А. Жвалевський, Є. Пастернак

Час завжди добрий

Відгуки читачів-випробувачів з Живого Журналу

Дочитала. Просто супер! Слово честі, неможливо було відірватися!

Ось вмієте ви сльозу видавити із читача. Сама не зрозумію з чого б, але, читаючи кінцівку, сиділа і хлюпала носом.

Ідея – клас! І відсутність/наявність книг, і розподіл у стовпчик, і стукіт серця, і «очі в очі» - життєво так. Здорово.

Прочитала на одному подиху. Заспіваємо, так би мовити. Дуже понра!

Безбожно запізнилася на тренування (відірватися було неможливо), тож відписуюсь одразу ж, по гарячих слідах, так би мовити. Цікаво, динамічно! Слізки наверталися не лише наприкінці. Там, де Оля з Женею тримаються за руки посеред класу. Ну і кілька разів ближче до розв'язки.

Затягувати стало приблизно ближче до третини книги і далі наростання, тобто з динамічністю все відмінно. Читається легко, і сльозу вибиває де треба, і хихикаєш частенько. З тимчасовим континіумом не морочилася зовсім, навіть питань не виникло. Умовність це і все. Загалом задум та реалізація класні!

Женя П., Андрій Ж. Як вам, дорослим, удалося так написати про нас, дітей, що нам це було цікаво читати?

Я прокинулася від радісного ку-ка-ре-ку і вимкнула будильник на коміці. Встала, побрела на кухню, дорогою ввімкнула комп'ютер. До першого уроку ще годину цілком можна подивитися, що за ніч на форумі написали.

Поки комп вантажився, я встигла налити собі чашку чаю та вислухати від мами стандартне:

Оля, куди ти пішла, співаєш, як людина, за столом у якісь повіки.

Ага, - буркнула я, стягнула бутерброд і вирушила до монітора.

Я полізла на форум школи. Як завжди, інтернет вночі жив насиченим життям. Великий Мавп знову посварився з Птахом. Довго лаялися, до другої години ночі. От щастить людям, ніхто їх спати не жене.

Олю, тобі виходити за півгодини, а ти ще в піжамі!

Ну зараз...

Я роздратовано відірвалася від комп'ютера і поїхала одягатися. У школу тягнутися страшенно не хотілося, тим більше першим уроком намічалася контрольна з математики. Цю контрольну ще не писав жоден клас, тому на форумі завдання не з'явилися, а минулорічні шукати в архіві було ліньки. Потім фізра, історія і лише один пристойний урок – ОКГ. Та й те, чого нас там навчають! Друкувати? Шкільна програмане змінювалася вже років із десять! Ха! Та зараз будь-який нормальний школяр текст швидше набере, ніж промовить.

Поки одягалася, я все одно дочитувала вчорашню форумську лайку. І тут око раптом зачепилося за те, що в ящику, виявляється, є особисте повідомлення. Я відкрила і… серце забилося часто-часто. Від Яструба…

Повідомлення було коротеньким. "Вітання! А в тебе хлопець є?" - але в мене прямі руки затряслися. Яструб заходив на форум рідко, але влучно. Іноді як напише щось, як пожартує, так усі збігаються читати. А якось він навіть вірші свої написав. Яструб – просто мрія всіх дівчат. У личку часто тільки й обговорювали, що Яструб новенького напише. А головне, ніхто не знав, хто він насправді.

Те, що Яструб написав мені, Синичку, це було просто як грім серед ясного неба.

Оля, ти до школи збираєшся?

Ох, і навіщо тільки кудись йти, якщо ось вона, справжнє життя. Зараз би сісти, спокійно вигадати відповідь, написати. А потім вивідати номер його аськи і балакати, балакати ночами… я аж заплющила очі від щастя. А потім узяла портфель і похмуро поплелася до дверей.

