PLAN-CONSPECT

გაკვეთილი ლიტერატურაში მე-5 კლასისთვის

პეჩერსკი ლუდმილა ვოლოდიმირვინია,

რუსული ენისა და ლიტერატურის მკითხველი MAOU ZOSH №51 მ.ლიპეცკი

გაკვეთილის თემა: ZMIS NAME KAZKI-BULI M.M. PRISHVINA "KLADOVA SONTSYA"

მეტა გაკვეთილი: დაეხმარეთ მეცნიერებს ვიავიტი გრძნობით დაასახელონ დიდი მწერლის შემოქმედება, შეეცადეთ მიუახლოვდეთ ავტორის ნააზრევს, გონებამახვილ აზრებს, თუ გინდათ ეს მკითხველს მიაწოდოთ.

ზავდანჯას გაკვეთილი

უფროსები: პრაციუვატი ნავიჩკამიზე (UUD) ახალი სახეობებიკითხვა: vivchayuchim, თანატოლების შეხედვა, როგორ დავამატოთ წაკითხულის ინტელექტი, წაიკითხოთ საჭირო ინფორმაცია და viklasta її ანგარიში, ან თუნდაც vibirkovo; ანალიზისთვის რჩევების შემუშავება მხატვრული ტექსტი;

განვითარებადი: განავითარეთ პატივისცემა, კომუნალური ნავიჩკი, ნუ მისცემთ უფლებას, რომ ამ ვიკლადატის ფორმულირება არ მოაკლოთ თქვენს აზრს, არამედ გაიგოთ, რომ ცოტათი, პრაციუვატი ნავიჩკი ვირაზნიულ კითხვაზე;

ვიხოვნი: vikhovannya დადებითი მოტივაცია დასაწყისისთვის, ინტერესი M.M. Prishvin-ის შემოქმედებით, მშობლიური ბუნებისა და ხალხის სიყვარული.

გაკვეთილის ტიპი: გაკვეთილი შემოქმედების საზოგადოების ცოდნის შესახებ.

ჩამოაყალიბეთ რობოტები: ინდივიდუალური, ჯგუფური, წინა.

ტექნიკური ფლობა: ინტერაქტიული საკე, კომპიუტერი, მულტიმედიური პროექტორი.

გაკვეთილის მონახაზი

გადადგი გაკვეთილი

EOP

გაკვეთილი (მასწავლებლის აქტივობა)

მეცნიერთა რაოდენობა

საათი

1. ფორმულა მათთვის, ვინც გაკვეთილია

ინტერაქტიული დაფა

პრეზენტაცია

სლაიდი 1

სლაიდი 2

სლაიდი 3

სლაიდი 4

შესავალი სიტყვამკითხველებს.

წავიკითხეთ მ.მ. პრიშვინის ღვთაებრივი თვირი „კომირა სონცია“ და დავასრულეთ გონიერების დამნაშავე კაზკი-ბულის განათლება, როგორც ბრძნულმა აზრებმა სურდა ავტორს მკითხველისთვის გადმოეცა.

როგორ გესმით მ.მ.პრიშვინის სიტყვები?

( გადატანილია სანახავად)ლიუდინის ბუნება ურთიერთდაკავშირებულია. ჩვენ ცოცხლები ვართ დედამიწაზე, ვჭამთ ხილს და ეს სითბოა. ოცნება და საკვები, ხეები და ბალახი, არსებები და ფრინველები არ არიან ადამიანის ნაწილი. ალე, ბუნებას შეუძლია ადამიანების გარეშე ცხოვრება, მაგრამ ადამიანები არ არიან ბუნების გარეშე. ნავკოლიშნის სინათლის გარეშე, ლუდინი ცნობილია. ახალ შემოწმებაზე იქნება გარდაუვალი მოსახვევი, როგორც ფიზიკური, ასევე სულიერი.

კაზკა-ბილის შესახებ: ადამიანების ბუნების შესახებ?

იაკა, შენი აზრით, ჩვენი გაკვეთილის თემა?

(რადგან თემა დასახელებულია, იხილეთ სლაიდი 3)

იაკა მეტა დაგვიდგეს წინ?

ბავშვები იწყებენ თემის და გაკვეთილის ფორმულირებას, რათა მათ შეძლონ ჩანაწერების ხელყოფა.

