წიგნიერების გაკვეთილი. ბგერა, ასოები C, c. Yak ღერძი ასო C! Zavdannya ჟღერს, რომ ასო გ

ვახრენევა ნადია მიხაილივნა
პოზადა:სპინერი
საწყისი დეპოზიტი: MADOU "Sinook"
მოსახლეობის ელემენტი:იამალო-ნენეცის ავტონომიური ოკრუგი
მასალის დასახელება:მეთოდური განვითარება
თემა:გაკვეთილის მოკლე შინაარსი მოსამზადებელი ჯგუფის წიგნიერებიდან "C-ის ხმა და ასო C"
Გამოქვეყნების თარიღი: 19.11.2017
Განაწილებული:სკოლამდელი განათლება

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი დაწყებითი იპოთეკური საბავშვო ბაღი

ნოიაბრსკის მეტროსადგურის „სინუკი“, იამალო-ნენეცის ავტონომიური ოკრუგი

კონტრიბუტორი: ვახრენევა ნ.მ.

გაკვეთილის შეჯამება კითხვისა და წერის სწავლაში მოსამზადებელ ჯგუფში "ასო C ხმა"

თემა: "ბგერა და ასო "C", C

მეტა: ბგერის "c"-ის სწორი გამოყენების დაფიქსირება საწყობებში, სიტყვებში, ფრაზებში,

ზვაზნოგო მოძრაობა.

პროგრამა zmist:

ფონემატური შპრინიატის ფორმირება.

სიტყვის ბგერითი ანალიზის უნარის გაძლიერება, სიტყვის ბგერაზე ადგილის მინიჭება.

კონსოლიდაცია გასაგებად: ხმა, ასო, საწყობი, სიტყვა.

სიტყვების ბგერით-ასო ანალიზის დასაწყისის დადასტურება.

საფუძვლიანად ისწავლეთ საწყობების კითხვა.

ზორისა და სმენის განვითარება, პატივისცემა, მეხსიერება.

ვიხოვანია

ინტერესი

ლიტერატურული

ვიმოვი,

vihovannya movnogo chuttya.

საკუთრება:

სქემები, ასოები, აკრეფილი ტილო, მაგიდები, ზეთისხილი, სურათები,

დაკავებული იყო:

შესავალი ნაწილი. ბავშვები დგანან კოცონზე და მზეს წარმოიდგენენ.

Vihovatel:

იღიმება ერთი ერთზე

სასწაულმოქმედი vіdkrittіv

დალოცეთ ყველანი.

ბიჭებო, დღეს ვსწავლობ წერა-კითხვას, მოდით ვისაუბროთ ამ ასოს ბგერებზე.

მარჯვენა "პრომინჩიკი სონე"

ჩემი დღე არის robimo პატარა vіdkrittya. კანის vіdkrittya ჩვენთვის yak

მძინარე პრომო! შეხედე სურათს, რას უყურებ?

მზის შვილები.

ვიხოტელი: შენთვის დაპირებებზე, ეს ამოცანაა.

ბავშვები: ყველა ასო.

Vihovatel: რატომ არის ასოები rіznih ქურთუკის ფერისთვის?

ბავშვები: ხმა და ხმა.

ბგერების არტიკულაცია.

Vihovatel: დაასახელეთ ხმები და ხმები?

ბავშვები: ხმები და ხმები ჟღერს.

Vihovatel: რა ხმები ცხოვრობს მწვანე ჭიქებში?

ბავშვები M'yaki ხმები.

ვიხოვატელი: რა, ცოტას გვაყვირეთ?

რა, გვეჩურჩულება ტელეფონი?

ბავშვები: ზარის და ჩახშობის ხმები.

Მთავარი ნაწილი. მარჯვნივ "წაკითხვა, საწყობი"

KA, GO, BU, PI, VO, VA, FІ, FU, ASh, AP…, (ბარათები)

ვიხოვატელი: ახალგაზრდა!

ვიხოვატელი: - ბიჭებო, შეხედეთ პრომინჩიკს, რას აკეთებთ?

ბავშვები: კვერცხი.

Vihovatel: ტყავის დაპირება ახალი მზის შესახებ. დღეს მინდა გითხრათ

კაზკა. Ale for cob გამოიცანი გამოცანა.

ბუვ თეთრი სახლი, სასწაული სახლი,

І shchos აკოცა ახალში.

І vіn გატეხა, і zvіdti

იცხოვრე სასწაულისთვის.

ყვითელ ქურთუკში გამოჩენა,

ნახვამდის, ორი ჭურვი.

ბავშვები: კურჩა.

ვიხოვატელი: ერთ შკარალუფციში ცხოვრობდა კურლი, ახალში ხალხმრავალი, დამღლელი და ღვინო გახდა.

სინათლე გამოჩენის სურვილი. წარმოვიდგინოთ ხვეული, რა ჩავჯდეთ კვერცხებში და ვაჩვენოთ,

yak vin z'yavlyaєtsya zі shkaralupki: თავი თავზე, ოფლი - მარჯვენა ვერანდა, პოტიმი

ცოცხალი. ღვინის I ღერძი ველურში. მე ჩუმად, ... (ბავშვები აკეთებენ წინადადებებს)

წიპ - წიპ - წიპ. "Რა ლამაზი სამყაროა!" - თქვა კურკმა.

