Повідомлення про трудівників полів кубані. Від селекціонера до космонавта. Знамениті мешканці Краснодарського краю. Євгенія Андріївна Жигуленко

Тема заходу: «ЗНАМЕНІТІ ЛЮДИ КУБАНІ.

ТРУДЕННИКИ ПОЛІВ»

Ціль: 1) знайомство з історією своєї малої батьківщини, познайомити з діяльністю вчених В.С. Пустовойта та П.П.Лук'яненка;

2) виховувати почуття гордості за свій народ, повагу до людей праці;

3)виховувати дбайливе ставленнядо хліба

Хід класної години:

1.Створення психологічної комфортності під час уроку.

Я бажаю вам успіху, а він залежить лише від вас. Покажіть усі свої знання, уміння працювати, слухати, думати. Бажаю вам успіху.

Згадуємо

На минулому уроці ви говорили про наших земляків у роки ВВ.

3. Нова тема.

У роки ВВВ люди виявляли героїзм.

А чи можна говорити про героїзм у мирний час? Наведіть приклади.

Кого зараз називають героями?

Ми поговоримо сьогодні з вами про таких людей.

Наша тема: Трудівники полів.

Хто працює на полях Кубані?

РЕФЛЕКСІЯ

У вас на аркушах зображена гірка. Намалюйте прапорець там, де ви знаходитесь по відношенню до сьогоднішньої теми, що ви знаєте про трудівників полів.

Кубань часто називають житницею Росії. Чи чули ви такий вираз? Як знаєте його?

Робота зі словником.

Ми славимо сьогодні вмілі руки,

Ми славимо героїв полів.

І знаємо, в союзі землі та науки

Багатство Батьківщини моєї.

Ми знаємо, земля Краснодарська любить

Вміння, ласку та працю.

І де людина по-господарськи вчинить,

Багаті сходи зійдуть.

Як ви розумієте рядки: У союзі землі та науки?

Кубанські вчені принесли славу як Кубані, а й усієї Росії.

З якими сільськогосподарськими культурами вони працювали?

А) Василь Степанович Пустовойт

Що ви знаєте про соняшник? Ой, як засміялося соняшникове поле!

Під блакитним небом – тисяча світил.

Зацвіли соняшники на степовому роздоллі:

Колір їхній золотистий степ позолотив…

Іван Варавва

Розповідь вчителя про академіка Пустовойте.

Академік В.С. Пустовойт вивів 42 сорти соняшника. Їх закуповують та висівають багато країн світу. Ім'я цього вченого має Всеросійський науково-дослідний інститут олійних культур.

Жайворонок у небі над простором в'ється,

На душі привільно, тихо та світло.

Кожен із соняшників - вогняне сонце,

Щедро дарує людям спекотне тепло.

Іван Варавва

В.С.Пустовойт займався як соняшником. Він не раз повторював, що головна рослина на Кубані – це пшениця.

Ви згодні з вченим? Чому?

Величезних успіхів у справі виведення нових сортів пшениці досяг його учень – Павло Пантелеймонович Лук'яненко. Він серйозно зайнявся наукою селекцією.

* Слово «селекція» перекладається як «відбір». Селекціонери відбирають найкращі рослини, вивчають їх якості, найкращі умовирозвитку. Так з'являються нові ґатунки.

Як називали Лук'яненка на Кубані?

Який відомий сорт пшениці він вивів?

Стоїть пшениця по Кубані

Серед натружених полів,

І тане у хлібному океані

Зелене вітрило тополь.

Шумлять хліба.

У страді гарячої

Вони землі поклони б'ють

За теплоту душі козачої,

За доблесть, мужність та працю!

Іван Варавва

Непроста справа – вивести новий сорт пшениці.

Але й не просто виростити її потім, уберегти від хвороб та шкідників, зібрати врожай, обмолотити, зберегти на елеваторі нарешті спекти хліб.

*Елеватор - зерносховище для прийому, очищення, сушіння та відвантаження зерна.

