Otaning bema'ni chaqaloqning birinchi so'zlariga qo'shimcha ravishda, bir nechta birinchi qadamlar, shuningdek, chaqaloq ikkinchi asrgacha o'rganishi kerak bo'lgan ikkita asosiy ko'nikma mavjud. Birinchi so'zlarning hidi nima? Bolalar nima haqida gapira boshlaydilar va ularga qanday yordam berishimiz mumkin?

Asr bosqichlari

Ko'pchiligimiz chaqaloqning birinchi so'zlari taqdirdan oldin ham aytilishini kuylaymiz. Biz "ona" so'zlariga alohida e'tibor beramiz, chunki bola aytgan "haqiqatan ham birinchi narsa". Qaysi biri haqida aytib bera olasiz? Bola birdaniga gapira boshlaydi, lekin oydan oyga, keyin esa bir oydan ikkinchisiga bir necha bosqichlarni bosib o'tishi mumkin, oydan oyga oddiy "yay" bilan tobora qulayroq bo'ladi. 2,5 -3 roku ichida bir butun izchil bayonotlar sifatida.

1. Zgukannya. Chaqaloq taxminan 8 yoshgacha ovqat eyishni boshlaydi. Bu “til” oddiy “chizilgan” tovushlardan tashkil topgan (baʼzan ularga [g], [k], [kh] tovushlari qoʻshiladi).
2. Partiya. 2 oydan 4 oygacha bo'lgan davrda bolalar birinchi tovushlarni o'zlashtirib, turli xil tovush birikmalarini sinab ko'rishni boshlaydilar.
3. Gaplash. Taxminan 6-7 oyligida chaqaloq uzun burmalarga o'ra boshlaydi, tobora ko'proq burmalanadi.
4. Birinchi so'zlar va avtonom nutq(10 oylik hududda - 1 kun). Bolalarning so'z boyligi 10 ga yaqin so'zdan iborat bo'lishi mumkin.
5. Taqdir boshidan so'z so'z ma'nosiga ko'nikadi, ikkita so'zli iboralar mavjud (mavzu va harakat). Faol arsenalda taxminan 30 ta tovush bo'lishi mumkin, ularning o'rtasida tovush merosi yoki yaratilishi.
6. 2 tosh - yaqinda "so'z bomu" davri. Muxtor til johil so‘zlarga o‘zini qurbon qiladi. Promolarda nomzodlar, qarz oluvchilar, ajratuvchilar va qabul qiluvchilar ham bor. Ayoldagi takliflar 4 ta so'z bilan, grammatik o'zgarishlar belgilari bilan, faol muqobil his-tuyg'ular, intonatsiya bilan bo'lishi mumkin. Faol "chomuchok" yoshi yaqinlashmoqda. Norm hali ham tovushlarning iflos ovozini hurmat qilishdir.

Eng yaxshi so'z qaysi?

Bir necha yil ichida tilning boy bo'lishi aniq. Bola barcha tovushlarni tushunishni o'rganadi, daryo qismlarini xotirjamliksiz ishlatish, izohlash, tahlil qilish, yozish. Voy, otalar xotirasida o'sha birinchi so'z abadiy yo'qoladi. Qanday qilib buti qila olasiz?

Ko'pincha, bu avtonom tilning boshlanishini, chaqaloqning va uning otasining aqlli bolasini tavsiflovchi ovozli meros va yaratilishdir. Bu, albatta, "ona" so'zi emas. Shvidshe schos kshtalt "am-am", "tsa-tsa" chi "berish-berish". Ale hiba tse so'zi? Zamonaviy pediatriyada bola har doim bir xil ma'noda boshdan kechiradigan, aynan shu narsalar yoki harakatlar bilan bog'liq bo'lgan "tovushlar to'plami" so'zini chaqirish odatiy holdir.

Kirpi bilan bog'liq bo'lgan har bir kichik narsa (va jarayonning o'zi ham kirpi tomonidan qabul qilinadi) "am-am" deb ataladi - bu so'z. Yakscho "tsa-tsa" - bu go'zallik uchun zarur bo'lgan hamma narsa - bu so'z. Iltimos, menga yordam bering. Styka - bu bola tomonidan o'zlashtirilgan leksik birlik. Bu sincap go'shtiga o'xshamaydi. Bunda birinchi so‘zlar ikki marta takrorlangan yoki har xil, yoki oddiy burmalardan tuzilgan. Bunday holda, siz allaqachon bolaning ajrala boshlaganini ta'kidlashingiz mumkin.

Bu chaqaloq haqida aytishingiz mumkin bo'lgan birinchi narsa - bu individual ovqatlanish. Men daryoda yana "chizmoq" istayman, lekin men hatto balakuchy emas, balki ikki yozmoqchi.

Biz gaplashib olishimiz kerak

Qiz ertaroq gapira boshlaganiga hurmat qiling, ular hissiyotli va befarq. Agar xohlasangiz, buni tushunishingiz mumkin: har bir bolaning terisi individual ravishda rivojlanadi. Ta'sirchan qizlar va faol o'g'il bolalar o'rtasida ularning qaysi biri taklif nuqtai nazaridan yaxshiroq ekanligini aytish mumkin emas. Va o'ngda, nafaqat tabiiy moyilliklarda, balki otalar o'z farzandlarining tabiiy qobiliyatlarini rivojlantirishni rag'batlantirish uchun ularga g'amxo'rlik qilishlari.

Rag'batlantirish nimani anglatadi? Uskunani "qo'shing", chaqaloqning qo'llarini yaxshilang va oldindan gapirishdan oldin tayyor bo'lishingiz uchun hamma narsani qiling. Qanday qilib kimga murojaat qilishim mumkin? Miya markazi bilan bog'liq ko'rinadigan nozik va katta motorli ko'nikmalar, aqliy faoliyatni rivojlantirish uchun mas'ul bo'lgan bolaning miya markazlariga har tomonlama murojaat qiling; artikulyar va kontseptual apparatni ishlab chiqish. Boshqa birovga yordam berish uchun o'ngdan pastga siljiting.

• Taxminan 4 oydan keyin chaqaloqqa teginish va ho'llash kerak, so'ngra turli xil narsalar (o'lchamiga, materiallariga, tuzilishiga, kuchiga qarab) kiyiladi, uning taktil tuyg'usi rivojlanadi. Nozik vosita qobiliyatlari massaj, ishqalanish va barmoq o'yinlari orqali rag'batlantiriladi. Oqsoqolga aylangan chaqaloq boshqa narsalarni boshqarishi mumkin: burish, taqillatish, yotqizish, iplar, vintlardek va boshqalar.
• Ochiq maydonda bolaning o'rnini o'zgartirish yoqimli: ko'tarish, aylanish, burilish, yurish. Vestibulyar apparatni bolalar velosipedlari, goyalki, to'plar bilan o'ynash va paluba bilan yurish yordamida o'rgatish mumkin.
• Bolaning apparati apparatini har tomonlama ishlab chiqish kerak. Turli xil tovushlarni (shamol, yog'och, arra tozalagichning shovqini, flyer yoki mashinaning shovqini) yoki hayvonot bog'iga turli xil jonzotlarning ovoziga taqlid qilishdan nima foyda? Bunday holda, ona tovushni qanday eshitishini kichiklarga aniq va aniq ko'rsatishi kerak. Bundan ham yaxshiroq - ko'zgulardan foydalaning, shunda kichkintoy onasining faoliyati bilan shug'ullanishni o'rganadi. Bunday oddiy artikulyar gimnastika juda yaxshi natija beradi. Kattaroq bolalar uchun ko'proq katlamalarni topish mumkin.
• Kitoblar, kitoblar va bolalar qofiyalarini o'qish bolaga til ritmini, intonatsiyani o'rganishga yordam beradi va passiv so'z boyligini boyitadi.
• Faol og'zaki diqqat bolaning bir vaqtning o'zida gapirishi uchun ajralmas aqldir: dastlab oddiy so'zlarda, balki iboralarda ham. Bola bilan siz doimo hamma narsa haqida gaplashishingiz kerak: nima bo'layotgani, nima uchun kerakligi, nima deyiladi, qayerga ketyapmiz, kelajak qayerda va hokazo. Bolalikda buni takrorlash hali mumkin emas. hamma, u keng ufqlari va barqaror harakat bilan, bir passiv so'z boyligi to'playdi Bu harakatlanuvchi spilkuvaniya zarur, deb aslida bir misoldir.
• Spiv ham aqliy rivojlanishga mos keladi. Ona uxlab yotganida, chaqaloq eshitish, xotira va ritm hissini rivojlantiradi. U o'z-o'zidan qo'shiq kuylaganda, artikulyatsiya apparati mushaklari bo'shatiladi, bu uning tovushni o'zlashtirishini osonlashtiradi.
• Taqdirdan keyin, ba'zida "aqlsiz ona" ni yoqish kerak. Bu vaqtda bolalarga o'zlarining mimikalari va imo-ishoralarini (ayniqsa, ifodali) faol ravishda ko'rsatish tavsiya etiladi. Shuning uchun, agar siz butun soat davomida kichkintoyni tomosha qilishga, u imo-ishoralar bilan imzolagan hamma narsani berishga va ruxsat berishga sarflasangiz, unga vikoriston tili kerak bo'lmaydi. Va ona haqiqatan ham chaqaloqni tushunmaganligi sababli, u yordamga muhtojligini tushunish uchun biror narsa qilish kerak.