ბიჭებო, ვთხოვოთ ლანძღვა ბგერების ქვეყანას. კრაინა, ცოცხალი ხმები

3. ახალი ბგერა „ც“-ის გაცნობა.

ვიხოტელი: გიყვართ გამოცანები?

ვიხოვატელი: გამოიცანით, შეგიძლიათ მითხრათ რაღაც ხმით, ჩვენ ვიცით.

დადექით ერთ ფეხზე

წყლის გასაოცრად,

Tisne dzhobom Navmannya -

Shukaє in rіchtsі zhabenyat (ჩაპლია)

იცხოვრე მნიშვნელოვანი წიგნით

ცბიერი ძმები.

დისტი їх, ალე ცი ძმები

გაიხარე, ულვაში მსოფლიოში. (ნომრები)

ვიხოვატელი: თქვენ წარმოიდგინეთ, ასეთი ხმით შეგვიძლია მისი ამოცნობა. რა ხმა ისმის

cob of sliv vіdgadki?

ბავშვები: ხმა "c"

4. ბგერის „ც“ მოსმენა

რა გააფუჭოს? (იცინის)

Vimovlyaemo ხმა "c" (კბილები ჩანს)

როგორ გავიტეხოთ ენის წვერი (ზედა კბილებზე ეყრდნობა)

ხმას რბილად, ხმამაღლა, ისევ ჩუმად გადავიტანეთ.

საიდან იცით, ხმა "c" არის გაჟღერებული და რატომ?

რა არის შესაბამისი ხმები? (მძიმე, რბილი)

ხმა „ც“ ყოველთვის უფრო მტკიცეა. რა იცი ხმა, რა ხმაა

მხოლოდ რთული?

დაასახელეთ ბგერა „გ“ ყრუ ჩი ძვინქი?

Visnovok: ხმა "c" არის ხმა, მტკიცე, ყრუ, ჩურჩული.

ფიჟვილინკა "კონიკი".

5. სიტყვა „cyp“-ის ბგერითი ანალიზი. (დარიგების მასალა - დიაგრამები)

ერთი შვილი vykonuє bіla doshki, reshta in arkushі.

რამდენი ხმა?

რამდენი ხმა? რამდენი საწყობი? რატომ ზრუნავ ასე ძალიან?

გრა "პატივცემული ვუშკა"

ერთხელ დაასხით, თქვენ იგრძნობთ ხმას "c"

M K C R C A C

დაუკარით გოგოებს, საწყობებში იგრძნობთ ხმას „c“.

AC AC US SU STA CLA AST OCT CTA

ასეა, გაიმეორე ჩემს შემდეგ:

CA CA CA - ჩაპლია, მამალი, ფაილები

TSE TSE TSE - მოცურავე, ბრძენი, კარგად გაკეთებული

დააფასეთ ბგერის ადგილი სიტყვაში: ქვითი, ოგიროკი, ბეჭედი

დაასრულე სიტყვა "გ" ხმით: ეზო - გ, გაყიდვა - გ, ბანაობა - გ.

დასრულება CA საწყობით: მძღოლი, ტრიგერი, ქუჩა

გრა "დიდი - პატარა" (სლოვოვირი)

ხე არის ხე, კერძი არის თეფში, სარკე არის ბრწყინვალება, საყვარელი პატარა

6. წერილის გაცნობა:

Yak ღერძის ასო C -

კიდეზე კლანჭით.

კიგოტოკი - გახეხილი,

იაკის კატის თათი.

რა არის ასოების ხმა? ბგერა "c" აღინიშნება ასო "ce". აიღე დიდი

იმ პატარას. Რას გავს? მოიფიქრეთ სიტყვები, რომლებიც იწყება ბგერით "c".

ასო c აწერია უკანა მხარეს, თაღზე.

გრამი "ასო დაიკარგა"

რისი შეკრება შეგიძლიათ ასოებიდან? (სიტყვა)

შევკრიბოთ სიტყვა ციხის ასოებიდან. U, A, R, C, K, I

7. საკითხავი საწყობები:

8. დასაქმების შესაძლებლობა.

როგორი წერილი გაიცანით? რა იცოდნენ „გ“ ბგერაზე?

ასახვა:

ვიხოვატელი: სულ ცდილობდით, კარგით, ბიჭებო! ვაი ბული ამას პატივს სცემენ

აქტიური. უკვე მივესალმე შენზე ზრუნვას.

დამატება 1-2.

"ხმა და ასო C".

მასტერკლასის სინოფსიები მოსამზადებელი მეტყველების თერაპიის ჯგუფის ბავშვებისთვის

სამიზნე:შემეცნებით-მოძრავი აქტივობების კომპლექსური კორექტირება და განვითარება.