5-7 წთ.

2. ანალიზი შემოქმედს,

რობოტი ტექსტით.

სლაიდი 5

სლაიდი 6

სლაიდი 7-10

სლაიდი 11

სლაიდი 12

სლაიდი 13-15

სლაიდი 16

სლაიდი 17

სლაიდი 18

ვასწორებ ლექსიკის რობოტებს - სიტყვა "კომორას" მნიშვნელობა

იაკე არის სიტყვა ვიკორისტი ავტორის მნიშვნელობა?

გსურთ ტექსტის სიტყვებთან შეგუება?

ნიშნავს თუ არა, რომ სიძვის ჭაობის სიმდიდრეზე დავალებების ტვირი?

( ტვირი ბუნების შესახებ, იაკიში є і ჭაობში, і ლის, კუდი მოვიდნენ ნასტია და მიტრაშა).

როგორ ეძახით ბუნებას პრიშვინს?

ბუნების დიდი ტაძარი

აბა, ნასტია და მიტრაშა და ამავდროულად, მათგან და მკითხველებისგან, მთელ ეკლესიას დაარტყეს? Perekazhit ახლოს urivka ტექსტი - აღწერა ხის როჭო, ელა, yagid (tse bulo home zavdannyam on vibir)

რატომ უნდა დაუჭიროთ მხარი თქვენს გუნდს პატივისცემით, როგორ დაინახოთ საკუთარი თავი ბუნებაში?

(ბავშვები მოჯადოებულნი არიან და ხედავენ ბუნების სიდიადისა და სილამაზის შიშს)

რატომ არის ბუნება ტაძარი?

(Pislya სლაიდზე წაკითხული ხედების გადაცემისთვის)

რა არის მთელი ტაძრის ღვთაება? (მზე)

ბიჭებს ვთხოვ ახსნასრატომ უწოდებს პრიშვინი მზეს ღვთაებას და მოჰყავს თავისი აზრები ციტატებით.

იცოდე ფრაგმენტების ტექსტები 1 მწკრივი - ბლუდოვის ჭაობის შესახებ, 2 სტრიქონი - ღეროს, ერთიანად კომა და გველის შესახებ, 3 რიგი - ჩაძირვის შესახებ ("ბოლო ფორა ბუ, თუ მზე დაავადდა ...")

როგორი იმიჯმეიკერებით გინდათ გადმოგცეთ ბუნების სილამაზე?

როგორ შეიძლება ითქვას, რომ ბუნება ცოცხალია ჰარმონიით?

გააფუჭებ ჰარმონიას შენს აზრებში?

(იალინისა და ფიჭვის ხეების აღწერა)

(დაახალისეთ ხალხი. ხალხი შეიძლება მოხარშოთ, გაჭედოთ, სძულდეთ ერთი)

სლაიდზე პრიშვინის სურათს ნებაყოფლობით წავიკითხავ.

იაკ ვი როზუმიტე ცეი ვისლივ?

ეს ნიშნავს, რომ ადამიანებში ჰარმონია და სილამაზეა. მე, როგორც ბუნებაში, სიმდიდრეს ვხედავ ადამიანებში.

იაკიმი სიუჟეტის ძლევამოსილი გმირების სიმდიდრე: ნასტია და მიტრაშა, ლისნიკ ანტიპიჩი, ბიჭების მომხრეები, თავად მესიჯების ავტორი?

(გულწრფელი სიკეთით, ჩუენობით, მშობლიური ბუნების, მშობლიური მიწის სიყვარულით. სიმდიდრის დახრილობა ერთბაშად არ ჩნდება, აგროვებს სურნელს ადამიანებში, რადგან ისინი არ არიან ცოცხლები საკუთარი თავისთვის, მაგრამ მცირე დახმარებას უწევენ გაწითლებულებს)

წაიკითხეთ viznachennya, მიეცით ავტორის არჩევანის ახსნა.

Vibirkove chitannya (ურივოკი ბლუდოვის ჭაობის შესახებ)

მოხსენებები გამარჯვებულია, ილუსტრაციებზე სპირალურად - სლაიდები 7-10, ასწორებს და აახლებს თანაკლასელების შეხედულებებს.

Vislovlyuyut რომ პრიმიტიული თქვენი აზრი.

