Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

ВСЕВОЛОД МИХАЙЛОВИЧ ГАРШИН

У 2010 РОКУ ВИКОНАЄТЬСЯ 155 років від дня народження Всеволода Михайловича Гаршина

РОСІЙСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК

Дата народження: 2 лютого 1855 р. Місце народження: Катеринославська губернія Дата смерті: 24 березня 1888 р. Місце смерті: Санкт-Петербург

Рід Гаршиних - старий дворянський рідщо відбувається, за переказами, від мурзи Горші, вихідця із Золотої Орди за Івана III.

Вже дитиною Гаршин був вкрай нервовим і вразливим, чому сприяв надто ранній розумовий розвиток (згодом страждав на напади нервового розладу).

Навчався у Гірському інституті, але не закінчив його. Війна з турками перервала його заняття: він вступив добровольцем до діючої армії, був поранений у ногу; вийшовши у відставку, віддався літературній діяльності.

У 1880 році, приголомшений стратою молодого революціонера, Гаршин захворів психічно і був поміщений до лікарні для душевнохворих.

19 березня 1888 року, Гаршин, після болісної, безсонної ночі вийшов зі своєї квартири, спустився поверхом нижче і кинувся зі сходів у проліт. Його підняли розбитого, з переломленою ногою, і перенесли до квартири.

Кілька годин він пробув у свідомості, потім його перевезли до лікарні Червоного Хреста, де він, незабаром після прибуття, впав у несвідомий стан і вже не виходив із нього до смерті. 24 березня 1888 року, Всеволод Михайлович Гаршин помер, не приходячи до тями.

ПРОЖИВ 33 РОКИ

Творчість Всеволода Гаршина

Попередній перегляд:

КОНСПЕКТИ

Література 5 клас

Тип уроку: комбінований

Мета уроку : аналіз художнього твору

Завдання:

Освітні:ознайомити з біографією В.М.Гаршина, з казкою «Attalea Princeps», ідейно-змістовним та художнім змістом твору.

Розвиваючі: розвивати вміння інтерпретувати художній твір, розвивати усне мовлення, розвивати образне та логічне мислення, розвивати творчі здібності учнів.

Виховні: виховання норм моралі та моральності через розуміння сенсу художнього твору.

Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, інтерактивна дошка Smart Board, атрибути, презентація.

В одному великому містібув ботанічний сад, а в цьому саду – величезна оранжерея із заліза та скла. Вона була дуже гарна: стрункі кручені колони підтримували всю будівлю; на них спиралися легкі візерунчасті арки, переплетені між собою цілою павутиною залізних рам, у які були вставлені шибки.
Особливо гарною була оранжерея, коли сонце заходило і освітлювало її червоним світлом. Тоді вона вся горіла, червоні відблиски грали і переливались, наче у величезному, дрібно відшліфованому дорогоцінному камені. Крізь товсті прозорі стекла виднілися ув'язнені рослини.
Ботанічним садом керував відмінний вчений директор і не допускав жодного безладдя, незважаючи на те, що більшу частину свого часу проводив у заняттях з мікроскопом в особливій скляній будочці, влаштованій у головній оранжереї.
Була між рослинами одна пальма, найвища і найкрасивіша за всіх. Директор, що сидів у будочці, називав її латиною Attalea! Але це ім'я не було її рідним ім'ям: його вигадали ботаніки. Рідного імені ботаніки не знали, і воно не було написано сажею на білій дощечці, прибитій до стовбура пальми. Одного разу прийшов у ботанічний сад приїжджий із тієї спекотної країни, де виросла пальма; коли він побачив її, то посміхнувся, бо вона нагадала йому батьківщину.
– А! - сказав він. – Я знаю це дерево. – І він назвав його рідним ім'ям.
- Вибачте, - крикнув йому зі своєї будочки директор, який у цей час уважно розрізував бритвою якусь стеблинку, - ви помиляєтеся. Такого дерева, яке ви сказали, не існує. Це – Attalea princeps, родом з Бразилії.
- Так, - сказав бразилійець, - я цілком вірю вам, що ботаніки називають її - Attalea, але в неї є і рідне, справжнє ім'я.
- Справжнє ім'я є те, що дається наукою, - сухо сказав ботанік і замкнув двері будочки, щоб йому не заважали люди, які не розуміли навіть того, що якщо щось сказала людина науки, то треба мовчати і слухатися.
А бразилець довго стояв і дивився на дерево, і йому ставало все сумніше і сумніше.
Згадав він свою батьківщину, її сонце та небо, її розкішні ліси з чудовими звірами та птахами, її пустелі, її чудові південні ночі. І згадав ще, що ніде не бував він щасливий, крім рідного краю, А він об'їхав весь світ.
Він торкнувся рукою пальми, ніби прощаючись з нею, і пішов із саду, а другого дня вже їхав на пароплаві додому. А пальма лишилася. Їй тепер стало ще важче, хоч і до цього випадку було дуже тяжко. Вона була зовсім одна.

– Скажіть, будь ласка, чи скоро нас поливатимуть? - Запитала сагава пальма, що дуже любила вогкість. - Я, справді, здається, засохну сьогодні.
- Мене дивують ваші слова, сусідко, - сказав пузатий кактус. - Невже вам мало тієї величезної кількості води, яку на вас виливають щодня? Подивіться на мене: мені дають дуже мало вологи, а я таки свіжий і соковитий.
– Ми не звикли бути надто ощадливими, – відповіла сагова пальма. – Ми не можемо рости на такому сухому і поганому ґрунті, як якісь кактуси. Ми не звикли жити якось. І крім цього, скажу вам ще, що вас не просять робити зауваження.
Сказавши це, сагава пальма образилася і замовкла.
– Щодо мене, – втрутилася кориця, – то я майже задоволена своїм становищем. Щоправда, тут нудно, але я, принаймні, впевнена, що мене ніхто не обдере.
— Але ж не всіх нас обдирали, — сказала деревоподібна папороть. – Звісно, багатьом може здатися раєм і ця в'язниця після жалюгідного існування, яке вони вели на волі.
Тут кориця, забувши, що її обдирали, образилася і почала сперечатися. Деякі рослини заступилися за неї, деякі за папороть, і почалася гаряча лайка. Якби вони могли рухатися, то неодмінно б побилися.
– Навіщо ви сваритеся? - Сказала Attalea. - Хіба ви допоможете собі цим? Ви тільки збільшуєте своє нещастя злобою та роздратуванням. Краще залиште ваші суперечки та подумайте про справу. Послухайте мене: ростіть вище і ширше, розкидайте гілки, напирайте на рами та шибки, наша оранжерея розсиплеться в шматки, і ми вийдемо на волю. Якщо одна якась гілка впирається в скло, то, звичайно, її відріжуть, але що зроблять із сотнею сильних і сміливих стволів? Потрібно лише працювати дружніше, і перемога за нами.
Спочатку ніхто не заперечував пальмі: усі мовчали і не знали, що сказати. Нарешті сагава пальма наважилася.
- Все це дурниці, - сказала вона.
- Дурниці! Дурниці! - заговорили дерева, і всі разом почали доводити Attalea, що вона пропонує жахливу нісенітницю.
- Нездійсненна мрія! – кричали вони.
- Дурниця! Безглуздість! Рами міцні, і ми ніколи не зламаємо їх, та якби й зламали, то що таке? Прийдуть люди з ножами і з сокирами, відрубають гілки, загорнуть рами і все піде по-старому. Тільки й буде, що відріжуть від нас цілі шматки.
- Ну як хочете! - Відповіла Attalea. – Тепер я знаю, що мені робити. Я даю вам спокій: живіть, як хочете, бурчіть один на одного, сперечайтеся через подачі води і залишайтеся вічно під скляним ковпаком. Я й сама знайду собі дорогу. Я хочу бачити небо і сонце не крізь ці ґрати та шибки, – і я побачу!
І пальма гордо дивилася зеленою вершиною на ліс товаришів, розкинутий під нею. Ніхто з них не смів нічого сказати їй, тільки сагова пальма тихо сказала сусідці-цикаді:
- Ну, подивимося, подивимося, як тобі відріжуть твою велику голову, щоб ти не дуже зазнавала, гордо!
Інші хоч і мовчали, але сердилися на Attalea за її горді слова.
Тільки одна маленька трава не гнівалася на пальму і не образилася її промовами. Це була найжалюгідніша і ганебна трава з усіх рослин оранжереї: пухка, бліда, повзуча, з млявим товстим листям. В ній не було нічого чудового, і вона вживалася в оранжереї лише для того, щоб закривати голу землю. Вона обвивала собою підніжжя великої пальми, слухала її, і їй здавалося, що Attalea має рацію. Вона не знала південної природи, але теж любила повітря та свободу. Оранжерея для неї була в'язницею.
Але вона була не велике дерево, а тільки маленька і млява трава. Вона могла тільки ще ніжніше обвитися біля стовбура Attalea і прошепотіти їй своє кохання та бажання щастя у спробі.
- Звичайно, у нас зовсім не так тепло, небо не так чисте, дощі не такі розкішні, як у вашій країні, але все-таки і в нас є і небо, і сонце, і вітер. У нас немає таких пишних рослин, як ви і ваші товариші, з таким величезним листям і прекрасними квітами, але й у нас ростуть дуже хороші дерева: сосни, ялини та берези. Я - маленька трава і ніколи не дістануся свободи, але ж ви такі великі і сильні! Ваш стовбур твердий, і вам уже недовго залишилося рости до скляного даху. Ви проб'єте її і вийдете на Боже світло. Тоді ви розкажете мені, чи все там так само чудово, як було. Я буду задоволена цим.
- Чому ж, маленька трава, ти не хочеш вийти зі мною? Мій стовбур твердий і міцний: спирайся на нього, повзи мене. Мені нічого не означає знести тебе.
- Ні, куди мені! Подивіться, яка я млява і слабка: я не можу підняти навіть однієї своєї гілочки. Ні, я вам не товариш. Ростіть, будьте щасливі. Тільки прошу вас, коли вийдете на волю, іноді згадуйте свого маленького друга!
Тоді пальма почала рости. І раніше відвідувачі оранжереї дивувалися її величезному зростанню, а вона ставала з кожним місяцем вищою і вищою. Директор ботанічного саду приписував таке швидке зростання доброму догляду і пишався знанням, з яким він влаштував оранжерею і вів свою справу.
І вона росла, витрачаючи всі соки тільки на те, щоб витягнутися, і позбавляючи їх своє коріння та листя. Іноді їй здавалося, що відстань до склепіння не зменшується. Тоді вона напружувала всі сили. Рами ставали все ближче і ближче, і нарешті молодий лист торкнувся холодного скла та заліза.
– Дивіться, дивіться, – заговорили рослини, – куди вона забралася! Невже наважиться?
- Як вона страшно виросла, - сказала деревоподібна папороть.
- Що ж, що виросла! Ека, невидаль! От якби вона зуміла погладшати так, як я! - Сказала товста цикада, зі стовбуром, схожим на бочку.
– І чого тягнеться? Все одно нічого не зробить. Ґрати міцні, і скла товсті.
Минув ще місяць. Attalea піднімалася. Нарешті вона щільно вперлася у рами. Зростати далі не було куди. Тоді ствол почав згинатися. Його листяна вершина зім'ялася, холодні прути рами вп'ялися в ніжне молоде листя, перерізали і понівечили його, але дерево було вперто, не шкодувало листя, незважаючи ні на що тиснуло на ґрати, і ґрати вже подавалися, хоч були зроблені з міцного заліза. Маленька трава стежила за боротьбою та завмирала від хвилювання.
– Скажіть мені, невже вам не боляче? Якщо рами так міцні, чи не краще відступити? - Запитала вона пальму.
– Боляче? Що означає боляче, коли хочу вийти на свободу? Чи не ти сама підбадьорювала мене? – відповіла пальма.
- Так, я підбадьорювала, але я не знала, що це так важко. Мені вас шкода. Ви так страждаєте.
- Мовчи, слабка рослина! Не шкодуй мене! Я помру чи звільнюся!
І цієї хвилини пролунав дзвінкий удар. Лопнула товста залізна смуга. Посипалися й задзвеніли осколки шибок. Один із них ударив у капелюх директора, який виходив із оранжереї.
- Що це таке? - скрикнув він, здригнувшись, побачивши шматки скла, що летять в повітрі. Він відбіг від оранжереї і подивився на дах. Над скляним склепінням гордо височіла зелена крона пальми, що випросталася.
«Тільки? – думала вона. - І це все, через що я томилася і страждала так довго? І цього досягти було для мене найвищою метою?»
Була глибока осінь, коли Attalea випрямила свою вершину в пробитий отвір. Мрячив дрібний дощ навпіл зі снігом; вітер низько гнав сірі хмари.