მენეჯერი:

ფონემატური სმენის განვითარება, გაგება, ანალიზი და სინთეზი;

აქტიური და პასიური ლექსიკის განვითარება;

გრამატიკული ფრეტისა და თანმიმდევრული მოძრაობის განვითარება;

ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება;

აუდიტორიის, ზოროვოული პატივისცემის და მეხსიერების, აზროვნების განვითარება;

საკუთრება:ინტერაქტიული დაფა, თამაშები ინტერაქტიული დაფისთვის "Nakry Steel" და "Merry Cup", სურათების ბარათები სიტყვების ხმის ანალიზისთვის და კვადრატები-სიმბოლოები, ქაღალდის ბარათები pelyustki-ით, რომლებიც თამაშდება.

ორგ. მომენტი.

ბავშვები ჯგუფამდე შედიან და სტუმრებთან ერთად ტრიალებენ.

2. საწყობის ანალიზი.

მეტყველების თერაპევტი: ბიჭებო, გახსოვთ ზღაპარი ყანჩასა და წეროს შესახებ, სტუმრად თუ წახვედით ერთში? Picture-screensaver Heron and Crane on іnt. doshtsі.

პირველ ღერძზე ჰერონი სტუმარიდან წეროსკენ ავიდა. ჟურაველმა კი ჰერონი შეამოწმა და მოემზადა.

მითხარი, როგორ მივესალმოთ სტუმრებს სახლში? რას ვაკეთებთ ხშირად? (Vіdpovidіdі ბავშვები)

და რა გვჭირდება ჩაისთვის? (Vіdpovidіdі ბავშვები)

ღერძი და ჟურაველი მრუდი ფოლადი.

ინტერაქტიული თამაში "ნაკრი ფოლადი"

მითხარი, რა ჰქვია კერძებს, რა ზუკორში ვსვამთ? (ცუქროვიცა)

რა ჰქვია კერძებს ზუკეროკისთვის? (ცუკერნიცა)

რა ჰქვია სერვოს სტენდს? (სერვერი)

რა ჰქვია კერძებს, კრეკერების დადება სადამდე შეიძლება? (სუხარნიცა)

რა ჰქვია კერძებს, რა პურს სვამენ? (ხლიბნიცა)

რა კერძები შეიძლება დავდოთ ჭიქის ქვეშ? (თეფში)

ბავშვებო, თქვით კერძების სახელები, დახმარებისთვის სიტყვები ნაწილებად დაყავით. (ბავშვები აფრქვევენ. გაითვალისწინეთ საწყობების რაოდენობა კანის სიტყვაში.)

3. ბგერის იმ მახასიათებლის დანახვა.

და როგორი ინკანდესენტური ხმა აქვს კანის სიტყვას? (ხმა C)

გამოიცანით რა ვიცით C ბგერაზე?
C-წლის ხმა, ყრუ (ნიშნავს პატარა „კისრის რობოტი“), ზავჟდის ფირმა.

დღეს თქვენთან ვართ ასო ც-ის ხმით.

იდე ჰერონი სტუმართან. ბიჭებო, ერთად წავიდეთ ჰერონიდან.

4. ბგერის C ყურით დანახვა დაბალი ბგერებიდან, დაბალი სიტყვებიდან.

და ჭალაში იყო უამრავი კვერხი, თითქოს ჰერონს სურდა ბოროტი ყოფილიყო. და ჩვენ დაგიჭერთ კომაში დახმარებისთვის "პასტოკ" და ვითამაშებთ ჯგუფში, "დავიჭერთ" ც.

ბიჭებო, მოამზადეთ თქვენი "პასტები" და დაიჭირეთ ხმა "ც". ბავშვები ხმას C ხედავენ დაბალი ბგერებიდან, შემდეგ დაბალი სიტყვებიდან ( სტილი, ბილეთი, ბრძოლა, სინათლე, შენიღბვა, კვერცხი, თითი, პინცეტი, ქვიშა, კილცე, ნისლი, ჩიტი).

- ღერძმა ასე უხვად დაიჭირა წეროსთვის ჰერონის კომა.

5. სიტყვის ბგერაზე დანიშვნა.

ალე, ბაყაყები იყო sprytnі, ისინი იბრძოდნენ ბუჩქებიდან ბუჩქამდე. ბიჭებო, ბაყაყებს დავეხმარებით და იაკის ბუჩქზე მოგიყვებით, სტრიბატი გჭირდებათ. რიდლის გამოცნობა მნიშვნელოვანია, სადაც ბგერა C გვხვდება სიტყვაში: კობზე, ჩის შუაში ზედა. Viberatimemo დამჭირდება ჭიქა.

Gra on doshtsi interactive.

გამოცანები: დიდ მთაზე,

და დაწვა ჯანდაბა.

ყვითელ ქურთუკში გამოჩენა,

ნახვამდის, ორი ჭურვი.

(დახვევა)

ორი ბეჭედი, ორი ბოლო,

შუაში კი მიხაკები.

(დანები)

ძველი გამწვანების საწოლებზე,

და dizhtsі zhovty და soloniy.

ოშატნი დები

მთელი დღე სტუმრები ჭიკჭიკებენ,

ხშირად თაფლი.

