ინტეგრირებული მუსიკალური პროფესიის მოკლე შინაარსი
თემა: "შემოდგომის მონახულება"
ჯგუფი: შუა (4-5 წელი)
დაკავებული ტრივიალურობა: 20 ჰილინი
პედაგოგიური მეტა: ბავშვების მუსიკალური და შემოქმედებითი ჯანმრთელობის ფორმირება, ბავშვების შემოდგომა იმიჯამდე დამატებითი მუსიკისთვის, іgor, spіva, მუსიკალური - რიტმული რუხივი.
პედაგოგიური პერსონალი:
განათლება:
წაიკითხეთ ბავშვები ნათლად uzgodzhuvati ruhu ტექსტით, მადლიერებით დაეცემა მუსიკას; vikonuvati ruhu მუსიკალური ფარდის სიგნალზე; მოუსმინეთ ბავშვებს მუსიკალური შემოქმედების მოსმენა და განვითარება და რეაგირება დინამიზმის ცვლილებებზე, ემოციების გაგებაზე და მუსიკაში დაკვრის განცდაზე.
განვითარებადი:
სმენითი і ჯანსაღი უვაგას განვითარება; ხელის სხვა საავტომობილო უნარების განვითარება; მოძრაობა, მეხსიერება და უიავი; razshiryuvati uyavlennya ბავშვები შემოდგომის შესახებ; emoji chuynist მუსიკაში ჩამოყალიბება; ვოკალური გუნდების განვითარება; გაიზარდოს რიტმამდე.
wiggle:
ვიჰოვუვათი უფრო კეთილგანწყობილია ვიდრე ერთი; ვიჰოვუვათი უყვარს ბუნება მუსიკის საშუალებით.
დაგეგმილი შედეგები:
მეცნიერები დაინტერესდებიან მუსიკალური საიდუმლოდა მუსიკალური წარმოდგენა, შინაგანი, სოციალურად ორიენტირებული შეხედულების ფორმულირება შემოქმედებითი ჟანრების, ფორმების, სტილის და სხვადასხვა სახის მუსიკალური გამოსახულებებისა და სტილის შემუშავების პროცესში.
წადი დაკავებული
ბავშვები შედიან მუსიკალურ დარბაზში, ჟღერს ფონურ მუსიკას, მუზიკალნი კერივნიკიდასცინეთ ბავშვებს, სთხოვეთ მათ სტილი.
მუსიკალური კერევნიკი:
გამარჯობა, ბიჭებო! ნება მომეცით პრივატიზება მოგცეთ მუსიკალურად და მოდი მუსიკა არ არის დაკავებული.
საწყობი dolonі ერთი, მღერის trisy ჟღერს მუსიკალური vitannya "Მე მივდივარ" ... / Do, mi, sil / ბავშვები იმეორებენ.
მუსიკალური კერევნიკი:
გამარჯობა, იცით, რომ ბედის დროა, მოდის ჩვენამდე?
სცადეთ ნახოთ ჩემი გამოცანა:
ვარანსი მი იდემოს კარებთან,
ტოვებს დაფაზე დაფურთხებას,
ჟღალთ ფეხებით
ფრენა, ფრენა, ფრენა?(შემოდგომა)
მართალია, ბიჭებო! ფასი ძალიან მაღალია.
მოვედი ფარები და ფუნჯის გარეშე
მე გავაფორმე ყველა ფოთოლი.
და მაინც შემოდგომა მოგვიტანს მოსავალს! გაინტერესებთ როგორი სიურპრიზი მოგიმზადა შემოდგომამ, სცადეთ ნახოთ როგორი ბოსტნეული?
(მუსიკალური kervnik dista z cat ბოსტნეული, შოუ, ბავშვების სახელი їх სახელი)
გრა "გამოიცანი ცხვარი"
გრის წესები:
მუსიკალური ფარდა ბოსტნეულის კატისგან, რომელიც აჩვენებს მათ ბავშვებს, სუნი ეწოდება მათ სახელს. დანარჩენი კომბოსტო.
მე მოგცემთ წინადადებას ბიჭებო, სამ ნაჭერს მზარეულებს დაამარცხებთ და ეს უფრო გემრიელი იქნება ჩვენი კომბოსტოს კომბოსტოდან!
პალჩიკოვას ტანვარჯიში "კომბოსტო"
კომბოსტო არის სუფთა, სუფთა,
კომბოსტო არის სუფთა, სუფთა,
ნუ დაგავიწყდებათ ჩვენთან ერთად,
ტროში დაგეხმარებით.
მე კომბოსტო rubaєmo, rubaєmo,
მე კომბოსტო rubaєmo, rubaєmo,
ნუ დაგავიწყდებათ ჩვენთან ერთად,
ტროში დაგეხმარებით.
მი კომბოსტო თისნემო, თისნემო,
მი კომბოსტო თისნემო, თისნემო,
ნუ დაგავიწყდებათ ჩვენთან ერთად,
ტროში დაგეხმარებით.
კომბოსტო დამარილებული, დამარილებული,
კომბოსტო დამარილებული, დამარილებული,
ნუ დაგავიწყდებათ ჩვენთან ერთად,
ტროში დაგეხმარებით.
კომბოსტო მოხარშული, მოხარშული,
კომბოსტო მოხარშული, მოხარშული,
ნუ დაგავიწყდებათ ჩვენთან ერთად,
ტროში დაგეხმარებით.
ჩანაწერის ხმა ჭექა -ქუხილის მსგავსია
მუსიკალური კერევნიკი:
კლაპ, გრძნობ, მზად იყავი დაფებზე ასასვლელად, როგორ შემიძლია გითხრა შენგან, როგორ გვეხმარები დაფაზე მოხვედრაში?
ბავშვები:
პარასოლკა
თამაში "სონეჩკო დოშჩიკი"
მოთხოვნა: ქოლგა
მუსიკალური zm_st:
"სონეჩკო და დოსჩიკი" მუსიკ მ.
"კანის წმინდა დღე". ახალგაზრდა ჯგუფი... ი.მ. კაპლუნოვი, ი.ა. ნოვოსკოლცევი.
აღწერე:
თაქტი 1-4. მუსიკალური ფარდა სთხოვს ბავშვებს ეწვიონ.
spivay:
სონეჩკოს უკვირს ბოლოს,
გაოცდით ჩვენს ოთახში.
მი დავარდა ხეობაში,
Douzhe radі sonechka!
Takti 5 - 12. იარეთ, გაისეირნეთ, გაერთეთ, ტრიალების გარდა
Takti 13 - 20. Gryukayut ხეობაში.
ტაკტი 21 - 24. მიმზიდველი ხსნის ქოლგას და ტირის ყველა ბავშვის თავისთვის.
თაქტი 25 - 32. მუსიკალური დაფებიდან მუსიკალურ დაფაზე ბავშვებს თავზე, ზურგზე და საკვებზე: „თქვენ არც ერთი დაფა არ გაქვთ დასველებული? ყველანი ადგნენ? "
გაიმეორეთ ბგერა 2-3 ჯერ.
დარბაზში რუსული - ხალხური მელოდიის ჩაწერისას ჟღერს ოსინი
შემოდგომა:
გამარჯობა, ბიჭებო! მე შემოდგომა ვარ! მე ძალიან მიყვარს ფიცრები, როცა გრძნობ, რომ მასთან ერთად გართობ, მაშინვე შეხედე შენი შვილის ბაღს!
საინტერესოა როგორ მოგიტანე!
აჩვენეთ ბავშვებს კატები, რომლებიც შეახსენებთ მთავარ თავებს და ფოთლებს
იცი რატომ უყვარს ჩემს ფოთლებს ცეკვა, მაგრამ გიყვარს?
მოდით შემოვხვიოთ ერთდროულად ფოთლებით.
ფოთლებთან ერთად ცეკვით ბავშვებთან ერთად დაცემა
(მშვენიერი მასწავლებლისთვის მასწავლებელი ირჩევს ნათელ მელოდიას)
შემოდგომა:
კარგი რა ბიჭებო! ჩვენ ასევე გვაქვს ლამაზი ცეკვა ვიშოვთან ერთად.
საჭმელი მაქვს თქვენთვის? თქვენ იცით, რომ ცოცხალი ხართ მელაში ველურად, რომ დაგეხმაროთ მოსავლის აღებაში, გიყვარდეთ ვაშლი, ბარდა, სოკო ... და, უფრო მეტიც, ზურგზე ეკლებია.
ბავშვები:
Ї შოკი!
შემოდგომა გამათბობელის გასაკეთებლად დოქის ოდენობით
როზი კოლიში
ცოცხალი მელა, ეკლიანი ოჟაჩოკი, ასე, ასე, ასე!
ბუვი ვინი მრგვალია და ფეხების გარეშე ისე, ასე, ასე!
არა vin pleskati
(ბავშვები ტაშით)
არა ვინ ტუპატიში
(ბავშვები დებილები არიან)
არა ვინ სტრიბათში
(ბავშვები მიედინებიან)
და მხოლოდ ცხვირის შმორგაє!
ყმაწვილები ტყეში მივიდნენ, ასე, ასე, ასე!
(ბავშვები მიდიან მისიაზე)
მე їzhaka dansyuvati მივიღეთ, ასე, ასე, ასე!
(ბავშვები ესწრებიან)
მათ დაიწყეს გაფრქვევა, გაფრქვევა, ტაში, ტაში, ტაში!
(იფრქვევა ხეობაში)
ტოპათი, ზევით, ზევით, ზევით!
(მუნჯი ფეხები)
სტრიბათი, სტრიბ, სტრიბ, სტრიბ!
(ნაკადი mіsci– ზე)
და ვინ აქ - ცხვირით შმორგაє, ჩქარა, ჩქარა, ჩქარა!
(ბავშვები ეხებიან ცხვირის წვერს და შმიგუტა)
მუსიკალური კერევნიკი:
ჰლოპს, მოდით, ჩვენთან ერთად დაიძინეთ სიმღერა.
