Щоб твір не збігався з тим, що в Інтернеті. Натисніть двічі на будь-яке слово в тексті.

Твір по картині Воротар

Картина була написана 1949 року. Вона мала дуже великий успіх. За картини «Воротар» та «Прийом у комсомол» Григор'єву було присуджено державну премію. Основна думка картини, що футбол – захоплююче видовище, яке подобається всім.

На картині Григор'єва зображено теплий осінній день, кінець вересня – початок жовтня. Вітер, змітаючи, скручує жовте листя, дерева та чагарники майже оголені. Поки що суха, але вже не рання осінь. Небо затягло, наче пеленою. На задньому плані видно місто в легкому серпанку. Пейзаж – фон, де зображені діти. Він написаний легко та вільно. Пейзаж підпорядкований головній розповіді про дітей, захоплених грою у футбол.

Хлопці зібралися після школи пограти у футбол на пустирі. Ворота споруджені у них із портфелів, сумок та беретів. Художник не зобразив футбольного змагання, тому полотно стало ще ціннішим. Але туди, куди дивиться воротар та глядачі дуже гостре становище, може за кілька секунд м'яч наблизиться до воріт.

Всі глядачі одягнені тепло, вони сидять у шапках та пальті. Тільки воротар в одних трусах, наче на подвір'ї літо. На руках у нього рукавички, якими видно, що хлопчик дуже досвідчений і не раз стояв на воротах. Найяскравішою плямою картини є червоний спортивний костюм хлопчика, що стоїть позаду воротаря. Воротар стоїть, злегка зігнувшись, прикривши ворота і жваво реагуючи на дії, що відбуваються, на полі.

Немов на лавках сидять уболівальники на дошках, складених біля краю будинку. Глядачі різного віку: і діти, і дядечко, і маленька дитина. Всі вони зачаровані грою стежать за нею уважно та дуже захоплено. Найсильніше захоплений матчем хлопчик у темно-зеленому костюмі. Чоловік - перехожий, який захопився грою і залишився спостерігати за нею. Дівчатка теж дуже зосереджені. Байдужий до футболу лише білий песик, що дрімає, згорнувшись калачиком біля дітлахів.

Художнику вдалося об'єднати персонажів єдиною дією. Кожній деталі знайдено своє місце і водночас кожен персонаж розкритий переконливо; не випадково картина «Воротар» є однією з найкращих. У ній поєднуються виразні деталі, вдала композиція, м'який колорит.

2. Твір на картину Григор'єва Воротар 7 клас

На картині С.Григор'єва «Воротар» ми бачимо футбольний матч, гравців та глядачів, які розташувалися на пустирі.

З гравців зображено лише воротар, решта на картині не видно. Воротар, судячи з одягнених на руки рукавичок, по обличчю, що виражає серйозність, по жилистих ногах, дуже досвідчений і не раз стояв у воротах. Воротар – хлопчик дванадцяти – тринадцяти років – стояв, чекаючи на атаку на його ворота. Він одразу після школи. Це зрозуміло за його портфелем, що лежить замість штанги.

Воротар, гравці та глядачі знаходяться не на футбольному полі, а на пустирі, не призначеній для футболу.

На другому плані – хлопчик за воротами та глядачі. Напевно, хлопчик у червоному костюмі добре грає, але його не взяли, бо він молодший, ніж грає. Йому на вигляд всього років дев'ять-десять, але за виразом обличчя він дуже хоче грати.

Глядачі ж різного віку: і діти, і дядечко, і маленька дитина. І всі дуже цікавляться грою. Тільки собака, напевно, чийсь із глядачів, не дивиться на гру.

Місце події картини – Москва. На задньому плані видно сталінські споруди.

Надворі осінь. Кінець вересня – початок жовтня. Погода чудова, тепла, бо всі одягнені легко: у ветровках, деякі – малюки – у шапках, воротар – у шортах.

Мені сподобалася ця картина тим, що вона жива. Я відчуваю емоції, якими переповнені хлопці: і гравці, і глядачі.

3. Твір з описом

Я бачу картину С.Григор'єва «Воротар». На цій картині зображені глядачі та воротар під час футболу.

На передньому плані цієї картини зображено хлопчика, на його вигляд зрозуміло, що він воротар. У нього дуже зосереджене обличчя, можливо, м'яч наближається до воріт, чи, швидше за все, йому зараз проб'ють пенальті. У воротаря забинтована нога, це свідчить про те, що цей хлопчик регулярно грає у футбол. Йому років дванадцять, я думаю, що вчиться він в середньому. Можливо, у майбутньому з нього вийде добрий футболіст. За воротарем стоїть інший хлопчик, менший. Він дуже засмучений, що його не взяли до команди. Він стоїть із надутим обличчям. Навчається він приблизно у третьому класі. Він дуже впевнений у собі. Адже замість сидіти з іншими глядачами, він стоїть на полі.