І Attalea зрозуміла, що для неї все було скінчено. Вона застигала. Повернутись знову під дах? Але вона вже не могла повернутись. Вона повинна була стояти на холодному вітрі, відчувати його пориви і гострий дотик сніжинок, дивитися на брудне небо, на бідну природу, на брудне заднє подвір'я ботанічного саду, на нудне величезне місто, що виднілося в тумані, і чекати, поки люди там, внизу, у теплиці, не вирішать, що робити з нею. Директор наказав спиляти дерево.
- Можна надлаштувати над нею особливий ковпак, - сказав він, - але чи надовго це? Вона знову виросте і все зламає. І до того це коштуватиме надто дорого. Спиляти її!
Пальму прив'язали канатами, щоб, падаючи, вона не розбила стіни оранжереї, і низько, біля самого кореня, перепилили її. Маленька трава, що обвивала стовбур дерева, не хотіла розлучитися зі своїм другом і теж потрапила під пилку. Коли пальму витягли з оранжереї, на відрізі пня, що залишився, валялися розмозжені пилкою, змучені стеблинки і листя.
- Вирвати цю погань і викинути, - сказав директор. - Вона вже пожовкла, та й пила дуже зіпсувала її. Посадити тут щось нове.
Один із садівників спритним ударом заступу вирвав цілий оберемок трави. Він кинув її в кошик, виніс і викинув на заднє подвір'я, прямо на мертву пальму, що лежала в багнюці і вже напівзасипану снігом.

Крізь товсті прозорі стекла виднілися ув'язнені рослини. Незважаючи на розмір оранжереї, їм було в ній тісно. Коріння переплелося між собою і відбирало одне в одного вологу і їжу. Гілки дерев мішалися з великим листям пальм, гнули і ламали їх і самі, налягаючи на залізні рами, гнулися і ламалися. Садівники постійно обрізали гілки, підв'язували дротом листя, щоб вони не могли рости, куди хочуть, але це погано допомагало. Для рослин потрібен був широкий простір, рідний край та свобода. Вони були уродженці спекотних країн, ніжні, розкішні створіння; вони пам'ятали свою батьківщину і сумували за нею. Як не прозорий скляний дах, але він не ясне небо. Іноді, взимку, шибки обмерзали; тоді в оранжереї ставало дуже темно. Гудів вітер, бив у рами і змушував їх тремтіти. Дах покривався наміченим снігом. Рослини стояли і слухали виття вітру і згадували інший вітер, теплий, вологий, що давав їм життя і здоров'я. І їм хотілося знову відчути його віяння, хотілося, щоб він похитав їх гілками, пограв їх листям. Але в оранжереї повітря було нерухоме; хіба що іноді зимова буря вибивала скло, і різкий, холодний струмінь, повний інею, влітав під склепіння. Куди попадав цей струмінь, там листя блідло, зіщулювалося і в'яне.

Але шибки вставляли дуже скоро. Ботанічним садом керував чудовий вчений директор і не допускав жодного безладу, незважаючи на те, що більшу частину свого часу проводив у заняттях з мікроскопом в особливій скляній будочці, влаштованій у головній оранжереї.

Була між рослинами одна пальма, найвища і найкрасивіша за всіх. Директор, що сидів у будочці, називав її палати-ні Attalea. Але це ім'я не було її рідним ім'ям: його вигадали ботаніки. Рідного імені ботаніки не знали, і воно не було написано сажею на білій дощечці, прибитій до стовбура пальми. Одного разу прийшов у ботанічний сад приїжджий із тієї спекотної країни, де виросла пальма; коли він побачив її, то посміхнувся, бо вона нагадала йому батьківщину.

– А! - сказав він. – Я знаю це дерево. – І він назвав його рідним ім'ям.

Крізь товсті прозорі шибки виднілися в'язні рослини. Незважаючи на величину оранжереї, їм було в ній тісно. Коріння переплелося між собою і відбирало одне в одного вологу і їжу. Гілки дерев мішалися з великим листям пальм, гнули і ламали їх і самі, налягаючи на залізні рами, гнулися і ламалися. Садівники постійно обрізали гілки, підв'язували дротом листя, щоб вони не могли рости, куди хочуть, але це погано допомагало. Для рослин потрібен був широкий простір, рідний край та свобода. Вони були уродженці спекотних країн, ніжні, розкішні створіння; вони пам'ятали свою батьківщину і сумували за нею. Як не прозорий скляний дах, але він не ясне небо. Іноді, взимку, скла обмерзали; тоді в оранжереї ставало дуже темно. Гудів вітер, бив у рами і змушував їх тремтіти. Дах покривався намітеним снігом. Рослини стояли і слухали виття вітру і згадували інший вітер, теплий, вологий, що давав їм життя і здоров'я. І їм хотілося знову відчути його віяння, хотілося, щоб він похитав їх гілками, пограв їх листям. Але в оранжереї повітря було нерухоме; хіба що іноді зимова буря вибивала скло, і різкий, холодний струмінь, повний інею, влітав під склепіння. Куди попадав цей струмінь, там листя блідло, зіщулювалося і в'яне.

Але шибки вставляли дуже скоро. Ботанічним садом керував відмінний вчений директор і не допускав жодного безладу, незважаючи на те, що більшу частину свого часу проводив у заняттях з мікроскопом в особливій скляній будочці, влаштованій у головній оранжереї.

Була між рослинами одна пальма, найвища і найкрасивіша за всіх. Директор, що сидів у будочці, називав її латиною Attalea! Але це ім'я був її рідним ім'ям: його вигадали ботаніки. Рідного імені ботаніки не знали, і воно не було написано сажею на білій дощечці, прибитій до стовбура пальми. Одного разу прийшов у ботанічний сад приїжджий із тієї спекотної країни, де виросла пальма; коли він побачив її, то посміхнувся, бо вона нагадала йому батьківщину.

А! - сказав він. – Я знаю це дерево. - І він назвав його рідним ім'ям.

Вибачте, - крикнув йому зі своєї будочки директор, який у цей час уважно розрізував бритвою якусь стеблинку, - ви помиляєтеся. Такого дерева, яке ви сказали, не існує. Це - Attalea princeps, родом із Бразилії.

О так, - сказав бразилець, - я цілком вірю вам, що ботаніки називають її - Attalea, але в неї є і рідне, справжнє ім'я.

Справжнє ім'я є те, що дається наукою, - сухо сказав ботанік і замкнув двері будочки, щоб йому не заважали люди, які не розуміли навіть того, що якщо щось сказала людина науки, так треба мовчати і слухатися.

А бразилець довго стояв і дивився на дерево, і йому ставало все сумніше і сумніше. Згадав він свою батьківщину, її сонце та небо, її розкішні ліси з чудовими звірами та птахами, її пустелі, її чудові південні ночі. І згадав ще, що ніде не бував щасливим, крім рідного краю, а він об'їхав увесь світ. Він торкнувся рукою пальми, ніби прощаючись із нею, і пішов із саду, а другого дня вже їхав на пароплаві додому.

