Kazki - gərginlik folklor janrı... Çox vaxt çaklunizm və ya qəhrəmanlıq haqqında, nəsrdə vacibdir. Kazku hekayənin tarixinə dair iddiaların görünməsini, süjetin görünməsini xarakterizə edir. Və hətta üfunət qoxusu problemlərin həllinə kömək etmək üçün idealdır. Yak?
Əlavə kömək üçün tarixi inkişaf etdirməyin necə mümkün olduğu haqqında qısa bir istiləşmə videosu üçün təəccübləndirin vizitnıx kartları və sonra Kazoka müraciət edin.
Bizim müəllim - Volodymyr Yakoviç Propp, filoloq və folklorşünas, vivchav rus və faydalı filologiya, və ciddi qida vivchennya rus folkloru ilə məşğul olur.
Özü robotun görünüşü vchenogo - "Kazkanın morfologiyası", 1928-ci ildə nəşr olunduğu kimi. Onlar rəvayətin struktur və tipoloji inkişafını əks etdirən uşağın təkrarlanan post-elementlərini (funksiyalarını) görmüşlər.
scho zagalі ydetsya haqqında?
“Etnoslara nəzər saldıqda, hələ totemizmdən ayrılmadıqları üçün (və belə baxışları gizlətmirlər), yayılma prosesində “mədəni xalqlar” haqqında ara-sıra nağılların olduğunu bilənlər, eyni mövzuda görüşə gəlmək məqsədəuyğundur. cazibədar insanların bir növ sərgərdan gəzintisi”.
Deməli, işığa bütün işarələr bu funksiyalardan ibarətdir (ədəbi bilikdə funksiya xarakterin aktant kimi prosesidir). Usogo їkh 31 və üfunətli qoxu bizə çox kömək edəcək!
31 funksiya
Ailə üzvlərindən kimisə ziyarət etmək
hasar, qəhrəmana qarşı amansızlıqla
hasarın dağıdılması
vividuvannya
vidaça
Giriş
mimovilne şərikliyi
shkіdnistvo (abo nastacha)
ortasında
antidia, necə düzəltmək olar
qəhrəman zalishaє köşkü
qəhrəmanın hədiyyəsi
qəhrəman maybutun hədiyyəsinə cavab verir
cazibədar insanı rədd etmək
qəhrəman zarafatlar mövzusunu bilmək nöqtəsinə aparılır və ya süzülür
qəhrəman və antaqonist döyüşə qoşulur
bir qəhrəman
overdrive antaqonisti
bida chi nestacha
qəhrəmanın növbəsi
qəhrəman təkəbbürlü pereslіduvan
peresliduvannya olan qəhrəman hesab
qəhrəman evə nə vaxt gəldiyini bilmir
hibni qəhrəman çap olunmamış iddialar irəli sürür
qəhrəmanın əhəmiyyətindən təsirlənəcək
zavdannya virishuєatsya
qəhrəman vіznayut
mərhəmət qəhrəmanı abo antaqonist vikrivayutsya
qəhrəmana yeni viqlyad verilir
oğru cəzasını alsın
qəhrəman dostluq edir
Nə verdin?
Və hər şey sadədir. Əlavə funksiyalar üçün anbarların tarixinin əhatə dairəsini genişləndirmək mümkündür. Və sonra onu təhlil edin, siçanların köməyi ilə funksiyaları xatırlayın və öz saçınızı götürün. Vikoristovuvati bütün funksiyalar məcburi deyil ki, ci, mabut, funksiyaların köməyi olmadan bir anda bilmirsiniz.
Və bu asandır, dəri funksiyası karta qoyula və tematik körpə əlavə edilə bilər. Post üçün bir neçə mesaj - bu cür kartları olan arxivlər (hər şey yoxdur, dəst haqqında heç nə bilmirəm).
ІІІ?
Ox I, bükülmə problemini görürsən, əsas qəhrəmansan. Probleminiz çox xüsusi olan pis bir düşməndir. Sizin ö - dostlarınız və köməkçiləriniz, resurslarınız var. Siz metiyə çatmaq üçün bir üsul seçirsiniz - ekzotik olsa belə, spesifik bir üsul, kosmosda bir növ kvant zolağı. Siyahıdan daha çox funksiya əldə edin, işinizdəki rollarınız üçün qeydiyyatdan keçin və şəkli yaymağa başlayın ... Oh, belə. Sonda xoşbəxt olacam. Qapıları əzdilər, xüsusi əşyalar tökdülər, dostları boş yerə qoymadılar, yenilərini əlavə etdilər və yol boyu var-dövlət bilirdilər. Mriya!