Діти грають у дворі, не призначеному для гри у футбол. У них замість штанг з боків лежать портфелі, що вказує на те, що вони грають у футбол після уроків.

На середньому плані на лавці сидять глядачі, явно захоплені грою, крім собаки, яка думає про щось своє, швидше за все, про їжу. На лавці, крім дітей, сидить дорослий дядько, явно надзвичайно захоплений грою. Мабуть, він згадує себе у шкільні роки. Поруч із дядьком сидять дві дівчинки. Перша – у плащі з капюшоном – теж дуже уважно стежить за грою, друга також не менш цікава. Мені здається, друга дівчинка є обов'язковою. На руках у неї маленька дитина. Поруч із нею сидять два хлопчики, явно зацікавлені грою. Перший хлопчик нахилився, щоб краще бачити гру, а другий витягнув шию, бо за дядьком йому нічого не видно. За цим хлопчиком стоїть дівчинка. Мені здається, що вона добре вчиться. Вона одягнена у шкільну форму, на її голові бант. Поруч – сидить хлопчик із маленьким братом. Я вважаю, що цей хлопчик дуже відповідальний, весь час допомагає мамі та піклується про молодшого брата. Всі глядачі дуже захоплені та зосереджені на грі, навіть молодший брат останнього хлопчика з цікавістю дивиться на те, що відбувається. Можливо, що собака, що лежить поряд із братами, їм і належить.

На задньому плані зображено будинки. Я думаю, дії цієї картини відбуваються в великому місті, мабуть, у Москві, десь золотою восени, приблизно за Хрущова, в роках 50–60-х. Небо мені здається похмурим, та й на вулиці не так уже спекотно.

Ця картина символізує футбол. На ній зображено одинадцять людей і чорно-білий собака. Одинадцять людей символізують кількість гравців у команді, а чорно-білий собака – футбольний м'яч.

Загалом картина мені сподобалася, але краще було б, якщо на ній було зображено все поле і всі гравці.

4. Короткий твір

У найскладніших ситуаціях людина вміє знаходити віддушину, якесь заняття душі. На картині Григор'єва «Воротар» художник показує, що людина вміє пристосовуватися до непередбачуваних умов.

У центрі картини знаходиться маленький хлопчик, який вражає своєю серйозністю та зосередженістю. Від нього залежить результат гри, тому до нього прикута загальна увага. За грою зацікавлено спостерігають не лише діти, а й дорослі. Простий одяг, пустир, що використовується разом стадіону, та напівзруйновані будинки говорять про те, що люди живуть важко, що їм не вистачає найнеобхіднішого. Найдивовижніше – це любов до гри, яка допомагає відволіктися від несправедливості та проблем.

Хлопчики граються, а портфелі лежать поряд. Виходить, що гра перехопила їх дорогою додому. Вони так захоплені, що їх не хвилює час, уроки та інші принади життя.

На перший погляд картина здається трохи сумною, тому що всі герої та навколишні предмети зображені в темних тонах. Щоправда, автор дає нам надію на світле майбутнє, яке неодмінно настане. При цьому митець наголошує, що оптимізм головного героя та його вболівальників допоможе пережити будь-які труднощі.

Все для навчання » Твори » Твір по картині Григор'єва Воротар 7 клас

Щоб додати сторінку до закладок, натисніть Ctrl+D.

Посилання: https://сайт/sochineniya/po-kartine-vratar

Картина «Воротар» Григор'єва була написана ще 1949 року. Але дивитися на неї цікаво і зараз, тому що вона присвячена грі, що ніколи не застаріває, - футболу.

На картині зображено матч і глядачі, які спостерігають за ним. Картина привертає увагу своєю невимушеністю. Здається, що хлопці щойно прибігли зі школи на пустир, зробили з портфелів ворота та розпочали гру. Цікавою особливістю картини є те, що на ній не намальовано польових гравців. Ми бачимо лише одного з них, воротаря. Саме з його опису, як я думаю, треба розпочинати опис картини «Воротар» Григор'єва.

Це хлопчик років дванадцяти-тринадцяти. Він стоїть, напівзігнувшись, чекаючи м'яча. Його обличчя висловлює серйозність, він дуже захоплений грою. Видно, що хлопчик – досвідчений воротар. У нього впевнена поза та сильні, жилаві ноги. Навіть своїм одягом він хоче бути схожим на справжніх футболістів. На ньому одягнені шорти (адже судячи з одягу глядачів, надворі вже прохолодна осінь), а на руках – рукавички. Вони допомагають воротареві у грі. На нозі у нього пов'язка – напевно, йому не пощастило в одному з попередніх матчів.

