У 1836 році в журналі «Современник» була опублікована історична повість А.С. Пушкіна « Капітанська донька», Дія якої відбувається в страшні рокипугачевского повстання в 1773-1775 роках. Письменник у своїх творах не раз звертався до історичної тематики, намагаючись у подіях минулого знайти відповіді на питання сучасності. Прикладом можуть послужити такі твори автора, як «Борис Годунов», «Арап Петра Великого», «Полтава», «Заметіль» та інші.
Приїзд Петра Гриньова в Білогорську фортеця
Головний герой повісті - офіцер. Він був відправлений на військову службув один з найвіддаленіших куточків країни. Білогірська фортеця розташовувалася в степу і спочатку здалася молодій людині справжньою глухоманню, де йому судилося животіти в нудьзі і бездіяльності. Місцевість здалася йому сумній і непоказною, оскільки нагадувала не військовий гарнізон, а бідну село.
Однак уже перше знайомство з її мешканцями змінило уявлення Петра Андрійовича про своє місце служби. І справді в повісті "Капітанська дочка" зіграла велику роль: адже саме тут він зустрів свою любов, пройшов через страшні випробування, але не впустив своєї честі і зберіг вірність государині. Жителі цього зміцнення виявилися людьми надзвичайно простими, ніж відразу заслужили симпатію юнаки.
Мешканці Білогірської фортеці: подружжя Миронови
Капітаном гарнізону був Іван Миронов - м'яка людина і нехитрий, який добре ставився до своїх підлеглих, поважав свою дружину - Василину Єгорівна, і дуже любив єдину дочку - Марію Іванівну. Його дружина не тільки керувала домашніми справами, а й брала активну участь в керівництві військовослужбовцями.
Білогірська фортеця сприймалося нею як господарство, і тому вона досить вміло справлялася не тільки зі своїми функціями, але і з проблемами чоловіка по військовій частині. Василиса Єгорівна користувалася загальною повагою серед мешканців та мала репутацію жінки суворої, але справедливої. Образ цієї героїні - один з найбільш вдалих в повісті.
Маша Миронова
Головною героїнею є капітанська дочка, Марія Іванівна, проста дівчина без освіти і манер. Однак її чуйність і доброта відразу привернули Петра Гриньова, який знайшов її розумною і розважливою. Завдяки цій симпатії Білогірська фортеця вже не здавалася йому нудною, навпаки, він швидко звик до нового життя і став знаходити в ній багато позитивного.
Любов героя до Маші Миронової, безумовно, багато в чому визначала його ставлення до свого існування в гарнізоні. У той час, коли обидва сподівалися одружитися, Петро Гриньов був сповнений надій на майбутнє і вірив в щасливу долю. Однак після відмови його батька на шлюб герой абсолютно втратив смак до життя, і Білогірська фортеця стала здаватися йому порожній і сумній.
Решта мешканців фортеці: Швабрин, Іван Гнатович, Палажка
При характеристиці повісті «Капітанська дочка» велике значеннямає те, як показаний Петро на цю тему слід супроводити описом його відносин з іншими мешканцями гарнізону, в першу чергу з Швабріним. Олексій Іванович також був офіцером, однак являв собою повну протилежність головному герою.
З самого початку він справляє неприємне враження, яке згодом підтверджується його спробами перешкодити стосункам Петра і Маші. Він злобно і їдко висміює і Василину Єгорівна, ображає Машу, нечесно ранить на дуелі Гриньова, скориставшись тим, що той відволікся на Савельїча. Він зраджує своїй клятві і переходить на сторону Пугачова і, нарешті, на суді дає неправдиві свідчення проти свого колишнього суперника.
Інше враження справляють другорядні персонажі- слуги Миронових: Іван Гнатович, старий інвалід, який, однак, відмовився визнати Пугачова государем, за що був повішений, і покоївка Палажка, яка у важкі хвилини допомагає своїй панночці, Марії Іванівні. Ці герої як би відтіняють образ Білогірської фортеці, Показуючи, що в самій глибинці країни живуть прості, але чесні і благородні люди.
Загальна характеристика гарнізону
Місце служби Петра Гриньова грає важливу рольв оповіданні: адже саме тут відбуваються всі найважливіші події в його житті. Тут він став свідком страшної розправи Пугачова над капітаном Мироновим, Іваном Ігнатійовичем, Василиною Єгорівною. Сам він дивом уникнув смерті і за дивним збігом подружився з Пугачовим.
У це місце він кинувся рятувати Машу Миронову від Швабрина, знову піддавшись небезпеки бути страченим бунтівниками. Тут доля знову звела його з Пугачовим, який і в цей раз допоміг йому звільнити наречену. У фортеці Гриньов остаточно порозумівся з Марією Іванівною щодо їх майбутньої одруження. Тут він назавжди попрощався з Пугачовим для того, щоб побачити його через деякий час на пласі. Білогірська фортеця, опис якої було представлено в цьому нарисі, зіграла вирішальну роль у долі Петра Гриньова.
- Як ви думаєте, чому повість, присвячена народному повстанню, називається «Капітанська дочка»?
- Для чого, на вашу думку, автору знадобився другий оповідач?
- Як проявили себе Гриньов і Швабрин в розділі «Поєдинок»?
- Що нового ви дізналися про Гриневе і Швабрину? Які риси характеру стали проявлятися в Гриневе?
- Поясніть причини, за якими повість по-лучила свою назву.
- Перекажіть коротко події експозиції по-вісті.
