ზღაპარი სახელწოდებით "შავი მამალი, თორემ მიწისქვეშა ჩანთებიბულა დაწერა რუსმა მწერალმა ა.პოგორელსკიმ 1829 წელს. ალე ტვირი დღეს აქტუალობის დაკარგვის გარეშე. ზღაპარი მდიდარი იქნება სკოლის მოსწავლეებისთვის, ხოლო დიაკვნებისთვის ის შეიძლება გახდეს ცხოვრებისეული სიბრძნის კარგი წყარო.

როგორ გაკეთდა წიგნი

ზღაპარი "შავი მამალი, თორემ მიწისქვეშა მაცხოვრებლები" სკოლის მოსწავლეების სულს ჩაუვარდა. მკითხველთა კომენტარები ამ წიგნის შესახებ ყველაზე დადებითია. თუმცა, ყველას არ შეუძლია დაინახოს, თუ როგორ შეიქმნა ზღაპარი სწორედ კობიდან. Tsey tvir იყო საჩუქარი ა.ტოლსტოის, რომელსაც პოგორელსკიმ შეცვალა მამა. ოლექსი ტოლსტოი დიდი რუსი მწერლის ლეო ტოლსტოის ბატკივის სტრიქონი. როგორც ჩანს, ოლექსი მიკოლაოვიჩი ასევე გახდა პოპულარული ავტორი და მიიღო კოზმა პრუტკოვის ცნობილი სურათის შექმნა.

თუმცა, მომავალში ის ახალს ჰგავდა, მაგრამ ამ დროისთვის, ყმაწვილმა ბევრი სირთულე მოუტანა პოგორელსკის მათ მეშვეობით, ვისაც სწავლა არ სურდა. ამას თავად პოგორელსკიმ დაწერა ზღაპარი, თითქოს იოგამ წაიყვანა მასწავლებლის კაბინეტში სამუშაოდ. წლების განმავლობაში წიგნმა უფრო და უფრო მეტი პოპულარობა მოიპოვა და მაშინაც სკოლის მოსწავლეს შეეძლო ამის შესახებ საკუთარი აზრი შეექმნა. "შავი მამალი, ან მიწისქვეშა მკვიდრნი" გახდა კლასიკა კანის განათლებისთვის. შესაძლოა, ზღაპრის მგალობლებმა უფრო მეტი გაიგონ მათ შესახებ, ვისაც პოგორელსკი, ფაქტობრივად, ფსევდონიმად ეძახიან. მწერლის ნამდვილი სახელი იყო ოლექსიი ოლექსიოვიჩ პეროვსკი.

ზღაპრის მთავარი გმირი, სამუშაო ადგილი

უფროსი გმირი"შავი ქათმები, ან მიწისქვეშა მაცხოვრებლები" - ბიჭი ალოშა. ზღაპარი იწყება rospovіdі მთავარი გმირის შესახებ. ბიჭი სწავლობს კერძო პანსიონატში და ხშირად იტანჯება საკუთარი ეგოიზმით. ჩვენ მძიმედ გვტანჯავს მამები, რომლებმაც განათლებისთვის ფული გადაიხადეს, პეტერბურგიდან შორს ცხოვრობენ თავიანთ ტურბოტებთან. სულში ცარიელი ვარ, რომ ალიოშას ახლო ადამიანებთან ურთიერთობა წიგნებს ჩაანაცვლებს. ბავშვის ფანტაზიით, რომ ისინი შორეულ ქვეყნებში გადაიტანოს, დე ვინ საკუთარ თავს ვაჟკაცურ სახეს უჩვენებს. უფროს ბავშვებს მამა დღესასწაულებზე წაართმევს და ეს წმინდაა. მაგრამ ალოშისთვის წიგნები მარტო რჩება. ზღაპრების ადგილი, როგორც დაინიშნა, არის პატარა კერძო პანსიონატი პეტერბურგთან, სადაც მამები მართავენ ბავშვებს. წინასწარ რომ გადაიხადეთ თქვენი შვილი ბედისწერის ცხოვრებაში აღზრდისთვის, სურნელი, ფაქტობრივად, ისევ ჩნდება თქვენი ცხოვრებიდან.

კობის პოსტი

"შავი კურკას, ანუ მიწისქვეშა მაცხოვრებლების" მთავარი გმირები არიან ყმაწვილი ალიოშა და ჩორნუშკა - პერსონაჟი, რომელსაც ალიოშა იცნობს ჩიტების ეზოში. თავად ბიჭი თავისუფალი დროის მნიშვნელოვან ნაწილს იქ ატარებს. უმჯობესია უყუროთ როგორ ცხოვრობენ ჩიტები. იუმუს განსაკუთრებით ემხრობოდა ტრიგერი ნიგელა. ალოშმა იცის, რომ ჩერნუშკა ჩუმად ცდილობს გითხრას, რომ თქვა და შეხედო. ალიოშას მსგავსად ისიც ჩერნუშკას ტირილს ატრიალებს და მზარეულის ხელიდან ჩახმახს იშორებს. І tsim vchinkom ბიჭი vіdkrivaє თავისთვის უხილავი, კაზაკთა სამყარო. ასე ვლინდება ანტონი პოგორელსკის ზღაპრის „შავი ტრიგერი, ანუ მიწისქვეშა მაცხოვრებლები“ ​​ხიბლი.

მიწისქვეშა სამყაროს გაცნობა

ღამით ჩერნუშკა ბიჭთან მიდის და ადამიანური ხმით იწყებს მასთან საუბარს. ალოშა უკვე ზდივუვავსია, პროტე ვირიშივ ვირუსულობას ჩერნუშკას მიღმა მომაჯადოებელ მიწისქვეშა სამყაროში, რომელშიც პატარა ხალხი ცხოვრობს. ამ არაჩვეულებრივი ხალხის მეფე ალოშის უცხადებს ქალაქს მათთვის, ვინც დაიცავს ამ ზუმს მათი მინისტრის - ჩორნუშკას სიკვდილის წინაშე. ალე ალიოშამ უკეთესი ვერაფერი მოიფიქრა, სთხოვეთ მეფეს მომხიბლავი შენობა - სწორად დაიმახსოვრეთ, რომ რჩევა მისცეთ მომავალ გაკვეთილზე მომზადების გარეშე. მიწისქვეშა მკვიდრთა მეფე ასეთ აზრს არ შეხებია, თუნდაც იმ ღამეზე ისაუბრა, როდესაც ალოშის უპრეტენზიოობა იყო.

Mriya ზარმაცი სწავლა

თუმცა, სიტყვა სიტყვაა და თქვენ გქონდათ შანსი, გამოეხატათ თქვენი obіtsyanka. ალიოშამ, განსაკუთრებით კანაფის მარცვალი მოწყვიტა, რადგან საჭირო იყო თან წაეტანა, რათა სახლში გამოეყენებინათ. განშორებისას ალოშის უბრძანეს, არავის ეთქვა, რომ მთვრალი იყო ქვესკნელის სამეფოში. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მაცხოვრებლებს სამსახური დაკარგავთ, სამუდამოდ სვამენ და უცნობ ქვეყნებში ტრიალებენ. ალიოშა იფიცებს, რომ არ გაანადგუროს cієї obіtsyanki.

იმ საათიდან ზღაპრის გმირი "შავი მამალი, ანუ მიწისქვეშა მკვიდრნი" გახდა პეტერბურგის საუკეთესო მასწავლებელი. შენთვის არაუშავს, მასწავლებლებმა იოგოს შექება აბსოლუტურად დაუმსახურებელი. ალი არ აკრძალა ალიოშას და თვითონ იწყებს სჯერა მათ, ვისაც ჩვენ დავადანაშაულებთ და დავადანაშაულებთ. ღვინო იწყებს წერას, ხშირად ცარიელი. იოგოს პერსონაჟი სულ უფრო და უფრო დადებული ხდება. ალიოშა სულ უფრო და უფრო ცახცახებს, ბრაზდება, თავხედობას იჩენს.

ნაკვეთის განვითარება

საკმარისი არ არის მოკლე ზმისტის გაცნობა "შავი მამალი, ან მიწისქვეშა მკვიდრნი". თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ ეს წიგნი უეჭველად, თუნდაც შურისძიება გსურდეთ რამდენიმე ყავისფერ იდეაზე და სიუჟეტი ტყავივით იქნება. მასწავლებელს მოუწოდებენ, აღარ შეაქოს ალიოშა, არამედ პრაგმატულად განსაჯოს. მე მოგცემთ ტექსტის 20 მხარის მეხსიერებას. თუმცა, ალიოშამ ხიბლის მარცვალი დაკარგა და მაშინაც ვერ შეძლეს გაკვეთილზე დაშვება. დოტის საძინებელში იოგო ციმციმებს, ღვინოების დოქები არ იმარჯვებენ მასწავლებლის თავზე. ალე იოგო დაიმახსოვრე, რომ გაბრაზებული იყავი, ასე ჩქარა არ შეგიძლია. რობიტი კიუ რობოტი. ღამით ჩერნუშკა ხელახლა ჩნდება და მოგმართავს მიწისქვეშა მეფის ძვირფას საჩუქარს. ნიგელა ასევე სთხოვს იოგოს გამოსწორებას და კიდევ ერთხელ გამოიცნოს რა თქვა მან მომხიბლავი სამეფოს შესახებ. Alyosha obіtsyaє vikonati i იმ, ე іnshe.

