Designová knihovna "Batkivshchyna" Scroll. Regionální projekty v bibliotéce

Pošukovo-kraєznavcha dіyalnіst školní muzeum"Paměť"

na MKOU "Pavlivska ZOSH" Novikhinský okres.

Školní muzeum je centrem robotiky. Školní muzeum je centrem kreativity pro učitele a vědce. Vyhrajte společnou generaci pedagogů a výpusníků starých skal, bohatých divochů a podivuhodných dětí tradic školního života.

Ukáže se, že školní muzeum bude po robotice schopno vytvořit jediný vývoj a umožní nahlédnout do pozadí tendence: redukce k systematičnosti v robotice, k masovému učení vědců k historii, záhadám, vůbec

Naše školní muzeum vzniklo v roce 1987. Zberigach je tvůrcem muzea "Memory" - učitelka ruského jazyka a literatury Goncharova Nina Maksimivna.

Tematické expozice nejsou ochuzeny o školy, ale omezíme se na období naší historie: skály Velké Vіtchiznyanoї vіyni ten kolektiv, historie malých sil, obrovský život na Altaji. Chimalo informace kraєnavchoi a životopisné. Muzeum má sbírku poct o hrdinech BBB a válečných internacionálech. Sběr informací doplňují i školáci naší obce. іstoriki-kraznavtsі, absolventi škol.

Muzeum historie a historie

1. Historie vlast.

3.Produkty bybutu

5.Skály kolektivů, výchova kolektivů.

6. Historie školy.

7.Velika Vitchiznyana viyna.

8. Naši spoluvlastníci z Vichizni.

9.Voiny - mezinárodní.

Dánsko, přímo do muzea, umožňuje organizování organizace výzkumného robota.

Házení robotů v muzeuє vytvoření optimální mysli pro čtenáře a učence vítězných umění před hodinou současnosti a rostoucí generace.

Vedoucí zaměstnanci є :

1. Výchova mezi školáky k vlastenectví, lásce k Batkivshchyně.

2. Rozvoj bratrovy vstřícnosti je osudem kreativity.

3. Formování výchovných zájmů a zdraví.

4. Formování kreativní sebemotivace, podezřelá činnost,

rozšiřování obzorů.

5. Ovolodinnya praktické vodítka ke zvuku-pre-slidnitskoy, zbiralnoy,

regionální bezpečnost, výstava, masová propaganda, výletní roboti.

Pro úspěšné roboty následujte přímo cym:

1.Robota dětského kolosálního ob'єdnannya.

2. Knihovna Shkilna Silska, která vybírá literaturu z oblasti umění a řemesel.

3. Možnost rozdělení přes internet od jmen slavných osobností.

4. Odkaz ze školních muzeí na okres.

5. Těsný prsten z národa veteránů.

Poprvé jsou zaměstnanci přiděleni na práci:

1. Organizační vzdělávání a pre-slidnitsky roboty s učenci z univerzální vivchennya z rodné země.

2. Díky plánování skvělých vědeckých robotů ve škole si budou moci vzpomenout na příběh o historii a životě rodné země.

3. Provádění exkurzí do rodných zemí, zapůjčení ze školního muzea.

4. Vzdělávání se staromilci, válečnými veterány a praxí, záznam, zpracování a obnova jejich spogadivů. Zbir listinné a věcné důkazy.

5. O video a foto záznamu historie, kultury, přírody bylo postaráno.

6. Robot s archivními dokumenty.

7. Periodicky aktualizovat a aktualizovat expozice školního muzea, rozmístit a vyzdobit nové expozice, expozice.

9. Shchorichna osud regionální soutěže kraєnavchu.

10. Organizace a pořádání tematických tematických návštěv, věnovaných historickým proměnám ruské armády, úspěchům radiánské doby ve skále Velké vitality až po exodus našich krajanů, armádním tradicím pohádek

Celý robot na hranici kulturní činnosti bude vycházet z kritérií zásadního kritéria pro princip postupné realizace ceremoniálních programů.

Třídy 1-4: znalost umění k poznání pasivního spánku prostřednictvím poslechu a diskuse o zpěvu krásných témat, prostřednictvím zábavy, exkurzí. Naučit se podporovat ty, kteří chtějí žít, rozvíjet rodinu své rodiny.

Třídy 5-7: Roboti s vědci vítězí, když se aktivně starají o osud krásných robotů. Vědci stejné třídy se připravují na malé prastaré roboty z rodiny jejich rodiny, poznávají historii školy a regionu prostřednictvím exkurzí a znalostí z archivního muzea, navštíví historii školy.

8-11 tříd: Jsem připraven vést exkurze do školních muzeí, podílet se na přípravě tematických třídních ročníků ze znalostí mladých a středních vrstev, absolvovat starý robot, sbírka materiálů v muzeu, sbírka archiválií; pořádat pre-konference se zpěvem kranavchoi těch, vivchayuyu historie rodné země, účastnit se vědeckých odborníků na školních konferencích v oblasti, krai.

Na hranici centra činnosti můžete pojmenovat následující sekce:

1. Poshukova a vědecko-vědecký robot s vědci.

2. Koordinace robota s velkými organizacemi a instalacemi po městě.

3. Oblіk a sbírka fondů ve školním muzeu.

4. Aktualizace výstav a expozic školních muzeí.

5. Masov a exkurze robota školních muzeí.

6. Vzpomínky z historie rodné země.

Školáci vypracují plán expozice školního muzea, provádějí exkurze do expozičního muzea, hrají si s démony a navštěvují děti mladších tříd; prezentovat výsledky představení hlavního materiálu ve formě informací, abstraktů, poznámek, kreativní roboti, se kterou není jednoduché hrát nejen na krajské, ale na krajské úrovni.

V důsledku realizace rozvoje rozvoje nové regionální robotiky, úspěchu rozvoje robotiky vědců, zájmu vědců o rozvoj rozvoje moderní vědecké a praktické konference a soutěže.