6. სიტყვის ხმის ანალიზი

საოცრად გაფუჭდნენ. სამლოცველო ჭაობს გადაკვეთა და გალიავინს, de bulo rich garnih kvіtіv-ს დაეყრდნო. და სანამ ჩაპლია ტკბება არომატებით, ჩვენ ვსხდებით მაგიდასთან და ვაკეთებთ ამწეს საჩუქარ-სიურპრიზს, ვაწერთ ხელს ბროშურას სიტყვა KVITI, DROP დამატებითი ხმოვანი სქემებისთვის.

ბავშვები სხედან ორ მაგიდასთან, ვარჯიშობენ ჯგუფურად. ხატოვან ბარათებზე ბგერების ანალიზიდან სიტყვების სქემების დახატვა.

7. თითის ტანვარჯიში "ციტატა"

(მნემოტექნიკის ვიკიდან)

ჩვენი chervonі kvіti scatter pelyustki, ნაზად გაშალეთ თითები.

Veterets trohi ფრიალებს, flutters flutter. ხელები აიქნია თქვენს წინ.

ჩვენი წითელი ბილეთები ახვევს ჭურვებს, ნაზად მოხვიეთ თითები.

მშვიდად zasinayut, ხელმძღვანელი hitayut. ნაზად ჩამოწიეთ ისინი მაგიდაზე.

8. ხმის სინთეზი.

ბიჭებო, გალიავინის ბილეთები შეუმჩნეველი იყო. პელიუსკი კვიტი ასოებით. Ale povіyav vіterets, მე pelyustі გავფრინდი. აბებს ვსვამთ და სიტყვას ვაშორებთ.

ბავშვები იღებენ მარცვლებს ბილეთისთვის და მართლწერის ასოებიდან აგროვებენ სიტყვებს: ცირკი, შუქი, ქუჩები.

ბავშვებო, რა სიტყვები წაართვით?

და როგორი ცეცხლგამჩენი ხმაა ამ სიტყვებში? და სიტყვებით მსუბუქიშეცვალეთ ხმა C mi რა ხმას გრძნობთ? (ერთად)

გვჭირდება სიტყვა?

რა ხმები უნდა შეიცვალოს, რომ სიტყვა ჩვენამდე მოვიდა? (შეცვალეთ ხმა C-ზე და ამოიღეთ სიტყვა COLIR)

ბიჭებო, მოდი ამ წერილის ხმა მოგცეთ ვ ჩვენი ბიჭი სტუმრები.

- ასე რომ, დიდი ხნის განმავლობაში, აუჩქარებლად, ჰერონი მიდიოდა წეროსთან. და რაც მიეცა ჩემს ყაზახს, ხვალ მშვიდობა ...

არასახელმწიფო განათების იპოთეკა

სკოლამდელი და მცირე სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის

"პროგიმნაზია No. 63 BAT" RZ "

"ხმა და ასო C".

ვიკონალა: პედაგოგი-მეტყველების თერაპევტი რიაბიკოვა ნ.მ.

დასაქმების მოკლე აღწერა GCD რეგიონში "Piznannya" (მზადება სამაგისტრო სკოლისთვის)

თემა: „ხმა [c]. ასო C"

იცოდე ბგერით [ც] და ასო ც,ც.

ვჩითი სიტყვის ჟღერადობას უთმობს ადგილს.

განაგრძეთ სიტყვების ვივჩატი ბგერითი ანალიზი

განავითარეთ პატივისცემა, მოტორული უნარები

მასალა: პატარა დათვი, სათამაშოები, ხმის საგნები [ც], ბურთი, სიტყვების სქემები, საგნების ნახატები ბგერით [ც], ასო C-ს გამოსახულებები, კვასოლა, ზოშიტი, ზეთისხილი, მაგიდა საწყობებით, კასი ასოები, სურათები. ბურულოკის ასოებით.

დაკავებულის ნაწილები

მასწავლებლის მოვალეობა

ბავშვთა აქტივობა

ორგ. მომენტი. გრასი "მომხიბლავი პატარა დათვი"

მასწავლებელი ასწავლის ბავშვებს, თუ რამდენად შორს არის საგანი დათვისაგან, დაასახელეთ და თქვით, რა ბგერით არის დასახელებული სახელი.

ბავშვები დათვიდან იღებენ საგნებს (ლანცეტი, ბარათი, რიცხვები, ხვეული, კომპასები), ასახელებენ მათ, ასახელებენ პირველ ბგერას სიტყვებით.

ხმის მახასიათებელი [c]

რა ხმით იწყება ყველა ობიექტი, როგორ ხარ შორს?

Tsey ხმა ხმამაღალი chi pogolosny? რატომ?

ძვინკი ვინ ჩი ყრუა? რატომ?

ხმა [c] რთულია. რამდენად მნიშვნელოვანია ჩემი იოგა?

ხმაზე [ც]

Zgіdniy, რომ, როდესაც vimovi იმეორებს zustrіchaє pereskoda (მოვა, კბილები).

ყრუ, ისე, რომ კისერი არ შეირხეს ხმის გახმოვანებისას.

ლურჯი კვადრატი.

