automobilová výroba

A.I. Kuprin. Život a kreativita. Zapojení morálního ideálu do života „Olesya. Portál na pokrytí představení morálního ideálu v komunitě "Olesya".

A.I.  Kuprin.  Život a kreativita.  Zapojení morálního ideálu do života „Olesya.  Portál na pokrytí představení morálního ideálu v komunitě

Po poznání kreativity A. І. Kuprina, pro sebe mám na mysli hlavní téma jeho tvorby – celek prožitku čisté, neposkvrněné, štědré lásky. Láska k mladým lidem: Olesya - "tsilna, sebevědomí, vilnská povaha, її růže, okamžitě otevírá dveře a grimasy s neokázalou středostavovskou modernou, dětsky nevinná, ale ne slitování ničemné koketérie garnoy ženy", a lid Timothy slabý." Smrad si lehnout do nových společenských veršů: Ivan Timofijovič - ljudina, spisovatel, který přijel

V Polissia "posterіgati vdachі" a Olesya - "vіdma", nerozpoznaná dіvchina, jako vyrosla v lіsі.
Ale, neovlivněný viditelností, smrad se do jednoho zamiloval. Její láska však byla smělá: Ivana Timofijovyč dostala krásu, nedostatek, vitalitu, naivitu Olesyi a Vona, navpaki, pochopila všechny její nedostatky a věděla, že miluji všechnu svou lásku, miluji celou svou duši. Azhe zaradi Ivan Timofijovych vyhrál šel do kostela, chtěl jsem vědět, jak to pro ni skončí tragicky,
A osu lásky hlavního hrdiny nedávám do takové čisté a velkorysé. S vědomím, že můžete jíst nešťastně, jako by Olesya šla do kostela, aniž by něco rozbila, řekla: je to nutné, do kostela se nedostanu.

Ivan Timofijovič, hocha a milující Olesev, ala, ve stejnou hodinu, strach z celé lásky. Ten samý strach vás spřátelil s ní: „Jen vybavení bylo k smíchu a já jsem se neodvážil je vidět, jako by Olesya byla oblečená v lidských šatech, kterou přátelé mých přátel propagovali prostřednictvím mého služby, soudruzi půvabný rám staré lišky“.
Lyubov Olesia a Ivan Timofiyovych - tragédie, jako podíl samotné Olesyi, a byla rychle viděna z Perebrodských vesničanů před její čistou, vštípenou duší, bohatstvím vnitřní světlo... Olesya je většinou opakem Ivana Timofiyoviče. V obrazu Kuprina mluvím o jejím prohlášení o ideální ženě. Vona v sobě vzala zákony, pro které je příroda živá a duše není zajata civilizací.

Klikyháky je viklyuchno romantický obraz "dcer lisiv". Olesyin život je izolován od lidí a k tomu není turbulentní, ti, kterým zasvětit svůj život, bohatě šťastní lidé: sláva, bohatství, moc, citliví. Hlavními motivy її vchinkіv jsou emotsії.

Více než to - Olesya chaklunka, їy vědět tamnitsі lidské pіdsvіdomosti. Právě tse vyvolala nenávist k lidem, kteří byli tak bezcitní a zmatení. Já, jak se zdá, lidé se dychtivě vyhýbají poznání toho, kdo nevoní, toho, koho vidí. K tomu je hrdinka potěšena, že je oddělena od cohana a bigty od původního lesa.

Lyubov Olesi se stal největším darem, který může dát život hrdinovi příběhu. Máme spoustu lásky, sebevědomí a důstojnosti na jedné straně a na druhé straně.
Oduševnělý smysl pro lásku, spisovatel, couvat k praznenna nelaskavě, dát své vlastní obrancev všechny smysly, jako starý Lublacha Lyudin. Lyudina toho nevěděla dost, ale síla lásky mohla, doufám, ne, změnit tento stav mysli a přirozenosti, protože lidé, jako Olesev, se zachránili svým vlastním způsobem.


(Zatím bez hodnocení)


Související příspěvky:

  1. Hymnus na současnost, na prvotní pocit lásky (Na základě příběhu A. I. Kuprina "Olesya"). Kuprina, mám na mysli hlavní téma jeho tvorby - myšlenku čisté, neposkvrněné, štědré lásky. Otočil jsem se Nechám stranu příběh "Olesya" - můj milovaný příběh A. І. Kuprina. "Olesya" mě šťouchl příliš špatně, vvazhayu tsyu se stal hymnou nejlepších, [...] ...
  2. Obraz Olesie, hrdiny stejného příběhu, A.I. Kuprina je o člověku, který není nemocný až do zubů. Život dvchini jde daleko od lidí, že їy cizí pragnennya ke slávě, nebo vlastnictví bohatství. Polská čaklunka žije podle zákonů přírody, nevím jaké civilizace. Normy chování, přijaté v pozastavení, pro ni nerachotí [...] ...
  3. U povisty "Olesya" Kuprin přemýšlel o tématu tragické lásky. Proč je Olesya Bula odsouzena být nešťastná? Je to v pořádku najednou. Olesya je tse laskavosti, chuyna divchina, jejíž podíl nebyl s nejlepším hodnocením... Zavazadlo vnitřního světla pólu je v lásce k lidem, v mysli a laskavosti. Jedná se o ideální lidi, kteří žijí v harmonii sami se sebou [...] ...
  4. Oleksandr Ivanovič Kuprin je spisovatel, který v ukázkové rýži popisuje akci realistickým způsobem. Víno široce zprostředkovává charakter, obrazy postav, střed, jak je opouštím přes na první pohled nepostřehnutelné detaily. Tse і mova hrdiny, і th portrét, і na světě zprávu popsat krajina. Příběh „Olesyi“, nedotčené realitou, je prostoupen jemnou lyrikou a upřímností. Oznámení komukoli z [...] ...
  5. Olesya je člověk přírody, který je virální ve stopách babičky. Dívka je přemožena mystickým zdravím. Charisma hrdiny pólu v přirozenosti a naprosté obeznámenosti s přírodou. Tvorové si rozvinuli spoustu řečí o těch, které Olesya nedokázala nakreslit. Mají velkou kusovitost. Vše, co je v divchini, je dáno přírodou. Vona je přirozená, volodya neustálá [...] ...
  6. SVIT PŘÍRODA A POCITY LIDÍ V životě O. І. Kuprina "OLESYA" Vytvořit A. І. Kuprin souvisí s velkým pronikáním do zákonitostí života a bezprostředně s utápěním energie a bohatství. Yogo hrdinové – lidé s otevřenou duší a čistí srdcem, povstanou proti ponížení, když se touláme pryč lidstvo a aktualizovat spravedlnost. Jeden z předních členů Kuprinu [...] ...
  7. Ve vesnici "Olesya" je krajina v žaláři důležitá role, Být nejen zamalovka, ale bezposredním účastníkem akce, který duchovně zobrazuje lidi. Například vystoupení Ivana Timofiyovyče v chladné zimní přírodě jsou popsány za pomocí slov "bulo ... tiše", "chladná prsa snigu", "bezvětrný den", "studený pohled". Do té doby úvahy o chladné povaze Ivana Timofijovyče později potvrdily slova Olesja: „Srdce [...] ...
  8. Yarmola Yarmola - jeden z další postavy povisti A. I. Kuprina "Olesya", sluha a lesník z Polissya. Tse jeden z obyvatel odlehlé vesnice poblíž provincie Volinsky, kam podíl hodil spisovatel Ivan Timofijovič. Win se nezdá být velký rozum, pro ty, kteří vědí, ale on ne hlavní hrdina povzbudit znalost populárních legend a převyprávět pro své [...] ...
  9. Win and Won Velmi zvláštní místo v dílech A. I. Kuprina je téma lásky. V jogovém příběhu „Olesya“ se yaka dostal do cyklu polských notifikací, lásky k půstu, nadevše slavné síly. Spisovatel Tsey Tvir otevřel hodinu stěhování do Polissie, de vin se seznámil s místními obyvateli a lidmi z lidu. Stejný materiál sloužící jako základ pro leštěnku [...] ...
  10. Mnich Sergiy z Radonese je jedním z nejběžnějších světců v Rusku. Vyhrajte, drahá ruské církvi, miliony lidí přicházejí do Lávry Nejsvětější Trojice-Sergius, modlí se a ptají se toho nejsvětějšího, kdo je nejdůležitější. Proč si Sergiy zasloužil takovou důvěru a lásku? V ruských dějinách svatá církev, oslavovaná jako ljudin, jako malý nájem víry v Boha. Vin je naživu wiklyuchno [...] ...
  11. Příběh Kuprina "Olesya" nemůže být čtenářem přepsán. Historie krásné dívky-chaklunky a mladého mistra je okamžitě tragická a krásná. Kuprin svoryu kazkový obrázek lesk červená. V Olesev neni moc kus, neni tam sprymak nesmysl, ludi. A jaká šance vidět božské od obyvatel moskevských sil! Vaughn, jako smrad, je jednoduchý a nerozumný, trochu v novém rytmu, [...] ...
  12. Proč jinak, komu má být zem ruska ořezána? Zdá se, že je to jednoduché. Bagato hto rosumіє, scho ořezávání na obyčejné lidi. Nikdo z lidí není povolán, aby je všechny viděl. Horší je, že ten smrad je prostě neatraktivní. Ale lidé jsou nepohodlní a neustále vytvářejí výkony. I mayzhe kozen autor pragmaticky ukázat qix jednoduchého a ve stejném [...] ...
  13. Proč lidé žijí Vytvořte Oleksandra Kuprina divovizhniy svit hrdiny. Nedůležité pro ty, kteří páchnou růstem, je v nich touha číst čtenáře, aby to prožili. Autor knihy se inspiruje dramatem, ale je v nich více života. Yogi hrdina kultivace myšlenek, připravený bojovat za svá práva, za lásku a spravedlnost. Povista "Olesya", v [...] ...
  14. Olesya Olesya je hlavní hrdinkou jednoho příběhu A. I. Kuprina, vnučka chaklunky. Obraz Olesie k odloučené rodině žen a štědrosti. Pro Manuilikhinu babičku ve vesnici je vazhayuyu a všechno je hotovo. Pro smrad onukoy zmushenі života v hluchém lese daleko od lidí. Olesia a її babusі, naspravdі, mají zvláštní dar. Vůně ve vzduchu [...] ...
  15. "Olesya" je jedním z prvních velkých děl autora a pro jeho slova jedním z nejoblíbenějších. Rozbor pozadí je logicky vidět z pravěku. V roce 1897 sloužil Oleksandr Kuprin rotsi jako šatník v okrese Rivne v provincii Volinsky. Na mladé lidi zapůsobila krása Polis a skládací části obyvatel regionu. Na základě zvláštního psaní cyklu "Poliskih obovidan", [...] ...
  16. Téma Kohan je hlavním tématem v A. І. Kuprina. Láska sama o sobě dává příležitost realizovat nejtajnější klasy lidských specialit. Zvláště cesty spisovatelů jsou silné povahy, protože se obětují pro otce. Ale A. Kuprin bach, shou a lyudin v hořkém světle zdraví, vulgární, ztrácející se v každodenních problémech. Písař mriє je o osobě, jak není silný k ústům středu, [...] ...
  17. Nakreslete romantismus a realismus O. I. Spisovatele. Kuprin je právem vvazayut realista, tak jak to popsat strašidelný život extravagantní lidé. Současní lidé, podobní hrdinům Kuprina, se však vyvíjejí stále dopředu. Yogo rozpovidі - NENÍ vodítko. Smrad se bere z reálný život, Z situace, ve které se předvedl sám spisovatel. Pokud jste překvapeni, můžete slavit, ale realismus v [...] ...
  18. Tvir pro život Kuprina "Olesya" Oleksandr Ivanovič Kuprin se ve svém díle opakovaně zabýval těmito láskami, zejména třemi geniálními výtvory, které přinesly tři geniální výtvory. Granátový náramek" rіznі vidi láska mezi mužem a ženou. Pro některé [...] ...
  19. Na konci devatenáctého století A.I. Kuprin buv s keruyuchy matkom poblíž provincie Volinsky. Od nepřátelství ke krásné krajině této země a od dramatického podílu jejích obyvatel napsáním cyklu oznámení. Příběh "Olesya" se stal barvou komunity Zbirka, spravnє kohannya... Příběh "Olesya" je jedním z prvních děl Oleksandra Ivanoviče Kuprina. Vono je nepřítel jeho [...] ...
  20. Příběh "Olesya" A. І. Kuprina - jeden z krást výtvory spisovatel. V nich, jako v bagatokh vašich stvoření, zažít čistou, neposkvrněnou, velkorysou lásku. Olesya není jen ještě krásnější dvchina: „Když odmaskujete původní krásu, jakmile ji porazíte, nelze na vás zapomenout; Dali A.I. Kuprin mluví [...] ...