Yeri gəlmişkən, qalib olmaq mümkündürmü?
Skladati vlasn_ kazki
- uşaqların təxəyyülünü inkişaf etdirmək və böyümək
- rəqəmsal məhsulların paylanması
- dostlarla əylənin
- beyin fırtınaları və oyun fırtınaları aparmaq
Ləyaqət mifologiyadır.
Tse of kazkovі vіdpovіdі real qidalanma.
V.S. Rabinoviç
Posilannya
Hekayə Xəritələri
Dizayner tərəfindən çəkilmiş proqramlarla icma üçün dizayn
Zmenityy Radianskiy folklorşünası Volodymyr Yakoviç Propp "Kazkanın morfologiyası" kitabında "razchlenuvav" folklorunun funksiyası. “Kazka,” V.Ya.Propp nəzərdə tutur, “Mən eyni uşaqları müxtəlif xarakterlərə asanlıqla aid etmirəm. Tse bizə funksiyaları ilə vivchat kazku imkanı verir diyovykh osіb... Bir baxışdan başlayan kimi görünən dyovoy fərdin üzümünün düşünmə funksiyası üçün, pərəbiguyu olan nadanlıq ”.
V. Ya.Propp qazokların quruluşunu təhlil edərək aşağıdakı üç prinsipi formalaşdırmışdır:
... kazkanın davamlı, möhkəm elementləri ilə gözdən uzaq olmayan dyovyh fərdlərinin funksiyası;
... funksiyaların sayı, evlərin növləri charіvnіy kaztsі, qapalı;
... başın funksiyalarının sonuncusu eynidir. Bu Propp sistemi ilə gedir, otuz bir funksiyası var;
1) ailə üzvlərindən birinin olması;
2) hasar, qəhrəmana qədər olan vəhşiliklər;
3) hasarın məhv edilməsi;
4) canlılıq;
5) vizalar;
6) giriş;
7) mimik iştirakçılıq;
8) shkіdnitstvo (və ya uğursuzluq);
9) ortada;
10) antidia, necə təmir etmək olar;
11) qəhrəmanın evdən gəlişi;
12) hədiyyə sahibi kimi qəhrəmanın viprobuvannya;
13) qəhrəmanın qüdrətli hədiyyə verən uşağına reaksiyası;
14) otrimannya char_vnogo zasobu;
15) qəhrəmanın zarafatların mövzusunu bilmək dərəcəsinə qədər yerdəyişməsi;
16) qəhrəmanın və antaqonistin döyüşə daxil olması;
17) otrimannya heroєm mіtki, mіtki;
18) antaqonisti vurmaq;
19) çatışmazlığın aradan qaldırılması;
20) qəhrəmanı çevirmək;
21) peresliduvannya qəhrəman;
22) peresliduvannyadan olan qəhrəmanın əmri;
23) tanınmamış qəhrəmanın çinin doğma evinə, inşoy diyarına gəlməsi;
24) qış yuxusuna gedən qəhrəmanın təsərrüfat işləri;
25) qəhrəman üçün zavdannyanın əhəmiyyəti;
26) tapşırıqların həlli;
27) qəhrəmanın şəxsiyyəti;
28) qəzəbli qəhrəman çi antaqonistin vikrittası;
29) yeni viqlyadın qəhrəmanına otrimannya;
30) düşmənin təqsiri;
31) qəhrəmanla dostluq etmək.
“Ucadan səslənir, bütün qazaxlar deyil, bütün funksional elementlər; Suvora, funksiyaların ardıcıllığı pozula bilər, sıçrayışlar ola bilər, əlavə edilə bilər, sintez edilə bilər, oyunun inkişafının əsas kursunu aşmaz. Kazak birinci funksiyadan, bu iki on ikidən başlaya bilər ... ".
İdea Proppa üçün qazkanın strukturu uşaq nəsihətinin strukturu ilə idarə olunur ki, bu da istər-istəməz qəbula, ziyafətlərə, vacib viprobasiyaya və cazibəyə daxil olan və ziyarətləri ehtiva edir.
Zroblena L. Є. Lal uşaq kazak strukturunu təhlil etməyə çalışırıq, Propp nəzəriyyəsi daxil spiral, uşaqların funksiyaları tez-tez istifadə olunur ki, göstərdi, uşaq xoruzları, kimi, vasno və kazakların dağılması dağılır.