მომავალ დღეს, ანტონი პოგორელსკის ზღაპრის "შავი მამალი, ან მიწისქვეშა მკვიდრნი" მთავარი გმირი კაშკაშა მიდის გაკვეთილზე. ალე, შენ უნდა შეაქო შენი სწავლა, ვიკლადაჩმა დაიწყო იოგას კეთება, თუ შენ მოიგონე დავალების მოგება. იაკშჩო ალოშა არ არის როზპო_სტ ულვაში, ვიდშმაგატი იქნები. შიშის გამო ალიოშამ დაივიწყა მთელი თავისი ობიციანკი და ისაუბრა მიწისქვეშა მაცხოვრებლების სამეფოს, მათი მეფისა და ჩორნუშკას შესახებ თავის ცოდნაზე. მაგრამ მე არავის არ მჯეროდა და მაინც მე ვარ დამნაშავე ანგარიშსწორებაში. უკვე ამ ეტაპზე, შეგიძლიათ გაიგოთ სათავე აზრი "შავი ქათმები, ჩი მიწისქვეშა მკვიდრნი". ალიოშა მეგობრების გულისთვის, მაგრამ მთავარი მანკიერება, რადგან ის გახდა იოგას ყველა უზუსტობის მიზეზი, ღამით ბანალური იყო.

ისტორიის დასასრული

ქვესკნელის სამეფოს მცხოვრებლებს საშუალება ჰქონდათ დაეკარგათ სამუშაო დღე, მინისტრი ჩორნუშკა დაკრძალეს ქაიდანში და სამუდამოდ დაიბადა მოჯადოების მარცვალი. ცოტა მეტი ტკივილის შემდეგ დაადანაშაულეთ ალიოშა სიცხის გამო ავად და ექვსი დღე საწოლიდან ადგომის გარეშე. ჩაცმის შემდეგ, მთავარი გმირი კვლავ სმენა და კეთილი ხდება. იოგო სტოსუნკი მასწავლებელთან და ამხანაგებთან ერთად ისეთი ხდება, როგორც ადრე. ალიოშა გულმოდგინედ სწავლობს, მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ არ ვართ საუკეთესოები. ასეთია ზღაპრის ამბავი „შავი მამალი, თორემ მიწისქვეშეთის მცხოვრებნი“.

ზღაპრის მთავარი იდეები

ჩერნუშკა ალოშის დიდ სიხარულს ანიჭებს, ასეთი ღვინოების გამო შემეძლო თავი გადამერჩინა, არ გავბრაზდე და ზარმაცი. მიწისქვეშა სამყაროს მინისტრი ამას წინ უსწრებს, რომ მანკიერებები არც ისე ადვილი დასაძლევია - მანკიერებებიც კი „შედიან კარებში და გამოდიან მდელოზე“. ჩერნუშკას გულისთვის დარბიან ამ ვისნოვკებით, თითქოს სკოლის მასწავლებელს ალოშის ძარცვავენ. Pratsya, როგორც vvazhaє i vchitel, მე შავი მამალი - საფუძველი მორალი რომ ინტერიერის სილამაზეიყავი ხალხის მსგავსი. მეორე მხრივ, სიწმინდე ნაკლებად ღრიალებს - გამოცნობს პოგორელსკის "შავი მამლის, ანუ მიწისქვეშა მკვიდრთა" შექმნას. მომაჯადოებელი ამბის თავი მოფიქრებული სიკეთეა ადამიანის ტყავში, პროტესტი გაჩნდა ლურჯად, აუცილებელია ზუსილის მოხსენება, იოგას გრძნობა და გამოვლინება. Არანაირად. თუ არ მუშაობ, ჩხუბი შეიძლება დაემართოს არა მხოლოდ თავად ადამიანს, არამედ იმ ახლო და ძვირფას ადამიანებსაც, თითქოს მას ანდობდნენ.

გაკვეთილები წერილობით

პოგორელსკი ციქავას ზღაპარი არა მხოლოდ თავისი მომხიბვლელი სიუჟეტით, არამედ ისეთივე ზნეობითაა, თითქოს ცდილობს პოგორელსკის თავის ვიხოვანეთს გადმოსცეს. ვ ლიტერატურული დაცემამწერალს ბევრი ზვიგენი დარჩა და თვითონაც უსმენს წყნარ იდეებს, რომელთა ამოცნობა შეგიძლიათ ჩვენს დრომდე მოღწეულ ნაწარმოებებში. რატომ უნდა წაიკითხოთ "შავი მამალი, თორემ მიწისქვეშა მკვიდრნი" და ვის ექნება ჭკუის გაკვეთილები? სურნელია გახდე შესაფერისი კანის სკოლის მოსწავლე, მიუხედავად შენი წარმატებისა. აჟე კანის სუნი რომ უფრო ლამაზად დაიწყოს. და შუაგულში, თქვენ არ შეგიძლიათ თავი დააღწიოთ საკუთარ თავს უკეთესად გახდეთ სხვა ადამიანებისთვის, გააჩინოთ იმდენი, რამდენადაც შეგიძლიათ ნახოთ ასეთი გამორჩეული ნიჭი და კეთილდღეობა.

« შავი მამალი» - მცირე განსხვავებაანტონი პოგორელსკი, მის მიერ დაწერილი მისი პატარა ძმისშვილისთვის, ოლექსი ტოლსტოისთვის, მომავალი მწერლისთვის. ამ სტატიებში ჩვენ განვიხილავთ „შავი ტრიგერის“ ახსნის ანალიზს, თითქოს ეს დაგეხმარებათ უკეთ იცოდეთ ამ გონების მუშაობა. ნუ მოგერიდებათ წაკითხვა მოკლე ზმისტი tsієї rosepovіdі. მოდით ცოტა ვისაუბროთ იმაზე, თუ როგორი ჟანრის უნდა იყოს „შავი ტრიგერი“ და ვისაუბროთ მთავარ გმირზე.

ჟანრის შექმნა "შავი მამალი, ან მიწისქვეშა მკვიდრნი"

Tvіr maє ქვესათაური "მომხიბლავი ამბავი ბავშვებისთვის", ჟანრის მეტი ნახვის სურვილი რომანტიკული ზღაპრები. აქ რომანტიზმისთვის დამახასიათებელია დვომირსტვო: რეალური სამყარო არის პანსიონი, სადაც დაიბადა მთავარი გმირი ალოშა, ხოლო მომხიბვლელი სამყარო არის ქვესკნელის სამეფო. მანამდე ორი სამყარო არ არის იზოლირებული ერთი ერთიდან. მაგალითად, ჩერნუშკა მართლაც დიდი გამომწვევია და მომხიბვლელ სამყაროს აქვს მინისტრის დამსახურება.

მომხიბლავი ზღაპარით მეორდება გმირის არსებობა, რომლის გამოცდაა შესაძლებელი, მომხიბლავი საგნების (კანაფის) არსებობა, სამჯერ გამეორების მოტივი. "შავი ტრიგერის" დადასტურების ანალიზი არ აჩვენებს.

მთავარი გმირის გამოსახულება "შავი კურკას" შექმნაში

მთავარი გმირი ყმაწვილი ალიოშაა, რომელიც ცხოვრობს და სწავლობს პეტერბურგის მახლობლად მდებარე პანსიონატში.

ერთი მუჭა ჩვენება მთვრალი და გონიერი ბავშვისთვის, ქორწილივით, ამხანაგებთან ამხანაგებისთვის, მხოლოდ წმინდანის გულისთვის, ფოთლების შემოწმება "ტატუებისთვის და დედებისთვის". კიდევ ერთი სიკეთე არის ალოშის სიკეთე - იოგას სიკეთე. წელში ქათამი ეზოსთან ახლოსაა და თუ მზარეული აპირებს საყვარელი ჩორნუშკას დაინფიცირებას, ცრემლებით თავს იყრი ქათმის დასაცავად და შენი ოქროს იმპერიის სანახავად, აბი ვრიატუვატი її. ზღაპრის სიუჟეტის გადახედვით, ვაგრძელებთ პოგორელსკის შავი ტრიგერის ანალიზს.

კარგი ვჩინოკისთვის, ჩუბათკა ვიდდიაჩით მისი რიატივინიკი. ვონმა მას აჩვენა ქვესკნელის სამეფო, რათა ბიჭმა ასე მკვეთრად არ გამოხატა თავისი თვითშეფასება. ჩვენი ცხოვრება ციკავიმი ხდება: ღვინოების მომაჯადოებელ სამეფოში სახეებს ვზრდით, მეფეს ველაპარაკებით, უხილავ ბაღში ვსეირნობთ, უხილავი ყვავილების ლამაზ ხეებს ვუყურებთ, ველურ ცხოველებს შუბლზე. გავრცელებული ინფორმაციით, ჩერნუშკამ მიწისქვეშა სამყაროსა და მის ხალხზე ისაუბრა.

ქალაქში, ალიოშას სიკეთისთვის, მე ვიღებ კიდევ ერთ საჩუქარს - ახლა არის კანაფის სარეველა, ზავდიაკი, რომელ ღვინოებსაც შეგიძლია ასწავლო გაკვეთილი, ისინი არაფერს ასწავლიან. უნდა აღინიშნოს, რომ ზიტხანიამიდან მეფე ყმაწვილებს ასეთ საჩუქარს ანიჭებს: დანაშაული ზმუშენი ცე რობიტი, უფრო ვიკონატი იოგო ბაზანნია ჩერნუშკას ბრძანებისთვის. მაგრამ არ არის მიზანშეწონილი მმართველისთვის, რომ ალიოშა აყოვნებს და ადიდებს ზუსილის მოხსენების გარეშე.

ვისნოვკი შავი ტრიგერის ანალიზში

პატივისცემის მხეციაა, რომ თავად ალიოშა ცოტა უხეშია, თუ მას შეაქებ კარგი შესრულებისთვის: შინაგანი ხმა იმეორებს, რომ ის არ იმსახურებს შექებას, თუნდაც „გაკვეთილი არ არის შენთვის კარგი გაკვეთილი, არანაირი პრაქტიკა“.

