Лев Толстой відомий насамперед своїми масштабними творами. "Війна і мир", "Неділя", "Анна Кареніна" - ці романи згадуються насамперед. Але є серед творів Толстого і оповідання, прості та правдиві. Один із них – «Кавказький бранець». Два головні персонажі - Жилін та Костилін. Порівняльна характеристикацих героїв представлено у статті.

Історія створення

Перш ніж навести порівняльну характеристику Жиліна та Костилина, варто розповісти про те, з чого розпочиналася робота над «Кавказьким бранцем». Задум твору виник у письменника у молодості. В основу сюжету лягли події, що сталися з Толстим під час його служби на Кавказі. 1853 року Толстой ледь не потрапив у полон. Як справжній художник, він зберіг цю подію у своїй пам'яті, а пізніше, повернувшись у Ясну Полянуперенесли на папір. Щоправда, герою Толстого не вдалося уникнути полону. Інакше сюжет не був би таким цікавим.

Оповідання було вперше опубліковано 1872 року. Сам автор високо цінував свій твір та згадував про нього навіть у трактаті «Що таке мистецтво?». Критики хвалебно відгукувалися про «Кавказького бранця». Важлива особливість оповідання – простота викладу, яка не властива Толстому-романісту. Самуїл Маршак назвав твір «зразком маленької повісті для дітей».

План

Порівняльна характеристика Жиліна і Костилина у статті дано одночасно з викладом оповідання. Автор створив два яскраві портрети. Один належить головного героя, інший - його антиподу. Є ще кілька цікавих образів. Але на уроках літератури учні передусім складають порівняльну характеристику Жиліна та Костилина. Чому? Вчинки цих героїв ілюструють авторську ідею. Один хоробрий і шляхетний. Інший - боягуз і зрадник. Подібне протиставлення ми бачимо у творах інших російських письменників, наприклад, у «Капітанській доньці».

Складемо план порівняльної характеристики Жиліна та Костилина:

1. Зовнішність.
2. Татари.
3. У полоні.

Лист від матері

Головний герой оповідання - офіцер на прізвище Жилін. Якось він отримує листа від матері. Та просить сина приїхати, попрощатися. Жінка відчуває швидку смерть, а тому поспішно підшукує йому наречену. Тоді на Кавказі було дуже небезпечно. Скрізь снували татари (так у XIX столітті називали всіх мусульман). Жилін не повинен був залишати фортецю без супроводу солдатів.

Костилін

У той момент, коли Жилін роздумував про те, чи не вирушити йому одному, без супроводу солдатів, до нього під'їхав ще один офіцер і запропонував їхати разом. Автор дає опис головного героя: це був невисокий, міцний чоловік. Складаючи порівняльну характеристику Жиліна та Костилина з «Кавказького бранця», варто згадати: прізвища своїм героям автор дав невипадкові, вони відповідають зовнішньому вигляду. Жилін – міцний, жилистий. Милиць - важкий, повний, неповороткий.

Отже, головний геройпогоджується їхати. Але за умови: не роз'їжджатися за жодних обставин. На питання про те, чи заряджена рушниця, Костилін відповідає ствердно.

Татари

Порівняльну характеристику Жиліна та Костилина складати потрібно на основі сцени захоплення в полон. Офіцерам не вдалося далеко від'їхати від фортеці – з'явилися татари. Костилін на той момент від'їхав трохи віддалік. Коли побачив татар, що наближаються, стріляти не став, а кинувся геть. Головний пункт у порівняльній характеристиці Жиліна та Костилина з «Кавказького бранця» – це поведінка у критичній ситуації. Перший ніколи не губився, був хоробрий. Другий повівся боягузливо, зрадивши товариша.

Викуп

Татар було чоловік тридцять, і Жиліна, звичайно, не вдалося їм протистояти. Втім, він швидко не здався. «Не дамся живим», - так він подумав, і ця думка якнайкраще розкриває внутрішній світгероя оповідання «Кавказький бранець». Характеристики Жиліна та Костилина автором дано вже на початку твору. Але що далі сталося з офіцером? Яка доля зрадника, який, побачивши татар, «що духу закотився до фортеці»?

Як уже сказано, Жилін був невисокий, та вилучив. Незважаючи на те, що залишився один, ще довго боровся з татарами, що накинулися на нього. Однак ті перемогли і повели бранця у свій аул. На нього одягли колодки і відвели до хліву.