1) ailə üzvlərindən birini görmək, hazırlıq hissəsinin necə olduğunu görmək;
2) shkіdnitstvo və ya çatışmazlığı, scho vystupayut qalstuk;
3) çatışmazlığın ləğvi - kazkanın kulminasiya anı;
4) qəhrəmanın dönüşü - əlaqə.
Gündəlik olaraq qazax uşaqlarında dіyovyh şəxslərin (17, 24, 27-30) Deyakі funktsії.
Viktoriya kartları və JI-yə heyran olmaq üçün onların seçimləri haqqında məlumat verin. Є. Tumin. J. Rodarinin kitabında daha bir kart yükü var - "Viklademo kartin na stil" ki, bu da gərgin vaxtlarda qalib gələ bilər. Bizdə tez-tez aşağıdakı şəkillər var:
1) qəhrəmanın görünüşü;
2) hasarın sifarişi;
3) hasarın məhv edilməsi;
4) məktəb;
5) qəhrəmanın səfəri;
6) mühüm viprobasiya;
7) hədiyyə verən cihaz;
8) zavdannya;
9) xeyriyyə hədiyyələri;
10) düşmənin fövqəltəbii gücü;
11) güləş;
12) lіkvіdatsіya bіdi;
13) hibny qəhrəman;
14) dönmə;
15) evə gəlmək;
16) qəzəbli qəhrəmanın vikrittası;
17) qəhrəmanın tanınması;
18) düşmənin cəzalandırılması;
19) əyləncəli.
Kartlardakı kiçiklər funksiyanı düzgün təsvir etməkdə günahkardırlar, lakin vikoristovuvati mərhələ z olmamaq daha gözəldir. vіdomykh Kazok heç bir "məcburiyyət" yox idi. Uşaqlarla dəri funksiyasını müzakirə etmək kifayətdir.
"Lalkoterapiyanın əsasları" kitabının 3.
L. G. Grebenshchikova
MUNİSİPALNA DÖŞKİLNA OSVITALNA İNSTANOVA
"7 №-li UŞAQ BAĞI"
152150 Yaroslavl vilayəti, m.Rostov, Mikrorayon №1, bu.10.
MAISTER SINIF
XVI Beynəlxalq Sərgisinin IX Beynəlxalq Mərhələsində
Sosial-pedaqoji yeniliklər
Meister üçün mövzu whistupu - sinif:
“Karti Proppa, uşaqlar üçün bir innovasiya texnologiyası olaraq məktəbəqədər təhsil yaradıcı rospovidі "
Ris
Hid meister - sinif:
Gününüz xeyir, şanlı həmkarlar!
Bu il sizin üçün MDOU-nun müəllimləri tərəfindən ustad dərsi keçiriləcək” Uşaq qəfəsi№ 7 ": Abramova L.І. və N.M.Morozova
Otzhe, bizim peşəkar fəaliyyət uşaqlarla bağlıdır. Və yaky vin " qancıq ditina?»
Bu il, hələ də təəccüblənmir ki, cılız bir uşaq on ildir ki, bula və bir layner kimi deyil.
Gündəlik uşaqlar çox daha aktivdir, dağılır, bir şəkildə məlumatlıdır, dəri uşaq fərdi və təkrarolunmazdır.
Bu, təkcə uşağın özünün təbiətinin və inkişaf modelinin dəyişməsi faktı deyil. Prinsipcə dəyişən həyat, maddi və sosial işıq, böyüklərin və uşaqların təmizlənməsi, ailə modelləri.
Bəs sən niyə bizi xoşbəxt vimoqlara, uşaqların şüuruna deyə bilməlisən ki, uşağın özəlliyinin formalaşması prosesinin iştirakçısı, ayıq-sayıq olsun.özü və vixovanets üçün yolda və yoldan çıxacaq şukaç, naringi kişi olmaq lazımdır - SHOSE NEW!
Bütün uşaq baxıcıları üçün müasir təhsil texnologiyalarından (texnologiyalarından) istifadə etmək lazımdır,Onun köməyi ilə yeni federal dövlət təhsil standartlarını tətbiq etmək mümkündür.
İl binalarından biri, yaku məktəbəqədər təhsil müəssisəmizdir işıqlandırma quraşdırılmasıє kino uşaqlarının inkişafı.