А пальма лишилася. Їй тепер стало ще важче, хоч і до цього випадку було дуже тяжко. Вона була зовсім одна. На п'ять сажнів височіла вона над верхівками інших рослин, і ці інші рослини не любили її, заздрили їй і вважали гордою. Це зростання доставляло їй тільки одне горе; крім того, що всі були разом, а вона була одна, вона найкраще пам'ятала своє рідне небо і найбільше сумувала за ним, бо найближча була до того, що заміняло їм його: до гидкого скляного даху. Крізь неї їй виднілося іноді щось блакитне: то було небо, хоч і чуже, і бліде, але все-таки справжнє блакитне небо. І коли рослини розмовляли між собою, Attalea завжди мовчала, сумувала і думала тільки про те, як добре було б постояти навіть під цим блідим небом.

Скажіть, будь ласка, чи скоро нас поливатиме? - спитала сагава пальма, яка дуже любила вогкість. - Я, право, здається, засохну сьогодні.

Мене дивують ваші слова, сусідко, - сказав пузатий кактус. - Невже вам мало тієї величезної кількості води, яку на вас виливають щодня? Подивіться на мене: мені дають дуже мало вологи, а я таки свіжий і соковитий.

Ми не звикли бути надто ощадливими, - відповіла сагова пальма. - Ми не можемо рости на такому сухому і поганому ґрунті, як якісь кактуси. Ми не звикли жити якось. І крім того, скажу вам ще, що вас не просять робити зауваження.

Сказавши це, сагава пальма образилася і замовкла.

Щодо мене, - втрутилася кориця, - то я майже задоволена своїм становищем. Щоправда, тут нудно, але я, принаймні, впевнена, що мене ніхто не обдере.

Але ж не всіх нас обдирали, - сказала деревоподібна папороть. - Звичайно, багатьом може здатися раєм і ця в'язниця після жалюгідного існування, яке вони вели на волі.

Тут кориця, забувши, що її обдирали, образилася і почала сперечатися. Деякі рослини заступилися за неї, деякі за папороть, і почалася гаряча лайка. Якби вони могли рухатися, то неодмінно б побилися.

Навіщо ви сваритеся? - Сказала Attalea. - Хіба ви допоможете собі цим? Ви тільки збільшуєте своє нещастя злобою та роздратуванням. Краще залиште ваші суперечки та подумайте про справу. Послухайте мене: вирощуйте вище і ширше, розкидайте гілки, напирайте на рами і шибки, наша оранжерея розсиплеться в шматки, і ми вийдемо на волю. Якщо одна якась гілка упреться в скло, то, звичайно, її відріжуть, але що зроблять із сотнею сильних і сміливих стволів? Потрібно лише працювати дружніше, і перемога за нами.

Спочатку ніхто не заперечував пальмі: усі мовчали і не знали, що сказати. Нарешті сагава пальма наважилася.

Все це дурниці, – заявила вона.

Дурниці! Дурниці! - заговорили дерева, і всі разом почали доводити Attalea, що вона пропонує жахливу нісенітницю. - Нездійсненна мрія! – кричали вони. - Дурниця! Безглуздість! Рами міцні, і ми ніколи не зламаємо їх, та якби й зламали, то що таке? Прийдуть люди з ножами і з сокирами, відрубають гілки, загорнуть рами і все піде по-старому. Тільки й буде, що відріжуть від нас цілі шматки.

Ну як хочете! - Відповіла Attalea. – Тепер я знаю, що мені робити. Я даю вам спокій: живіть, як хочете, бурчіть один на одного, сперечайтеся через подачі води і залишайтеся вічно під скляним ковпаком. Я й сама знайду собі дорогу. Я хочу бачити небо і сонце не крізь ці ґрати та шибки, - і я побачу!

І пальма гордо дивилася зеленою вершиною на ліс товаришів, розкинутий під нею. Ніхто з них не смів нічого сказати їй, тільки сагова пальма тихо сказала сусідці-цикаді:

Ну, подивимося, подивимося, як тобі відріжуть твою велику голову, щоб ти не дуже зазнавалася, гордечко!

Інші хоч і мовчали, але все-таки сердилися на Attalea за її горді слова. Тільки одна маленька трава не гнівалася на пальму і не образилася її промовами. Це була найжалюгідніша і ганебна трава з усіх рослин оранжереї: пухка, бліда, повзуча, з млявим товстим листям. В ній не було нічого чудового, і вона вживалася в оранжереї лише для того, щоб закривати голу землю. Вона обвивала собою підніжжя великої пальми, слухала її, і їй здавалося, що Attalea має рацію. Вона не знала південної природи, але теж любила повітря та свободу. Оранжерея та для неї була в'язницею. «Якщо я, нікчемна, в'яла трава, так страждаю без свого сіренького неба, без блідого сонця і холодного дощу, те, що має відчувати в неволі це прекрасне і могутнє дерево! - так думала вона і ніжно обвивалася біля пальми і пестилася до неї. - Навіщо я не велике дерево? Я послухалася б поради. Ми росли б разом і разом вийшли б на волю. Тоді й інші побачили б, що Attalea має рацію».

Але вона була не велике дерево, а тільки маленька і млява трава. Вона могла тільки ще ніжніше обвитися біля стовбура Attalea і прошепотіти їй своє кохання та бажання щастя у спробі.

Звичайно, у нас зовсім не так тепло, небо не так чисте, дощі не такі розкішні, як у вашій країні, але все-таки і в нас є і небо, і сонце, і вітер. У нас немає таких пишних рослин, як ви і ваші товариші, з таким величезним листям і прекрасними квітами, але й у нас ростуть дуже хороші дерева: сосни, ялинки та берези. Я - маленька трава і ніколи не дістануся свободи, але ж ви такі великі і сильні! Ваш ствол твердий, і вам уже недовго залишилося рости до скляного даху. Ви проб'єте її і вийдете на Боже світло. Тоді ви розкажете мені, чи все там так само чудово, як було. Я буду задоволена цим.

Чому ж, маленька трава, ти не хочеш вийти зі мною? Мій стовбур твердий і міцний: спирайся на нього, повзи мене. Мені нічого не означає знести тебе.

Ні, куди мені! Подивіться, яка я млява і слабка: я не можу підняти навіть однієї своєї гілочки. Ні, я вам не товариш. Ростіть, будьте щасливі. Тільки прошу вас, коли вийдете на волю, іноді згадуйте свого маленького друга!

Тоді пальма почала рости. І раніше відвідувачі оранжереї дивувалися її величезному зростанню, а вона ставала з кожним місяцем вищою і вищою. Директор ботанічного саду приписував таке швидке зростання доброму догляду і пишався знанням, з яким він влаштував оранжерею і вів свою справу.

Так, погляньте на Attalea princeps, - говорив він. - Такі високі екземпляри рідко зустрічаються і в Бразилії. Ми доклали все наше знання, щоб рослини розвивалися в теплиці так само вільно, як і на волі, і, мені здається, досягли деякого успіху.

При цьому він із задоволеним виглядом поплескував тверде дерево своєю тростиною, і удари лунко лунали по оранжереї. Листя пальми здригалося від цих ударів. О, якби вона могла стогнати, який крик гніву почув би директор!

«Він уявляє, що я зростаю для його задоволення, - думала Attalea. - Нехай уявляє!..»

І вона росла, витрачаючи всі соки тільки на те, щоб витягнутися, і позбавляючи їх своє коріння та листя. Іноді їй здавалося, що відстань до склепіння не зменшується. Тоді вона напружувала всі сили. Рами ставали все ближче і ближче, і нарешті молодий лист торкнувся холодного скла та заліза.

Дивіться, дивіться, – заговорили рослини, – куди вона забралася! Невже наважиться?

Як вона страшно виросла, - сказала деревоподібна папороть.

Що ж, що виросла! Ека, невидаль! От якби вона зуміла погладшати так, як я! - Сказала товста цикада, зі стовбуром, схожим на бочку. - І чого тягнеться? Все одно нічого не зробить. Ґрати міцні, і скла товсті.

Минув ще місяць. Attalea піднімалася. Нарешті вона щільно уперлася в рами. Зростати далі не було куди. Тоді ствол почав згинатися. Його листяна вершина зім'ялася, холодні прути рами вп'ялися в ніжне молоде листя, перерізали і понівечили його, але дерево було вперто, не шкодувало листя, незважаючи ні на що тиснуло на ґрати, і ґрати вже подавалися, хоч були зроблені з міцного заліза.

Маленька трава стежила за боротьбою та завмирала від хвилювання.

Скажіть мені, невже вам не боляче? Якщо рами так міцні, чи не краще відступити? - Запитала вона пальму.

Боляче? Що означає боляче, коли хочу вийти на свободу? Чи не ти сама підбадьорювала мене? - відповіла пальма.

Так, я підбадьорювала, але я не знала, що це так важко. Мені вас шкода. Ви так страждаєте.

Мовчи, слабка рослина! Не шкодуй мене! Я помру чи звільнюся!

І цієї хвилини пролунав дзвінкий удар. Лопнула товста залізна смуга. Посипалися й задзвеніли осколки стекол. Один із них ударив у капелюх директора, який виходив із оранжереї.

Що це таке? - скрикнув він, здригнувшись, побачивши шматки скла, що летіли в повітрі. Він відбіг від оранжереї і подивився на дах. Над скляним склепінням гордо височіла зелена крона пальми, що випросталася.

«Тільки? - думала вона. - І це все, через що я томилася і страждала так довго? І цього досягти було для мене найвищою метою?»

Була глибока осінь, коли Attalea випрямила свою вершину в пробитий отвір. Мрячив дрібний дощ навпіл зі снігом; вітер низько гнав сірі хмари. Їй здавалося, що вони охоплюють її. Дерева вже оголилися і уявлялися якимись потворними мерцями. Тільки на соснах та на ялинках стояли темно-зелені хвої. Похмуро дивилися дерева на пальму: «Замерзнеш! - ніби вони казали їй. - Ти не знаєш, що таке мороз. Ти не вмієш терпіти. Навіщо ти вийшла зі своєї теплиці?

Директор наказав спиляти дерево.