Що відбувається на полі, глядачеві не видно, і через це особисто мені картина видається ще цікавішою. Можна тільки здогадуватися, де зараз м'яч, коли він прилетить у ворота і чи пощастить воротареві. Але, судячи з осіб, які спостерігають за матчем, гра в самому розпалі. А якщо придивитися до зосередженого обличчя воротаря, можна впевнено сказати, що він не пропустить м'яча!

Намальовані глядачі у картині грають не меншу роль, ніж постать головного героя. Їх досить багато. Здебільшого це такі самі, як і хлопчик-воротар, школярі. Але в самому кутку картини видніється постать дорослої людини в костюмі, капелюсі і з папкою на колінах. Схоже, він йшов кудись у справах, але зупинився, захоплений бою. Мені дуже подобається його поза та обличчя, тому що видно, що він по-справжньому зацікавлений грою і не вважає її дитячими дурницями. Якби він міг, він і сам побіг би на полі.

Не менш захоплений подіями і маленький хлопчик у червоному спортивному костюмі. Його явно не взяли у гру через те, що він ще маленький, але він відчайдушно хоче опинитися серед гравців. Ось він і застиг за спиною у воротаря, трохи відхилившись назад, так що вся його постать виражає протест. Думаю, він скривджений на школярів, але не може піти – надто цікаво все, що відбувається.

А ще серед глядачів зображено дівчаток. Одна з них, із яскраво-червоним бантом, уважно спостерігає за грою. Видно, що в неї бойовий характер і що вона теж могла б грати. Друга зовсім маленька глядачка сидить на колінах у брата. Невідомо, чи вона щось розуміє, але дивиться дуже уважно.

Розділи: Російська мова

Клас: 7

Цілі уроку:

• підготувати учнів до опису дій людей, зображених на картині;
• закріпити вміння використовувати дієприслівники у своїй промові;
• зібрати матеріал для написання твору з картини;
• дати поняття про композицію картини як один із засобів вираження задуму художника.

Обладнання уроку:

Мультимедійна Презентаціядо уроку, опорний конспект.

ХІД УРОКУ

Розповідь про художника.

Сергій Олексійович Григор'єв – народний художник України, народився у Луганську (Донбас) у багатодітній родині залізничника.

Широкої популярності набув як автор творів на тему сім'ї та школи. Найкращі полотна художника присвяченим дітям. Серед них відомі картини: "Обговорення двійки", "Рибачок", "Перші слова", "Юні натуралісти". Заслужену славу принесла художнику картина "Воротар". Автору було присуджено Державну премію.

Розмова по картині:

Яка пора року та доби зображена на картині? Як ви це визначили?

(Осінь. Лиття пожовтіло і опадає з дерев. Вони розкидані по землі. Художник зобразив погожий осінній день, ймовірно опівдні, тому що тіні від людей і предметів короткі, прямі. Небо ясне, відчувається, що сонце світить.)

Де відбувається дія, зображена на картині?

(Хлопці грають на порожньому майданчику за будинком, а не на справжньому футбольному полі: ворота вони "звели", повертаючись зі школи, з портфелів, сумок та беретів.)

Хто є головною дійовою особою картини?

(Хлопчик-воротар)

Яким зобразив художник воротаря? Опишіть його позу, фігуру, обличчя, одяг.

(Воротар сперся на коліна, стоїть, зігнувшись у напруженій позі, чекаючи м'яч, зосереджено стежить за грою. За його позі видно, що м'яч далеко від воріт. Але воротар готовий будь-якої миті вступити в гру і захищати свої ворота. Хлопчик хоче бути схожим на справжнього воротаря, він намагається наслідувати їх навіть у одязі: на ньому темний светр, короткі штани, на руках шкіряні великі рукавички, на ногах спущені шкарпетки, калоші, підв'язані тасьмою... Коліна перев'язане, мабуть, йому часто доводилося падати, захищаючи свої ворота. Видно, що воротар сміливий, безстрашний хлопчик.

Опишіть маленького хлопчика, який стоїть позаду воротаря.

(За воротарем у незворушній позі стоїть заклавши руки за спину і випнувши живіт, малюк у червоному лижному костюмі. Він теж вважає себе знавцем футболу, йому хочеться взяти участь у грі, але його поки що не беруть).

Як художник показав зацікавленість глядачів грою футболу? Хто особливо сильно захоплений тим, що відбувається? Опишіть їх.

(Погляди всіх глядачів спрямовані вправо, на полі, туди, де триває напружена боротьба за м'яч. Дорослий уболівальник, який опинився тут випадково (він одягнений не для сидіння на дошках у дворі: у ошатній вишиванці, на відвороті піджака орденські планки, в руці) з паперами, на голові капелюх), повністю захоплений видовищем гри, того і дивись сам кинеться в бій.Сильно захоплений грою і хлопчик у темно-зеленому лижному костюмі з червоною краваткою. Він дивиться, витягнувши голову і відкривши рот. з малюком на руках і дівчинка з червоним бантом на голові (інші дівчинки – з лялькою, у червоній шапочці, у капюшоні, - спокійніше спостерігають за тим, що відбувається, хоча і не відривають очей від гри).