კითხვის მრავალფეროვნება urivkiv, რომელსაც აკონტროლებს სლაიდ შოუ.

ვიცოდეთ სურათის შემქმნელები, რისი დახმარებითაც ავტორი ხსნის დივოვიზინ_ სურათს.

ურივკას კითხვის მრავალფეროვნება.

ბავშვები ნასტიას და მიტრაშის შედუღებისგან ხეების "შედუღებას".

მეცნიერებმა უნდა მოუსმინონ მათ აზრებს.

28-30 წთ.

3. გაიარეთ გაკვეთილი

სლაიდი 19

სლაიდი 20

შეეცადეთ შეძლოთ ელექტროენერგიის მიწოდება:მხოლოდ ბლუდოვეს ჭაობი є "komoroiu sontsya"? თქვენი აზრით, ვის ეძახით Polyagaє Sense Kazki-Buli?

მხეცი სლაიდამდე.

ბუნებისა და ხალხის სინათლე - ცე და კომორის შვილი, როგორც დღე, სიყვარული, სიკეთე, სულიერი სილამაზე და კეთილშობილება.

მ.მ.პრიშვინი არის ღვთაებრივი მწერალი, რომელმაც დაგვანახა ბუნების სინათლე და აჩვენა, თუ როგორ არის იგი ნათლად მიბმული ბუნების შუქთან.

წავიკითხე მწერლის სიტყვები სლაიდზე.

მეცნიერებს ესმით მათი აზრები, კამათობენ її.

დაასახელეთ ზოშიტ სენსეუს ჩანაწერი.

5 წუთი.

4. მთავარი

ზავდანნია

გაკვეთილამდე სკოლაში წავალ საფოსტო კითხვამ.მ.პრიშვინის განცხადებებიდან. წაიკითხეთ „პორის როკი“ საკუთარ თავზე და წაიკითხეთ ტექსტი, ტექსტთან ახლოს.

2 წთ.

5. Vistavlennya შეფასებები გაკვეთილისთვის.

მე ვასწავლი თავად მეცნიერებს, რომ შეაფასონ თავიანთი რობოტი თანამებრძოლების დონეზე, ვასწორებ ამ შეფასებას, თითქოს მშურს სტუდენტის ან არ შევაფასე.

მეცნიერულად შეაფასეთ მათი მოსაზრებები გაკვეთილებზე შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:

მოსაზრებების ინტენსივობა და სიზუსტე, არგუმენტების ცვალებადობა, წიგნიერება და ენის ცვალებადობა.

3 წთ.

ვის უწოდა გრძნობამ კაზკი-ბული „კომირა სონცია“? და ყველაზე ლამაზის შექმნით

ხედი აიოდორ მარჩენკოდან [გურუ]

ხედი დან [ელფოსტა დაცულია] [გურუ]
იქ ის, ვისაც ბევრი ტორფი აქვს. მათთვის, ვინც ყველა დამნაშავეა მეგობრობაში, ყველა ბავშვი სულში და ტყავში - შენი "კომორის შვილი"

