Au fost depuse la urakhuvannya razrіznennyh zavdan vіdkrito bank FIPI.
Un cuvânt despre regimentul lui Igor
Yak în „Cuvinte despre răpirea lui Igor” să se manifeste ca o punere în scenă a unui autor pentru eroii acelei păstăi?
Griboedov
8. Ce este, da, să vă spun, ce este Repetilov vistupa ca o parodie „dvijnik” a lui Chatsky?
8. Care sunt realizările deosebite ale dramaturgului Griboedov A.S. Pușkin pentru comedie?
8. Cum să te raportezi la ideile reale ale invențiilor din visul Sophiei?
8. Hto Chatskiy: „Iubește” o persoană care este specială, pentru că nu și-a cunoscut locul în viața ei? (Bazat pe comedia lui A.S. Gribodov „Dashing with the Rose”.)
9. În ce lucrări ale clasicilor ruși, descrieri ale eroilor de jos, în care este posibil ca eroinele lui A.S.Griboyedov să fie descrise în somn? (Ghid 2-3 capturi din numele autorului.)
9. În ce lucrări ale clasicilor ruși, eroii principali supravodzhuyut їхні "dvіyniki" și în care tsі creează este posibil să se compare cu opera lui Griboyedov?
Cine are libertatea de a-l confrunta pe Chatsky cu suspendarea familiei? (Bazat pe comedia lui A.S. Gribodov „Dashing with the Rose”.)
Cine are libertatea de a face comedie finala A.S. Griboedov „Vai de trandafir”?
Deci da, să mă uit la „Dashing out of the Roses” a lui A.S. Griboadov ca pe o tragicomedie?
Shcho a permis lui M.Є. Saltykov-Șchedrin, îl numește pe Molchalin unul dintre cele mai teribile articole ale administrației ruse? (Pentru p'єsoyu a lui A.S. Gribodov „Dashing out of roses”).
De ce ar imita Famusov și Chatsky cele mai multe și evolutive monologuri din trecut? (Bazat pe comedia lui A.S. Griboedov „Dashing with the Rose”.)
De ce Sophia, eroina comediei lui A.S.Gribodov „Dashing out of the wild”, în spatele cuvintelor autoarei, – „fata, nu e rea, vezi oamenii inteligenți proști”?
De ce comedia A.S. Griboєdov „Dashing with rosumu” este atât de bogat alte personaje?
Fonvizin
8. Cum se leagă de problematică numele comediei lui D.I.Fonvizin „Nedouk”?
8. Iac în comedia lui D.I.Fonvizin „Nedouk” se dezvăluie tema „răului”, ce forme ale ei voi arăta?
8. Cine are komizm „іspit” pentru Mitrofan?
8. De ce este comedia de D.I.
9. În ce lucrări ale clasicilor ruși este imaginea reflectarea neguvernamentului și iluminarea în ce opere de artă este posibil să expune arta lui DI Fonvizin?
Care este rolul altor personaje din comedia lui D.I.Fonvizin „Nedouk”?
8. Iacul urlă lumina interioara Mătușa Larin la scenele explicate cu Eugene Onginim? (În spatele romanului lui A.S. Pușkin „Evgeniy Ongin”).
8. De ce în romanul lui Alexander Pușkin „Evgeniy Ongin” autorul este atât de răpit în afară de eroii săi la final?
8. De ce a căzut vibirul mătușii Larin asupra lui Eugene Ongin?
8. Care este simțul episcopului înaintea romanului de A. Pușkin, „Fiica căpitanului”, de a împărtăși eroilor artei?
8. De ce ar trebui să-l favorizez pe Grinyov cu inimă simplă, și nu pe susținutul Shvabrin? (În spatele romanului lui A.S. Pușkin „Kapitanska Don’ka”).
8. Yake soareci care înseamnă imaginea lui Savelichîn romanul lui A.S. Pușkin „Kapitanska Don’ka”?
8. Iac deschide personajul Masha Mironovaînainte de ora spectacolului cu împărăteasa?
9. Hai din romanul „Kapitanska Don’ka” clasicii vichiznya, dedicat marilor tradiții ale istoriei Rusiei? (Când rămâne, creați autorul respectiv.)
9. Iac la " Capitansky Dontsi„Arată tragedia „revoltei ruse” și în care lucrări ale clasicilor din Vichinya a existat o problemă?