Згадайте рядки вірша: У союзі землі та науки

Багатство Батьківщини моєї.

Тисячі хліборобів щороку трудяться на кубанських полях.

Прочитайте вірш Віктора Подкопаєва.

Із чим порівнює поет зерно?

Чим ми з вами можемо віддячити хліборобам?

Що означає дбайливо ставитись до хліба?

Зображення хліб на землі.

Які у ваших сім'ях є секрети, що робите, щоби не викидати хліб?

Справді, хліб-наше багатство. У нього вкладено працю тисяч людей. Бережіть його.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

4.Підсумок заходу.

РЕФЛЕКСІЯ

Давайте оцінимо свою роботу. Позначте тепер на своїй гірці, де ви зараз перебуваєте у вивченні теми? Хто намалював прапорець вище?

Перевіримо, наскільки ви були уважні на уроці. Кросворд.

Краснодарський край, Сіверський район, селище міського типу Афіпський,

муніципальна бюджетна загальноосвітня установа

середня загальноосвітня школа №6

селища міського типу Афіпського

муніципального освіти Сіверський район

Тема класної години: «ЗНАМЕНІТІ ЛЮДИ КУБАНІ.

ТРУДЕННИКИ ПОЛІВ»

Виконали: вчителі 1 «А» та «Б» класів

Коновалова О. П., Амзоян І. В.

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Мої земляки трудівники полів. Підготував Учень 3 «В» класу МБОУ ЗОШ №38 м. Краснодар Іванов Владислав

2 слайд

Опис слайду:

Ми славимо сьогодні вмілі руки, Ми славимо героїв полів. І знаємо, в союзі землі та науки Багатство Батьківщини моєї. Ми знаємо, земля Краснодарська любить Вміння, ласку та працю. І де людина по-господарськи вчинить, Багаті сходи зійдуть.

3 слайд

Опис слайду:

Ой, як засміялося соняшникове поле! Під блакитним небом – тисяча світил. Зацвіли соняшники на степовому роздоллі: Колір їхній золотистий степ позолотив... Жайворонок у небі над простором в'ється, На душі привільно, тихо і світло. Кожен із соняшників – вогняне сонце, Щедро дарує людям спекотне тепло

4 слайд

Опис слайду:

Василь Степанович Пустовойт З травня 1936 року – завідувач відділу селекції та насінництва олійних культур та лабораторією селекції соняшника Всесоюзного науково-дослідного інституту олійних культур (місто Краснодар). Є одним із ініціаторів селекції соняшнику на високу олійність. Розробив нові високоефективні системи селекції насінництва соняшника, що покращує. Створив 34 сорти соняшнику (розробляв питання агротехніки та селекції соняшнику, пшениці та кукурудзи, досліджував проблеми землеробства та рослинництва. Заклав новий напрямок у селекції соняшнику на якість олії з використанням міжлінійної гібридизації, яка завершилася створенням першого у світі високоолеїнового сорту Первець. заразиховитривалих сортів соняшнику Розробив нову систему насінництва соняшнику, засновану на щорічному сортооновленні.

5 слайд

Опис слайду:

Називають кукурудзу Королевою полів Це дітки означає, Що немає рівних у полі їй. Вона всю худобу годує І росте як дар землі, Щоб усі ми були у формі, І здоровими росли.

6 слайд

Опис слайду:

Галєєв Гайфутдін Салахутдінович Гайфутдін Салахутдінович Галєєв народився в селі Татарської АРСР, але працював на кубанській землі. У 1934 р. він закінчив Краснодарський інститут селекції, потім працював агрономом-науковим співробітником агрономом-викладачем. Велика Вітчизняна війна перекреслила плани вченого й у липні 1941 р. Г.С. Галєєв пішов на фронт. Після закінчення війни він вступає науковим співробітником на Кубанську дослідну станцію Всеросійського інституту рослинництва у відділ кукурудзи. Під його керівництвом було створено та впроваджено у виробництво гібриди кукурудзи. У своїх працях він намагався отримати кукурудзу з великою кількістю качанів і працював над підвищенням якості її зерна, розробляв ранньостиглі та холодостійкі сорти кукурудзи для вирощування у більш північних районах. За успіхи у селекції кукурудзи та Г.С. Галєєву було присуджено Ленінську премію. Він був удостоєний звання Героя Соціалістичної праці. Галєєв нагороджений трьома орденами Трудового Червоного Прапора, орденом Жовтневої революції, орденом Дружби Народів