- Охарактеризуйте найбільш напружені мо-менти повісті. В якій сюжетної лініїбільше таких моментів?
- Які прикмети історичної повісті бачите ви в композиції цього твору?
- Поясніть сенс епіграфа до будь-якої з розділів повісті.
- В якій з глав, як вам здалося при чте-ванні, звучить найбільше прислів'їв і приказок? Проаналізуйте їх роль.
- Яке з портретних описів героїв по-вести вам запам'яталося? Спробуйте створити сло-навесні портрет.
- Спробуйте створити два портрета-мініатюри Пугачова: один - очима Гриньова, а інший - очима Савельїча.
- Як ви розумієте слово «самозванець»? Як і чому ватажок народного повстання видавав себе за царя Петра III? Чи є на це питання відповідь у повісті?
- Оцініть історичний анекдот, який В. І. Даль розповів Пушкіну: «... Пугач, увірвавшись-шись в Берди, де наляканий народ зібрався в церкві і на паперті, увійшов також до церкви. На-род розступився в страху, кланявся, падав ниць. Прийнявши важливий вид, Пугач пройшов прямо в ал-тар, сіл на церковний престол і сказав вголос: «Як я давно не сидів на престолі!» У мужицькою невігластві своєму він уявляв, що престол цер-Ковно є царський стільці ». Пушкін не вклю-чіл цей епізод в повість. Чи є в ній інші епізоди, які показують, що перед нами простий і навіть неграмотний козак?
- Підготуйте повідомлення про те, як зображені зил Пушкін Пугачова - керівника народного повстання. Чи вдалося йому показати, які осо-сті цієї незвичайної особистості способствова-ли тривалого успіху повстанців?
- створіть короткий описзовнішності од-ного з героїв повісті.
- Яку роль в повісті відіграє пейзаж? За-мітили ви такий опис картин природи, ко-лось не пов'язане з розвитком сюжету? Чому та-ких описів немає? Як ви це поясните?
- У романі наводиться текст народної раз-Бійничі пісні «Не шуми, мати зелена Дубра-вушка ...». Порівняйте цей твір з історі-чеський піснею «Правеж» і подумайте, що спільного і в чому різниця в описі «суду царя над розбій-ником».
- Спробуйте коротко охарактеризувати три часу, які пов'язані з повістю «Капітан-ська дочка» А. С. Пушкіна: час, яке з-Браже в творі, час створення повісті і сьогоднішнє час.
- З якою метою в повісті розказано про дитинство і юність Гриньова?
- Яку роль відіграє епізод першої зустрічі Гриньова з Пугачов?
- Як описана «богоспасаємого» Білогірська фортеця? Для чого потрібно це опис? Чи виправдалися очікування Гриньова?
- Яке враження справляють при першій зустрічі члени сім'ї Миронових? Чи вірно це враження?
- Яку роль в повісті відіграє розповідь про відносини Швабрина і Маші до початку повстання?
- Чому не змогли подружитися Швабрин і Гриньов? Чи тільки через Машу вони стали ворогами?
- Яку роль в повісті відіграє епізод з полоненим башкирцев?
- Як проявили себе захисники Белогррской фортеці під час захоплення її пугачовцями? Несподівано для вас їх поведінку?
- Що врятувало Гриньова?
- Порівняйте два військових ради: у Пугачова і у генерала в Оренбурзі. До яких висновків приводить це порівняння?
- Як ви думаєте, чому Пугачов вирішив допомогти Гриньова і навіть пробачив його обман?Матеріал з сайту
- Чи допомогла вам зрозуміти Пугачова розказана їм калмицький казкапро орла і ворона? У чому її сенс?
- Чому Гриньов відмовився служити у Пугачова, свого рятівника? Як це його характеризує?
- Чи можна назвати героїчним поведінку Маші в полоні у Швабрина?
- Швабрин на службі у Пугачова. Чи здивував він вас? Чому?
- Які якості Гриньова проявилися під час суду?
- Що врятувало Гриньова? Чи вважаєте ви його порятунок випадковим або закономірним? Чому?
- Яку роль в цій історичній повісті відіграє розповідь про долі вигаданих героїв?
- Чим різниться художнє зображення бунту в по-вістях «Дубровський» і «Капітанська дочка»?
- Поясніть сенс епіграфа до повісті А.С. Пушкіна «Капі-танська дочка» і його функції.
- У чому виражається зв'язок повісті А.С. Пушкіна «Капітан-ська дочка» з усним народною творчістю?
- А.С. Пушкін одночасно з повістю «Капітанська доч-ка» писав «Історію Пугачевського бунту», де показав звірства Пугачова. Чому в повісті він пом'якшив образ?
- Як Гриньов і сам автор відносяться до селянського бунту?
Автору доводилося рахуватися з цензурою. Назва твору - спроба (і дуже вдала!) Завуалювати політичний зміст, співчутливе ставлення автора до повсталих і їх ватажку, уявити повість як соціально-психологічне твір, історію любові, тим більше, що в розвитку дії образ Маші Миронової, капітанської дочки, відіграє дуже велику, в тому числі і самостійну роль. А пильність цензури таким підкреслено мирним, побутовим, аполітичним назвою повинна була бути обманута. Так і сталося.
Частково з тієї ж причини (щоб уникнути цензурних гонінь). Про Пугачову з великим співчуттям розповідає не автора, а якийсь П. А. Гриньов, з яким можна і не погодитися, тим більше, що перед нами - історія його життя, його (Гриньова), а не автора, погляд на повстання.