Batkivshchyna - misce, de mi se narodili,

Batkivshchyna Batkivshchyna, naučil jsem se to."

M. Prishvin

Projekt Shkilny kraєnavchiy

"Zachraňte historii své vesnice."

Relevance projektu :

- formulování základů vlastenectví

– vikhovannya povaga před historií, zájem před životem téhož mimo hodinu, vikhovannya komunity a sociální aktivity, rozvoj kreativního zdraví

Vikhovni odpovědný za projekt:

- Zajímá mě formace vikhovanetů a jejich otce před historií historie, před životem jednopatrových dětí, které bojovaly, pratsyuvali, ztratily život ve skále války;

- zaluchennya mladé generace k poznání, jak za cenu, kterou jsme dostali Peremogue na Velký den vítězství.

- vikhovannya povagi na památku zagiblikh .

Zásady pro realizaci projektu:

zvláště - Orієntovana narovnání: formulace vlasteneckých kvalit zvláštnosti;

efektivní výkon: rozvoj a rozvoj speciality jako výsledek praktického výkonu - vývoj videa;

optimální je číst jednotlivé vikhovannya, self-vikhovannya a vikhovannya v kolektivu;

Osvitnya - znát z historických faktů Velkého dne vítězství znalost historie svých mocností.

Tsinnisna - Umožnění formování vlasteneckého světelného pohledu, orientace na humanistické hodnoty, znalost historie Ruska, ї ї vivchennya, ochrana.

Dіyalnіst – začátek začátku prezentací, filmů u jednoho z nejvšestrannějších druhů činnosti.

Tvořivý – přenos rozvoje kreativního zdraví vědců, pre-denní mysli, sebeuvědomění pomocí kreativní složky.

Účastníci projektu - učenci 4-11 tříd, nóbl kerivníci , tati, pytle vesnice, radost z veteránů

Ochikuvani výsledky a realizace projektu:účast v soutěži vlastenecké projekty konference Shkilna kraєnavcha. Okresní konference kraznavcha, přidělená k 70 Velikoi Peremogi, regionální soutěž "Maybutnє Altaj".

Přispějte na realizaci projektu: dokument v Slovo , Internet, pomozte vesnici tašky, zdokumentujte muzeum.

Plán projektu.

Vstup Relevantnost.

Vlastenecká vichovannya Mladá generace- najít personál, jak se postavit před závěs. Kudi mi ydemo, ve škole města, za náš duchovní ideál – jídlo na sezónu. Ade láska k Batkivshchyně, povaga k historické minulosti, kulturní úpadek, literatura, hrdost na své prominentní duchy, mladí lidé jsou vidět doma ve škole. Povinnosti referenčního učitele - boj za potvrzení nejvyšších hodnot v myslích a srdcích mladých lidí.Naygolovnіshe, pochatkova v pravém vlasteneckém vikhovannya mladá - pevné ujištění učitele, protože robot je nezbytný, ale v kůži lidí je život otce Baťkivščiny, jeho historický kořen, jeho tradice, jeho zpěvLyubov do Batkivshchyna není zbaven zájmu až do historické minulosti, historické rysy... Dnes to není dobré pro Rusko, pro podíl, pro smůlu, pro trapný tábor v zemi, pro talent „chytrých, laskavých, dobromyslných“.Se zámkem stabilního rozvoje є je aktivní komunitní pozice. V důsledku aktivity mladých lidí v podezřele-politickém životě je míra pozastavení pozastavení ze strany šlechty demokratické revoluce. K tomu je vikhovannya společenství jedním z prioritních strategických cílů suverénní politické politiky. Pozitivní tendencí naší hodiny je zkvalitňování krajského skladnického školství zejména na základně školního muzea, které je nejlepším základem pro vlastenecký rozvoj mladé generace. Muzejní a pedagogické programy jsou aktivně zapojeny do školní praxe pro rozvoj mechanismů tak, aby nebyl zaručen rozvoj a aktualizace odborného potenciálu speciálních vzdělávacích systémů. Problém paměti generací, tradic, revize kůže, svatyně a kultury je aktuální zejména pro současnost, odehrávající se na muzejním předmětu. To je způsob, jakým je problém položen v tichých, kteří přicházejí, propojují minulost - dnes - maybutny.^ Program je přerušený v rámci výchovně vzdělávacího procesu školy

Cyklické programy: - Rozvoj mysli pro občanskou a vlasteneckou výchovu učenců pro doplňkovou muzejní činnost;- Formování duchovní a mravní kultury pro řešení problémů speciálního rozvoje v rámci výchovně vzdělávacího procesu;- Zachování paměti minulosti prostřednictvím vivchennya lidí a dnů jejich malé vlasti.

Programy Zavdannya:

Organizace materiálů pro doplňování muzejního fondu;- rozvíjet zdraví a formulovat na základě lekcí-exkurzí a muzejního prostředí tipy multidisciplinární spilkuvannya;- exkurze pro starší dospělé, kteří navštíví školní muzeum;- Začlenit do systému muzejních plotů obecního školství"Solonivska Silska Rada" za organizování společenských a vzdělávacích aktivit;- Počítačové technologie Vikoristannya v zázračném muzeu;- vikhovati vizuální a muzejní kulturu středních vzdělávacích institucí;- špetka bolení hlavy od známého výstavního manažera muzejní expozice;- přicházet s větším respektem k propagaci rodinných tradic;- rozvoj doplňkového vzdělávání dětí prostřednictvím muzeapedagogika (kmen gurt, sekce).