Uşağın şüurunda Chim bagatsha və düzgünlük, tim onun düşüncəsinin görünməsindən daha yüngüldür, yeni bacarıqların biliklərində tim getdikcə daha çox yönlüdür.
Əslində, biz məktəbəqədər uşaqların mobil inkişafına yönəlmiş bir çox texnologiyaya (texniki) baxdıq.
Onlardan birindən sizi hər zaman tanıyacağıq"Karti Proppa yak məktəbəqədər yaşlı uşaqların yaradıcı inkişafa öyrədilməsinin innovativ texnologiyası".
Otzhe, niyə Proppanın şəklidir, onlar haqqında nədir?
Biz hamımız görürük ki, cingiltili hərəkatın inkişafı üçün ən çox minnətdarlıq, o böyük inkişaf və böyük hərəkətlilik böyük işdir.
Və vidomiya folklorçusu Volodymyr Yakoviç Propp vivchennya kazok ilə məşğul oldu. Müəllif demək istəyir ki, qazokların bütün süjetləri personajların eyni hərəkətləri üzərində qurulur ki, bu da “funksiyalar” adlanır.
Propp, 31 şəkil içərisində saxlanılan qutunu setə tökdü.Bizi 28-ə qədər sürətləndirdilər.
Bir kart kartın qiymətidir.
X i i i i
Karti Proppa zehni proseslərin inkişafını stimullaşdırır, uşaqların yaddaşında böyük miqdarda məlumat qəbul etməyə, yaddaşlarının səsini aktivləşdirməyə imkan verir.
Bunun üçün uşaqlar üçün Proppa şəklini bizim tərəfimizdən mənimsəmək daha asan oldu, robot bir sıra addımlarla dəyişdirildi:
Birinci mərhələdə (Orta məktəbəqədər yaş) biz bilirik və ya kompozisiya janrından olan uşaqlar Kazka (başlanğıc, əsas hissə, başlanğıc);
Başqa səhnədə (Orta məktəbəqədər yaş) hazırlıq mərhələsində tutma:
"Kazkov qəhrəmanının sevgililəri"
"Ələkdəki möcüzələr"
Yer üzündə kim pisdir?
"Körpə şəkli"
Üçüncü mərhələdə (böyük qrup) İşarələnmiş Propp kartları ilə tanış oldum. Sphatka oxudu kiçik qazka, Gəlin supervodzhuvali її її її ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї ї 4 - 6 kartdan həzz alın.
Dördüncü mərhələdə(Böyük qrup) Proppun şəklinə fırlanan kartı göstərmək üçün uşaqları qaçırdıq.
Beşinci mərhələdə (hazırlıq qrupu) uşaqları ovsunlayırlar Qazax tarixi spiral şəklində sxematik şəkillərə çevrilir
Bu pedaqoji layihə çərçivəsində “Karti Proppa, yaradıcı şəkildə məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin uşaqları üçün innovasiya texnologiyası kimi” unikal viqlyad іgrovogo kitabı "Dopomaqay Misto".
Metoyu Viqlyadda məktəbəqədər yaşlı uşaqların cingiltili monoloqunun inkişafı, kazak pisliyi və yenidən tərifinin mənimsənilməsi və Propp xəritələrinin köməyi ilə kazak canavarının güclü mətnlərinin qatlanması nədir.
Daniy posibnik єelmi model növüsevimli uşaqların köməyi və oyanış materialı üçün qazax hekayəsini ilhamlandırın.
Robotun dizaynında belə mükafatların köməyi ilə kazkanın hikmətinin mənimsənilməsi daha təsirli olur.
Hamınız melodik şəkildə yeməyi soruşun: "Bəs bu tsikava niyə bu dilənçi tərəfindən çağırılır?"
Mən hər şeyi təklif edəcəm.
Yoluxucu bir protoss kimi nümayiş etdiriləcək, mən sadəcə bir qazax yerinin tərtibatına hörmətinizi çatdırmaq istəyirəm, uşaqlar kimi folklorşünas Volodymyr Yakoviç Proppo və onun icad etdiyi kartları bilmək prosesində hərəkət edəcəklər.
İndi kitabın sınaqdan keçirildiyi eyni qrupdakı uşaqların öz xarakterini ortaya qoyaraq, öz payımı aldım.
Misto qoxusuna “Dopomağai misto” deyirdilər.
Vee təchizatı: "Niyə üfunətli qoxu belə adlandırıldı?"