Можна б надлаштувати над нею особливий ковпак, - сказав він, - але чи це надовго? Вона знову виросте і все зламає. І до того це коштуватиме надто дорого. Спиляти її!

Пальму прив'язали канатами, щоб, падаючи, вона не розбила стіни оранжереї, і низько, біля самого кореня, перепилили її. Маленька трава, що обвивала стовбур дерева, не хотіла розлучитися зі своїм другом і теж потрапила під пилку. Коли пальму витягли з оранжереї, на відрізі пня, що залишився, валялися розмозжені пилкою, змучені стеблинки і листя.

Вирвати це погано і викинути, - сказав директор. - Вона вже пожовкла, та й пила дуже зіпсувала її. Посадити тут щось нове.

Один із садівників спритним ударом заступу вирвав цілий оберемок трави. Він кинув її в кошик, виніс і викинув на заднє подвір'я, прямо на мертву пальму, що лежала в багнюці і вже напівзасипану снігом.

Попередній перегляд:

(СЛАЙД 1) Тема: Всеволод Гаршин "Attalea princeps".

"Вперед, до світла, до свободи, до неба!"

Вступне слово.

Діти, чи є серед вас ті, хто у 7 років прочитав роман Віктора Гюго «Собор Паризької Богоматері» чи «Айвенго» Вальтера С кота?

Всеволод Гаршин у семирічному віці прочитав і Гюго, і Вальтера Скотта, і Пушкіна, і Лермонтова. Такий він був книголюб і книголюб.

Потім, вже двадцятирічний хлопець, перечитав

Гюго, але нічого для себе не відкрив – настільки зрілими виявилися дитячі враження.

Всеволод Михайлович Гаршин народився 1855 р. у старовинній дворянській родині. У 9 років вступив до Петербурзьку гімназію, мав славу там першим учнем. Після закінчення її було зараховано до Гірського інституту. Це було в 1874, а через три роки почнеться російсько-турецька війна. Гаршин, як тільки з'являється маніфест про оголошення війни, відразу подасть прохання про звільнення з інституту і через кілька тижнів його зарахують рядовим.

(СЛАЙД 2) В одній із битв рядовий Гаршин виявив справжній героїзм, особистим прикладом захопив товаришів в атаку – і ворог відступив. За хоробрість його було здійснено в офіцери, але воювати через поранення вже не міг.

Повернувся до Петербурга, проте не захотів навчатися на гірничого інженера і визначився вільним слухачем на словесне відділення Петербурзького університету. Поступово він цілком присвятив себе творчості.

(СЛАЙД 3) Невдовзі з'явилися казки для дітей.

Чи знаєте їх?

(«Жаба-мандрівниця», «Казка про жабу і троянду», «Сказання про гордого Аггея», «Ведмеді» та «Attalea princeps».)

Прожив Гаршин лише 33 роки. Він страждав на душевну хворобу і рано пішов із життя, але в літературі він залишився одним із найсердечніших, людинолюбних письменників.

Знайомство з казкою. (СЛАЙД 4)

Назва казки дано не російською мовою. Це наукове

назва пальми. Але в процесі роботи над казкою спробуємо перекласти цю назву російською мовою.

Читання казки вчителем.

Робота над твором.

Розділимося на 4 групи.(СЛАЙД 5)

Спираючись на ключові словаі вирази, підготуйте стислий переказ епізоду.

1-я група

2-я група

3-я група

4-я група

Ботанічний сад,

Оранжерея

Візерункові арки

Залізні рами

Товсте скло

Рідний край

Свобода

Зима

Блідли

Вмирали

Вчений директор

Скляна будочка

Attalea princeps

Наукове ім'я

Гість із Бразилії

Розкішні ліси

Була гордою

Блакитне небо

Сагова пальма

Пузатий кактус

Кориця

Деревоподібна папороть

Злість і роздратування

Дурниці

Дурниця

Горді слова

Пальма росла

Ґрати міцні

Уперлася в рами

Вперте дерево

Дзвінкий удар

Осінь

Злиденна природа

садівник

Гра в «сократиків»

(СЛАЙД 6) Ви знаєте давньогрецького філософа Сократа?

А хто такий філософ?

Філософ (який любить мудрість, любить знання, допитливий, що прагне істини, шукач істини) - людина, яка займається пошуком істини, вивченням сущого.

Так от він не сидів удома і не писав філософських трактатів.

Вся його вчена діяльність полягала в тому, що він ходив вулицями Афін і ставив питання перехожим. Багатьом здавалося це дивним: ходить собі людина, чіпляється з питаннями, вимагає відповіді, входить у суперечку. Навіщо він це робив? Які запитання ставив?

Допустимо такі: що таке краса, як улаштований світ, чому ця людина добра, а та зла, навіщо ти отримуєш знання?

Таким чином, він вступив у діалог, щоб докопатися до істини, дізнатися якнайбільше про саме життя, про людину. А якщо це так, то й питання не могли бути безглуздими.

Були в нього й послідовники, які ходили за ним та записували його бесіди. Учнів мудреця називали"Сократики". Найвідоміші скоротики-філософи Платон та Ксенофонт.

Давайте і ми спробуємо вступити в діалог із текстом та з автором цього тексту – письменником. Спробуємо себе у ролі скоротників.

Аналіз казки.

Візьмемо перший та другий фрагменти казки. Сформулюємо з них два питання, які розкривають суть епізоду. На ці запитання ви обов'язково повинні знайти відповіді в тексті.

Запам'ятайте, вміння ставити розумні питання є першою і важливою ознакою розуму.

(Учні формулюють питання щодо 1-го та 2-го епізоду)

(СЛАЙД 7)

епізоди	питання	Відповіді
1-й епізод	виглядає оранжерея? Як себе відчувають рослини у ботанічному саду?	Дуже красива велика оранжерея із заліза та скла, кручені колони, візерунчасті арки. При яскравому світлі все горіло і переливалося, як дорогоцінний камінь. Оранжерея – краса та гордість великого міста. Рослини-ув'язнені. В оранжереї їм тісно, душно: не вистачає вологи та їжі. Відгороджені від зовнішнього світу, вони болісно переживали своє ув'язнення.

Який висновок можна зробити, розглядаючи ці два епізоди? (СЛАЙД 8) Висновок: Прекрасна оранжерея - в'язниця (в'язниця) для її мешканців. (СЛАЙД 9)
Другий епізод	1. Що являє собою директор оранжереї? 2.Як поставився до пальми приїжджий гість (бразильянець)?	Вчений-ботанік. Весь час сидить у скляній будочці, працює з мікроскопом. Не терпить безладдя. Рослини його цікавлять лише з наукового погляду, іншого імені королівської пальми не знає, і знати не хоче. Він також відгороджений від зовнішнього світу, як і його оранжерея. Дуже ніжно і зворушливо, назвав її за тим ім'ям, яке було звичним для його країни (пальма-принцеса). Пальма нагадала йому батьківщину: «її сонце і небо, її розкішні ліси з чудовими звірами та птахами…» Йому стало сумно, бо пальма росте в неволі і не може сісти на пароплав, як він, і поїхати додому.
- Який висновок можна зробити, розглядаючи ці два епізоди? Висновок: два персонажі-два характери. Директор – людина замкнена, раб і слуга науки. Він добровільний в'язень своєї справи – все його життя регламентоване наукою. Бразильянець – людина відкрита і душевна, співчутлива. Ці образи протиставлені одне одному.

- Ми розглянули лише два епізоди, але обидва вони побудовані на одному прийомі. Який?

(СЛАЙД 10-1) (Антитеза)

Що чому протиставляється?

(З одного боку, прекрасний ботанічний сад, з іншого – ув'язнені рослини. І цей прийом допомагає письменнику створити образ саду-темниці, саду-в'язниці.

Цей же прийом у другому епізоді протиставив два світи: світ директора, обмежений наукою, в якому немає місця живого життя, природі, і світ мандрівника, що тонко відчуває, відкритої, душевної людини.)

Чи можна назвати ці епізоди головними у казці? Яку функцію вони мають у тексті?

(ні, вони не головні)

Що ми дізнаємось із цих епізодів?

(СЛАЙД 10-2)

(Вони виконують функціюекспозиції до розвитку дії оповідання. У цих епізодах дано відомості про оранжерею, її мешканців, директора та відвідувачі з Бразилії)

Який із епізодів твору є головним? Чому?

(Епізод, що розкриває світ мешканців оранжереї, їх розмова з королівською пальмою)

- Прочитаємо за ролями цей епізод. Послухаємо розмову мешканців оранжереї. А потім спробуйте охарактеризувати кожного учасника розмови.

Яким ми побачили світ рослин?(СЛАЙД 11)

Сагова пальма - Злісна, роздратована, гордовита, зарозуміла.

Пузатий кактус – рум'яний, свіжий, соковитий, задоволений своїм життям, бездушний.

Кориця – ховається за спини інших рослин («мене ніхто не обдере»), сперечальниця.

Деревоподібна папороть- Загалом теж задоволений своїм становищем, але якийсь безликий, ні до чого не прагне.

І серед них королівська пальма– самотня, але горда, волелюбна, безстрашна.)

Чому жителі оранжереї негативно поставилися до

пропозиції пальми всім разом вирватися на волю? Чому її високі прагнення до свободи, світла назвали дурістю, нісенітницею, безглуздям?

(Вони злякалися - страх у всьому виною.

Але чого?

Злякалися нового життя, злякалися світла, повітря. Життя в темниці краще за будь-яку свободу. Рослини, охоплені страхом, що неспроможні виплутатися з колишніх, усталених норм життя. Їм незрозумілий навіть сам мотив принцеси-пальми – навіщо їй ця свобода? Так виникаєконфлікт-суперечність)

(СЛАЙД 12-1)

Що таке конфлікт?

Який конфлікт тут зображений?

(З одного боку, горда пальма, з іншого – мешканці оранжереї. Реальність та мрія. Одна думка та інша: залишити все як є чи вирватися на волю?)