^ Programy Zmist: - zařazení škol a muzejně-pedagogických předmětů a muzejně-pedagogických technologií před procesem osvěty;- kořen vzdělávacího systému dítěte k muzejní kultuře, dopředu přes osud exkurzního robota;- rozbití nových myslí kreativní rozvoj děti;- Rozšíření zlé střední školy.Program, realizováno na bázi muzea, včetně kroků:

1. Kontrola (informace)

Tsey fáze úkolů vivchennyu іstorії Nainstalujte... Účastníci celé etapy studia 5-6 tříd z iniciativy. Hlavními body zájmu jsou zájem o historii, mova, dobrou paměť, bazhannya vistupati sami. Informace o muzeu jsou uvedeny v přístupné formě.

2. Exkurzní činnost učenců

Dánská etapa zahrnuje zavedení muzejní pedagogiky do systému vzdělávání a rozčlenění souboru hesel pro rozvoj mravní a vlastenecké výchovy na základě expoziční, exkurzní činnosti. Účastníci celé etapy є stipendia 8-11 ročníků. Formy účasti: příprava týmových exkurzí, které jsou rovněž členité a zprostředkovatelské; aktualizované informace (nová fakta, nápověda, archivní materiály); distribuce nových témat, prezentace prezentací.

Doslіdnitska a poshukova dіyalnіst

V této fázi probíhá postup muzejních projektů, příprava a psaní dalších příběhů a abstrakt pro ty, které se týkají pódií malé Batkivshchyny, které vydává ZMI. Zustrichi s obyvateli vesnice, válečnými veterány, dělníky tilu, prvními průkopníky a komsomolci vesnice. Archivna robota (krajský archiv). Odkaz na regionální muzea.

Historický doplněk. Regionální muzeum městského vzdělávacího ústavu "Pavlivska ZOSH" bylo otevřeno v roce 1987. Vidilena Warehouse Místnost Warehouse 30 Sq. Regionální muzeum organizuje svou práci sebekázně. Jsem rád, že vidím muzeum pro robota. Kerіvnik do muzea Goncharova Nina Maksimivna.
Jednoduše řečeno, oblékání z historie obce se nejlépe realizuje na základě aktivního výběru a zavedení nejdůležitějšího materiálu pro začátek. Takovou možnost dává studium podkladů k výsledkům rozhovorů, zkušenosti, dotazování nepřevažujících účastníků a očitých svědků historických příběhů.
Škola motivovaná 1914 roci, remotivovaná 1924 roci, nová škola - 1928-1932 roci, Střední škola- 1987 rik. Škola Bula je účastníkem historických podіy, které byly k vidění v zemi: obrovská vína, kolektivy, Velká vitalita
Z kraєnavchu kіmnatu bulo viděl velikost 32 čtverečních. Bylo vybráno téměř 250 exponátů, které vypovídají o životě uspěchané populace, o Velké Vitchiznyana Viyně. Diyut zimních výstav a tematických výstav. Zde se konají exkurze, vistavkoví roboti, vzdělávací programy od studentů minulých skal.

Osvitniy prostor velkého muzea

silska

knihovna

okresní muzeum

škola

knihovna

okres

temná kultura

Internet

Solonivskyi s / Rada

rádi veteráni

Mezi exponáty kraznavchoi kimnati є bohatě tsikavih předměty starých časů: mince, odyag, kostelní vycpávky, ručníky, samovary atd. Mají své vlastní roboty se strukturami, které nám poskytnou potřebné informace, abychom mohli formulovat smysl pro zdravost.Muzejní pedagogika analýzy spotřeby různých sociálních a vzdělanostních skupin lidí, zejména vývoj výstavy a virální diferenciace metod robotiky. Při zpěvu vapadas proveďte nezbytné korekce až do bodu sebeobnažení.Jedna z aplikací při zavádění muzejní pedagogiky do edukačního procesu є muzejní exkurze.Exkurze do muzea je zcela zvláštní druh činnosti, jak, jak, forma robota, předvádějící učencům zvuky minulosti toho dne, aby mohli vidět Hodinu prostřednictvím předmětů, které byly ořezány v rukou našich předků. Veškerý čas a hlavní část práce je hotová.Během tohoto dne muzejních exkurzí se lze prostřednictvím muzejní pedagogiky aktivně zapojit do vzdělávacího procesu. Růst počtu uskutečněných exkurzí, včetně lekcí-exkurzí, miniexkurzí.Jak otestovat realizaci muzejní pedagogiky є vedení lekcí-exkurzí v historii Velkého dne vítězství (projekt muzea).Zájem wikipedie a téma každodenního života. Selyansky pobut, odyag, Lidová tvořivost, řemesla nenechají pasivní posluchačeZa taškami exkurzních učenců ukládají kreativce o návštěvě muzea. pravidlo Zdijsnyuchi zvonící zvonek Pravidelně exkurzní činnost připomíná nový zmist.

1. Poshukova aktivita: Škola kulturních konferencí:

1. „Svatá paměť“ (do 70. let Velkého dne vítězství).

* "Nejsem původní dítě - od vіyni",

* "Vjyskova dynastie je moje",

* "Svit ruské vesnice poblíž skály Velké Vitchiznya Viynya",

* "Hromady našich krajanů",

* Frontová geografie našich krajanů ",

* „Ivan Oleksandrovich Malikov je účastníkem Velkého dne vítězství“.

2. „Vіhi stolіttya. Historie obce Pavlivka a Krasnojarka “.

Témata zvukových robotů vědců:

* "Jsem moje vesnice",

* "Sadibi naší vesnice",

* "Panenské země a vesnickí dělníci",

* "Historie obce Pavlivka: příběhy těchto lidí",

* "Vidkryєmo vzpomínka na Storinka" (do 90. let vesnice Krasnojarka).

* "Demografická situace u vesnic Pavlivka a Krasnojarka."

. 3. "Zobrazit klasová škola až do poloviny "(historie školy sil Pavlivka a Krasnojarka).

Témata zasraných robotů uch kteří mají zájem:

*. Historie problému. (Alba)

*. Návštěvníci absolventů naší školy.

*. Staré knihy a časopisy v rodině.

* Smrad si pochvalovali ředitelé školy.

* Učitelé jsou absolventi školy.