Bütün bunlar daha sadədir.
Uşaqlarla şəhərin mərkəzində ən məşhur Budinok "Dim Proppa" yaradıldı.(göstərəcəyəm).
Onlar znayomstva dünyasında bir əməldə yeni bir yerdə məskunlaşdılar - karta Propp. Їх bulo zənginliyi 28. Onların dərisinin öz nömrəsi və öz təyinatı var. Uşaqlara tsi karty - pomichniki, їkhnyu pompomuyu virostavi kozhdennykh nedinok novobudovi ilə daha çox deyilirdi. Bu didaktik kitabın yerinin adıdır.
Sonra uşaqlar öz kabinələrində idilər və onlar uşaqlarla məskunlaşdılar.
Bu il biz yeni evlər elan edəcəyik və sahibi ilə eyni zəka ilə robot texnikası prinsipi ilə sizə tanış olan Kazkada məskunlaşacağıq.
Mən sizi Proppun kartları və funksiyaları ilə tanış etmək istərdim.
Xəritə - Zhili - bouli
(Stvoryuєmo Kazkovy məkanı. Kozhna kazka açılış sözləri "çoxdan əvvəl", "yaşadı-bully", "otuzuncu krallıqda").
Xəritə - Zaborona
Hasar (“yoldan çıxma”, “həyətdən çıxma”, “su içmə”)
Hasarın dağıdılması
(Kazakların personajları və mənzərənin sonunda və həyətdən və sudan su; eyni zamanda Kaztslarda yeni bir şəxs - antaqonist, şkidnik görünür)
Qapı hazırlanır.
Voroq gedir (ilan şaha qalib gəlir, çaklunka alma ilə soyulur).
Xoşbəxt Kinets(bütün dünya üçün ziyafət, əyləncə, dodach üçün bir səltənət olmaq).
Natalya Mikolaivna:
Yoluxmuşam, bildiyiniz Kazkaya səs verirəm. Sizin zavdannya hörmətlə qulaq asın.
(oxu)
Sən kimsən zdogadavsya, xahiş nədir? (Kit, o tülkü piven)
Mən kazki mi daxda köşk deyəcəm.
İndi Propp kartlarının köməyi üçün siz kazka tsієї süjetini göstərməlisiniz.
Siz melodik gileyləndi uvaqa, scho dəri "tseglin" iki wicket boyunca.
Hamınız bilirsiniz ki, uşağın dərisi üçün praktikdir є ruhlar sistemi var: eşitmə, zorova, kinestetik (ruxova).
Əyalət kinestetik sistemi olan uşaqlar eşitmə və söz-söhbət haqqında məlumatları iyrənc şəkildə unudurlar. Ona çox köməklik edirdilər, belə uşaqlar və xüsusi işıqlandırma ehtiyacı olan uşaqlar üçün bir dosta bir sürü verdilər, balaca körpələrin karton qutusundan bir anda qoyduqları üfunət qoxusuna.
Robotun belə bir dərəcəsində, analizatorun bığından keçin.
VİSNOVOK:
Aparılan robotların rəhbərləri mi bachimo məktəbəqədər yaşlı uşaqların zəng monoloq hərəkətinin inkişafında müsbət nəticələr verir.
Əlavə qeyri-ənənəvi material üçün verilmiş layihənin icrası zamanı uşaqlar qazax mətnlərini yadda saxlamağı və təkrar oxumağı asanlaşdırdılar və onlardan məmnunluq hissi ilə öz fəaliyyətlərinin yeni məhsullarını gördülər və yaratdılar.
Bu il artıq siz zövqlə ərköyün olmusunuz. Biz əla yoldaşlarıq. Və mən üzgüçümüzün növbəti cərgələrdə pidsumuvati olmasını istəyirəm:
Qazoların çox olsun
Xülasə və smіshnyh
Svitі ilə yaşamaq
Onlarsız yaşaya bilmərik!
Bizə qazi ver
Carti kömək etdi:
Mova bizim üçün hazırlanmışdır,
Dumati burnunu çəkdi.
Tsikava texnologiyası
Tərəfimizdən təqdim olunan,
Wu tsomu keçdi
Sən özündən razısan!
Dyakuyu hörmət üçün!
Məktəbəqədər uşaqlar üçün rekvizit kartı
Propp metodu üçün Vlasny kazki
Uşaqlarla məşğul olsanız, Proppun şəklinin uşaqları yatmış kartın yaxşı yaddaşına kömək edəcəkdir.