გრამი "იყავი პატივისცემით"

უყურეთ dіyu-ს, ასე რომ იგრძნობთ ხმას [c].

ცეკვა: c, t, s, c, w, h, c, d, ti

Stomp: tsa, vіd, si, uts, do, tsu, itz.

ბავშვები იმარჯვებენ დღეს.

სიტყვის ბგერაზე დანიშვნა

სიტყვათა დოშცის სქემებზე (ბგერა კობზე, მაგალითად, შუაში). ბავშვები მიდიან დოზამდე, იღებენ ობიექტურ სურათს, ასახელებენ სიტყვას და ასახავს დიაგრამას.

სიტყვები: Kurcha, lansyug, kviti, chaplya, kіltse, კვერცხი, მამალი, vіvtsya, іndіanets, თითი, ogіrok და ა.შ.

ბავშვები ადგილს ანიჭებენ სიტყვის ბგერას, შაბლონს შაბლონის მიხედვით ჩამოკიდებენ.

ფიზ. ხვილინკა. გრაზი ბურთით "შეცვალეთ სიტყვა"

მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, რომ სიყვარულით დაასახელონ საგნები ისე, რომ მათ ჰქონდეთ ხმა [c]:

ხე

სავარძელი

ზეთი

პლატია, ქსოვილი

ძერკალო

სტრავა

ბავშვები ამბობენ:

პატარა ხე

სავარძელი

ბოლოში

მილტზე

Olijtsі

პლატია

სარკე

დილოკი

საწებელი

ასოების გაცნობა.

ბგერა [C] აღინიშნება ასო C. (ჩვენება დოშტზე)

Როგორ გამოიყურება?

ასო C გვერდულად დასადგომად

მე chіplyaє ყველა gachkom.

იმღერე ასო C კვასიდან.

ირგვლივ კვალი თითით.

კედელზე ჰაკიდან.

ბავშვები ამბობენ ასო іz kvasolі.

შემოხაზეთ ბავშვები.

უკან "იპოვე წერილი"

სანამ ბავშვები ასოების ფურცლებზე არიან, ბავშვები არიან დამნაშავეები, რომ იცოდნენ, რომ უნდა შემოხაზონ ასო ც.

ბავშვებმა იციან და შემოხაზეს ასო C.

თითის ბალახი "კურჩათა"

ხუთი კურჩატი

P'yat მკერდი

ეზოსთან ახლოს არის კასრები

მთვრალი მინდოდა

Zі schіlin ნაკადის წყალი

ღერძი kalyuzhі p'yut kurchatka-დან

და ყველას თათები გაყინულია

ღერძი pіdіbgali claws

ისინი ადგილზევე დაიღუპნენ.

დიდი და თვალისმომჭრელი თითები ძიობიკია, დანარჩენები მხარზე დაჭერილი.

მოხვიეთ თითები მუჭად

დახაზეთ ლულა თქვენი თითებით

ვიდკრიტი თითები-ძიობიკი

დაალაგეთ თითებით, ჩამოწიეთ ხელები მხეცისკენ ქვევით

მაჩვენე როგორ პიუტი კურჩატა

სამი თითი

მოხრილი თითები ხელისგულზე მიიჭირეთ

"Probіgtisya" თითები მაგიდაზე

ზოშიტას ნამუშევარი.

დაწერეთ ასო C

ბავშვები იმარჯვებენ ზოშიტის მუშაობაში.

თეფშს მიღმა საწყობების კითხვა.

ბავშვები კითხულობენ საწყობებს.

სიტყვებთან მუშაობა.

სანთურებზე ასოები იწერება. მასწავლებელი ასწავლის ძველიდან დაწერილი სიტყვის დაკეცვას, შემდეგ კი მოკლე ბურულციებში (სიტყვები: vіvtsya, გარეგნობა) და მუშაობას მათ ხმის ანალიზზე.

ბავშვები აგროვებენ სიტყვებს სხვადასხვა ანბანის ასოებიდან, აგონებენ მათ ხმის ანალიზს.

დაკავებული ჩანთა.

რას ვაკეთებდით დღეს? მე ვიცნობ ახალ წერილს.

Vіdpovіdі ბავშვები

აშარინა მარინა პავლივნა

სწორი ხმის დაფიქსირება და ასო C-სთან გაცნობა; შუა ოჯახის სახელების განწმენდა ჭრელი მნიშვნელობების ცვლილებით -ets, -its, -ts- სუფიქსების დახმარებით; სიტყვის ბგერაზე ადგილის მინიჭება; წინადადებაზე მუშაობა, კითხვა, სიტყვების წერა, ბგერის ანალიზი.

Zavantage:

Წინა ხედი:

თემა: ასო C-ს ხმა

სამიზნე: სწორი ხმის დაფიქსირება და ასო C-სთან გაცნობა;

საშუალო ოჯახის სახელების განწმენდა ცვლილებისგან -

ლაგიდნიმის მნიშვნელობები სუფიქსების დასახმარებლად -EC, -ІЦ, -Ц-; დანიშვნა

ადგილი აქვს სიტყვის ჟღერადობას; წინადადებაზე მუშაობა, სიტყვების კითხვა, წერა,

ხმის ანალიზი.

