Kəztsi peppi dovğa pançoxa üçün yemək. Ssenari rozvaga “Peppi-dən dərhal Graєmo. I I. Yeni material

Povist-kaztsi Astrid Lindqren haqqında ədəbi viktorina

"Peppi dovğa pançoxa"

Meta: Astrid Lindqrenin yaradıcılığı haqqında biliklər, oxu bacarıqlarının inkişafı.

İdarəetmə: kommunal, tənzimləyici, təhsil UUD-nin formalaşdırılması.

Nəticənin ötürülməsi: alimlərin idrak və sosial fəaliyyətinin formalaşması.

Viktorinanın hazırlıq mərhələsi

1. “Peppi Dovqapançoxa” postyu-kazkoyu ilə tanışlıq.

2. Viktorinadan əvvəl məktəblilərin yemək hazırlaması.

3. Uşaqların yaradıcı qrupu (üç alim) tərəfindən yazı tərcümeyi-halının təqdimatının hazırlanması.

4. Sinifdən ekspert qrupunun Vibir.

5. Müəllimin sertifikatından ekspertlər tərəfindən viktorinadan əvvəl Viznachennya qidalanması.

6. Jurnal üçün yuxarı siniflərin beş tələbəsi - chotiroh tələb olunur.

Viktorinanın əsas mərhələsi

Həmin materiala sahiblik:

Proyektor;

Peppi, Tommy, Anika, King Ephroim şəkilləri ilə Kapelyux (hər biri 5-6 dəri);

A3, A4 formatında Arkushi kağızı;

Rəngli zeytunlar, flomasterlər;

Gözlərdə bandajlar;

Qaliblərə məktublar və biyan hədiyyələri vermək;

Rəng xətləri;

Yüksək pidbora üzərində ayaqqabıların çotiri pari;

Rukhliva musiqi.

Sinfin bəzədilməsi: 4 qrupa qədər robotların təşkili üçün masalar, jurnallar üçün masalar.

Komandaların formalaşması: sinifə girməyi və qəhrəmanlardan birinin təsvirlərindən bir yarpaq götürməyi öyrənin. Titrəmə şəkillərinə əsaslanaraq, masalarda otururlar.

Müsabiqə 1.

Tayın qəhrəmanı ilə bağlanmış vibe, devizu, emblemi adlandırın.

Komandaların təqdimatı.

Qiymətləndirmə meyarları: robotun qrup üzvünün taleyi, komandanın adı, qəhrəmanın şüarı, emblemi, xarakterinin təfərrüatları.

Nəticələrin robotlara göndərilməsi yaradıcı qrup- Astrid Lindqrenin tərcümeyi-halı ilə təqdimat və təqdimatın slaydlarından əvvəl şərhlər:

Slayd 1. Bütün yaxşı şeylər Stokholmdan vipav snig küçələrindədir. Astrid Lindqren adlı evin birinci xanımı onun ayağını yalayıb, təpikləyib. Çarpayıda uzanmaq çox darıxdırıcı idi və Fru Lindqren kitab yazmağa razı idi.

Slayd 2. Fru Lindqren kitabını kiçik bir qız və bir uşaq üçün yazıb. Bu, iyirmi il əvvəl düşündüyü kimi, özünəməxsus bir qızdır.

Slayd 3. Todi Lindqrenin adı Lindqren deyil, Astrid Erikson idi. 1907-ci ildə kiçik Vimmerby şəhərində Pivdenniy Shvetsiya taleyinə 14 yarpaq düşməsi anadan olmuşdur. O, bir anda atalarından Nes adı ilə sadibidə yaşayırdı.

Slayd 4. Bu sonuncu dəstənin ailəsi Hanninin dörd övladı var: Şibenik Qunnar və üç ayrılmaz qız - Astrid, Stina və Ingegerd.

Beləliklə, möcüzəvi şəkildə boo Eriksonun qızı idi! Qar yağana qədər qardaş və bacılardan dərhal toplamaq, günəşdə qızdırılan daşın üstündə bir müddət uzanmaq, yuxu qoxusunu içinə çəkmək və əjdahanın yuxusunu eşitmək çox gözəldir. Və sonra pulsuz, axşama qədər yara gratin.

Slayd 5. 1914-cü ildə Astrid məktəbə getdi. Vona bunu yaxşı başa düşürdü və xüsusilə divçintsi-viqadnitsi ədəbiyyatı verilirdi.

Slayd 6. 16 qayalıq yaşında Freken Erikson öz həyatını göstərdi. Vona ən yaxın yerin qəzetindən əvvəl müxbir kimi qəzetə qatıldı və saçını kəsdirdiyi rayondan Perşa.

Slayd 7. Əgər Astrid on beş yaşını qəbul edibsə, o, robotların zarafatlarından İsveçin paytaxtı Stokholma qədər viral olub.

Freken Erikson robotu Kral Avtomobillər Assosiasiyasından tanıyırdı. Və bir neçə ay ərzində o, müdiri Sture Lindqren üçün qalib gəldi.

Slayd 7. Beləliklə, xidmət zabiti Freken Eriksonun ofisi xanım Lindqrenin xadiməsinə çevrildi. Bir vaxtlar mənim kiçik qızım üçün kitab yazan bu narahat bəylər.

Tse bula kazka - "Peppi Dovqapançoxa". Şvidkonun kitabı məşhurlaşdı.
Katib onun qəhrəmanını belə təsvir edirdi: “...Yakın oxu çölə baxdı: kök rənginin tükləri iki sıx hörüklə hörülürdü ki, kökün yanlarını yumaq üçün; nіs buv oxşar kryhіtnu kartoplina, tsyatku eyni - lastovinnya kimi; böyük geniş ağızda dişlər sızıldayırdı. Üzərlərində mavi bir parça var idi, ale, deyəsən, mavi ana fit çalmadı, vishila de ne de klaptiki. Ayaqlarında buli dovgy nazik panchohi var: biri qəhvəyi, biri qara. Və əzəmətli ayaqqabılar oxu qururdu - ox döyünürdü ... "

İstiləşmə istiləşmə. Yastı ochimadan olan komandaların nümayəndələri Peppi rəngləyir (A4 formatlı arxivlərdə).

Müsabiqə 2.

Qida testi:

1. Ad məndən kənar Pepi.

(Peppilotta Viktualiya Rulgardin Krismint Efraimsdotter Dovgapanchoh)

2. Peppinin Namalyuy şifahi portreti.

(İki kisky, nis-cartoplin, lastovinnya, kiçik pançohi, böyük qara ayaqqabı).
3. Kazka-povistilərin əsas qəhrəmanlarını adlandırın?

(Peppi, Anika, Tommy, pan Nilson, Kin və n.)