Щоб скласти повноцінну характеристику героїв Жиліна і Костилина, треба згадати у тому, як головний герой поводився у полоні. Адже пізніше туди догодить і офіцер, який зрадив його.

Татари, які захопили Жиліна в полон, російською мовою не говорили - покликали перекладача. Російські офіцери привели до головного - Абдул-Мурата - і сказали, що він тепер його господар. Той за допомогою перекладача висунув вимогу: Жиліна відпустять після того, як за нього внесуть три тисячі монет. Але в бранця багатих родичів не було, та й мати він не хотів засмучувати. Татарам він одразу сказав, що більше п'ятисот карбованців дати не зможе.

Жилін зрозумів: з татарами боятися не можна. Розмовляв він із ними впевнено, навіть із деяким викликом. Раптом привели Костилина. Виявилося, що йому не вдалося втекти. Він, на відміну від головного героя, поводився смирно і тут же написав листа додому - попросив вислати п'ять тисяч рублів. Жилін теж написала, але адресу вказала невірна. Він був упевнений, що втече рано чи пізно. При цьому зажадав від татар, щоб вони тримали його разом із товаришем. Навіть у такі хвилини він думав не тільки про себе, а й про іншого бранця, який, до речі, на це не заслуговував.

У порівняльній повною характеристикоюЖиліна і Костилина слід обов'язково сказати: головний герой, на відміну другого полоненого офіцера, був готовий боротися до останнього.

У полоні

Жилін - це людина, яка звикла до боротьби. Він не писав більше листів додому, розумів, що матері, якою він сам раніше надсилав гроші, не зібрати й п'ятсот карбованців. Він виношував план втечі. У творі «Порівняльна характеристика Жиліна і Костилина» важливо розповісти про те, як поводилися в полоні офіцери.

Костилін або спав, або рахував дні. Він написав ще одного листа родичам. Сумував, нудьгував по хаті, про втечу і не думав. Занадто боязкий був, щоб зважитися на такий крок.

Жиліна стало нудно, а був він «на всяке рукоділля майстер». Почав робити іграшки із глини. Якось змайстрував ляльку та подарував Діні – доньці свого «господаря». Дівчинка спершу злякалася, але згодом перестала боятися російського полоненого і навіть перейнялася до нього симпатією. Незабаром Жилін змайстрував Діні з глини ще одну ляльку. І вона, на знак подяки, принесла йому молока (татари тримали своїх в'язнів на сухому пайку).

Діна стала щодня приносити Жилину молока, а іноді, якщо пощастить, коржів чи баранини. Незабаром весь аул дізнався, що російська на всі руки майстер. Якось викликав Жиліна до себе Абдула і наказав відремонтувати зламаний годинник, і той швидко впорався із завданням.

До полоненого російського почали приїжджати і з ближніх сіл. То годинник полагодити, то рушниця. Через два місяці він став трохи розуміти мову мешканців аулу. Якось звернулися до нього із проханням вилікувати одного татарина. Цього вже Жилін не вмів, але прошепотів на воду і дав її випити хворому. Татарин, на щастя, одужав.

Старий джигіт

Мешканці аула полюбили російського полоненого. Хазяїн якось зізнався: «Я б тебе відпустив, але слово дав, та й грошей витратив на тебе». Не любив Жиліна лише старий татарина, що ходив завжди у чалмі. Історія цієї людини дуже цікава. Колись росіяни розорили село, вбили його сім'ю. Залишився живим тільки один син, та й той перейшов на бік ворога. Старий знайшов зрадника і вбив його. Він ненавидів росіян і не раз вимагав вбити Жиліна.

Підготовка до втечі

Жилін майстрував іграшки для татарських дітей, спостерігав життя аула. Але з долею своєю не змирився. Але знав, що викуп за нього платити нема кому. Жилін потроху робив підкоп у сараї. Костилін у цьому участі не брав. Він смиренно чекав на гроші, які йому мали надіслати багаті родичі.

Жилін і не думав тікати один. Він розробляв план втечі, але ніколи не залишив аул без Костилина. Той довго відмовлявся тікати. Костилину було страшно, ще й дороги він не знав. Але жалю від татар чекати не доводилося. Один із них був убитий російським солдатам.

Невдала втеча

Жилін було спритним та витривалим. Милиць - повільним, неповоротким. Тихої літньої ночі вони нарешті вирішили втекти. Вилізли з хліву і вирушили у бік фортеці. Ось тільки Костилін раз у раз зупинявся, зітхав і охав. Якби Жилін сам утік, він не потрапив би знову до рук татар. Костилін почав скаржитися і голосити. Словом, поводився зовсім не так, як личить офіцеру. Жиліна довелося тягнути його на собі - кинути товариша він не міг.