Tilning to'g'ri rivojlanishi uchun dikhannyani rivojlantirish muhimdir. Zaif ruh bolaning ko'proq va jimgina gapirishiga olib kelishi mumkin. Yoki biz qisqa iboraning oxirigacha jim bo'lamiz va so'zning o'rtasiga etib boramiz, go'yo bo'g'ilib qolamiz.

O'yin spektakllari noqulay o'yinlarni o'z ichiga oladi, ularda qoniqishdan ozgina mamnuniyat olinadi:

• siz shamlarni o'chirishingiz mumkin;
• quvurlar (quvur, hushtak, shox - bu erda qanday bolaning musiqa asbobi bo'lishidan qat'i nazar);
• suv shishasiga pufakchalarni puflash (uning ichiga somon orqali puflash);
• million lampochkani chiqaring;
• kulbobiga yoki tirgak bilan bog'langan qog'oz qor parchasiga zarba berish;
• stol va plastinkalarga qog'oz yoki paxta puflang;
• cho'milish vaqtida vannaning yonidagi o'yinchoqlarni ifloslantiring.

Kichkintoyingiz to'g'ri gapira boshlashi uchun, birinchi navbatda, bolaga to'g'ri tilni bering. Global miqyosda chaqaloqning dumbasi orqasida doimiy labillash va qichqirish odatiy holga aylanadi. "Miyav" demang, lekin siz: "Demak, bu ichak" deysiz. Va hali tushunmaganlar uchun, siz allaqachon bilgan narsalarni tushunish uchun yordam uchun tushuntiring.

Korisny o'yinlar

Tilingiz bilan birga keladigan oddiy imo-ishoralarni o'zlashtirib, tilingiz rivojlanishini rag'batlantirishingiz mumkin:

• "Sizda nechta tosh bor?" - bola 1 va 2 ni ko'rsatadi;
• barmog'ingizni chayqashingiz mumkin (yaxshi, yaxshi, ah-ah-ah);
• oziq-ovqat "uni qanday engishingiz mumkin?" Siz bosh barmog'ingizni ko'rsatishingiz mumkin - ajoyib!
• Bola boshini qimirlatib, "shunday" yoki "yo'q" ni ko'rsatishi mumkin;
• Siz qoʻshimcha imo-ishoralar uchun bosing, oʻtirib, xayrlashing.

ovolodínya dunyoda Ale mening imo-ishora o'rinbosarlari bo'lib emas, balki, shuning uchun, boshqa samolyotga harakat aybdor.

Oddiy rolli o'yinlardan asosiy ko'nikmalaringizni rivojlantirish juda yaxshi. Bola qahramonlarni, ularning hayotini nomlashi va his-tuyg'ularini aniqlashi kerak bo'ladi. Eng boshidanoq ona o'yinni ko'rsatishi kerak, lekin asta-sekin chaqaloq qo'shila boshlaydi va harakatda ishtirok etadi.

Dastlabki bosqichda, faqat kichkintoylarni ko'rsating: shuning uchun shifokor ahmoq, shuning uchun qo'g'irchoq u erda yig'laydi. Syujetlar bosqichma-bosqich o'ynaydi, yanada murakkablashadi va tobora farqlanadi:

• kichkina qo'g'irchoq chiqib ketdi, yiqildi va urdi - yig'lash va tinchlanish, og'ritish kerak edi;
• fil mashinada sayr qilish uchun bordi, keyin quyondan u bilan birga minishni so'radi;
• qo'g'irchoq raqsga tushdi, keyin charchadi va uxlashni xohladi va uning oshqozoniga bir oz pul qo'yish kerak edi;
• Qo'g'irchoq va quyon choy ichishadi;
• shifokor sayrga tayyorlanadi, kiyinadi, mashinaga o'tiradi;
• gippopotamus kasal, boshqa o'yinchoqlar mehmonning uyiga etib keldi;
• Bu quyonning tug'ilgan kuni, o'yinchoqlar uni kutib olish va sovg'alar berish uchun keldi;
• Kichkina Masha ro'molsiz yurdi va kasal bo'lib qoldi va cho'milish kerak edi.

Yurish vaqtida bolalarga oddiy hikoyalarni ko'rsatish mumkin. Faqat "bu yigit" emas, balki "yigit velosipedda yuradi, bu qiziqarli"; nafaqat "qushlar", balki "qushlar asfaltni qirib tashlaydilar va kramplarni yig'adilar". Dunyoda etuk syujet voqealari tartibga solinishi kerak, kichkina odam bu haydash haqida o'ylaydiganlar haqida ma'lumot bilan to'ldirilishi kerak, go'yo u ilgari bo'lgani kabi.

Til odamlarga uzoqda bo'lganlar bilan doimiy integratsiyalashuvi uchun zarur bo'lgan asosiy mahoratdir. Shunday qilib, ish o'z-o'zidan paydo bo'lishi va rivojlanishi uchun u muhim va maqsadga muvofiqdir. O'yin shaklida, lekin baribir robot. Do'stona hissiy muhit uni haqli ravishda rag'batlantirdi.

"Qancha bolalar birinchi so'zlarini o'rganishni boshlaydilar?" Qo'shig'i yosh onaning terisini kuylaydi. Otalar bunday sevimli "onam" va "Tato" ga sabrsizlik bilan qarashadi va go'yo bola hali ham biror narsa qilishga urinayotgandek yoki faqat his-tuyg'usiz tovushlarni eshitganday qimirlay boshlaydi. Chaqaloq terisining terisi boshqacha shakllangan. Kimdir ertaroq gapira boshlaydi, balki tezroq. Kichkintoy nimada aybdor ekanligini bilmoqchimisiz? Muloqotning ahamiyati haqida nima deya olasiz? Keyin ushbu maqolaning qolgan qismini o'qing. Bu yerda siz sertifikatlangan pediatrlar va nutq terapevtlarining ko'plab foydali maslahatlari va amaliy tavsiyalarini topasiz.

Bola uchun hayotning birinchi daryosi yanada murakkabroq. Endigina u yangi dunyoga kira boshlaydi va asta-sekin uning bir qismiga aylanadi. Ushbu bosqichda u uchun haqiqiy odamlar - otalar tomonidan qo'llab-quvvatlash va yordam olish yanada muhimroqdir. Kichkina odamning miyasi va uning asab tizimi to'g'ri rivojlanishi bilanoq, tez orada u to'g'riroq va gapirish qiyinroq bo'ladi.
Bolaning harakatlanuvchi apparati bosqichma-bosqich shakllanadi. Ditina darhol gapira boshlaydi. Til rivojlanishining ikkita asosiy bosqichi mavjud:

1. Suvning passiv to'planishi. Chaqaloq asta-sekin yangi tovushlar va so'zlarni yodlab oladi, ularni tushunadi, lekin hali ham ularni aniq takrorlay olmaydi.
2. Drenajlarning yanada faol to'planishi. Bola tovushlarni chiqaradi, ularni takrorlaydi, yangi so'zlarni yaratadi va shu tariqa gapiradi.

Rivojlanishning teri bosqichi chaqaloqning turli ko'z qovoqlariga o'xshaydi. Suyuqlikning passiv to'planishi ancha oldin boshlanadi. Farzandingiz eshitgan va yaxshi tushunadigan tovushlarni takrorlashni o'rgansa, lekin hali ham tushunmasa, vahima va tashvishlanishga hojat yo'q.