* "Účastníci soutěží"

* "Vypuskniki školy a učitelé na cestách vіyni."

* "Rodina dynastií vipusknikiv"

* Expozice v muzeu (atestace o vývoji horniny, medaile, pionýrská uniforma, pera, recepty)

* Prezentace ve škole od těch.

2. Vydejte postprodukční materiály před Svatými Svatými

pro témata design robotů, vývoj a

kulturní stánek.

3. Uspořádejte v blízkosti školy fotografickou soutěž (o životě školy),

"Pěkná prezentace "Nejkrásnější projekt,

naše talenty "Jsem talentovaný!"

4. Proveďte plánovanou systematickou schůzku v muzeu

dokumenty, památky hmotné a duchovní kultury;

přijímat dárky a vipadkovyh nadkhodzhen;

* strávit na základě muzea spilný robot čtenáře a učitele

s doslіdzhennya problematická jídla dějiny rodné země;

* uzagalnyuvati materiály pro abstrakty, kreativní

nedávné studie;

* vzít osud regionálních olympiád z historické pohádkovosti;

* Vytvořte fond multimediálních prezentací.

2. Vzdělávací činnost:
* pořádané na materiálech do muzea zábavy, exkurze, lekce-exkurze,
* mini exkurze,
* Tvorba expozic, distribuovaných do muzea, zdobených interiérem;
- * vítězné výstavy muzea v časovém úseku dne;
* účast v soutěžních kvízech věnovaných nezapomenutelným datům;
- účast na regionálních a regionálních kraєnavchikh konferencích;
- Spіvpratsya s regionálními novinami "Silchanka".

3. Konstrukce robota:

* evidence exkurzí, plakátů, alb - rozkladachok, vistavok;
* Soubory složek - od účastníků Velkého dne vítězství, Dětí dne, Dělníků Tilu, Účastníků války XX.
stolittya (Afghánistán, Čečensko).

Roboti se nám celou hodinu opakovaně smáli čestnými listy

Višňovok

Vymazání výsledku pro přenos V viglyadі zovnіshnogo Wink: postіynogo rozvitku muzeum zbіlshennya kіlkostі Yogo eksponatіv, objevit novih rozdіlіv, zbіlshennya kіlkostі uchnіv, SSMSC bazhayut Braty osud v poshukovіy dіyalnostі, zdobuttya praktičnost navichok: poshukovo-zbiralnoї robot doslіdnitskoї dіyalnostі a takozh vnutrіshnogo Wink - іnteresu na іstorії svůj život rodná země, zlobivá výzva pro veterány, starší generace, vědomí důležitosti uchování historické paměti pro náměstí, zvláštní vývoj vědců, skvělí mravní lidéŠťastný nový rok! Ludin se změnil. Vin je pilnější, pragmatičtější a možná se smyslem pro jemnost své Baťkivščyně, aby měl podíl viny, se obětuje pro zbytek světa. Alle, po dalším přemýšlení přicházím na víkend, ale tyhle ideály a morální hodnoty jsou prostě hloupé. Dějiny lidí formulovaly základní hodnoty, jako je pravda, férovost, dobro, ušlechtilost, poctivost, láska k Baťkivščyně, spiritualita, slabý člověk, vůdce starších a bohatých. Líbí se mi, že jsem nebyl přemožen a přehodnocen kvůli novým hodnotám, kvůli tomu číslu, s velkou láskou k Batkivshchyně, skutečně očekávám, že ztratím pravdu.

Pojmenujte projekt	Projekt Istoriko-kraєnavchiy, úkoly pro vidavniču a osvětovou činnost "Jsme daleko od nás!"
	Sorokina Larisa Leonardivna
Jaku problém virishuє projekt	Uchování, rozvoj a popularizace nemateriálu kulturní úpadek lidé z Transbajkalského území
Meta projekt	Vidannya kraєnavchoi zbіrka "Začněte staré dobré jméno"
Organizátor	Městská nadace kultury "Mizhposelenska ústřední knihovna okresu Strytensky" na Transbajkalském území
Tsilova audit projektu (pro koho význam)	Obyvatelstvo Strytenského okresu je o 14 let starší.
Hlavní přihlášení	Příprava metodicko-biografických materiálů pro umělecká řemesla. Registrace informačních stánků, kraєnavchy kuchkіv, zobrazení knih. Pidbir materiál pro sbírku, skupina pro díly, témata atd. Zadejte text sbírky Aktivita Vidavnycha Vidannya zbіrki "Začněte staré dobré časy." Robot Masova Prezentace zbіrka "Začněte staré dobré časy". Informace o budově v blízkosti stanice metra "Radianske Zabaikalla" Nagorodzhennya zbіrkoyu aktivní účastníci hromadných návštěv, přidělených yuviley Strytenska. Vikoristannya Zbirnika pro široké spektrum čtenářů
Doba realizace
Pidsumok (výsledek skóre)	Odpovídající robustnost knihovny z umění (nárůst dokumentů a hromadných vstupů o 20 %) Přidání knihovny obrázků.

Vzdálený řád je u nás: historický a kulturní projekt

Název projektu: Projekt Іstoriko-kraєnavchiy, organizace vzdělávacích aktivit "Daleko velký pořádek u nás."

Meta projekt

Vidannya kraєnavchoi zbіrka "Začněte staré dobré jméno"

Zavdanja k projektu

Probuzení mezi obyvatelstvem Strytenského okresu je zajímavé pro jeho vlastní okraj, jeho kulturu a tradice.
Prozkoumejte historii země.
Aktivizace předstaré kultury velké hodnoty.
Formování inteligence propojením svalových tradic a tradic, rozvoj významu porozumění a vzdělání.
Vykhovannya láska k malé vlasti, trochu víc.

Adresát softwaru

Obyvatelstvo Strytenského okresu je o 14 let starší.