Cine este esența conflictului dintre poet și NATO în lirica lui A.S. Pușkina?
Yak se deschide la romantismul lui A.S. Pușkina „Evgeniy Ongin” „Suflet rus” Mătușă?
Yaki „cam bine” după ce a împins OS să se trezească. Pușkin cu propriul lirism?
Cum să deschizi problema onoarei și coerenței în romanul de A.S. Pushkina "Kapitanska Don'ka"?
Cine are drama văii Ongin? (În spatele romanului lui A.S. Pușkin „Evgeniy Ongin”).
Pentru cine se manifestă obiecția poetului? (După lirismul lui A.S. Pușkin.)
Gogol
8. Iac în lumina cuvintelor lui Vinemirovich-Danchenko, ca un stverdzhuvav, cum „... neafectat de un regit homeric neîntrerupt, vezi, ca o comedie shvidko, fără pocăință că din divinul, atârnând veridicitatea cauzei ?" (Pentru p'єsoy "Revizor" al lui N.V. Gogol).)
8. Cine are zmistul simbolic la imaginea drumului în poezia lui NV Gogol „Suflete moarte”?
8. Ce fel de trăsături speciale ale protagonistului ești așezat la fragmentul ghidat din „Pardesiu”?
9. Ambii eroi ai clasicilor ruși ar trebui să se afle în fața aceluiași tip literar, ca și eroul din „Paltonul”, și cui le este însărcinată autorul să se bată cu poziția lui N.V. Gogol?
Cine poate fi răsfățat de locul birocratic? (Pentru p'єsoy "Revizor" al lui N.V. Gogol).)
Cum arată imaginile oamenilor ambiguitatea poziției autorului? (Pentru cântarea lui Nikolai Gogol „Suflete moarte”.)
Lermontov
8. De ce ar muri Mtsiri Mav după ce a mâncat? (Pentru cântarea lui M.Yu. Lermontov „Mtsiri”.)
8. Voi condamna meritul lui Pechorin? (În spatele romanului de M.Yu. Lermontov „Eroul anotimpului”.) Argumentați-vă părerea.
8. Cu cine se aseamănă Pechorin și Werner și pe cine văd?
Chi știu Mtsiri se referă la sursa de alimentare "Chi este pământ frumos"? (Pentru cântarea lui M.Yu. Lermontov „Mtsiri”)
Yake înseamnă „Jurnalul lui Pechorina” în romanul lui M.Yu. „Eroul orei noastre” al lui Lermontov?
Cine are tragicismul poetului și poezia poeziei lui M.Yu.Lermontov?
Cine are libertatea de a suna a uriașilor din Liritsa M.Yu. Lermontov?
Romanul Chomu de M.Yu. „Eroul orei noastre” al lui Lermontov l-a numit pe critici social-psihologic?
Nekrasov
8. "Oamenii din zvіlneniy, oameni puțin fericiți?" (Pentru cântarea lui N.A. Nekrasov „Căruia este bună viața în Rusia”.)
8. Pe cine ar da N.A. Nekrasov zilei sclaviei spirituale? (Pentru cântarea lui N.A. Nekrasov „Căruia este bună viața în Rusia”.)
15. Iac la Lirița N.A. Nekrasov pentru a auzi tema populară care motiv al înaltei slujbe a poetului?
15. Iakim post țărănimea rusă din Liritsi N.A. Nekrasov?
Care este postarea „Zorii fetiței ruse” la imaginea lui N.A. Nekrasov?
Iac pentru a deschide tema cotații populare în poezia lui N.A. Nekrasov?
Tyutchev
15. De ce virshiv-ul bogat al lui F.I. Tyutchev, cum se face că „peisajele naturale ale virshah” sunt aduse în mod tradițional la lirismul filozofic?
15. Cine are independența imaginii luminii naturii în lirița lui F.I.Tiuciov?
De ce poate fi numit Bazarov „nigilist reflexiv”? (În spatele romanului lui І. S. Turgheniev „Părinți și copii”.)
Yak risi „noul lyudin” în imaginea lui Bazarov va fi acceptat și va fi rezervat de IS Turgen? (În spatele romanului „Părinți și copii”.)
De ce frații lui Kirsanov nu pot accepta ideile nigiliste ale lui Bazarov?
Cine are puterea și slăbiciunea bazarului nіgіlіzmu? (În spatele romanului lui І. S. Turgheniev „Părinți și copii”).