Bolaning birinchi so'zini yoki iborasini qachon tekshirasiz?

"Bolalar necha marta gapira boshlaydi?" Degan savolga javob berishni to'xtatmoqchimisiz? Va kichkintoyda hamma narsa noto'g'ri ekanligini tushunasizmi? Farzandingiz va yangi boshlanuvchilar uchun tegishli ma'lumotlar bilan tanishishingiz juda muhimdir.

• 1-3 oy - chaqaloq qichqiradi, baland ovozda yig'lay oladi, asta-sekin oddiy bitta tovushlarni takrorlay boshlaydi - "a-a", "a-gu", "a-wu" va hokazo.
• 4-5 oy - chaqaloq kuladi, qichqiradi, "uxlaydi" - turli intonatsiyalar va his-tuyg'ularga ega bo'lgan uzun tovushlar ko'rinadi.
• 6 oy - chaqaloq onasi va otasining tanish ovozini taniydi. Bloating boshlanadi, "ma", "pa" ga o'xshash tovushlar chiqadi.
• 7-8 oy - bola so'zlarni va oddiy ibodatni tushunadi (bering, oling). Siz allaqachon itlarning qobig'ini yoki boshqa jonzotlar chiqaradigan tovushlarni eshitishingiz mumkin, boshqa narsaning nomini bilib, lekin uni hali chaqirmaysiz.
• 9-11 oy - chaqaloq birinchi oddiy so'zlarni o'rganishni o'rganadi - "ona", "tato", "na", "ber". Uchta zaxirada 10 dan ortiq ichimliklar mavjud.
• 1-1,5 roku - bola so'zlarni tuza oladi, boshqa mavjudotlar, odamlar va belgilar qanday ko'rinishini biladi va ularni rasmda osongina ko'rsatishi mumkin.
• 2-3 tosh - chaqaloq savollarni tushunadi va tushunadi, turli tushunchalarni, turli xil murakkab formulalarni biladi, takliflarni birlashtiradi, ertak va tepaliklarni o'rganadi va taniydi.
• 3-4-qoyalar - chaqaloq endi nafaqat otasi bilan, balki uzoqdagi tengdoshlari bilan ham faol ravishda bog'lanib, murakkab iboralar va takliflarni shakllantiradi.

Ushbu ma'lumotlar odatiy deb hisoblangan odamlar uchun qo'llanma bo'lib xizmat qilish uchun mo'ljallangan. Agar bola gapirishni boshlashi kerak bo'lsa, so'zni aniq tushuna olmasangiz, nutq terapevtiga, nevrologga yoki psixologga murojaat qiling. Shifokor chaqalog'ingizni bog'lab, uning aqliy va aqliy rivojlanishini baholaydi.

Til taraqqiyoti haqida nima deya olasiz?

Bola birinchi so'zlarni tanib olish va ulardan jumla tuzishni qanchalik o'rganishi kerakligini allaqachon bilasiz. Biroq, ba'zida chaqaloqning til rivojlanishi normadan past bo'lishi mumkin. Varto defektolog bilan quyidagi tarzda bog'lanadi:

• Roka 3da bola so'zlarni yomon gapiradi va begona odamlar ularni tushuna olmaydi.
• Chaqaloq ba'zan o'zini noto'g'ri tutadi va ko'pincha giperaktivdir.
• Kirpi yomon chaynadi.
• Siz ko'pincha kritning og'zi ochiq ekanligini va xachir ko'rinib turganini sezasiz.
• Bola begonalarga qo'shilishga qat'iyan da'vat etiladi.

Shifokor bunday kasalliklarning aniq sababini qanchalik tez aniqlasa, ular tezroq, hech qanday oqibatlarsiz davolanishi mumkin. Farzandingizga biroz vaqt o'tkazishga va to'g'ri gapirishni o'rganishga imkon berish yaxshidir. Maktabda endi sinfdoshlar bilan g'azablanish yo'q.

Birinchi so'z qaysi boladan keladi?

Sizning aziz va mehribon onangiz bola gapira boshlagan paytni sog'inishi mumkin. O'ngdagi hamma narsa shundaki, kichkintoyning birinchi so'zlari biznikidan bir oz yaxshiroq aytib berishi mumkin. Masalan, "buvi" - tse "bah", bo'tqa - "ka", vpav - "bah". Ehtimol, siz bu etarli emas deb o'ylaysiz, lekin nutq terapevtlari bir ovozdan bola uchun bu tilning to'liq rivojlanishi haqida gapirish uchun odatiy so'zlar ekanligini tasdiqlaydilar.

Hayotning birinchi kunigacha chaqaloq 10-20 ta qarzni, shu jumladan oddiy omborlarni, hayvonlarning merosini to'lashi shart. Farzandingiz uchun birinchi so'z 7-8 oy ichida o'qilishi mumkin. Ko'pincha bu "ona" yoki "tato". Bunday bir so'zli so'zlar oddiy tovushlardan iborat bo'lib, chaqaloq ularni osongina eslab qoladi.

Bolaning qo'shiq ob'ektlari va harakatlarini nomlashini va tasodifiy tovushlarni chiqarmasligini tushunish uchun uning xatti-harakatlariga e'tibor bering. Xuddi shu "so'zlar" bir xil sharoitlarda takrorlanadi. Bola tushunarsiz gapira olmasa-da, siz ob'ektlarning to'g'ri nomlarini asta-sekin talaffuz qilish orqali to'g'ri tilni o'rganishingiz mumkin.

Agar bola itga “Ov-ov” desa, uning “It” ekanligini tasdiqlang va undan “It nima?” deb so‘rang. Kichkintoy jonzotga o'xshaganligi sababli, u sizning tilingizni tushunadi. "Bu kim?" Degan savolingizga. Bola endi “Ov-ov”ni emas, “it”ni eshitishni xohlaydi.

Agar chaqalog'ingiz faol rivojlanib, tengdoshlaridan ustun bo'lsa, siz birinchi so'zlarni 4-5 oydan boshlab eshitishni boshlashingiz mumkin. Ona - bu juda oddiy so'z, shuning uchun bolangiz boshidanoq barcha kattalarni chaqirishi mumkin. Bir necha oy davomida siz insonning terisi o'z kuchiga ega ekanligini tushundingiz.

Agar bola so'zlarni shakllantirishni o'rgansa-chi?

Taqdirdan keyin bola endi so'zsiz gapira olmaydi. Biroq, boy onalar uchun dolzarb ovqatlanish yo'qoladi: "Qancha bolalar iboralar va takliflarni o'rganishni boshlaydilar?" Fahivtsi 2 yil ichida chaqaloq 2-3 so'zda tuzilgan so'zlarni va to'liq iboralarni birlashtira olishi kerakligini tasdiqlaydi. O'sha paytda chaqaloq allaqachon katta lug'at zaxirasini ishlab chiqqan - 250-300 so'z. Bola so'z va so'zlarni gapira boshlaydi va endi unga to'g'ri so'zlarni shakllantirishga imkon beradi.

2,5-3 da jinslar allaqachon deyarli to'liq shakllangan. Qo‘shma tovushlarni (p, z, shta in) farqlash siz uchun qiyin bo‘lishi mumkin, ammo boshqa qo‘shma so‘zlarni ham to‘g‘ri yasash mumkin. Agar chaqaloq bolalar bog'chasiga kirib, yil bolalari bilan muntazam o'ynay boshlasa, uning so'z boyligi ko'payadi va tili yanada noziklashadi. Taxminan 4-5 yoshda, bolangiz sizga yuqori kaloriyali dietani berishni boshlaydi va siz ularni iloji boricha chuqur va intensiv ovqatlantirishga harakat qilishingiz kerak. Shunday qilib, bola tezda katta lug'at zaxirasini shakllantiradi va uxlash vaqtida o'zini samarasiz his qilmaydi.

Kichkintoy yomon gapirgani uchun nima uchun bezovta qilasiz?

Har bir ona bolaning birinchi so'zlarni necha marta unuta boshlaganini bilish uchun javobgardir. Farzandingiz allaqachon 2,5 yoshdan oshgan bo'lsa va so'zlardan oddiy iboralar va qisqa so'zlarni yaratishni hali o'rganmagan bo'lsa, shoshilinch ravishda shifokorga murojaat qilishingiz kerak.