7 слайд

Опис слайду:

Хаджінов Михайло Іванович Михайло Іванович Хаджієв народився на Донеччині, в Україні. Тут же розпочинав свій трудовий шлях. Він був радянським рослинником, селекціонером. Пізніше доля закинула його в м. Ленінград (нині Санкт - Петербург), де працював в інституті ботаніки, а в 1940 переїхав на Кубань. З 1941 року працював старшим науковим співробітником, завідувачем групи селекції кукурудзи Краснодарської селекційної станції. Він розробляв нові сорти кукурудзи, які швидко встигали, були стійкішими до хвороб, давали більше врожаю, мали більше корисних властивостей. За великий внесок у сільськогосподарську науку та створення нових сортів кукурудзи Хаджинову Михайлу Івановичу присвоєно звання Героя Соціалістичної Праці з врученням ордена Леніна та золотої медалі «Серп та Молот». Також рішенням Ради народних депутатів йому було присвоєно звання "Почесний громадянин міста Краснодара". Останні рокижиття він провів у м. Краснодарі, тут же був похований.

8 слайд

Опис слайду:

Стоїть пшениця по Кубані Серед натруджених полів, І тане у хлібному океані Зелене вітрило тополь. Шумлять хліба… У гарячій гарячі Вони землі поклони б'ють За теплоту козацької душі, За доблесть, мужність і працю!

9 слайд

Опис слайду:

Павло Пантелеймонович Лук'яненко Немає у світі іншого селекціонера, який би подарував людству стільки чудових сортів пшениці. Павлом Пантелеймоновичем Лук'яненком створено 43 сорти. П. П. Лук'яненко розробив наукову програму селекції іржево-стійких сортів, що мають продуктивний колос, з високими технологічними якостями. Справа вченого живе у золотому пшеничному колосі, і продовжена вдячними учнями – великим колективом селекціонерів Краснодарського науково-дослідного інституту сільського господарства імені П. П. Лук'яненка.

10 слайд

Опис слайду:

Злак, що дуже любить воду, Поле з ним подібно до броду, Рудинг з фруктами - сюрприз, А основа його - рис.

11 слайд

Опис слайду:

Тема заходу: «ЗНАМЕНІТІ ЛЮДИ КУБАНІ.
ТРУДЕННИКИ ПОЛІВ»

Ціль: 1) знайомство з історією своєї малої батьківщини, познайомити з діяльністю вчених В.С. Пустовойта та П.П.Лук'яненка;
2) виховувати почуття гордості за свій народ, повагу до людей праці;
3)виховувати дбайливе ставлення до хліба

Хід класної години:
1.Створення психологічної комфортності під час уроку.
- Я бажаю вам успіху, а він залежить лише від вас. Покажіть усі свої знання, уміння працювати, слухати, думати. Бажаю вам успіху.
. Згадуємо
На минулому уроці ви говорили про наших земляків у роки ВВ.
3. Нова тема.
У роки ВВВ люди виявляли героїзм.
- А чи можна говорити про героїзм у мирний час? Наведіть приклади.
- Кого зараз називають героями?

Ми поговоримо сьогодні з вами про таких людей.

Наша тема: Трудівники полів.
- Хто працює на полях Кубані?
РЕФЛЕКСІЯ
- У вас на аркушах зображена гірка. Намалюйте прапорець там, де ви знаходитесь по відношенню до сьогоднішньої теми, що ви знаєте про трудівників полів.

Кубань часто називають житницею Росії. Чи чули ви такий вираз? Як знаєте його?
Робота зі словником.