Втікачів швидко наздогнали татари. Відтепер шанси на порятунок стали малі. Абдула обіцяв Жиліну, що вб'є їх, якщо не отримає протягом двох тижнів викуп. Тепер їх тримали у в'язниці, порізно. Колодки не знімали та на свіже повітря не пускали.

Діна

У в'язниці було зовсім мало місця. Робити підкоп не мало сенсу. До Жиліна стала приходити Діна: приносила коржики, черешню. А якось сказала: «Тебе вбити хочуть». Абдулі люди похилого віку наказали знищити полонених, а на Кавказі суперечити страхам не належить. Жилін попросив дівчинку принести йому довгий ціпок, за допомогою якого він зміг би вибратися з підвалу. Але вона відмовилася – боялася батька.

Якось дочка Абдули все ж таки принесла йому довгу жердину. Того дня майже нікого не було в аулі, про що вона й повідомила Жиліна. Костилін бігти не хотів, але допоміг товаришеві вибратися з підвалу. Жилін попрощався з ним. Діна провів його до околиці аула.

Повернення

Але й цього разу не обійшлося без пригод. Жилін уже наближався до фортеці, коли побачив татар. На щастя, неподалік були козаки, які кинулися на його крик. Жилін було врятовано. Ще довго він розповідав товаришам, що йому довелося пережити ці місяці.

Костилін повернувся за місяць. За нього таки виплатили п'ять тисяч карбованців. Привезли його ледве живим.

Костилін – слабка людина. На відміну від Жиліна, готовий на будь-які приниження, аби не боротися. Але він не негідник. Під час першої втечі він просить товариша залишити його, не тягти на собі. Але той відмовляється. Принцип Жиліна: загинути, але не залишити друга у біді.

Герої виховані за різних умов. Автор майже нічого не говорить про сім'ю Жиліна, але відомо, що він небагатий, незнаний. Однак він звик дбати не лише про себе, а й про матір. Милиць же з багатої знатної родини. Мабуть, за нього завжди хтось ухвалював рішення. Він не звик діяти – звик плисти за течією.

«Кавказький бранець» у кінематографі

Розповідь двічі екранізована. Вперше у 1975 році. Другий фільм за твором Льва Толстого вийшов у середині дев'яностих. Зняв його Сергій Бодров-старший. Однак у кінострічці 1995 року події відбувається у роки

Клас: 5

Цілі:

• Навчати учнів створення художнього образу.
• Розвивати вміння порівнювати літературних героїв, розвивати мовну діяльність учнів, їхня уява.
• Виховувати грамотного читача.

ХІД УРОКУ

I. Робота з твору Л.Н.Толстого «Кавказький бранець»

(Додаток 1 . Слайд 1)

1. Повторення знань теорії літератури

- Продовжуємо розмову про твори Л. Н. Толстого "Кавказький бранець".
Скористайтеся літературними термінами та не дайте себе заплутати.

– «Кавказький бранець» – це літературна казка? (Ні, це розповідь, тому що цей твір оповідальний, невеликий за обсягом, об'єднаний сюжетом і складається з кількох епізодів)

– Якщо це оповідальний твір, значить, є особиста розповідь? (Оповідь безособова, тому що розмова в «Кавказькому бранці» йде від імені оповідача)

– Я вважаю, що у творі немає сюжету, довкола одні події. А як ви думаєте? (У творі є сюжет. Сюжет – це ланцюг подій)

– Епізод і сюжет – одне й те саме? (Ні, епізод – одна подія, що має початок та кінець)

- Які групи персонажів є в оповіданні? (Головні, другорядні та епізодичні.)

- Назвіть головних героїв. (Жилін, Костилін та Діна.)

- А тепер подивіться на екран, чи не помилилися ви.

(Додаток 1 . Слайд 2)

Розповідь- Невеликий оповідальний твір, об'єднаний сюжетом і що складається з одного або декількох епізодів.
Сюжет- Це ланцюг подій, що відбуваються у творі.
Епізод- Одна подія, що має початок і кінець.

(Додаток 1 . Слайд 3)

Розповідь:

• Особисте – від імені героя-оповідача;
• Безособове – від імені оповідача.