Siz bolada til rivojlanish darajasini baholashingiz mumkin, agar kerak bo'lsa, rivojlanish uchun samarali huquqlarni aniqlang. Muammoga zudlik bilan e'tibor bermasangiz, bolalar o'sha yoshdagi bolalar bilan bog'lanishda qiyinchiliklarga duch kelishadi, kichkintoylar o'zlarini befarq his qila boshlaydilar va ular komplekslarni rivojlantira boshlaydi.

Farzandingizga yordam berishni xohlaysizmi? Iltimos, quyidagi tavsiyalarga amal qiling:

Bolada tilni shakllantirishning boshlanishi kichkina odamning hayotida juda muhim qadamdir. Otalar chaqaloqning birinchi so'zlari va iboralariga kelish uchun barcha mas'uliyat bilan aybdor. Agar sizda qo'rquv yoki xavotir bo'lsa, defektolog yoki nutq terapevtiga murojaat qilish yaxshiroqdir.

Til odamlarni mavjudotlardan ajratib turadigan muhim xususiyatdir. Darhaqiqat, odamlar o'zaro munosabatda bo'lishni va bir-birlarini yaxshiroq tushunishni o'rgandilar. Tilsiz jamiyatga integratsiya qilish amalda mumkin emas. Oziq-ovqat, bola endi birinchi so'zlarni eslay olmasa, barcha otalarni aybsiz buzadi. Bu normadan biroz yaxshilanish chaqaloqning rivojlanishi haqida ham aytish mumkin.

Teri bolaning organizmi o'ziga xos xususiyatlarga ega, ushbu mobil qurilma aqliy jarayonlarning o'ziga xos xususiyatlari va ruhiy salomatlikni himoya qilish kabi turli xil ma'lumotlarni oqilona qabul qilish uchun ehtiyotkorlik bilan shakllantiriladi. Bola gapira boshlaganda, ovqatlanish sanasini belgilash unchalik oson emas, chunki maxsus "til taqvimi" ishlamaydi.

Etapi moldovannya filmi u ditini

Nutq terapiyasi quyidagi tushunchaga ega: faol va passiv lug'at. Lug'at arsenalining ko'payishi sezilarli, shuning uchun kichkintoy boshqalarga qaraganda ko'proq va aniqroq tushunadi, lekin uning o'zi bu haqda o'ylay olmaydi. Lug'atning faol to'planishi bilan bolalar tovushlar, so'zlar va iboralarni intensiv ravishda o'rganadilar. Passiv til, qoida tariqasida, ajoyib ifoda bilan rivojlanadi va kichkina odam gapira olmaydi yoki juda kam gapira olmaydi, lekin kimning mo''jizaviy tushunishi bilan bu mumkin va hurmatli bo'lsa, tashvishlanish uchun harakat aybdor emas.

Shuningdek, tilning bir necha asrlik rivojlanishini ko'rish mumkin, ularning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega. Shuni ta'kidlash kerakki, ruhiy xarakter ham omil hisoblanadi.

Hayotning birinchi fasli

Partiya - Bu so'zlab bo'lmaydigan narsalarni ochib beradigan birinchi ong tovushlariga berilgan nom. Shu kabi tovushlar bir oylik bolaning oshqozonidan oqib chiqa boshlaydi. Kichkintoyning noroziligini ifodalash uchun prote, avvalgidek, vikory qichqiradi va yig'laydi. Yurish lablar, til va nazofarenks kabi organlarning epizodik o'sishi natijasida sodir bo'ladi. Biroq, aybdor tomon mexanizmini hamma tushunishi mumkin emas.

Ikki oylik asrdan boshlab, ular chaqaloq bilan imkon qadar ko'proq muloqot qilishga harakat qilmoqdalar. E'tibor bering, sukunat hech narsadan xabar bermaydi. Yaqin odamlarning tili asta-sekin eshitila boshlaydi va passiv lug'at yillar davomida asta-sekin to'planadi. Chaqaloq kamida to'rt oylik yoshga etgunga qadar, otadan eshitiladigan g'alati tovushlar paydo bo'lishi natijasida faollik saqlanib qoladi.

6 oydan 12 oygacha bo'lgan muddat

Oltinchi oy atrofida kichkintoylar o'z fikrlarini va fikrlarini ifodalay boshlaydilar qo'shimcha yordam uchun sincap- bir turdagi bolalar tili. Bola keksa ayolning tilini nusxalashni boshlaydi, uning intonatsiyasini o'zgartiradi. Ko'p o'tmay, yangi tovushlarni ko'rib, chaqaloq ularni eslab qolishga harakat qiladi, ularni qayta-qayta takrorlaydi.

Oylar davomida gap-so'z o'zgarishlarni tan oladi. Endi ko'proq tashvishli va hissiy voz kechish bor. Omborlarning keng takrorlanishi boshlanadi. Bola qachon birinchi so'zlarini aytishni boshlaydi? "Bolalik" so'zini birinchi tushunish 8 oydan 12 oygacha bo'lishi mumkin. Qoida tariqasida, bu odamlarni yopish uchun amalga oshiriladi. Bundan tashqari, bolalar o'zlariga mos keladigan ob'ektni nomlashlari mumkin. Keksa odamlar ko'pincha hurmat bilan xo'rsinadilar, chunki ularning kichkintoylari birinchi so'zlarini eshitdilar. Biroq, raqamli ehtiyotkorlik shuni ko'rsatadiki, "ona" va "tato" so'zlarining ko'p takrorlanishi ular bilan hech qanday ahamiyatga ega emas. Ushbu usul bilan chaqaloq unutilgan burmalarni ochadi va ovozli kordlarni o'rgatadi.

Hayotning yana bir daryosi

Hayotning boshqa tomonida Chaqaloq passiv so'z boyligini faol ravishda jonlantirishni boshlaydi. Oqsoqollar sizga aytmoqchi bo'lgan narsalar tufayli ob'ektlarning nomlarini tushuntirib bera olmasdan, tuyulganidan ko'ra soddaroq. Bir yoshli kichkintoy elementar vazifalarni qurmoqda, masalan, kattalarga o'yinchoq berish. Krichitka maxsus, kuchli intonatsiya bilan birga ta'sirchan imo-ishora qila boshlaydi. Kichkintoy gapirayotganini ko'rsatib, nima deyishini kattalardan tekshiradi. Siz charm ob'ektning o'z nomiga ega ekanligini bilib olasiz. Yangi so'zlar xotirada saqlanadi. Til faol, lekin men uni hali ayblamayman.

Uy bekasining o'g'li Allaqachon tuzilgan tushuntirishlar oddiy takliflardir. Passiv lug'at fondi sezilarli darajada kengaytirilib, 200-300 birlikgacha kengaytirildi. Ko'p tanish so'zlar bilan bola osongina oddiy takliflarni shakllantirishi mumkin. Tilda so‘z va maqollardan foydalaniladi. Har bir bolaning o'ziga xos tarzda gapirish uslubi bor. Ba'zi tillarda murakkab iboralar uzoq vaqt davomida paydo bo'lmaydi, ammo keyin murakkab tovushlar osongina aniqlanadi. Boshqalarida esa, takliflarni shakllantirishga hali erta, aks holda ularning tilini tushunish faqat cheklangan miqdordagi odamlar uchun mavjud emas. Ikkala holat ham maqbul deb hisoblanadi.

Muddati 3 yildan 5 yilgacha

Ona tilining asosiy qonunlari bolalar uchun oqilona bo'ladi taxminan 3-4 jins. Farzandlari allaqachon o'zgarishlar va raqamlarga qarab ismlarini o'zgartirmoqda. Lug'at fondi mashhur so'zlar va tilning yangi qismlari bilan boyidi: sifatlar, sifatlar. Til katlama va katlama takliflariga o'xshay boshlaydi. Beshinchi taqdirga yaqinroq, bola oddiy hikoyani o'rganib, murakkab voqeani aytib berishi mumkin. Mova o'yinlar va o'yinlarda faol ishtirok etadi.

Filmning rivojlanishi haqida nima deyishimiz mumkin?

Harakatlanuvchi apparatning rivojlanishi bilan birga keladigan asosiy alomatlar:

Miyadagi markazlarning rivojlanishi va jismoniy funktsiyalarning shakllanishi o'rtasida bevosita aloqalar mavjud. Bola hayotining birinchi kunlaridan boshlab onaning kattalar bilan aloqasi uchun javobgardir, aks holda yangi ko'nikmalarni shakllantirish uzoq davom etadi, bu kelajakda jiddiy rivojlanishni anglatuvchi ahamiyatsiz atama.