Четверта чверть – найкласніша. До літніх канікул залишається зовсім трохи, якихось півтора місяці. А найголовніше – до підбиття річних позначок. Я дуже люблю квітень, а ще більше – кінець травня. Ще пара контрольних, збирання щоденників… і відкриваєш останню сторінку, а там – тверді, заслужені п'ятірки. І похвальний лист у навантаження.

Ні, я не задаюсь, але приємно таки. Чесно кажучи, коли мене викликали до завуча, не сумнівався, що почую щось приємне. А коли увійшов і побачив у кабінеті старшу піонервожату, то вирішив, що це приємне буде пов'язане з моєю посадою в загоні. Може, до ради дружини введуть? Було б чудово!

Але вгадав я лише наполовину.

Сідай, Вітю, - суворо сказала Тамара Василівна, наш завуч на прізвисько Васа, - у нас з Танею до тебе розмова як до голови ради загону!

Я сів, автоматично подумавши: «Перед „як“ кома не потрібна, тому що тут воно у значенні „як““.

Танечка та Васа дивилися на мене суворо. Тепер було видно, що мова піде про якусь важливу, але не дуже приємну справу. Можливо, про позаплановий збір металобрухту на честь відкриття нового комсомольського будівництва.

Пам'ятаєш, Вітю, - продовжила завуч, - Женя Архіпов приносив у понеділок до школи паску?

Я здивувався. Якесь несподіване питання.

Булку? – уточнив я.

Паска! - Танечка поправила мене таким неприємним голосом, що стало зрозуміло, саме в цьому паску все й річ.

Я кивнув головою.

Що ти киваєш? - Раптом зашипіла Танечка. - Мови немає?

На ватажка це було не схоже. Зазвичай вона зі мною говорила привітно і навіть шанобливо. Не так, як з усіма іншими. Я квапливо сказав:

Я пам'ятаю, як Архіпов приносив булку... паску!

Танечка! Не треба на Вітю кричати, - Васса намагалася говорити пом'якше, але в неї це погано виходило.

Він же не винен, – продовжила завуч.

Я взагалі перестав щось розуміти. У чому винен? Що ми цю булку... паску їли не в їдальні?

Але це ж кричуще ... - Почала Танечка, але Васса не дала їй домовити.

Вікторе, - сказала вона своїм звичайним командирським голосом, - розкажи нам, будь ласка, як усе було.

Я чесно розповів усі. Як Женька притяг булку, як усіх пригощав, як усі їли. І навіть Ірку Воронько пригостив, хоч вони перед цим посварилися. І мене почастував. Булка була смачна, солодка, тільки трохи підсохла. Всі.

А про що ви при цьому говорили? - із загрозою запитала піонервожата.

Не пам'ятаю, – відверто зізнався я, подумавши.

Ви говорили про бабусю Архіпова, - повідомила Васса.

Так! Точно! – я зрадів, що згадав потрібне. - Він казав, що вона пекла булку!

Дві пари очей так і вп'ялися в мене.

А навіщо вона спекла цей... цю булку, ти пам'ятаєш? - голос завучихи звучав вкрадливо.

Я згадав. Мені стало жарко. Тепер зрозуміло чому мене викликали.

Нуууу… – почав я. - Просто так… Здається…

Ось! - викривально підняла палець старша піонервожата. - Ось згубний вплив! Витя! Ти ж ніколи не брехав! Ти ж голова ради загону! Відмінник! У тебе тато партійний працівник!

Мені стало зовсім погано. Я справді вперше в житті брехав старшим товаришам. Але правду мені говорити зовсім не хотілося. Тож я вирішив мовчати.

Ех, Вікторе, Вікторе… - похитала головою Васса. - Хіба цього я тебе вчила? Хіба так чинили піонери-герої? Хіба так робив Павлик Морозов, ім'я якого носить наша дружина?

Завуч суворо подивилась на вожату, і та сікла. Мабуть, зараз був не час згадувати минулі заслуги. Я дивився в підлогу і відчував, як жарка фарба заливає мені щоки.