VƏ SİZ ÖZÜNÜZ, ANALAR, VİKORİSTOVA BİR SXEM VERİRƏK, SİZ MALUKUNUZ HAQQINDA KOSSKY EDƏ BİLƏRSİNİZ !!!
Burada aparıcı Proppun gördüyü əsas motivlərdə dəyişikliyi görə bilərik:
1. Yaşadı-boules. Stvoryuєmo Kazkovy məkanı. (Kozhna kazka açılış sözlərindən "çoxdan əvvəl", "yaşadı-buli", "otuzuncu padşahlıqda" sözlərini bərpa etmək üçün).
2. Əşyalar xüsusilə xüsusidir ("ata öldü", "günəş səmaya getdi", "lövhələr dayandı, qurudu").
4. Hasarın dağıdılması (kazokların personajları və mənzərənin sonunda və həyətdən su var və su üfürülür; eyni zamanda kaztlarda yeni bir adam peyda olur - antaqonist, şkidnik).
5. Qəhrəmanı balacalar (qəhrəman bacarırsa, qəhrəman evdən çıxıbsa, deyək ki, atanın, balaca bacının xeyir-duasından, hasar uçur).
6. Dost-pomiçnik (Syriy Vovk, chobotlarda balina) görünüşü.
7. Metiyə çatmağın yolları (kilimi-litaku, viktorian qılıncı-kadentsa və s. uçmaq olar).
8. Oğru işə başlayacaq (ilan şaha qalib gəlir, çaklunka almanı kəsəcək).
9. Zdobuttya peremogi (dağıdıcı pis cazibədarlıq, antaqonistin fiziki təzyiqi - Serpent, Koschia Bezsmertny, zmagannii-də peremoga).
10. Peresliduvannya (bir Kazka kimi, bir detektiv kimi, təqib olmadan nə? Qəhrəmanlar qaz-qu quşlarını keçə bilər, Zmiy Gorinich, Baba Yaga, Likho Okayane və başqaları, az olmayan "şirin" personajlar).
11. Qəhrəman yenidən geri çəkilir (kobud insandan fırlanır, başqasına çevrilir, cazibədar və hələ də əzəmətli insanların köməyi üçün).
12. Qəhrəmanın vizyonunun Daruvalnik. Mən burada görünürəm yeni xarakter- dilbər, cırtdan, qoca, başqasının köməyinə ehtiyacı olan. Baba Yaga şeytanlığı ev robotuna vikonatiyə verdi, İlan qəhrəmanı vacib bir daş götürməyi təklif edir.
13. Qəhrəman insanın hədiyyəsinin hədiyyəsini nümayiş etdirir (hər şey göz qabağındadır).
14. Otrimannya char_vnogo zasobu (vono ötürülə bilər, vigotovlyatsya, kupuvatis, z'yavatisya nev_domo zvіdki, vikradatis, davatis hədiyyə olaraq).
15. Hədiyyə sahibinin Vіdluchennya (Baba Yaga vіdpuskaє zі svіtom, sehrbaz znikaє, əjdaha mağaraya qayıdır).
16. Qəhrəman düşmənə qarşı döyüşə girdi (inodi tse vіdkritiy bіy - zi Zmієm Gorinich, şəkildə inodі zmagannya chi gras).
17. Voroq viyavlyatsya həddən artıq əyləc (antaqonist vəziyyətində döyüşdə səsi aşmaq deyil, başqa hiyləgərlik üçün bilmək üçün qalib gəlmək mümkün deyil).
18. Qəhrəman qırışdır (nanə bədənə tətbiq edilməli və ya xüsusi bir obyekt verməlidir - sarğı, dəsmal, şahid, şərab düşmüş oğrudan alınır).
19. Qəhrəmana qatlanan zavdannya verilir (yeri gəlmişkən, dənizin dibindən üzük; zitkati kilim; sarayda bir gecədə qal; bunları gətir, bilmirəm).
20. Qəhrəman vikonuє zavdannya (və yak inakshe?).
21. Qəhrəmana yeni viqlyad verilir (qismən priyom - qaynar suda və ya isti süddə zanurennya, qəhrəmanı daha tez-tez necə soymaq olar).
22. Qəhrəman evə tərəf dönəcək (gələcək sakit formalarda görmək üçün tse-yə zəng edin, amma bəlkə də dəyişiklik düşmüş əjdahaya gələcək).