Nima uchun kir yuvish mashinasini ishlab chiqishda muammo bor?

Oziq-ovqatlarni bir muddat saralab, orqaga qaytishingiz mumkin: bir xil joyda yuvish soni bir xil. Uzoq vaqt davomida to'g'ri so'zni olmaganlar haqida, ular faqat uch yoshga to'lgan bo'lsa, keyin esa sizning sabablaringiz uchun tashvishlanadilar. Aytishim kerakki, nafaqat sog'liq muammolari bolamga ta'sir qiladi. Uzoq muddatli qusish ko'pincha asab tizimining rivojlanishining kechikishi, bachadonda topilgan ro'zani qorayishi bilan izohlanadi. Haqiqatda tilning rivojlanishiga xalaqit beradigan salbiy omillar yo'q . Bolalarning tengdoshlaridan farqli rivojlanishining asosiy sabablari:

Qancha kichkintoylar birinchi so'zni aytadilar, Buyuk Raxunkoning orqasida, otalar bilan yotish uchun. Ditinaga yordam kerak bo'ladi.

Bilaman, bola gapira boshlagandan so'ng, otalar o'z farzandining rivojlanishi haqida muhim tafsilotlarni bosmasligi kerak. 12 oyligida bolalar qancha so'z aytishi muhim emas, keyin uch yoshga yaqin bo'lganida, chaqalog'ingiz xavfli bo'lishda aybdor. Agar siz bolangizga g'amxo'rlik qilsangiz va aqliy apparatni rivojlantirish jarayonida ko'p yordam borligini ta'kidlagan bo'lsangiz, Keyin shifokorga boring. Fakhívets bolaga qaraydi va nima qilayotganingizni yozib qo'yadi.

Promoning rivojlanishi kichkina odamning aqliy va aqliy jarayonlarining puxtaligining muhim ko'rsatkichidir. Farzandingiz birinchi so'zini aytadigan vaqt nima uchun juda muhim - bu ko'rsatkich bo'yicha siz uning psixo-emotsional tekislikda qanchalik uyg'un rivojlanishini baholashingiz mumkin.

Birinchi so'zlarni qachon tekshirasiz?

Albatta, pediatrlar bolalarning qachon gapira boshlaganini ko'rsatadigan ko'rsatmalarga ega. Ale hidi zrazkovadan mahrum. Har bir chaqaloqning terisi individual ravishda rivojlanadi. Daryoda bitta bola tug'ishi mumkin bo'lganlar boshqa narsa uchun yaxshi ko'rsatkich emas - kattaroq yoki, masalan, rivojlanishida "tezkor". Nodonlar uchun qizlar o'g'il bolalarga qaraganda ertaroq gapirishni boshlashlari muhim, ammo bunga erishish ham mumkin. Hamma narsa qorong'u zonada yotadi va men chaqaloq bo'laman. O'g'il bola ertaroq gapira boshlaydi, qishloqdan kelgan qizcha, qaysidir otaning kamolotiga munosib hurmat ko'rsatilmaydi.

Farzandingiz keyingi barcha bosqichlardan o'tishi muhim:

• gook (4-8 yosh);
• partiya (taxminan 2-4 oy);
• Belkite (taxminan 6-7 oy);
• birinchi so'zlar (taxminan 10 oydan boshlab).

Shuni ta'kidlash kerakki, birinchi "bola" so'zi taqdirning takrorlanishidan oldingi davrda ishlatilishi mumkin. Ko'pincha taqdirga yaqin. Ammo biz hamma uchun ma'noga ega bo'lgan eng muhim, etuk so'zlar haqida gapirganda ("baba", "tato", "ona", "berish", "u erda" alifbosida oddiy bir so'zli so'zlar bo'ladi). Kunning oxirigacha bolaning so'z arsenalida 5-10 ga yaqin so'z bo'lishi muhim.

Qo'shningizning bolasini ta'qib qilish yaxshi emas, chunki bolalarning oyatlari sizni eslatadi. Hamma bolalar buni qila olmaydi va hamma ham bundan foyda ko'rmaydi. Bu erda chaqaloqning yashirin rivojlanishini to'g'ri baholash muhimdir: uning turish, o'tirish, narsalarni ushlash, kulish, kattalarning nutqiga javoban g'o'ng'irlash, his-tuyg'ularini ifodalash.

Ogohlantirish belgilarini o'tkazib yubormang

Otalar farzandlarining barcha qobiliyatlarini turlicha baholaydilar. Ba'zilar uchun 10 oydan oldin "onam" deb ayta olmaslik allaqachon patologiya, boshqalar uchun 3 oydan keyin "onam" hech qanday dahshatli narsa emas. Bolaning nafaqat "individual xususiyatlar" (aytishimiz kerak, garchi bu aniq bo'lsa-da), lekin tuzatishni talab qiladigan jiddiy muammolar borligini qanday aniqlash mumkin?

Bolaning harakatchan rivojlanishida o'sish belgisi mavjud:

• daryoda, kichkintoyning to'g'ri so'zi yo'q (aytaylik, bu tovush merosxo'r);
• 2 yoshgacha bola ob'ektlarning nomlarini va masalaning mohiyatini eslay olmaydi, ularni eslamaydi, chaqirilganda ovoz chiqarmaydi;
• 2-da, Roka o'z atrofidagi so'zlarni topadi, ularni umumiy nutqdan "tanlab olishga" qodir emas, kattalardan keyin yangi so'zlarni takrorlamaydi;
• 2 yildan so'ng, ranglarni tanimaydi, tana a'zolarining nomlarini yoki keraksiz narsalarni bilmaydi;
• 3 ta tosh 3-4 so'zdan iborat nutqlarda gapirmaydi, qisqa gaplarning ma'nosini tushunmaydi;
• boshlang'ich nutq o'rniga laringeal tovush ishlab chiqariladi;
• ta'riflab bo'lmaydigan tarzda, otalar tushunmaganidek, mening "ma'nolarim" bilan gapiring;
• Men chaynashni o'rganolmayman;
• giperaktiv;
• Doimiy ravishda qirqish og'zingizni ochadi;
• Biz Vichiga hayron bo'la olmaymiz.

Bunday alomatlar psixososyal rivojlanishning sekinlashishini ko'rsatishi mumkin, bu ko'pincha kasallik bilan bog'liq bo'lib, bolani davolash, tuzatish va moslashtirishni talab qiladi.

Farzandingizda shunga o'xshash belgilarni aniqlagan bo'lsangiz, pediatr, psixiatr, nevrolog, psixolog, defektolog bilan bog'laning. Ushbu mutaxassislar muammoning ildizini aniqlab, uni iloji boricha hal qilishga yordam berishlari mumkin.

Birinchi so'zlarning hidi nima?

Va endi birinchi so'z haqidagi afsonani o'rganamiz. Bugungi kunda pediatriyada bir xil ma'noda yashaydigan, bir xil narsalar yoki harakatlar bilan bog'liq bo'lganlarga birinchi o'ringa qo'yish odatiy holdir. Shunday qilib, bu yondashuv bilan chaqaloqning lug'at yuki yaratilish va tovush merosi (kaka, vava, tsatsa, aw-aw, bibika, am-am) bilan almashtirilishi mumkin. Bunday holda, "vava" og'riqli narsalar yoki harakatlarning shaxssizligini anglatadi, "yak" kirpi uchun mos bo'lmagan hamma narsani anglatadi. Bunday vaziyatlarda siz bolaning birinchi so'zni aytishini hisobga olishingiz mumkin (aks holda bunday omborlar sincap go'shtining belgisidir). Bunday so'zlar paydo bo'lishi uchun 10-12 oy kerak bo'ladi.

Kichkintoy o'zining nutq qobiliyatini egallab olgandan so'ng, bitta takrorlangan yoki ikki xil so'zdan hosil bo'ladigan so'zlarni o'rganadi. Keyinchalik muhim yutuqlarga erishiladi - hozir vaqt.

Birinchi so'zni assotsiativ tarzda, ko'rinadigan narsaga va chaqaloq chaqirganidek, bu o'xshatishlarga bog'liq holda aytish qiyin. Bolaning birinchi so'zi "ona" ekanligini unutmang. Misol uchun, kattalar avtomobil shinalari "katan" deb nomlanishini tushunishi mumkin (bola xuddi mushuk kabi u bilan tanish va assotsiatsiyani eslab qoladi: uni aytgani - "katati"). Yoki vannaning yonida gumusli toshlar bilan o'ynab, men "silkitish" suv yaqinida sodir bo'lishini esladim. Piyoda yurganingizda kaljuza va ko'l ichganingizdan so'ng, siz endi "silkitib" deyishingiz mumkin.