Якщо перенести цей конфлікт на суспільство, людей, що ми побачимо?

(Байдужість навколишнього світу до окремої особистості, гордої та волелюбної)

Хто підтримав принцесу-пальму у її прагненнях свободи? Що це за персонаж? Як ставилися до неї інші мешканці оранжереї?

(маленька, ганебна трава - нікчемна істота, її навіть не помічали, її думку не брали до уваги. Але, як виявилося, в маленькій істоті ховалася велика душа. Вона не тільки підтримала пальму, але міцно обвила її, захищала її, надавала їй сили І ця «негідна трава» виявилася справжнім другом.

У її образі письменник втілив риси безстрашного друга, готового будь-якої миті прийти на допомогу і, якщо знадобиться, навіть прийняти смерть разом)

Чи мав рацію директор, коли казав, що пальма стрімко росте, набирається сил через гарний догляд за нею?

(Директор радів швидкому зростанню пальми і приписував це своїм науковим досягненням, тому що «такі високі екземпляри» південної пальми «рідко зустрічаються» і на волі. Значить, його науковий підхід до рослин дає хороший результат, і він був гордий цим)

Ви звернули увагу на те, що письменник нагороджує одним і тим самим епітетом і пальму, і директора. Яким?

(обидва вони горді)

У чому проявляється гордість директора та гордість пальми?(СЛАЙД 12-2)

(Гордість - 1) почуття власної гідності;

2) почуття задоволення від чогось;

3) зарозумілість, надмірно висока думка про себе)

11) Яке з цих значень ми застосуємо до королівської пальми, яке – до директора?

(Гордість пальми проявляється в почутті власної гідності, вона не змінює свого рішення, свого прагнення випробувати щастя на волі.

Директор зарозуміло розмовляє з бразильцем, він поводиться так, ніби він завжди правий, він не допускає і тіні сумніву. Як бачимо, гордість королівської пальми і гордість директора не одне й те саме.)

Чому так сумно закінчується казка? І чи казка цей твір?

Ми вже звернули увагу, що все в цьому творі будується на протиставленні, контрасті. Знайдіть ці контрастні лінії.

Прекрасна оранжерея – рослини-в'язні
Образи директора та бразильця
Мешканці саду – королівська пальма
Гордість директора – гордість принцеси-пальми
Мрія та реальність

Ці світи несумісні:

Директор не розуміє відвідувача-бразильця, не знає, які почуття у нього рояться у душі;

Мешканці оранжереї, крім маленької травички, не розуміють пальму - навіщо вона прагнути вирватися на волю?

Загальне відчуження, глухота, нерозуміння.

Яке пальмі чи людині у цьому світі?

(Їм сумно і сумно у цьому світі, вони приречені на самотність. Зіткнувшись зі світом бездушності, відчуженості, загальної глухоти, вони можуть загинути. Що й сталося з королівською пальмою.)

Яка це казка, скажете ви. Усі казки закінчуються тим, що добро перемагає зло, у результаті щасливі. А ця казка зовсім про інше.

- Про що?

(Вона про те, як самотньо людині у світі, де немає місця високим ідеалам і прагненням. Значить, якщо це і казка, то казка філософська, тому що вона змушує задуматися про місце людини у цьому світі.

Послухайте мініатюру (вірш у прозі) В.М.Гаршина «Юнак запитав у святого мудреця Джиафара…» і співвіднесіть її з філософською казкою «Attalea princeps». Що їх поєднує?

Юнак спитав у святого мудреця Джіафара:

Вчителю, що таке життя?

Хаджі мовчки відвернув брудний рукав своєї сорочки і показав йому огидну виразку, що роз'їдала його руку.

А в цей час гриміли солов'ї, і вся Севілья була сповнена пахощами троянд.

(антитеза:

виразка, біль – солов'ї, пахощі троянд;
життя тяжке – життя щасливе і ті, хто щасливий, тому немає діла до нещасних

Підсумок. Виставлення оцінок.

Підписи до слайдів:

Антитеза -
протиставлення
Експозиція
– у
літературному творі зображення розстановки персонажів та обставин
«
Attalea

princeps
»
Другий
епізод

Що
являє собою директор оранжереї
?

Як
віднісся до пальми приїжджий гість (
бразилійець
)?
Вчений-ботанік. Весь час сидить у скляній будочці, працює з мікроскопом. Не терпить безладдя. Рослини його цікавлять лише з наукового погляду, іншого імені королівської пальми не знає, і знати не хоче.
Він
так само відгороджений від зовнішнього світу, як і його оранжерея
.
Дуже ніжно і зворушливо, назвав її за тим ім'ям, яке було звичним для його країни (пальма-принцеса). Пальма нагадала йому батьківщину: «її сонце і небо, її розкішні ліси з чудовими звірами та птахами…» Йому стало сумно, бо пальма росте в неволі і не може сісти на пароплав, як він, і поїхати додому.
Висновок:

два персонажі-два характери.
Директор
- Людина замкнена, раб і слуга науки. Він добровільний в'язень своєї справи – все його життя регламентоване наукою.
Бразилієнец

– людина відкрита і душевна, співчутлива.
Ці
образи протиставлені одне одному.
Всеволод

Михайлович

Гаршин
«
Attalea

Вперед
,
до
світла,
до свободи
,
до
НЕ бу
!
«
Attalea

princeps
»
Висновок: прекрасна оранжерея – в'язниця для її
мешканців.
Образ директора
Мешканці саду
Гордість директора
Прекрасна оранжерея
Мрія
Рослини-ув'язнені
Образ бразильця
Гордість принцеси-пальми
Королівська пальма
Реальність
За першим та другим епізодами казки сформулюйте по два питання
епізод
питання
1-й епізод
Як
виглядає оранжерея?
Як себе
відчувають рослини у ботанічному саду?
Дуже красива велика оранжерея із заліза та скла, кручені колони, візерунчасті арки. При яскравому світлі все горіло і переливалося, як дорогоцінний камінь. Оранжерея – краса та гордість великого міста
.
Рослини-ув'язнені. В оранжереї їм тісно, душно: не вистачає вологи та їжі. Відгороджені від зовнішнього світу, вони болісно переживали своє ув'язнення.
Конфлікт -
зіткнення, серйозна суперечність
Гордість -
почуття власної гідності
почуття задоволення від чогось
зарозумілість, надмірно висока думка про себе

Спираючись на ключові слова та вирази, підготуйте стислий переказ епізоду.

1-я група
2-я група
3-я група
4-я група
Ботанічний сад,
Оранжерея,
Візерункові
арки,
Залізні
рами,
Товсті
скло,
Рідний
край,
Свобода,
Зима,
Блідли,
Вмирали
Вчений
директор,
Скляна
будочка,
Attalea

princeps
,
Наукове
ім'я,
Гість із
Бразилії,
Розкішні
ліси,
Була
гордий,
Синє

небо
Сагова
пальма,
Пузатий
кактус,
Кориця,
Деревоподібний
папороть,
Злість і
роздратування,
Дурниці,
Дурниця,
Горді слова
Пальма
росла,
Ґрати
міцні,
Уперлася в
рами,
Вперте
дерево,
Дзвінкий
удар,
Осінь,
Злиденна
природа,
З
адовник
Пузатий кактус

– рум'яний, свіжий, соковитий, задоволений своїм життям, бездушний.
Сагова пальма

- Злісна, роздратована, гордовита, зарозуміла.
Кориця
–
ховається за спини інших рослин («мене ніхто не обдере»), сперечальниця.
Деревоподібна папороть

- Загалом теж задоволений своїм становищем, але якийсь безликий, ні до чого не прагне.
Пальма
- самотня
але горда, волелюбна, безстрашна
.