Zachování, rozvoj a popularizace nemateriálního kulturního úpadku národů Transbajkalského území hraje důležitou roli v sociálním, ekonomickém, kulturním a politickém rozvoji země. Cítil jsem se velmi dobře a měl jsem z nás i nadále dobrý pocit, kvůli obřadům, kvůli lidem z lidu, kvůli zeměpisnému názvu toho mladého dialektu. A síla paměti je tse a є šlechty a vznešené komunity. Vše se přenáší z generace na generaci, formuje v nás pocit samostatnosti a úpadku, beru vývoj kožních lidí.

Vše mělo odedávna svůj velký význam a modernost, v této hodině to bylo do značné míry pohlceno. Otzhe, fena lyudina je hypnotizována "rozkopuvati", vivchati sv_y edge. Všechny ceny se toho dne staly tématem návštěv numerické knihovny. ÚOCHB MUK shromáždil tuto sbírku pramenů a národopisného materiálu, jakož i k publikaci a prezentaci v jediné tematické sbírce, přidělené 325. boháčce m. Sretenské.

Sborník „Start old good days“ bude obsahovat folklorní a etnografické materiály, vydané v různých džerlech, a také vybrané záznamy od nás z okresu (např. kozáci M. Pušminy, psali o ta Yu Karasovim). Dopředu bude obtížnější pokoušet se prezentovat tento seskupovací materiál v tematických sekcích: jako jaci, kazki, jména toponymické slovní zásoby sil a sil, „Slova země Gurania“, obrázky o m. Stritensku a in. Zbirnik nelze opakovat z historie Strytenska.

Tsia Žbirka literární úpadek okraj. Zbіrka s vítaným probouzejícím se pocitem hrdosti, který si přeje být skvělým místem pro svou malou Batkivshchynu, udržuje zájem Transbajkalského území o Strytenský okres, chceme rozšířit počet lidí, kteří čekají na hosty město.

Ochikuvani výsledky

Vidannya zbіrki "Začněte staré dobré časy".
Odpovídající robustnost knihovny z umění (nárůst dokumentů a hromadných vstupů o 20 %)
Příjem nových čtenářů před knihovnou (o 20 %)
Přidání knihovny obrázků.

Odešlete svůj projekt

Městská nadace kultury "Mizhposelenska ústřední knihovna okresu Strytensky"

Poštovní adresa

673500 Transbaikal Territory, Misto Stritensk, vul. Lunacharsky, 226 B

Telefon, fax, e-mailové adresy:

Telefon / fax 8-30-246-215-64, s / t 8 914 449 54 35

Emailová adresa: [e-mail chráněný]

Geografie účastníků

Obyvatelstvo Strytenského okresu je o 14 let starší.

Počet účastníků projektu

Peredbachuvane lovecká populace 1000 chol.

Podmínky projektu

Etapi projektu

Fáze 1: Zbir a ugrupovannya materiál sbírky "Začněte staré dobré časy" pro témata, kusy, kusy (jaro-červen 2013)
Fáze 2: Psaní textu, úprava sbírky „Začněte starou dobrou značku“ (podzim listů 2013 – od roku 2014)
Fáze 3: Vidannya sbírky „Začněte starou dobrou školu“ (lutiy 2014 s.)

Informace o projektovém týmu a organizaci-viconavtsi

Sponzoři MUK "Ústřední knihovna Mizhposelenska okresu Strytensky" (ředitel L. L. Sorokina, vedoucí oddělení služeb O. M. Lonshakova, životopisec O. V. Dar'ina, bibliotekar Ústřední katedry pedagogiky, T. A. Kasyanova, bibliotekar - vedoucí oddělení umění LA Gusevska);
MUK "Mіzhposelensky Social and Cultural Center of Strytensky District" (ředitel L. V. Prokoshova, metodik A. A. Grigor'ev);
MUK "Střítenský okresní regionální muzeum vědy" (ředitel A.S. Vorsina a vedoucí fondu T.V. Zimina);
mіstsevі kraєznavtsі (kandidát historických věd O.Yu. Cherenshchikov, vicladach historie SVK N.Ya. Kolodin, kraєznavets-sběratel A.I. Chashchin)

Partneři projektu

Vyhlášené oznámení o realizaci projektu

Regionální seminář pro kulturní pracovníky „Rodina mé země“ (2006 s.)
Kraєznavchі čtení "Moje místo a já: co víc vím, víc než bříza", připisované 320-bohatství Sritenska (boule jsou zobrazeny těmi: "Toponimika starého světa", "Historie dějin" R.)
Kraєznavchі čtení "Můžeš být milý pro bezcitnou rodnou zemi"
Vědecko-praktická konference „Růže Ruska a kultury lidu Ruska“ Transbaikal „“ (Opovіdі, kazki, legendy) 2012 r.)
Tematický seminář pro kulturní pracovníky „Vstup, s úctou k posvátným starým časům“ (zachování rozvoje nemateriálního kulturního úpadku národů Transbajkalského území 2012).
Masovi přicházejí: literární svaté "I dovovichne království slova ..." (2010), informační podoroz "Encyklopedie sil" (2011), literární večer„Zpívám svou zemi – zemi velkých natchnen“ (2012 s.) Ta in.

Dzherela finanční zajištění projektu

P/p č.	pojmenování	Finansuvannya
P/p č.	pojmenování	Všechno	Okresní rozpočet	Domácí rozpočet
	Aktualizace dokumentačního fondu o originální materiály	10,0	10,0
	Registrace informačních stojanů, grandiózních střihů, vystavení knih (papír "Sniguronka", barevný papír, barva, tankování kazet, pořadač, pořadače atd.)
	Pidbir materiál pro sbírku, skupina pro díly, témata atd. (skenování, robot na PC, shvidkozshivachі a ін.)
		100,0		100,0

	Najednou:	133,0	33,0	100,0

Zvláštní informace a poznámky

MUK "Mіzhposelenska Central Library of Strytensky District" je kulturní a informační centrum pro zabezpečení informací a organizování výzev pro obyvatele starších kategorií v okrese Strytensky. 4904 koristuvachiv bylo servisováno pro housky bibliotek 2012, vč. do 15 let 1356 rublů, vč. 1169 speciálů od 15-24 let. Náklad knih na skladě 96376 výtisků. Budova skladové knihovny 38 936 vč. na hromadné volání 10932 OSIB. Hromadných návštěv bylo 248 vč. od slávy 31. Knihovna se bude aktivně účastnit mezinárodních, regionálních a regionálních soutěží v různých směrech.