ხედი დან უნონა[გურუ]
ყაზცი-ბული პრიშვინში "კომირა სონცია" ლუდინი არის ბუნებრივი სიმდიდრის, კურთხევის მბრძანებელი, რომელიც მოგვცემს საჩუქარს მელაებისთვის, მდინარეებისთვის, მინდვრებისთვის, სტეპებისთვის. მაგრამ არა კანისთვის, ბუნებას შეუძლია დაინახოს თავისი კომორი: მხოლოდ გულუხვი, კეთილი და ბრძენი, ლუდინი არის სიმდიდრის კარგი წყარო, ისევე როგორც არანაღვლიანი ბატონები, დედა ბუნება.
იაკ, რომელმაც თავად დაწერა ავტორი, ხალხი "ბუნების ბატონები" არიან და მათთვის მოიგო - "მზის ნაჭერი სიცოცხლის დიდი ნივთებით". ალესთვის არც ისე ადვილია ბუნებაზე პანუვატი, რადგან მე თვითონ დავაწესებ კანონებს და შეიძლება ადამიანები ეცადონ გაიზარდონ. კაზცი ბული "კომირა სონციასთან" ახლოს ბუნებრივი ფენომენიგახდნენ ჭკვიანი ადამიანები, რომლებიც ეხმარებიან ხალხს გამარჯვებაში. ასე რომ, პრიშვინში "... ქარი ამოვარდა მეგობარს და დაინგრა ყველაფერი". ნემოვი ცოცხალია, „ბაბუს-იალინკებს კიდევ უფრო უარესი მდგომარეობა ჰქონდათ და ბიჭს მათში გავლის საშუალება მისცეს“.
იალინა და ფიჭვი ცხოვრობს სოფელ "კამორი სონციასთან", რომლის შესახებაც სტატიის ავტორი ასეთია: "ვიტერ-სიახ მთავრები ორი ადამიანია. შეურაცხყოფა ერთ ხვრელში იყო ჩადებული. ვნახე... იალინა და ფიჭვი ერთდროულად იზრდება. ზრდასრულთა ხეები ერთმანეთს ებრძოდნენ ფესვებს საკვებისთვის, ძუები - სიკეთისთვის და სინათლისთვის. ბოროტმა ვიტერმა, რომელმაც ხეები გაანადგურა, ასევე ბედნიერად იცხოვრა, აქ ჩამოსული და მომენტში ერთხელ. მე ხის ტოდი. ატარეს და ჭაობდნენ მთელ ბლუდოვს. ”
І mi, კითხულობს ნომრები, ნათლად bachimo "borotbu" კლდოვანი ხეები და spіvchuvaєmo tsim bagkantsyam "komori sontsya". Adzhe Prishvin raspovidaє ფიჭვის ხეზე და იალინა იაკზე ცოცხალ არსებებზე: სუნი, რომ სცე ერთი, იბრძოლო სიცოცხლისთვის და იბრძოლო ერთმანეთთან. და ეს არ არის ნაკლებად რეალური ზიზღი - ვიტერ - აწამებს უბედურ ადამიანებს.
ჩიმი პატივისცემით კითხულობს პრისვინსკოი კაზკას ცієї რიგებს, რომელმაც მეტი იცის ჩანთების სიცოცხლის მადის її მხარეებზე "კომორი სონცია". ცხოვრების სუნი, სიზმრის რადიოგადაცემა, ასე ტრიალი, არცერთ მათგანს არ ეყოლება პრობლემები, დამოკიდებულებები, სისუსტეები, სათნოებები და ნაკლოვანებები.

ხედი დან ოლეგ ზიუბინი[ახალი]
არა მგონია)))
იქ, სადაც არ უნდა იყოს є გარეთ, თუ გაბრაზებული ხარ და არჩევანი არ იცი, მაშინ ნებისმიერ ვიპადში, გული გჭირდება!

ხედი დან იოვეტლანა ციგანოვა[ახალი]
1.Kladova sonca - ტორფი ჭაობთან ახლოს (ძერელო სითბოს ენერგია)
2.Kladova sontsya - ადამიანის გულების სიყვარული.

ხედი დან მაქსიმ კრასილენკო[აქტიური]
სიტყვაში „komora sontsya“ წვლილის ავტორი დიდი ღირებულება... პრიშვინ ბოვ აგრონომი, ბიოჰიმიკი, წინამორბედი, თანამედროვე მეცნიერების განვითარებისთვის ქვილთი. „კომირი სონციაში“ ის არა მხოლოდ მწერალი, არამედ იაკის აღმზრდელია. მარტივი და მკაფიო ფორმით, სტატიის ავტორი საუბრობს ხედვის სერიოზულ ბუნებაზე. მზე ხედავს მის სითბოს მზარდ ხეებს, მზარდი ხაზები ამოდის და ეცემა ჭაობის ფსკერზე და იქ თანდათან გროვდება ტორფის ბურთი. ტორფი ბუნებრივი სიმდიდრეა, რადგან დედამიწის სიცოცხლე დაგროვდა დედაქალაქებში. წეროს ალე, ხე და ბალახი, ჭაობის არსებები და ფრინველები - ბუნების სიმშვიდის ჯაჭვი.
„კომირა სონციას“ კოლექციას „ხალხის მეგობარი“ ერქვა. M. M. Prishvin შეიცვალა სახელიდან სახელზე. იაკბი პრიშვინმა პროექტს „ხალხის მეგობარი“ უწოდა, შემდეგ მთელი აქცენტი გადაიტანა ძაღლის გამოსახულებაზე, იაკზე, რომელიც მალავს ბიჭს. Aleh golovna іdea rozpovіdі იმაში, რომ ბუნება არის კომორის სიდიადე და დამნაშავე ადამიანი დამნაშავეა ბუნებრივი სიმდიდრის მცოცავი ჭკვიანურად, სიხარბის გარეშე, ნუ მოატყუებთ ადამიანურ სათნოებებს. სახელი „კომირა სონცია“ იდეის სრული ვერსიაა