Ми трохи помовчали, і з кожною секундою мені ставало все спекотніше.

Отже, - тихо проскреготіла Васа, - ти не пам'ятаєш, навіщо бабуся Архіпова спекла паску?

Я не ворухнувся. На мене ніби правець напав.

Гаразд, - зітхнула завуч, - доведеться нагадати. Бабуся Архіпова спекла цей паску... пасхальний паску!.. до релігійного свята «паска».

Я слухав цей сталевий голос і згадував незрозумілі чутки, які ходили про Вассу. Чи вона пам'ятники Сталіну особисто зносила, чи охороняла їх від зносу… Про це говорити зараз було не прийнято, тож подробиць ніхто не знав. Але що вона при цьому відзначилася – це точно.

Бабуся Архіпова, - продовжувала завуч, - таким чином намагається...

Васа замовкла, підбираючи слова, і їй на допомогу прийшла піонервожата:

Намагається охмурити! І залучити до мережі релігійного дурману.

Завуч насупилась. Їй, викладачці російської мови з величезним стажем, щось не сподобалося у словосполученні «мережі релігійного дурману». Але вона не поправляла Танечку, навпаки, підтримала її.

Саме так!

Завуч і піонервожата урочисто замовкли. Мабуть, щоб мене краще дійшло.

Даремно старалися - до мене вже так дійшло, що краще і бути не може.

І що ти збираєшся робити з цього приводу? - Запитала нарешті Васса.

Я зміг видавити тільки:

Ми більше не будемо…

Вожатка і завуч закотили очі так, що самі стали схожі на релігійних бабусь із якогось фільму. А потім пояснили мені, що я маю зробити.

День у школі не задався із самого початку. Математичка зовсім озвіріла, урок почала з того, що зібрала у всіх коміки. Тобто контрольну я писала взагалі як без рук, ні тобі з ким поговорити, ні тобі шпору, ні тобі калькулятора. Просто як у доісторичні часи! Головне, у багатьох є інші коміки, але якось не здогадалися взяти їх з собою. Так, а потім вона взагалі здивувала, взяла і роздала нам папірці – це, каже, контрольна, вирішуйте. Клас аж отетерів. Як, каже, її вирішувати?

А вона посміхається так єхидно і каже: ручкою пишіть папірець. І докладне вирішення кожного завдання. Жах! Я вже, мабуть, півроку ручку взагалі не тримала в руках. Можу собі уявити, що я там нарішувала і як це все понаписала. Коротше, бали на три, напевно, з десяти.

Так що в порівнянні з цією контрольною все інше було просто насіння. Проте весь день форум гудів. Ми ж навіть не можемо завдання в сітку викласти, ніхто не зрозумів стягнути листок, щоб його відсканити, а напам'ять теж не запам'ятаєш, і на думку не спало записати. Ми потім на всіх уроках вже з мережі не виходили, так і тринделі по коміках. На кого не подивишся, у всіх коміки під партами і лише пальці мелькають – набираються повідомлення. А на форумі було одночасно майже двісті людей, це вся паралель п'ятих класів, і ще цікаві з інших повлізали. На перервах тільки й встигали тему погортати, та на запитання відповісти. З кабінету в кабінет перейдеш, на парту плюхнешся і одразу в комік, читати, що там новенького трапилося. Прикольно так, у клас заходиш – тиша. І всі сидять щось набирають, набирають… Зручніше, звичайно, голосовим набором користуватися, але ж не в класі! Бо тоді одразу всі дізнаються твій нік. А цього ну ніяк не можна допустити. Нік – це найсекретніша інформація.

Я знала пару ніків. Красуня – це Нінка, Муреха – це Ліза. І ще здогадувалася про кілька людей, але не знала, напевно. Та й те, що я Синичка – це теж знали буквально троє. Синичка - тому що прізвище у мене Воробйова. Але якби написала Горобець, усі одразу здогадалися б, що я - це я, написала Синичка. І аватарку знайшла таку прикольну - сидить синичка і трусить сало з годівниці.