- Російські народні казкиРосійські народні казки Світ казок дивовижний. Хіба можна уявити наше життя без казки? Казка – це не просто розвага. Вона розповідає нам про надзвичайно важливе у житті, вчить бути добрими і справедливими, захищати слабких, протистояти злу, зневажати хитрунів та підлабузників. Казка вчить бути відданим, чесним, висміює наші пороки: хвастощі, жадібність, лицемірство, лінощі. Протягом століть казки передавалися усним шляхом. Одна людина придумала казку, розповіла іншому, та людина щось додала від себе, переповіла третьому і так далі. З кожним разом казка ставала все кращою та цікавішою. Виходить, що казку вигадала не одна людина, а багато різних людей, народ, тому її і стали називати - "народна". Виникли казки в давнину. Вони являли собою оповідання мисливців, звіроловів та рибалок. У казках – звірі, дерева та трави розмовляють як люди. А у чарівній казці можливо все. Хочеш стати молодим – співаєш молодильних яблук. Треба оживити царівну - сприйни її спочатку мертвою, а потім живою водою... Казка вчить нас відрізняти хороше від поганого, добро від зла, кмітливість від дурості. Казка вчить не впадати у відчай у важкі хвилини і завжди долати труднощі. Казка вчить, наскільки важливо кожній людині мати друзів. І тому, що якщо ти не кинеш друга в біді, то і він допоможе тобі.
- Казки Аксакова Сергія Тимофійовича Казки Аксакова С.Т. Сергій Аксаков написав зовсім мало казок, але саме цей автор написав чудову казку. Оленька квіточкаі ми відразу розуміємо, який талант був у цієї людини. Сам Аксаков розповідав, як у дитинстві він захворів і до нього запросили ключницю Пелагею, яка складала різні історіїта казки. Хлопчик був настільки сподобалася історія про Оленьку квіточку, що коли вона виросла, записав по пам'яті історію ключниці і як тільки вона була видана, казка стала улюбленою у багатьох хлопчиків та дівчаток. Вперше ця казка була надрукована в 1858 році, а потім за мотивами цієї казки знято багато мультфільмів.
- Казки братів Грімм Казки братів Грімм Якоб та Вільгельм Грімм – найбільші німецькі казкарі. Першу збірку казок брати випустили у 1812 році на німецькою мовою. До цієї збірки увійшло 49 казок. Регулярно записувати казки брати Грімм почали з 1807 року. Казки одразу ж набули величезної популярності у населення. Чудові казки братів Грімм, очевидно, читав кожен із нас. Їхні цікаві та пізнавальні історії будять уяву, а проста мова оповідання зрозуміла навіть малюкам. Казки призначені для читачів різного віку. У збірці братів Грімм є історії зрозумілі для малюків, а є й для старшого віку. Збиранням та вивченням народних казок брати Грімм захоплювалися ще у студентські роки. Славу великих казкарів принесли їм три збірки «Дитячих та сімейних казок» (1812, 1815, 1822). Серед них " Бременські музики», «Горщик каші», «Білосніжка та сім гномів», «Гензель і Гретель», «Боб, Соломинка та вугілля», «Пані Метелиця», - всього близько 200 казок.
- Казки Валентина Катаєва Казки Валентина Катаєва Письменник Валентин Катаєв прожив велику та гарне життя. Він залишив книги, читаючи які ми можемо навчитися жити зі смаком, не пропускаючи того цікавого, що нас оточує щодня і щогодини. Був у житті Катаєва період, приблизно 10 років, коли він написав чудові казки для дітей. Головними героями казок є сім'я. У них показані любов, дружба, віра в диво, чудеса, взаємини між батьками та дітьми, взаємини між дітьми та людьми, що зустрічаються на їхньому шляху, які допомагають їм дорослішати і впізнавати щось нове. Адже сам Валентин Петрович дуже рано лишився без матері. Валентин Катаєв автор казок: «Дудочка і латаття» (1940), «Квітка - семиквітка» (1940), «Перлина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
- Казки Вільгельма Гауфа Кауфки Вільгельма Гауфа Гауф Вільгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – німецький письменник, найбільш відомий як автор казок для дітей. Вважається представником художнього літературного стилю бідермеєр. Вільгельм Гауф не такий відомий та популярний світовий казкар, але казки Гауфа обов'язково потрібно читати дітям. У свої твори автор, з тонкістю та ненав'язливістю справжнього психолога, вкладав глибокий зміст, який наштовхує на роздуми. Гауф написав для дітей барона Хегеля свої Märchen - чарівні казки, вперше їх опублікували в «Альманасі казок січня 1826 для синів і дочок знатних станів». Там були такі твори Гауфа як «Каліф-Лелека», «Маленький Мук», деякі інші, які одразу ж набули популярності в німецькомовних країнах. Орієнтуючись спочатку на східний фольклор, він починає використовувати в казках європейські перекази.
- Казки Володимира Одоєвського Казки Володимира Одоєвського В історію російської культури Володимир Одоєвський увійшов як літературний та музичний критик, прозаїк, музейний та бібліотечний працівник. Багато зробив він для російської дитячої літератури. За життя він видав кілька книг для дитячого читання: «Містечко в табакерці» (1834-1847), «Казки та оповідання для дітей дідуся Іринея» (1838-1840), «Збірка дитячих пісень дідуся Іринея» (1847), «Дитяча книжка для недільних днів» (1849). Створюючи казки для дітей, В. Ф. Одоєвський часто звертався до фольклорних сюжетів. І не лише до росіян. Найбільш популярні дві казки В. Ф. Одоєвського – «Мороз Іванович» та «Містечко в табакерці».
- Казки Всеволода Гаршина Казки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. – російський письменник, поет, критик. Популярність набув після публікації свого першого твору «4 дні». Кількість казок написаних Гаршин зовсім не велика - всього п'ять. І практично всі вони входять у шкільну програму. Казки «Жаба-мандрівниця», «Казка про жабу та троянду», «Те, чого не було» знає кожна дитина. Всі казки Гаршина пройняті глибоким змістом, позначенням фактів без зайвих метафор і всепоглинаючий смуток, що проходить через кожну його казку, кожну розповідь.
- Казки Ганса Християна Андерсена Казки Ганса Християна Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) - датський письменник, казкар, поет, драматург, есеїст, автор всесвітньо відомих казокдля дітей та дорослих. Читати казки Андерсена захоплююче у будь-якому віці, і дітям та дорослим вони дають свободу для польоту мрії та фантазії. У кожній казці Ганса Християна є глибокі думки про сенс життя, людську мораль, гріх і чесноти, нерідко не помітні на перший погляд. Найпопулярніші казки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Кресало, Дикі лебеді, Олов'яний солдатик, Принцеса на горошині, Бридке каченя.
- Казки Михайла Пляцковського Казки Михайла Пляцковського Михайло Спартакович Пляцковський – радянський поет-пісняр, драматург. Ще в студентські роки почав писати пісні - і вірші, і мелодії. Перша професійна пісня «Марш космонавтів» була написана 1961 р. із С.Заславським. Навряд чи знайдеться така людина, яка жодного разу не чула таких рядків: «співати краще хором», «дружба починається з посмішки». Крихта єнот з радянського мультфільмута кіт Леопольд співають пісні на вірші популярного поета-пісняра Михайла Спартаковича Пляцковського Казки Пляцковського вчать дітей правилам і нормам поведінки, моделюють знайомі ситуації та знайомлять зі світом. Деякі історії не просто вчать доброті, а й висміюють погані риси характеру, властиві дітям.
- Казки Самуїла Маршака Казки Самуїла Маршака Самуїл Якович Маршак (1887 – 1964) – російський радянський поет, перекладач, драматург, літературний критик. Відомий як автор казок для дітей, сатиричних творів, а також дорослої, серйозної лірики. Серед драматургічних творів Маршака особливою популярністю користуються п'єси-казки «Дванадцять місяців», «Розумні речі», «Котячий дім».
- Казки Геннадія Михайловича Циферова Казки Геннадія Михайловича Циферова Геннадій Михайлович Циферов – радянський письменник-казкар, сценарист, драматург. Найбільшого успіху Геннадію Михайловичу принесла мультиплікація. За час співпраці зі студією «Союзмультфільм» у співавторстві з Генріхом Сапгіром було випущено понад двадцять п'ять мультфільмів, серед яких «Паровозик з Ромашкова», «Мій зелений крокодил», «Як жабя шукало тата», «Лошарик», «Як стати великим» . Милі та добрі історіїЦиферова знайомі кожному із нас. Герої, які живуть у книгах цього чудового дитячого письменника, завжди прийдуть на допомогу один одному. Відомі його казки: «Жив на світі слоненя», «Про курча, сонце і ведмежа», «Про дивака жабка», «Про пароплав», «Історія про порося» та ін. Збірники казок: «Як жабя шукало тата», « Різнобарвний жираф», «Паровозик з Ромашкового», «Як стати великим та інші історії», «Щоденник ведмежа».
- Казки Сергія Михалкова Казки Сергія Михалкова Михалков Сергій Володимирович (1913 – 2009) – літератор, письменник, поет, байка, драматург, військовий кореспондент під час Великої Вітчизняної війниавтор тексту двох гімнів Радянського Союзута гімну Російської Федерації. Вірші Михалкова читати починають у садку, обираючи «Дядю Степу» або не менш відомий віршик "А що у вас?". Автор повертає нас у радянське минуле, але з роками його твори не застарівають, а лише набувають шарму. Дитячі вірші Михалкова давно стали класикою.
- Казки Сутьєєва Володимира Григоровича Казки Сутєєва Володимира Григоровича Сутєєв - російська радянська дитячий письменник, художник-ілюстратор та режисер-аніматор. Один із зачинателів радянської мультиплікації. Народився у сім'ї лікаря. Батько був обдарованою людиною, його захоплення мистецтвом передалося і синові. З юнацьких роківВолодимир Сутеєв як художник-ілюстратор періодично публікувався в журналах «Піонер», «Мурзилка», «Дружні хлопці», «Іскорка», газеті «Піонерська правда». Навчався у МВТУ ім. Баумана. З 1923 р. – художник-ілюстратор книг для дітей. Сутєєв ілюстрував книги К. Чуковського, С. Маршака, С. Міхалкова, А. Барто, Д. Родарі, а також власні твори. Казки, які В. Г. Сутеєв написав сам, написані лаконічно. Та йому й не потрібне багатослівність: усе, що не сказано, буде намальовано. Художник працює як мультиплікатор, що фіксує кожен рух персонажа, щоб вийшла цілісна, логічно ясна дія і яскравий образ, що запам'ятовується.
- Казки Толстого Олексія Миколайовича Казки Толстого Олексія Миколайовича Толстой О.М. - російський письменник, надзвичайно різнобічний і плідний літератор, який писав у всіх пологах і жанрах (дві збірки віршів, понад сорок п'єс, сценарії, обробка казок, публіцистичні та інші статті і т. д.), перш за все прозаїк, майстер захоплюючого оповідання. Жанри у творчості: проза, оповідання, повість, п'єса, лібрето, сатира, нарис, публіцистика, історичний роман, наукова фантастика, казка, вірш Популярна казка Толстого А. Н.: "Золотий ключик, або Пригоди Буратіно", яка є вдалою переробкою казки італійського письменника XIX століття. Колоді «Піноккіо» увійшла до золотого фонду світової дитячої літератури.
- Казки Толстого Лева Миколайовича Казки Толстого Лева Миколайовича Толстой Лев Миколайович (1828 - 1910) - одне із найбільших російських письменників і мислителів. Завдяки йому з'явилися не лише твори, що входять до скарбниці світової літератури, а й цілу релігійно-моральну течію - толстовство. Лев Миколайович Толстой написав чимало повчальних, живих та цікавих казок, байок, віршів та оповідань. Його перу належить і безліч невеликих, але чудових казокдля дітей: Три ведмеді, Як дядько Семен розповідав про те, що з ним у лісі було, Лев і собачка, Казка про Івана-дурня та його двох братів, Два брати, Працівник Омелян та порожній барабан та багато інших. Толстой дуже серйозно ставився до написання маленьких казок для дітей, багато працював з них. Казки та оповідання Лева Миколайовича і досі перебувають у книгах для читання у початковій школі.
- Казки Шарля Перро Казки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французький письменник-казкар, критик та поет, був членом Французької академії. Не можна, напевно, відшукати людину, яка б не знала оповіді про Червону шапочку і сірого вовка, про хлопчика з пальчика або інших не менш незабутніх персонажів, колоритних і таких близьких не тільки дитині, а й дорослому. Але всі вони своєю появою завдячують чудовому письменнику Шарлю Перро. Кожна його казкова історія – це народна билина, її письменник опрацював і розвинув сюжет, отримавши такі чудові твори, які читаються і сьогодні з великим захопленням.
- Українські народні казки Українські народні казки Українські народні казки багато в чому перегукуються за своїм стилем та змістом з Російськими народними казками. В українській казці приділяється багато уваги побутовим реаліям. Український фольклор дуже яскраво змальовує народна казка. Усі традиції, свята та звичаї можна побачити у сюжетах народних оповідань. Чим жили українці, що в них було і чого не було, про що вони мріяли і як йшли до своїх цілей так само чітко закладено у сенс казкових історій. Найпопулярніші українські народні казки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошок, Сірко, казка про Івасика, Колосок та інші.
- Загадки для дітей із відповідями Загадки для дітей із відповідями. Велика добірка загадок із відповідями щодо веселих і інтелектуальних занять із дітьми. Загадка - лише чотиривірш або одна пропозиція в якій укладено питання. У загадках змішані мудрість і бажання знати більше, розпізнавати, прагнути чогось нового. Тому з ними ми часто стикаємося у казках та легендах. Загадки можна розгадувати дорогою до школи, дитячого садка, використовувати в різних конкурсах та вікторинах. Загадки допомагають розвитку вашої дитини.
  - Загадки про тварин з відповідями Загадки про тварин дуже люблять діти різного віку. Тваринний світ різноманітний, тому існує багато загадок про домашніх та диких тварин. Загадки про тварин - це чудовий спосіб познайомити дітей з різними звірятками, пташками та комахами. Завдяки цим загадкам діти запам'ятають, наприклад, що у слона є хобот, у зайчика великі вушка, а у їжачка колючі голки. У цьому розділі представлені найпопулярніші дитячі загадки про тварин з відповідями.
  - Загадки про природу з відповідями Загадки для дітей про природу з відповідями У цьому розділі Ви знайдете загадки про пори року, квіти, дерева і навіть про сонечко. При вступі до школи, дитина повинна знати пори року та назви місяців. І з цим допоможуть загадки про пори року. Загадки про квіти дуже красиві, веселі та дозволять дітям вивчити назви квітів та кімнатних та садових. Загадки про дерева дуже цікаві, діти дізнаються, які дерева навесні цвітуть, які дерева приносять солодкі плоди і як вони виглядають. Також діти дізнаються багато про сонечка і планети.
  - Загадки про їжу з відповідями Смачні загадки для дітей із відповідями. Для того, щоб дітки їли ту чи іншу їжу, багато батьків придумують всілякі ігри. Ми Вам пропонуємо кумедні загадки про їжу, які допоможуть Вашій дитині поставитися до харчування з позитивного боку. У нас Ви знайдете загадки про овочі та фрукти, про гриби та ягоди, про солодощі.
  - Загадки про навколишній світ з відповідями Загадки про навколишній світ з відповідями У цій категорії загадок є практично все, що стосується людини та навколишнього світу. Загадки про професії дуже корисні для дітей, адже у юному віці виявляються перші здібності та таланти дитини. І він у перші задумається, ким хоче стати. Також до цієї категорії входять веселі загадки про одяг, про транспорт та машини, про найрізноманітніші предмети, які нас оточують.
  - Загадки для малюків із відповідями Загадки для найменших із відповідями. У цій рубриці Ваші діти познайомляться з кожною літерою. За допомогою таких загадок діти швидко запам'ятають абетку, навчаться правильно складати склади та читати слова. Також у цій рубриці є загадки про сім'ю, про ноти та музику, про цифри та школу. Веселі загадки відвернуть малюка від поганого настрою. Загадки для найменших відрізняються простотою, гумором. Діти із задоволенням їх розгадують, запам'ятовують та розвиваються у процесі гри.
  - Цікаві загадки з відповідями Цікаві загадки для дітей із відповідями. У цій рубриці ви дізнаєтесь про своїх коханих казкових героїв. Загадки про казки з відповідями допомагають чарівним чином перетворювати веселі моменти на справжнє шоу казкових знавців. А смішні загадки чудово підійдуть на 1 квітня, Масляну та інші свята. Загадки обманки оцінять не лише діти, а й батьки. Кінцівка загадки може бути несподіваною та безглуздою. Загадки обманки підвищують настрій та розширюють кругозір дітей. Також у цій рубриці є загадки для дитячих свят. Ваші гості точно не нудьгуватимуть!
- Вірші Агнії Барто Вірші Агнії Барто Дитячі вірші Агнії Барто відомі та палко кохані нами з найглибшого дитинства. Письменниця дивовижна і багатогранна, вона не повторюється, хоча її стиль можна впізнати з тисячі авторів. Вірші Агнії Барто для дітей – це завжди нова свіжа ідея, і письменниця несе її дітям як найдорожче, що вона має, щиро, з любов'ю. Читати вірші та казки Агнія Барто одне задоволення. Легкий та невимушений стиль дуже подобається діткам. Найчастіше короткі чотиривірші легко запам'ятовуються, допомагаючи розвивати пам'ять і мовлення дітей.