Ми славимо сьогодні вмілі руки,
Ми славимо героїв полів.
І знаємо, в союзі землі та науки
Багатство Батьківщини моєї.
Ми знаємо, земля Краснодарська любить
Вміння, ласку та працю.
І де людина по-господарськи вчинить,
Багаті сходи зійдуть.

Як ви розумієте рядки: У союзі землі та науки?
Кубанські вчені принесли славу як Кубані, а й усієї Росії.
З якими сільськогосподарськими культурами вони працювали?

А) Василь Степанович Пустовойт
- Що ви знаєте про соняшник? Ой, як засміялося соняшникове поле!
Під блакитним небом – тисяча світил.
Зацвіли соняшники на степовому роздоллі:
Колір їхній золотистий степ позолотив
Іван Варавва

Розповідь вчителя про академіка Пустовойте.
Академік В.С. Пустовойт вивів 42 сорти соняшника. Їх закуповують та висівають багато країн світу. Ім'я цього вченого має Всеросійський науково-дослідний інститут олійних культур.

Жайворонок у небі над простором в'ється,
На душі привільно, тихо та світло.
Кожен із соняшників – вогняне сонце,
Щедро дарує людям спекотне тепло
Іван Варавва

В.С.Пустовойт займався як соняшником. Він неодноразово повторював, що головна рослина на Кубані – це пшениця.
- Ви згодні з вченим? Чому?

Величезних успіхів у виведенні нових сортів пшениці досяг його учень – Павло Пантелеймонович Лук'яненко. Він серйозно зайнявся наукою селекцією.
* Слово «селекція» перекладається як «відбір». Селекціонери відбирають найкращі рослини, вивчають їх якості, найкращі умови розвитку. Так з'являються нові ґатунки.
- Як називали Лук'яненка на Кубані?
– Який знаменитий сорт пшениці він вивів?

Стоїть пшениця по Кубані
Серед натружених полів,
І тане у хлібному океані
Зелене вітрило тополь.
Шумлять хліба
У страді гарячої
Вони землі поклони б'ють
За теплоту душі козачої,
За доблесть, мужність та працю!
Іван Варавва

Непроста річ – вивести новий сорт пшениці.
Але й не просто виростити її потім, уберегти від хвороб та шкідників, зібрати врожай, обмолотити, зберегти на елеваторі нарешті спекти хліб.
*Елеватор – зерносховище для прийому, очищення, сушіння та відвантаження зерна.

Згадайте рядки вірша: У союзі землі та науки
Багатство Батьківщини моєї.
Тисячі хліборобів щороку трудяться на кубанських полях.
Прочитайте вірш Віктора Подкопаєва.
- Із чим порівнює поет зерно?
-Чим ми з вами можемо віддячити хліборобам?

Що означає дбайливо ставитись до хліба?
Зображення хліб на землі.
-Які у ваших сім'ях є секрети, що робите, щоби не викидати хліб?
Справді, хліб-наше багатство. У нього вкладено працю тисяч людей. Бережіть його.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ

4.Підсумок заходу.
РЕФЛЕКСІЯ
– Давайте оцінимо свою роботу. Позначте тепер на своїй гірці, де ви зараз перебуваєте у вивченні теми? Хто намалював прапорець вище?
Перевіримо, наскільки ви були уважні на уроці. Кросворд.

Краснодарський край, Сіверський район, селище міського типу Афіпський,
муніципальна бюджетна загальноосвітня установа
середня загальноосвітня школа №6
селища міського типу Афіпського
муніципального освіти Сіверський район

Тема класної години: «ЗНАМЕНІТІ ЛЮДИ КУБАНІ.
ТРУДЕННИКИ ПОЛІВ»

Виконали: вчителі 1 «А» та «Б» класів
Коновалова О. П., Амзоян І. В.

Тема заходу: «ЗНАМЕНІТІ ЛЮДИ КУБАНІ.