Якось була у нас історія, дівчисько із сьомого класу розсекретили. Хтось із подружок взяв і написав у мережі, що Фіалка – це Кірова із сьомого «А». Жах ... Так їй і довелося потім в іншу школу піти. Бо ти можеш написати, якщо всі знають, що це ти! Навіть пофліртувати неможливо, це як взяти і комусь відкрито в коханні зізнатися! Бррр…

І мій нік тільки найперевіреніші знають. Ми з ними дружимо. Навіть один раз разом у кафе ходили, коли в мене був день народження. Я про них усе знаю. І аську, і мейл. Коротше, ці точно не здадуть!

Так ось, про день, що не задався. Останній урок у нас - класна година. Приходить наша училка і каже таким сердитим голосом:

Ану прибрали всі телефони.

Ми аж підстрибнули. Хтось навіть уголос сказав:

Ви че, змовилися все, чи що!

А училка, наша класна, Олена Василівна як гавкне:

Телефони на стіл! І слухайте уважно, зараз, можна сказати, ваша доля вирішується.

Ми зовсім затихли. А вона по рядах пройшла і коміки відключила. Ну взагалі кінець світу.

А потім вийшла перед класом та прочитала трагічним голосом:

Я коротенько перекажу своїми словами.

У зв'язку із зайвою комп'ютеризованістю школярів та для перевірки їх знань заснувати наприкінці кожного навчального року іспити. Оцінка виставляється за десятибальною системою та виноситься в атестат зрілості. Це щоб, мовляв, ми всі роки добре навчалися, а не лише останній клас. Так, але жах не в цьому, а в тому, що іспити ці проходитимуть не у вигляді тестів, а усно.

Чого? - спитав хтось із хлопчаків.

Я навіть озирнулась, але не зрозуміла, хто запитав, чи я їх взагалі погано розрізняю.

Іспит три, - продовжувала Олена Василівна, - російська мова і література - усно, математика - письмово, але не на комп'ютері, а на папері, і історія - теж усно. Робиться це для того, щоб ви, сучасні школярі, навчилися хоч трохи володіти усною мовою та писати ручкою по паперу. Іспити за три тижні.

Клас завис. Так і розійшлися в жаху. Я навіть до самого будинку комік не ввімкнула.

Увечері мені треба було готуватись до політінформації. Саме йшлося про те, як американські імперіалісти намагаються зірвати Олімпіаду в Москві, а люди доброї волі їм не дають цього зробити. Але я ніяк не міг зосередитись – сидів і думав про Женьку. Він, звичайно, неправий, але все одно на душі було гидко.

Зрештою я зрозумів, що нічого не розумію з розповіді диктора, і вимкнув телевізор. До вечері прийде тато, принесе «Правду» та «Радянську Білорусь» – перепишу звідти. Я подзвонив Женьці, але слухавку підняла бабуся.

Він уже другу годину десь бігає. Ти йому скажи, Вітенько, - голос у Женьчиної бабусі був скрипучий, але приємний, - щоб він ішов додому! Я хвилююся! Скоро стемніє!

Я швидко пообіцяв і побіг на подвір'я. Те, що довелося говорити з винуватцем усієї цієї історії, засмутило мене ще більше. Бабуся, звичайно, старенька, років п'ятдесят, а то й усі сімдесят, але це її не виправдовує. Не можна так підбивати рідного онука!

Архіпича я пішов шукати на нашій груші – тієї, що біля трансформаторної будки. Навіть листя на ній ще не було, але на дереві так здорово сидіти і бовтати ногами! Гілки густі, ти всіх бачиш, а тебе – ніхто!

Женько! – крикнув я, підходячи. - Слазь, поговорити треба!