Plán návštěv k realizaci projektu

pojmenování	datum	Vidpovidalny
Organizatsiynі pojďte dál
Příprava metodicko-biografických materiálů pro umělecká řemesla.	Celé období	MUK MZB
Registrace informačních stánků, kraєnavchy kuchkiv, vystavení knih.	Celé období	MUK MZB (Velký servisní personál, CDB)
Pidbir materiál pro sbírku, skupina pro díly, témata atd.		MUK MZB (Inovativní-metodický viddil)
Zadejte text sbírky		MUK MZB (Informační-biblio-grafické viddil)
Aktivita Vidavnycha
Vidannya ze sbírky "Začněte starý dobrý".	lutius 2014 str.	MUK MZB (Informační-biblio-grafické viddil)
Robot Masova
Prezentace zbіrka "Začněte staré dobré časy".		MUK MZB (služba Widdil)
Informace o budově v blízkosti stanice metra "Radianske Zabaikalla"	Berezen 2014 str.	Redakce novin
Nagorodzhennya zbіrkoyu aktivní účastníci hromadných návštěv, přidělených yuviley Strytenska.	na výjezdech. 2014 str.	MUK MZB (služba Widdil)
Vikoristannya Zbirnika pro široké spektrum čtenářů		MUK MZB (služba Widdil)

Ozdobný- všestranná vivchennia zpívající části země, místa vesnice, osídlení místního obyvatelstva, kde je území napadeno rodnou zemí.

Kultura vivchaє přírody, populace, státnosti, historie a kultury rodné země

správce knihovny:

Zprostředkovávat literární historii a vytvářet spisovatele-současné mladé generaci,

vihovati kohannya ta dbaylive závěrka do své malé vlasti, organizování a organizování akcí od lidí tsikavi, znalost kreativity spisovatelů a básníků v rodné zemi.

Vikoristovuchi k velkému poklesu spisovatelů-krajanů, bude knihovna schopna wykhovuvati mezi dětmi a rozvíjet vlastenecký smysl pro lásku, rozvíjet lásku k samému okraji prostřednictvím rozvoje a analýzy znalostí literární literatury.

Pidvischuvati znalost historie, tradice kazašského lidu, vikhovannya láska k vlasti, hrdost na svou zemi.

Skutečnost Těmi, které překvapilo, že letošní velikost je jedním z nejdůležitějších oborů v knihovně. Bezperechno, hubení lidé jsou pro šlechtu nezbytní: kdo tam je a odkud jsou hvězdy.

Renovace bibliotech umění mezi biblickými biblickými dětmi roku díky nekvetoucím dětem národního sebeuvědomění. S vědomím zagalnopolyudských převorství bibliotechnické krásy pamatujte v lidech na morální proces, o kterém je najednou hodně co říci, morálku, která má být okamžitě přibita z lásky k domovu.

Fáze dezintegrace společnosti těmi.

Proponovaní roboti se dívají na velkou sílu knihovny.

Předmětem prodeje je činnost kraznavcha Knihovny Dvoricheskiy Sil'skiy.

Mise: Zberigati prošel, wіdkrivati mіbutє.

Teoretické aspekty kulturní činnosti knihovny:

Vedoucí vědecké robotiky knihovny Silskoy je ještě nadějnější, dermální knihovna se dokáže vystavit, poznat svou vlastní „rodzinku“, přímo,

mají vlastní roboty silska knihovna virishu bezlich zavdan:

Zberig, že přenos kulturních tradic v části toho prostoru, bez uchování paměti generací;

Podoba mravního postavení mládeže, která je především kulturním, vzdělávacím a intelektuálním centrem pozastavení.

Jedním z tradičních směrů robotiky knihovny je založení kraznavstva, formulujícího chápání „bibliotechne kraznavstvo“

Rozšiřování a propagace vědomých znalostí

Knihovna je vedena plánovitě. Zaluchennya do vivchennya poslední rodné země výrazně rozšířila rozsah činnosti hedvábných bibliotekářů. Každoroční vistupaєmo a yak kranavtsi-spisovatelé, vyznavači vlastenecké mládeže. Specialitou tohoto druhu knihovního výkonu je to, že je spіvpratsya ve škole.

Problém pro knihovny Hedvábí є viditelnost funkcí pro robota s informačními zdroji a nezbytným zabezpečením softwaru.

Višnovki:

Novoroční a Noviny Knihovny Kazachstánu do Kazachstánu pilně vybírají a shromažďují materiály pro fakta. mіscevoi іstorії, skalnatý hromadící materiál

Ochikuvani výsledky:

Robot Kraєnavcha knihovny nabraly nový impuls k nastartování nových technologií právem na záchranu a rozšiřování informací v našem území.

Regionální oddělení Knihovny Dvorichensky Sylskoy:

Udoskonality a prodovzhuvati do klubu robotů "Krakznavets". Členové klubu є vědecké seniorské třídy - 9 jednotlivců. Pro pomoc účastníkům v knihovně získejte aktuální informace o životě vážených pracovníků obce, prvotřídních pracovníků, veteránů. Vzpomínkou na jeho kořeny je okrádat lidi, kteří jsou skvělí a silní. Vánoční Dvorichenskiy Silskiy Library je představena do role tvůrce encyklopedie rodné země. Před dávnou dobou uplynula hodina, roboti z chatrčích čítáren poblíž vesnice, pivo zájmu až doprostřed velké osady vesnice.