ჰოპ მოითხოვეთ შემოდგომა "Cap-cap"-ის დასაწერად
(სიტყვა ბარტო, მუსიკა გ. ლობაჩოვი)
სიმღერის სიტყვები:
ქუდი! ქუდი! ქუდი! ქუდი!
ქუდი! ქუდი! ქუდი!
ფიცარი, ფიცარი - წვეთობ ასე წვეთოვნად!
სველი გზები.
ჩვენ არ შეგვიძლია სასეირნოდ წასვლა -
მე სველი nіzhki.
ქუდი! ქუდი! ქუდი! ქუდი!
ქუდი! ქუდი! ქუდი! ქუდი!
ქუდი!
მუსიკალური კერევნიკი:
ჩვენი ღერძი დაკავებულია და დასრულებულია. მოდით ვთქვათ მადლობა შემოდგომას მათთვის ვინც წაგვიყვანა წელს.
ბავშვები:
Გმადლობთ!
მობრძანდით ჩვენთან, მოხარული ვიქნებით თქვენი ნახვა!
მშვიდობით!
(მუსიკალური გამოსამშვიდობებელი)
პროგრამა zm_st.
- იცოდეთ ბავშვები მუსიკალური მრავალფეროვნების გამო - ტემბრი.
- განმარტეთ და დააფიქსირეთ ისეთი მუსიკალური ვარიაციების მახასიათებლები, როგორიცაა დინამიზმი, რიტმი, რეგისტრაცია, ძირითადი და უმნიშვნელო რეჟიმი.
- წაიკითხეთ ბავშვები სხვაგვარად, გადასცემენ მუსიკაში ცვლილების რეჟიმებს, ცოტაოდენი მუსიკის ცვლილების ტემპს, რუსეთის იმიჯს.
- შემოქმედების გრძნობის განვითარება, შემოქმედებითი წარმოსახვა, დამოუკიდებლობა შემოქმედების ორკესტრირებაში, სიმღერების ტექსტის ხუმრობით დავალებებზე, ტექსტზე და რუხვივის იმიტაციის ვიბრაციაზე.
- გააფართოვეთ ბავშვთა ლექსიკური მარაგი ახალი გაგებით: ძირითადი, მცირე, ტემპი, ტემბრი.
- ე.გრიგას შემოქმედების ცოდნის ხელშეწყობა.
- ვიჰოვუვათი არის ემოციური და ესთეტიკური დადგმა მუსიკაში.
წადი დაკავებული
მოუს. კერივნიკი (შედით დარბაზში ბავშვებთან ერთად): წარმატებებს გისურვებთ, გაინტერესებთ როგორ იცვლება მუსიკალური დარბაზი სამართლიანი თეატრი! Ve - სცენაზე, ხოლო დარბაზში - მოჭიქული. პირადი ცხოვრების წესი. (ბავშვები იყურებიან მზერით). გლადაჩი მოვიდა მთელ დარბაზში, რათა ერთბაშად გაჩვენოთ ყაზტში. პირველი კაზკა ეკრანზეა. სწრაფად დაჯექი. (საოცარი კოლოროთერაპია).
შემოდი ზღაპარი. მის ხელში არის მომხიბლავი ჯოხი ვიოლინოს საკლავის ფორმის.
ფერია: კარგი დღე, ბიჭებო! მოგესალმებით, ძვირფასო მუსიკის მოყვარულებო! ხართ თუ არა ღირსი ბუნების მეურნეობისა? მუსიკას ასევე აქვს ფარბი, თქვენ გვაინტერესებთ ჩვენზე, გაგახარებთ, გვისმენთ.
ნუ ელოდებით, რომ მუსიკა ერთნაირად ჟღერს. თქვენ შეგიძლიათ ჟღერდეთ მაღალი და დაბალი, ხშირად და შეუფერხებლად, ვოკალური და მშვიდი. (სუპროვუდჯუვატი უკრავს ფორტეპიანოზე). "ხმა" და "მშვიდად" დინამიური ფარბია, ასევე დინამიური მოვლენები. (სლაიდ შოუ დინამიკის ფარები). სულ რაღაც ერთი საათია გთხოვ წერილს და დამეხმარე ჩემი ხიბლის ჯოხის მოკვლაში. ბახიტი, n_y თავზე მუსიკალური ნიშანი ... (ბავშვები ეძახიან: ვიოლინოს სამაგრი).
მთა გაიზარდა ხეების შუაგულში,
პეჩერი სანამ მიწა გაქრება,
კეხიანი მეფე ცოცხალია ამ ღუმელში,
შენი თანხლებით, ხედავ.
თქვენ უნდა გამოიცნოთ, იაკუ კაზკოვა მუზიცი იდე მოვა? გამოიცანი. Ვინ დაწერა ეს? (სლაიდი ე. გრიგის პორტრეტით). ინფიცირებული თქვენ მოისმენთ მუსიკას და ეწვევით მუსიკას. დააბრალე ფარბის მუსიკის ფერი, დინამიური ვიდტინკი. დაგეხმარებით შუქნიშნების ხიბლში. შეხედე ხელს. ნახვა ლურჯი ფერითუ მუსიკას კიდევ უფრო მშვიდად გრძნობთ, გამწვანება - თუ მუსიკა ჟღერს არანაკლებ ჩუმად, ხუმრობით - ხმამაღალი ხმით, კარგად და წითელი ფერით - თუ მუსიკა კიდევ უფრო ხმამაღლა ჟღერს!
ზურგის უკან მომხიბლავი ჩხირებიდაიწყე ჟღერადობა"ღუმელთან გირსკის მეფე"ე. გრიგა.
ფერია: ჩვენ კარგად გავუკეთეთ ჩვენს ახალ თანამშრომლებს. კარგად გააკეთე! კატას შესახებ კაზკა მოდის. მე გეტყვით, რომ მე ჩავვარდი მასში. და მე გთხოვ, რომ დამეხმარო პასუხის მიღებაში. მოუსმინე პატივისცემით: მე შევამცირებ ჩემი ხმის ძალას და შენ დამეხმარე მუსიკალური ინსტრუმენტები... თუ ჩუმად ვკითხულობ, გრატი გიმღერებთ პატარა მარაკებზე, ხოლო თუ გაჟღერდება - ტალახზე. (ბავშვები ირჩევენ მუსიკალურ ინსტრუმენტებს).
ფერია: წახვედი? ახლა კი მთელი ყაზკა ისმის.
კიტ ვასილი ცოცხალია. Liniviy bouv ნაკრები.
კარგი კბილები და სათამაშო ცოცხალი.
დაელოდე ჩუმად სიარულს,
ხმით, თავაზიანი სახით, ეკითხება
ასე ნელ -ნელა უხეშ ჩროპივზე -
ღერძი თქვენთვისაა და ყველაფერი თქვენთვის.
კატას უყვარს ოცნება, რომ ღერძი იყოს ასეთი:
ნიბი დაიწყო მიშამი ვინ ბეით.
ხმები ყვირიან
თქვენი კბილებით, pawed ერთად paws.
შიში აქ მიშამ ჩუმად დააჭირა:
- ოჰ, შეიწყალე, შეიწყალე, შეიწყალე!
ვასიამ ხმამაღლა გააფრთხილა აქ: "გაეთრიე!" -
ჯერ სუნი მოვარდა.
მაგრამ კარგი მიზეზის გამო, დატოვეთ კომპლექტი ვასილ ეძინა, ჩამოაგდო ღერძი:
მიშა ჩუმად გავიდა მინკიდან,
ხმის ზედმეტად ხრაშუნა, დამსხვრეული კანი,
დამშვიდდით, თუნდაც ჩუმად კატაზე,
იომუს კუდის სუნი მშვილდით იყო შეკრული.
ვასილმა თავი გადააგდო, ღრმად ჩაიღიმა,
შემდეგ შევბრუნდი და ისევ ჩამეძინა.
და მიშა ლედარევი ავიდა უკან,
საღამომდე მათ ხმა მისცეს!
(ე. კოროლოვა)
ზღაპარი: დადეთ ინსტრუმენტები ადგილზე. ხმის სიმძლავრე და ინსტრუმენტების ჟღერადობა გვეხმარებოდა სხვადასხვაგვარად. Ale kozhen strnstrument, ეს არის ხალხის ხმა, ისინი ამცირებენ საკუთარ მავთულხლართებს - ტემბრს. (გადადით მეორე ფარები "ტიმბრე"). გამოიცანით რა ინსტრუმენტზე იქნება დაკრული ტემბრი?
როიალზე, ფლეიტაზე, ღილაკზე აკორდეონზე.
ბავშვები მიდიან კოლოლოში.
უფრო მშვიდი, მშვიდი, ყველა მეგობარი,
მე გისმენ
Schob nalashtuvati გუნდი,
საჭიროა დახვეწილი რეჟისორი! (დირიჟორის ვიბრაიმო).
ვიბირამოს ლიდერის დევნა:
რატომ ტირი, ყვავი?
ვინ ჩამოყალიბდა? დირექტორი?
როგორ შემიძლია შენი წარმოდგენა?
ნუ მიიღებ სოლისტს გუნდში!
მიჰყავს წილიდან ფეხით სიარული და თვალების დახუჭვა.
დირიჟორი: მე ვარ აღნიშვნის დირიჟორი,
მთელ ორკესტრს ვჭრი ხელში!
ნაკერი ჩემი ხელის უკან
კარგი, მე გაჩვენებ!
ნუ გაასწორებ ჩემს გარეშე!
ღამურას ვიქნევ - შემოგვიერთდი!
გრამო ესტონური ხალხური მელოდიის ხვრელში "მუსიკალურ ინსტრუმენტზე კანზე". Pislya gris ზის სტილზე.