Assotsiatsiya barqaror va tan olinishi mumkin ekan, bola so'zlarni gapiradi. Biroq, bola 2 yoshga qadar sport bilan shug'ullanmagani uchun, hayotda ham, rasmlarda ham, aytiladigan so'z yo'q.

Bu avtonom til nima?

Xuddi shu: katan, bibika, kika... Kichkintoyga ham, unga yaqin odamlarga ham (ko'pincha onasi) ma'noli so'zlar edi. Chet elliklar ko'pincha bunday tilni "oddiy rus tiliga" tarjima qila olmaydi. Tobto tsemova, yordam uchun bolalar ham, kattalar ham avtonom tarzda birga to'planishadi. Avtonom tilga ega bo'lgan har bir kishi ma'lum bir bolaning rivojlanish darajasi va tezligini kuzatishi kerak. O'rtada 10 oydan 18 oygacha bo'lgan davr bor.

Avtonom til hodisasi ustida koʻplab oʻtmishdoshlar ishlagan va ishlamoqda. Masalan, Radyanskiy psixologi va slyutdan oldingi L.S. Vigotskiy bolalarning birinchi so'zlarini shubha ostiga qo'yadigan bir qator xususiyatlarni ko'rdi.

• Bolam va kattalar o'rtasidagi fonetik farqlar. Avtonom til davrida bolalar gapiradigan so'zning tovush tuzilishi orqasida, til apparatining puxtaligi yo'qligi sababli, burmalar, onomatopeya va "kattalar" so'zlarining tovushlari mavjud.
• Avtonom tildagi so‘zlar ma’noga boy. Ko'pincha badbo'y hid bir qator narsalar yoki harakatlarga olib keladi (masalan, "xushbo'y hid" nafaqat "nordon" bo'lishi mumkin, balki junli yoki yumshoq bo'lgan barcha narsalarga (sochlar, mo'ynali kiyimlar, yumshoq o'yinchoqlar, adyol) ham kiradi.
• Bunday tilni birinchi navbatda (ko'pincha onasi) ko'rsatganidek, bolaning o'zi va kattalar tushunishi mumkin. Faqat siz chaqaloqning aytganlarini "tarjima qilishingiz" va bunday gaplarning o'rnini tushuntirishingiz mumkin. Va, qoida tariqasida, bola va kattalar o'rtasidagi umumiy tushuncha ma'lum bir vaziyatda, ma'lum bir ob'ekt ko'rish maydonida bo'lganda paydo bo'ladi.
• Vlasna "grammatika". Avtonom aloqada bir-birini ulashning o'rnatilgan usuli yo'q. Kichkintoy o'z taxminlariga va faqat oqilona mantiqqa amal qilgan holda taklif bo'ladi.

Bunday holda, Vigotskiy, boshqa ko'plab o'tmishdoshlar bilan bir qatorda, birinchi asr inqirozining asosiy sababini yurishni o'zlashtirishda emas, balki ko'tarilishning rivojlanishida nomlaydi. Va uning o'zi bola va kattalar o'rtasida tushunarsizdir. Bu aql bovar qilmaydigan bo'lsa ham, nizolarni keltirib chiqaradi. Bola norozilik bildira boshlaydi, ishonadi va ko'pincha muxolifatda turadi, o'z yutuqlarini yo'q qiladi va tanqidiy vaziyatlarda unga quloq solmaydi. Bu usul uning mustaqilligini saqlab qolishga yordam beradi.

Biz odamlar orasida tilni rivojlantiramiz

Yangi boshlanuvchi sifatida uning tili faolroq rivojlanadi, otasi unga qanchalik hurmat ko'rsatsa. Bolalar har doim yaxshiroq ibodat qilishadi, chunki onalari ularga g'amxo'rlik qilishadi. Ale nimani anglatadi - to'g'rimi?

Til ko'nikmalarini rivojlantirish uchun chaqaloqni o'qish va uning so'zlarining tovushlarini o'rganish kifoya. Tilning rivojlanishiga chaqaloqning turli qobiliyatlarini rivojlantiradigan igorlarning butun majmuasi ta'sir qiladi.

• Ko'rinib turibdiki, miyaning til rivojlanishi uchun mas'ul bo'lgan markazlari boshqa harakat qobiliyatlari, asabiylashish va aqliy faoliyat uchun mas'ul bo'lgan markazlar bilan chambarchas bog'liq. Shuning uchun, biz nozik vosita mahoratini yoki bolalarni o'rganayotganda, aqliy qobiliyatlarimiz rivojlanishidan xabardor bo'lishimiz ajablanarli emas. Erta yoshda bolani narsalarga teginish va ushlashga, aylanib yurishga, uni davolashga o'rgatish muhimdir. Bu nozik vosita qobiliyatlari va vestibulyar apparatlar uchun eng oddiy narsalar. Bundan tashqari, vosita ko'nikmalarini faollashtirishning mo''jizaviy usulida (xalqdan bu oddiy massaj, barmoqlar va palmalarni ishqalash). Hozirgi vaqtda bola, masalan, jumboqlarni bajarishi, o'yinchoqlarning qopqog'ini burab qo'yishi, skuterda yoki bolalar velosipedida yurishi mumkin.
• Vizual harakat qobiliyatlari taktil sezgilarning rivojlanishi bilan uzviy bog'liqdir. 4-5 oylikdan boshlab chaqaloq turli xil teginish xususiyatlariga ega bo'lgan narsalarni (silliq, mo'ynali, yumshoq, qattiq, qattiq, yayli, issiq, sovuq, yumshoq, shilimshiq) bilib oladi.
• Muhim bosqichda siz artikulyar apparatlarning rivojlanishini albatta yaxshilashingiz mumkin. Siz baland ovozda gapirishingiz, turli xil jonzotlar, qushlar, transport vositalarining tovushlarini chiqarishingiz mumkin, bu sizga ko'zguda onangiz nima qilayotganini ko'rishga imkon beradi va o'z harakatlaringizni davom ettiradi. Nutqga bo'lgan ehtiyojni oshirishga imkon beradigan birlamchi artikulyar gimnastika.
• Va, albatta, kichkina odam hech qachon ravon va to'g'ri gapirishni o'rganmaydi, chunki hech narsa etarli emas. Doimiy aqliy ravshanlik bolani tabiiy gapirishga o'rgatishning eng samarali usullaridan biridir. Doimiy ravishda kitob o'qish, bolalar qofiyalari, kitoblarni ketma-ket o'qish va doimiy ichish kerakli natijani beradi. Siz birinchi navbatda chaqalog'ingiz bilan gaplashib, u xohlagan hamma narsani, nima bo'lishini, onasi nima istayotganini va nima uchun ekanligini tushuntirib, nomlashingiz kerak. To'kilish ijobiy, ijobiy va hissiy bo'lishi mumkin. Bolalarning kichik qo'shiqlarini, kechalari kichkintoylarni kuylash yoqimli.

Xo'sh, til - bu individual rivojlanish sur'atiga ega boshlang'ich. Biroq, har qanday vaqtda o'z-o'zidan yonilg'i quyish jarayonini boshlash mumkin emas. Ehtiyotkorlik ko'rsatilishi bilanoq, bola politsiya xodimiga ko'rsatilishi kerak. Bolaning asosiy odatlarini asta-sekin rag'batlantirish muhim, shu bilan birga ularni bu erda qanday boshqarishni o'rganadi. Bir kun kelib, bola sevimli "ona" ni o'rgansa, u yanada yaqinroq bo'ladi.

Bola o'zining birinchi so'zlarini necha marta ayta boshladi? Kimning bolalari oddiy so'zlarni tushunishni boshlaydilar? Kichkintoy gapira olmaydigan narsalar haqida gapirganda. O'g'il va qizlarni birinchi bo'lib kim aytadi? Ushbu mavzu bo'yicha qo'shimcha ma'lumot olish uchun bizning maqolamizni o'qing.

Qancha bolalar birinchi so'zlarini aytishni boshlaydilar?