Saltikov-Șcedrin
8. Ce trăsături speciale ale satiriului Schedrinsky își cunosc imaginea în fragmentul ghidat din „Pomuschik sălbatic”?
9. În ce lucrări ale clasicilor Vichiznya despre imaginea wadi-ului social, ce fel de oameni pot crea cu „Wise Piskar” Schedrinsky?
9. În unele dintre lucrările scriitorilor ruși, este posibil să se arate relațiile reciproce dintre maestru și om; Pom_shchik sălbatic„M.Є. Saltikova-Șchedrina?
Goncharov
8. Deci și „Oblomivshchyna”? (În spatele romanului lui І.A. Goncharov „Oblomiv”.)
8. De ce nu l-a putut Andriy Shtolts să-l ajute pe celălalt lui Illy Oblomov să treacă la o viață activă? (În spatele romanului lui І.A. Goncharov „Oblomiv”.)
8. Cine a făcut răutatea din Stolz respinsă de Stolz și cum a apărut din cauza specialității acelei părți?
8. De ce mutarea într-un apartament nou pentru Oblomov este o catastrofă egală?
8. Cum se manifestă pliabilitatea relației dintre Oblomov și Olga în acest fragment?
9. În ce lucrări ale clasicilor ruși, eroul este blocat cu nevoia de schimbare și în ce scop este pus înaintea schimbării în minte, de parcă am fi Oblomov?
9. În ce lucrări ale scriitorilor ruși de imagini, imagini dramatice ale ce fel de lucrări pot fi extrase de la Oblomov?
9. În unele lucrări ale clasicilor Vichiznya, este descris un tip de erou „dyal” și cine se poate compara cu Andrei Stolts?
De ce a apărut Agafiya Pshenitsina pentru Oblomov ca prieten apropiat pentru Olga Illinska? (În spatele romanului lui І.A. Goncharov „Oblomov”.)
Yak zmіna sărbătoare pentru rock în romanul lui I.A. Goncharov „Oblomov” ajutor suplimentar pentru inteligența regularității părții protagonistului?
Care este rolul Olga Illinskoy în reîncarnarea spirituală a lui Oblomov? (În spatele romanului de І. A. Goncharov „Oblomiv”)
Tolstoi
8. La fel, la gândul lui Lev Tolstoi, „viață vorbită” și cine dintre eroii romanului „Vіyna i mir” trăiți în astfel de vieți?
8. Cum poate fi numit Mikol Rostov o ființă umană internă? (În spatele romanului de Lev Tolstoi „Viyna acea lume”.) Argumentează-ți părerea.
8. De ce ar trebui P'єr să fie atât de supărat printre oaspeții lui Anni Pavlivnya?
8. La fel ca în romanul lui Lev Tolstoi „Viyna și pacea”, amintirea autorului despre cei care sunt una dintre cele mai mari iertări ale trecutului printre oamenii care sunt „inteligenti, răi, buni, răi, puternici, slabi, dar oameni є toți: toate posibilitățile, є vorbire fluidă "?
8. Iac flotant fragment tematic peregukutsya s cob p'єsi?
Cum se împrumută Anya și Petro Trofimov din sistemele de imagine ale lui Cehov p'usi? (Pentru p'єsoyu A.P. Cehov „Livada de cireși”)
Cum putem explica vizibilitatea sistemelor de caractere ale lui A.P. Cehov livada de cireși„Eroul” ideal?
Ostrovsky
8. Cum se numește locul lui Kalinov Kuligin numit oribil? (Pentru drama lui A. N. Ostrovsky „Furtuna”.)
8. Cotul lui Katerini - este o demonstrație de protest împotriva sfântului lui Kalinivsky? Argumentează-ți părerea.
15. Cine are polonezul super-verbositatea poetului înaintea Rusiei? (Вірш)
15. Cum să schimbi tabăra emoțională a eroului liric de la ureche la sfârșitul versului „Neznayomka”?
15. Yaku văzut cu adevărat ca un erou liric în versetul final (strofa este încheiată)?
15. Yak vi rozumiєte sens al primului rând de versuri din AABlok "Oh, vreau o viață nebună ..."?
15. Ce fel de dezvoltare gen-tematică a lirismului, cum poți găsi succesul A.A. Blok?
15. Cine are integritatea sunetului celor sociali din A.A. Blocați „Fabrică”?
16. Unii dintre poeții ruși, care au trecut la probleme sociale, iar unii dintre ei pot crea cu A.A. Blocați „Fabrică”?
16. În lucrările unor poeți ruși, sună motive similare, cum pot fi asociate cu poezia lui AABlok?