ზღაპარი: კარგი, და მაშინვე მივდივართ მუსიკის ბურთზე! ვის შეუძლია დაესწროს მუსიკალურ ბურთს? (მუსიკალური ნოტები, ვიოლინოს კლავი). და ყველაზე მნიშვნელოვანი სტუმრები ბურთზე არიან ძირითადი და უმნიშვნელო! მოდით დავწეროთ ერთი სიმღერა მაიორისთვის და ერთი უმცროსისთვის.
ბავშვები ასრულებენ ძირითად მასშტაბებს შემდეგი რიგების ჩამოკიდებული და დაცემული მასშტაბის მელოდიაზე:
E ცულები იდგა ზედიზედ,
ვიშოვის მასშტაბი,
სინათლე და ფართო სივრცე -
მთელი მასშტაბი მნიშვნელოვანია!
უმნიშვნელო რეჟიმში:
Mi - მცირე მასშტაბი,
ბგერების მოკლე შინაარსი ზედიზედ.
მე დავწერ თანხას,
ორმაგი შენთან ერთად.
(ე. კოროლოვა)
ზღაპარი: გრძნობ ერთდროულად? (ბგერების მანკიერი წრე ფორტეპიანოზე). მე შენ ვითამაშე კილკა მუსიკალური ბგერები, ალე საერთოდ არ არის მუსიკა. Poklichem დახმარებისთვის farboi muzyki - რიტმი (სლაიდი ფარბოის "რიტმი"). იოგო ჩვენ გვაძლევენ შეურაცხმყოფელ სიტყვებს: "ჩვენ ვართ დანებებულებთან ერთად, იასკრავიმ მეომრებთან". დაიძინე ერთ ხმაზე და სიმღერის რიტმი გამოვიდა. რიტმი არის ჯაჭვი და მოკლე ბგერები, რომელთა შეხება ან დარტყმა შესაძლებელია. კანის მელოდიას აქვს თავისი რიტმი, მელოდიის ამოცნობა შესაძლებელია რიტმის მიღმა. ის რიტმი, რომელიც ვიცი რომ ერთდროულად იცი, მე ვითამაშე? წამო დავიძინოთ.
ვიკონუიუტი სიმღერის "მამო რიდნა" პირველი ლექსი, მუსიკა. კუდრიაშოვა
ზღაპარი (ვიკონუჩი დაიძაბა ჩქარობისთვის): როგორ შეიცვალა სიმღერა? თუ მუსიკა ჟღერს obvіlno, მაშინ შვიდკო, ასეთ ფარბას ეწოდება ტემპი. (სრიალი "ტემპის" ფარებიდან).
და ამავე დროს შენთვის ბურთზე იქნება ცეკვა, სამეჯლისო მუსიკა. ალე, იყავი პატივისცემით, მოუსმინე, თუ მუსიკა უფრო ჟღერს, თუ ის უკეთესად ჟღერს და ტემპის ყველა ცვლილება დამნაშავე იქნება შენს რუქებში გამოსაჩენად.
ფ.შოპენის "ვალსი" რომ ჟღერდეს. უზრუნველყოფილია ბავშვები.
ზღაპარი: კარგი, შენ ტემპი გაქვს მუსიკაში. ღერძი აიწია ჩვენი კაზკოვის ფასის ბოლომდე. გაგიკვირდებათ, რადგან თქვენ შეარჩიეთ ფარბი მუსიკოსებმა! (სლაიდი usіma barvami– დან: დინამიკა, ტემბრი, რიტმი, ტემპი). მუსიკალური ფერმერების ცოდნა, ჩვენ ვიქნებით პროდოვჟუვატი კანის გართობით მუსიკით. და ერთბაშად მიის დარბაზის ყველა თვალით, გამამხნევებელი განწყობით!
Ve at veselka sim farb,
და მუსიკას აქვს შვიდი ნოტი.
დედამიწაზე ჩვენი სიხარულისთვის
ვიჩნოს მუსიკა ცოცხალია!
(ე. ზიტა)
ბავშვებს შეუძლიათ დაინახონ რიტმული კომპოზიცია "რადისტი" ხაზების ფერადი მტევნით.
პრეზენტაციის დამატება
მუსიკალური აქტივობების ინტეგრაცია საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის "ხმები და ფარბი ვესნია"
ვიკარიელები უფლებამოსილნი არიან კ.ორფის მეთოდოლოგიის მიხედვით. ეს დატვირთული დღეა მუსიკოსებისთვის და მშვიდი მძღოლებისთვის, რომლებსაც ჰყავთ ჯგუფი მთელს მსოფლიოში.
მეტა:
აჩვენეთ მუსიკის, რუხის, მოგზაურობისა და ხატვის ნაკადი ნავკოლიშნი სვიტის ბავშვის ცოდნით, როგორც ერთი მთლიანი.
გაუძლო:
- ხელი შეუწყოს ბავშვებს დამოუკიდებლად viraznі zasobვესნიას მუსიკალური, თვალწარმტაცი და პოეტური გამოსახულება
- ტრენუვატი ბავშვები ხელოვნების ახალ ტექნიკაში,
- კომფორტული საძილე და მობილური მაჯის საათები
- სმენითი პატივისცემისა და მეხსიერების განვითარება
- განუვითარდეთ კომპოზიციის და სილამაზის ფერის განცდა,
- რობიტი სიყვარულს მუსიკას ჰყოფს
- საძინებელში საქმიანობის სპონსორობა, კოლექტიური საქმიანობა
წინა რობოტი:
- ჭორი მუსიკალური ნაწარმოებებიპ.ი. ჩაიკოვსკი, დ.ი. კაბალევსკი
- ჩითანია მხატვრული ლიტერატურა, სიახლეები და განცხადებები გაზაფხულის შესახებ;
- ნაკლები სეირნობისას;
- ილუსტრაციების, ნახატების, საგაზაფხულო პეიზაჟების მიმოხილვა პირველი საგაზაფხულო ციტატების სურათებიდან;
ATTRIBUTE I HOBBY:
-ხმაური ინსტრუმენტების ნაკრები ელემენტარული მუსიკისათვის, კ.ორფის მეთოდის მიხედვით
-M'yaka іgrashka "Ptashka", paperwork blanks "ptahіv" for rosefarbovannya;
-PAN "დატოვე გალიავინი", მიწოდება, აკვარელი ფარბი
ბიზნესის დამალვა:
ბავშვები შედიან მუსიკალურ დარბაზში.
ჟღერს სპოკინა, მშვიდი მუსიკა.
Єх вітає მუსიკალური კერვნიკი.
სტატიები მარჯვნივ "გამარჯობა!"
მუსიკალური კერევნიკი:
პირადი, ბიჭებო. კარგი, სკოლა მოვიდა!
წლევანდელი ჩეკის ფასი ახალია. მე მოგცემთ წინადადებას, რომ დაბრუნდეთ ყაზკოვში, გაზაფხულის ტყეში და გაიგოთ ყველაფერი გაზაფხულის ბგერებისა და ბგერების შესახებ!
ვიი ზოდნი? ტოდი გზაზე! და თუ ჩვენ ვიშურებთ, მაშინ ჩვენ შეგვიძლია, სწრაფად, ძალიან ლამაზი გაზაფხული.
ლოგორითმიჩნიხი მარჯვნივ "LIS, LIS, HEAVEN ..."
ლის, ლის, ზეცამდე
სავსე კაზაკის სასწაულებით! წადი კოკა კოლაზე
ნაკერების საშუალებით, ბავშვები იშლებიან ნიანგის ფსკერზე, მშვიდი ტემპით.
დაუყოვნებლივ კაზკუში ჩქარობს! სიტყვების პოპულარიზაცია, ჟესტებით სუპროვოდიუჩები.
მუსიკალური კერევნიკი:
ისე, mi ღერძი კაზაკში, გაზაფხულის მელა. ვისაუბროთ და გვესმის
ხმა აუდიოჩანაწერში "ბუნების ხმები და ხმაური"
Მოვუსმინოთ! გაზაფხულის ხმები ხმამაღლა ისმის?
როგორ შეიძლება იგრძნო ეს ტილოში?
რავიცი ხმაური? ხედავთ წყლის წვეთების ხმებს?
ბავშვები ხედავენ.
საინტერესოა, ბიჭებო, როგორ გავაფორმე ჩიტი, მელაში ესროლე!
ცოტა მაჩვენე
Tіlki– მ მოიგო sumuє - aje მოიგო მარტო! Self საკუთარი თავი ...
დატვირთულობის მოცემულ ეტაპზე, წამყვანი მასწავლებლის როლი აღზევებულია განმანათლებლის მიერ საგანმანათლებლო დიეტაში.
ვისკი:
ეს არ არის ბიდა! ჩვენ დაუყოვნებლივ მზად ვართ რამდენიმე მეგობრისა და შეყვარებულისთვის, პატარა ფრინველებისთვის!
(ბავშვებისთვის მათრახი აიღეს ფრინველების საბუთებიდან.
შეავსეთ їх ახალ ტექნიკაში თ)
მუსიკალური კერევნიკი:
ოჰ, მხიარული ფრინველები! ისინი ჯერ კიდევ მსუქნები არიან,
ალე, რატომ უნდა გადავიდეს სუნი?
ყველა ფრინველი იზრდება და კანის ფრინველის ხმა
დამნაშავე, მაგრამ განუმეორებელი!
Gra: "BIRD VOICE"
ვიკორისტოვუჩი კ. ორფის მეთოდების ელემენტები, ბავშვები აჟღერებენ თავიანთ ჩიტებს, ვიკონუიუტზე თვითნაკეთი იარაღები"ფანტაზია" გამხდარი პიდბირაє მისი ჩიტი საკუთარი ხმა
ვისკი:
ია კარგი მელაში! სონეჩკოს შუქი, ფრინველებს სძინავთ - ჭიკჭიკი, ალე არსად ჩანს წითელი ვესნია ...