პოგორელსკი გვიჩვენებს, როგორც ალიოშა შეიცვალა: მალევე შეწყვიტეს სინდისის ტანჯვა, მას თავად სჯეროდა საკუთარი უძლეველობის, პატივისცემით ეპყრობოდა სხვა ბიჭების წინაშე. შედეგად, გმირმა გაატარა ყველა მისი მეგობარი. პოგორელსკი აღნიშნავს, რომ ალოშიში, ისევე როგორც მსგავს ადამიანში, არის შინაგანი ბრძოლა. Vіn vіdchuvav, scho უსამართლო ქება, ვინ არის დამნაშავე გამოსწორებაში, მაგრამ საკუთარი თავის სიყვარულმა აიღო მთა და ბიჭი უფრო და უფრო ისისტური გახდა.

გარდა ამისა, შავი ტრიგერის სიუჟეტის ანალიზი ცხადყოფს, რომ პოგორელსკი თავის ნაშრომში მკითხველს მორალურ გაკვეთილს აძლევს: სხვის ღვაწლს არ მოაქვს ბედნიერება, დაუმსახურებელი წარმატება, რომელიც არ არის პრაქტიკის შედეგი, მიიყვანს მას თავის ისზმამდე. და დატკბით კარგი ხასიათის თვისებებით.

შემოქმედების კულმინაცია ხდება მომენტი ალოშის გულისთვის. Vіn rozpovidaє მიწისქვეშა სამეფოს შესახებ, ანადგურებს ღობეს და ნიგელას უცებ გამოსული უსიმიდან ეშინია მოსახლეობის გადაადგილების "შორს, შორს ადგილობრივი ადგილებიდან".

პოგორელსკი უპირისპირდება დიდსულოვან ჩორნუშკას და ალიოშას, რომელიც დრიბლინგი და შიშის მომგვრელი გახდა. მიწისქვეშა მინისტრი შესასვლელამდე აპატიებს ალიოშას, მას ახსოვს მისი ბრძანება, როგორც ადრე, ახალზე. მხოლოდ ერთი რამის შესახებ ვითხოვთ ბიჭის ღვინოს: ჩვენ ისევ კეთილი და კეთილი ვიქნებით. ალიოშა დიდი ხანია იტანჯება თავისი ვჩინოკით, ამართლებს თავის ბრალს და მთელი ძალით გამოჯანმრთელდა. არ უნდა დანებდე, გახდები „მოსმენა, კეთილი, მოკრძალებული და შრომისმოყვარე“. და კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი აზრი, "შავი ტრიგერის" ახსნის ანალიზის როლიახები, ჯერ კიდევ მნიშვნელოვანია.

პოგორელსკი ალოშის კონდახზე უჩვენებს თავის პატარა მკითხველს, რომ სიკეთე, სიმთვრალე, პატიოსნება მუდმივად უნდა განვითარდეს საკუთარ თავში. ჩვენს ერთ-ერთ აუტანელ, შიშნარევ ვჩინოკს შეუძლია მოუსვენრებს უბედურება მოუტანოს. შესაძლებელია სიყვარულის მოპოვება და ადამიანების ტკივილები, სხვებისთვის მხოლოდ რობლოჩებია კარგი.

თქვენ წაიკითხეთ Black Trigger-ის ანალიზი, რომლის ავტორი ენტონი პოგორელსკია. იმედი ვიქონიოთ, რომ ეს სტატია იყო კლიკა და გონება. ყველაზე ხშირად გადადით ჩვენს ბლოგზე და იქაც ნახავთ ასობით სტატიას მსგავსი თემების შესახებ. ასევე წაიკითხეთ

უკან წინ

პატივისცემა! სლაიდების წინა მიმოხილვა ფასდება მხოლოდ სწავლის მიზნით და შეიძლება არ მიუთითებდეს პრეზენტაციის ყველა შესაძლებლობის შესახებ. როგორც ამ რობოტით გატაცებული ხართ, იყავით კეთილი, zavantazhte povnu ვერსია.

გაკვეთილის მიზნები:

1. ზღაპრის იდეის გამოვლენა ტექსტის ანალიზით.
2. მოსწავლეთა მონოლოგური და დიალოგური მოძრაობის განვითარება.
3. განვითარების myslennєvoї dіyalnostі uchnіv: ჭკვიანი ანალიზი, სინთეზირება, zagalnyuvati.
4. გონების განვითარება განსხვავებულია, იხილეთ ხელოვნება.
5. როზვიტოკ ნავიჩი განსხვავებული კითხვისთვისტექსტი.
6. მორალური ორიენტაციის ჩამოყალიბება ჭეშმარიტი და ბოროტი ფასეულობების აღიარებაზე.
7. დღევანდელი სკოლის მოსწავლეების მუშაობის აქტუალობის გამოვლენა.
8. კანის მეცნიერების განსაკუთრებული განვითარების ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური გონების შექმნა.

მეთოდები და მეთოდები: ვერბალური, საილუსტრაციო, პრობლემური.

საკუთრება:

1. კომპიუტერი.
2. პროექტორი.
3. პრეზენტაცია " მორალური გაკვეთილებიცხოვრება. ზღაპრის ანალიზი „შავი მამალი, ანუ მიწისქვეშა ბინადრები“.
4. ანიმაციური ფილმი "შავი მამალი".
5. Malyunkiv Uchniv-ის გამოფენა ა.პოგორელსკის ზღაპრის შემდეგ "შავი მამალი, სხვაგვარად მიწისქვეშა მკვიდრნი".

დამალული გაკვეთილი

1. საორგანიზაციო მომენტი. გაკვეთილის წინ გადახედეთ კლასის მზადყოფნას.

2. ძირითადი ნაწილი.

მოკლე ბიოგრაფიაა.პოგორელსკის შესახებ.

ლიტერატურული ვიქტორინა.

ა.პოგორელსკის ზღაპრის „შავი მამალი, თორემ მიწისქვეშა მკვიდრნი“ ანალიზი.

მასწავლებლის სიტყვა:

1. მოსწავლეებისთვის მიზნებისა და ამოცანების დასახვა.

2. გაკვეთილზე სწორი შეფასებებისთვის დამატებითი მოსწავლეები აიღებენ ჟეტონებს, რომელთა რაოდენობის მიხედვითაც აიღებენ ნიშნებს გაკვეთილზე. რეიტინგი "5" დაწესებულია 6 და მეტი ტოკენის შესაგროვებლად, რეიტინგი "4" 5 ჟეტონის შესაგროვებლად.

3. მოთხრობა მწერლის შესახებ (სლაიდი 2-12)

პეტერბურგის ზამთრის ცივ ქუჩებში არის ვაგონი. Її მგზავრი - სრულიად კეთილი და ბავშვური თვალის მქონე ადამიანის სივა - ღრმად ჩაფიქრებული იყო. მე ვფიქრობ ბიჭზე, რომელსაც ვიღებ. ცე იოგას ძმისშვილი, ალიოშა-პატარა.

ეკიპაჟი ჟღერს და მგზავრი წვრილმანს აჯამებს, ოღონდ ბამბისებურად, იმავე ფენით, თავმდაბლდება მასზე, როგორც თვითკმარი პატარა მეგობარი, რომელიც მამებმა დახურულ პანსიონატში გაგზავნეს. და იშვიათად ნახავ მას. სანამ ალოში ხშირად მოგზაურობს მხოლოდ ბიჭთან, უფრო მეტია, ვიდრე ბიჭისადმი მიჯაჭვულობა და ის, ვინც კარგად ახსოვს მისი თვითშეფასება ასეთ პანსიონში, უხვად საბედისწეროა.

Ვინ არის ეს ადამიანი?

ცე ოლექსი ოლექსიევიჩ პეროვსკი. დიდგვაროვანი, მდიდარი და ძლევამოსილი გრაფი ოლექსი კირილოვიჩ რაზუმოვსკის ვაჟი, რომელიც ეკუთვნოდა მოსკოვის გარეუბნებს, სოფელ პეროვოს და სოფელ პოგორელცის, სოსნიცკის ოლქში, ჩერნიგივსკის პროვინციაში, 53 ათასი კრიპაკოვი. თავად გრაფი იყო რეგისტრირებული კაზაკი ჰრიჰორი როზუმის ონუკი, დარჩენილი უკრაინელი ჰეტმანის ვაჟი, უკეთილშობილესი კატერინა დიდგვაროვანი და ყველაზე მნიშვნელოვანი რუსი მასონი.

ცოდო, ასეთი ადამიანი შეიძლება იყოს პრინცი, ალე ოლექსიი იქნება არალეგალური ხალხი. ვიხოვანცივის ბანაკში მამის ჯიხურთან დაკიდების სურდა, პეროვსკიმ ცქრიალა შუქი მიიღო. Є svіdchennya, scho უფროსს - Oleksiya - Count Oleksіy Kirilovich განსაკუთრებით შეესაბამება. ალე, ადამიანი ცხელა, ბრაზის საშინელ ატმოსფეროზე აგდებულიყო. І ღერძი ღვინის ერთ-ერთი ასეთი ბოროტი სასტვენისთვის და გაგზავნა შვილი დახურულ პანსიონში.

იაკ ალიოშა იყო თვითკმარი ცივი სახელმწიფო საკუთრებაში არსებული ოთახების მახლობლად! Vіn duzhe sumuvav і ღერძი ერთხელ vіrіshiv tіkati z boardіonu. გაჟონვის ხსოვნა დაკარგა კულტურის მთელმა ცხოვრებამ: ალიოშა პარკიდან გადმოვარდა და ფეხი დაიზიანა.

პოტიმ ალიოშა ვირის. 1805 წელს ოლექსიი ჩაირიცხა მოსკოვის უნივერსიტეტში და 1807 წელს დაამთავრა ფილოსოფიისა და ლიტერატურის მეცნიერებათა დოქტორის ფაკულტეტი.