ხედი დან მიკოლა შავანოვი[ახალი]
M.M. Prishvin უწოდა ერთიანად ძილის და დიდებული დატვირთვა ტორფის, როგორც ერთი წლის შემდეგ fahivtsi გახდა razroblyaty. როგორც ერთ-ერთი ასეთი ფახვივცივი, პრიშვინი და იცის პატარა კაცის ისტორია პატარა ბიჭიდან და ოქროს ქათმიდან. ციხის დიტლახივის ცხოვრების ისტორია და გახდა კაზკა-ბულის საფუძველი. ყველაფერი წერია სტატიის დანარჩენ ნაწილში. დღევანდელმა ბავშვებმა არ იციან, რამდენად მნიშვნელოვანია იმ დროს ტორფის ყიდვა, თუ ნაფტა და გაზი ჯერ კიდევ არ მოიპოვება ჩვენს ქვეყანაში, თუ არ გვაიძულებს ჰესების, ატომური ელექტროსადგურების რაოდენობამ. პრიმუსზე და ცეცხლმაქრებზე ამზადებდნენ და ტორფით წვავდნენ. ნავიგაცია ელექტროსადგურებზე პრაციუვალის ტორფზე. ცე ბულო სიკვდილთან ერთად, ორმოციან წლებში - გასული საუკუნის ორმოცდაათი კლდე. ჩემს შვილებს რომ ვუთხრა, საშინლად გაოცებული ვარ. ვერ აჩვენებ. ტომი, მაბუტი და საკვების პოსტი გრძნობის შესახებ, დაასახელეთ კაზკი-ბული პრიშვინა.

ხედი დან ნასტია სლუგინა[ახალი]
M.M. Prishvin უწოდა ერთიანად ძილის და დიდებული დატვირთვა ტორფის, როგორც ერთი წლის შემდეგ fahivtsi გახდა razroblyaty. როგორც ერთ-ერთი ასეთი ფახვივცივი, პრიშვინი და იცის პატარა კაცის ისტორია პატარა ბიჭიდან და ოქროს ქათმიდან. ციხის დიტლახივის ცხოვრების ისტორია და გახდა კაზკა-ბულის საფუძველი. ყველაფერი წერია სტატიის დანარჩენ ნაწილში. დღევანდელმა ბავშვებმა არ იციან, რამდენად მნიშვნელოვანია იმ დროს ტორფის ყიდვა, თუ ნაფტა და გაზი ჯერ კიდევ არ მოიპოვება ჩვენს ქვეყანაში, თუ არ გვაიძულებს ჰესების, ატომური ელექტროსადგურების რაოდენობამ. პრიმუსზე და ცეცხლმაქრებზე ამზადებდნენ და ტორფით წვავდნენ. ნავიგაცია ელექტროსადგურებზე პრაციუვალის ტორფზე. ცე ბულო სიკვდილთან ერთად, ორმოციან წლებში - გასული საუკუნის ორმოცდაათი კლდე. ჩემს შვილებს რომ ვუთხრა, საშინლად გაოცებული ვარ. ვერ აჩვენებ. ტომი, მაბუტი და საკვების პოსტი გრძნობის შესახებ, დაასახელეთ კაზკი-ბული პრიშვინა.

ხედი დან ლეისან გიზატულინი[ახალი]
ტექსტში є pro tse პუნქტი

ხედი დან მოროზკოვა სვიტლა[ახალი]
რაც შეეხება ტორფს?

ხედი დან 3 პასუხი[გურუ]

ვიტანია! ღერძი dobіrka tim іzdpovіdyami თქვენს ელექტრომომარაგებაზე: ვის აქვს გრძნობები, რომელსაც ეწოდება კაზკი-ბული "კომირა სონცია"?

1. ახალი!