მოდით გაინტერესებთ, პატივისცემით, იქნებ გაზაფხული აქ არის, მაგრამ ჩვენ ეს არ დაგვივიწყებია? დატოვეთ ბავშვები ხეტიალი დარბაზში, შეხედეთ ფანჯარას, ფხიზლად ვივოდით ფარდის უკნიდან მოჯადოებული გაზაფხული.
ვისკი:
შვიდშე ყველაფრისთვის, დამეხმარე! კარგად, მოხიბლეთ ჩვენი გაზაფხული, დაგვეხმარეთ!
აუცილებელია, რომ ჩვენმა ცხელმა ეშმაკმა მოიშოროს იგი, ისინი დაიჭირეს, მაგრამ ვესნიას გარეშე ჩვენ არ შეგვიძლია ცხოვრება!
გადადით vikonuyut dichno მარჯვნივ
მარჯვნივ: "Zigrієmosya HANDS"
გაზაფხული:
ოჰ, იაკ, მე მეძინა!
მადლობა, ბიჭებო, ვინც მომხიბლა,
უდიგრіლი! ჩი ზამთარში არ ჯდებოდა, ამიტომ დავიწყე ხერხი,
მოგებულმა ღერძმა გამყინა.
როგორ დავიჭირო ახლა ყველაფერი? საკმაოდ სამართლიანი, მაგრამ მე მარტო ვარ!
ვისკი:
ნუ გააკეთებ, გაზაფხულო!
გაზაფხული:
იაკ, მე არ შემიძლია ვიყო სუმუვატი, სონია ჯერ კიდევ ასე ნათლად არის განათებული და ფრინველები
ძილი ძალიან სახალისოა და ჩემი გალიავნა მომხიბვლელია, ის ციტატების გარეშე მირეკავს!
ვისკი:
ჩვენ შეგვიძლია დაგეხმაროთ გაზაფხულზე, გაალამაზეთ გალიავინი მომხიბლავ, გაზაფხულის მელაში!
და კუბისთვის, ჩვენ გავაკეთებთ დათბობას.
იგროვა მარჯვნივ: "Pidberit KOLIR"
ვისკი:
საინტერესოა, ბიჭები პატარების ხელში არიან. აბა, იცოდი?
მართალია, ჯაჭვი. მე შევიძინე ციტატა იმ ტექნოლოგიაზე, რომელიც იცით.
ბავშვებს ეძახიან.
იაკმა უწოდა ციტატა? რა ტექნოლოგიაშია დასახელება?
რას ვხატავთ ბლაქით, რქად და რას გავაკეთებთ ფერმერებთან?
რატომ გვჭირდება სერვეკი?
კარგი, კარგი, მოემზადე რობოტისთვის!
ხმის მუსიკა, ბავშვები ხატავენ
გაზაფხული:
კარგად გააკეთე! І შვიდკო იაკი! და იაკი მშვენიერია! დიახ, დიახ, პომიჩნიკი!
Ძალიან დიდი მადლობა! გავერთობი!
მუსიკალური კერევნიკი:
რადიო, ხალხო, დაიწყეთ მრგვალი ცეკვა!
ხმის მუსიკა გრაი, გაზაფხული ჩერვონუს!
მრგვალი ცეკვა: "გაზაფხული"
სანამ რობოტები არიან გათიშულნი, შეგიძლიათ გააკეთოთ ფსიქო -ტანვარჯიში დასვენებისთვის - კილიმზე დაწოლილი. ითამაშეთ მრგვალი ცეკვა და ითამაშეთ დატოვება პანელზე.
პიდსუმოკი:
მუსიკალური კერევნიკი:
გამარჯობა, თქვენ პატივი მიაგეთ ჩვენს მოგზაურობას ყაზკოვში, გაზაფხულის ბგერების მომხიბვლელ ლისში? და რა გაზაფხული ჟღერს შენ დაივიწყე საუკეთესოდ
ვისკი:
დაგავიწყდათ რა კოლორი და ფარბი ვესნია? რობიტის ღირსი ხარ
ვისკი:
წარმატებებს გისურვებთ, სიცივემ გაიარა, ზამთარი გავიდა, გაზაფხული დადგა და მას აქვს საკუთარი - ასეთი ლამაზი ფარბი და ბგერები!
გაზაფხული:
Მადლობა ბიჭებო!
ხშირად მოდი ჩემს გაზაფხულზე, კაზკოვის ტყეში! მშვიდობით!
ვისკი:
ვთქვათ ვესნა - სხვათა შორის!
Articulyatsіyne- ს არ აქვს უფლება "წამლის მიღებამდე!"
ბავშვები იღებენ თავიანთი რობოტების მეხსიერებას, იქცევიან ჯგუფად.
მუსიკალური სახელმწიფო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება განათების მონტაჟი
სოლიანოვსკის ბავშვთა ბაღი
დაათვალიერეთ დაკავების მუსიკალური ინტეგრაცია შუა ჯგუფი
"მუსიკა და არსებები"
მოამზადა მუსიკალური კერივნიკი
რავკოვსკაია მარია ვოლოდიმირივნა
2015 რიკი
პროგრამა zm_st.
ვიჰოვუვათი ბავშვებში სილამაზის შეგრძნებით, არსებებისადმი სიყვარულით სინათლის, მუსიკისა და ფიზიკური კულტურის საშუალებით.
მუსიკის ემოციის საშუალებით უზრუნველყავით და გაავრცელეთ ცოდნა არსებების შესახებ.
ჭკვიანურად შეიმუშავეთ ესთეტიკური შეფასებები, დაიჭირეთ თქვენი აზრი მუსიკის ჟღერადობისთვის.
გაიღვიძეთ ფანტაზია და რეალობა, განავითარეთ უბედურების ასოციაციები და წარმოსახვა.
შერიგდნენ ბავშვებს ზგადუვათი იციან მუსიკა და ანალიზი. დარწმუნდით, რომ გახსოვთ მუსიკალური შემოქმედების აზროვნება, გადაიტანეთ იგი spіvі– ში, rusі– ში.
რაზვივატი გადატანითი მნიშვნელობით მოძრაობს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში, აფართოებს ბავშვების ლექსიკურ მარაგს.
მეტა: ბავშვებში ფორმუატი არის ბუნებრივი გრძნობა, გამარჯვებული დადებითი ემოციები. Domagatisya vraznosti rukhiv, მეგობრული spіlny vikonannya pisen. წაიკითხეთ კურდღლების იმუტუათი რუხი, ქორწილი. წაიკითხეთ ბგერები სიმაღლის მიხედვით.
zavdannya:
1. შტაბი:
წაიკითხეთ და ისწავლეთ შექმნა;
დაეუფლეთ ბავშვებს, რომ შეეგუონ შემოქმედების მუსიკალურ გამოსახულებას;
2. პერსონალის განვითარება:
ბგერისა და მუსიკალური მოსმენის განვითარება ჟღერადობის მუსიკის ხასიათის პროცესში;
განავითაროს რიტმის შეგრძნება;
ემოციების ბანაკისგან განსხვავებით შემოქმედების ვიზუალურად გადმოცემა;
ზნაიომიტი მუსიკალური შემოქმედებით, განსხვავებით პერსონაჟთან.
3. ვიჰოვნი ზავდანნია:
ვიჰოვუვათი მუსიკისადმი ინტერესი;
vikhovuvati მიყვარს მუსიკა, bazhannya dіtіtіyіyya საკუთარი emotsіy პროცესში მოსმენის შემოქმედება;
სპილკვანნიას ვიჰოვუვათი კულტურა.
რობოტის წინ.
გამოიკვლიეთ ბავშვები ველური არსებებითა და ცხოვრების შუაგულით.
მუსიკალური ქმნილებების მოსმენა არსებების შესახებ, საუბარი არსებებზე.
Rosuvannya gris.
მუსიკალური მასალა.
ე.ტილიჩეევის "კურდღლები"; "კურდღლები" კ. ჩერნი; "ჟარტი" ი.ბახი; პოლ მორიას "სვიტა ტვინში"; "ვედმიდი" ვ.რებიკოვი; "Gra z Vedmedicom" გ. ფინაროვსკი, ვ. ანტონოვი; "Bunny" obrobka გ. ლობაჩოვი, თ.ბაბაჟდანი.
დაკავებულმა დაიმალა:
ტყეში დაიჭირეთ წლის ბიჭები თქვენთან ერთად და გზა დაკეცილია. ასე რომ თქვენ მზად ხართ? (ტა)
დაინფიცირდა მუსიკისა და mi ვირუსის მოსასმენად. (მუსიკის გასაგონად "U Svitі tvarin")
ეს ადვილი და ადვილია, მაგრამ ჩვენი მელა ნაკერი სტაბილურია (გველთან ერთად), ჩვენთან ერთად გზად უნდა გადავლახოთ დიდი ქვები (აუცილებელია გადადგათ ქვაზე), ტყეში ხის ყველა ნაწილი ხის ნაწილები მათ (გადის ნაგანინანიამში), და ამავე დროს ჩვენს გზაზე იარი გამოჩნდა და ჩვენ გვჭირდება ის ახალი ხელახალი სამაგრის გავლით საჭირო მისიაში.
ცულები თქვენ და მოვიდა ტყეში. გაინტერესებთ ვინ ვართ იქ? (ზაიტს). მოდით გავამყაროთ ის კურდღლით და დავამყაროთ იგი მუსიკალური გზით.
და მაშინვე კურდღელი გეტყვით გამოცანებს და იცით როგორ ცხოვრობთ მელაში?
ბარლოზის შამფურში დამდებ ბრალს.
და prokinetsya, კარგად, revita. იაკი ჟღერს იოგო ... (ჯადოქარი)
ხეებზე ცხოვრობენ და ქოთნები გრიალებენ (ბულკა)
ფუმფულის მკერდი
dovge vuho
სტრეიბა სულიერად
მოყვარე მორკვინი (zєts)
გაბრაზებული ნედოტორკა
ცოცხალი ტყის უდაბნოში.