ТРУДЕННИКИ ПОЛІВ»

Ціль: 1) знайомство з історією своєї малої батьківщини, познайомитись із діяльністю вчених В.С. Пустовойта та П.П.Лук'яненка;

2) виховувати почуття гордості за свій народ, пошану до людей праці;

3)виховувати дбайливе ставлення до хліба

Хід класної години:

1.Створення психологічної комфортності під час уроку.

. Згадуємо

На минулому уроці ви говорили про наших земляків у роки ВВ.

3. Нова тема.

У роки ВВВ люди виявляли героїзм.

А чи можна говорити про героїзм у мирний час?Наведіть приклади.

Кого зараз називають героями?

Ми поговоримо сьогодні з вами про таких людей.

Наша тема: Трудівники полів.

Хто працює на полях Кубані?

РЕФЛЕКСІЯ

Кубань часто називають житницею Росії. Чи чули ви такий вираз? Як знаєте його?

Робота зі словником.

Ми славимо сьогодні вмілі руки,

Ми славимо героїв полів.

І знаємо, в союзі землі та науки

Багатство Батьківщини моєї.

Ми знаємо, земля Краснодарська любить

Вміння, ласку та працю.

І де людина по-господарськи піствпитує,

Багаті сходи зійдуть.

Як ви розумієте рядки:У союзі землі та науки?

Кубанські вчені принесли славу як Кубані, а й усієї Росії.

З якими сільськогосподарськими культурами вони працювали?

А) Василь Степанович Пустовойт

Що ви знаєте про соняшник?Ой, як засміялося соняшникове поле!

Під блакитним небом – тисяча світил.

Зацвіли соняшники на степовому роздоллі:

Колір їхній золотистий степ позолотив…

Ів ан Варавва

Розповідь вчителя про академіка Пустовойте.

Жайворонок у небі над простором в'ється,

На душі привільно, тихо та світло.

Кожен із соняшників – вогняне сонце,

Щедро дарує людям спекотне тепло.

Іван Варавв а

В.С.Пустовойт займався як соняшником. Він неодноразово повторював, що головна рослина на Кубані – це пшениця.

Ви згодні з вченим? Чому?

Величезних успіхів у виведенні нових сортів пшениці досяг його учень – Павло Пантелеймонович Лук'яненко. Він серйозно зайнявся наукою селекцією.

* Слово «селекція» перекладається як «відбір». Селекціонери відбирають найкращі рослини, вивчають їх якості, найкращі умови розвитку. Так з'являються нові ґатунки.

Як називали Лук'яненка на Кубані?

Який відомий сорт пшениці він вивів?

Стоїть пшениця по Кубані

Серед натружених полів,

І тане у хлібному океані

Зелене вітрило тополь.

Шумлять хліба.

У страді гарячої

Вони землі поклони б'ють

За теплоту душі козачої,

За доблесть, мужність тапрацю!

Іван Варавва

Непроста річ – вивести новий сорт пшениці.

Але й не просто виростити її потім, уберегти від хвороб та шкідників, зібрати врожай, обмолотити, зберегти наелеватор, нарешті, спекти хліб.

*Елеватор – зерносховище для прийому, очищення, сушіння та відвантаження зерна.

Згадайте рядки вірша: У союзі землі та науки

Багатство Батьківщини моєї.

Тисячі хліборобів щороку трудяться на кубанських полях.

Прочитайте вірш Віктора Подкопаєва.

Із чим порівнює поет зерно?

Чим ми з вами можемо віддячити хліборобам?

Що означає дбайливо ставитись до хліба?

Зображення хліб на землі.

Які у ваших сім'ях є секрети, що робите, щоби не викидати хліб?

Справді, хліб-наше багатство. У нього вкладено працю тисяч людей. Бережіть його.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

4.Підсумок заходу.

РЕФЛЕКСІЯ

Перевіримо, наскільки ви були уважні на уроці.Кросворд.