4. Tommy və Anikadan Peppini tanıyırdınız?

(Bir saatlıq gəzinti üçün).

5. Peppi yatıbmı?

(O yatdı: ayaqları yastıqlarda, başı isə orada, insanların ayaqları).

6. Yak Peppi uşaqları yataq kabinəsindən gizlətdi?

(Nilson dopomіg її ipi ağaca bağlayın və ipin köməyi ilə vryatuvala malyukіv olmayan).

7. Anika və Tommi bir anda Peppidən öldürdünüzmü? Ana səni kimin yanına buraxdı?
(Tommy və Anika xəstə idi, bully blidi. Tommy anası onu Peppi və її tatom ilə Negro adasına getməyə icazə verdi - Kapitan Ephroim).

8. Nə üçün povisti-kazka qəhrəmanlarının fikrincə, biz çürük böyüyəcəyik?
(Peppi: "Biz böyüyürük, amma bu, həqiqətən əyləncəli deyil ..." Anika: "Qoxu pulsuz kimi iy vermir").

9. Chim Peppi uşaqlarından böyüyür. Mətndən çətirləri təsvir edin.

(Vacib daxili məlumat).

Müsabiqə 3

"Kral Ephroimin rəqsi"

Dəri komandası vigadu dancesupіd aparıcı musiqiçi rəqs bagkantsіv Veselії tərəfindən təklif olunur.

Müsabiqə 4.

"İmeni Peppi"

Əmrlər Peppa'nın işlərindən birini götürür, yayları bağlayır, gövdəni rəngləyir, ayaqqabılarını geyinir.

"Güclü olan"

Uchni- cütlər üçün ip çəkmək üçün "Peppi". Sonra ən güclü alimlərdən ikisi var.

Pidsumkiv çatdırılması.

Möhkəm komandalar.

SİNF OXUMAĞA DƏRS

Mövzu. A. Lindqren "Peppi Dovqapançoxa"

Məqsəd: uşaq ədəbiyyatını genişləndirmək, A. Lindqrenin yaradıcılığı haqqında bilikləri təbliğ etmək; oxu müxtəlif üzərində pratsyuvati; təhlili oxuyun bədii tvir başlamaq baş dumka; sözü oxumaq, yumor; uşaqlara oxumaq azadlığı vermək; vivchennya russiaya olan marağınızı çimdik.

Planlaşdırılan nəticələr:Öyrənməyi öyrənmək mənimsənilir və asanlıqla yaradılır; həmin yoqo vçinkinin qəhrəmanlarını xarakterizə etmək; illüstrasiyalar əsasında mətn hazırlamaq; qardaşlar danışıqlarda iştirak edirlər problemli vəziyyətlər.

Dərs forması: rozmova, viktorina.

Metod: izahedici və illüstrativdir.

Robot forması: kollektiv, fərdi, qrup.

Sahiblik: doshka, paylama materialı, uşaqlar üçün körpələr.

Dərsə gedin:

I. Dərsin həmin və məqsədlərinə görə.

I I. Yeni material.

1. Astrid Linegren haqqında necə bilirdiniz? (Uşaqların görünüşü)

13 serpnya 2005 rok sakinləri Stokholm isveçin paytaxtları cahillərin üstünə sürdü parad ... Küçələrdə böyüyən mövsümün uşaqları var idi, bütün üfunətlər tortlar ilə filiz lələklərində idi və qapaqlar töküldü. İsveç belə demək istəyirdi 60 illik yubileyi Bütün gənc qəhrəmanlar Astrid Lindqren Peppilotti-Victualini-Rolgardini-Dovgy-Corab.

Bunu demək çətin deyil, amma günün vaxtı, uşaqlar Peppi Dovqa pançoxa haqqında kitabları oxumadığından.

Və tarix çox gözəl idi ...

Qış ağır keçir. Peşəkar kimi katibə-makinaçı olan qadın hər kəslə səhv salınır.

Raptom - boo! Pozkovznula, düşdü, tyami gəldi - gips! Ayağında var. Vona yatmadı, amma nudquvati deyildi, bir dəftəri, yaşlı bir qadını götürdü və məktub yazmağa başladı.

Mən əvvəllər qazandım її, əgər onun içində kiçik qız xəstədirsə və ipucu olmadan soruşdu:

– Mamo, gəl!

– Nədən xəbərdar olmaq istəyirsiniz?

– Peppi Dovga pançox haqqında rəylər, - qalib gəldi.

Tse іm'ya o çox pisliyi ağlına gətirməyəcək və beləliklə, im'ya tse bulo əlçatmaz olduğu üçün Astrid Landgren və tse bula özü qalib gəldi, ola bilsin ki, o, dözülməz bir uşaq gördü.

Ayağındakı bu fikir ayrılığı olarsa, o, kitab yazmaq fikrində idi - xalqın kiçik qızı gününə qədər.

Onlar kitabı oxudular və bütün dünya yazı sistemini öyrəndi və Astrid Landqren və ilahi kiçik qız Peppa Dovgu pançohuya aşiq oldu.

Şepravda, isveçlilər çağırır Pіppі, Mənim üçün doğma olduğum eyni səsdir.

Biz kitabı rus dilində oxumuşuq. Bizə kim kömək etməlidir?

Bibliya komponenti

Kitab quruluşu

Bunlar haqqında məlumatları təkrarlayacağıq:

Köçürülmə – bir movi іnshoydan transferden fakhіvets.

De mi ləqəbin dəyişdiyini bilə bilərikmi? Başlıq arkuşunda, başlıq arxının halqasında, biblioqrafik inventarda, zmistdə (eləcə də zbirkada).

Dəyişən ləqəbi adlandırın.

Transkripsiyalarımız viral idi, rusca necə gözəl danışmaq olar Peppi ... Ölkəmizin daha çox uşaqları filiz saçlı balaca qızı belə adlandırırlar.

2. Pendir üçün viktorina.

Beləliklə, İsveçin kiçik bir yerində nə qədər yorucu bir səs-küy var idi: balaca xanımlar kava içir və boş qızılgüllər aparırdılar, məktəb opikunka Freken Rosenblyum bütün uşaqları qorxutdu, bütün uşaqların zəhmətlə orada dükanda dayandı. Amma eyni zamanda bütün bulvar sakinləri özlərindən daha da razı idilər, daha sakitliyi, sakitliyi hər şeydən üstün tutur, həmişə eyni sözləri özləri təkrarlayırdılar, uşaqlar buna dözə bilmirdilər.

Bütün yer kiçikdir, amma hamısında 3 qeyd. Yaki? / İncəsənət Muzeyi, Kurqan, Villa Kuritsya.