გოლოკი კიდევ უფრო ბაგატოა,
და ძაფები არ არის იგივე. (ჯეკი)
შეშუპებული კუდი, ოქროსფერი ჰუტრო
ცხოვრობენ მელაში, სოფლის ქათმებში იპარება (მელა).
ცივა
მოხეტიალე გაბრაზებული, მშიერი (wowk).
(ეკრანზე არის არსებების სურათები)
სწორად ახალგაზრდა მეგობრებმა გამოიცნეს ყველა გამოცანა. წარმატებებს გისურვებთ, თქვენ იცით, რომ მუსიკა შეიძლება იყოს არსებების გამოსახულება. მოდით მოვისმინოთ მუსიკა და გამოვიცნოთ ვის სურს კომპოზიტორს ერთდროულად წარმოაჩინოს.
მოსმენა: ე.ტილიჩეევის "კურდღლები"; "ვედმიდი" ვ.რებიკოვი.
ახლა კი პროგრამირება ამ გზით: მე ჩავრთავ მუსიკას თქვენთვის და თქვენ გაიღვიძებთ, რომ ნახოთ ქმნილების სურათი. (მუზის მოსმენა)
გამარჯობა, მითხარი და თუ დაიკარგე მელაში, რატომ გჭირდება მუშაობა? (დააწკაპუნეთ დახმარებაზე და იყვირეთ "Ay"). სწორია, ნება მოგვეცით ერთდროულად დავიძინოთ "აი" თქვენთვის. (განხორციელდა რასიპევანვანია). მელაზე მხოლოდ მხეცები არ ცხოვრობენ;
და როგორ ფიქრობთ, პატარა კურდღელი კარგად იქნება თქვენი სიმღერით? (Ისე)
ვიკონანია ფსონი: კურდღელი
მოდით ვიკითხოთ, მაგრამ ვინ მოვიდა ჩვენამდე ჩვენამდე? (ვედმიდი). ჩვენთან სტუმრად მოხვედი, ვინ ხარ? (ტა). (ტარდება თამაში "Gra z Vedmedic").
საერთოდ, ჩვენი სასწაული დღის ბოლომდე გაიზარდა. გეტყვით რა იყო მელაში? და რა იყო ღირსი საუკეთესოსთვის? იყავით დაკავებული Chim Me– ით? (მათ გამოიცნეს გამოცანები, დაიძინეს სიმღერები, დაიკრიფა). როგორ მოხდა, რომ დავივიწყეთ ჩვენ მიერ?
ახლა კი დავემშვიდობოთ კურდღელს და ვთქვათ, "პაპს", ასევე მუსიკალური გზით. (მიმდინარეობს)
დავბრუნდეთ სახლში. (მუსიკის გასაგონად "თვარინზე" და ჯგუფში დაბრუნება)
მუზიკა არის მკაცრი ბავშვი, რომელიც ჩაედინება ბავშვის ემოციურ სფეროში, სცემს მას დიდი ჩოინით და მიმზიდველი ცხოვრების მშვენიერებითა და საიდუმლოებით. განსაკუთრებით აუცილებელია, სკოლამდელი აღზრდის... არ არსებობს მეცნიერული მიღწევები, ბავშვებთან მუსიკალური მტრობის ხილვადობა არ არის საუკეთესო წოდებითისწავლეთ ადამიანების ფსიქიკაზე. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია ბავშვებს მივცეთ გაზრდა, რაც მსოფლიოში გაიხსნება მუსიკის ახალი სილამაზისთვის და, გარდა ამისა, სანახავად.
მუსიკალური დასაქმება DNZ- ის შუა ჯგუფში: სტრუქტურა და განსაკუთრებულობა
4-5 წლის ბავშვები კარგად ფლობენ ახალ ცოდნას და შთანთქავენ მტრობას, ისინი აქტიურად ქმნიან სამიზნის გამოსახულებას. მე პატივს ვცემ სიბერეს უფრო დიდი ახალგაზრდობით. ამ მუსიკალურ საქმიანობას საშუალო სკოლამდელ ასაკში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს. მომწონს და არის ეს სიმსუბუქე, სუნი თავისთავად მოიცავს ჯგუფის განვითარებას.
განათება
- მოსმენა.ყმაწვილებს განუვითარდებათ მუსიკალური კომპოზიციების პატივისცემით მოსმენის კულტურა, ვარდისფერი და ხასიათის სუნი, ეცნობიან tvir- ის ცოდნას და უსმენენ მტრობას ახლის შესახებ. ბავშვები ასევე ისწავლიან "მშვიდად" და "ხმის", "ზოგადად" და "მორცხვად", "მაღალი" და "დაბალი" ხმის გაგებას.
- სპივი Doshkіlnyata navchayutsya virazno vikonuvati psnі, წმინდად, დიდხანს abo rukhomo, აშკარად vimovlyayuy სიტყვები, გადმოცემა მომღერალი ხასიათი მუსიკა; ახალი ინსტრუმენტების გარეშე. ანალოგიურად, პატარები ვიბრირებენ გაძლიერების გონებაში, მელოდიას იკეცებენ ფრენის დროს, სპირალი ტექსტის მომხრეზე (მაგალითად, საკვებს ეხება "რას ეძახი?", "ბავშვები?" ტა ინ. )
- მუსიკალურ-რიტმული რუხი.ტრივიალური ხდება ქორეოგრაფიული ნავიჩიკი - ბავშვები ვიჩივავენ რიტმულ რიტმს, ეს დამოკიდებულია მუსიკალური კომპოზიციის ბუნებაზე. პატარები მუსიკის დროს ჩქარობენ გველში. კომფორტულად იგრძენით თავი რობოტთან წყვილებში (კრუგლიანია, გაზაფხული, გალოპი, როჩი მრგვალ ცეკვაში). Hoptsi მატარებელი რიტმულად splash ხეობაში, vikonuvati ელემენტარული რესტრუქტურიზაცია, pidskoki, rearrange ბოლოში toe to p'yata, განვითარება ბუნების ფეხით (spokyna, strimka, urochista).
- ცეკვა და თამაში შემოქმედებით.ბავშვები დაეუფლებიან მუსიკალურ თამაშებს მარჯვნივ (მაგალითად, პურჰაუტი, როგორც ქარიშხალი, წრიული, ფოთლებივით), ითამაშებენ მიმიკებითა და პანტომიმებით (ასახავს გაბრაზებულ მგელს, მზაკვრულ მელას, მზაკვრულ კურდღელს), ეთამაშება მუსიკას
- გრასი მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე.ვიხოვანცის საშუალო ჯგუფი ვჩავათ მარტივი მელოდიები მეტალოფონებზე და ხის კოვზებზე, ტალახებსა და დასარტყამებზე და შიგნით.
ფოტო გალერეა: მუსიკალური მოგონებები, როგორ ჩამოყალიბდეს მეხუთე როკ ცხოვრების ბავშვებში
პატარები დაეუფლებიან ვიხოვანეცის საშუალო ჯგუფის საცეკვაო შემოქმედებას, რათა დაასრულონ თავიანთი ქორეოგრაფიული მოგონებები.მეორე ჯგუფი გააგრძელებს ვოკალური ხარკების განვითარებას.
ვითარდება და ვითარდება
დაკავებული მუსიკოსები ავითარებენ პატარებს მეხუთე ბედში, იწყებენ დამოუკიდებლობას და აჩვენებენ ინოვაციებს. ვიკონუიჩი ცეკვის რუკები, ბავშვები იზრდებიან უფრო დამსხვრეული, გამხდარი, საკუთარი გონებით ვჩუვათ კერუვატს. ბავშვებს აქვთ პოზიტიური დამოკიდებულება უახლესი შუქის მიმართ, მათ აქვთ ბუნებრივი შეგრძნება. ანალოგიურად, დაკავებული თემის მიხედვით, ბიჭებს ასევე შეუძლიათ დაერთონ ბუნების, ოჯახის და საკუთარი მიწის სიყვარული.
Vidpovidni priyomi რობოტებისთვის შუა ჯგუფში
შუა ჯგუფში მუსიკალური მუშაობა ძალიან დატვირთული იყო, მასწავლებელი არის დამნაშავე იმაში, რომ ახალი თამაშები შემოიტანა ახალ იაკომოგში:
- მუსიკალური ბგერები, თითების ჩათვლით, ტარდება მთავარ მთავარ ბლოკებს შორის.
- როდესაც navchannі ცეკვავს, კეთილი ვიქორისტოვუვატი შეიცავს დამატებით საგნებს (іgrashki, kіti, stіchki, parasolki, hoops), აყენებს ბავშვებს іnі ატრიბუტებს (ღვინოები, ლენტები, ბეზკოზირკი, კოვპაჩკი და სხვ.). ყველაფერი მაინც პატარებს ემსგავსება, აღტაცებამდე და ფანტაზიამდე.
- დატვირთულ დღეებში 4-5 ბავშვთან ერთად, მიუღებელია ოფიციალურად ისწავლოს წერილობითი მასალა, ბაგატორაზი ერთი მილიონი გამეორებით. ნავპაკი, ზაქავიტი მალიუკოვი გარდა ეფექტურობის შეცვლისა, თამაშის პერსონაჟების დანერგვა (თუ მასწავლებელმა თავად დაიჭირა ხელი, მაგალითად, ზღაპარში ან მატრიოშკაში, მაშინვე ჩნდება აბსოლუტურად ახალი მომხიბლავი ატმოსფერო, თითქოს დაიჭიროს ბავშვები).