Хто байдуже ставиться до того, що відбувається на полі?

(Хлопчина, загорнута в теплу хустку і згорнута біля її ніг лоповуха собачка).

Чому картина називається Воротар?

(Воротар - головне дійова особакартини. Художник показав хороброго захопленого воротаря, який викликає наші симпатії).

Як ви вважаєте, що хотів сказати художник своєю картиною, яка її основна думка?

(Футбол цікавий усім.
Футбол – улюблений вид спорту.
Безстрашний воротар на стажі своїх воріт.)

На відміну від письменника, художник зображує на картині якийсь один певний момент. Цікаво, що С.А. Григор'єв не зобразив на своїй картині футбольного матчу: по напруженій позі воротаря, за виразом глядачів ми здогадуємося, що на полі зараз гострий момент гри. Для розкриття свого задуму художник використовує такі засоби живопису, як колір, освітлення, композицію.

Розглянемо, як побудовано картину. Де - на передньому чи задньому плані - зобразив С.А. Григор'єв головного героя, воротаря?

(Воротар зображений на передньому плані, майже в центрі картини, окремо від інших гравців команди. Він добре видно і відразу впадає в око, привертає нашу увагу)

Хто зображений на другому плані картини?

(Діти та молодий чоловік, при цьому вони розташовані так, що всі добре видно)

Що ви бачите на задньому плані?

(Місто, величезні будівлі, житлові будинки)

Звернімо увагу на деталі у картині (ворота, споруджені з портфелів, сумок і шапок, перев'язані колінки та шкіряні рукавички воротаря тощо), з'ясуємо їхню роль у розкритті задуму художника.

Які кольори та відтінки використовував художник, щоб наголосити на життєрадісному характері зображеної на картині події?

(Теплі кольори та відтінки жовтий, світло - коричневий, червоний. Земля світло-коричнева, на чагарниках і на полі листя золотисті, помаранчеві, дошки, на яких сидять уболівальники, світло - жовті. Червоного кольору костюм на хлопчику, який стоїть позаду воротаря, шапочка на дівчинці, вишивка на сорочці чоловіка, бант у школярки, краватки.Ці кольори та відтінки допомагають передати напруженість зображеної дії, радують наше око, сприяють бадьорому, гарному настрою.)

Чи подобається вам ця картина?

(Так, тому що на ній все зображено так, як буває в житті. Хочеться самому опинитися на цьому полі і грати у футбол.)

Словникова робота. З метою запобігання орфографічним помилкам перевіряється написання таких слів, як футбол, змагання, матч, шкіряні рукавички, піджак, светр(вимовляється тверде [т]), капюшон, в легкій серпанку, контури будівництв.

Захоплюючий матч, футбольне змагання, злегка зігнутися, почати гру, швидко реагувати, заволодіти м'ячем, атакувати ворота, прикривати ворота, безстрашний воротар, не торкаючись рукою до м'яча, розтираючи рукою забите коліно

Словниково-стилічна робота.

1.Підберіть відповідні дієпричетні обороти.

1) Хлопчик йшов на ворота.
2) Ніхто не міг з такою різкістю, як гравець, рвонутися з місця і так само несподівано загальмувати.
3) Він потужно розганявся і … завдавав удару з ходу.
4) ... різко простягав руку вперед, вказуючи, куди битиме

Для довідки:

Не доходячи до м'яча двох кроків, перед ударом; не втрачаючи м'яча; пригальмовуючи та змінюючи напрямок; не змінюючи ритму кроків, не насіння.

2. Назвіть дієприслівники, які можна використовувати для опису пози і дій у футбол. Складіть з ними словосполучення.

(Заволодівши м'ячем, кинувши м'яч, кидаючи м'яч, забивши гол, атакуючи ворота, атакувавши ворота, закриваючи ворота, прикривши ворота, кинувшись до воріт, злегка зігнувшись, відставивши ногу назад, рвонувшись з місця, починаючи довгий розбіг, почавши гру, швидко реагуючи, миттєво пригальмувавши.)

Складання плану опису картини.

Спочатку назвемо основні підтеми оповідання, наприклад:

1) місце та час дії;
2) спортсмени;
3) глядачі;
4) художник та його картина.

Наголошуємо на умовності названої послідовності опису та можливості іншої побудови оповідання, наприклад, може почати з повідомлення про художника, потім описати спортсменів, потім глядачів, наприкінці - час, місце дії тощо.