(Додаток 1 . Слайд 4)

Персонажі:

• основні;
• другорядні;
• епізодичні.

- Ви згодні зі своїми відповідями? (Так)

Оцінки за відповідь…

2. Робота над епіграфом

- Яка історична подія відображена в оповіданні? (Кавказька війна)
Кавказька війна 1817 - 1864 р.р. (47 років)- це війна Російської імперіїз гірськими народами Північного Кавказу (чеченцями, дагестанцями, осетинами, татарами). Про який народ йдеться в оповіданні? (Про татарів).
Кавказька війна – найтриваліша війна.

Війна не казка про Івана,
І ми її не золотимо…

Борис Пастернак.

– Прочитайте епіграф.
– Чому війна не казка?
– Що означає «ми її не золотимо»?

Висновок:

Війна – це страшно, боляче, жорстоко; це втрати, смерть, скалічені долі, рани, що не гояться.
Війна – кольори попелу, тому ми її «не золотимо», її не можна прикрасити.

– Для багатьох війна – випробування на міцність, витривалість, людяність.
– У оповіданні зображено двох офіцерів.
– На ваш погляд, які якості має володіти офіцер? (Офіцерові не чужі поняття честі, совісті, гідності; це смілива, мужня, хоробрий чоловік; він відданий своїй Батьківщині).

3. Тема уроку

(Додаток 1 . Слайд 4)

а) Прийоми складання характеристики героїв

(Додаток 1 . Слайд 3)

Прийоми складання характеристики літературних героїв:

- Зовнішні риси (портрет);
- Вчинки героя, ставлення до інших людей, його почуття, мова;
- Характеристика героя іншими дійовими особами

б) Порівняльна характеристика Жиліна та Костилина.

– Порівняємо Жиліна та Костилина.
– Часом потрібні роки, щоб зрозуміти людину, а ми з вами спробуємо впізнати героїв за урок. Завдання не з легких, але цілком можна розв'язати.
– Порівняти, отже, знайти спільне та відмінність у їхньому характері.

Що спільного?

- Офіцери, служили на Кавказі, обоє потрапили в полон, обидва писали листа, щоб надіслали викуп, брали участь у втечі.
Звичайно, це не якість характеру, а події, але саме вони допоможуть нам розібратися, хто є справжній офіцер і справжня людина.

Відмінність:

Портрет

– Знайдіть у тексті опис героїв;
– Про які якості характеру героїв дізнаємося з опису зовнішності?
Жилін - завзятий, сміливий, відважний.
Костилін – фізично слабка людина.
- Чи можна обмежитися лише цим прийомом? (Ні, може скластися помилкове уявлення про героя).

«Говоряче» прізвище

– Автор наділив Жиліна та Костилина «розмовляючими» прізвищами.
Прізвище Жилін – від слова жило (кровоносні судини, сухожилля). Наш герой – жила людина. Як ще можна сказати? (Сухощавий, міцний, витривалий).
Прізвище Костилін – від слова милиця. Що таке милиця? (Палка, що служить опорою при ходьбі кульгавим або людям з хворими ногами).
– Який наш герой? (Слабкий).

Поведінка героїв під час нападу татар

– Яке рішення ухвалює Жилін? Зачитайте. Що притаманно йому? (Рішучість, сміливість, здатність протистояти ворогові; він не з боязкого десятка).
– Як поводиться Костилін? Зачитайте. Що ви про нього думаєте? (Порушив умовляння – не роз'їжджатися; веде себе як боягуз і зрадник).

У полоні

1. Лист про викуп

– Чому Жилін вказав у листі неправильну адресу? (Він знав, що матері немає грошей)
– Припустимо, що він написав листа. Надіслала б мати гроші, незважаючи на свою бідність?
- Так, тому що нічого немає в житті вище і сильніше материнської любові.
Жилін здатний щадити почуття близьких та дорогих йому людей.
Костилін не один лист написав, бо був боягузом, думав лише про себе.

2. Внутрішній стан героїв
Під час перебування у полоні Жилін знайомиться із татарською дівчинкою Діною. Цей образ не випадковий. "Дина" в арабській мові означає "віра".
- У що вірить Жилін? (У власні сили, в удачу; він сильний духом.)
– У що вірить Костилін? (У викуп)

3. Заняття героїв

Жилін:
- Керівник;
– вивчає місцевість, бо думає про втечу;
- спілкується з Діною;
– Лікує людей аула.

– Що скажете про нього? (Майстер, розумний, хитрий, винахідливий; людина справи).