ფოტო გალერეა: განათავსეთ თქვენი რობოტები მუსიკაში შუა ჯგუფში
კოსტიუმებისა და ატრიბუტების გამარჯვება, სიგიჟემდე, ახალგაზრდების ინტერესის კვალდაკვალ
ვიდეო: მუსიკალური სპექტაკლი "ტიტკა-ვესელუნი"
ვიდეო: მუსიკალური პიესა "იალინკი-პენეჩკი"
დასაქმების სტრუქტურა
შუა ჯგუფში ტრადიციულად მუსიკალურ ოკუპაციას აქვს ძლიერი სტრუქტურა.
- მისი დაფიქსირება, როგორც წესი, რიტმული ვარჯიშიდან მარჯვნივ. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ჩართოთ მოცეკვავე ნაქსოვი (გალოპი, პიდსკოკი), მოცეკვავე ელემენტების ირგვლივ, წაახალისოთ ვარდისფერი მრგვალი ცეკვისგან. ეს საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ბავშვების განწყობა და გაიზარდოთ ღირსებით, რასაც თქვენ გრძნობთ მასზე.
- შეურაცხმყოფელი ეტაპი - მოსმენა მუსიკალური კომპოზიციები, ვიკონანია პისენ. მოულოდნელად, ისინი ეცნობიან მოსმენის, ვოკალური ხარკის განვითარების უფლებას.
- მესამე ეტაპი არის მუსიკალური რიტმული აქტივობა. ცე მოჟე ბუტი გრა, ცეკვა, მრგვალი ცეკვა. დიდი spokіynі zavdannya– ით აუცილებელია ჩერგვავატი უფრო დინამიურით.
- მეოთხედი ეტაპი - მუსიკალური ინსტრუმენტების დამკვიდრება.
- დაასრულეთ მუსიკალური ზმისტის დაკავება, რომელიც უფრო მოკლეა მთელ ჯგუფზე.
ორგანიზების ასპექტები
მუსიკალური სასწავლო გეგმის ხელმძღვანელი - დატვირთული ატმოსფერო შექმნა საათში.როგორც წესი, ბავშვები სპორტულ დარბაზში არიან დაკავებულნი. არ არის დამნაშავე გარე ხმაურის შეღწევა, სუნიანი ფრაგმენტები უხილავი იქნება შემოქმედებითი მუშაკების გონებისთვის. თუ თქვენ უფრო ახლოს ხართ განათებულთან, შეგიძლიათ პროცესი ქუჩაში გადაიტანოთ. ახალი შემთხვევის დროს ბავშვები მღერიან და ცეკვავენ, მუსიკალური სუროვოდისთვის შეგიძლიათ აირჩიოთ აკორდეონი ან ღილაკის აკორდეონი, აუდიო ტექნოლოგია.
ერთი საათის განმავლობაში, მე ძილს ვატარებ სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში, რომლებიც მასწავლებლის სკამზე სხედან. უფრო მეტიც, პირველ რიგში, ბიჭები, რომლებსაც შეიძლება ჰქონდეთ დისციპლინის პრობლემა, ახლახანს წავიდნენ ბავშვთა ბაღში (ზოგი ბავშვი მხოლოდ აქეთ -იქით დადის მხოლოდ ჭოტერიდან), რადგან ძნელია ამის ცოდნა ძილის დროს. ოდიაგ maluk_v არის დამნაშავე იმაში, რომ შეძლებისდაგვარად მოსახერხებელია, ნუ შეაწუხებთ რუფებს, ბაზანის ფეხებზე ჩეხები არიან.
პატარებს ჩეხ ქალები ფეხზე ჰყავთ, მაგრამ ოდიაგი არ არის დამნაშავე რუხივის შერევაში
მუსიკალური აქტივობები ტარდება შუა ჯგუფში დღეში ორჯერ. კანის ტრივიალურობა - 20 ქვილინი.
INDIVIDUAL PIDHID მუსიკალური საქმიანობისათვის საშუალო ჯგუფში
როგორც ჩანს, მუსიკალური სიკეთე არ არის იგივე როზვინენიას ბავშვებისთვის. მე შუა ჯგუფში ასევე აშკარად ვლინდება. გარდა ამისა, ბიჭები არიან კარგი, სამწუხაროდ, დამღლელი, არააქტიური, რომელთაც დახმარება სჭირდებათ გატეხვის მიზნით. თუ ბავშვი ერთი საათით პატარაა ბავშვის ბაღში სიარულის გარეშე, მაშინ ღვინო ასევე შეიძლება ჩაერთოს, არა უაზროდ, როგორ მოიქცეს კონკრეტულ სიტუაციაში. იგივე, რაც მუსიკალურ დატვირთვაზეა დამოკიდებული, არის აუცილებელი ბოროტება კანის ბოროტებისთვის, რათა ნავიგაცია მოხდეს ჯგუფის საქმიანობის გონებაში.
მოკრძალებულ ბავშვს სჭირდება დახმარება, რომ უჩიოდეს მუსიკის დატვირთვას
კანის ბავშვები (ან ბავშვების ჯგუფები) მისასალმებელია ჯანმრთელობისთვის. ასე რომ, კარგია ვიქორისტოვუვატი დაკავებული ორმხრივი სწავლით (მაგალითად, სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ დაეხმარონ ერთ – ერთ ოსტატს ახალი რუხის ან გრუს მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე). ეს კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია ბავშვების წარმატებული სოციალიზაციისა და მათი საზოგადოების განვითარებისათვის, სუნი უფრო კეთილი და პატივმოყვარე ხდება.
ბავშვების დახმარებით, მუსიკალური ფარდა შეიძლება გამოყენებულ იქნას გარკვეული პერიოდის განმავლობაში (მამებთან ერთად სახლის მოსაწყობად), მაგალითად, საღამოს საათში. როგორც საჩვენებელი პრაქტიკა, ასეთი ინდივიდუალური რობოტისთვის (2-3-ჯერ), პატარა ბიჭი იზრდება დღის შუა რიცხვებამდე. და თუ ბავშვებს სჭირდებათ, მაგალითად, მოამზადონ ნომერი ვიქოვანეთა სიიდან წმიდაში "ფარულად" ვიზიტისთვის, შესაძლებელია ჯგუფისთვის გარემოს ორგანიზება.
მასწავლებლისთვის აბსოლუტურად მიუღებელია ნებისმიერი ბავშვის დანახვა, მხოლოდ მათ წინ წამოწევა, როგორც მოცეკვავეების ან სპივაკების წინ. ცერიაკი ვარდების 'ოდნანოსტი მალიუკივის, ვიკლიკიუს ზოგიერთი ამპარტავანი და შურიანი თავმოყვარეობა, ზოგი კი ცოტა იდიოტური იმიჯი. ყმაწვილები დამნაშავეები არიან იმაში, რომ წუხან ერთი და იმავეს წარმატებებზე და წარუმატებლობებზე და ისინი სრულყოფილნი არიან საკუთარი ძალებით, არ აყენებენ საკუთარ თავს სხვებს.
იხილეთ მუსიკოსები შუა ჯგუფში
შუა ჯგუფში ტარდება მუსიკის შემდეგი ტიპები:
- ტრადიცია. დაკავებულია ყველა სახის სპექტაკლის გაზიარებით, გადაცემული პროგრამის მიერ საშუალო ჯგუფისათვის და ხდება ტიპიური სტრუქტურა (მთელი რიგი თანმიმდევრული ცვლილებები ერთ ეტაპზე).
- დომინანტი. დაკავებულ ადამიანებში არის კონკრეტული სახის სპექტაკლი (მაგალითად, ქორეოგრაფია ან მუსიკალური ინსტრუმენტების დაკვრა). ამგვარი აქტივობა ხშირად გამარჯვებულია, თუ როგორ უნდა პოდოლატირება ჯგუფში სიმღერის მიმართულებით.
- თემატური. საკურთხევლის საქმიანობა კონკრეტული იქნება (მაგალითად, ზამთარი ტყეშია ან იაკუს კაზკუში უფრო ძვირი იქნება). ტიპიური ტიპის რთული და ინტეგრირებული დასაქმება. პირველ ვიპადკს აქვს თემა დასახმარებლად ახალი სახეობებისაიდუმლო (და არა მხოლოდ მუსიკალური ზაზობა) - მუსიკა, ქორეოგრაფია, თეატრი, პოეზია, ფერწერა. Სხვისთვის - მუსიკალური საქმიანობაცოდნასთან შერწყმა დოვკილა, მათემატიკა, მოძრაობის განვითარება, ფიზიკური კულტურა. შენი საკუთარი სუნი სპეციალური თემითერთი მხატვრული ხერხისთვის.
ინტეგრირებული დაკავების დახმარებით є თემა "წადი ლისუსკენ", დე მუსიკა აშკარად არის გადახლართული დღის შუაგულში ცოდნით. მე მიყვარს საჭმელზე წერა, სახის ზმისტუს ცეკვის ნახვა და ამავდროულად ცოდნის დახურვა ტყის ჩანთების შესახებ.
პირველი ვარიანტი არის დაკავება, რომელიც ენიჭება ძველ მუსიკალურ ინსტრუმენტებს, მაგალითად, შარმანტებს. ბავშვებმა იცოდნენ პ.ჩაიკოვსკის კომპოზიცია "ორგანოს საფქვავი". ციმის ხრიკზე, გაიმართება მცირე საუბარი ბურატინოს შესახებ და გაიმართება მინი-საუბარი ორღანზე მომუშავე პროფესიის შესახებ პატარებისთვის მისაწვდომი მცირე მასშტაბით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ აჩვენოთ ბიჭებს მხატვრების სურათები, რათა მათ შეძლონ ჩვეულებრივი მუსიკოსების ვიზუალიზაცია საკუთარი ინსტრუმენტებით.