დაიმალა დაკავებული

1. საორგანიზაციო მომენტი. ფსიქოგიმნასტიკა.

რიდლი: "ყვითელ ხალათში რომ გამოჩნდი, მშვიდობით ორ ქურთუკს" (კურჩა). სათამაშოების ჩვენება. Prohannya სურათი curly როგორც ჯდომა კვერცხი. მაჩვენე, როგორ ავიდე ჭურვიდან: თავი ზურგზე ჩამოვკიდე, შემდეგ ვერანდის მარჯვნივ, შემდეგ ლომს.

2. ვიმოვა, ბგერის დახასიათება გ: გახმოვანებული, ყრუ, სტვენა, ზავჟდ ფირმა.

3. მოძრავი ვარჯიში.

აც - ოც - უზი ცა - ცო - ცუ - ცი

აცლ - ოცლ - უცლ - ისლ ცვა - ცვო - ცვუ - ცვი.

ცა-ცა-ცა - ჩახმახს ორი კვერცხი აქვს

ცო-ცო-ცო - ჩახმახმა კვერცხი დადო

ცუ-ცუ-ცუ - ღერძი, სადაც წიწილები მიდიან კვერცხამდე

Qi-qi-qi - ყველა ახალგაზრდა ფრინველი ახალგაზრდაა

4. ყურით და გონებით დანახული

ა) აწ, აც, კო, ცუ, ულვაში, სუ, ასი, წლა, ცა, ოსტი, ოცს.

ბ) ჩაპლია, სინოკი, ტელეფონი, მილიციონერი, ფოთოლცვენა, ცუკორნიცა, ჩაი, კურჩა, პილოსოსი, კილცე, ტელ, მლინ, ლანცეუგი.

5. შეინახეთ (შეაკეთეთ) წინადადება.

ქვითი, მდიდარი, კვიტნიკი, რაზნი.

კურკა, კურჩატი, თორმეტი, უ, სიმებიანი.

ხუთი, კალამი, თითები.

პური, ფოლადი, დავდგეთ.

წუკერნიცა, წუკერკი, დაწექი.

6. ფიზიკური კულტურა - ლოგორითმი მუსიკალური აკომპანიმენტით

"კილცე"

7. სიტყვის ბგერაზე დანიშვნა.

ვივტსია, ჩაპლია, კურჩა, მამალი.

8. ასო ც-ის გაცნობა.

ა) ასოების ჩვენება

ბ) პრომალოვვანი გამეორება

გ) კილიმოგრაფია

გ) მოლარესთან საუბარი

9. რობოტი განსხვავებული ანბანით

Colir - ბილეთები - ბილეთები - ბილეთი - ბილეთი

10. ფიზიკური კულტურა.

თითის ბალახი "ხორბლის ღვეზელები"

ხორბალს ვაცხობთბავშვები "აცხობენ ღვეზელებს" (მაშინ ერთი ხელით მხეცს

სასწაული ღვეზელები.წინააღმდეგ შემთხვევაში).

ვინ მოვა ჩვენს გასასინჯადაწიეთ დამწვარი მხრები, გაშალეთ მკვლელის ხელები.

ხორბლის ღვეზელები?

დედა, ტატო, ძმა, და,თითების ხელებზე მოხვევა, პატარა თითიდან დაწყება.

ძაღლი ეზოდან კვდება.

მე სხვები, ვისაც შეუძლია,„დარეკე“ ხელებით.

დაე, ისინიც მათგან მოვიდნენ.Vityagayut ხელები წინ, trochs უკვე განიკურნა.

ჩვენ მიერ ჩუმად მოზელილი,მოზილეთ სტეჰნა თითებით.

ზუკორი არ დამივიწყოშვედკოს თითებით შეხება ("ჩახრი ცუკორი").

ხორბლის ღვეზელებისუსტად დაჭერით დოლონები ერთი ერთზე, აჩვენეთ

ფიროჟოკი

ჩვენ დავრგეთ უხეში.აწევა სწორი ველები წინ, გამოწებება

Bіchnoy ნაწილი პირველი ერთი.

სახალისო დასაწვავად,შვიდკო თითებით მოიპაროს, ხელების აწევა-დაწევა („ცეცხლი“).

როგორც ჩანს, ჩვენი დედა:ხელები მკერდის წინ დაადეთ.

Crikhіtki, რა უნდა მოვიშოროთ,„კრიშატ კრიხტი“.

გორობციუს მანძილი.მუხლებზე წვეტიანი თითებით დაჭერა

("ჰორობცი პეკი")

11. დრუკუვანია.

ვულიცია, ოგიროკი, კვიტი, ვივცი.

ციტატა ციტატა.