Краснодарський край, Сіверський район, селище міського типу Афіпський,

муніципальна бюджетна загальноосвітня установа

середня загальноосвітня школа №6

селища міського типу Афіпського

муніципального освіти Сіверський район

Тема класної години: «ЗНАМЕНІТІ ЛЮДИ КУБАНІ.

ТРУДЕННИКИ ПОЛІВ»

Виконали: вчителі 1 «А» та «Б» класів

Коновалова О. П., АмзоянІ. В.

Як можна отримати враження про якийсь народ? За його найкращим представникам, трудівникам. І часом вони живуть і працюють не в столиці чи величезних відомих містах, а в маленьких віддалених селах, де сяють як зірки. Пам'ять про них довго живе серед вдячних селян, які дбайливо зберігають її. Саме таким був Анатолій Михайлович Коломієць, який віддав своє життя мешканцям станиці Смоленської.

Анатолій Михайлович народився 21 квітня 1903 року у станиці Сіверського району у козацькій родині. У віці трьох роківзалишився без батька і переїхав до Петрограда, де мешкав до 1920 року. А потім повернувся до станиці, де пішов працювати шкільним учителем, ставши першим завідувачем школи. У 30-х роках він переїхав до Краснодара, де до серпня 1942 року працював у школі, займався краєзнавством.

Торішнього серпня 1942 року, коли фашисти окупували Краснодар, Анатолій Михайлович повернувся на батьківщину. Разом із сином Йосипом він став бійцем партизанського загону"Овід".

Усе своє життя Анатолій Михайлович присвятив вивченню природи Кубані. Будучи чудовим педагогом, він зміг організувати групи школярів, юнаків та колишніх армійців, з якими здійснював походи долинами річок Кубанських приток з виходом до Чорного моря. Прекрасний організатор та чарівна людина, Анатолію Михайловичу, при фізкультурно-спортивному відділі крайсовпрофу в 1956 році створив крайову секцію туристів та альпіністів. У секцію входила невелика група ентузіастів спільно з розвідувальною групою «Крайгідропроект» та кілька його учнів. Пізніше у жовтні 1958 року це об'єднання набуло офіційного статусу у вигляді краснодарського крайового клубу туристів та альпіністів, що має свій статут, план та банківський рахунок. З січня 1959 року Клуб отримав фінансування, активізував свою роботу, і за три роки у різних районах краю було створено понад двадцять районних міських клубів туристів. На жаль, у системі Ради з туризму клуб, як самодіяльне туристське об'єднання, втратив свою самостійність: приміщення немає, архів втрачено, методичні матеріалита звіти знищені.

За енергійною участю А. М. Коломійця у 1960 році розпочалося будівництво турбази «Лаго-Накі» методом комсомольського будівництва. Самодіяльні туристи та молодь власноруч із підручних матеріалів склали перші дерев'яні будівлі, його учні проклали перші лижні на плато. В результаті турбаза перейшла у ведення крайради з туризму, будівлі не збереглися, лижники постаріли, але плато також вкрите снігом, сяє урвищами хребет Азіш-Тау і пам'ять жива. Тепер тут однойменна турбаза республіки Адигея.

У листопаді 1961 року сталася дивовижна річ: до складу святкової демонстрації Анатолій Михайлович впровадив туристську колону з усіма атрибутами: емблемою, машиною з імпровізованим туристським біваком, привітаннями, транспорантами і учасниками в спеціальній туристичній формі з рюкзаком.

Чудовий публіцист він захоплювався сам і захоплював своєю творчістю хлопців. А. М. Коломієць - був пристрасним любителем книги, в його особистій бібліотеці було зібрано сотні томів російських класиків. Величезний життєвий досвід, знання наштовхнули його на думку розповісти сучасникам про людей, що живуть поруч, про рідний край, про його минуле та сьогодення. Продовжуючи працювати вчителем історії, як і подвижнично займаючись краєзнавством, стає письменником і постійним кореспондентом газети «Радянська Кубань». Його книги знайомі всім краєзнавцям Кубані.