   M.M. Prishvin Uvishov ლიტერატურაში, როგორც ნიჭიერი მწერალი და როგორც ეთნოგრაფი, გეოგრაფი, კოსმოგრაფი. თუმცა, თქვენ არ გჭირდებათ მისი შექმნა Radianskiy შეჩერებაში. იდეალურია მყისიერი ლიტერატურისთვის, შექმნით, როგორც არასდროს...

მიხაილო მიხაილოვიჩ პრიშვინი, მის შემოქმედებაში იშვიათად წარმომიდგენია ხალხი, დრამატული სიტუაციები, ცხოვრება ტრიალებს, ასე ჭკვიანურად ახასიათებს გამოსახულება გმირებს - არა ცე є ახალი ხელმძღვანელისთვის. პრიშვინის ნიჭი ემორჩილება ბუნებას და ლიუდინს.

მ.მ.პრიშვინის „კამორა სონცია“ დიდი ტვირის მოწოდებაა. წე ყაზქა-ბილი, სიმართლე და ვიგადკა, ლეგენდა და ცხოვრება, ასე საოცრად არის გადაჯაჭვული. თვით ყურიც კი ქმნილებას გაგვაცნობს ხიბლს, კაზკოვის შუქი: ”ერთ სოფელში, ბილია ბლუდოვი ...

პრიშვინის ცხოვრება დამახასიათებელი იყო რუსი ხალხისთვის, რადგან იგი გადარჩა სამჯერ და რევოლუციას. წილი მ.მ. ვონა არ აცხადებს ჩემს შესახებ ...

პრეზენტაციის აღწერა მიმდებარე სლაიდებით:

1 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

თემა: დაასახელეთ კომპოზიციის თავისებურებები და დაასახელეთ კაზკი-ბული მ.პრიშვინ „კომირა სონცია“. რობოტი ტექსტით

2 სლაიდი

3 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

კომპოზიცია - შთააგონებს შემოქმედებას. ექსპოზიცია (პოზიციის აღწერა diyovykh osіb, რომელშიც სუნი გვხვდება დეის ყურამდე), 1. ჰალსტუხი (დიის განვითარების ყურის მომენტი), 2. დიის პროგრესი (პოდის სისტემა, რომელიც იწვევს კულმინაცია, კულმინაცია (უახლესი მოვლენის მომენტი), 3. (მხატვრის შემოქმედების განვითარების ბოლო მომენტების სიუჟეტის ერთ-ერთი ელემენტი)

4 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

კაზკა-ბილ პრიშვინმა თავად შექმნა საკუთარი შემოქმედების ჟანრი - კაზკა-ბილ. ასე რომ ცე მიიღოს? - დე და თუ ნახულობ ამბავს, რატომ ჰგავს "კომირა სონცია" კარგ ყაზახს? რა დაიწყება? Zgadaimo, რომელი ნაწილებიდან ინახება Kazka, რასაც ხედავთ შეტყობინებაში.

5 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

კაზკას შემადგენლობა: 1. დასაწყისი. ("სამეფოს დეიაკომში, სახელმწიფოს დეიაკში ცხოვრობდნენ ბულები ..."). 2. ძირითადი ნაწილი 3. Кінцівка. ("სიცოცხლის სუნი გახდა - ცხოვრება და სიკეთე მოგების" ან "ისინი აკონტროლებდნენ ბანკეტის სუნს მთელი მსოფლიოსთვის..."). კაზკას თავისებურება არის სამმაგი გამეორება: სამი გზა, სამი ძმა და ა.შ. ბრძანებს: „იქ ვარ, სიცოცხლის სუნი მაქვს და კარგი ფული მაქვს“, „ღობის“ მოტივი, კორდონის „სხვისი სახლში“ გადაკვეთა (ღობის დანგრევა), ვიპრობუვანია, სახლის წინ შემობრუნებული.