12. გრასი ბურთით "თქვი კეთილი"

მარჯვენა - დილოკი

ზავდანნია - ზავდანნია

ქსოვილი - ქსოვილი

მილო - მილო

ვირშ - ვირშ

განლაგება - განლაგება

პირსახოცი - პირსახოცი

სალო - ქონი

ბუდივლია - ბუდინკი

შილო - ბუზი

სარკე სარკე

ხალიჩა - ხალიჩა

ოლია - ოლია

ვარენია - ვარენნია

პეჩივო - პეჩივო

ფურცელი - ფურცელი

შემკულობა - შემკულობა

ჩასტუვანნია - ჩასტუვანნია

გამოიცანით გამოცანები:

ყური მინდორში. იქ, ცხოვრებაში, თქვენ იცით ბილეთი.
იასკრავო-ლურჯი და ფუმფულა, მხოლოდ შკოდა, მაგრამ არა ღორღი….

ბაღში ხვეული დგომა - პერანგი იყო, ოქროს გული. Რა არის ეს?…

მწვანე ფსკერზე ბარდა იყო.

სუფთა მინდორში ფუმფულა ჩანთით თეთრი ვარ და ქარს რომ უბერავს, ყუნწი დავკარგე.

პატარა ლურჯი ბეჭედი დასაკიდია, ღვინის დარეკვის საშუალება არაა.

Tse თმა, გვირილა, konvalіya, kulbaba და პატარა ციმციმი.

სხვაგან როგორ იცით ბილეთები?

და იცი რა...

ძველმა ეგვიპტელებმა პირველად დაიწყეს ყვავილების მოყვანა. 4000 წელზე მეტი ხნის წინ ავაშენე.

Deyakі kviti შეიძლება їsti. Z kulbab, chrysanthemum sprout სალათები. კავას ცვლის ვარდკაჭაჭა. ლოტოსის ფესვიდან მოამზადეთ წვნიანი და გახეხეთ ფქვილი.

გლადიოლუსირომაულიდან თარგმანში ნიშნავს "ხმალი" ციტატის მსგავსებით გლადიატორთა ბრძოლასთან.

ტიტების- როსლინის ერთ-ერთი ყველაზე დიდი შვედური სახეობა. ღვინის დასამზადებლად შეიძლება იყოს საშუალოდ 2 სმ.

ტიტების ქვეყანა - ჰოლანდია. ათასობით სახის ბილეთი იზრდება სუვერენიტეტის მინდვრებზე. ერთი საათი მინდა, ჰოლანდიაში ტიტები რომ არ იყოს. სურნელი მე-16 საუკუნის მახლობლად თურეჩჩინიდან ჩამოიტანეს. იმ საათში ტიტები უგრძნობ გროშებს ღირდნენ. ერთი ციბულინის ტიტა უფრო ძვირი ღირდა, ისროლეს უფრო ძვირადღირებული ქვები: 2 ათას დოლარამდე.

მე-13 საუკუნეში საფრანგეთში ქალები ატარებდნენ ტროას გვირგვინებს, რომლებსაც "სამლოცველო" უწოდებდნენ. შესაძლოა, tsih vіnkіv სახით მე მივაგნო ფრანგულ სიტყვას "shape", რომელიც თარგმანში ნიშნავს "kapelyuh".

ქრიზანთემა- იმპერიული ბილეთები იაპონიაში. ქვეყანაში მათ აქვთ ქრიზანთემის ორდენი და წმინდად ამ ყვავილის პატივსაცემად.

იაპონელების საყვარელი ყვავილების უმეტესობა უსუნოა, მათთვის, ვინც იაპონიაში მიჩვეულია როსლინის სილამაზით აღფრთოვანებას, მაგრამ არ სუნთქავს არომატით.

მცურავი იხვი ვოლფია არრიზა - როსლინის ყვავილის სახელი მთელ მსოფლიოში. Rozmir її krihіtnih ბუკლეტები ყინულის syagaє ერთი მილიმეტრიანი.

ბევრი ლამაზი ციტატა - სასწაული ექიმები. Მაგალითად, დელფინიუმითუ ისინი ხშირად ვიკორისტოვვალები იყვნენ ლოსიონების მსგავსი მოტეხილობებით.

პვდენნოი ამერიკის ფერდობებზე, ყვავილი იზრდება, რადგან ის ყვავის მინიმუმ 150 წლის განმავლობაში. მერე რა ღვინო შენი.

ბილეთები სახელდახელოდ ლამაზია, მაგრამ ჩვენ ყველაფერი ბილეთებზე და ბილეთებზე ვართ. დღესაც ახალი ხმა გვაქვს! გამოიცანით რომელი? ეს არის სიტყვა ქვითის პირველი ბგერა... შეიძლება, ეს არის ხმა [ც].

1. დაიჭირე ხმა. ხეობაში ჩაფრქვევა, ხმას იგრძნობთ [c]…

მეფე, დედოფალი, კვერცხი, დაშაქრული ხილი, ზებრა, ფიგურა, ნაკვთები, შეძენა, მაღაზია, ფასი.

2. გამოიცანით სხვა სიტყვები, როგორც ახალი ხმა.

ჩამოიბანეთ ხმა [c] ერთდროულად. აღწერეთ იოგა. ხმა ჩი არის ხმა? ძვინკი ყრუა? გამოდი სიტყვა, დე ხმა [c]რბილად გადაადგილება. მეტყველებამდე, როგორიც ხმის ბგერები შეიძლება დადგეს შემდეგ? ….. იზრდება visnovok. რა არის განსაკუთრებული ახალ ხმაში?