Після цього пропонуємо перетворити схему опису на план, т. е. конкретизувати кожен пункт схеми, зробити більш змістовним. У результаті такої роботи учні записують (самостійно) план опису картини, наприклад:

1 варіант

1) За будинком у погожий осінній день.
2) Безстрашний воротар та його помічник.
3) Глядачі "хворіють" по-різному.
4) Майстерність художника: вдала композиція, виразні деталі, м'який колорит картини.

2 варіант

1) Тема та основна думка картини.
2) Опис картини С.А. Григор'єва "Воротар":

а) на пустирі в погожий осінній день;
б) безстрашний воротар;
в) хлопчик у червоному костюмі;
г) уболівальники та глядачі.

3) Особливості композиції картини.
4) Роль деталей у картині.
5) Колорит картини.
6) Моє ставлення до картини.

Опорний конспект

Яка пора року та доби зображена на картині?
Де відбувається дія, зображена на картині?
Яким зобразив художник воротаря? Опишіть його позу, фігуру, обличчя, одяг.
Опишіть маленького хлопчика, який стоїть позаду воротаря.
Як художник показав зацікавленість глядачів грою футболу?
Що хотів сказати художник своєю картиною, якою є її основна думка?
Де - на передньому чи задньому плані - зобразив С.А. Григор'єв головного героя, воротаря?
Хто зображений на другому плані картини? Що ви бачите на задньому плані?
Деталі у картині
Які кольори та відтінки використовував художник, щоб наголосити на життєрадісному характері зображеної на картині події?

Футбол протягом тривалого часу залишається однією з найулюбленіших ігор не лише хлопчаків, а й дорослих. Для них немає нічого цікавішого, ніж забити м'яч у ворота, пройшовши через нескінченну кількість перешкод. Цій грі присвячено чимало фільмів та пісень. Не забувають про неї художники. Цікавою є картина "Воротар". Григор'єв Сергій Олексійович - художник, який створив її в 1949 році, зумів точно передати на полотні весь азарт та емоції, властиві цій спортивній грі. Сьогодні полотно зберігається в Третьяковській галереї, побачити його може будь-хто.

Біографія художника

Відомий радянський живописець, що зображував у своїх творах життя підростаючого покоління післявоєнної доби. Він народився 1910 року в Луганську. 1932 року закінчив Київський художній інститут, після чого займався в ньому викладацькою діяльністю. У своїх картинах митець порушував проблеми морального виховання радянської молоді.

Крім "Воротаря" він написав такі твори, як "Повернувся", "Обговорення двійки", "На зборах" та інші. За свої роботи художник був двічі нагороджений Сталінською премією, а також кількома медалями та орденами. Незважаючи на те, що художник жив у радянську епоху, творчість його не втратила актуальності і до сьогодні. У 7 класі учням пропонують написати Григор'єва "Воротар".

Знайомство з творінням художника

Привчання дітей до творчості – одне із пріоритетних завдань сучасної освітньої системи. Педагоги пропонують дітям скласти опис картини "Воротар" Григор'єва для того, щоб наблизити їх до мистецтва, розвинути в них вміння логічно формулювати свої думки, навчити висловлювати власну думку щодо побаченого на полотні. Для того щоб успішно написати твір за запропонованою темою, учням спочатку потрібно ретельно проаналізувати сцену, зображену на картині.

Починаючи С. Григор'єва "Воротар", необхідно згадати, в яку епоху вона була створена. 1949 рік – це складний для радянських людей час. Після завершення Великої Вітчизняної війниминуло лише 4 роки, і країна швидкими темпами відновлювалася. З'являлися нові підприємства та житлові будинки. Переважна більшість громадян жила бідно, але мирне небо над головою вселяло в них надію на світле майбутнє. Післявоєнні діти, які пам'ятають всі жахи поневірянь і бомбардувань, росли нерозбещеними і вміли радіти звичайним речам. Наприклад, грі у футбол. Саме такий епізод і передає митець у своєму творі.

С. Григор'єв "Воротар": твір по картині. З чого почати?

Дія, описана на полотні, відбувається на покинутому пустирі. Сюди після уроків прийшли діти, щоб зіграти у футбол. Головний герой сюжету - звичайний хлопчик, що стоїть на імпровізованих воротах, межа яких позначена учнівськими портфелями. Замість лав на пустирі - колоди, де розташувалися вболівальники: семеро діточок та дорослий чоловік у костюмі та капелюсі. Ще один хлопчик спостерігає за грою, стоячи за брамою. Ось і всі, кого представляє картина "Воротар". Григор'єв також зобразив білу собаку. Вона згорнулася біля ніг найменшої вболівальниці і спокійно спить, не виявляючи жодного інтересу до того, що відбувається навколо.

Роблячи твір-опис картини С. Григор'єва "Воротар", треба звернути увагу не тільки на вигляд футбольного поля, але й на пейзажі, що видніються за ним. На дальньому плані виразно проглядаються храми і з чого можна зробити висновки, що дія відбувається в великому місті. Футбольний матч проходив восени, оскільки пустир оточують чагарники з пожовклим листям. Судячи з того, що одягнені найменші вболівальники, погода на вулиці стояла прохолодна, але остаточно похолодати ще не встигло.