Založení, organizace a zabezpečení Fondu základních materiálů

Základem úžasné činnosti knihovny je stát se fondem úžasných dokumentů (pro své území a region). Před vstupem do zveřejněných dokumentů o rodné zemi; nepublikované dokumenty, trvale předávané knihovně soukromými osobami nebo samotnou knihovnou.

Robotův plán na rok 2017 rik

Pojmenování hovorů.	Formulář	V docházce	Termin
"Juny krajnavets"	Sedící. Robotický plán
"Milujeme naši vesnici a milujeme ji ještě krásnější"	Diskuse	Mláďata
"Miši a děti z kazašské stepi!"		Mláďata
"Schhob pamatoval místa..."	Večer - show s účastníky BBB	Vědci ze Střední Lanky. Yunastvo
Památky obce - "Zajištění kulturního úpadku"		Yunastvo
„Sviy dodatky k historii vesnice ridnoe“	Jednání	Skupina čtenářů se rozrostla
"Klip láska k rodné zemi"	Hodina historie	Vědecká střední škola lanka
"Chvála rukám, jak vonět jako hlib!"	Foto budka	Široká barvačtenář	Veresen
„Inspirováno kořistí patriotů“	Exkurze do školního muzea umění im. Є. Zaychuková	Akademické středoškolské vzdělání
"Miluji vesnici Ridne!"	Tvir	Studujte v různých časech
Před Dnem vesnických lidí: „S laskavou pomocí o Tsilině“	Večerní Zustrich	Pershotsіlinniki
"Žilo se nám tu krásněji"	Kulatá ocel	Akimat, klub veteránů.

Bibliotekar vesnické knihovny Dvorichensky - Snigur Lyudmila Mykolaivna

Čtenáři Chanovny, jste na předních místech všech velkých projektů, které vytvořila Národní knihovna Republiky Komi ve společném stylu s národními knihovnami, vědeckými knihovnami, spisovateli, knihovními knihami.

Komi je země s bohatou a živoucí přírodou, přátelskými lidmi-pracujícími. Celá tajga s lesními plody a houbami, horské štíty Uralu, provinční ruské průmyslové podniky, plyn a papír pro celou Evropu. Ale shche GULAG, přehlédl ten odkaz. A také starověké zvuky, unikátní vitvori tajemné a literární.

Výstřižky života bez dozoru ze života naší země nám daly příležitost vidět hodinu robotů nad projekty. A skіlka by měla být rozložena!

Naše zdroje zahrnují tematické weby, databáze, publikace, speciálně napsané pro tento web. Zde jsou vybrané nové texty zvláště cenných, spolehlivých a relevantních knih, časopisů a novin. Prezentované znaky jména a data pro zemi země, interaktivní hry, virtuální cesty. Pomůžeme vám vědět, že tyto informace budete potřebovat.

Elektronická knihovna Povnotextova včetně informací o historii, vývoji a do hořké země ekonomika, věda a kultura Republiky Komi, vytvářet umění, hudební rukopisy, pravidelně k vidění od roku 1920 až do současnosti. Firemní projekt se zúčastní v centru komunitního přístupu, nejvíce nastavené fondy Republiky Komi a autor. ruský text

Jde také o to, že „podezřelý overbanny“ je zapnutý před NEBEM a je překoupený pro zabavení legislativy v oblasti autorských a veřejných práv, jak bylo vysvětleno v dohodě s právním řádem. tvůrců, že existují tři oprávnění pro oprávnění ke vstupu bez čísla čtenářského lístku NB RK), které stojí za projektem.

Místo pro tiše, hto odkazovat na historii, geografii a kulturu Republiky Komi.

Zde se dočtete o společenských zařízeních, turistických trasách a územích míst a okresů republiky, která jsou zvláště chráněna. Poznejte umělce, sochaře, spisovatele, skladatele Republiky Komi, národní festivalyže tvůrčí rozkoly, památníky, architektonické spory a centra dekorativního a živého umění.

Kulturní mapa Republiky Komi byla nově uspořádána v komiksu. Společnost Finlyandske M. Castren's Partnership viděla grant na realizaci myšlenky rotsi v roce 2011.

Internetový zdroj obsahuje životy 17 nových mučedníků, fotografie věnované svatým a bibliografické informace, které tito lidé mohou předběžně darovat.

Vytvořeno Národní knihovnou Republiky Komi v roce 2018 na podporu mezinárodní otevřené grantové soutěže „Ortodoxní iniciativa“.

Legendární hrdinové komiksu perekaziv - Pam, Shipicha, Court-Hayk, Yirkap, Yag-Mort, Pera, Versa, Vasa, Yoma a іnshi.

Іlustratsії, karikatury, videa, povnі texty a zvukové nahrávky kazoků a děl Kalistrata Žakova a Ivana Kuratova, ruských a komі movů.

Dovidkova informace pro čtenáře, otce, vědce a studenty.

Mytologická karta byla vydána v roce 2018 k vyúčtování republikového rozpočtu v rámci grantu hlavy republiky Komi v kanceláři knihovny.

Na virtuální mapě poznáte pomníky, pamětní desky, nainstalujete ulice, které nesou jména spisů Republiky Komi: Ivan Kuratov, Viktor Savin, Mikoly Djakovov, Kalistrat Žakov a Vasyl Juchnikhina.

Nakreslete na ikonu na kartě a vyzkoušejte literaturu, test, rébus, křížovku, hudební hádku, vezměte si hlavolam. Najednou to nepřišlo - otočte se k pohádce a přečtěte si o literární paměti. Pro správnou radu se ocitnete na Bali. Nyuspіshnіshі gravtsі získat diplom vítězství.

Celou stránku budou hostit slavní lidé a děti a mladí lidé. Národní knihovna Republiky Komi realizovala projekt v roce 2016 s dotací hlavy Republiky Komi v knihovnických informacích do 95. roku Republiky.