იმავე 1807 წელს, წელს შედგა თავისი ლიტერატურული დებიუტი: ჩემი გერმანული მოთხრობის თარგმნა N.M. Karamzin-ის მიერ. ბიდნა ლიზადა გამოაქვეყნა თავდადებული მამის მისი თარგმანი.

ორწლიანი ცხოვრების განმავლობაში, როგორც გულმოდგინე ჩინოვნიკი: მსახურობდა სენატში, ეწვია რუსეთის პროვინციებს რევიზიებით, შემდეგ კი მოსკოვის მახლობლად დასახლების შემდეგ, გახდა კარგი მეგობარი V.A. ჟუკოვსკის, P.A. კრილოვი და "მეგობრული ხელოვნების" სხვა მწერლები და "მოყვარულთა ასოციაციის" ერთ-ერთი დამფუძნებელი. რუსული ლიტერატურაბოვი მეგობრობდა ალექსანდრე სერგიოვიჩ პუშკინთან, რომელიც უკვე აფასებდა მის კარგ სულს.

ნასტავი 1812 წელს და ანტონი პოჰორელსკი იბრძოდა ნაპოლეონის წინააღმდეგ, როგორც მესამე უკრაინული პოლკის შტაბის კაპიტანი, მაგრამ, როგორც კარგი საბრძოლო ოფიცერი, თქვენ არ აიძულეთ ის მოკვლა.

1816 წელს ის პეტერბურგში გადავიდა და სამხედრო ფორმა გამოიცვალა ბიუროკრატისთვის - ოვერჰედის დაცვა. თუმცა, გარემო ისე დაიკეცა, რომ ამ მცველთან ერთად გამოჩნდა და ხუთი წლის ძმისშვილთან ერთად, რომელმაც ისინი საკუთარ პატარა რუს დედა პოგორელცას მიუყვანა.

აქ, მებაღეობაზე ზრუნვით, გემის ხე-ტყით მიწოდებით მიკოლაივის გემთმშენებლობებზე, ხარკოვის სათაო უბნის ეზოს და, უპირველეს ყოვლისა, ალოშის ძმისშვილის ვენახების შეკვრაზე, პეროვსკიმ დაწერა პირველი ფანტასტიკური ისტორიები რუსეთში.

სპოპჩატკამ, 1825 წელს, პეტერბურგის ჟურნალში „News of Literature“ გამოაქვეყნა - ფსევდონიმით „ანტონი პოგორელსკი“ - „ლაფერტოვსკის ყაყაჩოს თესლი“. სამი ბედის შემდეგ შემოქმედებით ბარგს მიაღწევს წიგნი „დვინიკი, ანუ ჩემი საღამო პატარა რუსეთში“, ზღაპარი „შავი მოწევა“ და შემდეგ რომანი „მონასტირკა“.

მწერლის ლიტერატურა არ არის დიდი, მაგრამ დაცვა შორს არის მისგან. იოგას არქივი შეიძლება იყოს უკვალოდ, ქარიშხლის გარეშე, რომელიც მწერლის მიერ იმ მწარე ვიპადკუს წილის ნებას აძლევს. დარჩენილი ცხოვრების განმავლობაში, ზოვსიშივში ლიტერატურული საქმიანობა, ბაიდუჟი წერილობით დიდებამდე, პოგორელსკიმ ცოტა თქვა ახალზე. ლეგენდის მსგავსად, იოგას მაეტკომის მსგავსად, ნარკომანი გურმანი, რომელმაც თავისი პატრონის ფურცლები მიიტანა საყვარელ ბალახზე - კატლეტები პაპილოტებში. ( პაპილიოტკა - ქაღალდის ტუბს, რომელსაც ატარებენ კარის, ინდაურის, ველური ნადირის ფეხებზე და ასევე კოტლეტების ფუნჯებზე, როდესაც ისინი შეზეთობენ. (ეფრემის ფილმის ამჟამად პირქუში ლექსიკა)

პოგორელსკიმ დაწერა უამრავი წიგნი მოზრდილებისთვის, მაგრამ ერთი წიგნი განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი იყო ახლისთვის - მთელი ზღაპარი "შავი კურკა". Її vin წერდა ძმისშვილისთვის. ალიოშა, პატარა როზპოვიდი პოგორელსკი, მოსწონს, პანსიონის ეზოში სეირნობა, მამალთან საუბარი, ვრიატუვავ її გაზქურის მსგავსად, თითქოს ბულიონის გაკეთება სურდა. შემდეგ კი ჩვენ გადავცვლით ჩვენს ნამდვილ ვიპადოკს პოგორელსკის კალმის ქვეშ მომაჯადოებელ ზღაპარად, კარგ და ბრძნულად.

გავლენა 1836 ა.ა. პეროვსკი წავიდა ნიცაში "გულმკერდის დაავადების" (გულის იშემიური დაავადების) აღსანიშნავად და გზად გარდაიცვალა ვარშავასთან ახლოს. მასთან იცნობდნენ და ანა და ძმისშვილი ოლექსი.

პეროვსკის ძმისშვილი, რომელსაც ეძღვნება ზღაპარი "შავი მამალი, ან მიწისქვეშა მკვიდრნი", გაიზარდა და თავად გახდა სასწაული. ცნობილი მწერალი. ცე ოლექსი კოსტიანტინოვიჩ ტოლსტოი.

4. ლიტერატურული ვიქტორინა (სლაიდი 13-33)

სახელი დახმარების სახელიასე ჰქვია მწერალ ენტონი პოგორელსკის.	ოლექსი ოლექსიოვიჩ პეროვსკი
რას გვახსენებს ანტონი პოგორელსკის "შავი მამალი, რა მიწისქვეშა მაცხოვრებლები" კობს?	წმინდა ისაკის მოედანი, პეტრე დიდის ძეგლი, ადმირალიტი, ცხენოსანი მცველების მანეჟი
რა იყო ალოშის ერთადერთი მომენტი ერთი კვირის განმავლობაში წმინდა დღეები?	წიგნების კითხვა
დაასახელეთ გაზქურის სახელი, რამდენად პატარაა ჩორნუშკა	ტრინუშკა
რა ერქვა მე-19 საუკუნეში ბიჭების საძინებლებს?	საერთო საცხოვრებლები
დირექტორის პატივისადმი საშობაო შეურაცხყოფის წინა დღეს დესერტად მიირთვეს ბევრი ქონდარი მწვანილი, მათ შორის ბერგამოტი. Რა არის ეს?	მსხლის ჯიში
რატომ არ იყო ალოშის პირველი ცდა მიწისქვეშა სამეფოს დასრულებამდე?	ალიოშას სახეები გაეღვიძა
”აი, მან საოცარი ხმით დაიკივლა და ატყდა, ვარსკვლავებს ნუ აიღებთ, ვერცხლის ჭაღებზე პატარა სანთლები გამოჩნდა…” რა არის “ჭაღები”?	სასანთლეები
როგორი არსებები შეცვალეს სამეფო ცხოველში?	დიდი შური, ხალები, თორი
რატომ დაიძრა მიწისქვეშა სამეფოს ბილიკები?	სხვადასხვა ქვები: დიამანტი, იახონტი, ზურმუხტი და ამეთვისტო
„ხეები ალიოშასაც სასწაულებრივად ლამაზი, კიდევ უფრო გასაოცარი ეჩვენა. სუნი სხვა ფერის იყო: წითელი, მწვანე, ყავისფერი, თეთრი, შავი და მეწამული. თუ თქვენ გაგიკვირდათ ისინი პატივისცემის გამო, მაშინ იყვირეთ, ასე რომ…”	ყველა სახის ხავსი

5. ა.პოგორელსკის ზღაპრის „შავი მამალი, ანუ მიწისქვეშა მკვიდრნი“ ანალიზი. საუბარი სწავლებებთან (სლაიდი 34-41)

- გვიამბეთ ალოშის პანსიონატში ცხოვრების შესახებ (სიტყვიერი მხატვრობა ან ტექსტის თხრობა)

(„...იმ პანსიონში იყო ერთი ყმაწვილი, ალიოშას სახელით, რომელიც არაუმეტეს 9-10 წლის იყო. პანსიონში ხშირად მოსაბეზრებელი იყო, მაგრამ ხანდახან ბუნდოვანი... : ალოშა, უკვე. იცოდა ხსოვნა ყველაზე დიდებული რაინდების დღისა.ჩორნუშკა, შავკანიანი სხვების მიმართ ძალიან მოსიყვარულე იყო, თავს დაუთოების უფლება მისცა და ალოშამ მას საუკეთესო ტანსაცმელი მოუტანა, გვ. 46-49).

- გაოცდით ანიმაციური ფილმის ფრაგმენტით და შეეცადეთ განასხვავოთ პორიატუნკა ჩერნუშკა ანტონი პოგორელსკისა და მულტფილმის შემქმნელების სურათები.

(განსხვავება არის ის, რასაც ანტონი პოგორელსკი უჩვენებს კაზაკებს, ისევე როგორც ალიოშა სთხოვს მზარეულს ტრინუშკას, არ აიღოს ჩახმახი. მულტფილმში სცენა სხვაგვარად არის წარმოდგენილი: ეს არ ასხამს ჯიგარს, ალიოშა თამამად ისვრის ქათამს. ახალზე და შავზე).

- საიდან იცი, რატომ იცრუა ჩერნუშკამ ალოშის საიდუმლოს მოყოლა?

(ალიოშა კარგი ყმაწვილი იყო. ნიგელას სურდა ყმაწვილს ცოტაოდენი ფული ეჩუქებინა სიცოცხლისთვის. ჩერნუშცი, მღეროდა, სურდა ალოშის წიკავიშიმისთვის საარსებო წყარო გამოეყო და ხსენება).