  21. Opovidach, Ivan Timofiyovych, očividně, jaka, zdánlivě ve vesnici, cítit chuť slávky chaklunka. Zajímavé, poznat život starých věcí v lišce a vědět o Olesyi onukovi. Ivan zná Olesevovu tsikavu ve vesnici spilkuvanni a začal s jejím vývojem. Přemýšlel jsem nad chytrými řečmi pošetilého já, ale neodvážil jsem se je číst a bojovat ještě více [...] ...
  22. Dramaticky, ale, persh pro všechno, lyricky, zoom Oleksandr Kuprin ukazuje podíl extravagantního ruského intelektuála. Jsou lidé zvláštního Katunku, nenápadně vidí, vtipkují, hodně vědí, i když se do ničeho nepletou, nechtějí ve svém životě dělat něco jinak. Ruský intelektuál minulého století - Ljudin je ironický, zároveň respektující, rozumin, jaký život [...] ...
  23. Kuprin se ve svém životě „Olesya“ obrací k romantickému tématu „přírodních lidí“, které má v ruské literatuře dlouhou tradici. Pushkinska "diva gir", "Zemfira" z "Tsigan", Lermontovskaya Bela ve stejném příběhu, je zobrazen román "Hrdina naší hodiny", Maryana od Tolstého "Kozaks" je jogínská nevinná proměna žen literární obrazy, Pov'yazanikh s tématem tsієyu. Při vší nápadnosti titulu jsou hrdinové jednotní [...] ...
  24. Tvůrcům skvělého ruského spisovatele A.I. Kuprina soudil její život. Yoogo povіstі a upozornění na propagaci dobrých zpráv lidí starších generací. Kdo ke komu charismaticky patří? Pěvecky v tom, že smrad voní jasnými a krásnými lidmi, zní krása, laskavost, lidskost. Nejlepší a nejpronikavější výtvory Kuprina - celý příběh lásky: [...] ...
  25. Aby byla hlavní myšlenka živější, je také nutné se ji naučit, ale zapojit se do obrazu Olesie je přirozená krása nebo ideální, jak chcete. Vaughn (krása) to tam podle autorova mínění zbavuje častěji jakékoli podezřelé inteligence a strádání je možné dosáhnout i v životě divoké přírody. Nyní je vše opatrné, proč Olesya vyrostla v lišce, a ne [...] ...
  26. Téma kokhannya khvilyu a zbuzhu bagatokh představitelé umění a literatury. Spisovatelé všech hodin hovořili o pýše, kráse, velikosti a tragédii. A. I. Kuprin je jedním z tichých spisovatelů, kteří v posledním vývoji otevřeli téma lásky. Vytvořte dva napsané „Olesya“ a „Garnet Bracelet“. časná hodina Ale їkh společné téma tragické lásky. [...] ...
  27. Obraz Olesie hadí čtenáře božských kozáckých krásek, které svou krásou volodili velké množství talentů. Dіvchina vyrostla na stejném místě s přírodou a je jí blízká. Ne vipadkovo ani ve chvíli, kdy v Pershu Cherga, hlavní hrdina zvířete, respektuji ptáky, jako když přivádím dívky do budek. Vona je sama nazývá "krotký", chci, aby byly divoké a divoké [...] ...
  28. Román-epos velkého ruského spisovatele LM Tolstého "Viyna a svět" nám navíc umožňuje zhodnotit životní postavení samotného autora. Autorův obraz do klidu jejich výživy se projevuje v pohledu na obraz postav. Tolstoj zanechává galerii obrazů, kožených oblouků a autentických. Rád bych věnoval svatou pohádku o mně dvěma hrdinům do románu [...] ...
  29. Spisovatel se i duchovně a lyricky snaží čtenářům popsat svého hrdinu. Uvidíte obraz zychayy intelektuála té hodiny. S pomocí bachimo to není jednoduché lidi, Tse je zvláštní třída populace. Všichni lidé jsou ještě hubenější duše a tóny, čtou a objasňují, ještě víc vonět, vylévat smrad pro proud svého života, nechci [...] ...
  30. Se smyslem pro hřích, bez rozumu a vůle, německý a ohnivý cholovik. Kam se nepodíváš, ztratíš sám, víc Imu trápí tělo i duši pro celé hlavní město ... V čele - pro změnu jeden od druhého, Vše je ve světle pro esenci nového venkova: Yogo přátelé, nepřátelé, milenci, drazí. Anna Bredstrit Ruská bagatská literatura se zázračnými obrazy krásné ženy: silný charakter, Rozumné, [...] ...
  31. Ruská literatura má ještě charakterističtější obrazy žen. Mezi nimi jsou i silný v duchu, І rozumné, і samozřejmé a mnoho z nich. Ruské ženy s bohatstvím vnitřního světla vždy přitahovaly spisovatelé vidomikh a zpěváci, kteří tvoří, dávají sílu být krásnější než inteligence lidské interakce a života jako celku. Pachy popisují skládání tragických situací, chování typických postav, [...] ...
  32. "Yak není tak dobrý v celém tichém světle, ale víno je stále krásné ..." І. A. Bunin. (Pro informaci A. I. Kuprina "Olesya"). Je důležité věřit, že slova vyřčená lidmi, jak jsem žil na „holi celé hodiny“, v tom nejdůležitějším období, pokud bylo množství ideálů odhozeno od předchozích a nové věci byly vypůjčeny, aniž bych věděl ... ...
  33. Na návštěvu O.I. Kuprina "Olesya" Jaká láska? Ještě důležitější je přizpůsobit se ceně potravin. Biblia stverdzhu, jak láska nemá přechod, ale nade vším je triumf. Lidé vždy přemýšleli o lásce, včetně lásky filozofů, spisovatelů, skladatelů. Někteří mi říkají láska meta a smysl života, myslím, že nacházím radost. A [...]...
  34. Ve svém raném životě "Olesya" (1898) A. І. Kuprin, který viděl svět o iznuvannya speciality, nevěděl o současné infuzi superartikulární střední třídy, zavěšení a žije zbavena svých širokých pórů. Hlavní hrdinka umění v mých očích dokáže respektovat malou holčičku Olesyu. Neznáte civilizaci, žijete v lišce, ve starých tradicích svých předků. Tom Olesevi [...] ...
  35. Manuilikha Manuilikha je stará vize A. І. Kuprina "Olesya", Babička Deer (Olesia). Tsya litnya zhinka, chiє pokrozhennya je pokryta taumnitsa. Shvidshe pro všechno, vypadala jako gigant, tak jsem si myslel štěstí a bachiti maybutn. Název, vyhrál Bula, je podobný baba-yaga spravzhnya z národního eposu. Má vypálené tváře, gostre pidboriddya, visící nis, bezzubý [...] ...
  36. Příběh "Olesya", který napsal A. І. Kuprinim v roce 1898 rotsi, jedno z raných děl spisovatele, protestující na sobě samém respektu k problematice skládání, bystrým a nápaditým charakterům hrdinů, jemné kráse krajiny. Pro vlastní informaci si autor vybírá retrospektivní skladbu, protože tam je dávno popsané poselství. Je příznačné, že v nejmenší hodinu kolísající svatyně [...] ...
  37. Tvůrcům skvělého spisovatele A.I. Kuprina sous-jennya dovge života. Yoogo povіstі a upozornění na propagaci dobrých zpráv lidí starších generací. Kdo ke komu charismaticky patří? Pěvecky v tom, že smrad voní jasnými a krásnými lidmi, zní krása, laskavost, lidskost. Podle mého názoru je velmi bestiální a pronikavý výtvor Kuprina celý příběh lásky [...] ...
  38. Charakteristika hrdiny Ivana Timofiyovich Ivan Timofiyovich je hlavní hrdina a oznámení příběhu "Olesya". Tse minskiy іntelіgent, pan a spisovatel-pochatkіvets. V Polissii jsem byl viděn u vojáků napravo a zároveň jsem povzbuzován k tomu, abych pro jejich kreativitu přebíral lidové příběhy a biliny společnosti. Na druhou stranu, mіstsevі vesničané rozcharuvali shvidko. Smradlavé nejsou zboží, zamračeni a ti nejmenší. Takže například vin [...] ...
  39. Tvir: Olesya Olesya (Alona) je dívka z 25 skal, žije společně s babičkou v lišce. Babtsya Manuilikha, pocházela z ruského lidu nebo od cikánů, se dostala do vesnice mýma očima. Za celou bagkantsi jeli її z onukoy do lesa. A. є k odtrženostem přirozeného života. Poprvé je zde kazkova stota v supravodiči u všech krotkých krotkých lidí. "Originální krása [...] ...
  40. Lobov v ruské literatuře (pro příběh "Olesya") Oleksandr Ivanovič Kuprin je úžasný mistr slova. Vítězství ve vaší kreativitě je nejsilnější, během dne a jemné lidské zkušenosti. Láska je krásněji cítit, jako ljudin, jako lakmusový papírek. Hodně rostu a ne všichni mají volyu moc rádi. Tse podíl silných povah. Ti samí lidé to podělají [...] ...