Костилін:
- Не діє і стогне.
– Підтвердіть сказане про героїв текстом.

4. Думка татар про героїв.

Жилін завоював повагу дітей та дорослих: «Короший урус», «джигіт».
Костилін – «смирний».

Пагін

– Розкажіть про це.
– Як поводилися герої?

Жилін виявляє волю, мужність, винахідливість, стійкість, активно бореться.
Костилін - тягар; страждає, виявляє егоїзм, слабкість.

в) Створення усного висловлювання «Порівняльна характеристика Жиліна та Костилина»
з використанням таблиці, складеної під час роботи

Жилін	Костилін
Загальне
Офіцери, які служили на Кавказі, обоє потрапили в полон, обидва писали листа, щоб надіслали викуп, брали участь у втечі.
Відмінність
I. Портрет
Завзятий, витривалий, сміливий.	Фізично слабкий.
ІІ. «Говоряче» прізвище
Жили – кровоносні судини, сухожилля. Жилиста, витривала, міцна людина.	Милиця - палиця, опора при ходьбі кульгавим або людям з хворими ногами. Слабка людина.
ІІІ. Поведінка героїв під час нападу татар
Не з боязкого десятка, сміливий, рішучий, здатний протистояти ворогові.	Порушив умовляння – не роз'їжджатися; поводиться як боягуз і зрадник).
IV. У полоні
1. Лист про викуп Здатний щадити почуття близьких та дорогих йому людей.	1. Лист про викуп Боягуз, думає тільки про себе.
2. Внутрішній стан Сильний духомвірить у удачу, власні сили.	2. Внутрішній стан Душевно слабшав, вірить у викуп.
3. Заняття Майстер, розумний, хитрий, винахідливий; людина справи .	3. Заняття Не діє, стогне.
4. Думка татар про Жиліна Жилін завоював повагу дітей та дорослих: «Короший урус», «джигіт».	4. Думка татар про Костилін Костилін – «смирний».
V. Втеча
Жилін виявляє волю, мужність, винахідливість, стійкість, активно бореться.	Костилін - тягар; страждає, виявляє егоїзм, слабкість.

г) Значимість теми

– Чи потрібно вчитися визначати якості характеру людини чи можна обійтися без цього життя?

Це необхідно в житті, щоб:

- Розрізняти добро і зло, любов і ненависть, сміливість і боягузтво;
– зробити правильний вибірдрузів;
- Розуміти внутрішній світ людини.

4. Домашнє завдання:

1. Усний вислів «Зустріч із Жиліним та Костиліним»

– Уявіть, що ви запросили на урок Жиліна та Костилина як учасників Кавказька війна.
– Про що вони могли б вам розповісти?
- Про що ви їх запитали?

"Кавказький бранець" - розповідь, яку називають іноді повістю. Написав його розповідає нам про російського офіцера, який перебував у полоні у горян. Вперше оповідання було опубліковано в журналі "Зоря" у 1872 році. Він є одним із найпопулярніших творів великого російського письменника, який витримав безліч перевидань. Назва розповіді - посилання на однойменну поему Пушкіна. У цій статті ми зробимо Жиліна та Костилина. Це два головних героя, протиставлення особистостей яких становить основу твору. Опис Жиліна та Костилина дивіться нижче.

Зав'язка історії

Розповідь заснована частково на реальній події, яка сталася під час служби Толстого на Кавказі (50-ті роки XIX століття). та надмірно чутливо. Лев Миколайович разом зі своїм другом якось дивом уникнув погоні. Поручику Толстому доводилося також визволяти своїх бойових товаришів із полону.

Листи з проханням про викуп, складені двома офіцерами

Дія оповідання відбувається у період Жилін, офіцер, служить на флоті. Мати його надсилає синові листа з проханням відвідати її, і той виїжджає разом із обозом із фортеці. Дорогою він обганяє його разом із Костиліним і натикається на кінних "татар" (тобто горців-мусульман).

Ті підстрілюють коня, а самого офіцера забирають у полон (його товариш біжить). Жиліна відвозять до гірського села, після чого продають Абдул-Мурату. "Як зустрілися Жилін та Костилін після цього?" - Запитайте ви. Виявилося, що в Абдул-Мурата в полоні вже був на той час Костилін, товариш по службі Жиліна, який також був спійманий татарами. Абдул-Мурат змушує написати російських офіцерів листи додому, щоб отримати за них викуп. Жилін вказує на конверті неправильну адресу, розуміючи, що матері в жодному разі не вдасться зібрати необхідну суму.