İradəlilərin bağında, üslubu geyinmək qürurla adı, durmaq palıd. Məhsulun üzümlük olmayan meyvələrini bilə bilərsiniz :? / Limonad, şokolad, sulamaq yaxşıdırsa, yenisində fransız rulonları və dana əti yeyə bilərsiniz.

I oxu Peppi tərəfindən həll edilmişdir. Skіlki їy rockіv? / 9 rock_v.

Müzakirə üçün yemək:

Peppi ekstravaqant kiçik qızdır? Mətndəki işarələrlə təsdiqləyin:

ən yaxşı, ən yaxşı, ən yaxşı, ən yaxşı və ədalətli;

neposida, nechupara, lasunka, love pribrehati.

Її saç rəngi yerkökü, iki sıx örgülü örgülü, buna görə də qabırğaların yanlarını silin. Və hansı tərəvəzə bənzəyir її nіs? / Krixita kartoplin haqqında .

Və əgər її nіs bіlіє, onda bu, yalnız bir şeyi ifadə edə bilərmi ...? / Peppi hətta qəzəblidir.

Tsіy dіvchintsі ilə hər şey anonimdir. Öz qaydasında yatmayacaq. Yak? / Ayaqlarınızı yastığa, başınızı isə xalçaya qoyun.

Müzakirə üçün yemək:

Mama Peppi cənnətdə bir mələkdir, tato uzaq bir adada bir zənci kralıdır. Tommy və Anika vvazhayut, scho Peppi samotnya? Peppi z tsim gözləməyəcək. Və vi? / Uşaqlara bax.

Yadınızdadır, Karlsonun kabinəsində Duzhe samotnıy piven şəkli var idi? Peppinin stendində bir şəkil də var. Bu şəkillərdə kim var? / Birbaşa çardaqların üzərinə çəkilmiş şəkildə qara damcı və qırmızı parça içində yüz xanım təsvir edilmişdir. Bir rutsidə qadının bəzəkləri, іnshiydə isə ölü şchur var.

Peppi Bula Mriyada: əgər virost olsanız, ... olacaqsınız? / Morska rozbyynitsya.

Perş, "Kuritsya" kəndinə yerləş, Peppi içəri girdi doğma torpaqlar... Ölkənin özündə Peppi ayaqlarını yastığa söykəyib yuxuya getdi. ( Qvatemala )

Bütün ölkədə hamı geriyə gedir. ( Misir )

Orada, sonra heç kim bilmir, sanki bir düz söz deyəcəyəm. ( Belçika Konqosu )

Məktəbdə ölkə şəhərinin kiçik sakinləri tsukerki yeməkdən çox çəkinirlər. ( Argentina )

Bütün ölkədə isə başına qalın bir yumurta sürtmədən divar görmək mümkün deyil. ( Braziliya )

Burada, Peppinin möhkəmliyinin arxasında bütün uşaqlar kalyujların yanında otururlar. ( Amerika )

Bütün ölkədə əllərinizlə gəzə bilərsiniz. ( Hindistan )

Müzakirə üçün yemək:

Kiçik şəhər niyə böyüdü, kiçik qız kiçik köşkə necə getdi? Bu mankendən nə görürsən? / “Bütün uşaqların yaxşı sövdələşməsi var, yaxşısı var. Günahı olan bütün uşaqlar məktəbə gedir və çoxluq süfrəsi görürlər”.

Çıxışdan əvvəl, Peppi, divovizna görə, məktəbin böyük bir yeri var. Ditya ağlayır, çünki onları məktəbə buraxmayıblar, yoxsa zabula müəllimi onu qura bilərdi. Müəllimin özü də çempiondur. Hansı idman növü? / Bir zolaq ilə bahalı tüpürməyə görə.

Peppi bütün məktəbdə bir gün keçirdi və tanış oldu vurma cədvəli? Biliklilərə o, Merrinin çuvallarına scho 7 × 7 = 102 dedi. Nə üçün? / “Burada (Veseliada) hər şey eyni şəkildədir, i klimat zovsіm іnshy, і torpaq çox gurultulu, scho 7 × 7 obov'yazkovo maє buti daha çox, bizimlə deyil.

“Yeni Bulada tikişlərdə sarğı yaş idi, qızılın başında tac, böyük mirvari sıralarının çiyinlərində, bir rutsidə kəsilmiş siyahı var idi, birincidə isə qalxan var idi. . Yenilikdən çox, heç nə yox idi, ancaq tüklü ayaqların qotazlarda qızıl bilərziklərlə bəzədilmişdi. Bu kimdir? / Papa Ephroim, zənci kralı.

Yak Vin Şən adasının kralı olur? / Papa Ephroim yogh schooner hviley tərəfindən qəzəbləndi, Ale Vin boğulmadı. Yoqo sahilə yelləndi. Şəhərin vətəndaşları tam götürməyə getdilər, amma çılpaq əlləri ilə xurma ağacını yerdən sildilərsə, üfunətli qoxu fikrini dəyişib, onu padşah seçdilər.

Papa Ephroim daha güclü və gülərüzdür. Ale є daha da qorxanlar. Tse ...? / Loskit.

Fizkultxvilinka

3. Qolu qandallı robot.

Chitannya urivka "Yak Peppi shukak kukaryambu" rolları olan alimlər tərəfindən mehribanlıqla hazırlanmışdır.

“Peppi-dən sürpriz.

Sakitcə yarpaqları kəsdim ki, “Peppi Dovqapançoxa” səhifəsindən əvvəl onu görə bildim. Usogo üç yarpaq. Dəri yarpaqları isə qidalıdır. Yoluxmuş vi qruplar halında cimi üzərində yeməklə tapdalayacaq.

İlk zərf... Dost Peppi oğlan Tommydən güc. “Dostumuz Peppi sarsılmaz bir xanımdır. Vaughn çox yaxşıdır, böyük xəyalpərəst var, vigadnitsa, onunla bir tsikavo edə bilərsiniz. Ale є Peppinin belə bir şirinliyi var, nə qədər gec oğlan olasan. Yaxşı, yaxşılıq üçün və əgər ilişibsinizsə? (Fiziki güc böyükdür, durğundur, zəifi öldürmək, ədaləti təmin etmək lazımdırsa).

Zərf fərqlidir. Anika qızdan bir yarpaq: “Yak vidomo, Peppi çox yaxşı qızdır. Vaughn hələ də uşaqlara hədiyyə olaraq daruvati sevir. Ox və Tommydən olan biz çox canlılıq və dəyərli bir hədiyyə qazandıq. Ale yakos і mi z Tommy Peppi hədiyyələrini döydü: bu millətin günüdür. “Peppi paketi götürdü və qızğın atəşə tutdu. Orada böyük bir musiqi ekranı meydana çıxdı. Xoşbəxtlikdən və sevincdən Peppa musiqi ekranı əvəzinə Annika əvəzinə Tommi və yaşıllıq əvəzinə əyri papiri qucaqladı. Sonra düyməni çevirməyə başladı - melodiya fit və fitlərin üzərinə töküldü ... Tsia zh melodiya Andersenin Kazoks birində səslənəcək. Adı її ... (“Ah, əzizim Avqustin, Avqustin ...” Andersenin Kazka “Donuz çobanı”).