Однак письменник ставить героїв у такі ситуації, які дозволяють читачеві самостійно (звичайно, з допомогою автора!) Оцінювати їх поведінку, людські якості, причини і наслідки показаного. Так, невеликий епізод допиту полоненого башкирца, що розкриває нелюдськість і жорстокість царських служак при придушенні заколотів, поміщений перед розповіддю про захоплення Білогірської фортеці пугачовцями, пояснює причину жорстокості повсталих і спонукає зрозуміти їх.
Значить, необхідні обидва оповідача, що дозволяють побачити події і героїв з різних сторін, які допомагають правильно оцінити розказане.
У розділі «Поєдинок» зображена дуель двох героїв - Гриньова і Швабрина. Причиною дуелі були грубі висловлювання
Швабрина про Маші. В цьому розділі відкрилася справжня причина ставлення до Маші Швабрина: він сватався до неї, але отримав відмову. У цій історії виявляються всі його негативні якості: підступність, мстивість, навіть підлість, тому що він ранить Гриньова в той момент, коли Савельич відволік його.
Гриньов ж проявив зайву гарячність і запальність, які можна пояснити його молодістю і тим, що він по-справжньому закоханий у Марію Іванівну. Крім того, ми дізналися, що Гриньов - чутлива людина, в тому що пише вірші, в яких висловлює свої почуття.
Пушкін знову показав іронічне ставлення до подій, помістивши епіграфом до цієї чолі рядки з комедії Княжніна.
Ми дізналися, що Швабрин - людина, що добивається свого низькими, навіть підлими засобами. Відмова дівчини він сприйняв як образу, яке не міг пробачити. Він підступний, навіть жорстокий у своїй поведінці.
Гриньов теж розкрився перед читачами з нового боку: він безстрашно відстоює честь Марії Іванівни. Це був єдиний спосіб вирішити цей конфлікт, тому що мирний шлях виключався. У цій ситуації Петро Гриньов вчинив як справжній чоловік.
Повість отримала назву «Капітан-ська дочка» тому, що всі найяскравіші події життя героя - оповідача Пет-ра Гриньова - були пов'язані з його любов'ю до Маші Миронової - доньці капітана, ге-ройскі який загинув під час пугачевского повстання.
Пропонуємо один з варіантів переказом за, в який увійде зміст перших розділів.
«Петруша Гриньов досяг шістнадцяти років і батько вирішив відправити його на служ-бу. При цьому він переконаний, що службу нуж-но починати не в столиці, а в більш працю-них умовах, і відправляє сина в Орен-бург.
По дорозі Петро відразу ж стикається з реальними труднощами. Це і плеєр-риш великої суми Зурину, і буран в степу, і розчарування, побачивши місця своєї служби - Білогірської фортеці ».
Так перед читачем вишикувалися всі обставини повісті: і її герої і всі ті умови, в яких вже почали разверти-тися події.
Сюжетна лінія, яка оповідає про взаємини Гриньова і Пугачова, все ж менш напружена і драматична, ніж лінія, яка пов'язує Гриньова і Машу Миронову. Саме в цій любовної історії ми бачимо самі напружені і драматичні моменти.
Повість Пушкіна є историче-ської, оскільки несе в собі всі ознаки цього жанру: в ній беруть участь справжні історичні герої, в ній описані конк-ної і реально відбувалися історичні події, в ній навіть вигаданий-ні герої і обставини повністю підпорядковані умовам і вимогам епо-хи. Елементи композиції відображають силу і яскравість реальних подій.
Можна виписати всі епіграфи повести, починаючи з того, який передує всю повість: «Бережи честь змолоду». Бугая-сивая (або читаючи вголос) епіграфи, ми переконуємося, що деякі голови предва-ряют навіть два епіграфа. такі глави IIIі V. Якщо уважно перечитати ці епіграфи, то стане очевидним, що вони взяті або з творів усної на-родного творчості, або з творів російських письменників XVIII століття. Це вироб-ведення В. Я. Княжніна (три епіграфа), М. М. Хераскова (два епіграфа), Д. І. Фон-визина, А. П. Сумарокова.
Див. Відповідь на питання 4 до глави I.
Практично в кожній з глав повісті є прислів'я. Можна зупинитися на прислів'ї, яка є епіграфом останньої XIV глави. Афоризм «Мирская чутка - морська хвиля» говорить і про об-шірності і про мінливість суджень ок-ружающих людей по будь-якому питанню. При цьому кожному, хто починає раз-Мишляев на цю тему, очевидно велика кількість всіляких і часто суперечливих суджень. Автор «Капітанської дочки» - оптиміст. У тому окремому випадку, який він описав, людський поголос не знищила честі героя. Правда і справедливість вос-тріумфували, хоча про це і не говорить, і це нам не підказує епіграф.
Ми можемо також простежити і за роллю прислів'їв у мовленні героїв повісті. Вони, наприклад, дуже прикрашають мова Са-вельіча, помітні в живій і яскравої промови Василини Єгорівни.