З груші почулося хихикання. Довелося лізти самому. Архіпич сидів на самій верхівці, куди я завжди боявся долазити. Коли я був маленьким, ще в другому класі, я навернувся з найнижчої гілки цієї груші, і з того часу страшенно боюся висоти. Зараз теж не поліз нагору, влаштувався улюбленою гілкою в самому центрі дерева. Гілка була товста, надійна і згиналася дуже зручно – як спинка крісла.

Чого мовчиш? – сердито запитав я. - Мовчить... Хихикає...

Здорово, Тарасе! - обізвався Женька.

Тарасом кликав мене тільки він, на ім'я українського письменника. Ми його ще не проходили, але Женька прочитав половину домашньої бібліотеки, зокрема й цього Тараса Шевченка. Причому читав безсистемно, все поспіль, що під руку потрапить. Я так не міг, я читав книги строго по порядку. Намагався навіть Велику Радянську енциклопедіюосвоїти, але зламався на другому томі. Занадто багато незнайомих слів виявилося. Натомість Пушкіна прочитав всього - від першого тому до останнього. Нині розпочав Гоголя.

Зазвичай мені подобалося, коли Женька кликав мене Тарасом, але сьогодні я чомусь образився.

Я не Тарас! Я Вікторе!

Ти чого такий злий, Тарасе? – здивувався Женька.

Нічого! - Огризнувся я. - Кажу тобі: злазь, треба поговорити! А ти чого?

Давай краще ти до мене! Тут чудово!

Лізти не хотілося, але довелося. Розмова була така, що... Загалом, не хотілося про нього кричати на весь двір.

Коли я обережно вмостився на найближчу до Архіпича гілку, той заволав:

Качка! Свистати всіх нагору! - І почав розгойдувати верхівку.

Я вчепився у гілку щосили і благав:

Досить! Зламається!

Чи не зламається! - Заперечив Женька, але «качку» все-таки припинив. - То чого ти хотів?

Я почав розповідати про розмову з ватажком і завучихою. Чим більше розповідав, тим похмурішим ставав Женька. Та й мене все більше каламутило - чи то від висоти, чи ще від чого. Коли дістався найнеприємнішого, то довелося навіть замовкнути на хвилинку, а то мене точно знудило б.

І чого вони хочуть? - спитав Архипич, і в цей момент голос у нього став такий самий скрипучий, як у його бабусі.

Я сяк-так подихався і відповів:

Щоб ти сказав, що бога нема! Прямо перед усім класом!

І все? - Женька одразу повеселішав.

Не все, - зізнався я. - Треба, щоб ти... взагалі... сказав, що твоя бабуся неправильно вчинила, що дала нам ту булку. І тобі соромно, що вона вірить у бога.

Нічого мені не соромно! — знову заскрипів Женька. - Яка різниця, вірить чи не вірить? Вона гарна та добра!

Це само собою. Але ж вона вірить! Значить, тобі має бути соромно!

Дурниці це! Не буду такого говорити!

Тоді з тобою знаєш, що зроблять? Зі школи виженуть!

Чи не виженуть! Я найрозумніший у класі! Якщо мене виганяти, то решту теж гнати треба!

Це було правдою. Архіпич ніколи особливо не зубр, але отримував одні «п'ятаки». Я теж ходив у відмінниках, але деякі п'ятірки мені давалися нелегко. Особливо з російської - ну не міг я написати довге слово, щоб не було в ньому виправлень! А за малюванням мені четвірку взагалі тільки з жалю поставили. Я пряму лінію навіть під лінійку рівно провести не можу. Дуже намагаюся, але все без толку. Ех, винайти таку штуку, щоб вона сама лінії малювала! Кнопку натиснув – лінія, другу натиснув – коло, третю – якийсь хитрий графік, як у газеті «Правда» на другій сторінці. А якби штука ще сама помилки виправляла… Але це вже, звісно, ​​фантастика.

А ось Женька і математику з російською добре знає, і з історії всі дати пам'ятає, і малює майже як справжній митець. Має рацію він, не виженуть такого доброго учня. Та я й сам не вірив, коли говорив. Так, налякати хотів.

Ну, лаятимуть!