Üçüncü zərf. Peppi Dovqapançoxun özündən yemək. Kozhna ditina kim qalib olanlar haqqında düşünür, əgər virost. Bu barədə bir dəfədən çox düşündüm. Mən bir neçə bazhannya hazırladım - mən nəcib bir xanımam və ya morskoy rozbіynytsya, ale bir morska rozbіynitsyu əhatə etdim. Ale deyil bar, mən zoosulya, daha gözəl uşaqlar ailədən kənarda qalacaq, köhnəni də qoyma. Tommy və Anikoydan xüsusi zəvvarlar düzəltdilər və xəyal qurdular: "Mən uzaqlaşacağam, köhnə şeyi istəmirəm".

Yak vvazhaєte, mən niyə torpaqda uşaq olmağı seçdim, niyə böyük olmaq istəmədim? ("Böyük nikoli çiçəklənmir, sadəcə əyləncədir. Qoxu darıxdırıcı işlə və ya moda jurnalları ilə məşğuldur, biz lal axmaqlarla ağlımızı qarışdırırıq və iyrənc qoxu minnətdar ola bilməz.")

Düzgün cavablara görə uşaqlar Pepps-dən hədiyyələr-suvenirlərlə təltif olunacaqlar.

" Akademiya qazax elmləri" :

A. Lindqrenin “Peppi Dovqapançoh” kitabı üçün bibliotexnika dərsi "

Məqsəd: isveç yazısı A. Lindqrenin yaradıcılığı haqqında biliklər

Düz: oxumağa imkan verir

Sahiblik: yazıçının əsərlərinin nümayişi, proyektor, ekran

Zəng etməyə gedin

Gününüz xeyir, hamı, kitabxanaya gəlin! Dostlar, siz mandruvatini sevirsiniz? Amma aranızda elələri var ki, götürə bildilər, gördülər (qiyməti artırdılar?). Bu il mənim uşaqlarım İsveçrəyə - Batkivshchyna Astrid Lindqrenə gedən yolda bir anda sizinlədirlər. Millətin əsas adı İsveç Krallığıdır. Paytaxtı Misto Stokholmdur. Zabit mova, yak, salamlamaq asan deyil - isveçli.
Xalqın əsas düyü punktuallıqdır. İsveçlilər namagayutsya, lakin onlar hər şeydə dəqiqdirlər. Və siz uşaqlar, ölkədə bir saatlıq müqəddəs olmaq istərdinizmi?
Otzhe, İsveçə demo! Biz bir az daha ədəbiyyatla məşğul olacağıq və mən sizinlə İsveç yazıçısı və cazibədar əsgəri Astrid Lindqrendə danışacağam. Kitabları bütün nuru ilə tanıyıram, üfunət iyini 80 tərcümə ilə işığa keçir. Vona həm də şən ordendir - yazıçıları sevən uşaqlara verilən Təbəssüm ordeni. Astrid Lindqren qazaxların baş şəhəri - H.K.-nin Qızıl medalı ilə təltif edilib. Andersen işığa yazılmış ən gözəl uşaq məktublarından biridir. Göydəki ulduz її to navіt şərəfinə adlandırılmışdır.
Astrid Lindqren 1907-ci ilin 14-cü yarpaq payızında, Pivdenniy Şvetsia yaxınlığındakı qayalıqda, Smoland əyalətindəki Vimmerby kiçik şəhəri yaxınlığında, açıq ərazidə anadan olmuşdur. Selyanskilər ailəsi... 1914-cü ildə rotsi Astrid məktəbə getdi. Vona bunu yaxşı başa düşürdü və xüsusilə divçintsi-viqadnitsi ədəbiyyatı verilirdi. Ən son nəşrlərdən biri Ridny Mystechka qəzetində dərc edilmişdir. Onun Astrid ləyaqətinə xurafatçı xoşbəxtlər tərəfindən hörmət edildi. Ata Astrid uşaqların qarşısında təkcə bir-bir hiyləgərlik görmədi, lakin onlar bunu göstərməkdən məyus olmadılar, amma bu, o vaxt baş verdi. Artıq yetkin olan o, Stokholmun paytaxtına köçdü, mənasız bir saat üçün cholovikdəki ofisdə katibə-maşın operatoru kimi işləyirdi. Onun iki övladı var: bir qızı var.

Yakos ağcaqayın ağacının yanında 1944 Astrid Lindgren ayağını bükdü və xizəkdən qalxmamaq üçün onları üç dəfə cəzalandırdılar.

Bir dəqiqə gözləyin: üç dəfə uzanmaq yorucudur. Astrid məşğul bir şey tapdı. Vona Kazkanın notunu hiss etdi və qızı ilə danışdı. Tse bula kazka - "Peppi Dovga pançoxa". Kitab böyük populyarlıq qazandı.

Astrid Lindqrin çoxlu uşaq kitabları yazıb. Salam, bilirsinizmi, kitab necə geniş yazı populyarlıq qazandırdı? (Uşaqların görünüşü)
Düzdü, yaxşı! Tse bula povist-kazka "Peppi Dovga pançoha" (Uşaqların görünüşü) A Golovna qəhrəmanı kitablar - Peppi. “... Oudovolosa pişikləri dik olan şən kiçik qızdır. Von kiçik pançohi və əzəmətli kəllə papaqları taxır. Mənim çoxlu qızıl sikkələrim olmayacaq və yüz kilo buzda yaşayanlar ala bilərəm ki, balaca oğlanlar ziyarətə gəlsinlər. Vaughn məktəbə getməmək üçün praktikdir və ya yetkin bir kişisinizsə, barmağınızın ətrafında dövrə vura bilərsiniz ... "
(Peppi görünür).
Peppi: Və i oxu! Privit, qızlar və oğlanlar, onlar, 100 lastovinnya burun hto maє və ma zhodnoi deyil. Salam, ti, kiski və yay ilə hto, hər şeyi, hər şeyi yelləyirəm. Hamınız məni tanıyırsınız? Əla!
Mən Peppiyəm - kiçik qızam, balaca qızam, amma kiçik qız deyiləm.
Kitabxana: Gününüz xeyir, Peppi, mi radi you baciti. Uşaqlar, qonağımıza bir balaca qız deyil, altı sözdən nə olduğu xaricində kiçik bir qız da gəldi. Xaricdə adlandırın. (Uşaqların görünüşü)
Və kiçik qız Peppilotta-Viktualiya-Rolgardin-Krusmyunt-Efraimsdotter-Dovgapanchohun ailəsindən kənarda. Bezvayne іm'ya, shpopravda, uşaqlar.