Téma: A. I. Kuprin. Život a kreativita. Zapojení morálního ideálu do života "Olesya".

tsіlі:

  1. Rozhlédni se kreativním způsobem Kuprin, výstava s kreativitou Bunina;
  2. vytvořit nápad umělecké rysy povіstі "Olesya", ukázat majestátnost spisovatele v obrazovém světle lidských citů;
  3. loot tipy komentovaného i umělecké čtení, Zakrіpiti zdatnіst až povnotsіnno sprynattya umělecká tvorba;
  4. formulovat čtenáře, úžasnou mysl do hloubky lidských citů, krásu přírody.

Typ lekce: kombinace.

metody: euristické, předslidnické, kreativní čtení.

Podívejte se na výkon vědců:nové studie, záznam v průběhu přednášky, recenze jídel, různá čtení, Analýza obrazu, pidbir citáty.

ustatkuvannya: portrét Kuprina, prezentace, ilustrace I. Glazunov, P. Pinkisevič.

Plán lekce:

  1. Organizační fáze (3 min.)
  2. Dobytí nových znalostí a důkladnosti (34 min.):
  • kreativita Bunina a Kuprina (reintrodukce);
  • více informací o Kuprinově biografii;
  • o historii příběhu "Olesya";
  • mluvit o příběhu "Olesya".
  1. Doručení pidsumkiv (5 min.)
  2. Domácí úkol (3 minuty)

Jdi na lekci

1. Organizační fáze.

Na.: Privit, sedni si!

Dokončili jsme vivchennya Gorkého kreativity, napsali tvir o jeho kreativitě. Crumbs dříve pochopil Buninovu kreativitu. Letošní lekce vázání bude s ním. Tématem naší lekce je A.I. Kuprin. Život a kreativita. Zapojení morálního ideálu do života "Olesya" (snímek 1). Zapisovatelné v zoshit. Můžeme se učit z biografie spisovatele (abych vám o sobě řekl), kreativity, je možné pochopit z kreativity Bunina a příběh "Olesyi" je srozumitelný.