- ნახეთ ანიმაციური ფილმის ფრაგმენტი. გაიზარდა თუ არა იაკის ხეები კაზკოვის ბაღთან?

(იყო ხე, რომლის ნაყოფიც ბრძენკაცს შეეძლო გაეზარდა; მეორე ხეზე ჩვენი სიკეთე მომწიფდა; ჯანმრთელობის ხე გაიზარდა).

- ნახეთ ანიმაციური ფილმის ფრაგმენტი. რა შეიცვალა თავად ალოშში, ახალს, თუ ახლა ოტრიმავ კანაფის?

(„pіdіyshov vіnі შიშით მასწავლებელს, vіdkriv rota, ჯერ კიდევ არ ვიცი რა ვთქვა და - bezpomilkovo, არა zapinyayuchis, რომელმაც დაასრულა დავალება. დიდი ხნის განმავლობაში, მასწავლებლები ვერ ადიდებდნენ ალოშას. ყველა გაკვეთილი უდანაშაულოდ იცოდნენ ერთი ნაბიჯი მეორედ შეწყალების გარეშე, ასე რომ მათ არ შეეძლოთ აღფრთოვანებულიყვნენ ზედმეტად її წარმატებებით, გამდიდრდნენ აზროვნებით, პატივი სცენ სხვა ბიჭებს და გამოავლინონ, რომ ღვინო უხვად უკეთესია. და ყველასთვის უფრო ბრძენი... ალიოშა, რომელიც საშინელ უდაბნოდ იქცა... არ გინდა გაკვეთილების გამეორება, როგორც გკითხეს იმ საათში, ემზადებოდნენ თუ არა სხვა ბავშვები გაკვეთილისთვის, დაკავებულები იყვნენ თუ არა გრილებით და ყინულიც კი იყო. სანაცვლოდ უფრო იმსახურებდა იოგას. იოგო უყვარდათ და ერთხელაც კი, როცა სასჯელი იცოდა, მაშინ ყველა ზარალდებოდა მასზე და ჩუმად ემსახურებოდა მას, მაგრამ ახლა მას პატივისცემით არავინ აბრუნებდა: ყველა ზიზღით იგდებდა მას. გვერდი 75-80)

- რატომ არ მოუტანა ალოშის სასიხარულო ამბის ქება ალოშის კმაყოფილება?

(„შინაგანი ხმა გეუბნება, რომ მე არ ვიმსახურებ ამ ქებას, რომ ეს გაკვეთილი არ არის შენთვის კარგი. სინდისი ხშირად გეუბნებოდა და შენი შინაგანი ხმა გეუბნებოდა: „ალიოშა, ნუ წერ! თუ არა. სწორად არ გაიაზროთ, მაშინ არავინ შეგიყვარდებათ და მთელი თქვენი ასაკისთვის ყველაზე იღბლიანი ბავშვი იქნებით!“ წმ. 75-76).

- როგორ აძლევთ ჩერნუშკა ალოშის, მაშინ როცა ბიჭმა თავისთვის საკმარისად არ დახარჯა?

(„ნუ გგონიათ, რომ ასე ადვილია მანკიერებიდან გამოჯანმრთელება, თუ სუნმა დაგვიპყრო. მანკიერები რეკავს კარებში შესასვლელად და მდელოებზე გასასვლელად, და თუ გინდა გამოსწორება, მაშინ დაჭყიტე. უნაკლოდ და სასტიკად მიჰყევით საკუთარ თავს.” გვერდი 81 )

- რატომ დარბიან ჩერნუშკას გულისთვის მასწავლებლის ულვაშებით?

(მაშ ასე. მე ჩერნუშკა და მოძღვარი ერთობაში შეკრება, რითაც ვტრიალებ ხალხში, ვვარჯიშობ - ადამიანთა ზნეობრივი სილამაზის გონება. როზუმ, ცოცხალი ვიე ბოროტებისთვის იოგო შეეჩვია.” გვერდი 84).

- რატომ დააშავა ალიოშამ ჩორნუშკა?

(Vіn zlyakavsya ადრეული). ანიმაციური ფილმის ფრაგმენტის მიმოხილვა.

- ზღაპარი ტრაგიკულად მთავრდება. მიწისქვეშა სამეფოს მკვიდრნი მოვიდნენ, ალიოშა სასჯელის გულისთვის. დააკვირდით ანიმაციური ფილმის ფრაგმენტს. დაიჯერებ ჩერნუშკას, შეიძლება ალიოშა გამოჯანმრთელდეს?

(მაშ ასე. მხოლოდ მორწმუნეს შეუძლია თქვას ეს: „მე გაპატიებ, არ შემიძლია დავივიწყო, რომ შენ ჩემს სიცოცხლეს ვრიატუვავ და მე ყველა მიყვარხართ... ერთ-ერთ თქვენგანს შეუძლია დამეხმაროს ჩემს უბედურებაში: ეცადე უკეთესი გახდე და იყო ისევ იგივე კეთილი ბიჭი, ადრინდელი ბაბუავით." გვ. 86-88)

-ჩიმ გამოჯანმრთელდა ალიოშა?

(ამგვარად. ვინმა „შეგვთავაზა ვიყოთ მსმენელი, კეთილი, მოკრძალებული და შრომისმოყვარე. ჩვენ ისევ შეგვიყვარდა იგი და დავიწყეთ შეურაცხყოფა, და ვინ გახდა ჩვენი ამხანაგების კონდახი“. Page 88).

- ვისნოვკი. ზოშიტის რეკორდი.

წიგნი მოგვითხრობს ჭუჭყის შესახებ: ჩვენ უნდა ვიყოთ სულით სუფთა და კეთილშობილური, მაგრამ საკუთარ თავში სიკეთე უნდა დავიბრუნოთ. Vmіti be vdyachnymi, vіdpovіdalnymi, იმსახურებს სიყვარულს და პატივისცემას სხვების მიმართ - სუსილას ყველა საჭიროებისთვის. მაგრამ სხვაგვარად, შეუძლებელია ჩვენთვის დამუქრება, არამედ მათთვის, ვინც გვიყვარს, ვინც გვენდობით. დახმარება სასწაული შეიძლება მოხდეს მხოლოდ ერთხელ და თქვენ უნდა იყოთ კარგი იოგა...

ცხოვრების მორალური გაკვეთილები

• თქვენ არ შეგიძლიათ საკუთარ თავს მეტის დადგომა სხვა ადამიანებისთვის, იცოდეთ, რომ ბევრი იცით და აურიეთ.
• აუცილებელია განვითარდეს საკუთარ თავში მოკრძალება, პრაქტიკულობა, შრომისმოყვარეობა, მორჩილების გრძნობა, პატიოსნება, ადამიანების პატივისცემა, სიკეთე.
• საჭირო buti suvorim თავს.

6. ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური ვითარება (მოსწავლეები გაკვეთილზე ნაშრომებზე ვარჯიშობენ).

ბავშვებო, აჩვენეთ თავს რა დალიეთ ქვესკნელის სამეფოს კაზკოვის შუქზე. და მეფე ჩერნუშკას ღორს ქალაქში ღვინოს გამოთქვამს. თქვენ უკვე იცით, რომ ალიოშ ვ. რას ითხოვდით?

Vіdpovіdі uchnіv:

ჯანმრთელობის მარცვალს ვითხოვდი, ამისთვის ჯანმრთელი ვარ - ჯობია. (3 ადამიანი).

მე ვკითხავდი, ზამთარი არ იყო.

ჩერნუშკას ვთხოვდი იყო გულწრფელი, არ მოატყუოს სხვა ადამიანები, კარგად წაიკითხოს.

7. სწავლების ილუსტრაციებთან მუშაობა. როზპოვისტი, რა ეპიზოდია პატარას გამოსახულებების ზღაპარში. რატომ არის არჩეული მამრობითი ფრაგმენტი?

8. საშინაო დავალება. სტუდენტების არჩევანზე. (სლაიდი 42)

1. შეავსეთ ცხრილი „ცხოვრების ცნობები და ღირებულებები“

(Zavdannya maє buti vikonan აღმოსავლური წინსვლის წოდება:

2. დაწერეთ ზღაპრის გაგრძელების საკუთარი ვერსია „ვინ შეიძლება იყოს შორს?

- ალიოშა ტკბილი, მოკრძალებული ბიჭი გახდა. მას შემდეგ, რაც გალიის ღერძი კვლავ გამოჩნდა, მიწისქვეშა მაცხოვრებლები შებრუნდნენ. ამის შესახებ რომ გაიგო, ალიოშა მაშინვე გაიქცა შუკატი ჩორნუშკადან. ვინმა იცის її. ისე ჯანმრთელი, დავიწყე ტირილი და ვთქვი: ვიფიქრე, არანაირად არ მაინტერესებს! რაზეც ჩერნუშკამ უპასუხა: "აბა, შემოვბრუნდი, ნუ ტირი!" ასე დასრულდა ამბავი ყმაწვილ ალიოშაზე. (მალიგინა სვიტლანა).

- ... კლდეების ნამტვრევით მამები ალოშასთვის მივიდნენ. განზრაზკოვის ქცევისთვის მამებმა იოგო უფრო ძვირადღირებულ სხვადასხვა მიწებზე წაიყვანეს. რა თქმა უნდა, ამ ისტორიის შესახებ მამებისთვის არაფრის თქმის გარეშე. Potim Alyosha virіs, რომელიც შევიდა წამყვან უნივერსიტეტში, ისწავლა მხოლოდ vіdmіnno. მამები ახალი საქმისთვის იყვნენ. (კოვალ ოქსანა).

9. სამუშაოს და სწავლის შეფასება.