Peppi, bizə özünüz haqqında danışın.
Peppi: Məmnuniyyətdən. Məndə 9 qaya var. Mən öz villamda yaşayıram, çünki istəyirəm, utanıram. Mənim mavpochka mənimlə yaşayır. Kimin səsini bilirsən? (Uşaqların görünüşü). Düzdü, Pan Nilson, lakin ə yaxından azdır. Duzhe Skoda. Ancaq məndə səssizdir, amma məndə tato - kapitan, dənizin tufanıdır. Həqiqət budur ki, yogo göyərtədən qəzəbləndi, əzəmətli hwilya. Ale, mən oxuyuram. Scho tato boğulmur, adaya boğulur və zənci kralı olur. salam men dunyanin en yaxsi qiziyam bilirsen? Ümumiləşdirin? Və mən, bir jartome, şafunun üstünə bədxahları atdım, scho dırmaşdım mənə. Onda sizə deyirəm, mənim haqqımda kitab oxumusunuz? (Uşaqların görünüşü).
Kitabxana: Və mi-nin oxu bir anda dəyişkəndir. Salam, zəhmət olmasa hörmətli olun, Peppi hətta dəli qızdır və bu cür yeməklər icad edib... Hörmətlə qulaq asın və düzgün cavabı seçin.

Viktorina

1. Peppinin atı yaşayıbmı?

virtualda;

qalacaqlarda;

terrasda;

2. Yaku Stravanı ən çox Peppi sevirdi?

rhubarb kremi;
manna sıyığı;
tərəvəz şorbası

3. Chim polis Pepps qarşıladı?

çörəklər;

hmizom;

ziyafətlər

4. De peppi tərəddüd etdi, o diyardakı köşkdəki boules kimi qəpikləri adlandırın.

tac;

5. Xalqın Peppa günündə yakın uşaqları olubmu?

pidlog üzərində addım atmayın;
baxma;

6. Kim böyükdürsə, Peppa olmaq istəyirdi?

müəllim;

dəniz raketi;

ədalətli qadın;

7. Skіlіk rockіv Bulo Peppі?

doqquz;

iyirmi;

8. Peppi biskvit üçün yaxşıdır?

masanın üstündə;

ekranda;

pidlozu ilə;

9. Yak Peppinin spatisini çox sevirdi:

ayaqlarınızı yastığa qoymaq və başınızı xalça ilə örtmək

pidlozі pіd lіzhkom haqqında

bağçanın yanında hamakda

Yaxşı uşaqlar, onlar izdihamdan uyğun gəlirlər.

Uşaqlar, və siz dərhal "Vitivka Peppi" krossvordunu həll edəcəksiniz.

Peppi Dovga pançoxa haqqında kitab oxusanız, bunu təxmin etmək asandır.

Üfüqi:

Yaku gru Peppi-yə polislərlə başladı? (Salochki.)

Peppinin döyüşdüyü Riba (Köpəkbalığı.)

Peppinin kombinezonunda nə var? (Pançoxi.)

Villa Peppi. ("Toyuq")

Sxooner Ata Peppi ("Postribunya")

Peppinin üzdüyü torpaq. (Şən.)

Onu zvirintsidə Peppiyə necə qoydun? (İlan.)

Peppi onun başına necə keçdi? (Banka.)

Peppinin tapmacası: “Get, get, səhər getmə”. (Qodinnik)

Şaquli:

Söz Peppi tərəfindən icad edilmişdir ( Kukaryamba)

Kitabxana: Peppi, bizə deyin, indi onunla tsyu valiza gətirmisiniz.

Peppi: Bəs sən necəsən, mənim balaca valizim sənə yaraşmır? Adzhe vin belə bir möcüzədir, yenisində tsykavo oynaya bilərsiniz!

Kitabxana: Və yeni pulsuz yak?

Peppi: Ox belə! Vidchinyєsh, distaєsh ki, siz tələb edirsiniz, mən bunu bilirəm.

Kitabxana: Və hər şey?

Peppi:Ні, potim vіdkrivaєsh, bezel thudi anbar ki, zakryvaєsh.

Kitabxana: Yaxşı o gra! Yaxşı, vigadnitsa!

Peppi: Və yenə də, yeni birində, istədiyiniz hər şeyi qoya bilərsiniz: ampüller, qutular, bankalar, zukerki. Mən hələ də sirlərlə zənginəm, amma səni görən tək mənəm. Özüm üçün acam, boş bir rəqs edəcəm, atam üçün rəqsi boşaltmağı unutmuram.

Kitabxana: İndi buna ehtiyac var?

Peppi: Khiba vi nikoli post haqqında chuli deyil? Hlops, bəlkə post haqqında sizdən htos? Əgər kömək istəsəniz, qeyd yazın. Rəqsdə onu möhürləyin və dəniz kənarına atın. Gəlin onu sakitcə əllərinizə içək, sizin üçün hto vryatuє. Ox belə!

(Uşaqların yanına get.) Yaxşı, oturursan, sən, mabut, incitmək üçün yaşayırsan. Mən sizə kömək edəcəm. Mən hələ də bütün xəstəliklər haqqında mehribanlıqla düşünürəm və düşünürəm ki, yemək lazım olan bir ganchirkutsy ilə isti olacağam və daha çox kömək edəcəm. Mən bunu çox sınamışam.

Kitabxana: Oh, belə sevincli oğlanlara ehtiyacınız yoxdur.

Peppi: Döyüşdüm. Yaxşı, mən cəfəngiyatdır, ehtiyat üçün acam. Çobanı vidalayın.

Kitabxana: Və biz bilirik. Şho sizdə nayulyublenisha sağda - hədiyyələr verin.

Peppi: Beləliklə, görünür, sizə bir sürprizim var. Val_zki-də əşyalarım var. Əgər məktəbdə faydalı olacaqsınızsa və yak oxunu sınayın.

1. Charivna çubuğu

Є dostlarım var,

Bir çubuqla

qala bilərəm:

Baştu. Litak

I əzəmətli qayıq.

Yoqo hazırlığı üçün

Lazım olan qrafit o ağac.

2. Cei mövzusu - maister prati yazılır. (Pozan)

3. Bir neçə parça mum lövhəsi, üzərinə polad çubuqlarla, sonra şiferlə yazdıqları və qançroçka ilə tökdükləri lövhələri yazır və eyni zamanda kağız işlərindən istifadə edirdilər. (Zoshiti.)