Eng katta so'zlar to'plami etti oydan o'n ikki oygacha bo'lgan bolalarda paydo bo'ladi. Bolalarning o'rganish ko'nikmalarini ravonligi boshqa rivojlanish jarayonlariga (o'tirish, o'tirish, yurish) qarab farq qiladi. Shuning uchun bu muhim: qancha bolalar gapira boshlagan - ko'proq individual.

Onam va men farishtamizning birinchi so'zini hurmat bilan tinglaymiz va uning hidini his qilganimizda yanada xursand bo'lamiz. Hozirgacha kichkintoylar deyarli imo-ishoralar, yuz ifodalari va yig'lash orqali ularning e'tiborini tortdi.

Bolaning tilining rivojlanishi soat ichida yanada kengayadi. Ikki oyligida chaqaloq guttural tovushlarni chiqaradi - hush. Malyuk tili rivojlanishining tajovuzkor bosqichi, tse belkit. Babbling - gapirishdan oldin ovoz paychalarini tayyorlash jarayoni.

U shunday omborlardan iborat: so-so, ba-ba-ba, ma-mom va boshqalar. Necha oydan beri bola omborlar dey boshlaydi, boy amaldorlarni yotqizadi. Misol uchun, qizlar o'g'il bolalarga qaraganda tezroq rivojlanadi.

Ko'pincha hidlar o'g'il bolalar uchun gapira boshlaydi.

7 oydan 12 oygacha chaqaloq oddiy so'zlarni aytadi: xayr, onam, bobo, buvisi, qo'yib yuboring. Bu birinchi so'zlar allaqachon ma'lum. Shu vaqtgacha chaqaloq keraksiz narsalarni aqliy ravishda nomlashi mumkin. Tovuqni Koko, itni Av, ayiq Pi va boshqalarni chaqiring. 12 oygacha bolaning lug'atida 10 tagacha so'zdan foydalaning.

Ko'pgina bolalar o'zlarining birinchi so'zlarini aytishni boshlaganlarida, oiladan ko'p narsalarni o'rganish kerak. Siz chaqaloq bilan qanchalik ko'p uchrashsangiz, qo'shiq aytsangiz, ularni chaqiradigan narsalarni ko'rsatsangiz, bu tilning eng aniq rivojlanishi. Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish darhol fikrlar va fikrlarga o'tadi.

Qancha bola: 1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalarni aytishni boshlaydi

Hayotning boshqa avlodida bolalarning so'z boyligi sezilarli darajada oshadi. Va men buyruqlarni tushunishni istasam ham, bu ularni ishdan bo'shatish kerak degani emas. Har oy bilan xristianlarning so'z boyligida yangi so'zlar paydo bo'ladi. Bu vaqt ichida kichkintoy oddiy so'zlardan tashkil topgan iboralarni shakllantiradi, tanish atamalarni faol o'rganadi, yangi narsalarni yodlaydi va savollar berishni boshlaydi. 2-taqdirning bolasi kabi, har doim kelishmovchilikni anglatuvchi bir nechta so'zlarga ega bo'lib tuyuladi. Shuni esda tutish kerakki, o'g'il bolalar bir yil oldin gaplasha boshlagan.

2 yoshgacha bo'lgan bolaning so'z boyligi 200 so'zga yaqin. Ikki sababga ko'ra, bolalar oldingi takliflarni gapirishga da'vat etiladi va tanish qo'shiqlarni kuylashlari mumkin. Malya o'z fikrlari va his-tuyg'ularini boshqalar bilan baham ko'rishni boshlaydi. Bu bilan, muayyan qarz oluvchilar ko'pincha chalkashib ketishadi.

Bola hayotining uchinchi daryosi keng so'z boyligi bilan boy tushuntiriladi. Malya 800 ga yaqin so'zni biladi va yosh bolalarda so'z boyligi ikki baravar ko'p. Farzandlari allaqachon gapiradigan va yangi takliflarni ishlatadigan va savollar beradigan bolalar.

Uchinchi yilda bolalar maxsus ko'nikmalarni o'rganishni boshlaydilar. Shunday qilib, "men" va "siz" kabi. Ular taklifni shakllantirish uchun ismlarni so'zlar bilan birga ishlatadilar. Masalan, shunday: "Men to'p o'ynayman".

Bola kuchliroq bo'ladi, Ro'zmovning xabariga ko'proq javob beradi, Ro'zmovning ohangiga moslashadi. Misol uchun, bolalar bilan siz oddiy so'z va iboralardan foydalanishingiz mumkin, lekin siz kattalar bilan o'rganganingizda murakkab so'zlarni shakllantirishingiz mumkin. Bu sharob allaqachon o'z nomini va yoshini chaqiradi.

Maktabni boshqaradigan ko'plab otalar bor, ular chaqaloqning birinchi tishlarini yozadilar, bola gapira boshlaganda, birinchi tishlar nuqtai nazaridan, chaqaloq qanday rivojlanadi. Bola ulg'ayganida, u o'zining rivojlanish tarixini aytib berishdan faxrlanadi.

Farzandingizning rivojlanishini qo'llab-quvvatlagan holda, taqdirdan keyin ahmoq bo'lmang. Bolaga bir qoshiq bering.

Qancha bola gapira boshladi va tilning rivojlanishi qanday?

Farzandingiz bilan gaplashing, bu uning aqliy va romantik rivojlanishi uchun juda muhimdir. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, otalari ko'p gapiradigan bolalar boshqa bolalarga qaraganda IQ ko'rsatkichlari sezilarli darajada yuqori. Kattalarning so'z boyligi juda xilma-xil, bolalar uchun esa kamroq.

Siz homiladorlik soatlaridayoq chaqalog'ingiz bilan gaplashishni boshlashingiz mumkin. Intrauterin davrdagi kriket onasining ovozini eslaydi. Keyinchalik odamlar yangi odamlar bilan juda muhim sog'liq va ma'naviy aloqaga ega. Bolaning ko'zlariga tez-tez hayron bo'lish, kulish, u bilan gaplashish yaxshidir va siz chaqaloqning tanib olish ehtimoli ko'proq ekanligini ko'rasiz.

Dityacha mov tsikava, ale muhim, shuning uchun u malakali takliflarni birlashtirdi. Bola endi gapirishni o'rgana olmaydi va otasining vazifasi uning dumbasida so'zlar qanday to'g'riligini ko'rsatishdir. Bolam bilan gaplashish va ovora bo'lishning hojati yo'q. Siz bola bilan aniq, to'liq va malakali gaplashishingiz kerak. Bundan tashqari, qatlamli drenajlarning o'ziga xosligidan asar ham yo'q. Kichkina odam bilan gaplashish juda oson bo'lsa, uning tushunishini engillashtirish kerak, aks holda uning so'z boyligi rivojlanmaydi. Sizga eng tanish bo'lgan so'zlar sizning yaqinlaringizdan eshitgan so'zlardir.

Nutq intonatsiyasining rivojlanishi aniq aks ettirilgan. Bolalar onasining ovoziga loyiqdir. Bolaning g'ayritabiiy shovqin tovushlariga qanday munosabatda bo'lishiga ehtiyot bo'ling. Eshitishning to'g'ri ishlashisiz eshitishning rivojlanishi normal bo'lmasligi mumkin.

Tafakkurning rivojlanishi qayerda yotadi va bola gapirganda asriy atamalar qo'shiqlari paydo bo'ladi?

Boy otalar uchun aynan bolaning yoshi, u o'z tilini faol ravishda qayta ko'rib chiqa boshlaydi, bu hayotni osonlashtiradi. Prote, bu unchalik oddiy emas. Farzandingizning o'rganish odatlarini do'stlaringizning bolalari bilan solishtirish mantiqiy emas. Ba'zi bolalar osonroq, boshqalari esa qiyinroq.

"Ona" bolalar orasida birinchi bo'lib kimni ko'rishi juda muhim emas. Ota-onalar va boshqa oila a'zolarining o'z farzandlari bilan maqolalari va og'zaki muloqotida bo'lgani kabi, bolaning rivojlanishining katta qismi rivojlanishi uchun uzoq vaqt talab etiladi.

O'g'il bolalar va qizlar o'zlarining rivojlanishini juda ko'p so'zlardan boshlaydilar, lekin qizlar o'g'il bolalarga qaraganda ko'proq so'zlarni ishlatishlari aniq. Xushbo'y hid, telbalarcha, takliflar bilan bashorat qilish mumkin bo'lgan taxmin paydo bo'lishidan oldin boshlanadi.

Ditin kamida ikkita yoki uchta toshga ega. Qanday yordam bera olaman?