ლიტერატურა:

1. საბავშვო კაზკოვის ჟურნალი "Read-ka", სტატია "შავი კურკას" ავტორი ანტონი პოგორელსკი (1787-1836). 2000 წ. http://www.cofe.ru
2. Korop V. Anthony Pogorelsky (1787–1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
3. მალა ს. ენტონი პოგორელსკი. http://www.pogorelskiy.org.ru
4. Pogorelsky A. შავი ტრიგერი, ან მიწისქვეშა მაცხოვრებლები. M: როსმენი. 1999. S. 45-90.

ქმნილებას დავარქვი: „შავი მამალი, ანუ მიწისქვეშა ბინადრები“.

მხარეების რაოდენობა: 45.

Dobutku ჟანრი: ზღაპარი.

წამყვანი გმირები: ბიჭი ალიოშა, ქათამი ჩორნუშკა, მიწისქვეშა მეფე, ვჩიტელი.

მთავარი გმირების მახასიათებლები:

ალიოშა- მრისხანე, თვითმოტივირებული და ქარიანი ბიჭი.

ჩორნუშკასგან რომ ელაპარაკა და გაკვეთილების ცოდნის უნარი გამხდარიყო, მაგრამ მერე ყველაფერი შეიცვალა.

ნიგელა- მამალი, იაკ ვმіლა ამბობენ, რომ ბულა მინისტრი.

კარგი და უცნაური, მაგრამ მკაცრი.

მეფე- კეთილი, ბრძენი, რომ ვდიაჩნი.

ნადილივ ალიოშას განსაკუთრებული საჩუქარი.

ზღაპრის მოკლე პრინტი "შავი ტრიგერი, ანუ მიწისქვეშა მაცხოვრებლები" სტუდენტისთვის

ბატკი ალოში პეტერბურგიდან შორს ცხოვრობდა.

სუნმა თვითონ მოიყვანა აქ ბიჭი და კაცის პანსიონში ქვა ჩამოართვეს.

ალოშას უხდებოდა სხვა ბამბის შუაგულში შესვლა, მაგრამ შაბათ-კვირა არ უყვარდა.

აჟე, ასეთ დღეებში თავს იგრძნობს: ამხანაგები სახლში წავიდნენ, ღვინოები კი მარტო დარჩა.

ასე რომ, ისინი აფუჭებდნენ ტრიგერით, თითქოს სახელმწიფო ეზოში იყვნენ. განსაკუთრებით უყვარს ქათამი ჩორნუშკა.

თითქოს პანსიონში ეს წმინდად იყო დაგეგმილი და გაზქურას სურდა ჩორნუშკას მოკვლა, მაგრამ ყმაწვილმა її ვრიატუვავ, ქალს ოქროს მონეტა მისცა.

ღამით, ყმაწვილის წინ, ეს ქათამი გამოჩნდა და უბრძანა ალოშის გაყოლოდა.

სუნმა გაიარა პალატის დიდებული ბნელი დანარჩენი, მაგრამ ოლექსი ვერაფერს ჭამდა.

ღვინის ერთ-ერთ პალატაში, კატას თათით რომ დაეჭირა, გალასმა მაშინვე დაიწყო.

მამალი ჩამოიხრჩო და ალიოშა მის უკან დაეცა.

მაღალ კარებთან რომ სუნი შემოვიდა, მათგან ორი სახე გამოვიდა და ჩიტთან ბრძოლა დაიწყო.

ასეთი სურათის დანახვისას ყმაწვილი უხერხულია.

ალიოშა უკვე მშვიდად უსწრებდა ჩორნუშკას მომავალ ღამეს.

კურკამ იოგო ფართო დარბაზისკენ მიიყვანა, სადაც პატარა ადამიანებმა დაიწყეს გამოჩენა.

მიწისქვეშა მეფე თავად შეეგუა ყმაწვილს, ვინც მალავდა დანაშაულს იოგის მინისტრის სიკვდილისგან.

ვინმა ალოშის კანაფის მარცვალი მისცა და არავის სთხოვა რაიმეს გამხელა.

ერთი საათია ალიოშამ ქათამი არ დაასრულა.

დაიწყო ყველა გაკვეთილის ცოდნა, როგორც მასწავლებელმა სთხოვა, მაგრამ იოგას ქცევა გაუმაძღარი გახდა.

თუ მკითხველმა სთხოვა ყმაწვილს, ასისტენტის ოცი მხარე აეღო, ლიოშა, რომელმაც მარცვლეული მოიხმარა, ვერ ბედავდა რაიმეს თქმას.

ქათამმა შენმა მარცვლად აქცია და გასწორება სთხოვა.

Vchitel vyrishuє vіdshmagati ტაშს უკრავს მათთვის, ვინც ვერ იტყვის vin-ს, ისევე როგორც viv-მა გაკვეთილი ისწავლა და ალოშამ გითხრათ იმ მეფეზე ქათმის შესახებ.

შუაღამისას ჩერნუშკა ყმაწვილთან მიდის და დაემშვიდობა.

ძველი ავადმყოფობის შემდეგ, ალიოშა იწყებს კარგად კითხვას და დუნდულს სხვებს აძლევს.

ა.პოგორელსკის „შავი ტრიგერის, ანუ მიწისქვეშა მაცხოვრებლების“ შექმნის გეგმა.

1. მოხუცები ალიოშას ადამიანთა პანსიონატში რომ მიიყვანონ.

2. შაბათ-კვირა თავისთავად.

3. უყვარდა ქათამი ნიგელა.

4. Alyosha ryatuє kurku vіd kuhovarki.

5. მჭედელმა ალიოშას კამერებში გაუძღვა.

6. კარიდან პირები წიწილას ჩხუბობენ.

7. ალიოშა შეუმჩნეველია.

8. ღამით ბიჭი ისევ აპირებს ჩიტის მოყვანას.

9. ვივეჩენის გაკვეთილი და კანაფი ახლა მეფის სახითაა.

10. ალიოშა სპოილერია.

11. მასწავლებელმა ჩაატარა გაკვეთილი და ალიოშა ვერ უმკლავდება.

12. გაფუჭებული მარცვალი, რომ ჩერნუშკას გამოჩენა.

13. ალიოშა ხედავს მეფის საიდუმლოს, მაგრამ მკითხველს არ სჯერა.

14. ქათამი მოდის ბამბის დასამშვიდობებლად.

15. ალიოშა ავად არის.

16. ბიჭი უკეთესდება და სწავლაში გულმოდგინე ხდება.

ხელმძღვანელმა მოიფიქრა ზღაპარი "შავი მამალი, ან მიწისქვეშა მკვიდრნი"

ზღაპრის მოფიქრებული თავი იმაში მდგომარეობს, რომ ადამიანები იწყებენ ცუდ ქცევას, თუ ყველაფერს ტყუილად იღებენ.

მთავარი გმირი სმენა ბიჭი იყო, მაგრამ აწმყოს ხიბლის მოხსნის შემდეგ, მან შეწყვიტა გინება და გახდა ჭკვიანი მოსწავლე.

Სხვა თავი გაიფიქრაზღაპრები ისეთებია, რომლებსაც უნდა შეეძლოთ სიტყვის სტრიმინგი და ვჭინკის გარანტია.

Adzhe ერთი zradlivy krok შეუძლია zip ყველაფერი.

რატომ წაიკითხეთ ტვირი "შავი მამალი, ან მიწისქვეშა მკვიდრნი"

ა.პოგორელსკის ზღაპარი წაიკითხეთ რამდენიმე სიტყვაში:

1. ციტირება მათ, ვინც უკვე იცის.

2. ისწავლეთ სიტყვის სტრიმინგი, რომელიც obіtsyanka, ატარეთ vidpovіdalnіst თქვენი vchinki.

3. არ იცოდე და არ წერო, იყავი მოკრძალებული და პატიოსანი.

4. იყავით მოსმენილი, კეთილი და გონივრული.

5. იფიქრე იმაზე, რა არის კარგი და რა ცუდი ასი სხვისთვის.

მოკლე ნარკვევი ზღაპრის შესახებ "შავი ტრიგერი, ანუ მიწისქვეშა მკვიდრნი" მკითხველისთვის.

ზღაპარი "შავი მამალი, ანუ მიწისქვეშა მკვიდრნი" არის ზღაპარი ყმაწვილ ალიოშაზე, რომელმაც მამალი ჩორნუშკა აქცია.

შემოქმედების მთავარი გმირია ყმაწვილი ალიოშა, რომელიც მამად გაგზავნეს პანსიონში.

ერთხელ თქვენ მოიგებთ მამალს სიკვდილის პირისპირ და არსება იოგოს მიიყვანს მიწისქვეშა მეფესთან.

ყმაწვილს ჩუქნიან მომხიბვლელ საჩუქარს, საიდანაც ყველა გაკვეთილი ვიცით.

მე პატივს ვცემ, რომ ბოლო დღის შემდეგ, ალიოშა უბრალოდ დამშვიდდა და შეწყვიტა გინება.

რომ y ახლა, მეტი თქვენ იცით გაკვეთილები.

ალე, ეს უპრობლემოდ სამი წელი მოკლე დროში და სახელის საიდუმლო ხმამაღალია.

ჩემთვის ზღაპრის მთავარი აზრი მდგომარეობს იმაში, რომ ეს თავად უნდა გააკეთო და არა სასწაულებრივი სიარულის შემოწმება, მაგრამ ეს რეალურია.

ასეთი საჩუქრები მხოლოდ ბოროტი ადამიანები და ფსიქიატრიულები არიან: ისინი იწყებენ თავმდაბლურად ქცევას, თუნდაც აღფრთოვანებულიყვნენ, რომ არაფრის ფასად არ ცილისწამებენ.