Əvvəlcə mənim sevimli tapmacamı tapın:

4. Ayaqlardan, qolsuz ale, arxa ilə, başsız ale. (Üslublar.)

Peppi: Kukaryamba! Yaki vi hikmət! Axis scho məktəbə getmək deməkdir! Yaxşı və ən azı bir saat yolda. Bunu bilmək üçün də böyük bilik lazımdır. Mən sizinlə daha tsykavo olacaq. Skoda-dan ayrılın, amma bütün uşaqlar mənim haqqımda bilmir. Heç bir şey yoxdur. Kitabımın kənarlarına baxıram. Hadisə yerinə qədər.

Kitabxana: O vaxta qədər, Peppi! Mi chekaєmo qonağınıza dəfələrlə.

A. Lindqrenin işi üzrə viktorina "Peppi Dovqapançoxa"

Qida testi:

1. Kazkanın əsas qəhrəmanlarını adlandırın?

2. Peppi Dovqapançoxa kimdir? Skіlki їy rockіv? Mənim atam kimdir?

3. Tommy və Anika kimdir? Yak Peppi onları tanıyırdı?

4. Yak Peppini gördü?

5. “Batkiv” gəmisindən Peppini özü ilə kim aparıb?

6. Peppi Spatiyə kim töhfə verib? yatmısan?

7. Eləcə də "Sirk"? və orada necə oldu?

8. Yak Peppi uşaqları yataq kabinəsindən gizlətdi?

9. Peppi niyə atası ilə üzmədi?

10. Anika və Tommi bir anda Peppidən öldürdünüzmü? Ana səni kimin yanına buraxdı?

11. Nə üçün povisti-kazka qəhrəmanlarının fikrincə, biz çürük böyüyəcəyik?

12. Povist-kazki qəhrəmanlarından kimin haqqında “qəlbimdə daha isti” deyə bilərik? Döşləri gətirin.

13. Tommy-nin enerji təchizatı ilə bağlı rəy bildirin, hələlik Peppa-nın belə iri ayaqqabıları var.

14. Peppinin fikrincə, "məşğulların işığında, nіzh buti ..." Kim?

15. “Saç boşaldı, üstdə mayor iyi, indi sol yal. Lubi yaskravo nafarbuvala qırmızı kreidoy qazandı və qaşlarını o qədər qalın bir şəkildə sürtdü ki, o, sadəcə acgöz görünürdü. Peppi belə bir mənzərə ilə hara getdi?

16. Peppi enerji təchizatına necə getdi: Burada tək yaşayırsınız?

17. Peppinin kuklasında “yaksho rozsipaєsh pilaniy tsukor. Düşərgədən çıxmağın yalnız bir yolu varsa ... ”Yakiy?

18. Peppi ayağa qalxmadı, doklar təqaüdçüyə çevrilmirmi?

19. “Hər şey sadəcə qaşınmaq üçün, gözlərim və qızarsam, özünü əzmək üçün. Mən istəyərəm. Mən ağıllıyam. Mabut, mənə .. "Peppi Yakuya xəstəlik dedi?

Təkliflər:
1. Peppi, Anika, Tommy, Pan Nilson, Kin və In.

2. Kiçik qız. Їy 9 rock_v. Ana çox balaca olanda öldü. Tato uzaq üzgüçülüyün kapitanıdır. Yalnız bir dəfə, güclü fırtına saatından əvvəl qəzəbli və qəddar idi. Von özünü itirdi

3. O bacını iyləmək qardaş. “Kuritsya” villasından qaydasında yaşayırdıq.

4. İki kiski, nis-cartoplin, lastovinnya, kiçik pançohi, əla qara ayaqqabı
5. Pana Nilson, qızıl sikkələrlə dolu böyük valiza

6. Von öz çarpayısını düzəltdi. O yatdı: ayaqlarım yastıqda, başım isə orada idi, insanlar ayaqlarını yelləyirdi.
7. Peppi ata minib, iplə yeriyib, güclü bir adamı dartıb

8. Nilson dopomіg її ipi ağaca bağlayın і lövhələrin vryatuvala malyukіv olduğu ipin köməyi ilə.
9. Skoda dostları ilə olacaqdı, istəmirdi, amma onun vasitəsilə ağlayır və özünü bədbəxt görürdü.
10. Tommy və Anika xəstə idi, zorba blady. Tomun anası ona Peppi və її tatom - Kapitan Ephroim ilə Negro adasına getməsinə icazə verdi.
11. Peppi: "Böyük nikoli çiçəklənmir, sadəcə əyləncədir..." Anika: "Qütb - minnət qoxusu yoxdur"
12. Anika və Tommiyə hədiyyələr, mağazada uşaqlar üçün bütün maltları aldım və s.

13. Sürtünmə üçün: “Sağda Zrozumіlo - sürüşkənlik üçün. Bəs indi nə? "- Peppi qida zəncirində belə qərar verdi
14. "Delektor"
15. Qonaq evində ana Tommy və Anika bir fincan kavi üçün
16. “Əla! Biz üç dəfə sağ qalırıq: Pan Nilse, qohum və mən ”.
17. Hamısından bir anda ovuşdurulmuş it göndərməyi tələb edin. "Sizdən bütün heyvanlara hörmət etməyinizi xahiş edirəm, mən dəfələrlə əfv etməmişəm, utancaq bir tsukor deyil, oyuncaq ayı sərf etdim, ona görə də səhvimi düzəltdim" - Peppi işini belə mübahisə etdi.
18. And olsun palıd ağacının oyuğuna
19. "Kukarimba" adı altında xəstəlik

1-ci sinifdə ABC ilə vidalaşmaq. Ssenari

Panova Natalia Yuriyevna, MBOU "Şahivska ZOSH" kob sinifləri müəllimi
Robotun təsviri: Dana metodik paylamaє Mühazirə skriptləri müqəddəsdir, bu, tələbələr ilk "ABC" kitabını bitirdikdə həyata keçirilir. Ssenarilərə kob sinfinin cinayətkarları, atalar və məktəb müqəddəslərinin təşkilində iştirak edənlər arasında rast gəlmək olar. İntiqam almaq üçün ssenarilər іgry, huhlyuyuchi zavdannya, pіsnі, hissələri, vіrshі.
Dövrlər:- "Oxumağı və yazmağı öyrənmək" kursu üçün uşaqların biliklərinin təkrarlanması üçün zehnini əritmək, marağı əvvəldən tərbiyə etmək;
- Formuvati vmіnnya spіlkuvatisya, yaradıcı zdіbnostі alimləri inkişaf;
-vihovuvati müsbət oxu əvvəl yerləşdirilir; şəhadətlə şahidlər, atalar.
Sahiblik: sinifin səliqəli bəzəkləri: sərin, yazılmış "Əlvida, ABC!"