Знайомство з хлопчиком-воротарем

Твір за картиною Григор'єва "Воротар" обов'язково має містити детальний опис головного героя. Хлопчику, що стоїть на воротах, на вигляд не більше 12 років. Він одягнений у синю кофту, з горловини якої видніється білий комірець шкільної сорочки, шорти та туфлі. На руках у юного голкіпера рукавички. Його коліно перебинтовано, але травма не завадила йому продовжити напружену та захоплюючу гру. Воротар трохи зігнувся, і вся його увага прикута до поля, що залишився поза картиною. Глядач не бачить інших футболістів і тільки по напруженому обличчю голкіпера може здогадатися, що йде серйозна гра і м'яч ось-ось опиниться у воротах. Доля матчу в руках хлопчика і він, розуміючи всю відповідальність, намагається уникнути гола за всяку ціну.

Інші герої полотна

Складаючи опис картини "Воротар" Григор'єва, учням треба звернути увагу на напругу, яка є серед уболівальників, де є як хлопчики, так і дівчатка. Ніхто з дітлахів не може відірвати свій погляд від поля. М'яч зовсім уже близько від воріт, і розпал пристрастей досяг вершини. Діти, які сидять на колодах, із задоволенням приєдналися б до гри, проте вони ще надто малі, і старші хлопці їх не беруть у футболісти. Але підтримка команди - це теж дуже відповідальне заняття, і малеча йому віддалася повністю. Найвідчайдушніший із хлопчаків не втримався і вибіг за ворота. Розуміючи, що результат гри від нього зовсім не залежить, він все одно не може всидіти на місці.

На тлі малечі особливо виділяється дорослий чоловік, який теж прийшов повболівати за хлопців. Опис картини С. Григор'єва "Воротар" був би повним без згадки цього барвистого персонажа. Невідомо, ким є зображений чоловік. Можливо, він батько одного з дітей, а можливо, просто не зміг пройти повз захоплюючу дію. Впадає в око те, з яким азартом дорослий і серйозний чоловік стежить за дитячою грою, наскільки він переживає за її результат. Не менше дітлахів ця людина хотіла б зараз опинитися на футбольному полі і забрати м'яч у противника.

Особливості твору

Тотальне захоплення футболом передає картина "Воротар". Григор'єв зміг сфокусувати увагу глядачів на емоційному боці гри, показати, наскільки вона захоплює всіх присутніх на пустирі. Незважаючи на солідний вік, картина і сьогодні є дуже актуальною, адже футболом захоплюються мільйони людей на всій планеті. Сучасним учням середніх шкіл буде цікаво описувати сюжет картини, оскільки це вид спорту знайомий їм змалку.

Картина Григор'єва "Воротар" написана у досить стриманих відтінках. Її кольорова гама передає настрій повоєнної доби. Холодні сірі тони свідчать про важке життя, яке спіткало народ, який власноруч був змушений піднімати країну з руїн. І лише яскраві червоні елементи, які особливо явно виділяються на похмурому тлі, надають полотну оптимізм та впевненість у щасливому та безхмарному майбутньому.

Щоб учням середніх шкіл було легко виконати завдання педагога на тему "Художник Сергій Григор'єв. "Воротар": твір по картині", їм необхідно перед створенням тексту скласти його короткий план. У роботі необхідно зробити вступ, потім коротко розповісти про біографію живописця і вже після цього перейти до опису сюжету твору. Будь-який твір має закінчуватися висновками, у яких дитина розповідає у тому, яке враження в нього залишилося після детального вивчення картини. Свої умовиводи йому необхідно обґрунтувати.

Підтекст сюжету картини

Чому саме футбол зобразив на своєму полотні художник? Як відомо, у Радянському Союзі популяризувався колективізм. Футбол – де кожен із учасників є частиною однієї системи і без неї повноцінно функціонувати не може. Так само і радянська людина не була здатна жити поза колективом. Можна сказати, що радянську епоху якнайкраще передає картина "Воротар". Григор'єв, зобразивши на полотні командну гру, передав атмосферу, яка панувала у суспільстві на той час.

Григор'єв - Воротар 7 клас

У центрі картини воротар - світловолосий хлопчина у блакитних шортах, темному светрі та рукавичках. Його поза підкреслює захопленість та цілеспрямованість. Позаду нього стоїть хлопчик у яскравому костюмі і із захопленням дивиться на свого кумира – воротаря. Інші глядачі влаштувалися на дошках. За їхніми напруженими позами та пильною увагою зрозуміло, що гра по-справжньому захоплююча.