დარწმუნდით, რომ გაიარეთ დასაქმების ინტეგრაცია პატრიოტულ თემაზე. მაგალითად, სპექტაკლს შეიძლება მივაკუთვნოთ მატრიოშცი - ტრადიციული რუსული სუვენირი. ახალგაზრდები დაინახავენ ერთგვარ ცეკვას, გამოცნობენ გამოცანებს, დახურავენ მათემატიკურ გაგებას (ერთი და დიდი, დიდი და პატარა), მათ იციან ბევრი თამაშის შესახებ.
იაკ მოტივატი ბავშვები: დაკავებული ყური
მუსიკალური განათება მინდა ბავშვის ბაღიის თავად არის ციკავა, მნიშვნელოვანია ვიხოვანტებს შორის არ იყოს დამატებითი ინტერესის მოწმე. მთელი მასწავლებელი იფიქრებს დასაქმების მოტივაციურ ყურზე. ცხადია, მთავარი როლი იქნება გრატი აგროვიის კომპონენტები. მაგალითად, მუსიკალურ ფარდას შეუძლია ბიჭებს უთხრას, რომ მატრიოშკები მოვიდნენ მათთან, რადგან მათ სურთ მათთან თამაში. ოთახში არის თამაშები, რომლებიც ცხოვრობენ პატარა სახლში და ხედავენ როგორ მოვიდნენ, თუ ბიჭები სწორად vykonayut z'avdannya - დაიწყება ხასიათი viconuated მუსიკალური კომპოზიცია.
თამაში შეიძლება დაკავებული იყოს
მუსიკალური დატვირთვა, გაზაფხულის გამო, შეგიძლიათ შეხედოთ ლიალკის გარეგნობას სათანადო არჩევანით (მწვანე ქსოვილით და თავზე ვაზით), როგორც შეტყობინება პატარებს საკუთარი თავის შესახებ. პირველი ვარიანტი არის ფასის მოტივი. მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს წავიდნენ ყაზახეთის მიწაზე, რათა გააცოცხლონ ისინი. ასევე შესაძლებელია მომხიბლავი ეკრანის გადატანა აქ (ს. მაიკაპარის კომპოზიციის "მუსიკალური ეკრანი") მიხედვით. 3 ეკრანის დამცავი მუსიკალური kervnik distau Petrushka, რომელიც "ცოცხლდება".
ოხრახუში მომხიბვლელი ეკრანიდან ჩანს
შესაძლებელია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებმა უფრო ძვირი გაიღონ ლისუზე და შეამოწმონ ისინი მიმზიდველ პატარა ნივთებზე. ეს არ არის დანგრეული, აუცილებელია ხელის ჩამორთმევა და მუსიკაში წასვლა, რომ გველივით დაიშალოს. გზად, ყმაწვილები სხედან ნათელ ღეროებზე და მხიარულობენ ჯადოქრებს (ვიკონუიუტი მომაკვდინებლად მარჯვნივ).
კიდევ ერთი გამოსავალი - დარბაზში "სანახავად" მუსიკალური თამაშების მაღაზია, გარდაცვლილი გამყიდველი. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები დამნაშავეა დამატებითი დახმარებისთვის და თამაში მუსიკალური ინსტრუმენტია. როგორც მუსიკალური ინსტრუმენტების საფასური, თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ სწორი გამოხმაურება ბავშვებისგან გამყიდველის საჭმელზე.
მასწავლებელს შეუძლია უთხრას პატარებს ნახონ მუსიკალური ინსტრუმენტების მაღაზია
ვარიანტების გუნდი
ცხადია, მუსიკალური წარმოდგენის ტრადიცია არ არის დაკავშირებული კონკრეტულთან . თუ ის თემატურად არის დაკავებული, მაშინ შუა ჯგუფში შესაძლებელია შემოგთავაზოთ შემდეგი პარამეტრები:
- პორ როკი: მაგალითად, "მიეცი შემოდგომა", "მოვიდა გაზაფხული", "ჩარივნიცა ზამთარი", "ლიტო ჩერვონე".
- "მელა ტომრების მონახულება", "პტახი", "ხლიბ", "ირაშოკის მონახულება", "მატრიოშკა".
- დაკავებული, დე-პერევაზა მუსიკალური ინსტრუმენტების კომპოზიციებისა და გრავების მოსმენა: "მუსიკალური ბგერების ხმაზე", "იასკრავის სინათლის ხმები", "მუსიკალური ეკრანი" (ტერემოკი, ყუთი P. ტ. პ.), "შარმანკა", "როშკა" "ბალალაიკა".
მაგიდა: მუსიკალური ნოტების ფრაგმენტებია მისაღები
| ავტორი და სახელი დაკავებულია | წადი დაკავებული |
| ალა კოზლოვა "ჯდება მელაში" | მასწავლებელი სკოლამდელი აღზრდის ბავშვებს მოუწოდებს წავიდნენ მომხიბლავ ლისზე, დე їkh შემოწმებაზე divovizhnі მორგებული... აუცილებელია გველის ზვივისტი სტიჩის დალევა, ხელის დაჭერა. მელას ხმები ისმის. ჩვენ ვასუფთავებთ ბავშვებს გამჭვირვალე ღეროებზე და ბავშვებს ვუყურებთ (მარჯვნივ ნაკაწრის სანახავად, "ცხვირი-საქშენები": სხვათა შორის, ისინი წებოვენ ნიზდრიზე და ღრიალებენ გლიბოკებზე). |
| მუსიკალური სასწავლო პროგრამა vikonuє sisnyu M. Krasev "გუგული", სთხოვეთ ბიჭებს ნახონ მუსიკალური საზოგადოების პარამეტრები. შემდეგ ბავშვებს შეუძლიათ მუსიკალური ინსტრუმენტების სუნი, დამნაშავე ვიბრატის სუნი, რომელსაც შეუძლია გადმოგცეთ ზოზულის ხმა (მეტალოფონი), მაგრამ ის მშვიდია (ტრიკუტნიკი), რომელსაც შეუძლია გადმოგვცეს სოფლის ტყის კოვზის ძურჩანქია (ძვინოაბჩკა) , სახიფათო გომბეშო ბავშვებს შეუძლიათ მხიარულად ითამაშონ ინსტრუმენტებით. | |
ხმის ჩამწერი dzizhchannya komariv. Ფსიქიკური განათლება:
Doshkіlnyata vikonuyut სიმღერა "Komar" M. Lazarєva. |
|
| სირაქლემა z їzhachkom - ძილი იალინკას ქვეშ. Cnscenuvannya pisnі "hazhachok":
კითხულობს რიტმულად potishka "hazhachok":
|
|
სირაქლემა ვედმედიკ-ტოპტიჟკასთან ერთად. ბავშვებს შეუძლიათ ნახონ ფ.გერშოვის სიმღერა "ვედმიდი". მასწავლებელი ნადიაგას ქორწინებისა და გრაკის ნიღაბს ბავშვებთან ერთად ჰოვანკში - ითამაშებს სიმღერა "ვესელი ვედმეჟატა":
|
|
| მცირეწლოვანი ბავშვები ემშვიდობებიან ტყეს და გამოდიან ტყიდან. | |
| ს.კ. დანილიანი "ჩარივნას ეკრანი" | ბავშვები უნდა შევიდნენ დარბაზში მუსიკისთვის. მასწავლებელი ზვერტა їхnyu პატივისცემა ლამაზი ეკრანზე და როდესაც სუნი გაცოცხლდა ქვეყანაში, დე იგრაშკი ცოცხლდება. ვიკონის კომპოზიციის მუსიკალური ფარდა ს. მაიკაპარის მიერ "მუსიკალური ეკრანი". ეკრანის ანაბეჭდებიდან პეტრუშკა ჩნდება, როგორც საკუთარ ეშმაკში, ჩებურაშკაში. პატარები ვიკონუიუთ ცეკვავენ "ჩებურაშკა". |
| Dusta ოხრახუში ერთად screensavers ჭიქა. Vykonutsya ცეკვა "Lyalki-tumblers". | |
| შეურაცხმყოფელი ობიექტია ბარაბანი. Doshkіlnyata vikonuyut სიმღერა "Drum". | |
| სიმღერა-ცეკვა "რიზნოკოლოროვა გრა". | |
| მასწავლებელი მხარს უჭერს trohs for garnu მუსიკა - "ვალსი kvitiv" G. Sviridov. ყმაწვილთა შემადგენლობის მოსასმენად მტრულად განწყობილი. | |
| Gra "ვინ მიიღებს ჭუჭყს": ყველა შუა ჰოოპ დევს 6 ჭუჭყიანი. 7 ბავშვი დადის მუსიკას ჰოოპზე. თუ თქვენი გზიდან გადახვალთ, გამხდარი დამნაშავეა საკუთარი თამაშის აღებაში. ასეთ რანგში, კანი ერთხელ ვიბუვა ბავშვისგან და ერთი ასლი ტომარაში რჩება. | |
| ოხრახუში დაემშვიდობა ბიჭებს. დაე, სუნი მუსიკამ შეავსოს დარბაზი. | |
| კურლიკოვა "მატრიოშკა გვესტუმრა" | მუსიკალური ფარდა ბავშვებისთვის, მატრიოშკები მოვიდნენ მათთან. თუ სახლიდან დიდი მატრიოშკა გამოვიდა, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ მუსიკის ხასიათი და თქვათ, რომ თქვენ შეიძლება რობოტი იყოთ - რუსულად ჟღერდეს. ორსართულიანი საწოლი მელოდია "აჰ, არყი". |
| ტარდება თამაში timbre sprynattya "Diznaysya ხმით" (აუცილებელია ბავშვის გამოტოვება). | |
| დოშკალნატა ვიკონუიუტ სიმღერა მ. ფარცხალაძე "დოსჩიკი". | |
| პატარა მატრიოშკები ცხოვრობენ შეურაცხმყოფელი ბუდინჩკას გვერდით. ბავშვები იღებენ ტყავს სათითაოდ, იზიარებენ ორ ჯგუფად (ბიჭები და გოგონები). მასწავლებელს სურს დაინტერესდეს, ვისი მატრიოშკები უფრო ლამაზია ცეკვაში (ბავშვები ცეკვავენ მუსიკაში). | |
| მატრიოშკა ხელჯოხები ცხოვრობენ მესამე ბუდინოჩკაში. ბავშვები nadyagayut їkh on hands і დნება Colo. Viconize "ცეკვა ერთად Matryoshkami" მუსიკის N. Karavayeviy. | |
| მასწავლებელმა პროპაგანდა მატრიოშოკი წაიყვანა ჯგუფში, მუსიკალურ კუჩოკში. |
მუსიკალური როზვაგა და დოსვილია
ბავშვების ერთ -ერთი საყვარელი სახეობა საკურთხეველისკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში - ეგრეთ წოდებული მუსიკალური დოზვილა აბო როზვაგი. შუა ჯგუფში სუნი კიდევ უფრო უარესია ვიდრე მდინარის წინ. მუსიკალური dozvіllja დადებითად ერწყმის ბავშვების ვარდისფერ, ემოციურ და ფიზიკურ განვითარებას, უნარებში შედის არა მხოლოდ ჯაშუშობა და მუსიკის მოსმენა, არამედ სპორტული თამაშები, სპექტაკლების წარმოთქმა, პატარა თეატრალური
მუსიკალური dozvіllja შუა ჯგუფში - დამოკიდებულია მხიარულ სახეობებზე, ვითარდება ბავშვების საქმიანობა
ასეთი ვიზიტების ღირსება არის შთაბეჭდილების მხიარულების ატმოსფერო, წმინდა. თქვენ შეგიძლიათ მოითხოვოთ ბატკივი, ვიხოვანეც სხვა ჯგუფებში. მუსიკალური სასწავლო გეგმა ვიხოვატელში ჩადის კოსტიუმებში კაზაკთა პერსონაჟები, ტუარინ. იმ ძალიან პატარებმა კმაყოფილებისგან, რომლებიც მოჯადოებულ გმირებად იქცნენ (არ იციან როგორ იპოვონ ეს მხოლოდ ნიღაბი).