Книжку «Туристські маршрути Кубані» видано 1960 року Краснодарським книжковим видавництвом. Ця книга для тих, хто, не боячись труднощів похідного життя, візьме рюкзак, намет і вирушить у ближню або далеку дорогу. Пропонований путівник дозволяє туристу-початківцю вибрати для своєї подорожі найбільш підходящий маршрут по рідному краю.

Книжку «По річці Білій» видано Краснодарським книжковим видавництвом 1952 року. Краєзнавець, автор книги – Анатолій Михайлович Коломієць, вирушив зі школярами у похід рідним краєм. Вони дізналися в поході багато нового, були на екскурсії до каменерізних майстерень. Бачили водосховища, сплав лісу. Побували у Кавказькому заповіднику. Що далі хлопці йшли, то більше розуміли вони доброту людей і красу рідного краю.

Книжка «Вчителька» видана Краснодарським книжковим видавництвом у 1955 році. Цей нарис про вчительку, викладача фізики середньої школи №21 міста Краснодара Братчикової Євгенії Іванівні. У книжки простежується життєвий та трудовий шлях досвідченої, чесної, чуйної людини, вчителя, вихователя. Багато чого випробувала у своєму житті Євгенія Іванівна: роки війни, смерть чоловіка, але зуміла залишитися сильною, доброю, чуйною по відношенню до своїх колег і вихованців.

Книжку «Туристськими стежками» видано 1957 року Краснодарським книжковим видавництвом. Пропонований путівник допоможе молодому мандрівнику не тільки вибрати підходящий для себе маршрут, але й розставить для нього невидимі віхи, користуючись якими, він не зіб'ється з дороги і заздалегідь знатиме про те, що зустрітись на його шляху. Крім того, книга знайомить із багатствами та історичними місцями нашого краю.

Книжку «Як сорока стала білобокою» видано 1957 року Краснодарським книжковим видавництвом. Це казка для дітей, написана в хорошому російському народному стилі про те, чому сорока почала товаришувати з усім лісовим населенням і як вона стала «сорокою».

Книга «Однокласники» видана 1951 року Крайовим Державним видавництвом та була присвячена юним краєзнавцям середньої школи №39 міста Краснодара. Головними героями є юні краєзнавці 7 «Б» класу, які разом із класним керівником посадили ботанічний сад: у ньому було багато рідкісних рослин, хлопці спостерігали, як вони ростуть та приживаються на Кубані.

Книга "Ким бути?" видана 1963 року Краснодарським книжковим видавництвом. На сторінках цієї книги виступають люди різних професій. Кожен із них любить свою працю і з гордістю розповідає про неї. Ці розповіді можуть допомогти обрати правильний шлях, щоб принести користь рідній Батьківщині.

Книжку «У рідному аулі» видано 1962 року Краснодарським книжковим видавництвом. У повісті розповідається про долю російського хлопчика Михайла, який під час війни з фашистською Німеччиною втратив двох братів, а невдовзі після війни батька та матір. Мишко взяв до себе дідусь Магомет та бабуся Біб до азербайджанського аулу. Тут він потоваришував з Маджідом, ділить з ним усі прикрощі та таємниці. Після смерті діда Магомета і бабусі Біб, Мишко знаходить рідну домівку в родині Афомгота.

Книжку «Білий олень» видано 1958 року Краснодарським книжковим видавництвом. Це пригодницька повість. Головний герой– Соболєв Андрій Павлович, обмовлений у зраді одностаничником Супруном Федькою, вирішує відновити справедливість. Вирушає зі своїми друзями хлопчиками Стьопкою, Васею та Валеркою на місця бойових дій партизанського загону «Буря». Подолавши всі перешкоди, що чиняться Федором Супруном, що ховається від них, які знали про мету походу, вони знаходять таємничий склад під знаком Білого Оленя, і повертаються в станицю. Добре ім'я Соболєва відновлено, Федір Супрун засуджено.

Прототипом головного героя книги «Білий олень» Соболєва О. П. є мешканець станиці Смоленської Гудок Михайло Фокич, доброволець Великої Вітчизняної війни(Був у 4-му Козачому корпусі).