Нехай лають! Сварять і відстануть!

Заперечити не було чого. Хоча дуже хотілося.

Я зрозумів, що заздрю ​​Женьці. Ось я дуже не люблю, коли мене лають. Не тому, що тато з мамою мене лають, – чесно кажучи, вони вдома рідко бувають. Просто не люблю і все. Тут я згадав прохання бабусі Архипича.

А на тебе бабуся додому чекає, - мстиво сказав я. - хвилюється.

Женька відразу смикнувся, щоб злізти, але втримався. Тільки дівчата біжать додому за першим покликом. Ми ще трохи побалакали, але хвилин через п'ять Архіпич недбало сказав:

Зголоднів я щось. Піду перекушу! Поки що.

Поки що, - відповів я.

Женька хвацько зістрибнув на землю і пішов нерівною ходою - наче йому дуже хочеться побігти, але треба стримуватись.

«Час завжди добрий» - це цікава сучасна книга про сучасних підлітків, написана у співавторстві Андрієм Жвалевським та Євгенією Пастернак.

Головні герої цієї книги – дівчинка Оля, яка живе у 2018 році, та хлопчик Вітя, який живе у 1980 році. Сучасні підліткине уявляють свого життя без гаджетів. Вони так багато часу проводять в Інтернеті, що майже розучилися спілкуватися наживо. Все частіше школярі спілкуються у чаті, де ніхто не знає, який у когось нік.

Життя хлопців у 1980 р. сильно відрізняється від життя підлітків майбутнього. Вони мають інші цінності та інші проблеми. Вони багато спілкуються, проводять час разом, приходять на допомогу.

Трапляється так, що Оля та Вітя раптом міняються місцями. Оля, як сучасний тінейджер, сприймає це переселення як кумедний квест. Виконаєш усі умови – повернешся додому. А заразом стільки дізнаєшся про минуле! Вітя ж, навпаки, розгублений. Він не знає нових слів, на яких говорять оточуючі люди (слів, які стосуються гаджетів та спілкування в Інтернеті), його дивують новинки технологічного прогресу і дивне нове покоління, яке воліє спілкуватися через комп'ютери та телефони, а не наживо.

Незабаром хлопці звикають до особливостей нового життя, оскільки у них з'являються проблеми. Друг Віті, Женя, пригостив хлопців паскою, яку спекла бабуся. Оскільки хлопчик – піонер, його лають зборах, оскільки у СРСР атеїзм. Оля зовсім не розуміє, у чому причина такого ставлення до Жені. Вона не уявляє, які плачевні наслідки може спричинити вчинок хлопчика. Оля починає дружити з хлопчиком і з усіх сил намагається допомогти, хоч це й не виходить.

У 2018 році Віте доведеться розбиратися вже з іншими труднощами. Виявляється, що хлопці у його класі зовсім не вміють спілкуватися та просто підтримувати розмову. А їх чекає складання усних іспитів. Вітя погоджується допомогти однокласникам та розповідає, що в його час не було жодних комп'ютерів, все писали від руки та спілкувалися наживо. Хлопчик створює подібність до клубу, куди хлопці приходять вчитися розмовляти. Тут кожен знає нік іншого учасника клубу. Трапляється так, що хтось викладає в Інтернет імена всіх учнів класу разом із ніками, крім Вітіного, а згодом виявляється, що це зробила одна дівчинка, на яку він навіть не подумав.

Після цього Вітя та Оля знову міняються місцями. Дівчинка переживає, що так і не змогла допомогти Жені. Але наступного дня вона зустрічає дорослого Вітю, який каже, що з Женею все закінчилося благополучно.

Повість розповідає нам про вічні цінності – дружбу, підтримку, взаємовиручку. Тому час завжди гарний – головне, щоб поряд були справжні друзі, готові допомогти у скрутну хвилину. Саме це важливо завжди, у будь-які часи.