Найбільше запам'ятовується словесний портрет Омеляна Пугачова. До нього автор звертається не раз і тому варто воссоз-дати саме його портрет, тим більше що таблиця в підручнику-хрестоматії предла-Гаета підбір цитат, які малюють портрет цього героя. Нагадаємо початок (розділ II): «Зовнішність його здалася мені заме-чательно: він був років сорока ...» Звернемо увагу на те, що Гриньов поки бачить в ньому тільки вожатого-провідника, мужі-ка, який допоміг йому вибратися з сумя-тіци бурану. У розділі VII перед Гриньовим грізний бунтар. І на коні, і в кріслі на ґанку комендантського будинку це не по-жатий, а вождь, керівник віднов-ня. І в цьому розділі, і в розділах VIII, XI знову і знову відзначає Пушкін деталі портрета Пугачова. І серед них головна - його блискучі очі, його напружена і повна готовність до дії поза.
Варто при цьому оповіданні використовувати і історичні портрети Пугачова, особ-но той, який був намальований на полусмитом портреті Катерини II.
Один портрет буде повторенням того, який є у відповіді на питання 7. Ще один портрет - опис лиходія, якого бо-ится, не любить і від якого чекає будь-яких неприємностей відданий слуга Савелій-ич. Він не розглядає деталей, що не оце-нива своїх вражень, а беззастережний-но засуджує цю людину. Однак заме-тім, що саме він, а не Петруша Гриньов відразу ж упізнав врятував їх мужика в грізному ватажка повстання ( «Ти й забув того п'яницю, який виманив у тебе кожух на заїжджому дворі?»). Пугачов для Савельїча п'яниця, злодій, отаман, бро-дяга.
У XVIII столітті на захоплення влади міг пре-претендувати тільки та людина, яку народ вважав «помазаником Божим», людиною, рід якого мав освячене понад право на владу. Тому всі, хто піднімав руку на владу, видавали себе за дивом врятувалися володарів. Не так давно загинув чоловік Катерини II - Петро III. Ось на його місце і претендував Пугачов.
Про це говорили сподвижники Пугачова. Розмова на цю тему відбувся у Гриньова з самозванцем по шляху в Білогірську кре-пость (глава XI).
У повісті не раз говориться про те, що Пугачов простий козак. Особливо смішно, що цей володар, отримавши список ве-щей, які розграбували його розбійники, від кріпосного старого Савельїча, не міг його прочитати. Він вийшов з положення, за-ставив читати цей список урядника, але сама ситуація досить забавна: цар, який не може прочитати те, що напи-сал його холоп.
У повісті «Капітанська дочка» перед читачем самозванець, який восполь-поклику створилася в тих краях ситуаци-їй. Ставлення автора до бунту як до явле-нию безглуздого і нещадного чітко простежується. Однак Пушкін зумів розгледіти і ті якості, які зробили Пугачова народним ватажком: його розум, проникливість, сміливість,-рішучо, винахідливість, стрімкий-ність реакції і майже звірине чуття (згадаємо, як він вивів кибитку крізь кружляння бурану), вміння керувати людьми , використовуючи їх гідності і не-статки, і навіть виразне представле-ня всього, що його чекає в результаті по-тиску повстання. В результаті всі ці якості створюють фігуру яскраву і значи-тельную.
Напевно, навіть його невігластво помога-ло йому бути визнаним вождем, що со-здавай атмосферу взаємної довіри з певною частиною його сподвижників.
Для цього можна використовувати портрет Хлопуши. Див. Відповідь на питання 2, питання і завдання до глави XI.
У повісті трохи описів природи і всі вони тісно пов'язані з долею героїв, з подіями їхнього життя. Можна побачити в них і певну символіку. Так, опи-сание бурану в степу передує роз-витку сюжету повісті, що розповідає про бурю народного повстання. Можна опи-сати пейзаж, на тлі якого відбувається зустріч Маші Миронової з Катериною II. Вважається, що і портрет імператриці, і його обрамлення в повісті схожі з Сент-ментальним зображенням Катерини на картині В. Л. Боровиковського.
порівняння двох народних пісеньінте-ресно саме протилежним ставлення-ням до государів. «Дар», який напів-чає від царя розбійник в пісні «Пра-веж», - справедливий, а в улюбленій пісні Пугачова цар жалує розбійничком по-іншому - «двома стовпами з Перекл-диною». Вибір цієї пісні самим Пугаче-вим говорить про розуміння самозванцем своєї майбутньої долі.
Час повстання Пугачова чітко визна делено істориками і потім відтворені-но Пушкіним в двох його творах: повісті та історичній праці. І «Исто-рія Пугачова», і «Капітанська дочка» малюють селянську війну 1773-1775 років. Причини народних повстань зав-жди подібні один одному: це посилення працю-ностей життя народу, які викликають-ся і війнами, і неврожаями, і іншими лихами. Пушкін вводить читача в події XVIII століття.
Час створення повісті та історично-го праці можна охарактеризувати, обра-щаясь до сторінок життя Пушкіна. Те-ма володаря і народу звучить і в його « Мідний вершник»(1833) і в ліриці тих років. У серпні 1833 Пушкін відправ-ляється в місця, де діяв Пугачов, записує розповіді і пісні про нього. У 1833 році створюється історична праця «Історія Пугачова», а в 1833-1836 го-дах йде робота над «Капітанської доч-кою». Тема народного повстання парал-лельно звучала і в незакінченій повісті «Дубровський» (1832-1833).
Але найважче створити розповідь про той час, коли читається повість. Потрібно розповісти про те, що перегукується в ній з сьогоднішнім днем і тому викликає саме сьогодні стійкий інтерес. Так що потрібно подумати про те, які події ха-характерних для того року, коли ви відповідаєте-ті на питання.