2. Dobývání nových znalostí a důkladnosti.

Na.: Dílo Buninova vrstevníka, Oleksandra Ivanoviče Kuprina (1870 - 1938) (snímek 2), je široce čteno v širším měřítku, že podle Bunina se Kuprin před svou smrtí obrátil k smrti. Tsikh pribnik_v bagato scho ob'єdnu. Persh pro všechno, s ohledem na tradice Rusa klasická literatura, Obdiv realismu v obrazu života, vychovaný k tvořivosti jak L.M.Tolstého jak na oko, lekce Čechovova majestátu. Kuprin může působit i jako život lidí a přírody, láska jako živel života. Kuprin rozvíjí téma „ malí lidé", Pidkreslyuyuchi" potřeba kůže." Ačkoli pro Bunina je to oslnivý, analytický začátek, pro Kuprina je důležité být bystrý, silný a charakterní.

Vyslechnutí Kuprinova životopisu a sepsání hlavních momentů jeho života (nové poznatky).

Kuprin třináct let dětství a mládí, provinční v tajemných námořních slibech: Škola Oleksandrivske Syritske, přítel moskevského gymnázia Vyškova, bezbariérově přeměněná na sbor kadetů, Třetí škola Oleksandrivske mládeže Vášeň těžkého rocku v kasárnách Kuprin, který nepřemýšlel o provinčním Rusku, byl reportérem a úředníkem v přístavu Oděsa a pracoval na obchodních záležitostech, statkář, pracoval v časopise, objevil se na etapa, v

"Vichno jogo byl mučen spragou do té míry, že byl inteligentní, vivchit, jak žít a pracovat lidé všech druhů profesí ... Yogo nevgamovnim, chamtivý zir mu dal svyatkov radost!" - psaní o Kuprinovi K.I. Čukovského. Masa života s opatrností, nepřátelstvím, zkušenostmi se stala základem jeho kreativity.

"Ty je reportér života... lіz lіzuche všude... s velmi hustým životem" - tak Kuprin signalizoval svůj výkřik. Kuprin je temperamentní, široká povaha, lidé živlů a іntuitsії. Yogo hrdinové milují tuto rýži. Barevná a šťavnatá mov jógová próza(Texty se nepíšou).

První kniha, která vyšla v roce 1896, se jmenovala „Kyjev Tipi“. Dvakrát později vyšel příběh "Olesya", yaka představoval problém lidový charakter a zastrašil ji spisovatelův svět o krásné dámě, o ženě, zdravý život, O zlu s přírodou.

Slyšení o historii historie příběhu (nové poznatky).

A nyní se pojďme bavit o samotném příběhu. Přečtěte si to. Jsme zvědaví, jak jsme viděli myšlenku a hlavní myšlenku autora.

1. Jak označím mladého „panicha“ Ivana Timofiyoviče priyzhdzhaka v odlehlé vesnici provincie Volinskoy?

Hrdina, jačí spisovatel, všechno podělal! "Polisya ... divočina ... lůno přírody ... jednoduchý zvuk ... prapříroda, - řvoucí hrdina, - říkejte mi nevědomí lidé, s podivuhodnými tvory, oduševněli můj ... a už, melodicky , jako nemluvné legendy, změň se a padni!"

2. Co porushuє budu nazývat nudga "Pán"?

- Ivan Timofiyovich se dozví o myšlence vidět. I virishu znám spoustu tajemných stánků.

3. Jak Kuprin je obrazem hlavních hrdinů?

Ivanu Timofijovych popíše sama Olesya: „Ljudin vi hoch i laskavý, ale slabý... vaše laskavost není dobrá, ne srdečná. Nemiluj své slovo... Nikoho nemiluješ srdcem, v srdci jsi chladný, lynivo, ale Tim, pokud tě budeš milovat, přinese ti hodně zármutku."

A Ivan Timofiyovych Olesevia bouchne takhle: „Nevím, ta brunetka má blízko k 20-25, lehce zastřižená a struna. Košile byla prostorná a krásně obepínala mladá, zdravá prsa. Když jste odhalili původní krásu, jakmile ji porazíte, nemůžete na ni zapomenout, ale co je důležitější. Navit zviknuvshi do nového, yogo popsat. Patřit k tomu bylo v cich velkých, jasných, tmavých očí, jako tenkých, zlomené uprostřed obočí dávaly nepostřehnutelné znamení klamu, vlastnictví a nevinnosti; v snědém erysipelovém tónu shkiri, v pohybech rtů, z těch spodních, trochu větších, jsem to viděl dopředu z té směšné a náladové viglyády."

4. Jak snadné je pro lidi dostat se do Oleseva a її babiček?

Čchi neotupí. Ale šéfové neustále bagatelizují a okrádají.

5. Jaké kazkové prvky jsou uvedeny v inventáři Manuilikha?

- Budinok її se nachází za bažinou. Pro bezcitného nagadu Babu Yaga: tenké tváře, velké pidboriddya, bezzubá ústa.

6. Dárek od Volodyi Olesyi?

Podle přesvědčení můžete vidět podíl lidí, mluvit do rány, budovat strach, lіkuvati s jednoduchými vodními navazhchy onemocněními a volat je jedním pohledem. Ale ne vikoristovuє pro zlo.

7. Popíše Yak hodinu lásky Ivan Timofijovič?

- „Mayzhe tsіli mіsyats triviala naїvna, charіvna kazka naší lásky, a přesto zároveň s nádherným viglyad Olesі žít s nevypočitatelné síly v mé duši tsі palayuchі vіrіrnі zorі, tsі rossіanі, voňavý med convalid pták strávník, ci specotnі, důležité dny ledových červů...“

8. A jak vidíte hrdiny v celé hodině lásky?

- Vlastní pocit Olesya persha viliva. Ale Olesya se bojí, že jednou narazil na kokhan. A Ivan Timofijovič se bojí, že Olesya bude zlá z rodného středu.