თუ ბავშვები არიან მოსამზადებლად და საკუთარ თავში, მათში არის დამოუკიდებლობის გრძნობა და ხედვა.ზახიდი არ არის მხოლოდ გართობა, არამედ მნიშვნელოვანი უფლება, თვითრეალიზაციის საშუალება. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია გაფანტული ბავშვებისთვის: მაგალითად, უსიამოვნო სუნი სიამოვნებით მონაწილეობს ლიალკოვის სპექტაკლებში - საბოლოოდ, დამატებითი დახმარების შიში არის ეკრანი.
მუსიკალური პოდის თემა შეიძლება იყოს, მაგალითად, სიმღერის კომპოზიცია, მოდის დრო როკისთვის ("ზბირის მოსავალი"), წმინდა ("პერემოჯის დღე"). Zm_st დარეკვა ts'mu maє მოიცავს ყველა სახის სურათს, vіrshі, rigri.
მუსიკალური დოვლათის სცენარის ფრაგმენტები კულისებში "ბავშვური ალბომიდან", პ.ი. ჩაიკოვსკის ავტორი ლ.ვ. გორობცოვა
- ზღაპრის სამოსში მუსიკალური ფარდა წამოაყენა ბიჭებს მომხიბლავ ტყეში. პ.ჩაიკოვსკის შვილებისთვის აიღეთ ფოთლები და წრე.
- მასწავლებელი წაიყვანს სკოლამდელ ბავშვებს, რომლებმაც მომწვანო მიწაზე სუნი იგრძნეს და მე პატივს ვცემ ცხოველებს პატარა შროშანისთვის, სკამზე ჯდომისთვის. მუსიკალური ჟღერადობისთვის "ხვრობა ლიალკი".
- Hloptsi vislovlyuyut poached, რომელიც lyalka ტომარა. Vyavlyayetsya, არ დაავადდება და არ გაიმარჯვებს tsomu Baba Yaga- ში. მუსიკა (p'usa "Baba-Yaga") ბოროტად დამთრგუნველია ჟღერადობისთვის.
- ვიხოვატელი კითხულობს ვირშს:
ბაბა იაგა, კ_სტიანა ფეხი!
პოვ ლალკი დაიღვარა,
ყველა ჩემი მეგობარი წავიყვანე.
ავიღე და გავფრინდი,
აქსი და ლიალკა ავად გახდა! - ბიჭები დამნაშავეები არიან იმაში, რომ ეხმარებიან ლიალტს მათი მეგობრების გაცნობაში. დარბაზში გასეირნების სუნი "ხის ჯარისკაცების მარშამდე" და პატარა ჯარისკაცების დასარტყამი ხმები. ბავშვები წაიყვანენ მათ ლიალკაში.
- ჟღერს პესა ჩაიკოვსკი "Graєmo in konyachki". Hoptsi ხტომა gallop, uytuyut აკაკუნებს გროვდება.
- ბულიას ხის კოვზებს სუნი ასცდება ლიალოკის ერთზე მეტ მეგობარს - კონიაჩოკს.
- რადიო მუსიკის გასახმოვანებლად - ბიჭები zdogaduyatsya, scho lyalka odule. მასწავლებელმა ხელი შეუწყო მუსიკალური საჩუქრის - მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დაკვრას. იმპროვიზირებული ორკესტრი - "კამარინსკაია".
- Whisker-Fairy არის ყმაწვილები დახმარებისთვის და საჩუქარი როუმინგის მეხსიერებისთვის.
დაპირებულია მუსიკის აღება შუა ჯგუფში
როკის დაწყების ყურამდე, საწყობის მუსიკალური ფარდა არის გრძელვადიანი გეგმა საშუალო განათების აქტივობის საჭიროების გარეშე, რომელშიც კანის დაკავება, იოგო ზმისტი (რეპერტუარი). ასევე გეგმაში შესაძლებელია გამარჯვებული ხედებისა და წარმოდგენების დამატება.
ცხრილი: პერსპექტიული გეგმის ფრაგმენტი, რომელიც უნდა იქნას აღებული ე. ვ. ტიტოვას მუსიკიდან
| Ბიზნესის ტიპის | პროგრამული უზრუნველყოფის განვითარება | რეპერტუარი | |
| გაზაფხული | |||
|
| 1. "წყაროები" pus. ორსართულიანი საწოლი მელოდია; 2. გასეირნება "მარტი", მუსიკა. . ბერკოვიჩი; 3. "Merry M'achiki" (sub-pri-givanie and big), მუსიკა. მ სატულინა; 4. "ცეკვა წყვილებში", ლატი. ორსართულიანი საწოლი მელოდია 5. "ქათამი და პივნიკი", მუსიკა. გ. ფრიდა (გრა) 6. "ცხენი", მუსიკა. ნ. პოტოლოვსკი (გრა) |
|
| მოსმენა | ფორმუვატის კულტურის რჩევები მუსიკის მოსასმენად (დაუშვებელია და არ მიიღება), მოუსმინეთ მუსიკას დღის ბოლომდე. | 1. "კოლისკოვა", მუსიკა. ა.გრეჩანინოვა 2. "მარტი", მუსიკა. ლ შულგინა |
|
| spiv |
| 1. "Dvі teterі", მუსიკა. მ. შჩეგლოვა, ტექსტი ხალხური; 2. "შემოდგომა", მუსიკა. ი. ჩიჩკოვი, ტექსტისთვის . მაზნინი |
|
| როზვაგა |
| "სტუმრად ყაზკაში" | |
| ჟოვენტენი | |||
მუსიკალურ-რიტმული რუხი:
| მუსიკალური რიტმი navichki:
ვირუსული როჰუ ნავიჩი:
| 1. "ფოთლების ხელების ხრიკი", პოლონური. ორსართულიანი საწოლი მელოდია, ობრობ. ლ.ვიშკარევა; 2. Stribki pіd ინგლისური. ორსართულიანი საწოლი მელოდია "Polli"; 3. "დრამერი", მუსიკა. მ.კრასევა; 4. ”ბრუკივცის ქუჩებში”, რუსული. ორსართულიანი საწოლი მელოდია, ობრობ. თ.ლომოვო 5. "ჟმურკი", მუზები. ფ. ფლოტოვა; 6. "Vedmіd і zaets", მუსიკა. ვ.რებიკოვა; |
|
| მოსმენა | წაიკითხეთ ბავშვებისთვის მუსიკის ხასიათი, ისწავლეთ შექმნის ნოუ-ჰაუ, ნახეთ თქვენი მტრობა მოსმენილი მუსიკის მიმართ. | 1. "აჰ, არყი" გაიზარდა. ორსართულიანი საწოლი სიმღერა; 2. "Osinniy viterets", მუსიკა. ა.გრეჩანინოვა; |
|
| spiv |
| 1. "უბრალო პისენკა", მუსიკა. სლ. შალამონოვა; 2. "ბაიუ-ბაი", მუსიკა. M. Krasina, ტექსტი მ.ჩორნოი; 3. "გოროდნია-მრგვალი ცეკვა", მუსიკა. იალივცევიხი, ლექსები ა.პასოვა; |
|
| როზვაგა |
| შემოდგომის კაზკა "Rіpka" | |
ვიდეო: მუსიკის გაკეთება ІKT გამარჯვებულებთან ერთად
ვიდეო: მუსიკალური აქტივობები შუა ჯგუფში ჩართული იგორით
ვიდეო: რთული მუსიკალური აქტივობები "შემოდგომის ბლუკაკი გზაზე"
მუსიკალური აქტივობები კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია საშუალო ჯგუფში. საკუთარი განათების გარდა, სუნი, რომელიც ახარებს ბავშვებს დადებითი ხარისხის, აყალიბებს სიამოვნების საფუძვლებს, იღებს ბავშვურ გუნდს და ფიზიკურ პოლიპსიას.