У «Дубровском» керує бунтівними селянами не збіднів-ший поміщик Дубровський, особиста образа якого на поміщика Троекурова і стала поштовхом до розбою. Учасниками бунту ста-ли селяни Дубровського, які не хочуть від «доброго» примі-ника переходити до «злому». Бунт носить локальний характер. У «Капітанської дочці» на чолі бунту варто Пугачов - виходець з народу. Причини селянської війни носять соціальний харак-тер - пригнічення селян, заводських робітників, інородців. боротьба набуває народний характер. Мета її - поставити «хорошого» царя замість цариці-гнобительки.
Епіграф «Бережи честь змолоду», поданий всій гульвіс-ти «Капітанська дочка», розкриває основний зміст історії життя Гриньова - в будь-яких поворотах долі зберігати честь і гідність російського дворянина.
Зв'язок з усною народною творчістю проявляється в епігра-фах, одні з яких є прислів'ями чи приказками, інші - рядками з солдатських, рекрутських народних пісень. Народнопоетичної основа видно в мові персонажів (розмова Пугачова з господарем заїжджого двору, весь пересипаний по-говіркою і метафорами), в використанні А.С. Пушкіним народних пісень, в стилізації під казку притчі про ворону і орле і т. Д.
Художня творчість має інші принципи, ніж исто-річеская дослідження. Відступаючи в чомусь від історичної кон-Кретіка, письменник створює повнокровний, неоднозначний ха-рактер Пугачова, який відрізнявся від офіційного однолинейно-го способу лиходія-душогуба.
Не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком
На цій сторінці матеріал за темами:
- порівняти відносини Гриньова і Пугачова і його генерали
- питання і відповіді до повісті дубровський
- як пояснити постановку двокрапки в даній пропозиції в повісті капітанська дочка Пушкін
- ставлення до дуелі в оповіданні капітанська дочка
- тести капітанська дочка
Їде на місце своєї майбутньої служби. Наскільки дорога від Симбірська до Оренбурга була повною бурхливих переживань і незвичайних подій, настільки шлях від Оренбурга до Білогірської фортеці був похмурим і одноманітним. Якщо степ до Оренбурга була бунтівної і грізної (згадаємо буран), то зараз вона постає затихлої і сумною. "Дорога йшла по крутому березі Яїка. Річка ще не замерзла, і її свинцеві хвилі сумно чорніли в одноманітних берегах, покритих білим снігом. За ними тягнулися киргизькі степи". Одне тільки слово "простягалися" дозволяє уявити величезні, виснажливі в своїй одноманітності простору за річкою Яїком. Фарб мало: білий снігі чорніють "свинцеві хвилі". Так в кількох словах Пушкін передає настрій сумної зимової оренбурзькій степу. Дорожні роздуми молодого мандрівника сумні. Слова генерала Р. - "ти будеш в команді капітана Миронова, доброго і чесної людини. Там ти будеш на службі справжньої, навчишся дисципліни" - змусили Гриньова уявити собі майбутнього начальника строгим, сердитим старим, який знає нічого, крім своєї служби. І все-таки Гриньов чекає нових вражень - адже він їде до фортеці! "Я дивився на всі боки, очікуючи побачити грізні бастіони, башти і вал". Однак замість грізних бастіонів він побачив колод паркани, замість веж - скирти сіна і скривив млин з лубковими, ліниво опущеними крилами. Що ж все-таки віддалено нагадувало фортецю? Стара чавунна гармата біля воріт.
У будинку коменданта Гриньова зустрічає черговий - старий інвалід, який "носив синю латку на лікоть зеленого мундира". Видно, що всім командує "старенька в тілогрійці", як виявилося, дружина коменданта: "Івана Кузьмича будинку немає, він пішов в гості до отця Герасима, нехай все одно, батюшка, я його господиня". Як же поглиблюється комічне зображення "господині коменданта"? Вона перебиває Івана Гнатовича, сама заводить розмову з молодим Гриньовим і відразу починає розповідати про незнайомого ще Гриньова офіцера Швабрина. Але Василиса Єгорівна в той же ж час і приваблює читача привітністю, гостинністю. Вона ласкаво зустрічає незнайомого офіцера: "Прошу любити і жалувати. Сідай, батюшка". Вона рішуче перебиває цікавість Івана Гнатовича: "Ти бачиш, молода людина з дороги втомився, йому не до тебе ..."
Цікавий діалог Василини Єгорівни щодо влаштування Гриньова. Але її хазяйські дії не відрізняються справедливістю. Ми бачимо, в силу яких причин Гриньов потрапляє на квартиру до Семену Кузову, а не до Івана Полежаєва. Василиса Єгорівна розпоряджається в фортеці на свій розсуд, безконтрольно розбирає дрібні сварки, крута в рішеннях.
Перед нами життя маленької покинутої фортеці, в якій немає нічого військового, окрім єдиної гармати, офіцерського диплома, що висить на стіні в рамці під склом, та поношених мундирів на інваліда і Івана Гнатовича. Нові знайомі Гриньова злегка комічні, і ми не можемо не посміхатися, читаючи про них, так вони не збігаються з нашими уявленнями про військом. Сама "бойова" з них Василиса Єгорівна, і це підсилює комізм картини капітанського будинку. Але не можна не помітити: щось добродушне, відкрите, нехитре підкуповує нас в Миронових.