Ეს მნიშვნელოვანია! ხმა [c] ნიშნავს მძიმე, ყრუ ბგერის ხმას. ხმა [c] არ ჰგავს მოციმციმე თუთიყუშს, დაუწყვილებელ ხმას.

3. გაიმეორეთ lanzyuzhki საწყობები ხმით [c]
აც - ოც - მისი ცო - წა - წი ეც - უც - ოც ცო - წა - ცუ იც - ც - აც - ც - ც - წ - წ - წუ - წუ - ცო - წ - წუ - ც წუ - ცუ წუ.

4. გაიმეორეთ სიტყვები(გაიმეორეთ თავის უკანა ნაწილი მოზრდილის შემდეგ, შემდეგ დამოუკიდებლად).

ბატკო, მებრძოლი, მებრძოლი, კინეტები, სპივაკი, ნაწიბური, სულელი, სასახლე, კარგად, კარგად, გამყიდველი.

კურდღელი, თითი, ზურგჩანთა, ცეკვა, კარგად, პატარა თითი, ძმაო.

ჩაპლია, vіvtsya, smithy, cibulin, cock, mlyn, gudzik, კვერნა, mitten, წყალი, spivachka, სათბური, კორდონი, ძირტკბილა, მდოგვი, როზმარინი, სამჭედლო, podryapina.

კურჩა, ვულიტები, თითები, ბოშა, დანები, მოცურავეები, ხელჯოხები, ლექცია, მილიცია, აკაცია, კომპასები, ჩიტები.

ქვითი, ლანცეტი, ფიგურები, თეფში, პირსახოცი, მოტოციკლი.

5. ჩანაცვლებაერთი სიტყვით მე პერშუ ასო ჟღერს[c]
რა არის სიტყვა შენში?

ჭკვიანურად - ...їх
sіl - ... ნაძვი
სკრინშოტი - ...არ
მენა - ... єna
სინათლე - ... მსუბუქი
თათი - ...აპკა

6. გაიმეორეთ სიტყვა

მებრძოლები კორდონში,ogіrki და tsibuliny, tsiliy lansyuzhok,ძირტკბილა ქუჩაში, პირსახოცი სვეტლიცასთან ახლოს, ყვავილების საწოლი, წყალი ჭასთან, ჩიტი კვერცხთან ახლოს, ყვავილების ბეჭედი, ბეჭედი ცირკონიუმით,
სხვადასხვა ფერის ყვავილები, ჩიპი თითები, კინეტები ვულიცი, ციკლამინის ყვავილი,ცირკის მედიცინა,გაყალბება სამჭედლოზე,ბილეთები დასასრულისთვის

7. დასუფთავება

წა-ცა-ცა - ღერძი მოძრავია.

ცო, ცო, ცო, - ჰოოპის ხელებზე.
ცუ-ცუ-ცუ - ყველაფრის არ მეშინია.
Qi-qi-qi - დაიჭირა საკინძები.
ქი, ჩი, ჩი, ცინდებს ჩაეძინა.
ეც-ეც-ეც - მი ანუ ოგიროკი

8. ბალახი "Charivniy lansyuzhok"

აიღეთ სიტყვები ისეთი ასო C-ით, რომ წინა სიტყვის ბოლო ასო იყოს შეურაცხმყოფელი ასო.

წინადადება: ყვავილი - წითელი - ფერი - მოცეკვავე - ნაწიბური - სამეფო - ოგიროკი - თავადი - ნაწილი.

9. Gra "გამოიცანი ზღაპრები"

დაასახელეთ საუკეთესო სიტყვები ზღაპრებიდან ასო „გ“.

წინადადება: სამეფო, ირმის ყვავილი, მეფე, პრინცი, პრინცესა ნესმიანა, გომბეშო პრინცესა, პრინცესა-გედი, ოქროს ლანსიუგი, სათვალე, ცეცხლოვანი ფრინველი, პაჩერკა.

10. Gra "საწყობის აუქციონი"

აირჩიეთ სიტყვები, რომლებიც მთავრდება კია (მამალი, კვერნა, მარტოობა, ციბულინა, ტიტმაუსი, ვ_ვცია); ზე - ცო (ბეჭედი, კვერცხი, განოკი); ზე - qi (დანები, დანები, ფრინველი, საკინძები).

11. Gra "უთხარი სიტყვა"

ბილეთების გახეხვა მარტივი და მარტივია

მცირე ზომის ბავშვები,

ალე მას, ვინც ასეთი მაღალია,

მისი აღება ადვილი არ არის… (კვიტკა)

Dovgiy dzhobom თხელი

ამოთხარე გომბეშო.

წვეთოვანი ს ძიობას წვეთი.

Ვინ არის?.. (ჩაპლია)

12. "ერთი მდიდარია"

ტრიგერი - გამომწვევი, mlyn - ..., likarnya - ..., mitten - ...,გუძიკი - ..., წიბულინა - ..., კორდონი - ...

13. "დიდი პატარა"