що з'єднують полюси, називаються меридіанами.

На глобусі вказані материки та океани. Скільки океанів на земній кулі? (4: Тихий, Атлантичний, Індійський, Північний Льодовитий)

Що ви можете сказати про материки? (6: Євразія, Африка, Австралія, Антарктида, Північна Америка, Південна Америка)

Глобус не завжди був таким, як зараз. Прочитайте про нього на с. 24 вашого підручника. Слайд 11. Хто був творцем першого глобусу? Коли це було і як вчений назвав свій витвір? Чим глобус відрізнявся від сучасного? З вивчення Землі на глобусі з'являлося дедалі більше географічних об'єктів. А чи зручно подорожувати з глобусом земною кулею? Отже потрібен інший помічник. Слайд 12. Які види географічних карт ви знаєте? (фізична мапа Росії, політична мапа світу, екологічна мапа) Що таке «географічна мапа»? запишіть визначення у зошит. Давайте порівняємо глобус та карту півкуль. Слайд 13. Що з-поміж них спільного? А в чому відмінність?

Прочитайте про першу картку у підручнику с. 24. Слайд 14.

Невипадково карту називають «Карта півкуль». Половинки – це півкулі. Відкрийте сторінку 27 підручника. Зверніть увагу на масштаб. Він показує, скільки кілометрів біля відповідає 1 див на карті.

фізхвилинка

Робота у зошиті.С. 8 № 1. Дайте визначення.

Робота парами. Відновити розповідь. Слайд 15.

Підсумок уроку.

Що вивчає наука географія?

Домашнє завдання.

Виконай завдання № 1, 2, 3 (уч. с. 29)

Зошит с. 9 № 3

Тетяна Анатоліївна Ільїна