А як закінчується перший день Гриньова в фортеці? Він йде в будинок Семена Кузови. Все говорить йому про те, що життя в фортеці буде похмурою, безрадісним. "... я став дивитися в вузьке віконце. Переді мною тягнулася сумна степ. Навскіс стояло кілька хатинок; по вулиці бродило кілька курок. Стара, стоячи на ганку з коритом, кликала свиней, які відповідали їй дружелюбним рохканням. І ось в якій стороні засуджений я був проводити мою молодість! Туга взяла мене ... "- пише Гриньов.
Ми бачимо, що пейзаж, яким починається і закінчується глава, відіграв велику роль в тій виставі про Білогірської фортеці, яке склалося в нашій уяві. Звертаємо увагу на важливу особливість пушкінського мови: пейзажі надзвичайно скупі, небагатослівні, як і опису настроїв людей. Пушкін як би дає можливість самому читачеві домалювати в своїй уяві те, що оточує Гриньова, уявити його душевний стан, виражене в словах: "туга взяла мене", "я відійшов від віконця і ліг спати без вечері".
Як же розширюються враження Гриньова про фортеці та її мешканців на другий день перебування в ній? Гриньов зауважує бідність і убогість фортеці, слабкість її військової підготовки. Він побачив на майданчику коменданта фортеці, який навчав солдатів. Це були старі інваліди, одягнені в поношені мундири. Василиса Єгорівна говорить коменданту: "Тільки слава, що солдат вчиш: ні їм служба не дається, ні ти в ній толку не відаєш. Сидів би вдома та богу молився, так було б краще". Важлива деталь: Іван Кузьмич командує солдатами "в ковпаку і китайчатою халаті".
Ми в черговий раз переконуємося, що фортеця, якій судилося прийняти удар повсталих, була занедбаної, убого оснащеної, безмежно мирною. У дерев'яному будиночку Миронових життя йде своєю чергою, збирається невеличкий гурток, обідають, вечеряють, передають плітки. "У богоспасаємого фортеці не було ні оглядів, ні навчань, ні варт", - згадує Гриньов (гл. IV). Ніхто не контролює дій коменданта, ніхто не думає про військовому спорядженні фортеці. Генерал Р. в Оренбурзі зайнятий своїм садом з яблунями більше, ніж військовими справами. Тим часом в районі Білогірської фортеці назрівають події величезного значення.
Гриньов приїжджає до фортеці глибокої осені 1773 року. Чи немає будь-яких натяків в повісті, що загальне хвилювання тутешніх країв доходить і до дерев'яного паркану Білогірської фортеці? Василиса Єгорівна запитує при Гриневе урядника, козака Максимович: "Ну що, Максимович, чи все благополучно?" - "Все, слава богу, тихо", - відповідає козак. А як зображується зовнішність урядника? Це "молодий і ставний козак". У гарнізоні, ми знаємо, був солдати і козаки. Яке порівняння напрошується? У коменданта на вченні одні інваліди, а серед козаків були сильні і молоді люди, здатні воювати. Максимович пов'язаний з козаками, він буде в лавах повстанців. А ось ще деталь: Василиса Єгорівна говорить, що звикла до того, що в степу з'являються великими натовпами "рисячі шапки". Вони з'явилися і тепер, "біля фортеці нишпорять".
Візуально уявіть собі картину, яка укладена всього в одній фразі: «Річка ще не замерзала, і її свинцеві хвилі сумно чорніли в одноманітних берегах, покритих білим снігом». Охарактеризуйте епітети, які тут використані.
Свинцеві хвилі створюють різкий контраст з білими берегами, покритими снігом. Перед нами пейзаж початку зими, зображений графічно. Він дуже нагадує гравюру, і його обриси створюють тривожний настрій. Перед глядачем виникають не тільки кольору початку зими, але і створюється певний настрій. Так, епітет свинцеві передає важке рух замерзлої води.
Уважно прочитайте опис Білогірської фортеці і порівняйте її з тією уявною фортецею, яку очікував побачити Петруша. Як могло сформуватися в свідомості недоростка уявлення про могутньої фортеці?
Петруша мало читав, але навіть в казках, які він міг почути від своїх мамок і няньок, існували і казкові палаци, і неприступні фортеці. Вони завжди малюються в нашій свідомості могутніми, складеними з потужних каменів і йдуть своїми стінами і вежами вгору. Варто на хвилину уявити собі таку фортецю, а потім перечитати опис бідного і запущеного споруди, яке представляла собою Білогірська фортеця. При цьому ви відразу ж відчуєте силу того розчарування, яке повинно було охопити Петрушу.
Опишіть перша поява нового офіцера у коменданта фортеці. З яким почуттям описує цю сцену оповідач? Як це опис пов'язано з другим епіграфом глави ( «Старовинні люди, мій батюшка»)? Нагадаємо, що це слова з «Наталка Полтавка» Д. І. Фонвізіна. Хто вимовляє в комедії цю фразу?
Не будемо забувати, що розповідь у повісті ведеться від імені Петра Гриньова, змужнілого і згадує свою молодість. Сцена появи Петруши у коменданта Білогірської фортеці описана з почуттям симпатії і легкої посмішки старшого над наївним недорослем, який потрапив в нову обстановку. Простота і патріархальність побуту жителів фортеці викликають розчулення і допомагають відразу ж оцінити нових учасників подій повісті. Це дійсно «старовинні люди». Але таке визначення ніяк не применшує їхньої людської гідності. Патріархальність побуту, неухильне дотримання звичаїв тільки підтримують ту атмосферу симпатії, яка виникає при читанні.