Зображення або малюнок Жвалевський, Пастернак - Час завжди добрий

Інші перекази та відгуки для читацького щоденника

• Короткий зміст Вуличний співак Сетон-Томпсон

  «Вуличний співак» - розповідь про пташине кохання та незвичайну долю. Герої Сетона-Томсона – два горобці на ім'я Ренді та Бідді. Обидва вони мають незвичайне забарвлення, що з перших рядків надає їм індивідуальності

• Поки чекає автомобіль О. Генрі

  О.Генрі - англійський письменник, майстер короткого оповідання. У його творах лаконічно та коротко йдеться про героїв. І читаючи їх, на власні очі уявляєте і місце, де відбуваються події. І героїв.

• Короткий зміст казки Оленька квіточка Аксакова

  У деякому царстві, оповідається у казці, жив багатий купець із трьома дочками – красунями. Якось, збираючись у дорогу, купець обіцяв привезти їм гостинці, які вони забажають. Молодша дочка спантеличила батька проханням привезти їй квіточку.

• Короткий зміст Нечиста сила Пікуль

  Один із найзначніших і найважливіших романів, одного з самого кращого письменникапрацював у жанрі військової літературиПікуля С.В. Присвячено цей роман не якійсь події з Другої Світової війни

• Короткий зміст Достоєвський Підліток

  У своїх записах Аркадій Макарович Долгорукий (підліток) розповідає про себе самого, а також про своє життя і тих людей, які були в його житті.

Андрій Жвалевський та Євгенія Пастернак — творча спілка білоруських письменників, яка існує вже десять років.

Сотворчість Андрія Жвалевського та Євгенії Пастернак розпочалася у 2004 році з циклу іронічних любовних романівМ+Ж, які неодноразово перевидувалися, а також стали основою для однойменного фільму, знятого «Централ Партнершип» (у головних ролях — Неллі Уварова та Григорій Антипенко). Знайшли свого читача та інші повісті цього жанру: «Я гідна більшого» та «Про моркоff/on». Вийшла останньою повістю«Як кішка з собакою» увійшла у 2012 році до довгого списку премії імені Бєлкіна.

Однак справжній успіх прийшов до співавторів, коли вони зайнялися написанням книг для дітей та підлітків: «Правдива історія Діда Мороза», «Час завжди добрий», «Гімназія № 13», «Москвест», «Шекспіру і не снилося», «Я хочу до школи», «Смерть Мертвим душам», «52 лютого», «Бежемо звідси!», «Поки що я на краю» та інші. Всі ці книги викликають постійний інтерес у читачів та видавців, відзначені численними преміями. Права на переклад «Час завжди добрий» викуплені італійським видавництвом «Giunti», ведуться переговори про екранізацію цієї повісті. По повісті "Я хочу до школи" поставлено виставу.

Письменники з Білорусії Андрій Жвалевський та Євгенія Пастернак сьогодні, мабуть, найвідоміші автори книг для підлітків. Їхні твори миттєво стають популярними, щоб вони не написали - новорічну казку, повісті про подорожі в часі або історію про звичайнісіньких школярів.

Андрій Жвалевський закінчив фізичний факультет Білоруського державного університету. Свою першу книгу написав у 2002 році спільно з Ігорем Митьком. Це була пародія на "Гаррі Поттера" - "Поррі Гаттер та Кам'яний Філософ". Потім співавтори написали іронічний роман жахів "Тут вам не завдадуть ніякої шкоди", який отримав національну дитячу премію "Заповітна мрія" в номінації "Найсмішніша книга".

Євгенія. Ми познайомились на фізфаку БДУ. Я тільки вчинила, Андрій уже був дорослим четверокурсником. І багато років ми були в одній команді – спочатку у СТЕМі (студентський театр), потім у КВК грали…

Андрій. А потім я почав писати книжки, і Євгену до цієї справи підтягнув. Завжди говорю, що головний мій внесок у літературу - Євгенія Пастернак!