16. În ce lucrări ale poeților ruși sună hrană filozofică și pentru care oamenii creează mesaje sonore „Nich, street, likhtar, pharmacy ...”?
16. Cum poți crea poeți ruși lângă punctul de vedere al blocului asupra Rusiei? (Argumentați-vă opinia.)
9. În ce lucrări ale scriitorilor ruși care descriu revoluția „de zi cu zi”, în ce fel de lucrări de creație este posibil să se publice cântecul „Dvanadtsyat” de AABlok? (Ghid 2-3 capturi din numele autorului.)
16. În creativitatea unor poeți ruși, tulpinile imaginilor ideale feminine;
De ce vorbești despre Rusia A.A. Se va întoarce blocul către trecutul istoric Batkivshchyna?
Ca post al Rusiei revoluționare, mâncăm A.A. Blocul „Doisprezece”?
Cunoașteți imaginea lui kohan în lucrările lui A.A. Blok ale veacurilor?
Cine are sunetul special al poeziei revoluționare a lui A.A. Blok?
Єsenin
15. Cine are asemănarea și în ce minte imaginea lui Batkivshchyna din Liritsa A.A. Blok și S.A. Esenin?
15. De ce nu pot fi aduse la un lirism „peisagistic” versurile lui SA Asenin despre natură?
15. Yakim postează lumina interioară a eroului liric din virshi S.A. Osenin?
15. Cine are libertatea de a deschide acele Batkivshchina la Virsha S.А. Esenina "Șaganul meu, Shagane! .."?
15. Cine este tabăra eroului liric, care s-a întors la marginea nativă a literei de jur împrejur?
15. În ce imagini ale versului „Frunza mamei” este implicată expresia eroului liric despre „tatăl mic”?
15. Yaki pochuttya wiklikak eroul liric spogad despre mama și bătrâna gospodină?
15. Cine are trăsătura aparte a acelor pomeniri poetice din versul lui S.A.Osenin?
15. De ce cântă poetul lumii despre rămas bun de la tineret, de ce este atât de tragic să sune în virsha, de ce se termină cu lumină și strigăt?
16. În ce lucrări ale poeților ruși să sune motivul vieții shvidkoplinnosti și în care oameni creează sunetul lui SA Esenin?
16. La versurile poeților ruși din secolele XIX – XX. imaginea Batkivshchyna și motivele de a le apropia unul de celălalt din vârful S.A. Esenina „Rus Radianska”?
16. Ce fel de poeți ruși ai fiarelor au fost făcuți pentru a închide oamenii și ce motive ne aduc în minte din ultima „Frunza mamei”?
16. Cine dintre poeții ruși au fost înghițiți în scrierile lor până la succesorii literari care au participat și care au creat sunetul versului Asenin? (Punctul 2-3 cap.)
16. În ce lucrări ale poeților ruși, tema țării natale este împrumutată din locul central în care oamenii creează sunetul lui S.A.Iesenin?
16. În unele lucrări de lirică rusă ar trebui să se audă tema vieții și morții și de ce să se supraîncălzească duhoarea cu versul senin?
Yakim postează o imagine cu casa familiei în lirica lui S.A. Asenin?
Maiakovski
8. Yak rozumite sens nume și cânta VV Mayakovsky "Khmara în pantaloni"?
8. Ce să mintă în baza eroului protistoyannya și NATO în „Khmari în pantaloni”?
15. Cui și pentru cine cântă în virshi lui?
8. Ce fel de tabără emoțională a unui erou liric, ce fel de verificare la sosirea unui kohan și ce îl caracterizează? (Tvir, dobutok)
16. Cine are puterea interioară a eroului liric creativitate timpurie V.Mayakovsky și în ce lucrări ale poeților ruși un alt tip de erou? (Вірш)
9. Lucrările unor poeți ruși deschid tema kohannya nerafinată;
16. În unele dintre lucrările poeților ruși, eroii sunt uciși până când cresc și creează spectacole muzicale de V.V. Maiakovski „Ascultă”?
Împotriva protestului, eroul liricului timpuriu V.V. Maiakovski?