В епіграфі до глави немає іронії. Нагадаємо, що це слова пані Простакової з комедії «Недоросль» (дія третя, явище V).
Дайте портрети тих «старовинних людей», яких Гриньов дізнався в Білогірської фортеці.
Розповідь про людей, яких дізнався Петро Гриньов в Білогірської фортеці, можна вести в порядку їх появи на сторінках глави. Першим був «старий інвалід», який, сидячи на столі, носив латку на лікоть зеленого мундира. Він відразу ж сказав ввійшов: «Зайди, батюшка, наші будинки».
«Старенька в тілогрійці», яка разом з «кривим дідком в офіцерському мундирі» розмотувала нитки, була Василиною Єгорівною - дружиною коменданта - головною людиною в цьому глухому маленькому світі.
Вона розповідає Гриньова про Швабрину і викликає до себе урядника Максимович - молодого і статного козака.
Гриньов освоюється в своєму новому оточенні. Читачеві стає очевидним, що відносини людей в Білогірської фортеці цілком визначаються словами з «Наталка Полтавка».
Бажаючі можуть підготувати розповідь - жанрову замальовку життя Білогірської фортеці в мирний час.
Розповідь про мирне перебігу життя в Білогірської фортеці може цілком збігатися з переказом глави III «Фортеця». Варто розповісти про досить скромному зміцненні, патріархальності побуту, і про нерозривність зв'язку з офіційними рішеннями, які все ж приймаються і в мирний час, про те, як йде служба військових. Можна ввести в цю розповідь, наприклад, опис того, як була обрана хата для проживання Гриньова. «Відведи Петра Андрійовича до Семену Кузову. Він, шахрай, кінь свою пустив до мене в город ». Ось і мотив для постою новоприбулого офіцера.
Уважно прочитайте короткий опис пейзажу, що відкривається з вікна хати Семена Кузови, до якого Гриньов був визначений на постій. Яку роль це опис грає в голові?
Місце, куди був визначений на життя Гриньов, знаходилося на самому краю фортеці, на високому березі річки. «Переді мною тягнулася сумна степ. Навскіс стояло кілька хатинок; по вулиці бродило кілька курок. Стара, стоячи на ганку з коритом, кликала свиней, які відповідали їй дружелюбним рохканням ». Це опис підготувало читача до усвідомлення стану молодого офіцера: «І ось в якій стороні засуджений я був проводити мою молодість!»
Запитання і завдання за повістю О.С.Пушкіна «Капітанська дочка».
Аналіз 1-2 глави «Сержант гвардії», «Вожатий».
1. Яке значення має ім'я головного героя?
2. У яких умовах виховувався Петруша? У якому оточенні він ріс?
3. Чи можна вважати, що Петруша повністю засвоїв погляди батька на військову службу і суворі уявлення про синівський обов'язок?
4. З моменту від'їзду з рідного будинку починається другий етап формування особистості Петра Гриньова. Як ви вважаєте, в чому змінився герой?
5. Яке відношення Савельича до вожатого? Знайдіть слова, що виражають це відношення.
6. Як реагує бродяга на «панський подарунок»?
7. Чому такі теплі слова говорить вожатий за невідповідний йому кожух?
8. Що таке милосердя?
9. Чому Гриньова застав буран в степу?
10. Яке символічне значення бурану?
11. Яке значення має сон Гриньова?
Аналіз 3 глави «Фортеця»
1. Як охарактеризував капітана Миронова генерал, старовинний товариш Гриньова-батька Андрій Карлович?
2. Яким вперше постає перед Гриньовим (і читачем) комендант фортеці, капітан Миронов?
3. Які перші враження Гриньова від перебування у фортеці?
4. Яке враження при знайомстві справив на Гриньова Швабрин?
5. Чому на обіді у Миронових Гриньов дивився на Машу «з упередженням»?
6. Дайте коментар до епіграфом глави.
Аналіз глави 4 «Поєдинок»
1. Хто і чому розпоряджається в фортеці?
2. Як і чому змінилася думка Гриньова про капітанською сім'ї?
3. Чим займається Гриньов в фортеці?
4. Гарні чи, на вашу думку, «віршики» Гриньова? Чи правий Швабрин, знущаючись над ним?
Аналіз глави 5 «Любов»
1. Чому Гриньов помирився з Швабріним?
2. Чому Андрій Петрович Гриньов відмовив синові в благословенні на шлюб з Машею Міроновой73. Як Гриньов-батько дізнався про пригоди сина?
4. Чому Маша відмовилася вийти заміж за Гриньова?
5. Як епіграф до 5 чолі співвідноситься з характером Маші Миронової?
6. Як ви розумієте останню фразу глави: «Несподівані події, що мали важливий вплив на все моє життя, дали раптом моїй душі сильне і благе потрясіння»?
Аналіз глави 6 «Пугачовщина»
1. Чому автор як епіграф до гл. 6 обрав слова з народної пісні?
2. Яким чином створюється враження достовірності зображуваного?
3. Як в фортеці дізналися про майбутню загрозу нападу Пугачова?
4. З якою метою автор вводить епізод з понівеченим башкирцев?
5. Яку істотну деталь в зовнішності понівеченого башкирца зазначає автор?
6. Як сцена допиту башкирца впливає на моральне змужніння героя Петра Гриньова?
Аналіз глави 7 «Напад»
1. Які почуття відчувають і як поводяться перед боєм з пугачовцями герої: Гриньов, капітан Миронов, Василиса Єгорівна, Маша?