Жилін та Костилін у полоні

Костилін та Жилін живуть у сараї, їм надягають на ноги вдень колодки. Жилін сподобався місцевим дітлахам, насамперед Діні, 13-річній дочці Абдул-Мурата, якій робив ляльок. Під час прогулянок околицями та аулом цей офіцер прикидає, як можна бігти в російську фортецю. Він ночами робить у сараї підкоп. Діна приносить йому іноді шматки баранини чи коржики.

Втеча двох офіцерів

Коли Жилін дізнається, що жителі цього аулу стривожені смертю односельця, який загинув у бою з росіянами, він нарешті вирішується на втечу. Разом із Костилиним офіцер уночі пролазить у підкоп. Вони хочуть дістатися лісу, а потім - у фортецю. Але через те, що огрядний Костилін був неповороткий, вони не встигають здійснити задумане татари помічають молодих людей і доставляють назад. Їх тепер садять у яму і вже не знімають колодок на ніч. Діна іноді продовжує носити їжу офіцеру.

Друга втеча Жиліна

Розуміючи, що їхні поневолювачі бояться того, що невдовзі можуть прийти росіяни, і тому можуть убити своїх бранців, Жилін з настанням ночі одного разу просить у Діни дістати довгий ціпок. З її допомогою він вилазить із ями. Костилін, що розкис і розболівся, залишається всередині. Він намагається, зокрема, за допомогою дівчинки, збити з колодок замок, але йому це не вдається. На світанку, пробравшись через ліс, Жилін виходить до російських військ. Костилина згодом, із підірваним до крайності здоров'ям, викуповують із неволі товариші.

Характеристика головних героїв ("Кавказький бранець", Толстой)

Жилін та Костилін – російські офіцери. Вони обидва беруть участь у війні за Жилину приходить лист від матері, в якому вона просить сина перед смертю відвідати її, щоб попрощатися. Він, недовго думаючи, вирушає в дорогу. Але одному їхати було небезпечно, бо будь-коли його могли схопити та вбити татари. Поїхали гуртом і тому дуже повільно. Тоді Жилін із Костилиним вирішують одні вирушити вперед. Жилін був завбачливим та обережним. Переконавшись, що рушниця Костилина заряджена, а в піхвах у нього є шашка, Жилін вирішив подивитися, чи не видно татар, піднявшись на гору. Видершись вище, він помітив своїх ворогів. Татари були зовсім недалеко, і тому побачили Жиліна.

Цей хоробрий офіцер подумав, що якщо йому вдасться добігти до рушниці (яка була у Костилина), то офіцери врятуються. Він закричав своєму товаришеві. Але лякливий Костилін втік, злякавшись за свою шкуру. Він здійснив підлий вчинок. У тому, як зустрілися Жилін та Костилін, можна побачити глузування долі над останнім. Адже в полон зрештою потрапили обидва, тут вони й зустрілися знову. Головний із горян-мусульман повідомив, що необхідно заплатити викуп 5000 рублів, і тоді їх відпустять. Костилін тут же написав листа додому з проханням дістати гроші. А Жилін відповів горянам, що коли його вб'ють, вони не отримають зовсім нічого, і наказав їм зачекати. Відправив він свого листа навмисно за іншою адресою, оскільки офіцеру було шкода свою матір, яка тяжко хворіла, та й грошей таких у родині не було. Крім матері у Жиліна не було більше нікого із родичів.

Порівняльні характеристики Жиліна і Костилина можна доповнити, вказавши те, як проводили в полоні свого часу ці герої. Жилін вирішив, що зможе і має втекти. Він рив підкоп уночі, а вдень робив для Діни ляльок, яка натомість приносила їжу.

Костилін же неробив цілий день, а вночі спав. І ось настав час, коли приготування до втечі було завершено. Офіцери вдвох бігли. Вони сильно витерли об каміння ноги, і Костиліна, що ослабів, Жиліну довелося нести на собі. Через це їх і схопили. Офіцерів цього разу посадили в яму, але Діна дістала ціпок і допомогла своєму другові бігти. Костилін же злякався тікати вдруге і залишився у горян. Жиліна вдалося дістатися до своїх. Костилина лише за місяць викупили.