9. Jaký je konec příběhu?

Ivan Timofijovič ide. Olesya se svou babičkou zmushenі bigti. Olesya šel do kostela před tsim. Ale її zvіdti odjel. I Olesya ohrožoval její spoluobčany. Téhož dne padly kroupy. І bití úrody. Všechno sváděli na Olesyu.

10. Proč se vývoj lásky ukazuje v těsném spojení s obrazy přírody?

Hlavní myšlenkou světa je, že můžete znát pouze osobu daleko od civilizace, můžete ji milovat bez zvědavosti, určitě. Tilki v jednotě přírody jsou lidé dost dobří, aby dosáhli mravní čistoty a ušlechtilosti. Krajina je chuyno zmіnyuєtsya z křivé duše Olesі.

11. Jaká je motivace pro děj příběhu?

Obrazy života a obrazy přírody svázané jediným způsobem: například když je hrdina v pohybu s Olesyou, je to obraz bouřlivého jara, nasvícený kohanem s popisem tisící noci. Zápletka vnuknutí o protikladném světle Olesie a světle Ivana Timofijoviče.

12. Jakou barvu má nádherný obraz Olesie?

Chervoniy. Chervona sp_dnytsya, chervona khustka, šňůra levných červených korálků. Tse barvy lásky, pivo ve stejnou hodinu a barvy triviality.

3. Pidbitty pidsumkiv.

Na.: Zuřivý před psovodem (čtení rozboru situace a výsledků u jídla 3-5).

Na.: Kuprin ukázal svůj ideál mravní lidé- ideální, nerozumné sepětí s přírodou. Tilki v přírodě, dobří lidé jsou šťastní a šťastní - láska. K tomu má ve vývoji velkou roli sama příroda. Sám získal další pomocє formvati clean lyudin.
jaké jsou vaše myšlenky?

4. Domácí úkol.

literatura:

  1. V. A. Chalmaev, S. A. Zinin. Literatura 11 tř M.," ruské slovo“, 2008.
  2. G. S. Merkin, S. A. Zinin, V. A. Chalmaev. Literární program pro 5 - 11 tříd. M., "Ruské slovo", 2010.
  3. G. Kh. Abkharová, T. O. Skirgailo. Literatura. tematický plán... M., "Ruské slovo", 2012.
  4. N. V. Ygorová, I. V. Zolotarová. Lekce boxy z ruské literatury. 11 třída. M., "Wako", 2004.

Čelní pohled:

Otevřete svůj účet Google (nahrávání z cloudu) a přejděte na nový: https://accounts.google.com


Podpisy před snímky:

A. I. Kuprin. Život a kreativita. Zapojení morálního ideálu do života "Olesya".

Oleksandr Ivanovič Kuprin 1870-1938

26 serpnya 1870 rock - narozen v provincii Narovchat Penza; 1873 rik - stěhování do Moskvy; Kreativita: 1896 - "Kyjev típi" 1896 - příběh "Molokh" 1898 - příběh "Olesya" 1905 - "Černá mlha" 1906 - "Shtabs-kapitán Ribnikov"

1908 - "Sulamif" 1911 - "Náramek z granátového jablka" 1919 rik - emigruvati vzrušení v Paříži. 1937 rik - soustružení v SRSR. 25. serpnya 1938 rock - zemřel v Moskvě

„Vichno yogo bylo mučeno spragou doslidzhuvati, inteligencí, vivchitou, jak žít a pracovat lidé všech druhů profesí. Yogo nevgamovnim, chamtivý zir přinesl radost Yogi Svyatkov! "K.I. Čukovského

"Ty je reportérem života... lіz lіzhuche všude... jdi do samého středu života" (klikannya Kuprіna)

1. Jak označím mladého „panicha“ Ivana Timofiyoviče priyzhdzhaka v odlehlé vesnici provincie Volinskoy?

2. Co porushuє budu nazývat nudga "Pán"? 3. Jak Kuprin je obrazem hlavních hrdinů? (Citace z textu)

4. Jak snadné je pro lidi dostat se do Oleseva a її babiček? 5. Jaké kazkové prvky jsou uvedeny v inventáři Manuilikha? 6. Dárek od Volodyi Olesyi?

7. Popíše Yak hodinu lásky Ivan Timofijovič? 8. A jak vidíte hrdiny v celé hodině lásky? 9. Jaký je konec příběhu?

10. Proč se vývoj lásky ukazuje v těsném spojení s obrazy přírody? 11. Jaká je motivace pro děj příběhu? 12. Jakou barvu má nádherný obraz Olesie?

Home office of Statty v příručce (str. 88 - 94). Přečtěte si reportáž "Granátový náramek"


Olga Pestrecová
Posada: učitel literatury a ruského jazyka
Primární hypotéka: MAOU ZOSH číslo 12
Populační bod: Misto Šaripovo, Krasnojarské území
Naymenuvannya materiál: NÁVRH LEKCE-PROJEKTU
Téma:"Zapojení morálního ideálu do života" Olesya "O. I. Kuprina"
Datum zveřejnění: 16.09.2018
razdil: Naučím tě to znovu

MĚSTSKÉ AUTONOMNÍ ZAGALNOOSVITNІY INSTANOVA

"Střední škola pro náboženskou výchovu č. 12" m Šaripovo

NÁVRH LEKCE-PROJEKTU

Zapojení mravního ideálu

ve vesnici "Olesya" A.I. Kuprina

Lektorka ruského jazyka a literatury

Olga Pestrecová

meta: rozvíjet myšlenku a umělecké zvláštnosti příběhu "Olesya".

zavdannya:

1. Osobistіsnі: formvati vmіnnya bachiti krásu přírody.

2. Předměty: najděte tipy na analýzu stvoření pro jeho projev

ideologická a umělecká svoboda.

zajímavý:

svoryuvati

zagalnennya,

vstávej

analogie;

logická mirkuvannya, robiti visnovka;

regulační:

předvídat

navchannya,

coriguwachi

podle měnící se situace;

Komunikativní: vmіnnya organіzovuvati duchovno s učitelem I

jeden list, roboti jednotlivě i ve skupině.