2. До кого з героїв роману відноситься епіграф 7 глави?
3. Які риси характеру капітана Миронова розкриває сцена його загибелі?
4. Глава закінчується плачем Василини Єгорівни про свого чоловіка.
5. Які слова з плачу дружини коменданта Василини Єгорівни перегукуються з епіграфом 7-го розділу, а які викликають гнів Пугачова?
6. Як описаний Швабрин в сцені страти?
7. У чому причина чудесного порятунку Гриньова?
8. Як поводиться Пугачов в сцені звільнення Гриньова?
9. Як поводиться народ в розділі «Напад»? На чиєму боці він?
10. У чому причини падіння Білогірської фортеці і перемоги пугачовців?
Аналіз глави 8 «Непроханий гість»
1. Чому Гриньов не роздумуючи біжить до хати священика, де бенкетує Пугачов?
2. Які сцени розбою заколотників викликають огиду до них?
3. Чим пояснити «дивний збіг обставин», що призводять до помилування Гриньова і піднесенню Пугачова?
4. Які почуття борються в душі Гриньова?
5. Чим дивує Гриньова «збіговисько» у Пугачова?
6. Чому Гриньов підпорядковується «невдаваної веселості» Пугачова, але не погоджується служити йому?
7. Як розмова Пугачова з Гриньовим продовжує пісню і в чому протистоїть її змістом?
Аналіз глави 9 «Розлука»
1. Навіщо Пугачов посилає Гриньова до Оренбурга?
2. Чому Швабрин не витримав погляду Гриньова?
3. Чому Пугачов терпляче слухає реєстр Савельїча і що його обурило?
4. Чи можна назвати поведінку Пугачова «припадком великодушності», як це зробив Гриньов?
5. Як Гриньов хоче допомогти Маші?
6. Чому Пугачов посилає навздогін Гриньова з урядником кінь і кожух?
Аналіз глави 10 «Облога міста»
1. До кого з героїв відноситься епіграф і яке відношення до нього викликає?
2. Яке відношення викликає генерал в саду?
3. Чому військова рада описаний іронічно?
4. Чому рада не прийняла пропозиції Гриньова?
5. Чим пояснюються успіхи Пугачова і тяжкість облоги?
6. Чому урядник і Гриньов зустрілися не як вороги?
7. Чому генерал відмовляє в проханні Гриньова?
Аналіз глави 11 «Бунтівна слобода»
1. У чому іронія епіграф з байки Сумарокова?
2. Чому Гриньов бере з собою Савельїча в ризикований похід?
3. Чому Гриньов повернувся за Савельичем, ризикуючи життям і метою своєї поїздки?
4. Чому Пугачов не підкоряється підозрілим доводам Бєлобородова? Чим він вищий за своїх товаришів?
5. Навіщо Пугачов їде в Білогірську міцність і які щирі зізнання робить в дорожній бесіді з Гриньовим?
6. Які зухвалості допускає в цій бесіді Гриньов?
7. Чому Пугачова не лякає, а надихає доля Гришки Отреп'єва?
Аналіз глави 12 «Сирота»
1. Опишіть Швабрина, Гриньова і Пугачова, коли вони їдуть в світлицю до Маші.
2. Чому Пугачов звільняє сироту?
3. Чому він так затьмарений звісткою, що вона дочка капітана Миронова?
4. Чим зворушив Гриньов «сувору душу» Пугачова?
5. Підготуйте від імені Маші розповідь про її пригоди в фортеці після від'їзду Гриньова.
6. З якими почуттями розлучаються Гриньов і Пугачов?
7. Чому Гриньов, їдучи, відвів очі від Швабрина?
Аналіз глави 13 «Арешт»
1. Як ви розумієте фразу: «Ми мовчали. Серця наші дуже були стомлені »?
2. Як приймають Гриньова і Машу «свої»?
3. Чи випадково Зурін поводиться так безцеремонно з Машею і Гриньовим?
4. Чому Гриньов, чужий поглядам Зурина на життя, залишається з ним у війську імператриці?
5. Чому Савельич погоджується супроводжувати Машу в маєток Гриньових?
6. Пояснює чи Гриньов події або фіксує їх, кажучи про перемоги урядових військ і воскресіння успіхів самозванця?
7. У чому бачить Гриньов нещастя війни і чому називає російський бунт «безглуздим і нещадним»?
8. Чому в Гриневе радість закінчення війни отруєна невідчепна думкою про Пугачову?
9. Що додала «Пропущена глава» до картини бунту і уявленням про характери героїв? Чому Пушкін виключив її з повісті?
Аналіз глави 14 «Суд»
1. У чому сенс епіграфа?
2. Що допомагає Гриньова переносити нові випробування долі?
3. Чому Гриньов не міг до кінця відкрити причин «дивною дружби» з Пугачовим?
4. Як пояснює Гриньов злі наклепи Швабрина?
5. Чому звістка про арешт сина «ледь не вбило» Андрія Петровича Гриньова?
6. Чому Маша зважилася їхати в Петербург?
7. Яким почуттям пронизаний пейзаж царскосельского парку?
8. Чи є різниця між «дамою в саду» і імператрицею?
9. Кому було важче ощасливити Гриньова і Машу: Пугачову або імператриці?
10. Розкажіть про зустрічі з імператрицею від імені Маші.
11. Чому Гриньов був присутній при страті Пугачова і той перед смертю кивнув йому головою?
вкладені файли