Казка Attalea princeps

Гаршин Всеволод Михайлович

Казка Attalea princeps короткий зміст:

У казці «Attalea princeps» описується доля пальми, яка живе в оранжереї і рветься на волю. Живучи під скляним ковпаком теплиці, вона прагнула вибратися назовні та побачити блакитне небо, живу природу. Вона сумувала за своїми рідними країнами, звідки її привезли. З кожним місяцем пальма росла дедалі вище. Директор ботанічного саду приписував її швидке зростання доброму догляду. Нарешті, пальма досягла такого зростання, що зламала одну з ґрат і розбила скло. На вулиці був тільки холодний осінній вітер і дощ, що мрячить. Пальма почала замерзати і зрозуміла, що для неї все кінчено. Вона хотіла повернутись назад до оранжереї, але вже не змогла. Тоді директор оранжереї наказав спиляти її та викинути. Пошматовану пилкою, пожовклу пальму безжально викинули на заднє подвір'я прямо в багнюку, разом із маленькою травою, яка не захотіла розлучитися з бідним другом.

Ця казка показує, що навіть рослин мають бажання і, що потрібно домагатися своєї мети, незважаючи ні на що.

Казка Attalea princeps читати:

Крізь товсті прозорі стекла виднілися ув'язнені рослини. Незважаючи на величину оранжереї, їм було в ній тісно. Коріння переплелося між собою і відбирало одне в одного вологу і їжу. Гілки дерев мішалися з великим листям пальм, гнули і ламали їх і самі, налягаючи на залізні рами, гнулися і ламалися. Садівники постійно обрізали гілки, підв'язували дротом листя, щоб вони не могли рости, куди хочуть, але це погано допомагало. Для рослин потрібен був широкий простір, рідний край та свобода. Вони були уродженці спекотних країн, ніжні, розкішні створіння; вони пам'ятали свою батьківщину і сумували за нею.

Як не прозорий скляний дах, але він не ясне небо. Іноді, взимку, шибки обмерзали; тоді в оранжереї ставало дуже темно. Гудів вітер, бив у рами і змушував їх тремтіти. Дах покривався наміченим снігом. Рослини стояли і слухали виття вітру і згадували інший вітер, теплий, вологий, що давав їм життя і здоров'я. І їм хотілося знову відчути його віяння, хотілося, щоб він похитав їх гілками, пограв їх листям. Але в оранжереї повітря було нерухоме; хіба що іноді зимова буря вибивала скло, і різкий, холодний струмінь, повний інею, влітав під склепіння. Куди попадав цей струмінь, там листя блідло, зіщулювалося і в'яне.

Але шибки вставляли дуже скоро. Ботанічним садом керував відмінний вчений директор і не допускав жодного безладдя, незважаючи на те, що більшу частину свого часу проводив у заняттях з мікроскопом в особливій скляній будочці, влаштованій у головній оранжереї.

Була між рослинами одна пальма, найвища і найкрасивіша за всіх. Директор, що сидів у будочці, називав її латиною Attalea. Але це ім'я не було її рідним ім'ям: його вигадали ботаніки. Рідного імені ботаніки не знали, і воно не було написано сажею на білій дощечці, прибитій до стовбура пальми. Одного разу прийшов у ботанічний сад приїжджий із тієї спекотної країни, де виросла пальма; коли він побачив її, то посміхнувся, бо вона нагадала йому батьківщину.

– А! – сказав він, – я знаю це дерево. – І він назвав його рідним ім'ям.

- Вибачте, - крикнув йому зі своєї будочки директор, який у цей час уважно розрізував бритвою якусь стеблинку, - ви помиляєтеся. Такого дерева, яке ви сказали, не існує. Це – Attalea princeps, родом з Бразилії.

- О так, - сказав бразилець, - я цілком вірю вам, що ботаніки називають її Attalea, але в неї є і рідне, справжнє ім'я.

- Справжнє ім'я є те, що дається наукою, - сухо сказав ботанік і замкнув двері будочки, щоб йому не заважали люди, які не розуміли навіть того, що якщо щось сказала людина науки, то треба мовчати і слухатися.

А бразилець довго стояв і дивився на дерево, і йому ставало все сумніше і сумніше. Згадав він свою батьківщину, її сонце та небо, її розкішні ліси з чудовими звірами та птахами, її пустелі, її чудові південні ночі. І згадав ще, що ніде він не бував щасливим, крім рідного краю, а він об'їхав увесь світ. Він торкнувся рукою пальми, ніби прощаючись з нею, і пішов із саду, а другого дня вже їхав на пароплаві додому.