Bolaning tilini rivojlantirishda otalarning do'stligi muhimroqdir. Onam bilan men sabr qilishimiz kerak. Siz bolaga qichqirolmaysiz - bu stressni keltirib chiqarishi mumkin, bu esa hayotning keyingi bosqichlarida ruhiy salomatlikni rivojlantirishda disfunktsiyaga olib kelishi mumkin.

Shuning uchun otalar ko'p vaqt talab qilishi mumkin, chunki ularning farzandlari tez orada ular haqida gapira boshlaydi. Bola o'z xalqining tilini tushunishi kerak. Ko'p onalar hatto homiladorlik davrida ham u bilan ajrashishadi. Mutlaqo hissiy darajada qiymat keltirish muhimdir.

Kichkintoyga boy gapirish juda muhim. Bolaning so'zlarning ma'nosini tushunmasligi aniq, tovushlar mavjud bo'lib, ular davomida miyaning markazlari doimo rivojlanib boradi, bu nutqni ko'rsatadi. Yangi tug'ilgan chaqaloq bilan gaplashayotganda, yosh ona normal tilni buzadigan o'zgarishlar kiritmaslik uchun uning tilining to'g'riligini ta'minlashi kerak. Otalar qo'pol rahm-shafqat bilan kichik kichkintoyga erishishga harakat qilib, tomonlarni burishmoqda.

Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, otalari bolaligidan ko'p narsalarni o'rgangan bolalar birinchi so'zlarni ancha oldinroq o'rganishgan.

Bunday tilni boshlagan, hamma narsani ko'rgan bola, yilqilar bilan ko'paytirishdagi muammolarni tan oladi. Bu ham talaba uchun muammolarga olib kelishi mumkin. Yuvishdan oldin chaqaloqni urug'lantirish uchun u bilan oddiy va aqlli shaklda gaplashish kerak.

Masalan, bajarilishi kerak bo'lgan ishlar haqida, bolani nima uchun ota-onalari ular haqida gapirayotganini tan olish, faoliyatni nomlash va ularni tavsiflash kerak. Kichkina kazaklarni tanib olish, qo'shiqlar kuylash va oziq-ovqat bilan ta'minlash juda yoqimli. Dastlab, bola faqat og'zaki va jismoniy munosabatda bo'lishi mumkin, ammo keyinchalik u og'zaki javob bera oladi.

Bola tilni o'zlashtirishi bilanoq, turli xil so'zlardan kelib chiqadigan muammolarni ayblash qiyin, osonlik ko'rsatish va to'g'ri tushunishni o'rganish, ularni takrorlash mumkin emas. Dita gapira boshladimi? Ajoyib! U so'zlarni to'g'ri aytmaydimi? Bu yil, huquqlarni meros qilib olgandan so'ng, bu mulk kechiriladi.

Artikulyatsiya bilan bog'liq muammolar har doim ham intellektual rivojlanishning etarli emasligi bilan bog'liq emas. Bola umuman gapirishni istamaganligi sababli, uning eshitish organlari bilan bog'liq muammolar bo'lishi mumkin. Shuning uchun siz chaqaloqning tovushlarga qanday munosabatda bo'lishini kuzatishingiz kerak. Agar chaqaloq his qila olmasligiga shubha qilsangiz, iloji boricha tezroq shifokor bilan maslahatlashish kerak.

Bolaning birinchi so'zlari

Birinchi, to'g'ri aytilgan so'zlar hayotning birinchi taqdiridan keyin paydo bo'ladi. Malya so'zning ma'nosini ma'lum bir shaxs yoki ob'ekt bilan bog'laydi. Kimning bolasi jonzotlarning tovushlarini takrorlashi mumkin.

Bu davr oddiy rasmlarni namoyish qilish va ularda tasvirlangan narsalarni tushuntirish uchun juda mos keladi. So'zlarning ma'nosiga ozgina, uni takrorlab bo'lmaydi. Eng qisqa usul - tananing turli qismlarini payvandlash. Ko'zlar, burun, quloqlar, og'iz, qorin, qo'llar, oyoqlar kabi.

Farzandingizning xotirasini asta-sekin rivojlantiring. Kimga tez-tez qo'shiq kuylash, oddiy misralarni takrorlash, rimida o'ynash va onasi aytganidek, kichkintoy rimi so'zining qolgan qismini uy vazifasini bajarishga yordam berishi mumkin. Misol uchun, "Men o'rmonda edim, bo'ronli jodugar, men yangisiga tushib qoldim ...", bola davom etishda aybdor: "ghoul".

Keling, sumkaga boraylik: bola gapira boshlashi uchun nima qilish kerak

Naypershe - kichkintoy bilan gaplashing, gapiring va yana gaplashing! Sizga nima qilayotganingizni tushuntiring. Bolaning bir vaqtning o'zida qilgan harakatlarini ovoz chiqarib ayting.

Bolaga inson kabi, teng sharoitlarda qo'shiling. Kattalar bolalar bilan muloqot qilish istagi bo'lishi mumkin, chunki ular asossizdir. So'zlarni o'zgartiring, qisqartiring, intonatsiyani burang. Kinoning bunday deformatsiyalangan modelini taqdim etganimizdek, chaqaloq qanday qilib to'g'ri gapirishni o'rganishi mumkin?

Chi, tanqid qilmang, tuzatmang. Agar bola so'zni noto'g'ri ishlatsa, hurmatni yo'qotishning hojati yo'q. Buni tushunganingizni va bu holda ushbu so'zning to'g'ri shaklini ko'rsating. Vimovaning to'g'riligini his qilish, o'rganish vaqti keldi. Oddiy misol: kichkina yigit itni "avav" deb chaqiradi. Agar siz yoshda bo'lsangiz: av emas, balki it deb aytish noto'g'ri bo'lar edi. Aytish to'g'ri: ha, azizim, bu it.

Iltimos, quvvat manbaiga e'tibor bering. Agar biz unga e'tibor bermasak, bola biz bilan gaplashishni qanday o'rganishi kerak? Bolalarga o'rgatayotganda, so'zlaringizni to'g'ri gapirishga ishonch hosil qiling.

Kitoblar o'qish. Kichkina odamning so'z boyligini hech narsa kitob o'qish kabi boyitmaydi. Bolalar kitoblarini, kichik kitoblarni o'qing.

Ichish. Bolaga qo'shiq ayt, bir vaqtning o'zida unga qo'shiq ayt. Bu nafaqat chaqaloqning so'z boyligini kengaytirishning yaxshi usuli, balki chaqalog'ingiz bilan bir soat vaqt o'tkazishning ajoyib usuli. Onam, bu stressni yo'qotishning bir usuli.

Mobil qurilmangizni ishlab chiqing. Chetda siz artikulyatsiya ifodasini kuchaytirish uchun tekislangan yuzsiz o'ngni topishingiz mumkin. Bu harakatlanuvchi organlarga ega robot (og'iz, og'iz, lablar, og'iz, tanglay). Shuningdek, biz siz uchun bunday ekishni tayyorlashni rejalashtirmoqdamiz, shuning uchun siz o'tkazib yubormaslik uchun bizning maqolalarimizga obuna bo'ling. Tilingizni ifodalash uchun to'g'ri tovushlardan foydalanish muhimdir. Oldin ko‘krak uchlarini ko‘rganingizdan xursandman.

Tanangizni rivojlantiring. Ehtimol, siz baxtlisiz, lekin butun tananing yaxlitligining rivojlanishi tilning rivojlanishiga oqadi.

Televizor oldida turing. Hayotning dastlabki 18 oyligidagi bola televizor ko'rishi shart emas. Ko'p odamlar boshqa narsa haqida o'ylashadi va u bilan kelishmaydi. Agar siz oldingizda kichkintoyni ko'rsatishni xohlamasangiz, unda yoshlar uchun dasturlar (rangli ranglar, tez o'zgarib turadigan tasvirlar) bo'ladi. Bu vaqtda bolangiz bilan birga bo'lish juda muhimdir. Televizorda ko'rganlaringizga ovoz bering, ekranda paydo bo'ladigan mavjudotlarga taqlid qiling.

Farzandingiz qancha vaqt gapira boshlaganini yozing. Bizning VKontakte guruhimizga qo'shiling, u erda siz hamfikrlarni, ayniqsa boshqa otalarni topasiz.

Videoni tomosha qiling: videoni ko'rish uchun o'ng