Серед глядачів дорослий чоловік у костюмі, капелюсі та блискучих черевиках. Видно, що він проходив мимо, сів на хвилинку і захопився грою. Малятко в пальті, загорнуте в хустку, дівчинка з лялькою в руках - навіть вони уважно спостерігають за грою. Єдиний безпристрасний учасник дії - білий пес, що згорнувся клубком біля ніг глядачів.

На задньому плані картини видно контури міста на тлі світло-блакитного осіннього неба. Прикмети ранньої осені - опале жовте листя, голі гілки деревця. Художник використовує яскраві кольори: відтінки жовтого, зеленого, червоного, синього.

Майстерність знаменитого художникадозволяє глядачам поринути у атмосферу життя після війни. Незважаючи на складний час, люди вміли радіти та відчувати повноту життя.

Картина "Воротар" дозволяє нам поринути у світ дитинства наших батьків, коли, зібравшись після занять, школярі грали у футбол. Завдяки таланту художника ми можемо побачити деталі життя наших однолітків середини минулого століття. Пустир на околиці міста – звичне місце ігор, про що свідчить витоптана трава, – хлопці перетворили на футбольне поле. Ворота – недбало кинуті портфелі, зорові місця – штабелі дощок. Хлопці одягнені у незвичну для нас шкільну та спортивну форму.

Опис картини Воротар

Сергій Олексійович Григор'єв - видатний радянський художник. За життя його талант дуже цінували, що говорять численні нагороди живописця. Найвідомішою його роботою вважається картина «Воротар», яка нашого часу знайшла притулок в одній з експозицій Третьяковської галереї. У Третьяковській галереї зберігаються ще два його полотна: «Обговорення двійки» та «Повернувся». Інші картини Сергія Григор'єва можна побачити у багатьох художніх музеях Росії та України, звідки був родом видатний живописець.

Головний герой картини

На картині «Воротар» зображено звичну для наших дворів сцену: хлопчаки грають у футбол. Художник не став показувати нам усе поле, а зосередився лише на одному персонажі - голкіпері однієї з команд. Це дозволило якнайкраще передати напругу воротаря, яку той відчуває, спостерігаючи за грою. Лише одного погляду на хлопця достатньо для того, щоб зрозуміти, яке йде протистояння. Жодна команда, хай навіть дворова, не хоче віддавати перемогу своєму супернику. Хлопчаків у разі перемоги не чекають кубки та медалі, але хлопці борються до останнього.

Глядачі на картині

Окрім головного героя на картині зображені й інші персонажі: уболівальники та ті, кого не взяли до команди. До останніх відноситься хлопчина в червоному, що стоїть позаду воріт. Його поза і вираз обличчя свідчать, що він дуже хоче опинитися на полі. Але мабуть через його вік, старші хлопці не дозволили йому грати. Напевно, хлопчина в червоному подає м'ячі - так він хоч якось зможе долучитися до цього матчу.

Діти грають на звичайній пустирі прямо після уроків. Очевидно, не всі з них несуть зі школи хороші оцінки, а тому матч вирішили провести не заходячи додому – раптом батьки через двійку не пустять пограти. Портфелі дітей знайшли своє застосування, вони стали імпровізованими штангами.

Картина була написана 1949 року. Ще нещодавно закінчилася війна. У цей лихоліття ще велися відновлювальні роботи. Будівництво ведеться десь поруч. Про це свідчить штабель дощок, на яких сидять уболівальники. Але навіть у лихоліття є місце для радості. І гравцям, і вболівальникам її приносить футбол.

Ця картина є ще одним підтвердженням того, що футбол – це справді гра мільйонів, до якої грають усі, скрізь і завжди. Художник майстерно передав емоції, які відчувають люди за переглядом матчів, хай і аматорських.

Твір репортаж по кратині Воротар Григор'єва

Картина воротар, написана художником Сергієм Григор'євим, по праву знаходиться у Третьяковській галереї. Майстер настільки барвисто і правдоподібно зобразив аматорський футбол, що згодом картина не перестає притягувати погляди захоплених людей.

Сьогодні почалося бабине літо, і на вулиці стояв теплий осінній день. Хлопчаки вирішили зіграти у футбол. Уроки у школі закінчилися, і вони пішли обирати безлюдне місце для гри. Ворота спорудили зі своїх сумок та портфелів. Підтримати гравців прийшли хлопці із сусіднього двору, а також випадковий перехожий. В юності він сам любив поганяти м'яч, і тепер з ентузіазмом спостерігає за напругою, що наростає.