Ahmatova
15. Ce fel de ton emoțional al vocii A.A.Akhmatova și ce fel de vinuri vin?
15. Care este rezultatul gândirii eroinei lirice a versului Sonetului Primorsky?
8. Care este „eu” liric pentru a înlocui creația lui O.O. Akhmatova lirica „mi”?
15. De ce este atât de tragic personajul liric al Maryna Tsvєtaєvoi?
15. Care este postul luminii interne a eroinei lirice a virsei M.I. Tsvєtaєvoi? (Pune-ți propria părere despre asta.)
15. De ce crezi că B.L. Pasternak despre specialitatea acelei părți a superficialității imaginilor și detaliilor numerice care erau legate de teatru? (Вірш)
15. Cine are sentimentul de încredere în sine al eroului liric virshi B.L. Pasternak?
15. Ce fel de percepție a adus dragoste eroului întregului vers?
16. De ce BL Pasternak s-a numit „Hamlet” și cum au apelat scriitorii ruși către „noi imagini” ale literaturii?
16. Chim virsh BL Pasternak despre ziua poeziei apropiată de lirismul rusesc din secolele XIX-XX? (Când sunt adăugate, specificați autorii lucrărilor.)
16. Cine dintre poeții ruși a făcut același lucru cu acele creativități și în ce fel ați creat aproape de versul lui BL Pasternak?
16. Cine dintre poeții ruși, asemănător versului lui BL Pasternak, a vizualizat în imaginile naturii experiența sufletului uman? Vă rugăm să vă conturați părerea, indicând autorii și numiți-i.
16. Cine dintre cântăreții ruși a făcut bucăți înainte de a se gândi la ziua zilei și pentru cine creează versuri apropiate contrastante din BL Pasternak?
Cine are libertatea de a suna acelor poeti și poezie ale liricii lui B.L.Pasternak?
Bunin
8. De ce s-ar termina tragic iubirea, ca І.А.Bunin, respectând „marea fericire”, în scrierile scriitorului?
8. Cine are un stâlp spiritual despre eroul acelei eroine și cum mi-ai plătit o cotă? (Fragment)
9. Cine are rivalitatea „Luni curată” a lui І.А. Bunin cu ceilalți creatori ai clasicilor ruși din secolele XIX – XX. despre Kohannya? (Când rămâne, creați autorul respectiv.)
Bulgakov
8. Yakogo sensu nabuva imaginea locului din romanul lui MA Bulgakov „Maestrul și Margareta” sau „Garda Bilă”? (vibrații permise)
Care este dragostea eroului autorului în proza lui Bulgakov? (În spatele romanului lui Mihail Bulgakov „Bila gvardiya” și „Meister și Margarita”).
Soljeniţin
8. Cum apare personajul Matrionei în direcția fragmentului?
9. În unele lucrări vіtchiznyаlіteratura Este imaginat conflictul oamenilor „privați” din acel stat și cum poți crea cu „curtea Matroninei”?
De ce nu pot sătenii să înțeleagă dreptatea lui Motroni? (Pentru raportul lui A.I. Solzhenitsin „Matrenin Dvir”.)
Specificație
materiale de control
pentru ținerea rosi a somnului unic suveran în 2017
asupra literaturii
1. Numirea lui KIM ЄDI
Sleep Single State (dal - ЄDI) є sub forma unei evaluări active a calității antrenamentului pentru persoanele care au stăpânit mijlocul acoperire la domiciliu, Pe baza stabilirii unui formular standardizat (materiale de control).
DI se realizează în conformitate cu Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.
Materialele de control permit stabilirea nivelului de stăpânire de către absolvenții componentei federale a standardului de stat al învățământului mediu (general) străin în literatură, învățământ de bază și profesional.
Rezultatele One Sovereign Sleep in Literature vor fi recunoscute de organizațiile educaționale din mijloc educatie profesionala că organizaţiile educaţionale ale alimentaţiei
educație profesională iac rezultate și teste introductive de literatură
2. Documente pentru viznachayut zmist KIM ЄDI
Procedura de substituire se bazează pe componenta federală a standardului de stat al învățământului mediu (nou) străin (ordinul Ministerului Federației Ruse din 05.03.2004 nr. 1089). Acțiunile acestui document se concretizează pe baza obligațiilor Ministerului Educației față de principala acoperire străină și mijlocie (nouă) străină a literaturii, aprobate prin instrucțiunile Ministerului Educației din Ucraina din 19.05.1998 Nr că vimog. înainte de etapa pregătitoare a pregătirii absolvenţilor organizaţiei de învăţământ pentru efectuarea uneia
somn suveran din literatură).