Але серед написаного є і твори, які не побачили світ. У шкільних музеях станиць Єлизаветинського та Смоленського зберігаються рукописи. Як було б добре, якби здалека хоч щось із написаного ним, але не побачив світ: не встиг він, хоч і поспішав. Це розповіді: «Табір йде зі станиці», «Ранок», нарис «Гаряче серце», повість «Стара сова».

Найбільша заслуга Анатолія Михайловича – створення двох краєзнавчих музеїв: у 1965 році шкільного музеюім. Михайла Полуяна у ст. Єлизаветинській та у 1969 році шкільного у ст.Смоленській. Вчитель російської мови смоленської школи Вострова М.В. згадувала: «Ранньої навесні 1969р. Директор школи Петренко О.Ф. познайомила мене з Анатолієм Михайловичем Коломійцем. Він запропонував мені взяти участь у оформленні експозицій шкільного музею. Я одразу ж погодилася, бо зрозуміла, що це буде цікава, потрібна робота. Так воно й було. Адже керував усім: і збиранням матеріалів, і оформленням експозицій, великий ентузіаст, подвижник музейної справи, ерудит і патріот Кубані та рідної станиці, а головне – прекрасна, широка душа людина. Я б сказала: «Людина з великої літери».

Працювалося з Анатолієм Михайловичем дуже легко, бо він умів захопити за собою, заражав енергією. Ми всі, починаючи від першого та головного помічника Анатолія Михайловича, Сульдіна Матвія Кузьмича до нас — рядових оформлювачів, працювали по кілька годин майже щодня, і це не було обтяжливо.

Анатолій Михайлович був дуже інтелігентною людиною. З ним було легко спілкуватися, бо він умів слухати та розуміти інших, погоджуватися з ними чи сперечатися, але ніколи не тиснув своїм авторитетом: він просто умів переконувати, йому вірили з першої хвилини спілкування.

Так було з усіма: з художниками, випускниками Краснодарського художнього училища, які безкорисливо малювали на прохання Анатолія Михайловича, і з екскурсоводами, учнями школи, і з текстами для матеріалів експозиції, що писали, і з вчителями школи, що готують стенди для музею, і взагалі з усіма , хто з ним спілкувався Ми всі відчували, що робимо потрібну справу. Відчували задоволення та радість від спілкування один з одним та від спілкування з такою чудовою людиною.

Коли настав день відкриття музею, нашого музею (це було 28 червня 1969 року), ми всі відчували радість, гордість і подяку людині, яка зробила нас усіх причетними до такої святої справи.

Після відкриття Музею Анатолій Михайлович Коломієць не забував нас, часто бував у музеї у школі, а 7 березня 1970 року члени Ради музею їздили на п'ятирічний ювілей музею ім. Михайла Полуяна при середній школі№33 у ст. Єлизаветинській, куди запросив нас Анатолій Михайлович. Звичайно, їм було чим пишатися: завдяки зусиллям того ж таки Анатолія Михайловича для музею було збудовано нову будівлю…».

Анатолій Михайлович багато сил віддавав для увічнення пам'яті воїнів, які загинули під час звільнення нашого району від фашистських загарбників. Він став одним із ініціаторів спорудження пам'ятника на горі Ламбіна.

Кожне з його створінь: чи то клуб, чи музей, можна з упевненістю назвати ім'ям Анатолія Михайловича. Багато його вихованців обрали туризм і краєзнавство як захопленням, а й професією та сенсом життя. З досвіду своєї педагогічної роботи він розробив програму дій педагога в дитячому колективі, який можна використовувати і зараз, чудовий нарис він залучав хлопців до видання стінних газет і створення описів туристичних об'єктів.

Валерія РИЧКОВА,

учениця 8 класу МБОУ ЗОШ №49

науковий керівник: Ірина Михайлівна ЄРЕМЕНКО,

директор №49 ст. Смоленській

Можливо, вас зацікавить