23. Qəhrəman evdə tanınmır (keçmişdə yalnız bir dəfə, ona gələndə and, yaxşılıq, yetkinlik).
24. Hibni qəhrəman peyda olur (özünü qəhrəman hesab edən, yaxud ona ləyaqət lazım olsa).
25. Mərhəmətli qəhrəmanın Vicritte (xüsusi viprobuvan chi svidchennya nüfuzlu şəxslər çox ola bilər).
26. Qəhrəman haqqında təəssürat. (Mən burada bir pidmina görmək üçün gəldim. Kıpırdamaq üçün bir hanboy ilə hibny qəhrəman və bizim xarakter həm sevən korolivske dost qəbul edilir)
27. Xoşbəxt kinetlər (bütün dünya üçün ziyafət, əyləncə, vermək üçün bir krallığa çevrilir).
Əxlaq
de i yeri gəlmişkən necə qalib ola bilərəm?
Uşağın iş yerinə girməsinə kömək etmək üçün kazki metodunu necə vikoristovuvati edə bilərsiniz?
Uşağın durğun metodu, əsas qəhrəmanla özümü düşünməyim üçün, vəziyyətin proqramı, nəticədə, yaradıcılıqla sona qədər getməyimə kömək edəcək, amma bu, psixoloji deyil.
Bir kazku üçün, məsələn, sliv-dən ala bilərsiniz: Körpəyə bənzər bir qəhrəman, virishuvati zavdannya olduğu. Bir saatlıq kazki vіn zavdannya (problem) virіshuє, yeni dostlar tanımaq, geri dönməkdən xoşbəxt olan "dragonu" yenidən yazmaq.
Bazhano uşağı Kazkanın viqaduvannasının (qatlanmasının) taleyini boynuna götürməyənlərə yönəldir, əlavə yardımdan və rütbənin əlavə edilməsindən məhrum olanlara, bu və ya digər şəkildə mümkündür ... inkişafını inkişaf etdirmək. Kazka.
Qatlanan kazkanın maksimum təsirini düzəltmək üçün bir sıra sadə qaydalara riayət etmək tövsiyə olunur:
1 Bazhano schob qəhrəmanı və uşaq bouly kimi spilnі düyü. Bəlkə qaynadılmış əti sevmək və ya eyni cizgi filminə heyran olmaq iy verir.
2 Qəhrəmanı çağırarkən təhlükəsiz, cazibədar bir məkan açmaq lazımdır. Kshtalt-da vikoristoyutsya düsturları: "Uzun müddət əvvəl, deyakom kingsdvі-gücündə" ...
3 Yaxşı, əgər baş qəhrəmanın dostu Kazkanın açıq meydanında görünsə. Psixi asanlaşdırmaq və emosiyaları yaymaq üçün kaztların dostu dopomagaє.
4 Pіd saat kazki adını yoxlamaq lazımdır. Baş qəhrəman virishu zavdannya, nabuv oxuyan dosuyu və çevrildi.
5 Ukazku bir antiqəhrəman tərəfindən təqdim olunur - qalib gəlməyi bacarmalı olan bir xarakter (bu, dəyişdirilə bilər).
6 Kazkanın finalı müsbətdir. Qəhrəmanın evə döndüyü üsyan problemi, pivkorolivstvo və qırmızı dəstəni aradan qaldırır.
Natalia Dippel
At yeni uşaqlar yaradıcılıq bildirişi, kazok vikoristovyutsya edin Karti Propp... Oskilki U. Ya. Prop buv folklorşünas, sonra charіvnymi ilə pratsyuvati tövsiyə qazanmaq xalq kazakları... Persh, indi öz sözlərinizi yaratmağa başlayın xəritələr, oyunun hazırlanmasını təşkil etmək, öyrənmək, bütün qazax funksiyalarını mənimsəmək üçün. Mənə kömək edərdin Karti Propp, uşaqların həmin mərhələlər və epizodlardan xəbərdar olduğu unikal diaqramlar, simvolik olaraq cichdəki şəkillər kimi xəritələr.
Mən sizin hörmətinizə belə bir oxu təklif edəcəm. Uşağımızın qəfəs ovçularının pedaqogikasına rəqabətli qurum çərçivəsində üfunət qoxusu dağıldı.