Євгенія. Ми йдемо до кафе і там вигадуємо ідею книги. Записуємо основні сюжетні лініїна аркуші паперу, випрошеному в офіціанта. Це важливо. А потім розходимося по домівках і пишемо, продовжуючи один одного. Коли муза «зависає», зустрічаємось ще раз, коригуємо, додумуємо. В кінці дуже кумедно буває знайти цей перший листок і порівняти з тим, що вийшло.

Але свій перший спільний роман ви писали за ролями: від імені дівчини - Євгена, а від імені молодої людини - Андрій. Чому потім ви відмовилися від такої практики?

Євгенія.Ми не відмовились. «Час завжди добрий» написано за ролями. І у збірці оповідань «Шекспіру і не снилося!» теж є шматочки, написані «за дівчинку» та «за хлопчика». Це цікавий прийом, він дозволяє показати об'ємну картинку. Але ж весь час так писати нецікаво.

Письменник Стас Востоков про повісті "Час завжди добрий":

Андрій Жвалевський та Євгенія Пастернак відповідають на запитання, як народилася ідея повісті "Час завжди добрий":

Андрій. Женя вигадала історію, а от подивитися б на наше дитинство очима її старшої доньки.

Євгенія. Я Сашка довго розповідала-розповідала, а потім подумала: прикольно було б написати, як вона потрапила в моє дитинство і що вона там робила зі своєю незалежністю суджень і характером...Ми роздали книгу однокласникам доньки – сподобалася. Але їм дуже шкода було дітей 80-х: як же ви там жили, без мобільних телефонів, комп'ютерів, телевізорів?

Про повісті "Москвест":

Аналіз художньої, виховної та естетичної цінності книг "Час завжди добрий", "Москвест", "Гімназія № 13" А. Жвалевського та Є. Пастернак. Дискусії про сучасну дитячу книгу, її переваги, наявність у неї виховного потенціалу.

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Подібні документи

Специфіка сучасного дитячого читання. Низький рівеньякості сучасних книг, періодичних видань для дітей Комерціалізація книжкового ринку. Проблема комплектування бібліотек дитячою літературою Перспективи розвитку дитячої літератури, періодики.

реферат, доданий 11.09.2008


Дитяча література, основні функції, особливості сприйняття, феномен бестселера. Особливості образів героїв у сучасній дитячій літературі. Феномен Гаррі Поттера в сучасній культурі. Стилістична своєрідність сучасної дитячої літератури.

курсова робота , доданий 15.02.2011


Короткі біографічні відомості про життя Б.Л. Пастернака – одного з найбільших російських поетів XX століття. Освіта Бориса Леонідовича, початок його творчості та перші публікації. Нагородження Б.Л. Пастернака Нобелівської премії у галузі літератури.

презентація , доданий 14.03.2011


Життя та творчість Бориса Пастернака. Перші літературні кроки. Участь у діяльності Спілки письменників СРСР. Цькування поета з боку влади, його відчуження від офіційної літератури. Присудження Нобелівської премії. Кончина поета, увічнення його пам'яті.

презентація , додано 14.04.2014


Проблема інтелігенції за доби революції. Роман Пастернака - розповідь про інтелігенцію та революцію. Політичний символ свободи та боротьби проти придушення особистості. Пастернак опальний, гнаний, недрукований - Людина з великої літери.

реферат, доданий 12.12.2006


Письменник Б. Пастернак як знакова фігура в культурному просторіминулого сторіччя. Твір "Доктор Живаго" у контексті ідеологічної боротьби та творчості Пастернаку. Історія створення та публікації роману. Номінування на Нобелівську премію.

дипломна робота , доданий 05.06.2017


Явище " дитячої " літератури. Своєрідність психологізму творів дитячої літератури з прикладу оповідань М.М. Зощенко "Леля і Мінька", "Найголовніше", "Оповідання про Леніна" та повісті Р.І. Фрайєрмана "Дика собака Дінго, або Повість про перше кохання".

дипломна робота , доданий 04.06.2014