Як видно, Лев Миколайович Толстой показує у своєму оповіданні "Кавказький бранець" хоробрість і мужність Жиліна і слабкість, боягузтво і лінощі його товариша. Порівняльні характеристики Жиліна та Костилина є протилежними, а побудовані на контрасті. Щоб краще передати свою думку, автор використовує низку прийомів. Про них читайте далі.

Аналіз назви оповідання "Кавказький бранець"

Цікаво проаналізувати саму назву оповідання - "Кавказький бранець". Жилін і Костилін - два герої, але назва дана в однині. Толстой, можливо, хотів цим показати, що справжнім героєм може бути лише та людина, яка не здається перед труднощами, а активно діє. Пасивні ж люди стають тягарем для інших життя, не прагнучи ні до чого і ніяк не розвиваючись. Автор показує, таким чином, що не все в нашому житті безпосередньо залежить від обставин, і кожна людина сама є творцем своєї долі.

Імена головних героїв

Зверніть увагу також на імена героїв, які взяті автором не випадково, що також слід зазначити, становлячи порівняльні характеристики Жиліна та Костилина. Починаючи читати цей твір, ми ще не знаємо характерів головних дійових осіб, а лише дізнаємось про їхні прізвища. Але одразу ж у нас виникає відчуття, що Лев Миколайович більше симпатизує Жиліні, ніж Костилину. В останнього, як ми думаємо, характер "кульгає", а Жилін - чоловік міцний, "жилистий", з твердим характером. Милиць же потребує допомоги сторонніх, він нерішучий, залежний. Подальші події підтверджують наші припущення. Значення цих прізвищ, що римуються, зовсім різне. Так, Жилін описаний як людина невеликого зросту, рухливий і міцний. Навпаки, Костилін - важкий, важкий підйом, пасивний. Протягом усього твору він тільки й робить, що заважає другові здійснити задумане.

Висновок

Таким чином, ці два характери протилежні, про що говорить опис Жиліна та Костилина автором. Головна відмінність двох цих офіцерів у тому, що один - людина працьовита, діяльна, віряча, що можна знайти вихід із будь-якого становища, а другий - боягуз, ледар, увалень. Жилін зумів і у ворожій обстановці прижитися, що допомогло цьому офіцеру вибратися з полону. Такий випадок іншої людини вибив би з колії, але цей офіцер не такий. Він не поїхав додому після закінчення історії, а залишився служити на Кавказі. А Костилін, ледве живий, був відпущений із полону за викуп. Толстой не повідомив, що було з ним далі. Напевно, він не вважав за необхідне навіть згадати про подальшу долю такої нікчемної людини у своєму творі "Кавказький бранець". Жилін та Костилін – різні люди, а тому й долі їх відрізняються, незважаючи на однакові життєві обставини. Саме цю думку Лев Толстой хотів донести до нас.

Самуїл Маршак зазначив, що твір "Кавказький бранець" (Толстой) є вінцем усіх книг для читання і сказав, що у всій світовій літературі не можна знайти більш досконалий зразок оповідання, маленької повісті для дитячого читання. Опис Жиліна та Костилина, їх характерів допомагає вихованню молодого покоління, розвитку особистості, оскільки показує, як слід поводитися у важких ситуаціях. Доля Жиліна та Костилина дуже повчальна.

Костилін - один із негативних героїв оповідання Льва Толстого «Кавказький бранець», російський офіцер, який потрапив у полон до татар. Зовні це грузний, товстий і неповороткий чоловік. Він вирушив у відпустку, і по дорозі познайомився з Жиліним, після чого було вирішено їхати разом, оскільки під час Кавказької війни дороги були небезпечні. І справді, невдовзі їх наздогнали татари. У Костиліна на цей випадок була рушниця, але він ним не скористався. Коли Жилін попросив Костиліна стріляти, той злякався і втік, покинувши товариша. В результаті, Жилін опинився в полоні, а Костилина теж скоро нагнали, тому що кінь під ним став, а рушниця осіклася.

У полоні цей герой показав себе не з найкращого боку. Замість того, щоб мобілізувати всі свої сили і подумати, як вийти із ситуації, він швидко здався. За наказом татар він написав додому листа з проханням про викуп у п'ять тисяч монет. Жилін, на відміну від Костилина, погодився написати такий лист лише за умови, що їх нагодують, дадуть свіжий одяг та знімуть з них кайдани. При цьому адресу на листі він вказав невірну, щоб не дійшло. Поки Костилін чекав на викуп, Жилін обмірковував план втечі і робив підкоп під сараєм. І навіть під час втечі Костилін підвів товариша. Дорогою він стільки стогнав, що йому ноги натерло, що Жилін погодився нести його на собі. В результаті їх помітив один татарин і обидва були повернуті в аул.