პროტე, მესმის ზღაპრები და ვისაც არ შეუძლია საკუთარ თავზე ფიქრი და სხვისი საიდუმლოების დანახვა.

Yakі prislіv'ya წასვლა ზღაპარში "შავი მამალი, ჩი მიწისქვეშა მკვიდრნი"

„ბინძურ ვჩინოკს კარგს არ მიიყვან“.

„ერთმა ბინძურმა ვჩინოკმა მეორე გააჩინა“.

„მდიდრული სიტყვებია, უფლებები ცოტაა“.

„სიტყვა მისცეს, შემდეგ სიტყვა ტრიმათი“.

„ერთმა შეცდომა დაუშვა და ყველა აღიარებს“.

გაკვეთილი შემოქმედებიდან, რომელმაც ჩემზე ყველაზე დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა:

პანე მეფეს! მე არ შემიძლია კამერაში შევიტანო ის, რაც ოდნავადაც არ მეშინია.

მესამე დღეს მე შემიძლია სიამოვნებით დავიცვა არა თქვენი მინისტრის სიკვდილი, არამედ ჩვენი მამლის გაშავება, როგორც მზარეულს არ მოეწონა მათთვის, ვინც მისასალმებელი კვერცხი არ დადო...

Რაზე ლაპარაკობ? - იოგას გაბრაზება მეფე.

ჩემი მინისტრი გამომწვევი კი არა, დამსახურების თანამდებობის პირია!

შემდეგ მინისტრი უფრო ახლოს მივიდა და ალიოშა ყვიროდა, რომ ჩერნუშკას უყვარდა.

Vіn duzhe zradiv і სთხოვა მეფეს საყვედური, თუმცა მას არ ჰქონდა მომენტი გაეგო რას ნიშნავს ეს.

უცნობ სიტყვებს იგივე მნიშვნელობა აქვთ:

პანსიონი - თავდაპირველი იპოთეკა გარანტიიდან.

არშინი - მშვიდობის დოჟინი.

რიზკი - ტირიფისა და არყის ხეების შეკვრა.

მეტი მკითხველი ანტონი პოგორელსკის ნამუშევრებისთვის:

"ვიდვიდუვაჩის მაგია"

"მონასტირკა"

GOU VPO "MPGU"

ალოშის პერსონაჟის ჩამოსხმა - ზღაპრის მთავარი გმირი "შავი მამალი, ანუ მიწისქვეშა მკვიდრნი"

ვიკონალის რობოტი

ბერდნიკოვა განნა

ნამუშევარი გადაიხედა:

ქ.პრ. ლეონტიევა ი.ს.

მოსკოვი 2010 წ.

ა.პოგორელსკის მომხიბვლელი ზღაპარი "შავი მამალი, ან მიწისქვეშა მკვიდრნი" რუსული ნამუშევრების სიაში. კლასიკური ლიტერატურაამისთვის კლასობრივად კითხვაპატივი სცეს მკითხველს, რომელიც აძლევს საშუალებას ისწავლოს მისგან ეფექტური სწავლა მხატვრული შემოქმედება, მიმართა ბავშვებს

რუსული ლიტერატურის ისტორიაში, ა.პოგორელსკის სახელზე, მე-19 საუკუნის 20-იანი წლების რომანტიკული პროზის გამართლება ხდება. გააკეთეთ ეს ისეთი მორალური ფასეულობების გასამყარებლად, როგორიცაა პატიოსნება, უდანაშაულობის ნაკლებობა, მგრძნობელობის სიმაღლე, სიკეთის რწმენა და ეს ახლოსაა დღევანდელ მკითხველთან.

ანტონი პოგორელსკი (ოლექსი ოლექსიევიჩ პეროვსკის ფსევდონიმი) არის დედის ბიძა და ოლექსი კოსტიანტინოვიჩ ტოლსტოის ჩემპიონი, პოეტი, მწერალი, დრამატურგი, რომლის სახელი მჭიდრო კავშირშია სოფელ ჩერვონი რიგთან და ქალაქ პოჩეპთან, ბრაიანსკის რეგიონში.

ვინი თავისი დროის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ადამიანი იყო. დაამთავრა მოსკოვის უნივერსიტეტი 1807 წელს, იყო მონაწილე ვიჩიზნიანოის ომი 1812 წელი, იყო ვილნის რუსული ლიტერატურის მოყვარულთა ასოციაციის წევრი, აკავშირებდა რილევიმთან, მ. ბესტუჟოვთან, კუჩელბეკერთან, ფ. გლინკასთან. პუშკინმა იცოდა და აფასებდა ა.პოგორელსკის რომანებს. ა. პოგორელსკის მიერ პერუს შექმნა: "Dvіynik, ან ჩემი საღამო პატარა რუსეთში", "Monastirka", "Magnetizer" და სხვა.

ჩარივნა კაზკა 1829 წელს გამოქვეყნებული ა.პოგორელსკიმ „შავი მამალი, ანუ მიწისქვეშა მკვიდრნი“. ვინმა დაწერა її თავისი მეუღლის, ალოშის ძმისშვილისთვის, მომავალი გამოჩენილი მწერლის ოლექსი კოსტიანტინოვიჩ ტოლსტოისთვის.

კიდევ ერთი საუკუნე ყაზკას ტომრებს. ლ.ტოლსტოის უყვარდა შვილებისთვის ხელახლა კითხვა, კმაყოფილებისგან ისმენდა და კითხულობდა შვილებს.

ბავშვებს ფანტასტიური პოდიუმი აჯავრებს, როგორც ჩანს ნამდვილი ცხოვრებამცირე განთავსება კერძო პანსიონატ ალოშიში. სუნი zhvavo priymayut yogo turboti, სიხარული, სევდა, დანახვა, როდესაც ეს მათთვის ნათელია და ასე მნიშვნელოვანია, ფიქრი საკუთარ თავში პრაქტიკულობის, პატიოსნების, თავდაჯერებულობის, კეთილშობილების, დოლატის, სიზარმაცის, ეგოიზმის, სულიერი გულგრილობის აუცილებლობის შესახებ.

Svoєridna mova povistі, nіy rich slіv, ლექსიკური მნიშვნელობის გარკვევისთვის ზოგიერთი მეცნიერი დამნაშავეა ლექსიკონში წასვლაში. თუმცა, ანტროხის ატმოსფეროს მნიშვნელობა არ აქვს ზღაპრის, მთავარი იდეის გაგებისთვის.

უნიკალურობა მხატვრული სამყარო„შავი ტრიგერი“ მდიდარია იმით, რაც მოჯადოებულია გერმანული რომანტიზმის ლიტერატურასთან შემოქმედებითი ურთიერთქმედების ბუნებით.

მიღებულია "Elfiv" L. Tik და "Luskunchik" E.-T.-A. ჰოფმანი. პოგორელსკის გერმანელი რომანტიკოსების ნაწარმოებების გაცნობა ეჭვს არ იწვევს. 9 წლის ბიჭის ისტორია, რომელიც ჭამდა მომხიბლავი სამყარო P_DEMINE ZATELIV, A POTIM VIDEOVYA їїKHNY TAYєMNITSYU, PRIRKAYUKHE პატარა ჩოლოვიჩკივი მიგრანტისთვის N''domі დედამიწაზე, საშხაპე მოთხრობა "Elfіv" Tіka - Kazaki, in Yakiy Geroї in Marіhogia'm. їhnyu taєmnitsyu, zmushyuyuchi elfіv ართმევს ზღვარზე.

ქვესკნელის სამეფოს ცოცხალი ფანტასტიკური შეღებვა იოგასა და ელფების კაზაკთა სამყაროს მოსატანად და ზუკერკას ძალა ჰოფმანის "ლუსკუნჩიკაში": სხვადასხვა ფერის ხეები, ფოლადი ძლიერი ბალახებით, სუფთა ოქროსგან დამზადებული კერძები, ბილიკები ბაღისკენ, ჭურჭელი. ძვირადღირებული ქვები. ზრეშტოი, პოსტავტორის ირონია გერმანელი რომანტიკოსების ირონიასთან ასოციაციას უწოდებს.

თუმცა, პოგორელსკი არ გახდება ყოვლისშემძლე, თუნდაც ანონიმური მისამართით. მაგალითად, პოგორელსკი დასცინის "მასწავლებელს", ასეთი პერუკარის თავზე მან დაინახა ყვავილების მთელი სათბური, მათ შორის ორი ბრილიანტის რგოლით. „ძველი, გაცვეთილი ქურთუკი“ ასეთი ზაჩისტკის კვალდაკვალ ავლენს პანსიონატ სამყაროს, მხედველობას, ჩასვლის დღეს. მნიშვნელოვანი შეცდომები, რომელიც ცხადყოფს სატყეო მეურნეობის და სერვიულობის მთელ ძალას.

დანარჩენ ჩვენგან გასაოცარ კონტრასტს წარმოადგენს თვალთმაქცობის რელიეფი ალოშის შინაგან სამყაროში, „ახალგაზრდა, თითქოს, ააფეთქეს სახის საკეტებით, საშინელი ნანგრევებით ან ბნელი უღრანი ტყეებით“. ცე სუტო რომანტიკული მოტივი.

პროტე პოგორელსკი უბრალოდ სამარცხვინო არ არის: გერმანული რომანტიზმის ცოდნის დაუფლება, მნიშვნელოვანი შეხედულებების განვითარება. ზღაპრების ცენტრში ყმაწვილი ალიოშაა, ისევე როგორც ზღაპრებს - ძერელახს ჰყავს ორი გმირი - ბიჭი და გოგო. ყმაწვილები (ანდერსი "ელფებში", ფრიც "ლუსკუნჩიკაში") ხარობენ ამპარტავნობით, არღვევენ მოზრდილთა ყველა შერიგებას, რისთვისაც მათთვის გზა ჩაკეტილია კაზკოვის სამყაროში და გოგონები ხედავენ. ბევრი ზარი და სასტვენი.