Fotografie a dokumenty z rodinných archivů Baghkánů z Republiky Komi. Statistiky z novin byly vidět v republikách ve skále Velkého dne vítězství.

Místo akcí v roce 2015 na podporu Grantu hlavy Republiky Komi do 70.

Internetový zdroj, kde se dozvíte o filmech známých v Republice Komi, mluvte o hercích - našich krajanech, stejně jako o druhu ruských filmů, kteří znají tvůrce lidových autorů.

Mediální zdroj zahrnuje fotografie, snímky z filmů, podrobnosti o svědcích o zprávách od starších v novinových publikacích. Od roku 2016 jsme otevřeli webovou stránku Ruské kinematografie Roku a 95-ricchia Republiky Komi.

Navrhujeme vám, abyste si poslechli spisy Republiky Komi - Deer Gabovoy, Deer Kozlovoy a Tamari Lombinoi - v autorově vikonanny. Zde poznáte ruský folklór a komiksový jazyk.

U nás můžete strávit večer s rodinou, pokud můžete uspořádat vzdělávací návštěvu pro děti.

Národní knihovna Republiky Komi tento nápad realizovala v roce 2015 ve společnosti Rik Literatury. Projekt připravili spisovatelé Spilka v Republice Komi.

Jádrem kultury je zachování a přenos kulturního úpadku země z jedné generace na poslední. Čchi funguje sama o sobě s utvářením historického svědectví dětí

Předchůdce robota є v jedné z přímých linií, formulovat intelektuální a tvůrčí rysy dítěte, rozšířit jeho obzory a také rozvíjet vlastenecké cítění.

Manažeři takových robotů se pokusí implementovat ještě důležitější výchovný problém, kterým bude bezesporu žít se svými životy.

Statistika:

O roli knihovny v mladé generaci

Mít Zůstaňte hodinu výživa, která je velmi důležitá pro vivchennya původní země, je jednou z nejmodernějších živin moderní kejdy.

Tento zájem je vysvětlován z jedné strany jako Danin Modi a z druhé jako potřeba a požadavek kožního obra-patriota své země.

Důležitou roli hraje virální problém knihovny, která byla po celou dobu respektována centrem intelektuálního života pozastavení.

Jádrem kultury je zachování a přenos kulturního úpadku země z jedné generace na poslední. Tsya funktsіya yak taka spriyє, a vytvořit vikhovannyu smrad duchovních a morálních hodnot.

Vikhovannya je spjata fantazií s takovými procesy, jako je:

nové poznatky o minulých a současných dnech rodné země, jo, tradicích a dosud;
zachování kulturního a přírodního úbytku;
ustřižený spotřebovat z turba asi možná ale vlastže inshe.

na začátku - "Znám místo pro budoucnost!";
"Stopy velkého mužství";
"Magnitogorská literatura";
"Projdu Aprikosovou, šelmou k Hroznu ...";
na závěr - vstupné pro účast ve fotosoutěži.

Při první návštěvě se děti dozvědí o historické minulosti území, v minulých letech, stejně jako o taškách vesnice Magnitnoi, sochách a architektonických památkách a bohatých a bohatých.

Blížící se konec je přímým obrazem odvedených robotů z obživy lidu tiše v ulicích rodného místa, které jsou pojmenovány na počest revolucionářů, stranických činů, hrdinů války.

Konání třetí akce je věnováno ulicím, pojmenovaným podle názvů literárních aktů dávných kulturních epoch. Název čtvrté výzvy je nevyhnutelný, svázaný s tímto materiálem, jako jsou výkony na scéně a přiřazení k neobvyklým jménům místa Magnitogorsk.

V průběhu finálového příspěvku jsou připraveni na soutěž o fotografický materiál, která začíná u vstupního příspěvku. Na fotografiích prezentovaných účastníky je zachyceno, že holčičky jsou do ulic rodného města zamilované.

Zdroje pro organizaci marketingového projektu

Při realizaci projekt knihovny z oblasti umění a řemesel bully zadіyanі ізні zdroje:

základní, až po aplikaci pro vedení hovoru, stejně jako požadované položky nábytku;
administrativní - centrum správní organizace;
finanční prostředky, které budou k dispozici pro rozpočtové financování a sponzorství;
lidé, mezi které patří špionážní pracovníci knihoven, časopisů, vyžádaní hosté a zástupci;
іinformation - pro hromadné informace, pravidelné druky, práce na dálku;
technické, včetně projektoru, počítačové přílohy, hudebního majetku a bohatého.

O partnerstvích před realizací velkého projektu u bibliotéky

V rámci tohoto projektu bude možné zlepšit situaci s archivním fondem města, orgány samosprávy, samosprávy hromadného informování, náměstky MŠMT.

Kožen od partnerů slibuje výběr pěvecké části projektové aktivity. Například moskevské archivy mají nadati materiali ve skutečnosti pojmenované jako ulice Magnitogorska a správní úřad místa má provést konzultace v důsledku změny ulice.

Projekt spuštění kraєnavského klubu v knihovně je realizován v průběhu roku 2016 a bude uložen v několika etapách. První, kdo vypracoval plán vstupu na trh kalendářů. Blíží se vydání scénářů pro plánované návštěvy.

Třetí fáze zahrnuje robota připravujícího dárky. І zapnuto do konečné fáze Na stejnou hromadnou informaci odevzdejte přípravu článků, ve kterých byly předloženy materiály o průběhu návštěvy. Robotovi také trvá hodinu, než připraví audio a video klipy.

Pro informaci organizátorů, pro projekt je počet obyvatel místa majestátní. Neztratili jsme baiduzhim a hromadné informace. Zavedené knihovny opakovaně zmeškaly jejich bezplatnou pomoc, historická fakta, svázaný s názvem provincií a viddalenyh ulic Magnitogorska.

Materiál revidovaný odborníky Action Culture