"Storinkami ABC" malunks şousu, musiqi dekorasiyası, proyektor, kompüter, Peppa, Dunno, Cat Matroskin, Azbuka, Babi Yaga və Kikimori geyimləri.
Müqəddəs gizləndi
Hissə daxil edilir.
"Məktəbdə nədir" mahnısını səsləndirmək üçün uşaqları salamlayırlar.
Vchitel: Gününüz xeyir, əziz qonaqlar və müqəddəs cənablar. İlk kitab olan ABC-dən bir il üçün bağışlanırıq. Ale bizim rozstavannya pul məbləği deyil, daha əyləncəli, aje vi, uşaqlar, oxumalısan ki, kitab oxuya bilərsən, olsun.
“Peppi Dovq Pançox” mahnısını səsləndirmək, Peppiyə girmək.
Əsas hissə.
Peppi: Gününüz xeyir, uşaqlar, qızlar və oğlanlar. Mən Peppi Dovq Pançoh, dünyanın ən gözəl və ən gözəl qızıyam. Bu müqəddəs ABC-lərdir, yaku biz kirkadan kirkaya qədər oxuyuruq. Sizi əvvəldən salamlayıram! Və nitqdən əvvəl dostum Dunno'ya baxmamısan?
Peppi:Çox aclıqdan! Yak yaxınlaşır - içəri girin, damcıları buraxın, şortlar digərində, şortiklər isə açıqdır, hər şeyi atlamaq müqəddəsdir! Sağdakı Chi mən - bir, iki və hazıram.
Bilmirəm: Tse yak müqəddəs miss? Və o, mənim dostlarım kimi görünürdü.
Peppi: Oh, uşaqlar, dostum Dunno-ya heyran olun! Privit dostum! (gözlə)
Peppi: Mənə de, bilmirəm, amma niyə belə hərəkətsizsən?
Bilmirəm: Mən tərpənmirəm?
Peppi: Beləliklə, ti. Ты приышов, amma oğlanlara öyrəşmirəm.
Bilmirəm: Vay, budur qışın oğlanları. Deməli, öyrəşmirəm, birdən gedib öyrəşirəm. (Gedək, Peppi onun ardınca gedir).
Peppi: Sən nə edirsən soyğunçu? Yəni pensiya gələnə qədər.
Bilmirəm: Bəs yak? bilmirəm.
Peppi: Vişya: get ortalığa və səslə qışqır: Salam! Zrozumilo?
Bilmirəm: Mən gedirəm! Zrozumilo?
Peppi:
Bilmirəm: Zrozumilo, deyə bilməzsən.
Peppi: Mən səninlə danışmıram, səninlə danışıram.
Bilmirəm: Mən səninlə danışmıram, səninlə danışıram. (uşaqlardan koqosda özünü göstərmək)
Peppi: Mən səninlə danışmıram, səninlə danışıram.
Bilmirəm: Mən səninlə danışmıram, səninlə danışıram. (uşaqlardan koqosda özünü göstərmək)
Peppi: Tobi, bilmirəm, tobi.
Bilmirəm: Mən ağıllıyam! Niyə tez-tez ili heyran edirsiniz?
Peppi: Burada bir dost istədim, amma yatmalıyam.
Bilmirəm: Bəs kimdir?
Peppi: Tse…. İcazə verin, yenisi haqqında tapmaca soruşum.
Sirr: Prostokvaşinoda canlı olan qiymətsiz dəst.
Kənddə köşklər var, təzədə sakit olduğu aydındır.
Tilnyku da Yak, smuzhu da qalib.
Ağıllı dəst ... (Matroskin)
Bilmirəm: Kit Leopold.
Uşaqlar: Matroskin.
Matroskin: Ledve ayağa qalxdı. Mən kit Matroskinəm, məni də bağışlayın. Vibachte, scho zatrimavshis, bir saat ərzində vistachaє deyil: inək, Murko mənim kohana, ləyaqət və mən ekstrasensor bir şey zagalі.
Bilmirəm: O qarazd, inanmıram.
Matroskin:İstəyirsən, mən sənə necə bacardığımı göstərərəm, eyni zamanda oğlanların fikirlərini vqaduvat edəcəm. Və bütövlükdə mənə kömək et ... ... sənin damcılarını istəyirəm.
Bilmirəm: Mənim damlam? Və cazibədarlıq nədir?
Matroskin:İnfeksiya bachish. (Sinifə düşür, müəllim hər zaman oğlanların uşaq şəkillərini ehtiva edir, məsələn, "O shche bude", "Fiksiki" cizgi filmi ilə "Kompüter", "Tato, mənə bir az lolka ver!")
Matroskin: Hədiyyələri sevə bilirəm.
Bilmirəm: Bəs mən, mənə hədiyyə?
Peppi: Bəs sən niyə hədiyyəsən?
Bilmirəm:Özü bunun müqəddəs olduğunu və ona hədiyyələr verəcəyini göstərdi.
Peppi: Bilmək istəyirsən ki, bizimlə necə müqəddəsdir?
Bilmirəm: Noviy Rik.
Matroskin: Novy rіk leish buvaє tapşırılacaq.
Bilmirəm: Todi 23 şiddətli bütün oğlanlara hədiyyələr verir.
Peppi: Bilə-bilə təxmin etməmək, E oxu ilə bir anda tez olmaq.
(Uşaqlar ayələri oxuyur)
1 tələbə:
Mi seogodnі duzhe radі
Bütün oğlanlar, tatlar, analar!
Mi vitaєmo qonaqlar,
Hörmətli müəllimlər!
Birinci sinif, birinci sinif,
Səndən müqəddəs olmağı xahiş etməklə!
2 tələbə:
Gününüz osinniy, möcüzəli gününüz olsun
Utanaraq sinfə getdik.
"Abetku" - birinci əl
Masalarında bilirdilər.
3 tələbə:
Məni m'yachik haqqında unut
Sənə görə bizdən asılı deyil,
Abetka us at svit charivny
Hər kəsi arxanızca aparın!
4 tələbə:
Literi, o tapmacaları saxla
Yaxşı ABC-lərlə yaşamaq.
Yığıncaqlar, addım-addım
Gün işığına qədər bizə rəhbərlik et.
5 tələbə:
Bu kitabı ilk dəfədir oxuyuram
Priışov sv_y birinci, yüngül sinif,
Mən kitabı sevirəm,
Mən niy usi literi vivchiv-dəyəm.
Mən sizə turpla demək istərdim:
"İndi oxuyuram!"
6 şagird:
Qiu kitabını oxuyub bitirdiniz
məktəbli uşaqlar,
Və bu vida günüdür,
Abetkoyu, dostlar!
Bilmirəm: Yaşasın! Müqəddəs ABC-lər! Əla!
Bilmirəm: Ay uşaqlar, unutmuşam, ABC Kraliçasından sizə bir yarpağım azdır. (bağırsağa şükr) Futinuti, başım dirkədir, bir dəfə bağırsaqları unutmuşam, yarpağı ona tikmişəm.
Peppi: Bilirəm ki, hər şey qarışıb, bilmirəm.
Matroskin: Mən belə vacib bir yarpağı məhv etdim. İndi necəyik?
(Baba Yaga və Kikimoraya daxil olmaq üçün musiqi üçün)
Baba Yaga: Oh, biz hara getdik? Burada olanlar müqəddəsdir... Chi tse vi-ni itirmisən? (mahaє yarpağı)
Bilmirəm: Bir anda verin, uşaqlar üçün bütöv bir vərəq! (magatsya vidibrati)
Peppi: Yoxlayın, bilmirəm, icazə verin, amma çalışacağam: Nənə, Yaqulechko, bizim gözəlimiz, bizə bildirin, çətir, yarpaq ol.
Baba Yaga: Bax, nə istəsələr! Vərəq їм məhz belə! Özümüzə ehtiyacımız var. (pıçıldayaraq) Yaxşı, yaxşı, yaxşı, vərəqə bax, bizim vip testlərimizə uyğunlaşa bilərsən.
Bilmirəm: Getmək vaxtıdır! Salam, bizə kömək edə bilərsiniz?
Kikimora:Є Sizin üçün tapmacalarımız var, sizi necə səhv şərh etmək olar, uşaqlar, məktəbə getməyən və mayzhe rik, bütün hərfləri bir dişlə bilirsinizmi?
1) Hər şeyi Aybolite göndərəcəm
Məktub danışdılar...
(A)
2) Halqa, o çarxı topla,
Sizin üçün məktubu təxmin edin ...
(O)
3) Uşaqlar tərəfindən çoxdan görülüb:
İnək hərfi bilir ... (M)
4) Davam etmək üçün bir il keçdi
Məktubda...
(F)
5) Bir qiymətə,
Sevgi dolu qazlar məktubu...
(G)
6) Shipinnya üçün yaxşıdır
Əlifbada hərf...
(NS)
7) Bir anda bilmək -
Z iki ochima hərfi ...
(E)
8) Çubuqla gəzmək heyf,
Yan-yana məktub...
(VƏ)
Peppi: Yaxşı, uşaqlar, uyğunlaşın!
Baba Yaga: Beləliklə, yalnız vərəqinizi oxuyun, hamınıza müqəddəs bir mesajdır. (Zərbə)
Bilmirəm, Peppi, Matroskin, mən vərəq oxuyuram.
Peppi: Oh, uşaqlar, bida yakas! Baba Yaga və Kikimora kraliça ABC vikrali! ABC olmadan yakımız müqəddəsdirmi?
Bilmirəm: Bilirəm! ABC oxumaq lazımdır ki, bütün dünya Babi Yaga və Kikimori heyətinə uyğun olsun! Bizə kömək edərsiniz, uşaqlar?
Peppi: Otzhe, zavdannya persche: tapmacanı tapın:
Shcheb health'ya bulo qarazd,
Unutmayın ...... (doldurulur)
Bilmirəm: Yaxşı, zychayno, zychayno, məşq haqqında!
Beləliklə, biz güclənək
Düzgün başa düş
Sağlam böyüsün
Mi robimo şarj edir. Bizə necə girəcəyinizi təəccübləndirin. (şarjı yavaşlat)
Peppi: Yaxşı, uşaqlar! Zavdannya dostu: Gra "Vibirai-no."