გერმანელმა რომანტიკოსებმა ბავშვები დაყვეს ყველაზე მნიშვნელოვანებად, ჩუმად, რომლებიც არ ახერხებენ ყოველდღიურობის შუაგულიდან თავის დაღწევას.

”ასეთი შემაშფოთებელი ბავშვები არ არიან მოძველებული, ისინი ასე კარგად სუნიან ამ სამყაროს…” - ბებია პატივს სცემდა ელფრიდს, მარიამის ქალიშვილს. მარიამის "მიწიერ ცხოვრებაში" ბედნიერების იმედი არ იძლევა ჰოფმანის "ლუსკუნჩიკის" ფინალს: მერი, როგორც საზღვარგარეთ წასასვლელი, ხდება დედოფალი გასხივოსნებული ჰაივების, პირველადი მარციპანის ციხესიმაგრეების ქვეყანაში. როგორც კი გამოიცნობთ რა სახელი გახდა უდიდეს ბედზე ნაკლები, მაშინვე გაირკვევა, რომ იდეალის შექმნა შეიძლება მხოლოდ რეალობაში იყოს.

რომანტიკა ძვირფასია ბავშვის შუქზე, რომლის სული სუფთა და ბუნებრივია, ვარდის მერქნითა და დამპალი ტურბოებით მოღრუბლული, რომელიც აშენებს თავისებურად მდიდრულად. საოცარი სინათლე. ბავშვებისთვის ჩვენ გვეძლევა ჭეშმარიტება, რომ თავად ცხოვრების ჭეშმარიტებაა, ზოგისთვის პირველი სიტყვა.

პოგორელსკი, ბიჭი ალოშის გამოსახულება ზღაპრის ცენტრში ათავსებს, ბავშვის შინაგანი სამყაროს ბუნდოვანების, სიმდიდრისა და შეუპოვრობის დემონსტრირებას. თითქოს ჰოფმანს რომანტიკულმა ირონიამ შეუტია, მაშინ ლ.თიკას ზღაპრის ირონია გადაურჩა: ელფების შემოსვლით, მიწის კეთილდღეობით კვდება ელფრიდა, მის შემდეგ კი დედები.

პოგორელსკის ზღაპარი ტრაგიკულია: ის გულს იწვის, უფრო ხმამაღლა უხმობს ალოშის და მიწისქვეშა მაცხოვრებლებს. ალე, ვისთან, თითქოს გამოსავალი არ არის, კაზკა ხალხი არაა.

მიუხედავად უსუსური მსგავსებისა: ბრწყინვალება, არამიწიერი სილამაზე, იდუმალება მიწისქვეშა სამეფოპოგორელსკი არ ჰგავს ცუკერკოვო-ლიალკოვის ძალაუფლებას „ლუსკუნჩიკში“ და არც მარადიული ბავშვობის ქვეყანას „ელფებში“.

მერი ჰოფმანის "ლუსკუნჩიკში" ოცნებობს დროზელმაიერის ძღვენზე - მშვენიერი ბაღი, დე "ტბა დიდია, სასწაულებრივად, როგორც გედები დაცურავს მასზე ოქროს ხაზებით შიიზე და მღერიან სიმღერის ჰარმონიებს". ცუკერკის სამეფოში რომ დალიეთ, იქ იგივე ტბას ვერ იცნობთ. ძილი, რომლის საათზეც მარიამი უფრო ძვირფასია მოჯადოებული სამყაროსთვის, მისთვის რეალობა მეგზურია. რომანტიკული დვომირსტვას კანონების მიღმა ვიღაც სხვა დგას, იდეალური სინათლედა є pravzhnіm, skіlki გააცნობიეროს ადამიანის სულის ყველა ძალა. პოგორელსკის დვომირსტვას განსხვავებულ პერსონაჟს ვხედავთ.

პოგორელსკის მიწისქვეშა მაცხოვრებლებს შორის არის ვიისკები, ჩინოვნიკები, გვერდები და სახეები. ჰოფმანში არის ცუკერკოვო-ლიალკის სახელმწიფოში ყოფნა, „იქნება ეს ხალხი, ისეთი, როგორიც ისინი მხოლოდ თეთრ სამყაროში იზრდებიან“.

სასწაულებრივი ბაღი მმართველთა მიწისქვეშა სამეფოს მახლობლად ინგლისის გუგუნით; ძვირადღირებული ქვა, რომელსაც ბაღის ბილიკები სდევს, სპეციალურად დამონტაჟებული ნათურების შუქიდან ანათებს. "ლუსკუნჩიკზე" მერი "ეყრდნობოდა ... გუბეს, როგორც ნაპერწკალი, მუნჯი ძვირფას ქვებზე, მაგრამ ის გამოჩნდა ლიოდიანიკოვას შედეგად.

მდიდრულად მოწესრიგებული დარბაზის კედლები ალოში ზრობლენიმმა გააკეთა ლაბრადორიდან, ღვინის ბაკალავრის მსგავსად მინერალურ ოთახში, რომელიც პანსიონატშია.

ყველა ამ რაციონალისტურმა ფიგურამ, რომანტიზმში მიუღებელმა, პოგორელსკის საშუალება მისცა, გერმანელი რომანტიკოსების შემდეგ, კაზაკთა სამეფოში შესულიყო კონდახის ყველა მხარის შვილთან ერთად, ალოშის სიდიადე სამყაროს გამოვლინება. ქვესკნელის სამეფო არის აქტივობის მოდელი, ალოშასთვის, ჭეშმარიტად ნათელი, წმინდა, გონივრული და სამართლიანი.

ყაზახურ თიკას ელფების სამეფოს ვუწოდებთ. ეს არის მარადიული ბავშვობის ქვეყანა, სადაც ბუნების ძალები - წყალი, ცეცხლი, დედამიწის ზედ განძები - აცდუნებს. ცე ის სინათლე, რომელზეც ბავშვის სული სადავოა. მაგალითად, სხვა არაფერი, როგორც ცეცხლი, რომლის მდინარეები „დედამიწის ქვეშ ყველა მხრიდან მოედინება და ამ შემთხვევაში ყვავილები იზრდებიან, ნაყოფს იღებენ და ღვინოს სვამენ“, სხვა არაფერი, როგორც მარიამის მეგობრული ღიმილი, იცინის და ირხევა. შემოქმედი კრისტალამდე“. მარადიული ბავშვურობის უტურბო სამყაროში ერთადერთი დისბალანსი არის მიწისქვეშა კიმნატა, ლითონების უფლისწული, „მოხუცი, ნაოჭიანი კაცი“, დასჯილი თავმდაბალი ჯუჯებით, რომლებიც დათვებში ათრევენ ოქროს და წუწუნებენ ცერინასა და მარიამს: „სამუდამოდ თქვენ თვითონ ხართ. ქარები. როდის გადაიყრება ყინული?”.

ალოშისთვის განკურნება იწყება, თუ აწმყოს ხიბლს წავართმევთ. წაართვეს თავისუფლება, ახლა არ მიმართავს ზუსილს ვჩენიაზე, ალიოშამ აჩვენა, რომ ის არის "მდიდრად მდიდარი და ბრძენი ყველა ყმაწვილისთვის და გახდა საშინელი უდაბნო". ვნებათაღელვის ნარჩენები, vіdmova vіd neї, პოგორელსკის ულვაშების ძარცვაში, ნასლიდკივის ჯამამდე წარმოშობს: თავად ბავშვის აღორძინებას და ტანჯვას, როგორც ალიოშას მიწისქვეშა მაცხოვრებლების ბუნება მის ხელახლა დაბადებამდე. ელფები აჩვენებენ საბედისწერო სიგიჟეს მშვენიერი სამყარობავშვები რეალური მოქმედებით, її არახელსაყრელი კანონებით, იზრდებიან აღორძინებად, ყველა ყველაზე კაშკაშა, ყველაზე ლამაზი და უმშვენიერეს ვტრატაში: „თქვენ, ხალხნო, ძალიან სწრაფად იზრდებით და სწრაფად ხდებით მოწიფული და გონივრული“, - ელფარკუინა. ცდილობს იდეალი და მოქმედება კატასტროფამდე მიიყვანოს.

„შავ ქურცში“ სიტყვა ალოში არ აღელვებს მიწისქვეშა მაცხოვრებლების საიდუმლოებებს, ნიშნავს მათ, ვისაც შეუძლია გაიხაროს პატარა ადამიანების მთელ მიწაზე, რომ გაიზარდოს. ადამიანის სიცოცხლისუნარიანობის თემას აბრალებენ არა მხოლოდ საკუთარ თავს, არამედ მთელი მსოფლიოს კეთილდღეობას, ერთი და იგივე ტენდენციას.

ასე ჩნდება რუსული ლიტერატურის ერთ-ერთი ამქვეყნიური თემა.

შიდა სინათლებავშვებს არ არის იდეალიზებული პოგორელსკი ვიტივკა და ლედარსტვო, პოეტიზებული თიკის მიერ, იწვევს ტრაგედიას, თითქოს ეტაპობრივად ამზადებენ. ქვესკნელის სამეფოსკენ მიმავალ გზაზე ალიოშა ძარცვავს უსახო, ნეობრენდირებულ ვჩინკოვს. შავი კურკას ავანსების რაოდენობის იგნორირება, ღვინო ნაწლავებიდან თათს თხოვს, ვერ გაუძლებ, თუ ფაიფურის წიწილებს არ დაემხო... კაზაკში მთვრალი ყმაწვილის დაუმორჩილებლობა. სამეფო იწვევს კონფლიქტს სასწაულებრივ სამყაროსთან, რათა გააღვიძოს მასში ბოროტი ძალები.