А пальма лишилася. Їй тепер стало ще важче, хоч і до цього випадку було дуже тяжко. Вона була зовсім одна. На п'ять сажнів височіла вона над верхівками інших рослин, і ці інші рослини не любили її, заздрили їй і вважали гордою. Це зростання доставляло їй тільки одне горе; крім того, що всі були разом, а вона була одна, вона найкраще пам'ятала своє рідне небо і найбільше сумувала за ним, бо найближча була до того, що заміняло їм його: до гидкого скляного даху. Крізь неї їй було видно щось блакитне; то було небо, хоч і чуже і бліде, але справжнє блакитне небо. І коли рослини розмовляли між собою, Attalea завжди мовчала, сумувала і думала тільки про те, як добре було б постояти навіть під цим блідим небом.

– Скажіть, будь ласка, чи скоро нас поливатимуть? - Запитала сагава пальма, що дуже любила вогкість. - Я, справді, здається, засохну сьогодні.

- Мене дивують ваші слова, сусідко, - сказав пузатий кактус. - Невже вам мало тієї величезної кількості води, яку на вас виливають щодня? Подивіться на мене: мені дають дуже мало вологи, а я таки свіжий і соковитий.

– Ми не звикли бути надто ощадливими, – відповіла сагова пальма. – Ми не можемо рости на такому сухому і поганому ґрунті, як якісь кактуси. Ми не звикли жити якось. І крім цього, скажу вам ще, що вас не просять робити зауваження.

Сказавши це, сагава пальма образилася і замовкла.

– Щодо мене, – втрутилася кориця, – то я майже задоволена своїм становищем. Правда, тут нудно, але я принаймні впевнена, що мене ніхто не обдере.

— Але ж не всіх нас обдирали, — сказала деревоподібна папороть. – Звісно, багатьом може здатися раєм і ця в'язниця після жалюгідного існування, яке вони вели на волі.

Тут кориця, забувши, що її обдирали, образилася і почала сперечатися. Деякі рослини заступилися за неї, деякі за папороть, і почалася гаряча лайка.

Якби вони могли рухатися, то неодмінно б побилися.

– Навіщо ви сваритеся? - Сказала Attalea. - Хіба ви допоможете собі цим? Ви тільки збільшуєте своє нещастя злобою та роздратуванням. Краще залиште ваші суперечки та подумайте про справу. Послухайте мене: ростіть вище і ширше, розкидайте гілки, напирайте на рами та шибки, наша оранжерея розсиплеться в шматки, і ми вийдемо на волю. Якщо одна якась гілка впирається в скло, то, звичайно, її відріжуть, але що зроблять із сотнею сильних і сміливих стволів? Потрібно лише працювати дружніше, і перемога за нами.

Спочатку ніхто не заперечував пальмі: усі мовчали і не знали, що сказати. Нарешті сагава пальма наважилася.

- Все це дурниці, - заявила вона.

- Дурниці! Дурниці! – заговорили дерева, і всі разом почали доводити Attale'е, що вона пропонує жахливу нісенітницю. - Нездійсненна мрія! – кричали вони. - Дурниця, безглуздя! Рами міцні, і ми ніколи не зламаємо їх, та якби й зламали, то що таке? Прийдуть люди з ножами і з сокирами, відрубають гілки, загорнуть рами, і все піде по-старому. Тільки й буде, що відріжуть від нас цілі шматки.

- Ну як хочете! - Відповіла Attalea. – Тепер я знаю, що мені робити. Я даю вам спокій: живіть як хочете, бурчіть один на одного, сперечайтеся через подачі води і залишайтеся вічно під скляним ковпаком. Я й сама знайду собі дорогу. Я хочу бачити небо і сонце не крізь ці ґрати та шибки, – і я побачу!

- Ну, подивимося, подивимося, як тобі відріжуть твою велику голову, щоб ти не дуже зазнавала, гордо!

Інші хоч і мовчали, але сердилися на Attale'ю за її горді слова. Тільки одна маленька трава не гнівалася на пальму і не образилася її промовами. Це була найжалюгідніша і ганебна трава з усіх рослин оранжереї: пухка, бліда, повзуча, з млявим товстим листям. В ній не було нічого чудового, і вона вживалася в оранжереї лише для того, щоб закривати голу землю. Вона обвила собою підніжжя великої пальми, слухала її, і їй здавалося, що Attalea має рацію. Вона не знала південної природи, але теж любила повітря та свободу.

Оранжерея для неї була в'язницею. «Якщо я, нікчемна, в'яла трава, так страждаю без свого сіренького неба, без блідого сонця і холодного дощу, то що має відчувати в неволі це прекрасне і могутнє дерево!» - Так думала вона і ніжно обвивалася біля пальми і пестилася до неї. «Навіщо я не велике дерево? Я послухалася б поради. Ми росли б разом і разом вийшли б на волю. Тоді й інші побачили б, що Attalea має рацію».

Але вона була не велике дерево, а тільки маленька і млява трава. Вона могла тільки ще ніжніше обвитися біля стовбура Attale'і та прошепотіти їй своє кохання та бажання щастя у спробі.

- Звичайно, у нас зовсім не так тепло, небо не так чисте, дощі не такі розкішні, як у вашій країні, але все-таки і в нас є і небо, і сонце, і вітер. У нас немає таких пишних рослин, як ви і ваші товариші, з таким величезним листям і прекрасними квітами, але й у нас ростуть дуже хороші дерева: сосни, ялини та берези. Я - маленька трава і ніколи не дістануся свободи, але ж ви такі великі і сильні! Ваш стовбур твердий, і вам уже недовго залишилося рости до скляного даху. Ви проб'єте її та вийдете на Боже світло. Тоді ви розкажете мені, чи все там так само чудово, як було. Я буду задоволена цим.

- Чому ж, маленька трава, ти не хочеш вийти зі мною? Мій стовбур твердий і міцний; спирайся на нього, повзи мене. Мені нічого не означає знести тебе.

- Ні, куди мені! Подивіться, яка я млява і слабка: я не можу підняти навіть однієї своєї гілочки. Ні, я вам не товариш. Ростіть, будьте щасливі. Тільки прошу вас, коли вийдете на волю, іноді згадуйте свого маленького друга!

- Так, погляньте на Attalea princeps, - говорив він. – Такі високі екземпляри рідко зустрічаються і в Бразилії. Ми доклали все наше знання, щоб рослини розвивалися в теплиці так само вільно, як і на волі, і, мені здається, досягли деякого успіху.

При цьому він із задоволеним виглядом поплескував тверде дерево своєю палицею, і удари лунко лунали по оранжереї. Листя пальми здригалося від цих ударів. О, якби вона могла стогнати, який крик гніву почув би директор!

«Він уявляє, що я зростаю для його задоволення, – думала Attalea. – Нехай уявляє!»

І вона росла, витрачаючи всі соки тільки на те, щоб витягнутися, і позбавляючи їх своє коріння та листя. Іноді їй здавалося, що відстань до склепіння не зменшується. Тоді вона напружувала всі сили. Рами ставали дедалі ближче, і нарешті молодий лист торкнувся холодного скла та заліза.

– Дивіться, дивіться, – заговорили рослини, – куди вона забралася! Невже наважиться?

- Як вона страшно виросла, - сказала деревоподібна папороть.

- Що ж, що виросла! Ека, невидаль! От якби вона зуміла погладшати так, як я, - сказала товста цикада, зі стовбуром, схожим на бочку. – І чого тягнеться? Все одно нічого не зробить. Ґрати міцні, і скла товсті.

Минув ще місяць. Attalea піднімалася. Нарешті вона щільно вперлася у рами. Зростати далі не було куди. Тоді ствол почав згинатися. Його листяна вершина зім'ялася, холодні прути рами вп'ялися в ніжне молоде листя, перерізали і понівечили його, але дерево було вперто, не шкодувало листя, незважаючи ні на що тиснуло на ґрати, і ґрати вже подавалися, хоч були зроблені з міцного заліза.

Маленька трава стежила за боротьбою та завмирала від хвилювання.

– Скажіть мені, невже вам не боляче? Якщо рами так міцні, чи не краще відступити? - Запитала вона пальму.

– Боляче? Що означає боляче, коли хочу вийти на свободу. Чи не ти сама підбадьорювала мене? – відповіла пальма.

- Так, я підбадьорювала, але я не знала, що це так важко. Мені вас шкода. Ви так страждаєте.

- Мовчи, слабка рослина! Не шкодуй мене! Я помру чи звільнюся!

І цієї хвилини пролунав дзвінкий удар. Лопнула товста залізна смуга. Посипалися й задзвеніли осколки шибок. Один із них ударив у капелюх директора, який виходив із оранжереї.

- Що це таке? - скрикнув він, здригнувшись, побачивши шматки скла, що летять в повітрі. Він відбіг від оранжереї і подивився на дах. Над скляним склепінням гордо височіла зелена корона пальми, що випросталася.

«Тільки? – думала вона. - І це все, через що я томилася і страждала так довго? І цього досягти було для мене найвищою метою?»

Була глибока осінь, коли Attalea випрямила свою вершину в пробитий отвір. Мрячив дрібний дощ навпіл зі снігом; вітер низько гнав сірі хмари. Їй здавалося, що вони охоплюють її. Дерева вже оголилися і уявлялися якимись потворними мерцями. Тільки на соснах та на ялинках стояли темно-зелені хвої. Похмуро дивилися дерева на пальму. «Замерзнеш! – ніби вони казали їй. - Ти не знаєш, що таке мороз. Ти не вмієш терпіти. Навіщо ти вийшла зі своєї теплиці?

Директор наказав спиляти дерево. «Можна надлаштувати над нею особливий ковпак, – сказав він, – але чи надовго це? Вона знову виросте і все зламає. І до того це коштуватиме надто дорого. Спиляти її».

- Вирвати цю погань і викинути, - сказав директор. - Вона вже пожовкла, та й пила дуже зіпсувала її. Посадити тут щось нове.