Typ lekce: Vivchennya nový materiál

forma lekce: Projektová lekce

Jdi na lekci

krok k lekci

vstup

(2 hvilini)

Úvodní slovo čtenáře o

Próza cob 20. století. O Yaskrawihovi

ve jménech spisovatelů v Buninu a v

Co nejdříve vytvořit lekci.

etapa aktualizace

(3 hvilini)

Kdo má zvláštní kreativitu

co děláš

sluší spisovateli?

O tom, jak píšete Kuprin v tsikhu

tvorh?

Yogo hrdina yaskrava

silný a inteligentní,

integrální specialita.

- "Souboj",

"Granátový náramek"

"Sulamif".

Dělejte jógu

Problém bez zprávy,

platonický, vys

milovat, milovat

sebezapření a navit

sebeponížení,

krásná kohannya

"Malí lidé s

skvělá duše "

fázi výroby

problémy

(2 hvilini)

O studni, napište pisateli

povisti "Olesya"?

Tradičně o kokhannya.

Olesya a Ivan

Timofiyovič láska sám

dát do celého stvoření, pokud

o lásce?

Problém je v tom

hrdinové milují jednoho,

Ale najednou mi nebylo souzeno

botička. Aje přirozeně:

kolik lásky se vymění,

pak jsou lidé vinni

najednou. (asimilace

problémy)

projekt

inscenování

hodnota

(4 hvilini)

Axis qiu problem mi seogodni i

zkuste se objevit na lekcích. І

virishuvati mi її projde projektem.

Jak pro meta projekt?

Schob dosáhnout tsієї meti, scho

obviňovat zrobiti, tobto yaki

zavdannya virishiti?

zjistit důvody

nešťastné finále

povisti: proč

milovat jednoho

hrdinové nebyli šťastní

neztratil jsem se najednou.

Visunuti hypotézy.

Revize їх skrz

analýza textu.

pozor

umělecký

speciality, schob

inteligenční myšlenky a

nálada Olesi I

Ivan Timofijovič.

visuvannya

(3 hvilini)

Yaki běžíš,

Proč se hrdinové nestali najednou?

Učitel bude zapisovat hypotézy na

Rizne prochodzhennya

Zápach byl vyfouknut i

žil jinak.

Vona žít v harmonii z

povaze a podle mínění

svitskim žije.

nerozumné

budou se cítit dobří lidé.

Wee způsobil problém

podepsali jsme meta a datum,

zavěsili hypotézy.

Začněte před implementací

stanovit cíle a ustanovení pro

viditelnost problémů ve skupinách.

Když jste připraveni vzít si vlastní

hypotézy, vikoristy ti

1. Yake znamená maє mіsce

diii na počest?

2. Role Yaku v komunitě

Vědecký výzkum v

opačné hypotézy,

prostřednictvím zdroje

a analýzu textu.

Uložte schéma pro

Výroba růží z Vidpovidi.

3. Obrázek Yak Maluє Kuprin

hlavní hrdina?

4. Kdo je výjimečný

Obrázek oznámení hrdiny?

5. Jak motivující zápletka?

6. Yakiy kolіr supervodzhu

whistup

poradit bazayuchi

uchnі vіd skupiny

výsledek

(2 hvilini)

Schéma Yaku, pokud bude podporováno

mi priymaєmo, yak sám

přístupný mysli?

Osový diagram jiné skupiny:

objevit

Krajina hrdinů

žít v harmonii

s přírodou

Ivan Timofijovič

ne moudrost přírody

Další skupina.

Višnovok polyagaє in

útočný: pouze v

Vědomi přírody, in

šetřící

přirozenost lyudinu

dobré dosáhnout

duchovní čistota I

šlechta. takový tyran

Olesya. A hrdina tam není

harmonii s přírodou.

To nevonělo

botička najednou

Uzagalnennya (1 chilina)

Váš hlas nad tématem

lekce. Takže hto v povіsti є

v morálce

v

morální ideál v

Den přírody I

lidé.

Domácí úkol: (1

Napište návod k příspěvku

"Olesya" pro plán, vytvořte v

Rozvoj lekce literatury

Téma: A.I. Kuprin. Život a kreativita. Zapojení morálního ideálu do života "Olesya".

učitel: Sanniková M.M.

meta: dát nahlédnout do Kuprinova tvůrčího způsobu na výstavě z tvorby Bunina; rozvíjet myšlenku a umělecké zvláštnosti příběhu "Olesya".

ustatkuvannya: portrét A.I.Kuprina.

Metodické priyomi: názor čtenáře, názor odborníka, analytický rozhovor.

Jdi na lekci.

1. Slovo čtenáře.

Kreativita I. A. Bunin, Oleksandr Ivanovič Kuprin (1870-1938), který se šířeji dočetl v Radianském, se šířeji dočetl, že z pohledu Bunina Kuprin na věk před svou smrtí, v roce 1937, obracející se ke konci bitvy. Kuprin to viděl v Radianském svazu a emigrant Bunin byl podveden až na konci 50. let 20. století.

Tsikh pribnik_v bagato ob'єdnu. Nejprve za všechno, s přihlédnutím k tradicím ruské klasické literatury, dodržování realismu v obrazu života, přivedené k kreativitě L.M. Kuprin může působit i jako život lidí a přírody, láska jako živel života. Kuprin rozvíjí téma „malých lidí“ a „lhostejnosti pleti“. Ačkoli pro Bunina je to oslnivý, analytický začátek, pro Kuprina je důležité být bystrý, silný a charakterní.