3. Mergeți la alegerea zmist, structura KIM EDI
Principiile alegerii unei schimbări și dezvoltării structurii KIM EDI din literatura de specialitate oferă informații despre pregătirea studentului absolvent înainte de a continua educația pe specialitățile umanitare în organizarea educației profesionale.
O perspectivă bagatorială a literaturii lui KIM ADI a mers direct până la o structură optimă a roboților de examinare, la stabilirea unui sistem superior de evaluare, astfel încât să fie imposibilă asigurarea eficienței rezultatelor în perioada de somn. Un număr de ateliere s-au accelerat, pe măsură ce revizuiau cunoștințele despre fapte literare private (în 2007, din modelul de înlocuire, s-a învățat cu un vibrator al raportului: un experiment care arată istoria ineficienței, numărul de clădiri cu vedere înălțată, tricotate cu probleme morale creații artistice; s-a dezvoltat tipologia clădirilor din zesty zmisty straightness; au fost precizate criteriile de evaluare; A fost începutul dezvoltării optime a clădirii de alt tip în structura robotului de înlocuire și a celorlalți.
În cazul opțiunilor de piele KIM, acestea sunt incluse sub forma unei prezentări, iar pentru creșterea complexității întreprinderii, lista anumitor tipuri de cunoștințe dobândite de către participanții la elementele de bază EDI în dezvoltarea de noi subiecte pentru desfășurarea cursului, pași
Într-un asemenea rang, odată cu eliberarea EDI din literatura de specialitate de la examinator, activarea celor mai semnificative specii pentru subiect activitate primară: înţelegere analitică text artistic, yointerpretări, s-a depus o glumă pentru prezentarea unor apariții și fapte literare scrise prin argumente alimente problematice etc.
4. Structura lui KIM DI
La examinarea robotului s-au văzut două părți și s-a ținut cont de numerotarea clădirilor. KIM include 17 clădiri, care sunt modelate și pliabile.
La partea 1 va fi audiat un birou de vizitatori, care include alimente pentru analiza operelor literare. Pentru a schimba mintea artistului la începutul elementelor de bază ale artistului și a structurii artistice a artistului (teme și probleme, eroi și teme, priyomie artistică, rіznі vidi căi de asemenea) și, de asemenea, uitați-vă la anumite literatura crea la legătura cu materialul la curs.
Partea 1 inclusiv două complexe de clădiri.
Primul complex al clădirii este purtat până la un fragment din epic, sau liric, sau dramatic: 7 încep cu un scurt rezumat (1-7), cum să scrieți un cuvânt, sau un cuvânt, sau secvența de numere și 2 încep cu un afișaj închis într-un discurs de 5-10 (8, 9).
Un alt complex de clădiri este legat de creația lirică: 5 clădiri cu expoziție scurtă (10-14) și 2 clădiri cu afișaj în relief în 5-10 propoziții (15.16).
Structura primară a părții 1 este ordonată de sarcinile unei largi varietati de vânătoare de material literar. Textele artistice, propuse spre analiză, permit să se reconsidere nu numai cunoștințele artiștilor despre creații specifice, ci construirea analizei textului pe baza aspectelor instalației). Într-un astfel de rang, baza pe legăturile interne de subiecte ale cursului implantat va face posibilă păstrarea tezaurizării suplimentare de material literar, astfel încât acesta să poată fi răsturnat.
Preluarea algoritmului susținător al robotului îi permite să evolueze în scenă și rolul epizodului (sioni) în structura străină creatorului (analiza fragmentului), pentru a dezvălui complotul-compoziție. la figurat, particularitățile tematice și stilistice ale textului analizat, publicitatea prudenței lor cu intrarea în contextul literar.