6 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

რობოტი ჯგუფებში Zavdannya: 1-ლი რიგი სახელად კაზკოვის მოტივები, მე-2 რიგი - რეალისტური შეტყობინების ლეღვები, მე-3 რიგი განიხილოს, თუ რატომ იცის მწერალმა ყაზახური მოტივები და არის რეალური არსებებში. გსურთ უთხრათ ხალხს? უვაგა: პიდკაზკა

7 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

გრძნობა უწოდებს შემქმნელს კაზკა-ბილ კაზკოვის ელემენტები პრიშვინის ნამუშევრებში უფრო ტროჩაებია და რაც უფრო დაბალია კაზკოვი, მით უფრო დაბალია გამოსახულებები. Otzhe, აქ ყველაფერს შეიძლება ეწოდოს kazkoyu, რომ წყლის საათის დაშინება. მწერლის სტილის თავისებურებასთან დაკავშირებით: თუ საქმე ხიბლს ეხება, პრიშვინმა ფრთხილად უნდა მონიშნოს: „შექმნილი“, „ნიბი“, „მსგავსი“, მაგრამ თითქოს ეს რეალობას ეხება, მწერალი არის ერთგვარი ძალა ამის გასაკეთებლად. "კომირი სონციაში" "კანონპროექტს და კაზკა ნიკოლოზს არ აქვს პატარა გამოსახულებები, შეტყობინების მცირე კომპონენტები - სუნი აშკარად ჩანს და აბსოლუტურად მოუნანიებელი ტექსტის კანის დეტალებში".

8 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

კაზკა - შეტყობინების ფასი, ვიგადციზე დაყრდნობით. კაზაკთა ინიციაცია (და-ძმა წავიდნენ კენკრაზე და დაკარგეს გმირები გზის ვიბორის წინ დგომა-viprobuvannya bilya ქვის: კარგი ვეშაპი, ვიბრაცია. ბუნება იცინოდა დაუცველობის სიახლოვეზე (სკიფები lakayut გმირი, ყვავები და კაჭკაჭები ყვირიან, მოგების გადაცემა, ბუნება შუბლშეკრული, იშურებს დის და ძმის შედუღებისთვის. ჩურჩულებდნენ გმირები და იცოდნენ სიმართლე, დაამატეს ხალხის მოგზაურობის ყველა ვიპ ტესტი. კარგი თანამემამულეებიგაკვეთილი ": უნდა ვიცხოვროთ ერთად, დბათ ერთი ერთი. Naybilsha Pravda "Pravda Vіkovіchno Suvoroi ბრძოლა სიყვარულისთვის". Tsiu სიმართლე გმირები გონებაში საკუთარი გზა-viprobuvannya.

9 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ბულ - ამბავი მათზე, ვინც სამართლიანია. მწერალი პატარა, მშიერი, შრომისმოყვარე, მარტოსული წერს რუსი ხალხის ცხოვრებაზე. ნამდვილი ადგილის სახელია პერეიასლავ-ზალესკი და ტორფის ოჯახი, ამას გეოლოგები აკეთებენ. მარტივი და მკაფიო სახით პრიშვინი სვამს კითხვას სერიოზულ ბუნებრივ განცხადებაზე: „შვილმა თავისი სითბო მიანიჭა მევენახეებს, რომლებიც დაიღუპნენ და ჭაობში ჩავარდნენ, ენერგიის დაგროვებისა და ტორფის დაწვა. განცხადების გმირები ნასტია და მიტრაშა ისტორიის დახმარებით დადიან არა მისკენ, ვისაც ამ საგნების მომხიბვლელი ნივთები დაეხმარა, არამედ მას, ვინც უფროსების გასახარებლად ესმოდა სურნელი, მას უყვარდა იცოდეს. ბუნება, პატარა ცხოველები. ყმაწვილების მსგავს გაკვეთილს აბრალებდნენ წეროს ლაშქრობას, დედამიწაზე ცხოვრების მთავარ კანონს, გაფუჭებულ ბედნიერებას.

10 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ავტორს სურდა, რომ მკითხველს ეს გზავნილი მიეღო არა მხოლოდ როგორც ისტორია, არამედ როგორც კონკრეტული ბავშვი, არამედ ფართო, ნაცნობი, სიმბოლური მნიშვნელობით. მაგალითად, კაზკი-ბული პრიშვინ ვიგუკუ: "იაკ სიმდიდრის ღერძი მიმაგრებულია ჩვენს ჭაობებზე!" წე, ზვ_სნო, ტორფიდან არა. ცე, პერშ ყველაფრისთვის, ადამიანების, მათი სულიერი სიმდიდრის შესახებ. ლუდსკე ცხოვრება - სითბოს კომორი, კოჰანია. მწიგნობარი გვიჩვენებს, თუ როგორ აღმოაჩინა პოლიაგუსის ცხოვრების ჭეშმარიტების გრძნობა იმავე ხალხში და ბუნებაში, სადავო, ბრძენ ადამიანებში, რომლებიც მათ წინაშე დგანან. მესიჯი „კომირა სონცია“ გვაფიქრებინებს ჩვენს საჭმელზე: ვისაც აქვს ხალხის ცხოვრების განცდა, ისევე როგორც ბუნებასა და არსებებთან დაახლოება, სიკეთესა და ბოროტებას შორის. სერიალის წაკითხვის შემდეგ ადამიანები გახდნენ სამვარსკვლავიანი კეთილი, ინტელექტუალური, ისევე როგორც ამ არსებების ბუნებისადმი მიდრეკილების აუცილებლობა, არ მოითხოვდნენ მათ მსუბუქ წონას და ბაიდუჟიმს.