На ворота вирішили поставити найдосвідченішого гравця, саме від нього залежить результат гри. Він головний геройвсієї гри та картини. Хлопчик намагається бути схожим на професійного воротаря, про це говорить його стійка та зовнішній виглядодягу. Хлопчик одягнений у светр темного кольору, зручні шорти, на його руках спеціальні шкіряні рукавички, зручне взуття та спущені шкарпетки, все це підкреслює серйозність його намірів, не пропустити жодного м'яча. Хлопчик, як досвідчений воротар, подбав про себе, поранену коліна він перев'язав перед відповідальним матчем. Ми не знаємо, чи сильно пошкоджено коліно, але він твердо вирішив грати. Команда покладає на нього надії, і він не може вчинити інакше. Сильним та відповідальним його зробив спорт.

Позаду воротаря розташувався маленький хлопчик у червоному костюмі. Він уважно спостерігає за грою, йому також хочеться поганяти м'яч, але його не беруть. За його натхненним виглядом видно, що йому дуже подобається цей вид спорту. Він неодмінно гратиме, коли трішки підросте.

По обличчях глядачів видно, що вони дуже захоплені грою. Настав вирішальний момент і всі з хвилюванням чекають на результат гри. Нервує навіть випадковий перехожий.

Не марно, головною фігуроюсвого творіння, художник зобразив хлопчика. Такий впевнений і обов'язковий точно зловить м'яч, і його команда переможе в цій грі.

Зазвичай задають у 7 класі.

Твір опис картини Воротар Григор'єва 7 клас

Нещодавно ми були у Третьяковській галереї, і мою увагу привернула картина С.А.Григор'єва "Воротар". Від екскурсовода я дізнався, що вона написана у 1949 році та відзначена високими нагородами. С.А. Григор'єв створив чимало картин, які сьогодні знаходяться у різних музеях України, Росії, Болгарії та Японії. Тема дитинства – одна з найулюбленіших для художника. Полотна "Обговорення двійки", "Прийом у комсомол", "Юні натуралісти", "Піонерська краватка" та багато інших присвячені дітям.

Поговоримо про картину Воротар.

На малюнку я бачу напружений момент гри… Напруга прямо відчувається! Напевно, б'ють пенальті чи щось подібне трапляється. Я не дуже сильна у футболі, але з напружених поз гравців і глядачів все ясно.

Картина так і називається - "воротар". Не в середині, але з краю головний герой. Хлопчик років восьми, руки на колінах – чекає на удар м'яча. За ним немає воріт, але це проста дворова гра, тож нічого дивного. Хлопці просто домовилися, що ворота тут. За ним ще серйозний хлопчик у червоному, він молодший. Я думаю, що йому довірено ловити м'яч, якщо старший не впорається. А все для того, щоб вікна не вибити, якщо м'яч відлетить із «воріт»!

З іншого боку – глядачі. Тут є навіть дорослий, мабуть, це молодий учитель. Він напружено стежить за грою. Тут є і дівчинка – школярка. Під ногами хлопців лежить собачка - її все це не хвилює. Є тут хлопчик із молодшим братом чи сестрою – зовсім дрібною дитиною. Але малюк також уважно дивиться. Усі тягнуться, нахиляються, ловлять м'яч поглядом. Портфелі та підручники відкинуті, гра не чекає!

Осінь – жовта трава та листя. Деякі діти в шапках та капюшонах. Але це глядачі – їм прохолодно сидіти. Діти вже точно пішли до школи (дівчинка ось у формі), але ще не звикли грати у дворі. А скоро стане зовсім холодно, дощі підуть, тож, мабуть, їм хочеться зараз награтися. Крім того, цей матч, можливо, останній цього року. І дуже важливо, хто піде на «футбольні канікули» чемпіоном. Може, дві команди із сусідніх дворів грали все літо!

Я так кидаю портфель, коли по телевізору мій улюблений серіал, а я спізнюся. Мама лається... Але вона теж так робить, коли запізнюється дивитись улюблене шоу.

• Твір по картині Білібіна Іван-Царевич та Жаба-Квакушка (опис)

  Казкову ілюстрацію, до добре знайомої нам усім казки Іван-царевич та царівна-жаба, намалював Іван Якович Білібін (3 клас)

• У блакитному просторі 3 клас (опис)

  На картині Рилова «У блакитному просторі» зображено морський краєвид. Ми бачимо літнє Синє небо. Нею пропливають легкі, пухнасті хмари. Над безмежним морським простором летить зграя білосніжних лебедів.

• Мокрий луг 5, 8 клас (опис)

  Федір Олександрович Васильєв – відомий російський пейзажист. Полотна цього майстра відрізняються своєю проникливістю та гармонією фарб. Картини Васильєва займають гідну нішу у колекціях Трестівської галереї.

• Твір на тему: Ранок весни Кудревича (опис)

  Володимир Кудревич - це білоруський художник-пейажист, його картини показують всю красу рідної природи різні часироку.

• Решетніков Ф.П.

  Решетников Павло Федорович народився у липні 1906 року у творчій сім'ї. З ранніх роківхлопчик працював, бо грошей на їжу не вистачало. 1929 Решетников вступає до Вищого художньо-технічного інституту.