İLK ETAPIDA BİLİRƏM DƏYƏRLİ KARTLARA UŞAQLAR
Gra özünü "Simvolu basıb saxlayın" adlandıracaq
Bütün oyun mərtəbəsində, əsas Karti Propp, bir kub ataraq, uşaq oyun sahəsi ilə "gəzmək" və zupinivshis olan simvolik bir şəkil kimi be-kimi, onu çağırır. Məsələn, "Peremoga", vin zgadu, belə bir süjet vəziyyətində və niyə izah edəcəyəm xəritə yarışa get. Bu pratsyuvati ola bilər, həm bir, həm də bir neçə kazkami, yaxşı zadəganların ale ehny zmist uşaqları üçün.
Bu cür kublar, irəliləyiş və irəliləmə naminə, irəli çökmək ehtiyacının addımlarında lazımdır.
masaya uzana bilersiniz fraqment şəkillər, simvoluna görə uşaq qarət edildiyi üçün
Oskіlki naochna dəstək sphattu günahkar amma obov'yazkovyu, yakі kartlar replika üçün lazımlı anadır
Belə іgri testin təhlilinə, hərəkətin sübutunun işlənməsinə əlavə olunur
uşaqlar müstəqil olaraq simvola
tsikavo simvolik bənzətməsi vasitəsilə kazku təhlil edin.
dünyada və kazkokubda olacaq
o kub emosiya
Və əsas 20 Kazkov funksiyası var, bunun arxasında prototip və Kazkov hekayəsindən1. hasar chi aid edilir
2.sövdələşmə
3.məktəb
Qəhrəmanın 4.vid'їzd
6.hədiyyə verəndən sutriç
7. simvol hədiyyələr
8. qəhrəmanın görünüşü
9.fövqəltəbii qüvvələr
10.güləş
11.çıxarmaq
12.dönən dodomu
13. gəldi
14. hibny qəhrəmanı
15. Əhəmiyyətli Viprobasiya
16.Lіkvіdatsіya bіdi
17. Qəhrəmanın tanınması
18. Qəbir qəhrəmanının Vikrittası
19. Hibiskus qəhrəmanının cəzası
20. Qərb
BİLİK SƏVƏRİ Z PROPA KARTLARI.
Hazırlıq kart. Carti, scho vikoristoyutsya robotun qabağında, ən gəncində orta yaşlı süjetli şəkildə buti vikonany və barvysto iy. Nadal cinayət törətmək xəritələr Dəri funksiyasının sxematik şəkillərini tamamlamaq üçün dəri şəklini müzakirə etmək lazım olan uşaqlar üçün belə bir güllə hissi.
Tanınmış kazkanın yaradılması, fərqləndirmə: oxuma funksiyasını təmin etmək
Yeni qazaxlarda şıltaq zarafat və mənalı funksiyalar (bir məşğuliyyətlə 3-5 götürün kart) .
Müstəqil pochuk funktsіy uşaqlar məlum materiallar, sonra isə yeni qazoks.
Qazax funksiyalarının mənimsənilməsi (Hamısı hazırdır kart) .
Tvir qazok kart tədricən 3-4-ə qədər əlavə edin şəkil).
Fərdi dəsti olan robot kart(Bir sıra uşaqlar üçün mən təklif edə bilərəm ki, mən kazki adlandırmağa hazıram, yalnız siçanları, bir sıra simvolları öyrətmək).
Və ox, bir hasar kimi, işarə edir ki, chi funksiyası və vacib olmayan bir simvol, smut, ditina rozumila, işarələrdə olduğu kimi, qapıların kilidini keçmək üçün nə "hasar" nəzərdə tutulur yol çətinliyi- Sərtləşdi, sonra tsereba zapam'yatati. Abo işarəsi "hədiyyə, xarizmatik hədiyyə" - mümkündür cazibədar çubuq Poznachiti, bu, hədiyyə ilə bir qutu kimi, bir tse yak bir vikhovatel çıxmaq mümkündür.
Başqa bir mərhələdə, mütəşəkkil şəkildə məşğul səsi tərsinə çevirmək üçün səslə oxuyun, sonra uşaqlar özləri götürürlər şəkil oxunanlara uyğun olaraq wikladen sxemi əsasında mətni yenidən göstərin.
NƏTİCƏ:
- sənətə vmіnnya vznachit janr;
- Mem'yatovuvati pod_y sonuncusu;
- əsas dəyişikliyə baxın
- Vibudovuvati sxemi zm_stu,
spiral üzərində Karti Propp;
- Man_puluvati xəritələr;
- gözəlliyi və təsviri görmək