11 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

რობოტი წყვილებში Skladannya შექმნის გეგმას დაასახელეთ შემოქმედების ნაწილები. თქვენ შეგიძლიათ განათავსოთ მარტივი გეგმა, მაგრამ ციტირების გეგმა.

12 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

კაზკას გეგმა - ბულე "კომირა სონცია": ა) ნასტიას და მიტრაშის ცხოვრება მამების სიკვდილის დროს. ბ) ამწესთვის. გ) სკიდ სონცია მელასგან; საწოლ ქვასთან. დ) ჰერბის ისტორია. ე) სიძვის ჭაობი. ვ) შლიახ მიტრაში. ზ) შლიახ ნასტია. თ) ზახიდ სონცია მელასთან. ი) პორიატუნოკ მიტრაშ. კ) ბედნიერი კინეტები. დაგისახელეს საპროექტო გეგმის რომელიმე პუნქტი? მიიღეთ ციტატა ციტატების გეგმიდან:

13 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

1. "ერთ სოფელში, ბილია ბლუდოვის ჭაობში, ... ორი ბავშვი ობოლი დარჩა ...". 2. "მიტრაშამ და ნასტიამ წეროსკენ დაიწყეს სეირნობა. 3." მოდი, ბავშვები მოვიდნენ ტყუილ ქვასთან ... ". 4. „ჟახლივა უკმაყოფილოა ტრავკას ცხოვრებით“. 5. „არ ვიცი ფორდი... მიტრაშა პირდაპირ სლიპუ ელანში წავიდა“. 7. ნასტიას "სურდა ჩაყრილი ნაკერი". 8. „დღე წავიდა... დარჩება მარტივი ხრიკები". 9. „უ პატარა ხალხისიტყვები არა მხოლოდ ხარის მეგობრობა და სიხარულია, არამედ მისივე წესრიგის საიდუმლო და მზაკვრული გეგმა. 10. „სირი პომიშჩიკმა“ დაასრულა სიცოცხლე ტანჯვის გარეშე“. 11. „ძირტკბილას ამწესთვის მისლივცი მიდის მელასთან ერთად ბატით და მათ მხრებზე აქვთ ძელი მნიშვნელოვანი კატათ, ხოლო მათ მხრებზე, მათგან ბალახი ...“.

14 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ყაზკა-ბულის ნაკვეთის ანალიზი. იაკ რომ დაიძახონ მხატვრული შემოქმედება? - იაკას კულმინაცია "კამორი სონციას" განვითარებაზე?

15 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ვარაზნო კითხულობს მიტრაშის ორდენის ეპიზოდს. - ნაკერი ტექსტის უკან, რადგან "კომორი შვილის" გამოსახულება ასოცირდება ძაღლის - ხალხის მეგობრის გამოსახულებასთან.

16 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

"ტირილი (ბავშვი) ვერ ღვინოს ბალახს", "ბატონებს მოყვარე її, წლები და berіg wіd vіdvokіv", "ძაღლმა ხმაური დაუკრა პატარა კაცს", "დაარტყა პატარა კაცს, დაივიწყა კურდღელი, ზუპინილასია", " შვიდ ყველაფრისთვის, ცე ანტიპიჩი »ეს ბალახი არის მაიბუტნიხის თაობის გავლილი შემოქმედებითი საქმიანობის შედეგი. ხალხი, მწერლის აზრით, შემოქმედების სულისკვეთებით ცხოვრობდა ბუნებასთან და ადამიანების დახმარებით.

17 სლაიდი