Partea 2 roboți sub formă de participanți la scrierea EDI într-o creație deschisă unic format pe o temă literară (într-un astfel de rang, înaintea celui scris în partea 1 a materialului literar, se adaugă cursului încă o componentă variabilă , pentru a putea fi transformat). Pentru ca un student să bea 3 mese (17.1-17.3). cum să vânezi cele mai importante schimbări în procesul istoric și literar: 17.1 - pentru creatori literatura rusă veche, clasici ai secolului XVIII. prima jumătate a secolului al XIX-lea: 17,2 - pentru creațiile celeilalte jumătăți a secolului al XIX-lea: 17,3 - pentru creațiile secolului al XX-lea. Vypusknik-ul vibrează o singură dată de la mâncare și da la un nou tip de formă pentru creator, care își va limita judecata la creaturi la creatură (din memorie). Un robot de acest tip oferă elevului posibilitatea de a-și arăta abilitățile la probleme. a fi scriitor. rosuminnya libertate artistică crea. Scrierea la crearea marii lumi a independenței cognitive și la cea mai bună înțelegere a specificului literaturii sub forma artei disciplinei primare, pentru a pune formularea unui cititor spiritual calificat în numele unei morale.
Mai jos este tabelul, care reprezintă dezvoltarea fabricii cu piese ale robotului de înlocuire.
ЄDI 2017 Literatură Tipuri de teste
M .: 2017 .-- 72 p.
Tipuri de teste din literatură Există 10 variante de seturi de clădiri, care sunt depozitate din motive de specialitate și sub forma unei sănătăți suverane. Sensul cărții este de a oferi cititorului informații despre structura și schimbarea KIM din literatură, etapele plierii clădirilor. Magazinului i s-a oferit un rezumat al tuturor opțiunilor de testare și un test al tuturor unităților uneia dintre opțiuni. În plus, am evidențiat formularele, ca urmare a trimiterii către EDI pentru a înregistra opiniile și deciziile. O carte de indicații pentru profesori pentru pregătirea cărturarilor înainte de a merge la culcare din literatură și pentru elevii seniori pentru autopregătire și autocontrol.
Format: pdf
Rosemir: 1,6 MB
Marvel, descărcați:drive.google
ЗМІСТ
Opțiunea 1
Chastina 1 7
Chastina 2 12
Opțiunea 2
Chastina 1 13
Chastina 2 18
Opțiunea 3
Chastina 1 19
Chastina 2 23
Opțiunea 4
Chastina 1 24
Chastina 2 29
Opțiunea 5
Chastina 1 30
Chastina 2 35
Opțiunea 6
Chastina 1 36
Chastina 2 42
Opțiunea 7
Chastina 1 43
Chastina 2 47
Opțiunea 8
Chastina 1 48
Chastina 2 53
Opțiunea 9
Chastina 1 54
Chastina 2 59
Opțiunea 10
Chastina 1 60
Chastina 2 64
Comentarii înainte de opțiunea 6 65
Chastina 1 65
Chastina 2 68
Відповіді 70
Examinarea robotului din literatură este stocată în 2 părți, care includ 17 clădiri. Este nevoie de 3 ani și 55 de khvili (235 de khvili) pentru a vizita roboții de examinare din literatură.
Partea 1 include două complexe de clădiri. Primul complex al proiectului este dus la un fragment de artă epic, sau liric, sau dramatic: 7 proiecte cu vedere scurtă (1-7) și 2 proiecte cu vedere închisă într-un grup de 5-10 propuneri ( 8, 9).
Un alt complex este efectuat înainte de analiză liric pentru creativitate: 5 plante cu vedere scurtă (10-14) și 2 plante cu vedere închisă în 5-10 propoziții (15, 16).
Vă voi spune la fabrică 1-7 și 10-14 є ultimul dintre numere sau cuvântul (cuvântul). Notați mesajul din textul robotului fără perforații în câmpul textului, care este aceleași simboluri suplimentare, apoi transferați-l în forma de mesaje nr. 1.
Partea 2 include 3 lucrări (17.1-17.3), pentru care trebuie să vibrezi doar UNA, iar data pentru un nou argument se bazează pe un gen pe o temă literară, nu mai puțin de 200 de cuvinte.
Se recomandă să introduceți nu mai mult de 2 ani în vizita departamentului din partea 1 și în ritualul orei - la vizita departamentului din partea 2.
Toate formularele EDI vor fi completate cu cerneală neagră. Este permis gelul pentru vizor, capilar sau stilou.
Timp de o oră, puteți vizita clădirea cu o haină neagră. Înregistrările în chernets nu vrahovoyutsya pentru o oră roboți otsinuvannya.
Bali, tu otrimanі pentru vikonanі zavdannya, pіdsumovyatsya. Mergeți la viconati de la yakomog mai mult decât la clădire și obțineți cele mai multe puncte.