2. O biografii AIKuprin.

3. Slovo čtenáře.

Kuprin 13 let dynastie a mládí provincií v nejkritičtějších hypotékách:

Oleksandrivske Syritske School, Druha Moskovska Vіyskova Gimnazіya, nezabarno transformované na Cadet Corps, Třetí Oleksandrivske Junkerske School. Vášeň těžkého rocku v kasárnách Kuprina, který se nestaral o provinční Rusko, byl reportér, a úředník v oděském přístavu, tvrdě obchodující, hospodář, který pracoval v továrně na Živarnyj, když se objevil na pódiu, v

"Vichno jogo byl mučen spragou do té míry, že byl inteligentní, vivchit, jak žít a pracovat lidé všech druhů profesí ... Yogo nevgamovnim, chamtivý zir mu dal svyatkov radost!" - psaní o Kuprinu K.I. Chukovském. Masa života s opatrností, nepřátelstvím, zkušenostmi se stala základem jeho kreativity. "Ty jsi reportér života... všude se směješ... dostáváš se do samého života," - tak si Kuprin poznamenal svůj křik. Kuprin je temperamentní, široká povaha, lidé živlů a intuice. Yogo hrdinové milují tuto rýži. Živá a šťavnatá mov jógová próza (bez psaní textů).

První kniha, která vyšla v roce 1896, se jmenovala „Kyjev Tipi“. Dvakrát později vyšel příběh "Olesya", který představoval problém pro charakter lidí a byl zmaten světem spisovatele o krásném člověku, o zdravém životě, o hněvu s přírodou.

4. Promluvte si o příběhu "Olesya".

- Jaký je význam zprávy?

(Den je vidět v lůně přírody, na hluchých místech Polisya, kam podíl hodil hrdinu, malé lidi, „pro ně všechny spoustu měsíců.“ Mysce dei je důležité a vysvětlované autorem nápady).

- Jakou roli hraje v krajině krajiny? Vznášet zadek.

(Zimní lesní krajina se zvláštním táborovým duchem, povaha stáří, stáří civilizovaného světla, vitalita ve světě není jen pozadím pro smysly. , vřes a divoký smir ... hrdina je postaven jako "strašný host", protože utekl do starých časů domu.

Popisy krajiny jsou často zjemněny lyrickými hřejivými náladami: „Sníh řve do snu a modř večer. Byl jsem ohromen tichým kouzlem naprosto čistého, chladného šílenství, a když jsem vyrůstal, když to vidím, jako hodinu, je běžné a nehlučné mě míjet." Nareshty, příroda, síla, záhada, patřící k Olesyiným „čaklunkům“. Vědomí hrdinů vidět baldachýn: příroda se probouzí, probouzí cit. Na konci hlavy víru vytržení, nesnesitelně dusivého dne, bouřky, krupobití, příroda vidí nepořádek, odloučení, katastrofu lásky. vidět symbolický obraz morušovník, yak, "stál u všeho listí, všechno listí bylo pobito strašlivými údery krupobití." Melancholický neklid hrdiny je oprávněný - "smutek není dán", jako by to cítil, stal se: Olesya byla vtažena do nového života.

Příroda buď odráží úctu hrdinů, probuzení a rozvoj jejich duší, pak slouží jako kořen obrazu (Olesya), zbožňující přirozenou krásu lidí, pak jako protiklad "civilizovaného", karmínového světla).

- Yak Malyu Kuprin obraz hlavní hrdinky?

(Když se objeví Olesya, příroda sama, Yarmola hádá o "vidmak", hrdina chuu "svěží, oslnivý a silný" hlas Olesyy a nareshty vychází sama - "bruneta rock je blízko dvaceti nebo dvaceti, pěti" "Ty nelze na to zapomenout, .. ale je důležité to popsat“: „mazanost, posedlost a naivita“ v pohledu „skvělých, zářících, tmavých očí.“ ) Olesya zápasí s mladými skify, vyrůstal ve starých les (kap. 4) hrdiny і „svatozář cítil krotkost, pověst svědka, život uprostřed moci uprostřed bažiny a v hořkosti.“ zmatek є zejména návykovost. přírody, Olesya nezná růženec a mazaný, sebelásku.

- Kdo má zvláštní rys obrazu hrdinského poselství?

(Hrdinu popíše sama Olesya: „Jsi laskavý a laskavý, ale jen slabý ... Tvá laskavost není ozdobená, nehřeje u srdce. .)

- Jaká je motivace pro děj příběhu?

(Obrázky života a obrázky přírody svázané jediným způsobem: například v kontextu kreativního hrdiny z Olesyi - obrázek bouřlivého jara, vysvětlující lásku k dozoru popisem měsíční noci. jako „naivna, okouzlující Kazka lásky", ale už dlouho vidím, že smutek přinesu láskou, ale žádná brána není,

scho vid dolі není součástí dodávky. Svou lásku můžeš změnit krok za krokem, můžeš se něčeho bát, naštvat se na vysvětlování, udělat Olesevův návrh a říct o svém příchodu (Kapitola 11) ... Žiju dobře ... Nebudu tím nejšťastnější, opravdu? ". A Olesiina láska nabírá na síle činem, řve, stává se soběstačným. Yazychnitsa Olesya přijde do kostela a dáma bude zachráněna před brutálním NATO, připravena jít „vidět“. Olesya se zdá být silnější a silnější než hrdina, kvůli přirozenosti.)

-Jakou barvu má obraz Olesyi?

(Tse chervoniy kolіr, kolіr love and kolіr trivogi "chervona s_dnitsya Olesia viděla jasný tanec na hloupém, jasném tlі snig (persha sustrіch); chervony levná kašmírová báseň "Koralyv", - Edina bohatá, když ztratila "paměť of Olesya6 ao nové, velkorysé lásce“ (ostniy epizoda).

- Proč je štěstí hrdinů tak krátké?

(Olesya volodya darovala dárek, vidíte, naučil jsem se nevyhnutelnosti tragického konce krátkého štěstí. Pokračovat v tomto štěstí na dusném, prosperujícím místě je nešťastné. „Okouzlující“ láska ke změně, aby zníla neustále v kreativitě Kuprina - téma nedostatek štěstí.)

-Proč, na vaší figuríně, nápad povіstі?

(Kuprin ukazuje, že pouze ve stejné zemi s přírodou, při zachování přirozenosti, jsou lidé připraveni dosáhnout duchovní čistoty a ušlechtilosti.)

5. Už si můžeš koupit tašku.

6. Domácí úkol: znovu si přečtěte Kuprinův příběh "Poedinok".