Matroskin:

Peppi:

Kikimora:

Baba Yaga:

Peppi:

Biz ata və anamı götürdük,
Ale vtihi üçün deyil.
Mən hesabat
Uğurunuz haqqında.

Mi nini yeni geyimlərində,
Bütün xoşbəxt viqlyadlarım var,
Andzhe seodnі mi hazırdır
Vivchili əlifbası.

Gecələr daha az oyan,
Tam ortada,
Mən sizə bir abetka deyəcəyəm
Bir tərəddüd etmədən!

Məktublar səslənir sevgilim,
Mən daha çox dəri günü ilə
Mi sadəcə їх readєmo deyil -
Tsі lіteri mi spіvaєmo!

Khilina nina üçün minlərlə söz,
Yak maşın, mən yazıram.
Mən sənin kitabın olacam
Bir vuruşda "prokovtnu"!

ABC ilə vidalaşırıq,
Əlimlə yelləyirəm,
İlk on dəfə
Birlikdə deyək!

Mi ditties səni çox yatırdı
Chi mehriban çürükdür,
İndi sizdən soruşuruq
Biz şoblarımızı sıçradıq.
Baba Yaga: Tse zhakh! Sadəcə zəhm! Mən indi həyatımı bilmirəm, burada sadəcə ölürəm! Görünür, bizim gələcəyin bütün məktəbindən ziyarət etmək şansımız olacaq. (Zərbə)
Bir hissə yekunlaşır.
Abetka:Əziz dostlarım,
Mənə vryatuvali vy edənlər üçün.
Bütün sınaqlardan keçdin,
Babi Yagi və Kіkіmori Baş Qərargahı ziyarət etdilər.
Həmişə mehriban olun
Nikoliyə aldanmayın
Mən p'yatirkidən başlayıram,
İlk yeyən siz olacaqsınız.
Vchitel:
Bu il müqəddəs olaraq görünməzdir:
Dyakuyu, Abetko, sən.
O üslublar hədiyyənin bilgisidir,
Sənin haqqında çoxlu xatirə.
Abetka: Dobrıy şlyax əziz bilik! Tapmacanı həll etmək üçün sizə bir ithaf vermək istəyirəm ki, rus əlifbasının bütün 33 ilinin oxunub yazıldığını və gözəl bir gün haqqında tapmaca üçün daha çox kitab yazdığınızdan əmin olasınız! İndi onu özünüz oxuya bilərsiniz. (Kitabları verir) Oxu! Ağıllı uşaqlar yetişdirin! Yaxşı və bir saatdan az! sağol!
Vchitel: Salam, gəlin ruhların ABC-ləri ilə vidalaşaq. ("ABC ilə vida" mahnısı, sözləri L.Nekrasovaya, musiqisi İ.Kalaşnikova aiddir)
Vchitel: Hlops, birinci məktəb həyətindən yenə səni yelləyirəm, necə ki, yaxşı iş görmüsən, zəhmət çəkmisən, o bazan oxuya bilmisən. Bizim təmtəraqla müqəddəs bitirməmiz, sizdən Milad üslubumuzu xahiş edirəm. (Çayuvannya)

Sizdən sitat gətirə bilərsiniz