Костилін зневірився і вдруге бігти не погодився. Він вирішив покірно чекати, доки за нього заплатять викуп. Жилін, за допомогою дівчинки Діни, зумів таки бігти і, незважаючи на всі труднощі, дійшов до рідних полів. Опинившись на російській стороні, він розповів козакам, які його врятували, про свої пригоди і сказав, що залишиться служити на Кавказі. Через місяць прийшов викуп за Костилина та його звільнили, але бідолаха був змучений і ледве живий.

Для розкриття ідеї оповідання «Кавказький бранець» важлива порівняльна характеристика Жиліна та Костилина. Ці герої протиставлені один одному в багатьох аспектах, що дозволяє сказати, що Жилін - сильна і смілива людина, а Костилін - егоїстична і слабка.

Короткі відомості

При порівнянні персонажів важливо відзначити їхнє походження: Жилін був із бідної родини, а Костилін належав до дворянському родуі мав досить багато грошових коштівдля існування. Ця характеристика важлива, оскільки автор розповіді «Кавказький бранець» показує, як і бідняк, і багатій опиняються у полоні татар. Походження є наслідком того, що Жилін - худенький і завзятий мужик, а Костилін - важкий, йому важко пересуватися, що і стає однією з причин невдалих пагонів з полону.

Моральні якості

Характери Жиліна та Костилина повністю протиставлені у творі:

	Жилін	Костилін
Ставлення до зради	Не готовий тікати з полону один: «Кинути товариша не годиться»	Кидає Жиліна на початку твору, щоб урятуватися самому
Ставлення до інших людей	Поведінка дружня, Жилін допомагає татарам: лагодить предмети, майструє ляльки.	Егоїст думає тільки про себе. Протягом усього твору не показано моментів спілкування Костилина з оточуючими людьми
Ставлення до викупу	Зменшує ціну (500), не пише додому, розуміючи, що в матері немає таких великих грошей	Пише два листи, щоб за нього дали викуп татарам (3000)
Віра у спасіння	Щоразу вигадує новий план втечі	Не вірить у те, що він вибереться з полону, немає жодного вчинку, спрямованого на визволення
Сила духу	Жодні перешкоди не заважають Жиліну здійснити свій план і вибратися на волю	Не хоче робити якихось спроб, щоб втекти. Фізична та духовна слабкість заважають йому мислити позитивно

Ця таблиця допоможе побачити основні відмінності Жиліна та Костилина, героїв оповідання «Кавказький бранець», що вивчається у 5 класі.

Авторське ставлення

Лев Миколайович Толстой пишається Жиліним, його силою духу, хоробрістю та кмітливістю. Автор наділяє його позитивними якостями: сміливість, хоробрість, гарне ставлення до оточуючих. Костилін на самому початку твору виступає як негативний персонаж. Кинувши Жиліна, Костилін все одно опиняється в полоні татар. Жилін не тримає зла на Костилина, коли він вирішує втекти, він допомагає йому. Через відсутність сили духу Костилін плаче, що більше не може йти. Крики героя привертають увагу татар, і персонажі знову опиняються у полоні. Жилін не втрачає надії і сподівається на порятунок, Костилін не вірить у те, що він вийде на волю. Він чекає на викуп.

Жилін та Костилін – протилежні образи. Л. Н. Толстой використовує прийом антитези, щоб показати, якою має бути людина. Вона читача знаходиться на стороні Жиліна, сміливого офіцера, який, незважаючи на життєві труднощі, не пішов проти своїх принципів. Життя по честі та гідності - ось його основні якості.

Авторське ставлення яскраво виражено у прізвищах персонажів. Жилін - людина, що прагне до життя, жилиста, сильна і хоробрий, готова на все заради порятунку; Милиць - милиця, який може нічого зробити самостійно, він лише гальмує Жиліна під час втечі.

Ставлення до героїв видно і з фіналу оповідання: Жиліна вдається завдяки допомозі Діни вибратися на волю, а Костилина все ж таки викупили і відвезли додому трохи живого.

Ця стаття, яка допоможе написати твір «Порівняльна характеристика Жиліна і Костилина», розгляне образи, які протиставлені один одному щодо життя, дружби та любові.

Корисні посилання

Подивіться, що маємо ще:

Тест з твору